Ahzaa.Net
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Pelesir Keliling Dunia (Part II) Perbedaan Geografis Negara-Negara di Dunia

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Pelesir Keliling Dunia (Part II) Perbedaan Geografis Negara-Negara di Dunia

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kita lanjutkan lagi ke bagian berikutnya dari bab 3 IPAS kelas 6 SD/ MI tentang Pelesir Keliling Dunia. 

Pada post sebelumnya, kita sudah bahas untuk part I atau bagian pertama dari bab 3 ini. Kita akan lanjut lagi ke bagian dua, masih di bab 3 Pelesir Keliling Dunia yaitu Perbedaan Geografis Negara- Negara di dunia. 

Gambar oleh Xuan Duong dari Pixabay


Baik, pada pembelajaran ini, akan kita pelajari materi melalui rangkuman kemudian latihan soal di bagian akhir. 


Kita mulai dulu yaa... untuk rangkumannya. 



Rangkuman Materi IPAS Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Pelesir Keliling Dunia (Part II) Perbedaan Geografis Negara-Negara di Dunia

1. Faktor penting yang memengaruhi kondisi geografis suatu negara adalah sebagai berikut :
a. pergerakan lempeng
b. cuaca
c. kondisi iklim 
d. laju penduduk
e. perilaku manusia

2. Pembukaan lahan untuk tempat tinggal, pertanian, industri, perkantoran dan sebagainya turut serta menjadi penyebab alih fungsi lahan yang secara langsung mengubah kondisi geografis suatu negara 

3. Karakteristik benua eropa, asia, dan afrika berbeda secara geografis. Adapun dampaknya adalah terhadap mata pencaharian masyarakat, sistem masyarakat dan tradisi yang berlaku dalam suatu negara 

4. Karakteristik Benua Asia
a. Benua asia memiliki kenampakan alam yang bervariasi, ada kawasan yang sangat panas, namun ada pula daerah yang memiliki suhu yang sangat dingin. Ada pula wilayah yang subur, tetapi ada pula daerah yang tandus.

b. Kawasan di benua asia terdiri atas wilayah gurun, pegunungan, dataran tinggi, dataran rendah, pantai serta hutan hujan tropis sehingga membuat benua asia mempunyai kekayaan sumber daya alam yang beragam.

c. Benua asia secara geologis menjadi tempat bertemunya tiga jalur pegunungan besar dunia yaitu :
(1) pegunungan muda sirkum mediterania
(2) pegunungan muda sirkum pasifik 
(3) pegunungan australia 

d. Ketiganya bertemu dan berakhir di laut dan kepulauan Banda di Indonesia. Adapun dampak dari bertemunya tiga jalur pegunungan besar dunia adalah labilnya daerah dan rawan gempa seperti di negara Jepang dan Indonesia 

5. Karakteristik Benua Amerika 
a. Benua Amerika memanjang dari utara (Amerika Utara) ke selatan (Amerika Selatan atau Amerika Latin) yang dihubungkan dengan daratan sempit yang disebut Amerika Tengah 

b. Benua Amerika memiliki ciri fisik berupa rantai pegunungan yang membujur dari Alaska di sisi utara hingga pegunungan Tierra del Fuego di sisi selatan

c. Wilayah Benua Amerika yang memanjang dari Utara sampai Selatan disebut meridian

d. Karakteristik tersebut membuat Benua Amerika memiliki semua jenis iklim, yaitu iklim tropis, subtropis, iklim dingin, iklim sedang, dan iklim kering

6. Karakteristik Benua Afrika 
a. Benua Afria memiliki populasi sepertujuh dari penduduk di dunia dan dianggap sebagai benua yang penduduknya terbanyak kedua setelah Asia 

b. Benua Afrika menjadi asal dari nenek moyang manusia yaitu Homo Erectus sebelum mereka menyebar ke wilayah Asia dan Eropa 

c. Sebagian besar wilayah Afrika beriklim tropis, kecuali bagian paling Utara dan paling Selatan yang mulai memiliki zona subtropis

d. Benua Afrika sebagian besar berupa padang rumput yang cocok untuk tempat hidup hewan mamalia. 

e. Laju pertumbuhan penduduk benua afrika cenderung tinggi meskipun diimbangi oleh jumlah angka kematiannya yang tinggi pula karena sebab wabah atau peperangan. 

7. Karakteristik Benua Eropa 
a. Benua Eropa memiliki iklim subtropis, kecuali negara bagian selatan 

b. Benua Eropa merupakan benua yang tidak memiliki gurun 

c. Kondisi benua Eropa cocok untuk menanam jenis tanaman pangan seperti gandum, jagung, kentang, dan buah- buahan. 

d. Selain pertanian, peternakan juga menjadi hasil pokok dari benua Eropa. Produk peternakan seperti keju, susu, mentega, daging, dan benang wol masih menjadi andalan dari Benua Eropa.

e. Benua Eropa memiliki sumber perekonomian utama di bidang industri. 

8. Karakteristik Benua Australia 
a. Benua Australia disebut sebagai benua pulau. Hal ini disebabkan karena memiliki luas wilayah terkecil di dunia. 

b. Benua Australia secara geografis merupakan benua yang paling rata di dunia. 

c. Benua australia hampir seluruh wilayahnya berupa dataran atau plato yang tidak terlalu tinggi dari permukaan laut. 

d. Ciri geografis tersebut membuat australia berkembang dalam industri peternakan dan pertanian pada beberapa jenis tanaman pangan. 

Yuk lanjut ke latihan soal...

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Pelesir Keliling Dunia (Part II) Perbedaan Geografis Negara-Negara di Dunia

1. Berikut ini yang merupakan kenampakan alam di benua asia adalah ....
a. sebagian besar merupakan daerah yang panas suhunya
b. memiliki kenampakan alam yang bervariasi, berupa gurun, pegunungan, dataran rendah maupun tinggi 
d. terdiri atas wilayah gunung dan pegunungan tinggi


2. Suhu di wilayah kawasan benua asia adalah ....
a. bersuhu panas
b. bersuhu dingin  
c. bervariasi 
d. sebagian besar bersuhu panas


3. Kekayaan sumber daya alam di wilayah benua asia sangat beragam. Hal ini disebabkan oleh ....
a. semua wilayah yang sangat subur
b. kenampakan alam yang bervariasi 
c. iklim yang selalu berganti dan tidak stabil 
d. pertemuan tiga jalur pegunungan besar dunia 


4. Benua asia merupakan tempat bertemunya jalur pegunungan besar dunia. Berikut ini yang bukan merupakan tiga pegunungan besar dunia yang dimaksud adalah ....
a. pegunungan muda sirkum mediterania
b. pegunungan muda sirkum pasifik 
c. pegunungan australia 
d. pegunungan sierra nevada 


5. Berikut ini yang merupakan dampak dari bertemunya tiga jalur pegunungan besar dunia di wilayah benua asia adalah ....
a. mata pencaharian penduduk yang bervariasi 
b. banyaknya sungai dan danau 
c. iklim yang bervariasi 
d. daerah yang rawan gempa


6. Negara di kawasan benua asia yang sangat sering terjadi gempa sebagai akibat bertemunya tiga jalur pegunungan besar dunia adalah ....
a. India 
b. Korea Selatan 
c. Jepang 
d. Thailand 


7. Berikut ini ciri dari benua amerika yang tepat adalah ....
a. benua amerika berbatasan langsung dengan benua Eropa di sisi barat 
b. benua amerika memanjang dari utara ke selatan yang dihubungkan dengan daratan sempit yaitu amerika tengah 
c. benua amerika memiliki banyak gunung berapi karena berada di jalur cincin api 
d. benua amerika sebagian besar wilayahnya adalah gurun yang tandus dan gersang 


8. Rantai pegunungan di benua amerika membujur dari sisi utara yaitu wilayah ....
a. pegunungan Tierra del Fuego 
b. Sierra Nevada 
c. Pegunungan Rocky 
d. Alaska 


9. Benua amerika memiliki karakteristik iklim yaitu ....
a. iklim tropis 
b. iklim subtropis 
c. iklim dingin 
d. semua jawaban benar 


10. Pernyataan yang tepat tentang benua afrika dilihat dari populasinya adalah ....
a. benua afrika merupakan benua yang penduduknya terbesar di dunia 
b. benua afrika merupakan benua yang penduduknya terbesar kedua di dunia 
c. benua afrika merupakan benua yang penduduknya terkecil di dunia 
d. benua afrika  memiliki penduduk yang sama dengan benua eropa 


11. Benua afrika dianggap menjadi asal dari nenek moyang manusia di dunia yaitu ....
a. Homo Paleojavanicus
b. Homo Sapiens 
c. Homo Wajakensis 
d. Homo Erectus 


12. Iklim benua afrika di bagian paling utara adalah ....
a. iklim tropis 
b. iklim subtropis 
c. iklim dingin 
d. iklim kering 


13. Bagian selatan benua afrika memiliki iklim ....
a. tropis 
b. subtropis 
c. dingin 
d. kering 


14. Benua afrika merupakan tempat yang cocok untuk tempat hidup mamalia karena ....
a. sebagian besar berupa gurun 
b. sebagian besar berupa padang rumput 
c. sebagian besar berupa pegunungan 
d. memiliki banyak sungai 


15. Sebagian besar wilayah di eropa memiliki iklim  ....
a. tropis 
b. subtropis 
c. dingin 
d. kering 


16. Pernyataan yang tepat tentang negara eropa adalah ....
a. negara eropa tidak memiliki gurun 
b. negara eropa berupa pegunungan tinggi 
c. negara eropa memiliki tanah yang tidak cocok untuk pertanian 
d. negara eropa wilayahnya berada di dataran rendah 


17. Sumber perekonomian utama di daerah benua eropa adalah dalam bidang ....
a. pertanian 
b. perikanan 
c. industri 
d. peternakan 


18. Benua australia disebut sebagai benua pulau. Hal ini karena ....
a. benua australia ditemukan paling baru 
b. benua australia memiliki luas wilayah yang terkecil di dunia 
c. benua australia terdiri atas pulau- pulau kecil 
d. benua australia memiliki wilayah berupa dataran di bawah permukaan laut 


19. Sebagian besar wilayah benua australia berupa ....
a. gunung tinggi 
b. pegunungan 
c. plato yang tidak terlalu tinggi dari permukaan laut 
d. dataran tinggi 


20. Jenis industri yang maju di benua australia adalah ....
a. peternakan dan pertanian 
b. pertanian dan industri
c. industri dan perikanan 
d. perikanan dan peternakan


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Pelesir Keliling Dunia (Part II) Perbedaan Geografis Negara-Negara di Dunia. Kita akan lanjut belajar ke bagian ketiga Pemanfaatan Kondisi Geografis demi Optimalisasi Potensi.

Tetap belajar di AhzaaNet yaa...

Semoga Bermanfaat 

Salam.
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Pelesir Keliling Dunia (Part I) Enam Benua di Dunia

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Pelesir Keliling Dunia (Part I) Enam Benua di Dunia

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, pada kesempatan ini kita masih akan lanjutkan untuk belajar materi IPAS kelas 6 SD/ MI semester 1 Kurikulum Merdeka dalam bab 3 Pelesir Keliling Dunia.

Danau Toba di Indonesia
Gambar oleh Thiadon dari Pixabay


Bab 3 ini membahas tentang Enam Benua di Dunia, Perbedaan Geografis Negara-Negara di Dunia dan Pemanfaatan Kondisi Geografis demi Optimalisasi Potensi. Lebih lengkap materi akan di bahas melalui rangkuman di bawah. 

Untuk memudahkan teman- teman dalam belajar, materi belajar akan saya bagi dalam tiga posting, sesuai dengan topik yang diajarkan. 

Baik, untuk tulisan ini, kita akan berfokus pada topik pertama yaitu Enam Benua di Dunia. Buat teman- teman yang belum belajar untuk materi bab pertama dan kedua, dapat membaca dan mempelajarinya pada tulisan sebelumnya. 


Materi belajar terdiri atas rangkuman materi dan latihan soal. Rangkuman berdasarkan materi pada buku IPAS Kelas 6 SD/ MI Kurikulum Merdeka. 

Oke, langsung saja, berikut rangkuman materi dan latihan soalnya, selamat belajar.

Baik, langsung saja ke rangkuman materi IPAS Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Pelesir Keliling Dunia (Part I) Enam Benua di Dunia yaa... selamat belajar...

Rangkuman Materi IPAS Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Pelesir Keliling Dunia (Part I) Enam Benua di Dunia

1. Benua adalah sebuah daratan yang cukup luas dan terdiri atas beberapa negara. Ada enam benua di dunia yaitu Benua Asia, Eropa, Amerika, Afrika, Australia, dan Antartika (Kutub Selatan)

2. Benua Asia 
a. Benua Asia merupakan benua terbesar di dunia dengan luas daratannya mencapai 30% luas daratan di seluruh dunia
b. Benua Asia dibagi menjadi beberapa bagian (sesuai arah mata angin)
c. Setiap bagian memiliki ciri khas masing-masing, baik geografis maupun budaya masyarakatnya

2. Benua Amerika
a. Benua Amerika dibagi menjadi tiga bagian yaitu Amerika Utara, Amerika Tengah, dan Amerika Selatan
b. Nama Amerika diambil dari orang Eropa yang menjelajahinya yaitu Amerigo Vespucci
c. Ketiga wilayah di benua amerika memiliki perbedaan dalam sosial budaya dan ekonomi 

3. Benua Afrika 
a. Benua Afrika merupakan benua dengan jumlah penduduk kedua terbanyak setelah Benua Asia
b. Ciri geografis benua afrika adalah banyaknya gurun 
c. Iklim benua Afrika cenderung kering 
d. Benua Afrika dibagi menjadi lima wilayah, yaitu Afrika Utara, Afrika Barat, Afrika Tengah, Afrika Selatan, dan Afrika Timur

4. Benua Antartika 
a. Benua Antartika merupakan benua bebas dimana tidak terikat kepemiikan oleh negara manapun 
b. Kondisi geografis Kutub Selatan dipandang ekstrem sehingga tidak dihunia manusia kecuali beberapa stasiun untuk penelitian 

5. Benua Eropa 
a. Benua Eropa memiliki daratan yang sama dengan benua Asia. 
b. Lempeng Benua Eropa dan Asia  dinamakan lempeng Eurasia
c. Benua Eropa terbagi menjadi empat wilayah, yaitu Eropa Timur, Eropa Utara, Eropa Barat, dan Eropa Selatan
d. Eropa merupakan satu-satunya benua tanpa gurun.
e. Negara- negara Eropa yang berbatasan darat merupakan anggota perkumpulan Uni Eropa 

6. Benua Australia 
a. Benua Australia merupakan benua yang terkecil di dunia dengan luas wilayah sekitar 7 juta kilometer
b. Pembagian wilayah Benua Australia dilakukan berdasarkan negara bagian karena merupakan satu negara persemakmuran yang memiliki enam negara bagian dan dua teritorial.
c. Benua Australia berbatasan langsung dengan Indonesia dan dipisahkan oleh Samudra Hindia


Yuk lanjut ke soal latihan yaa...

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Pelesir Keliling Dunia (Part I) Enam Benua di Dunia

1. Pernyataan yang tepat tentang benua adalah ....
a. benua merupakan daratan yang sangat luas yang tidak dihuni manusia
b. sebuah daratan yang cukup luas dan terdiri atas beberapa negara
c. benua merupakan daratan yang terdiri atas beberapa negara dengan berbatasan secara langsung 
d. benua merupakan daratan dengan pembagian wilayah negara yang sama luasnya


2. Jumlah benua yang ada di dunia adalah ....
a. 3
b. 4
c. 5
d. 6


3. Benua yang terbesar di dunia adalah ....
a. benua Eropa 
b. benua Amerika 
c. Benua Afrika 
d. benua Asia 


4. Pernyataan yang tepat tentang benua asia adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. benua asia memiliki budaya masyarakat yang sama 
b. benua asisa memiliki ciri khas masing- masing baik secara geografis maupun budaya masyarakat 
c. benua asia memiliki struktur geografis yang sama yaitu pegunungan 
d. benua asia dibagi menjadi beberapa bagian sesuai dnegan arah mata angin 


5. Pembagian benua Amerika yang benar adalah ....
a. Benua Amerika dibagi menjadi dua bagian 
b. Benua Amerika dibagi menjadi tiga bagian 
c. Benua Amerika dibagi menjadi empat bagian 
d. Benua Amerika dibagi menjadi lima bagian 


6. Perbedaan dari negara- negara di benua Amerika tampak dalam hal ....
a. sosial, budaya dan ekonomi
b. sistem politik dan sosial 
c. ekonomi 
d. politik dan keamanan 


7. Nama Amerika diambil dari seorang pelaut Eropa yang bernama ....
a. Christopher Colombus 
b. Amerigo Vespuci 
c. Ferdinand Magelhaens
d. Sebastian del Cano 


8. Pernyataan yang tepat tentang benua Afrika adalah ....
a. benua afrika merupakan benua terbesar kedua di dunia 
b. benua afrika memiliki penduduk terbanyak kedua setelah benua asia 
c. benua afrika memiliki penduduk terbanyak di dunia 
d. benua afrika banyak dihuni oleh bangsa eropa 


9. Benua afrika memiliki ciri khas yaitu iklim yang cenderung ....
a. basah 
b. lembab 
c. kering 
d. dingin 


10. Gurun yang terbesar di benua afrika adalah ....
a. gurun gobi 
b. gurun kalahari 
c. gurun sahara
d. gurun namib 


11. Sungai yang terpanjang di dunia yang ada di benua afrika adalah ....
a. sungai Gambia 
b. sungai Niger 
c. sungai Nil 
d. sungai Mwongo 


12. Satu- satunya benua di dunia yang tidak terikat kepemilikan oleh negara- negara manapun adalah ....
a. benua Eropa 
b. benua Australia 
c. benua Asia 
d. benua Antartika


13. Kondisi di benua Antartika dapat dipandang ekstrim. Hal ini disebabkan oleh ....
a. alam liar yang belum pernah terjamah 
b. suhu yang terlalu dingin 
c. kontur tanah yang bergunung- gunung 
d. banyaknya gunung berapi 


14. Pernyataan yang tepat tentang benua australia adalah ....
a. benua australia merupakan benua terbesar kedua di dunia 
b. benua australia merupakan benua yang pertama kali ditemukan 
c. benua australia merupakan benua terkecil di dunia 
d. benua australia merupakan benua yang memiliki suhu ekstrim 


15. Benua australia memiliki batas dengan Indonesia yaitu ....
a. samudra atlantik 
b. samudra hindia 
c. laut china selatan 
d. samudra pasifik 


16. Benua yang berbatasan langsung dengan benua asia adalah ....
a. benua eropa 
b. benua afrika 
c. benua australia 
d. benua antartika 


17. Pernyataan yang tepat tentang benua eropa adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
a. benua eropa memiliki batas darat dengan benua asia 
b. benua eropa tidak memiliki gurun 
c. benua eropa merupakan benua yang memiliki suhu ekstrim 
d. benua eropa merupakan benua yang memiliki gunung berapi terbanyak di dunia 


18. Perkumpulan negara- negara eropa yang berbatasan darat disebut ....
a. eropa bersatu 
b. uni eropa 
c. serikat eropa 
d. european companion 


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 6 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 3 Pelesir Keliling Dunia (Part I) Enam Benua di Dunia. Kita masih akan lanjutkan lagi belajarnya untuk materi IPAS Kelas 6 SD/ MI Bab 3 ini ke topik kedua yaitu Perbedaan Geografis Negara-Negara di Dunia. Tunggu pada posting berikutnya yaa...

Salam. 
Mengikutkan Siswa Susulan ABM 2024 SMA- SMK - MA, Bagaimana Caranya?

Mengikutkan Siswa Susulan ABM 2024 SMA- SMK - MA, Bagaimana Caranya?

Comment
Pada pelaksanaan ABM 2024 untuk SMA/SMK/MA, beberapa siswa terdata status ujiannya terbaca dianjurkan ikut susulan. Hal tersebut dapat dicek pada bagian menu absensi siswa di Dashboard AMB 2024. 

Pada bagian absensi ketika digeser ke kanan, maka akan tampak kolom yang menunjukkan Status Ujian, Jumlah Jawaban terisi, Jumlah Jawaban kosong, dan sebagainya. 

Beberapa siswa yang  memiliki status untuk dianjurkan melakukan ujian susulan biasanya tidak menyelesaikan soal secara penuh. Ada 178 pertanyaan yang harus diselesaikan semuanya. Ada kemungkinan yang terjadi sebagai penyebab hal tersebut. 

Pertama, siswa memang belum menjawab seluruh pertanyaan sehingga masih ada jawaban yang kosong dan langsung mengeklik selesai. 

Kedua, siswa sudah menyelesaikan dalam menjawab seluruh soal, namun ada kendala teknis dalam membaca jawaban siswa. Kemungkinan kedua ini dapat saja terjadi. Pasalnya, dalam pelaksanaan ABM 2024, masih banyak kendala teknis yang terjadi, misalnya loading pada saat menjawab pertanyaan. 

Ketiga, adanya kendala server saat mengerjakan ABM 2024 sehingga tidak memungkinkan bagi siswa untuk menjawab pertanyaa asesmen. 

Baik, bagi siswa yang statusnya dianjurkan untuk ikut susulan maupun siswa yang mengalami kendala teknis. Satuan pendidikan diharapkan dapat memfasilitasi untuk mengikutkan siswa- siswanya dalam ujian susulan. Buat teman- teman yang menghadapi hal ini, berikut langkah mudahnya, 

Login ke web laman aplikasi ABM 2024 melalui https://abm.bppp.kemdikbud.go.id/

Setelah masuk ke dalam Dashboard ABM 2024,  klik pada menu Pelaksanaan lalu pilih Absensi Siswa.


Siswa- siswa yang mendapatkan status Dianjurkan Ikut Susulan akan tampil dibagian ini. Klik pada siswa yang akan diikutkan untuk susulan lalu pilih Set Terkendala/ Susulan



Siswa yang terkendala/ susulan akan ditandai dengan warna kuning. 



Masuk ke Menu Pelaksanaan Susulan lalu klik pada Peserta Susulan. Peserta yang ikut susulan ditandai dengan centang warna hijau. 



Setelah muncul data nama siswa peserta susulan, lakukan atur sesi untuk pelaksanaan ujian susulan hingga muncul tampilan seperti berikut ini, 



Langkah terakhir, lakukan cetak kartu susulan dan Daftar Hadir Susulan.

Pelaksanaan Ujian Susulan untuk ABM 2024 SMA/SMK/MA tersebut dilakukan terjadwal sesuai dengan wilayah periode pelaksanaan ABM 2024. Tidak ada pemberitahuan secara resmi terkait susulan ABM 2024 wajib atau tidak wajib, namun tidak ada salahnya untuk dilaksanakan, mengingat hal tersebut untuk kepentingan  peserta didik agar mereka benar- benar mengetahui bakat dan minat mereka. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Kumpulan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025 Terbaru

Kumpulan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025 Terbaru

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) sudah semakin dekat nih... Baik, pada kesempatan kali ini kita akan belajar mempersiapkan Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025. 

Image by Chen from Pixabay

Materi latihan soal ini dukumpulkan dari posting- posting sebelumnya berdasarkan mapel untuk kelas 1 SD/ MI di semester ganjil ini. Adapun mapel yang tersedia adalah sebagai berikut :

  1. Pendidikan Pancasila 
  2. PJOK 
  3. Matematika 
  4. PAIBP
  5. Seni Musik

Pendidikan Pancasila
Latihan soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Pendidikan Pancasila kelas 1 SD/ MI diambil dari materi dua bab yaitu  Bab 1 Aku dan Teman Temanku dan bab 2 Aku Patuh Pada Aturan. 

Untuk latihan soal Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD/ MI Tahun 2024/ 2025 sendiri terdiri atas 45 soal meliputi 30 soal pilihan ganda dan 5 soal pernyataan benar/ salah, 5 soal isian serta 5 soal uraian. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban. 

Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Materi untuk sumatif akhir semester (SAS) ganjil PJOK kelas 1 SD/MI terdiri atas empat unit bab yaitu 
  • Unit 1 Aktivitas Pola Gerak Dasar Lokomotor 
  • Unit 2 Aktivitas Pola Gerak Dasar Nonlokomotor
  • Unit 3 Aktivitas Pola Gerak Dasar Manipulatif 
  • Unit 4 Aktivitas Senam

Latihan soal SAS Ganjil PJOK Kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka terdiri atas 25 soal pilihan ganda. Untuk lebih lengkapnya, dapat dilihat melalui postingan ini, 


Matematika
Latihan soal disarikan dari materi Matematika kelas 1 SD/ MI semester ganjil yang terdiri atas empat bab yaitu  

Bab 1 Ayo Membilang sampai dengan 10
Bab 2 Penjumlahan sampai dengan 10 
Bab 3 Pengurangan sampai dengan 10 
Bab 4 Mengenal Bentuk

Lebih lengkapnya, dapat teman- teman lihat dan latih melalui tautan berikut ini, 


PAIBP 
Latihan soal disarikan dari materi PAIBP kelas 1 SD/ MI semester ganjil yang terdiri atas empat bab yaitu  

BAB 1 Aku Cinta Al-Qur’an
BAB 2 Mengenal Rukun Iman
BAB 3 Aku Suka Membaca Basmalah dan Hamdalah
BAB 4 Mengenal Rukun Islam

Untuk latihan soal Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil PAIBP Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD Tahun 2024/ 2025 sendiri terdiri atas 45 soal yang terdiri atas 35 soal pilihan ganda, 5 soal pernyataan benar atau salah dan 5 soal isian.


SENI MUSIK
Materi untuk sumatif akhir semester (SAS) ganjil Seni Musik kelas 1 SD terdiri atas dua unit bab yaitu Bermain dan Bernyanyi serta Tepuk Tangan dan Entakan Kakimu!

soal untuk latihan terdiri atas 40 soal yang meliputi 25 soal pilihan ganda dan 5 soal pernyataan benar atau salah, 5 soal isian dan 5 soal uraian.

Lebih lengkapnya soal SAS Ganjil PJOK kelas 5 SD/ MI kurikulum merdeka dapat dilihat melalui tautan berikut ini, 


Demikian Kumpulan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester (PAS) Ganjil Kelas 1 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025 Terbaru. Tetap semangat dalam belajar dan Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil PJOK Kelas 1 SD/MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil PJOK Kelas 1 SD/MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk menghadapi sumatif akhir semester (SAS) ganjil untuk mapel PJOK kelas 1 SD/ MI Tahun 2024/ 2025. 

Image by Free-Photos from Pixabay 
Materi untuk sumatif akhir semester (SAS) ganjil PJOK kelas 1 SD/MI terdiri atas empat unit bab yaitu 
  • Unit 1 Aktivitas Pola Gerak Dasar Lokomotor 
  • Unit 2 Aktivitas Pola Gerak Dasar Nonlokomotor
  • Unit 3 Aktivitas Pola Gerak Dasar Manipulatif 
  • Unit 4 Aktivitas Senam



Adapun soal untuk latihan terdiri atas 25 soal pilihan ganda. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. 

Oya, kami juga menyediakan unduhan soal latihan ini barangkali teman- teman ingin mencetak dan mengerjakan secara offline. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil PJOK Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD/ MI Tahun 2024/ 2025. Selamat belajar dan tetap semangat yaa...

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil PJOK Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

1. Gerakan yang menyebabkan tubuh dapat berpindah tempat disebut ....
a. gerak lokomotor 
b. gerak nonlokomotor 
c. gerak manipulatif 


2. Tanda- tanda kita sduah melakukan gerak lokomotor adalah ....
a. tetap di tempat 
b. ada perpindahan tubuh 
c. menggunakan bantuan alat 


3. Di bawah ini yang termasuk contoh gerak lokomotor adalah ....
a. berdiri 
b. berjalan 
c. melempar 


4. Contoh gerakan menirukan binatang berjalan adalah ....
a. gerakan gajah berjalan 
b. gerakan kuda berlari 
c. gerakan katak melompat 


5. Menirukan gerakan harimau berlari termasuk gerakan menirukan ....
a. binatang berjalan 
b. binatang berlari 
c. binatang melompat 


6. Binatang yang memiliki gerakan melompat adalah ....
a. gajah 
b. itik 
c. kanguru 


7. Saat melakukan permaianan musang dan ayam, musang berusaha menangkap ....
a. anak ayam 
b. induk ayam 
c. anak musang 


8. Saat melakukan gerakan menirukan gajah berjalan, maka sikap permulaan dilakukan dengan ....
a. berdiri 
b. membungkuk 
c. duduk 


9. Saat menirukan katak melompat, sikap awal dilakukan dengan ....
a. berdiri 
b. membungkuk 
c. duduk berjongkok 


10. Mengubah arah gerak tubuh dari keadaan diam menjadi bergerak ke suatu tempat adalah ....
a. gerak diam 
b. gerak melompat 
c. gerak mengubah arah 


11. Gerakan yang tidak menyebabkan berpindah tempat disebut ....
a. gerak lokomotor 
b. gerak nonlokomotor 
c. gerak manipulatif 


12. Di bawah ini yang termasuk contoh gerakan nonlokomotor adalah ...
a. gerak melompat 
b. berlari 
c. gerak memutar 


13. Melipat sebuah benda lurus menjadi dua sisi yang lurus disebut ....
a. mengayun 
b. lurus 
c. menekuk 


14. Sikap permulaan saat melakukan gerakan menekuk lutut ke depan adalah ....
a. berdiri dengan salah satu kaki 
b. duduk 
c. jongkok 


15. Perhatikan gambar berikut ini, 

Nama gerakan di atas adalah ....
a. gerak menekuk lutut ke depan 
b. gerak menekuk lutut ke samping 
c. gerak menekuk lutut ke belakang 


16. Berikut ini yang termasuk keterampilan gerak manipulatif adalah ....
a. melompat 
b. gerakan menekuk lutut 
c. melempar bola


17. Contoh benda yang dapat digunakan dalam gerak manipulatif adalah ....
a. batu 
b. pohon 
c. bola 


18. Perhatikan gambar berikut,

Gerakan di atas adalah ....
a. gerak melempar bola lurus 
b. gerak melempar bola atas 
c. gerak melempar bola rendah 


19. Saat melakukan gerak melempar bola lurus, pandangan di arahkan ke ....
a. atas 
b. bawah 
c. sasaran 


20. Saat melakukan tangkapan, posisi badan kita menghadap ....
a. ke samping 
b. ke belakang 
c. ke arah datangnya bola 


21. Perhatikan gambar berikut ini, 


Posisi di atas untuk melatih ....
a. keseimbangan 
b. kelenturan 
c. kekuatan 


22. Perhatikan gambar di bawah ini, 

Aktivitas yang dilakukan di atas membentuk sikap ....
a. duduk 
b. kapal terbang 
c. jongkok 


23. Gerakan berputar di tempat dengan bertumpu pada satu poros disebut ....
a. berguling 
b. berputar 
c. berjalan 


24. Keseimbangan ketika kita dalam keadaan diam disebut ....
a. keseimbangan statis 
b. keseimbangan dinamis 
c. keseimbangan gerak 


25. Keseimbangan dinamis merupakan kemampuan untuk mempertahankan tubuh ketika kita ....
a. diam 
b. bergerak 
c. duduk 


Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil PJOK Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025. Buat teman- teman yang menginginkan soal ini untuk di print out, bisa mengunduhnya melalui tautan berikut : 


Kami masih akan upload soal- soal untuk Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) ganjil mapel lainnya. Jadi tetap di AhzaaNet belajarnya..

Semoga Bermanfaat.
Salam. 
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Seni Musik Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Seni Musik Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk menghadapi sumatif akhir semester (SAS) ganjil untuk mapel Seni Musik kelas 1 SD/ MI Tahun 2024/ 2025. 

Image by Rahul Yadav from Pixabay

Materi untuk sumatif akhir semester (SAS) ganjil Seni Musik kelas 1 SD terdiri atas dua unit bab yaitu Bermain dan Bernyanyi serta Tepuk Tangan dan Entakan Kakimu!



Adapun soal untuk latihan terdiri atas 40 soal yang meliputi 25 soal pilihan ganda dan 5 soal pernyataan benar atau salah, 5 soal isian dan 5 soal uraian. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Oya, kami juga menyediakan unduhan soal latihan ini barangkali teman- teman ingin mencetak dan mengerjakan secara offline. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Seni Musik Kurikulum Merdeka Kelas 1 SD/ MI Tahun 2024/ 2025. Selamat belajar dan tetap semangat yaa...

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL SENI MUSIK  KELAS 1 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2024/ 2025

1. Saat menyanyikan lagu nasional, perasaan kita ….
a. sedih 
b. senang 
c. bangga 


2. Dengan menyanyikan lagu nasional, maka kita dapat memperkuat rasa ….
a. perbedaan 
b. persatuan 
c. perpecahan 


3. Berikut ini yang termasuk contoh lagu nasional adalah ….
a. Lir Ilir 
b. Suwe ora Jamu
c. Satu Nusa Satu Bangsa


4. Di bawah ini yang merupakan manfaat menyanyikan lagu nasional adalah ….
a. melemahkan persatuan 
b. menguatkan rasa cinta tanah air 
c. meningkatkan perpecahan 


5. Jenis lagu yang dinyanyikan pada upacara bendera adalah ….
a. lagu pop 
b. lagu dangdut 
c. lagu wajib nasional 


6. Nada yang digunakan ketika menyanyikan lagu nasional adalah ….
a. sulit 
b. rumit 
c. tepat 


7. Lagu berjudul “Apuse” termasuk dalam jenis lagu ….
a. nasional 
b. daerah 
c. wajib nasional 


8. Manfaat menyanyikan lagu daerah adalah ….
a. Meningkatkan rasa persatuan 
b. Meningkatkan perpecahan 
c. Meningkatkan rasa perbedaan 


9. Berbagai macam jenis lagu daerah membuktikan bahwa bangsa Indonesia memiliki budaya yang ….
a. beragam  
b. sedikit 
c. sama 


10. Saat menyanyikan lagu Anak Kambing Saya, perasaan kita ….
a. sedih 
b. ceria 
c. kecewa 


11. Asal dari lagu Lir Ilir adalah ….
a. Jawa Tengah 
b. Jawa Timur 
c. Jawa Barat 


12. Lagu Dari Sabang sampai Merauke menunjukkan bahwa Indonesia memiliki ….
a. budaya yang sedikit 
b. budaya yang kaya 
c. budaya yang kurang


13. Asal lagu Ampar- ampar pisang adalah ….
a. Kalimantan Selatan 
b. Sulawesi Utara 
c. Bali 


14. Perhatikan lirik lagu berikut,
Mana dimana, anak kambing saya
…..
Lanjutan dari lirik lagu di atas adalah ….
a. Mana dimana jantung hati saya
b. Anak kambing tuan ada di pohon waru
c. Ca ca marica hei hei


15. Elemen musik yang paling dasar sebagai ketukan yang berulang, teratur, berdurasi pendek, dan tepat sama disebut ....
a. denyut 
b. tempo 
c. ritme


16. Waktu atau kecepatan dalam ukuran langkah tertentu disebut ….
a. ritme 
b. denyut 
c. tempo 


17. Bunyi denyut yang ada dalam tubuh manusia adalah ….
a. detak jarum jam 
b. detak jantung 
c. tetesan air 


18. Cara membuat ketukan tempo dapat dilakukan dengan cara ….
a. melompat 
b. bertepuk tangan 
c. berlari 


19. Lagu Anak Kambing Saya dinyanyikan dalam tempo ….
a. lambat 
b. sedang 
c. cepat 


20. Kita mendengar suara detak jam ketika malam hari. Suara tersebut bertempo ….
a. lambat 
b. sedang 
c. cepat 


21. Ritme dapat dihasilkan oleh sebuah ketukan yang berjalan secara ….
a. teratur 
b. tidak teratur 
c. tidak tetap 


22. Contoh bunyi yang memiliki ritme adalah ….
a. suara keramaian di pasar 
b. suara kereta api berjalan 
c. suara petir 


23. Contoh pola ritme sederhana dengan 4 ketukan dalam satu siklus adalah ….
a. Se- pa- tu – ba - ru
b. Je- ruk- ma - nis
c. Ba- ju- war- na -  me - rah 


24. Pola ritme sederhana dengan 2 ketukan dalam satu siklus terdapat dalam suku kata ….
a. je- ruk 
b. je – ruk – ma – nis 
c. te-puk – ta- ngan


25. Contoh pola ritme sederhana dapat dimainkan dengan permainan ….
a. Melompat 
b. Berlari 
c. Tepuk tangan 


Pernyataan Benar atau Salah 

26. Lagu Bagimu Negeri merupakan jenis lagu nasional


27. Suara deru angin memiliki ritme


28. Menyanyikan lagu nasional dapat menumbuhkan rasa sedih


29. Lagu Bubuy Bulan berasal dari daerah Jawa Barat


30. Lagu Bagimu Negeri dinyanyikan dalam tempo lambat


 
Isian 
31. Lagu Indonesia raya merupakan jenis lagu ....


32. Lagu Ampar- Ampar Pisang dinyanyikan dengan tempo ....


33. Lagu Indonesia Raya sering dinyanyikan ketika ...


34. Pengulangan yang terus menerus dari unsur musik yang bersifat teratur disebut ....


35. Waktu atau kecepatan dalam ukuran langkah tertentu disebut ....


Uraian 
36. Sebutkan 3 judul lagu nasional!
37. Sebutkan 3 judul lagu daerah!
38. Sebutkan bunyi denyut yang ada di sekitar kita!
39. Apakah yang disebut tempo?
40. Sebutkan jenis bunyi yang memiliki ritme!

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Seni Musik Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025. Buat teman- teman yang menginginkan soal ini untuk di print out, bisa mengunduhnya melalui tautan berikut : 


Kami masih akan upload soal- soal untuk Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) ganjil mapel lainnya. Jadi tetap di AhzaaNet belajarnya..

Semoga Bermanfaat.
Salam. 
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak