Ahzaa.Net
Soal Plus Jawab Ekonomi di Lingkungan Sekitar: Pelaku Ekonomi, Pasar dan Harga, Materi IPS Kelas 7 SMP Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan

Soal Plus Jawab Ekonomi di Lingkungan Sekitar: Pelaku Ekonomi, Pasar dan Harga, Materi IPS Kelas 7 SMP Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan

Comment
Kegiatan ekonomi yang meliputi produksi, distribusi dan konsumsi ditujukan untuk pemenuhan kebutuhan manusia. Pemroduksian barang atau jasa, pembelian atau penggunaan barang/ jasa serta pendistribusian barang/ jasa tersebut termasuk ke dalam pelaku ekonomi. 

IPS  

Pelaku ekonomi dapat dikelompokkan menjadi rumah tangga konsumen, rumah tangga produsen dan rumah tangga pemerintahan serta masyarakat luar negeri. 

Teman- teman, pada tulisan ini, kita akan belajar tentang materi- materi tersebut di atas melalui latihan soal. Materi tentang pelaku ekonomi, pasar dan harga merupakan topik dalam IPS kelas 7 SMP khususnya di tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan. 

Latihan soal ini merupakan seri soal untuk IPS tema 3, yang sebelumnya sudah saya post untuk bagian pertama dan kedua. Kalian dapat belajar dan berlatih melalui post terdahulu. 


Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat berlatih...

Soal Plus Jawab Ekonomi di Lingkungan Sekitar: Pelaku Ekonomi, Pasar dan Harga, Materi IPS Kelas 7 SMP Tema 3 Potensi Ekonomi Lingkungan

1. Seseorang, kelompok atau organisasi dapat digolongkan sebagai pelaku ekonomi jika mereka memenuhi syarat yaitu ....
A. melakukan jual beli 
B. melakukan kegiatan ekonomi  
C. mendapatkan keuntungan tertentu 
D. dapat memenuhi kebutuhannya 


2. Berikut ini yang termasuk ke dalam kelompok pelaku ekonomi adalah ....
A. rumah tangga konsumen 
B. rumah tangga produsen 
C. rumah tangga pemerintahan 
D. semua jawaban benar 


3. Seseorang atau kelompok masyarakat yang melaksanakan kegiatan konsumsi atas hasil produksi berupa barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan disebut ....
A. rumah tangga konsumen 
B. rumah tangga produsen 
C. rumah tangga pemerintahan 
D. masyarakat luar negeri 


4. Pelaku kegiatan ekonomi yang menghasilkan barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan masyarakat disebut ....
A. rumah tangga konsumen 
B. rumah tangga produsen 
C. rumah tangga pemerintahan 
D. masyarakat luar negeri 


5. Bu Narti memiliki warung Mie Ayam di rumahnya. Sementara itu, untuk memenuhi kebutuhan sehari- harinya, ia membeli kebutuhan pokok di pasar. 
Peran Bu Narti dalam hal ini adalah sebagai ....
A. rumah tangga produsen 
B. rumah tangga konsumen 
C. rumah tangga konsumen dan produsen 
D. masyarakat biasa 


6. Kantor kepala desa, kantor kecamatan maupun kantor pemerintah kabupaten melakukan pembelanjaan untuk memenuhi kebutuhan dalam pelayanan masyarakat. Dalam hal ini, kantor- kantor tersebut berperan sebagai ....
A. rumah tangga konsumen 
B. rumah tangga produsen 
C. rumah tangga pemerintahan 
D. masyarakat luar negeri 


7. Di bawah ini yang merupakan contoh pembelanjaan yang dilakukan oleh pemerintah sebagai rumah tangga pemerintahan adalah ....
A. pembangunan infrastruktur 
B. membayar gaji aparatur sipil 
C. pembelian alat tulis kantor pemerintahan 
D. semua jawaban benar 


8. Pemerintah melakukan kegiatan pembelanjaan melalui belanja rutin dan belanja pembangunan untuk kepentingan rakyat. Dalam hal ini, pemerintah berperan sebagai ....
A. konsumen 
B. produsen 
C. distributor 
D. pembuat kebijakan 


9. Badan Usaha Milik Negara (BUMN) dan Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) merupakan bentuk badan milik pemerintah dalam membuat barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Dalam hal ini, pemerintah berperan sebagai ....
A. konsumen 
B. produsen 
C. distributor 
D. pembuat kebijakan 


10. Contoh peran pemerintah sebagai pembuat kebijakan dalam sektor perekonomian Indonesia adalah ....
A. kebijakan perpajakan 
B. penentuan suku bunga 
C. pembuatan undang- undang 
D. semua jawaban benar 


11. Eksplorasi dan pengelolaan minyak bumi dan gas bumi di Indonesia dilakukan oleh perusahaan milik negara yaitu ....
A. PLN 
B. PT. KAI 
C. PT. ANTAM 
D. PT. Pertamina 


12. Peran masyarakat luar negeri dalam pembangunan dalam negeri adalah ....
A. penyediaan tenaga kerja ahli
B. investor dalam pembangunan dalam negeri 
C. kegiatan ekspor dan impor untuk pemenuhan kebutuhan 
D. semua jawaban benar 


13. Tujuan masyarakat berperan dalam rantai ekonomi adalah ....
A. mendapatkan keuntungan 
B. memenuhi keinginan mereka 
C. memenuhi kebutuhannya setiap hari 
D. mendapatkan status sosial 


14. Pasar sebagai sarana bagi produsen untuk menyalurkan barangnya kepada konsumen. Hal ini membuktikan bahwa pasar berperan untuk  ....
A. pembentuk harga 
B. sarana promosi 
C. distribusi 
D. mencari kebutuhan 


15. Pasar merupakan tempat terjadinya tawar menawar sehingga terbentuk ketetapan harga antara penjual dan pembeli dan membentuk keseimbangan harga pasar. Dalam hal ini, pasar berfungsi sebagai ....
A. pembentuk harga 
B. sarana promosi 
C. distribusi 
D. mencari kebutuhan 


16. Pasar merupakan tempat dimana produk barang dan jasa diperkenalkan sehingga konsumen akan tertarik untuk membeli barang dan jasa tersebut. Hal ini menunjukkan bahwa pasar dapat berfungsi sebagai ....
A. pembentuk harga 
B. sarana promosi 
C. distribusi 
D. mencari kebutuhan 


17. Pasar yang memperjualbelikan barang- baranag untuk kebutuhan hidup manusia disebut sebagai ....
A. pasar barang konsumsi 
B. padar faktor produksi 
C. pasar kaget 
D. pasar harian 


18. Pasar yang memperjualbelikan faktor produksi yang digunakan dalam proses produksi disebut ....
A. pasar barang konsumsi 
B. pasar faktor produksi 
C. pasar kaget 
D. pasar harian 


19. Di bawah ini yang termasuk contoh pasar barang konsumsi adalah ....
A. pasar baju 
B. pasar kelontong 
C. pasar buah 
D. semua jawaban benar 


20. Perhatikan pasar- pasar berikut ini, 
(1) pasar faktor produksi alam
(2) pasar faktor produksi
(3) pasar faktor produksi modal 
(4) pasar faktor produksi saham 

Pasar yang tidak termasuk dalam jenis pasar faktor produksi ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4


21. Kegiatan Car Free Day di Simpang Lima Semarang pada hari Minggu ikut diramaikan dengan adanya pasar yang menyediakan berbagai barang dan jasa. Pasar tersebut termasuk dalam jenis ....
A. pasar harian 
B. pasar kaget 
C. pasar bulanan 
D. pasar tahunan 


22. Pasar Johar di Semarang merupakan pasar tradisional yang buka setiap hari untuk menyediakan berbagai kebutuhan pokok warga. Pasar tersebut termasuk dalam jenis ....
A. pasar harian 
B. pasar kaget 
C. pasar bulanan 
D. pasar tahunan


23. Di daerah tertentu khususnya di daerah pedesaan sering dijumpai pasar yang namanya diambil dari sistem pasaran Jawa seperti kliwon, wage, pon, legi dan pahing. Pasar- pasar ini melakukan jual beli setiap seminggu sekali untuk mempertemukan penjual dan pembeli. Pasar tersebut termasuk dalam jenis ....
A. pasar mingguan 
B. pasar kaget 
C. pasar bulanan 
D. pasar tahunan


24. Pameran lukisan selain menampilkan beberapa karya lukisan juga melayani penjualan lukisan apabila pengunjungnya tertarik untuk membeli. Pameran lukisan tersebut dilaksanakan sebulan sekali sehingga dapat digolongkan sebagai ....
A. pasar mingguan 
B. pasar kaget 
C. pasar bulanan 
D. pasar tahunan


25. Pekan Raya Jakarta (PRJ) yang menampilkan produk- produk dalam negeri berkualitas dilaksanakan setiap setahun sekali di bulan Juni sampai Juli tiap tahunnya. Pekan Raya Jakarta (PRJ) dapat digolongkan sebagai pasar ....
A. pasar mingguan 
B. pasar kaget 
C. pasar bulanan 
D. pasar tahunan


26. Pasar yang memperjualbelikan barang dan jasa yang hanya meliputi tempat tertentu seperti pasar Colombo di Yogyakarta dan Pasar Muntilan disebut sebagai jenis pasar ....
A. lokal 
B. daerah 
C. nasional 
D. internasional 


27. Pasar Beringharjo di Yogyakarta, pasar Klewer di Solo merupakan dua contoh pasar yang memiliki cakupan di tingkat kabupaten maupu  provinsi. Pasar tersebut tergolong dalam jenis pasar ....
A. lokal 
B. daerah 
C. nasional 
D. internasional 


28. Contoh pasar yang memperjualbelikan barang atau jasa dengan cakupan wilayah secara nasional atau satu negara adalah ....
A. pasar uang dan pasar modal 
B. pasar Klewer dan Pasar Johar Semarang 
C. Pasar Saham dan Pasar Tembakau di Bremen 
D. Pasar Online 


29. asar yang penjual dan pembelinya bertemu secara langsung pada waktu dan tempat yang sama disebut ....
A. pasar konkret 
B. pasar abstrak 
C. pasar lokal 
D. pasar daerah 


30. Toko online merupakan jenis sarana jual beli dimana penjual dan pembeli tidak bertemu secara langsung. Mereka bertransaksi melalui internet, telepon maupun sarana daring lainnya. Jenis sarana tersebut dapat digolongkan sebagai jenis pasar ....
A. pasar konkret 
B. pasar abstrak 
C. pasar lokal 
D. pasar daerah 


31. Pernyataan yang tepat tentang harga adalah ....
A. harga merupakan cerminan nilai suatu produk atau layanan 
B. harga merupakan salah satu pertimbangan penting dalam membuat keputusan pembelian 
C. harga merupakan nilai tukar suatu barang dan jasa yang dinyatakan dalam bentuk uang 
D. semua pernyataan benar 


32. Definisi yang tepat tentang harga adalah ....
A. tolak ukur dalam penentuan kualitas barang 
B. jumlah uang yang dibayarkan untuk mendapatkan barang atau jasa 
C. pertimbangan dalam keputusan pembelian 
D. satuan dari semua hal- hal terkait pembelian 


33. Dalam jual beli, baik penjual maupun pembeli akan menyepakati harga tertentu dalam bertransaksi. Harga tersebut dikenal sebagai ....
A. harga keseimbangan 
B. harga sepakat 
C. harga pasti 
D. harga variasi 


34. Berikut ini yang merupakan faktor dari harga adalah ....
A. ketersediaan barang 
B. permintaan 
C. biaya produksi 
D. semua jawaban benar 


35. Di bawah ini yang termasuk fungsi dari harga adalah ....
A. dasar dalam menentukan nilai suatu barang atau jasa yang dijual 
B. memudahkan penjual dan pembeli dalam bertransaksi 
C. menjadi dasar dalam penentuan kualitas barang atau jasa 
D. semua jawaban benar  


Semoga Bermanfaat

Salam. 
Soal Toponimi, Studi Nama- Nama Tempat, Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan.

Soal Toponimi, Studi Nama- Nama Tempat, Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan.

Comment
Setiap daerah memiliki nama yang berbeda antara satu dengan lainnya. Penamaan ini berkaitan dengan unsur fisik dan kultural. Sebagai contoh, nama- nama kota, sungai, gunung, teluk, pulau, kampung, tanjung, danau, daratan bahkan nama jalan didasarkan melalui penamaan pada penampakan fisik dan kultural. 

IPS 

Penamaan suatu tempat yang disematkan tersebut dikenal dengan sebutan Toponimi. Teman- teman, pada post ini, kita akan belajar tentang toponimi suatu tempat melalui latihan soal. Toponimi merupakan salah satu materi IPS di kelas 7 SMP/ MTs. 

Latihan soal ini melanjutkan dari soal- soal sebelumnya yang dapat kalian latih pada tulisan terdahulu. 


Nah, seperti apa bentuk latihan soalnya? Berikut uraiannya, 

Soal Toponimi, Studi Nama- Nama Tempat, Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan.

1. Pernyataan yang tepat tentang toponimi adalah ....
A. toponimi merupakan penamaan tempat berdasarkan bukti tertulis dan tidak tertulis manusia 
B. toponimi merupakan nama- nama tempat yang disematkan melalui penamaan pada penampakan fisik dan kultural 
C. toponimi merupakan penamaan suatu tempat dengan pendekatan alamiah biologis
D. toponimi merupakan penamaan tempat yang merujuk pada aspek simbolis 


2. Toponimi suatu tempat dapat didasarkan pada hasil budaya yang merujuk pada ....
A. segi sejarah dan simbolis 
B. segi fisik dan nonfisik 
C. segi spiritual dan agama 
D. segi sejarah dan agama 


3. Toponimi suatu tempat merupakan hasil budaya, artinya ....
A. berasal dari pendasaran makna yang ditetapkan bersama oleh masyarakat 
B. sebagai bawaan sosial atau tradisi yang turun temurun 
C. berasal dari penelaahan ilmu modern 
D. didasarkan pada norma- norma dalam masyarakat yang berbudaya 


4. Dalam suatu perspektif simbolis, budaya berasal dari ....
A. tradisi yang ditetapkan dari generasi ke generasi 
B. norma- norma yang berlaku dalam masyarakat 
C. pendasaran makna yang ditetapkan oleh masyarakat 
D. aturan yang ditetapkan pemerintah 


5. Toponimi nama sebuah tempat di Indoensia seringkali didasarkan pada folklor, yaitu ....
A. letak geografis 
B. cerita rakyat atau legenda 
C. nilai historis tempat 
D. simbol- simbol tertentu 


6. Berikut ini yang merupakan fungsi dari toponimi adalah ....
A. penanda lokasi suatu tempat 
B. sebagai identitas 
C. sarana promosi wisata 
D. semua jawaban benar 


7. Hubungan antara toponimi  dan lintasan sejarah masyarakat adalah ....
A. toponimi dan sejarah tidak ada kaitannya sama sekali 
B. toponimi dan sejarah memiliki keterkaitan secara tidak langsung 
C. toponimi dan sejarah memiliki hubungan timbal balik yang sulit dipisahkan 
D. toponimi dan sejarah tidak dapat diketahui keterkaitannya 


8. Penelusuran terhadap toponimi kota, kabupaten, nama jalan, nama sekolah dapat menggunakan beberapa cara, salah satunya adalah melalui sumber- sumber primer. Sumber- sumber primer sejarah merupakan sumber autentik melalui ....
A. kitab- kitab kuno 
B. artikel majalah kuno 
C. jurnal- jurnal modern
D. tulisan dari saksi atau pelaku sejarah dan sumber yang sezaman 


9. Nama Jakarta sudah mengalami beberapa perubahan dari zaman ke zaman. Berikut ini yang merupakan nama awal dari Jakarta adalah ....
A. Polonia 
B. Sunda Kelapa 
C. Hujung Galuh 
D. Pragota 


10. Peta menjadi perekam eksistensi toponimi dari masa ke masa, artinya ....
A. terdapat pembaharuan nama- nama kota atau daerah pada peta dari waktu ke waktu 
B. peta menjadi patokan dasar dalam menentukan nama suatu daerah 
C. peta dibuat berdasarkan sumber- sumber primer sejarah 
D. peta menjadi sumber dari sejarah suatu tempat atau daerah 


11. Sumber informasi mengenai toponimi dapat diperoleh dari narasumber seperti orang tua, tokoh adat, budayawan, guru maupun aparat pemerintah. Untuk mendapatkan informasi tersebut, kita dapat melakukannya melalui metode ....
A. penulisan sumber sejarah 
B. wawancara 
C. laporan penelitian 
D. angket 


Demikian Soal Toponimi, Studi Nama- Nama Tempat, Materi IPS Kelas 7 SMP/MTs Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan.. Semoga bermanfaat buat teman- teman dalam belajar..

Salam.
Soal dan Jawab IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Kedua, Potensi Indonesia Menjadi Negara Maju

Soal dan Jawab IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Kedua, Potensi Indonesia Menjadi Negara Maju

Comment
Indonesia berpotensi menjadi negara dengan posisi terbesar keempat di dunia pada tahun 2045. Sebagaimana diperkirakan oleh Organisasi Kerja Sama dan Pembangunan Ekonomi Negara- Negara Maju (OECD), bahwa ada beberapa faktor yang memengaruhi hal tersebut seperti potensi sumber daya alam dan potensi bonus demografi. 

Potensi Indonesia Menjadi Negara Maju 


Teman- teman, pada latihan berikut ini, kita akan belajar tentang bagian kedua dari tema 3, mapel IPS kelas 7 SMP/ MTs tentang Potensi Indonesia Menjadi Negara Maju. 

Postingan ini merupakan seri latihan soal IPS kelas 7 SMP dimana sebelumnya sudah kita ulas tentang Pemanfaatan dan Pelestarian Potensi Sumber Daya Alam. Teman- teman dapat cek pada tulisan sebelumnya, 


Potensi sumber daya alam Indonesia yang dapat dimanfaatkan meliputi hal- hal berikut ini, 
a. keanekaragaman hayati 
b. Pertanian dan Perkebunan 
c. Tambang dan Energi 
d. Energi Terbarukan 
e. Perikanan dan Kelautan 
f. Kehutanan dan Industri Kayu 
g. Industri Pangan dan Bioteknologi 
h. Bahan Baku Industri 
i. Industri Sawit dan Bioenergi 

Sementara itu, potensi demografi sebagai kondisi dimana sebagian besar penduduk Indonesia berada pada usia produktif (usia kerja) mendukung terbukanya Indonesia sebagai salah satu pasar terbesar dunia. Bonus demografi dapat bermanfaat dalam peningkatan produktivitas ekonomi, peningkatan jumlah konsumsi, peningkatan inovasi dan teknologi serta peluang investasi. 

Nah, untuk melengkapi ringkasan materi di atas, teman- teman dapat berlatih melalui soal berikut ini. Latihan soal sudah lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. 

Soal dan Jawab IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Kedua, Potensi Indonesia Menjadi Negara Maju 

1. Indonesia diprediksi menjadi salah satu negara dengan potensi perekonomian terbesar di dunia pada tahun 2045. Salah satu faktor yang memengaruhi perkembangan ekonomi dan pembangunan nasional adalah ....
A. sumber daya alam yang melimpah 
B. iklim Indonesia yang mendukung
C. kondisi politik yang stabil 
D. jumlah penduduk yang besar 


2. Sumber pendapatan negara yang signifikan dapat dicapai dengan pemanfaatan sumber daya alam yang berkelanjutan, artinya ....
A. dilakukan dalam waktu yang pendek 
B. dapat dipertahankan dalam waktu yang panjang 
C. dapat dimanfaatkan sebesar- besarnya 
D. dapat dimanfaatkan secara massal 


3. Keanekaragaman hayati yang sangat tinggi di Indonesia memberikan keuntungan terhadap daya dukung dalam industri ....
A. biofarmasi 
B. obat- obatan 
C. kehutanan berkelanjutan 
D. semua jawaban benar 


4. Contoh hasil pertanian dan perkebunan yang mendukung peningkatan ekspor dan pendapatan negara adalah ....
A. jagung, padi dan ketela 
B. sagu, kopi dan kelapa 
C. kelapa sawit, kopi dan kakao 
D. padi, ketela dan sagu 


5. Pemanfaatan sumber daya tambang seperti batubara, minyak bumi, gas alam dan bahan tambang lainnya dapat bermanfaat dalam mendukung sektor ....
A. pertanian 
B. perkebunan 
C. energi 
D. industri 


6. Ketergantungan energi fosil dapat dikurangi dengan adanya pemanfaatan jenis energi terbarukan seperti ....
A. panas bumi 
B. gas alam  
C. batubara 
D. minyak bumi 


7. Pemanfaatan energi terbarukan dapat menjadi alternatif dalam mendukung keberlanjutan energi. Berikut ini yang merupakan kelebihan dari pemanfaatan energi terbarukan adalah ....
A. biaya yang murah 
B. ramah lingkungan 
C. mudah dikembangkan 
D. mudah dikelola  


8. Keuntungan perairan laut yang luas bagi Indonesia adalah ....
A. sumber daya ikan yang melimpah 
B. pemanfaatan sumber Pembangkit Listrik Tenaga Gelombang Laut (PLTGL)
C. industri perikanan yang maju 
D. semua jawaban benar 


9. Potensi yang dapat dikembangkan dari pengelolaan hutan berkelanjutan adalah ....
A. industri kayu dan nonkayu 
B. ketahanan pangan dan industri 
C. penyediaan hasil hutan untuk konsumsi 
D. pengembangan produk makanan 


10. Jenis makanan yang memberikan manfaat positif bagi tubuh jika dikonsumsi secara rutin adalah ....
A. makanan nutrasetikal 
B. makanan fungsional 
C. makanan herbal 
D. makanan suplemen 


11. Produk makanan yang apabila dikonsumsi secara khusus akan meningkatkan eksehatan baik sebagai pencegahan maupun pengobatan penyakit disebut ....
A. makanan konsumsi 
B. makanan nutrasetikal 
C. makanan suplemen 
D. makanan tambahan 


12. Berikut ini yang merupakan contoh dari kelompok makanan fungsional adalah ....
A. ginseng, teh hijau, minyak ikan 
B. beras, ikan, tahu 
C. mie, beras, teh hijau 
D. teh hijau, kopi, cokelat 


13. Di bawah ini yang termasuk contoh dari jenis makanan nutrasetikal adalah ....
A. ginseng, teh hijau, minyak ikan 
B. beras, ikan, tahu 
C. mie, beras, teh hijau 
D. teh hijau, kopi, cokelat


14. Barang tambang sepertinikel, timah dan bauksit merupakan bahan baku penting untuk keperluan dalam industri ....
A. makanan 
B. elektronik 
C. jasa 
D. minuman 


15. Produk - produk yang berasal dari bahan kelapa sawit adalah ....
A. biodiesel 
B. solar 
C. pertamax 
D. pertalite 


16. Faktor yang harus diperhatikan dalam pengelolaan sumber daya alam secara berkelanjutan adalah ....
A. dampak lingkungan dan dampak sosial 
B. kebijakan
C. inovasi dan keterlibatan masyarakat lokal 
D. semua jawaban benar 


17. Ketika sebagian besar penduduk Indonesia berada pada usia kerja, maka hal ini akan membuka peluang bagi Indonesia sebagai salah satu pasar terbesar di dunia. Kondisi tersebut dikenal sebagai ....
A. usia produktif 
B. bonus demografi 
C. bonus ekonomi 
D. Transformasi ekonomi 


18. Pernyataan yang tepat bahwa usia produktif berkaitan dengan produktivitas ekonomi adalah ....
A. jumlah penduduk dengan usia produktif yang besar akan  memungkinkan peningkatan produktivitas ekonomi yang lebih besar 
B. jumlah penduduk dengan usia produktif tidak berhubungan langsung dengan produktivitas ekonomi 
C. jumlah penduduk dengan usia produktivitas yang besar tidak akan berpengaruh terhadap produktivitas ekonomi 
D. jumlah penduduk dengan usia produktif yang kecil maupun besar sama - sama akan meningkatkan produktivitas ekonomi menjadi lebih besar pula 


19. Bonus demografi akan menciptakan pasar domestik yang besar. Alasan yang mendasari hal tersebut adalah ....
A. usia produktif biasanya memiliki daya beli yang tinggi sehingga mendorong pertumbuhan sektor konsumsi 
B. usia produktif akan memacu pertumbuhan produksi barang yang dihasilkan
C. usia produktif cenderung selektif dalam memilih barang berkualitas di pasar domestik 
D. usia produktif akan membuat penciptaan barang baru yang memenuhi pasar domestik 


20. Bonus demografi memberikan peluang dalam meningkatkan penguasaan teknologi dan inovasi. Hal ini dikarenakan ....
A. generasi muda cenderung gengsi dalam kehidupannya 
B. generasi muda lebih terbuka terhadap inovasi dan teknologi 
C. generasi muda lebih selektif terhadap segala hal yang berbau teknologi 
D. semua jawaban benar 


Demikian Soal dan Jawab IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Kedua, Potensi Indonesia Menjadi Negara Maju . Kita masih akan lanjut belajarnya untuk materi berikutnya dalam topik Toponimi. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Soal dan Jawab IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Pertama, Pemanfaatan dan Pelestarian Potensi Sumber Daya Alam

Soal dan Jawab IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Pertama, Pemanfaatan dan Pelestarian Potensi Sumber Daya Alam

Comment
Soal dan jawab  materi IPS kelas 7 SMP/ MTs ini merupakan pelengkap untuk rangkuman materi yang sudah saya post sebelumnya. Adapun subtema yang di bahas adalah Pemanfaatan dan Pelestarian Potensi Sumber Daya Alam. 

Potensi Ekonomi Lingkungan 
IPS Kelas 7 Tema 3



Pada materi ini, akan di bahas tentang sumber daya alam dan potensi serta pemanfaatannya. Teman- teman dapat berlatih soal dengan mudah. pasalnya, terdapat kunci jawaban yang memudahkan dalam berlatih. 

Ada 35 soal plus kunci jawab yang dapat teman- teman kerjakan untuk menghadapi asesmen baik sumatif harian, tengah semester, maupun akhir semester. 

Baik, langsung saja yaa... Beirkut latihan soalnya,

Selamat belajar dan berlatih...

Soal dan Jawab IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Pertama, Pemanfaatan dan Pelestarian Potensi Sumber Daya Alam

1. Pernyataan yang tepat tentang sumber daya alam adalah ....
A. sumber daya alam berkaitan dengan teknologi pengelolaan berbagai bahan tambang di permukaan bumi
B. sumber daya alam merupakan segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia 
C. sumber daya alam merupakan segala hal yang berkenaan dengan manusia sebagai pengelola 
D. sumber daya alam merupakan potensi alam yang dimanfaatkan sebesar- besarnya untuk keuntungan manusia 


2. Sumber daya alam dimanfaatkan oleh manusia sebagai pihak pengelola untuk ....
A. tujuan komersiil 
B. memenuhi kebutuhan manusia 
C. dihabiskan dalam sekejap 
D. eksplorasi 


3. Perhatikan sumber daya alam berikut ini, 
(1) air 
(2) tanah
(3) hutan 
(4) minyak bumi 

Contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2 - 3
B. 1 - 2 - 4
C. 1 - 3 - 4
D. 2 - 3 - 4


4. Berikut ini yang termasuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah ....
A. air 
B. angin 
C. batubara 
D. tanah 


5. Berikut ini yang termasuk ciri dari kawasan hutan produksi adalah ....
A. hutan untuk melindungi sistem daya dukung lingkungan hidup 
B. hutan diambil manfaatnya untuk bahan baku produksi 
C. hutan menjadi kawasan untuk suaka alam dan pelestarian alam 
D. hutan sebagai kawasan untuk sarana rekreasi 


6. Contoh hasil dari hutan produksi adalah ....
A. kayu dan bahan obat- obatan 
B. rotan dan daun- daunan 
C. kayu dan rotan 
D. bahan obat- obatan dan daun- daunan 


7. Hutan lindung merupakan suatu kawasan hutan yang diperuntukkan untuk tujuan ....
A. konservasi alam 
B. pelestarian alam 
C. melindungi sistem daya dukung lingkungan hidup 
D. tempat rekreasi 


8. Berikut ini yang termasuk dalam manfaat hutan lindung adalah ....
A. mengatur suplai air 
B. mengendalikan erosi 
C. mencegah banjir 
D. semua jawaban benar 


9. Kawasan suaka alam merupakan kawasan hutan dengan ciri tertentu dengan fungsi pokok ....
A. pengawetan keanekaragaman tumbuhan dan satwa 
B. pengolahan hasil hutan 
C. konservasi kerusakan lahan 
D. tempat rekreasi 


10. Cagar alam merupakan bagian dari kawasan suaka alam yang difokuskan untuk perlindungan dan perkembangan ....
A. satwa 
B. ekosistem
C. tumbuhan 
D. semua jawaban benar 


11. Suaka margasatwa merupakan kawasan suaka alam yang memiliki ciri khas berupa keanekaragaman dan keunikan pada ....
A. jenis tumbuhan 
B. ekosistem di dalam hutan 
C. jenis satwa 
D. tumbuhan dan hewan 


12. Suaka margasatwa Baluran, di Jawa Timur merupakan kawasan suaka alam yang melindungi kelangsungan hidup hewan ....
A. gajah 
B. harimau 
C. banteng 
D. babi hutan 


13. Kawasan pelestarian alam merupakan kawasan hutan yang memiliki ciri khas tertentu dengan fungsi ....
A. perlindungan sistem penyangga kehidupan 
B. pengawetan keanekaragaman jenis tumbuhan 
C. pelestarian sumber daya hayati dan ekosistemnya 
D. semua jawaban benar 


14. Berikut ini yang bukan merupakan kawasan pelestarian alam adalah ....
A. taman nasional 
B. taman wisata alam 
C. taman hutan raya 
D. hutan produksi 


15. Pernyataan yang tepat terkait taman nasional adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu) 
A. kawasan dikelola dengan sistem zonasi 
B. kawasan dimanfaatkan untuk penelitian dan ilmu pengetahuan 
C. kawasan dimanfaatkan untuk pariwisata dan rekreasi 
D. kawasan dimanfaatkan untuk menunjang budi daya 


16. Taman hutan raya memiliki beragam tumbuhan dan satwa yang  dimanfaatkan untuk ....
A. diambil hasilnya 
B. penelitian, ilmu pengetahuan dan pendidikan 
C. diburu 
D. dikoleksi 


17. Suatu kegiatan pengambilan endapan bahan galian berharga dan bernilai ekonomis dari dalam kulit bumi, baik secara mekanis maupun manual, pada permukaan bumi, di bawah permukaan bumi, dan di bawah air disebut sebagai aktivitas ....
A. pembudidayaan 
B. pertambangan 
C. perikanan 
D. pertanian 


18. Golongan barang tambang yang ditujukan untuk pertahanan dan keamanan negara adalah ....
A. bahan galian golongan A
B. bahan galian golongan B 
C. bahan galian golongan C 
D. bahan galian golongan B dan C 


19. Contoh bahan galian golongan A adalah ....
A. emas 
B. perak 
C. tembaga 
D. minyak bumi 


20. Pengelolaan bahan tambang golongan B digunakan untuk tujuan ....
A. pertahanan dan keamanan negara 
B. memenuhi hajat hidup orang banyak 
C. keperluan industri 
D. kepentingan komersiil umum


21. Contoh bahan galian golongan B adalah ....
A. emas dan perak  
B. pasir dan batu kapur  
C. batubara dan minyak bumi 
D. minyak bumi dan tembaga 


22. Pengelolaan bahan tambang golongan C digunakan untuk tujuan ....
A. pertahanan dan keamanan negara 
B. memenuhi hajat hidup orang banyak 
C. keperluan industri 
D. kepentingan komersiil umum


23. Contoh bahan galian golongan B adalah ....
A. emas dan perak  
B. pasir dan batu kapur  
C. batubara dan minyak bumi 
D. minyak bumi dan tembaga 


24. Batubara merupakan bahan tambang yang terbentuk dari proses jutaan tahun pengendapan ....
A. hewan 
B. tumbuhan 
C. hewan  dan tumbuhan
D. batu- batuan, tumbuhan dan hewan 


25. Mintak bumi dan gas bumi merupakan barang tambang yang terbentuk dari proses jutaan tahun pengendapan ....
A. hewan 
B. tumbuhan 
C. hewan  dan tumbuhan
D. batu- batuan, tumbuhan dan hewan 


26. Proses dalam pertambangan dilakukan melalui beberapa tahapan. Proses tahapan untuk menyelidiki dan mencari endapan bahan galian atau mineral berharga adalah ....
A. eksplorasi 
B. eksploitasi 
C. prospeksi 
D. pengolahan 


27. Ketika proses penyelidikan dan pencarian sudah dilakukan, maka perlu diketahui ukuran, bentuk, posisi, kadar, rata- rata dan besar cadangan dari endapan bahan galian atau mineral yang telah ditemukan. Tahapan ini disebut ....
A. eksplorasi 
B. eksploitasi 
C. prospeksi 
D. pengolahan 


28. Proses pengambilan dan pengangkutan endapan bahan galian atau mineral berharga sampai ke tempat penimbunan dan pengolahan disebut ....
A. eksplorasi 
B. eksploitasi 
C. prospeksi 
D. pengolahan 


29. Proses pengolahan dalam pemanfaatan sumber daya tambang dilakukan dengan ....
A. pemurnian atau peninggian kadar bahan galian dengan memisahkan mineral berharga dan yang tidak berharga 
B. pemrosesan mineral berharga untuk diolah menjadi bahan jadi 
C. pendistribusian mineral berharga ke pusat pengolahan 
D. pengolahan kembali mineral yang tidak berharga untuk dapat dimanfaatkan menjadi bahan produksi lainnya 


30. Pernyataan yang tepat tentang perikanan adalah ....
A. perikanan merupakan usaha penangkapan ikan di laut 
B. perikanan merupakan segala usaha proses penangkapan ikan, pengolahan ikan hingga sampai pada pemasaran hasilnya
C. perikanan merupakan pengolahan ikan baik di dekat laut maupun di tengah daratan 
D. semua pernyataan benar 


31. Di bawah ini yang tidak termasuk pada bentuk energi kelautan adalah ....
A. energi gelombang 
B. energi pasang surut 
C. energi arus laut 
D. semua jawaban benar 


32. Energi terbarukan memiliki kelebihan dibanding energi fosil. Berikut ini kelebihan dari energi terbarukan adalah ....
A. ramah lingkungan 
B. biaya yang relatif murah 
C. mudah diterapkan oleh siapa saja 
D. waktu pengembangan yang relatif cepat 


33. Wisata berbasis kelautan memiliki beberapa tantangan dalam pengembangannya. Salah satu tantangan yang dihadapi adalah ....
A. aspek kesehatan 
B. kemampuan pengelolaan wisata  
C. sumber daya manusia yang terampil 
D. semua jawaban benar 


34. Hubungan pertambahan populasi manusia terhadap tingkat eksploitasi sumber daya alam adalah ....
A. populasi manusia membuat konsumsi bertambah sehingga menyebabkan tingkat eksploitasi sumber daya alam menurun 
B. populasi manusia meningkatkan konsumsi sehingga menyebabkan tingkat eksploitasi sumber daya alam mengalami peningkatan 
C. populasi manusia mengurangi tingkat konsumsi sehingga eksploitasi akan bertambah 
D. tidak ada kaitannya antara populasi dan tingkat eksploitasi 


35. Berikut ini yang termasuk kegiatan perdagangan internasional adalah ....
A. perdagangan antarindividu 
B. perdagangan antarindividu dengan pemerintah 
C. perdagangan antarpemerintah 
D. semua jawaban benar 


Demikian soal dan jawab Soal dan Jawab IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Pertama, Pemanfaatan dan Pelestarian Potensi Sumber Daya Alam. Semoga Bermanfaat. 

Salam. 
Belajar Materi IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Pertama, Pemanfaatan dan Pelestarian Potensi Sumber Daya Alam

Belajar Materi IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Pertama, Pemanfaatan dan Pelestarian Potensi Sumber Daya Alam

Comment
Indonesia memiliki kekayaan sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan bagi kemakmuran dan kesejahteraan bangsa. Sumber daya alam yang melimpah tersebut apabila dimanfaatkan dengan baik, penopang dalam kehidupan bangsa Indonesia agar hidup sejahtera. 

IPS
Ada beragam jenis sumber daya alam yang dimiliki oleh Indonesia. Seperti apakah sumber daya tersebut dan bagaimana penggolongan sumber daya alam? Yuk kita pelajari melalui materi berikut,

Materi ini merupakan topik dalam mapel IPS kelas 7 SMP/ MTs dalam tema Potensi Ekonomi Lingkungan. Teman- teman dapat belajar melalui ringkasan materi di bawah ini. 

Oya, materi diringkas dari buku paket IPS kelas 7 SMP/ MTs edisi revisi terbitan kemendikbudristek tahun 2023. 

Baik, langsung saja yaa berikut rangkuman materinya, 

Selamat Belajar...


Belajar Materi IPS Kelas 7 Tema 3, Potensi Ekonomi Lingkungan, Bagian Pertama, Pemanfaatan dan Pelestarian Potensi Sumber Daya Alam

1. Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang ada di permukaan bumi dan dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia 

2. Sumber daya alam berdasarkan kelestariannya dibedakan menjadi dua 
a. sumber daya alam yang dapat diperbarui, contohnya, air, tanah, dan hutan 
b. sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui, contohnya, minyak bumi dan batubara 

3. Potensi sumber daya alam dibagi menjadi tiga 
a. sumber daya alam hutan 
b. sumber daya alam tambang 
c. sumber daya alam kemaritiman 

4. Sumber daya alam hutan 
a. sumber daya alam hutan menjadi pendukung dalam pembangunan ekonomi Indonesia 
b. Kawasan hutan Indonesia dibedakan menjadi tiga macam yaitu hutan produksi, hutan lindung dan hutan konservasi 
c. hutan produksi, adalah kawasan hutan yang dimanfaatkan untuk menghasilkan bahan baku produksi. 
(1) hutan produksi dapat bermanfaat bagi masyarakat dengan mengambil hasilnya seperti kayu dan rotan 
(2) hutan produksi dimanfaatkan dengan izin pemerintah 
d. hutan lindung, adalah hutan yang berperan dalam melindungi sistem daya dukung lingkungan hidup seperti mengatur suplai air, mengendalikan erosi, mencegah banjir, mencegah intrusi air, mempertahankan kesuburan tanah dan menyediakan suplai makanan serta energi untuk kehidupan manusia 
e. hutan konservasi, adalah hutan yang ditujukan untuk kawasan suaka alam dan pelestarian alam baik di wilayah daratan maupun di perairan. Hutan konservasi dibedakan menjadi kawasan suaka alam dan kawasan pelestarian alam. 
(1) kawasan suaka alam adalah kawasan hutan yang memiliki ciri khas tertentu yang berfungsi untuk kawasan pengawetan keanekaragaman tumbuhan dan satwa (hewan). 
(2) kawasan suaka alam dikelompokkan menjadi cagar alam dan suaka margasatwa 
(3) cagar alam adalah kawasan suakan alam yang memiliki kekhasan dalam tumbuhan ,satwa, dan ekosistem yang perlu dilindungi dan perkembangannya berlangsung secara alami. 
(4) suaka margasatwa adalah kawasan suaka alam yang memiliki ciri khas berupa keanekaragaman dan keunikan jenis satwa 
(5) kawasan pelestarian alam adalah hutan dengan fungsi pokok perlindungan sistem penyangga kehidupan, pengawetan keanekaragaman jenis tumbuhan dan satwa, serta pelestarian sumber daya hayati dan ekosistemnya
(5) contoh kawasan pelestarian alam adalah taman nasional, taman wisata alam dan taman hutan raya. 
(6) taman nasional adalah kawasan dengan ekosistem asli dan dikelola dengan sistem zonasi yang dimanfaatkan untuk penelitian dan ilmu pengetahuan 
(7) taman wisata alam adalah kawasan pelestarian alam yang dimanfaatkan untuk pariwisata dan rekreasi 
(8) taman hutan raya adalah kawasan untuk mengolekasi tumbuhan dan satwa yang dimanfaatkan bagi penelitian, ilmu pengetahuan, pendidikan, menunjang budi daya, budaya, pariwisata, dan rekreasi. 

5. Sumber daya alam tambang 
a. Menurut Badan Pusat Statistik Tahun 2019, Pertambangan adalah suatu kegiatan pengambilan endapan bahan galian berharga dan bernilai ekonomis dari dalam kulit bumi, baik secara manual atau mekanik di permukaan bumi, bawah permukaan bumi maupun bawah air. 
b. Barang tambang dibedakan menjadi tiga golongan yaitu golongan A, golongan B dan golongan C (UU No 11 Tahun 1967) 
(1) bahan tambang golongan A 
(a)termasuk bahan galian strategis untuk pertahanan dan keamanan negara 
(b) dikelola oleh pemerintah maupun bekerja sama dengan pihak swasta 
(c) contoh bahan galian golongan A adalah minyak bumi dan gas bumi 
(2) bahan tambang golongan B 
(a) digunakan untuk memenuhi hajat hidup orang banyak 
(b) dikelola oleh pihak swasta melalui izin pemerintah 
(c) contoh bahan galian golongan B adalah emas, perak dan tembaga 
(3) bahan tambang golongan C 
(a) digunakan untuk industrii dan tidak secara langsung memenuhi hajat hidup orang banyak 
(b) dikelola oleh masyarakat 
(c) contoh bahan galian golongan C adalah pasir dan batu kapur 

6. Sumber daya tambang batubara, minyak bumi dan gas bumi.
a. batubara
(1) mengandung unsur- usnur organik 
(2) terbentuk dari endapan tumbuhan dengan pengaruh suhu dan tekanan secara terus menerus dalam waktu jutaan tahun 
b. Minyak bumi dan gas bumi 
(1) terbentuk dari endapan tumbuhan dan hewan yang mati selama jutaan tahun 

7. Proses kegiatan pertambangan 
a. prospeksi, yaitu kegiatan penyelidikan dan pencarian untuk menemukan endapan bahan galian atau mineral berharga 
(2) eksplorasi, yaitu kegiatan untuk mengetahui ukuran, bentuk, posisi, kadar rata- rata, dan besarnya cadangan dari endapan bahan galian atau mineral yang telah ditemukan
(3) Eksploitasi, yaitu kegiatan penambangan yang meliputi aktivitas pengambilan dan pengangkutan endapan bahan galian atau mineral berharga sampai ke tempat penimbunan dan pengolahan 
(4) Pengolahan, yaitu aktivitas untuk memurnikan atau meninggikan kadar bahan galian dengan jalan memisahkan mineral berharga dan yang tak berharga. 

8. Sumber daya alam kemaritiman
a. perikanan, yaitu segala usaha penangkapan ikan, pengolaha ikan hingga pemasaran hasil laut. 
b. Usaha penangkapan ikan dibedakan menjadi dua yaitu penangkapan ikan secara tradisional dan penangkapan secara modern. 
c. Energi kelautan
(1) energi kelautan terdiri atas energi gelombang( wave power), energi pasang surut (tidal power), energi arus laut (current power) dan energi panas laut (ocean thermal energy conversion). 
(2) energi kelautan termasuk dalam energi terbarukan yang memiliki kelebihan cepat, ramah lingkungan, dan tidak menghasilkan gas rumah kaca yang berbahaya. 
(3) Meskipun energi terbarukan memiliki berbagai kelebihan, namun kekurangannya adalah biaya investasi pengembangan yang relatif besar. 
d. Wisata Bahari, merupakan wisata yang memanfaatkan keindahan pantai dan laut di Indonesia 
(1) wisata bahari memiliki berbagai tantangan dalam pengembangannya, seperti akses yang sulot dijangkau, aspek sanitasi, kesehatan, sumber daya manusia yang terampil dan manajemen pengelolaan wisata bahari. 

9. Penyebab perubahan potensi sumber daya alam
a. daya dukung lingkungan terhadap kehidupan dapat menurun akibat pemanfaatan sumber daya alam yang terus menerus. 
b. berbagai penyebab perubahan potensi sumber daya alam 
(1) populasi manusia, yang semakin bertambah dan peningkatan konsumsi 
(2) sumber daya alam yang diakibatkan eksploitasi sumber daya alam berlebihan serta pemikiran tentang teknologi sebagai pemecah berbagai masalah 
(3) pencemaran dan kerusakan lingkungan

10. Pengaruh sumber daya alam terhadap kehidupan penduduk 
a. hidup manusia bergantung pada sumber daya alam 
b. pemanfaatan secara berlebihan sumber daya alam akan menimbulkan kerugian bagi manusia 

11. Perbedaan Sumber Daya Alam dalam Perdagangan Internasional
a. latar belakang adanya perdagangan internasional adalah kebutuhan sumber daya yang berbeda- beda antarnegara
b. Kegiatan ekspor adalah kegiatan menjual produk dalam bentuk barang atau jasa ke luar negeri, misalnya Indonesia menjual ikan tuna ke Jepang
c. Kegiatan Ekspor adalah kegiatan membeli produk dalam bentuk barang atau jasa dari luar negeri, misalnya Indonesia membeli beras dari Thailand
d. Kegiatan perdagangan internasional ini dapat dilakukan antarindividu (perorangan), antara individu dan pemerintah di suatu negara, atau antarpemerintah dari setiap negara. 
(1) Perdagangan antarindividu: berupa jual beli antarindividu. Misalnya seseorang yang membeli barang melalui e-commerce di luar negeri, seperti e-commerce.
(2) Perdagangan antarindividu dengan pemerintah: berupa perdagangan dalam bentuk barang atau jasa, misalnya investor dari negara lain yang akan menginvestasikan uangnya ke proyek infrastruktur Indonesia
(3) Perdagangan antarpemerintah: bentuk perdagangan ini melibatkan
minimal dua negara dengan menyepakati perjanjian dagang untuk tujuan ekonomi tertentu.

Semoga Bermanfaat

Salam. 
Memahami Semua tentang Himpunan: Pengertian, Syarat dan Sifat Keanggotaan, Cara Menuliskan dan Macam- Macamnya

Memahami Semua tentang Himpunan: Pengertian, Syarat dan Sifat Keanggotaan, Cara Menuliskan dan Macam- Macamnya

Comment
Materi himpunan merupakan topik bahasan di mapel Matematika yang diajarkan dari jenjang pendidikan dasar hingga ke jenjang tingkat tinggi. Melalui himpunan, kita akan dimudahkan dalam pengelompokan suatu objek sesuai dengan karakteristik yang sama. 

Diagram Venn


Teman- teman, pada kesempatan ini, kita akan belajar tentang himpunan, baik pengertian, syarat dan sifat keanggotaan, cara menuliskan dan macam- macam dari himpunan itu sendiri. 

Baik, langsung saja yaa... Berikut pembahasan tentang himpunan. 

Selamat Belajar...

Himpunan
1. Himpunan merupakan suatu kumpulan objek yang memiliki syarat keanggotaan tertentu dengan definisi secara jelas.

2. Contoh Himpunan 
a. Himpunan hewan berkaki dua : ayam, itik, bebek, pinguin, burung, dan sebagainya
b. Himpunan Perguruan Tinggi Negeri di Indonesia : UNNES, UNDIP, UGM, ITB, UI, UB, UNPAD, dan sebagainya.
c. Himpunan ibukota provinsi di Indonesia : Bandung, Semarang, Surabaya, Denpasar, Medan, dan sebagainya.
d. Himpunan buah- buahan : durian, pisang, jeruk, apel, nanas, melon, semangka, buah naga, dan sebagainya

3. Benda yang termasuk ke dalam himpunan, seperti  Bandung, Semarang, Surabaya, Denpasar, Medan, UNNES, UNDIP, UGM, ITB, UI, UB, UNPAD disebut sebagai anggota, elemen atau unsur himpunan. . 

4. Himpunan dari semua elemen yang sedang dibicarakan disebut himpunan semesta
a. Contoh himpunan semesta : ketika membahas tentang UNNES, UNDIP, UGM, ITB, maka perguruan tinggi dapat dianggap sebagai himpunan semesta. 
b. Himpunan semesta dilambangkan dengan huruf besar seperti huruf S atau U. 

5. Notasi himpunan : Suatu himpunan dilambangkan dengan huruf besar, misalnya himpunan A, Himpunan B dan sebagainya dan anggota atau elemen dari suatu himpunan dilambangkan dengan huruf kecil, misalnya a, b, c d, dan sebagainya. 

6. Syarat dan sifat keanggotaan himpunan 
a. Himpunan dapat dibedakan antara benda yang satu dengan yang lain di dalam himpunan tersebut.
b. Himpunan harus dapat dibedakan antara benda yang menjadi anggota himpunan tersebut dengan benda yang bukan anggota himpunan tersebut.
c. terdapat hubungan yang nyata antara sesama anggota himpunan tersebut. 

Notasi :
a ∈ A, dibaca "a anggota A"
a ∉ A dibaca "a bukan anggota himpunan A" 

7. Cara Menuliskan Himpunan 
a. Penulisan Himpunan dengan Cara Pendaftaran
(1) Cara penulisan himpunan dengan pendaftaran disebut juga tabulasi atau roster 
(2) Cara menyatakan himpunan dengan pendaftaran adalah menuliskan dan meletakkan semua anggota himpunan diantara dua kurung kurawal 
(3) Contoh : A = { ... }

b. Penulisan Himpunan dengan Cara Pencirian 
(1) Cara pencirian disebut sebagai rula atau syarat keanggotaan 
(2) Cara penulisannya dengan menuliskan salah satu huruf kecil diantara dua kurawal dan diikuti oleh suatu garis tegak atau titik dua, kemudian dituliskan sifat yang menyangkut huruf kecil tersebut. 
(3) Contoh : {x | ... } atau A = {x : ...}

8. Himpunan Bagian 
a. Suatu himpunan dapat dikatakan sebagai bagian dari himpunan lainnya apabila himpunan yang satu merupakan elemen dari himpunan lainnya tersebut, misalnya, himpunan A merupakan bagian dari himpunan B, jika elemen himpunan A merupakan elemen himpunan B. 

b. Notasi himpunan bagian
(1) A ⊂ B, dibaca "A himpunan bagian dari B'
(2) B ⊃ A dibaca " B memuat A" atau "A termasuk di dalam B"
(3) A ⊄ B, dibaca "A bukan himpunan bagian dari himpunan B"

c. Contoh 
A = {2, 4, 6, 8} ; B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, maka  ....   
Jawab : A ⊂ B

d. Menghitung banyak himpunan bagian (Power Set) = P
(1) Banyak himpunan bagian dari himpunan A, dapat dihitung dengan rumus A = 2^n, dimana n adalah banyaknya jumlah anggota dari himpunan A.
(2) Himpunan bagian terdiri atas himpunan bagian sejati dan himpunan bagian tak sejati 
(3) Contoh :
Jika A = {a, b, c}, maka banyaknya himpunan bagian adalah ....
Jawab :
A = 2^n = 2^3 = 8 

9. Himpunan Komplemen 
a. Apabila A adalah suatu himpunan dan S adalah semestanya, maka himpunan komplemen A adalah himpunan elemen- elemen yang menjadi anggota S namun bukan termasuk dalam anggota A. 
b. Notasi : A^c atau A', dibaca "komplemen dari himpunan A". Komplemen dari himpunan A secara matematik dapat dituliskan sebagai berikut : A^c = {x | x ⊄ A dan x ∈ S }
c. Contoh : 
Jika S = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
A = { 2, 5, 6, 8, 9}
A'= ....

10. Himpunan Kosong 
a. Himpunan kosong adalah himpunan yang tidak memiliki anggota
b. Lambang himpunan kosong adalah ∅
c. Contoh himpunan kosong : A = {x | x^2 + 1 = 0 }
A = ∅

11. Irisan Dua Buah Bilangan 
a. Irisan atau interseksi dua himpunan A dan B adalah himpunan elemen- elemen yang menjadi anggota A dan menjadi anggota B. 
b. Notasi : A ∩ B, dibaca " A irisan B" atau " A interseksi B" sementara itu, secara matematik, irisan antara A dan B dapat ditulis sebagai A ∩ B = {x | x ∈ A dan x ∈ B }
c. Contoh 
Jika A = {a, b, c, d}
B = {a, c, e, g}
Maka A ∩ B = {a, c}

12. Gabungan Dua Himpunan 
a. Gabungan (union) dua himpunan A dan B adalah himpunan elemen- elemen yang menjadi anggota A saja, atau anggota B saja, sekaligus menjadi anggota A dan B. 
b. Notasi : A ∪ B dibaca "A gabungan B" atau "A union B". Secara matematik, gabungan antara himpunan A dengan himpunan B dapat ditulis : A ∪ B = {x | x ∈ A dan x ∈ B }
c. Contoh :
Jika A = {a, b, c}
B = {p, q, r} 
Maka A ∪ B = {a,b,c,p,q,r}

12. Selisih Dua Himpunan
a. Selisih dua himpunan A dan B adalah himpunan yang elemen- elemennya menjadi anggota himpunan A dan bukan himpunan B. 
b. Notasi A - B, dibaca " himpunan A kurang dari himpunan B". Secara matematik, selisih himpunan A dan himpunan B dapat ditulis sebagai A - B = {x | x ∈ A dan x ∈ B } A- B = A ∩ B'

13. Himpunan yang Sama 
a. Himpunan A dan B dapat dikatakan sama jika setiap elemen himpunan B memiliki banyak elemen (anggota) yang sama dengan elemen himpunan A, dan sebaliknya.
b. Jika himpunan A sama dengan himpunan B, maka banyaknya elemen (anggota) dari himpunan A selalu sama dengan banyaknya elemen (anggota) himpunan B 
c. Contoh :
Jika A = {a, b, c, d} dan B = {b, c, d, a}, maka A = B 

14. Himpunan Ekuivalen 
a. Dua himpunan A dan B dikatakan ekivalen atau sederajat apabila banyaknya elemen (anggota) himpunan A sama dengan banyaknya anggota (elemen) himpunan B. 
b. Notasi : A ~ B, dibaca "himpunan A ekivalen himpunan B".
c. Banyak elemen (anggota) himpunan A dilambangkan dengan notasi n(A) 
d. Banyaknya anggota suatu himpunan disebut bilangan kardinal
e. Contoh :
A = {a, b, c} --> n(A) = 3
B = {1, 2, 3} --> n(B) = 3

n(A) =n(B), maka A ~ B

15. Himpunan Lepas
a. Dua himpunan A dan B dikatakan saling lepas, apabila irisan himpunan A dan himpunan B merupakan himpunan kosong. 
b. Secara matematik, himpunan lepas dapat ditulis :
(1) A dan B lepas jika A ∩ B = ∅
(2) A dan B lepas jika A - B = A
(3) A dan B lepas jika B - A = b
c. Contoh 
A = { 3, 4, 5}
B = {7, 8, 9, 10}
A' ∩ B = ∅, jadi, A dan B lepas. 

16. Himpunan Bilangan Asli
a. Bilangan asli adalah bilangan seperti 1, 2, 3, 4, 5, ....
b. Himpunan bilangan asli adalah {1, 2, 3, 4, 5, ...}
c. Bilangan asli terdiri atas 4 kelompok yaitu :
(1) bilangan genap : 2, 4, 6, 8, ....
(2) bilangan ganjil : 1, 3, 5, 7, ....
(3) bilangan prima : 2, 3, 5, 7, 11, ....
(4) bilangan komposit : 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, ....

17. Himpunan Bilangan Cacah 
a. Bilangan cacah terdiri atas himpunan semua bilangan asli dan bilangan nol. 
b. Himpunan bilangan cacah : {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ....}
c. Bilangan cacah dilambangkan dengan huruf "C".

18. Himpunan Bilangan Bulat 
a. Bilangan bulat terdiri atas bilangan asli atau bilangan bulat positif, bilangan nol dan lawan dari bilangan asli atau bilangan bulat negatif. 
b. Bilangan bulat dilambangkan dengan huruf "B".

19. Himpunan Bilangan Rasional 
a. Bilangan rasional terdiri atas
(1) Himpunan pecahan negatif 
(2) Himpunan pecahan positif 
(3) Bilangan nol 
(4) Himpunan bilangan bulat negatif 
(5) Himpunan bilangan bulat positif  

 b. Bilangan bulat pada dasarnya adalah pecahan positif dan/ pecahan negatif 

20. Himpunan Bilangan Irasional 
a. Bilangan irasional adalah bilangan yang tidak dapat dinyatakan sebagai bilangan pecahan atau bilangan yang bukan bilangan irasional. 
b. Contoh : √5 ; √7 ; √8 ; √11, dan sebagainya 

21. Himpunan Bilangan Real 
a. Bilangan real adalah gabungan antara himpunan bilangan rasional dan himpunan bilangan irasional.
b. Bilangan real dinyatakan dengan lambang huruf "R". 

Demikian pembahasan tentang himpunan, salah satu bagian penting yang dipelajari dalam pelajaran matematika. Semoga penjelasan di atas dapat membantu teman- teman dalam belajar materi khususnya tentang Himpunan. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 


Sumber Tulisan : 
Purdi E. Chandra, 1994. Panduan Belajar Matematika Dasar Kelas 3 SMA. Primagama

Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak