Ahzaa.Net
Materi IPAS Kelas 5 SD/MI Edisi Revisi 2024, Bab 5 Daerahku yang Bersejarah Sub Bab 1 Cerita Masa Lalu Daerahku : Rangkuman Materi dan Latihan Soal Plus Jawab

Materi IPAS Kelas 5 SD/MI Edisi Revisi 2024, Bab 5 Daerahku yang Bersejarah Sub Bab 1 Cerita Masa Lalu Daerahku : Rangkuman Materi dan Latihan Soal Plus Jawab

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi yaa untuk belajar bersama kami. Pada kesempatan ini, kita akan belajar materi IPAS kelas 5 SD/ MI semester 2 bab 5 Daerahku yang bersejarah. Materi ini merupakan topik bahasan dalam buku terbaru IPAS 5 SD/MI edisi revisi tahun 2024. 

ahzaanet

Sebagai tambahan informasi, buku IPAS kelas 5 SD/MI terbit dalam dua versi yaitu versi lama tahun 2021 dan yang terbaru tahun 2024. Nah, buat teman- teman yang menggunakan buku terbaru edisi revisi tahun 2024, yuk belajar bersama- sama melalui ringkasan materi dan latihan soalnya. 

Materi IPAS kelas 5 SD/MI semester 2 (genap) terdiri atas beberapa bab, salah satunya adalah bab 5 tentang Daerahku yang Bersejarah. Ada tiga sub bab dari bab lima yaitu : 
A. Cerita Masa Lalu Daerahku 
B. Warisan Budaya, Kekayaan Daerahku
C. Sejarah Akan Membuat Kita Maju! 

Untuk memudahkan dalam belajar, kami akan membahasnya satu persatu dari subtopik bahasan. Kita mulai belajar untuk subtopik pertama yaitu Cerita Masa Lalu Daerahku. 

Baik, berikut bahasannya...

Materi IPAS Kelas 5 SD/MI Edisi Revisi 2024, Bab 5 Daerahku yang Bersejarah Sub Bab 1 Cerita Masa Lalu Daerahku : Rangkuman Materi dan Latihan Soal Plus Jawab

1. Masa Prasejarah adalah kehidupan awal masyarakat nusantara yang belum mengenal tulisan.

2. Masa prasejarah dibagi menjadi dua periode yaitu kebudayaan batu dan kebudayaan logam 

3. Masa prasejarah terjadi kira- kira tahun 3000 SM.

4. Masa Hindu Buddha, merupakan masa dimana agama Hindu dan Buddha diperkirakan masuk ke nusantara. 

5. Masa Hindu Buddha terjadi di awal abad masehi melalui perdagangan dan penyebaran agama. 

6. Bukti masa Hindu Buddha ditunjukkan dengan ditemukannya prasasti Yupa dari abad ke-4 tentang keberadaan kerajaan Hindu tertua

7. Masa Islam, yaitu masa dimana masuknya Islam ke Indonesia

8. Masa Islam diperkirakan terjadi pada abad ke-7 M di masa kerajaan Sriwijaya. Hal ini dibuktikan dengan catatan kuno tentang pedagang- pedagang dari arab yang masuk ke Sriwijaya 

9. Masa penjajahan HIndia Belanda, yaitu masa tonggak awal penjajahan Belanda di Nusantara yang dibuktikan dengan didirikannya VOC pada 1602. 

10. VOC merupakan perusahaan dagang yang kemudian mengendalikan kerajaan- kerajaan di Nusantara sehingga terjadi perlawanan 

11. Masa pendudukan Jepang, dimana Jepang mengambil alih Indonesia dari tangan Belanda pada tahun 1942 melalui perjanjian Kalijati. 

12. Masa Kemerdekaan, dimulai dari proklamasi kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945 

13. Pada masa kemerdekaan, bangsa Indonesia masih terus melakukan perjuangan kedaulatan hingga pengakuan kedaulatan pada tahun 1949 oleh Belanda. 

Soal Latihan IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2 (Genap) Bab 5 Daerahku yang Bersejarah Sub bab 1 Cerita Masa Lalu Daerahku 

1. Di bawah ini yang merupakan pernyataan tepat tentang masa prasejarah adalah ....
a. masa prasejarah merupakan masa dimana sejarah belum dimulai 
b. masa prassejarah merupakan masa dimana belum dikenal tulisan 
c. masa prasejarah merupakan masa dimana masyarakat masih hidup berpindah- pindah 
d. masa prasejarah merupakan masa dimana manusia mulai mengenal adanya tulisan 


2. Pada masa prasejarah, manusia mulai menggunakan berbagai macam alat seperti batu untuk membantu menjalankan kehidupannya. Masa prasejarah tersebut masuk ke dalam kebudayaan ....
a. batu
b. logam 
c. sosial 
d. modern 


3. Masa prasejarah terjadi kira- kira pada ....
a. tahun 10.000 SM 
b. tahun 3000 SM 
c. tahun awal masehi 
d. abad 9 M 


4. Proses jalur masuk agama Hindu dan Buddha ke Indonesia melalui .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. perdagangan 
b. penyebaran agama 
c. peperangan 
d. penjelajahan 


5. Salah satu bukti yang menunjukkan penyebaran agama Hindu dan Buddha tentang kerajaan Hindu tertua di Indonesia adalah ....
a. prasasti Canggal  Mataram Kuno 
b. prasasti Yupa kerajaan Kutai 
c. Prasasti Tugu  di Jawa Barat 
d. Prasasti Ciaruteun di Jawa Barat


