Ahzaa.Net
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Matematika Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Matematika Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Comment
Hai sahabat Ahzaa, hari ini kita lanjutkan yaa untuk belajar mengadapi asesmen untuk semester ganjil yaitu sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2024/ 2025.

Pada post ini kita akan lanjutkan untuk belajar untuk mapel Matematika kelas 2 SD/ MI kurikulum Merdeka dalam latihan soal menghadapi asesmen sumatif akhir semester (SAS)  ganjil. 

Gambar oleh jacqueline macou dari Pixabay

Latihan soal disarikan dari materi Matematika kelas 2 SD/ MI semester ganjil yang terdiri atas empat bab yaitu  

Bab 1 Ayo Membilang sampai dengan 50
Bab 2 Penjumlahan dan Pengurangan
Bab 3 Bentuk di Sekitar Kita
Bab 4 Posisi Benda dan Pola di Sekitar Kita 


Oya, Buat teman- teman yang ingin berlatih soal mapel lainnya, dapat membuka latihan soal yang sudah saya publish sebelumnya.


Untuk latihan soal Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Matematika Kurikulum Merdeka Kelas 2 SD/ MI Tahun 2024/ 2025 sendiri terdiri atas 40 soal yang mencakup 30 pilihan ganda, 5 soal isian dan 5 soal uraian.  Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban. 

Dan bagi teman- teman yang ingin berlatih soal secara offline, sudah saya sediakan tautan di akhir posting. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Matematika Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

1. Ibu Aya membeli 31 pensil. 31 dibaca ....
a. tiga satu 
b. tiga satu puluh
c. tiga puluh satu


2. Di meja itu ada 24 buku. 24 dibaca ....
a. dua empat 
b. dua puluh empat 
c. dua empat puluh 


3. Perhatikan gambar berikut, 
Banyak kelereng pada gambar adalah ....
a. 41
b. 43
c. 45


4. 3 puluhan dan 15 satuan, maka bilangannya adalah ....
a. 25
b. 35
c. 45


5. Miko akan menuliskan bilangan 49 ke dalam nilai tempat. Kemungkinan yang benar adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. 4 puluhan dan 9 satuan 
b. 2 puluhan dan 19 satuan
c. 3 puluhan dan 19 satuan 


6. Perhatikan bilangan berikut dan urutkan dari bilangan yang paling kecil!
31, 20, 34, 26

a. 20, 26, 31, 34
b. 20, 31, 26, 34
c. 20, 26, 34, 31


7. Perhatikan bilangan berikut dan urutkan bilangan dari yang paling besar!
23, 17, 47, 42

a. 42, 47, 23, 17
b. 47, 42, 23, 17
c. 47, 23, 42, 17


8. Hasil pejumlahan dari 15 dan 7 adalah ....
a. 21
b. 22
c. 23


9. 14 + 7 = ....
a. 20
b. 21
c. 22


10. Bu Ani mempunyai 17 pensil. Ia kemudian membeli lagi 8 pensil. Jumlah semua pensil bu Ani adalah ....
a. 24 
b. 25 
c. 26 


11. Zidan mempunyai 16 buah kelereng. Farhan mempunyai 13 kelereng. 

Selisih kelereng Zidan dan Farhan adalah ....
a. 3
b. 4
c. 5


12. Fira membawa 19 buah jambu ke sekolah. Jambu tersebut diberikan kepada teman- temannya yang berjumlah 15 orang. Jumlah jambu Fira sekarang ini adalah ....
a. 3
b. 4
c. 5


13. Miko mempunyai 16 donat. Aldi mempunyai 6 kurangnya dari banyak donat miliki Miko. Jumlah donat milik Aldi adalah ....
a. 11
b. 10 
c. 12


14. Evan dan Miko pergi menangkap belalang. Evan mendapatkan 7 belalang. Miko mendapat 5 lebihnya dari banyak belalang Evan. Banyak belalang yang ditangkap Miko adalah ....
a. 11
b. 12
c. 13


15. Bangun datar yang dibatasi oleh beberapa sisi atau garis lurus dinamakan ....
a. segi banyak 
b. kurva
c. lengkung 


16. Jumlah sisi pada segitiga adalah ....
a. 3
b. 4
c. 6


17. Perhatikan gambar dan tentukan banyak sisi bangun di bawah ini! 


a. 3
b. 4
c. 6


18. Segi banyak yang memiliki 5 sisi dinamakan ....
a. segi empat 
b. segi lima
c. segi enam 


19. Perhatikan gambar berikut ini, 


Gambar sarang lebah di atas berbentuk ....
a. segi empat 
b. segi lima 
c. segi enam 


20. Perhatikan gambar berikut,


Gambar di atas dapat diuraikan menjadi bentuk ....
a. 





b. 



c. 



21. Di bawah ini yang merupakan benda yang dapat menggelinding adalah ....
a. kubus 
b. bola 
c. balok 


22. Perhatikan gambar berikut ini, 


Banyak balok yang tersusun pada bangun di atas adalah ....
a. 6
b. 8
c. 10


Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal nomor 23 sampai 28


23. Kupu- kupu terbang di .... bunga. 
a. samping 
b. atas 
c. depan 


Lanjut ke soal berikutnya yaa...

>>>>> Halaman 2

Tetap semangat belajarnya....
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Baik, pada kesempatan ini kita akan belajar bersama untuk menghadapi asesmen sumatif akhir semester (SAS) untuk kelas 2 SD/ MI. Mapel yang akan kita pelajari kali ini adalah Bahasa Indonesia. 

Photo by David Iskander on Unsplash



Materi Bahasa Indonesia kelas 2 SD yang dijabarkan untuk latihan asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI adalah meliputi empat bab yaitu : 

Bab 1 Mengenal Perasaan
Bab 2 Menjaga Kesehatan
Bab 3 Berhati-hati di Mana Saja
Bab 4 Keluargaku Unik

Ada 40 soal yang terdiri atas 30 soal pilihan ganda, 5 soal  isian dan 5 soal uraian. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan belajar teman- teman. Jika teman- teman ingin mengunduh latihan soal ini, sudah saya sediakan tautan di akhir postingan. 

Baik, langsung aaja yaa, berikut latihan soalnya, Selamat belajar dan semoga sukses. 

LATIHAN SOAL ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GASAL/ GANJIL BAHASA INDONESIA  KELAS 2 SD/ MI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2024/ 2025

1. Dini menang dalam lomba bercerita. Perasaan terhadap apa yang di alami adalah ….
a. sedih 
b. kecewa 
c. senang 


2. Ketika lewat di depan rumah, adik tiba- tiba mendengar suara petasan. Perasaan yang dia alami adalah ….. 
a. senang 
b. sedih 
c. terkejut


3. Saat orang merasa senang, maka mimik mukanya ….
a. cemberut 
b. tersenyum 
c. masam 


4. Huruf pertama dalam suatu kalimat ditulis dengan huruf ….
a. kecil 
b. kapital 
c. miring 


5. Di bawah ini penulisan huruf kapital yang benar adalah ….
a. Adik dan temannya bermain boneka di teras.
b. mereka membawa Payung karena akan hujan. 
c. ibu memasak sayur Bayam. 


6. Untuk mengakhiri kalimat pernyataan, maka digunakan tanda baca ….
a. Koma (,)
b. titik (.)
c. titik koma (;)


7. Ayah … sepeda adik yang rusak. 
a. memperbaiki 
b. melatih 
c. mendapatkan 


8. Fira merasa … karena sudah menyelesaikan tugasnya. 
a. kecewa 
b. lega 
c. sedih 


9. Pehatikan kalimat berikut ini, 
adik merasa senang mendapat hadiah itu
Penulisan huruf kapital dan  tanda titik yang tepat pada kalimat di atas  adalah ….
a. Adik merasa senang mendapat. hadiah itu
b. Adik merasa senang mendapat hadiah itu.
c. Adik. merasa senang mendapat hadiah itu


10. Anak yang … akan dijauhi oleh teman- teman. 
a. pandai 
b. ramah 
c. usil 


11. Di bawah ini kalimat tanya untuk menanyakan usia adalah ….
a. Siapa namamu?
b. Berapa umurmu?
c. Dimana rumahmu?


12. … kamu tinggal?
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi pertanyaan di atas adalah ….
a. Kapan 
b. Mengapa 
c. Di mana


13. Perhatikan kalimat berikut ini, 
Kakak membaca buku.
Subjek dalam kalimat tersebut adalah ….
a. Kakak 
b. membaca 
c. buku 


14. Dani … batu ketika berlari. 
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….
a. terjatuh 
b. tersandung 
c. terbawa


15. Perhatikan kalimat di bawah ini, 
Caca membagikan permen kepada temannya
Predikat pada kalimat di atas adalah ….
a. Caca 
b. membagikan 
c. permen 


16. Tanda yang dipakai di akhir pada kalimat perintah adalah ….
a. tanda tanya 
b. tanda seru 
c. titik 


17. Saat akan menyeberang jalan di  jalan raya maka kita dapat melakukannya di ….
a. trotoar 
b. zebra crossing
c. marka jalan 


18. Pengendara di jalan raya ketika melihat lampu lalu lintas berwarna merah, maka ia akan ….
a. terus berjalan 
b. berhenti 
c. pelan- pelan berjalan


19. Di bawah ini yang termasuk tempat umum adalah ….
a. pasar 
b. sekolah 
c. semua benar


20. Perhatikan ciri- ciri tempat umum berikut ini, 
Merupakan tempat bermain untuk anak- anak
Terdapat mainan seperti ayunan, jungkat- jungkit 

Tempat umum sesuai ciri- ciri di atas adalah ….
a. pasar 
b. kebun binatang 
c. taman bermain


21. Perhatikan rambu berikut ini, 

Tanda segitiga kuning dalam rambu tersebut menunjukkan ….
a. peringatan akan bahaya 
b. larangan
c. himbauan 


22. Jika ada rambu peringatan tanda bahaya, maka sikap kita adalah ….
a. tidak melakukan sesuatu
b. berhati- hati 
c. tetap melakukan sesuatu seperti biasa


23. Berikut ini contoh penulisan kata “di” yang berfungsi sebagai kata depan dan diikuti oleh kata benda yang benar adalah ….
a. di sekolah 
b. dilapangan 
c. dirumah 


24. Kata ‘di’ yang penulisannya digabung secara tepat dalam kalimat adalah ….
a. Mereka meminjam buku diperpustakaan
b. Anak- anak bermain bola dilapangan
c. Rumah itu dihuni oleh keluarga pamanku.


25. Berikut ini yang termasuk contoh benda di dalam rumah yang bisa berbahaya bagi kita adalah ….
a. buku 
b. air 
c. korek api


26. Kata berikut ini yang termasuk kata kerja pasif adalah ….
a. memelihara 
b. baca
c. dijahit


27. Di bawah ini yang merupakan contoh kalimat aktif adalah ….
a. Masakan itu dimasak oleh ibu.
b. Ibu membuat kue brownies yang enak itu.
c. Bukuku dipinjam oleh temanku.


28. Kalimat berikut ini yang termasuk kalimat pasif adalah ….
a. Ibu membeli jeruk sekilo.
b. Adik menonton film kartun.
c. Sepeda itu diperbaiki oleh ayah.


29. Berikut ini yang termasuk kalimat fakta adalah ….
a. Indonesia adalah negara kepulauan.
b. Menurut adik, kue buatan ibu enak sekali. 
c. Bu guru pernah bilang, kita harus belajar giat. 


30. Kalimat berikut ini yang merupakan kalimat opini adalah ….
a. Penebangan pohon dapat menyebabkan banjir. 
b. Kertas terbuat dari kayu.
c. Ibukota Indonesia adalah Jakarta.


Isian
31. Bacalah bacaan berikut ini, 

Hujan turun dengan derasnya
Air mulai menggenang  di halaman rumah Miko
Miko tiba- tiba berlari di bawah hujan 
Baju dan wajahnya basah semua
Dia tertawa sambil berlari- larian memercikkan air

Perasaan Miko ketika bermain hujan- hujanan adalah ….


32. … kamu datang terlambat?
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat tanya di atas adalah ….


33. Aku adalah tempat di sekolah. Aku punya banyak koleksi buku. Para siswa suka membaca dan meminjam buku di tempatku. Apakah aku?


34. Hal yang benar- benar terjadi disebut dengan ….


35. Adik bilang, soto ayam itu enak sekali. 
Kalimat tersebut termasuk dalam jenis kalimat …. 


Uraian!
36. Tuliskan huruf kapital dan tanda titik (.) di tempat yang tepat.
a. bermain ayunan dapat membuatku senang
b. ibu membeli kue donat 

37. Buatlah sebuah kalimat dengan menggunakan kata’gawai’!
38. Buatlah sebuah kalimat yang memiliki unsur subjek, predikat, dan objek!
39. Perhatikan gambar berikut ini, 
 

Buatlah cerita yang berurutan berdasarkan gambar di atas!
40. Tuliskan satu contoh kalimat opini dan kalimat fakta!

36. Bermain ayunan dapat membuatku senang.
b. Ibu membeli kue donat.

37. Penggunaan gawai yang berlebihan dapat merusak mata.  

38. Ayah mencuci motor di halaman. 

39. Miko sering membaca buku sambil tidur. 
Ia kemudian memiliki masalah dengan matanya. 
Dia kemudian pergi ke dokter untuk memeriksa matanya. Dokter memberinya kacamata yang pas agar dapat melihat dengan baik kembali. 
Sekarang ia membaca sambil duduk untuk menjaga kesehatan matanya. 

40. Kalimat opini : kata adik, ruang kelasnya kotor sekali. 
Kalimat fakta : kaca itu material yang mudah pecah. 

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Bahasa Indonesia Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025. Untuk mengunduh soal di atas dapat teman- teman klik pada tautan di bawah, 


Nantikan latihan soal asesmen sumatif akhir semester untuk kelas 2 mapel lainnya hanya di AhzaaNet. Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Penerbitan NRG Bagi Penerima Sertifikat Pendidik (Serdik) Setelah Lulus PPG, Bagaimana Mekanismenya?

Penerbitan NRG Bagi Penerima Sertifikat Pendidik (Serdik) Setelah Lulus PPG, Bagaimana Mekanismenya?

Comment
Bagi teman- teman guru yang telah menyelesaikan Pendidikan Profesi Guru (PPG), yang dibuktikan dengan status kelulusan pada web aplikasi UKPPPG, maka selanjutnya teman- teman berhak mendapatkan Nomor Registrasi Guru (NRG). 


Nomor Registrasi Guru (NRG) sendiri merupakan angka unik yang terdiri atas 12 digit nomor yang diterbitkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Nomor Registrasi Guru (NRG) biasanya diterbitkan selepas teman- teman guru menerima Sertifikat Pendidik (Serdik) oleh LPTK. 

Nomor Registrasi Guru (NRG) sendiri selain berfungsi sebagai pengakuan bahwa teman- teman merupakan guru profesional, juga berguna sebagai salah satu syarat untuk menerima tunjangan guru setiap bulannya. 

Apa yang Harus Dilakukan untuk Mengajukan NRG?
Ada beberapa hal yang harus dilakukan untuk mengajukan Nomor Registrasi Guru (NRG), diantaranya sebagai berikut :

(1) Memiliki Sertifikat Pendidik 
Satu syarat mutlak yang menjadi bagian wajib diterbitkannya NRG adalah sertifikat pendidik. Sertifikat Pendidik diterbitkan oleh Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan, sebagai institusi pendidikan yang berperan dalam melatih dan mendidik setiap guru menjadi guru yang profesional di bidangnya. Sertifikat Pendidik akan diterbitkan setelah guru dinyatakan lulus dalam tahapan PPG. 

(2) Ajukan Melalui Aplikasi Dapodik 
Teman- teman yang sudah menerima sertifikat pendidik (Serdik), maka harus menginputkan data serdiknya ke Dapodik. Adapun input data dilakukan oleh operator sekolah. 

Caranya Mengajukan NRG 
  • Buka Aplikasi Dapodik
  • Masuk ke Menu GTK
  • Pilih GTK yang akan diinputkan data Serdiknya lalu klik Ubah
  • Masuk ke bagian Riwayat Sertifikasi lalu lengkapi data- datanya yang mencakup :
  • Kode lembaga, bidang studi, jenis sertifikasi, tanggal mulai, tanggal habis berlaku, nomor sertifikasi, nomor registrasi, nomor peserta, dan kualifikasi. 


Kode lembaga diisi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, sedangkan bidang studi diisikan mapel yang diampu. 

Jenis sertifikasi dilengkapi dengan data "Sertifikasi Pendidik". Tanggal Mulai merupakan tanggal terbit sertifikasi pendidik. Tanggal habis berlaku dikosongkan saja, kecuali berhenti tugas. Nomor Sertifikasi dilengkapi dengan nomor serdik dan pada bagian nomor registrasi dikosongi saja. 

Nomor peserta merupakan nomor UKG, maka teman- teman daoat mengisikannya sesuai no. UKG yang pernah diikuti. Terakhir, kualifikasi, dikosongkan saja. 

Setelah melengkapi semua data, maka dapat dilakukan sinkronisasi Dapodik. Berkaitan dengan NRG, teman- teman dapat mengeceknya secara berkala di laman INFOGTK. Ketika NRG sudah muncul, maka operator sekolah dapat melakukan proses tarik data Dapodik untuk memasukkannya ke aplikasi Dapodik sekolah. 

Itulah bagaimana mekanisme mengajukan NRG setelah lulus UKPPPG. Semoga yang tahun ini dinyatakan lulus, dapat segera melakukan input data di Dapodik agar NRG segera terbit serta dapat diajukan sebagai syarat untuk pemerolehan tunjangan sertfikasi guru. 

Semoga Bermanfaat. 

Salam. 

Kisi- Kisi atau Materi Pokok Soal Seleksi Kompetensi Bidang (SKB) Tahun 2024 Formasi Guru Ahli Pertama

Kisi- Kisi atau Materi Pokok Soal Seleksi Kompetensi Bidang (SKB) Tahun 2024 Formasi Guru Ahli Pertama

Comment
Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan reformasi Birokrasi Republik Indonesia (Kemenpan -RI) telah merilis secara resmi materi pokok soal SKB pada seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) Tahun Anggaran 2024. 

Image by StockSnap from Pixabay

Melalui surat bernomor B/5457/M.SM.01.00/2024 tertanggal 04 November 2024 tersebut disampaikan tentang materi pokok soal seleksi kompetensi bidang dengan CAT untuk seleksi pengadaan CPNS Tahun Anggaran 2024. Materi pokok atau kisi- kisi soal SKB CPNS tahun 2024 tersebut akan membantu para peserta dalam mengenali poin- poin soal SKB dengan CAT yang akan diujikan sesuai dengan jabatannya. 

Nah, materi pokok soal SKB CPNS Tahun 2024 mencakup semua daftar jabatan, termasuk untuk peserta yang memilih untuk mengisi jabatan guru yaitu Guru Ahli Pratama. 

Kisi- Kisi SKB CPNS Tahun 2024 Formasi Guru
Berdasarkan surat edaran tersebut, untuk formasi jabatan guru ahli pertama, ada 39 materi pokok yang disebutkan diantaranya :
  1. Konsep suatu disiplin ilmu yang relevan
  2. Materi suatu disiplin ilmu yang relevan
  3. Hirarki konsep dan materi suatu disiplin ilmu
  4. Prasyarat dari suatu disiplin ilmu yang relevan
  5. Keterkaitan suatu konsep dengan konsep yang lain
  6. Konsep-konsep yang berkaitan dengan suatu disiplin
  7. Teori belajar Ausubel
  8. Teori belajar Gagne
  9. Teori belajar Piaget
  10. Karakteristik murid berkebutuhan khusus
  11. Tahapan perkembangan berdasarkan usia dan karakteristik khas masing-masing tahap
  12. Teori belajar Gagne: Taksonomi Bloom dan perkembangannya
  13. Profil Pelajar Indonesia
  14. Teori Belajar Gagne
  15. Learning Objective
  16. Individualized Education Program (IEP) dan Prinsip-prinsip differentiated learning
  17. Teori dasar komunikasi
  18. Active listening
  19. Kesepakatan dan kebiasaan positif di lingkungan belajar
  20. Konsep dan prinsip-prinsip motivasi dalam pendidikan
  21. Mengembangkan motivasi siswa
  22. Behavior modification & habit formation
  23. Prinsip-prinsip reward, punishment, dan reinforcement dalam pembentukan tingkah laku
  24. Desain pembelajaran
  25. Facilitating learning
  26. Berfikir kritis
  27. Berbagai teknik asesmen di tingkat kelas (classroom-based assessment) sesuai dengan tujuan pembelajaran
  28. Konsep dan prinsip assessment as learning dan assessment for learning
  29. Pemanfaatan hasil asesmen untuk perbaikan pembelajaran (feedback)
  30. Program remedial dan program pengayaan berdasarkan hasil asesmen
  31. Refleksi
  32. Procedural & declarative knowledge
  33. Working memory & long-term memory
  34. Kode etik guru
  35. Interaksi guru-murid
  36. School safety
  37. Diversity
  38. Pengertian dan pengembangan potensi
  39. Perencanaan karir dan pengembangan potensi diri





Berdasarkan pengalaman beberapa teman yang lolos SKD dan mengikuti SKB, soal- soal CAT SKB akan disesuaikan dengan mata pelajaran atau bidang masing- masing, misalnya untuk jabatan formasi guru pada mapel Bahasa Inggris, maka soal SKB menggunakan format bahasa Inggris dan mengambil materi pokok sesuai dengan pembelajaran Bahasa Inggris. Demikian juga untuk mata pelajaran lainnya, akan disesuaikan dengan bidang yang dipilih. 

Bagi teman- teman yang juga ingin mengetahui kisi- kisi atau materi pokok formasi jabatan lainnya, dapat membacanya secara lengkap melalui dokumen berikut ini, 


Tetap semangat, semoga sukses dan lolos...

Semoga Bermanfaat. 

Salam.
Mengenal Negara di Kawasan Asia Tenggara : Negara Laos, Sistem Pemerintahan, Keadaan Alam, Penduduk, Ekonomi, Sumber Daya Alam dan Kerjasamanya

Mengenal Negara di Kawasan Asia Tenggara : Negara Laos, Sistem Pemerintahan, Keadaan Alam, Penduduk, Ekonomi, Sumber Daya Alam dan Kerjasamanya

Comment
Negara Laos merupakan salah satu negara yang ada di kawasan Asia Tenggara. Negara Laos sering mendapat julukan the land locked country karena keunikan wilayahnya yang tidak memiliki batas laut. 

Pada kesempatan ini, AhzaaNet akan membahas tentang negara yang merdeka pada tahun 1949 tersebut berdasarkan sistem Pemerintahan, keadaan alam, penduduk, ekonomi, sumber daya alam dan kerjasama dengan negara lainnya. 

Gambar oleh Sharon Ang dari Pixabay


Identitas Negara

 Nama Resmi Republik Demokratik Rakyat Laos
 Ibukota Vientiane
 Sistem Pemerintahan Republik Komunis
 Kepala Negara Presiden
 Kepala Pemerintahan Perdana Menteri
 Badan Legislatif Dewan Nasional
 Bahasa Nasional Lao, Perancis, Inggris
 Agama Buddha, animisme
 Mata Uang Kip
 Lagu Kebangsaan  Pheng Kat Lao
 Bangsa Bangsa Lao, atau orang Lao


Keadaan Alam 
Laos, seperti disinggung di awal sebelumnya, merupakan negara yang berupa daratan, tidak memiliki batas laut. Berikut ini adalah keadaan alam Laos dilihat dari letaknya, iklim, dan bentang alam negara. 

a. Letak Laos 
Secara astronomis, Laos terletak antara 14 LU - 22 LU dan antara  100 BT - 108 BT. Luas total wilayah Laos mencakup 236.800 km^2 dan 2 % dari wilayah tersebut berupa perairan. 

Secara geografis, Laos memiliki batas- batas negara diantaranya sebagai berikut :

 Sebelah utara Republik Rakyat Tiongkok 
 Sebelah Selatan Kamboja
 Sebelah Barat Myanmar dan Thailand
 Sebelah Timur Vietnam

b. Iklim 
Iklim negara Laos adalah tropis dengan suhu rata- rata tahunan 26 C di utara sampai dengan 28 C di selatan. Curah hujan di negara ini sangat bervariasi antara 1500 mm sampai dengan 2500 mm per tahun. 

Laos memiliki tiga musim yaitu :
 Musim hujan yang panas Juli - Oktober
 Musim kemarau yang sejuk November - Februari
 Musim Pancaroba (kering dan panas) Maret- Mei

Bentang Alam 
Secara geologis, negara Laos termasuk dalam lempeng Eurasia yang menyatukan Benua Asia dengan Benua Eropa.  Laos merupakan negara yang tidak memiliki laut, namun memiliki lembah sungai yang subur yaitu lembah sungai Mekong. Lembah sungai Mekong yang subur tersebut dimanfaatkan untuk lahan pertanian dan perkebunan, terutama tanaman padi, pisang, kopi, jagung dan tembakau. 

Laos juga memiliki beberapa sumber tambang mineral seperti emas, timah, tembaga dan perak. Komoditas kayu juga menjadi andalan Laos karena wilayahnya yang didominasi perbukitan dan pegunungan yang tertutup hutan lebat. 

Laos merupakan negara yang dihimpit oleh daratan di asia tenggara dan diselimuti oleh hutan bergunung- gunung.  

 Gunung Tertinggi Gunung Phou Ba (2830 m)
 Sungai  Sungai Mekong
 Pegunungan Rantai Annam

Sungai Mekong membentu sebagian besar dari perbatasannya dengan Thailand, sementara rangkaian pegunungan dari rantai Annam membentuk sebagian besar perbatasan timur dengan Vietnam. 

Sebagian besar hutan daerah Laos adalah tropis yang terdiri atas tanaman atau pepohonan yang merontokkan daunnya di musim kemarau. K

Keadaan Penduduk 
Berdasarkan data statistik worldometers, penduduk Laos pada tahun 2019 adalah sebanyak 6.961.210 jiwa. Ada peningkatan jumlah penduduk dalam kurun waktu 2017 hingga 2019 sebanyak 1.50 % atau 150.030 jiwa. 

Perekonomian 
Perekonomian negara Laos ditopang oleh kegiatan ekonomi dengan total 72 % tenaga kerja. Lahan pertanian dimanfaatkan untuk tanaman padi terutama di provinsi Xiangkhoang dan Houphan. 

Ekspor Laos berupa bahan tambang, kayu, kapas, kopi, kapur barus dan kulit. Kegiatan impor dilakukan untuk memenuhi kebutuhan hidup seperti beras, minyak bumi, mesin- mesin, barang- barang elektronik, dan lain- lain. Sungai Mekong menjadi pusat perekonomian Laos dengan banyaknya dermaga pelabuhan.  

Sumber Daya Alam 
Sumber daya alam andalan Laos adalah sumber daya mineral seperti  gipsum, timah, emas dan batu mulia. Kayu dan hydropower merupakan sumber daya alam lainnya yang dapat juga ditemukan di negara ini. 

Kerja Sama 
Laos turut aktif dalam berbagai kerjasama internasional, seperti ASEM, FAO, IBRD, IDA, IFC, UNDP, UNIDO, ILO, UNESCO, WHO dan APEC. Laos juga pernah menjadi tuan rumah KTT Asean ke-10 di Vientiane. 

Itulah tentang negara Laos, salah satu negara di kawasan Asia Tenggara. Semoga pembahasan di atas bermanfaat buat teman- teman semua yang sedang mencari referensi tentang negara Laos. 

Semoga Bermanfaat 

Salam.

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Baik, pada kesempatan ini kita akan belajar bersama untuk menghadapi asesmen sumatif akhir semester (SAS) untuk kelas 2 SD/ MI. Mapel yang akan kita pelajari kali ini adalah Pendidikan Pancasila. 

Source : https://bpip.go.id/



Materi Pendidikan Pancasila kelas 2 SD yang dijabarkan untuk latihan asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila kelas 2 SD/ MI adalah meliputi dua bab yaitu : 

Bab 1 Aku Patuh Aturan 
Bab 2 Aku Berperilaku Pancasila

Ada 50 soal yang terdiri atas 30 soal pilihan ganda, 5 soal pernyataan benar atau salah, 10 soal isian dan 5 soal uraian. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan belajar teman- teman. Jika teman- teman ingin mengunduh latihan soal ini, sudah saya sediakan tautan di akhir postingan. 

Baik, langsung aaja yaa, berikut latihan soalnya, Selamat belajar dan semoga sukses. 

Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025

1. Tata tertib yang harus dilaksanakan disebut ....
a. kewajiban 
b. aturan 
c. hukum 


2. Dalam lingkungan keluarga, pihak yang harus mengikuti aturan adalah ....
a. orang tua
b. anak 
c. semua anggota keluarga


3. Fungsi aturan yang dibuat di lingkungan keluarga adalah ....
a. menjadikan disiplin dan bertanggung jawab 
b. menakuti anggota keluarga 
c. mendapatkan pujian orang lain 


4. Contoh aturan yang berkaitan dengan belajar di rumah adalah ....
a. menyapu 
b. membersihkan tempat tidur 
c. menyiapkan buku dan alat tulis 


5. Saat berkata terhadap orang tua, harus disampaikan dengan ....
a. keras 
b. sopan 
c. semaunya 


6. Hal yang tidak boleh dilakukan ketika makan adalah ....
a. makan dengan tangan kanan 
b. berdoa sebelum makan 
c. berbicara saat makan 


7. Sebelum berangkat sekolah, yang kita lakukan kepada bapak dan ibu adalah ....
a. meminta uang saku 
b. berpamitan dengan baik
c. meminta imbalan 


8. Membantu orang tua mengerjakan tugas rumah dilakukan dengan ....
a. terpaksa 
b. imbalan  
c. ikhlas 


9. Hal yang harus dilakukan sebelum tidur adalah ....
a. menonton televisi 
b. bermain gim 
c. berdoa 


10. Saat melihat ada kotoran di lantai maka seharusnya kita ....
a. memanggil ibu 
b. membersihkan sendiri 
c. membiarkannya 


11. Dengan menaati aturan maka hidup kita menjadi  ....
a. kacau 
b. nyaman 
c. tidak beraturan


12. Apabila kita tidak suka mengikuti aturan, maka akibatnya adalah ....
a. hidup tetap nyaman 
b. hidup teratur 
c. dijauhi teman 


13. Di bawah ini yang merupakan sikap patuh saat akan menghadapi ujian adalah ....
a. tetap bermain hp 
b. belajar dengan giat
c. menonton televisi sampai malam 


14. Mencuci tangan sebelum makan akan membawa manfaat bagi kita ....
a. berani 
b. sehat 
c. cerdas 


15. Dito selalu bangun terlambat setiap hari. Hal yang mungkin dilakukan Dito setiap malam adalah ....
a. tidur tepat waktu 
b. bermain gim hingga larut malam 
c. belajar secara rutin 


16. Menjaga kebersihan akan membawa manfaat bagi kita ....
a. hidup nyaman 
b. hidup sehat 
c. semua benar 


17. Dalam lambang Pancasila terdapat perisai Pancasila yang artinya ....
a. perjuangan 
b. kekuatan  
c. kelemahan 


18. Kalimat Bhinneka Tunggal IKa terdapat pada bagian lambang Pancasila yaitu ....
a. sayap 
b. perisai 
c. pita 


19. Keagungan dan kejayaan bangsa Indonesia pada lambang Garuda Pancasila disimbolkan dengan warna ....
a. merah 
b. emas 
c. hitam 


20. Sila kesatu Pancasila memiliki lambang ....
a. rantai 
b. bintang 
c. pohon beringin 


21. Bunyi sila kedua Pancasila adalah ....
a. Ketuhanan Yang Maha Esa 
b. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab 
c. Persatuan Indonesia 


22. Lambang sila ketiga Pancasila adalah ....
a. kepala banteng 
b. pohon beringin 
c. rantai 


23. Perhatikan gambar berikut ini, 


Gambar di atas merupakan lambang dari sila ....
a. ketiga 
b. keempat 
c. kelima 


24. Perhatikan gambar berikut ini, 


Gambar di atas sesuai dengan makna dari sila ....
a. pertama 
b. kedua 
c. ketiga 


25. Kita harus saling bekerja sama dalam piket sekolah. Hal tersebut sesuai dengan penerapan sila ....
a. pertama 
b. kedua 
c. ketiga 


26. Penerapan sila keempat di kelas adalah  ....
a. piket kelas 
b. musyawarah memilih ketua kelas
c. menolong teman 


27. Menurut sila kedua, masyarakat Indonesia menerapkan nilai- nilai ....
a. persatuan 
b. kemanusiaan 
c. keadilan 


28. Sila ketiga berlambang pohon beringin yang artinya masyarakat Indonesia menerapkan nilai- nilai ....
a. persatuan 
b. kemanusiaan 
c. keadilan 


29. Dalam mengambil keputusan, kita harus mengutamakan dengan cara ....
a. berdebat 
b. berkelahi 
c. bermusyawarah 


30. Masyarakat Indonesia menurut sila kelima menerapkan nilai ....
a. kesatuan 
b. ketuhanan 
c. keadilan 


Pernyataan Benar atau Salah 
31. Menyiapkan buku dan alat tulis merupakan aturan menjaga kebersihan 


32. Menaati peraturan akan membuat hidup menjadi lebih nyaman dan teratur 


33. Lambang negara kita adalah Garuda Pancasila


34. Sila ketiga Pancasila mengandung nilai persatuan


35. Mendapatkan perlakuan yang adil sesuai dengan makna sila kelima Pancasila


Isian 
36.  Untuk menjaga kesehatan, maka sebelum makan kita harus ....


37. Membuang sampah di tempat sampah akan membuat lingkungan menjadi ....


38. Membersihkan rumah bersama- sama anggota keluarga lain akan menjalin ....


39. Menaati aturan harus dilakukan agar tercipta hidup ....


40. Jika tidak ada aturan dalam bermain, maka akan terjadi ....


41. Lambang dari sila keempat adalah .....


42. Pekerjaan akan cepat selesai apabila dikerjakan secara ....


43. Sila keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia berlambang ....


44. Lambang sila pertama Pancasila adalah ....


45. Perhatikan gambar berikut ini, 


Tokoh perumus Pancasila pada gambar adalah  ....


Uraian 

46. Sebutkan aturan yang dilakukan saat makan!

47. Apa yang harus dilakukan ketika bermain!

48. Sebutkan manfaat menaati aturan!

49. Apa makna dari sila ketiga Pancasila?

50. Sebutkan sikap yang harus diteladani dari para pahlawan!

46. makan sambil duduk, tidak berbicara ketika makan, berdoa sebelum makan dan sesudah makan, makan dengan tangan kanan 

47. berbagi mainan dengan teman, merapikan mainan setelah digunakan 

48. hidup menjadi nyaman dan teratur 
disenangi orang tua dan teman 
bertanggung jawab 

49. Rakyat Indonesia mengutamakan persatuan dan kesatuan

50. selalu rukun, pantang menyerah, cinta tanah air, bertanggung jawab, saling menghargai

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Gasal/ Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka Tahun 2024/ 2025. Untuk mengunduh soal di atas dapat teman- teman klik pada tautan di bawah, 


Nantikan latihan soal asesmen sumatif akhir semester untuk kelas 2 mapel lainnya hanya di AhzaaNet. Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak