Ahzaa.Net
Latihan Soal Bahasa Inggris Kelas VI Sekolah Dasar (SD) UAS Semester Ganjil Plus Kunci Jawaban

Latihan Soal Bahasa Inggris Kelas VI Sekolah Dasar (SD) UAS Semester Ganjil Plus Kunci Jawaban

Melanjutkan seri soal bahasa Inggris sekolah dasar untuk menghadapi ulangan akhir semester satu (ganjil) berikut ini sudah saya kompile soal- soal selanjutnya untuk kelas VI sekolah dasar. Materi bahasa Inggris  untuk kelas VI sekolah dasar tidak jauh berbeda dari tingkat sebelumnya hanya ditambahkan saja bentuk waktu (tenses) masa lampau (past tense).

Soal latihan sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban di bawah setiap soal. Oke langsung saja, berikut latihan soalnya,
========================================================================================
1. She is a … student. She always studies everyday.
A. lazy
B. diligent
C. clever
D. smart


2. I want to buy the nice bag. But it is too …. . I don’t have enough money.
A. expensive
B. cheap
C. good
D. bad


3. The train is very … .
He can’t run after it. So, he misses the train.
A. slow
B. slowly
C. fast
D. faster


4.  Rita’s book is Rp.35.000,00.
     Johan’s book is Rp.35.000,00.
    We can say that … .
A. Rita’s book is expensive.
B. Rita’s book is as expensive as Johan’s.
C. Johan’s book is expensive.
D. Johan’s book is more expensive than Rita’s.


5. Jonathan Christie is ..... badminton player in Indonesia.
A. best
B. bad
C. better
D. the best


6. Orange juice is delicious. But ice cream … than orange juice.
A. are delicious
B. is delicious
C. is more delicious
D. are more delicious


Text for questions number 7 – 9
My friend’s name is Destya Arya Wibisana. His nickname is Destya. Now, he is 12 years old. He has straight and short hair. He has flat nose and small eyes. He is the youngest child in his family. He can play football well. He wants to be a famous football player. He plays football every Sunday afternoon. He also always studies hard. Last semester he got the first rank in his class.

7. What is Destya?
A. He is a student.
B. He is a famous football player.
C. He is a football player.
D. He is a child.


8. How is he like?
A. He has pointed nose and small eyes.
B. He has curly and long hair.
C. He has straight and short hair.
D. He has flat nose and curly hair.


9. What is his idea?
He wants to be….
A. a badminton player
B. a famous football player
C. a football player
D. a clever student


10. Orange is a … fruit.
A. nutritious
B. more nutritious
C. the most nutritious
D. expensive


11. I know Pipit’s mother but I don’t know … father.
A. her
B. his
C. our
D. their


12. They will have a big party. They invite all… friends.
A. her
B. his
C. our
D. their


13. Please don’t make … cry. I will not disturb you.
A. I
B. him
C. me
D. Her


14. X : Whose pen is this?
Y : This is not my pen. This is … pen (bolpoinmu)
A. her
B. his
C. your
D. yours


15. X: Whom …the book belong to?
Y: The book belongs to her.
A. does
B. do
C. is
D. are


16. Ari : Whose pizzas are …?
A. this
B. that
C. these
D. it


Text for number 17 – 20
I am an elementary student .My name is Fara.  I am class six. We usually go to the school library in the rest time. This is our  library. There are many books in the bookshelf.  Sometimes we discus our lesson there. We sit around the table and start discussing our topic. We can find some books that we need easily. We are also able to borrow a dictionary if we do not know some difficult words. 

17. Whose library is it?
A. Fara
B. Fara’s school
C. School
D. My


18. Where does Fara go in the rest time?
A. Classroom
B. Laboratory
C. Library
D. Yard


19. Does Fara usually go to library in his rest time?
A. Yes, she does
B. No, she does not
C. Yes, she is
D. No, she is no


20. There is no…. in the library.
A. book
B. table
C. dictionary
D. television set


21. Whose dictionaries are these?
These are…
A. her
B. hers
C. my
D. your


22. I go to the restaurant with a friend of…
A. my
B. me
C. mine
D. I


23. … We went to the beach with some friends of….
A. mine
B. yours 
C. theirs
D. ours


24. I want to post my letter. So, I go to the….
A. post office
B. bank
C. museum
D. bookshop


25. Children like going to this place. This place is area of ground. They can play and chat. This place is…
A. garden
B. park
C. zoo
D. restaurant


26. A : … you see some animals?
B In the`zoo.
A. Where does
B. Where is
C. Where do
D. Where are


27. X : … the bank?
Y : It is in the north of the museum.
A. Where does
B. Where is
C. Where do
D. Where are


28. X : ….the way to Simpang Lima?
A. excuse me
B. please tell me
C. could you show me
D. go ahead


29. I like planting some flowers in my garden. My hobby is….
A. planting
B. gardening
C. cooking
D. camping


Text for questions number  30 to 32.
Benny likes to spent his holiday in his ….30. (rumah). He loves to collect….31(perangko). His hobby is ….32.

30.
A. garden
B. library
C. house
D. yard


31.
A. stamps
B. envelopes
C. coins
D. dolls


32. A. camping
B. hiking
C collecting stamp
D. gardening


33. X : What did you do last holiday?
        Y : I ….. to Surabaya.
A. will
B. go
C. goes
D. went


34. X : …. did you spend your holiday?
        Y : I learnt singing.
A. What
B. How
C. Why
D. When


35. X : … you like sleeping in your last holiday?
        Y : No, I did not.
A. Do
B. Does
C. Did
D. Are


36. I watched TV at home…..
A. tonight
B. last night
C. tomorrow
D. next week


Text for questions number 37 to 40
Dear Andy,
Holiday had just passed. How … 37… your holiday?
I spent my holiday with my friends in Yogyakarta. We ….38… some tourism objects. We …39… go much at the first day because we felt very tired. At the second day we …40… to Goa Cemara Beach. It was so exciting to see the sun set.

37.
A. is
B. are
C. was
D. were


38.
A. visited
B. visit
C. visiting
D. visits


39.
A. do not
B. does not
C. did not
D. was not


40.
A. went
B. go
C. goes
D. going

=======================================================================================
Semoga Bermanfaat.
Latihan Soal Bahasa Inggris Kelas V Sekolah Dasar Semester Ganjil Plus Kunci Jawaban

Latihan Soal Bahasa Inggris Kelas V Sekolah Dasar Semester Ganjil Plus Kunci Jawaban

Untuk persiapan ulangan akhir semester (UAS) satu atau ganjil mendatang khususnya pada mapel bahasa Inggris, berikut ini soal latihan bahasa Inggris kelas 5 SD yang bisa dijadikan bahan latihan. materi bahasa Inggris mencakup jam, prosedur melakukan sesuatu, kegiatan atau kebiasaan sehari- hari, hobi dan sebagainya.

Nah, langsung saja berikut latihan soal bahasa Inggris SD kelas 5 beserta kunci jawabannya.

Choose the correct answer and then match your answer by clicking the correct answer key in the spoiler box below the options. (pilih jawaban yang paling benar dan cocokkan jawabanmu dengan menge-klik kunci jawaban yang ada di dalam spoiler box di bawah pilihan jawaban) 

1. A : Excuse me, what time is it?
        B : It’s twenty to two.
The underlined words means … .
A. 02.20
B. 01.20
C. 01.40
D. 02.40


2. I always … my clothes before taking a bath.
A. wash
B. iron
C. dry
D. wear



Text 1 for no. 3 – 5 

Aldo : Do you … (3) fruits everyday?
Bima : No, I don’t.
Aldo : Why? They are very … (4), aren’t they?
Bima : Absolutely. My mother often buys me a kind of fruits but I … (5) eating apple and orange only. How about you?
Aldo : I almost like eating all fruits. I think each fruits have different vitamin and nutrition. So, try them all.
Bima : Ok, I’ll do it. Thanks for your suggestion.

3.
A. drink
B. buy
C. make
D. eat

4.
A. bad
B. nutritious
C. delicious
D. cool

5.
A. don’t like
B. like
C. doesn’t like
D. likes

6. We always wear a … every Monday.
A. hat
B. belt
C. tie
D. socks  

7.
Aziz : What is your hobby?
Fikri : My hobby is … .
A. cycling
B. drawing
C. running
D. travelling

8. The class meeting started at a quarter past eleven. I arrived at the meeting room at half to twelve. So, I came … minutes late.
A. ten
B. five
C. fifteen
D. thirty

9. Ratna is a diligent girl. She … helps her mother sweep the yard every morning.
A. rarely
B. seldom
C. never
D. always

Text 2 for no. 10 – 12 
SPECIAL FRUIT SOUP

Ingredient:

  • Fresh strawberry
  • Fresh mango
  • Fresh avocado
  • Fresh pineapple
  • Fresh apple
  • Fresh starfruit
  • milk
  • syrup


10. Question : How many fruits are there in the soup?
Answer : There are … fruits.
A. seven
B. six
C. five
D. eight

11. Question : How are the fruits?
Answer : They are … .
A. ripe
B. wet
C. green
D. fresh


12. Question : What fruit does have a thick seed?
Answer : … .
A. avocado
B. star fruit
C. pineapple
D. nothing

13. I have a white t-shirt. It has short … .
A. sleeves
B. buttons
C. zipper
D. pocket

14. Iqbal’s hobby is … . That’s why he often sends letters to his friends. 
A. reading
B. philately
C. correspondence
D. writing

15. have – at – a break time – nine – we – past – a quarter 
The best arrangement is … .
A. A break time we have at a quarter past nine.
B. We have a break time at a quarter past nine.
C. At a quarter past nine a break time we have.
D. We at a quarter past nine have a break time.

Text 3 for no. 16 – 19 

Sunday is a …(16) for my family. I and my sister do not go to school. My father also … (17) go to his office. We help mother to clean the house. Father cuts the grass at the yard. My sister … (18) the floor and I cook in the kitchen. At eleven we usually finish doing our activities then we have … (19) together in the dining room.

16.
A. full day
B. active day
C. holiday
D. day 


17.
A. doesn’t
B. isn’t
C. will not
D. don’t


18.
A. swings
B. wipes
C. waters
D. sweeps

19. A. supper
B. lunch
C. breakfast
D. dinner

20. Pipit : This porridge is very delicious.
Anjar : Is it?
Pipit : Yes, come on taste it.
Anjar : … . I’m full
A. OK
B. No, thanks
C. Really
D. Sure

21. Anto and Ruli buy  new jumpers. These are ... jumpers.
A. his
B. hers
C. their 
D. they

22. Viona : What subject do you have on Tuesday?
      Nur : I have … .
That’s why I bring a flash disk. 
A. physical education
B. science
C. social studies
D. information technology

23. always – before – I – hands – eating – wash – my
A. Before I eating always wash my hands.
B. I always wash my hands before eating.
C. Before eating always I wash my hands.
D. I wash my hands always before eating.

24. Rafa : What do you have for breakfast, Tom?
        Tom : I have a bowl of ...  and a cup of ... .
A. soup – tea
B. salad – ice cream
C. milk – soto
D. coffee – chicken noodle

Text 4 for no. 25 – 27
Naila Shall we go to the shopping center now?
Mia : What do you want to buy?
Naila : I want to buy a skirt.
Mia : What colour do you like?
Naila : Dark blue. How about you? Would you buy something there?
Mia : Ehm. A t-shirt. I need it for jogging on Sunday morning.
Naila : That’s good. Well, let’s go. 

25. Question : What Naila and Mia are talking about?
        Answer : They are talking about … 
A. shopping center
B. clothes
C. color
D. sport

26. Question : What stand will they visit?
        Answer : They will visit … .
A. bakery
B. stationery
C. swalayan
D. fashion store

27. This statement is not true based on the dialogue above. It is … .
A. Dark blue is Naila’s favorite color.
B. Mia likes jogging very much.
C. Naila and Mia are at the shopping center now.
D. Naila needs to buy a skirt.

28. My cousin has some hobbies. His hobbies … tennis, reading and swimming.
A. likes
B. are
C. like
D. is

29. Mrs. Zahra is my teacher.
        She likes wearing … on her wrist
A. bracelet
B. necklace
C. ring
D. ribbon.

30. Bams : Do you do swimming everyday?
        Mareta : … . I do swimming on Tuesday and Friday.
A. No, I don’t
B. Yes, I do
C. No, I am not
D. Yes, I am

31. How to make fruit salad
1. peel the fruits
2. mix the fruits
3. slice the fruits
4. wash the fruits

The right step is … .
A. 4 – 2 – 3 – 1
B. 4 – 3 – 2 – 1 
C. 4 – 1 – 3 – 2 
D. 1 – 4 – 3 – 2 

Text 5 for no. 32 and 34

ANNOUNCEMENT
Please,  all school members wear  traditional costumes on Kartini  Day.
Monday, 21 April 2019.


32. We may wear these costumes on Kartini Day, except … .
A. Kebaya
B. Kurung
C. Bodo
D. Scout uniform

33. Question : When do we celebrate Kartini Day?
        Answer : We celebrate it every … .
A. Monday
B. April 21st
C. Monday 21 April 2019
D. day

34. Question : Who should wear traditional costumes?
        Answer : … .
A. The school members
B. The principal
C. The students
D. The teachers

35. Your hobby is philately. 
        You … many kinds of stamps.
A. collect
B. buy
C. make
D. eat

36. X : … , may I know the time?
        Y : Oh, it’s eight o’clock.
A. Sorry
B. Hi
C. Excuse me
D. Hello

Text 6 for no. 37 – 39
Dear Grandma,

Thanks a lot for the puzzle. It’s very big and complicated. But Yulia and I love it

Lots of love,

Nury

37. Question : Who writes the note?
        Answer : … does.
A. Grandma
B. Nury
C. Yulia
D. I

38. Question : How is the puzzle?
        Answer : It is … .
A. big and complicated
B. lots of love
C. dear grandma
D. boring

39. Question : What kinds of note is it?
        Answer : It is a … .
A. congratulations note
B. invitation
C. party note
D. thank-you note

40. Sahnaz always makes up her … after getting up.
A. face
B. dishes
C. bed
D. bath


Semoga bermanfaat.
Latihan Soal Bahasa Inggris Kelas IV Sekolah Dasar (SD) Semester Ganjil Plus Kunci Jawaban

Latihan Soal Bahasa Inggris Kelas IV Sekolah Dasar (SD) Semester Ganjil Plus Kunci Jawaban

Menjelang ujian akhir semester ganjil tahun pelajaran ini, saya akan membagikan latihan soal bahasa Inggris kelas IV tingkat sekolah dasar. Latihan ini sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban yang benar untuk dibuat latihan secara langsung. 

Oke langsung saja, berikut latihan soal Bahasa Inggris Kelas IV Sekolah Dasar (SD) Semester Ganjil Plus Kunci Jawabannya, 

Answer the questions correctly!
1. X : What is your name ? 
    Y : My name is Hanif
    X : ____ , please ? 
    Y : /eithj/ /ei/ /en/  /ai/  /ef/ 

A. Do you say your name
B. Will you say your name
C. How do you spell your name
D. Can you show me your name


2. Delon is Mr. Dedy’s son. 
    Mr. Dedy is my father’s brother. 
    Delon is my ____ . 
A. nephew
B. uncle
C. cousin
D. son


3. What is the antonym of “expensive” ?
A. diligent
B. small
C. big
D. cheap


No 4 to 6 fill the missing words !
We have ..4.. hands on our body. There are ..5.. fingers on our hands. We use our hand to ..6..  something. Our hand is very useful for daily life. 

4. A.  one
    B.  two
    C.  three
    D.  four


5. A.   one
    B.   two
    C.   five
    D.   ten


6. A.   hold
    B.   walk
    C.   say
    D.   hear


The text is for questions no 7 to 11
It is our dining room. There is a round table in the middle of it. There are four chair’s on it. A refrigerator is in the corner of the room. It is near the door. There are some plates, bowls, cups and glasses in the shelf. 

7. X : Where is the round table?
    Y : It is ___ of the room.
A. corner
B. in the middle
C. in front of
D. beside


8. A refrigerator is in the ____ of the room. 
A. middle
B. under
C. corner
D. near


9. The fridge is ____ the door. 
A. beside
B. near
C. in front of
D. under


10. There are some ____ on the shelf. 
A. stove
B. pan
C. basket
D. bowls


11. The children are singing the song while ____ their hands. 
A. stepping
B. clapping
C. hooding
D. waving


The text is for questions no 12 to 13
Fill in the missing words !

Anik is cooking noodle in the kitchen. 
She is ..12.. on the gas stove. It just needs 5 minutes to cook the noodle. 
Anik likes noodle very much. It is ..13.. food. 

12. A. playing
      B. talking
      C. turning
      D. putting


13. A. sweet
      B. hot
      C. bitter
      D. delicious


14. Selvi is a dilligent student. She always ____ early in the morning.
A. get up
B. gets up
C. getting up
D. got up


15. X : ____ they good football players? 
        Y : Yes, they are. 
A. Are
B. Do
C. Does
D. Is


Demikian latihan soal bahasa Inggris Kelas IV Sekolah Dasar (SD) Semester Ganjil, semoga bisa menjadi referensi untuk berlatih materi bahasa Inggris.

Semoga Bermanfaat.
Langkah Mudah Membuat Kuis Animasi Interaktif dengan Scratch

Langkah Mudah Membuat Kuis Animasi Interaktif dengan Scratch

Posting ini melanjutkan perjalanan saya mengeksplor Scratch dengan mencoba membuat sebuah kuis yang interaktif berbasis animasi. Anda bisa membaca tulisan saya sebelumnya mengenai pengenalan Scratch dan fitur- fiturnya sebelum mengikuti tutorial Scratch ini.

(Baca Juga : Mengenal Scratch, Aplikasi pemrograman Berbasis Visual untuk membuat permainan, kuis, dan Presentasi)

Nah, langsung saja kita mulai proses pembuatan kuis interaktif berbasis animasi,  

Pilih Sprite baru untuk menjadi host bagi kuis anda.

Pilih Sensor, lalu drag kode "tanya [what's your name] dan tunggu. Edit kalimat tanya "what's your name" dengan kalimat tana yang anda butuhkan, misalnya saja "Before going to bed, Jenny says ... to her mother"


Pilih Kontrol, lalu pilih kode "ulangi sampai" ke dalam kode area. 


Pilih Operator, masukkan kode seperti pada gambar,


Klik Sensor, masukkan kode "jawaban" ke dalam isian kode dan tuliskan juga jawaban yang benar seperti pada gambar berikut.



Tambahkan kode berikut  (kode Kontrol  pilih kode jika ...maka) 


Untuk memberikan pilihan jika peserta tes menjawab benar dan juga menjawab salah, tambahkan kode berikut ini (menu tampilan,pilih kode "katakan halo")


Tambahkan juga kode berikut, untuk memberikan jeda waktu menunggu. Klik menu Kontrol lalu pilih "tunggu 1 detik"



Gabungkan kode yang dibawah ke dalam kode atas,

Hasilnya akan menjadi seperti gambar berikut.
Klik "Kejadian" lalu pilih kode "ketika bendera hijau di klik" ke dalam kode area dan tempatkan ke dalam kode yang sudah dibuat tadi.


Silahkan dicoba untuk melihat tampilannya..Cobalah respon dengan jawaban yang salah kemudian jawaban yang benar dan lihat apa yang terjadi.

Tambahkan background panggung agar tampilan kuis anda lebih menarik.

Publish kuis
Klik pada bagian menu atas, sebelah nama admin,


Pilih atau klik judul yang ingin disimpan, lalu bagikan

Pada tampilan bagian bawah , anda bisa menyalin tautan untuk dibagikan melalui website atau blog anda.


Tautan dapat berupa link atau embed file dan Inilah hasilnya saat saya embed proyek saya ke dalam blog.


Selamat Mencoba.
Mengenal Scratch, Aplikasi Pemrograman Berbasis Visual untuk Membuat Permainan, Animasi, Kuis Interaktif Secara Mudah

Mengenal Scratch, Aplikasi Pemrograman Berbasis Visual untuk Membuat Permainan, Animasi, Kuis Interaktif Secara Mudah

Scratch merupakan bahasa pemrograman berbasis visual gratis yang dapat anda gunakan untuk membuat berbagai macam karya seperti cerita, games, animasi, musik, seni, dan presentasi. Hanya dengan drag and drop sebuah blok warna pada modul, Scratch dapat dijalankan dengan mudah tanpa harus menguasai bahasa pemrograman yang rumit. Scratch dapat dimanfaatkan oleh semua kalangan usia meskipun sejatinya aplikasi ini diperuntukkan untuk anak usia delapan sampai dengan enam belas tahun.

Dalam pembelajaran, anda dapat memanfaatkan Scratch dalam pembuatan media belajar yang sangat menarik pada mata pelajaran matematika, musik, seni, desain, bahasa dan teknologi informasi. Selain itu anda dapat menuntun para siswa menggunakan Scratch untuk membuat cerita interaktif, animasi, dan permainan mereka sendiri dengan kode. Dalam prosesnya, mereka belajar untuk berpikir secara kreatif, beralasan secara sistematis, dan bekerja secara kolaboratif seperti keterampilan-keterampilan penting yang paling dibutuhkan sekarang ini. Anda dapat mengintegrasikan Scratch ke dalam berbagai bidang studi dan kelompok usia yang berbeda-beda.

Menjalankan Scratch
Ada dua cara untuk menjalankan Scratch yaitu secara offline dan online. Secara offline, anda memerlukan dua aplikasi pendukung yaitu Scratch Editor dan Adobe Air. Scratch Editor merupakan versi offline dari Scratch. Versi offline dapat digunakan kapan saja dan dimana saja tanpa memerlukan koneksi internet. Sedangkan untuk secara online, anda bisa masuk ke website nya di https://scratch.mit.edu. 

Berkenalan dengan Fitur Scratch
Saya mencoba Scratch versi online melalui website resminya di https://scratch.mit.edu. Pertama kita mesti mendaftar dahulu dengan alamat email kita. Saat berhasil daftar, dan memulai Scratch, anda akan melihat tampilan yang interaktif dan mudah untuk dipahami.

Nah, sebelum masuk ke tahapan berikutnya, anda mesti berkenalan dahulu dengan objek yang akan sering saya sebutkan disini, yaitu Sprite. Sprite adalah gambar atau objek yang bisa di program. Sprite ini akan berisikan blok blok perintah yang di rancang agar tampil interaktif seperti bergerak, memiliki suara, dan lain lain. Gambar Sprite default adalah "kucing oranye". Sprite kucing ini bisa anda ganti dengan gambar lainnya.
Sprite default

Berikut tampilan awal Scratch,
Keterangan 
1. Menu,
Anda bisa membuat projek baru, membuka projek yang sudah anda simpan, menyimpan proyek yang anda buat, atau undo langkah sebelumnya.

2. Deskripsi Blok,
Pada bagian kiri, anda akan melihat kode (scripts) yaitu sekumpulan blok blok perintah yang akan digunakan untuk memprogram.  Setiap blok pada kode (scripts) memiliki fungsi- fungsi yang berbeda, misalnya saja, perintah gerakan, tampilan, suara, kejadian, kontrol, sensor, operator, variabel, atau balok saya.

  • Gerakan (motion), di gunakan untuk menggerakan sprite, misalnya perintah “move 10 step” untuk menggerakan sprite sebanyak 10 langkah.
  • Tampilan (looks), digunakan pada segala sesuatu yang berhubungan dengan tampilan pada program. misalnya mengganti kostum pada sprite.
  • Suara (sound), digunakan untuk memberikan suara pada sprite ataupun stage seperti memberikan suara pada kucing dan memberi backsound pada program.
  • Kejadian (events), digunakan untuk mengatur script atau kode pada sprite untuk berjalan. Misalnya saja, ketika bendera (warna hijau) di klik, maka semua script atau kode akan berjalan. 
  • Kontrol (control), berfungsi untuk mengontrol kode agar berjalan. Contohnya wait 1 seconds untuk menunggu sejenak selama satu detik.
  • Sensor (sensing), berfungsi untuk memberikan sensor pada perintah yang digunakan.
  • Operator, berfungsi untuk operasi matematika. 
  • Variabel, berfungsi untuk mengatur variabel.
Pada bagian kostum, anda dapat menyetting tampilan kostum pada Sprite, seperti penampakan gerakan dan seterusnya.
3. Script Area
Inilah tempat dimana anda dapat menerapkan script atau kode terhadap Sprite yang anda tampilkan.

4. Canvas,
Tempat aksi Sprite berlangsung.
5. Sprite list,
Tempat dimana anda bisa mengatur dan mengganti tampilan sprite.

Memulai Project Scratch
Sebagai contoh, saya akan memulai sebuah proyek sederhana membuat objek bergerak,
Bagian 1. Membuat kucing bergerak ke kanan

1 Klik menu Berkas > Baru

2. Pilih Gerakan, lalu drag perintah "gerak 10 langkah" ke dalam kode area (script area)

3. Klik pada Kontrol (control), lalu drag perintah "ulangi 10 kali" pada skrip area diluar pada perintah "gerak 10 langkah".

4. Cobalah klik pada skrip kode pada skrip area tadi, maka anda akan melihat Sprite (kucing) bergerak ke kanan. Anda bisa mengembalikan lagi ke sisi kiri dengan drag kucing tadi.

5. Klik pada Kejadian (events), lalu drag perintah "ketika (bendera hijau) di klik" ke dalam skrip area. Letakkan pada posisi di atas dua kode sebelumnya.

6. Cobalah klik pada bendera warna hijau yang ada pada bagian stage, maka anda akan melihat kucing anda bergerak ke kanan bila bendera hijau tersebut kita klik.

Bagian 2. Membuat kucing bergerak kembali 

1. Pisahkan semua kode skrip yang sudah ada terapkan sebelumnya.


2. Hapus balok dengan klik kanan pada perintah kode "ulangi 10 detik"

3. Klik pada "kontrol" lalu drag perintah "selamanya" pada kode area, dan gabungkan ketiganya.

4. Pilih pada "Gerakan" lalu drag kode "jika di pinggir patulkan".

5. Cobalah untuk klik bendera hijau, maka kucing akan bergerak ke kanan lalu akan kembali ke kiri.

6. Atur gaya rotasi agar kucing anda tidak berputar ketika kembali ke kiri. Pilih "Gerakan" lalu drag kode "atur gaya rotasi" ke dalam kode area.

Bagian 3. Membuat Kucing Tampak Berjalan
Saat bergerak, kucing hanya tampak tidak berjalan, akan tetapi hanya bergeser dari sisi satu ke sisi lainnya. Nah untuk membuatnya tampak berjalan, maka harus dilakukan beberapa langkah berikut ini,
1. Klik pada Kostum, ada dua pose kucing disana, kostum 1 dan kostum 2,
2. Klik kembali pada kode skrip, lalu pilih "tampilan" dan pilih kode " kostum berikutnya"
3. Cobalah klik pada bendera hijau dan lihat perubahannya.

Menarik bukan?

Untuk melengkapi hasil diatas, anda bisa melengkapinya sendiri dengan membuat gerakan kucing menjadi lebih lambat, mengubah warna kucing saat bergerak  kembali atau sekedar mengucapkan kata "halo". Ganti background dan tambahkan musik untuk membuatnya lebih menarik.

Inilah sekilas tentang Scratch, sebuah aplikasi yang menarik sekali untuk anda coba. Anda bisa berkreasi dengan membuat karya- karya lain yang jauh lebih menarik dan tepat untuk diterapkan dalam pembelajaran. Anda bisa melihat proyek- proyek lain sebagai bahan inspirasi anda melalui website resminya. Melengkapi tulisan ini,, saya sudah siapkan satu projek pembuatan kuis berbasis animasi dengan Scratch. Silahkan tunggu pada tulisan berikutnya.

Salam.
Membuat Kuis Tebak Suara Hewan dengan Quizizz

Membuat Kuis Tebak Suara Hewan dengan Quizizz

Quizizz masih menjadi web tool terbaik untuk membuat kuis interaktif dengan tampilannya yang sangat menarik dan intuitif. Beberapa fitur baru Quzizz dikembangkan, salah satunya adalah import audio dalam soal atau kuis. Fitur ini sangat berguna untuk kita menyisipkan soal- soal yang berbentuk audio.

Pada post kali ini saya akan mencoba membuat sebuah kuis bahasa Inggris tebakan suara hewan. Kuis ini sangat berguna dalam melatih keterampilan anak dalam mengenali suara hewan sekaligus melatih mereka dalam berbahasa Inggris.

Nah, bagaimana caranya, berikut saya siapkan tutorial untuk membuat kuis tersebut di quizizz. 

Langkah pertama, download audio suara hewan terlebih dahulu, anda bisa mengunjungi situs; https://www.zapsplat.com, sebuah situs penyedia sound effect dan royalty music. Register terlebih dahulu dan kemudian pilih audio yang anda butuhkan untuk di download.

Buka Quizizz, buat kuis baru, pada bagian isian pertanyaan, pilih tab media untuk menyisipkan audio.
Audio memiliki batas waktu 10 detik, maka usahakan untuk mengunduh audio dengan durasi waktu kurang dari itu. Bila berhasil, maka akan tampil notifikasi seperti berikut, terakhir klik simpan.

Tampilan pada editor pertanyaan akan muncul seperti berikut,

Lanjutkan untuk soal- soal berikutnya dengan langkah yang sama.
Selesaikan edit soal dan tambahkan gambar lalu klik Quiz Selesai.


Selamat, quiz anda sudah selesai dibuat.

Untuk hasiln akhir, bisa dibuka kuis saya,
Semoga bermanfaat...

Formulir Kontak