Ahzaa.Net
Worksheet Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI, Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026, Bisa Unduh dan Cek Disini!

Worksheet Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI, Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026, Bisa Unduh dan Cek Disini!

Comment
Materi Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI untuk semester ganjil terdiri atas dua bab yaitu bab 1, tentang aku dan teman- temanku serta bab 2, aku patuh pada aturan. 

Pendidikan Pancasila 

Nah, dalam rangka menghadapi asesmen sumatif akhir semester ganjil (sas) tahun 2025/ 2026 ini, teman- teman dapat belajar dengan mudah. Pasalnya, sudah kami siapkan worksheet buat kalian yang akan berlatih soal khususnya untuk mapel Pendidikan Pancasila. 

Terdapat 40 soal yang terdiri atas 30 soal pilihan ganda, 5 soal pernyataan benar dan salah serta 5 soal isian sesuai dengan materi Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI semester ganjil. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Bagi kalian yang membutuhkan soal untuk bahan latihan secara offline, link unduhan sudah saya siapkan pada bagian akhir soal. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soal Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI untuk asesmen sumatif akhir semester (SAS)  ganjil.

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL PENDIDIKAN PANCASILA  KELAS 1 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Hal yang dilakukan ketika kita bertemu dengan teman yang baru adalah  ....
a. bertanya tempat tinggal
b. bertanya nama
c. bercerita 


2. Ketika kita berkenalan di depan kelas, maka sebaiknya dilakukan  ....
a. sambil marah 
b. sambil cemberut
c. sambil tersenyum


3. Perhatikan gambar berikut ini, 

no3
Seragam yang dikenakan oleh keempat siswa di atas berwarna  ....
a. putih biru 
b. putih merah 
c. putih abu-abu 


4. Contoh  aktivitas yang dilakukan  sebelum berangkat sekolah adalah ....
a. tidur siang 
b. melepas sepatu 
c. sarapan pagi 



5. Perhatikan gambar berikut, 
 
no5


Aktivitas yang dilakukan sesuai gambar di atas adalah ….
a. mencuci tangan  
b. mencuci muka
c. menggosok gigi 


6. Contoh sikap menjaga kerapian diri adalah  ....
a. memakai pakaian yang kotor 
b. memakai pakaian yang rapi 
c. memakai kaos ke sekolah


7. Hal yang dilakukan agar rambut tertata rapi adalah …..
a. menyisir rambut 
b. memanjangkan rambut 
c. membasahi rambut 


8. Sikap kita ketika melihat teman yang kesusahan adalah ....
a. membiarkannya 
b. membantunya 
c. berpura- pura tidak mengetahui


9. Aldo merupakan siswa pindahan dari luar pulau yang berbeda suku dengan kita. Sikap yang kita yang baik adalah ….
a. menjauhinya 
b. bertengkar dengannya
c. berteman dengannya



10. Bentuk kerja sama di sekolah dapat dilakukan dengan  ....
a. kegiatan piket membersihkan kelas
b. ibadah di sekolah 
c. mengerjakan ulangan


11. Hal yang tidak boleh dilakukan ketika bertemu teman baru adalah ….
a. memusuhinya 
b. mengajak berteman 
c. mengajak berkenalan


12. Perhatikan gambar berikut ini,
no12


Bagian rambut ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1
b. 2
c. 3


13. Di kelas, ada salah satu teman yang berbeda fisik. Sikap kita sebaiknya ....
a. memusuhinya 
b. berteman dengannya 
c. mengejeknya 


14. Berikut ini salah satu aturan ketika bermain engklek adalah ....
a. melompat tanpa menginjak garis 
b. berlari tanpa tertangkap lawan 
c. bersembunyi 


15. Sikap kita saat bermain dengan teman adalah ....
a. bersikap adil 
b. berbuat curang 
c. mengejek teman


16. Saat bermain, kita kalah dalam permainan tersebut. Sikap kita  ....
a. tidak menerima kekalahan 
b. menerima dengan ikhlas
c. tidak mengakui kemenangan teman 


17. Menjaga kebersihan badan dapat dilakukan dengan ….
a. tidur teratur
b. mandi secara teratur
c. mencuci tangan sebelum makan


18. Berikut ini yang merupakan kebiasaan menggosok gigi yang baik adalah  ....
a. menggosok gigi bila diingatkan 
b. menggosok gigi secara teratur 
c. menggosok gigi seminggu sekali 


19. Hal yang dilakukan sebelum dan sesudah makan adalah ....
a. mencuci tangan 
b. merapikan alat makan 
c. membersihkan ruangan 


20. Ketika pulang sekolah, sepatu kita sebaiknya  ....
a. diletakkan di sembarang tempat 
b. disimpan di rak sepatu 
c. dimasukkan ke lemari pakaian 


21. Akibat dari anak yang selalu tidur larut malam adalah  ....
a. bangun kesiangan 
b. badan sehat 
c. tidur terlelap 


22. Manfaat peraturan bagi hidup kita adalah ….
a. hidup menjadi membosankan 
b. hidup menjadi nyaman dan tertib 
c. hidup menjadi tidak aman 


23. Saat pulang sekolah, kita melihat sampah tidak pada tempatnya. Sikap kita adalah ....
a. membiarkan saja 
b. menyuruh orang membersihkannya 
c. memungut dan membuang sampah tersebut ke tempat sampah 


24. Ketika ingin bermain keluar rumah, kita meminta kepada orang tua ….
a. bekal 
b. uang saku 
c. izin 


25. Contoh sikap patuh terhadap aturan di rumah adalah ....
a. menonton televisi hingga larut malam 
b. membantu ibu menyiapkan sarapan 
c. bermain hp tanpa mengenal waktu


26. Salah satu cara mensyukuri nikmat berupa makanan adalah  ....
a. berdoa sebelum dan sesudah makan 
b. mencuci tangan sebelum dan sesudah makan 
c. menyiapkan makanan


27. Aturan yang tidak boleh dilakukan ketika makan adalah   ....
a. makan sambil duduk 
b. makan memakai tangan kanan 
c. makan sambil berbicara 


28. Kegiatan yang dapat dilakukan agar rumah tetap  bersih dan sehat adalah ....
a. menaruh pakaian kotor di sembarang tempat
b. membuang sampah di tempatnya 
c. membersihkan kamar ketika disuruh orang tua 


29. Rumah bersih dan sehat memiliki ciri  ....
a. sampah berserakan 
b. jendela udara dapat dibuka 
c. ruangan gelap dan lembab 


30. Sikap kita saat orang tua memberikan nasihat adalah  ....
a. tidak mendengar 
b. membantah 
c. mendengarkan 



Pernyataan Benar/ Salah 
31. Mandi merupakan salah satu aktivitas yang memerlukan bantuan orang tua


32. Saat bermain, kita  boleh bertindak curang


33. Kita harus ikhlas jika kalah ketika bermain


34. Aturan dalam keluarga dipatuhi oleh seluruh anggota keluarga


35. Kita boleh bermain tanpa mengenal waktu



Isian 
36. Ketika menerima pertolongan teman, maka kita mengucapkan  ....


37. Hal yang tidak boleh dilakukan saat bermain adalah bertindak  ....


38. Yang kita tanyakan ketika bertemu dengan teman baru adalah  ....


39. Saat akan ke toilet ketika jam pelajaran, maka kita harus meminta … kepada guru.  


40. Pihak yang bertanggung jawab dalam menjaga kebersihan kelas dan sekolah adalah  ....



Nah, buat teman- teman yang membutuhkan worksheet soal SAS Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Tahun 2025/ 2026 di atas, dapat mengunduhnya melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Worksheet SAS Ganjil Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kelas 1 SD Tahun 2025/ 2026, Berikut Link Unduhnya

Worksheet SAS Ganjil Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kelas 1 SD Tahun 2025/ 2026, Berikut Link Unduhnya

Comment
Pelaksanaan asesmen sumatif akhir semester (SAS) untuk kelas 1 SD/ MI tahun 2025/ 2026 akan dilaksanakan dalam waktu dekat. Untuk mempersiapkannya, kami sudah menyiapkan beberapa latihan soal yang akan membantu teman- teman dalam berlatih soal. 

PAIBP
Salah satunya, adalah soal untuk mapel Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PAIBP) ini, yang merangkum beberapa materi menjadi soal untuk persiapan asesmen. 


Bersumber dari buku paket PAIBP Kemendikbudristek, materi PAIBP untuk kelas 1 SD mencakup beberapa topik diantaranya : 

Bab I Aku Cinta Al Quran 
Bab 2 Mengenal Rukun Iman 
Bab 3 Aku Suka Membaca Basmalah 
Bab 4 Mengenal Rukun Islam 
Bab 5 Nabi dan Rasul panutanku 

Berkaitan dengan latihan soal, ada 45 soal yang terdiri atas 35 soal pilihan ganda, 5 soal pernyataan benar atau salah dan 5 soal isian. Semuanya lengkap dengan kunci jawabannya. Pada bagian akhir, bagi teman- teman yang membutuhkan soal ini, dapat mengunduhnya melalui tautan yang disediakan. 

Nah, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat belajar...

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL PAIBP  KELAS 1 SD KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2024/ 2025

1. Kitab suci umat Islam adalah  ....
a. Injil 
b. Tripitaka
c. Al Quran 

2. Allah Swt akan memberi kita balasan apabila kita gemar membaca Al Quran yaitu ….
a. imbalan 
b. siksa 
c. pahala 

3. Al Quran ditulis menggunakan huruf ....
a. hijaiah
b. arab 
c. jawa

4. Huruf hijaiah berjumlah ….
a. 26
b. 28 
c. 32

5. Fungsi dari harakat adalah ....
a. tanda baca huruf hijaiah 
b. menghias huruf hijaiah
c. melengkapi huruf

6. Apabila huruf ta berharakat kasrah maka di baca ....
a. ta 
b. ti 
c. tu 

7. Al fatihah berarti  ....
a. pembukaan 
b. penutup 
c. penerang 

8. Surah Al Fatihah memiliki jumlah ayat  ....
a. 6 ayat 
b. 7 ayat 
c. 8 ayat 

9. Membaca surah Al Fatihah wajib ketika  ....
a. akan tidur 
b. melaksanakan salat 
c. bermain

10. Arti dari iman adalah ....
a. mengerti 
b. memahami 
c. percaya 

11. Kita harus meyakini bahwa Allah Swt Tuhan kita dan pencipta alam semesta. Hal ini termasuk rukun iman ke ....
a. 1
b. 2
c. 3 

12. Yang menciptakan alam semesta yang luas dengan segala keindahannya adalah ....
a. Nabi 
b. malaikat 
c. Allah Swt 

13. Kita menyakini bahwa rasulullah merupakan utusan Allah Swt. Hal ini termasuk rukun iman ke ....
a. 2
b. 4
c. 4

14. Berikut ini yang merupakan salah satu contoh sikap meneladani nabi Muhammad Saw adalah ....
a. suka mencela 
b. bersedekah 
c. bersikap pelit 

15. Mencintai rasul dapat dilakukan dengan cara  ....
a. membenci perilakunya 
b. meneladani perilakunya 
c. menjauhi perintahnya 

16. Kita harus mencintai Allah Swt karena ....
a. Allah Swt menakuti kita 
b. Allah Swt telah memberikan segala nikmat kepada kita 
c. Allah Swt akan memberikan siksa 

17. Salah satu bentuk mencintai Allah Swt adalah  ....
a. mengabaikan ciptaan-Nya 
b. merawat ciptaan-Nya 
c. merusak ciptaan-Nya 

18. Sikap kita ketika ada teman yang kesusahan adalah  ....
a. berpura- pura tidak tahu 
b. membiarkannya
c. membantunya 

19. Sebelum memulai kegiatan maka kita dapat membaca ....
a. hamdalah 
b. takbir 
c. basmalah 

20. Lafal Bismillahir rahmanir rahim memiliki arti  ....
a. Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang
b. Segala puji bagi Allah, Tuhan seluruh alam 
c. Allah Maha Besar 

21. Bacaan yang dilafalkan setelah mengakhiri kegiatan adalah  ....
a. basmalah 
b. hamdalah 
c. takbir

22. Lafal Alhamdulillahi rabbil alamin berarti ....
a. Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang
b. Segala puji bagi Allah, Tuhan seluruh alam 
c. Allah Maha Besar 

23. Saat kita berangkat ke sekolah maka hal yang kita lakukan adalah  ....
a. meminta uang jajan 
b. berpamitan
c. berdiam saja 

24. Sikap kita saat berpamitan kepada orang tua adalah ....
a. memalingkan muka 
b. mencium tangan dan memohon restu 
c. sambil meminta uang saku

25. Allah Swt telah memberi kita beragam kenikmatan, oleh sebab itu sikap kita ….
a. mengeluhkannya 
b. mengingkarinya 
c. mensyukurinya 

26. Berikut ini yang merupakan cara kita bersyukur atas nikmat Allah Swt adalah ....
a. mengingkari nikmatnya  
b. memperbanyak amal ibadah  
c. selalu mengeluh atas nikmat-Nya 

27. Lafal bacaan  ketika kita mendapatkan nikmat Allah Swt adalah ....
a. basmalah 
b. hamdalah 
c. takbir 

28. Membaca syahadat merupakan rukun Islam ke ....
a. 1
b. 2
c. 3

29. Arti dari syahadat adalah ....
a. kebenaran 
b. kesaksian 
c. kewajiban 

30. Syarat utama dari orang yang masuk Islam adalah membaca ....
a. basmalah 
b. hamdalah 
c. syahadat 

31. Syahadat tauhid merupakan kesaksian bahwa ....
a. tidak ada Tuhan selain Allah 
b. Nabi Muhammad saw utusan Allah
c. Allah Swt pencipta alam semesta 

32. Dengan mengucapkan syahadat rasul  maka kita bersaksi  ....
a. Nabi Muhammad saw harus diteladani  
b. Nabi Muhammad saw adalah penutup para nabi 
c. Nabi Muhammad saw utusan Allah 

33. Nabi Muhammad saw adalah uswatun hasanah yang artinya ....
a. nabi dan rasul terakhir 
b. suri tauladan yang baik 
c. utusan Allah 

34. Sebutan untuk orang yang beragama Islam adalah ....
a. Islam 
b. muslim 
c. mukmin 

35. Di bawah ini yang merupakan kewajiban dari anak muslim adalah ....
a. bermain sepanjang waktu 
b. mengerjakan salat lima waktu 
c. sering bercanda 


Pernyataan Benar atau Salah  
36. Kitab suci umat Islam adalah Al Quran  (B/S)

37. huruf ba' berharakat dammah di baca ba (B/S)

38. Beriman kepada Allah swt adalah rukun iman pertama (B/S)

39. Merawat ciptaan-Nya adalah salah satu bukti cinta Allah Swt (B/S)

40. Ketika disuruh orang tua kita merasa berat hati  (B/S)


Isian 
41. Gemar membaca Al Qur'an akan mendapatkan ....

42. Rasulullah artinya ....

43. Kita membaca basmalah ketika ....

44. Berpamitan kepada orang tua dapat dilakukan dengan cara ....

45. Rukun Islam ada ....



Nah, buat teman- teman yang membutuhkan worksheet soal SAS Ganjil Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) Kelas 1 SD Tahun 2025/ 2026 di atas, dapat mengunduhnya melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Worksheet SAS Ganjil Matematika Kelas 1 SD/ MI Tahun 2025/ 2026, Buat Persiapan Asesmen Sumatif Akhir Semester, Bisa Unduh Disini

Worksheet SAS Ganjil Matematika Kelas 1 SD/ MI Tahun 2025/ 2026, Buat Persiapan Asesmen Sumatif Akhir Semester, Bisa Unduh Disini

Comment
Pelaksanaan Asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun pelajaran 2025/ 2026 akan segera digelar. Teman- teman mulai saat ini dapat mempersiapkan pelaksanaan dengan baik agar mendapatkan hasil yang diharapkan. 

Matematika
Buat kalian yang membutuhkan worksheet bahan latihan dalam asesmen, khususnya untuk mapel matematika kelas 1 SD/ MI, berikut ini akan saya sajikan latihan soal dalam asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil matematika kelas 1 SD. MI.

Latihan soal matematika kelas 1 SD/ MI  berbentuk uji soal pilihan ganda yang mencakup beberapa materi bab diantaranya : 
  1. Ayo Membilang sampai dengan 10
  2. Penjumlahan sampai dengan 10 
  3. Pengurangan sampai dengan 10 
  4. Mengenal Bentuk

Keempat bab tersebut sudah masuk ke dalam latihan soal dan teman- teman dapat berlatih soal secara online maupun offline. Sebagai gambaran soal, berikut latihan soal yang dapat dicoba, 

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL MATEMATIKA  KELAS 1 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Ibu membeli 4 permen. 
nama bilangan dari 4 adalah ....
a. empat 
b. tiga
c. dua


2. ada tujuh buah apel. 
lambang bilangan tujuh adalah ....
a. 5
b. 6
c. 7


3. perhatikan gambar di bawah ini,
soal no.3
banyak mobil pada gambar di atas adalah ....
a. 8
b. 6
c. 5


4. perhatikan gambar di bawah ini,
soal no.4

pernyataan yang benar berdasarkan gambar tersebut adalah  ....
a. ada lima kupu- kupu pada gambar
b. ada enam kupu- kupu pada gambar
c. ada delapan kupu- kupu pada gambar


5. Perhatikan gambar berikut,
 
soal no.5

pernyataan yang tepat adalah ....
a. jumlah pensil dan penggaris sama
b. jumlah pensil  lebih banyak dari jumlah penggaris
c. jumlah tempat pensil paling banyak dari semuanya


6. Perhatikan gambar berikut ini,
 
soal no.6

Jumlah jeruk dibandingkan jumlah mangga adalah ....
a. lebih sedikit 
b. lebih banyak 
c. sama banyak


7. Fara memiliki 6 penghapus dan Lani memiliki 6 penghapus. Pernyataan yang tepat adalah ....
a. jumlah penghapus Fara dan Lani sama banyaknya
b. jumlah penghapus Fara lebih sedikit dari penghapus Lani 
c. jumlah penghapus Fara lebih banyak dari penghapus Lani


8. Perhatikan gambar berikut,
soal no.8


Bilangan yang tepat untuk melengkapi gambar tersebut adalah ....
a. 6
b. 5
c. 4


9. Pasangan bilangan yang tepat dari gambar berikut ini adalah ....
 
soal no.9

a. 3 dan 4
b. 6 dan 2
c. 7 dan 2


10. isian bilangan yang tepat untuk melengkapi titik- titik adalah ....
 
soal no.10
a. 1
b. 2
c. 3


11. Siti memiliki 4 pensil dan Lani memiliki 3 pensil. Jumlah pensil keduanya adalah ....
a. 6
b. 7
c. 8


12. Hasil dari 6 + 3 adalah ....
a. 8
b. 9 
c. 10 


13. Perhatikan gambar di bawah ini,
 
soal no.13

penjumlahan yang tepat dari gambar di bawah ini adalah ....
a. 5 + 1 = 6
b. 5 + 2 = 7
c. 5 + 3 = 8


14. Izul memiliki 8 permen cokelat. Kemudian dia membeli lagi 1 permen cokelat. Jumlah seluruh permen cokelat Izul  adalah ....
a. 8
b. 9
c. 10


15. Bu Lisa meletakkan 5 buah buku ke dalam rak.  Kemudian, ia kembali menaruh 3 buku ke dalam rak tersebut. Jumlah buku yang ada di dalam rak adalah …. 
a. 6
b. 7
c. 8


16. Perhatikan gambar berikut,
soal no.16
Jumlah semua hewan ternak di atas adalah ….
a. 8
b. 9
c. 10


17. Ibu membeli 7 potong semangka. Adik memakan 2 potong semangka.  Sisa semangka ibu sekarang adalah ....
a. 6
b. 5 
c. 4


18. Adik disuruh ibu membeli 8 telur. Ketika adik sampai di rumah, ada 2 telur yang pecah. Jumlah telur yang masih utuh adalah ....
a. 6
b. 7
c. 8


19. Ada 6 siswa di dalam perpustakaan. Kemudian, 3 siswa keluar dari perpustakaan tersebut. Pernyataan yang tepat adalah ....
a. tidak ada siswa di dalam perpustakaan sekarang 
b. masih ada 4 siswa di dalam perpustakaan
c. ada 3 siswa di dalam perpustakaan


20. Ada 8 anak sedang bermain di depan kelas. 5 orang anak merupakan anak laki- laki dan sisanya anak perempuan. Jumlah anak perempuan  adalah ....
a. 3
b. 4
c. 5


21. Ibu membeli 9 buah jeruk. Ada 2 jeruk dimakan ulat sehingga tidak dapat dimakan. Jumlah buah jeruk yang masih dapat dimakan adalah ....
a. 6
b. 7
c. 5


22. Pada suatu dahan pohon, terdapat 6 burung yang bertengger. Kemudian 3 burung terbang. Burung yang masih bertengger sekarang adalah ....
a. 4
b. 5
c. 3


23. Ayah meniup 9 balon. Ada 3 balon yang meletus. sisa balon yang tidak meletus adalah ....
a. 5
b. 6
c. 7


24. Operasi pengurangan yang sesuai dengan gambar berikut adalah ....
 
soal no.24

a. 10 - 4
b. 10 - 3
c. 10 - 2


25. Banyak kotak yang kosong adalah ....
 
soal no.25

a. 4
b. 5
c. 6


26. Perhatikan gambar berikut,
 
soal no.26
Benda di atas memiliki bentuk ….
a. segitiga 
b. lengkung 
c. segi empat


27. Perhatikan gambar berikut ini,
 
soal no.27

Bentuk gambar di atas adalah ....
a. lengkung 
b. segitiga 
c. segi empat


28. Perhatikan gambar berikut ini,
soal no.28


gambar di atas memiliki bentuk ....
a. lengkung 
b. segitiga 
c. segi empat


29. Perhatikan gambar berikut ini,
 
soal no.29

jumlah bangun datar yang memiliki bentuk segi tiga pada gambar di atas ada ....
a. 1
b. 3
c. 4


30. Perhatikan gambar berikut ini,
soal no.30

Pernyataan yang tepat adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. gambar di atas memiliki empat bentuk lengkung
b. gambar di atas memiliki tiga bentuk segi empat
c. gambar di atas memiliki empat bentuk segi tiga


Nah, buat teman- teman yang membutuhkan worksheet soal SAS Ganjil Matematika Kelas 1 SD/ MI Tahun 2025/ 2026 di atas, dapat mengunduhnya melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 
Soal Interaksi Sosial, Hubungan Timbal Balik Antarindividu, Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs Tema 03 Potensi Ekonomi Lingkungan

Soal Interaksi Sosial, Hubungan Timbal Balik Antarindividu, Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs Tema 03 Potensi Ekonomi Lingkungan

Comment
Interaksi sosial dilakukan oleh setiap individu dalam kehidupan di lingkup keluarga maupun masyarakat secara umum. Interaksi sosial yang dilakukan menyebabkan status sosial dan peran sosial.

Ragam Permasalahan Sosial Terkait Pengelompokan Sosial

Teman- teman, pada post ini, kita akan belajar tentang interaksi sosial. Materi ini sebagai bahan dari mapel IPS kelas 7 SMP/ MTs. Sebagai subtema terakhir di tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan, materi ini meneruskan beberapa materi subtema yang sudah saya post di artikel sebelumnya. Kalian dapat belajar sekaligus berlatih soal di post post tersebut. 


Sebelum kita masuk ke latihan soal, ada baiknya materi tentang interaksi sosial kita review terlebih dahulu yaa... sekaligus merefresh-kan pikiran kita semua. 

1. Status sosial adalah posisi sosial yang definitif

2. Macam- macam status sosial 
a. assigned status, yaitu status sosial yang diberikan oleh masyarakat atau karena dianggap berjasa. Contohnya, Ir. Soekarno dan Drs. Moh Hatta yang diberikan julukan sebagai bapak Proklamator dan memperoleh assigned status sebagai pahlawan nasional 
b. achieved status, yaitu kedudukan yang dapat dicapai berdasarkan usaha seseorang, misalnya, dokter, pengacara, artis, penyanyi, guru yang semua dari mereka harus melakukan usaha untuk mencapai posisi tersebut. 
c. ascribed status, yaitu status yang diperoleh melalui kelahiran, contohnya, para bangsawan yang mendapatkan gelar dari orang tua mereka. 

3. Peran Sosial
a. peran yaitu perilaku yang diharapkan dari seseorang dalam status tertentu 
b. pada satu status sosial, dapat memiliki berbagai kumpulan peran tertentu, contohnya, seorang kepala sekolah yang memiliki peran- peran tertentu seperti memberikan arahan, motivasi, dan kedisiplinan, mengikuti kegiatan- kegiatan luar sekolah, dan sebagainya. 

Lebih lengkap ringkasan materi tentang interaksi sosial, dapat kalian baca melalui buku paket IPS kelas 7 SMP/ MTs terbitan Kemendikbudristek tahun 2023. 

Baik, lanjut ke latihan soal yaa...

1. Pernyataan yang tepat tentang status sosial adalah ....
A. status sosial merupakan prestise bagi seseorang dalam posisi tertentu 
B. status sosial merupakan posisi sosial yang bersifat definitif
C. status sosial merupakan bentuk interaksi sosial yang dikelompokkan berdasarkan status tertentu 
D. status sosial merupakan suatu cara membedakan kelas individu agar terpisah 


2. Seseorang yang memiliki suatu jasa akan diberikan status sosial tertentu oleh masyarakat. Status sosial tersebut dikenal dengan ....
A. assigned status 
B. achieved status 
C. ascribed status 
D. prestige status 


3. Seseorang yang memiliki usaha keras dapat mencapai kedudukan di posisi puncak sehingga statusnya akan berubah seiring waktu. Status sosial yang berkaitan dengan konteks tersebut adalah ....
A. assigned status 
B. achieved status 
C. ascribed status 
D. prestige status 


4. Seorang pangeran yang merupakan anak raja, akan selalu dihormati oleh para abdinya sebagai seorang yang statusnya lebih tinggi. Konteks tersebut menyebutkan tentang jenis status sosial ....
A. assigned status 
B. achieved status 
C. ascribed status 
D. prestige status 


5. Berikut ini yang merupakan contoh dari assigned status adalah ....
A. Ir. Soekarno dan Drs Moh Hatta sebagai Pahlawan nasional untuk proklamasi Kemerdekaan Indonesia
B. I Nyoman Nuarta yang dikenal sebagai perancang atau arsitek patung Garuda Wisnu Kencana 
C. Sultan Hamengkubuwono IX, seorang Raja dari keraton Yogyakarta 
D. Joey Alexander, Pianis Muda Indonesia Peraih Nominaso Grammy 


6. Di bawah ini yang termasuk contoh dari achieved status adalah ....
A. Garin Nugroho, seorang sutradara yang terkenal akan karya- karya tentang budaya
B. R.A Kartini, pahlawan emansipasi wanita 
C. dr. Karyadi, tokoh pahlawan yang mengabdikan dirinya untuk dunia kesehatan di Semarang 
D. Pakubuwono XII, raja yang bertahta di kasunanan Surakarta 



7. Contoh dari bentuk ascribed status adalah ....
A. Pandawara, yang dijuluki sebagai pahlawan lingkungan 
B. Sultan Hamengkubuwono, sebagai raja keraton Yogyakarta 
C. Drs. Moh Hatta, sebagai bapak koperasi Indonesia 
D. Joko Anwar, seorang sutradara terkenal film bergenre horor di Indonesia 


8. Peran sosial memiliki konsep yang sama dengan status sosial yaitu sebagai pusat interaksi sosial dan struktur sosial. Peran sosial  dapat didefinisikan sebagai ....
A. tingkatan sosial suatu individu dalam masyarakat 
B. perilaku yang diharapkan dari seseorang dalam status tertentu 
C. tindakan yang menjadi tolak ukur dalam suatu status sosial individu 
D. pengakuan dari status sosial tertentu 


9. Pernyataan yang tepat tentang konsep status dan peran sosial adalah ....
A. status sosial memiliki urgensi yang lebih penting daripada peran sosial 
B. status sosial dan peran sosial dilaksanakan secara terpisah 
C. peran sosial dan status sosial dijalankan secara beriringan 
D. status sosial memiliki kedudukan yang lebih tinggi daripada peran sosial


10. Seseorang yang memiliki jabatan tertentu akan cenderung memiliki waktu yang lebih sedikit untuk keluarganya. Waktu untuk pekerjaan yang panjang akan memengaruhi waktu untuk keluarganya. Hal tersebut tentu akan menyebabkan pertentangan dalam peran status berbeda. Pertentangan tersebut dikenal sebagai ....
A. konflik peran 
B. konflik status 
C. konflik masyarakat 
D. pertentangan peran 


Demikian Soal Interaksi Sosial, Hubungan Timbal Balik Antarindividu, Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs Tema 03 Potensi Ekonomi Lingkungan. Semoga postingan ini bermanfaat.

Salam. 
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak