Ahzaa.Net
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part II) Berbeda Tetap Bersama

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part II) Berbeda Tetap Bersama

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Masih dengan materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI Bab 3 Aku dan Teman- temanku, kita masuk ke materi sub bab kedua (part II). Buat teman- teman yang belum mempelajari materi sebelumnya, dapat dipelajari kembali yaa di posting sebelumnya.

Sikap toleransi antarumat beragama


Baca Juga : 

Untuk sub bab kedua ini, kita akan belajar tentang ciri- ciri fisik. Materi selengkapnya dapat dipelajari melalui rangkuman materi berikut ini, 

Selamat Belajar...

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part II) Berbeda Tetap Bersama

1. Setiap orang memiliki ciri- ciri fisik yang berbeda- beda. Meskipun ada pula yang sama. 

2. Fisik termasuk badan, tubuh atau raga yang dapat dilihat dan dibedakan. 

3. Hal yang termasuk dalam ciri- ciri fisik adalah sebagai berikut: 
  • bentuk wajah
  • bentuk rambut
  • warna rambut
  • bentuk hidung
  • bentuk telinga
  • bentuk mata
  • warna mata
  • warna kulit
  • ukuran tubuh
  • tinggi tubuh

4. Kita harus saling menghormati dan menghargai atas ciri- ciri fisik yang berbeda. 

5. Ciri- ciri fisik berdasarkan bentuk mata : 
  • bulat 
  • sipit 

6. Ciri- ciri fisik berdasarkan warna rambut : 
  • hitam 
  • coklat 
  • pirang 

7. Ciri- ciri fisik berdasarkan bentuk hidung 
  • mancung 
  • pesek 
  • lurus 
  • besar 
  • bengkok 

8. Ciri- ciri fisik berdasarkan warna kulit :
  • kuning langsat 
  • putih 
  • gelap kehitaman 
  • sawo matang 

9. Ciri- ciri fisik berdasarkan bentuk rambut : 
  • ikal 
  • keriting 
  • bergelombang 
  • lurus 

10. Ciri- ciri fisik berdasarkan bentuk wajah: 
  • lonjong atau oval 
  • bulat 

11. Di Indonesia ada enam agama dan berbagai kepercayaan yang diakui oleh negara. 

12. Agama- agama yang diakui oleh negara adalah Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Buddha, dan Khonghucu

13. Setiap orang harus memeluk satu agama dan menjalankan ajarannya dan setiap pemeluk kepercayaan harus menjalankan ajaran kepercayaannya

14. Setiap agama dan kepercayaan mengajarkan kebaikan. 

15. Sikap saling menghormati dan menghargai serta mengasihi harus dipupuk oleh antarpemeluk agama maupun kepercayaan. 

16. Melaksanakan ajaran agama sesuai dengan nilai Pancasila sila pertama yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa 

Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part II) Berbeda Tetap Bersama

1. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) badan 
(2) raga 
(3) pikiran 
(4) perasaan 

Yang merupakan fisik ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3 
C. 3 dan 4 


2. Pernyataan yang tepat tentang fisik adalah ....
A. semua orang memiliki fisik yang sama 
B. fisik dapat dilihat dan dibedakan 
C. semua orang memiliki fisik yang berbeda 




3. Setiap orang memiliki ciri fisik yang berbeda namun juga ada yang sama. Terhadap teman yang memiliki ciri fisik yang berbeda, maka sikap kita ....
A. membencinya 
B. meledeknya 
C. menghormatinya 


4. Contoh ciri- ciri fisik yang berkaitan dengan warna kulit adalah ....
A. pesek 
B. mancung 
C. sawo matang 


5. Lurus, besa, mancung dan bengkok merupakan contoh dari ciri- ciri fisik ....
A. bentuk rambut 
B. bentuk hidung 
C. warna kulit 


6. Berikut ini contoh ciri- ciri fisik berdasarkan bentuk mata adalah ....
A. bulat 
B. pendek 
C. tinggi 


7. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) lurus 
(2) berombak 
(3) hitam 
(4) keriting 
(5) coklat 

Ciri- ciri fisik yang berkaitan dengan bentuk rambut ditunjukkan oleh nomor  ....
A. 1 - 2 - 3
B. 1 - 2 - 4 
C. 2 - 3 - 5 


8. Ciri fisik yang dapat dilihat berdasarkan bentuk wajah adalah ....
A. lonjong 
B. pesek 
C. mancung


9. Jumlah agama di Indonesia yang diakui oleh pemerintah adalah ....
A. 4
B. 5 
C. 6


10. Memeluk agama dan kepercayaan merupakan bentuk pengamalam nilai Pancasila terutama sila ....
A. pertama 
B. kedua 
C. ketiga 


11. Menyikapi teman yang memiliki agama dan kepercayaan yang berbeda adalah ....
A. menjauhinya 
B. membencinya 
C. menghormatinya 


12. Setiap agama dan kepercayaan mengajarkan nilai ....
A. kebencian 
B. kebaikan 
C. pertikaian 


13. Sikap saling menghormati dan menghargai pemeluk agama lain akan meningkatkan  ....
A. kebencian 
B. persatuan 
C. perpecahan 


14. Ketika ada temanmu sedang melaksanakan ibadah agamanya, maka sikapmu ....
A. mengganggunya 
B. menghalanginya 
C. menghormatinya  


15. Berikut ini yang termasuk contoh sikap toleransi antarumat beragama adalah ....
A. mengikuti ajaran agama lain 
B. tolong menolong dalam hal kebaikan 
C. mempelajari ajaran agama lain 


16. Contoh sikap yang harus dihindari dalam menyikapi keberagaman beragama di sekolah adalah ....
A. berteman hanya dengan teman yang seagama saja 
B. berteman dengan siapa saja tanpa membedakan agama 
C. tidak memaksakan agama atau kepercayaan kepada orang lain 



17. Kita harus dapat hidup dengan rukun dan damai dalam perbedaan. Hal ini karena perbedaan dapat menjadi sebuah ....
A. kelemahan 
B. kekuatan 
C. pertikaian



Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part II) Berbeda Tetap Bersama. Kita masih akan lanjut untuk belajar materi sub bab berikutnya tentang Simbol Keberagaman Beragama. Apa yang akan dipelajari pada materi tersebut? Yuk simak pada pembahasan di posting berikutnya... Hanya di AhzaaNet.

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part I) Hobi atau Kegemaran

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Semester 2 Bab 3 Aku dan Teman- temanku (Part I) Hobi atau Kegemaran

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Yuk mulai belajar lagi yaa... Baik, pada kesempatan ini, kita akan belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI semester 2 (genap). Kita mulai untuk membahas bab 3 melalui rangkuman materi sekaligus soal latihan. 

Oya, materi bab 3 Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI bertema Aku dan Teman- temanku ini terdiri atas 3 sub bab, jadi untuk memudahkan dalam belajar, tulisan akan saya bagi menjadi tiga part (bagian). 

Hobi bermain bola voli
Source : Buku Teks Kemdikbud 


Nah, pada post ini, kita akan belajar untuk sub bab pertama dahulu, kemudian pada post selanjutnya kita akan belajar untuk sub bab berikutnya. 

Untuk sub bab yang akan kita pelajari dari materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI semester 2 bab 3 Aku dan teman- temanku adalah tentang hobi atau kegemaran. Materi disarikan dari buku paket Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI terbitan Kemendikbud tahun 2023. 

Baik,langsung saja yaa,,, berikut materinya....
Latihan Soal dan Pembahasan Bagian Tumbuhan dan Fungsinya untuk Jenjang SD : Daun

Latihan Soal dan Pembahasan Bagian Tumbuhan dan Fungsinya untuk Jenjang SD : Daun

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di  AhzaaNet, blog belajar melalui latihan soal. Baik, pada kesempatan ini, kita akan belajar  topik bagian tumbuhan dan fungsinya tentang Daun tumbuhan. 

Photo by Ash from Modern Afflatus on Unsplash
Materi daun tumbuhan sebagai bagian tumbuhan dan fungsinya merupakan materi IPA untuk siswa jenjang sekolah dasar. 

Latihan soal dan pembahasan ini dapat dijadikan tambahan rujukan atau referensi baru untuk mempersiapkan asesmen di sekolah. 