6. Islam masuk ke Indonesia diperkirakan terjadi pada abad ke ....
a. 5 M 
b. 6 M 
c. 7 M 
d. 8 M 


7. Berikut ini hal yang membuktikan masuknya Islam di nusantara pada abad ke 7 M adalah ....
a. adanya pedagang arab yang berdatangan ke kerajaan Sriwijaya
b. ditemukannya makam Islam di Gresik 
c. adanya penduduk pribumi yang sudah memeluk Islam di daerah Jawa 
d. ditemukannya budaya arab di daerah Riau


8. Salah satu tonggak awal penjajahan Belanda di Nusantara diawali dengan didirikannya perusahaan dagang Belanda VOC pada tahun ....
a. 1504
b. 1602 
c. 1647
d. 1703


9. Perlawanan yang dilakukan kerajaan- kerajaan di Nusantara terhadap VOC disebabkan oleh ....
a. sikap VOC yang berusaha turut campur urusan kerajaan 
b. VOC yang menerapkan sistem monopoli dagang 
c. VOC yang bertindak kejam terhadap masyarakat pribumi 
d. semua jawaban benar 


10. Perjanjian yang menunjukkan penyerahan kekuasaan Belanda kepada Jepang pada tahun 1942 adalah ....
a. perjanjian Salatiga 
b. perjanjian Giyanti 
c. perjanjian Kalijati 
d. perjanjian Renville 


Demikian Materi IPAS Kelas 5 SD/MI Edisi Revisi 2024, Bab 5 Daerahku yang Bersejarah Sub Bab 1 Cerita Masa Lalu Daerahku. Kita masih akan lanjut belajarnya untuk subtopik kedua, Warisan Budaya, Kekayaan Daerahku. Tunggu di next posting yaa...

Semoga Bermanfaat

Salam. 
Worksheet Soal Asesmen Sumatif Harian IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2 (Genap) Bab 5 Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh

Worksheet Soal Asesmen Sumatif Harian IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2 (Genap) Bab 5 Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat belajar kembali bersama kami. Nah, buat teman- teman yang saat ini sedang membutuhkan latihan soal untuk asesmen sumatif harian IPAS kelas 5 SD/ MI semester 2 Bab 5, Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh, tepat sekali kalian buka blog ini. Pasalnya, pada post ini, kami akan memberikan worksheet untuk latihan sumatif IPAS yang kalian butuhkan. 

Prinsip Gaya Pegas pada Trampolin

Oya, pada bab pertama IPAS kelas 5 SD/MI semester 2 (genap), kalian akan mempelajari subtopik tentang pernapasan, pencernaan, zat makanan yang dibutuhkan tubuh dan masa pertumbuhan manusia. 

Latihan soal asesmen sumatif harian IPAS kelas 5 SD/MI Bab 5 Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh  semester 2 (genap) terdiri atas 30 soal dengan komposisi 15 soal pilihan ganda, 5 soal pilihan kompleks, 5 soal isian dan 5 soal uraian. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. 

Buat kalian yang ingin mencetak latihan soal, pada bagian akhir sudah kami lengkapi tautan link unduhan soal- soal di bawah ini. 

Teman- teman juga dapat berlatih soal untuk setiap subtopik materi bab ini pada post sebelumnya. Silahkan kunjungi pada halaman berikut, 



LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF HARIAN  IPAS KELAS 5 SD/ MI SEMESTER 2 BAB 1 BAGAIMANA KITA HIDUP DAN BERTUMBUH KURIKULUM MERDEKA

1. Pernyataan yang tepat tentang pernapasan manusia adalah ….
a. Manusia bernapas menghidup karbondioksida dan mengeluarkan oksigen 
b. Manusia bernapas menghidup oksigen dan mengeluarkan karbondioksida 
c. Pada proses pernapasan, oksigen akan diubah menjadi karbondioksida 
d. Proses pernapasan manusia memiliki tahapan yang sama dengan proses pencernaan manusia 


2. Hidung merupakan organ pernapasan sebagai pintu masuk dan keluar udara. Di dalam hidung terdapat rambut hidung dan lendir hidung. Lendir hidung berfungsi ….
a. Mengatur temperatur pada hidung 
b. Menghangatkan suhu udara yang masuk ke hidung 
c. Menyaring debu dan kotoran yang masuk ke hidung 
d. Mengukur intensitas udara yang masuk ke hidung 


3. Makanan atau minuman yang kita telan tidak akan masuk ke paru- paru. Hal ini dikarenakan adanya sebuah katup kecil berbentuk daun di tenggorokan yang secara otomatis menutup pintu masuk saluran napas ketika proses menelan. Katup kecil tersebut dikenal sebagai ….
a. Alveolus 
b. Bronkiolus 
c. Epiglotis 
d. Lobus 


4. Pertukaran oksigen dan karbondioksida terjadi pada bagian paru- paru ….
a. Bronkus 
b. Bronkiolus 
c. Pleura 
d. Alveolus 


5. Selaput yang melindungi paru- paru dari gesekan terhadap dinding dada dan juga melumasi paru- paru adalah ….
a. Pleura 
b. Alveolus 
c. Lobus 
d. Bronkiolus 


6. Perhatikan gangguan dari pernapasan berikut ini,
(1) Disebabkan oleh virus 
(2) Gejalanya hidung berlendir 
(3) Penderita biasanya mengalami sakit kepala dan demam
(4) Penderita juga kadang mengalami nyeri otot dan sakit tenggorokan 
Gangguan sistem pernapasan seperti yang ditunjukkan melalui deskripsi di atas adalah ….
a. Asma 
b. Bronkitis 
c. Emfisema 
d. Influenza 


