Ahzaa.Net
Buat Persiapan Asesmen SAT Kelas 3 SD/MI Semester 2 (Genap) Tahun 2025/ 2026, Yuk Unduh Kumpulan Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Terbarunya Disini!

Buat Persiapan Asesmen SAT Kelas 3 SD/MI Semester 2 (Genap) Tahun 2025/ 2026, Yuk Unduh Kumpulan Worksheet Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Terbarunya Disini!

Comment
 
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali di blog pembelajaran kami. Masih dengan soal- soal untuk persiapan Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAT) kelas 3 SD/ MI, pada kali ini saya akan  lanjutkan untuk memberikan teman- teman latihan soal untuk mempersiapkan asesmen sumatif akhir tahun (SAT) untuk kelas 3 SD/ MI  terbaru tahun 2025/ 2026. 

Menulis - Bahasa Indonesia


Terdapat beberapa soal Asesmen SAT mapel utama untuk kelas 3 SD/MI tahun 2025/2026 yang meliputi mapel Pendidikan Pancasila, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI BP), Matematika, Bahasa Indonesia, Seni Musik, Seni Musik dan Seni Tari dan Seni Rupa. 

Sebetulnya, mapel- mapel tersebut sudah pernah saya post pada tulisan sebelumnya dan untuk memudahkan teman- teman dalam mencari, akan saya jadikan satu dalam kompilasi kumpulan worksheet untuk latihan soal Asesmen SAT  kelas 3 SD/MI terbaru tahun 2025/ 2026. 

Pendidikan Pancasila
Materi soal Pendidikan Pancasila untuk asesmen SAT tahun 2025/ 2026 ini mencakup dua bab diantaranya Bab 3 Berbeda Itu Indah dan Bab 4 Ayo Mengenal Pancasila. 

Terdapat 30 soal dengan komposisi 15 soal pilihan ganda, 10 soal isian dan 5 soal uraian SAT Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026. 

Lebih lengkap latihan dan worksheet Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/MI dapat kalian buka melalui post berikut, 


Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI BP)
Selanjutnya, untuk persiapan asesmen sumatif akhir tahun (SAT) mapel Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, teman- teman dapat belajar beberapa materi untuk kelas 3 SD semester 2 (genap) yang meliputi : 

Bab 6 Senangnya Belajar Hadis
Bab 7 Ayo Beriman Kepada Kitab- Kitab Allah Swt
Bab 8 Aku Senang Berkalimah Tayyibah
Bab 9 Senangnya Salat Rawatib
Bab 10 Nabi Muhammad Saw Rasulku

Kami sudah menyusun latihan soal untuk Asesmen SAT PAIBP kelas 3 SD tersebut melalui posting sebelumnya. Teman- teman dapat membukanya melalui tautan berikut, 

Matematika
Mapel lainnya yang sudah siap untuk persiapan asesmen SAT  kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 adalah Matematika. Ada dua bab yang dipelajari untuk matematika kelas 3 SD/MI semester genap diantaranya unsur- unsur bangun datar dan penyajian data. 

Kedua bab tersebut sudah kami rangkum dalam bentuk latihan soal untuk persiapan asesmen SAT Matematika Kelas 3 SD/ MI Tahun 2025/ 2026. Silahkan teman- teman cek pada postingan saya berikut ini, 

Bahasa Indonesia
Mapel lainnya untuk persiapan asesmen SAT kelas 2 SD/MI adalah Bahasa Indonesia. Materi untuk mapel bahasa Indonesia kelas 3 SD/MI semester genap sendiri, terdapat beberapa topik yang dipelajari diantaranya

Bab 5 Bola- Bola Cokelat
Bab 6 Tersesat
Bab 7 Aku dan Si Merah
Bab 8 Sahabat dari Seberang

Kalian dapat cek melalui postingan saya berikut ini, 

Worksheet dan Latihan Soal Asesmen SAT Bahasa Indonesia Kelas 3 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

IPAS
IPAS merupakan mapel yang pada kelas 3 SD/ MI ini diujikan pada asesmen sumatif akhir tahun (SAT). Adapun materi IPAS Kelas 3 SD/ MI semester 2 (genap) mencakup: 

Bab 5 Aku dan Lingkungan Sekitarku 
Bab 6 Aku Bagian dari Masyarakat 
Bab 7 Cerita dari Kampung Halaman 
Bab 8 Bentang Alam Indonesia 

Kalian dapat cek melalui postingan saya berikut ini, 

Worksheet dan Latihan Soal Asesmen SAT IPAS Kelas 3 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

Seni Musik
Mapel lain yang juga sudah saya pernah post berkaitan dengan persiapan asesmen SAT adalah Seni Musik. Dua unit Seni Musik di kelas 3 SD/ MI semester dua yang dipelajari diantaranya, 

UNIT 3 Ayo Berlatih! 
UNIT 4 Buat Musik dan Tampilkan! 

Soal- soal untuk dua bab tersebut dapat teman- teman pelajari melalui tulisan saya sebelumnya, 

Worksheet dan Latihan Soal Asesmen SAT Seni Musik Kelas 3 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

Seni Rupa
Mapel seni rupa termasuk dalam mapel seni terpadu dalam mapel sekolah dasar. Untuk materi asesmen sumatif akhir tahun (SAT) seni rupa kelas 2 SD/ MI tahun 2025/ 2026 adalah mencakup topik di semester dua diantaranya 
  • Mengenal Kesan Ruang  
  • Eksplorasi Bentuk Melalui Teknik Cetak 
  • Eksplorasi Bentuk Geometris pada Bangunan 
  • Eksplorasi Membuat Bentuk 3 Dimensi

Materi tersebut merujuk pada materi seni rupa di buku paket seni rupa kelas 3 SD/ MI terbitan Kemendikbudristek tahun 2024. 

Soal latihan dan worksheet untuk keempat bab tersebut dapat teman- teman buka melalui postingan saya terdahulu, 

Worksheet dan Latihan Soal Asesmen SAT Seni Rupa Kelas 3 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

Seni Tari
Mapel Seni Tari menjadi salah satu mapel pilihan dalam seni terpadu yang diujikan pada asesmen sumatif akhir tahun (SAT) kelas 3 SD/ MI Tahun 2025/ 2026. Teman- teman dapat berlatih soal sekaligus mengunduh soft file melalui tautan berikut, 

Worksheet dan Latihan Soal Asesmen SAT Seni Tari Kelas 3 SD/ MI Tahun 2025/ 2026

Itulah berbagai kumpulan materi semua mapel lengkap untuk persiapan hadapi asesmen sumatif akhir tahun (SAT) kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026. Semoga dapat menambah referensi belajar teman- teman. 

Oya, agar lebih bermanfaat tulisan- tulisan kami, sahabat AhzaaNet dapat membagikan post ini ke teman- teman lainnya. 

Yuk Belajar Bersama....

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Tari Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Bisa Unduh Disini!

Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Tari Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Bisa Unduh Disini!

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali lagi yaa belajar bersama kami. Masih dengan seri soal asesmen sumatif akhir tahun (SAT) kelas 3 SD/ MI, kali ini kita akan belajar untuk menghadapi soal asesmen SAT seni tari kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026. 

Seni Tari 

Latihan soal asesmen SAT seni tari kelas 3 SD/ MI disusun berdasarkan materi seni tari kelas 3 SD/ MI semester 2 yang mencakup apresiasi tari. Beberapa submateri yang dipelajari diantaranya karya tari berbasis permainan tradisional slepdur atau permainan ular naga yang meliputi unsur tari ruang, level tari, analisis lintasan gerak tari, properti permainan tradisional slepdur atau ular naga dan teknik penggunaan properti. 

Baca Juga: 







Latihan soal terdiri atas 20 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Buat teman- teman yang membutuhkan soft file soal, sudah saya sediakan pada akhir postingan. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Selamat belajar.... 

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Tari Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

1. Pada permainan ular naga, para siswa berbaris memanjang menyerupai hewan ....
a. gajah 
b. burung 
c. kupu- kupu 
d. ular 


2. Pada tari berbasis permainan ular naga, terdapat dua orang yang berdiri saling berhadapan yang berperan menjadi ....
a. penonton 
b. wasit 
c. gerbang atau terowongan 
d. lawan 


3. Bagian tubuh yang paling banyak bergerak sebagai unsur gerak tari pada permainan ular naga adalah ....
a. kepala 
b. mata 
c. telinga 
d. kaki 


4. Dalam melakukan gerakan tari permainan ular naga, tempat yang digunakan untuk melakukan gerak tari disebut ....
a. waktu 
b. ruang 
c. tenaga 
d. suara 


5. Dalam permainan ular naga, setiap pemain memegang pundak teman di depannya sehingga membentuk barisan. Bentuk barisan atau formasi yang dihasilkan dalam permainan ular naga adalah...
a. melingkar 
b. memanjang 
c. berpencar 
d. segitiga 


6. Ketika menjadi gerbang atau menjadi badan ular, para siswa berdiri dengan posisi tegak. Posisi tegak tersebut dalam unsur ruang tari tergolong dalam level tari ....
a. rendah 
b. sedang 
c. tinggi 
d. bawah 


7. Barisan ular naga harus melewati 'gerbang' yang dibuat oleh dua orang teman yang saling berpegangan tangan. Ketika melewati gerbang yang sempit, ruang gerak pemain menjadi lebih ....
a. terbatas 
b. luas 
c. bebas 
d. besar 


8. Ular naga bergerak meliuk-liuk ke kanan dan ke kiri untuk menghindari tangkapan. Gerakan meliuk ke kanan dan ke kiri menunjukkan perubahan pada ....
a. level 
b. tenaga 
c. arah 
d. waktu 


9. Gerakan berjalan berpindah tempat dari satu titik ke titik lain pada permainan ular naga/ slepdur disebut gerak...
a. di tempat 
b. lokomotor 
c. diam 
d. halus 


10. Semakin banyak teman yang ikut bermain ular naga, maka barisan akan semakin panjang dan ruang yang dibutuhkan akan semakin ....
a. kecil 
b. sempit 
c. terang 
d. luas 


11. Properti kain yang sering digunakan untuk menyambung barisan dalam tari ular naga adalah...
a. topi 
b. payung 
c. selendang 
d. kacamata 


12. Permainan ular naga dilakukan sambil bergerak dan bersuara dengan iringan ....
a. nyanyian lagu 
b. suara musik 
c. suara peluit 
d. keheningan 


13. Tugas utama dari dua anak yang berperan sebagai gerbang adalah ....
a. berlari mengejar 
b. bersembunyi 
c. menangkap pemain yang lewat 
d. menangis 


14. Gerbang pada permainan ular naga akan diturunkan untuk menangkap anak ketika ....
a. lagu dimulai 
b. lagu berakhir 
c. guru datang 
d. anak- anak terdiam 


15. Properti berikut yang dapat digunakan sebagai hiasan di kepala agar menyerupai naga adalah ....
a. sepatu 
b. sarung tangan 
c. mahkota 
d. tas sekolah 


16. Dalam permainan ular naga, ada anak yang bertugas menjadi gerbang. Jumlah anak yang bertugas sebagai tim gerbang adalah ....
a. 1 orang 
b. 2 orang 
c. 3 orang 
d. 5 orang 


17. Tim gerbang harus menggunakan tangannya dengan benar agar tim pelintas bisa lewat. Posisi yang tepat tim gerbang agar dapat dilewati oleh tim pelintas adalah ....
a. direntangkan ke samping 
b. menunjuk ke bawah 
c. disilangkan di dada 
d. diangkat tinggi ke atas membentuk terowongan 


18. Di bawah ini cara berjalan tim pelintas agar menyerupai ular naga adalah ....
a. berjalan lurus dan kaku 
b. melompat- lompat 
c. berlari kencang 
d. berjalan meliuk- liuk 


19. Agar barisan tim pelintas tetap kuat, maka posisi tangan setiap pelintas pada permainan ular naga ....
a. diletakkan di atas kepala 
b. memegang pundak atau pinggang teman depannya 
c. sambil melambai ke penonton 
d. dimasukkan ke saku 


20. Bermain ular naga adalah kegiatan yang menyenangkan bersama teman. Sikap yang baik saat tim gerbang menangkap tim pelintas adalah...
a. marah- marah 
b. menangis karena kalah 
c. berhenti bermain 
d. tertawa riang mengikuti aturan permainan 


Uraian 
1. Sebutkan peran pemain pada permainan slepdur atau permainan ular naga!

2. Jelaskan level tari pada permainan slepdur atau permainan ular naga!

3. Apakah yang disebut properti tari?

4.  Sebutkan properti tari pada permainan slepdur atau permainan ular naga!

5. Apa manfaat bermain permainan tradisional slepdur atau ular naga?


1. Gerbang dan pelintas

2. level tinggi : berjinjit
level sedang : berdiri normal 
level rendah : berjongkok 

3. alat pelengkap tari yang dapat digunakan untuk memudahkan dalam melakukan gerak tari 

4.  selendang, sapu tangan dan payung 

5. menghargai keberagaman budaya, melestarikan budaya daerah, menciptakan kerukunan 

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Tari Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026. Buah teman- teman yang membutuhkan soft file soal SAT Seni Tari Kelas 3 SD/ MI Tahun 2025/ 2026, bisa cek pada tautan berikut ini, 


Semoga Bermanfaat 

Salam 
Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Rupa Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Bisa Unduh Disini!

Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Rupa Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Bisa Unduh Disini!

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali yaa dengan kami. Pada kesempatan ini, kita akan belajar untuk menghadapi asesmen sumatif akhir tahun (SAT) seni rupa kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026. 

Soal- soal untuk asesmen sumatif akhir semester (SAT) seni rupa kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 ini disusun berdasarkan materi seni rupa kelas 3 SD/ MI semester 2 yang mencakup beberapa unit diantaranya : 
  • Mengenal Kesan Ruang  
  • Eksplorasi Bentuk Melalui Teknik Cetak 
  • Eksplorasi Bentuk Geometris pada Bangunan 
  • Eksplorasi Membuat Bentuk 3 Dimensi

Seni Rupa
Latihan soal asesmen SAT Seni Rupa kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 ini terdiri atas 30 soal yang mencakup 25 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Buat teman- teman yang ingin mengunduh soal, sudah saya siapkan pada akhir postingan. 

Baca Juga: 






Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Selamat Belajar....

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Rupa Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

1. Saat kita menggambar pemandangan, ada benda yang terlihat dekat dan ada yang terlihat jauh. Benda yang letaknya jauh dalam sebuah gambar biasanya digambar dengan ukuran yang ...
a. lebih besar 
b. lebih kecil 
c. sama besar 
d. sangat besar 


2. Andi menggambar dua buah pohon. Pohon A digambar besar di bagian bawah kertas, sedangkan pohon B digambar sangat kecil. Pohon yang terasa lebih dekat dengan orang yang melihat gambar tersebut adalah ....
a. pohon A 
b. pohon B 
c. keduanya serasa dekat 
d. tidak keduanya 


3. Warna dapat memberikan kesan ruang atau jarak pada sebuah gambar pemandangan. Gunung yang letaknya sangat jauh biasanya diberi warna yang ...
a. sangat cerah dan tajam 
b. hitam 
c. putih 
d. lebih pudar atau agak kebiru- biruan 


4. Pada sebuah kertas gambar, posisi benda menentukan jauh atau dekatnya benda tersebut. Benda yang digambar di bagian atas atau mendekati garis langit (cakrawala) biasanya menunjukkan bahwa benda itu ...
a. letaknya jauh 
b. letaknya sangat dekat 
c. tidak dapat dijangkau 
d. tidak dapat diketahui 


5. Alia menggambar sebuah rumah. Pada halaman rumah ditambahkan pagar yang menutupi sebagian bawah rumah tersebut. Teknik menaruh satu benda di depan benda lain agar terlihat ada jarak disebut teknik ...
a. mewarnai 
b. mengarsir 
c. menggaris 
d. tumpang tindih 


6. Teknik menghasilkan gambar dengan cara menempelkan benda yang sudah diberi warna ke atas kertas disebut teknik...
a. mewarnai 
b. menggunting 
c. cetak
d. menempel 


7. Sebuah belimbing dipotong melintang dan kemudian digunakan untuk teknik cetak. Bentuk yang dihasilkan akan menyerupai ....
a. lingkaran 
b. segitiga 
c. persegi 
d. bintang 


8. Pewarna yang digunakan untuk kegiatan cetak sederhana memakai pelepah pisang adalah ....
a. cat minyak 
b. pensil warna 
c. cat air atau pewarna makanan 
d. krayon 


9. Daun dapat dimanfaatkan dalam teknik cetak sederhana yang akan memberikan tekstur garis- garis. Bagian daun yang memberikan tekstur tersebut adalah ....
a. batang daun 
b. tulang daun 
c. pangkal daun 
d. ujung daun 


10. Berikut ini benda yang dapat menghasilkan cetakan berbentuk lingkaran adalah ....
a. pengaris 
b. tutup botol 
c. penghapus persegi 
d. pensil 


11. Media yang biasanya digunakan untuk menempelkan hasil cetakan adalah ....
a. keramik 
b. meja kayu 
c. kertas gambar 
d. plastik mika


12. Lora ingin membuat gambar bunga dari cetakan pelepah pisang. Langkah pertama yang harus dilakukannya untuk menempelkan pelepah pisang ke atas kertas adalah ....
a. menjemur pelepah pisang 
b. membasahi kertas dengan air 
c. menggambar di atas pelepah pisang 
d. mengolesi pelepah pisang dengan cat 


13. Agar hasil cetakan terlihat jelas, saat menempelkan bahan cetak ke kertas kita harus...
a. menekan dengan kuat dan merata 
b. menggeser- geser bahan cetak 
c. memukul- mukul cetakan 
d. meniup hasil cetakan 


14. Luna ingin menggambar sebuah rumah. Untuk menggambar bagian atapnya, ia membuat bentuk geometris ....
a. lingkaran 
b. segitiga 
c. bintang 
d. persegi panjang 


15. Berikut ini yang merupakan bentuk geometris dari pintu rumah adalah ....
a. persegi panjang 
b. trapesium 
c. segitiga 
d. persegi panjang 


16. Bentuk yang memiliki ukuran dan garis yang teratur disebut ....
a. bentuk tidak teratur 
b. bentuk ruang 
c. bentuk geometris 
d. bentuk bangunan 


17. Gabungan bentuk geometris yang digunakan untuk membuat gambar rumah adalah ....
a. lingkaran dan segitiga 
b. oval dan bulat 
c. bintang dan bulan 
d. segitiga dan persegi 


18. Berikut ini yang termasuk dalam kelompok bentuk geometris adalah ....
a. daun, awan, batu 
b. lingkaran, persegi dan segitiga 
c. air, api dan tanah 
d. pohon, bunga dan rumah 


19. Di bawah ini yang merupakan ciri dari benda tiga dimensi adalah ....
a. memiliki panjang dan lebar
b. memiliki warna dan gambar 
c. memiliki garis dan titik 
d. memiliki panjang, lebar dan tinggi 


20. Benda yang memiliki volume atau isi disebut sebagai benda ....
a. satu dimensi 
b. tiga dimensi 
c. dua dimensi 
d. empat dimensi 


21. Berikut ini yang termasuk contoh karya tiga dimensi adalah ....
a. foto di dinding 
b. gambar di buku gambar 
c. lemari buku 
d. jadwal pelajaran di kertas 


22. Karya seni tiga dimensi dapat dilihat dari ....
a. depan saja 
b. segala arah 
c. belakang saja 
d. bawah saja 


23. Untuk membuat vas bunga, bahan alam yang dapat dimanfaatkan adalah ....
a. batu 
b. kayu 
c. tanah liat 
d. besi 


24. Teknik yang digunakan untuk membuat karya tiga dimensi dengan bahan lunak seperti plastisin adalah ....
a. menggambar 
b. mewarnai 
c. membentuk 
d. menggunting 


25. Contoh karya seni rupa tiga dimensi yang menyerupai bentuk makhluk hidup adalah...
a. patung
b. poster 
c. lukisan 
d. spanduk 



Uraian 
1. Jelaskan apa yang disebut teknik menempel!

2. Sebutkan benda yang dapat digunakan untuk membuat teknik menempel!

3. Sebutkan ciri- ciri benda 3 dimensi!

4. Sebutkan contoh benda 3 dimensi!

5. Sebutkan contoh benda- benda yang memiliki bentuk geometris !


1. Teknik menghasilkan gambar dengan cara menempelkan benda yang sudah diberi warna ke atas kertas

2. belimbing, kentang, pelepah pisang 

3. memiliki panjang, lebar dan tinggi 
memiliki isi atau volume 
dapat dilihat dari segala arah 

4. lemari, vas bunga, kotak pensil

5. segitiga, persegi, persegi panjang

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Rupa Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026. Buat teman- teman yang membutuhkan soft file soal di atas, silahkan cek pada tautan berikut, 


Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Musik Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Bisa Unduh Disini!

Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Musik Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Bisa Unduh Disini!

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat berjumpa kembali untuk belajar bersama kami. Pada kesempatan ini, kami akan menyajikan latihan soal untuk persiapan teman- teman dalam menghadapi asesmen sumatif akhir tahun khususnya mapel Seni Musik kelas 3 SD/ MI. 

Seni Musik

Latihan soal asesmen sumatif SAT Seni Musik ini, memuat dua topik bab diantaranya UNIT 3 Ayo Berlatih! dan UNIT 4 Buat Musik dan Tampilkan! 

Latihan soal asesmen SAT Seni Musik kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 ini terdiri atas 25 soal yang mencakup 20 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Buat teman- teman yang ingin mengunduh soal, sudah saya siapkan pada akhir postingan. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Selamat Belajar....

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN (SAT) SENI MUSIK KELAS 3 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2025/ 2026

1. Orang-orang yang datang untuk melihat dan mendengarkan pertunjukan musik disebut dengan...
a. pemain musik 
b. penonton 
c. penjual tiket 
d. konduktor 


2. Tempat yang digunakan untuk menampilkan pertunjukan musik disebut...
a. panggung 
b. kantor 
c. kelas 
d. gudang 


3. Orang yang bertugas memainkan alat musik dalam sebuah pertunjukan musik disebut sebagai...
a. penonton 
b. penjual tiket
c. pemain musik 
d. petugas kebersihan 


4. Unsur pertunjukan yang berfungsi untuk menerangi panggung dan memberikan suasana indah melalui lampu disebut...
a. tata cahaya 
b. alat musik 
c. tata suara 
d. dekorasi panggung 


5. Nama kumpulan alat musik tradisional yang terdapat pada pertunjukan musik daerah di wilayah Jawa tengah dan Yogyakarta adalah ....
a. gamelan 
b. orkes 
c. band 
d. dangdut 


6. Dalam seni karawitan, penyanyi wanita disebut ....
a. dalang 
b. penari
c. pesinden 
d. konduktor 


7. Berikut ini alat musik yang termasuk dalam gamelan adalah ....
a. biola 
b. trumpet 
c. gitar 
d. gong 


8. Pertunjukan karawitan biasanya diadakan di sebuah bangunan tradisional Jawa yang atapnya luas dan tanpa dinding samping. Tempat pertunjukan tersebut dinamakan ....
a. pendopo 
b. garasi 
c. kamar 
d. stadion 


9. Lagu atau materi sajian dalam musik karawitan disebut... 
a. puisi 
b. pidato 
c. pantun 
d. gending 


10. Bermain musik secara bersama-sama dengan menggunakan beberapa alat musik tertentu disebut...
a. paduan suara 
b. bernyanyi tunggal 
c. musik ensambel 
d. menari 


11. Kelompok musik yang menggunakan alat musik yang sama atau sejenis disebut ensambel...
a. campuran 
b. sejenis 
c. modern 
d. tradisional 


12. Penyajian musik yang menggunakan bermacam-macam jenis alat musik disebut ensambel...
a. campuran 
b. seragam 
c. sejenis 
d. sendiri 


13. Siswa kelas 3 sedang praktik musik. Semua siswa membawa dan meniup rekorder dengan nada yang sama. Kegiatan bermain rekorder secara bersama-sama oleh seluruh siswa kelas 3 merupakan contoh dari ensambel...
a. campuran 
b. berbeda 
c. sejenis 
d. suara 


14. Agar musik ensambel terdengar indah dan harmonis, maka para pemain harus...
a. bermain sekeras mungkin 
b. saling mendahului teman 
c. bermain dan bercanda 
d. kompak dan bekerjasama 


15. Sekelompok besar pemain musik yang memainkan berbagai alat musik bersama-sama disebut ....
a. pidato 
b. pertunjukan musik 
c. orkestra 
d. karawitan 


16. Orang yang mempimpin sebuah orkestra disebut ....
a. masinis 
b. kondektur 
c. konduktor 
d. kapten 


17. Bernyanyi yang dilakukan oleh satu orang saja disebut dengan bernyanyi...
a. duet 
b. solo 
c. trio 
d. paduan suara 


18. Sikap mental yang harus dimiliki saat bernyanyi solo di depan teman-teman adalah...
a. malu- malu 
b. percaya diri 
c. takut 
d. marah 


19. Kegiatan melatih suara sebelum bernyanyi dapat dilakukan dengan cara ...
a. pemanasan 
b. tidur 
c. pendinginan 
d. makan 


20. Musik Panting adalah musik tradisional yang berasal dari provinsi...
a. Jawa Tengah 
b. Bali 
c. Papua 
d. Kalimantan Selatan 



Uraian 
1. Sebutkan unsur- unsur petunjukan musik!
2. Apakah yang disebut musik ensambel?
3. Apakah yang dimaksud dengan bernyanyi solo?
4. Apakah yang disebut orkestra?
5. Sebutkan ciri- ciri musik orkestra!

1. pemain musik, alat musik, panggung, penonton, tata suara, tata cahaya 
2. Bermain musik secara bersama-sama dengan menggunakan beberapa alat musik tertentu
3. Menyayikan lagu yang dilakukan secara mandiri
4. Bentuk penyajian musik bersama-sama dalam jumlah personil pemusik yang cukup banyak untuk memainkan alat musik tertentu yang digunakan. 
5. Ciri- ciri orkestra : 
a. Jumlah pemusik menyesuaikan dengan pilihat ragam alat musik yang digunakan
b. daya tampung tempat pertunjukan yang umumnya dilaksanakan di atas panggung prosenium
c.  terdapat konduktor (dirigen) untuk memimpin dan memandu proses penyajian musik dari para pemusiknya
d. penyajian bentuk komposisi musikal melalui membaca notasi oleh setiap pemusiknya

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Seni Musik Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026. Buat teman- teman yang membutuhkan soft file soal seni musik kelas 3 SD/ MI untuk asesmen SAT di atas, silahkan cek pada tautan berikut, 


Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Matematika Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Berikut Link Unduhnya!

Worksheet Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) Matematika Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026, Berikut Link Unduhnya!

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kembali berjumpa yaa dengan kami untuk belajar bersama. Pada kesempatan ini, yuk kita belajar untuk mempersiapkan asesmen sumatif akhir tahun (SAT) mapel Matematika kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026. 

Matematika
Materi yang diujikan pada asesmen sumatif akhir tahun matematika kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 sendiri mencakup dua bab yaitu unsur- unsur bangun datar dan penyajian data. 

Pada soal asesmen sat matematika kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 berikut ini, terdapat 30 soal yang mencakup 15 soal pilihan ganda, 10 soal isian dan 5 soal uraian. Oya, semua soal sudah dilengkapi dengan kunci jawaban sehingga teman- teman dapat mudah dalam belajar. 

Pada bagian akhir post, juga sudah saya sediakan tautan link apabila kalian memerlukan soft file dari soal. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Selamat belajar

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Tahun (SAT) MATEMATIKA Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2025/ 2026

1. Perhatikan gambar berikut, 
no1


Gambar di atas disebut sebagai ....
a. gambar garis sinar AB 
b. gambar garis AB 
c. gambar ruas garis AB 
d. gambar garis lengkung AB 


2. Panjang ruas garis AB adalah ....
no2


a. 6 cm 
b. 7 cm 
c. 8 cm 
d. 9 cm 


3. Perhatikan gambar berikut ini, 
no3


Ruas garis AB, BC, CD, dan AB disebut sebagai ....
a. sudut 
b. titik sudut 
c. sisi 
d. panjang 


4. Sudut yang ukurannya lebih dari 90º dan kurang dari 180º disebut ....
a. sudut siku- siku 
b. sudut lancip 
c. sudut tumpul 
d. sudut refleks 


5. Perhatikan gambar berikut, 
no5


Persamaan ketiga dari sudut di atas adalah ....
a. memiliki ukuran sudut sama dengan 90º
b. ukuran sudut kurang dari 90º
c. ukuran sudut lebih dari 90º
d. ukuran sudut sama yaitu 180º


6. Sudut siku- siku merupakan sudut yang memiliki ukuran tepat ....
a. 90º
b. 150º
c. 180º
d. 360º


7. Perhatikan gambar berikut, 
no7


Pernyataan yang tepat terkait bangun di atas adalah ....
a. bangun di atas memiliki 3 sisi 
b. bangun di atas memiliki 4 sisi 
c. bangun di atas memiliki 3 sudut 
d. nama bangun di atas adalah segitiga


8. Perhatikan gambar berikut, 
no8


Pernyataan yang tepat tentang bangun di atas adalah ....
a. bangun memiliki 5 sudut dan 5 sisi
b. bangun memiliki 3 sudut dan 3 sisi 
c. bangun memiliki 4 sudut dan 4 sisi 
d. bangun tidak memiliki sudut 


Perhatikan data berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10 

Alia memiliki 7 pensil, Ana memiliki 4 pensil, Lala memiliki 6 pensil, Gea memiliki 5 pensil dan Lora memiliki 2 pensil. 

9. Urutan anak yang memiliki pensil dari yang paling sedikit ke yang paling banyak adalah ....
a. Ana, Lora, Gea, Alia, Lala 
b. Lora, Gea, Ana, Lala, Alia 
c. Lora, Ana, Gea, Lala, Alia 
d. Lora, Gea, Lala, Ana, Alia 


10. Jumlah pensil yang dimiliki seluruh anak adalah ....
a. 20
b. 21
c. 22
d. 24 


Perhatikan huruf- huruf pada kata " A N T A R T I K A"  untuk soal nomor 11 dan 12

11. Urutan huruf dari yang jumlahnya paling banyak adalah ....
a. N 
b. R 
c. A 
d. T 


12. Huruf- huruf yang jumlahnya sama adalah ....
a. N, R, I 
b. N, R, K
c. N, R, I, K 
d. N, R, I, K, A 


Perhatikan data berikut untuk soal nomor 13 sampai 15

Data Nilai 24 Siswa Kelas 3 SD
Nilai yang diperoleh siswa:
5, 6, 7, 8, 9, 10, 7, 8, 9, 7, 6, 8, 7, 9, 10, 8, 7, 6, 9, 8, 7, 10, 9, 8

13. Nilai yang paling kecil dari data di atas adalah…  
a. 6
b. 5
c. 7
d. 8


14. Nilai yang paling banyak diperoleh siswa adalah…  
a. 7
b. 8
c. 9
d. 10


15. Jumlah siswa yang memperoleh nilai 7 adalah…  
a. 4 siswa
b. 5 siswa
c. 6 siswa
d. 7 siswa


Isian 
1. Perhatikan gambar berikut, 
no1


Banyak sisi bangun tersebut adalah ....


2. Perhatikan gambar berikut, 
no2


Banyak sudut pada bangun di atas adalah ....


3. Sudut yang ukurannya kurang dari 90º disebut ....


4. Perhatikan gambar berikut, 
no4


Besar sudut MON adalah ....


5. Sudut siku- siku merupakan sudut yang memiliki besar ukuran sudut ... º


Perhatikan data berikut untuk soal nomor 6 sampai 10
Berikut ini adalah data nilai matematika siswa kelas 3 A. 
no6


6. Urutan hasil penilaian dari banyak data yang terkecil hingga terbesar adalah ....


7. Jangkauan data hasil nilai matematika siswa kelas 3A di atas adalah ....


8. Banyak siswa yang mendapatkan nilai 9 adalah ....


9. Banyak siswa yang mendapatkan nilai kurang dari 7 adalah ....


10. Banyak siswa yang mendapatkan nilai paling besar adalah ....


Uraian 
1. Perhatikan gambar berikut ini, 
no1


a. Apa nama bangun tersebut?
b. berapa banyak sisi pada bangun tersebut?
c. Berapa banyak sudut- sudutnya?

2. Perhatikan gambar berikut, 
no2


a. Apa nama bangun tersebut?
b. Berapa banyak sisi pada bangun tersebut?
c. Apakah bangun tersebut memiliki sudut?

3. Perhatikan gambar berikut, 


Sebutkan ciri- ciri dari bangun di atas!

4. Perhatikan kata berikut: "SEPEDA"

a. Urutkan huruf-huruf dalam kata tersebut mulai dari huruf yang jumlahnya paling sedikit.
b. Sebutkan huruf yang jumlahnya paling sedikit.
c. Tuliskan huruf yang jumlah kemunculannya sama.

5. Pak Ahmad memanen hasil kebunnya selama 5 hari:

Hari Senin: 20 kg
Hari Selasa: 15 kg
Hari Rabu: 25 kg
Hari Kamis: 10 kg
Hari Jumat: 30 kg

a. Tentukan jangkauan data dari hasil panen Pak Ahmad.
b. Sebutkan hasil panen yang paling sedikit.
c. Hitung jumlah seluruh hasil panen Pak Ahmad selama 5 hari.


1. a. segitiga
b. 3
c. 3

2. a. lingkaran 
b. 1 

3. memiliki 4 sisi dan 4 sudut 

4. Kata: SEPEDA

Huruf-huruf: S, E, P, E, D, A
a. Urutan huruf dari jumlah paling sedikit
S (1 kali), P (1 kali), D (1 kali), A (1 kali), E (2 kali)

b. Huruf yang jumlahnya paling sedikit
S, P, D, A (masing-masing 1 kali)

c. Huruf yang jumlah kemunculannya sama
S, P, D, A (semua muncul 1 kali)

5. Data hasil panen:

Senin: 20 kg
Selasa: 15 kg
Rabu: 25 kg
Kamis: 10 kg
Jumat: 30 kg

a. Jangkauan data
Nilai terbesar: 30 kg
Nilai terkecil: 10 kg
Jangkauan = 30 − 10 = 20 kg

b. Hasil panen yang paling sedikit
Hari Kamis = 10 kg

c. Jumlah seluruh hasil panen
20 + 15 + 25 + 10 + 30 = 100 kg

Nah, buat teman- teman yang membutuhkan soft file dari soal asesmen SAT Matematika kelas 3 SD/ MI tahun 2025/ 2026 di atas, berikut link unduhnya, 



Jangan lupa bagikan di media sosial teman- teman. Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Subscribe to: Comments (Atom)

Formulir Kontak