Hai sahabat AhzaaNet, kembali
berjumpa di blog belajar ini. Baik, pada hari ini kita akan melanjutkan untuk
belajar materi IPA Kelas 6 SD/ MI bab 6 Energi di Bumi bagian topik kedua
yaitu Benarkah Energi akan Habis.
Designed by pch.vector/ Freepik
Buat teman- teman yang ingin belajar topik pertama, dapat membuka kembali
postingan saya berikut ini,
Untuk materi IPA kelas 6 SD/ MI bab 6 Energi di Bumi bagian topik dua ini,
akan membahas tentang bahan bakar fosil dan perannya bagi kehidupan manusia di
kehidupan sehari- hari.
Selengkapnya dapat teman- teman pelajari melalui rangkuman materi berikut ini
dan dilanjutkan dengan soal latihan untuk mengukur kemampuan kalian atas
materi yang dipelajari.
Baik, langsung saja yaa, berikut rangkuman materi dan latihan soal IPAS Kelas
6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Energi di Bumi (Part II) :
Benarkah Energi akan Habis?
Selamat belajar
Rangkuman Materi IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6
Energi di Bumi (Part II) : Benarkah Energi akan Habis?
1. Bahan bakar fosil masih menjadi sumber energi utama dalam penyediaan
energi listrik di kehidupan manusia sehari- hari.
2. Bahan bakar fosil berasal dari bahan- bahan seperti minyak bumi,
batubara, dan gas alam.
3. Prinsip bahan bakar fosil dalam penyediaan energi listrik adalah
pemanasan air oleh bahan bakar fosil sehingga air tersebut terbentuk uap dan
uap yang dihasilkan akan dialirkan sehingga menggerakkan turbin. Turbin yang
bergerak akan menghasilkan energi listrik yang kemudian disalurkan ke gardu-
gardu dan rumah - rumah serta gedung.
4. Bahan fosil yang digunakan secara terus menerus untuk memproduksi energi
listrik akan semakin berkurang bahkan habis.
5. Bahan bakar fosil berasal dari material yang tersimpan dalam kerak
bumi.
6. Bahan bakar fosil termasuk dalam bahan bakar yang tidak dapat terbarukan.
Bahan bakar fosil sangat sulit dibuat dan diperbarui atau dibuat
ulang.
7. Bahan bakar fosil berasal dari tanaman dan hewan yang telah mati dan
membusuk serta tertimbun oleh tanah, pasir, batuan dan zat- zat lainnya
sehingga senyawa- senyawa berubah menjadi batubara, minyak bumi dan gas alam
setelah melalui proses penimbunan dan pemanasan selama jutaan tahun.
8. Jika bahan bakar fosil habis, maka perlengkapan yang berasal dari bahan
bakar fosil tidak akan dapat dipergunakan lagi. Hal inilah yang disebut
sebagai krisis energi.
Yuk lanjut ke latihan soal yaa sahabat
AhzaaNet....
Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Energi
di Bumi (Part II) : Benarkah Energi akan Habis?
1. Hal yang terjadi apabila tidak ada energi listrik dalam kehidupan sehari-
hari adalah ....
A. kehidupan manusia akan berjalan normal seperti biasanya
B. kehidupan manusia akan kembali ke zaman masa lalu
C. aktivitas kehidupan manusia akan terganggu
D. akan terjadi kepunahan manusia
2. Pernyataan yang tepat tentang pemanfaatan energi listrik bagi kehidupan
manusia adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
A. tidak semua energi listrik dimanfaatkan manusia dengan baik
B. sebagian besar aktivitas manusia membutuhkan energi listrik
C. energi listrik merupakan energi yang akan ditinggalkan di masa
depan
D. energi listrik menjangkau semua perlengkapan yang membutuhkan energi
listrik
3. Berdasarkan riset International Energy Agency, sumber listrik yang
digunakan saat ini berasal dari ....
A. bahan bakar alam
B. bahan bakar fosil
C. energi alternatif
D. energi terbarukan
4. Energi dari bahan bakar fosil jika digunakan secara terus menerus akan
habis. Hal ini disebabkan energi dari bahan bakar fosil ....
A. berasal dari alam
B. diambil dari zat- zat yang tersimpan dari kerak bumi
C. membutuhkan jutaan tahun lamanya untuk membentuk bahan bakar fosil
5. Keadaan dimana sumber energi bahan bakar fosil mengalami kehabisan
sehingga perlengkapan dengan sumber bahan bakar fosil tidak dapat digunakan
adalah ....
A. krisis pangan
B. krisis energi
C. krisis moneter
D. krisis minyak
6. Berikut ini salah satu cara mencegah adanya krisis energi adalah ....
A. penghematan penggunaan energi
B. mengganti energi bahan bakar fosil dengan energi alternatif
C. pembuatan peralatan yang berbasis alam dan hemat energi
D. semua jawaban benar
Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Energi di Bumi (Part II) : Benarkah Energi akan Habis?. Kita akan belajar kembali untuk materi IPAS di Bab 6 topik tiga mendatang hanya di AhzaaNet.
Hai sahabat AhzaaNet, ketemu lagi di blog belajar Ahzaa. Pada kali ini, kita
akan belajar melalui rangkuman dan latihan soal IPAS kelas 5 SD/ MI bab 6
tentang Energi di Bumi.
Source : Pixabay
Materi ini merupakan rangkuman dari buku paket IPAS kelas 6 SD/ MI semester 2
Kurikulum Merdeka Bab 6 yang berjudul Gawat! Benarkan Energi di Bumi Akan
habis?
Ada tiga topik yang akan pelajari, salah satunya topik pertama yaitu
Peran energi bagi kehidupan kita. Baik, langsung saja yaa, berikut rangkuman
materinya, selamat belajar...
Jangan lupa lanjut untuk latihan soal setelah rangkuman ini dipelajari...
Rangkuman Materi IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6
Energi di Bumi (Part I) : Peran Energi Bagi Kehidupan
1. Sebagian besar energi listrik didapatkan dari energi fosil
2. Energi fosil adalah energi yang didapatkan dari minyak bumi, batubara, dan
gas alam.
3. Untuk menghasilkan energi listrik, minyak bumi, batu bara dan gas alam
dimanfaatkan melalui pembangkit listrik.
4. Energi fosil dimanfaatkan juga untuk keperluan transportasi. Beberapa alat
transportasi seperti sepeda motor, mobil, bus, kereta, kapal dan pesawat
memerlukan energi fosil untuk bergerak.
5. Manusia dalam menjalankan aktivitas tidak akan bisa lepas dari peran
energi.
6. Selain energi fosil, ada beberapa bentuk energi lain yang bermanfaat bagi
kehidupan manusia, diantaranya :
a. energi mekanik, yaitu energi yang diperlukan dalam proses pergerakan
mekanis. Contohnya adalah gerakan mendorong sepeda, menarik pintu, mengangkat
batu, dan sebagainya.
b. Energi termal, yaitu energi yang berkaitan dengan perpindahan panas dari
satu benda ke benda lainnya. Contohnya , energi saat menyalakan api, membakar
sate, menghidupkan lilin, dan sebagainya.
c. Energi kimia, yaitu energi yang melibatkan suatu reaksi kimia. Contohnya,
energi fosil dalam kehidupan sehari- hari.
d. Energi nuklir, yaitu energi yang dihasilkan dari zat kimia. Energi nuklir
dapat menghasilkan panas dalam jumlah besar sehingga menghasilkan
listrik.
7. Menurut hukum kekekalan energi, Energi tidak dapat dihilangkah atau
dimusnahkan, melainkan dapat mengalami perubahan bentuk.
8. Peran energi dalam kehidupan manusia
a. energi dapat menggerakkan tubuh manusia, contohnya energi otot.
b. energi cahaya matahari membantu dalam proses fotosintesis tumbuhan
c. energi sebagai sumber bahan bakar alat transportasi
d. energi membantu manusia dalam melakukan aktivitasnya seperti dalam bidang
komunikasi dan informasi melalui energi listrik pada komputer dan
internet.
Iseng- iseng buka Google Alerts, dengan memasukkan kata atau kalimat yang berkaitan dengan artikel yang pernah saya tulis, ternyata malahan menemukan ada suatu tindakan plagiarisme yang dilakukan oleh salah satu blog edukasi.
Selanjutnya saya kunjungi dan telusuri blog tersebut, dan .... Wah, lumayan shocked, beberapa artikel, bahkan belasan artikel saya di comot tanpa izin oleh blog tersebut. Bahkan, sebagian besar artikel merupakan comotan dari blog lain, terutama blog dengan niche pendidikan.
Agak heran memang, di zaman yang serba canggih ini, masih saja melakukan praktik plagiasi untuk tulisan.
Kenapa tidak memanfaatkan artificial intelligence (AI) untuk membangun ide- ide dalam tulisan? Kan lebih canggih dan cepat yaa...
Tentunya ironis sekali yaa teman- teman, sebuah blog edukasi yang notebene dikelola oleh sebuah institusi pendidikan, dapat melakukan aksi tidak terpuji dengan mengisi web blog nya dengan artikel- artikel dari blog lain tanpa adanya konfirmasi izin.
Gambar sebelah kiri adalah tulisan asli dari blog saya, dan sebelah kanan, artikel comotan dari blog saya, dan yang saya tandai, adalah pencomot artikel dari blog saya.
Sebenarnya, dalam hal ini, saya tidak keberatan apabila ada izin untuk mencantumkan artikel di dalam blog-nya. Terlebih lagi ditujukan untuk keperluan belajar. Namun, paling tidak, cantumkanlah tautan sumber sebagai penghargaan terhadap karya asli.
Saya membangun blog niche pendidikan ini, merintis dari tahun 2014 hingga sekarang, dengan tujuan agar sama- sama dapat belajar untuk kemajuan pendidikan di Indonesia. Berbagai hal, naik turun seperti roller coaster merupakan paradigma dalam perjalanan blog ini.
Dengan mengedepankan kehati- hatian dalam mempublish agar meminimalisir plagiarisme dalam penulisan, saya dan tim selalu mengedepankan mutu dalam setiap artikel yang kami tulis terutama berkaitan dengan soal- soal latihan maupun artikel lainnya.
Tandai yaa blognya... Blog Edukasi loh...
Kami menyadari bahwa segala informasi yang disampaikan pastilah memiliki aspek yang sama dengan informasi lainnya. Namun, tentang bagaimana menyajikan sesuatu yang berbeda dengan tujuan yang sama adalah inti dari penyampaian informasi itu.
Mungkin saat ini, saya dan tim masih legawa melakukan langkah persuasif dengan menghubungi pengelola dari blog tersebut. Namun, langkah tegas pasti akan kami lakukan agar praktik- praktik plagiarisme dapat dikurangi bahkan dihilangkan, bagaimanapun caranya...
Semoga dengan kejadian ini, tidak merambah ke teman- teman blogger lainnya terkait plagiarisme konten.
Dan bagi para pencuri artikel, yuk segera hentikan praktik kalian... Masih banyak ide dan gagasan segar yang dapat diekspresikan dalam tulisan.
Sesuatu yang diniatkan awal dengan tidak baik, maka pastilah menuai hasil yang berbuah bencana... Ingat yaa... hukum tabur tuai...
Hai sahabat AhzaaNet, selamat
datang kembali di blog Ahzaa. Baik, pada kesempatan ini, saya akan melengkapi
posting saya berkaitan dengan materi IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum
Merdeka Bab 5 Menjelajahi Bumi dan Antariksa topik tiga Menjelajahi Sistem
Tata Surya.
Pada post ini, sahabat Ahzaa akan berlatih soal berkenaan dengan materi
IPAS Bab 5 Menjelajahi Bumi dan antariksa bagian topik tiga menjelajahi tata
surya.
Ada 39 (tiga puluh sembilan) soal pengembangan dari materi IPAS Bab 5
Menjelajahi Bumi dan antariksa bagian topik tiga menjelajahi tata surya yang
dapat teman- teman latih melalui blog
AhzaaNet ini.
Latihan soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan sahabat
Ahzaa semua dalam belajar.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Selamat belajar...
Tetap semangat ..
Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5
Menjelajahi Bumi dan Antariksa Part III : Menjelajahi Sistem Tata
Surya
1. Pernyataan yang tepat tentang bintang sebagai benda lanit adalah ....
A. bintang berupa gas panas yang memancarkan cahaya
B. bintang berjarak dekat dengan bumi sehingga dapat dilihat
C. bintang akan menghilang di siang hari
D. bintang merupakan planet yang bercahaya
2. Pernyataan yang tepat tentang planet sebagai benda langit adalah ....
A. planet mengorbit pada bintang
B. planet melakukan gerak rotasi
C. planet memiliki ukuran yang lebih besar daripada benda langit lainnya
kecuali bintang
D. semua pernyataan benar
3. Di bawah ini yang merupakan karakteristik dari planet adalah ....
A. berupa gas
B. dapat memancarkan cahaya sendiri
C. memiliki atmosfer yang menyelimuti
D. ukuran lebih besar daripada bintang
4. Salah satu unsur pembentuk dari planet adalah ....
A. bebatuan
B. logam dan bebatuan
C. gas, bebatuan, logam
D. air, bebatuan, logam dan gas
Oya, teman- teman dapat melengkapi belajar untuk IPAS Bab 5 topik pertama dan kedua. Silahkan bukan post saya sebelumnya,
5. Setiap planet dapat menarik benda yang ada di dekatnya dengan kekuatan
yang berbeda- beda karena suatu gaya. Gaya yang dimaksud adalah ....
A. gaya magnet
B. gaya elektromagnet
C. gaya gravitasi
D. gaya listrik
6. Benda langit yang mengorbit planet atau asteroid adalah ....
A. meteorid
B. meteor
C. bulan
D. meteorit
7. Berikut ini yang merupakan karakteristik dari bulan adalah ....
A. memiliki gaya gravitasi
B. tidak memancarkan cahaya sendiri
C. ukurannya lebih kecil dari benda yang diorbitnya
D. semua jawaban benar
8. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) merupakan campuran batuan dan logam
(2) bentuknya tidak beraturan
(3) ukuran lebih kecil daripada planet
(4) mengorbit pada matahari
Ciri- ciri di atas merupakan karakteristik dari ....
A. meteorid
B. asteroid
C. meteor
D. meteorit
9. Sabuk tempat asteroid berada biasanya terletak di area ....
A. Matahari dan Merkurius
B. Mars dan Jupiter
C. Bumi dan Mars
D. Jupiter dan Saturnus
10. Pecahan- pecahan dari asterorid yang berbenturan disebut ....
A. meteorid
B. komet
C. bintang
D. meteorit
11. Salah satu karakteristik dari meteorid adalah .... (jawaban bisa lebih
dari satu)
A. ukuran yang besar
B. mengorbit matahari dengan lintasan yang tidak tetap
C. mengorbit matahari dengan lintasan yang tetap
D. ukuran yang kecil
12. Meteorid yang memasuki atmosfer bumi akan menjadi panas terbakar yang
cahayanya dapat diamati oleh mata sebagai bintang jatuh. Meteorid tersebut
dikenal dengan sebutan ....
A. meteor
B. meteorit
C. asteorid
D. komet
13. Saat meteorid jatuh dan terbakar, tidak semua dari unsurnya habis
terbakar habis sehingga bebatuan akan jatuh di bumi. Bebatuan tersebut
dikenal dengan sebutan ....
A. meteor
B. komet
C. meteorit
D. bintang
14. Sebutan lain dari komet adalah ....
A. bintang berekor
B. bintang besar
C. bintang fajar
D. bintang senja
15. Berikut ini yang merupakan susunan dari komet adalah ....
A. es
B. air dan debu
C. debu, batuan dan es
D. es, debu, air dan batuan
16. Komet seperti halnya planet, juga mengorbit terhadap matahari dengan
bentuk lintasan ....
A. bulat
B. tidak beraturan
C. memanjang
D. lonjong
17. Terbentuknya ekor komet disebabkan ketika ....
A. komet mendekati planet- planet
B. orbit komet mendekati matahari
C. komet masuk ke dalam atmosfer planet dan terbakar
D. komet menabrak benda langit lainnya
18. Cahaya yang sangat besar dan dapat diamati oleh mata manusia dari komet
berasal dari kondisi ....
A. perubahan es menjadi gas akibat panas matahari
B. campuran gas dan debu yang akibat panas matahari
C. terbakarnya komet saat mendekati matahari
D. tabrakan komet dengan benda langit lainnya yang sangat besar
19. Komet Halley merupakan komet terkenal yang ditemukan oleh Edmud Halley,
seorang ilmuwan dari ....
A. Denmark
B. Inggris
C. Jerman
D. Perancis
20. Komet Halley muncul setiap ....
A. 25 tahun sekali
B. 51 tahun sekali
C. 76 tahun sekali
D. 100 tahun sekali
21. Planet terkecil dalam tata surya adalah ....
A. Venus
B. Merkurius
C. Mars
D. Saturnus
Nomor 22.
Ciri- dari planet Merkurius adalah ....
....
Sahabat AhzaaNet dapat lanjut di halaman berikutnya yaa... >>>>
Halaman 2
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog belajar Ahzaa. Pada kesempatan ini, kita
akan belajar materi IPA untuk kelas 6 SD/ MI semester 2 (Genap). Pada
tulisan ini, kita lanjutkan untuk membahas topik tiga di bab lima,
Menjelajahi Sistem Tata Surya.
Seperti kita ketahui, bab lima ini terdiri atas tiga topik pembelajaran
yaitu :
Topik A: Menjelajahi Bumi, Matahari, dan Bulan
Topik B: Dampak Gerak Rotasi dan Revolusi di Kehidupan Kita
Topik C: Menjelajahi Sistem Tata Surya
Sebelumnya sudah saya bahas untuk topik A, Menjelajahi Bumi, Matahari dan
Bulan serta topik B, Dampak Gerak Rotasi dan Revolusi di Kehidupan Kita .
Teman- teman dapat cek pada postingan sebelum ini.
Sahabat AhzaaNet, pada post ini, kita akan belajar untuk topik C yaitu Menjelajahi Sistem Tata
Surya melalui rangkuman materi.
Nah, langsung saja yaa, berikut rangkuman materi untuk materi IPA Kelas 6
SD/ MI Semester 2 Bab 5 Menjelajahi Bumi dan Antariksa Part III :
Menjelajahi Sistem Tata Surya,
Selamat belajar....
Rangkuman Materi IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5
Menjelajahi Bumi dan Antariksa Part III : Menjelajahi Sistem Tata Surya
1. Macam Benda Langit dan Penjelasannya
Benda Langit
Keterangan
Bintang
Gas panas yang memancarkan cahaya
Bintang terletak sangay jauh dari bumi
Bintang memiliki planet yang mengorbitnya
Planet
Benda langit yang mengorbit pada bintang (revolusi) dan
berotasi
Karakteristik planet adalah memiliki atmosfer yang
menyelimutinya
Planet terbentuk dari logam (seperti bumi), ada pula gas dan
tidak memiliki pemrukaan dari benda padat
Planet memiliki gravitasi dan kekuatan yang berbeda- beda
Bulan
Bulan merupakan benda langit yang mengorbit planet atau
asteroid
Bulan disebut sebagai satelit alami bumi
Bulan memiliki ukuran yang lebih kecil dari benda yang
diorbitnya
Bulan tidak memancarkan cahaya sendiri
Bulan memiliki gaya gravitasi
Bumi memiliki satu bulan, namun ada planet lain yang
memiliki lebih dari satu bulan
Asteroid
Asteroid merupakan campuran batuan dan logam yang bentuknya
tidak beraturan dan berukuran kecil dari planet
Asteroid mengorbit pada matahari
Asteroid banyak ditemukan di sabuk asteroid yaitu area antara
Mars dan yupiter
Meteorid
Meteorid merupakan pecahan dari asterodi yang berbenturan
Ukuran meteorid kecil dan mengorbit matahari dalam lintasan
yang tidak tetap
Meteorid yang memasuki atmosfer bumi dan terbakar disebut
bintang jatuh atau meteor
Batuan meteorid yang sampai ke permukaan bumi disebut
meteorit
Komet
Komet disebut sebagai bintang berekor karena bentuknya panjang
seperti memiliki ekor
Komet tersusun atas es, debu dan batuan
Komet juga mengorbit terhadap matahari dengan lintasan yang
lonjong
Panas matahari membuat es berubah menjadi gas dan campuran gas
dan debu akan memancarkan cahaya yang sangat besar
Komet Halley merupakan komet terkenal yang muncul setiap 75 -
76 tahun sekali. Komet Halley terakhir muncul tahun 1986 dan akan
muncul kembali tahun 2061
2. Tata Surya
Sistem tata surya merupakan sistem yang terdiri atas matahari sebagai pusat
tata surya yang dikelilingi oleh planet- planet dan benda- benda
lainnya.
Nama Planet
Ciri- Ciri
Merkurius
Merkurius merupakan planet terkecil
Merkurius memiliki permukaan berkawah tandus dan
berbatu
Merkurius tidak memiliki satelit
Merkurius memiliki waktu revolusi tercepat
Merkurius tidak memiliki atmosfer sehingga terjadi
perubahan suhu ekstrem pada siang dan malamnya
Venus
Venus merupakan planet yang terpanas di sistem tata surya
Venus dijuluki sebagai Bintang Kejora, Bintang Fajar atau
Bintang Senja
Venus tidak memiliki satelit
Venus berotasi dari timur ke arah barat
Ukuran Venus hampir sama dengan bumi
Bumi
Bumi disebut juga planet biru
Bumi merupakan satu- satunya tempat yang dapat ditinggali
makhluk hidup
Bumi memiliki satu satelit alami yaitu bulan
Permukaan bumi terdiri atas air (70%) dan daratan (30%)
Mars
Mars disebut juga sebagai planet merah
Permukaan Mars berwarna kemerah- merahan karena kandungan
besi oksida
Mars memiliki dua buah satelit yaitu Phobos dan Deimos
Jupiter
Jupiter merupakan planet terbesar di tata surya
Jupiter memiliki 79 satelit
Saturnus
Saturnus merupakan planet terbesar kedua di tata surya
Saturnus memiliki cincin yang terbuat dari pecahan batuan
dan es
Saturnus memiliki 82 satelit
Uranus
Uranus merupakan planet yang tampak berwarna hijau kebiruan
Uranus berotasi dari arah timur ke barat dan sumbu rotasinya
hingga 98 derajat sehingga disebut planet miring
Uranus memiliki 27 satelit
Neptunus
Neptunus merupakan planet terjauh dari matahari
Neptunus memiliki sekitar 14 satelit
Waktu revolusi Neptunus terlama diantara planet lainnya
3. Pluto, Eris dan Ceres
a. Pluto sebelumnya disebut sebagai planet terkecil dalam jajaran tata
surya
b. Pluto kemudian disepakati oleh para ilmuwan bahwa Pluto bukan tergolong
sebagai planet karena karakteristiknya
c. Pluto dinyatakan sebagai planet kurcaci atau planet kerdil bersama dua
benda langit lain yang bernama Ceres dan eris
4. Galaksi merupakan sebuah sistem yang lebih besar dimana semua benda
langit termasuk matahari dan bintang- bintang lainnya mengorbit.
5. Galaksi terdiri atas gas, debu, dan jutaan bintang dan tata surya masing-
masing.
6. Galaksi memiliki pusat gravitasi yang memberikan daya tarik kepada
anggotanya bernama lubang hitam.
7. Galaksi Bima Sakti bukanlah satu- satunya galaksi yang terdapat di
antariksa.
Demikian Rangkuman Materi IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Menjelajahi Bumi dan Antariksa Part III : Menjelajahi Sistem Tata Surya. Kita akan belajar kembali untuk materi IPAS di Bab 6 mendatang hanya di AhzaaNet.
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog belajar Ahzaa. Pada kesempatan ini, kita akan belajar materi IPA untuk kelas 6 SD/ MI semester 2 (Genap). Pada tulisan ini, kita lanjutkan untuk membahas topik dua di bab lima, Menjelajahi Bumi dan Antariksa.
Pada post ini, kita akan belajar untuk topik B yaitu Dampak Gerak Rotasi dan Revolusi di Kehidupan Kita melalui rangkuman dan latihan soal.
Nah, langsung saja yaa, berikut rangkuman materi dan latihan soalnya,
Selamat belajar....
Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum
Merdeka Bab 5 Menjelajahi Bumi dan Antariksa Part II : Dampak Gerak Rotasi dan
Revolusi di Kehidupan Kita
Rangkuman Materi IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Menjelajahi Bumi dan Antariksa Part II : Dampak Gerak Rotasi dan Revolusi di Kehidupan Kita
1.Rotasi bumi adalah gerak bumi berputar pada porosnya
2. Rotasi bumi berdampak pada kelangsungan hidup di bumi
a. gerak semu harian matahari
(1) gerak semu merupakan gerak yang tampak seperti asli namun padahal sama
sekali bukan yang asli atau sebenarnya
(2) Gerak semu matahari yaitu matahari bergerak sehingga seakan- akan berada
di posisi yang berbeda- beda. Dalam hal ini, matahari tampak bergerak, namun
asliknya tidak bergerak
(3) gerak semu harian matahari disebabkan oleh rotasi bumi
b. adanya siang dan malam
(1) durasi siang dan malam tidak sama di setiap tempat
(2) Di negara- negara sekitar khatulistiwa, lama siang dan malam adalah 12
jam
(3) Di negara- negara Eropa maupun negara Asia seperti Jepang, lama waktu
siang dan malam bergantung pada musim yang sedang terjadi
(4) Di musim dingin, siang hari lebih singkat daripada malam hari
c. Perbedaan waktu
Zona Waktu Dunia
(1) perbedaan waktu di berbagai tempat disebabkan oleh rotasi bumi
(2) Zona waktu di bumi adalah 24 jam
(3) perhitungan 24 zona waktu di bumi adalah berdasarkan sudut satu kali
putaran 360°, dimana satu kali rotasi butuh waktu 24 jam. Dalam satu jam, bumi
akan berotasi 15°. Ketika garis bujur yang membagi bumi 15°, maka hasilnya
adalah 24 zona waktu.
(4) Kota Greenwich di Inggris disepakati sebagai garis bujur 0° yang digunakan
sebagai dasar pembagian waktu internasional.
(5) Setiap pergeseran 15° dari garis bujur akan menambah perbedaan waktu 1 jam
dari waktu Greenwich.
3. Garis bujur adalah garis khayal yang menghubungan Bumi dari Kutub Utara ke
Kutub Selatan
4. Garis khatulistiwa (garis akuator) merupakan garis yang berada di tengah-
tengah dan membagi bumi menjadi dua belahan yaitu belahan bumi utara dan
selatan.
5. Indonesia terletak di garis ekuator sehingga disebut sebagai negara
khatulistiwa
6. Musim terjadi karena sumbu rotasi bumi yang miring. Tidak semia daerah di
bumi mendapatkan sinar matahari yang sama.
7. Daerah yang mendapatkan sinar matahari lebih sedikit akan cenderung lebih
dingin dibanding daerah yang mendapat sinar matahari lebih banyak.
a. Bulan Desember
(1) Belahan Selatan Bumi mendekati Matahari dan mendapatkan sinar Matahari
lebih banyak dibanding belahan Utara sehingga terjadi musim panas di belahan
bumi selatan dengan siang lebih panjang dibanding malam.
(2) Di belahan bumi utara, musim dingin akan terjadi dengan siang yang lebih
pendek
b. Bulan Maret
(1) Belahan bumi utara dan selatan mendapatkan sinar matahari yang sama.
(2) Suhu di belahan bumi utara akan menghangat dan terjadi musim semi
(3) Di belahan bumi selatan, suhu akan mendingin dan terjadi musim gugur
c. Bulan Juni
(1) Belahan selatan bumi akan menjauhi matahari sedangkan di belahan utara
bumi akan mendekati matahari.
(2) di Bulan Juni akan terjadi musim panas di belahan bumi utara dan musim
dingin di belahan bumi selatan
d. Bulan September
(1) Belahan bumi utara dan selatan akan mendapatkan sinar matahari yang
sama
(2) suhu di belahan bumi selatan menghangat dan terjadi musim semi
(3) suhu di belahan bumi utara akan mendingin dan terjadi musim gugur
8. Daerah khatulistiwa hanya mengalami musim hujan dan kemarau karena
mendapatkan sinar matahari yang sama sepanjang tahun.
9. Tahun kabisat adalah tahun dimana waktu bumi bertambah 1 hari.
10. Di daerah kutub seperti kutub utara dan selatan, tidak terdapat musim
seperti tempat- tempat lain di bumi.
11. Di daerah kutub, siang akan terjadi selama musim panas sedangkan malam
akan terjadi pada musim dingin. Keduanya akan berlangsung selama 6 bulan.
Fenomena yang terjadi sebagai akibat posisi kutub yang paling menjauhi atau
mendekati matahari saat bumi berevolusi.
12. Kalender Hijriah
a. Kalender hijriah atau komariah merupakan kalender yang berpatokan pada
revolusi bulan sebagai perhitungan waktu.
b. Kalender Hijriah terdiri atas 12 bulan.
c. Kalender Hijriah memiliki jumlah hari yang lebih sedikit dibanding kalender
Masehi yaitu 11 sampai 12 hari dalam setahun.
Yuk lanjut ke latihan soal yaa...
Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Menjelajahi Bumi dan Antariksa Part II : Dampak Gerak Rotasi dan Revolusi di Kehidupan Kita
1. Pernyataan yang tepat tentang gerak semu harian matahari adalah ....
A. gerak semu harian matahari disebabkan oleh gerakan matahari mengitari
bumi
B. gerak semu matahari merupakan gerak nyata matahari sehingga menyebabkan
posisi yang berbeda- beda
C. gerak semu harian matahari merupakan gerak matahari yang tampak asli
padahal sebenarnya tidak asli
D. gerak semu harian matahari merupakan gerak matahari mengelilingi galaksi
Bima Sakti
2. Contoh dari gerak semu harian matahari adalah ....
A. perbedaan musim di ebebarapa wilayah
B. perbedaan zona waktu di berbagai wilayah Indonesia
C. perbedaan posisi matahari dari terbit hingga terbenam
D. adanya musim hujan dan kemarau di Indonesia
3. Salah satu dampak rotasi bumi adalah adanya siang dan malam. Pernyataan
yang tepat adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
A. lama siang dan malam di setiap tempat di dunia cenderung sama
B. lama siang dan malam di setiap tempat di dunia tidak sama
C. siang dan malam di wilayah khatulistiwa memiliki waktu yang sama yaitu 12
jam
D. negara - negara Eropa dan Asia memiliki durasi waktu siang dan malam yang
relatif sama yaitu 12 jam
4. Lama siang dan malam negara- negara Eropa bergantung pada ....
A. musim yang terjadi
B. pergerakan matahari
C. posisi matahari
D. revolusi matahari
5. Perbandingan lama siang dan malam negara- negara di kawasan Eropa dan Asia
seperti Jepang adalah ....
A. lama siang dan malam cenderung sama
B. siang lebih lama daripada malam
C. siang lebih singkat daripada malam
D. negara- negara tersebut mengalami malam sepanjang hari
6. Jumlah zona waktu di bumi adalah ....
A. 12
B. 18
C. 24
D. 36
7. Dasar pembagian waktu secara internasional negara- negara di dunia
disepakati di kota ....
A. London
B. Greenwich
C. Norwich
D. Liverpool
8. Perbedaan waktu 1 jam dari waktu Greenwich diperoleh jika ada pergeseran
dari garis bujur sejauh ....
A. 9°
B. 12°
C. 15°
d. 30°
9. Garis khayal yang membagi bumi belahan utara dan belahan bumi selatan
dengan dua belahan yang sama adalah ....
A. garis bujur
B. garis ekuator
C. garis lintang
D. garis Greenwich
10. Kondisi utama yang menyebabkan adanya musim adalah ....
A. kemiringan dari sumbu rotasi bumi
B. garis bujur yang terentang
C. adanya garis khatulistiwa
D. durasi waktu rotasi bumi
11. Tidak semua daerah di bumi mendapatkan sinar matahari yang sama. Daerah
yang mendapat sedikit sinar matahari, maka suhunya ....
A. sangat panas
B. panas
C. tidak teratur
D. dingin
12. Daerah di bumi yang mendapatkan sinar matahari lebih banyak, maka suhu di
daerah tersebut ....
A. lebih dingin
B. tidak teratur
C. dingin
D. panas
13. Kondisi yang terjadi di daerah belahan selatan bumi di bulan Desember
adalah ....
A. belahan selatan bumi menjauhi matahari sehingga sinar matahari lebih
sedikit
B. belahan selatan bumi mendekati matahari sehingga sinar matahari lebih
banyak
C. belahan selatan bumi memiliki jarak yang sama dengan matahari seperti
bulan- bulan sebelumnya
D. belahan selatan bumi berada persis di tengah matahari sehingga cuaca benar-
benar sangat panas
14. Musim yang umum terjadi di bulan Desember bagi negara- negara di belahan
bumi selatan adalah ....
A. musim panas
B. musim dingin
C. musim semi
D. musim gugur
15. Di bulan Desember biasanya daerah utara bumi akan mengalami musim ....
A. panas
B. dingin
C. gugur
D. semi
16. Durasi siang- malam yang terjadi di belahan bumi selatan di bulan Desember
adalah ....
A. siang lebih pendek daripada malam
B. siang lebih panjang daripada malam
C. siang dan malam sama
D. durasi waktu tidak beraturan antara siang dan malam
17. Pernyataan yang tepat kondisi sinar matahari di bulan Maret adalah ....
A. belahan bumi utara mendapatkan sinar matahari yang lebih sedikit sedangkan
belahan bumi selatan mendapat sinar matahari lebih banyak
B. belahan bumi utara mendapatkan sinar matahari yang lebih banyak sedangkan
belahan bumi selatan mendapat sinar matahari lebih sedikit
C. belahan bumi utara dan selatan mendapatkan sinar matahari yang sama
D. belahan bumi utara dan selatan mendapat sinar matahari yang sama- sama
sedikit
18. Kondisi suhu pada belahan bumi utara di bulan Maret adalah ....
A. mendingin
B. menghangat
C. dingin ekstrim
D. panas ekstrim
19. Pada bulan Maret, belahan bumi utara akan terjadi musim ....
A. semi
B. gugur
C. panas
D. dingin
20. Kondisi suhu pada belahan bumi selatan di bulan Maret adalah ....
A. mendingin
B. menghangat
C. dingin ekstrim
D. panas ekstrim
21. Pada bulan Maret, belahan bumi utara akan terjadi musim ....
A. semi
B. gugur
C. panas
D. dingin
22. Di bulan Juni, belahan bumi utara bumi akan mengalami musim ....
A. semi
B. gugur
C. panas
D. dingin
23. Di bulan Juni, belahan bumi selatan bumi akan mengalami musim ....
A. semi
B. gugur
C. panas
D. dingin
24. Pada bulan September, kondisi sinar matahari belahan bumi utara dan
selatan adalah ....
A. belahan bumi utara mendapat lebih banyak sinar matahari daripada belahan
bumi selatan
B. belahan bumi utara mendapat lebih sedikit sinar matahari daripada belahan
bumi selatan
C. belahan bumi utara mendapat sinar matahari yang sama dengan belahan bumi
selatan
D. belahan bumi utara dan selatan tidak mendapatkan sinar matahari sama
sekali
25. Kondisi sinar matahari di daerah khatulistiwa adalah ....
A. mendapatkan sinar matahari yang sama di bulan - bulan tertentu
B. mendapatkan sinar matahari lebih sedikit sepanjang tahun
C. mendapatkan sinar matahari yang banyak sepanjang tahun
D. mendapatkan sinar matahari yang hampir sama sepanjang tahun
26. Daerah kahtulistiwa mengalami dua musim dalam setahun yaitu ....
A. musim panas dan dingin
B. musim semi dan gugur
C. musim hujan dan kemarau
D. musim gugur dan kemarau
Kita masih akan lanjutkan ke Topik C: Menjelajahi Sistem Tata Surya. Tunggu di posting AhzaaNet selanjutnya yaa...
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di blog belajar Ahzaa. Pada kesempatan ini, kita akan belajar materi IPA untuk kelas 6 SD/ MI semester 2 (Genap).
Ada beberapa bab yang termasuk dalam materi IPA di semester dua ini, salah satunya adalah bab 5 tentang Menjelajahi Bumi dan Antariksa.
Pada bab lima ini, ada tiga topik pembelajaran yaitu :
Topik A: Menjelajahi Bumi, Matahari, dan Bulan
Topik B: Dampak Gerak Rotasi dan Revolusi di Kehidupan Kita
Topik C: Menjelajahi Sistem Tata Surya
Pada post ini, kita akan belajar untuk topik A terlebih dahulu yaitu Menjelajahi Bumi, Matahari, dan Bulan. Kita akan belajar melalui rangkuman dan latihan soal.
Nah, langsung saja yaa, berikut rangkuman materi dan latihan soalnya,
Selamat belajar....
Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum
Merdeka Bab 5 Menjelajahi Bumi dan Antariksa Part I : Menjelajahi Bumi,
Matahari dan Bulan
Rangkuman Materi IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Menjelajahi Bumi dan Antariksa Part I : Menjelajahi Bumi, Matahari dan Bulan
1. Rotasi bumi : gerakan bumi berputar pada poros atau sumbunya.
2. Bumi berputar berlawanan dengan arah jarum jam.
3. Waktu yang dibutuhkan bumi untuk berputar atau berotasi adalah 23 jam 56
menit
4. Bumi selalu bergerak dengan waktu dan kecepatan yang sama setiap saat
5. Revolusi bumi adalah gerakan bumi berputar mengelilingi matahari
6. Waktu yang dibutuhkan bumi untuk satu kali revolusi mengelilingi matahari
adalah 365,25 hari.
7. Orbit bumi berbentuk elips atau oval
8. Bulan melakukan gerakan rotasi seperti halnya bumi.
9. Bulan juga melakukan revolusi untuk mengitari bumi.
10. Waktu yang dibutuhkan bulan satu kali revlusi terhadap bumi adalah 28
hari.
11. Waktu rotasi bulan dan revolusinya sama.
12. Gaya gravitasi di antariksa
a. Gaya gravitasi bumi membuat semua benda yang ada di bumi akan tertarik ke
pusat bumi
b. Pusat gravitasi bumi terdapat pada inti bumi
c. Matahari memiliki gravitasi yang besar.
d. Orbit Bumi terbentuk karena adanya tarikan dari gravitasi Matahari
terhadap Bumi dan bulan mendapatkan pengaruh dari gravitasi Bumi serta
Matahari.
13. Matahari terbentuk dari gas helium dan hidrogen yang sangat panas
14. Matahari memiliki ukuran yang sangat besar sehingga gravitasinya mampu
menarik planet- planet di sekitarnya termasuk bumi.
15. Matahari juga melakukan gerak rotasi dan revolusi mengelilingi pusat
galaksi Bima Sakti
16. Bumi hingga saat ini merupakan satu- satunya tempat makhluk hidup di
dalamnya. Sebagian besar permukaan bumi (70%) diselimuti air untuk kehidupan
makhluk hidup. Bumi juga terbentuk dari bebatuan dan logam sehingga termasuk
dalam kelompok planet berbatu.
17. Bulan merupakan satelit dari bumi, artinya benda langit yang
mengelilingi bumi.
18. Waktu revolusi bulan sama dengan rotasinya yaitu 27 hari. Akan tetapi,
karena bumi juga bergerak maka revolusi bulan yang teramati dari bumi adalah
29 hari.
19. Posisi bulan terhadap bumi berubah- ubah sehingga bulan terlihat
memiliki penampakan yang berbeda- beda.
Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 5 Menjelajahi Bumi dan Antariksa Part I : Menjelajahi Bumi, Matahari dan Bulan
1. Pernyataan yang tepat tentang gerakan bumi adalah ....
A. matahari bergerak mengelilingi bumi
B. bumi bergerak mengelilingi matahari
C. bumi dan matahari bergerak sama- sama saling mengelilingi
D. semua pernyataan benar
2. Gerakan rotasi bumi didefinisikan sebagai gerakan ....
A. bumi mengelilingi matahari
B. bumi berputar mengelilingi bulan
C. bumi berputar pada sumbunya
D. bumi mengelilingi matahari dan planet- planet di sekitarnya
3. Gerakan rotasi bumi pada sumbunya adalah ....
A. searah jarum jam
B. berlawanan arah jarum jam
C. searah dengan terbitnya matahari
D. searah dengan terbitnya matahari
4. Waktu yang dibutuhkan dalam satu kali rotasi bumi adalah ....
A. 365,25 hari
B. 365 hari
C. 23 jam 56 menit
D. 30 jam
5. Ketika bumi bergerak, kita tidak merasakan pergerakannya. Hal ini
dikarenakan ....
A. kecepatan bumi yang sangat tinggi
B. kecepatan bumi yang berubah- ubah
C. kecepatan bumi yang lambat
D. kecepatan bumi yang konstan atau tetap setiap saat
6. Bumi berputar mengelilingi matahari melalui suatu jalur yang disebut ....
A. sumbu
B. poros
C. orbit
D. lintasan
7. Gerakan bumi berputar mengelilingi matahari dinamakan ....
A. rotasi bumi
B. evolusi bumi
C. revolusi bumi
D. ekologi bumi
8. Waktu yang dibutuhkan bumi untuk mengorbit matahari adalah ....
A. 365,25 hari
B. 364 hari
C. 367 hari
D. 340 hari
9. Bentuk orbit bumi dalam mengelilingi matahari adalah ....
A. lingkaran
B. elips
C. kotak panjang
D. persegi
10. Semua objek yang ada di bumi akan tertarik ke pusat bumi. Hal ini
dikarenakan bumi memiliki gaya ....
A. listrik
B. elektromagnetik
C. magnet
D. gravitasi
11. Gaya gravitasi matahari yang besar terhadap bumi memungkinkan
terbentuknya lintasan gerakan bumi mengelilingi matahari yang dikenal
sebagai ....
A. sumbu
B. poros
C. orbit
D. lintasan
12. Matahari disebut juga sebagai bola panas yang terbentuk dari gas ....
A. Oksigen dan Nitrogen
B. Helium dan Hidrogen
C. Hidrogen dan Nitrogen
D. Helium dan Nitrogen
13. Matahari juga melakukan gerakan revolusi dengan mengelilingi pusat
galaksi yaitu ....
A. Bima Sakti
B. Andromeda
C. Sulptor
D. Roda Biru
14. Pernyataan yang tepat tentang planet bumi adalah ....
A. bumi merupakan planet yang paling dekat dengan matahari
B. bumi memiliki perairan luasnya sama dengan daratan
C. 70% luas permukaan bumi adalah perairan
D. bumi terbentuk dari gas helium dan nitrogen
15. Bumi termasuk dalam kelompok planet berbatu. Hal ini disebabkan ....
A. planet bumi terdiri atas bebatuan dan logam
B. planet bumi terdiri atas bebatuan dan logam yang lebih banyak daripada
unsur lainnya
C. planet bumi terdiri atas bebatuan dan logam sehingga sulit
ditinggali
D. di dalam planet bumi seringkali ditemukan batu dan logam yang sama
jenisnya dengan planet lain
16. Bulan disebut sebagai satelit dari bumi. Alasan yang mendasari
pernyataan ini adalah ....
A. bulan merupakan benda langit yang paling dekat dengan bumi
B. bulan merupakan benda langit yang mengelilingi bumi
C. bulan merupakan benda langit yang bermanfaat bagi bumi
D. bulan membantu bumi dalam berbagai kepentingan termasuk komunikasi
17. Pernyataan yang tepat tentang rotasi dan revolusi bulan adalah ....
A. rotasi bulan lebih lama daripada revolusinya
B. rotasi bulan dan revolusinya tidak dapat ditentukan waktu lamanya karena
tidak tetap
C. revolusi bulan lebih lama daripada waktu rotasinya
D. rotasi dan revolusi bulan memiliki waktu yang sama
18. Waktu yang dibutuhkan bulan untuk berotasi dan berevolusi yang diamati
dari bumi adalah ....
A. 30 hari
B. 29 hari
C. 24 jam
D. 12 jam
19. Posisi bulan terhadap bumi yang selalu berubah- ubah karena revolusi
akan berdampak terhadap ....
A. siklus bulan
B. penampakan bulan yang berbeda- beda
C. siklus matahari
D. cahaya bulan yang dilihat
20. Pernyataan yang tepat tentang bulan adalah ....
A. bulan termasuk dalam kelompok planet yang dapat menghasilkan sumber
cahaya
B. bulan mendapatkan cahaya dari pantulan sinar matahari
C. bulan mendapatkan sinar dari planet bumi
D. bulan mendapatkan cahaya dari planet- planet lain di dekatnya
Kita masih akan lanjutkan ke Topik B: Dampak Gerak Rotasi dan Revolusi di Kehidupan Kita. Tunggu di posting selanjutnya yaa...