7. Berikut ini salah satu cara menjaga kesehatan organ pernapasan manusia adalah ….
a. Makan makanan instan 
b. Berolahraga secara teratur 
c. Tidur larut malam 
d. tidak mengenakan masker di tempat berpolusi 


8. Saat makanan berada di dalam mulut, maka yang terjadi adalah ….
a. Makanan akan mengalami pencernaan secara kimiawi kemudian didorong ke bagian kerongkongan
b. Makanan akan langsung diteruskan ke kerongkongan 
c. Makanan akan dicerna melalui pencernaan secara kimiawi dan mekanik 
d. Makanan akan diproses melalui pencernaan secara mekanik kemudian didorong ke kerongkongan 


9. Proses pencernaan mekanis yang terjadi di dalam kerongkongan melalui gerak peristaltik berguna untuk ….
a. Mendorong makanan langsung ke lambung 
b. Melumatkan makanan agar lebih halus 
c. Menyaring makanan yang sifatnya cair 
d. Menyerap sari- sari makanan 


10. Berikut ini pasangan enzim di dalam pankreas dan  fungsinya secara benar adalah ….
a. amilase berfungsi mengubah zat tepung menjadi zat gula
b. tripsin berfungsi mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol 
c. lipase berfungsi mengubah protein menjadi asam amino 
d. erepsin berfungsi mengubah karbohidrat menjadi zat gula 


11. Dalam pencernaan manusia, usus besar memiliki fungsi ….
a. Mencerna makanan secara kimiawi dan menyerap sari- sari makanan 
b. Menyerap kandungan air sisa makanan 
c. Mengedarkan sari- sari makanan ke seluruh tubuh 
d. Mencerna makanan secara mekanik 


12. Kebutuhan akan karbohidrat bagi tubuh dapat diperoleh melalui bahan makanan ….
a. Daging, telur dan ikan 
b. Susu, daging dan kacang- kacangan 
c. Nasi, singkong dan kentang 
d. Sayur, susu, dan ikan 


13. Protein bagi tubuh berguna untuk ….
a. Sumber energi utama 
b. Sumber energi cadangan 
c. Memperbaiki sel yang rusak dan membentuk sel baru 
d. Proses pertumbuhan dan metabolisme dalam tubuh 


14. Salah satu ciri yang dialami ketika perempuan memasuki masa pubertas ….
a. Perubahan bentuk fisik yaitu tumbuhnya payudara
b. Suara yang semakin berat 
c. Postur tubuh yang lebih tinggi, besar dan kuat 
d. Tumbuhnya jakun 


15. Seseorang yang mengalami masa pubertas akan mengalami perubahan emosional dan sosial. Menyikapi hal tersebut, maka hal yang perlu dilakukan ketika menghadapi masa pubertas adalah ….
a. Menghindari untuk melakukan kegiatan sosial 
b. Bersikap emosional dalam menghadapi suatu masalah 
c. Bersikap tenang dan percaya diri 
d. Menjaga pergaulan dengan teman 


Centang pada jawaban yang tepat
16. Berikut ini yang termasuk bagian dalam paru- paru adalah ….
Bronkus 
Trakea 
Bronkiolus 
Alveolus 


17. Di bawah ini yang termasuk enzim yang terdapat di dalam usus kosong (jejunum ) adalah ….
Erepsin 
Amilase 
Lipase 
Sukrase 


18. Yang merupakan manfaat dari lemak adalah ….
Sumber energi utama 
Memperbaiki sel yang rusak 
Membantu penyerapan vitamin 
Melindungi organ penting dalam tubuh 


19. Contoh perubahan primer pada remaja adalah ….
Terbentuknya sel kelamin jantan 
Diproduksinya sel telur 
Tumbuh rambut di area tertentu 
Bau badan dan munculnya jerawat 


20. Pertumbuhan manusia sudah tidak terjadi pada masa ….
Balita 
Remaja 
Dewasa
Lanjut usia 


Isian 
21. Pita suara pada manusia terdapat pada bagian ….


22. Kondisi dimana alveolus di dalam paru- paru mengalami kerusakan sehingga membuat napas menjadi lebih pendek merupakan gangguan  ….


23. Tempat keluarnya feses dari usus besar adalah ….


24. Pada sebuah piramida makanan, bagian paling dasar ditempati oleh sumber makanan ….


25. Masa kanak- kanak terjadi pada rentang usia ….



Uraian 
26. Sebutkan urutan proses pernapasan manusia!
27. Sebutkan cara menjaga kesehatan organ pernapasan manusia!
28. Sebutkan enzim yang terdapat dalam lambung dan fungsinya!
29. Sebutkan sumber makanan yang mengandung lemak!
30. Sebutkan hal- hal yang perlu dilakukan dalam menghadapi pubertas!

26. Rongga hidung - Faring - Laring – Trakea - Bronkus - Bronchiolus - Alveolus - Paru-paru

27. makan makanan bergizi, memakai masker di tempat yang berpolusi, istirahat yang cukup, olahraga teratur 

28. pepsin mengubah protein menjadi pepton 
renin mengubah susu menjadi kasein 

29. daging, susu, mentega, kacang- kacangan 

30. bersikap tenang dan percaya diri 
terbuka kepada orang tua 
menjaga kebersihan seluruh tubuh 
mencari informasi tentang pubertas 

Demikian latihan Soal Asesmen Sumatif Harian IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2 (Genap) Bab 1 Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh. Buat teman- teman yang membutuhkan file latihan di atas, dapat mengunduh worksheetnya melalui tautan berikut ini, 


Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Yuk Berlatih Materi IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2 (Genap) ! Pelajari Lebih Lanjut Materi Tahap Pertumbuhan Manusia Berikut Ini!

