Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali yaa di blog pembelajaran kami.
Pada kali ini, kita akan belajar melalui latihan soal materi rasio kelas 6
SD/MI khususnya dalam topik menjelaskan hubungan perbandingan antara dua
besaran.
Soal Rasio Matematika Kelas 6
Dalam posting sebelumnya, kita sudah belajar tentang rasio melalui ringkasan
materi rasio. Rasio didefinisikan sebagai perbandingan antara dua besaran atau
lebih. Latihan soal untuk rasio ini akan membahas tentang hubungan
perbandingan antara dua besaran.
Oya, buat teman- teman yang belum memahami tentang rasio hubungan perbandingan
antara dua besaran, dapat membaca kembali artikel sebelumnya,
Untuk latihan soal rasio hubungan perbandingan antara dua besaran berikut ini
dapat dikerjakan secara online. Kalian dapat langsung mengetahui skor nilai
setelah kalian mengerjakan soal.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Selamat belajar...
25 Soal Rasio Kelas 6 SD | Latihan Online + Kunci Jawaban Otomatis
📐 Matematika Kelas 6 SD
Latihan Soal Rasio & Perbandingan
Uji pemahamanmu tentang konsep rasio dan bahasa rasio untuk menjelaskan hubungan perbandingan dua besaran!
📝 25 Soal
⏱ Pilihan Ganda
✅ Koreksi Otomatis
🏆 Ada Skor
📌 Petunjuk Mengerjakan Soal
Pilih satu jawaban yang paling tepat untuk setiap soal. Setelah selesai menjawab semua soal, klik tombol "Lihat Hasil" untuk mengetahui skor dan pembahasan singkat setiap soal.
Progress Menjawab0 / 25 soal
0
Hasil Kuis
0✅ Benar
0❌ Salah
0⏭ Dilewati
Gulir ke atas untuk melihat pembahasan setiap soal.
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali belajar dengan kami. Pada
kesempatan ini, kita akan belajar tentang rasio sebagai salah satu materi
materi matematika kelas 6 SD/MI semester 1 (ganjil) Kurikulum Merdeka.
Ringkasan Materi Rasio: Matematika Kelas 6 SD/MI
Pada post ini akan dibahas tentang apa itu rasio, konsep dan bahasa rasio,
kesamaan rasio dengan tabel rasio, rasio satuan, rasio bagian terhadap bagian,
dan rasio bagian terhadap keseluruhan.
Pada setiap topik yang dibahas sudah kami lengkapi dengan contoh soal sehingga
memudahkan teman-teman untuk memahaminya. Baik, langsung saja yaa berikut
materi tentang rasio.
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali yaa di blog pembelajaran kami.
Pada kesempatan ini, kita akan berlatih soal untuk mapel Matematika kelas 6
SD/MI semester 1 (ganjil) Kurikulum Merdeka Bab 1 Pecahan dan Desimal.
Soal Matematika SD
Materi Pecahan dan Desimal kelas 6 SD/MI sendiri memuat beberapa subtopik
materi diantaranya materi pecahan dan materi desimal. Adapun untuk materi
pecahan terdiri atas empat poin pokok materi yaitu sebagai berikut:
Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan
Perkalian Pecahan dengan Bilangan Asli
Pembagian Pecahan dengan Bilangan Asli
Pembagian Bilangan Asli dengan Pecahan
Sementara itu, untuk materi bilangan desimal memuat beberapa topik pokok yaitu
Membaca dan Menulis Pecahan Desimal
Mengubah Pecahan Biasa menjadi Bilangan Desimal
Mengubah Bilangan Desimal menjadi Pecahan Biasa Berpenyebut 10 dan 100
Membandingkan Bilangan Desimal
Mengurutkan Bilangan Desimal
Untuk membantu memudahkan sahabat AhzaaNet dalam memahami materi di atas
secara utuh, kami menyarankan agar teman- teman mempelajari konsep dasarnya
terlebih dahulu.
Sebagai pelengkap dari materi yang sudah dipelajari, kalian dapat berlatih
soal melalui postingan- postingan kami sebelumnya yang sudah memuat semua
topik materi tentang pecahan dan desimal kelas 6 SD/MI. Berikut selengkapnya
latihan- latihan soal tersebut:
1. Pecahan
A. Perkalian Bilangan Asli dengan Pecahan
Pada topik ini, teman- teman dapat belajar tentang mengalikan bilangan asli
dengan pecahan baik pecahan biasa maupun pecahan campuran. Di samping itu,
kalian dapat belajar menyelesaikan soal cerita tentang perkalian bilangan
asli dengan pecahan.
Kami sudah mempublish latihan soal perkalian bilangan asli dengan pecahan
pada post sebelumnya. Silakan cek pada post berikut,
Pada bagian materi ini, teman- teman belajar bagaimana mengalikan pecahan
dengan bilangan asli. Pecahan dapat berupa pecahan biasa maupun pecahan
campuran. Pada topik ini juga dipelajari bagaimana menyelesaikan soal cerita
perkalian pecahan dengan bilangan asli.
Selengkapnya dapat teman- teman pelajari latihan soalnya melalui postingan
berikut,
Topik ini mengajarkan bagaimana membagi pecahan dengan bilangan asli. Pada
materi ini, dipelajari tentang kebalikan dari suatu bilangan baik pecahan,
bilangan asli maupun campuran serta pembagian pecahan dengan bilangan asli.
Selain itu, kalian juga dapat berlatih menyelesaikan soal cerita berkaitan
dengan pembagian pecahan dengan bilangan asli. Selengkapnya latihan
soal tentang pembagian pecahan dengan bilangan asli dapat kalian pelajari
melalui latihan soal berikut,
Pada topik ini dipelajari tentang pembagian bilangan asli dengan pecahan baik
biasa maupun campuran. Selain itu juga terdapat soal menyelesaikan soal cerita
terkait pembagian bilangan asli dengan pecahan. Latihan soal dapat teman-
teman pelajari melalui postingan berikut:
Selanjutnya, bagian akhir dari materi bab 1 Pecahan dan Desimal kelas 6 SD/MI
adalah tentang Desimal. Ada dua post yang sudah kami terbitkan terkait materi
Desimal antara lain sebagai berikut,
2. Desimal
A. Membaca dan Menulis Pecahan Desimal serta Mengubah Pecahan biasa menjadi
Bilangan Desimal
Teman- teman dapat berlatih empat pokok materi bilangan desimal yaitu membaca
dan menulis pecahan desimal serta mengubah pecahan biasa menjadi bilangan
desimal. Selengkapnya berkaitan dengan topik materi tersebut dapat kalian
pelajari melalui latihan soal berikut,
Pada materi ini, teman- teman belajar tentang membandingkan dua bilangan
desimal dan mengurutkan beberapa bilangan desimal. Teman- teman dapat berlatih
soal melalui postingan berikut,
Itulah Soal Pecahan dan Desimal Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1 Lengkap. Semoga melalui latihan soal- soal yang kami sediakan, teman- teman dapat belajar dengan mudah. Jangan lupa untuk membagikan post ini ke teman- teman lainnya apabila bermanfaat.
Oya, kami juga sediakan latihan soal lengkap untuk mapel Bahasa Indonesia kelas 6 SD/MI semester 1 (ganjil) edisi terbaru melalui postingan berikut,
Baca Juga Materi Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Lengkap Semester 1
Hai sahabat AhzaaNet, kita lanjutkan lagi yaa belajarnya. Saat ini kita akan
bahas materi matematika kelas 6 SD/MI semester 1 (ganjil) Kurikulum Merdeka
bab 1 pecahan dan desimal tentang membandingkan dan mengurutkan bilangan
pecahan. Materi ini merupakan lanjutan dari materi sebelumnya pada postingan
yang lalu.
soal matematika kelas 6 SD/MI
Ada dua hal yang dipelajari dari topik ini diantaranya membandingkan dua
bilangan desimal dan mengurutkan beberapa bilangan desimal.
Baca Juga Materi Matematika Pecahan dan Desimal Kelas 6 SD/MI Lainnya
Nah, melalui latihan soal berikut ini, teman- teman dapat belajar sekaligus
berlatih bentuk- bentuk soal tentang membandingkan dan mengurutkan bilangan
desimal sebagai bahan persiapan untuk asesmen sumatif harian, tengah semester
maupun akhir semester.
Ada 25 soal plus kunci jawaban pada latihan ini untuk memudahkan dalam belajar
materi pecahan dan desimal matematika kelas 6 SD/MI ini.
Baik, langsung saja yaa... Berikut latihan soalnya,
Selamat Belajar..
Soal Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan Desimal: Materi Matematika Kelas 6
SD/MI Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka
1. Perbandingan yang tepat untuk 0,5 dan 0,3 adalah...
A. 0,5 < 0,3
B. 0,5 = 0,3
C. 0,5 > 0,3
D. 0,5 ≤ 0,3
2. Perbandingan yang tepat untuk 0,7 dan 0,9 adalah...
A. 0,7 > 0,9
B. 0,7 = 0,9
C. 0,7 ≥ 0,9
D. 0,7 < 0,9
3. Perbandingan yang tepat untuk 0,45 dan 0,54 adalah...
A. 0,45 = 0,54
B. 0,45 > 0,54
C. 0,45 ≥ 0,54
D. 0,45 < 0,54
Baca Juga Materi Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Lengkap Semester 1
4. Perbandingan yang tepat untuk 0,6 dan 0,60 adalah...
A. 0,6 < 0,60
B. 0,6 > 0,60
C. 0,6 ≠ 0,60
D. 0,6 = 0,60
5. Perbandingan yang tepat untuk 1,25 dan 1,52 adalah...
A. 1,25 > 1,52
B. 1,25 = 1,52
C. 1,25 < 1,52
D. 1,25 ≥ 1,52
6. Perbandingan yang tepat untuk 3,08 dan 3,80 adalah...
A. 3,08 = 3,80
B. 3,08 > 3,80
C. 3,08 ≥ 3,80
D. 3,08 < 3,80
7. Perbandingan yang tepat untuk 0,09 dan 0,1 adalah...
A. 0,09 > 0,1
B. 0,09 = 0,1
C. 0,09 ≥ 0,1
D. 0,09 < 0,1
8. Perbandingan yang tepat untuk 2,75 dan 2,57 adalah...
A. 2,75 < 2,57
B. 2,75 = 2,57
C. 2,75 ≤ 2,57
D. 2,75 > 2,57
9. Perbandingan yang tepat untuk 5,30 dan 5,3 adalah...
A. 5,30 > 5,3
B. 5,30 < 5,3
C. 5,30 ≠ 5,3
D. 5,30 = 5,3
10. Perbandingan yang tepat untuk 0,99 dan 1,0 adalah...
A. 0,99 > 1,0
B. 0,99 = 1,0
C. 0,99 ≥ 1,0
D. 0,99 < 1,0
11. Ibu membeli 0,75 kg gula dan 0,57 kg tepung. Manakah yang lebih berat?
A. Tepung, karena 0,57 > 0,75
B. Gula, karena 0,75 > 0,57
C. Sama berat, karena 0,75 = 0,57
D. Tepung, karena 0,57 < 0,75
12. Rudi berlari sejauh 1,5 km dan Andi berlari sejauh 1,05 km. Siapa yang
berlari lebih jauh?
A. Andi, karena 1,05 > 1,5
B. Sama jauh, karena 1,5 = 1,05
C. Rudi, karena 1,5 > 1,05
D. Andi, karena 1,05 < 1,5
13. Sebuah toko menjual pita merah seharga Rp 2.500 per 0,8 meter dan pita
biru seharga Rp 2.500 per 0,08 meter. Pita mana yang lebih panjang per
satuannya?
A. Pita biru, karena 0,08 > 0,8
B. Pita merah, karena 0,8 > 0,08
C. Sama panjang, karena 0,8 = 0,08
D. Tidak dapat dibandingkan
14. Tinggi badan Dina adalah 1,45 meter dan tinggi badan Sari adalah 1,54
meter. Siapa yang lebih tinggi?
A. Dina, karena 1,45 > 1,54
B. Sama tinggi, karena 1,45 = 1,54
C. Sari, karena 1,54 > 1,45
D. Dina, karena 1,45 < 1,54
15. Pak Budi mengisi bensin 12,5 liter dan Pak Andi mengisi 12,50 liter.
Siapa yang mengisi lebih banyak?
A. Pak Budi, karena 12,5 > 12,50
B. Pak Andi, karena 12,50 > 12,5
C. Sama banyak, karena 12,5 = 12,50
D. Pak Andi, karena 12,50 < 12,5
16. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil ke terbesar: 0,3 ; 0,03 ;
0,33
A. 0,33 ; 0,3 ; 0,03
B. 0,03 ; 0,3 ; 0,33
C. 0,3 ; 0,03 ; 0,33
D. 0,33 ; 0,03 ; 0,3
17. Urutkan bilangan berikut dari yang terbesar ke terkecil: 1,2 ; 1,02 ;
1,22
A. 1,02 ; 1,2 ; 1,22
B. 1,2 ; 1,22 ; 1,02
C. 1,22 ; 1,2 ; 1,02
D. 1,02 ; 1,22 ; 1,2
18. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil ke terbesar: 0,5 ; 0,05 ;
0,55 ; 0,505
A. 0,05 ; 0,5 ; 0,505 ; 0,55
B. 0,55 ; 0,505 ; 0,5 ; 0,05
C. 0,5 ; 0,05 ; 0,505 ; 0,55
D. 0,05 ; 0,505 ; 0,5 ; 0,55
19. Urutkan bilangan berikut dari yang terbesar ke terkecil: 2,4 ; 2,04 ;
2,44 ; 2,404
A. 2,04 ; 2,4 ; 2,404 ; 2,44
B. 2,44 ; 2,404 ; 2,4 ; 2,04
C. 2,44 ; 2,4 ; 2,404 ; 2,04
D. 2,04 ; 2,404 ; 2,4 ; 2,44
20. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil ke terbesar: 3,7 ; 3,07 ;
3,77 ; 3,707
A. 3,07 ; 3,7 ; 3,707 ; 3,77
B. 3,77 ; 3,707 ; 3,7 ; 3,07
C. 3,7 ; 3,07 ; 3,707 ; 3,77
D. 3,07 ; 3,707 ; 3,7 ; 3,77
21. Lima siswa mengikuti lomba lari dan mencatat waktu tempuh sebagai
berikut: Ani = 12,5 detik, Budi = 12,05 detik, Cici = 12,55 detik, Dodi =
12,50 detik, Erni = 12,45 detik. Urutkan dari waktu tercepat ke terlambat!
A. Budi, Ani, Erni, Dodi, Cici
B. Cici, Dodi, Erni, Ani, Budi
C. Budi, Erni, Ani, Dodi, Cici
D. Budi, Erni, Dodi, Ani, Cici
22. Empat anak menimbang berat badan masing-masing. Hasilnya: Riko = 35,6
kg, Sinta = 35,06 kg, Tono = 35,66 kg, Uli = 35,60 kg. Urutkan dari yang
paling ringan ke paling berat!
A. Sinta, Riko, Uli, Tono
B. Tono, Uli, Riko, Sinta
C. Sinta, Uli, Riko, Tono
D. Sinta, Riko, Tono, Uli
23. Berikut adalah hasil pengukuran panjang beberapa batang lidi: 0,25 m ;
0,5 m ; 0,205 m ; 0,52 m. Urutkan dari yang terpanjang ke terpendek!
A. 0,52 ; 0,5 ; 0,25 ; 0,205
B. 0,205 ; 0,25 ; 0,5 ; 0,52
C. 0,5 ; 0,52 ; 0,25 ; 0,205
D. 0,52 ; 0,25 ; 0,5 ; 0,205
24. Pak Rudi memiliki empat batang besi dengan panjang masing-masing 4,8 m ;
4,08 m ; 4,88 m ; dan 4,80 m. Jika batang besi akan disusun dari yang
terpendek ke yang terpanjang, urutan yang benar adalah...
A. 4,08 ; 4,8 ; 4,80 ; 4,88
B. 4,08 ; 4,80 ; 4,8 ; 4,88
C. 4,88 ; 4,8 ; 4,80 ; 4,08
D. 4,08 ; 4,88 ; 4,8 ; 4,80
25. Lima pedagang buah mencatat hasil penjualan dalam satuan ton sebagai
berikut: Pedagang A = 2,05 ton, Pedagang B = 2,5 ton, Pedagang C = 2,55 ton,
Pedagang D = 2,505 ton, Pedagang E = 2,50 ton. Urutkan dari penjualan
terbanyak ke paling sedikit!
A. Pedagang C, D, B, E, A
B. Pedagang C, B, E, D, A
C. Pedagang A, E, B, D, C
D. Pedagang C, D, E, B, A
Demikian Soal Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan Desimal: Materi
Matematika Kelas 6 SD/MI Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka. Semoga
latihan soal di atas dapat membantu teman- teman dalam belajar khususnya
materi bab 1 pecahan dan desimal.
Jangan lupa untuk bagikan post ini bila bermanfaat.
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali yaa di blog pembelajaran kami.
Masih dengan topik bab Pecahan dan Desimal, materi Matematika Kelas 6
SD/MI Semester 1 (Ganjil), pada post ini akan kita bahas tentang bilangan
desimal.
Latihan Soal Matematika SD
Materi bilangan desimal kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka mencakup tiga bahasan
utama yaitu membaca dan menulis pecahan desimal, mengubah pecahan biasa
menjadi bilangan desimal dan mengubah bilangan desimal menjadi pecahan biasa
berpenyebut 10 dan 100.
Baca Juga Materi Matematika Pecahan dan Desimal Kelas 6 SD/MI Lainnya
Adapun latihan soal yang akan disajikan berikut mencakup tiga bahasan utama
tersebut. Terdapat 25 soal plus kunci jawaban yang dapat teman- teman gunakan
sebagai bahan latihan soal di rumah dalam menghadapi asesmen sumatif harian,
tengah semester maupun akhir semester.
Baik, langsung saja ya, berikut latihan soalnya,
Selamat Berlatih.
Latihan Soal Bilangan Desimal, Matematika Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka Edisi Revisi
1. Cara membaca bilangan desimal 0,7 yang tepat adalah ....
A. Tujuh per sepuluh
B. Nol koma tujuh puluh
C. Nol koma tujuh
D. Tujuh puluh per seratus
2. Cara membaca bilangan desimal 3,45 yang benar adalah ....
A. Tiga koma empat lima
B. Tiga koma empat puluh lima
C. Tiga empat lima
D. Tiga per empat puluh lima
3. Bilangan desimal yang dibaca "dua belas koma enam" ditulis sebagai...
A. 12,06
B. 1,26
C. 12,6
D. 126,0
4. Bilangan desimal yang dibaca "nol koma dua puluh lima" ditulis sebagai...
A. 0,025
B. 0,25
C. 2,5
D. 25,0
5. Perhatikan bilangan desimal berikut: 7,08.
Cara membaca yang benar adalah...
A. Tujuh koma delapan
B. Tujuh koma nol delapan
C. Tujuh puluh delapan
D. Tujuh koma delapan puluh
6. Hasil dari 3/10 dalam bentuk desimal adalah...
A. 3,0
B. 0,03
C. 0,3
D. 30,0
7. Hasil dari 47/100 dalam bentuk desimal adalah...
A. 4,7
B. 0,047
C. 47,0
D. 0,47
8. Ibu membeli gula seberat 3/4 kg. Berat gula tersebut dalam bentuk desimal
adalah ....
A. 0,25 kg
B. 0,50 kg
C. 0,75 kg
D. 1,25 kg
Pembahasan:
3/4 = (3 x 25) / (4 x 25) = 75/100 = 0,75).
9. Rudi berlari sejauh 7/10 km di pagi hari. Jarak yang ditempuh Rudi jika
dinyatakan dalam bentuk desimal adalah...
A. 7,0 km
B. 0,07 km
C. 0,7 km
D. 70,0 km
Pembahasan:
7/10 = 0,7.
Angka 7 berada di posisi satu tempat desimal (persepuluhan), sehingga langsung ditulis 0,7.
10. Seorang pedagang menjual 1/4 liter minyak goreng kepada seorang pembeli.
Jumlah minyak goreng yang terjual apabila dinyatakan dalam bentuk desimal
adalah ....
A. 0,50 liter
B. 0,25 liter
C. 0,75 liter
D. 2,5 liter
Pembahasan:
1/4 = (1 x 25) / (4 x 25) = 25/100 = 0,25.
11. Nilai dari 9/100 dalam bentuk desimal adalah...
A. 9,0
B. 0,9
C. 0,09
D. 0,009
Baca Juga Materi Bahasa Indonesia Kelas 6 SD/MI Lengkap Semester 1
12. Di sebuah keranjang, terdapat 3/5 kg apel. Berat apel tersebut jika
dinyatakan dalam bilangan desimal adalah...
A. 0,35 kg
B. 0,6 kg
C. 0,5 kg
D. 0,53 kg
Pembahasan:
3/5 = (3 x 2) / (5 x 2) = 6/10 = 0,6.
13. Nilai dari 2/5 dalam bentuk desimal adalah...
A. 0,25
B. 0,4
C. 0,5
D. 2,5
14. Pak Budi mempunyai sebidang tanah seluas 17/100 hektar. Luas tanah
tersebut jika dinyatakan dalam bentuk desimal adalah...
A. 1,7 hektar
B. 17,0 hektar
C. 0,17 hektar
D. 0,017 hektar
Pembahasan:
17/100 = 0,17.
Angka 17 berada di posisi dua tempat desimal (perseratusan), sehingga langsung ditulis 0,17..
15. Sebuah tali memiliki panjang 4/5 meter. Panjang tali apabila dinyatakan
dalam bentuk desimal adalah...
A. 0,45 meter
B. 0,54 meter
C. 0,8 meter
D. 4,5 meter
Pembahasan:
4/5 = (4 x 2) / (5 x 2) = 8/10 = 0,8.
16. Bilangan desimal 0,6 jika diubah menjadi pecahan biasa adalah...
A. 6/100
B. 60/100
C. 6/10
D. 60/10
17. Bilangan desimal 0,35 jika diubah menjadi pecahan biasa adalah...
A. 35/10
B. 3/10
C. 35/100
D. 3/100
18. Seorang siswa mengisi botol minumannya sebanyak 0,5 liter. Jika
dinyatakan dalam pecahan biasa berpenyebut 10, volume air tersebut adalah...
A. 50/10
B. 5/100
C. 5/10
D. 50/100
Pembahasan:
0,5 = 5/10.
Angka di belakang koma hanya satu digit, maka penyebutnya adalah 10.
19. Dina membeli pita sepanjang 0,8 meter untuk kerajinan tangan. Panjang
pita Dina dalam pecahan biasa adalah...
A. 8/100
B. 80/100
C. 8/10
D. 80/10
Pembahasan:
0,8 = 8/10.
Angka di belakang koma hanya satu digit, maka penyebutnya adalah 10.
20. Bilangan desimal 0,72 jika diubah menjadi pecahan biasa berpenyebut 100
adalah...
A. 7/100
B. 72/100
C. 72/10
D. 7/10
21. Sebuah kolam renang terisi air sebanyak 0,9 dari kapasitas penuhnya.
Jika dinyatakan dalam pecahan biasa berpenyebut 10, bagian air dalam kolam
adalah...
A. 90/100
B. 9/100
C. 9/10
D. 90/10
Pembahasan:
0,9 = 9/10.
Angka di belakang koma hanya satu digit, maka penyebutnya adalah 10.
22. Pedagang buah memiliki stok mangga seberat 0,45 kg. Berat mangga
tersebut jika dinyatakan dalam pecahan biasa berpenyebut 100 adalah...
A. 45/10
B. 4/100
C. 45/100
D. 4/10
Pembahasan:
0,45 = 45/100.
Angka di belakang koma ada dua digit, maka penyebutnya adalah 100.
23. Ibu menuangkan minyak sebanyak 0,3 liter ke dalam wajan. Jika dinyatakan
dalam pecahan biasa, banyaknya minyak tersebut adalah...
A. 30/100
B. 3/100
C. 3/10
D. 30/10
Pembahasan:
0,3 = 3/10.
Angka di belakang koma hanya satu digit, maka penyebutnya adalah 10.
24. Sebuah pabrik menghasilkan produk cacat sebesar 0,04 dari total
produksi. Jika dinyatakan dalam pecahan biasa berpenyebut 100, jumlah produk
cacat tersebut adalah...
A. 4/10
B. 4/100
C. 40/100
D. 40/10
Pembahasan:
0,04 = 4/100.
Angka di belakang koma ada dua digit, maka penyebutnya adalah 100. Perhatikan bahwa angka nol di depan angka 4 tetap diperhitungkan sebagai tempat desimal.
25. Dalam sebuah lomba lari, Andi berhasil menyelesaikan 0,75 dari total
jarak lintasan sebelum berhenti istirahat. Jika jarak yang telah ditempuh
Andi dinyatakan dalam pecahan biasa berpenyebut 100, maka hasilnya adalah...
A. 7/100
B. 75/10
C. 7/10
D. 75/100
Pembahasan:
0,75 = 75/100.
Angka di belakang koma ada dua digit, maka penyebutnya adalah 100.
Demikian Latihan Soal Bilangan Desimal, Matematika Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka Edisi Revisi. Semoga latihan soal di atas dapat membantu teman- teman dalam belajar khususnya materi Pecahan dan Desimal kelas 6 SD/MI Semester 1.
Nantikan update soal kami terupdate lainnya, hanya di AhzaaNet dan jangan lupa untuk share soal- soal kami kepada teman- teman lainnya.
.png)
.png "soal matematika sd")
