Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Baik, pada kesempatan ini, kita akan menyajikan materi lengkap untuk menghadapi Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil IPS Kelas 7 SMP/ MTS Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025.
Danau Toba di Indonesia Gambar oleh Thiadon dari Pixabay
Materi IPS kelas 7 SMP/ MTs semester 1 (ganjil) meliputi dua tema dengan beberapa sub bab yaitu :
Tema I Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan Sekitar
A. Mengenal Lokasi Tempat Tinggal
B. Konektivitas Antarruang
C. Perubahan Iklim
D. Potensi Bencana Alam di Indonesia
E. Kegiatan Ekonomi
F. Interaksi Sosial
G. Konsep Dasar Ilmu Sejarah
Tema II Keberagaman Lingkungan Sekitar
A. Berkenalan dengan Lingkungan Sekitar
B. Pembiasaan Diri untuk Melestarikan Lingkungan
C. Pembiasaan Diri dalam Kebutuhan
Pada tema I, kita akan belajar tentang Pada tema ini, kehidupan sosial dan kondisi lingkungan sekitar tempat tinggal. dalam hal ini, terdapat deskripsi yang berkaitan dengan kondisi lingkungan sekitar tempat tinggal, konektivitas antarruang, dampak perubahan iklim, dan potensi bencana alam di Indonesia. Selain itu, kita juga akan belajar mengidentiikasi berbagai kegiatan ekonomi, interaksi sosial, dan menjelaskan konsep dasar ilmu sejarah.
Rangkuman materi dan latihan soal dapat teman- teman baca melalui posting yang sudah saya publish sebelumnya,
Nah, pada tema 02, kita akan belajar tentang Keberagaman Lingkungan Sekitar. Terdapat materi tentang dinamika sosial dan perubahan sosial budaya, kehidupan masa lalu manusia sebelum mengenal tulisan dengan mengidentiikasi kehidupan mereka dari aspek sosial dan ekonomi.
Berkaitan dengan aspek geografis, kita juga belajar tentang persamaan dan perbedaan fenomena lingkungan sekitar sebagai proses geografis. Dalam aspek keruangan, terdapat pula persamaan dan perbedaan suatu lokasi berdasarkan kondisi alam dan komposisi penduduknya. Selain itu kita pelajari perubahan karakteristik lokasi dari waktu ke waktu berdasarkan aspek fisik dan sosial.
Latihan soal untuk tema 02 dapat teman- teman baca melalui posting yang sudah saya publish sebelumnya,
Demikian materi IPS kelas 7 SMP/ MTs yang harus teman- teman pelajari untuk menghadapi Asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun pelajaran 2024/ 2025.
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita lanjutkan ke bagian terakhir untuk mapel IPS kelas 7 SMP semester ganjil tema 01 tentang Kehidupan sosial dan kondisi lingkungan sekitar. Pada bagian ini, kita sampai ke bagian ketujuh yaitu Konsep Dasar Ilmu Sejarah.
Gambar oleh Larisa Koshkina dari Pixabay
Buat teman- teman yang belum belajar untuk subtema satu hingga enam, boleh banget untuk buka kembali postingan saya sebelumnya,
Baik, langsung saja yaa, berikut rangkuman materi dan latihan soalnya,
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian IPS Kelas 7 SMP Tema
1 Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan Sekitar (Part VII) Konsep Dasar Ilmu
Sejarah
1. Sejarah berasal dari bahasa arab, yaitu dari kata "syarajatun" yang artinya
pohon kayu.
2. Sejarah diartikan sebagai suatu kejadian, perkembangan/ pertumbuhan tentang
suatu hal (peristiwa) dalam suatu kesinambungan.
3. Sejarah memiliki ciri- ciri unik, abadi, dan penting.
a. Unik karena hanya trejadi sekali dan tidak akan pernah terulang kembali.
b. Abadi, karena tidak pernah berubah dan tetap dikenang sepanjang masa.
c. penting, karena sejarah memiliki pengaruh yang sangat besar dan mampu
memengaruhi banyak orang sehingga setiap orang dapat mengenang peristiwa
tersebut.
4. Unsur sejarah
a. ruang, yaitu tempat terjadinya suatu peristiwa sebagai bukti sejarah yang
nyata
b. waktu, yaitu unsur sejarah yang berkaitan dengan waktu terjadinya peristiwa
bersejarah dan dapat menjelaskan kronologi dalam kajian sejarah
c. manusia, yaitu setiap peristiwa selalu berkaitan dengan manusia
5. Sumber- sumber sejarah
a. sumber tertulis, contoh : prasasti, silsilah keluarga (dokumen tertulis),
piagam, dokumen, babad, kronik, biograi, buku harian, memoar, jurnal, surat
kabar, surat, laporan, notula, dan sebagainya.
b. sumber benda, contoh : monumen (piramida, candi, masjid, gereja, makam,
patung, lukisan, dan pakaian perang), ornamen (relief dan gambar-gambar),
grais (peta, sketsa topograi, perencanaan kota, tabel statistik, sidik jari,
dan lain-lain), fotografi (potret, mikroilm, microprint, dan ilm), serta
fonografi(rekaman suara).
c. Sumber lisan
(1) kesaksian lisan dari pelaku, contoh : wawancara dengan saksi sejarah,
kesaksian direkan dan ditranskripsikan ke dalam kertas
(2) tradisi lisan, contoh : cerita rakyat (mitos, legenda, dan dongeng) atau
kenangan masyarakat umum.
- Mitos adalah cerita rakyat yang dianggap benar-benar terjadi dan suci oleh
pemilik cerita.
- Legenda adalah cerita rakyat yang dianggap benar-benar terjadi oleh pemilik
cerita.
- Dongeng adalah cerita rakyat yang tidak dianggap benar-benar terjadi oleh
pemilik cerita.
6. Cerita rakyat masih banyak dipengaruhi oleh cara berpikir nenek moyang yang
mana masih terpengaruh oleh takhayul.
7. Ciri- ciri cerita rakyat
a. penyebaran dan pelestariannya dilakukan dengan tradisi lisan, yakni melalui
tutur kata dari mulut ke mulut
b. bersifat tradisional, yaitu disebarkan dalam bentuk yang relatif atau
standar dan dalam waktu cukup lama dari satu generasi ke generasi lain
c. terdapat perbedaan alur cerita karena setiap daerah umumnya memiliki versi
cerita masing-masing
d. penciptanya tidak diketahui
e. biasanya mempunyai pola dan berumus
f. mempunyai kegunaan dalam kehidupan
g. mempunyai logika sendiri yang tidak sesuai dengan logika umum
h. menjadi milik bersama
i. bersifat polos atau lugu
1. Sejarah berasal dari bahasa arab yaitu dari kata syarajatun yang berarti
....
A. batu hitam
B. pohon kayu
C. masa lalu
D. kisah hidup
2. Sejarah dapat dikatan sebagai suatu kejadian, perkembangan tentang suatu
hal yang terjadi secara ....
A. bertahap dan berhenti
B. kontinyu atau berlanjut
C. tidak konsisten
D. dinamis
3. Sejarah itu bernilai unik, artinya ....
A. terjadi berulang kali
B. terjadi sekali dan tidak pernah terulang kembali
C. tidak dapat ditemukan dimanapun
D. dikenang sepanjang masa
4. Salah satu ciri sejarah yaitu abadi, karena peristiwa sejarah ....
A. selalu berubah- ubah sesuai masa
B tetap dikenang sepanjang masa
C. memiliki pengaruh yang besar sepanjang masa
D. dapat memengaruhi peristiwa dalam setiap masa
5. Peristiwa sejarah itu dianggap penting, karena ....
A. memiliki pengaruh yang besar
B. dilakukan oleh orang- orang yang berpengaruh
C. selalu ada hal- hal penting di dalamnya
D. melibatkan orang -orang penting dalam tujuannya
6. Ruang merupakan unsur sejarah penting sebagai ....
A. kapasitas terjadinya suatu peristiwa
B. tempat terjadinya peristiwa
C. bukti sejarah yang nyata
D. bukti keterkaitan antara satu fase dengan fase lainnya dalam ruang
tertentu
7. Unsur waktu dalam sejarah membuat suatu peristiwa bersejarah ....
A. memiliki kronologi dalam kajian sejarah
B. memiliki alur mundur sesuai dengan sumber sejarah
C. memiliki keterkaitan yang kontinyu antara satu peristiwa dengan peristiwa
lain dalam satu waktu
D. memiliki keterkaitan dengan apa yang ingin dicapai dalam tujuan
pengungkapan sejarah
8. Di bawah ini yang merupakan unsur terpenting dalam sejarah adalah ....
A. ruang
B. alur
C. manusia
D. waktu
9. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) piagam
(2) dokumen
(3) babad
(4) monumen
(5) fotografi
(6) jurnal
(7) fonografi)
(8) prasasti
Yang merupakan sumber tertulis sejarah ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1, 2, 3, 5
B. 1, 2, 4, 6
C. 1, 2, 3, 6
D. 3, 4, 6, 8
10. Contoh dari sumber benda dalam sejarah adalah ....
A. piramida
B. notula
C. dokumen
D. piagam
11. Kesaksian lisan dapat disahkan sebagai sumber sejarah apabila ....
A. dialami oleh orang terdekat dari pelaku yang terlibat langsung
B. berasal dari pelaku atau saksi yang terlibat langsung dalam peristiwa
sejarah
C. dituturkan oleh ahli sejarah melalui penelitian yang panjang
D. dituturkan melalui prasasti atau bukti tertulis peninggalan sejarah
12. Tradisi lisan masih sulit untuk dianalisis oleh para sejarawan sebagai
sumber sejarah yang valid. hal ini dikarenakan ....
A. belum ada cerita yang didukung dokumen atau buku atau arsip
B. masih simpang siur terkait kebenaran asli dari data yang diungkap
C. belum ada bukti otentik yang menjelaskan kebenaran data yang dibuat
D. semua jawaban benar
13. Cerita rakyat yang dianggap benar-benar terjadi dan suci oleh pemilik
cerita disebut ....
A. mitos
B. legenda
C. dongeng
D. fabel
14. Cerita rakyat dalam penyebaran dan pelestariannya biasanya dilakukan
dengan ....
A. dokumen tertulis seperti buku
B. tradisi lisan dari mulut ke mulut
C. prasasti
D. jurnal kuno
15. Cerita rakyat disebarkan secara tradisional, artinya ....
A. melalui mulut ke mulut
B. dalam waktu yang cukup lama dari generasi ke generasi
C. dalam lingkup tertentu suatu masyarakat
D. dalam cakupan yang luas masyarakat adat
16. Salah satu ciri dari cerita rakyat dalam versinya di setiap daerah ....
A. cenderung sama
B. memiliki versi cerita masing- masing dengan alur yang berbeda
C. ada persamaan alur cerita
D. terdapat nama dan tokoh yang sama
17. Penulis atau penutur dalam cerita rakyat biasanya ....
A. diketahui
B. para tokoh masyarakat
C. tidak diketahui
D. pihak orang yang dituakan
18. Dalam segi kepenulisannya cerita rakyat cenderung ditulis secara ....
A. rumit
B. kompleks
C. polos atau lugu
D. terstruktur
Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian IPS Kelas 7 SMP Tema 1 Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan Sekitar (Part VII) Konsep Dasar Ilmu Sejarah. Selamat belajar dan tetap semangat...
Hai sahabat Ahzaa, masih dengan mapel IPS Kelas 7 SMP Tema 1 Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan, kita lanjutkan lagi untuk belajar ke subtema enam yaitu interaksi sosial.
Materi ini merupakan lanjutan dari materi subtema sebelumnya. Jika teman- teman belum belajar materi subtema sebelumnya, dapat dibuka kembali yaa postingan saya terdahulu,
Baik, langsung saja yaa, berikut rangkuman materi dan latihan soalnya,
Gambar oleh Nattanan Kanchanaprat dari Pixabay
Selamat Belajar....
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian IPS Kelas 7 SMP Tema
1 Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan Sekitar (Part VI) Interaksi
Sosial
1. Interaksi sosial adalah merupakan hubungan-hubungan sosial yang dinamis
menyangkut hubungan antarperorangan, antara kelompok dan kelompok manusia,
atau antara perorangan dan kelompok manusia.