Yuk Berlatih Materi IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2 (Genap) ! Pelajari Lebih Lanjut Materi Tahap Pertumbuhan Manusia Berikut Ini!

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post ini kita akan belajar materi IPAS Kelas 5 SD/MI semeseter 2 (genap ) tentang tahap pertumbuhan manusia melalui latihan soal. 

IPAS

Tahap pertumbuhan pada manusia terbagi menjadi beberapa fase diantaranya diawali dengan fase awal yaituembrio dan janin, bayi, balita, kanak- kanak, remaja, dewasa, dan terakhir lanjut usia. Fase- fase tersebut tentunya memiliki karakteristik masing- masing. 

Nah, teman- teman dapat sekaligus belajar sambil berlatih tentang materi tahap perkembangan manusia tersebut melalui latihan soal berikut ini. Latihan soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. 

Baik, berikut latihan soalnya, 

Selamat belajar dan berlatih ....

Soal Tahap Pertumbuhan Manusia, Materi IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2 (Genap) 

1. Manusia memulai pertumbuhannya dari sel telur dalam rahim ibu yang kemudian akan berubah menjadi ....
a. embrio 
b. janin 
c. bayi 
d. balita 


2. Embrio dalam rahim ibu akan terus berkembang menjadi ....
a. kanak- kanak  
b. janin 
c. bayi 
d. balita 


3. Sebutan bagi manusia yang usianya 0 sampai 12 bulan adalah ....
a. bayi 
b. balita 
c. kanak- kanak 
d. remaja 


4. Berikut ini yang termasuk perkembangan dari bayi adalah ....
a. bayi mulai menangis dan menggerakkan anggota badannya sesaat setelah lahir 
b. bayi akan dapat mulai melihat dalam usia 1 bulan 
c. bayi mulai tengkurap pada usia 5 - 6 bulan 
d. semua jawaban benar 


5. Bayi biasanya akan dapat merangkak dan belajar berjalan pada usia ....
a. 3 bulan 
b. 4 - 5 bulan 
c. 7 - 9 bulan 
d. 9 - 12 bulan 


6. Sebutan bagi anak yang berusia di bawah 5 tahun adalah ....
a. bayi 
b. balita 
c. kanak- kanak 
d. remaja 


Data di bawah ini untuk menjawab soal nomor 7 dan 8 
Perhatikan perkembangan dari manusia berikut ini, 
(1) mulai bergerak aktif seperti berjalan, melompat dan berlari 
(2) mulai mampu berbicara dan berkomunikasi 
(3) memiliki rasa ingin tahu yang besar 
(4) keterampilan motorik meningkat 
(5) anak mulai belajar menulis, membaca dan mengenali lingkungan 

7. Pola perkembangan untuk balita ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3 
c. 3 dan 4 
d. 4 dan 5 


8. Pola perkembangan kanak- kanak ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 3 dan 4
c. 2, 3 dan 4
d. 3, 4 dan 5


9. Pernyataan yang tepat tentang masa pubertas adalah ....
a. masa pubertas disebut juga sebagai masa peralihan kanak- kanak ke tahap dewasa 
b. pada amsa pubertas terjadi perubahan fisik yang mencolok 
c. manusia akan memproduksi hormon reproduksi dan pertumbuhan pada masa pubertas 
d. semua pernyataan benar 


10. Di bawah ini yang merupakan tanda pertama dari masa pubertas pada perempuan adalah ....
a. perkembangan organ reproduksi 
b. berkembangnya payudara 
c. tumbuhnya rambut di area tertentu 
d. menstruasi 


11. Perubahan pertama yang terjadi pada masa pubertas laki- laki adalah ....
a. tumbuhnya rambut di organ reproduksi 
b. perkembangan organ reproduksi 
c. massa otot yang bertambah 
d. suara yang bertambah berat 


12. Masa dewasa merupakan masa dimana manusia berusia  ....
a. 5 - 10 tahun 
b. 10 - 20 tahun 
c. 20 - 50 tahun 
d. diatas 50 tahun 


13. Salah satu ciri dimana manusia sudah menginjak masa dewasa adalah ....
a. pertumbuhan organ sudah berhenti 
b. organ tubuh dan organ reproduksi telah tumbuh maksimal 
c. cara berpikir sudah matang, rasional dan bertindak bijak 
d. semua jawaban benar 


14. Fungsi- fungsi indra dan organ- organ tubuh pada manusia sudah mulai menurun ketika manusia tersebut sudah memasuki ....
a. masa pubertas 
b. masa dewasa 
c. masa lanjut usia 
d. masa dewasa dan lanjut usia 


15. Salah satu tanda bagi wanita ketika mereka memasuki usia lanjut adalah menopause yaitu ....
a. perkembangan organ reproduksi 
b. berhentinya fungsi organ reproduksi yang ditandai dengan tidak mengalami menstruasi 
c. pemikiran yang mulai tidak rasional 
d. menurunnya fungsi berpikir 


Demikian latihan soal tahap perkembangan manusia sebagai materi IPAS kelas 5 SD/MI semester genap. Lengkapi juga latihan teman- teman dengan soal- soal IPAS kelas 5 SD/ MI lainnnya berikut ini, 


Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Soal Organ Pencernaan Manusia, Materi IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2, Yuk Belajar Disini!

Soal Organ Pencernaan Manusia, Materi IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2, Yuk Belajar Disini!

Comment

Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali untuk belajar bersama- sama melalui latihan soal. Pada post ini, kita akan belajar untuk materi IPAS kelas 5 SD/MI dengan topik pencernaan makanan. Topik ini merupakan salah satu pokok bahasan yang dibahas pada materi IPAS kelas 5 SD/MI semester genap. 

Organ Pencernaan Manusia


Nah, buat teman- teman yang sedang ingin mendalami materi pencernaan, dapat belajar sambil berlatih soal untuk memudahkan dalam memahami. 

Ada 30 soal plus jawaban yang memberikan gambaran soal- soal tentang pencernaan pada manusia. Diawali dari mulut, kerongkongan, lambung, usus halus hingga ke usus besar dan terakhir ke rektum, kita akan belajar proses- proses, organ dan enzim- enzim yang dilibatkan. Tentunya melalui latihan soal. 

Baik, langsung saja yaa teman- teman, berikut latihan soal tentang pencernaan manusia. Semoga bermanfaat dan menambah semangat kalian dalam belajar. 

Selamat berlatih...


Soal Organ Pencernaan Manusia, Materi IPAS Kelas 5 SD/MI Semester 2 (Genap) 

1. Organ pertama dalam pencernaan makanan adalah ....
a. mulut 
b. kerongkongan 
c. lambung 
d. usus halus 


2. ketika makanan berada dalam mulut, maka makanan tersebut akan dicerna oleh ....
a. lidah 
b. gigi
c. kelenjar ludah
d. semua jawaban benar 


3. Secara mekanik, makanan dicerna di dalam mulut dengan bantuan .... (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. gigi 
b. ludah 
c. lidah 
d. langit- langit mulut 


4. Enzim yang membantu pencernaam makanan secara kimiawi di dalam mulut adalah ....
a. amilase 
b. lipase 
c. tripsin 
d. ptialin 


5. Berdasarkan fungsinya, gigi seri berfungsi untuk ....
a. merobek makanan 
b. menghaluskan makanan 
c. memotong makanan 
d. mendorong makanan ke kerongkongan 


6. Gigi taring merupakan gigi yang berfungsi .... 
a. merobek makanan 
b. menghaluskan makanan 
c. memotong makanan 
d. mendorong makanan ke kerongkongan 


7. Gigi geraham memiliki fungsi untuk ....
a. memotong makanan 
b. menghaluskan makanan 
c. mendorong makanan ke kerongkongan 
d. merobek makanan 


8. Pernyataan yang tepat tentang kerongkongan sebagai saluran pencernaan adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. kerongkongan disebut juga esofagus 
b. di dalam kerongkongan terjadi gerakan peristaltik 
c. pencernaan makanan di kerongkongan terjadi secara mekanis dan kimiawi 
d. di dalam kerongkongan terdapat beberapa enzim 


9. Gerakan peristaltik yang terjadi di kerongkongan memungkinkan makanan ....
a. diremas dan didorong ke lambung 
b. dilarutkan oleh enzim tertentu
c. dihaluskan menjadi sangat lembut 
d. bebas dari kuman- kuman penyakit 


10. Pencernaan yang terjadi di dalam lambung terjadi secara ....
a. mekanis
b. kimiawi 
c. mekanis dan kimiawi 
d. mekanis, kimiawi dan fisik 


11. Pencernaan secara mekanis di lambung dilakukan di dinding lambung melalui ....
a. gerak mendorong 
b. gerak peristaltik 
c. pengendapan 
d. pengasaman 


12. Pencernaan kimiawi di dalam lambung dilakukan oleh ....
a. getah lambung 
b. dinding lambung 
c. dasar lambung 
d. bagian atas lambung 


13. Di bawah ini yang termasuk getah lambung adalah .... (centang jawaban yang tepat) 
◻ a. asam klorida (HCL) 
◻ b. ptialin  
◻ c. enzim 
◻ d. karbohidrat 

14. Fungsi dari asam lambung dalam proses pencernaan adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. mengasamkan makanan 
b. mengubah zat tepung menjadi gula 
c. mengubah lemak menjadi asam lemak 
d. melawan kuman dalam makanan 


15. Enzim dalam lambung dalam proses pencernaan makanan berfungsi ....
a. mengubah protein menjadi pepton 
b. memecah makanan menjadi sari- sari makanan 
c. mengubah lemak menjadi asam lemak 
d. menyerap sari- sari makanan 


16. Berikut ini yang termasuk enzim dalam lambung adalah .... (jawaban lebih dari satu) 
a. pepsin 
b. renin 
c. amilase 
d. lipase 


17. Enzim renin dalam lambung berfungsi untuk .... 
a. mengubah protein menjadi asam amino 
b. mengubah zat tepung menjadi zat gula 
c. mengubah susu menjadi kasein 
d. mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol 


18. Fungsi dari pepsin sebagai enzim dalam lambung adalah ....
a. mengubah protein menjadi pepton 
b. mengubah protein menjadi asam amino 
c. mengubah susu menjadi kasein 
d. mengubah lemak menjadi asam lemak 


19. Makanan masuk ke usus halus setelah dari lambung. Pencernaan yang berlangsung di dalam usus halus adalah .... 
a. mekanis
b. kimiawi 
c. mekanis dan kimiawi 
d. mekanis, kimiawi dan fisik 


20. Fungsi usus halus dalam proses pencernaan makanan adalah ....
a. melumat makanan 
b. menyerap sari- sari makanan 
c. meremas makanan 
d. membunuh kuman penyakit 


21. Makanan yang masuk ke usus dua belas jari sudah berbentuk bubur dan lumat. Makanan akan dicerna secara kimiawi dengan bantuan .... (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. getah empedu 
b. getah lambung 
c. getah pankreas 
d. karbohidrat 


22. Amilase merupakan salah satu getah pankreas yang berfungsi ....
a. mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol 
b. mengubah protein menjadi asam amino 
c. mengubah zat tepung menjadi zat gula 
d. mengubah protein menjadi pepton 


