Ahzaa.Net: Ulangan PPKn Kelas 7 Bab 6 Semester 2
Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 6 Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia Part III

Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 6 Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia Part III

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di Blog AhzaaNet. Pada post ini, kita akan lanjutkan seri latihan soal PPKn kelas 7 SMP/ MTs semester 2 (genap) bab 6 tentang Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia. Bagian ini merupakan bagian ketiga seri soal bab 6 mengingat banyaknya materi dan pembahasan topiknya. Bagi sahabat Ahzaa yang belum berlatih soal bab 6 bagian pertama dan kedua, bisa klik pada tautan berikut ini, 

Source : Pixabay



Baca Juga : 


Adapun materi atau topik pembahasan melalui soal pada bagian III ini mencakup sub bab :

B. Peran Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia
     - Peran Daerah dalam Perjuangan Kemerdekaan
     - Peran Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia Saat Ini
C. Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Materi soal disarikan dari pokok bahasan buku paket PPKn kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan ganda. Untuk mempermudah dalam belajar, setiap soal dilengkapi dengan kunci jawaban dalam bentuk spoiler (bisa dibuka dan tutup). 

Semoga dengan latihan soal ini bisa memberikan manfaat bagi sahabat Ahzaa semuanya. Nah, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

========================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs 
Semester 2 
Bab 6 Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia Part III

========================================================================================

1. Di bawah ini yang merupakan latar belakang terjadinya pertempuran di Surabaya tanggal 10 November 1945 adalah ....
A. insiden hotel Yamato
B. terbunuhnya Brigjen A.W.S Mallaby
C. keinginan sekutu untuk melakukan gencatan senjata
D. ultimatum sekutu untuk menyerah tanpa syarat



2. Tokoh terkenal pada pertempuran Surabaya yang membangkitkan semangat para pemuda untuk bergerak melawan sekutu melalui radio adalah ....
A. Supriyadi
B. Gubernur Suryo
C. Bung Tomo
D. Kol. Suharto



3. Tujuan pasukan sekutu memasuki kota Bandung sehingga menyebabkan peristiwa Bandung Lautan Api adalah ....
A. pasukan sekutu ingin menduduki Bandung
B. mengambil alih tawanan Jepang dan melucuti senjata mereka
C. memberi ultimatum rakyat Bandung untuk menyerahkan senjata kepada sekutu
D. jawaban B dan C benar



4. Pertempuran antara rakyat Bandung melawan sekutu terjadi pada ....
A. 23 Maret 1946
B. 24 Maret 1946
C. 25 Maret 1946
D. 26 Maret 1946



5. Pertempuran di Medan, Sumatra Utara dilatarbelakangi oleh ....
A. ulah pasukan sekutu yang merampas dan menginjak- injak lencana merah putih
B. ultimatum sekutu agar rakyat Medan menyerahkan senjata
C. teror pasukan sekutu terhadap rakyat Medan
D. semua jawaban benar



6. Komando resimen Laskar Rakyat Medan area dibentuk pada tanggal ....
A. 9 Agustus 1946
B. 10 Agustus 1946
C. 11 Agustus 1946
D. 12 Agustus 1946



7. Hal yang menjadi latar belakang terjadinya peristiwa pertempuran lima hari di Semarang adalah ....
A. ultimatum Jepang agar pemuda Semarang menyerahkan senjatanya
B. terbunuhnya perwira tentara Jepang
C. adanya kabar bahwa Jepang meracuni sumber air minum
D. pengusiran warga Semarang untuk meninggalkan kota



8. Pertempuran lima hari di Semarang adalah pertempuran rakyat Indonesia melawan ....
A. Belanda
B. sekutu
C. Jepang
D. Inggris



9. Tujuan pasukan TKR melakukan serangan fajar pada pasukan Inggris dalam pertempuran Ambarawa adalah ....
A. melucuti senjata Inggris
B. memukul mundur pasukan Inggris
C. membalas serangan yang dilakukan pasukan Inggris sebelumnya
D. membebaskan tawanan perang pasukan TKR



10. Berikut ini adalah latar belakang terjadinya perang Diponegoro, kecuali ....
A. campur tangan politik pihak kolonial Belanda ke dalam lingkungan keraton
B. provokasi pembuatan jalan melewati makam leluhur Pangeran Diponegoro
C. kerugian Belanda akan perang yang berkepanjangan
D. penderitaan rakyat dengan berbagai pajak dan pungutan yang tinggi



11. Perang Diponegoro berlangsung antara tahun ....
A. 1800 - 1805
B. 1825 - 1830
C. 1826 - 1835
D. 1815 - 1820



12. Taktik yang digunakan oleh Belanda dalam menghadapi pihak Indonesia dalam perang Diponegoro adalah ....
A. cuultur stelsel
B. benteng stelsel
C. devide et impera
D. taktik marsose



13. Pangeran Antasari merupakan salah satu tokoh pahlawan dari daerah ....
A. Kalimantan Selatan
B. Sumatra Utara
C. Aceh
D. Banten



14. Strategi yang digunakan Belanda untuk melemahkan kerajaan Banjar dibawah Pangeran Antasari adalah dengan  politik membagi, memecah belah, dan menguasai yang dikenal dengan strategi ....
A. cuultur stelsel
B. benteng stelsel
C. devide et impera
D. taktik marsose



15. Latar belakang penyebab pecahnya perang di Bali pada tahun 1846 antara Belanda dengan sasaran utama kerajaan Buleleng adalah ....
A. penderitaan rakyat akibat kolonial Belanda
B. penolakan rakyat akan kedatangan Belanda
C. sikap Belanda yang sewenang- wenang
D. protes Belanda akan hak Tawan Karang



16. Insiden perang Bali antara Belanda dengan kerajaan Buleleng dikenal dengan sebutan ....
A. Puputan Jagaraga
B. Puputan Margarana
C. Puputan Kusamba
D. Puputan Badung



17. Salah satu tokoh yang berperan penting dalam perang Jagaraga adalah ....
A. I Gusti Ngurah Rai
B. I Gusti Ketut Jelantik
C. I Gusti Ngurah Made Agung
D. I Gusti Ketut Pudja



18. Berikut ini yang bukan termasuk peran daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ....
A. mempertahankan bentuk dan keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
B. meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam bidang kesehatan, pendidikan, dan pendapatan masyarakat
C. membantu pemerintah pusat dalam menjalankan urusan politik dan keamanan dalam negeri
D. memajukan bangsa melalui inovasi dan kreativitas aparatur sipil negara di daerah



19. Salah satu bentuk komitmen warga negara terhadap keutuhan  NKRI adalah ....
A. membayar pajak bumi dan bangunan sesuai dengan ketentuan yang berlaku
B. hanya mematuhi peraturan bila diperlukan
C. sikap acuh terhadap situasi yang berkaitan dengan keamanan dan ketertiban di lingkungan tempat tinggal
D. lebih mementingkan kepentingan suku, golongan dan ras sendiri



20. Upaya mempertahankan NKRI di lingkungan sekolah dapat dilakukan melalui sikap ....
A. berpartisipasi dalam siskamling
B. ikut bergotong royong dalam masyarakat
C. berperan aktif dalam kegiatan Pramuka dan PMR
D. menjaga kelestarian alam Indonesia 



Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 6 Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (Part II)

Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 6 Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (Part II)

3 comments
Hai Sahabat Ahzaa, masih di materi pelajaran PPKn kelas 7 SMP/ MTs semester 2 bab 6 tentang Daerah dalam kerangka negara kesatuan republik Indonesia pada post ini akan kita lanjutkan lagi latihan soalnya, yaitu ke sub bab pertama bagian kedua yaitu Pengertian Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia. 


Pada sub bab bagian kedua ini, materi berkutat tentang otonomi daerah dalam negara kesatuan Republik Indonesia. Dalam kesempatan ini, terdapat 20 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Berikut latihan soalnya,

============================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 
Bab 6 
Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia 
Part II
Peran Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia
============================================================================================

1. Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik. Hal ini bunyi pasal dalam batang tubuh UUD 1945 pasal ....
A. 1 ayat (1)
B. 1 ayat (2)
C. 2 ayat (1)
D. 18 ayat (1)



2. Nilai persatuan dan kesatuan termaktub dalam pembukaan UUD 1945 alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



3. Bentuk negara kesatuan dimana segala sesuatu dalam negara tersebut diatur langsung dan diurus pemerintah pusat sedangkan daerah - daerah tinggal melaksanakannya adalah bentuk negara kesatuan dengan sistem ....
A. sentralisasi
B. desentralisasi
C. demokrasi
D. otonomi



4. Konstitusi negara Indonesia secara tegas mengakui dan menghormati satuan-satuan pemerintahan daerah yang bersifat istimewa dan masyarakat hukum adat. Di bawah ini yang bukan termasuk masyarakat hukum adat adalah ....
A. marga
B. nagari
C. gampong
D. rukun warga



5. Berikut ini adalah daerah yang menyandang status otonomi khusus atau istimewa, kecuali ....
A. Daerah Istimewa Yogyakarta
B. Provinsi Papua Barat
C. Jawa Tengah
D. Daerah Khusus Ibukota



6. Berdasarkan pasal 18 ayat (1) UUD 1945 Amandemen, negara kesatuan yang dianut adalah negara kesatuan dengan sistem ....
A. sentralisasi
B. desentralisasi
C. terpusat
D. kesatuan



7. Berikut ini pernyataan yang tidak benar berkaitan dengan isi pasal 18 ayat (1) sampai ayat (6) adalah ....
A. daerah otonom mengatur dan mengurus urusan pmerintahan menurut asas otonomi dan tugas pembantuan
B. kepala daerah dipilih secara demokratis
C. Pemerintah daerah menjalankan otonomi seluas- luasnya, kecuali urusan pemerintahan yang oleh undang- undang ditentukan sebagai urusan pemerintah pusat
D. pemerintah daerah otonom tidak memiliki DPRD



8. Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan negara seperti yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 adalah ....
A. melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia
B. memajukan kesejahteraan umum
C. mencerdaskan kehidupan bangsa
D. menjaga ketertiban hanya untuk wilayah- wilayah yang berdekatan dengan negara Indonesia



9. Tujuan pembentukan negara Indonesia sejalan dengan cita- cita negara kesatuan republik Indonesia yaitu mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur sesuai dengan amanat pembukaan UUD 1945 alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



10. Melaksanakan kerjasama dengan negara lain menurut pembukaan UUD 1945 harus dilandasi oleh nilai- nilai ....
A. kesamaan dan kesatuan
B. perdamaian dan keadilan sosial
C. persatuan dan perdamaian
D. kemakmuran dan kesejahteraan



11. Di bawah ini adalah salah satu manfaat dan kesempatan yang diperoleh rakyat dalam pelaksanaan otonomi daerah, kecuali ....
A. memajukan daerahnya
B. memperluas daerah otonomi
C. mengenal dengan baik daerahnya
D. memecahkan masalah berdasarkan situasi dan kondisi setempat



12. Penyerahan wewenang pemerintahan oleh pemerintah ke daerah otonom untuk mengatur dan mengurus urusan pemerintahan dalam sistem NKRI disebut ....
A. sentralisasi
B. dekonsentrasi
C. desentralisasi
D. tugas pembantuan



13. Pelimpahan sebagian urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan pemerintah pusat kepada gubernur sebagai wakil pemerintah pusat, kepada instansi vertikal  di wilayah tertentu, dan atau kepada gubernur dan bupati atau walikota sebagai penanggung jawab urusan pemerintahan umum disebut ....
A. sentralisasi
B. dekonsentrasi
C. desentralisasi
D. tugas pembantuan



14. Penugasan dari pemerintah pusat kepada daerah otonom untuk melaksanakan sebagian urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan pemerintah pusat atau dari pemerintah daerah provinsi kepada daerah kabupaten/ kota untuk melaksanakan sebagaian urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan daerah provinsi disebut ....
A. sentralisasi
B. dekonsentrasi
C. desentralisasi
D. tugas pembantuan



15. Salah satu prinsip otonomi daerah dimana daerah leluasa untuk menyelenggarakan pemerintahan yang mencakup semua bidang pemerintahan, kecuali kewenangan di bidang politik luar negeri, pertahanan keamanan, peradilan oneter dan fiskal, agama, serta kewenangan bidang lain yang ditetapkan oleh aturan pemerintah merupakan prinsip ....
A. nyata
B. luas
C. bertanggung jawab
D. bertujuan



16. Prinsip otonomi dimana daerah menangai urusannya berdasarkan tugas, wewenang, dan kewajiban yang telah ada dan berpotensi untuk tumbuh, hidup dan berkembang sesuai dengan potensi dan kekhasan daerah adalah prinsip ....
A. nyata
B. luas
C. bertanggung jawab
D. bertujuan



17. Penyelenggaraan otonomi harus berjalan sesuai dengan tujuan dan untuk memberdayakan daerah termasuk mensejahterakan rakyat yang merupakan bagian utama dari tujuan nasional. Hal ini termasuk dalam prinsip ....
A. nyata
B. luas
C. bertanggung jawab
D. bertujuan



18. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) peningkatan pelayanan dan kesejahteraan masyarakat yang semakin baik
(2) pengembangan kehidupan demokrasi
(3) keadilan
(4) pemisahan dari pemerintah pusat
(5) mendorong untuk memberdayakan masyarakat
(6) menumbuhkan prakarsa dan kreativitas

Tujuan pemberian otonomi kepada daerah ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (4), (5)
B. (2), (3), (4), (5), (6)
C. (1), (3), (4), (5), (6)
D. (1), (2), (3), (5), (6)



19. Berdasaran asas otonomi daerah, maka setiap daerah memiliki kewenangan yang luas dalam hal ....
A. kebijakan fiskal dan moneter
B. mengelola keuangan negara
C. melaksanakan politik luar negeri
D. mengelola keuangan daerah



20. Sebagai ujung tombak untuk mewujudkan kesejahteraan umum, maka ....
A. otonomi merupakan kemerdekaan dan keleluasaan daerah dalam mengatur daerahnya sendiri tanpa campur tangan pemerintah pusat
B. daerah selalu memerlukan bantuan pemerintah pusat dalam membangun daerahnya
C. otonomi merupakan kemerdekaan untuk daerah- daerah masing- masing
D. kekuatan masyarakat berada di daerah bersama- sama untuk mewujudkan kesehateraan bersama


============================================================================================
Demikian Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 6 Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (Part II). Bagi sahabat Ahzaa yang ingin lanjut ke bagian ketiga latihan soal bab 6 ini, bisa klik pada tautan berikut ini,


 Semoga bermanfaat yaa...

Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 6 Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (Part I)

Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 6 Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (Part I)

3 comments
Bab 6 tentang Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah bab terakhir mata pelajaran PPKn kelas 7 SMP/ MTs pada semester dua. Cakupan materi yang dibahas pada bab ini lumayan banyak sehingga untuk latihan soal akan saya bagi menjadi beberapa bagian (part). Nah, pada bagian ini, kita akan berlatih pada sub bab pertama yaitu Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia pada topik Perjuangan Menuju Negara Kesatuan Republik Indonesia. 

source : wikipedia



Pada latihan ini terdapat 20 soal pilihan bentuk ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi soal disarikan dari buku paket PPKn kelas 7 SMP/ MTs dengan dikembangkan dari sumber- sumber lainnya yang relevan. Semoga saja dengan latihan ini dapat mempermudah belajar baik dalam menghadapi penilaian harian atau penilaian tengah semester dan penilaian akhir semester.

Berikut latihan soalnya,

==========================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 
Bab 6 Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia 
(Part I)

==========================================================================================

1. Perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah di berbagai wilayah selalu mengalami kegagalan. Hal ini dikarenakan ....
A. masih minimnya peralatan perang modern
B. perjuangan masih bersifat kedaerahan
C. koordinasi yang kurang baik
D. sistem komunikasi yang belum canggih



2. Organisasi pergerakan nasional pertama yang menjadi tonggak lahirnya kebangkitan nasional adalah ....
A. Serikat Dagang Islam
B. Budi Utomo
C. Trikoro Dharmo
D. Indische Partij



3. Penderitaan rakyat Indonesia selama masa penjajahan menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan atas dasar ....
A. kesamaan bangsa
B. perasaan senasib sepenanggungan
C. kesamaan wilayah
D. latar belakang suku yang sama



4. Latar belakang terjadinya peristiwa Rengasdengklok adalah ....
A. keinginan golongan muda kepada golongan tua untuk segera memproklamasikan kemeredekaan Indonesia
B. kekalahan Jepang atas sekutu
C. kesepakatan penentuan waktu proklamasi
D. kekosongan kekuasaan Indonesia



5. Tokoh yang memberikan jaminan kepada golongan tua bahwa kemerdekaan akan dilaksanakan pada tanggal 17 Agustus 1945 adalah ....
A. Mohammad Yamin
B. B.M Diah
C. Achmad Subardjo
D. Chaerul Saleh



6. Tempat penyusunan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah .... 
A. Rumah Laksamana tadashi Maeda
B. Gedung Katholieke Jongenlingen
Bond (KJB) Waterlooplein
C. Gedung Oost-Java Bioscoop
D. Gedung Indonesische Clubgebouw



7. Tokoh yang mengetik naskah proklamasi adalah ....
A. B.M Diah
B. Soekarni
C. Sajoeti Melik
D. Soediro



8. Di bawah ini yang merupakan tokoh- tokoh yang hadir pada saat penyusunan teks proklamasi, kecuali ....
A. Achmad Subardjo
B. Soekarni
C. Chairul Saleh
D. semua jawaban benar



9. Tempat dibacakannya proklamasi kemerdekaan Indonesia oleh Ir. Sukarno dan Drs. Moh Hatta adalah ....
A. Jl. Imam Bonjol No. 1 Jakarta
B. Jl. Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta
C. Jl. Diponegoro No. 1 Jakarta
D. Jl. Pegangsaan Timur No. 54 Jakarta



10. Proklamasi kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945 menjadi sebuah peristiwa penting bahwa proklamasi kemerdekaan ....
A. mengubah kehidupan bangsa Indonesia yang semula terjajah menjadi bangsa yang merdeka
B. menjadikan bangsa Indonesia sebagai bangsa yang mandiri dan kuat
C. merupakan langkah terakhir dalam memperjuangkan cita- cita bangsa
D. menunjukkan bahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang kuat di Asia



11. Perhatikan faktor - faktor berikut ini,
(1) keinginan bersama untuk merdeka dan melepaskan diri dari penjajah
(2) adanya kesatuan tempat tinggal
(3) adanya persamaan nasib
(4) adanya semangat menjadi bangsa yang terkuat
(5) adanya cita- cita bersama untuk mencapai kemakmuran dan keadilan sebagai suatu bangsa

Faktor yang mendorong semangat terbentuknya negara kesatuan republik Indonesia ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3),(4)
B. (2), (3), (4),(5)
C. (1), (3), (4),(5)
D. (1), (2), (3),(5)



12. Pernyataan yang tidak benar tentang kemerdekaan Indonesia tanggal 17 Agustus 1945 adalah ....
A. proklamasi kemerdekaan adalah titik puncak dari perjuangan bangsa Indonesia dalam melawan penjajah
B. proklamasi kemedekaan merupakan titik awal perjuangan baru dalam mempertahankan dan mengisi perjuangan
C. hanyalah daerah tertentu saja yang berjuang dalam melawan penjajah
D. adanya persamaan nasib bangsa Indonesia yang terjajah selama kurang lebih 350 tahun mendorong semangat dalam perjuangan kemerdekaan 



13. Berikut ini adalah makna proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia, kecuali ....
A. merupakan akhir penjajahan kaum kolonialis bagi bangsa Indonesia
B. merupakan pernyataan kemerdekaan dan bebas dari belenggu penjajahan
C. merupakan sumber tertib hukum nasional yang mengandung makna berakhirnya hukum kolonial dan digantikan dengan tata hukum nasional
D. memberikan kesempatan bangsa Indonesia untuk mendapatkan pujian dari bangsa lain



14. Proklamasi merupakan pernyataan keputusan politik tertinggi bangsa Indonesia untuk menghapuskan hukum kolonial dan diganti dengan hukum nasional, yaitu lahirnya Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Hal ini adalah makna kemerdekaan bangsa Indonesia dilihat dari aspek ....
A. historis
B. hukum
C. sosiologis
D. kultural



15. Proklamasi membangun peradaban baru dari bangsa yang digolongkan pribumi (pada masa penjajahan Belanda) menjadi bangsa yang mengakui persamaan harkat, derajat, dan martabat manusia yang sama. Pernyataan tersebut adalah salah satu makna kemerdekaan ditinjau dari aspek ....
A. historis
B. hukum
C. sosiologis
D. kultural



16. Bila dilihat dari aspek sosiologis, proklamasi kemerdekaan ....
A. menjadikan perubahan dari bangsa yang terjajah menjadi bangsa yang merdeka. Proklamasi memberikan rasa bebas dan merdeka dari belenggu penjajahan. 
B. merupakan titik akhir sejarah penjajahan di bumi Indonesia sekaligus menjadi titik awal Indonesia sebagai negara yang merdeka bebas dari penjajahan bangsa lain. 
C.  membangun peradaban baru dari bangsa yang digolongkan pribumi (pada masa penjajahan Belanda) menjadi bangsa yang mengakui persamaan harkat, derajat, dan martabat manusia yang sama. 
D. merupakan pernyataan keputusan politik tertinggi bangsa Indonesia untuk menghapuskan hukum kolonial dan diganti dengan hukum nasional.



17. Proklamasi yang diperoleh merupakan berkat rahmat Tuhan Yang Maha Esa yang meridhai perjuangan rakyat Indonesia melawan penjajah. Hal ini merupakan makna proklamasi dilihat dari aspek ....
A. politis
B. sosiologis
C. spiritual
D. kultural



18. Proklamasi menyatakan bahwa bangsa Indonesia sebagai bangsa yang berdaulat dan mempunyai kedudukan sejajar dengan bangsa-bangsa lain di dunia. Pernyataan tersebut merupakan makna proklamasi dari aspek ....
A. politis
B. sosiologis
C. spiritual
D. kultural



19. Alenia pertama teks proklamasi yang berbunyi "Kami bangsa Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaan Indonesia" mengandung makna bahwa ....
A. kemerdekaan bangsa Indonesia telah dinyatakan dan diumumkan kepada dunia
B. kemerdekaan bangsa Indonesia adalah titik puncak perjuangan bangsa Indonesia
C. kemerdekaan bangsa Indonesia adalah langkah awal menata negara yang baru
D. kemerdekaan bangsa Indonesia diakui oleh bangsa- bangsa di dunia



20. Pada alenia kedua proklamasi, dinyatakan bahwa pemindahan kekuasaan diselenggarakan dengan cara seksama dan adalam tempo yang singkat. Hal tersebut bermakna ....
A. pemindahan kekuasaan pemerintahan yang baru dilaksanakan berdasarkan tata hukum nasional menggantikan hukum kolonial
B. pemindahan kekuasaan pemerintahan dilaksanakan secara hati- hati dan penuh perhitungan agar tidak terjadi pertumpahan darah
C.  pemindahan kekuasaan pemerintahan tetap mengacu pada pemerintahan yang lama
D. pemindahan kekuasaan pemerintahan beradsarkan tata undang- undang dasar 1945


==========================================================================================
Demikian Latihan Soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 2 Bab 6 Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (Part I) yang bisa saya bagikan pada kesempatan ini. Semoga bermanfaat ya. Untuk lanjutan bagian pertama ini silahkan klik pada tautan link dibawah, 


Salam. 

Formulir Kontak