Mencoba Moodle, Learning Management System (LMS) Terbaik untuk Pembelajaran Kelas Anda

Mencoba Moodle, Learning Management System (LMS) Terbaik untuk Pembelajaran Kelas Anda

Ayunara Bahar 9 comments E learning E Learning Populer Gnomio Hosting Moodle Hosting Moodle Gratis Instalasi Moodle LMS Moodle Moodle Cloud

Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Moodle) kita kenal sebagai salah satu platform learning management system (LMS) untuk kegiatan pembelajaran berbasis online (daring) terbaik saat ini. Melalui Moodle, guru dan siswa dapat berinteraksi pada sebuah wadah ruang kelas digital berbasis e-learning dengan fitur lengkap seperti masukan materi pembelajaran, kuis, jurnal dan lain sebagainya.

Moodle saat ini banyak dimanfaatkan pada semua jenjang sekolah untuk mempermudah sistem pembelajarannya. Fitur dari Moodle pun sangat lengkap dan sangat cocok untuk diterapkan di kelas. Adapun fasilitas yang terdapat dalam Moodle adalah sebagai berikut :

• Assignment. Fitur ini digunakan untuk memberikan penugasan kepada peserta pembelajaran secara online. Siswa dapat mengakses tugas dan mengumpulkan hasil tugas mereka dengan mengirimkan file hasil pekerjaan mereka.
• Chat. Fasilitas ini digunakan untuk melakukan proses percakapan secara online. 
• Forum. Guru dan siswa dapat berdiskusi melalui forum yang tersedia dalam Moodle
• Survey dan Kuis. Fasilitas ini memungkinkan dilakukannya survey atau ujian  secara online.
• Moodle mendukung paket pembelajaran dalam berbagai format misalnya bentuk teks, animasi, audio dan video. 

Moodle merupakan sebuah platform CMS yang membutuhkan hosting untuk keperluan instalasi aplikasi tersebut. Anda bisa memilih instalasi offline tanpa koneksi internet atau menggunakan hosting berbayar yang terkoneksi internet. 

Instalasi Offline Moodle

Instalasi offline Moodle cocok bagi anda yang ingin memulai belajar menggunakan Moodle. Yang anda perlukan adalah aplikasi Moodle dan XAMPP. Aplikasi Moodle bisa diunduh melalui www.moodle.org, dan aplikasi XAMPP bisa melalui https://www.apachefriends.org. Pasang kedua aplikasi tersebut pada perangkat anda dan mulailah ber-Moodle secara offline. 

Instalasi Moodle pada Hosting Berbayar

Saat ini tersedia banyak pilihan hosting berbayar untuk instalasi Moodle. Kelebihan menggunakan hosting sendiri adalah keleluasaan mengembangkan lingkungan belajar yang lebih luas cakupannya dengan fitur- fitur yang tersedia seperti kebebasan memasang plugin yang up to date. Hosting Moodle saat ini banyak disediakan oleh penyedia- penyedia hosting yang menjadi partner Moodle. Untuk kepentingan yang lebih profesional, tidak ada salahnya memakai Hosting yang berbayar. 

Hosting Moodle Gratis

Sebagai alternatif hosting berbayar, ada pula hosting gratis yang bisa anda gunakan untuk Moodle anda. Disini saya mencoba dua hosting gratis untuk Moodle  yaitu MoodleCloud dan Gnomio. 

MoodleCloud

MoodleCloud merupakan platform cloud-hosted untuk lingkungan belajar dengan Moodle. Paket MoodleCloud dilengkapi dengan plugin dan alat tambahan untuk pembelajaran yang menarik, menyenangkan, dan interaktif. 

Langkah pertama adalah masuk ke website MoodleCloud kemudian klik sign up untuk  mendaftar.

Saat berhasil, anda akan mendapatkan website pembelajaran berbasis Moodle dengan nama domain yang sudah anda buat tadi saat mendaftar. Anda langsung bisa membuat pembelajaran berbasis e-learning Moodle dengan berbagai fasilitas yang disediakan.

MoodleCloud juga memberikan pilihan untuk upgrade ke versi berbayar, tentu saja dengan fasilitas dan fitur yang lebih lengkap lagi. MoodleCloud cocok untuk digunakan sebagai sarana untuk belajar Moodle dengan langsung mengaplikasikannya ke pembelajaran kelas.

Gnomio
Hampir sama seperti MoodleCloud, Gnomio juga menyediakan hosting gratis untuk Moodle dengan berbagai syarat tentunya. Untuk memulainya, anda hanya perlu sign up dengan menggunakan alamat email anda buat site anda. Gnomio juga memberikan fitur backup dan instalasi plugin. Satu kekurangannya adalah munculnya iklan di situs Moodle anda. Anda mesti memberikan donasi untuk menghilangkan tampilan iklan. But, saya rasa tidak masalah dengan tampilan iklan bila dibandingkan dengan beragam fitur Moodle melalui hosting Gnomio.

Nah, itulah sedikit ulasan mengenai Moodle, Learning Management System (LMS) Terbaik untuk Pembelajaran Kelas Anda, anda bisa mencoba memaksimalkan fitur- fiturnya untuk kemajuan pembelajaran anda.

Semoga bermanfaat.

Salam.

English Grammar :Perbedaan Will dan Be Going To Plus Latihan Soal

English Grammar :Perbedaan Will dan Be Going To Plus Latihan Soal

Ayunara Bahar Comment future Activity Future Tense Grammar Will and Be Going to Will vs Be going to

Kita sering mendengar kata  will dan be going to dalam kegiatan kita sehari- hari. Kedua kata atau frasa terseut menatakan suatu aktifitas yang akan datang sehingga memiliki arti "akan". Meskipun memiliki kesamaan dalam menyatakan bentuk waktu akan datang, will dan be going to ternyata memiliki sedikit perbedaan dalam penggunaannya. Nah, apa saja perbedaannya,, berikut ini akan kita bahas.

#1. Keduanya baik "will" maupun "be going to" menyatakan aktifitas yang akan datang.

will : digunakan ketika kita ingin melakukan sesuatu tanpa suatu perencanaan sebelumnya. Biasanya bersifat spontanitas.

Contoh 1:

Helen : My bicycle has a flat tire. Can you repair it to me?

Father : Okay, but I can't do it now. I'll repair it tomorrow.

Contoh 2 :
Be careful! You'll hurt yourself!

Contoh 3 :
A : The phone is ringing
B : I'll get it.

Be going to : digunakan ketika kita sudah siap  memutuskan untuk melakukan sesuatu .

Contoh 1 : 

Mother : Can you repair Helen's bicycle? It has a flat tire.

Father : Yes, I know. She told me. I'm going to repair it tomorrow.

*** Ayahnya Helen sudah merencanakan untuk memperbaiki ban sepeda Helen sebelumnya.

Contoh 2.
A : why did you buy this paint?
B : I'm going to paint my bedroom tomorrow.

#2. Prediksi kejadian di masa akan datang

Keduanya mengatakan apa yang akan terjadi (prediksi tentang apa yang terjadi di masa akan datang)

Contoh : 

• Do you think Tom will get  the job?
• Oh dear, It's already 4 o'clock. We're going to be late.

Be Going to : Menyatakan situasi dimana sesuatu memang nyata akan terjadi.

Contoh :

• Look at those black clouds. It's going to rain ( awan yang dilihat menunjukkan akan terjadinya hujan)
• I feel terrible. I think I'm going to be sick. (saya merasa tidak enak badan sekarang)

NB :

Kita juga biasanya menggunakan bentuk present continuous untuk menyatakan kejadian yang sudah disusun atau direncanakan sebelumnya.

Contoh :

• What time are you meeting Ann? (atau Are you going to meet?)
• I'm traveling to Scotland on Monday (atau I'm going to travel)

Dalam kegiatan sehari- hari baik dalam soal maupun percakapan, pada intinya kita harus mencermati konteks penggunaannya. Nah, untuk melengkapi tulisan ini, sudah kami siapkan latihan soal untuk penggunaan kata will dan be going to.
======================================================================================

Will and Be Going to

Click the answer button to see the answer.

1. John : I've got a terrible headache.
   Mirna : Have you? Wait here and I _____ (get) an aspirin for you.
   AnswerI'll get
   
   
2. Yosy :Why are you filling that bucket with water?
   Nala : I _____ (wash) the car.
   AnswerI'm going to wash
   
   
3. Jovan :I've decided to re-paint this room.
   Rafa : Oh, have you? What color _____ (you/paint) it?
   Answerare you going to paint
   
   
4. Arel : Look! there's smoke coming out of that house. It's on fire!
   Wafiq : Good heavens! I ____ (call) the fire- brigade immediately.
   AnswerI'll call
   
   
5. Slamet :The ceiling in this room doesn't look very safe, does it?
   Sri : No, It looks as if it ____ (fall) down.
   Answerit is going to fall
   
   
6. Nanda : Where are you going? Are you going shopping?
   Sitta : Yes, I ____ (buy) something for dinner.
   AnswerI'm going to buy
   
   
7. Mimi : I can't work out how to use this camera.
   Mala : It's quite easy. I ____ (show) you.
   AnswerI'll show
   
   
8. Jaka : have you posted that letter for me?
   Ima : Oh, I'm sorry. I completely forgot. I ____ (do) it now.
   AnswerI'll do
   
   
9. Shinta : What would you like to drink, Tea- or Coffee?
   Dandi : I ____ (have) tea, please.
   AnswerI'll have
   
   
10. Naufal : Has Rere decided on what to do when she leaves school?
    Chika : Oh yes. everything is planned. She ___ (have) a holiday for a few weeks before starting a computer programming course.
    Answershe is going to have
    
    
11. Shafa : this letter is in French, and I don't speak a word in a French. Can you help me? Nana : Sure. I ____ (translate) it for you.
    AnswerI'll translate
    
    
12. Nano : Oh, oh! I've spilled coffee in my shirt.
    Jean : Just a minute. I ____ (get) a damp cloth for you.
    AnswerI'll get
    
    
13. Denada : I ____ (enroll) in the community college next spring.
    Juna : Oh? I didn't know you wanted to go back to school.
    Denada : I need to sharpen my skills so I can get a better job.
    AnswerI'm going to enroll
    
    
14. Chika : This light doesn't work. The bulb is probably burned out. Where are the new light bulbs?
    Bisma : I ____ (get) one for you.
    AnswerI'll get
    
    
15. Rafa : It's hot in here.
    Naka : I agree. I____ (open) the window.
    Rafa : That's a good idea.
    AnswerI'll open
    

Copyright 2019 by Ahzaa Net ======================================================================================
Semoga bermanfaat.

Latihan Soal Listening Ujian Nasional SMK Tahun Pelajaran 2019/ 2020

Latihan Soal Listening Ujian Nasional SMK Tahun Pelajaran 2019/ 2020

Ayunara Bahar 9 comments Bahasa Inggris Bahasa Inggris SMK Bahasa Inggris UNBK SMK Latihan Listening UN SMK Listening Listening Bahasa Inggris UN SMK 2020

Soal listening bahasa Inggris ujian nasional SMK masih dianggap tipe soal yang sulit. Masih banyak siswa yang belum berhasil menjawab dengan tepat seluruh jumlah nomor soal dalam tipe soal listening SMK.

Soal- soal listening muncul pada nomor soal 1 sampai dengan 15 terdiri dari empat bagian ( Four Parts) yaitu Part I. Pictures ( gambar) , Part II. Question- Responses ( Pertanyaan- Jawaban ), Part III. Short Conversations (Percakapan Pendek) dan Part IV Short Talks ( Pembicaraan Pendek).

Part I. Listening Pictures (Gambar Orang atau Benda)

Beberapa gambar akan ditampilkan dalam soal dan diperdengarkan empat pertanyaan pendek kemudian anda akan diminta untuk menjawab pernyataan yang paling tepat untuk menjelaskan gambar tersebut. 

Beberapa tipe pertanyaan dalam soal yang berkaitan dengan foto orang atau benda antara lain, 

Part II. Questions- Responses

Pertanyaan akan diperdengarkan oleh pembicara dan diikuti oleh empat respon jawaban. Dalam tipe soal ini dijawab dengan memilih respons yang tepat berdasarkan pertanyaan yang diperdengarkan. Adapun ciri ciri sebagai berikut:

Part III. Short Conversations

Pada bagian soal ini anda akan mendengar beberapa percakapan pendek dan akan diperdengarkan dua kali. Dalam menjawab pertanyaan ini anda harus menguasai Question Words ( kata tanya) seperti What, Who, Whom, When, When, Where, Whose, Why, Which,  How, How often, How long, How much, How many.

Part IV. Short Talks (Percakapan Pendek)

Short Talks merupakan pembicaraan atau percakapan pendek yang diikuti dengan pertanyaan dan pilihan jawaban. Anda pada bagian ini harus memilih jawaban yang paling tepat berdasarkan isi pembicaraan tersebut.

Ciri- ciri pertanyaan short talks adalah sebagai berikut:

Audio bisa langsung didengarkan ketika mengerjakan soal, silahkan klik pada embed audio dibawah ini untuk mendengarkan.
ATAU

======================================================================================

Listening section
In this section of the test, you will have the chance to show how well you understand spoken English. There are four parts to this section with special directions for each part.

Part I: Questions 1 to 3
Directions, For each item, there is a picture in your text book and four short statements about it on the tape. They are spoken TWICE, and are not written out in your text book, so you must listen to them carefully. You must choose one statement , (A), (B), (C), or (D)- that best describes the picture. Then, on your answer sheet, mark your choice.
After you listen to the dialogue and the question about it, read the five possible answers, and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Now listen to a sample question.
Look at the following picture

Now, listen to the following statements
A. They are waiting for the train
B. They are queuing for the tickets
C. The passengers are standing on the train
D. Some people are standing near the station
Narrator : Choice (B), They are queuing for the tickets - best describes what is seen in the picture. Therefore, you should choose (B) on your screen

Now, let's begin with question number one

1. Choose the best answer
A
B
C
D

2. Choose the best answer
A
B
C
D

3. Choose the best answer
A
B
C
D

PART II Question - responses
Directions:
In this part of the test, you will hear several questions spoken in English, followed by four responses, also spoken in English. The question and responses will be spoken TWICE. They will not be printed in your test book, so you must listen to them carefully to understand what the speakers say. You have to choose the best response to each question.

Now listen to a sample question:
You will hear,
Woman : Could you tell me how to get the convention center?

you will also hear:
(A) No, The convention was already over
(B) Sure. Go two blocks and turn left
(C) Yes. I have to get it now
(D) Not at all
Narrator : Choice (B)- "Sure. Go two blocks and turn left" - is the best how to get to the convention centre?
Therefore, you should mark (B) on your answer sheet.

4. Choose the best answer
A
B
C
D

5. Choose the best answer
A
B
C
D

6. Choose the best answer
A
B
C
D

7. Choose the best answer
A
B
C
D

PART III, Short Conversation
Questions: 8 to 11.
Directions:
In this section of the test you will hear short conversations. You will hear the conversations TWICE. The conversations will not be printed in your text book, so you must listen carefully to understand what the speakers say.
In your text book, you will read a question about each conversation. The question will be followed by four answers. You have to choose the best answer to each question, and mark it on your answer sheet.

Example,.
You will hear,.
Woman : I ordered that last Tuesday. It should have arrived by now..
Man : Maybe there was a delay in sending it. Have you called them?.
Woman : Not yet. I will call them now..
You will read : What will the woman probably do?.
A. phone the company.
B. order the software.
C. cancel the order.
D. arrive at the store.

8. What are the speakers discussing?
Transportation cost
Efficiency
Transportation preferences
Weather

9. What are the man and woman discussing?
The company
the health club
Her old office
Her new office

10. What did the man forget?
His hat
His son
His eyeglass
His sunglasses

11. Who is the man talking to?
A kitchen repair person
A service station attendant
A parking lot attendant
A housekeeper

PART IV
Questions 12 to 15.
Directions:
In this part of the test you will hear several short monologs. Each will be spoken TWICE. They will not be printed in your text book, so you must listen carefully to understand and remember what is said. In your test book, you will read two or more questions about each short monolog. Each question will be followed by four answers. You have to choose the best answer to each question and mark it on your answer sheet.
Questions 12 and 13 refer to the following announcement.

12. Where would this announcement probably be heard?
In a railway station
In a restroom
In a bus station
In an airport

13. Why is the station closed?
trouble in electricity
rescheduled train
construction work
street traffic

14. What is offered?
A tour package
A hotel
A restaurant
A sport center

15. Where is it likely located?
In the suburban
In the country side
By the lake
At the beach

Score =
Correct answers:

======================================================================================
Berikut transkrip untuk latihan soal diatas,
Picture number 1,
A. The women are dancing with their guests
B. Then women are performing traditional dance
C. All of people are dancing beautifully
D. The women are practicing the dances lessons

Picture number 2,
A. There is a computer monitor on the table
B. The stereo headphones are on the table
C. The monitors are turned off
D. The tape recorder is put beside the monitors.

Picture number 3,
A. Several students are making a presentation
B. Not all students have a seat  in that classroom
C. The teacher involves technology in teaching
D. All students are discussing about the material.

4. Where did you go this afternoon?
A. I'll be back this evening
B. To play tennis
C. Can you come too?
D. You may go to the bookstore

5. When did you get our new telephone?
A. It wasn't so expensive
B. Just yesterday
C. In the electronic store
D. tomorrow night

6. Are there any room available?
A. They are upstairs
B. Yes, How many guests will be staying?
C. There isn't any room
D. Thank you.

7. Where can I make a phone call?
A. It's on the bus
B. You can call me after meeting
C. Meet me at the library
D. There's a pay phone around the corner

8. Man : Shall we go in your car or in my car?
Woman : Actually, I'd prefer to take the subway.
Man : I think a car would be best.
What are the speakers discussing?
A. Transportation cost
B. Efficiency
C. Transportation preferences
D. Weather.

9. Man : I like your new office.
Woman : Thank you. It has more than my old one.
Man : And It's across from the company health club.
What are the man and woman discussing?
A. The company
B. the health club
C. Her old office
D. Her new office

10. Man : I left m sunglasses at home.
Woman : That's too bad. The sun is really bright today.
Man : Maybe my hat will provide enough shade.
What did the man forget?
A. His hat
B. His son
C. His eyeglass
D. His sunglasses

11. Man : I need five gallons of gas please.
Woman : Certainly. Shall I check the oil, too?
Man : The oil is fine, but the windshield needs washing.
Who is the man talking to?
A. A kitchen repair person
B. A service station attendant
C. A parking lot attendant
D. A housekeeper

Questions 12  and 13 refer to the following monologue,
Good morning ladies and gentleman,

Because of construction work, Park Street Station is closed. All passengers for Park Street Station will have to exit the train at Center Station. Bus service is available at Center station to carry passengers to Park Street. After exiting the station, please line up the curb for a bus. Please avoid crowding. Buses will leave frequently, but there may be some delays because of street traffic. We are sorry for the inconvenience. The station is scheduled to reopen in three weeks. Thank you for your cooperation.

12. Where would this announcement probably be heard?
A. In a railway station
B. In a restroom
C. In a bus station
D. In an airport

13. Why is the station closed?
A. trouble in electricity
B. rescheduled train
C. construction work
D. street traffic

Questions 12  and 13 refer to the following monologue,

Lombok is a holiday center with something for everyone. This tropical island has everything. Miles and miles of magnificent beaches, wonderful and marvelous handicraft center. Introducing the Senggigi beach hotel. The newest hotel in our neighborhood. Stay in luxurious room, eat in the terrace restaurant, and enjoy the traditional dances in an  open air stage. Lay on the private beach all day, swim in the warm sea water or see the traditional fishing  boat passing by. The swimming pool, a Jacuzzi, a spa, and specific children playground make the perfect place for family holiday.

14. What is offered?
A. A tour package
B. A hotel
C. A restaurant
D. A sport center

15. Where is it likely located?
A. In the suburban
B. In the country side
C. By the lake
D. At the beach

Demikian Latihan Soal Listening Ujian Nasional SMK Tahun Pelajaran 2019/ 2020, semoga sukses dan mendapatkan hasil yang maksimal.

Salam.

Sumber gambar :
Gambar soal no. 1 Gambar Tari  Bali oleh Muhamad Ikhsan dari Pixabay

Gambar soal no. 2 Gambar Komputer oleh Free-Photos dari Pixabay

Gambar soal no. 3 Gambar Guru oleh Steve Riot dari Pixabay

Latihan Soal Listening Bahasa Inggris SMA Tahun Pelajaran 2019/ 2020

Latihan Soal Listening Bahasa Inggris SMA Tahun Pelajaran 2019/ 2020

Ayunara Bahar 41 comments Bahasa Inggris Latihan Listening UN SMA Listening Bahasa Inggris SMA 2020 Listening SMA Listening UNBK UN SMA 2020

Dalam ujian bahasa Inggris, sesi listening masih menjadi bagian yang paling sulit. Kegiatan mendengarkan khususnya lagu, dialog, berita, podcasts dalam bahasa Inggris akan melatih pendengaran kita khususnya dalam bahasa Inggris.

Tipikal soal listening bahasa Inggris tiap tahunnya relatif sama. Soal listening bahasa Inggris SMA berjumlah lima belas butir soal dengan terdiri dari empat bagian utama. Setiap bagian utama memiliki karakter yang tersendiri. 

• Pada bagian pertama, kita akan mendengar percakapan disertai dengan pertanyaan seputar dialog tersebut. Ada lima pilihan jawaban yang akan tersedia dalam soal, dan diharuskan memilih salah satu jawaban yang paling benar. Soal bagian pertama ini terdapat pada nomor satu sampai empat.
• Pada bagian kedua, Kita akan mendengar dialog yang belum lengkap, khususnya pada bagian respon dialog tersebut. Kita mesti memilih satu respon dari empat respon pilihan jawaban yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut. bagian kedua ini terdapat pada nomor lima sampai tujuh.
• Pada bagian ketiga, Kita akan mendengar monolog dalam bahasa Inggris. Kita harus mencari tahu informasi apa yang terdapat dalam monolog. Pada soal, akan tampak lima jawaban yang berbentuk gambar dan kita diharuskan memilih gambar yang sesuai dengan apa yang dimaksudkan dalam monolog. Soal untuk bagian ketiga ini terdapat pada  soal nomor  delapan sampai sebelas.
• Pada bagian keempat, Kita akan mendengar monolog, kemudian kita diminta untuk menjawab pertanyaan seputar informasi yang terdapat dalam monolog tersebut. Lima pilihan jawaban informasi akan tersedia dalam soal dan kita akan memilih salah satu jawaban yang benar berdasar monolog tersebut. 

Menghadapi ujian nasional bahasa Inggris tahun pelajaran 2019/ 2020 mendatang, berikut ini sudah kami persiapkan bahan latihan untuk mengasah kemampuan listening adik- adik khususnya siswa kelas XII SMA/ MA melalui soal- soal listening yang bisa dapat dikerjakan secara online mandiri.

Nah, langsung saja berikut latihan soal listening ujian nasional bahasa Inggris SMA Tahun pelajaran 2019/ 2020. Putar audio terlebih dahulu melalui embed link di bawah ini.
=========================================================================================

Listening section
In this section of the test, you will have the chance to show how well you understand spoken English. There are four parts to this section with special direction for each part.

Part I: Questions 1 to 4
Directions: In this part of the test, you will hear some dialogues and questions spoken in English. The dialogues and the questions will be spoken twice. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers are saying.
After you listen to the dialogue and the question about it, read the five possible answers, and decide which one would be the best answer to the question you have heard. Now listen to a sample question.
You will hear:
Man : How can I help you, Mum?
Woman : Please buy a kilo of rice, two kilos of sugar, a half kilo of eggs and a pack of tea.
Man : Do you need some chicken nuggets?
Woman : No, we still have some in the refrigerator.
Narrator : What shouldn't the man buy?
A. Eggs.
B. Tea.
C. Rice.
D. Sugar.
E. Nuggets.
Narrator : The best answer to the question "What shouldn't the man buy?" is nuggets. Therefore you should answer (E).

Now, let's begin with number one
1. Choose the best answer
On the train
At the bus stop
in the station
In the cinema
In the airport

2. Choose the best answer
Join a fishing club
Look for some books
Enjoy steak
Finish the report
Watch the movie

3. Choose the best answer
He teaches English
He is a father
He speaks English
He understands many things
He has children

4. Choose the best answer
A sweater
Some medicine
A pen and paper
Something to drink
meals

PART II Questions 5 to 7.
Directions:
In this part of the test, you will hear some incomplete dialogues spoken in English, followed by four responses, also spoken in English. The dialogues and the responses will be spoken twice. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers are saying. You have to choose the best response to each question. Now listen to a sample question.

Woman : Do you have any plans for next weekend?
Man : I am thinking of going mountain climbing.
Woman : That's interesting. Can I go with you?
Man : Sure. Do you have any suggestions for activities there?
Woman : …
Narrator : What does the woman probably respond?

A. Sorry, but I don't know much about that.
B. Yes, we could have a barbeque there.
C. Yes, I think that mountain is too high.
D. Yes, I really love mountain climbing.
Narrator : The best answer to the question "What does the woman probably respond?" is "Yes, we could have a barbeque there." Therefore you should choose answer (B).

5. Choose the best answer
A
B
C
D

6. Choose the best answer
A
B
C
D

7. Choose the best answer
D
C
B
A

PART III
Questions: 8 to 11.
Directions:
In this part of the test, you will hear some dialogues or monologues spoken in English. The dialogues or monologues will be spoken twice. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers are saying. After you listen to the dialogue or monolog ue, look at the five pictures provided in your test book, and decide which would be the most suitable one for the dialogue or monologue you have heard.

Picture 1 is for number 8

8. Choose the best answer
E
D
C
B
A

Picture 2 is for number 9

9. Choose the best answer
E
D
C
B
A

Picture 3 is for number 10

10. Choose the best answer
E
D
C
B
A

Picture 4 is for number 11

11. Choose the best answer
E
D
C
B
A

PART IV
Questions 12 to 15.
Directions:
In this part of the test, you will hear several monologues. Each monologue will be spoken twice. They will not be printed in your test book, so you must listen carefully to understand what the speakers are saying. After you hear the monologue and the question about it, read the five possible answers and decide which one would be the best answer to the question you have heard.

12. Choose the best answer
5.30 A.M
4.30 A.M
3.30 A.M
2.30 A.M
1.30 A.M

13. Choose the best answer
stormy weather
Fishing boat
Rescue boat
Rockets and flares
Big hole in the bow of the tanker

14. Choose the best answer
An elephants' habit
Training an elephant
Hunting an elephant
How an elephant uses its trunk
Elephants' tusk and trunks

15. Choose the best answer
its flesh
Its skin
Its trunk
Its ivory
Its teeth

Score =
Correct answers:

=========================================================================================
Bagi yang membutuhkan listening script dan pembahasan serta kunci jawaban, bisa mengeklik link dibawah ini

Listening Script dan Pembahasan Soal Listening Bahasa Inggris SMA Tahun Pelajaran 2019/ 2020

Jangan lupa tuliskan skor nilai pada kolom komentar dibawah ya..
Semoga bermanfaat.

Salam.

Belajar Membuat Aplikasi Pembelajaran Berbasis Android dengan MIT App Inventor

Belajar Membuat Aplikasi Pembelajaran Berbasis Android dengan MIT App Inventor

Ayunara Bahar 2 comments Android App MIT App Inventor Tekno Guru

Pesatnya perkembangan teknologi informasi merambah ke semua lini sektor termasuk ke dalam pendidikan. Sebagai contoh munculnya inovasi- inovasi baru untuk mengimbangi perkembangan teknologi yang kian melesat. Sistem pembelajaran mulai beralih dari yang bersifat tradisional ke dalam moda pembelajaran berbasis daring atau online baik melalui perangkat komputer maupun mobile phone (gawai). Gawai saat ini menjadi salah satu bagian dari kehidupan sehari- hari meskipun dianggap sebagai pisau bermata dua, memiliki sisi positif dan negatif. Pemanfaatan untuk hal yang baik tentu saja akan mendatangkan hal yang baik atau positif juga. 

Logo MIT App Inventor

Hal ini bisa dibuktikan dengan berkembangnya berbagai macam karya dan kreatifitas oleh para pengembang melalui aplikasi-aplikasi yang dapat disematkan pada smartphone. Sebagai guru, anda juga bisa berkontribusi dengan membuat dan mengembangkan sendiri aplikasi untuk pembelajaran anda, misalnya saja aplikasi kuis atau ujian.

Nah, pada tulisan ini saya akan berbagi informasi kepada anda semua khususnya rekan- rekan guru untuk mengembangkan aplikasi berbasis android yaitu dengan menggunakan MIT App Inventor. MIT App Inventor merupakan sebuah tool untuk membuat android apps. MIT App Inventor mulanya dikembangkan oleh Google, tetapi saat ini dikelola oleh Massachusetts Institute of Technology (MIT).

Bagi seorang newbie, awam dan pemula, seperti saya, MIT App Inventor memiliki kelebihan dibanding dengan platform pembuat aplikasi yang lain yaitu dalam hal coding. Kita hanya perlu men-drag and drop saja objek visual pada antarmukanya seperti semudah kita menyusun puzzle.

Untuk bisa membuat aplikasi melalui App Inventor, anda bisa membuatnya melalui website atau tool yang terkoneksi langsung secara online dengan koneksi internet ataupun secara offline. Dua pengembang terkenal yang membuat App Inventor secara offline adalah Husein Amerkashi dengan AI2LiveComplete-nya, dan Krupong dengan AI2Ultimate-nya. Saat ini saya menggunakan App Inventor offline dari Krupong. Tampilan tidak jauh berbeda dengan yang versi online sesuai dengan versi yang dipakai. Kelebihan App Inventor secara offline, kita bisa belajar kapanpun tanpa adanya jaringan internet. Tutorial dan pemasangan serta kelengkapannya silahkan cari di peramban Google.

Tampilan app inventor online

Untuk anda yang memerlukan panduan dan petunjuk untuk mengenal fitur- fitur didalamnya serta cara aplikasi dibuat dari tingkat newbie sampai dengan advance, anda bisa membaca e-book dibawah. Bagi yang membutuhkan bisa mengunduhnya melalui link ini, http://tiny.cc/ew53cz

e-book tutorial App Inventor

App Inventor sangat tepat sebagai sarana untuk belajar mengembangkan aplikasi android kita sendiri apalagi tanpa atau minim koding.

Menarik bukan? Siapkan akun Google anda lalu kunjungi http://appinventor.mit.edu dan buatlah aplikasi semenarik dan se-kreatif mungkin.

Semoga bermanfaat.

Terima kasih.

Latihan Soal Incomplete Dialogue Reading Bahasa Inggris SMK Materi Ability Expressions

Latihan Soal Incomplete Dialogue Reading Bahasa Inggris SMK Materi Ability Expressions

Ayunara Bahar Comment Ability Expressions Incomplete dialogue Soal Incomplete Dialogue Soal Ujian Ujian bahasa Inggris SMK

Untuk menyatakan ke'bisa"an akan sesuatu hal kita biasanya menggunakan bentuk ability expression. Penggunaan ungkapan ini bisa dilakukan dengan menggunakan bentuk modal tertentu misalnya can, could, be able, will be able, dan juga modal perfect seperti could have + past participle.

Berikut penjelasan singkat tentang materi ability expressions dalam penerapannya.

1. Penggunaan can, untuk menyatakan "ability" secara umum, misalnya I can play piano, She can' t write Kanji but she can write Hanacaraka well.
2. Penggunaan could, untuk menyatakan ke-bisa-an dalam waktu yang lampau., misalnya He could play badminton when he was child. 
3. Penggunaan could have + past participle untuk menyatakan ungkapan bisa pada masa lampau sehingga faktanya adalah tidak riil atau tidak nyata. Misalnya I could have bought anything I wanted to.
4. Penggunaan be able to juga sering digunakan untuk menyatakan ability. 

• Bentuk Present;  (is/am/are)+ able to  , misalnya She is able to speak English fluently.
• Bentuk Past; (was/ were)+  able  to, misalnya He was able to swim when he was six.
• Bentuk Future; (will be) + able to; misalnya He will  be able to buy a new house next years.

Latihan Soal Ability Expressions dalam soal ujian bahasa Inggris SMK biasanya terdapat dalam soal incomplete dialogue. Sebagai bahan latihan menghadapi ujian khususnya tentang materi ini, berikut ini latihan soal yang bisa dikerjakan secara online.

Latihan Soal Incomplete Dialogue Reading Bahasa Inggris SMK Materi Ability Expressions.

====================================================================================

Dialogue no. 1

Jenita : ___ you translate this into English within a half hour?.
Mother : No problem at all. I bring my dependable dictionary here.

1.
Shall
Must
Can
May

Dialogue no. 2

Tiara : ___ to finish the job next week?
Mira : Why not? I have a good team this season.

2.
Can you
Are you able
Will you
Would you

Dialogue no. 3

Ann : Elrina ___ in cooking many kinds of international foods.
Intan : Really?
Ann : EYeah. I have tasted her italian food. It's so delicious and different from other restaurant.

3.
has capability
had ability
have able
had capable of

Dialogue no. 4

Man : I need a secretary who can arrange my schedules and represent me in some meetings.
Woman : Don't worry ____ I used to be a secretary for three years.

4.
I have both capabilities
I have to learn it
I will arrange my schedule
I will represent you

Dialogue no. 5

Ariel : ____.
Bima : Yes, I could play the piano since I was four.

5.
Can you teach me playing the piano?
Can you play the piano?
You are a great pianist
I love your music

Dialogue no. 6

Ninda : Do you know that kangaroo ____.
Bob : Wow! That's amazing.

6.
can run 75 km per hour
can walk 75 km per hour
cannot run 75 km per hour
can jump 75 km per hour

Dialogue no. 7

Billy : Besides English, what language can you speak?
John :____.

7.
I can speak Japanese fluently
I could speak Japanese fluently
I want to speak Japanese fluently
I will speak Japanese fluently

Dialogue no. 8

Dinda : Kento Momota is one of the best badminton players in the world right now.
Eva : How do you know?
Dinda : ____.

8.
He got the silver medal in China Open 2019 last month
He was capable of gaining bronze medals in China Open 2019
He cannot get any prize at the China Open 2019
He was capable of making gold medal in China Open 2019

Dialogue no. 9

Una : Why was Mr. Mike fired from her position?
Ita : I heard that ____.
Una : So, not all foreign employees are experts, are they?

9.
He was capable of handling his duties
He was able to handle his duties
He was incapable of handling his duties
He managed to accomplish his duties

Dialogue no. 10

Dian : What team do you think will win the Futsal School Competition?
Vanny : I think ____ They are a good team.

10.
every team has a chance to be a winner
team from SMK 5 might be the winner
team from SMK 5 cannot win
It is better to see the match

Score =
Correct answers:

====================================================================================
Oke, jangan lupa untuk tetap berlatih pada materi- materi soal incomplete dialogue pada blog ini ya, dan tuliskan pencapaian anda melalui kolom komentar di bawah.
Semoga Bermanfaat

Salam.

Membuat Kuis Interaktif Berbasis Web dengan Hot Potatoes

Membuat Kuis Interaktif Berbasis Web dengan Hot Potatoes

Ayunara Bahar 1 comment Aplikasi Kuis interaktif Hot Potatoes Instal Hot Potatoes Kuis interaktif berbasis web Tekno Guru Tutorial Hot Potatoes

Hot Potatoes merupakan sebuah tool yang memungkinkan anda membuat latihan pembelajaran khususnya kuis berbasis web interaktif. Dengan output HTML dan JavaScript, kuis dapat diterapkan dalam berbagai platform browser internet. Selain itu aplikasi ini juga memudahkan anda untuk mengolah data latihan  seperti pertanyaan, jawaban, tanggapan, dll. hanya dengan langkah mudah tanpa ribet mempelajari bahasa pemrograman. Secara otomatis aplikasi ini akan membuat halaman web untuk anda, sehingga kemudian dapat mengunggahnya ke server website anda.

Ada enam program (lima program basic dan satu tambahan program) yang disediakan oleh Hot Potatoes antara lain, 

1. JQuiz, Program untuk menyusun materi latihan yang terdiri dari empat jenis, antara lain: Pilihan ganda (multiple-choice), short answer, Hybrid (Kombinasi dari pertanyaan multiple-choice dan short-answer) dan Multi-Select.
2. JMix, (jumbled-sentence exercises) Program untuk membuat latihan menyusun kalimat
3. JCross, (crossword puzzles) Program untuk menyusun materi dalam bentuk teka-teki silang
4. JMatch, (matching or ordering exercises) Program untuk membuat latihan dengan model menjodohkan.
5. JCloze, (gap-fill exercises) Program untuk menyusun latihan dalam bentuk rumpang kalimat (fill in the blanks exercise).
6. The Masher, Program yang didesain untuk me-manage beberapa isi latihan/soal dari 5 jenis program diatas dengan mengkompilasi beberapa jenis latihan di Hot Potatoes. The Masher juga dapat digunakan untuk mengunggah halaman web yang tidak dibuat dengan Hot Potatoes ke server www.hotpotatoes.net.

Untuk membantu anda dalam menggunakan aplikasi ini, berikut ini tutorial Hot Potatoes yang bisa anda cermati satu persatu langkahnya, semoga membantu, 

Langkah Pertama, anda perlu menginstal program tersebut ke dalam perangkat komputer anda,, silahkan download program tersebut melalui link website hot potatoes, kemudian instal program tersebut. Disini saya mencoba menggunakan Hot Potatoes 7.0 versi  beta yang mendukung HTML-5 dalam sumbernya.

Langkah Kedua, memilih mode kuis

• Sesudah instal maka akan muncul tampilan pertama dari aplikasi Hot Potatoes dengan enam pilihan aplikasi yang sudah saya sebutkan diatas. Pilih salah satu sesuai dengan kebutuhan anda. 
  
• Dalam hal ini, saya memilih JQuiz, karena saya akan membuat kuis dengan model soal pilihan ganda.
  
• Isikan judul latihan anda, kemudian mulailah isikan pada soal dan pilihan jawaban. Klik salah satu pilihan yang menjadi kunci jawaban dan tambahkan feedback di dalamnya. 
  
• Anda bisa menyisipkan baik gambar, link, tabel, maupun objek media seperti file video atau animasi melalui menu Insert.
  
• Untuk mengatur pertanyaan, anda bisa melalui menu Manage Questions, lalu pilih opsi yang anda butuhkan, misalnya saja untuk mengacak urutan pertanyaan dengan submenu shuffle.

Langkah ketiga, output hasil, Hot Potatoes memberikan keleluasaan untuk output hasil kuis yang kita buat dalam berbagai format baik dalam format Web Page, ZIP Package, maupun SCORM 1.2 Package. 

Web Page

Saat data anda sudah siap, dengan konfigurasi yang sudah diatur, Anda dapat membuat halaman web dengan memilih menu File > Web Page> Standard Format.

Namai dan simpan file anda dalam format .htm, dan buka file anda melalui browser yang tersedia pada perangkat anda. Berikut tampilan dalam browser anda.

Format Hot Potatoes menggunakan perintah yang sama untuk membuat file HTML. Anda dapat memposting file ini di server Anda, dan latihan akan muncul saat dimuat. Akan tetapi format lain akan terinput bila anda pada langkah pertama tadi memilih mode kuis seperti  JMix atau JMatch. JMatch memiliki dua tipe output lain yaitu, flashcard, yang dapat anda gunakan untuk membiarkan siswa Anda berlatih atau menghafal sesuatu sebelum menanyai mereka di atasnya, dan yang lainnya adalah bentuk drag and drop. Sedangkan JMix juga memiliki format drag-and-drop seperti halnya JMatch.

ZIP Package 

Output ini berguna saat anda telah memasukkan gambar atau file media lain ke dalam latihan. File media mungkin berada di folder yang berbeda dari file data asli atau halaman web Anda. Untuk membuatnya lebih mudah anda dapat membuat satu paket dalam format zip menggunakan format ini.

SCORM 1.2 Package

Output SCORM 1.2 Package memungkinkan anda untuk dapat mengupload hasil dari kuis anda ke dalam LMS yang anda kelola, seperti Moodle, Blackboard dan Sakai. Saat anda memilih opsi output ini, maka anda akan menerima paket SCORM dengan file zip yang berisi sekumpulan file seperti file sejumlah latihan  dalam format file .htm, gambar- gambar atau sumber daya lain yang diperlukan untuk latihan (aset), File manifes berekstensi imsmanifest.xml, yang mencantumkan semua latihan dan aset. 

Paket SCORM dirancang untuk membuat konten yang dapat dibagikan (shareable content); dengan kata lain, ini memungkinkan Anda untuk menempatkan latihan Hot Potatoes ke dalam Sistem Manajemen Pembelajaran (LMS) anda. Ketika Anda mengunggah paket SCORM ke sistem LMS yang tentu aja mesti  kompatibel dengan SCORM 1.2, ia dapat membuka paket, membaca manifes, dan memahami untuk apa semua file lainnya. Fungsinya adalah dapat menyampaikan latihan kepada siswa, dan kemudian dapat menerima semua informasi yang dikirim latihan kembali kepadanya seperti skor, dll.

Menarik Bukan?

Nah silahkan coba mode kuis lainnya dari Hot Potatoes untuk mengetahui fitur- fitur menarik lainnya. 

Selamat Mencoba dan tuliskan penegalaman anda menggunakan Hot Potatoes melalui kolom komentar di bawah. Semoga Bermanfaat.

Salam,

Latihan Soal Incomplete Dialogue Reading Ujian Bahasa Inggris SMK Materi If Clause dan Subjunctive

Latihan Soal Incomplete Dialogue Reading Ujian Bahasa Inggris SMK Materi If Clause dan Subjunctive

Ayunara Bahar 1 comment If Clause Incomplete dialogue Soal Incomplete Dialogue Subjunctive

Dua materi yang saling berkaitan dalam soal bentuk incomplete dialogue reading ujian bahasa Inggris SMK adalah tentang materi conditional sentence dan materi subjunctive. Keduanya  memiliki tipikal  yang berbeda dalam rumus tetapi penerapan keduanya hampir sama dalam konteks situasi.

Nah, untuk menjawab kedua topik tersebut dalam soal incomplete dialogue memang mesti paham terlebih dahulu penerapan rumus dan konteks situasinya. Oke, langsung saja penjelasan singkat tentang materi tersebut.

Conditional Sentences
Conditional Sentences disebut dengan kalimat bersyarat atau pengandaian. Ada tiga jenis kalimat pengandaian yaitu tipe pertama, tipe kedua dan tipe ketiga. 

If Clause 

Type 1

• If I have lots money, I will go around the world  ( Present tense - future)
• If it rains, I drive (present tense - present)
• If the man comes, go ( present tense - imperative sentence)

Type 2

• If he didn't agree, I wouldn't go  
• You wouldn't leave if he were here*

*Dalam penggunaan If clause type 2, penggunaan subjek I, He, She , It, menggunakan bentuk "Were" 

Type 3

• We could have gone out if the weather hadn't been so bad
• If it had not rained yesterday, I would have bought some books

Subjunctive
Dalam kalimat, Ada beberapa bentuk kalimat subjunctive seperti
Wish                                ingin
If only                              jika
Would rather               lebih suka
As if  atau as though   seolah- olah

Penggunaan Subjunctive adalah sebagai berikut

Menunjukkan Present atau Future tense, maka past tense digunakan dalam klausa.
Pattern     : Subject + wish .... + Subject + would / could
Contoh :
It is going to be a good party tomorrow. I wish Indra could come.
(Fact :  Indra may come to the party or may not come)

She wishes he were going to be here tomorrow. 
(Fact :  He isn't going to be here tomorrow)

Menunjukkan Present Tense
Pattern      : Subject + Wish .... + subject + past verb ....
Contoh :
I wish I knew how to do it.  ( Fact : I don't know ...)
If only I lived in Bali. ( Fact I don't live in Bali)
If only it were not cold. (Fact  it is cold)

Penggunaan as if dan as though  dengan bentuk Past subjunctive
Pattern : Subject + Present / Past (verb) + as if/ as though + Subject + past verb
Contoh :
He behaves as if he were the owner of the company.
(Fact :  He is not the owner)

She stares at me as though she knew me.
( Fact : She doesn't know me)

Bentuk Subjunctive sesudah would rather untuk menyatakan pilihan lebih suka
Menunjukkan Present Tense
Pattern       : Subject + would rather that + subject + past Tense
Contoh :
I would rather you told me the news. 
( Fact : You don't tell me the news)

Menunjukkan past Tense
Pattern       : Subject + would rather that + subject + past perfect Tense
Contoh :
Bambang would rather that it had not been cold last night.
( Fact : It was cold last night)

Berikut ini merupakan bentuk soal dan pembahasan mengenai Subjunctive.
======================================================================================
Soal No. 1
"Let's go swimming."
"I wish I _____ we have a test tomorrow and I still have to study.
A. am able
B. could be
C. could
D. will be able
E. be able to
Pembahasan : Pada soal diatas menunjukkan subjunctive menunjukkan present atau future dengan  pattern sebagai berikut:
Subject + wish .... + Subject + would / could
Sehingga jawaban yang benar adalah could
Jawaban : C
======================================================================================
Soal No. 2
I wish ____ now at the party.
A. He is here
B. He will be here
C. He has been here
D. He were here
E. He be here
Pembahasan : Penggunaan penanda waktu "now" menunjukkan bahwa subjunctive menunjukkan present tense, sehingga pattern yang digunakan
Subject + Wish .... + subject + past verb ....
Maka jawaban yang benar adalah He were here
Jawaban : D
=======================================================================================
Soal No. 3
I am sorry I don't know the answer, but I really wish I _____
A. know
B. knew
C. have known
D. will know
e. had known
Pembahasan : Fakta dari pernyataan di atas adalah "I am sorry I don't know the answer". Jadi pengandaiannya menggunakan Present Tense
Subject + Wish .... + subject + past verb ....
Maka jawaban yang benar adalah knew
Jawaban : B
=====================================================================================
Berikut ini latihan soal Incomplete Dialogue Reading Ujian Bahasa Inggris SMK Materi If Clause dan Subjunctive
=====================================================================================

Dialogue no. 1

Jenita : Mom, can you help me with this English assignment? It's too difficult to me.
Mother : I'm sorry, you have to do your task by yourself .
Jenita : ____ .

1.
If you would help me
If only I'm able
If only I could
If it is easy enough

Dialogue no. 2

Tiara : I've got a problem Mira. I borrowed Ulin's bike and I lost it on Car Free Day when I parked it.
Mira : Well, ____ I would buy him a new one. We have to be responsible .

2.
less skillIf you had lost it
If I find it
If I were you
If I was you

Dialogue no. 3

Ann : Let's play tennis next Saturday afternoon at 4, will you?
Intan : OK. I'll come if ___.

3.
it is is raining
it is not raining
it does not rain
it will not rain

Dialogue no. 4

Juna : If it ___ this afternoon, we can go to the hyper-mall today.
Ali : I expect so.

4.
not rain
not to rain
does not rain
is not rain

Dialogue no. 5

Ariel : I did not see you in my last concert. Where were you?.
Bima : I wish ___ , but I got a terrible fever.
Ariel : Oh, that's too bad.

5.
I remembered that date
I had not got your invitation
I had seen your performance
My mother allowed me to go out

Dialogue no. 6

Ninda : Poor Gina, She failed in her exam. Actually she is not stupid.
Bob : If only she had studied harder. She ___ it. She is too lazy to read the lesson material.

6.
would have passed
would pass
would have been passed
would have been passing

Dialogue no. 7

Teacher : You'll get good scores in your exam ___ in your study.
Students :We'll do it, Ma'am.

7.
when you don't forget
if you are more serious
if you remember me
when you like the lesson

Dialogue no. 8

Dinda : Aji failed on his exam.
Eva : Yes. He never serious ____.

8.
If he passed, he would study hard
If he had study hard, he could have made it
If I were him, I would not study hard
If he were lazy, he would get success

Dialogue no. 9

Una : We need that document now. But Jim hasn't arrived yet.
Ita : ____.

9.
I wish he were here
I wish he was here
I wish you were here
I wish you are here

Dialogue no. 10

Dian : ____ this morning, we will be able to go boating in the lake.
Vanny : Let's hope for that.

10.
If you can swim
If the weather is nice
If the money was enough
If I were you

Score =
Correct answers:

======================================================================================
Demikian latihan soal incomplete dialogue materi If Clause dan Subjunctive.

Semoga Bermanfaat.