Ahzaa.Net
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 3 Subtema 1, Tugasku Sehari- hari di Rumah

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 3 Subtema 1, Tugasku Sehari- hari di Rumah

1 comment
Selamat datang kembali di blog Ahzaa, kita lanjutkan lagi ya latihan soalnya. kali ini akan saya share lagi soal latihan untuk ulangan harian kelas 2 SD dengan tema 3 subtema 1, Tugasku Sehari- hari di Rumah. Soal latihan terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika dan SBdP. Kompetensi pada subtema ini adalah seputar sikap yang mencerminkan pengamalan Pancasila, kegiatan sehari- hari di rumah, pengenalan nilai mata uang, dan permainan beregu . 



Materi soal- soal yang disusun merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 3 subtema 1 tersebut sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa kelas 2 SD/ MI. Nah, semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 3    : Tugasku Sehari- hari

PENGETAHUAN

Subtema 1        : Tugasku Sehari- hari di Rumah
Kelas                : 2 (Dua) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, atau c!

 1. Lina bersama kakak bekerja sama membersihkan rumah setiap hari Minggu tiba. Lina menyapu lantai dan kemudian kakaknya mengepel lantai tersebut. Sikap bekerja sama termasuk cermin Pancasila sila ke ….
a. 2
b. 3
c. 4


 2. Di masa pandemi Corona banyak orang yang kekurangan. Lina menggalang dana untuk mereka yang membutuhkan. Sikap Lina sesuai dengan Pancasila sila ke ….
a. 1
b. 2
c. 3


 3. Ibu bersikap adil saat memberikan uang jajan kepada anak- anaknya. Sikap Ibu sesuai dengan Pancasila sila ke …
a. 3
b. 4
c. 5


 4. Lina selalu menyisihkan uang jajannya untuk ditabung. Uangnya bisa dibelikan buku atau keperluan lain. Sikap Lina termasuk pengamalan Pancasila sila ke ….
a. 3
b. 4
c. 5


 5. Setiap ada hal keluarga yang ingin dibicarakan, ayah selalu mengumpulkan semua anggota keluarga untuk diajak berbicara. Setiap anggota keluarga memiliki hak untuk berpendapat. Sikap ayah sesuai dengan Pancasila sila ke ….
a. 3
b. 4
c. 5 


 Cermati bacaan berikut ini untuk soal nomor 6, 7, 8 dan 9!
Setiap pagi Lina bangun pukul 4.30, merapikan tempat tidurnya lalu melaksanakan solat subu.  Setelah solat dia membantu Ibu di dapur untuk menyiapkan sarapan pagi. Dia mandi setelah semua persiapan sarapan selesai. Sebelum berangkat sekolah dia sarapan pagi bersama anggota keluarga lainnya. Sarapan selesai, dia merapikan dan membersihkan meja lalu berangkat kesekolah. Dia berangkat persis pukul 06.30 dan tiba di sekolah pukul 06.45. 

 6. Dari cerita tersebut Lina termasuk anak yang ….
a. malas
b. rajin
c. biasa


 7. Kegiatan yang langsung dilakukan Lina setelah bangun tidur adalah ….
a. sarapan
b. menyiapkan sarapan
c. merapikan tempat tidur


 8. Lina mandi setelah ….
a. sarapan
b. menyiapkan sarapan
c. membersihkan meja


 9. Lina berangkat pada pukul ….
a. 04.30
b. 06.30
c. 06.45


 10. Perhatikan gambar pecahan uang berikut ini,

 Gambar uang tersebut ditulis .…
a. Rp. 1000,00
b. Rp. 2000,00
c. Rp. 5000,00


 11. Perhatikan gambar berikut ini,

 Nilai gambar uang kertas di kiri nilainya …. daripada uang koin  di kanan.
a. lebih kecil
b. sama
c. lebih besar


 12. Perhatikan gambar dibawah ini,
Nilai uang diatas adalah ….
a. seribu rupiah
b. dua ribu rupiah
c. lima ribu rupiah


 13. Melodi adalah susunan nada yang diatur tinggi rendahnya, pola, dan harga nada sehingga menjadi kalimat lagu. Melodi lagu terbentuk dari ….
a. nada
b. bunyi
c. irama


 14. Cepat lambat bunyi disebut dengan ….
a. bunyi
b. nada
c. tempo


 15. Berikut ini permainan yang dimainkan secara berkelompok ….
a. kasti
b. lompat jauh
c. kelereng


 B. Mari lengkapi pernyataan berikut ini dengan isian yang tepat!
16. Lina selalu tidak pernah lupa melaksanakan kewajiban ibadahnya. Teman- temannya yang berbeda agama menghormati  apa yang dia lakukan.  Sikap tersebut sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke ….


 17. Lina membantu ibu menyapu halaman rumah pada sore hari. Setelah itu dia mandi dan melihat lihat tugas sekolah yang harus dikerjakan. Tugas Lina pada sore hari sebelum mandi adalah ….


