Ahzaa.Net
Yuk Belajar Disini! Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil IPAS Kelas 6 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

Yuk Belajar Disini! Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil IPAS Kelas 6 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali. Pada tulisan ini, kita akan belajar untuk asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil IPAS kelas 6 SD/ MI melalui referensi latihan soal. 

bahan belajar IPAS Kelas 5 SD/MI

Latihan soal IPAS kelas 6 SD/MI untuk asesmen SAS ganjil tahun 2025/2026 ini disusun berdasarkan materi IPAS kelas 5 SD/MI yang mencakup : 

Bab 1 Bagaimana Tubuh Bergerak
Bab 2 Cerita Tentang Indonesia 
Bab 3 Pelesir Keliling Dunia
Bab 4 Indonesia dan Masyarakat Dunia

Melalui latihan soal ini, kalian dapat belajar untuk mempersiapkan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil kelas 6 SD/MI tahun 2025/ 2026 mendatang.

Oya, worksheet file soal juga sudah saya siapkan apabila teman- teman membutuhkan soal- soal untuk di print out. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya..

Selamat Belajar...

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL IPAS  KELAS 6 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Bagian tubuh manusia yang berfungsi sebagai alat gerak pasif adalah ....
a. Daging
b. Tulang
c. Sendi
d. Otot


2. Otot yang memiliki bentuk gelondong, bekerja tanpa perintah otak, dan terdapat di organ dalam adalah otot ....
a. Serabut
b. Jantung
c. Polos
d. Lurik


Gambar berikut untuk soal nomr 3 sampai 5 
 
no3

3. Otot pada gambar berikut ini bekerja dengan kesadaran otak. Ciri tersebut menunjukkan otot ....
a. Gelondong
b. Saluran pencernaan
c. Lurik
d. Jantung


4. Otot yang ditunjukkan pada gambar nomor 2 terdapat pada organ ....
a. Jantung
b. Pencernaan
c. Gerak
d. Pernafasan


5. Otot jantung dan otot polos ditunjukkan pada gambar nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (3)



6. Gerakan memutar kepala ke kiri dan kanan dilakukan oleh sendi ....
a. Putar
b. Pelana
c. Engsel
d. Peluru


7. Kelainan tulang belakang yang melengkung ke arah depan disebut ....
a. Osteoporosis
b. Skoliosis
c. Lordosis
d. Kifosis


8. Vitamin yang berperan penting dalam menjaga kesehatan tulang adalah vitamin ....
a. A
b. B
c. C
d. D


9. Osteoporosis terjadi karena ....
a. Tulang tidak mampu menyerap kalsium dengan baik
b. Kekurangan vitamin D
c. Cedera akibat jatuh
d. Infeksi bakteri


10. Sistem gerak manusia terdiri atas ....
a. Tulang, sendi, otot
b. Sel, otot, jaringan
c. Otot, saraf, lemak
d. Sendi, otot, sel


11. Tulang tengkorak berfungsi melindungi ....
a. Hati
b. Paru-paru
c. Otak
d. Lambung


12. Hubungan antar tulang yang memungkinkan gerakan disebut ....
a. Otot
b. Sendi
c. Tulang
d. Rangka


13. Rangka adalah ....
a. Organ untuk melihat
b. Susunan tulang yang teratur
c. Hubungan antar tulang
d. Organ penerima rangsang


14. Rangka manusia terdiri atas ....
a. Kepala, badan, anggota gerak
b. Anggota gerak atas, bawah, kepala
c. Sendi, badan, anggota gerak
d. Tengkorak, tulang belakang, rusuk


15. Gangguan tulang akibat kebiasaan duduk membungkuk dan membawa beban berat di punggung disebut ....
a. Osteoporosis
b. Skoliosis
c. Lordosis
d. Kifosis


16. Kekayaan merupakan salah satu dari tiga motivasi utama kolonialisme bangsa Barat yang juga dikenal dengan istilah ....
a. Gold
b. Glory
c. Gospel
d. Globe


17. Tujuan pertama bangsa asing datang ke Indonesia adalah ....
a. Berdagang
b. Memperluas wilayah
c. Memasarkan produk
d. Berwisata


18. Bangsa Eropa yang pertama kali menemukan daerah penghasil rempah adalah ....
a. Belanda
b. Spanyol
c. Portugis
d. Inggris


19. Selain berdagang rempah, tujuan bangsa Spanyol datang ke Indonesia adalah ....
a. Misi agama
b. Pencarian kekayaan alam
c. Penguasaan wilayah
d. Menyebarkan kejayaan


20. Rakyat Ternate dan Tidore melawan Portugis dan Spanyol karena ....
a. Persaingan antar kerajaan
b. Penindasan dan kerugian
c. Dukungan bangsa lain
d. Politik


21. Sistem tanam paksa diterapkan Belanda untuk ....
a. Menambah kekayaan petani
b. Kerja sama ekonomi
c. Menutup kerugian Perang Jawa
d. Memberi kesejahteraan rakyat


22. Dampak negatif tanam paksa yang benar adalah ....
a. Semua benar
b. (1), (2), (3)
c. (1), (2), (4)
d. (2), (4)


23. Politik etis muncul karena ....
a. Belanda ingin menindas
b. Belanda merasa berhutang budi
c. Konflik politik
d. Tuntutan negara tetangga


24. Tokoh pada gambar adalah pemimpin perlawanan rakyat terhadap Belanda di daerah ....
a. Sumatra Barat
b. Tapanuli
c. Bali
d. Jawa


25. Naskah proklamasi dirumuskan di rumah ....
a. Harada
b. Terauchi
c. Laksamana Maeda
d. Soekarno



II. Isian Singkat
1. Kelainan tulang punggung yang bengkok ke samping disebut ....


2. Sendi yang memungkinkan gerakan satu arah seperti pintu adalah ....


3. Pusat pengendali seluruh aktivitas tubuh dan perasaan berada di ....


4. Penyakit yang disebabkan bakteri Clostridium tetani adalah ....


5. Kerja sama Indonesia–Arab Saudi dalam bidang ibadah haji termasuk kerja sama ....


6. ASEAN adalah organisasi internasional yang berada di kawasan ....


7. Teks proklamasi dibacakan di ....


8. Hari berdirinya Budi Utomo diperingati sebagai hari ....


9. BPUPKI adalah singkatan dari ....


10. ASEAN adalah singkatan dari ....



III. Uraian 
1. Sebutkan tiga cara menjaga kesehatan tulang!
2. Tuliskan tiga cara merawat kesehatan sistem peredaran darah!
3. Sebutkan enam benua di dunia!
4. Sebutkan 11 negara anggota ASEAN!
5. Sebutkan  tiga manfaat globalisasi?

1. Konsumsi makanan bergizi, olahraga teratur, berjemur sinar matahari.
2. Makan makanan yang sehat, olahraga rutin, istirahat yang cukup 
3. Asia, Afrika, Eropa, Amerika, Australia, Antartika 
4. Indonesia, Malaysia, Singapura, Thailand, Filipina, Brunei Darussalam, Vietnam, Laos, Myanmar, Kamboja, Timor Leste.
5. Mempermudah komunikasi, memperluas perdagangan, mempercepat pertukaran budaya

Demikian latihan soal IPAS Asesmen Sumatif Akhr Semester (SAS) Ganjil kelas 6 SD/ MI tahun 2025/ 2026. Buat teman- teman yang membutuhkan file latihan di atas, dapat mengunduh worksheetnya melalui tautan berikut ini, 


Semoga Bermanfaat 

Salam. 


Unduh Worksheet Seni Rupa Kelas 6 SD/MI Disini, Yuk Persiapkan Hadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026

Unduh Worksheet Seni Rupa Kelas 6 SD/MI Disini, Yuk Persiapkan Hadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026

Comment
Halo sahabat AhzaaNet, senang sekali berjumpa kembali untuk belajar bersama melalui latihan soal. Pada post ini, kita akan sama- sama belajar materi Seni Rupa semester ganjil kelas 6 SD/MI untuk menghadapi asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil. 

Seni Rupa

Materi Seni Rupa kelas 6 SD/ MI semester ganjil meliputi beberapa submateri bab diantaranya 
Unit 1 Mengenal Unsur dan Prinsip Seni Rupa 
Unit 2 Menggambar Ritme dalam Seni Rupa 
Unit 3 Mengenal dan Mengeksplorasi Ikatan serta Simpul 
Unit 4 Membuat Karya Seni Makrame Sederhana 
Unit 5 Mengenal dan Mengeksplorasi Aneka Anyaman 
Unit 6 Membuat Souvenir dari Anyaman 

Semua materi tersebut dirangkum melalui latihan soal yang terdiri atas 25 pilihan ganda, 5 soal isian dan 5 soal uraian. Untuk memudahkan teman- teman dalam berlatih soal seni rupa kelas 6 SD/ MI semester 1, setiap pertanyaan sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban. Serta pada bagian akhir post, kalian dapat mengunduh worksheet apabila ingin belajar secara mandiri. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat berlatih...

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Seni Rupa Kelas 6 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

1. Cahaya memiliki sifat tertentu yang dapat kita lihat sebagai warna. Sifat tersebut adalah ....
a. Dibiaskan
b. Dipancarkan
c. Dipantulkan
d. Diteruskan


2. Efek terang dan gelap dalam karya seni rupa muncul karena adanya perbedaan ....
a. Warna
b. Bidang
c. Komposisi
d. Intensitas cahaya


3. Permukaan benda yang bisa dirasakan dengan tangan dalam seni rupa disebut ....
a. Komposisi
b. Tekstur
c. Perbandingan
d. Gelap terang


4. Tekstur yang hanya terlihat seolah-olah ada, tetapi tidak benar-benar sesuai dengan fisik benda disebut ....
a. Semu
b. Nyata
c. Taktis
d. Campuran


5. Unsur seni rupa yang diulang secara konsisten sehingga menimbulkan kesan gerakan adalah ....
a. Kesatuan
b. Keseimbangan
c. Komposisi
d. Ritme


6. Repetisi objek dalam seni rupa biasanya dilakukan dengan cara ....
a. Teratur
b. Variatif
c. Bebas
d. Selang-seling


7. Untuk membuat rancangan ritme, jenis pensil yang sesuai adalah ....
a. HB
b. H
c. 2B
d. 4B


8. Tahap terakhir dalam proses menggambar ritme adalah ....
a. Menggambar pola
b. Membuat garis bantu
c. Menebalkan gambar
d. Merapikan gambar


9. Contoh penggunaan ikatan kaki tiga dalam kehidupan sehari-hari adalah ....
a. Ikatan pada sapu
b. Mengikat jangkar
c. Mengikat tali kayu
d. Ikatan pada tiang bendera


10. Ikatan yang digunakan untuk menambatkan tali pada suatu benda disebut ....
a. Turki
b. Tarik
c. Tambat
d. Palang


11. Kata makrame berasal dari bahasa Turki makrama yang artinya ....
a. Benang
b. Tali
c. Rumbai-rumbai
d. Tenun


12. Dalam kerajinan makrame, teknik simpul yang digunakan untuk mengikat tali satu dengan lainnya adalah .... knot.
a. Square
b. Half
c. Mounting
d. Lark’s head


13. Dream catcher termasuk kerajinan makrame yang berfungsi sebagai benda ....
a. Pakai
b. Hias
c. Fungsional
d. Dua dimensi


14. Simpul tunggal dalam kehidupan sehari-hari sering terlihat pada bentuk ....
a. Tangga
b. Gordin
c. Lingkaran
d. Persegi


15. Jenis ikatan yang tepat untuk mengikat kambing di peternakan adalah ....
a. Silang
b. Tiang
c. Jangkar
d. Canggah


16. Simpul yang ditunjukkan pada gambar adalah simpul ....
nomor 16


a. Tunggal
b. Rantai
c. Ganda
d. Gordin


17. Aktivitas membuat benda dengan cara silang-menyilang dan tumpang tindih disebut ....
a. Menata
b. Menganyam
c. Merajut
d. Mengukir


18. Anyaman mangkuang dibuat dari daun ....
a. Alang-alang
b. Mendong
c. Rami
d. Mangkuang


19. Anyaman dari pandan berkualitas baik karena pandan memiliki ....
a. Mudah diwarnai
b. Tekstur yang kaku
c. Serat yang kuat
d. Mudah didapat


20. Batang tanaman buluh yang sering dipakai untuk anyaman memiliki sifat ....
a. Lunak
b. Pipih
c. Padat
d. Berongga


21. Tepi anyaman bambu biasanya dilapisi pita agar ....
a. Mudah digerakkan
b. Anyaman tidak mudah lepas
c. Anyaman lebih berwarna
d. Menambah nilai ekonomis


22. Motif anyaman pada gambar disebut ....
nomor 22

a. Variasi
b. Tapak jalaki
c. Kepang walik
d. Truntum


23. Suvenir kipas dari anyaman dibuat dengan teknik ....
a. Rapat
b. Renggang
c. Datar
d. Miring


24. Belahan bambu tipis digunakan dalam pembuatan kipas agar ....
a. Tidak patah
b. Mudah dianyam
c. Ringan dibawa
d. Mudah diwarnai


25. Lungseng pada kipas dianyam dengan posisi ....
a. Horizontal
b. Menyamping
c. Vertikal
d. Sejajar
Isian
1. Warna dasar yang menjadi sumber dari warna lain dalam seni rupa disebut warna ....


2. Warna yang melambangkan ketenangan, kedamaian, serta kesetiaan adalah ....

3. Alat yang paling sesuai digunakan untuk membuat gambar ritme adalah ....


4. Ikatan merupakan hubungan antara tali dengan sebuah ....


5. Jalinan atau sambungan antar tali disebut ....


Uraian 
1. Sebutkan contoh warna hasil pencampuran primer dengan sekunder (warna tersier)!
2. Tuliskan tiga manfaat penggunaan gelap terang dalam karya seni rupa!
3. Jelaskan yang dimaksud dengan simpul rantai dalam kerajinan tali!
4. Berikan dua contoh produk kerajinan yang dibuat dari anyaman pandan!
5. Apa tujuan penggunaan pita pada bagian tepi anyaman kipas?

1. Merah-oranye, kuning-hijau, biru-ungu

2. - Memberikan kesan ruang dan kedalaman
- Menunjukkan bentuk objek
- Memberi efek dramatis/artistik

3. Simpul rantai adalah simpul yang dibuat berulang sehingga membentuk rangkaian menyerupai rantai.

4. Tikar dan tas

5. Agar tepi anyaman tidak mudah lepas

Nah, buat teman- teman yang membutuhkan soal asesmen sumatif akhir semester (SAS) seni rupa kelas 6 SD/MI di atas untuk bahan latihan secara offline, dapat membuka dokumen worksheet berikut ini, 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
File Worksheet Seni Musik Kelas 6 SD/MI, Yuk Belajar untuk Persiapan Asesmen Akhir Semester Ganjil Tahun 2025/2026

File Worksheet Seni Musik Kelas 6 SD/MI, Yuk Belajar untuk Persiapan Asesmen Akhir Semester Ganjil Tahun 2025/2026

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat berjumpa kembali dengan kami, blog pembelajaran untuk teman- teman jenjang SD, SMP, atau SMA. Pada kesempatan ini, kita akan belajar untuk persiapan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil mapel Seni Musik kelas 6 SD/MI Tahun 2025/ 2026. 

Seni Musik
Materi seni musik kelas 6 SD/MI semester ganjil mencakup unsur- usnur musik seperti intonasi, phrasering, jenis musik, musik daerah, jenis alat musik, dan sebagainya. 

Semua dirangkum dalam satu paket soal untuk memudahkan teman- teman dalam belajar. Buat kalian yang membutuhkan soal ini sebagai bahan latihan print out, link unduhan sudah saya sediakan pada bagian akhir post. 


Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Selamat belajar...

1. Saat bernyanyi, sikap wajah yang benar sebaiknya ....
a. datar 
b. kaku 
c. rileks 
d. lesu 

2. Pengertian yang tepat intonasi lagu adalah ....
a. teknik pemenggalan kalimat musik menjadi bagian- bagian yang lebih pendek
b. kemampuan penyanyi dalam menyesuaikan isi dan jiwa lagu sesuai dengan kehendak pencipta lagu 
c. ketepatan tinggi rendah nada 
d. perubahan rongga dan ruang pada saluran suara untuk menghasilkan bunyi atau bahasa 

3. Phrasering dalam bernyanyi banyak dilakukan oleh penyanyi. Hal ini bertujuan ....
a. memperjelas vokal yang diucapkan 
b. memenggal kalimat musik pada lagu secara tepat sesuai dengan isi kalimat 
c. menarik nafas banyak agar dapat mencapai suara yang tinggi 
d. menghindari nada agar tidak terdengar fals 

4. Di bawah ini yang bukan merupakan usaha untuk dapat membentuk intonasi yang baik adalah ....
a. rasa musikalitas 
b. pendengaran yang baik 
c. kontrol pernapasan 
d. kontrol suara 

5. Perhatikan judul lagu daerah berikut ini, 
(1) Suwe Ora Jamu 
(2) Lir Ilir 
(3) Kerrabe Sape 
(4) Cublak Cublak Suweng 
(5) O Inani Keke
(6) Es Lilin 

Lagu daerah yang berasal dari daerah Jawa Tengah dan Yogyakarta ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1 - 2 - 4
b. 2 - 3 - 4
c. 3 - 4 - 5
d. 4 - 5 - 6

6. Lagu daerah yang berasal dari daerah Jawa Barat adalah .... (jawaban lebih dari satu) 
a. Bubuy Bulan 
b. Lir Ilir 
c. Cing Cangkeling 
d. Kicir - Kicir 


7. Lagu yang penyajiannya sudah menggunakan teknologi baik secara musikalitas maupun penampilannya disebut ....
a. musik tradisional 
b. musik modern 
c. musik kontemporer 
d. musik klasik 

8. Lagu yang berasal dari suatu daerah tertentu dan banyak ditampilkan oleh penduduk di wilayah tersebut maupun penduduk di daerah lainnya adalah ....
a. lagu  modern 
b. lagu kebangsaan 
c. lagu daerah 
d. lagu pop internasional 

9. Musik modern yang karakteristiknya menggunakan alat musik yang sederhana dan memiliki ritme yang bebas adalah ....
a. musik jazz 
b. musik pop 
c. musik rock 
d. musik dangdut 

10. Lagu modern memiliki karakteristik yang selalu berkembang dan mengalami pembaharuan yang sifatnya ....
a. kompleks 
b. kaku 
c. universal 
d. konstan 

11. Perhatikan judul lagu di bawah ini, 
(1) Manuk Dadali  
(2) Suwe Ora Jamu 
(3) Bunda 
(4) Rasa Sayange

Judul lagu modern ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

12. Lagu rock memiliki karakteristik ....
a. santai namun ekspresif 
b. powerful dan ekspresif 
c. mendayu- dayu 
d. bercengkok 


13. Gaya legato sringkali diterapkan dalam jenis musik ....
a. tradisional 
b. pop 
c. rap 
d. jazz 

14. Alat musik yang sumber bunyinya berasal dari tenaga listrik adalah ....
a. membranophone 
b. elektrophone 
c. chordophone 
d. idiophone 

15. Contoh alat musik Idiophone adalah ....
a. drum 
b. gitar elektrik
c. simbal 
d. kecapi 

16. Terompet merupakan jenis alat musik dalam kelompok ....
a. chordophone
b. idiophone 
c. elektrophone 
d. aerophone 

17. Bahan pembuat alat musik suling adalah ....
a. plastik 
b. kayu 
c. bambu 
d. besi 

18. Alat musik angklung dimainkan dengan cara ....
a. ditabuh 
b. digoyangkan 
c. dipetik 
d. ditiup 

19. Gambus merupakan alat musik tradisional yang berasal dari daerah ....
a. Sumatra Barat 
b. Sumatra Utara 
c. Riau 
d. Sulawesi Utara 

20. Di bawah ini yang merupakan ciri dari alat musik ritmis adalah ....
a. memiliki melodi pada lagu 
b. mempunyai harmonisasi pada lagu 
c. memiliki ketukan pada lagu 
d. mempunyai harmoni dan melodi pada lagu 

21. Contoh alat musik modern berikut ini adalah ....
a. kecapi 
b. sitar 
c. tifa 
d. piano 

22. Berikut ini alat mucik modern yang cara bermainnya dengan ditekan adalah ....
a. bass 
b. piano 
c. saxophone 
d. gitar listrik 


23. Gendang merupakan alat musk yang tergolong dalam kelompok ....
a. membranophone 
b. idiophone 
c. chordophone 
d. elektrophone 

24. Rekorder merupakan jenis alat musik yang tergolong dalam jenis ....
a. elektrophone 
b. idiophone 
c. aerophone 
d. chordophone 

25. Alat musik bernama doll merupakan alat musik membranophone yang berasal dari daerah ....
a. Lampung 
b. Bengkulu 
c. Riau 
d. Aceh  

Isian 
1. Perubahan rongga dan ruang pada saluran suara untuk menghasilkan bunyi atau bahasa disebut ....

2. Pecipta lagu daerah biasanya bersifat anonymous atau ....

3. Lagu modern biasanya memiliki sifat ....

4. Alat musik yang sumber bunyinya berasal dari badan alat musik itu sendiri disebut ....

5. Sumber bunyi musik aerophone berasal dari ....

Uraian 
1. Apakah yang dimaksud dengan phrasering?
2. Jelaskan tentang musik modern!
3. Jelaskan apa itu alat musik gesek!
4. Sebutkan tiga jenis alat musik dalam kategori gamelan!
5. Mengapa pendengaran yang baik dapat membentuk intonasi yang baik?
Jawaban
1. Phrasering adalah teknik pemenggalan kalimat musik menjadi bagian lebih pendek, tetapi tetap mempertahankan kesatuan arti.
2. Musik modern adalah musik yang berkembang sesuai zaman, menggunakan teknologi dan alat musik modern.
3. Pendengaran yang baik membantu penyanyi menyesuaikan tinggi rendah nada sehingga intonasi tidak fals.
4. Alat musik gesek adalah alat musik yang dimainkan dengan cara digesek menggunakan bow, contohnya biola.
5. Tiga jenis alat musik gamelan: gong, saron, kendang.

Nah, buat teman- teman yang membutuhkan soal asesmen sumatif akhir semester (SAS) seni musik kelas 6 SD/MI di atas untuk bahan latihan secara offline, dapat membuka dokumen worksheet berikut ini, 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Worksheet Soal PAIBP Kelas 6 SD untuk Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/2026, Berikut Tautan Link Unduhnya!

Worksheet Soal PAIBP Kelas 6 SD untuk Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/2026, Berikut Tautan Link Unduhnya!

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi berjumpa di blog pembelajaran kami. Kali ini, kita akan belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP) kelas 6 SD untuk persiapan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2025/ 2026. 

PAIBP

Materi PAIBP kelas 6 SD semester 1 (ganjil) mencakup lima bab diantaranya :
Bab 1 Belajar Al Quran dan Hadis yaitu Surah Ad Duha 
Bab 2 Allah Swt Maha Segalanya: Makna Al Gaffar, Al 'Afuw, Al Wahid dan Al Samad 
Bab 3 Hidup Damai dengan Saling Memaafkan 
Bab 4 Hukum Halal dan Haram 
Bab 5 Jasa Khulafaurrasyidin untuk Dunia 

Kelima bab tersebut terangkum dalam latihan soal plus kunci jawabannya. Nah, buat teman- teman yang ingin berlatih baik secara online maupun offline, dapat langsung cek pada latihan soal di bawah. Oya, latihan soal PAIBP kelas 6 SD semester ganjil ini juga sudah saya lengkapi dengan worksheet soal untuk memudahkan teman- teman dalam belajar. 

Baca Juga :

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soal SAS Ganjil PAIBP kelas 6 SD...

Selamat berlatih... 


LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI (PAIBP)  KELAS 6 SD KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Surah Ad Dhuha diturunkan sebelum Nabi Muhammad Saw hijrah ke Madinah sehingga digolongkan sebagai surah ….
a. Madaniyah 
b. Makkiyah 
c. Yamaniah 
d. Riyadhiyah 


2. Allah Swt bersumpah terhadap dua waktu berdasarkan surah Ad Duha yaitu ….
a. Waktu pagi dan waktu sore 
b. Waktu duha dan waktu siang 
c. Waktu duha dan waktu malam 
d. Waktu terang dan waktu gelap


3. Perhatikan pada ayat berikut ini, 
مَا وَدَّعَكَ رَبُّكَ وَمَا قَلٰىؕ
Ayat di atas Adalah surah ad Dhuha ayat ke  ….
a. 3 
b. 4
c. 5
d. 6


4. Perhatikan ayat berikut ini!
وَلَسَوۡفَ  … رَبُّكَ فَتَرۡضٰىؕ


Lafaz yang benar untuk melengkapi ayat di atas adalah ….
a. يُعۡطِيۡكَ
b. يَجِدۡ
c. فَلَا تَقۡهَرۡؕ
d. رَبِّكَ


5. Arti dari lafaz وَالضُّحٰىۙ adalah ….
a. Demi malam 
b. Demi waktu dhuha 
c. Demi waktu pagi 
d. Demi waktu siang 


6. Perhatikan ayat berikut ini, 
فَاَمَّا الۡيَتِيۡمَ فَلَا تَقۡهَرۡؕ
Allah Swt memerintahkan kepada umat Islam melalui ayat di atas agar memperlakukan anak yatim  ….
a. Menghardik 
b. Tidak memberi 
c. Tidak sewenang – wenang 
d. Tidak berbelas kasihan 


7. Menurut surah ad Dhuha ayat lima, Allah Swt berjanji kepada Nabi Muhammad Saw ….
a. Allah Swt akan senantiasa memberikan nikmat dunia 
b. Allah Swt akan mengganti kesulitan dengan kebahagiaan di masa akan datang 
c. Nabi Muhammad Saw adalah orang yang paling beruntung 
d. Allah Swt akan melindungi Nabi Muhammad Saw dari segala marabahaya 


8. Masa- masa terhentinya wahyu kepada Nabi Muhammad Saw disebut ….
a. Fathu wahyi 
b. Fathu makkah 
c. Fatratul wahyi 
d. Nuzulul wahyi 


9. Surah Ad Dhuha diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw ketika beliau sedang bersedih. Sikap untuk meneladani hal ini adalah ….
a. Selalu mengeluh dalam setiap kesulitan 
b. Senantiasa meminta hanya  kepada Allah Swt dalam setiap keadaan 
c. Putus asa dan menyerah dalam setiap kesulitan 
d. Tidak mau berusaha dalam kesulitan 


10. Nilai- nilai yang dapat dipetik setelah mempelajari surah ad dhuha adalah …. (jawaban lebih dari satu)
a. Menerapkan nilai keimanan dan ketakwaan dalam kehidupan sehari- hari 
b. Bersikap sabar dalam setiap keadaan 
c. Terus menyalahkan orang lain dalam kesusahan 
d. Mengeluh pada setiap kesulitan yang dialami 


11. Pada bulan November 2025 yang lalu, beberapa daerah di Aceh dan Sumatra Utara mengalami musibah banjir dan tanah longsor. Banyak diantara saudara- saudara kita yang menjadi korban di sana. Menyikapi hal ini, sikap kita adalah ….
a. Memberikan dukungan doa agar mereka diberikan kesabaran dan ketabahan kepada para korban 
b. Ikut menyumbang materi untuk meringankan penderitaan mereka 
c. Memberikan dukungan semangat kepada mereka bahwa Allah Swt akan memberikan ganti yang terbaik untuk hamba-Nya 
d. Semua jawaban benar


12. Ardan segera meminta maaf setelah melakukan kesalahan dan tidak akan mengulangi kesalahannya kembali. Sikap tersebut mencerminkan sifat Allah Swt ….
a. Al Wahid 
b. Al Ghoffar 
c. Ar Razzaq 
d. Al ‘Afuw 


13. Allah Swt sebagai satu-satunya tempat memohon pertolongan dan segala kebutuhan karena sifat Allah Swt ….
a. Al Wahid 
b. As Samad 
c. Al Ghoffar 
d. Ar Razzaq 


14. Perilaku yang menunjukkan sikap mengimani asmaul husna Al Ghaffar adalah ….
a. Suka menolong 
b. Gemar bersedekah 
c. Banyak beristighfar 
d. Menyayangi sesama 


15. Ketika ada orang yang memberi perlakuan buruk kepada kita, maka sikap kita adalah ….
a. Membalas perbuatannya dengan hal yang sama 
b. Menaruh dendam terhadap orang tersebut 
c. Menerima dan memaafkannya 
d. Mengingat perbuatannya hingga kapanpun 


16. Orang yang memiliki kepribadian pemaaf, maka orang tersebut senantiasa ….
a. Bersikap baik kepada orang yang berbuat buruk kepadanya 
b. Melaksanakan tugas dengan tanggung jawab 
c. Menerima hasil dengan lapang dada 
d. Sabar dalam menghadapi masalah 


17. Orang yang suka mendendam kepada orang lain, maka yang terjadi adalah ….
a. Jiwanya tidak tenteram 
b. Memiliki banyak teman 
c. Mendapatkan kesenangan hidup 
d. Memiliki hubungan persaudaraan yang erat 


18. Seseorang yang memiliki sikap ikhas memaafkan, maka hidupnya senantiasa ….
a. Tersimpan rasa dendam 
b. Dijauhi teman dan saudara 
c. Mendapatkan kehidupan yang damai dan tenteram 
d. Mudah untuk diperdaya orang lain 


19. Berikut ini pernyataan yang tepat tentang haram adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu) 
a. Sesuatu yang tidak diizinkan, tidak dibolehkan atau dilarang untuk digunakan atau dilaksanakan 
b. Sesuatu yang diizinkan atau dibolehkan oleh syarat Islam untuk digunakan atau dilaksanakan 
c. Segala sesuatu yang mengakibatkan pelakunya mendapatkan dosa atau yang menjurus kepada keburukan 
d. Sesuatu yang dianjurkan untuk dilakukan dan diperoleh dengan sah. 


20. Menurut surah Al Baqarah ayat 173, bahwa Allah Swt menetapkan sesuatu karena zat asalnya. Berikut ini beberapa benda yang disebutkan dalam ayat tersebut adalah ….
a. Bangkai 
b. Darah 
c. Babi 
d. Semua jawaban benar 


21. Uang yang didapatkan dari menjual daging babi maka hukumnya adalah ….
a. Sunah 
b. Halal 
c. Haram 
d. Boleh 


22. Abu Bakar diberi gelar Al Siddiq dikarenakan beliau ….
a. Memiliki kecerdasan di atas rata- rata penduduk Makkah 
b. Selalu membenarkan apa yang dibawa atau disampaikan oleh Rasulullah Saw 
c. Memiliki sikap tegas terhadap kaum kafir Quraisy 
d. Selalu mendampingi Nabi Saw dalam menyampaikan wahyu 


23. Berikut ini yang termasuk dakwah dari Abu Bakar Al Siddiq adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. Membenarkan peristiwa Isra’ dan Mi’raj 
b. Berhijrah di masa- masa akhir 
c. Memerangi kaum kafir Quraisy melalui jalur peperangan 
d. Mengajak beberapa sahabat dekatnya memeluk agama Islam 


24. Umar bin Khattab merupakan sahabat Nabi Saw yang bergelar al Faruq, yang artinya ….
a. Selalu berkata benar 
b. Dapat membedakan yang hak dan batil
c. Cerdas 
d. Menyampaikan wahyu 


25. Berikut ini hal- hal yang dilakukan pada masa kekhalifahan Umar bin Khatab adalah ….
a. Menciptakan peraturan keuangan negara dan meletakkan dasar- dasar ilmu keuangan tersebut 
b. Mendirikan lembaga keamanan negara 
c. Membangun lembaga peradilan dan mengangkat para hakim
d. Semua jawaban benar 



Nah, Buat kalian yang membutuhkan soal SAS Ganjil PAIBP Kelas 6 SD tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan mandiri, maka kalian dapat  mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Worksheet Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD/MI, Yuk Belajar Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026 Disini

Worksheet Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD/MI, Yuk Belajar Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Tahun 2025/ 2026 Disini

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat berjumpa kembali di blog pembelajaran kami. Pada kesempatan ini, kita akan belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 6 SD/MI semester 1 melalui latihan soal. Latihan soal ini ditujukan untuk membantu teman- teman dalam mempersiapkan asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2025/ 2026 mendatang. 

Pendidikan Pancasila 
Ada 20 soal pilihan ganda dan 5 soal isian lengkap dengan kunci jawabannya untuk membantu teman- teman dalam belajar. Pada akhir post, sudah saya sisipkan juga worksheet jika kalian ingin belajar secara offline. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat belajar... 


LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL PENDIDIKAN PANCASILA  KELAS 6 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Di bawah ini salah satu contoh sikap yang mencerminkan sila pertama Pancasila dalam kehidupan sehari- hari adalah ….
a. Adam tidak mau membantu teman yang menurutnya tidak akrab 
b. Aria bersikap tenang ketika temannya yang berbeda agama menjalankan ibadah
c. Aldi bermusyawarah untuk menyelesaikan masalah dengan temannya 
d. Fira menghargai teman- temannya meskipun berbeda suku  


2. Contoh kegiatan gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat adalah ….
a. Piket bersama di kelas 
b. Tidak mengganggu ibadah teman yang berbeda agama 
c. Membantu ibu membersihkan rumah 
d. Membersihkan lingkungan bersama- sama 


3. Kita harus selalu membeli barang- barang buatan dalam negeri agar pemerataan ekonomi tetap terjaga. Hal ini selaras dengan nilai sila Pancasila ….
a. Ketuhanan Yang Maha Esa 
b. Kemanusiaan yang adil dan beradab 
c. Persatuan Indonesia 
d. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia 


4. Padi dan Kapas merupakan simbol salah satu sila dalam Pancasila yaitu sila ….
a. Pertama 
b. Kedua 
c. Keempat 
d. Kelima 


5. Salah satu cara kita mengamalkan nilai Pancasila sila kedua adalah ….
a. Membantu pekerjaan di rumah 
b. Saling mencintau sesama manusia 
c. Mengikuti gotong royong di lingkungan rumah 
d. Tidak mengganggu ibadah agama lain 


6. Berikut ini cara mengamalkan sila kelima Pancasila adalah ….
a. Membantu teman yang kesusahan 
b. Menerima dan mengamalkan hasil keputusan musyawarah dengan tanggung jawab 
c. Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban 
d. Mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan pribadi 


7. Berikut ini nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila adalah ….
a. Kekeluargaan 
b. Ketuhanan 
c. Kemanusiaan 
d. Persatuan 


8. Bahasa Indonesia merupakan bahasa persatuan yang dijunjung oleh segenap bangsa Indonesia. Hal tersebut tercermin dalam ikrar sumpah pemuda pada tanggal ….
a. 28 Oktober 1928 
b. 29 Oktober 1928 
c. 1 November 1928 
d. 2 November 1928 


9. Di bawah ini pengertian yang tepat tentang norma adalah ….
a. Norma adalah sebuah ritual untuk meminta keselamatan 
b. Norma adalah suatu kebiasaan masyarakat di suatu daerah 
c. Norma adalah seperangkat aturan atau ketentuan yang mengikat kelompok masyarakat 
d. Norma adalah kewajiban untuk melakukan sesuatu demi kepentingan kelompok tertentu 


10. Manfaat dari permasalahan yang diselesaikan secara musyaarah adalah …. (jawaban bisa lebih dari satu)
a. menghasilkan keputusan yang bertanggung jawab 
b. memperuncing suatu permasalahan 
c. memancing terjadinya masalah yang lain 
d. mempercepat terselesainya masalah 


11. Hubungan antara nilai ketuhanan dengan nilai persatuan adalah ….
a. Agama mengajarkan untuk menghormati orang yang lebih tua 
b. Agama mengajarkan pentingnya hubungan baik antarmanusia 
c. Agama mengajarkan tata cara beribadah kepada Tuhan Yang Maha Esa 
d. Agama mengajarkan untuk memelihara alam dan makhluk hidup di bumi selain manusia 


12. Berikut ini yang merupakan contoh dari norma hukum adalah ….
a. Seorang siswa diketahui mencontek dan dihukum oleh guru serta dinasihati temannya 
b. Ibu menegur Rano karena berbicara sambil makan 
c. Seseorang yang tidak memakai helm ketika berkendara mendapatkan tilang dari polisi
d. Ana beribadah dengan tekun agar tidak mendapatkan dosa  


13. Dalam musyawarah kelas, penentuan regu piket didapatkan perbedaan pendapat antara Lala dan Dina. Lala berpendapat bahwa penentuan regu piket dilakukan dengan sesuai urut nomor absen sedangkan Dina mengusulkan agar dilakukan secara acak. Setelah dilakukan diskusi, sebagian besar siswa menyepakati bahwa penentuan regu piket dilakukan secara acak nomor. Menyikapi hal ini, sikap Lala sebaiknya ….
a. Memaksa agar keputusan sesuai dengan usulannya 
b. Mengajukan usul agar dilakukan voting kembali
c. Meminta guru agar memutuskan keputusan yang memihaknya 
d. Menghargai keputusan musyawarah dengan penuh tanggung jawab 


14. Dengan adanya perbedaan dalam kehidupan yang beragam, maka agar dapat selaras dalam kehidupan dibuat suatu ….
a. Tantangan 
b. Aturan
c. Permainan 
d. Hukuman  


15. Para pelanggar norma agama akan mendapatkan sanksi atau hukuman yang berasal dari ….
a. Tokoh agama 
b. Polisi 
c. Masyarakat 
d. Tuhan Yang Maha Esa 


16. Pihak yang harus mematuhi norma hukum adalah ….
a. Rakyat kalangan bawah 
b. Kelompok masyarakat tertentu 
c. Semua warga negara 
d. Rakyat kalangan atas 


17. Ketika dilakukan musyawarah, dan terjadi konflik atau keributan, maka yang dilakukan adalah ….
a. Meninggalkan tempat musyawarah 
b. Ikut dalam pusaran konflik 
c. Menengahi dan membicarakan dengan baik
d. Berdiam saja 


18. Zifa mengerjakan ujian dengan jujur tanpa mencontek atau meminta bantuan dari teman lainnya. Perilaku yang ditunjukkan Zifa merupakan kepatuhan terhadap norma ….
a. Agama 
b. Kesusilaan 
c. Kesopanan 
d. Hukum 


19. Selokan di sekitar rumah Doni tersumbat oleh banyaknya sampah padahal saat ini adalah musim penghujan. Hal ini tentu saja akan berpotensi menyebabkan banjir di lingkungannya. Berikut ini kewajiban yang harus dilakukan oleh Doni dan masyarakat sekitarnya adalah ….
a. Membiarkan untuk ditangani oleh petugas kebersihan 
b. Melakukan kerja bakti membersihkan selokan 
c. Menunggu pemerintah desa untuk membangun selokan yang baru 
d. Mengambil dokumentasi agar kondisi lingkungan tersebut menjadi  viral 


20. Norma kesusilaan merupakan suatu norma yang menuntun kita agar selalu ….
a. Berperilaku jujur dalam semua tindakan 
b. Hidup secara bebas 
c. Taat dalam berkendara 
d. Mematuhi aturan undang- undang 


Isian 
21. Nilai yang diajarkan sila kedua Pancasila adalah ….


22. Makna dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah ….


23. Pancasila merupakan nilai- nilai luhur budaya dan religius bangsa Indonesia sehingga Pancasila dijadikan sebagai ….


24. Tujuan nasional bangsa Indonesia tercantum dalam ….


25. Pengambilan keputusan dengan suara terbanyak disebut  ….


Buat kalian yang membutuhkan soal SAS Ganjil Pendidikan Pancasila kelas 6 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas untuk bahan latihan mandiri, maka kalian dapat  mengunduh worksheet soal di atas melalui tautan berikut,
Semoga Bermanfaat 

 
Salam.
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak