Schoology merupakan salah satu LMS yang populer saat ini. Schoology menyediakan fasilitas dalam pembuatan kelas mapel, kelompok belajar, sumber belajar, dan attendance/absensi, Kelebihan lain adalah setiap aktifitas siswa juga akan terpantau melalui fasilitas Analytic pada setiap course, assignment, discussion dan aktivitas lainnya.
ilustrasi gambar
Salah satu fitur dalam schoology adalah fitur kuis. Schoology memungkinkan pembuatan kuis melalui dua cara yaitu cara yang manual atau biasa melalui format soal Schoology, yaitu dengan memasukkan soal satu persatu disertai dengan jawaban. Kedua yaitu dengan bantuan pihak ketiga.
Caranya adalah dengan bantuan Quiz Generator dari Blackboard Quiz Generator. Cara ini lebih mempermudah dan mempercepat kita dalam menginput soal, misalnya saja saat kita memiliki database soal dalam Microsoft Word, tinggal kita sesuaikan saja dalam tahapan prosesnya.
Langkah- langkah :
Bagian I
#1. Persiapkan file soal format Word. #2. Buka file soal yang nantinya akan kita masukkan. Pilih item soal yang akan di copy dan kemudian klik kanan> Copy.
#3. Buka Blackboard Quiz Generator melalui link halaman berikut;
Note : Anda juga bisa memanfaatkan Blackboard Quiz Generator melalui situs lainnya. Gunakan mesin pencarian Google dan ketikkan Blackboard Quiz Generator di dalamnya.
#4. Copy Pastekan File tulisan yang sudah anda copy (Langkah #1) ke dalam halaman Blackboard Quiz Generator pada halaman tadi (Langkah #2). Sampai disini ada beberapa aturan format yang mesti dipenuhi,
Nomor 1 pada gambar, berilah tanda asterix (*) didepan pilihan jawaban yang benar.
Nomor 2 pada gambar, berilah jarak antara nomor satu dan dua (enter satu kali)
#5. Bila sudah benar formatnya, klik generate test questions, Anda akan melihat background hijau bila format yang anda masukkan benar.
Background merah seperti pada gambar menunjukkan format yang salah saat masukkan teks.
#6. Pastikan format sudah benar semua kemudian pilih Download Questions Pool pada bagian bawah layar. Soal yang anda masukkan tadi akan di simpan dalam format ZIP.
Bagian II
#1. Buka akun Schoology Anda,
#2. Pilih menu Courses, lalu select My Courses dan klik Create Course pada bagian kanan layar anda.
#3. Namai Course anda, dan isikan juga data yang lain lalu klik Create
Melanjutkan seri soal bahasa Inggris sekolah dasar untuk menghadapi ulangan akhir semester genap berikut ini sudah saya kompile soal- soal selanjutnya untuk kelas III sekolah dasar. Materi bahasa Inggris untuk kelas III sekolah dasar adalah seputar ejaan (spelling), hobi, profesi, tanggal, dan bulan.
Soal latihan sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban di bawah setiap soal. Oke langsung saja, berikut latihan soalnya,
1.X : How do you spell this letter ?
Y : I spell it ____ .
A./ou/
B./you/
C./kyuw/
D./d balyuw/
2.X : Can you spell this letter ?
Y : I spell it ____ .
A./wai/
B./die/
C./eidj/
D./vie/
3. Look at the picture!
pixabay
X : How do you spell the name of this animal ?
Y : I spell it ____ .
A./zie//i//tie/
B./sie//on//die/
C./es//ai//tie/
D./si//ei//tie/
4. Look at the picture!
pixabay
It is ____ iron.
A.this
B.the
C.a
D.an
5.Ega’s father is tall but Ega is ____ .
A.thin
B.short
C.long
D.fat
The text is for questions no 6 to 10
Hi, My name is Risa Arinda Cahya My nick name is Rinda. I am 10 years old. I was born on December 7th 2009. I live in Semarang. My hobby is singing, dancing and reading. I study at SD “Sukamaju” Semarang. My father is a teacher My mother is a nurse.
6.X : What is Risa Arinda Cahya?
Y : Her nick name is ____ .
A.Rinda
B.Risa
C. Nana
D. Cahya
7.X : How old is she ?
Y : She is ____ years old.
A.8
B.9
C.10
D.11
9.X : What is she ?
Y : She is a ____ .
A.singer
B.teacher
C.nurse
D.student
10.X : What is Rinda’s father profession ?
Y : He is a ____ .
A.teacher
B.nurse
C.director
D.soldier
11.X : Hello, good morning. Y : Good morning. X : ____ ? Y : I am fine, thank you.
A.Where are you ?
B.How do you do ?
C.How are you ?
D.How old are you ?
12.My sweet home is beautiful and clean. What is the antonym of beautiful ?
A.Ugly
B.Small
C.Dirty
D.Big
13.The veranda is ____ the house.
A.between
B.beside
C.in
D.in front of
14.X : Excuse me, Sir. ____ I sweep the floor for a while? The class is very dirty.
A.Must
B.May
C.Do
D.Would
15.A bird ____ two wings.
A.is
B.do
C.has
D.have
16.She has beautiful ribbon. That is ____ ribbon.
A.your
B.our
C.his
D.her
18.The Hero day is on ____ .
A.November
B.August
C.May
D.January
19.The month before August is ____ .
A.May
B.June
C.July
D.September
20.The last of the month in a year is ____ .
A.January
B.December
C.February
D.November
21.The Kartini day is celebrated on ____ .
A.June
B.July
C.May
D.April
22.The month between August and October is ____ .
A.September
B.August
C.December
D.January
23.The seventh month is ____ .
A.July
B.June
C.August
D.September
24.The month after April is ____ .
A.February
B.March
C.May
D.June
25.Indah is cleaning the blackboard by using a/an ____ .
A.ruler
B.eraser
C.blackboard
D.chalk
26.X : What time is it ? Y : I don’t know. Look at the ____ on the wall.
A.calendar
B.map
C.picture
D.clock
27.Mr. Rudi is writing on the white board by using ____ .
A.marker
B.pen
C.chalk
D.pencil
28.The class is very dark. It is cloudy. Turn on ____, please.
A.vase
B.clock
C.lamp
D.fan
29.Dust the cupboard by using ____ .
A.eraser
B.duster
C.ruler
D.broom
30.Put the pencils and the pens in the ___.
A.vase
B.cupboard
C.bag
D.pencil case
31.What is the antonym of diligent ?
It is ____ .
A.big
B.lazy
C.clever
D.small
32.Dyah is chopping the vegetables by using a/an ____ .
A.knife
B.spoon
C.fork
D.bottle
33.____ the rice in the rice cooker before we eat it.
A.Fry
B.Wash
C.Cook
D.Boil
34.Put the sugar into the coffee and ___ it.
A.pour
B.cut
C.crack
D.stir
35.Mother put some salt into the soup. The soup is ____ .
A.sweet
B.salty
C.bitter
D.sweet
36.____ the egg and beat it. Then fry it with oil in the frying pan.
A.Cut
B.Boil
C.Crack
D.Chop
37.I am eating a ____ of bread for my breakfast.
A.bowl
B.cone
C.plate
D.slice
38.There ____ a mango on the plate.
A.is
B.am
C.are
D.does
39. Look at the picture!
pexels dari pixabay
X : What is he ? Y : He is a ____ .
A.teacher
B.postman
C.driver
D.soldier
40.A ____ helps the director in the office.
A.midwife
B.secretary
C.nurse
D.dentist
41.X : Where does the nurse work ? Y : She works in the ____ .
A.hospital
B.office
C.school
D.rice field
42.He is Mr. Danu. He is a manager. Where does he work ? He works in the ____ .
A.garage
B.school
C.rice field
D.office
43.Mr. Hadi delivers many letters everyday. What is he ? He is a ____ .
A.postman
B.janitor
C.gardener
D.policeman
44.There ____ many birds on the sky.
A.am
B.is
C.are
D.do
45.X:Where does the butcher sell the meat ? Y: The butcher sells the meat in the ____ .
A.rice field
B.garden
C.office
D.market
46.His name is Kento Momota He comes from ____ .
A.Malaysia
B.Japan
C.America
D.Mexico
47.I have two elder sister and one little brother. I am the ____ child.
A.first
B.second
C.third
D.fourth
48.My friend, Dea, is a smart student. The antonym of smart is ____ .
A.beautiful
B.stupid
C.diligent
D.lazy
49.I have eight apples. My sister has ____ apples. Our apples is twenty three.
A.twelve
B.thirteen
C.fourteen
D.fifteen
50.I have nineteen balls. My brother takes some of my balls. Now I have eleven balls. How many ball does my brother takes ?
A.Eight
B.Nine
C.Ten
D.Eleven
Menghadapi ulangan akhir semester (UAS) genap atau UKK mendatang khususnya pada mapel bahasa Inggris, berikut ini saya sediakan soal latihan bahasa Inggris kelas 5 SD untuk bahan latihan. Materi bahasa Inggris mencakup transportasi, family, kegiatan atau kebiasaan sehari- hari, deskripsi dan sebagainya.
Nah, langsung saja berikut latihan soal bahasa Inggris SD kelas 5 semester dua (genap) beserta kunci jawabannya.
===========================================================================================
1.Cart, train, and jeep are … transportation.
A.air
B.land
C.modern
D.traditional
2.My nephew is an English teacher. … teaches English attractively.
A.I
B.He
C.She
D.They
3.wears – wet – she – in – a – season – raincoat
The right arrangement is …
A.She wears raincoat in a wet season.
B.She wears in a wet season a raincoat.
C.She wears a raincoat in wet season.
D.She wears a wet raincoat in season.
4.The shape of a wheel is … .
A.triangular
B.round
C.rectangular
D.circular
5.Raffa will … to Semarang by plane next Sunday.
A.go
B.goes
C.take
D.takes
Text 1 for number 6 – 10
Manda and Mala are studying engineering at Diponegoro University. The two women are cousins. Manda lives with her family and Mala stays with her uncle’s family. Manda and Mala want to get good jobs when they graduate. Manda hopes to work for an international company. Mala wants to get a job with the local electric company.
6.Question: … do Manda and Mala study?
Answer: They study at Diponegoro University.
A.Where
B.What
C.How
D.When
7.Question: Does Mala live with her family?
Answer : … .
A.Yes, she is
B.Yes, she does
C.No, she isn’t
D.No, she doesn’t
8.Question: What Manda and Mala want to do after graduating?
Answer : They want to … .
A.continue their study
B.build an international company
C.work for a company
D.stay with their family
9.Rizky and Rinto are twins. … noses are prominent. They also have oval faces.
A.Their
B.Them
C.Theirs
D.They
10.Today, my village is … . So, the sun doesn’t shine brightly.
A.rainy
B.windy
C.cloudy
D.sunny
11.These things are cylinders. They are …
A.a chalk, a glass, a bolster
B.a pencil, a pillow, a bottle
C.a can, a plate, a book
D.a rubber, a bowl, a blanket
12.I’m going to the barber. I want to get my … cut.
A.body
B.hair
C.grass
D.nail
13.Grace: How is Lina?
Roy: She … happy.
A.look
B.looks
C.does
D.do
14.You can see … in the wet season.
A.flash
B.thunder
C.wind
D.snow
15.go – bicycle – usually – to – by – I – school
The right arrangement is …
A.I go to school usually by bicycle.
B.Usually I go to school by bicycle.
C.I usually go to school by bicycle.
D.Usually go to school I by bicycle.
16. Nury: What is your uncle’s job?
Laila: He is a … . He sells fish at the market.
A.fishmonger
B.fisherman
C.greengrocer
D.green keeper
17.I always … my umbrella to school because the season is rainy.
A.buy
B.make
C.wear
D.bring
18.soda – of – draws – Andria – can – drink – a
The right arrangement is …
A.Andria draws a can of soda drink
B.Andria can draws soda of a drink
C.Andria draws a can of drink soda
D.Andria can draws of a soda drink
19.We are at Ketapang harbour. We are going to go to Bali by … .
A.bus
B.raft
C.ship
D.plane
Text 2 for number 20 - 22
Yulita : Who is she?
Nanda: She is my older sister, Naila
Yulita : Wow, she is very beautiful. She has long wavy hair and big eyes. How old is she?
Nanda: She is 12 years old.
Yulita: What about the man and the woman next to Naila? Are they your parents?
Nanda: Yes, they are. My father has short wavy hair but my mother has straight hair.
20.Question: Who is Naila?
Answer: Naila is … .
A.Yulita’s sister
B.Yulita’s mother
C.Nanda’s sister
D.Nanda’s mother
21.Question: Does Naila have big eyes?
Answer: … .
A.Yes, she is
B.No, she isn’t
C.No, she doesn’t
D.Yes, she does
22.Question: How is Nanda’s mother?
Answer: She has … .
A.straight hair
B.long hair
C.wavy hair
D.big eyes
23.In autumn, we can see the … falling down.
A.trees
B.leaves
C.snow
D.water
24.A traditional transportation doesn’t have … .
A.engine
B.door
C.wheels
D.power
25.Edo : What does your brother … ?
Lina: He is a junior high school student.
A.job
B.work
C.do
D.study
26.The people often feel … in the dry season.
A.cool
B.spicy
C.hot
D.cold
Text 3 for no. 27 – 29
This is my teacher’s table. It is in front of my classroom. There are two cubes, one block and one pyramid on the middle of the table. There is also a cylinder behind the block. It is the biggest shape. The pyramid is smaller than the block. The cubes are bigger than the block.
27.Question: … table is it?
Answer: It is the teacher’s table.
A.What
B.Who
C.Which
D.Whose
28.Question: How many shapes are there?
Answer: There are … shapes.
A.four
B.six
C.eight
D.more than five
29.Question: Which shape is the smallest?
Answer: … .
A.The cube is
B.The cylinder is
C.The pyramid is
D.The block is
30.The … who want to travel by bus may stop it at the shelter.
A.ticket clerks
B.passengers
C.drivers
D.conductors
31.The mechanic can repair a car in the …
A.counter
B.showroom
C.workshop
D.workstation
32.two – has – Wanda – eyes – big – blue
The right arrangement is …
A.Wanda has blue two big eyes.
B.Wanda has two blue big eyes.
C.Wanda has two big blue eyes.
D.Wanda has big blue two eyes.
33.It is a birthday hat. It … a cone.
A.is like
B.like
C.as
D.is not
34.My sister often … her bicycle to school.
A.drives
B.runs
C.rides
D.flies
35.Here are the names of weather, except … .
A.dusty
B.fall
C.hot
D.foggy
36.These are some places where a stewardess can work, except … .
A.a ship
B.a train
C.a car
D.a bus
37.Syifa: How does she look?
Mita: He looks … .
source : pixabay
A.weak
B.strong
C.hungry
D.angry
38.The tourists like doing sunbathing in … .
A.summer
B.winter
C.spring
D.autumn
39.Submarine is an enclosed ship. It can operate under … .
Fitur kelas ini adalah fitur baru dalam quizizz. Kelebihan memanfaatkan fitur kelas ini adalah kemudahan dalam mengatur siswa, penugasan kuis dan organisir laporan Anda berdasarkan kelas. Selain itu beberapa manfaat lainnya antara lain,
Tanpa kode game. Anda hanya cukup membagikan kuis dengan kelas atau beberapa kelas, siswa kemudian akan mendapat notifikasi di halaman gabung sehingga tidak diperlukan kode permainan.
Integrasi Google Classroom. Kemudahan guru untuk dapat memilih masing-masing siswa saat ditugaskan ke Google Classroom.
Tetapkan kuis untuk siswa yang dipilih. Fitur ini memungkinkan guru untuk dapat menetapkan kuis ke seluruh kelas, atau memilih beberapa siswa secara individu.
Jadwal kuis. Penjadwalan tugas pekerjaan rumah.
Saring berdasarkan kelas. Semua kuis yang ditugaskan secara otomatis akan diurutkan berdasarkan kelas.
Laporan email ke orang tua. Guru dapat mengirim email laporan kepada orang tua tanpa harus memasukkan alamat email mereka setiap waktu.
Tentukan siswa. Hanya siswa di kelas yang dapat memberikan kuis, peserta anonim tidak diizinkan.
Untuk memulainya berikut langkah- langkahnya,
Pada dashboard quizizz pilih pada menu kelas.
Buat kelas baru. Akan ada dua pilihan, impor dari Google Classroom atau Buat kelas. Bilamana belum mengintegrasikan dengan Google Classroom, bisa memilih Buat Kelas.
Buat kelas dengan namai kelas anda, lalu klik buat kelas. Pada tahapan ini, anda bisa mengatur untuk membagikan progress kepada orang tua siswa melalui alamat email mereka.
Akan muncul tautan yang nantinya bisa dibagikan kepada siswa. Tautan inilah yang memungkinkan untuk membagikan kuis dengan kelas atau beberapa kelas tanpa kode kelas.
Berikut contoh kelas yang sudah dibuat, untuk menambahkan siswa, tinggal klik saja Tambahkan Murid.
Padlet adalah sebuah platform melalui sebuah kanvas digital untuk menciptakan proyek kolaborasi dengan mudah. Prinsip kerja Padlet menyerupai selembar kertas dalam bentuk kanvas digital. Guru maupun siswa dapat mengisikan halaman kosong tersebut berbagai hal misalnya, video, catatan wawancara, tulisan teks anda sendiri atau juga menyisipkan beberapa dokumen.
Dengan menjadi admin, guru dapat memoderasi setiap tugas atau catatan yang muncul dalam kanvas digital Padlet. Selain itu guru juga dapat mengatur beberapa setting seperti moderasi pemberitahuan untuk menerima email setiap kali siswa mengirim tugas atau materi review tertentu ke dalam kanvas digital tersebut.
Padlet dapat digunakan hampir dalam semua perangkat baik laptop maupun smartphone dengan koneksi internet.
Langkah-langkah membuat tulisan di Padlet.
Masuk ke website Padlet, daftar terlebih dahulu, bisa melalui akun Google, Facebook atau Microsoft.
Padlet memberikan dua pilihan akun, gratis atau berbayar, dengan kelebihan dan kekurangan masing- masing.
Setelah proses pendaftaran selesai, pada halaman dashboard, mulailah untuk membuat kanvas pertama anda.
Pilih beragam tipe dari format yang disediakan sesuai kebutuhan masing- masing.
Silahkan atur atau setting tampilan format kanvas-nya baik judul, tampilan gambar, font, privasi pengguna. Pada langkah ini, anda dapat mengundang siswa untuk berkontribusi pada dinding anda. Saran saya, gunakan akun Gmail untuk lebih memudahkan.
Lihat pojok kanan bawah halaman kanvas, anda bisa menambahkan file, upload video, cuplikan film, dan sebagainya melalui klik "create".
Anda bisa mendownload atau mengekspor tulisan di kanvas digital dalam bentuk PDF, Spreadsheet, atau bahkan dapat disematkan dalam blog atau situs website.
Contoh karya dari galeri Padlet.
Menarik bukan?
Semoga tulisan ini memberikan manfaat bagi kita semua dalam menerapkan kelas kolaboratif dalam pembelajaran.
Sistem ujian seleksi masuk (USM) sejak 2018 sudah menggunakan sistem Computer Assisted Test (CAT), pelaksanaan tes menggunakan komputer yang terintegrasi. Moda sistem CAT ini akan meminimalisir bentuk kecurangan dalam tes dan juga lebih transparan pada pelaksanaannya.
PKN STAN
Merujuk pada tahun 2019 lalu, ada tiga tahapan ujian yaitu, Ujian tertulis, Psikotes, dan Ujian kesehatan dan kebugaran. Adapun materi tes tertulis USM PKN STAN terdiri dari tiga tes seleksi utama antara lain,
1. Seleksi Kompetensi Dasar (SKD), 100 soal dengan waktu 90 menit dengan mencakup tiga materi yaitu,
Tes Intelegensi Umum (TIU),
Tes Karakteristik Pribadi (TWK), dan
Tes Wawasan Kebangsaan (TWK).
2. Tes Potensi Akademik (TPA), jumlah soal sebanyak 45 butir dengan durasi waktu 40 menit.
3. Tes Bahasa Inggris (TBI), jumlah 30 soal yang dikerjakan dalam waktu 20 menit.
Para peseta dinyatakan lulus ujian tertulis USM STAN apabila nilai berada diatas ambang batas yang ditentukan. Untuk soal TBI USM PKN STAN, Soal bahasa Inggris terdiri dari 30 (tiga puluh) soal dengan durasi waktu hanya 20 menit terdiri dari materi grammar (structure and written expression) dan reading comprehension. Nilai ambang batas untuk TBI adalah 30 dengan nilai maksimal 120. Nilai TBI, selain TPA dijadikan salah satu dasar pemeringkatan, oleh karena itu usahakan meraih nilai sebanyak dan semaksimal mungkin.
Durasi waktu yang terbatas hanya 20 menit dibandingkan jumlah soal sebanyak 30 soal, berarti adik- adik harus dapat menyelesaikan soal kurang dari 40 detik per soalnya. Strategi yang terbaik adalah menyelesaikan soal grammar (structure and written expression) terlebih dahulu sebelum reading comprehension dengan cepat dan tepat mengingat tipe soal tersebut merupakan grammar praktis yang rumusnya pasti.
Lengkapnya, berikut ini penjabaran tentang materi tes bahasa Inggris USM PKN STAN,
#1. Structure and Written Expression
Bentuk soal structure and written expression membutuhkan penguasaan grammar yang baik. Soal structure and written expression ditujukan untuk menguji kemampuan adik- adik dalam mengenali formal written English.
Seperti yang kita ketahui, bahwa beberapa hal dapat diterima dalam bahasa Inggris lisan (spoken English), namun tidak dapat diterima dalam bahasa Inggris tertulis (formal written English). Soal tipe seperti ini mengharuskan kita untuk memilih cara yang tepat dalam setiap kalimat yang dinyatakan dalam setiap pertanyaan.
Masih seperti sebelumnya, topik yang harus dikuasai adalah tentang Gerund, Parallel Construction, Direct and Indirect Speech, Concord atau agreement, Degree of Comparison, Tenses, Participle, Clause, Causative, Subjunctive, Conditional Sentence, Elliptical sentence, Question Tag, dan materi grammar lainnya. Untuk materi dan latihan soal sudah saya lengkapi pada blog ini. silahkan adik- adik latih kemampuan grammar nya dengan klik menu TBI PKN STAN.
Berikut contoh soal structure and written expression USM PKN STAN tahun 2017,
James Dawson, ..., finally became vice president off the company in 1989. A. was an administration officer in 1972 B. he was an administration officer in 1972 C. an administration officer in 1972 D. whose an administration officer in 1972
Menyelesaikan bentuk soal structure and written expression membutuhkan kejelian dan ketepatan serta pemahaman grammar yang baik. Maka, alangkah baiknya bila sedari dini materi ini dipelajari terlebih dahulu. Ingat, bahwa frekuensi latihan akan memberikan dampak yang nyata terhadap hasil. Seperti halnya pada soal diatas, materi soal tersebut sangat jarang didapatkan saat melalui bangku sekolah akan tetapi materi ini lazim digunakan pada mmateri- materi soal ujian bahasa Inggris seperti TOEFL.
Soal teks untuk reading comprehension dalam soal- soal USM PKN STAN biasanya diambil dari berbagai sumber baik website maupun sumber lain misalnya jurnal ilmiah. Strategi menyelesaikannya sama dengan soal- soal reading lainnya yang mencakup :
Menentukan Main Idea
Dalam setiap pertanyaan reading, soal yang paling sering muncul adalah tentang menentukan ide utama dalam teks. Main idea/ ide utama merupakan ide yang paling penting dalam sebuah teks atau tentang apakah teks tersebut. Setiap teks memiliki ide utama subordinate. ide utama lebih umum dari supporting ide atau detail dalam sebuah bagian teks.
Ide utama kadang muncul di awal paragraf akan tetapi bisa juga muncul di tengah atau akhir paragraf.
Ketika ide utama dalam sebuah teks itu tidak jelas karena setiap paragraf memiliki poin utama yang berbeda, maka pertanyaan seputar topik utama akan biasa muncul. Berikut ini contoh dari pertanyaan menentukan ide utama,
What is the main idea of the passage?
What is the main idea expressed in the passage?
What does the passage mainly discuss?
With what topic is the passage mainly concerned?
The main topic of the passage is ....
Pertanyaan Detail
Pertanyaan detail (detail questions) menanyakan tentang informasi spesifik dalam sebuah teks. Detail questions biasanya dimulai dengan pertanyaan,
According to the passage, ....
Ada dua jenis pertanyaan detail yaitu
Pertanyaan detail (Stated Details Questions)
Tipe pertanyaan ini menanyakan tentang detail pertanyaan dalam teks. beberapa pertanyaan yang menyatakan pertanyaan ini adalah seperti,
According to the passage ....
It is stated in the passage ....
The passage indicates that ....
Which of the following is true...?
Pertanyaan Unstated Details
Tipe pertanyaan ini menanyakan tentang pernyataan apa yang tidak benar dalam teks. Biasanya pertanyaan ini menggunakan kata NOT atau EXCEPT dalam huruf kapital. Contoh pertanyaan yang sering muncul adalah sebagai berikut,
Which of the following is NOT mentioned in the passage?
According to the passage, all of the following are true, EXCEPT....
Which one is NOT TRUE ...
Pertanyaan Reference dan Vocabulary
Pertanyaan reference menanyakan tentang kata- kata rujukan dalam teks, seperti kata ganti (pronoun) "they" "them","it", dll. Pertanyaan Inference
Pertanyaan inference bisa dikatakan sebagai pertanyaan dengan jawaan yang sulit dalam soal reading. Jawaban atas pertanyaan ini tidak langsung dinyatakan dalam paragraf teks akan tetapi bisa saja secara tersirat. Berikut ini contoh pertanyaan reference,
Which of the following can be inferred about...?
What can be inferred from the passage?
From the passage it can be inferred that ....
The passage implies that ....
The author implies that ....
The passage suggests that ....
It is most probable that ....
Untuk menjawab pertanyaan inference, kita mesti menyimpulkan fakta- fakta yang dinyatakan dalam teks.
Pertanyaan tujuan penulis (Questions on Main Purpose)
Model perrnyataan ini adalah menanyakan tujuan penulis menulis teks ini. Untuk menjawab pertanyaan ini, kita bisa menuliskan konklusi yang diambil dari ide utama dan detail- detail informasi tertentu dari teks. Berikut beberapa contoh pertanyaan seputar tujuan penulis.
What is the author's main purpose in the passage?
The author's purpose in writing is to ...
Why did the author write the passage?
Untuk lebih lengkap mengenai strategi menjawab soal reading comprehension TBI PKN STAN, sudah saya tulis ulasan pembahasan plus contoh soal terapannya melalui posting sebelumnya. Silahkan klik pada link artikel berikut ini,
Sebagai referensi belajar, adik -adik bisa menggunakan buku- buku TOEFL berikut. Buku- buku tersebut saya pandang tepat karena ulasan materi yang singkat dan jelas serta mudah didapatkan. Sebagai tambahan, buku- buku tersebut juga saya gunakan untuk mengajar pendampingan siswa masuk PKN STAN maupun mengajar persiapan ujian TOEFL.
1. Cliffs TOEFL, Preparation Guide by Michael A Pyle, M.A and Mary Ellen Munoz Page, M.A.
Meskipun buku ini merupakan buku untuk persiapan TOEFL, namun materi- materi, rumus, dan latihan soal relevan dengan materi- materi yang sering muncul dalam soal. Pembahasan per bab atau materi lumayan jelas, singkat dan padat.
2. Longman Complete Course for the TOEFL Test by Deborah Philips
Hampir sama dengan buku sebelumnya, buku ini juga buku persiapan untuk TOEFL. Buku ini sangat lengkap membahas tips tips mengerjakan soal, bentuk- bentuk latihan soal dan penyelesaian khususnya soal grammar baik tipe structure and written expression maupun tipe error analysis.
Buku TOEFL Longman
3. Understanding and Using English Grammar by Betty Schrampfer Azar
Buku ini sangat lengkap membahas grammar, disertai dengan rumus yang praktis serta latihan- latihan yang lengkap tentang materi Grammar. Untuk saat ini juga tersedia versi terbitan bahasa Indonesia sehingga memudahkan untuk belajar.
Mau latihan soal TBI USM PKN STAN ? Klik tautan berikut ya,,,
Salah satu fitur Quizizz adalah mengubah quizizz ke dalam lembar kerja yang dapat di cetak (printable worksheet). Fitur ini dapat mempermudah kita untuk memberikan kuis yang sudah kita buat secara offline kepada siswa sebagai bahan ulangan atau tugas.
Adapun caranya sangat mudah, hanya dengan tiga tahapan saja.
Pada halaman kuis, pilih ffitur Print pada bagian kanan atas.
Akan muncul halaman preview untuk cetak. Sebelum mencetak, set terlebih dahulu pilihan hasil untuk cetak;
Font size, untuk ukuran huruf
Shuffle answers, pilihan jawaban acak
Answers key, menampilkan kunci jawaban di bawah soal
Question image size, ukuran gambar pada soal
Shuffle questions, susunan pertanyaan acak
Checkboxes, untuk kotak centang
Show answer options, menunjukkan pilihan jawaban
Options images size, untuk ukuran gambar pada pilihan jawaban
Inilah tampilan worksheet sebelum langkah akhir cetak. Bila settingan sudah benar, silahkan mulai proses cetak dengan klik Print.