 18. Perhatikan gambar berikut ini

Nilai mata uang tersebut adalah ….


 19. Rangkaian nada yang indah disebut ….


 20. Alat untuk permainan kucing- kucingan adalah …. 


----Selamat Berlatih ----

==========================================================================================
Untuk teman- teman yang membutuhkan soal diatas untuk latihan offline, sudah saya siapkan juga link tautan soal- soal diatas dalam bentuk format print out. Silahkan klik pada link tautan berikut untuk mengunduhnya,


Demikian latihan ulangan harian kelas 2 SD/ MI tema 3 subtema 1. Semoga bermanfaat bagi kita semua.

Salam.
Menggunakan Berbagai Ucapan Salam (Greeting) dalam Kehidupan Sehari- Hari

Menggunakan Berbagai Ucapan Salam (Greeting) dalam Kehidupan Sehari- Hari

Comment
Salam merupakan ucapan pertama saat bertemu dengan seseorang atau untuk memulai percakapan. Saat Anda menyapa seseorang, sangatlah penting untuk menggunakan tingkat formalitas yang sesuai untuk setiap situasi apakah dalam situasi yang formal, ataukah dalam situasi yang informal dalam kehidupan sehari- hari. 

Nah, berikut ini beberapa pembahasan mengenai penggunaan ucapan salam baik dalam situasi yang formal (resmi) atau dalam situasi yang informal (tidak resmi).

Greeting dalam situasi Formal
Greeting dalam situasi ini menggunakan bahasa formal untuk menunjukkan rasa hormat, untuk menunjukkan pentingnya situasi. Situasi ini seperti dalam acara- acara resmi baik forum di sekolah, kantor dan lainnya. Beberapa contoh kata dan ungkapan di bawah ini bisa kita gunakan untuk menyapa seseorang secara formal dalam memulai percakapan.

Hello. How do you do?
Ungkapan ini digunakan ketika bertemu seseorang untuk pertama kalinya dalam keadaan yang formal. Ungkapan ini merupakan ungkapan salam sederhana. Biasanya dijawab dengan ungkapan yang sama, yaitu How do you do?

Good Morning/ Good afternoon/ Good evening
Ini adalah bentuk salam yang paling umum dalam situasi formal dan dapat digunakan kapan saja. Dalam penggunaannya, Anda juga dapat memasukkan nama belakang orang tersebut, misalnya: "Good Morning, Mr. Laksono." Jika Anda mengenal seseorang dengan baik, Anda juga dapat menerapkan nama depan setelah kata Good morning/ afternoon/ evening.

Atau saat Anda sebagai pembicara dalam sebuah forum ingin menyapa sekelompok orang dalam forum tersebut, maka bisa menggunakan kalimat berikut ini,

Good morning, everyone. I hope you are doing well this morning.

How have you been doing? / How have you been?
Ungkapan ini adalah pertanyaan yang sederhana, sopan dan tepat untuk digunakan untuk memulai percakapan dalam situasi yang formal. Ucapan ini merupakan cara yang sopan untuk bertanya kabar dengan seseorang yang tidak bertemu dalam waktu yang lama atau seseorang yang jarang ditemui setiap hari.

Greeting dalam situasi Informal
Ungkapan salam secara informal bisa digunakan dalam situasi yang informal terutama dengan orang- orang yang sudah dikenal sebelumnya. Beberapa ungkapan yang digunakan adalah sebagai berikut,

Hello / Hi / Hey
Hello dan Hi sangat umum dan sesuai untuk digunakan dalam situasi yang informal. Biasanya orang memasukkan nama depan orang tersebut setelah kata tersebut. 
  • Hello, Ahza
  • Hi, Chandra

How are you? / How are you doing? / How is it going?/ How are things
Ungkapan diatas digunakan untuk menanyakan kabar (bagaimana keadaanmu). Ungkapan ini dapat diterapkan di rumah atau di sekolah dengan orang yang akrab dengan kita tentunya. Selain ungkapan tersebut, kita juga bisa menggunakan ungkapan dibawah ini, 
  • What's it up?  ---- Ada apa?
  • How's it going ? ---- Apa kabar?
  • Hi / Hey / Hey there / Hey man ---- Biasanya dengan teman atau keluarga
  • What’s up? / What’s new? 
  • Long-time, no see. / It’s been ages! (since I’ve seen you.) / Where have you been hiding?

Untuk menjawab ungkapan diatas, kita bisa menggunakan beberapa kalimat berikut ini,
  • Fine, thanks. And you?
  • Great! You?
  • Hi, Ahza – good thanks. How about you?
  • Doing well. And how have you been?
  • Not bad. And you? How are you?
It's good to see you. / It’s great to see you. / Nice to see you.
Anda dapat menggunakan ungkapan-ungkapan tersebut ketika Anda tidak bertemu dalam waktu yang lama atau ketika bertemu secara tidak sengaja.
Ungkapan ini bisa digunakan pada situasi :
  • Segera setelah mengatakan Hello atau Hi. Contoh : Hello, Adam. It's good to see you.
  • Setelah menyelesaikan percakapan atau untuk menutup percakapan. Contoh : Well, it was great to see you. I have to get going. Have a good day. Goodbye.
Long-time, no see / It’s been awhile / When was the last time we saw each other?
Ungkapan-ungkapan ini digunakan ketika tidak bertemu seseorang dalam waktu yang lama. Ungkapan ini juga dapat digunakan untuk memulai pembicaraan ringan. 

How have you been? / How have things been going (since I last saw you)? / What have you been up to?
Pertanyaan-pertanyaan ini sering digunakan setelah ungkapan seperti, "Long-time, no see" atau "It’s been awhile." Pertanyaan tersebut mirip dengan  "How are you?" dan merupakan cara untuk memulai pembicaraan ringan. 

Penutup
Tentu masih banyak lagi ungkapan- ungkapan lainnya yang belum disebutkan diatas. Setidaknya itulah beberapa ungkapan salam dalam kehidupan sehari- hari yang bisa diterapkan. Semoga bisa menambah pengetahuan dalam berbahasa Inggris yaa.

Salam.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Referensi :
https://www.speakconfidentenglish.com/greetings-for-every-situation/

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 2 Subtema 4, Bermain di Tempat Wisata

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 2 Subtema 4, Bermain di Tempat Wisata

Comment
Selamat datang kembali di blog Ahzaa, kali ini saya akan share lagi soal latihan untuk ulangan harian kelas 2 SD. Kita akan beranjak ke soal kelas 2 SD tema 2 subtema 4, Bermain di Tempat Wisata. Soal latihan terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika dan SBdP. Kompetensi pada subtema ini adalah masih seputar kepatuhan terhadap aturan yang ada di tempat wisata, bentuk pembagian, gambar kolase, dan gerakan untuk melatih kelenturan. 



Materi soal- soal yang disusun merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 2 subtema 4 tersebut sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa. Nah, semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 2    : Bermain di Lingkunganku

PENGETAHUAN

Subtema 4        : Bermain di Tempat Wisata
Kelas                : 2 (Dua) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, atau c!

 1. Peraturan di tempat wisata dibuat agar tercipta kenyamanan bersama. Maka peraturan harus dipatuhi oleh ….
a. pengunjung
b. pengelola
c. semua orang di tempat wisata tersebut


 2. Didi bersikap gaduh saat mengunjungi kebun binatang sehingga membuat pengunjung lain tidak nyaman. Sikap Didi tersebut merupakan sikap yang ….
a. terpuji
b. baik
c. buruk


 3. Menjaga tempat wisata tempat bersih adalah tanggung jawab bersama. Salah satu manfaatnya adalah untuk kebersihan dan kesehatan. Selain itu juga dapat melatih sikap … pengunjung.
a. rukun
b. disiplin
c. mandiri


 4. Berikut ini contoh sikap patuh terhadap  aturan  di tempat wisata adalah ….
a. seenaknya memanfaatkan wahana bermain
b. antri dengan tertib saat membeli tiket
c. membuang bungkus makanan di sembarang tempat


 5. Saat kamu melihat temanmu membuang bungkus makanan di sembarang tempat saat berwisata, maka sebaiknya ….
a. membiarkan saja
b. melaporkan kepada petugas
c. menasehatinya lebih dahulu


 Bacaan untuk soal nomor 6, 7 dan 8.
Pada hari Sabtu pagi, anak- anak kelas dua pergi berwisata ke museum ditemani oleh wali kelas mereka. Mereka sangat senang. Sebelum masuk museum, mereka harus antri lebih dahulu untuk pembagian tiket. Terdapat bermacam- macam benda peninggalan masa lalu yang bisa mereka lihat. Selain itu mereka juga dapat melihat miniatur tempat- tempat bersejarah yang ada di setiap kota di Indonesia. Saat masuk museum, mereka tidak boleh membuat gaduh atau bercanda berlebihan. Selain itu mereka harus menjaga kebersihan dengan tidak membuang sampah di sembarang tempat. Mereka harus membuang sampah ditempat yang sudah disediakan.
6. Anak- anak berwisata ke ….
a. pantai
b. kebun binatang
c. museum


 7. Agar tertib saat pembagian tiket anak- anak harus ….
a. duduk
b. antri
c. berdiri


 8. Berikut ini yang tidak boleh dilakukan anak- anak di museum  adalah ….
a. antri saat masuk
b. membuang sampah di tempatnya
c. membuat gaduh


 9. Hasil pembagian dari 100 : 25 adalah …
a. 3
b. 4
c. 5


 10. Ibu membeli kue sebanyak 15 buah. Kemudian membagikannya kepada tiga  orang anaknya. Setiap anak akan menerima … kue.
a. 4
b. 5
c. 6


 11. Hasil pembagian dari 80 : 5 adalah ….
a. 15
b. 16
c. 17


 12. Ada 32 siswa yang masuk ke museum. Dibagi menjadi 4 kelompok. Setiap kelompok berisi … siswa.
a. 6
b. 7
c. 8


 13. Berikut ini bahan- bahan yang bisa dibuat menjadi gambar kolase adalah ….
a. daun kering
b. aluminium
c. besi


 14. Membuat gambar kolase bisa menggunakan bahan alami, seperti ….
a. plastik
b. besi
c. biji-bijian


 15. Salah satu contoh gerakan menekuk adalah ….
a. jongkok
b. berlari
c. berjalan


 B. Mari lengkapi pernyataan berikut dengan jawaban yang tepat.
16. Tertib saat mengunjungi tempat wisata akan menciptakan ….

17. Saat mengunjungi pantai anak- anak tidak boleh membuang sampah di sembarang tempat. Mereka harus membuang sampah di ….

18. Kelas 2A akan  mengunjungi museum saat hari Sabtu. Ada 30 siswa yang akan dibagi menjadi 5 kelompok. Maka setiap kelompok berjumlah … siswa.

19. Media untuk menempelkan daun kering pada gambar kolase adalah ….


20. Gerakan menekuk badan akan melatih kekuatan dan ….
----- Selamat Berlatih ------
==========================================================================================
Untuk teman- teman yang membutuhkan soal diatas untuk latihan offline, sudah saya siapkan juga link tautan soal- soal diatas dalam bentuk format print out. Silahkan klik pada link tautan berikut untuk mengunduhnya,


Demikian latihan ulangan harian kelas 2 SD/ MI tema 2 subtema 1. Semoga bermanfaat bagi kita semua.


Salam.
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 2 Subtema 3, Bermain di Lingkungan Sekolah

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 2 Subtema 3, Bermain di Lingkungan Sekolah

Comment
Selamat datang kembali di blog Ahzaa, kali ini saya akan share lagi soal latihan untuk ulangan harian kelas 2 SD. Kita akan beranjak ke soal kelas 2 SD tema 2 subtema 3, Bermain di Lingkungan Sekolah. Soal latihan terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika dan SBdP. Kompetensi pada subtema ini adalah masih seputar kepatuhan terhadap aturan yang ada di lingkungan, bentuk pembagian, pengurangan ratusan, dan gambar imajinatif. 



Materi soal- soal yang disusun merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 2 subtema 3 tersebut sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa. Nah, semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 2    : Bermain di Lingkunganku

PENGETAHUAN

Subtema 3        : Bermain di Lingkungan Sekolah
Kelas                : 2 (Dua) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, atau c!

 1. Salah satu manfaat menaati peraturan yang ada di sekolah adalah ….
a. mendapat hadiah
b. disanjung teman
c. belajar berdisiplin


 2. Berikut ini yang merupakan perilaku tidak terpuji yang dilakukan di sekolah adalah ….
a. mencontek saat ulangan
b. berbohong pada orang tua
c. tidak pamit pada orang tua saat keluar rumah


 3. Menghadapi keragaman teman di sekolah sebaiknya ….
a. membeda- bedakan teman berdasarkan warna kulit
b. menghargai segala macam perbedaan yang ada pada teman kita
c. menjauhi teman yang berbeda dengan kita


 4. Peraturan di sekolah harus ditaati oleh ….
a. semua siswa
b. semua guru
c. semua warga sekolah


 5. Didi selalu mencontek saat ulangan. Sebagai teman, sikapmu terhadap Didi adalah ….
a. membiarkan apa yang dilakukannya
b. menasehatinya tidak mengulangi perbuatannya
c. melaporkan kepada guru agar mendapat hukuman


 Perhatikan teks berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 6, 7 dan 8!

 Bel istirahat berbunyi. Hal ini menunjukkan waktu istirahat telah tiba. Rahma, Sari dan Rara bergegas pergi ke perpustakaan untuk mengembalikan buku yang mereka pinjam. Mereka meminjam buku tiga hari yang lalu. Rahma dan Sari meminjam buku cerita rakyat sedangkan Rara meminjam buku pengetahuan alam. Mereka sangat senang berada di sana. Banyak buku yang bisa mereka baca dan pinjam di perpustakaan. Tetapi mereka harus mematuhi aturan. Salah satunya  para siswa tidak boleh membuat gaduh di sana. 

6. Selepas istirahat Rahma, Sari, dan Rara pergi ke ….
a. kantin
b. perpustakaan
c. kantor guru


 7. Berikut ini salah satu yang dapat anak- anak lakukan di perpustakaan adalah ….
a. membaca buku
b. makan
c. bermain


 8. Salah satu aturan yang harus dipatuhi saat berada di perpustakaan adalah ….
a. boleh bermain
b. tidak boleh gaduh
c. boleh bersenda gurau


 9. Hasil pembagian dari 36 : 4 adalah ….
a. 7
b. 8
c. 9


 10. Hasil pembagian dari 40 : 5 adalah ….
a. 6
b. 7
c. 8


 11. Ibu membeli 30 buah kue. Kue tersebut ingin dibagikan kepada teman- teman Rahma yang berjumlah 6 orang. Setiap anak akan menerima … kue.
a. 4
b. 5
c. 6


 12. Hasil pengurangan dari 678 – 543 adalah ….
a. 135
b. 125
c. 115


 13. Berikut ini yang termasuk alat untuk melukis adalah ….
a. penggaris
b. spidol 
c. gunting 


 14. Bunga mawar dalam lukisan diberi warna ….
a. cokelat
b. merah
c. hijau


 15. Gerakan mendorong melatih kekuatan ….
a. kaki
b. tangan
c. bahu


 B. Mari lengkapi pernyataan berikut dengan jawaban yang tepat.
16. Saat melanggar peraturan di sekolah, yang memberi sangsi adalah ….


17. Agar tercipta kerukunan dalam keberagaman di sekolah sebaiknya saling ….


18. Hasil pembagian dari 56 : 7 adalah ….


19. Tema tumbuhan yang sering dijadikan bentuk gambar imajinatif adalah pada bagian ….


20. Gerakan mendorong meja akan melatih kekuatan ….

----- Selamat Berlatih ------
==========================================================================================
Untuk teman- teman yang membutuhkan soal diatas untuk latihan offline, sudah saya siapkan juga link tautan soal- soal diatas dalam bentuk format print out. Silahkan klik pada link tautan berikut untuk mengunduhnya,


Demikian latihan ulangan harian kelas 2 SD/ MI tema 2 subtema 1. Semoga bermanfaat bagi kita semua.


Salam.
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (Dua) SD/ MI Tema 2 Subtema 2, Bermain di Rumah Teman

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (Dua) SD/ MI Tema 2 Subtema 2, Bermain di Rumah Teman

Comment
Selamat datang kembali di blog Ahzaa, kali ini saya akan share lagi soal latihan untuk ulangan harian kelas 2 SD. Kita akan beranjak ke soal kelas 2 SD tema 2 subtema 2, Bermain di Rumah Teman. Soal latihan terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika dan SBdP. Kompetensi pada subtema ini adalah masih seputar kepatuhan terhadap aturan yang ada di lingkungan, bentuk persamaan perkalian , gerakan meniru binatang. 



Materi soal- soal yang disusun merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 2 subtema 2 tersebut sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa. Nah, semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 2    : Bermain di Lingkunganku

PENGETAHUAN

Subtema 2        : Bermain di Rumah Teman
Kelas                : 2 (Dua) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, atau c!


1. Ketika bermain kita tidak boleh berselisih dengan teman. Kita harus menjaga …

a. keindahan

b. kebersihan
c. kerukunan


2. Didi selalu bermain sportif saat bermain kelereng. Dia tidak mau curang dan mengambil hak teman lain saat bermain.  Sikap Didi adalah sikap yang ….
a. buruk
b. terpuji
c. biasa saja


3. Manfaat menaati aturan saat bermain adalah dapat menciptakan ….
a. perdamaian
b. perpecahan
c. perselisihan


4. Saat bermain di rumah teman kita harus bersikap ….
a. gaduh
b. sopan
c. ramai


5. Kita melihat teman bermain curang saat bermain. Sikap kita adalah  ….
a. membiarkan
b. menasehatinya
c. mendukungnya


Cermati bacaan berikut untuk pertanyaan nomor 6, 7 dan 8

Linda diajak Rahma untuk bermain dirumahnya sepulang sekolah. Tidak hanya Linda saja yang bermain. Rahma juga mengajak Dini dan Rara untuk bermain serta. Ketiganya bermain dengan menjaga sopan dan santun di rumah Rahma. Mereka bermain boneka bersama. Mereka bermain dengan  gembira. 

6. Linda dan teman- temannya bermain di rumah ….
a. Rahma
b. Dini
c. Rara 


7. Waktu Linda dan teman- temannya bermain adalah ….
a. sebelum sekolah
b. sepulang sekolah
c. pada sore hari


8. Mereka bermain ….
a. Masak-masakan
b. Boneka
c. mobilan


9. Terdapat dua kotak permen. Setiap kotak permen berisikan 4 buah permen.  Bentuk perkalian yang sesuai adalah ….
a. 2 X 4
b. 2 X 3
c. 2 X 5


10. Bapak membeli lima buah paket cokelat. Setiap paket berisi enam buah cokelat. Banyak semua cokelat  adalah ….
a. 25
b. 30
c. 36


11. Ibu membeli 5 plastik berisi buah apel. Setiap plastiknya berisi 8 buah apel. Banyaknya apel yang dibeli ibu adalah ….
a. 30
b. 40
c. 50


12. Gerakan yang menggambarkan angin sepoi- sepoi adalah dengan ….
a. melambai- lambaikan kedua tangan ke kanan kiri
b. mengayunkan kaki kedepan dan kebelakang
c. berputar-putar sambil mengayunkan tangan


13. Gerakan melompat dalam menari menirukan gerakan ….
a. burung
b. kelinci
c. kuda


14. Gerakan menoleh kekanan dan kekiri pada pemanasan melatih kelenturan otot….
a. kepala
b. kaki
c. tangan


15. Gerakan push up melatih kekuatan ….
a. kaki
b. tangan
c. kepala


B. Mari lengkapi pernyataan berikut dengan jawaban yang tepat.
16. Saat bermain Ando membuang sampah sembarangan. Sikapnya sangat tidak terpuji karena tidak menjaga ….


17. Sebelum bermain kerumah teman sepulang sekolah kita harus meminta … kepada orang tua.


18. Kakak membeli empat buah kotak kue. Setiap kotaknya berisi 8 kue. Jumlah kue semuanya adalah ….


19. Gerakan jongkok lalu melompat adalah gerakan untuk menirukan hewan ….


20. Sebelum olahraga dilakukan  pemanasan. Pemanasan berguna untuk mencegah ….


==========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soal diatas untuk latihan offline, sudah saya siapkan juga link tautan soal- soal diatas dalam bentuk format print out. Silahkan klik pada link tautan berikut untuk mengunduhnya,


Demikian latihan ulangan harian kelas 2 SD/ MI tema 2 subtema 2. Semoga bermanfaat bagi kita semua.


Salam.
Latihan Kosakata Tentang Rumah dan Perabotannya (House and Houseware)

Latihan Kosakata Tentang Rumah dan Perabotannya (House and Houseware)

Comment
Pada post berikut ini saya akan berbagi kosakata tentang rumah dan perabotannya (house and houseware). Kosakata (vocabulary) ini ada di sekitar kita dan dapat dengan mudah kita temukan namun kadang- kadang kita lupa menyebutkannya dalam bahasa Inggris. 


Untuk itu tulisan akan saya bagi menjadi dua bagian, selain belajar mengenai kosakata tentang rumah dan perabotannya, Anda juga akan dapat mengerjakan latihan di akhir tulisan. Jadi, kosakata dapat dihafalkan dan diterapkan dalam soal latihan.

Bagian pertama, inilah list kosakata tentang rumah dan perabotannya yang bisa dipelajari.

 house   rumah 
 living room ruang tamu
 dining room ruang makan 
 waiting room ruang tunggu 
 bed room kamar tidur 
 bathroom  kamar mandi
 fitting room kamar pas
 kitchen dapur
 rest room (toilet) kamar kecil
 storey tingkat
 roof atap
 gutter talang
 roof tile genteng
 tile ubin
 ground floor lantai dasar
 chimney cerobong asap
 yard halaman
 veranda beranda
 garage garasi
 shed gudang
 floor lantai
 door pintu
 shutter daun pintu
 window jendela
 windowpane kaca jendela
 doorknob pegangan pintu
 well sumur
 key kunci
 key hole lubang kunci
 lock gembok
 ventilation ventilasi
 ceiling lubang angin- angin
 wall dinding
 pillar pilar (tiang)

Berikut ini list beberapa perabotan yang ada di dalam rumah.

 furniture  perabotan 
 chair kursi
 sofa sofa
 table meja 
 table cloth taplak meja 
 dining table  meja makan
 dressing table meja rias
 desk lamp lampu meja
 cupboard lemari
 wardrobe lemari pakaian
 vas vas
 ashtray asbak
 carpet karpet
 doormat keset
 broom sapu
 radio radio
 television televisi
 book case rak buku
 bed tempat tidur
 mattress kasur
 bed cloth/ bed cover/ bed sheet sprei
 pillow bantal
 bolster guling
 blanket selimut
 mirror cermin
 baby's crib tempat tidur bayi
 baby's cradle buaian bayi
 refrigerator lemari es
 freezer kulkas beku
 buffet bufet
 drawer laci
 pail ember
 dipper gayung
 water tap keran air


Bagian kedua, latihan kosakata tentang rumah dan perabotannya yang sudah dipelajari diatas. Latihan yang sederhana saja, memuat kosakata bahasa Inggris yang harus dijawab berdasarkan artinya, tinggal klik pada pilihan jawaban yang benar, dan persentase penskoran akan tampil setelah Anda mengerjakan seluruh soal.

Oke, langsung saja berikut latihan soal- soalnya,
=========================================================================




1. dipper
gayung
keran air
ember

2. drawer
lemari pakaian
laci
lemari

3. baby's crib
buaian bayi
tempat tidur bayi
mainan bayi

4. bolster
bantal
sprei
guling

5. blanket
sprei
selimut
bantal

6. wardrobe
lemari pakaian
laci
lemari

7. mirror
cermin
kaca jendela
kaca pintu

8. yard
halaman
beranda
gudang

9. shed
gudang
garasi
atap

10. shutter
daun pintu
gagang pintu
jendela

11. roof
lantai dasar
atap
genteng

12. chimney
atap
tingkat
cerobong

13. wall
dinding
sumur
tiang

14. rest room
area istirahat
ruang tidur
kamar kecil

15. doormat
gagang pintu
pintu
keset

Score =
Correct answers:

=========================================================================
Demikian latihan kosakata tentang rumah dan perabotannya (house and houseware) yang bisa saya share pada kesempatan ini. Tentunya masih banyak kosakata di rumah yang belum saya sebutkan, semoga saja sedikit informasi diatas bisa menambah perbendaharaan kata yang Anda miliki. 

Semoga bermanfaat. 

Salam.

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (Dua) SD/ MI Tema 2 Subtema 1, Bermain di Lingkungan Rumah

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (Dua) SD/ MI Tema 2 Subtema 1, Bermain di Lingkungan Rumah

Comment
Halo sahabat Ahzaa, kali ini saya akan share lagi soal latihan untuk ulangan harian kelas 2 SD. Kita akan beranjak ke soal kelas 2 SD tema 2 subtema 1, Bermain di Lingkungan Rumah. Soal latihan terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika dan SBdP. Kompetensi pada subtema ini adalah masih seputar kepatuhan terhadap aturan yang ada di lingkungan rumah, penjumlahan ratusan, bentuk persamaan perkalian , bunyi, nada dan irama. 



Materi soal- soal yang disusun merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 2 subtema 1 tersebut sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa. Nah, semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 2    : Bermain di Lingkunganku

PENGETAHUAN

Subtema 1        : Bermain di Lingkungan Rumah
Kelas                : 2 (Dua) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, atau c!

1. Sebelum makan Andi dan keluarganya selalu berdoa terlebih dahulu. Hal itu merupakan salah satu aturan yang ada di rumahnya. Aturan yang ada dirumah harus dipatuhi oleh ….

a. ayah

b. anak
c. semua anggota keluarga


2. Berikut ini yang bukan contoh aturan yang ada di rumah adalah ….
a. merapikan meja makan setelah makan
b. membersihkan kamar setiap hari
c. tidak mencontek saat ulangan di kelas


3. Aturan yang dibuat membuat hidup akan menjadi ….
a. kacau
b. teratur
c. tidak tertib


4. Sebelum berangkat sekolah kita diharuskan untuk ….
a. cuci tangan
b. pamit
c. tidur


5. Di bawah ini yang merupakan contoh perilaku yang tidak menaati aturan di rumah adalah ….
a. membantu ibu menyapu rumah
b. mencorat- coret dinding tembok
c. merapikan tempat tidur setelah bangun


6. Setiap hari Andi selalu rutin belajar sebelum tidur. Tidur tepat waktu dan bangun pagi- pagi. Kemudian merapikan tempat tidur, mandi dan sarapan pagi sebelum berangkat ke sekolah. Dia termasuk anak yang ….
a. malas
b. rajin
c. nakal


7. Pada saat melihat lantai yang kotor di rumahnya, Dinda langsung membersihkannya tanpa disuruh. Sikap Dinda adalah sikap yang ….
a. terpuji
b. tidak baik
c. buruk


8. Aturan yang berlaku di satu keluarga dengan keluarga yang lain pastinya ….
a. sama
b. berbeda
c. mirip


9. Hasil penjumlahan dari 551 + 134 adalah ….
a. 585
b. 685
c. 785


10. Lina memiliki dua kotak permen. Satu kotak permen terdiri dari 7 buah permen.  Permen Lina berjumlah ….
a. 14
b. 15
c. 16


11. Persamaan perkalian 7 X 3 adalah ….
a. 7 + 7 + 7
b. 7 + 7 + 7 + 7
c. 7 + 7 + 7 + 7 + 7


12. Piano merupakan sumber bunyi. Sumber bunyi merupakan benda yang bisa menghasilkan ….
a. nada
b. irama
c. bunyi


13. Bunyi yang getarannya teratur disebut dengan ….
a. nada
b. irama
c. melodi


14. gerakan mendorong akan menguatkan otot ….
a. kaki
b. lengan
c. bahu


15. berikut ini yang termasuk gerakan menekuk lutut adalah ….
a. jongkok
b. berdiri
c. berlari


B. Mari lengkapi pernyataan – pernyataan berikut dengan jawaban yang tepat!

1. Edo membantu ibu mengepel lantai setiap sore. Hal yang dilakukan Edo adalah contoh aturan yang ada di ….

2. Agar tercipta ketertiban maka setiap … harus dipatuhi.

3. Adik mengucapkan … saat dibantu mengerjakan tugas sekolah oleh kakak.

4. Rara membeli dua buah kotak cokelat. Setiap kotak berisi 6 cokelat. Jumlah semua cokelat adalah ….

5. Drum merupakan sumber bunyi yang mengeluarkan suara dengan cara ….


==========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soal diatas untuk latihan offline, sudah saya siapkan juga link tautan soal- soal diatas dalam bentuk format print out. Silahkan klik pada link tautan berikut untuk mengunduhnya,


Demikian latihan ulangan harian kelas 2 SD/ MI tema 2 subtema 1. Semoga bermanfaat bagi kita semua.

Salam.
Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (Dua) SD/ MI Tema 1 Subtema 4, Hidup Rukun di Masyarakat

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (Dua) SD/ MI Tema 1 Subtema 4, Hidup Rukun di Masyarakat

Comment
Halo sahabat Ahzaa, masih tema 1 kelas 2 SD/MI, kita kita lanjutkan lagi ke subtema terakhir yaitu subtema 4, Hidup Rukun di Masyarakat. Soal latihan terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika dan SBdP. 

Materi soal- soal yang disusun merefleksikan beberapa kompetensi yang akan dicapai di dalam tema 1 subtema 4 tersebut sesuai dengan tingkatan kemampuan siswa. Nah, semoga soal- soal tersebut bisa menambah referensi teman- teman untuk mengajar ataupun latihan ulangan harian.

Oke, langsung saja berikut soal- soalnya.

==========================================================================================

Tema 1    : Hidup Rukun

PENGETAHUAN

Subtema 4        : Hidup Rukun di Sekolah
Kelas                : 2 (Dua) SD/ MI


A. Ayo pilih salah satu jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang pada pilihan a, b, atau c!

 1. Berikut ini merupakan cermin sila ketiga Pancasila adalah ….
a. menghormati ibadah teman yang berbeda agama
b. gotong royong membersihkan lingkungan
c. bersikap adil terhadap sesama


 2. Lambang sila ketiga Pancasila adalah ….
a. bintang
b. padi dan kapas
c. pohon beringin


 3. Bersikap tenggang rasa dan tepo sliro termasuk cerminan sila ke - ….
a. 1
b. 2
c. 3


 4. Menghormati ibadah agama lain merupakan salah satu cara menjaga kerukunan dalam umat beragama. Menghargai ibadah orang yang berbeda agama  adalah cermin dari sila ke ….
a. 1
b. 2
c. 3


 5. Saat bermain sepeda, Adi tidak sengaja menubruk sepeda Eko yang ada di depannya. Adi segera meminta ….
a. tolong
b. maaf
c. ijin


 6. Menolak akan sesuatu harus dilakukan dengan cara yang ….
a. kasar
b. keras
c. halus


 7. Berikut ini yang termasuk kalimat penolakan adalah ….
a. Terima kasih atas bantuannya
b. Maaf, saya tidak dapat ikut kerja kelompok karena ada acara dirumah.
c. Maaf, buku saya ketinggalan


 8. Hasil dari 234 + 451 = 
a. 684
b. 685
c. 585


 9. Hasil dari 315 + 56 – 112 = 
a. 249
b. 259
c. 269


 10. Kakak memiliki 180 buah kelereng. Saat bermain kerumah nenek, kelereng tersebut hilang 36 buah. Sisa kelereng yang dimiliki kakak sekarang adalah ….
a. 134
b. 144
c. 154


 11. Ibu membuat kue pesanan sebanyak 250 buah. Satu paket sudah diantar ke toko Baru sebanyak 125 buah dan sisa kue akan diantar ke toko Annisa. Sisa kue pesanan yang belum diantar adalah …. Buah.
a. 125
b. 135
c. 145


 12. Berikut ini yang bukan alat untuk membuat gambar kolase yaitu ….
a. gunting
b. lem
c. gergaji


 13. Alat yang digunakan untuk menempel gambar pada gambar kolase adalah ….
a. gunting
b. pensil
c. lem


 14. Permainan lompat tali menggunakan gerakan lokomotor ….
a. lompat
b. lari
c. jalan


 15. permainan taplak gunung adalah permainan tradisional yang menggunakan gerakan ….
a. diam
b. jongkok
c. lompat


 B. Mari lengkapi pernyataan – pernyataan berikut dengan jawaban yang tepat!
16. Menjaga kerukunan umat beragama sangat penting karena dapat mempererat ….


 17. Kerja bakti membersihkan lingkungan merupakan kerukunan di dalam lingkungan ….


 18. “ Maaf, saya tidak bisa ikut kerja kelompok karena harus menemani ibu ke rumah nenek.” Kalimat tersebut merupakan kalimat ….


 19. Ayah membeli kelereng sebanyak 215 buah. Diberikan pada adik sebanyak 135 buah. Sisanya akan diberikan pada kakak. Sisa kelereng yang akan diberikan pada kakak adalah ….
20. Menempel potongan kertas atau daun pada sebuah pola disebut gambar ….


===========================================================================================
Bagi teman- teman yang membutuhkan soal diatas untuk latihan offline, sudah saya siapkan juga link tautan soal- soal diatas dalam bentuk format print out. Silahkan klik pada link tautan berikut untuk mengunduhnya,

Soal Ulangan Harian Tematik Kelas 2 (dua) SD/ MI Tema 1 Subtema 4, Hidup Rukun di Masyarakat

Demikian latihan ulangan harian kelas 2 SD/ MI tema 1 subtema 4. Semoga bermanfaat bagi kita semua.

Salam.

Formulir Kontak