Latihan soal sudah saya lengkapi dengan pembahasan dan juga ringkasan materi yang berkaitan dengan topik bahasan. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya...
Latihan Soal dan Pembahasan Bagian Tumbuhan dan Fungsinya untuk Jenjang SD : Batang Tumbuhan

Latihan Soal dan Pembahasan Bagian Tumbuhan dan Fungsinya untuk Jenjang SD : Batang Tumbuhan

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di  AhzaaNet, blog belajar melalui latihan soal. Baik, pada kesempatan ini, kita akan belajar  topik bagian tumbuhan dan fungsinya tentang batang tumbuhan. 

Image by 2023852 from Pixabay

Pembahasan topik bagian tumbuhan dan fungsinya tentang batang tumbuhan ini merupakan materi IPA untuk siswa jenjang sekolah dasar. Jadi, latihan soal dan pembahasan ini dapat dijadikan tambahan rujukan atau referensi baru untuk mempersiapkan asesmen di sekolah. 

Latihan soal sudah saya lengkapi dengan pembahasan dan juga ringkasan materi yang berkaitan dengan topik bahasan. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya...
Latihan Soal dan Pembahasan Bagian Tumbuhan dan Fungsinya untuk Jenjang SD : Akar Tumbuhan

Latihan Soal dan Pembahasan Bagian Tumbuhan dan Fungsinya untuk Jenjang SD : Akar Tumbuhan

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di  AhzaaNet, blog belajar melalui latihan soal. Baik, pada kesempatan ini, kita akan belajar  topik bagian tumbuhan dan fungsinya tentang akar tumbuhan. 

Image by eko pramono from Pixabay

Pembahasan topik bagian tumbuhan dan fungsinya tentang akar tumbuhan ini merupakan materi IPA untuk siswa jenjang sekolah dasar. Jadi, latihan soal dan pembahasan ini dapat dijadikan tambahan rujukan atau referensi baru untuk mempersiapkan asesmen di sekolah. 

Latihan soal sudah saya lengkapi dengan pembahasan dan juga ringkasan materi yang berkaitan dengan topik bahasan. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya...

Selamat belajar...

Latihan Soal dan Pembahasan Bagian Tumbuhan dan Fungsinya untuk Jenjang SD : Akar Tumbuhan

1. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang akar adalah ....
A. akar hanya terdapat di dalam tanah 
B. akar ada yang berada di dalam tanah dan ada yang berada di dalam air 
C. akar hanya mampu hidup di dalam tanah 
D. akar tidak dapat tumbuh di dalam air 


Pembahasan 
Akar merupakan bagian tumbuhan yang dapat berada di dalam tanah dan ada pula yang terendam di dalam air. Jadi, jawaban yang tepat adalah B

2. Berikut ini contoh tumbuhan yang akarnya berada di dalam tanah adalah ....
A. pohon rambutan, pohon durian, teratai 
B. teratai, enceng gondok, kiambang 
C. pohon jambu, pohon kelengkeng, pohon mangga 
D. teratai, kiambang, pohon jeruk 


Pembahasan 
Contoh tumbuhan yang memiliki akar di dalam tanah adalah pohon jambu, pohon kelengkeng, pohon mangga, pohon durian, pohon nangka, dan sebagainya 

3. Perhatikan tumbuhan berikut ini, 
(1) teratai 
(2) enceng gondok 
(3) pohon jambu 
(4) kiambang 
(5) pohon kelengkeng 

Tumbuhan yang akarnya berada di dalam air ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2 - 3 
B. 1 - 2 - 4 
C. 2 - 3 - 4
D  2 - 4 - 5


Pembahasan 
Contoh tumbuhan yang memiliki akar di dalam air adalah teratai, enceng gondok, kiambang, dan sebagainya 

4. Perhatikan ciri bagian akar berikut ini, 
(1) titik tumbuh akar yang aktif membelah 
(2) bagian akar yang paling muda 
(3) bagian akar untuk melindungi kerusakan saat menembus tanah 
(4) bagian akar yang berada di atas tanah 
(5) bagian akar yang menembus tanah 

Ujung akar merupakan bagian akar yeng memiliki karakteristik tertentu. Ciri dari bagian ujung akar ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2 - 3
B. 1 - 2 - 5
C. 2 - 3 - 4
D. 3 - 4 - 5


Pembahasan 
Ujung akar merupakan bagian akar yang memiliki ciri- ciri :
titik tumbuh akar yang aktif membelah
bagian akar yang paling muda
bagian akar yang menembus tanah 

5. Saat akar yang peling muda menembus tanah, maka bagian tersebut akan dilindungi dari kerusakan saat menembus tanah. Bagian akar yang dimaksud adalah ....
A. rambut akar 
B. pangkal akar 
C. tudung akar 
D. ujung akar 


Pembahasan 
Tudung akar merupakan bagian akar yang akan melindungi ujung akar dari kerusakan ketika menembus tanah. 

6. Bagian akar yang fungsinya memperluas daerah penyerapan air dan garam- garam mineral adalah ....
A. rambut akar 
B. pangkal akar 
C. akar pokok
D. ujung akar 


Pembahasan 
Rambut akar merupakan bagian yang fungsinya memperluas penyerapan air dan garam- garam mineral 

7. Bagian akar yang letaknya berada di atas tanah adalah ....
A. rambut akar 
B. pangkal akar 
C. akar pokok
D. ujung akar 


Pembahasan
Pangkal akar merupakan bagian akar yang berada di atas tanah.

Yuk Cari Tahu
Bagian- Bagian Akar 
  • Ujung akar merupakan bagian akar yang berfungsi sebagai titik tumbuh akar yang aktif membelah, paling muda dan bagian yang menembus tanah 
  • Tudung akar merupakan bagian akar yang berfungsi melindungi ujung akar ketika menembus tanah 
  • Rambut akar merupakan bagian akar yang berfungsi memperluas daerah penyerapan air dan garam mineral 
  • Pangkal akar merupakan bagian akar yang berada di atas tanah 

8. Berikut ini yang merupakan fungsi dari akar adalah ....
A. menyerap air dan mineral dari dalam tanah 
B. mengedarkan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh 
C. sebagai alat perkembangbiakan 
D. tempat terjadinya fotosintesis 


Pembahasan
Akar berfungsi menyerap air dan mineral dari dalam tanah untuk diedarkan ke seluruh tubuh tumbuhan 

9. Pada tumbuhan tembakau, akar memiliki fungsi yang khas sebagai pneumatophores, yaitu ....
A. menegakkan tanaman 
B. menyerap air dan mineral dari dalam tanah 
C. menyimpan cadangan makanan 
D. alat pernapasan 


Pembahasan
Akar pada tumbuhan tembakau dapat berfungsi sebagai alat pernapasan atau pneumatophores

Yuk Lanjut ke soal berikutnya....
Nomor 10. 
Akar dapat berperan sebagai tempat menyimpan cadangan makanan. Hal ini ditemukan dalam tumbuhan ....

Halaman berikutnya yaa >>>> Halaman 2

Keep it up... Tetap belajarnya, hanya di AhzaaNet
Apa Saja Materi Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka? Yuk Pelajari Disini!

Apa Saja Materi Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka? Yuk Pelajari Disini!

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Tidak terasa yaa, kita sudah menginjak ke semester dua (genap). 

Nah, untuk mempersiapkan belajar di semester dua nanti, kita akan mulai berkenalan dengan materi- materi apa saja yang dipelajari di semester genap khususnya untuk mapel Pendidikan Pancasila. 

Image by Chen from Pixabay

Untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila, ada dua materi bab yang dipelajari diantaranya bab 3 Aku Mengenal Indonesia dan Bab 4 Aku dan Lingkunganku. Materi ini berdasarkan buku Paket Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI. 

Bab 3 Aku Mengenal Indonesia terdiri atas tiga sub bab yaitu 
  • Aku Mengenal Bendera Indonesia
  • Aku Mengenal Lagu Kebangsaan Indonesia
  • Aku Mengenal Simbol Lambang Garuda Pancasila

Sementara itu, bab 4 sendiri bertema Aku dan Lingkunganku mencakup empat sub bab diantaranya :
  • Aku Mengenal Lingkungan Tempat Tinggalku 
  • Aku Suka Bergotong Royong 
  • Aku Mengenal Lingkungan Sekolah 
  • Aku Peduli Pada Lingkungan Sekolah

Materi Bab 3, Aku Mengenal Indonesia
Pada bab 3, Aku Mengenal Indonesia, kita akan belajar tentang bendera Negara, lagu kebangsaan Indonesia Raya dan simbol-simbol Pancasila. Materi yang dipelajari adalah sebagai berikut :
  • Warna bendera negara Indonesia adalah merah dan putih. Merah berarti keberanian dan putih berarti kesucian. 
  • Lagu kebangsaan adalah identitas nasional suatu negara. Judul dari lagu kebangsaan Indonesia adalah Indonesia Raya dan lagu kebangsaan Indonesia Raya diciptakan oleh W.R Supratman. Lagu kebangsaan Indonesia Raya dinyanyikan ketika bendera dikibarkan. 
  • Lambang negara Indonesia adalah Garuda Pancasila. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika berarti meskipun berbeda- beda namun tetap satu. Simbol Bhinneka Tunggal Ika terdapat pada pita yang dicengkeram Burung Garuda. 
  • Berbagai simbol dalam sila Pancasila : 
            a. Sila pertama: bintang emas 
            b. Sila kedua: Rantai Emas 
            c. Sila ketiga: Pohon Beringin 
            d. Sila keempat: kepala banteng 
            e. Sila kelima: padi dan kapas. 

Lebih lanjut untuk bahasan materi bab 3, Aku Mengenal Indonesia dapat dipelajari melalui rangkuman materi dan latihan soal lengkap pada posting yang sudah saya terbitkan sebelumnya,


Materi Bab 4, belajar mengenal lingkungan tempat tinggal
Pada bab 4, belajar mengenal lingkungan tempat tinggal, menerapkan sikap gotong royong, mengenal lingkungan sekolah, dan peduli pada lingkungan sekolah. Materi yang dipelajari adalah sebagai berikut : 
  • Bagian- bagian rumah seperti halaman untuk bermain, ruang tamu untuk menerima tamu, ruang keluarga untuk berkumpul bersama keluarga, kamar tidur untuk beristirahat, dapur untuk memasak dan kamar mandi untuk mandi. 
  • Gotong rotong merupakan suatu kegiatan bersama- sama yang dilakukan dengan ikhlas dan tanpa pamrih. Gotong royong dapat membuat pekerjaan menjadi terasa ringan. 
  • Lingkungan sekolah merupakan tempat dimana para murid menuntut ilmu. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah merupakan tanggung jawab dari semua warga sekolah. 
  • Gotong royong dengan rasa kebersamaan di sekolah dapat bermanfaat untuk meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan, menciptakan kerukunan,  membuat pekerjaan menjadi lebih ringan, membuat suasana belajar menjadi lebih nyaman, dan mempererat persahabatan antarsiswa. 

Selengkapnya untuk materi pembahasan bab 4, belajar mengenal lingkungan tempat tinggal, dapat dipelajari melalui rangkuman materi dan latihan soal yang sudah saya post sebelumnya. 


Demikian materi Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI  yang mesti dipelajari di semester dua (genap). Teman- teman dapat belajar dengan kami melalui rangkuman materi dan latihan soal yang sudah saya sediakan. Selamat belajar dan tetap semangat.. Bagikan post ini bila bermanfaat. 

Salam. 

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part IV): Aku Peduli Lingkungan Sekolahku

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part IV): Aku Peduli Lingkungan Sekolahku

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post kali ini, kita lanjutkan yaa untuk belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI semester 2 dalam bab 4 Aku dan Lingkunganku. 




Materi pada tulisan ini melanjutkan dari pembahasan sebelumnya yang menjelaskan sub bab pertama tentang mengenal tempat tinggal, sub bab kedua tentang gotong royong dan sub bab ketiga Mengenal Lingkungan Sekolah . 

Oya, teman- teman dapat membaca materi sebelumnya melalui posting berikut ini, 

Baca Juga : 



Materi sub bab keempat yang akan kita bahas akan menjelaskan tentang kepedulian terhadap lingkungan sekolah. Adapun materi disarikan dari buku paket Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka terbitan Kemendikbud tahun 2023. 

Teman- teman dapat belajar materi tersebut melalui rangkuman materi dan berlatih soal di bawah ini. 

Rangkuman Materi Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part IV): Aku Peduli Lingkungan Sekolahku 

1. Menjaga kebersihan sekolah merupakan tanggung jawab bersama semua warga sekolah 

2. Membersihkan kelas secara bersama- sama menunjukkan sikap kebersamaan. 

3. Kelas yang sehat memiliki ciri- ciri : 
a. ruangan yang tertata rapi 
b. ruangan bersih
c. tidak ada sampah 
d. suasana ruangan terang, tidak gelap 

4. Cara menjaga agar kelas tetap bersih :
a. semua murid membuang sampah di tempat sampah 
b. wajib mencuci tangan sebelum masuk kelas 

5. Manfaat kebersamaan di sekolah 
a. meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan 
b. menciptakan kerukunan 
c. membuat pekerjaan menjadi lebih ringan 
d. membuat suasana belajar menjadi lebih nyaman 
e. mempererat persahabatan antarsiswa

6. Alat- alat untuk menjaga kebersihan 
a. sapu : membersihkan lantai 
b. kemoceng : membersihkan debu 
c. penghapus : membersihkan papan tulis 

Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part IV): Aku Peduli Lingkungan Sekolahku 

1. Kebersihan sekolah merupakan tanggung jawab dari ....
A. penjaga sekolah 
B. murid- murid 
C. semua warga sekolah 


2. Salah satu kegiatan yang dilakukan untuk menjaga kebersihan sekolah adalah ....
A. sumatif akhir semester 
B. piket kelas 
C. kegiatan ekstra sekolah 


3. Piket di kelas dilakukan secara ....
A. sendiri- sendiri 
B. mandiri 
C. bersama- sama 


4. Ruang kelas yang sehat memiliki ciri ....
A. suasana gelap 
B. bersih dan rapi 
C. sampah berserakan 


5. Sikapmu ketika melihat ada sampah berserakan di lantai kelas adalah ....
A. membiarkannya 
B. memungut dan membuang di tempat sampah 
C. melaporkan kepada wali kelas 


6. Mencuci tangan sebelum masuk kelas dapat bermanfaat untuk ....
A. mencegah kuman penyakit 
B. membuat kelas menjadi bersih 
C. membuat kelas menjadi terang 


7. Keran air yang disediakan di depan kelas ditujukan untuk ....
A. sumber air untuk membersihkan kelas
B. mencuci tangan siswa 
C. hiasan setiap kelas 


8. Berikut ini yang merupakan manfaat dari kebersamaan adalah ....
A. menciptakan kerukunan 
B. mempererat persahabatan 
C. semua jawaban benar 



9. Kelas yang kotor akan membuat suasana belajar menjadi ....
A. nyaman 
B. ceria 
C. tidak nyaman 


10. Sampah yang berserakan dapat dibuang di ....
A. laci meja 
B. bawah meja 
C. tempat sampah 


11. Sapu dan pengki merupakan alat kebersihan yang digunakan untuk membersihkan ....
A. debu di meja 
B. lantai 
C. papan tulis 


12. Papan tulis yang kotor dapat dibersihkan dengan menggunakan ....
A. sapu 
B. pengki 
C. penghapus 


13. Untuk membersihkan debu, kotoran dan serpihan lainnya di atas permukaan meja dan benda- benda di kelas dapat menggunakan alat ....
A. sapu 
B. kemoceng 
C. penghapus 


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part IV): Aku Peduli Lingkungan Sekolahku. Kita masih akan belajar materi mapel- mapel lainnya di tulisan mendatang. Tetap belajar di AhzaaNet yaa... Jangan lupa share ke teman- teman yang lainnya. 

Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part III): Mengenal Lingkungan Sekolah

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part III): Mengenal Lingkungan Sekolah

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post kali ini, kita lanjutkan yaa untuk belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI semester 2 dalam bab 4 Aku dan Lingkunganku. 



Materi pada tulisan ini melanjutkan dari pembahasan sebelumnya yang menjelaskan sub bab pertama tentang mengenal tempat tinggal dan sub bab kedua tentang gotong royong . Teman- teman dapat membaca materi sebelumnya melalui posting berikut ini, 

Baca Juga : 


Materi sub bab ketiga yang akan kita bahas akan menjelaskan tentang mengenal lingkungan sekolah. Materi disarikan dari buku paket Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka terbitan Kemendikbud tahun 2023. 

Teman- teman dapat belajar materi tersebut melalui rangkuman materi dan berlatih soal di bawah ini. 

Rangkuman Materi Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part III): Mengenal Lingkungan Sekolah 

1. Sekolah merupakan tempat belajar

2. Di sekolah, kita mengenal banyak teman. 

3. Berbagai macam perbedaan seperti suku, bahasa, agama dan kepercayaan ada di sekolah 

4. Sekolah terdiri atas beberapa bagian seperti ruang kelas, kantor guru, kantor kepala sekolah, perpustakaan, kantin, WC, dan ruang penjaga. 

5. Indonesia terbentang dari sabang sampai Merauke. 

6. Indonesia merupakan negara kepulauan. Pulau- pulau besar di Indonesia diantaranya Pulau Sumatra, Pulau Jawa, Pulau Kalimantan, Pulau Sulawesi, Pulau Bali dan Papua. 

Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part III): Mengenal Lingkungan Sekolah

1. Sikap kita saat berkenalan dengan teman baru adalah ....
A. bersikap marah 
B. ramah 
C. cemberut 


2. Perasaan kita saat pertama kali masuk sekolah adalah ....
A. sedih 
B. kecewa 
C. senang 


3. Ruangan di sekolah dimana siswa belajar adalah ....
A. ruang guru 
B. ruang kepala sekolah 
C. ruang kelas 


4. Bagian di sekolah dimana para siswa dapat membaca dan meminjam buku adalah ....
A. ruang kelas 
B. ruang guru 
C. perpustakaan 


5. Ruangan tempat para guru berkumpul setelah jam mengajar adalah ....
A. ruang kelas 
B. ruang guru 
C. perpustakaan



6. Pernyataan yang tepat tentang negara Indonesia adalah ....
A. Indonesia terdiri atas satu pulau 
B. Indonesia merupakan negara yang memiliki banyak pulau 
C. Indonesia merupakan negara yang tidak memiliki pulau 


7. Daerah yang letaknya paling barat di Indonesia adalah ....
A. Sabang 
B. Merauke 
C. Jakarta 


8. Daerah yang letaknya paling barat di Indonesia adalah ....
A. Lombok 
B. Merauke 
C. Makassar 


Gambar berikut untuk menjawab soal nomor 19 dan 20



9. Hari ini Dina akan pergi ke sekolah. Sekolah Dina terletak di ….
a. sebelah minimarket
b. depan pasar
c. sebelah bank 


10. Pada siang hari Dina akan mengirim surat ke kantor pos. Kantor pos terletak di ….
a. depan museum
b. sebelah toko roti
c. depan minimarket II


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part III) : Mengenal Lingkungan Sekolah. Kita masih akan belajar materi sub bab berikutnya di tulisan mendatang. Tetap belajar di AhzaaNet yaa... Jangan lupa share ke teman- teman yang lainnya. 

Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part II) : Bergotong Royong

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part II) : Bergotong Royong

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post kali ini, kita lanjutkan yaa untuk belajar materi Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI semester 2 dalam bab 4 Aku dan Lingkunganku. 



Materi pada tulisan ini melanjutkan dari pembahasan sebelumnya yang menjelaskan sub bab pertama tentang mengenal tempat tinggal. Teman- teman dapat membaca materi sebelumnya melalui posting berikut ini, 

Baca Juga : 

Materi sub bab kedua yang akan kita bahas akan menjelaskan tentang gotong royong. Materi disarikan dari buku paket Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka terbitan Kemendikbud tahun 2023. 

Teman- teman dapat belajar materi tersebut melalui rangkuman materi dan berlatih soal di bawah ini. 

Rangkuman Materi Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part II) : Bergotong Royong 

1. Gotong royong dapat dilakukan di mana saja termasuk di lingkungan rumah 

2. Gotong royong akan membuat pekerjaan terasa ringan 

3. Menjaga kebersihan lingkungan merupakan tanggung jawab dari seluruh anggota keluarga 

4. Contoh kegiatan gotong royong 
a. membangun balai desa 
b. membersihkan sungai 
c. memperbaiki jalan yang rusak 
d. mempersiapkan Hari Ulang Tahun Kemerdekaan Republik Indonesia 
e. membuat pos ronda 

5. Gotong royong sudah dikenal sejak zaman nenek moyang. 

6. Manfaat gotong royong 
a. membangun persatuan dan kesatuan 
b. meningkatkan rasa tolong menolong 
c. mencapai tujuan bersama 
d. melatih tanggung jawab 

Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part I) : Bergotong Royong

1. Ketika selesai bermain, maka mainan yang digunakan sebaiknya ....
A. dibuang di tempat sampah 
B. dibiarkan saja 
C. dirapikan dan dikembalikan di tempatnya 


2. Kamu sedang melihat Ibu sedang membersihkan rumah. Sikapmu yang tepat adalah ....
A. membiarkan saja 
B. berpura- pura tidak melihat 
C. membantunya 


3. Beban pekerjaan yang dilakukan secara gotong royong akan menjadi ....
A. berat 
B. semakin berat 
C. ringan 


4. Ketika melaksanakan berbagai pekerjaan rumah, agar terasa ringan, maka dikerjakan dengan ....
A. sendiri- sendiri 
B. bersama- sama 
C. mandiri 



5. Berikut ini pekerjaan di rumah yang dapat dilakukan secara gotong royong adalah ....
A. menyiram tanaman 
B. menata tempat tidur 
C. membersihkan rumah 


6. Contoh kegiatan yang berkaitan dengan merawat hewan di rumah adalah ....
A. memberi makan ayam 
B. menyiram tanaman 
C. mencabut rumput 


7. Musim hujan telah tiba. Agar tidak terjadi banjir di lingkungan rumah, maka dapat dilakukan gotong royong ....
A. membangun jembatan 
B. membersihkan sungai 
C. membangun balai desa 


8. Untuk menjaga lingkungan rumah agar aman dari tindak kejahatan, maka dapat dilakukan gotong royong ....
A. membersihkan sungai 
B. membangun pos ronda 
C. membangun balai desa 


9. Gotong royong merupakan bentuk pengamalan Pancasila terutama sila ....
A. pertama 
B. kedua 
C. ketiga 


10. Akses jalan di desa rusak karena musim hujan. Bentuk gotong royong yang dilakukan adalah ....
A. membangun balai desa 
B. memperbaiki jalan yang rusak 
C. membuat pos ronda 


11. Untuk memeriahkan HUT Republik Indonesia, maka para warga sekitar lingkungan bergotong royong ....
A. membuat hiasan dan pernak pernik HUT Republik Indonesia 
B. membersihkan sampah di sungai 
C. memperbaiki jalan yang rusak 


12. Tradisi Ngayah merupakan bentuk gotong royong yang dilakukan oleh masyarakat ....
A. Jawa 
B. Sumatra Barat  
C. Bali


13. Gotong royong dilakukan dengan tulus ikhlas, artinya ....
A. dengan terpaksa 
B. mengharapkan pujian 
C. tanpa mengharap imbalan 


14. Gotong royong bermanfaat untuk membangun ....
A. perpecahan 
B. pertikaian 
C. persatuan dan kesatuan 


15. Membiasakan gotong royong akan dapat meningkatkan sikap ....
A. menang sendiri 
B. tolong menolong 
C. egois 


16. Salah satu manfaat gotong royong adalah dapat  ....
A. melatih tanggung jawab
B. meningkatkan perpecahan 
C. membuat pertengkaran 


17. Gotong royong dapat membuat kita bersama- sama dalam mencapai ....
A. tujuan masing- masing 
B. tujuan kelompok 
C. tujuan bersama 


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD/ MI Semester 2 Bab 4 Aku dan Lingkunganku (Part II) : Bergotong Royong. Kita masih akan belajar materi sub bab berikutnya di tulisan mendatang. Tetap belajar di AhzaaNet yaa... Jangan lupa share ke teman- teman yang lainnya. 

Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak