Ahzaa.Net
Soal Pecahan dan Desimal Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1 Lengkap: Yuk Belajar Disini!

Soal Pecahan dan Desimal Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1 Lengkap: Yuk Belajar Disini!

Comment

Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali yaa di blog pembelajaran kami. Pada kesempatan ini, kita akan berlatih soal untuk mapel Matematika kelas 6 SD/MI semester 1 (ganjil) Kurikulum Merdeka Bab 1 Pecahan dan Desimal.

soal matematika sd
Soal Matematika SD

Materi Pecahan dan Desimal kelas 6 SD/MI sendiri memuat beberapa subtopik materi diantaranya materi pecahan dan materi desimal. Adapun untuk materi pecahan terdiri atas empat poin pokok materi yaitu sebagai berikut: 

  • Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan 
  • Perkalian Pecahan dengan Bilangan Asli 
  • Pembagian  Pecahan dengan Bilangan Asli
  • Pembagian  Bilangan Asli dengan Pecahan

Sementara itu, untuk materi bilangan desimal memuat beberapa topik pokok yaitu
  • Membaca dan Menulis Pecahan Desimal
  • Mengubah Pecahan Biasa menjadi Bilangan Desimal 
  • Mengubah Bilangan Desimal menjadi Pecahan Biasa Berpenyebut 10 dan 100
  • Membandingkan Bilangan Desimal 
  • Mengurutkan Bilangan Desimal 

Untuk membantu memudahkan sahabat AhzaaNet dalam memahami materi di atas secara utuh, kami menyarankan agar teman- teman mempelajari konsep dasarnya terlebih dahulu. 

Sebagai pelengkap dari materi yang sudah dipelajari, kalian dapat berlatih soal melalui postingan- postingan kami sebelumnya yang sudah memuat semua topik materi tentang pecahan dan desimal kelas 6 SD/MI. Berikut selengkapnya latihan- latihan soal tersebut:

1. Pecahan

A. Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan

Pada topik ini, teman- teman dapat belajar tentang mengalikan bilangan asli dengan pecahan baik pecahan biasa maupun pecahan campuran. Di samping itu, kalian dapat belajar menyelesaikan soal cerita tentang perkalian bilangan asli dengan pecahan. 

Kami sudah mempublish latihan soal perkalian bilangan asli dengan pecahan pada post sebelumnya. Silakan cek pada post berikut, 


B. Perkalian Pecahan dengan Bilangan Asli

Pada bagian materi ini, teman- teman belajar bagaimana mengalikan pecahan dengan bilangan asli. Pecahan dapat berupa pecahan biasa maupun pecahan campuran. Pada topik ini juga dipelajari bagaimana menyelesaikan soal cerita perkalian pecahan dengan bilangan asli. 

Selengkapnya dapat teman- teman pelajari latihan soalnya melalui postingan berikut, 


C. Pembagian  Pecahan dengan Bilangan Asli

Topik ini mengajarkan bagaimana membagi pecahan dengan bilangan asli. Pada materi ini, dipelajari tentang kebalikan dari suatu bilangan baik pecahan, bilangan asli maupun campuran serta pembagian pecahan dengan bilangan asli. Selain itu, kalian juga dapat berlatih menyelesaikan soal cerita berkaitan dengan pembagian pecahan dengan bilangan asli. Selengkapnya latihan soal tentang pembagian pecahan dengan bilangan asli dapat kalian pelajari melalui latihan soal berikut, 

D. Pembagian Bilangan Asli dengan Pecahan 

Pada topik ini dipelajari tentang pembagian bilangan asli dengan pecahan baik biasa maupun campuran. Selain itu juga terdapat soal menyelesaikan soal cerita terkait pembagian bilangan asli dengan pecahan. Latihan soal dapat teman- teman pelajari melalui postingan berikut: 


Selanjutnya, bagian akhir dari materi bab 1 Pecahan dan Desimal kelas 6 SD/MI adalah tentang Desimal. Ada dua post yang sudah kami terbitkan terkait materi Desimal antara lain sebagai berikut,

2. Desimal

A. Membaca dan Menulis Pecahan Desimal serta Mengubah Pecahan biasa menjadi Bilangan Desimal

Teman- teman dapat berlatih empat pokok materi bilangan desimal yaitu membaca dan menulis pecahan desimal serta mengubah pecahan biasa menjadi bilangan desimal. Selengkapnya berkaitan dengan topik materi tersebut dapat kalian pelajari melalui latihan soal berikut,


B. Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan Desimal

Pada materi ini, teman- teman belajar tentang membandingkan dua bilangan desimal dan mengurutkan beberapa bilangan desimal. Teman- teman dapat berlatih soal melalui postingan berikut,


Itulah Soal Pecahan dan Desimal Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1 Lengkap. Semoga melalui latihan soal- soal yang kami sediakan, teman- teman dapat belajar dengan mudah. Jangan lupa untuk membagikan post ini ke teman- teman lainnya apabila bermanfaat.

Oya, kami juga sediakan latihan soal lengkap untuk mapel Bahasa Indonesia kelas 6 SD/MI semester 1 (ganjil) edisi terbaru melalui postingan berikut,

Baca Juga Materi Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Lengkap Semester 1










Selamat belajar dan tetap semangat.
Salam. 

Soal Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan Desimal: Materi Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Edisi Terbaru

Soal Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan Desimal: Materi Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Edisi Terbaru

Comment

Hai sahabat AhzaaNet, kita lanjutkan lagi yaa belajarnya. Saat ini kita akan bahas materi matematika kelas 6 SD/MI semester 1 (ganjil) Kurikulum Merdeka bab 1 pecahan dan desimal tentang membandingkan dan mengurutkan bilangan pecahan. Materi ini merupakan lanjutan dari materi sebelumnya pada postingan yang lalu. 

soal matematika kelas 6 SD/MI
soal matematika kelas 6 SD/MI


Ada dua hal yang dipelajari dari topik ini diantaranya membandingkan dua bilangan desimal dan mengurutkan beberapa bilangan desimal. 

Nah, melalui latihan soal berikut ini, teman- teman dapat belajar sekaligus berlatih bentuk- bentuk soal tentang membandingkan dan mengurutkan bilangan desimal sebagai bahan persiapan untuk asesmen sumatif harian, tengah semester maupun akhir semester. 

Ada 25 soal plus kunci jawaban pada latihan ini untuk memudahkan dalam belajar materi pecahan dan desimal matematika kelas 6 SD/MI ini. 

Baik, langsung saja yaa... Berikut latihan soalnya,

Selamat Belajar..

Soal Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan Desimal: Materi Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka

1. Perbandingan yang tepat untuk 0,5 dan 0,3 adalah...
A. 0,5 < 0,3
B. 0,5 = 0,3
C. 0,5 > 0,3
D. 0,5 ≤ 0,3


2. Perbandingan yang tepat untuk 0,7 dan 0,9 adalah...
A. 0,7 > 0,9
B. 0,7 = 0,9
C. 0,7 ≥ 0,9
D. 0,7 < 0,9


3. Perbandingan yang tepat untuk 0,45 dan 0,54 adalah...
A. 0,45 = 0,54
B. 0,45 > 0,54
C. 0,45 ≥ 0,54
D. 0,45 < 0,54


Baca Juga Materi Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Lengkap Semester 1










4. Perbandingan yang tepat untuk 0,6 dan 0,60 adalah...
A. 0,6 < 0,60
B. 0,6 > 0,60
C. 0,6 ≠ 0,60
D. 0,6 = 0,60


5. Perbandingan yang tepat untuk 1,25 dan 1,52 adalah...
A. 1,25 > 1,52
B. 1,25 = 1,52
C. 1,25 < 1,52
D. 1,25 ≥ 1,52


6. Perbandingan yang tepat untuk 3,08 dan 3,80 adalah...
A. 3,08 = 3,80
B. 3,08 > 3,80
C. 3,08 ≥ 3,80
D. 3,08 < 3,80


7. Perbandingan yang tepat untuk 0,09 dan 0,1 adalah...
A. 0,09 > 0,1
B. 0,09 = 0,1
C. 0,09 ≥ 0,1
D. 0,09 < 0,1


8. Perbandingan yang tepat untuk 2,75 dan 2,57 adalah...
A. 2,75 < 2,57
B. 2,75 = 2,57
C. 2,75 ≤ 2,57
D. 2,75 > 2,57


9. Perbandingan yang tepat untuk 5,30 dan 5,3 adalah...
A. 5,30 > 5,3
B. 5,30 < 5,3
C. 5,30 ≠ 5,3
D. 5,30 = 5,3


10. Perbandingan yang tepat untuk 0,99 dan 1,0 adalah...
A. 0,99 > 1,0
B. 0,99 = 1,0
C. 0,99 ≥ 1,0
D. 0,99 < 1,0


11. Ibu membeli 0,75 kg gula dan 0,57 kg tepung. Manakah yang lebih berat?
A. Tepung, karena 0,57 > 0,75
B. Gula, karena 0,75 > 0,57
C. Sama berat, karena 0,75 = 0,57
D. Tepung, karena 0,57 < 0,75


12. Rudi berlari sejauh 1,5 km dan Andi berlari sejauh 1,05 km. Siapa yang berlari lebih jauh?
A. Andi, karena 1,05 > 1,5
B. Sama jauh, karena 1,5 = 1,05
C. Rudi, karena 1,5 > 1,05
D. Andi, karena 1,05 < 1,5


13. Sebuah toko menjual pita merah seharga Rp 2.500 per 0,8 meter dan pita biru seharga Rp 2.500 per 0,08 meter. Pita mana yang lebih panjang per satuannya?
A. Pita biru, karena 0,08 > 0,8
B. Pita merah, karena 0,8 > 0,08
C. Sama panjang, karena 0,8 = 0,08
D. Tidak dapat dibandingkan


14. Tinggi badan Dina adalah 1,45 meter dan tinggi badan Sari adalah 1,54 meter. Siapa yang lebih tinggi?
A. Dina, karena 1,45 > 1,54
B. Sama tinggi, karena 1,45 = 1,54
C. Sari, karena 1,54 > 1,45
D. Dina, karena 1,45 < 1,54


15. Pak Budi mengisi bensin 12,5 liter dan Pak Andi mengisi 12,50 liter. Siapa yang mengisi lebih banyak?
A. Pak Budi, karena 12,5 > 12,50
B. Pak Andi, karena 12,50 > 12,5
C. Sama banyak, karena 12,5 = 12,50
D. Pak Andi, karena 12,50 < 12,5


16. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil ke terbesar: 0,3 ; 0,03 ; 0,33
A. 0,33 ; 0,3 ; 0,03
B. 0,03 ; 0,3 ; 0,33
C. 0,3 ; 0,03 ; 0,33
D. 0,33 ; 0,03 ; 0,3


17. Urutkan bilangan berikut dari yang terbesar ke terkecil: 1,2 ; 1,02 ; 1,22
A. 1,02 ; 1,2 ; 1,22
B. 1,2 ; 1,22 ; 1,02
C. 1,22 ; 1,2 ; 1,02
D. 1,02 ; 1,22 ; 1,2


18. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil ke terbesar: 0,5 ; 0,05 ; 0,55 ; 0,505
A. 0,05 ; 0,5 ; 0,505 ; 0,55
B. 0,55 ; 0,505 ; 0,5 ; 0,05
C. 0,5 ; 0,05 ; 0,505 ; 0,55
D. 0,05 ; 0,505 ; 0,5 ; 0,55


19. Urutkan bilangan berikut dari yang terbesar ke terkecil: 2,4 ; 2,04 ; 2,44 ; 2,404
A. 2,04 ; 2,4 ; 2,404 ; 2,44
B. 2,44 ; 2,404 ; 2,4 ; 2,04
C. 2,44 ; 2,4 ; 2,404 ; 2,04
D. 2,04 ; 2,404 ; 2,4 ; 2,44


20. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil ke terbesar: 3,7 ; 3,07 ; 3,77 ; 3,707
A. 3,07 ; 3,7 ; 3,707 ; 3,77
B. 3,77 ; 3,707 ; 3,7 ; 3,07
C. 3,7 ; 3,07 ; 3,707 ; 3,77
D. 3,07 ; 3,707 ; 3,7 ; 3,77


21. Lima siswa mengikuti lomba lari dan mencatat waktu tempuh sebagai berikut: Ani = 12,5 detik, Budi = 12,05 detik, Cici = 12,55 detik, Dodi = 12,50 detik, Erni = 12,45 detik. Urutkan dari waktu tercepat ke terlambat!
A. Budi, Ani, Erni, Dodi, Cici
B. Cici, Dodi, Erni, Ani, Budi
C. Budi, Erni, Ani, Dodi, Cici
D. Budi, Erni, Dodi, Ani, Cici


22. Empat anak menimbang berat badan masing-masing. Hasilnya: Riko = 35,6 kg, Sinta = 35,06 kg, Tono = 35,66 kg, Uli = 35,60 kg. Urutkan dari yang paling ringan ke paling berat!
A. Sinta, Riko, Uli, Tono
B. Tono, Uli, Riko, Sinta
C. Sinta, Uli, Riko, Tono
D. Sinta, Riko, Tono, Uli


23. Berikut adalah hasil pengukuran panjang beberapa batang lidi: 0,25 m ; 0,5 m ; 0,205 m ; 0,52 m. Urutkan dari yang terpanjang ke terpendek!
A. 0,52 ; 0,5 ; 0,25 ; 0,205
B. 0,205 ; 0,25 ; 0,5 ; 0,52
C. 0,5 ; 0,52 ; 0,25 ; 0,205
D. 0,52 ; 0,25 ; 0,5 ; 0,205


24. Pak Rudi memiliki empat batang besi dengan panjang masing-masing 4,8 m ; 4,08 m ; 4,88 m ; dan 4,80 m. Jika batang besi akan disusun dari yang terpendek ke yang terpanjang, urutan yang benar adalah...
A. 4,08 ; 4,8 ; 4,80 ; 4,88
B. 4,08 ; 4,80 ; 4,8 ; 4,88
C. 4,88 ; 4,8 ; 4,80 ; 4,08
D. 4,08 ; 4,88 ; 4,8 ; 4,80


25. Lima pedagang buah mencatat hasil penjualan dalam satuan ton sebagai berikut: Pedagang A = 2,05 ton, Pedagang B = 2,5 ton, Pedagang C = 2,55 ton, Pedagang D = 2,505 ton, Pedagang E = 2,50 ton. Urutkan dari penjualan terbanyak ke paling sedikit!
A. Pedagang C, D, B, E, A
B. Pedagang C, B, E, D, A
C. Pedagang A, E, B, D, C
D. Pedagang C, D, E, B, A


Demikian Soal Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan Desimal: Materi Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka. Semoga latihan soal di atas dapat membantu teman- teman dalam belajar khususnya materi bab 1 pecahan dan desimal. 

Jangan lupa untuk bagikan post ini bila bermanfaat.
Salam. 

Latihan Soal Bilangan Desimal, Matematika Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka Edisi Revisi

Latihan Soal Bilangan Desimal, Matematika Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka Edisi Revisi

Comment

Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali yaa di blog pembelajaran kami. Masih dengan topik bab Pecahan dan Desimal, materi Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1 (Ganjil), pada post ini akan kita bahas tentang bilangan desimal. 

Latihan Soal Matematika SD
Latihan Soal Matematika SD

Materi bilangan desimal kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka mencakup tiga bahasan utama yaitu membaca dan menulis pecahan desimal, mengubah pecahan biasa menjadi bilangan desimal dan mengubah bilangan desimal menjadi pecahan biasa berpenyebut 10 dan 100. 

Adapun latihan soal yang akan disajikan berikut mencakup tiga bahasan utama tersebut. Terdapat 25 soal plus kunci jawaban yang dapat teman- teman gunakan sebagai bahan latihan soal di rumah dalam menghadapi asesmen sumatif harian, tengah semester maupun akhir semester. 

Baik, langsung saja ya, berikut latihan soalnya,

Selamat Berlatih.

Latihan Soal Bilangan Desimal, Matematika Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka Edisi Revisi

1. Cara membaca bilangan desimal 0,7 yang tepat adalah ....
A. Tujuh per sepuluh
B. Nol koma tujuh puluh
C. Nol koma tujuh
D. Tujuh puluh per seratus


2. Cara membaca bilangan desimal 3,45 yang benar adalah ....
A. Tiga koma empat lima
B. Tiga koma empat puluh lima
C. Tiga empat lima
D. Tiga per empat puluh lima


3. Bilangan desimal yang dibaca "dua belas koma enam" ditulis sebagai...
A. 12,06
B. 1,26
C. 12,6
D. 126,0


4. Bilangan desimal yang dibaca "nol koma dua puluh lima" ditulis sebagai...
A. 0,025
B. 0,25
C. 2,5
D. 25,0


5. Perhatikan bilangan desimal berikut: 7,08. 
Cara membaca yang benar adalah...
A. Tujuh koma delapan
B. Tujuh koma nol delapan
C. Tujuh puluh delapan
D. Tujuh koma delapan puluh



6. Hasil dari 3/10 dalam bentuk desimal adalah...
A. 3,0
B. 0,03
C. 0,3
D. 30,0


7. Hasil dari 47/100 dalam bentuk desimal adalah...
A. 4,7
B. 0,047
C. 47,0
D. 0,47


8. Ibu membeli gula seberat 3/4 kg. Berat gula tersebut dalam bentuk desimal adalah ....
A. 0,25 kg
B. 0,50 kg
C. 0,75 kg
D. 1,25 kg

Pembahasan:

3/4 = (3 x 25) / (4 x 25) = 75/100 = 0,75).

9. Rudi berlari sejauh 7/10 km di pagi hari. Jarak yang ditempuh Rudi jika dinyatakan dalam bentuk desimal adalah...
A. 7,0 km
B. 0,07 km
C. 0,7 km
D. 70,0 km

Pembahasan:

7/10 = 0,7. Angka 7 berada di posisi satu tempat desimal (persepuluhan), sehingga langsung ditulis 0,7.

10. Seorang pedagang menjual 1/4 liter minyak goreng kepada seorang pembeli. Jumlah minyak goreng yang terjual apabila dinyatakan dalam bentuk desimal adalah ....
A. 0,50 liter
B. 0,25 liter
C. 0,75 liter
D. 2,5 liter

Pembahasan:

1/4 = (1 x 25) / (4 x 25) = 25/100 = 0,25.

11. Nilai dari 9/100 dalam bentuk desimal adalah...
A. 9,0
B. 0,9
C. 0,09
D. 0,009


Baca Juga Materi Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Lengkap Semester 1











12. Di sebuah keranjang, terdapat 3/5 kg apel. Berat apel tersebut jika dinyatakan dalam bilangan desimal adalah...
A. 0,35 kg
B. 0,6 kg
C. 0,5 kg
D. 0,53 kg

Pembahasan:

3/5 = (3 x 2) / (5 x 2) = 6/10 = 0,6.

13. Nilai dari 2/5 dalam bentuk desimal adalah...
A. 0,25
B. 0,4
C. 0,5
D. 2,5


14. Pak Budi mempunyai sebidang tanah seluas 17/100 hektar. Luas tanah tersebut jika dinyatakan dalam bentuk desimal adalah...
A. 1,7 hektar
B. 17,0 hektar
C. 0,17 hektar
D. 0,017 hektar


Pembahasan:

17/100 = 0,17. Angka 17 berada di posisi dua tempat desimal (perseratusan), sehingga langsung ditulis 0,17..

15. Sebuah tali memiliki panjang 4/5 meter. Panjang tali apabila dinyatakan dalam bentuk desimal adalah...
A. 0,45 meter
B. 0,54 meter
C. 0,8 meter
D. 4,5 meter


Pembahasan:

4/5 = (4 x 2) / (5 x 2) = 8/10 = 0,8.

16. Bilangan desimal 0,6 jika diubah menjadi pecahan biasa adalah...
A. 6/100
B. 60/100
C. 6/10
D. 60/10


17. Bilangan desimal 0,35 jika diubah menjadi pecahan biasa adalah...
A. 35/10
B. 3/10
C. 35/100
D. 3/100


18. Seorang siswa mengisi botol minumannya sebanyak 0,5 liter. Jika dinyatakan dalam pecahan biasa berpenyebut 10, volume air tersebut adalah...
A. 50/10
B. 5/100
C. 5/10
D. 50/100


Pembahasan:


19. Dina membeli pita sepanjang 0,8 meter untuk kerajinan tangan. Panjang pita Dina dalam pecahan biasa adalah...
A. 8/100
B. 80/100
C. 8/10
D. 80/10


Pembahasan:

0,8 = 8/10. Angka di belakang koma hanya satu digit, maka penyebutnya adalah 10.

20. Bilangan desimal 0,72 jika diubah menjadi pecahan biasa berpenyebut 100 adalah...
A. 7/100
B. 72/100
C. 72/10
D. 7/10


21. Sebuah kolam renang terisi air sebanyak 0,9 dari kapasitas penuhnya. Jika dinyatakan dalam pecahan biasa berpenyebut 10, bagian air dalam kolam adalah...
A. 90/100
B. 9/100
C. 9/10
D. 90/10


Pembahasan:


22. Pedagang buah memiliki stok mangga seberat 0,45 kg. Berat mangga tersebut jika dinyatakan dalam pecahan biasa berpenyebut 100 adalah...
A. 45/10
B. 4/100
C. 45/100
D. 4/10


Pembahasan:


23. Ibu menuangkan minyak sebanyak 0,3 liter ke dalam wajan. Jika dinyatakan dalam pecahan biasa, banyaknya minyak tersebut adalah...
A. 30/100
B. 3/100
C. 3/10
D. 30/10


Pembahasan:


24. Sebuah pabrik menghasilkan produk cacat sebesar 0,04 dari total produksi. Jika dinyatakan dalam pecahan biasa berpenyebut 100, jumlah produk cacat tersebut adalah...
A. 4/10
B. 4/100
C. 40/100
D. 40/10


Pembahasan:

0,04 = 4/100. Angka di belakang koma ada dua digit, maka penyebutnya adalah 100. Perhatikan bahwa angka nol di depan angka 4 tetap diperhitungkan sebagai tempat desimal.

25. Dalam sebuah lomba lari, Andi berhasil menyelesaikan 0,75 dari total jarak lintasan sebelum berhenti istirahat. Jika jarak yang telah ditempuh Andi dinyatakan dalam pecahan biasa berpenyebut 100, maka hasilnya adalah...
A. 7/100
B. 75/10
C. 7/10
D. 75/100


Pembahasan:



Demikian Latihan Soal Bilangan Desimal, Matematika Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka Edisi Revisi. Semoga latihan soal di atas dapat membantu teman- teman dalam belajar khususnya materi Pecahan dan Desimal kelas 6 SD/MI Semester 1. 

Nantikan update soal kami terupdate lainnya, hanya di AhzaaNet dan jangan lupa untuk share soal- soal kami kepada teman- teman lainnya. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 


Soal Pembagian Bilangan Asli dengan Pecahan: Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1

Soal Pembagian Bilangan Asli dengan Pecahan: Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1

Comment

Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog pembelajaran kami. Kali ini kita akan belajar materi Matematika kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka tentang pembagian bilangan asli dengan pecahan. 

Soal Pembagian Bilangan Asli dengan Pecahan
Soal Pembagian Bilangan Asli dengan Pecahan


Materi ini merupakan bagian dari materi matematika kelas 6 SD/MI semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Pecahan dan Desimal. Untuk membantu menguji pemahaman materi ini, berikut kami sajikan kumpulan 25 contoh soal bilangan asli dengan pecahan untuk Kelas 6 SD/MI. 


Latihan soal sudah lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan lengkap untuk memudahkan teman- teman dalam belajar. 

Soal-soal ini juga disesuaikan dengan panduan Kurikulum Merdeka, lengkap dengan bentuk soal cerita dan pembahasan detail di bagian akhir artikel. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihannya. 

Selamat belajar!

Soal Pembagian Bilangan Asli dengan Pecahan: Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka

1. Hasil dari 8 : 2/3 adalah ...
A. 6
B. 12
C. 16
D. 24


2. Hasil dari 12 : 3/4 adalah ...
A. 9
B. 12
C. 16
D. 20


3. Hasil dari 5 : 1/2 adalah ...
A. 5/2
B. 10
C. 2/5
D. 15


4. Hasil dari 9 : 3/5 adalah ...
A. 27/5
B. 15
C. 5/3
D. 12


5. Hasil dari 15 : 5/6 adalah ...
A. 15
B. 18
C. 20
D. 25


6. Hasil dari 10 : 2/5 adalah ...
A. 4
B. 25
C. 50
D. 20


7. Hasil dari 20 : 2/5 adalah ...
A. 8
B. 40
C. 50
D. 100


8. Hasil dari 7 : 7/8 adalah ...
A. 7/8
B. 8
C. 49/8
D. 14



Baca Juga Materi Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Lengkap Semester 1










9. Hasil dari 18 : 3/4 adalah ...
A. 13,5
B. 20
C. 24
D. 54


10. Hasil dari 14 : 7/10 adalah ...
A. 9,8
B. 14
C. 20
D. 28


11. Ibu memiliki 10 kg gula pasir. Gula tersebut akan dimasukkan ke dalam kantong plastik kecil yang masing-masing berisi 2/5 kg. Banyaknya kantong yang dibutuhkan Ibu adalah ...
A. 4 kantong
B. 20 kantong
C. 25 kantong
D. 40 kantong


12. Seorang penjahit menyediakan 12 meter kain. Untuk membuat satu baju anak, dibutuhkan 3/4 meter kain. Banyaknya baju anak yang dapat dibuat adalah ...
A. 9 baju
B. 12 baju
C. 16 baju
D. 20 baju


13. Seutas pita panjangnya 8 meter. Pita akan dipotong menjadi beberapa bagian yang masing-masing panjangnya 1/3 meter. Banyaknya potongan pita adalah ...
A. 8/3 potong
B. 12 potong
C. 24 potong
D. 32 potong


14. Sebuah ember berisi 15 liter air. Air tersebut akan dituangkan ke dalam gelas berkapasitas 3/5 liter. Banyaknya gelas yang terisi penuh adalah ...
A. 9 gelas
B. 15 gelas
C. 25 gelas
D. 30 gelas


15. Pak Andi memiliki sebatang kayu sepanjang 9 meter. Kayu tersebut akan dipotong menjadi beberapa bagian yang masing-masing panjangnya 3/5 meter. Banyaknya potongan kayu yang diperoleh adalah ...
A. 12 potong
B. 15 potong
C. 20 potong
D. 27 potong


16. Toko minyak mempunyai persediaan 20 liter minyak goreng. Minyak akan dikemas ke dalam botol-botol yang masing-masing berkapasitas 4/7 liter. Banyaknya botol yang dibutuhkan adalah ...
A. 25 botol
B. 30 botol
C. 35 botol
D. 40 botol


17. Untuk membuat satu loyang roti, dibutuhkan 2/3 kg tepung terigu. Jika Ibu memiliki 6 kg tepung terigu, maka loyang roti yang dapat dibuat adalah ....
A. 4 loyang
B. 6 loyang
C. 9 loyang
D. 12 loyang


18. Sebuah selang air mengalirkan air dengan debit 1/4 liter per detik. Untuk mengisi ember berkapasitas 5 liter, waktu yang dibutuhkan adalah ....
A. 10 detik
B. 15 detik
C. 20 detik
D. 25 detik


19. Petani memanen 18 kg mangga. Jika rata-rata berat setiap buah mangga adalah 3/4 kg, berapa banyak buah mangga yang dipanen adalah ....
A. 13 buah
B. 18 buah
C. 24 buah
D. 27 buah


20. Sebuah percetakan memiliki persediaan 24 rim kertas. Untuk menjilid satu buku tebal dibutuhkan 3/8 rim kertas. Banyak buku yang dapat dijilid adalah ....
A. 36 buku
B. 48 buku
C. 64 buku
D. 72 buku


21. Sebuah batang besi panjangnya 30 cm. Besi tersebut akan dipotong kecil-kecil dengan panjang setiap potongan 5/6 cm. Banyak potongan yang dihasilkan adalah ....
A. 25 potong
B. 30 potong
C. 36 potong
D. 40 potong


22. Ibu membuat sirup menggunakan 16 kg gula pasir. Setiap toples sirup membutuhkan 4/5 kg gula. Banyak toples sirup yang dapat dibuat adalah ....
A. 16 toples
B. 20 toples
C. 24 toples
D. 32 toples


23. Sebuah tangki penampung air membutuhkan 22 liter air untuk penuh. Jika keran mengalirkan air sebanyak 1/2 liter setiap menit, maka waktu yang dibutuhkan hingga tangki penuh adalah ....
A. 11 menit
B. 22 menit
C. 33 menit
D. 44 menit


24. Seorang teknisi memiliki kabel sepanjang 14 meter. Setiap lampu hias membutuhkan kabel sepanjang 7/10 meter. Banyak lampu hias yang dapat dipasang adalah ....
A. 14 lampu
B. 18 lampu
C. 20 lampu
D. 28 lampu


25. Gudang beras memiliki stok 21 ton beras. Beras akan dikemas ke dalam karung yang masing-masing muat 3/7 ton. Banyak karung yang diperlukan adalah ....
A. 21 karung
B. 35 karung
C. 42 karung
D. 49 karung



1. (8 : 2/3 = 8 × 3/2 = 12)
2. (12 : 3/4 = 12 × 4/3 = 16)
3. (5 : 1/2 = 5 × 2/1 = 10)
4. (9 : 3/5 = 9 × 5/3 = 15)
5. (15 : 5/6 = 15 × 6/5 = 18)
6. (10 : 2/5 = 10 × 5/2 = 25)
7. (20 : 2/5 = 20 × 5/2 = 50)
8. (7 : 7/8 = 7 × 8/7 = 8)
9. (18 : 3/4 = 18 × 4/3 = 24)
10. (14 : 7/10 = 14 × 10/7 = 20)
11. (10 : 2/5 = 10 × 5/2 = 25 kantong)
12. (12 : 3/4 = 12 × 4/3 = 16 baju)
13. (8 : 1/3 = 8 × 3/1 = 24 potong)
14. (15 : 3/5 = 15 × 5/3 = 25 gelas)
15. (9 : 3/5 = 9 × 5/3 = 15 potong)
16. (20 : 4/7 = 20 × 7/4 = 35 botol)
17. (6 : 2/3 = 6 × 3/2 = 9 loyang)
18. (5 : 1/4 = 5 × 4/1 = 20 detik)
19. (18 : 3/4 = 18 × 4/3 = 24 buah)
20. (24 : 3/8 = 24 × 8/3 = 64 buku)
21. (30 : 5/6 = 30 × 6/5 = 36 potong)
22. (16 : 4/5 = 16 × 5/4 = 20 toples)
23. (22 : 1/2 = 22 × 2/1 = 44 menit)
24. (14 : 7/10 = 14 × 10/7 = 20 lampu)
25. (21 : 3/7 = 21 × 7/3 = 49 karung)

Itulah kumpulan soal pembagian bilangan asli dengan pecahan kelas 6 SD yang bisa menjadi bahan latihan mandiri di rumah maupun referensi tugas di sekolah. Melalui latihan soal cerita tadi, diharapkan siswa tidak hanya pandai berhitung, tetapi juga memahami implementasi matematika dalam kehidupan sehari-hari.

Jika artikel ini bermanfaat, jangan ragu untuk membagikannya (share) ke grup WhatsApp kelas atau rekan guru lainnya. Punya pertanyaan atau koreksi mengenai pembahasan di atas? Yuk, tuliskan di kolom komentar di bawah ini!

Semoga Bermanfaat 

Salam. 

Soal Pembagian Pecahan dengan Bilangan Asli: Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1

Soal Pembagian Pecahan dengan Bilangan Asli: Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1

Comment

Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog pembelajaran kami. Pada kesempatan ini, kita akan belajar tentang materi Matematika kelas 6 SD/MI semester 1 (ganjil) dengan topik pembagian pecahan dengan bilangan asli. Topik materi ini merupakan subtopik dari Matematika kelas 6 SD/MI bab 1 Pecahan dan Desimal.  

Soal Pembagian Pecahan dengan Bilangan Asli
Soal Pembagian Pecahan dengan Bilangan Asli


Buat teman- teman yang mempelajari materi tersebut, dapat menambah latihannya dengan berlatih soal- soal di bawah ini. 

Soal pembagian pecahan dengan bilangan asli terdiri atas 25 soal pilihan ganda yang memuat soal- soal pembagian pecahan dengan bilangan asli sederhana dan tambahan untuk soal cerita. Oya, semua soal sudah dilengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan di bagian akhir soal. Buat teman- teman yang ingin berlatih soal secara offline, dapat menyimpan melalui fitur yang disediakan pada bagian akhir postingan. 

Baik, berikut latihan soal matematika pecahan dan desimal kelas 6 SD/MI semester 1 subtopik pembagian pecahan dengan bilangan asli. 

Selamat berlatih...

Soal Pembagian Pecahan dengan Bilangan Asli: Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1

1. Hasil dari ⁶⁄₇ ÷ 2 = ....
A. ¹²⁄₇ 　　
B. ⁶⁄₁₄ 　　
C. ³⁄₇ 　　
D. ⁴⁄₇


2. Hasil dari ⁸⁄₉ ÷ 4 = ....
A. ³²⁄₉ 　　
B. ⁴⁄₉ 　　
C. ²⁄₉ 　　
D. ⁸⁄₃₆


3. Hasil dari ¹²⁄₁₅ ÷ 3 = ....
A. ⁴⁄₁₅ 　　
B. ¹²⁄₄₅ 　　
C. ³⁶⁄₁₅ 　　
D. ⁶⁄₁₅


4. Hasil dari ¹⁰⁄₁₁ ÷ 5 = ....
A. ⁵⁄₁₁ 　　
B. ²⁄₁₁ 　　
C. ⁵⁰⁄₁₁ 　　
D. ¹⁰⁄₅₅


5. Hasil dari ¹⁵⁄₁₆ ÷ 3 = ....
A. ¹⁵⁄₄₈ 　　
B. ⁵⁄₁₆ 　　
C. ³⁄₁₆ 　　
D. ⁴⁵⁄₁₆


6. Hasil dari ²⁄₅ ÷ 4 = ....
A. ⁸⁄₅ 　　
B. ²⁄₂₀ 　　
C. ¹⁄₁₀ 　　
D. ⁴⁄₅


7. Hasil dari ³⁄₄ ÷ 6 = ....
A. ¹⁸⁄₄ 　　
B. ³⁄₂₄ 　　
C. ¹⁄₈ 　　
D. ²⁄₄


8. Hasil dari ⁹⁄₁₀ ÷ 3 = ....
A. ²⁷⁄₁₀ 　　
B. ⁶⁄₁₀ 　　
C. ¹⁄₁₀ 　　
D. ³⁄₁₀



Baca Juga Materi Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Lengkap Semester 1










9. Hasil dari ¹⁴⁄₁₅ ÷ 7 = ....
A. ²⁄₁₅ 　　
B. ⁷⁄₁₅ 　　
C. ⁹⁸⁄₁₅ 　　
D. ¹⁴⁄₁₀₅


10. Hasil dari ²⁰⁄₂₁ ÷ 4 = ....
A. ⁸⁰⁄₂₁ 　　
B. ¹⁶⁄₂₁ 　　
C. ⁵⁄₂₁ 　　
D. ²⁰⁄₈₄


11. Ibu memiliki ³⁄₄ kg gula pasir. Gula tersebut akan dibagikan sama rata kepada 3 orang anaknya. Berapa kg gula yang diterima setiap anak?
A. ³⁄₁₂ kg 　　
B. ²⁄₄ kg 　　
C. ¼ kg 　　
D. ½ kg


12. Sebuah tali sepanjang ⁵⁄₆ meter dipotong menjadi 5 bagian sama panjang. Berapa meter panjang setiap potongan tali?
A. ²⁵⁄₆ meter 　　
B. ¹⁄₆ meter 　　
C. ⁵⁄₃₀ meter 　　
D. ²⁄₆ meter


13. Pak Andi memiliki ⁷⁄₈ liter cat tembok. Cat tersebut akan digunakan untuk mengecat 7 bagian dinding yang sama luas. Berapa liter cat yang digunakan untuk setiap bagian dinding?
A. ⁴⁹⁄₈ liter 　　
B. ⁷⁄₅₆ liter 　　
C. ¼ liter 　　
D. ⅛ liter


14. Seorang koki memiliki ⁹⁄₁₀ kg tepung terigu. Tepung tersebut akan dibagi rata ke dalam 3 wadah. Berapa kg tepung yang ada di setiap wadah?
A. ²⁷⁄₁₀ kg 　　
B. ⁶⁄₁₀ kg 　　
C. ³⁄₁₀ kg 　　
D. ¹⁄₁₀ kg


15. Sebuah pita sepanjang ⁸⁄₉ meter akan dipotong menjadi 4 bagian yang sama panjang. Berapa meter panjang setiap bagian pita?
A. ³²⁄₉ meter 　　
B. ⁴⁄₉ meter 　　
C. ²⁄₉ meter 　　
D. ¹⁄₉ meter


16. Bu Dewi membuat ¹⁰⁄₁₂ liter jus jeruk. Jus tersebut dituang sama banyak ke dalam 5 gelas. Berapa liter jus yang ada di setiap gelas?
A. ²⁄₁₂ liter 　　
B. ⁵⁰⁄₁₂ liter 　　
C. ¹⁄₆ liter 　　
D. ⅙ liter


17. Sebuah proyek pengecatan membutuhkan ¹²⁄₁₅ kaleng cat. Jika pekerjaan tersebut diselesaikan oleh 4 orang dan setiap orang mendapat bagian yang sama, berapa kaleng cat yang digunakan setiap orang?
A. ⁴⁸⁄₁₅ kaleng 　　
B. ⁸⁄₁₅ kaleng 　　
C. ³⁄₁₅ kaleng 　　
D. ¹²⁄₆₀ kaleng


18. Nenek memiliki ¹⁵⁄₁₆ kg kacang tanah. Kacang tanah tersebut akan dimasukkan ke dalam 5 kantong plastik sama banyak. Berapa kg kacang tanah yang ada di setiap kantong?
A. ¹⁵⁄₈₀ kg 　　
B. ³⁄₁₆ kg 　　
C. ⁵⁄₁₆ kg 　　
D. ¹⁰⁄₁₆ kg


19. Seorang peternak memiliki ¹⁸⁄₂₀ liter susu sapi segar. Susu tersebut akan dibagikan sama rata kepada 6 tetangganya. Berapa liter susu yang diterima setiap tetangga?
A. ¹⁰⁸⁄₂₀ liter 　　
B. ¹²⁄₂₀ liter 　　
C. ³⁄₂₀ liter 　　
D. ¹⁄₂₀ liter


20. Seorang pedagang memiliki ²¹⁄₂₅ kg biji kopi. Biji kopi tersebut akan dikemas ke dalam 7 bungkus yang sama beratnya. Berapa kg biji kopi dalam setiap bungkus?
A. ¹⁴⁷⁄₂₅ kg 　　
B. ¹⁴⁄₂₅ kg 　　
C. ³⁄₂₅ kg 　　
D. ⁷⁄₂₅ kg


21. Pak Hendra memiliki sebidang tanah seluas ⁵⁄₆ hektare. Tanah tersebut akan dibagi sama rata kepada 5 orang anaknya. Berapa hektare bagian tanah yang diterima setiap anak?
A. ²⁵⁄₆ hektare 　　
B. ¹⁄₆ hektare 
C. ⁵⁄₃₀ hektare 　　
D. ²⁄₆ hektare


22. Sebuah wadah berisi ¹⁶⁄₁₈ liter minyak goreng. Minyak tersebut akan dituang ke dalam 8 botol yang sama banyak. Berapa liter minyak yang ada di setiap botol?
A. ¹²⁸⁄₁₈ liter 　　
B. ⁸⁄₁₈ liter 　　
C. 3/18 liter 　　
D. ¹⁄₉ liter


23. Seorang ibu membuat ²⁴⁄₃₀ kg adonan kue. Adonan tersebut akan dibagi rata ke dalam 6 loyang. Berapa kg adonan yang ada di setiap loyang?
A. ²⁴⁄₅ kg 　　
B. ¹⁸⁄₃₀ kg 　　
C. ⁴⁄₃₀ kg 　　
D. ²⁄₁₅ kg


24. Pak Rudi memiliki ²⁷⁄₃₂ meter kawat. Kawat tersebut dipotong menjadi 9 bagian yang sama panjang untuk membuat kerajinan. Berapa meter panjang setiap potongan kawat?
A. ²⁴³⁄₃₂ meter 　　
B. ¹⁸⁄₃₂ meter 　　
C. ³⁄₃₂ meter 　　
D. ⁹⁄₃₂ meter


25. Sebuah kilang minyak menghasilkan ³⁶⁄₄₅ kiloliter bahan bakar. Bahan bakar tersebut akan didistribusikan sama rata ke 4 stasiun pengisian bahan bakar. Namun, sebelum distribusi, ¼ bagian dari total bahan bakar disisihkan untuk cadangan. Berapa kiloliter bahan bakar yang diterima setiap stasiun?
A. ³⁄₂₀ kiloliter 　　
B. ⁶⁄₂₀ kiloliter 　　
C. ⁹⁄₂₀ kiloliter 　　
D. ¹²⁄₂₀ kiloliter


Soal 1
 ⁶⁄₇ ÷ 2
= ⁶⁄₇ × ½ = ⁶⁄₁₄ = ³⁄₇ (disederhanakan ÷ 2)

Soal 2
 ⁸⁄₉ ÷ 4
= ⁸⁄₉ × ¼ = ⁸⁄₃₆ = ²⁄₉ (disederhanakan ÷ 4)


Soal 3
¹²⁄₁₅ ÷ 3
= ¹²⁄₁₅ × ⅓ = ¹²⁄₄₅ = ⁴⁄₁₅ (disederhanakan ÷ 3)


Soal 4
¹⁰⁄₁₁ ÷ 5
= ¹⁰⁄₁₁ × ⅕ = ¹⁰⁄₅₅ = ²⁄₁₁ (disederhanakan ÷ 5)

Soal 5
¹⁵⁄₁₆ ÷ 3
= ¹⁵⁄₁₆ × ⅓ = ¹⁵⁄₄₈ = ⁵⁄₁₆ (disederhanakan ÷ 3)


Soal 6
²⁄₅ ÷ 4
= ²⁄₅ × ¼ = ²⁄₂₀ = ¹⁄₁₀ (disederhanakan ÷ 2)


Soal 7
³⁄₄ ÷ 6
= ³⁄₄ × ⅙ = ³⁄₂₄ = ⅛ (disederhanakan ÷ 3)


Soal 8
 ⁹⁄₁₀ ÷ 3
= ⁹⁄₁₀ × ⅓ = ⁹⁄₃₀ = ³⁄₁₀ (disederhanakan ÷ 3)


Soal 9
¹⁴⁄₁₅ ÷ 7
= ¹⁴⁄₁₅ × ¹⁄₇ = ¹⁴⁄₁₀₅ = ²⁄₁₅ (disederhanakan ÷ 7)


Soal 10
²⁰⁄₂₁ ÷ 4
= ²⁰⁄₂₁ × ¼ = ²⁰⁄₈₄ = ⁵⁄₂₁ (disederhanakan ÷ 4)


Soal 11
Gula setiap anak = ³⁄₄ ÷ 3
= ³⁄₄ × ⅓ = ³⁄₁₂ = ¼ kg


Soal 12
Panjang setiap potongan = ⁵⁄₆ ÷ 5
= ⁵⁄₆ × ⅕ = ⁵⁄₃₀ = ¹⁄₆ meter


Soal 13
Cat setiap bagian dinding = ⁷⁄₈ ÷ 7
= ⁷⁄₈ × ¹⁄₇ = ⁷⁄₅₆ = ⅛ liter


Soal 14
Tepung setiap wadah = ⁹⁄₁₀ ÷ 3
= ⁹⁄₁₀ × ⅓ = ⁹⁄₃₀ = ³⁄₁₀ kg

Soal 15
Panjang setiap bagian = ⁸⁄₉ ÷ 4
= ⁸⁄₉ × ¼ = ⁸⁄₃₆ = ²⁄₉ meter


Soal 16
Jus setiap gelas = ¹⁰⁄₁₂ ÷ 5
= ¹⁰⁄₁₂ × ⅕ = ¹⁰⁄₆₀ = ¹⁄₆ liter
Catatan: ¹⁄₆ = ²⁄₁₂, pilihan A (²⁄₁₂) dan C/D (¹⁄₆) keduanya ekuivalen. Jawaban paling sederhana adalah ¹⁄₆.

Soal 17
Cat setiap orang = ¹²⁄₁₅ ÷ 4
= ¹²⁄₁₅ × ¼ = ¹²⁄₆₀ = ³⁄₁₅ kaleng (disederhanakan ÷ 4)

Soal 18
Kacang setiap kantong = ¹⁵⁄₁₆ ÷ 5
= ¹⁵⁄₁₆ × ⅕ = ¹⁵⁄₈₀ = ³⁄₁₆ kg (disederhanakan ÷ 5)


Soal 19
Susu setiap tetangga = ¹⁸⁄₂₀ ÷ 6
= ¹⁸⁄₂₀ × ⅙ = ¹⁸⁄₁₂₀ = ³⁄₂₀ liter (disederhanakan ÷ 6)


Soal 20
Kopi setiap bungkus = ²¹⁄₂₅ ÷ 7
= ²¹⁄₂₅ × ¹⁄₇ = ²¹⁄₁₇₅ = ³⁄₂₅ kg (disederhanakan ÷ 7)


Soal 21
Tanah setiap anak = ⁵⁄₆ ÷ 5
= ⁵⁄₆ × ⅕ = ⁵⁄₃₀ = ¹⁄₆ hektare (disederhanakan ÷ 5)

Soal 22
Minyak setiap botol = ¹⁶⁄₁₈ ÷ 8
= ¹⁶⁄₁₈ × ⅛ = ¹⁶⁄₁₄₄ = ¹⁄₉ liter (disederhanakan ÷ 16)


Soal 23
Adonan setiap loyang = ²⁴⁄₃₀ ÷ 6
= ²⁴⁄₃₀ × ⅙ = ²⁴⁄₁₈₀ = ²⁄₁₅ kg (disederhanakan ÷ 12)


Soal 24
Kawat setiap potongan = ²⁷⁄₃₂ ÷ 9
= ²⁷⁄₃₂ × ¹⁄₉ = ²⁷⁄₂₈₈ = ³⁄₃₂ meter (disederhanakan ÷ 9)


Soal 25
Langkah 1 — Hitung bahan bakar yang disisihkan untuk cadangan:
Cadangan = ¼ × ³⁶⁄₄₅ = ³⁶⁄₁₈₀ = ¹⁄₅ kiloliter
Langkah 2 — Hitung bahan bakar yang didistribusikan:
Bahan bakar yang dibagi = ³⁶⁄₄₅ − ¹⁄₅ = ³⁶⁄₄₅ − ⁹⁄₄₅ = ²⁷⁄₄₅ = ³⁄₅ kiloliter
Langkah 3 — Hitung bagian setiap stasiun:
Setiap stasiun = ³⁄₅ ÷ 4 = ³⁄₅ × ¼ = ³⁄₂₀ = ³⁄₂₀ kiloliter

Demikian Soal Pembagian Pecahan dengan Bilangan Asli: Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1. Semoga latihan soal di atas dapat membantu teman- teman dalam belajar khususnya matematika dalam bab pecahan dan desimal.

Kami masih akan mengupdate latihan - latihan soal yang relevan dan terkini untuk kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka. Nantikan di posting- posting kami berikutnya, hanya di AhzaaNet. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 

Latihan Soal Perkalian Pecahan dengan Bilangan Asli: Matematika Kelas 6 SD & Pembahasan

Latihan Soal Perkalian Pecahan dengan Bilangan Asli: Matematika Kelas 6 SD & Pembahasan

Comment

Hai sahabat AhzaaNet, masih semangat belajar yaa... Baik, pada post ini, kita akan lanjutkan belajar materi matematika kelas 6 SD/MI semester 1 Kurikulum Merdeka dengan topik Perkalian Pecahan dengan Bilangan Asli sebagai bagian dari materi bab 1 pecahan dan desimal.  

Matematika kelas 6 SD
Matematika kelas 6 SD

Ada 25 soal perkalian Pecahan dengan Bilangan Asli yang dapat teman- teman kerjakan sebagai bahan latihan. Oya, kami juga sudah menyiapkan kunci jawaban sekaligus pembahasan untuk membantu apabila kalian menemui kesulitan dalam berlatih soal. 

Baca Juga Materi Matematika Kelas 6 SD/MI Lainnya


Baik, langsung saja yaa berikut latihan soal Matematika kelas 6 SD/MI bab 1 Pecahan dan Desimal : Perkalian Pecahan dengan Bilangan Asli.

Latihan Soal Matematika kelas 6 SD/MI bab 1 Pecahan dan Desimal : Perkalian Pecahan dengan Bilangan Asli

1. Hasil dari ²⁄₃ × 9 = ....
A. 4 　　
B. 5 　　
C. 6 　　
D. 7


2. Hasil dari ³⁄₄ × 16 = ....
A. 9 　　
B. 10 　　
C. 11 　　
D. 12


3. Hasil dari 2/5 × 25 = ....
A. 8 　　
B. 9 　　
C. 10 　　
D. 11


4. Hasil dari ⁵⁄₆ × 18 = ....
A. 12 　　
B. 13 　　
C. 14 　　
D. 15


Baca Juga Materi Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Lengkap Semester 1









5. Hasil dari ⁴⁄₇ × 21 = ....
A. 10 　　
B. 11 　　
C. 12 　　
D. 13


6. Hasil dari ⁷⁄₈ × 40 = ....
A. 32 　　
B. 33 　　
C. 34 　　
D. 35


7. Hasil dari ³⁄₁₀ × 50 = ....
A. 12 　　
B. 13 　　
C. 14 　　
D. 15


8. Hasil dari ⁵⁄₁₂ × 36 = ....
A. 13 　　
B. 14 　　
C. 15 　　
D. 16


9. Hasil dari ⁷⁄₉ × 54 = ....
A. 40 　　
B. 42 　　
C. 44 　　
D. 46


10. Hasil dari ¹¹⁄₁₂ × 60 = ....
A. 50 　　
B. 52 　　
C. 54 　　
D. 55


11. Sebuah toples berisi 30 permen. Adik mengambil ²⁄₅ bagian dari permen tersebut. Berapa butir permen yang diambil adik?
A. 10 butir 　　
B. 12 butir 　　
C. 14 butir 　　
D. 15 butir


12. Seorang pedagang memiliki 48 kg beras. Pedagang tersebut menjual ³⁄₄ bagian dari beras yang dimilikinya. Berapa kg beras yang terjual?
A. 30 kg 　　
B. 32 kg 　　
C. 34 kg 　　
D. 36 kg


13. Panjang kebun Pak Hasan adalah 36 meter. Pak Hasan menanami ⁵⁄₆ bagian dari kebunnya dengan tanaman sayur. Berapa meter panjang kebun yang ditanami sayur?
A. 25 meter 　　
B. 28 meter 　　
C. 30 meter 　　
D. 32 meter


14. Sebuah drum berisi 90 liter air. Ibu menggunakan ²⁄₉ bagian air tersebut untuk menyiram tanaman. Berapa liter air yang digunakan ibu?
A. 18 liter 　　
B. 20 liter 　　
C. 22 liter 　　
D. 24 liter


15. Dalam sebuah keranjang terdapat 56 buah jeruk. Sebanyak ³⁄₇ bagian dari jeruk tersebut dibagikan kepada tetangga. Berapa buah jeruk yang dibagikan?
A. 20 buah 　　
B. 22 buah 　　
C. 24 buah 　
D. 26 buah


16. Seorang penjahit memiliki 72 meter kain. Ia menggunakan ⁵⁄₈ bagian dari kain tersebut untuk membuat seragam sekolah. Berapa meter kain yang digunakan?
A. 40 meter 　　
B. 42 meter 　　
C. 44 meter 　　
D. 45 meter


17. Jumlah buku di perpustakaan sekolah ada 120 buku. Sebanyak ⁷⁄₁₂ bagian dari buku tersebut adalah buku pelajaran. Berapa buku pelajaran yang ada di perpustakaan?
A. 60 buku 　　
B. 65 buku 　　
C. 70 buku 　　
D. 75 buku


18. Pak Surya memiliki 84 batang pohon mangga di kebunnya. Sebanyak ⁵⁄₇ bagian dari pohon tersebut sedang berbuah. Berapa batang pohon mangga yang sedang berbuah?
A. 55 batang 　　
B. 58 batang 　　
C. 60 batang 　　
D. 63 batang


19. Sebuah tangki minyak goreng berisi 150 liter. Sebuah restoran membeli ⁴⁄₅ bagian dari isi tangki tersebut. Berapa liter minyak goreng yang dibeli restoran?
A. 100 liter 　　
B. 110 liter 　　
C. 120 liter 　　
D. 130 liter


20. Desa Sukamaju memiliki lahan pertanian seluas 200 hektare. Sebanyak ³⁄₈ bagian dari lahan tersebut digunakan untuk menanam padi. Berapa hektare lahan yang ditanami padi?
A. 60 hektare 　　
B. 70 hektare 　　
C. 75 hektare 　　
D. 80 hektare


21. Sebuah sekolah memiliki 360 siswa. Sebanyak ⁷⁄₁₂ bagian dari seluruh siswa mengikuti upacara bendera pada hari Senin. Berapa siswa yang mengikuti upacara?
A. 180 siswa 　　
B. 195 siswa 　　
C. 200 siswa 　　
D. 210 siswa


22. Sebuah gudang menyimpan 480 karung gabah. Sebanyak ⁵⁄₁₆ bagian dari gabah tersebut telah dijual ke penggilingan. Berapa karung gabah yang telah dijual?
A. 130 karung 　　
B. 140 karung 　　
C. 150 karung 　　
D. 160 karung


23. Pak Doni menempuh perjalanan sejauh 240 km dari kota A ke kota B. Setelah ⁷⁄₁₂ bagian perjalanan selesai ditempuh, mobil Pak Doni berhenti untuk mengisi bahan bakar. Berapa km perjalanan yang sudah ditempuh saat itu?
A. 120 km 　　
B. 130 km 　　
C. 140 km 　　
D. 150 km


24. Sebuah pabrik roti memproduksi 960 loaf roti setiap harinya. Sebanyak ⁵⁄₁₂ bagian dijual ke supermarket, ¼ bagian dijual ke kantin sekolah, dan sisanya disimpan di gudang. Berapa loaf roti yang disimpan di gudang?
A. 280 loaf 　　
B. 290 loaf 　　
C. 300 loaf 　　
D. 320 loaf


25. Seorang petani memiliki 3 petak sawah. Luas sawah pertama ²⁄₅ × 100 m², luas sawah kedua ³⁄₄ × 80 m², dan luas sawah ketiga ⁵⁄₆ × 120 m². Berapa m² total luas ketiga sawah petani tersebut?
A. 200 m² 　　
B. 210 m² 　　
C. 220 m² 　　
D. 240 m²


Soal 1
²⁄₃ × 9
Kalikan pembilang dengan bilangan asli, lalu bagi dengan penyebut.
(2 × 9) ÷ 3 = 18 ÷ 3 = 6

Soal 2
³⁄₄ × 16
(3 × 16) ÷ 4 = 48 ÷ 4 = 12 

Soal 3
²⁄₅ × 25
(2 × 25) ÷ 5 = 50 ÷ 5 = 10 

Soal 4
⁵⁄₆ × 18
(5 × 18) ÷ 6 = 90 ÷ 6 = 15 

Soal 5
⁴⁄₇ × 21
(4 × 21) ÷ 7 = 84 ÷ 7 = 12

Soal 6
⁷⁄₈ × 40
(7 × 40) ÷ 8 = 280 ÷ 8 = 35 

Soal 7
³⁄₁₀ × 50
(3 × 50) ÷ 10 = 150 ÷ 10 = 15

Soal 8
 ⁵⁄₁₂ × 36
(5 × 36) ÷ 12 = 180 ÷ 12 = 15 

Soal 9
 ⁷⁄₉ × 54
(7 × 54) ÷ 9 = 378 ÷ 9 = 42 

Soal 10
 ¹¹⁄₁₂ × 60
(11 × 60) ÷ 12 = 660 ÷ 12 = 55 

Soal 11:
Permen yang diambil = ²⁄₅ × 30
= (2 × 30) ÷ 5 = 60 ÷ 5 = 12 butir 

Soal 12
Beras yang terjual = ³⁄₄ × 48
= (3 × 48) ÷ 4 = 144 ÷ 4 = 36 kg 

Soal 13
Panjang kebun yang ditanami sayur = ⁵⁄₆ × 36
= (5 × 36) ÷ 6 = 180 ÷ 6 = 30 meter 

Soal 14
Air yang digunakan = ²⁄₉ × 90
= (2 × 90) ÷ 9 = 180 ÷ 9 = 20 liter 

Soal 15
Jeruk yang dibagikan = ³⁄₇ × 56
= (3 × 56) ÷ 7 = 168 ÷ 7 = 24 buah 

Soal 16
Kain yang digunakan = ⁵⁄₈ × 72
= (5 × 72) ÷ 8 = 360 ÷ 8 = 45 meter 

Soal 17
Buku pelajaran = ⁷⁄₁₂ × 120
= (7 × 120) ÷ 12 = 840 ÷ 12 = 70 buku 

Soal 18
Pohon yang berbuah = ⁵⁄₇ × 84
= (5 × 84) ÷ 7 = 420 ÷ 7 = 60 batang 

Soal 19
Minyak goreng yang dibeli = ⁴⁄₅ × 150
= (4 × 150) ÷ 5 = 600 ÷ 5 = 120 liter 

Soal 20
Lahan yang ditanami padi = ³⁄₈ × 200
= (3 × 200) ÷ 8 = 600 ÷ 8 = 75 hektare 

Soal 21
Siswa yang mengikuti upacara = ⁷⁄₁₂ × 360
= (7 × 360) ÷ 12 = 2.520 ÷ 12 = 210 siswa 

Soal 22
Gabah yang terjual = ⁵⁄₁₆ × 480
= (5 × 480) ÷ 16 = 2.400 ÷ 16 = 150 karung 

Soal 23
Perjalanan yang sudah ditempuh = ⁷⁄₁₂ × 240
= (7 × 240) ÷ 12 = 1.680 ÷ 12 = 140 km 

Soal 24
Roti yang dijual ke supermarket = ⁵⁄₁₂ × 960
= (5 × 960) ÷ 12 = 4.800 ÷ 12 = 400 loaf
Roti yang dijual ke kantin = 1/4 × 960
= 960 ÷ 4 = 240 loaf
Roti yang disimpan di gudang = 960 − 400 − 240 = 320 loaf 

Soal 25
Luas sawah pertama = ²⁄₅ × 100 = (2 × 100) ÷ 5 = 40 m²
Luas sawah kedua = ³⁄₄ × 80 = (3 × 80) ÷ 4 = 60 m²
Luas sawah ketiga = ⁵⁄₆ × 120 = (5 × 120) ÷ 6 = 100 m²
Total luas = 40 + 60 + 100 = 200 m²

Demikian Latihan Soal Perkalian Pecahan dengan Bilangan Asli: Matematika Kelas 6 SD & Pembahasan. Bila membutuhkan soal ini, kalian dapat menyimpannya dalam format PDF. Semoga Bermanfaat. 


Salam. 

Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak