Ahzaa.Net: latihan soal IPA US SD/ MI
Latihan Soal Ulangan Harian/ Ujian Sekolah (US)/ Asesmen Sekolah IPA SD/ MI Materi Pesawat Sederhana

Latihan Soal Ulangan Harian/ Ujian Sekolah (US)/ Asesmen Sekolah IPA SD/ MI Materi Pesawat Sederhana

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan berlatih soal tentang Pesawat Sederhana pada materi Ujian Sekolah (US) SD/ MI. Materi Pesawat Sederhana merupakan materi pada jenjang SD/ MI khususnya untuk menghadapi ulangan harian, ujian sekolah (US) atau asesmen sekolah (AS) mendatang. 

Alat pengangkat pada peti kemas pelabuhan
sumber foto : Gambar oleh Alfred Derks dari Pixabay

Latihan soal ini adalah lanjutan dari pembahasan tentang Pesawat Sederhana yang sudah saya post sebelumnya pada materi Pesawat sederhana dan penerapannya pada kehidupan sehari- hari. Teman- teman dapat berlatih pada post tersebut, Pesawat Sederhana dan penerapannya pada kehidupan sehari- hari . 


Latihan soal Pesawat sederhana Materi Ujian Sekolah (US) SD/ MI berjumlah 205 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Semoga dengan latihan soal ini dapat menambah pengetahuan tentang materi pesawat sederhana khususnya untuk jenjang SD/ MI. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya....

Semoga Bermanfaat.

Salam.
======================================================================================
Latihan Soal Pesawat Sederhana Materi Ulangan/ Ujian Sekolah (US)/ Asesmen Sekolah SD/ MI

1. Berikut ini yang termasuk contoh pesawat sederhana adalah ....
a. mesin cuci
b. mobil
c. pesawat 
d. gerobak dorong


2. Gunting merupakan contoh pesawat sederhana jenis pengungkit golongan ....
a. I
b. II
c. III
d. IV


3. Titik tumpu berada diantara titik kuasa (F) dan titik beban (B) merupakan prinsip pesawat sederhana jenis pengungkit kelas ....
a. I
b. II
c. III
d. IV


4. Tuas atau pengungkit yang memiliki titik beban berada diantara titik kuasa (F) dan titik tumpu (T) dan bebannya diletakkan diantara titik tumpu dan titik kuasa adalah termasuk tipe ....
a. I
b. II
c. III
d. IV


5. Tuas atau pengungkit yang memiliki letak titik kuasa (K) yang berada diantara titik beban (B) dan titik tumpu (T) termasuk dalam golongan kelas ....
a. I
b. II
c. III
d. IV


6. Di bawah ini yang termasuk contoh kelompok tuas atau pengungkit golongan pertama adalah ....
a. gerobak dorong, pembuka botol, pemecah biji kemiri
b. palu, jungkat jungkit, linggis
c. pinset, stapler, alat pancing
d. pemecah kemiri, pinset, gunting


7. Contoh kelompok tuas atau pengungkit golongan kedua adalah ....
a. gerobak dorong, pembuka botol, pemecah biji kemiri
b. palu, jungkat jungkit, linggis
c. pinset, stapler, alat pancing
d. pemecah kemiri, pinset, gunting 


8. Contoh kelompok tuas atau pengungkit golongan ketiga adalah ....
a. gerobak dorong, pembuka botol, pemecah biji kemiri
b. palu, jungkat jungkit, linggis
c. pinset, stapler, alat pancing
d. pemecah kemiri, pinset, gunting


9. Keuntungan yang diperoleh dari pesawat sederhana disebut ....
a. keuntungan
b. keuntungan mekanik
c. keuntungan pesawat
d. keuntungan sistematis


10. Untuk mengangkat drum ke atas truk, maka pesawat sederhana yang cocok digunakan ....
a. tuas
b. katrol
c. bidang miring
d. roda berporos


11. Jalan yang berkelok pada daerah pegunungan memanfaatkan prinsip pesawat sederhana ....
a. tuas
b. katrol
c. bidang miring
d. roda berporos


12. Orang membelah kayu dengan kapak. Prinsip kerja pesawat sederhana yang digunakan adalah ....
a. tuas
b. katrol
c. bidang miring
d. roda berporos


13. Perhatikan gambar berikut ini. 
Letak beban, titik tumpu, dan kuasa yang tepat adalah ....
a. a-b-c 
b. a-c-b 
c. c-b-a
d. b-c-a 


14. Perhatikan gambar berikut ini,
tiang bendera

Jenis katrol yang dipasang seperti pada gambar adalah ....
a. katrol majemuk
b. katrol tetap
c. bidang bebas
d. roda tetap dan majemuk


15. Pemanfaatan katrol bebas terdapat pada alat ....
a. timba sumur
b. pengerek bendera
c. alat pengangkat peti kemas
d. mobil derek


16. Alat penajam pisau termasuk dalam penerapan prinsip pesawats ederhana jenis ....
a. bidang miring
b. pengungkit
c. roda berporos
d. katrol


17. Peralatan panjat tebing menggunakan jenis  ....
a. katrol majemuk
b. katrol tetap
c. bidang bebas
d. roda tetap dan majemuk


18. Berikut iin pernyataan yang tepat tentang katrol tetap adalah ....
a. titik tumpu sebuah katrol tetap terletak pada sumbu katrolnya
b. posisi atau kedudukan katrol tetap berubah ketika digunakan
c. pada katrol tetap panjang lengan kuasa sama dengan dua kali panjang beban
d. katrol tetap tidak ditempatkan di tempat tertentu


19. Pernyataan yang tepat tentang katrol majemuk adalah ....
a. katrol majemuk dipasang dalam posisi yang tetap
b. katrol majemuk merupakan perpaduan katrol tetap dan katrol bebas
c. katrol majemuk posisinya berubah saat digunakan
d. katrol majemuk dipasang ditempat yang kdudukannya tidak tetap


20. Prinsip kerja roda berporos dapat ditemukan pada ....
a. kemudi mobil
b. sekrup
c. obeng
d. pahat

Latihan Soal Ulangan Harian/ Ujian Sekolah (US)/ Asesmen Sekolah IPA SD/ MI Materi Siklus Air/ Siklus Hidrologi

Latihan Soal Ulangan Harian/ Ujian Sekolah (US)/ Asesmen Sekolah IPA SD/ MI Materi Siklus Air/ Siklus Hidrologi

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini kita akan berlatih soal tentang Tahapan Siklus Air atau Siklus Hidrologi pada materi Ujian Sekolah (US) IPA SD/ MI. Materi Tahapan Siklus Air atau Siklus Hidrologi merupakan materi pada jenjang SD/ MI khususnya untuk menghadapi ujian sekolah (US) atau asesmen sekolah (AS) IPA mendatang. 

Gambar oleh Sourabh yadav dari Pixabay

Latihan soal ini adalah lanjutan dari post saya sebelumnya untuk materi Tahapan Siklus Air atau Siklus Hidrologi. Teman- teman dapat berlatih pada post tersebut, Tahapan Siklus Air atau Siklus Hidrologi. 


Latihan soal ahapan Siklus Air atau Siklus Hidrologi Materi Ujian Sekolah (US) SD/ MI berjumlah 15 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Semoga dengan latihan soal ini dapat menambah pengetahuan tentang materi siklus air khususnya untuk jenjang SD/ MI. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya....

Semoga Bermanfaat.

Salam.
======================================================================================
Latihan Soal Ulangan Harian/ Ujian Sekolah (US)/ Asesmen Sekolah IPA  SD/ MI Materi Siklus Air/ Siklus Hidrologi 

1. Perputaran air secara terus menerus dan berulang- ulang disebut ....
a. siklus udara
b. siklus air
c. siklus awan
d. siklus hujan


2. Unsur yang paling berperan dalam siklus air adalah ....
a. udara
b. tanah
c. matahari
d. oksigen


3. Proses penguapan air sungai, danau, laut karena pengaruh panas sinar matahari yang kemudian berkumpul membentuk gumpalan- gumpalan air dikenal dengan proses siklus air ....
a. kondensasi
b. evaporasi
c. transpirasi
d. presipitasi


4. Awan yang berkumpul kemudian mencair membentuk titik - titik hujan yang turun ke permukaan bumi dalam bentuk air maupun salju pada siklus air terjadi pada proses ....
a. kondensasi
b. evaporasi
c. transpirasi
d. presipitasi


5. Saat uap air mengalami pendinginan, kemudian berubah menjadi titik- titik air yang akan membentuk awan merupakan proses siklus air ....
a. kondensasi
b. evaporasi
c. transpirasi
d. presipitasi


6. Jatuhnya titik- titik dari atmosfer ke permukaan bumi dalam berbagai bentuk seperti bentuk cair berupa air hujan atau  padatan yaitu salju. Hal tersebut dipengaruhi oleh ....
a. kualitas awan
b. suhu udara
c. musim
d. panas sinar matahari


7. Titik- titik hujan yang turun ke bumi sebagian ada yang langsung mengalir melalui sungai menuju laut, maupun danau tetapi sebagian lainnya akan terserap menuju ke dalam perut bumi. Proses tersebut dikenal dengan ....
a. kondensasi
b. evaporasi
c. transpirasi
d. infiltrasi


8. Proses penguapan dapat berasal dari makhluk hidup khususnya tumbuhan dan hewan yang dikenal dengan proses ....
a. kondensasi
b. evaporasi
c. transpirasi
d. infiltrasi


9. Air laut menguap melalui proses kondensasi berubah menjadi awan yang selanjutnya jatuh menjadi hujan dan jatuh ke danau, sungai atau laut dan melanjutkan prosesnya secara berulang- ulang. Peristiwa tersebut termasuk dalam jenis siklus air ....
a. siklus pendek
b. siklus sedang
c. siklus panjang
d. siklus tinggi


10. Air laut menguap dibawa oleh angin menuju daratan dan melalui proses kondensasi berubah menjadi awan selanjutnya jatuh sebagai hujan di daratan. Selanjutnya air yang jatuh di daratan kemudian meresap ke dalam tanah dan kembali ke laut melalui sungai atau saluran air dan siklus air akan berlangsung berulang- ulang. Peristiwa tersebut termasuk dalam jenis siklus air ....
a. siklus pendek
b. siklus sedang
c. siklus panjang
d. siklus tinggi


11. Air laut menguap kemudian melalui proses kondensasi berubah menjadi awan. Awan terbawa oleh angin menuju dataran tinggi di daratan dan terjadilah hujan salju atau es di daerah tersebut. Bongkahan es mengendap di puncak gunung dan karena gaya beratnya, es tersebut meluncur ke tempat yang lebih rendah, kemudian mencair membentuk gletser dan mengalir ke sungai- sungai yang bermuara ke laut. 
Peristiwa tersebut termasuk dalam jenis siklus air ....
a. siklus pendek
b. siklus sedang
c. siklus panjang
d. siklus tinggi


12. Uap air dapat berubah menjadi titik - titik air pada proses kondensasi sehingga membentuk ....
a. hujan
b. awan
c. salju
d. gumpalan es


13. Di bawah ini contoh kegiatan manusia yang dapat memengaruhi siklus air adalah ....
a. penanaman hutan yang gundul
b. pembangunan pemukiman pada daerah resapan air
c. penggunaan pestisida alami sebagai pembasmi hama pada tanaman
d. sistem tebang pilih pada pemanfaatan hasil hutan


14. Asap kendaraan bermotor dan pabrik menghasilkan senyawa sulfur dioksida dan nitrogen oksida ke udara. Kedua senyawa tersebut sangat berdampak dalam siklus air yang menyebabkan ....
a. hilangnya kemampuan tanah mengikat air
b. menghambat laju kondensasi
c. hujan asam yang berbahaya
d. laju evaporasi yang terhambat


15. Kegiatan alih fungsi hutan menjadi lahan pemukiman dan pertanian berdampak dalam siklus air khususnya dalam hal ....
a. penguapan air ke atmosfer
b. hambatan dalam infiltrasi air ke dalam tanah
c. proses evaporasi
d. proses presipitasi 

Latihan Soal Ulangan Harian/ Ujian Sekolah (US)/ Asesmen Sekolah IPA SD/ MI Materi Sifat- Sifat Cahaya dan Pemanfaatannya

Latihan Soal Ulangan Harian/ Ujian Sekolah (US)/ Asesmen Sekolah IPA SD/ MI Materi Sifat- Sifat Cahaya dan Pemanfaatannya

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini kita akan berlatih soal tentang sifat- sifat cahaya dalam kehidupan sehari- hari pada materi Ujian Sekolah (US) SD/ MI. Materi cahaya dan pemanfaatannya merupakan materi pada jenjang SD/ MI. 

Gambar oleh Reimund Bertrams dari Pixabay 

Latihan soal ini adalah lanjutan dari post saya sebelumnya untuk materi Mengenal Sifat- Sifat Cahaya dan Pemanfaatannya dalam Kehidupan Sehari- hari. Pada post tersebut, terdapat materi lengkap tentang cahaya dan contoh serta pemanfaatannya. 


Latihan soal berjumlah 20 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Semoga dengan latihan soal ini dapat menambah pengetahuan tentang materi cahaya khususnya untuk jenjang SD/ MI. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya....

Semoga Bermanfaat.

Salam.
======================================================================================
  Latihan Soal Ulangan Harian/ Ujian Sekolah (US)/ Asesmen Sekolah IPA  SD/ MI Materi Sifat- Sifat Cahaya dan Pemanfaatannya


1. Semua benda yang dapat memancarkan cahaya disebut ....
a. sumber cahaya
b. benda cahaya
c. gelombang cahaya
d. benda gelap


2. Di bawah ini yang termasuk dalam kelompok benda sumber cahaya adalah ....
a. batu, kertas, kayu
b. matahari, lampu, bintang
c. lampu, kayu, kertas
d. bintang, matahari, batu


3. Cahaya termasuk dalam gelombang elektromagnetik, artinya ....
a. dapat merambat dengan perantara
b. tidak membutuhkan perantara untuk merambat
c. arah getarannya bergerak tegak lurus dengan arah yang rambat
d. bergerak secara parallel atau bertepatan terhadap arah rambat


4. Cahaya matahari dapat menerobos masuk melalui genteng. Hal tersebut membuktikan bahwa cahaya ....
a. menembus benda bening
b. dapat dibiaskan
c. merambat lurus
d. dapat dipantulkan


5. Pembuatan lampu senter dan lampu kendaraan bermotor merupakan pemanfaatan manusia dari sifat cahaya ....
a. menembus benda bening
b. dapat dibiaskan
c. merambat lurus
d. dapat dipantulkan


6. Kita dapat melihat isi dari kolam yang jernih. Hal ini membuktikan bahwa cahaya ....
a. menembus benda bening
b. dapat dibiaskan
c. merambat lurus
d. dapat dipantulkan


7. Beberapa benda dapat menersukan sebagian cahaya yang datang dan menyebarkan sebagian cahaya yang lainnya. Contoh benda - benda tersebut adalah ....
a. kayu, batu, tembok
b. plastik warna, kertas tipis, kain
c. kaca bening, air jernih, kayu
d. kayu, batu, air jernih


8. Pensil yang dicelupkan kedalam air akan tampak bengkok atau patah. Hal ini menunjukkan bahwa cahaya ....
a. menembus benda bening
b. dapat dibiaskan
c. merambat lurus
d. dapat dipantulkan


9. Saat beraktifitas di luar khususnya di cuaca yang panas, kita dianjurkan memakai pakaian yang terang dan tidak disarankan memakai pakaian berwarna hitam. Hal ini disebabkan ....
a. warna hitam lebih mudah memantulkan panas
b. warna hitam lebih mudah menyerap panas
c. warna terang lebih mudah menyerap panas
d. warna terang lebih mudah menangkap panas


10. Kolam yang jernih akan tampak lebih dangkal kedalamannya saat dilihat dibandingkan kedalaman sesungguhnya. Hal ini menunjukkan bahwa cahaya ....
a. menembus benda bening
b. dapat dibiaskan
c. merambat lurus
d. dapat dipantulkan


11. Pelangi yang muncul sehabis hujan akan menunjukkan macam- macam warna yang indah seperti merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila dan ungu. Peristiwa tersebut membuktikan bahwa cahaya ....
a. dapat diserap
b. dapat dipantulkan
c. dapat dibiaskan
d. dapat diuraikan


12. Fatamorgana sering terjadi di gurun pasir yang menunjukkan   ....
a. penguraian dan pembiasan cahaya
b. penguraian cahaya
c. pemantulan dan pembiasan cahaya
d. perambatan lurus cahaya


13. Jenis cermin yang digunakan untuk spion motor atau mobil adalah ....
a. cermin cekung
b. cermin cembung
c. cermin datar
d. cermin prisma


14. Mata dapat melihat suatu bnda karena faktor ....
a. warna benda
b. udara
c. cahaya
d. jenis benda


15. Adanya bayangan di cermin menunjukkan bahwa cahaya ....
a. dapat diserap
b. dapat dipantulkan
c. dapat dibiaskan
d. dapat diuraikan


16. Lup merupakan salah satu alat yang memanfaatkan sifat cahaya difungsikan untuk ....
a. melihat benda- benda yang sifatnya mikroskopis
b. melihat objek kecil agar nampak besar dan jelas
c. mengamati permukaan laut pada kapal selam
d. membentuk gambar suatu objek


17. Alat yang memiliki prinsip kerja menangkap cahaya dari atas permukaan laut kemudian dipantulkan menuju kepada pengamat yang ada di kapal selam adalah ....
a. periskop
b. mikroskop 
c. lup
d. kamera


18. Alat yang digunakan untuk membentuk gambar suatu objek adalah ....
a. periskop
b. mikroskop 
c. lup
d. kamera


19. Alat yang digunakan untuk melihat benda- benda yang kecil dan tidak dapat dilihat melalui mata seperti bakteri
a. periskop
b. mikroskop 
c. lup
d. kamera


20. Teropong merupakan alat yang memanfaatkan sifat cahaya dengan prinsip kerja ....
a. mengumpulkan bayangan objek ke satu titik
b. membiaskan cahaya melalui lensa sehingga objek yang jauh jaraknya terlihat sangat dekat
c. memantulkan cahaya yang ditangkap oleh cermin kepada pengamat
d. menangkap cahaya untuk membentuk gambar pada film

Formulir Kontak