23. Fungsi tripsin sebagai enzim pada getah empedu adalah ....
a. mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol 
b. mengubah protein menjadi asam amino 
c. mengubah protein menjadi pepton
d. mengubah susu menjadi kasein 


24. Lipase yang terkandung dalam getah pankreas berfungsi ....
a. mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol 
b. mengubah protein menjadi asam amino 
c. mengubah protein menjadi pepton
d. mengubah susu menjadi kasein


25. Pankreas juga menghasilkan hormon insulin yang memiliki fungsi ....
a. mengatur kadar gula dalam darah 
b. menurunkan kolesterol dalam darah 
c. mengubah zat gula dari karbohidrat 
d. mengubah protein menjadi asam amino 


26. Usus kosong atau jejunum yang merupakan bagian tengah usus halus yang terletak diantara usus dua belas jari dengan usus penyerapan memiliki fungsi ....
a. menyerap sebagian besar nutrisi dari makanan yang dicerna 
b. memecah nutrisi dari makanan seperti karbohidrat dan protein 
c. memaksimalkan penyerapan makanan
d. semua jawaban benar


27. Jonjot- jonjot usus dalam usus penyerapan (ileum) berfungsi untuk menyerap sari- sari makanan yang berbentuk ....
a. gula
b. asam amino
c. asam lemak 
d. semua jawaban benar 


28. Sisa makanan yang tidak diserap oleh usus halus akan menuju ke ....
a. rektum 
b. usus kosong  
c. apendiks
d. usus besar 


29. Bakteri yang membantu dalam proses pembusukan di dalam usus besar adalah ....
a. Salmonella 
b. Escherichia coli
c. Staphylococcus aureus
d. Mycobacterium tuberculosis


30. Tempat keluarnya feses dan merupakan bagian akhir dari usus besar adalah ....
a. rektum 
b. ileum 
c. apendiks 
d. jejunum 


Demikian latihan soal tentang organ pencernaan manusia, sebagai bagian materi kelas 5 SD/ MI mapel IPAS semester 2. Nantikan seri- seri soal materi berikutnya dan Semoga bermanfaat. 

Salam. 
Yuk, Belajar Disini! Soal Organ Pernapasan Manusia, Topik IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 (Genap)

Yuk, Belajar Disini! Soal Organ Pernapasan Manusia, Topik IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 (Genap)

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, bagaimanakah persiapannya di semester dua (genap ) ini? Masih tetap semangat belajar yaa...

Baik, pada kesempatan ini, kita akan belajar untuk materi IPAS kelas 5 SD/MI semester 2 (genap) dalam topik organ pernapasan manusia. 

organ pernapasan manusia


Seperti kita ketahui, organ pernapasan manusia berperan sangat penting dalam kelangsungan kehidupan manusia. Pada sistem pernapasan manusia terdapat beberapa organ yang terlibat diantaranya hidung, faring, laring, trakea, dan paru- paru. 

Semua organ- organ tersebut memiliki fungsi masing- masing. Nah, melalui latihan soal ini, teman- teman dapat belajar tentang organ pernapasan manusia secara mudah melalui soal. 

Latihan soal ini dapat kalian tambahkan sebagai referensi baru untuk menghadapi asesmen sumatif harian topik organ pernapasan manusia. 

Ada 25 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar teman- teman di rumah. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya...

Selamat belajar...

Latihan Soal Terbaru Asesmen Sumatif Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 : Organ Pernapasan Manusia 

1. Pernyataan yang tepat tentang proses pernapasan manusia adalah ….
a. Manusia melakukan pernapasan untuk memperoleh oksigen
b. Manusia bernapas melalui beberapa organ pernapasan pernapasan 
c. Hasil pernapasan manusia digunakan untuk menghasilkan tenaga untuk beraktivitas 
d. Semua pernyataan benar 


2. Pada saat melakukan pernapasan manusia menghirup gas ….
a. Oksigen 
b. Karbondioksida 
c. Nitrogen 
d. Helium 


3. Zat yang dikeluarkan sebagai hasil dari pernapasan manusia adalah ….
a. karbondioksida 
b. oksigen 
c. karbondioksida dan uap air 
d. oksigen dan uap air 


4. Organ yang menjadi pintu masuk dan keluarnya udara pernapasan adalah ....
a. mulut 
b. hidung 
c. paru- paru 
d. rongga mulut 


5. Rambut hidung yang terdapat di dalam hidung memiliki fungsi dalam proses pernapasan yaitu ....
a. menghambat kotoran yang masuk 
b. menyaring debu yang masuk ke hidung 
c. membunuh bakteri yang masuk ke hidung 
d. menghentikan udara yang masuk ke hidung 


6. Di dalam hidung terdapat lendir yang berfungsi ....
a. mendinginkan suhu udara yang masuk 
b. menghangatkan suhu udara yang masuk
c. menghambat bakteri yang masuk 
d. menyaring kotoran yang masuk ke hidung 


7. Udara yang masuk dari hidung akan langsung menuju ke bagian organ pernapasan yaitu faring. Pernyataan yang tepat tentang faring adalah ....
a. faring merupakan organ yang dapat menyaring udara yang masuk 
b. faring memiliki lendir dan rambut getar untuk mencegah debu, kuman dan kotoran yang masuk 
c. faring memiliki epiglotis yang berfungsi membatasi antara saluran pernapasan dan slauran pencernaan 
d. faring merupakan tempat bernaungnya pita suara 


8. Laring atau pangkal tenggorokan merupakan bagian lanjutan dari faring yang di dalamnya terdapat ....
a. epiglotis 
b. lendir 
c. pita suara 
d. rambut getar 


9. Trakea atau batang tenggorokan menjadi bagian dari saluran pernapasan yang di dalamnya terdapat ....
a. pita suara 
b. lendir dan rambut getar 
c. alveolus 
d. pembuluh darah 


10. Fungsi lendir dan rambut getar yang terdapat pada trakea adalah ....
a. menghasilkan suara 
b. mencegah debu, kuman dan kotoran yang terbawa udara menuju paru- paru 
c. menukar udara yang masuk 
d. menstabilkan suhu udara yang masuk ke paru- paru 


11. Jumlah lobus dari paru- paru kanan manusia adalah ....
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5


12. Jumlah lobus dari paru- paru kiri manusia adalah ....
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5


13. Perhatikan bagian- bagian berikut ini, 
(1) bronkus 
(2) trakea 
(3) bronkilus 
(4) alveolus 
(5) lobus

Bagian yang termasuk bagian dalam paru- paru ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1 - 2 - 3
b. 1 - 3 - 4
c. 2 - 3 - 4
d. 3 - 4 - 5


14. Batang tenggorokan yang bercabang dua yang menuju ke paru- paru bagian kanan dan kiri disebut ....
a. trakea 
b. bronkus 
c. bronkiolus 
d. alveolus 


15. Setiap dari bronkus memiliki cabang yang disebut  ....
a. alveolus 
b. pleura 
c. bronkiolus 
d. trakea 


16. Gelembung paru- paru yang menjadi tempat pertukaran oksigen dengan karbondioksida adalah ....
a. pleura 
b. alveolus 
c. trakea 
d. bronkiolus 


17. Pada alveolus, oksigen akan berdifusi ke kapiler darah dan selanjutnya oksigen tersebut akan diikat oleh ....
a. leukosit 
b. hemoglobin 
c. eritrosit 
d. pleura 


18. Selaput yang melindungi paru- paru dan mengurangi gesekan paru-paru bergerak dengan lancar di dalam rongga dada adalah ....
a. pleura 
b. epiglotis 
c. esofagus 
d. alveolus 


19. Gangguan pernapasan yang disebabkan oleh virus influenza memiliki ciri- ciri .... (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. hidung berlendir 
b. lemas 
c. demam dan sakit kepala 
d. napas pendek 


20. Kontraksi otot pada trakea yang menyebabkan saluran trakea menyempit merupakan penyebab dari penyakit gangguan penapasan ....
a. influenza 
b. bronkitis 
c. asma 
d. emfisema 


21. Penyakit gangguan penapasan bronkitis disebabkan oleh ....
a. kerusakan alveolus 
b. peradangan pada bronkus 
c. kontraksi otot pada trakea 
d. virus influenza 


22. Kondisi dimana alveolus di dalam paru- paru mengalami kerusakan menyebabkan penyakit gangguan pernapasan ....
a. influenza 
b. bronkitis 
c. asma 
d. emfisema 


23. Berikut ini faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap gangguan sistem pernapasan adalah ....
a. asap pabrik 
b. asap kendaraan 
c. kabut asap  
d. semua jawaban benar 


24. Penyakit Tuberculosis (TBC) merupakan penyakit pernapasan yang disebabkan oleh ....
a. pencemaran lingkungan 
b. virus 
c. bakteri 
d. kelainan organ 


25. Menjaga kesehatan organ pernapasan manusia dapat dilakukan dengan cara ....
a. makan makanan bergizi 
b. olahraga teratur 
c. istirahat cukup 
d. semua jawaban benar 


Demikian Latihan Soal Terbaru Asesmen Sumatif Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 : Organ Pernapasan Manusia . Kita akan belajar untuk materi- materi lainnya, hanya di AhzaaNet. 

Selamat belajar dan tetap semangat... 

Salam. 
Yuk Belajar Disini! Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil IPAS Kelas 6 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

Yuk Belajar Disini! Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil IPAS Kelas 6 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali. Pada tulisan ini, kita akan belajar untuk asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil IPAS kelas 6 SD/ MI melalui referensi latihan soal. 

bahan belajar IPAS Kelas 5 SD/MI

Latihan soal IPAS kelas 6 SD/MI untuk asesmen SAS ganjil tahun 2025/2026 ini disusun berdasarkan materi IPAS kelas 5 SD/MI yang mencakup : 

Bab 1 Bagaimana Tubuh Bergerak
Bab 2 Cerita Tentang Indonesia 
Bab 3 Pelesir Keliling Dunia
Bab 4 Indonesia dan Masyarakat Dunia

Melalui latihan soal ini, kalian dapat belajar untuk mempersiapkan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil kelas 6 SD/MI tahun 2025/ 2026 mendatang.

Oya, worksheet file soal juga sudah saya siapkan apabila teman- teman membutuhkan soal- soal untuk di print out. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya..

Selamat Belajar...

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL IPAS  KELAS 6 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Bagian tubuh manusia yang berfungsi sebagai alat gerak pasif adalah ....
a. Daging
b. Tulang
c. Sendi
d. Otot


2. Otot yang memiliki bentuk gelondong, bekerja tanpa perintah otak, dan terdapat di organ dalam adalah otot ....
a. Serabut
b. Jantung
c. Polos
d. Lurik


Gambar berikut untuk soal nomr 3 sampai 5 
 
no3

3. Otot pada gambar berikut ini bekerja dengan kesadaran otak. Ciri tersebut menunjukkan otot ....
a. Gelondong
b. Saluran pencernaan
c. Lurik
d. Jantung


4. Otot yang ditunjukkan pada gambar nomor 2 terdapat pada organ ....
a. Jantung
b. Pencernaan
c. Gerak
d. Pernafasan


5. Otot jantung dan otot polos ditunjukkan pada gambar nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (3)



6. Gerakan memutar kepala ke kiri dan kanan dilakukan oleh sendi ....
a. Putar
b. Pelana
c. Engsel
d. Peluru


7. Kelainan tulang belakang yang melengkung ke arah depan disebut ....
a. Osteoporosis
b. Skoliosis
c. Lordosis
d. Kifosis


8. Vitamin yang berperan penting dalam menjaga kesehatan tulang adalah vitamin ....
a. A
b. B
c. C
d. D


9. Osteoporosis terjadi karena ....
a. Tulang tidak mampu menyerap kalsium dengan baik
b. Kekurangan vitamin D
c. Cedera akibat jatuh
d. Infeksi bakteri


10. Sistem gerak manusia terdiri atas ....
a. Tulang, sendi, otot
b. Sel, otot, jaringan
c. Otot, saraf, lemak
d. Sendi, otot, sel


11. Tulang tengkorak berfungsi melindungi ....
a. Hati
b. Paru-paru
c. Otak
d. Lambung


12. Hubungan antar tulang yang memungkinkan gerakan disebut ....
a. Otot
b. Sendi
c. Tulang
d. Rangka


13. Rangka adalah ....
a. Organ untuk melihat
b. Susunan tulang yang teratur
c. Hubungan antar tulang
d. Organ penerima rangsang


14. Rangka manusia terdiri atas ....
a. Kepala, badan, anggota gerak
b. Anggota gerak atas, bawah, kepala
c. Sendi, badan, anggota gerak
d. Tengkorak, tulang belakang, rusuk


15. Gangguan tulang akibat kebiasaan duduk membungkuk dan membawa beban berat di punggung disebut ....
a. Osteoporosis
b. Skoliosis
c. Lordosis
d. Kifosis


16. Kekayaan merupakan salah satu dari tiga motivasi utama kolonialisme bangsa Barat yang juga dikenal dengan istilah ....
a. Gold
b. Glory
c. Gospel
d. Globe


17. Tujuan pertama bangsa asing datang ke Indonesia adalah ....
a. Berdagang
b. Memperluas wilayah
c. Memasarkan produk
d. Berwisata


18. Bangsa Eropa yang pertama kali menemukan daerah penghasil rempah adalah ....
a. Belanda
b. Spanyol
c. Portugis
d. Inggris


19. Selain berdagang rempah, tujuan bangsa Spanyol datang ke Indonesia adalah ....
a. Misi agama
b. Pencarian kekayaan alam
c. Penguasaan wilayah
d. Menyebarkan kejayaan


20. Rakyat Ternate dan Tidore melawan Portugis dan Spanyol karena ....
a. Persaingan antar kerajaan
b. Penindasan dan kerugian
c. Dukungan bangsa lain
d. Politik


21. Sistem tanam paksa diterapkan Belanda untuk ....
a. Menambah kekayaan petani
b. Kerja sama ekonomi
c. Menutup kerugian Perang Jawa
d. Memberi kesejahteraan rakyat


22. Dampak negatif tanam paksa yang benar adalah ....
a. Semua benar
b. (1), (2), (3)
c. (1), (2), (4)
d. (2), (4)


23. Politik etis muncul karena ....
a. Belanda ingin menindas
b. Belanda merasa berhutang budi
c. Konflik politik
d. Tuntutan negara tetangga


24. Tokoh pada gambar adalah pemimpin perlawanan rakyat terhadap Belanda di daerah ....
a. Sumatra Barat
b. Tapanuli
c. Bali
d. Jawa


25. Naskah proklamasi dirumuskan di rumah ....
a. Harada
b. Terauchi
c. Laksamana Maeda
d. Soekarno



II. Isian Singkat
1. Kelainan tulang punggung yang bengkok ke samping disebut ....


2. Sendi yang memungkinkan gerakan satu arah seperti pintu adalah ....


3. Pusat pengendali seluruh aktivitas tubuh dan perasaan berada di ....


4. Penyakit yang disebabkan bakteri Clostridium tetani adalah ....


5. Kerja sama Indonesia–Arab Saudi dalam bidang ibadah haji termasuk kerja sama ....


6. ASEAN adalah organisasi internasional yang berada di kawasan ....


7. Teks proklamasi dibacakan di ....


8. Hari berdirinya Budi Utomo diperingati sebagai hari ....


9. BPUPKI adalah singkatan dari ....


10. ASEAN adalah singkatan dari ....



III. Uraian 
1. Sebutkan tiga cara menjaga kesehatan tulang!
2. Tuliskan tiga cara merawat kesehatan sistem peredaran darah!
3. Sebutkan enam benua di dunia!
4. Sebutkan 11 negara anggota ASEAN!
5. Sebutkan  tiga manfaat globalisasi?

1. Konsumsi makanan bergizi, olahraga teratur, berjemur sinar matahari.
2. Makan makanan yang sehat, olahraga rutin, istirahat yang cukup 
3. Asia, Afrika, Eropa, Amerika, Australia, Antartika 
4. Indonesia, Malaysia, Singapura, Thailand, Filipina, Brunei Darussalam, Vietnam, Laos, Myanmar, Kamboja, Timor Leste.
5. Mempermudah komunikasi, memperluas perdagangan, mempercepat pertukaran budaya

Demikian latihan soal IPAS Asesmen Sumatif Akhr Semester (SAS) Ganjil kelas 6 SD/ MI tahun 2025/ 2026. Buat teman- teman yang membutuhkan file latihan di atas, dapat mengunduh worksheetnya melalui tautan berikut ini, 


Semoga Bermanfaat 

Salam. 


Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak