Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 12 SMA/ SMK Semester 2 Bab 11 Musik Kreasi
Salam. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan
ini kita kita lanjutkan belajar melalui latihan soal Seni Budaya Kelas 12 SMA/
SMK Semester 2. Latihan soal ini merupakan seri latihan soal mapel Seni Budaya
SMA/ SMK Semester 2 dari kelas 10 sampai kelas 12 SMA/ SMK.
Materi pembelajaran untuk mapel seni budaya kelas 12 SMA/ SMK semester 2
terdiri atas 8 bab yaitu,
Bab 9 Pameran Seni Rupa
Bab 10 Kritik Karya Seni Rupa
Bab 11 Musik Kreasi
Bab 12 Pertunjukan Musik Kreasi
Bab 13 Evaluasi Rancangan Pergelaran Tari
Bab 14 Kritik Tari
Bab 15 Teater
Bab 16 Kritik Teater
Baca Juga :
Setelah pada tulisan sebelumnya saya publish untuk bab 9 dan 10, kita
lanjutkan lagi untuk bab 11 tentang Musik Kreasi. Latihan soal untuk
bab 11 Kritik Karya Seni Rupa berjumlah 15 soal pilihan ganda lengkap dengan
kunci jawabannya.
Materi soal merujuk pada buku paket seni budaya kelas 12 SMA/ SMK Semester 2
kurikulum 2013 edisi revisi 2018. Baik, langsung saja yaa, berikut latihan
soalnya,
Semoga Bermanfaat.
====================================================================================
Latihan Soal Materi Seni Budaya Kelas 12 SMA/ SMK Semester 2 Bab 11
Musik Kreasi
====================================================================================
1. Di bawah ini pernyataan yang benar tentang filosofis musik adalah ....
A. filosofis musik merupakan pemberi arah dan pedoman dasar bagi
terciptanya landasan kokoh suatu sistem pendidikan seni musik
B. filosofis musik dapat berfungsi sebagai petunjuk pelaksanaan pendidikan
musik
C. filosofis musik berkaitan erat dengan strategi yang mengandung cara
berfikir kritis tentang musik
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar
2. Seni musik termasuk seni yang diserap oleh indra dengar atau disebut
sebagai sifat ....
A. visual
B. auditif
C. auditif - visual
D. kinestetik
E. auditif, visual, dan kinestetik
3. Di bawah ini yang merupakan hal utama sebagai tujuan usaha pendidikan
adalah ....
A. membentuk manusia yang memiliki kemampuan dalam mengolah kehalusan budi
B. kecerdasan otak dan pikiran
C. kesehatan badan jiwa dan raganya
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
4. Ciptaan, penciptaan, dan atau hasil daya cipta dikenal sebagai ....
A. karsa
B. kreasi
C. daya
D. rasa
E. cipta
5. Seseorang dapat disebut memiliki kreativitas apabila seseorang tersebut
dapat menghasilkan sesuatu yang .....
A. asli
B. asli dan unik
C. bermanfaat
D. asli dan bermanfaat
E. asli, unik dan bermanfaat
6. Prestasi kreatif di bidang keilmuan menuntut prasyarat yang harus
dipenuhi, salah satunya adalah sebagai berikut ini, kecuali ....
A. kemampuan intelektual yang memadai
B. motivasi
C. komitmen untuk mencapai keunggulan
D. penguasaan terhadap bidang ilmu yang ditekuni
E. lingkungan yang mendukung
7. Perseptual merupakan salah satu perilaku kreatif yang relevan dengan
pendidikan seni musik yang mencakup sikap ....
A. melihat, mengamati, dan mengenali lingkungannya
B. memahami bahasa tentang ungkapan seni musik, memahami seniman dan dunia
seninya
C. sikap belajar karena pernah mengalami dan belajar menghayati
D. mengklasifikasikan, mendeskripsikan, menjelaskan, dan
menginterprestasikan seni musik
E. mengkritisi, mengungkapkan, dan memprediksi karya musik
8. Pemahaman merupakan salah satu perilaku kreatif yang relevan dengan
pendidikan seni musik yang mencakup sikap ....
A. melihat, mengamati, dan mengenali lingkungannya
B. memahami bahasa tentang ungkapan seni musik, memahami seniman dan dunia
seninya
C. sikap belajar karena pernah mengalami dan belajar menghayati
D. mengklasifikasikan, mendeskripsikan, menjelaskan, dan
menginterprestasikan seni musik
E. mengkritisi, mengungkapkan, dan memprediksi karya musik
9. Responsif merupakan salah satu perilaku kreatif yang relevan dengan
pendidikan seni musik yang mencakup sikap ....
A. melihat, mengamati, dan mengenali lingkungannya
B. memahami bahasa tentang ungkapan seni musik, memahami seniman dan dunia
seninya
C. sikap belajar karena pernah mengalami dan belajar menghayati
D. mengklasifikasikan, mendeskripsikan, menjelaskan, dan
menginterprestasikan seni musik
E. mengkritisi, mengungkapkan, dan memprediksi karya musik
10. Analitik merupakan salah satu perilaku kreatif yang relevan dengan
pendidikan seni musik yang mencakup sikap ....
A. melihat, mengamati, dan mengenali lingkungannya
B. memahami bahasa tentang ungkapan seni musik, memahami seniman dan dunia
seninya
C. sikap belajar karena pernah mengalami dan belajar menghayati
D. mengklasifikasikan, mendeskripsikan, menjelaskan, dan
menginterprestasikan seni musik
E. mengkritisi, mengungkapkan, dan memprediksi karya musik
11. Mengevaluasi merupakan salah satu perilaku kreatif yang relevan dengan
pendidikan seni musik yang mencakup sikap ....
A. melihat, mengamati, dan mengenali lingkungannya
B. memahami bahasa tentang ungkapan seni musik, memahami seniman dan dunia
seninya
C. sikap belajar karena pernah mengalami dan belajar menghayati
D. mengklasifikasikan, mendeskripsikan, menjelaskan, dan
menginterprestasikan seni musik
E. mengkritisi, mengungkapkan, dan memprediksi karya musik
12. Eksekusi merupakan salah satu perilaku kreatif yang relevan dengan
pendidikan seni musik yang mencakup sikap ....
A. melihat, mengamati, dan mengenali lingkungannya
B. memahami bahasa tentang ungkapan seni musik, memahami seniman dan dunia
seninya
C. mengembangkan kreativitas, mensintesiskan, belajar menggunakan alat dan
media ungkap dalam berolah musik, serta membuat dan menyajikan karya seni
musik
D. penilaian sebuah karya musik
E. mengkritisi, mengungkapkan, dan memprediksi karya musik
13. Penyusunan suatu karya musik baik dalam bentuk lagu maupun instrumen
yang diciptakan dalam bentuk tertulis dan bersifat abadi untuk
diperdengarkan, diedarkan, dinilai, dan diapresiasi masyarakat disebut
dengan ....
A. komposisi
B. improvisasi
C. aransemen
D. artikulasi
E. refleksi
14. Penciptaan musik yang tidak tertulis dan tidak bersifat abadi karena
tidak dapat diulang kembali dalam bentuk serta intensitas yang sama
disebut ....
A. komposisi
B. improvisasi
C. aransemen
D. artikulasi
E. refleksi
15. Suatu hasil karya dari teknik menyusun, mengatur, merangkai, dan menata kembali suatu karya musik baik berupa lagu maupun instrumental sehingga menjadi lebih indah, artistik, dan representatif dibanding bentuk aslinya disebut ....
A. komposisi
B. improvisasi
C. aransemen
D. artikulasi
E. refleksi