2. Syarat-Syarat Terjadinya Interaksi Sosial
a. Kontak Sosial, yang terjadi secara langsung maupun tidak langsung. Contoh
kontak sosial langsung adalah bertemu di tempat yang
sama, kemudian saling bertukar cerita sedangkan contoh kontak sosial tidak
langsung adalah kontak sosial melalui media sosial atau melalui telepon.
b. komunikasi, yaitu proses penyampaian dan penerimaan pesan yang dapat berupa
ide dari satu pihak ke pihak lainnya. Proses komunikasi dibedakan menjadi dua
yaitu verbal dan nonverbal.
(1) Komunikasi verbal menggunakan lisan dan tulisan
(2) komunikasi nonverbal berupa gestur tubuh dan bahasa isyarat.
(3) Arti terpenting komunikasi adalah seseorang memberikan tafsiran terhadap
perilaku/informasi/berita kepada orang lain kemudian penerima pesan memberikan
reaksi terhadap perilaku/informasi/berita tersebut.
(4) Contoh komunikasi adalah berbincang- bincang dengan teman, atau saling
bertukar kabar di media sosial
3. Bentuk- bentuk interaksi sosial
a. Interaksi Sosial Asosiatif, mengarah pada persatuan
b. Interaksi sosial disasosiatif yang mengarah pada perpecahan
4. Interaksi sosial asosiatif
a. Kerjasama, yaitu usaha yang dilakukan beberapa orang untuk mencapai tujuan
bersama. Contoh : Gotong royong
b. Akomodasi, yaitu upaya untuk meredakan atau menyelesaikan pertentangan yang
terjadi untuk mencapai keseimbangan dan mencegah membesarnya suatu
pertentangan. Contoh : mediasi perselisihan antarwarga
c. Akulturasi, yaitu berpadunya dua kebudayaan berbeda dan menjadi satu
kebudayaan baru, tetapi kebudayaan asli dari kelompok tersebut masih ada.
5. Interaksi sosial disosiatif, yaitu interaksi sosial yang mengarah pada
perpecahan suatu kelompok.
a. Persaingan, yaitu usaha untuk memperlihatkan keunggulan masing-masing. Contoh : persaingan tim sepak bola dalam memenangi
pertandingan
b. Kontravensi, yaitu ketidakpercayaan dan ketidaksukaan terhadap pihak lain
sehingga menimbulkan perasaan tidak suka yang disembunyikan.
c. Pertentangan, yaitu saha yang bertujuan menyingkirkan lawan. Biasanya disertai kekerasan dan ancaman.
Yuk lanjut ke latihan soal yaa...
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian IPS Kelas 7 SMP Tema 1 Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan Sekitar (Part VI) Interaksi Sosial
1. Dalam suatu interaksi sosial, hubungan antarperorangan, antarkelompok,
maupun perorangan dan kelompok manusia cenderung bersifat ....
A. tetap
B. dinamis
C. tidak beraturan
D. konstan
2. Manusia harus melakukan interaksi dengan lingkungan sekitar termasuk
keluarga dan masyarakat. Hal ini disebabkan manusia adalah ....
A. makhluk mandiri
B. makhluk individu
C. makhluk sosial
D. makhluk berakal
3. Salah satu syarat terjadinya kontak sosial. Kontak sosial dapat berlangsung
secara langsung maupun tidak langsung. Contoh kontak sosial secara langsung
adalah ....
A. percakapan melalui telepon
B. percakapan melalui media sosial
C. perbincangan di suatu kedai makan
D. saling balas percakapan melalui WhatssApp
4. Kontak sosial secara tidak langsung merupakan kontak yang terjadi ....
A. secara tatap muka
B. melalui perantara seperti telepon maupun
C. secara ketemu langsung
D. melalui suatu forum tertentu di sebuah ruangan
5. Komunikasi merupakan suatu proses penyampaian dan penerimaan pesan dari
satu pihak ke pihak lainnya. Dalam suatu komunikasi pesan yang dimaksud berupa
....
A. lisan
B. tulisan
C. simbol- simbol
D. semua jawaban benar
6. Komunikasi yang menggunakan bentuk lisan dan tulisan disebut juga sebagai
bentuk komunikasi ....
A. verbal
B. non-verbal
C. isyarat
D. bahasa tubuh
7. Berikut ini contoh komunikasi yang menggunakan simbol- simbol tertentu
adalah ....
A. bahasa isyarat
B. lisan
C. tulisan
D. tafsir
8. Arti penting suatu komunikasi dapat tercapai apabila ....
A. penyampai pesan dan penerima pesan sama- sama mengerti apa yang
disampaikan
B. penerima pesan memberikan reaksi terhadap pesan yang disampaikan oleh
penyampai pesan
C. terjadi saling imbal balik dalam kegiatan komunikasi yaitu aksi dan reaksi
pesan
D. semua jawaban benar
9. Dalam interaksi sosial, bentuk asosiatif lebih mengarah kepada ....
A. perpecahan
B. ketidakmungkinan
C. persatuan
D. keseimbangan
10. Menghadapi musim hujan, masyarakat warga desa bergotong royong
membersihkan selokan- selokan agar bersih. Kegiatan tersebut termasuk bentuk
interaksi sosial ....
A. kerjasama
B. akomodasi
C. akulturasi
D. persaingan
11. Dalam meredakan permasalahan antarwarga yang berkonflik, Ketua RT
memanggil pihak- pihak yang berselisih untuk mencapai kesepakatan bersama
dengan cara yang damai dan dapat diterima. Hal tersebut merupakan bentuk dari
interaksi sosial ....
A. kerjasama
B. akomodasi
C. akulturasi
D. persaingan
12. Menara Kudus merupakan bangunan yang memiliki arsitektur unik. Sebagai
menara masjid untuk umat Islam, menara masjid tersebut dibangun menyerupai
bentuk candi Hindu. Hal tersebut menunjukkan adanya perpaduan dua budaya yang
berbeda menjadi satu budaya yang baru sebagai bentuk interaksi sosial ....
A. kerjasama
B. akomodasi
C. akulturasi
D. persaingan
13. Berikut ini pernyataan yang tepat tentang interaksi sosial disasosiatif
persaingan adalah ....
A. persaingan merupakan usaha untuk memperhatikan keunggulan masing-
masing
B. persaingan dilakukan untuk mencapai tujuan tertentu dengan ancaman
C. persaingan dilakukan dengan melibatkan kekerasan fisik
D. persaingan selalu berdampak buruk terhadap pihak yang bersaing
14. Ketidakpercayaan dan ketidaksukaan terhadap pihak lain sehingga
menimbulkan perasaan tidak suka yang disembunyikan disebut ....
A. persaingan
B. kontravensi
C. pertentangan
D. pertikaian
15. Usaha yang bertujuan menyingkirkan lawan disertai dengan kekerasan dan
ancaman disebut ....
A. persaingan
B. kontravensi
C. pertentangan
D. pertikaian
Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian IPS Kelas 7 SMP Tema 1 Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan Sekitar (Part VI) Interaksi Sosial . Materi tema 1 ini masih akan lanjut ke sub bab terakhir (ketujuh) yaitu Konsep Dasar Ilmu Sejarah. Tetap belajarnya di AhzaaNet.
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita masih akan belajar
materi IPS kelas 7 SMP tema 01 tentang Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan
Sekitar.
Image by Feelgoodpics from Pixabay
Pada post ini akan kita bahas subtema V tentang Kegiatan Ekonomi. Pada tulisan
sebelumnya sudah saya post untuk rangkuman materi dan latihan soal IPS tema 1
sub tema 1, 2, 3, dan 4.
Baik, langsung saja yaa, berikut rangkuman materi dan latihan soalnya,
Selamat belajar...
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian IPS Kelas 7 SMP Tema
1 Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan Sekitar (Part V) Kegiatan
Ekonomi
1. Manusia selalu melakukan kegiatan untuk memenuhi kebutuhannya.
2. Manusia menghadapi kondisi dimana kebutuhan tidak terbatas namun alat
pemuas kebutuhan terbatas sehingga terjadi kegiatan ekonomi demi memenuhi
kebutuhan.
3. Ada tiga kegiatan manusia dalam memenuhi kebutuhannya yaitu produksi,
distribusi dan konsumsi
4. Produksi, yaitu kegiatan menambah manfaat suatu barang atau menciptakan
barang baru demi memenuhi kebutuhan manusia. Contoh : Kegiatan produksi mebel,
produksi sepatu, produksi mobil, dsb.
a. Kegiatan produksi tidak terbatas pada kegiatan perusahaan dalam
menghasilkan barang, namun produksi dapat bermakna yang lebih luas seperti
kegiatan menambang minyak, menanam dan memanen padi dan syuran, menjahit baju,
dan mengolah tanah liat menjadi gerabah.
b. Jenis produksi dibagi menjadi dua yaitu produksi barang dan produksi
jasa.
c. Produksi barang yaitu kegiatan mengubah sifat maupun bentuk suatu benda.
Produksi barang digolongkan menjadi barang modal dan barang konsumsi, seperti
mebel, pakaian, roti, dsb.
d. Produksi jasa merupakan kegiatan menambah nilai guna suatu barang tanpa
mengubah bentuknya seperti jasa perawatan kecantikan, jasa pengobatan, dan
jasa pariwisata.
e. Tujuan Kegiatan produksi adalah memenuhi kebutuhan manusia dalam rangka
mencapai kemakmuran. Adapun tujuan produksi secara khusus adalah meningkatkan
keuntungan bagi produsen atau perusahaan.
f. Faktor Produksi
(1) alam, yaitu semua hasil alam berupa benda dan makhluk hidup dalam proses
produksi untuk mencapai kemakmuran, contohnya sayuran, buah- buahan, gas alam,
batubara, dan hutan.
(2) Tenaga kerja, yaitu faktor produksi yang menjalankan kegiatan produksi
baik secara langsung maupun tidak langsung.
(3) Modal, yaitu semua barang yang digunakan untuk memperlancar dan
memaksimalkan proses produksi. Faktor modal berupa peralatan, gedung, mesin
dan sebagainya
(4) Keahlian, yaitu kemampuan untuk mengontrol dan memastikan faktor- faktor
produksi berjalan dengan baik dan menghasilkan produksi yang maksimal.
5. Distribusi merupakan kegiatan menyalurkan barang dari produsen kepada
konsumen.
6. Tujuan utama distribusi
a. sebagai agen penyalur hasil produksi dari produsen (pelaku produksi atau
penghasil barang/jasa) ke konsumen (pelaku konsumsi atau pengguna barang/jasa)
b. hasil produksi dapat dimanfaatkan oleh masyarakat secara maksimal
c. memenuhi kebutuhan barang dan jasa tertentu
d. menjaga keberlangsungan produksi perusahaan.
7. Bentuk distribusi
a. Distribusi langsung merupakan kegiatan distribusi antara produsen dan
konsumen tanpa perantara, contohnya perusahaan sepatu menjual secara langsung
kepada konsumen
b. Distribusi semilangsung yaitu kegiatan distribusi dari produsen yang
mendistribusikan barang dan jasanya kepada konsumen melalui perantara yang
merupakan bagian dari produsen. Contoh produsen ponsel menjual produknya
melalui toko resmi
c. Distribusi tidak langsung merupakan kegiatan distribusi dari produsen yang
mendistribusikan barang dan jasanya melalui perantara. Perantara tersebut
dapat berupa agen, minimarket, pasar, dan pedagang kecil.
8. Konsumsi, yaitu kegiatan menghabiskan atau mengurangi manfaat suatu barang
untuk memenuhi kebutuhannya.
9. Tujuan konsumsi
a. mengurangi atau menghabiskan manfaat suatu barang
b. menjaga status sosial di masyarakat dengan produk-produk kebutuhan tersier
c. menjaga kesehatan tubuh dengan mengonsumsi vitamin dan gizi seimbang
d. memenuhi kebutuhan jasmani
e. memenuhi kebutuhan rohani
f. memenuhi kebutuhan akan estetika
10. Hal yang memengaruhi konsumsi,
a. Faktor internal, yaitu faktor dari dalam diri seseorang yang meliputi
motivasi, sikap, dan selera.
b. Faktor eksternal, yaitu faktor dari luar diri seseorang yang meliputi
pekerjaan, harga barang atau jasa, dan kebudayaan.
1. Latar belakang manusia melakukan kegiatan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan
adalah ....
A. kebutuhan manusia terbatas dan alat pemuas kebutuhan tidak terbatas
B. kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan manusia terbatas
C. kebutuhan manusia hampir tidak terbatas sementara alat pemuas kebutuhan
terbatas
D. kebutuhan manusia terbatas dan alat pemuas kebutuhan manusia tidak
terbatas
2. Seorang ibu menyiapkan sarapan makan malam dengan membuat beraneka macam
masakan. Kegiatan tersebut dapat dianggap sebagai aktivitas ....
A. produksi
B. distribusi
C. konsumsi
D. retribusi
3. Pernyataan yang tepat tentang kegiatan produksi adalah .... (jawaban bisa
lebih dari satu)
A. kegiatan produksi memberikan manfaat terhadap suatu barang
B. kegiatan produksi dibutuhkan semata- mata untuk menghasilkan keuntungan
sebanyak- banyaknya
C. kegiatan produksi dapat memenuhi kebutuhan manusia dengan menciptakan
barang baru
D. kegiatan produksi dilakukan ketika terjadi kelangkaan dari suatu barang
4. Produksi barang dapat mengubah sifat maupun bentuk suatu benda. Contoh dari
produksi barang adalah ....
A. pengobatan
B. kecantikan
C. pariwisata
D. produksi pakaian
5. Dalam produksi jasa, kegiatan dilakukan dengan cara ....
A. mengubah sifat suatu benda
B. mengubah bentuk suatu benda
C. menambah nilai guna suatu benda
D. menambah nilai jual dari suatu benda
6. Di bawah ini yang merupakan contoh dari produksi jasa adalah ....
A. produksi pupuk
B. produksi roti
C. pariwisata
D. produksi sepatu
7. Kegiatan produksi memiliki tujuan utama ....
A. mendapatkan laba yang sebesar- besarnya
B. memenuhi kebutuhan manusia untuk mencapai kemakmuran
C. membuat barang jadi dari barang setengah jadi
D. menambah nilai guna suatu barang tanpa mengubah bentuknya
8. Kemakmuran akan dicapai oleh manusia apabila ....
A. jumlah alat pemuas kebutuhan cukup dan dapat digunakan untuk memenuhi
kebutuhan manusia
B. manusia mencari cara baru untuk membuat atau memproduksi suatu barang
C. terdapat efisiensi dalam pembuatan suatu barang
D. alat pemuas kebutuhan berbanding terbalik dengan permintaan barang
9. Bagi perusahaan atau produsen, kegiatan produksi bertujuan ....
A. meningkatkan nilai guna suatu barang
B. menghasilkan barang baru yang lebih baik
C. meningkatkan keuntungan
D. mengubah sifat suatu barang
10. Gas alam, batu bara, kayu , sayuran, dan buah- buahan merupakan contoh dari
faktor produksi ....
A. tenaga kerja
B. alam
C. keahlian
D. modal
11. Pernyataan yang tepat tentang faktor produksi alam adalah ....
A. faktor produksi alam hanya berupa benda
B. faktor produksi alam hanya berupa makhluk hidup
C. faktor produksi alam berupa benda dan makhluk hidup
D. faktor produksi alam sebagian besar berupa bahan tambang dan mineral
12. Dalam menjalankan kegiatan produksi baik secara langsung dan tidak
langsung, maka dibutuhkan ....
A. modal
B. tenaga kerja
C. alam
D. keahlian
13. Untuk memperlancar dan memaksimalkan proses produksi, maka faktor produksi
yang dibutuhkan adalah ....
A. keahlian
B. modal
C. tenaga kerja
D. sumber daya alam
14. Pernyataan yang tepat tentang faktor modal adalah .... (jawaban bisa lebih
dari satu)
A. faktor produksi modal adalah aspek yang berbentuk uang tunai
B. faktor produksi modal mencakup semua barang untuk memperlancar dan
memaksimalkan proses produksi
C. faktor produksi modal meliputi semua hal yang berkaitan dengan peralatan,
mesin, gedung dan benda penunjang kegiatan produksi
D. faktor produksi modal mencakup modal yang berupa benda dan sumber daya
manusia
15. Untuk mengontrol dan memastikan faktor- faktor produksi agar berjalan
dengan baik dan menghasilkan produksi yang maksimal, maka dibutuhkan
faktor....
A. keahlian
B. modal
C. tenaga kerja
D. sumber daya alam
16. Kegiatan produksi tidak akan berhasil apabila tidak ada penyaluran dari
produsen kepada konsumen. Kegiatan tersebut dinamakan ....
A. produksi
B. distribusi
C. konsumsi
D. retribusi
17. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan utama kegiatan distribusi adalah
....
A. agen penyalur hasil produksi
B. memenuhi kebutuhan barang dan jasa tertentu
C. mengubah nilai suatu barang
D. menjaga keberlangsungan produksi perusahaan
18. Sebuah perusahaan sepatu menggunakan distribusi secara langsung untuk
memasarkan produknya. Mereka memasarkan produk dari produsen ke konsumen tanpa
perantara. Distribusi semacam ini tergolong dalam jenis ....
A. distribusi langsung
B. distribusi tidak langsung
C. distribusi semilangsung
D. distribusi searah
19. Produsen dari produk elektronik lebih memilih mendistribusikan barang dan
jasanya melalui toko resmi miliknya. Jenis distribusi yang digunakan adalah
....
A. distribusi langsung
B. distribusi tidak langsung
C. distribusi semilangsung
D. distribusi searah
20. Toko- toko minimarket, pasar dan pedagang eceran merupakan perantara dalam
distribusi barang dari produsen ke konsumen. Distribusi yang digunakan adalah
....
A. distribusi langsung
B. distribusi tidak langsung
C. distribusi semilangsung
D. distribusi searah
21. Pernyataan yang tepat tentang kegiatan konsumsi adalah ....
A. kegiatan konsumsi merupakan kegiatan mengurangi dan menghabiskan
suatu barang untuk memenuhi kebutuhannya
B. kegiatan konsumsi dapat menjaga status sosial di masyarakat dengan produk-
produk tersier
C. kegiatan konsumsi dapat memenuhi kebutuhan jasmani dan rohani
D. semua jawaban benar
22. Konsumsi dapat dipengaruhi oleh faktor internal. Di bawah ini yang bukan
merupakan faktor internal dalam konsumsi adalah ....
A. pekerjaan
B. sikap
C. selera
D. motivasi
23. Berikut ini yang termasuk faktor konsumsi yang berasal dari luar diri
seseorang adalah ....
A. sikap
B. harga barang
C. selera
D. motivasi
Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian IPS
Kelas 7 SMP/ MTs Tema 1 Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan Sekitar
(Part V) Kegiatan Ekonomi. Materi tema 1 ini masih akan lanjut ke sub bab
keenam yaitu Interaksi Sosial. Tetap belajarnya di AhzaaNet.
Hai sahabat Ahzaa, masih semangat yaa belajarnya. Baik, pada posting kali ini,
kita masih akan belajar materi IPS kelas 7 SMP/ MTs tema 1 Kehidupan Sosial
dan Kondisi Lingkungan Sekitar.
Pada tulisan sebelumnya sudah kita pelajari untuk subtema 1, 2, dan 3 dan pada
post ini akan kita pelajari subtema 4 tentang Potensi Bencana Alam di
Indonesia.
Gambar oleh Nick dari Pixabay
Buat teman- teman yang belum belajar materi sebelumnya, dapat dicek yaa
postingan kami sebelumnya...
Kita akan belajar melalui rangkuman dan latihan soal. Latihan soal juga sudah
saya lengkapi dnegan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar.
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian IPS Kelas 7 SMP
Tema 1 Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan Sekitar (Part IV) Potensi
Bencana Alam di Indonesia
1. Letak geologis adalah posisi suatu wilayah yang didasarkan pada struktur
geologi atau susunan batuan di sekitarnya
2. Indonesia dilalui
dua jalur pegunungan dunia, yaitu Sirkum Pasifik dan Sirkum Mediterania
sehingga menyebabkan Indonesia memiliki sebanyak 127 gunung
api aktif.
3. Jalur pegunungan di Indonesia membentang dari ujung utara Sumatra memanjang
melalui pantai barat Sumatra, melewati Jawa, Nusa Tenggara, Banda, Sulawesi,
hingga Halmahera.
4. Aktivitas vulkanik yang intens di Indonesia terjadi karena pertemuan tiga
lempeng dunia yaitu lempeng Eurasia di sebelah utara, lempeng Indo Australia
di sebelah selatan, dan lempeng Pasiik di sebelah timur.
5. Pertemuan lempeng tektonik dapat menyebabkan patahan, retakan, dan
kerusakan pada kerak bumi yang memungkinkan magma mengalir ke permukaan bumi,
kemudian terbentuk gunung berapi.
6. Dampak positif letak geologis Indonesia
a. Tanah menjadi subur karena banyak mengandung unsur hara
b. Pasir dan bebatuan dari gunung berapi untuk bahan bangunan yang
melimpah
c. keanekaragaman flora dan fauna
d. Memiliki beragam sumber daya mineral, seperti berbagai jenis batuan, minyak
bumi, dan gas alam (gas bumi).
7. Potensi Bencana Alam di Indonesia akibat Kondisi Geologis Indonesia
a. Gempa bumi, yaitu getaran atau guncangan yang terjadi di permukaan bumi
karena tumbukan antarlempeng bumi, patahan aktif, aktivitas gunung api, atau
runtuhan batuan.
b. Tsunami, yaitu rangkaian gelombang laut yang mampu menjalar dengan
kecepatan mencapai 900 km/jam atau lebih di tengah laut yang disebabkan oleh
beberapa
faktor, antara lain gempa bumi yang terjadi di dasar laut, karena runtuhan di
dasar laut, atau karena letusan gunung api di laut.
c. Gunung meletus, yaitu peristiwa yang terjadi karena endapan magma di dalam
perut bumi didorong keluar oleh gas bertekanan tinggi.
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian IPS Kelas 7 SMP Tema 1 Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan Sekitar (Part IV) Potensi Bencana Alam di Indonesia
1. Letak geologis suatu wilayah mendasarkan pada ....
A. struktur batuan
B. perubahan fisika
C. iklim dan cuaca
D. material penyusun sesuatu
2. Indonesia secara geologis dilalui oleh dua jalur pegunungan dunia yaitu
....
A. pegunungan sirkum Pasifik dan Sirkum Mediterania
B. pegunungan Ural dan pegunungan Kaukasus
C. pegunungan Alpen dan pegunungan Kaukasus
D. pegunungan Mediterania dan pegunungan Ural
3. Dua jalur pegunungan dunia menyebabkan Indonesia memiliki ....
A. danau
B. gunung aktif
C. hutan lebat
D. lautan dalam
4. Indonesia menjadi pertemuan dari tiga lempeng yang berdampak ....
A. cuaca yang berubah- ubah
B. iklim yang sama setiap tahunnya
C. aktivitas vulkanis yang intens
D. daratan yang berbukit- bukit
5. Lempeng Eurasia merupakan salah satu lempeng yang bertemu dengan dua
lempeng lainnya yaitu Indo Australia dan Pasifik. Lempeng Eurasia terletak di
sebelah ....
A. barat
B. timur
C. selatan
D. utara
6. Lempeng Pasifik bertemu dengan lempeng Indo Australia dan Eurasia
menyebabkan Indonesia memiliki aktivitas vulkanik yang intens. Lempeng pasifik
terletak di sebelah ....
A. barat
B. timur
C. selatan
D. utara
7. Lempeng Indo Australia merupakan salah satu lempeng yang bertemu dengan dua
lempeng lainnya di Indonesia. Lempeng Indo-Australia terletak di sebelah ....
A. barat
B. timur
C. selatan
D. utara
8. Berikut ini yang merupakan dampak positif dari letak geologis Indonesia
adalah ....
A. tanah yang subur
B. keanekaragaman flora dan fauna
C. unsur mineral yang melimpah
D. semua jawaban benar
9. Pernyataan yang tidak tepat tentang gempa bumi adalah ....
A. gempa bumi diakibatkan tumbukan antarlempeng bumi
B. gempa bumi dapat diprediksi sebelumnya
C. gempa bumi dapat disebabkan aktivitas gunung api
D. gempa bumi merupakan getaran atau guncangan yang salah satunya disebabkan
oleh patahan aktif
10. Rangkaian gelombang laut yang mampu menjalar dengan kecepatan mencapai 900
km/jam atau lebih di tengah laut dinamakan ....
A. gempa bumi
B. Tsunami
C. gunung meletus
D. pergeseran lempeng
11. Berikut ini yang termasuk faktor penyebab Tsunami adalah ....
A. gempa bumi di dasar laut
B. runtuhan dasar laut
C. letusan gunung api di laut
D. semua jawaban benar
12. Endapan magma yang didorong keluar oleh gas berkekuatan tinggi akan
menyebabkan ....
A. Tsunami
B. erupsi gunung
C. gempa bumi
D. tumbukan patahan lempeng
Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian IPS
Kelas 7 SMP/ MTs Tema 1 Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan Sekitar
(Part IV) Potensi Bencana Alam di Indonesia. Materi tema 1 ini masih akan
lanjut ke sub bab keempat yaitu Kegiatan Ekonomi. Tetap belajarnya di AhzaaNet.
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di blog belajar kami. Kita masih
akan lanjutkan untuk belajar materi IPS kelas 7 SMP tema 01 Kehidupan Sosial
dan Kondisi Lingkungan Sekitar.
Gambar oleh Xuan Duong dari Pixabay
Masih dengan IPS kelas 7 SMP/ MTs tema 01, pada post ini, kita lanjutkan untuk
subtema ketiga yaitu Perubahan Iklim. Bagian ini merupakan lanjutan dari
materi subtema 01, Mengenal Lokasi Tempat Tinggal dan subtema 02, Konektivitas
Antarruang yang sudah saya posting sebelumnya.
Masih dengan format sama, yaitu rangkuman materi dan latihan soal, kita
mulai belajarnya yaa...
Tetap semangat...
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian IPS Kelas 7 SMP
Tema 1 Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan Sekitar (Part III)
Perubahan Iklim
1. Cuaca adalah kondisi rata-rata udara pada saat tertentu di suatu wilayah
yang relatif sempit dan dalam waktu singkat.
2. Iklim merupakan kondisi cuaca rata-rata tahunan pada suatu wilayah yang
luas.
3. Contoh cuaca :
Suhu udara di Kota Semarang pagi ini mencapai 27°C dengan kecepatan angin 1
km/jam dan bertiup dari Barat Laut.
Saat ini Yogyakarta diguyur hujan deras dengan suhu 27°C dan kelembaban
udara 93%.
4. Contoh Iklim
Indonesia merupakan negara yang beriklim tropis
5. Indonesia mengalami dua musim yaitu musim hujan dan kemarau. Musim hujan
terjadi pada bulan Oktober hingga Maret dan musim kemarau terjadi pada bulan
April sampai September.
5. Arus angin yang banyak mengandung uap air dari Samudra Pasiik melewati
Laut Cina Selatan menyebabkan musim hujan di Indonesia, terutama di wilayah
bagian barat.
6. Semakin ke timur, curah hujan semakin sedikit. Hal ini karena hujan telah
banyak jatuh dan menguap di
bagian barat.
7. Keadaan iklim dapat diamati dengan memperhatikan unsur-unsur cuaca dan
iklim seperti berikut :
penyinaran matahari
suhu udara
kelembapan udara
angin
hujan
8. Tanaman tropis
memiliki banyak varietas yang kaya akan hidrat arang, terutama tanaman bahan
makanan pokok.
9. Pengaruh unsur- unsur iklim terhadap tanaman
a. Penyinaran matahari, yaitu lama matahari bersinar cerah yang dihitung
dari matahari terbit hingga terbenam. Lama penyinaran matahari berpengaruh
terhadap fotosintesis tanaman dan menaikkan suhu udara.
b. Suhu, yaitu derajat panas atau dingin dengan suhu skala tertentu. Suhu
berpengaruh terhadap kadar air tanaman
c. Kelembaban, yaitu kemampuan udara dalam mengandung uap air. Kelembaban
dapat membatasi hilangnya air pada tanaman.
d. Angin, yaitu gerak alami udara yang sejajar dengan permukaan bumi. Angin
dapat membantu tanaman dalam penyerbukan secara alami dan mengurangi kadar
air.
e. Curah hujan, yaitu intensitas turunnya butir- butir dari langit ke
permukaan bumi akibat kondensasi.
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian IPS Kelas 7 SMP Tema 1 Kehidupan
Sosial dan Kondisi Lingkungan Sekitar (Part III) Perubahan
Iklim
1. Pernyataan yang tepat tentang cuaca adalah ....
A. cuaca merupakan kondisi udara di wilayah yang sempit dan dalam waktu yang
relatif lama
B. cuaca merupakan kondisi udara di wilayah yang sempit dan dalam waktu yang
relatif singkat
C. cuaca merupakan kondisi udara di wilayah yang luas dan dalam waktu yang
relatif lama
D. cuaca merupakan kondisi udara di wilayah yang luas dan dalam waktu yang
relatif singkat
2. Berdasarkan waktunya, iklim merupakan kondisi cuaca rata- rata ....
A. tahunan
B. harian
C. bulanan
D. perjam
3. BMKG melaporkan bahwa suhu udara di Semarang saat ini tanggal 29 November
2024 mencapai 31°C dengan kelembaban 67% dan kecepatan angin 11 km/jam .
Ilustrasi tersebut merupakan contoh dari ....
A. iklim
B. cuaca
C. suhu
D. keadaan
4. Pada bulan Desember 2024 hingga Februari 2025 wilayah Indonesia umumnya
diprediksikan mengalami curah hujan kategori menengah hingga tinggi dan
secara umum diprediksikan mengalami sifat hujan normal hingga atas normal.
Gambaran dari BMKG tersebut merupakan contoh pelaporan ....
A. iklim
B. cuaca
C. suhu
D. keadaan
5. Indonesia mengalami dua musim yaitu musim hujan dan musim kemarau. Hal
ini dikarenakan Indonesia beriklim ....
A. gurun
B. panas
C. tropis
D. dingin
6. Musim hujan di Indonesia terjadi pada bulan ....
A. Januari hingga Juli
B. Juli hingga Desember
C. Oktober hingga Maret
D. April hingga September
7. Musim kemarau di Indonesia terjadi pada bulan ....
A. April hingga September
B. Oktober hingga Maret
C. Maret hingga Agustus
D. Agustus hingga Desember
8. Wilayah barat Indonesia memiliki curah hujan yang tinggi. Hal ini
dikarenakan ....
A. arus angin yang mengandung uap air melewati Samudra pasifik melalui Laut
China Selatan
B. iklim panas yang mengakibatkan penguapan di sepanjang Indonesia
barat
C. arus angin mengandung partikel es yang mencair di atas bagian barat
indonesia
D. arus angin yang kencang membawa titik - titik awan di daerah barat
Indonesia
9. Kondisi iklim Indonesia bagian timur adalah ....
A. memiliki curah hujan yang tinggi
B. memiliki curah hujan yang sedikit
C. memiliki curah hujan yang sedang
D. memiliki iklim yang tidak menentu
10. Dalam sektor pertanian, iklim sangat berpengaruh khususnya hasil tanaman
yang berjenis ....
A. tanaman kering
B. tanaman paku- pakuan
C. tanaman bahan makanan pokok
D. tanaman perdu
11. Lamanya penyinaran matahari akan berpengaruh terhadap ....
A. proses gutasi tanaman
B. proses fotosintesis tanaman
C. proses penyerapan air dalam tanah
D. proses transportasi makanan
12. Derajat panas atau dingin yang diukur dengan skala tertentu disebut ....
A. kelembaban
B. suhu
C. cuaca
D. iklim
13. Suhu yang tinggi dapat memengaruhi tanaman yaitu ....
A. masa penyerbukan
B. kurangnya kadar air
C. hilangnya sari- sari makanan
D. kadar mineral berkurang
14. Kemampuan udara dalam mengandung uap air dinamakan ....
A. kelembaban
B. suhu
C. cuaca
D. iklim
15. Kelembaban udara ditentukan oleh ....
A. jumlah oksigen di udara
B. jumlah air yang terkandung di dalam udara
C. jumlah makanan yang dihasilkan dari proses fotosintesis
D. jumlah kadar mineral dari dalam tanah
16. Angin merupakan gerak alami udara yang sejajar dengan permukaan bumi.
Angin dapat berperan bagi tanaman dalam proses ....
A. fotosintesis
B. transportasi
C. penyerapan
D. penyerbukan
17. Curah hujan yang tinggi bagi tanaman dapat memengaruhi dalam hal ....
A. peningkatan kadar air
B. penyerapan kadar mineral
C. pendistribusian hasil makanan
D. transportasi air dan mineral dari dalam tanah
18. Contoh peran iklim dalam bidang pertanian adalah ....
A. penundaan pelayaran
B. penentuan pola menanam tumbuhan
C. perawatan alat- alat pertanian
D. distribusi hasil pertanian
19. Tanaman yang cocok ditanam pada musim hujan adalah ....
A. tembakau
B. jagung
C. padi
D. ketela
20. Perubahan iklim dapat membawa dampak bagi ekonomi. Contoh dampak yang
diakibatkan perubahan iklim di bidang ekonomi adalah ....
A. gagalnya panen akibat banjir
B. rusaknya mesin industri karena kelembaban udara
C. perpindahan pekerjaan
D. semua jawaban benar
Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian IPS Kelas 7 SMP/ MTs Tema 1 Kehidupan Sosial dan Kondisi Lingkungan Sekitar (Part IIi) Perubahan Iklim. Materi tema 1 ini masih akan lanjut ke sub bab keempat yaitu Potensi Bencana Alam di Indonesia. Tetap belajarnya di AhzaaNet.
Kementrian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) kembali membuka pendaftaran PPG bagi guru yang belum mendapat kesempatan melaksanakan program PPG Guru Tertentu (Dalam Jabatan) pada periode sebelumnya tahun 2024.
Program pendaftaran PPG Bagi Guru Tertentu (Dalam Jabatan) tersebut menyasar untuk guru yang sudah memenuhi persyaratan namun belum pernah mengikuti program untuk pemerolehan serdik atau sertifikat pendidik.
Melalui edaran nomor 2041/B2/GT.00.01/2024 tertanggal 28 November 2024, disampaikan bahwa pendaftaran dilakukan secara daring dengan tahap pertama seleksi administrasi melalui akun SIMPKB.
Nah, buat teman- teman yang saat ini memenuhi kriteria tersebut di atas, yaitu belum pernah mengikuti program pemerolehan sertifikat pendidik maupun yang belum memiliki sertifikat pendidik, maka dapat segera mengecek akun SIMPKB masing- masing. Adapun tahap awal yaitu seleksi administrasi PPG guru Tertentu akan dgelar mulai 28 November hingga 20 Desember 2024.
Informasi tambahan dalam surat edaran tersebut, verifikasi dan validasi ijazah yang dilakukan setelah tanggal 20 Desember 2024 pada laman info GTK, maka akan menjadi kandidat seleksi administrasi PPG bagi Guru Tertentu di tahun berikutnya.
Berikut Persyaratan Peserta PPG Guru Tertentu yang mesti dicermati,
Warga Negara Indonesia
Belum memiliki Serdik (Sertifikat Pendidik)
Peserta memiliki kualifikasi akademik Sarjana (S-1) atau Diploma Empat (D-IV)/sarjana terapan yang berasal dari program studi yang memiliki kesesuaian dengan bidang studi PPG. Teman- teman dapat mengecek hasil verval ijazah dengan status terverifikasi melalui laman https://info.gtk.kemdikbud.go.id/info
Belum mencapai batas usia pensiun Guru per tanggal 31 Desember 2024 (sesuai perundang- undangan)
Status valid yang dibuktikan dengan padannya Nomor Induk Kependudukan (NIK) dukcapil. Teman - teman dapat meminta bantuan operator sekolah atau yayasan dalam mengecek kevalidannya melalui https://vervalptk.data.kemdikbud.go.id/
Berstatus sebagai guru atau kepala sekolah aktif pada satuan pendidikan formal di jenjang TK, SD, SMP, SMA, SMK, dan SLB pada data pokok pendidikan (Dapodik)
Terdaftar di 1 (satu) induk satuan pendidikan formal
Bagi guru tercatat aktif mengajar pada saat pelaksanaan seleksi PPG, sebagai guru aktif mengajar minimal 1 (satu) tahun pada tahun ajaran 2023/2024 atau kurang dari 1 (satu) tahun dengan pertimbangan memiliki riwayat mengajar tercatat pada dapodik pada tahun ajaran sebelum tahun ajaran 2023/2024
Program studi Sarjana (S-1) atau Diploma Empat (D-IV)/sarjana terapan harus memiliki kesesuaian dengan bidang studi PPG berdasarkan linieritas pada Keputusan Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan.
Berikut alur pendaftaran PPG Guru Tertentu Tahun 2024
%20bagi%20Guru%20Tertentu-28-11-2024_001.jpg)
