Ahzaa.Net
Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Matematika Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Yuk Unduh Disini!

Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Matematika Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Yuk Unduh Disini!

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali berjumpa yaa dengan kami untuk belajar bersama. Pada kesempatan ini, yuk kita belajar untuk mempersiapkan asesmen sumatif akhir tahun (SAT) mapel Matematika kelas 5 SD/ MI tahun 2025/ 2026. 

Matematika

Materi yang diujikan pada asesmen sumatif akhir tahun matematika kelas 5 SD/ MI tahun 2025/ 2026 sendiri mencakup tiga bab yaitu Pengukuran Sudut, Membandingkan Ciri- Ciri Bangun Datar, Pengolahan Data, Bilangan Cacah sampai dengan 1.000.000

Pada soal asesmen sat matematika kelas 5 SD/ MI tahun 2025/ 2026 berikut ini, terdapat 30 soal yang mencakup 20 soal pilihan ganda dan 10 soal isian. Oya, semua soal sudah dilengkapi dengan kunci jawaban sehingga teman- teman dapat mudah dalam belajar. 

Pada bagian akhir post, juga sudah saya sediakan tautan link apabila kalian memerlukan soft file dari soal. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat belajar

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) MATEMATIKA Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

1. Perhatikan gambar berikut. 
no 1


Pada sudut KLM, titik sudut ditunjukkan oleh titik ….
a. K
b. L
c. M
d. K dan L 


2. Perhatikan gambar berikut. 
no 1


Besar sudut terkecil yang terbentuk antara kedua jarum jam pada gambar adalah ….
a. 90° 
b. 100°
c. 120°
d. 150° 



Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4.
 
no 3 dan 4

3. Pernyataan yang tepat berdasarkan gambar di atas adalah ….
a. Sudut KLM lebih besar daripada sudut ABC 
b. Sudut PQR lebih besar daripada sudut KLM 
c. Sudut ABC lebih kecil daripada sudut KLM 
d. Sudut KLM lebih kecil daripada sudut ABC 


4. Urutan sudut dari yang paling kecil adalah ….
a. KLM, PQR, ABC 
b. PQR, KLM, ABC 
c. PQR, ABC, KLM 
d. KLM, PQR, ABC 


5. Sudut yang besarnya tepat 90° disebut ….
a. sudut lancip 
b. sudut siku- siku 
c. sudut tumpul 
d. sudut lurus 


6. Perhatikan ciri- ciri segitiga berikut ini, 
(i) Mempunyai tiga sisi yang sama panjang 
(ii) Mempunyai tida sudut yang sama besar 
(iii) Ketiga sudutnya merupakan sudut lancip 
Segitiga yang dijelaskan melalui ciri- ciri di atas adalah ….
a. Segitiga sama sisi 
b. Segitiga sama kaki 
c. Segitiga tumpul 
d. Segitiga sembarang


7. Perhatikan gambar berikut, 
no 7


Pernyataan yang tepat berkaitan dengan ciri- ciri bangun datar di atas adalah ….
a. Bangun datar memiliki empat sisi yaitu AB, BC, CD dan AD
b. Bangun memiliki dua pasang sisi yang tidak sama panjang 
c. Bangun memiliki sepasang sisi sejajar 
d. Bangun memiliki dua simetri lipat 


8. Jumlah simetri lipat   pada persegi panjang adalah ….
a. 2
b. 4
c. 6
d. 8


9. Perhatikan ciri- ciri bangun berikut ini.
i. Mempunyai empat sisi yang sama panjang 
ii. Mempunyai empat sudut yang sama besar 
iii. Mempunyai dua diagonal yang sama panjang 
iv. Mempunyai empat simetri lipat 
Persamaan antara persegi dan persegi panjang ditunjukkan oleh nomor ….
a. i dan ii
b. ii dan iii
c. ii dan iv
d. iii dan iv 


10. Belah ketupat dan layang- layang memiliki persamaan dalam hal ….
a. empat sisinya yang sama panjang 
b. dua diagonal yang saling tegak lurus 
c. empat sudut yang sama besar 
d. jumlah simetri lipatnya yaitu 2 


Diagram gambar berikut untuk menjawab soal nomor 11 sampai 13 
 
no 11

11. Banyak siswa yang menyukai buah jeruk adalah ….
a. 3 anak 
b. 6 anak 
c. 9 anak 
d. 10 anak 


12. Selisih banyak anak yang menyukai buah apel dan buah pir adalah ….
a. 1 anak 
b. 2 anak 
c. 3 anak
d. 4 anak 


13. Pernyataan berikut yang sesuai dengan diagram di atas adalah ….
a. Banyak siswa yang menyukai buah jeruk lebih besar dari anak yang menyukai buah pir
b. Buah pir merupakan buah yang paling banyak disukai oleh anak kelas 5 
c. Banyak anak yang menyukai buah pir lebih banyak dari anak yang menyukai buah apel 
d. Jumlah anak yang menyukai buah jeruk dan salak sama dengan jumlah anak yang menyukai buah apel 


Perhatikan diagram berikut ini untuk menjawab soal nomor 14 dan 15 
 
sumber : GoodStats

14. Berdasarkan diagram di atas, kota yang suhunya paling tinggi dibanding kota- kota lainnya adalah ….
a. Jakarta Timur, DKI Jakarta 
b. Ciputat, Banten 
c. Palangkaraya, Kalimantan Tengah 
d. Melawi, Kalimantan Barat 


15. Pernyataan yang tepat terkait diagram gambar di atas adalah ….
a. Selisih suhu kota yang suhunya terpanas dengan terendah mencapai 3° 
b. Ada tiga kota yang memiliki suhu yang sama pada periode bulan Maret 2026
c. Kota Boven Digoel merupakan kota dengan suhu terendah pada bulan Maret 2026
d. Ada lima kota yang suhunya di bawah 35° pada periode bulan Maret 2026


16. Sebuah perpustakaan memiliki koleksi buku sebanyak 407.502 eksemplar. Penulisan bilangan tersebut dalam huruf yang benar adalah...
a. Empat ratus tujuh ribu lima ratus dua puluh
b. Empat ratus tujuh ribu lima ratus dua
c. Empat ratus tujuh puluh ribu lima ratus dua
d. Empat puluh tujuh ribu lima ratus dua


17. Dua buah pabrik memproduksi masker. Pabrik A memproduksi 567.800 masker, sedangkan Pabrik B memproduksi 567.099 masker.  Tanda perbandingan yang tepat untuk kedua jumlah produksi tersebut adalah ….
a. 567.800 < 567.099
b. 567.800 = 567.099
c. 567.800 > 567.099 
d. 567.800 <= 567.099 


18. Diberikan bilangan 825.439. 
Nilai tempat dari angka 2 pada bilangan di atas adalah ….
a. Puluh ribuan 
b. Ratus ribuan 
c. Ribuan 
d. Ratusan 


19. Bentuk dekomposisi bilangan: 940.306 = 900.000 + 40.000 + ... + 6. Angka yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah ….
a. 3.000 
b. 300 
c. 30 
d. 3


20. Sebuah gudang memiliki stok beras sebanyak 850.000 kg. Sebanyak 465.300 kg beras dikirim ke luar kota. Sisa beras yang ada di dalam gudang sekarang adalah ….
a. 384.700 kg 
b. 385.700 kg 
c. 394.700 kg 
d. 415.300 kg 


Isian 
21. Sudut yang besarnya kurang dari 90° disebut sebagai ….
22. Jumlah seluruh besar sudut pada bangun datar segi empat adalah ….

Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal nomor 23 sampai 25
 
no 23

23. Berdasar gambar di atas, sisi yang sejajar dan sama panjang dengan sisi CD adalah ….
24. Apabila panjang seluruh sisi persegi ABCD adalah 48 cm, maka panjang sisi AD adalah ….
25. Besar masing- masing sudut pada bangun di atas adalah ….

Data berikut untuk menjawab soal nomor 26 dan 27 
Diketahui ukuran sepatu siswa di kelas 5 A adalah sebagai berikut: 
Ukuran sepatu nomor 36 ada 6 siswa, ukuran sepatu nomor 37 ada 10 siswa, ukuran sepatu nomor 38 ada 8 siswa, ukuran sepatu nomor 39 ada 3 siswa, ukuran sepatu nomor 40 ada 2 siswa, dan ukuran sepatu nomor 41 ada 1 siswa.

26. Berdasarkan data ukuran sepatu siswa, jumlah seluruh siswa adalah ….
27. Ukuran sepatu yang paling banyak dimiliki siswa adalah ukuran …  dengan jumlah …  siswa.
28. Nilai tempat angka 9 pada bilangan 392.105 adalah ….
29. Urutan bilangan dari yang terkecil dari bilangan acak 231.500; 213.500; 231.050; 213.050 adalah ….
30. Andi memiliki tabungan Rp750.000,00. Ia membeli sepatu seharga Rp225.000,00 dan tas seharga Rp150.000,00. Sisa uang tabungan Andi sekarang adalah ....

21. sudut lancip 
22. 360°
23. AB 
24. 12
25. 90°
26. 30 siswa 
27. 37 - 10 siswa 
28. puluh ribuan 
29. 213.050 ; 213.500; 231.050; 231.500 
30. Rp375.000,00



Nah, buat teman- teman yang membutuhkan soft file dari soal asesmen SAT Matematika kelas 5 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas, berikut link unduhnya, 



Jangan lupa bagikan di media sosial teman- teman. Semoga Bermanfaat.

Salam. 

Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Yuk Download Disini!

Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Yuk Download Disini!

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi belajar dengan materi- materi soal terupdate. Pada kesempatan ini, kita akan berlatih soal untuk persiapan menghadapi asesmen sumatif akhir tahun (SAT) kelas 5 SD/ MI khususnya untuk mapel Pendidikan Pancasila. 

Pendidikan Pancasila

Materi soal Pendidikan Pancasila untuk asesmen SAT kelas 5 SD/ MI tahun 2025/ 2026 ini mencakup dua bab diantaranya Bab 3 Keragaman Budaya Indonesiaku dan Bab 4 Aku dan Lingkungan Sekitarku. 

Terdapat 35 soal dengan komposisi 20 soal pilihan ganda, 10 soal isian dan 5 soal uraian Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/ MI Semester 2 (genap) tahun 2025/ 2026. 

Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan teman- teman dalam belajar. Oya, pada bagian akhir sudah kami siapkan pula soft file soal apabila kalian membutuhkan untuk dicetak. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 


Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

1. Nama rumah adat yang berasal dari Provinsi Sumatera Barat yang berciri khas atap yang menjulang tinggi dan berbentuk menyerupai tanduk kerbau adalah ....
A. Rumah Joglo
B. Rumah Gadang
C. Rumah Honai
D. Rumah Kebaya


2. Indonesia memiliki berbagai jenis kain tradisional yang indah, salah satunya adalah kain Ulos yang berasal dari ....
A. Sumatera Utara
B. Kalimantan Barat
C. Sulawesi Selatan
D. Nusa Tenggara Timur


3. Masyarakat di Pulau Bali memiliki tradisi unik berupa upacara pembakaran jenazah sebagai bentuk penghormatan terakhir yang dikenal sebagai ....
A. Kasada
B. Sekaten
C. Ngaben
D. Tedak Siten

 
4. Alat musik dari Jawa Barat yang terbuat dari bambu dan dimainkan dengan cara digoyangkan sehingga menghasilkan bunyi yang harmonis adalah ....
A. Sasando
B. Kolintang
C. Tifa
D. Angklung


5. Di kelas 5, ada siswa baru bernama Made yang berasal dari Bali. Made berbicara dengan logat daerahnya yang kental. Sikap yang tepat untuk menghadapi perbedaan tersebut adalah ....
A. Menertawakan cara bicaranya
B. Memintanya untuk tidak berbicara
C. Menghargai dan tetap berteman baik
D. Menjauhinya karena merasa aneh


6. Berikut ini salah satu cara yang tepat untuk melestarikan budaya daerah adalah... 
A. Lebih sering menonton film asing daripada film dalam negeri
B. Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tari tradisional dengan tekun
C. Hanya mau menggunakan bahasa asing dalam pergaulan sehari-hari
D. Menghafal lagu-lagu pop luar negeri yang sedang tren


7. Sikap yang paling tepat saat melihat pertunjukan seni dari daerah lain yang berbeda dengan budaya sendiri adalah... 
A. Meninggalkan tempat pertunjukan karena merasa tidak mengerti
B. Menertawakan gerakan penari yang dianggap aneh
C. Mengapresiasi dan menonton dengan tertib sebagai bentuk penghormatan
D. Mengobrol dengan teman saat pertunjukan sedang berlangsung


8. Banyak generasi muda saat ini yang lebih menyukai gaya hidup Barat dan melupakan tradisi luhur daerahnya sendiri. Dampak negatif yang akan terjadi jika kita tidak peduli terhadap pelestarian budaya daerah adalah ....
A. Bangsa Indonesia akan semakin maju dan modern
B. Budaya daerah akan semakin dikenal oleh bangsa lain
C. Jati diri dan identitas bangsa Indonesia perlahan akan hilang
D. Hubungan kerja sama antarnegara akan semakin erat


9. Meskipun memiliki suku, agama, dan budaya yang berbeda-beda, rakyat Indonesia harus tetap bersatu. Berkaitan dengan hal tersebut, semboyan Bhinnek Tunggal Ika dapat diterapkan dalam menjaga kelestarian budaya dengan cara ....
A. Menganggap budaya sendiri sebagai yang paling hebat
B. Mewajibkan semua orang hanya mempelajari satu budaya saja
C. Saling menghormati perbedaan budaya sebagai kekayaan bersama
D. Menghapus semua perbedaan budaya agar menjadi seragam


10. Di era globalisasi, budaya asing sangat mudah masuk ke Indonesia melalui media sosial dan internet. Tindakan yang paling bijaksana dalam menghadapi masuknya budaya asing agar budaya lokal tetap terjaga adalah... 
A. Menolak semua hal yang berasal dari luar negeri tanpa terkecuali
B. Meniru semua gaya hidup orang asing agar terlihat modern
C. Menyaring budaya asing yang masuk dan tetap mengutamakan budaya sendiri
D. Menghapus akun media sosial agar tidak terpengaruh budaya luar


11. Dataran tinggi memiliki suhu udara yang sejuk dan cenderung dingin, yang sangat berpengaruh terhadap jenis tanaman yang dapat tumbuh dengan subur. Jenis tanaman yang paling cocok dikembangkan oleh masyarakat yang tinggal di dataran tinggi adalah... 
A. Kelapa dan padi
B. Tebu dan jagung
C. Kopi, teh, dan sayur-sayuran
D. Bakau dan rumput laut


12. Keberadaan pegunungan sangat penting bagi kehidupan makhluk hidup di sekitarnya. Salah satu fungsi utama wilayah pegunungan bagi ketersediaan air adalah sebagai...
A. Tempat pembuangan limbah cair
B. Area resapan air hujan
C. Tempat penguapan air laut
D. Lahan pemukiman padat penduduk


13. Penyelenggaraan pemerintahan di tingkat provinsi dipimpin oleh ....
A. Bupati
B. Wali Kota
C. Gubernur
D. Presiden


14. Pemerintahan daerah terdiri atas pemerintah daerah dan lembaga legislatif daerah yang bekerja sama dalam membuat peraturan. Lembaga legislatif di tingkat daerah yang berfungsi sebagai perwakilan rakyat disebut...
A. Dewan Perwakilan Rakyat Daerah
B. Dewan Pimpinan Rakyat Daerah
C. Dewan Penasihat Rakyat Daerah
D. Dewan Perwakilan Rakyat Desa


15. Kecamatan merupakan bagian dari wilayah kabupaten atau kota yang terdiri atas beberapa desa atau kelurahan. Dalam menjalankan tugasnya, seorang Camat bertanggung jawab kepada...
A. Gubernur
B. Bupati atau Wali Kota
C. Lurah
D. Menteri Dalam Negeri 


16. Lembaga yang memiliki tugas mengawasi pelaksanaan peraturan daerah dan kinerja kepala daerah adalah...
A. Dinas Daerah
B. DPRD
C. Sekretariat Daerah
D. Satpol PP


17. Berikut ini yang merupakan contoh gotong royong di lingkungan sekolah adalah ... 
A. Mengerjakan soal ulangan bersama-sama
B. Melaksanakan piket kebersihan kelas
C. Membersihkan selokan di depan rumah
D. Membantu ibu memasak di dapur


18. Nilai luhur yang paling utama dalam kegiatan gotong royong adalah ... 
A. Individualisme
B. Persaingan
C. Kekeluargaan
D. Keuntungan pribadi 


19. Bangsa Indonesia memiliki semboyan yang menggambarkan beban kerja dalam gotong royong. Semboyan yang tepat untuk menggambarkan semangat gotong royong adalah ... 
A. Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh
B. Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing
C. Bhinneka Tunggal Ika
D. Tut Wuri Handayani


20. Gotong royong dapat berjalan dengan baik jika setiap orang memiliki kesadaran. Sikap yang harus dihindari agar gotong royong di masyarakat tetap terjaga adalah ...
A. Saling menghargai pendapat
B. Rela berkorban waktu dan tenaga
C. Mementingkan kepentingan pribadi di atas kepentingan umum
D. Bekerja dengan ikhlas


Isian 
1. Tarian dari Bali yang dipentaskan oleh puluhan penari laki-laki yang duduk melingkar dan menyerukan kata 'cak-cak-cak' adalah ....


2. Senjata tradisional merupakan salah satu identitas budaya suatu daerah. Senjata tradisional 'Rencong' berasal dari daerah... 


3. Gudeg merupakan makanan khas yang berasal dari daerah ....


4. Rumah adat yang berbentuk bulat, beratap jerami, dan tidak memiliki jendela yang berasal dari Papua adalah ....


5. Tari Saman dibawakan oleh sekelompok penari yang duduk berjejer dan mengandalkan kecepatan gerakan tangan serta kekompakan. Tari ini berasal dari daerah .... 


6. Sebagian besar penduduk Indonesia bermata pencaharian sebagai petani. Oleh karenanya Indonesia disebut sebagai negara ....


7. Provinsi terdiri dari beberapa wilayah administrasi yang dipimpin oleh kepala daerah masing-masing sesuai dengan karakteristik wilayahnya. Wilayah administrasi di bawah provinsi yang dipimpin oleh seorang Bupati dinamakan...


8. Istilah untuk pesta demokrasi pemilihan kepala daerah secara langsung oleh rakyat adalah... 


9. Kegiatan gotong royong merupakan pengamalan Pancasila, terutama sila ke ... 


10. Istilah kegiatan gotong royong yang dilakukan di wilayah Jawa Tengah sering disebut dengan... 


Uraian 
1. Banyak generasi muda saat ini mulai kurang memahami dan menggunakan bahasa daerah dalam kehidupan sehari-hari. Padahal, bahasa daerah merupakan bagian dari budaya bangsa yang harus dilestarikan. Menurut pendapatmu, apa saja upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga kelestarian bahasa daerah? 

2. Saat berkunjung ke museum, kamu melihat ada seseorang yang mencoret-coret benda peninggalan bersejarah. 
Apa sikap yang seharusnya kamu lakukan ketika melihat kejadian tersebut? 

3. Mengapa Indonesia disebut sebagai negara kepulauan? Jelaskan!

4. Sebutkan tugas gubernur dan wakil gubernur?

5. Jelaskan apa manfaat dari gotong royong dalam kehidupan masyarakat?

1. Menggunakan bahasa daerah dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga
Mempelajari bahasa daerah di sekolah
Mengikuti kegiatan budaya daerah seperti pentas seni
Mengajarkan bahasa daerah kepada generasi muda
Membuat konten kreatif menggunakan bahasa daerah

2. Menegur dengan sopan agar tidak merusak benda bersejarah
Melaporkan kepada petugas museum
Menjaga dan menghargai benda peninggalan sejarah
Tidak meniru perbuatan tersebut

3. Indonesia disebut negara kepulauan karena terdiri dari ribuan pulau yang dipisahkan oleh laut dan memiliki wilayah perairan yang luas. 

4. Tugas Gubernur dan wakil gubernur 
Memimpin penyelenggaraan pemerintahan daerah provinsi
Menjalankan kebijakan dari pemerintah pusat
Mengkoordinasikan pembangunan di daerah
Menjaga ketertiban dan kesejahteraan masyarakat
Wakil gubernur membantu gubernur dalam menjalankan tugasnya 

5. Manfaat gotong Royong 
Pekerjaan menjadi lebih ringan dan cepat selesai
Mempererat hubungan antarwarga
Menumbuhkan rasa kebersamaan dan persatuan
Menciptakan lingkungan yang harmonis

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026. Buat teman- teman yang membutuhkan soal di atas, silahkan download melalui tautan berikut, 


Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Berikut Link Unduhnya

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Berikut Link Unduhnya

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi yaa belajar bersama kami. Pada kesempatan ini, kami akan berbagi latihan soal untuk asesmen sumatif akhir tahun (SAT) mapel Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI terbaru tahun 2025/ 2026. 

Bahasa Indonesia
Latihan soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) kelas 5 SD/ MI ini disusun berdasarkan materi Bahasa Indonesia kelas 4 SD/ MI semester genap dengan komposisi topik materi Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI semester 2 (genap) yang mencakup : 

Bab 5 Menjadi Warga Dunia
Bab 6 Cinta Indonesia
Bab 7 Sayangi Bumi
Bab 8 Bergerak Bersama

Latihan soal asesmen sumatif akhir tahun (SAT) Bahasa Indonesia kelas 5 SD/ MI tahun 2025/ 2026 ini, terdiri atas 35 soal yang meliputi 25 soal pilihan ganda dan 10 soal isian lengkap dengan kunci jawabannya. Oya, jika teman- teman membutuhkan latihan soal untuk dikerjakan secara offline, tautan link sudah kami siapkan pada bagian akhir postingan. 

Baik, langsung saja yaa, beirkut latihan soalnya, 

Selamat belajar...

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

Pilihan Ganda 
Bacaan untuk soal nomor 1 sampai 3

Teknologi memiliki peran penting dalam kehidupan manusia saat ini. Dengan adanya teknologi, berbagai pekerjaan menjadi lebih mudah dan cepat diselesaikan. Banyak alat elektronik seperti komputer, ponsel, dan televisi yang membantu manusia dalam mendapatkan informasi dan berkomunikasi.

Salah satu contoh kemajuan teknologi adalah penggunaan satelit. Satelit memungkinkan manusia untuk berkomunikasi jarak jauh, menonton siaran televisi, dan mengakses internet. Dengan bantuan satelit, informasi dari berbagai belahan dunia dapat diterima dengan cepat.

Selain itu, teknologi juga mendukung kegiatan belajar secara daring. Melalui pembelajaran daring, siswa dapat mengikuti pelajaran dari rumah menggunakan aplikasi yang tersedia di ponsel atau komputer. Hal ini sangat membantu ketika siswa tidak dapat datang langsung ke sekolah.

Dengan adanya teknologi, kehidupan manusia menjadi lebih praktis, efisien, dan terhubung dengan dunia luar.

1. Isi utama bacaan di atas adalah ....
A. Cara membuat alat elektronik
B. Manfaat teknologi dalam kehidupan sehari-hari
C. Cara kerja satelit di luar angkasa
D. Penggunaan aplikasi untuk bermain game


2. makna kata "daring" dalam bacaan tersebut adalah ....
A. Belajar di luar ruangan
B. Belajar tanpa guru
C. Belajar melalui jaringan internet
D. Belajar di sekolah


3. Salah satu manfaat teknologi berdasarkan bacaan adalah ....
A. Membuat manusia malas bekerja
B. Menyulitkan komunikasi jarak jauh
C. Mempermudah komunikasi dan pembelajaran
D. Mengurangi penggunaan alat elektronik


4. Setiap pagi, Andi berangkat ke sekolah menggunakan angkot bersama teman-temannya. Angkot adalah salah satu alat transportasi umum yang sering digunakan masyarakat untuk bepergian. Dengan naik angkot, Andi bisa sampai ke sekolah dengan mudah dan tepat waktu.

contoh dari akronim "angkot" dalam bacaan tersebut bermakna ....
A. Kendaraan pribadi milik Andi
B. Kendaraan umum yang digunakan untuk bepergian di kota
C. Sepeda yang digunakan untuk olahraga
D. Kereta api antar kota


Bacalah surat elektronik berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6.

alia.inaswara@gmail.com
Subjek : Kabar Rindu
Halo Farah,

Apa kabar kamu di sana? Semoga selalu sehat dan bahagia, ya. Sudah lama sekali kita tidak berjumpa sejak terakhir kali di acara perpisahan sekolah. Aku sering teringat momen-momen seru kita, mulai dari belajar bersama hingga bercanda di kelas.

Sekarang aku sudah pindah ke kota baru mengikuti pekerjaan orang tua. Lingkungannya cukup berbeda, tapi aku mulai menyesuaikan diri. Meski begitu, aku tetap merindukan kebersamaan kita dulu. Aku berharap suatu saat kita bisa bertemu kembali dan bermain bersama seperti dulu.

Kalau kamu ada waktu, kabari aku ya. Kita bisa saling berbagi cerita tentang pengalaman masing-masing. Aku juga berharap kita bisa merencanakan pertemuan dalam waktu dekat.

Salam rindu,
Alia

5. Isi utama dari surel tersebut adalah ....
A. Alia meminta bantuan Farah untuk pekerjaan sekolah
B. Alia mengajak Farah mengikuti lomba bersama
C. Alia menyampaikan rasa rindu dan ingin kembali berkomunikasi dengan Farah
D. Alia mengabarkan bahwa ia akan pindah sekolah lagi


6. Hal yang mungkin dilakukan Farah setelah menerima surel tersebut adalah ....
A. Mengabaikan surat dari Alia
B. Membalas surat Alia dan berbagi kabar terbaru
C. Menghapus kontak Alia
D. Mengirim hadiah tanpa membalas pesan


Bacaan berikut untuk soal nomor 7 dan 8 
Pelangi adalah fenomena alam yang terjadi akibat pembiasan, pemantulan, dan penguraian cahaya matahari oleh tetesan air di udara. Ketika sinar matahari mengenai butir-butir air hujan, cahaya tersebut dibiaskan (dibelokkan) dan kemudian dipantulkan di dalam tetesan air. Setelah itu, cahaya keluar kembali dengan sudut tertentu sehingga terurai menjadi berbagai warna seperti merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu. Pelangi biasanya muncul setelah hujan ketika matahari mulai bersinar kembali dari arah yang berlawanan dengan posisi pengamat. Oleh karena itu, pelangi tidak dapat dilihat setiap saat, melainkan hanya pada kondisi tertentu ketika terdapat cahaya matahari dan butiran air di udara secara bersamaan.

7. Bacaan di atas membahas tentang ....
A. Manfaat cahaya matahari
B. Proses terjadinya hujan
C. Jenis-jenis warna cahaya
D. Proses terjadinya pelangi


8. Informasi penting yang tersirat dalam bacaan adalah...
A. Pelangi hanya muncul pada malam hari
B. Pelangi terjadi tanpa bantuan cahaya matahari
C. Pelangi muncul jika terdapat cahaya matahari dan tetesan air secara bersamaan
D. Semua warna di alam berasal dari pelangi


9. Kalimat berikut yang menggunakan huruf kapital dengan tepat adalah ....
A. saya pergi ke pasar bersama ibu pada hari minggu.
B. Saya pergi ke pasar bersama Ibu pada hari Minggu.
C. Saya Pergi ke Pasar bersama ibu pada Hari Minggu.
D. saya Pergi ke pasar bersama Ibu pada hari minggu.


10. Di sebuah perpustakaan sekolah, terdapat buku sejarah yang mencantumkan tahun berdirinya kerajaan dalam bentuk angka Romawi. Salah satu buku menuliskan angka XLIX pada bagian tahun penting. Siswa diminta untuk memahami dan mengubah angka Romawi tersebut ke dalam angka biasa.

Berdasarkan bacaan tersebut, angka Romawi XLIX sama dengan...

A. 39
B. 49
C. 59
D. 69


Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal nomor 11 sampai 13. 


11. Kereta api yang berangkat paling pagi adalah...
A. Taksaka
B. Lodaya
C. Argo Bromo
D. Matarmaja


12. Kereta api Taksaka memiliki tujuan ke...
A. Surabaya
B. Solo
C. Malang
D. Yogyakarta


13. Kereta Matarmaja berangkat pada pukul ....
A. 10.15
B. 13.45
C. 17.20
D. 08.30


Bacalah pengumuman berikut untuk menjawab soal nomor 14 dan 15 

PENGUMUMAN

Kepada seluruh siswa kelas 4, 5, dan 6 SD Insan Mandiri. Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional, seluruh siswa kelas 4–6 diwajibkan untuk mengikuti upacara bendera dengan ketentuan sebagai berikut:

Hari/Tanggal : Sabtu, 2 Mei 2026
Waktu : Pukul 07.00 WIB
Tempat : Lapangan SD Insan Mandiri
Pakaian : Pakaian adat daerah

Diharapkan seluruh siswa hadir tepat waktu dan mengikuti kegiatan dengan tertib serta penuh semangat.

Demikian pengumuman ini disampaikan. Atas perhatian dan kerja samanya, kami ucapkan terima kasih.

Kepala Sekolah SD Insan Mandiri

14. Isi pengumuman tersebut adalah ....
A. Kegiatan lomba Hari Pendidikan Nasional
B. Kewajiban siswa mengikuti upacara Hari Pendidikan Nasional
C. Jadwal ujian akhir semester
D. Kegiatan kerja bakti di sekolah


15. Pernyataan yang tepat sesuai isi pengumuman adalah …
A. Upacara dilaksanakan di dalam kelas masing-masing
B. Siswa bebas mengenakan pakaian olahraga
C. Upacara dilaksanakan di lapangan SD Insan Mandiri
D. Upacara hanya diikuti oleh siswa kelas 1–3


16. Karena hujan turun sangat deras, para siswa tetap mengikuti upacara di lapangan dengan tertib.

Induk kalimat pada kalimat tersebut adalah ....
A. Karena hujan turun sangat deras
B. Para siswa tetap mengikuti upacara di lapangan dengan tertib
C. Hujan turun sangat deras di lapangan
D. Para siswa karena hujan deras


17. Andi tidak belajar semalam. Ia tidak bisa mengerjakan soal ujian.

Konjungsi yang tepat untuk menggabungkan kedua kalimat tersebut adalah …
A. tetapi
B. karena
C. sehingga
D. atau


Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 18 sampai 20 
Lingkungan yang bersih dan sehat sangat penting bagi kehidupan manusia. Lingkungan yang terjaga kebersihannya dapat mencegah berbagai penyakit dan membuat aktivitas sehari-hari menjadi lebih nyaman. Oleh karena itu, setiap orang memiliki tanggung jawab untuk menjaga kebersihan lingkungan, baik di rumah, sekolah, maupun di tempat umum.

Salah satu cara menjaga lingkungan adalah dengan tidak membuang sampah sembarangan. Sampah yang menumpuk dapat menyebabkan pencemaran air dan udara. Selain itu, kegiatan penghijauan juga sangat penting dilakukan. Penghijauan adalah proses penanaman pohon dan tanaman hijau lainnya untuk menjaga keseimbangan alam. Dengan adanya pepohonan, udara menjadi lebih segar dan lingkungan tampak lebih asri.

Namun, masih banyak orang yang kurang peduli terhadap kebersihan lingkungan. Mereka sering membuang sampah di sungai atau selokan sehingga menyebabkan banjir. Oleh karena itu, diperlukan kesadaran bersama untuk menjaga lingkungan demi kehidupan yang lebih baik di masa depan.

18. Ide pokok bacaan tersebut adalah …
A. Cara menanam pohon di lingkungan sekolah
B. Pentingnya menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan
C. Penyebab banjir di daerah perkotaan
D. Kegiatan sehari-hari di rumah


19. Makna imbuhan pe-an pada kata “penghijauan” adalah …
A. Orang yang melakukan kegiatan hijau
B. Tempat menanam pohon
C. Proses atau cara membuat lingkungan menjadi hijau
D. Alat untuk menanam pohon


20. Makna kata “pencemaran” dalam bacaan tersebut adalah …
A. Proses membersihkan lingkungan
B. Masuknya zat atau bahan yang merusak lingkungan
C. Kegiatan menanam pohon
D. Usaha menjaga kebersihan lingkungan


Bacalah bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 21 dan 22
Pemanfaatan sampah plastik menjadi barang berguna merupakan salah satu cara untuk menjaga lingkungan. Sampah plastik dapat diolah menjadi berbagai kerajinan seperti pot bunga, tempat pensil, dan tas belanja. Selain mengurangi jumlah sampah, kegiatan ini juga dapat meningkatkan kreativitas masyarakat. Oleh karena itu, pemanfaatan sampah plastik perlu terus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari.

21. Kalimat utama pada paragraf tersebut adalah …
A. Sampah plastik dapat diolah menjadi berbagai kerajinan seperti pot bunga, tempat pensil, dan tas belanja.
B. Selain mengurangi jumlah sampah, kegiatan ini juga dapat meningkatkan kreativitas masyarakat.
C. Pemanfaatan sampah plastik menjadi barang berguna merupakan salah satu cara untuk menjaga lingkungan.
D. Oleh karena itu, pemanfaatan sampah plastik perlu terus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari.


22. Kalimat penjelas pada paragraf tersebut adalah …
A. Pemanfaatan sampah plastik menjadi barang berguna merupakan salah satu cara untuk menjaga lingkungan.
B. Sampah plastik dapat diolah menjadi berbagai kerajinan seperti pot bunga, tempat pensil, dan tas belanja.
C. Pemanfaatan sampah plastik sangat penting bagi kehidupan manusia.
D. Lingkungan yang bersih membuat hidup lebih sehat.


23. Buku itu terbawa oleh Rina tanpa sengaja saat pulang sekolah.

Makna kata berawalan “ter-” pada kata terbawa dalam kalimat tersebut adalah …
A. Menunjukkan kemampuan melakukan sesuatu
B. Menunjukkan perbuatan yang tidak disengaja
C. Menunjukkan perintah untuk melakukan sesuatu
D. Menunjukkan kegiatan yang sedang berlangsung


24. Bacalah pantun berikut ini, 
ergi ke pasar membeli mangga,
Tidak lupa membeli pepaya.
Jika ingin hidup bahagia,
Rajin belajar sepanjang masa.

Isi nasihat yang terdapat dalam pantun tersebut adalah ....

A. Kita harus sering pergi ke pasar
B. Kita harus rajin belajar agar hidup bahagia
C. Kita harus membeli buah setiap hari
D. Kita harus bermain sepanjang waktu


25. Perhatikan kutipan pidato berikut!
“Marilah kita semua menjaga kebersihan lingkungan sekolah dengan membuang sampah pada tempatnya agar lingkungan tetap bersih dan sehat.”

Bagian pidato tersebut merupakan …
A. Pembukaan pidato
B. Isi pidato
C. Penutup pidato
D. Salam pembuka


Isian 
1. Perhatikan kalimat berikut!
Sekolah kami mengikuti lomba yang diadakan oleh OSIS.

Kepanjangan dari akronim OSIS adalah …

2. Perhatikan iklan berikut!
“Ayo, minum Susu Sehat setiap hari agar tubuh kuat dan bertenaga!”

Jenis iklan tersebut adalah …

3. Kalimat yang berisi pendapat, gagasan, atau pandangan seseorang disebut …

4. Perhatikan kalimat berikut!
Harga buku itu adalah Rp. 5.000,00

Penulisan nilai uang yang benar adalah …

5. Pemberitahuan resmi yang disampaikan kepada banyak orang disebut …

6. Rani belajar dengan giat ...  ia ingin meraih juara kelas.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah …

7. Perhatikan kalimat berikut!
Kegiatan pembersihan lingkungan dilakukan setiap hari Jumat.

Makna imbuhan pe-an pada kata pembersihan adalah …

8. Perhatikan kalimat berikut!
Adi sudah belajar dengan giat, ____ ia belum mendapatkan nilai yang memuaskan.

Kata hubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah …

9. Perhatikan pantun berikut!
Pergi ke taman memetik bunga,
Bunga mawar warnanya merah.
Belajarlah dengan sungguh-sungguh, ya,
Agar cita-citamu mudah diraih, wah.

Rima pantun tersebut adalah …

10. Kegiatan berbicara di depan umum untuk menyampaikan gagasan atau pendapat kepada banyak orang disebut …

1. Organisasi Siswa Intra Sekolah
2. Iklan niaga
3. Kalimat opini
4. Rp5.000,00
5. Pengumuman
6. karena
7. proses atau cara membersihkan
8. tetapi
9. a-b-a-b
10. pidato

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Bahasa Indonesia Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026. Buat teman- teman yang membutuhkan soft file dari soal di atas, berikut tautan unduhnya, 


Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Yuk Belajar Disini! Kumpulan Worksheet Soal Terbaru untuk Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Kelas 4 SD/ MI Tahun 2025/ 2026 Lengkap, Bisa Didownload Soalnya

Yuk Belajar Disini! Kumpulan Worksheet Soal Terbaru untuk Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Kelas 4 SD/ MI Tahun 2025/ 2026 Lengkap, Bisa Didownload Soalnya

Comment
Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) semester genap tahun pelajaran 2025/ 2026 akan segera digelar. Nah, sudahkah kalian mempersiapkannya? 

Baik, pada tulisan ini kita akan belajar bersama- sama melalui latihan soal untuk menghadapi Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT)/ Penilaian Akhir Tahun (PAT) semester genap kususnya untuk  kelas 4 SD/ MI Tahun 2025/ 2026. 

Pendidikan Pancasila

Sejatinya, ulasan ini merupakan kumpulan dari berbagai posting artikel tentang seri asesmen sumatif akhir tahun (SAT) semester genap untuk kelas 4 SD/ MI yang sudah saya post beberapa waktu yang lalu yang mencakup mapel berikut :

  1. Matematika 
  2. IPAS
  3. Bahasa Indonesia
  4. Pendidikan Pancasila
  5. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI BP) 
  6. Seni Musik 
  7. Seni Tari 
  8. Seni Rupa 



Latihan soal saya buat untuk dapat digunakan dalam latihan soal online maupun latihan soal offline. Untuk soal online, kalian dapat berlatih melalui web dan bagi yang menginginkan soal untuk dikerjakan secara offline, sudah saya siapkan worksheet file pada setiap postingan soal. 

Baik, kita mulai dari mapel pertama dahulu yaa.. 

Matematika 
Materi yang diujikan pada asesmen sumatif akhir tahun (SAT) mapel matematika kelas 4 SD/ MI tahun 2025/ 2026 sendiri mencakup tiga bab yaitu Pengukuran Luas dan Volume, Bangun Datar, dan Diagram Gambar (Piktogram) serta Diagram Batang. 

Teman- teman dapat mengecek melalui tautan berikut ini, 


IPAS 
Pada mapel IPAS, beberapa materi yang dipelajari di semester 2 mencakup empat bab yaitu : 
  • Bab 5 Mengenal Kekayaan Daerahku 
  • Bab 6 Kayanya Negeriku
  • Bab 7 Bagaimana Mendapat Semua Keperluan Kita?
  • Bab 8 Membangun Masyarakat yang Beradab
 
Kalian dapat berlatih soal Asesmen SAT IPAS Kelas 4 SD/ MI tahun 2025/ 2026 melalui post berikut ini, 

Materi soal Pendidikan Pancasila untuk asesmen SAT kelas 4 SD/ MI tahun 2025/ 2026 ini mencakup dua bab diantaranya Bab 3 Kerjasama di Lingkunganku dan Bab 4 Pancasila dalam Diriku. 

Sebagai bahan persiapan belajar, teman- teman dapat berlatih soal Pendidikan Pancasila kelas 4 SD/ MI melalui tautan berikut, 

PAIBP 
Latihan soal asesmen SAT PAIBP kelas 4 SD/ MI ini disusun berdasarkan buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) terbitan Kemendikbudristek tahun 2022. Adapun materi mencakup beberapa bab diantaranya: 

  • Bab 6 Q.S. At-Tin dan Hadis tentang Silaturahmi
  • Bab 7 Beriman Kepada Rasul-Rasul Allah
  • Bab 8 Aku Anak Saleh
  • Bab 9 Mengenal Salat Jumat, Duha dan Tahajud 
  • Bab 10 Kisah Nabi Muhammad saw. Membangun Kota Madinah 

Teman- teman dapat berlatih soal asesmen SAT PAIBP tahun 2025/ 2026 melalui tautan berikut, 

Bahasa Indonesia 
Latihan soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) kelas 4 SD/ MI ini disusun berdasarkan materi Bahasa Indonesia kelas 4 SD/ MI semester genap dengan komposisi. Jadi, materi disusun berdasarkan topik materi Bahasa Indonesia kelas 4 SD/ MI semester 2 (genap) pada buku paket terbitan Kemendikbudristek yang mencakup : 

  • Bab 5 Bertukar atau Membayar
  • Bab 6 Satu Titik
  • Bab 7 Asal Usul
  • Bab 8 Sehatlah Ragaku

Kalian dapat berlatih soal SAT Bahasa Indonesia kelas 4 SD/ MI tahun 2025/ 2026 melalui post berikut, 


Unduh Disini! Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

Seni Terpadu
Mata pelajaran seni terpadu dibagi menjadi empat submapel yaitu seni musik, seni tari, seni rupa dan seni teater.

Kami sudah menyusun soal untuk latihan mapel seni terpadu sebelumnya berdasarkan submapel seni musik, seni tari dan seni rupa. Buat teman- teman yang ingin berlatih soal, bisa menuju ke tulisan berikut ini, 

Demikian Kumpulan Terbaru Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT)/ Penilaian Akhir Tahun (PAT) semester genap Kelas 4 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026. Jangan lupa share bila bermanfaat. 

Salam. 
Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Rupa Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Bisa Download Disini!

Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Rupa Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Bisa Download Disini!

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali yaa dengan kami. Pada kesempatan ini, kita akan belajar untuk menghadapi asesmen sumatif akhir tahun (SAT) seni rupa kelas 4 SD/ MI tahun 2025/ 2026. 

Soal- soal untuk asesmen sumatif akhir semester (SAT) seni rupa kelas 4 SD/ MI tahun 2025/ 2026 ini disusun berdasarkan materi seni rupa kelas 4 SD/ MI semester 2 yang mencakup beberapa unit diantaranya : 
  • Bercerita melalui Komik  
  • Membuat Seni Kriya 
  • Membuat Layang Layang
  • Membuat Wayang 
  • Memperindah Jadwal Pelajaran
  • Menagpresiasi Karya Seni 

Seni Rupa
Latihan soal asesmen SAT Seni Rupa kelas 4 SD/ MI tahun 2025/ 2026 ini terdiri atas 35 soal yang mencakup 20 soal pilihan ganda, 10 soal isian dan 5 soal uraian. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Buat teman- teman yang ingin mengunduh soal, sudah saya siapkan pada akhir postingan. 

Baca Juga: 







Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Selamat Belajar....

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Rupa Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

1. Berikut ini pernyataan yang tepat tentang komik adalah ....
a. Kumpulan foto-foto pemandangan alam 
b. Cerita bergambar yang disusun membentuk alur cerita 
c. Tulisan panjang tanpa ada gambar sama sekali
d. Gambar tunggal yang digunakan untuk hiasan dinding


2. Dalam sebuah halaman komik, kita sering melihat lingkaran atau bentuk awan yang berisi tulisan. Fungsi utama dari balon kata dalam sebuah komik adalah untuk ....
a. Menghiasi halaman agar terlihat penuh warna 
b. Menutupi kesalahan gambar yang dibuat komikus 
c. Meletakkan dialog atau percakapan antar tokoh 
d. Menunjukkan tempat kejadian cerita berlangsung 


3. Gambar dalam komik biasanya diletakkan di dalam kotak-kotak agar urutan ceritanya jelas. Kotak-kotak yang membingkai gambar dalam komik disebut ....
a. panel 
b. canvas 
c. sketsa 
d. parit 


4. Seorang guru menggunakan komik untuk menjelaskan cara menjaga kebersihan lingkungan kepada siswanya. Komik yang digunakan oleh guru tersebut termasuk ke dalam jenis ....
a. Komik promosi 
b. Komik wayang 
c. Komik misteri 
d. Komik edukasi 


5. Alia ingin membuat sebuah komik tentang petualangan kucingnya. Langkah pertama yang harus dilakukan Alia sebelum mulai menggambar adalah ....
a. Mewarnai gambar 
b. Menentukan tema atau ide cerita 
c. Menebalkan garis dengan spidol 
d. Membeli buku komik yang sudah jadi sebagai bahan sumber rujukan 


6. Pernyataan yang tepat tentang seni kriya adalah ....
a. Karya seni yang dibuat dengan mesin cetak otomatis
b. Karya seni yang dibuat dengan keterampilan tangan dan memiliki fungsi tertentu 
c. Karya seni yang hanya bisa dilihat di layar komputer 
d. Karya seni yang dibuat tanpa menggunakan bahan sama sekali 


7. Berikut ini bahan alam yang digunakan untuk membuat seni kriya adalah ....
a. Plastik dan sterofom 
b. Kaleng bekas dan kawat 
c. Tanah liat, rotan, dan bambu 
d. 
Kaca dan karet sintesis 


8. Teknik pembuatan karya seni kriya dengan cara menyilangkan bahan-bahan yang berbentuk pita atau bilah secara bergantian tersebut dinamakan ....
a. teknik ukir 
b. teknik anyam 
c. teknik pahat 
d. teknik lukis 


9. Ibu membeli sebuah tas yang terbuat dari anyaman pandan untuk digunakan berbelanja ke pasar. Berdasarkan tujuannya, tas anyaman tersebut termasuk dalam kriya yang memiliki fungsi ....
a. benda hias 
b. keagamaan 
c. mistis 
d. pakai (praktis) 


10. Teknik membentuk tanah liat dengan cara menekan menggunakan jari disebut teknik ....
a. Teknik cetak 
b. Teknik pilin 
c. Teknik pijat 
d. Teknik putar 


11. Ketika pembuatan kerangka layang- layang, benang berfungsi sebagai ....
a. hiasan agar berwarna warni 
b. penambah berat layang -layang 
c. mengikat persilangan bambu dan membentuk warna luar 
d. memotong kertas minyak 


12. Langkah pertama yang harus dilakukan dalam proses pembuatan layang-layang tradisional adalah ....
a. Mewarnai kertas minyak 
b. Membuat tali goci
c. Menempelkan lem pada seluruh permukaan kertas 
d. Membuat kerangka dari bambu 


13. Beberapa layang-layang memiliki ekor panjang yang terbuat dari sisa kertas atau pita. Fungsi artistik sekaligus teknis dari penambahan ekor pada layang-layang adalah ....
a. Sebagai alat untuk memotong benang lawan 
b. Menambah berat agar layang-layang sulit terbang 
c. Menandakan bahwa layang-layang sudah rusak 
d. Mempercantik tampilan dan membantu stabilitas saat terkena angin kencang


14. Berikut ini bahan yang paling tepat digunakan sebagai pengganti kulit hewan untuk membuat wayang sederhana di kelas adalah ....
a. plastik bening 
b. kain perca 
c. kertas karton tebal 
d. daun pisang kering


15. Langkah pertama yang harus dilakukan dalam membuat wayang dari kertas karton adalah ....
a. Mewarnai seluruh bagian kertas 
b. Memasang bambu penyangga 
c. Membuat sketsa atau pola gambar 
d. Menggunting kertas sesuai keinginan 


16. Alat yang paling tepat digunakan untuk melubangi bagian-bagian kecil atau membuat hiasan pada pola wayang karton adalah ....
a. gunting besar 
b. penggaris besi 
c. cutter atau paku kecil 
d. lem kertas 


17. Tujuan utama dari pemberian gradasi warna pada saat menyungging wayang adalah untuk ....
a. Menghemat penggunaan cat 
b. Menutupi kesalahan saat menggambar 
c. Memberikan kesan volume dan keindahan artistik 
d. Membuat wayang menjadi lebih berat 


18. Wayang yang dibuat dari bahan kayu dan memiliki bentuk tiga dimensi sehingga dapat dilihat dari segala arah disebut ....
a. Wayang Kulit 
b. Wayang Beber 
c. Wayang Golek 
d. Wayang Suket 


19. Tujuan utama dari memberikan hiasan pada jadwal pelajaran adalah ....
a. Agar kertas jadwal menjadi lebih berat 
b. Membuat jadwal lebih menarik dan meningkatkan semangat belajar 
c. Menghabiskan sisa krayon yang dimiliki 
d. Agar tulisan jadwal tidak terlihat sama sekali


20. Tujuan utama diadakannya pameran karya seni bagi siswa adalah ....
a. Untuk mendapatkan uang yang banyak 
b. Memamerkan kekayaan siswa 
c. Menunjukkan hasil kreativitas dan mendapatkan apresiasi 
d. Menghabiskan waktu luang di sekolah 


Isian 
1. Proses mempertegas atau menghitamkan sketsa pensil menggunakan pen atau tinta disebut ....

 
2. Istilah pembuatan teks atau tulisan pada komik disebut ....

 
3. Ruang kosong yang berada di antara dua panel dalam komik dinamakan ....

 
4. Alat yang tepat digunakan dalam seni kriya untuk memotong benda seperti bambu menjadi bagian- bagian kecil adalah ....

 
5. Kegiatan mengolah kembali barang bekas menjadi karya seni yang bermanfaat seperti membuat krya seni dari botol plastik bekas disebut ....

 
6. Batang kayu atau bambu yang dipasang secara vertikal untuk menyangga badan wayang disebut ....

 
7. Alat yang paling penting digunakan agar garis kotak pada jadwal pelajaran terlihat rapi dan lurus adalah... 

 
8. Siti menggambar motif daun secara berulang-ulang di sekeliling pinggir kertas jadwal pelajarannya sehingga membentuk bingkai. Unsur seni rupa yang tercipta dari pengulangan motif tersebut dinamakan ....

 
9. Kegiatan mengenali, menilai, dan menghargai nilai-nilai yang terkandung dalam karya seni disebut ....

 
10. Unsur seni rupa yang berkaitan dengan nilai raba suatu permukaan benda disebut ....

 
Uraian 
1. Apa yang dimaksud dengan komik?
2. Apa yang dimaksud dengan seni kriya? 
3. Mengapa kedua sisi sayap layang-layang (kanan dan kiri) harus memiliki berat dan ukuran yang sama? 
4. Apa tujuan utama dari memberikan hiasan pada jadwal pelajaran?
5. Temanmu menggambar sebuah poster, namun warnanya terlihat kurang rapi dan melewati garis. Apa kalimat saran dan apresiasi yang tepat untuk karya dari temanmu?


1. Cerita bergambar yang disusun membentuk alur cerita.
2. Karya seni yang dibuat dengan keterampilan tangan dan memiliki fungsi tertentu
3. Agar layang-layang memiliki keseimbangan saat terbang
4. Agar membuat jadwal lebih menarik dan meningkatkan semangat belajar
5. Poster ini sudah bagus, akan lebih indah jika warna di dalam garis dirapikan lagi.

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Rupa Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026. Buat teman- teman yang membutuhkan soft file soal, berikut link downloadnya...




Semoga Bermanfaat 

Salam 
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak