Latihan Soal Online UTS/ PTS PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal Online UTS/ PTS PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Tahun 2021/ 2022

Ayunara Bahar Comment Latihan soal PTS/ UTS PPKn kelas 8 SMP PPKn SMP UTS/PTS PPKn semester 1 kelas 8

Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Saatnya untuk mulai belajar dalam menghadapi Penilaian Tengah Semester (PTS) yaa.. Nah, pada kesempatan kali ini, saya akan memposting latihan soal untuk menghadapi UTS/ PTS semester 1 (ganjil) mendatang khususnya untuk mapel PPKn kelas 8 SMP/ MTs Tahun ajaran 2021/ 2022. 

Latihan soal UTS/ PTS  PPKn kelas 8 SMP/ MTs ini saya buat dalam bentuk online supaya mudah dalam belajar. Materi latihan soal UTS/ PTS ini merupakan intisari dari bab pertama yaitu memahami kedudukan dan fungsi Pancasila serta bab dua yaitu Menumbuhkan Kesadaran terhadap UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Kedua bab tersebut sebelumnya sudah saya buat latihan soalnya. Teman- teman juga bisa berlatih materi soal tersebut pada postingan saya sebelumnya.

Baca Juga :

Latihan Soal Materi PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 (Part I)

Latihan Soal Materi PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 (Part II)

Latihan Soal Materi PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 (Part III)

Latihan Soal Materi PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2 (Part I)

Latihan Soal Materi PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2 (Part II)

Materi UTS/ PTS PPKn kelas 8 SMP/ MTs ini disarikan dari buku paket PPKn terbitan Kemdikbud materi bab 1 dan bab 2  dengan jumlah soal sebanyak 30 butir soal pilihan ganda dengan penskoran nilai pada akhir latihan soal.

Baik langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,  

========================================================================================

1. Pancasila merupakan isi jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun sekian abad lamanya terpendam bisu oleh kebudayaan Barat sehingga Pancasila tidak saja falsafah negara, tetapi lebih luas lagi, yaitu falsafah bangsa Indonesia. Pernyataan ini dikemukakan oleh ....

A. Ir. Soekarno
B. Muhammad Yamin
C. Soepomo
D. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat

2. Pancasila berfungsi sebagai hal yang membedakan corak khas bangsa Indonesia dan menjadi pembeda yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa yang lainnya. Sesuai dengan pernyataan diatas, Pancasila berfungsi dan berperan sebagai ....
A. jiwa bangsa Indonesia
B. kepribadian bangsa Indonesia
C. sumber dari segala sumber hukum
D. perjanjian luhur

3. Rumusan Pancasila sebagai dasar negara Indonesia termaktub dalam pembukaan Undang- Undang Dasar negara Republik Indonesia Tahun 1945 alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat

4. Pandangan hidup merupakan suatu prinsip atau asas yang mendasari segala jawaban terhadap pertanyaan dasar misalnya untuk apa seseorang itu hidup. Berdasarkan pernyataan tersebut, maka pandangan hidup bangsa memuat beberapa hal yang mendasar, antara lain sebagai berikut ini, kecuali ....
A. konsepsi dasar yang dicita- citakan
B. dasar pemikiran terdalam
C. evaluasi atas sesuatu yang sudah dilakukan
D. gagasan mengenai wujud kehidupan yang dianggap baik

5. Berikut ini pernyataan yang menggambarkan makna Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah ....
A. Pancasila memberikan jawaban terhadap tantangan dan hambatan dalam mewujudkan kehidupan yang lebih baik
B. Pancasila merupakan konsep dasar kehidupan yang dicita- citakan bangsa Indonesia
C. Pancasila sebagai kristalisasi nilai yang diyakini kebenarannya oleh bangsa Indonesia dan menimbulkan tekad untuk mewujudkannya
D. semua jawaban benar

6. Sebagai dasar negara, Pancasila dijadikan dasar dalam penyelenggaraan negara. Hal ini dapat dimaknai bahwa ....
A. Pancasila sebagai dasar negara mendasari pasal-pasal dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
B. Pancasila menjadi cita-cita hukum yang dituangkan dalam peraturan perundang- undangan
C. Pancasila menjadi pedoman dalam bertingkah laku dalam kehidupan bermasarakat, berbangsa dan bernegara
D. jawaban A dan B benar

7. Berdasarkan hierarkis sila- sila Pancasila, seluruh sila dari Pancasila tidak dapat dilaksanakan secara terpisah- pisah. Hal ini dikarenakan ....
A. Pancasila merupakan dasar dari peraturan perundang- undang yang ada di negara Indonesia
B. Pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh dan saling berkaitan
C. sila- sila dalam Pancasila merupakan satu sistem nilai dimana setiap sila memiliki nilai dan tiap tiap sila saling ketergantungan secara sistematis dan diantara sila yang satu dengan lainnya memiliki tingkatan
D. jawaban B dan C benar

8. Pernyataan yang menunjukkan keterkaitan sila- sila Pancasila adalah ....
A. sila kesatu Pancasila melandasi sila kedua, ketiga, keempat, dan kelima
B. Sila kedua melandasi sila pertama, sila ketiga, keempat dan kelima
C. Sila ketiga melandasi sila pertama dan kedua serta dilandasi sila keempat dan kelima
D. sila keempat melandasi sila ketiga, kedua dan pertama dan dilandasi sila kelima

9. Penyediaan sarana pendidikan yang memadai dan merata di seluruh tanah air merupakan salah satu contoh perwujudan cita- cita dan tujuan nasional yang tercantum dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 yaitu ....
A. melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia
B. memajukan kesejahteraan umum
C. mencerdaskan kehidupan bangsa
D. Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial

10. Memperlakukan sesuatu hal sebagaimana mestinya atau mengakui persamaan hak, derajat, dan persamaan kewajiban antar sesama manusia merupakan wujud dari nilai ....
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan

11. Berikut ini yang bukan merupakan isi dari butir pengamalan Pancasila sila Persatuan Indonesia adalah ....
A. Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa
B. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa
C. Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai sebagai hasil musyawarah
D. jiwa tanpa pamrih dan bertanggung jawab

12. Contoh berikut ini yang mencerminkan perwujudan nilai kerakyatan adalah ....
A. memberi bantuan kepada korban terdampak covid-19
B. menyampaikan pendapat dengan baik dan sopan di muka umum
C. menghormati dan menghargai umat lain yang sedang menjalankan ibadah agama
D. mengembangkan sikap saling mencintai dan menghormati atas dasar kemanusiaan

13. Menjunjung tinggi semangat kekekeluargaan dan kegotongroyongan merupakan salah satu sikap yang sesuai dengan nilai- nilai pancasila terutama sila ....
A. kelima
B. keempat
C. ketiga
D. kedua

14. Berikut ini yang merupakan wujud pengamalan nilai - nilai Pancasila terutama sila kedua adalah ....
A. menyumbangkan darah yang dimiliki untuk diberikan kepada yang membutuhkan melalui kegiatan donor darah
B. menciptakan pola hidup saling menghargai dan menghormati antarumat beragama
C. mengembangkan dan melestarikan budaya- budaya daerah di Indonesia
D. ikut serta berpartisipasi dalam Pemilu

15. Pengamalan nilai- nilai Pancasila sangat penting dalam kehidupan sehari- hari agar tercipta kehidupan masyarakat, berbangsa dan bernegara dalam keadaan ....
A. aman dan sentosa
B. serasi dan harmonis
C. kuat dan beradab
D. adil dan makmur

16. Berikut ini yang bukan merupakan hubungan antara pembukaan UUD 1945 dan proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945 adalah ....
A. UUD 1945 memberikan penjelasan dilaksanakannya proklamasi 17 Agustus 1945
B. UUD 1945 merupakan sumber hukum bagi peraturan perundang- undangan yang ada di Indonesia
C. UUD 1945 memberikan penegasan terhadap dilaksanakannya proklamasi 17 Agustus 1945
D. UUD 1945 memberikan pertanggungjawaban terhadap dilaksanakannya proklamasi 17 Agustus 1945

17. Pernyataan pada alenia pertama pembukaan UUD 1945 yang berbunyi bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu adalah hak segala bangsa dan oleh sebab itu , maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan mengandung makna bahwa ....
A. Bangsa Indonesia berpendirian anti penjajahan
B. Bangsa Indonesia menyatakan bahwa kemerdekaan adalah hak segala bangsa
C. adanya keinginan yang kuat dalam diri bangsa Indonesia untuk merdeka
D. semua jawaban benar

18. Pernyataan bahwa kemerdekaan yang diperoleh merupakan rahmat Allah Yang Maha Kuasa pada alenia ketiga Pembukaan UUD 1945 menunjukkan bahwa bangsa Indonesia merupakan bangsa yang ....
A. pantang menyerah
B. cinta tanah air
C. religius
D. patriotik

19. Sebagai tertib hukum, pembukaan UUD 1945 tidak dapat diubah karena ....
A. pembukaan UUD 1945 memuat dasar filosofis dan normatif yang mendasari seluruh pasal dalam UUD 1945
B. pembukaan mengandung aliran pikiran negara (staatsidee) berdirinya NKRI yang didalamnya terdiri atas tujuan dan dasar negara yang harus dipertahankan
C. Pembukaan UUD 1945 merupakan cerminan jati diri suatu negara
D. semua jawaban benar

20. Pembukaan UUD 1945 memiliki kedudukan yang lebih tinggi dari pasal- pasal di dalamnya. Hal yang menjadi alasan adalah ....
A. pembukaan UUD 1945 merupakan pokok kaidah negara yang fundamental bagi negara Republik Indonesia
B. pembukaan UUD 1945 dibuat sebelum pasal pasal yang ada di dalamnya
C. pembukaan UUD 1945 merupakan memuat latar belakang, tujuan dan cita- cita bangsa Indonesia
D. Pembukaan sudah ditetapkan oleh tokoh- tokoh pendiri bangsa

21. Nilai universal sebagai nilai- nilai luhur pembukaan UUD 1945 mengandung arti bahwa ....
A. nilai yang dijunjung tinggi oleh bangsa beradab di dunia dan penghargaan terhadap hak asasi manusia
B. UUD 1945 mampu menampung dinamika masyarakat dan akan tetap menjadi landasan perjuangan bangsa
C. UUD 1945 mampu mengatasi permasalahan kebangsaan selama bangsa Indonesia mampu menjiwai dan memegang teguh Pancasila
D. UUD 1945 menjadi landasan pembangunan bangsa Indonesia di masa mendatang

22. Berikut ini yang bukan merupakan sifat dari Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 adalah ....
A. Tertulis, rumusannya jelas, merupakan suatu hukum yang mengikat pemerintah sebagai penyelenggara negara, maupun mengikat bagi setiap warga negara
B. Merupakan peraturan hukum positif yang tertinggi; juga sebagai alat kontrol terhadap peraturan perundang-undangan yang lebih rendah dalam hierarki tertib hukum Indonesia
C. bersifat kaku atau rigid yang tidak dapat dikembangkan sesuai dengan perkembangan zaman
D. Memuat norma-norma, aturan-aturan, serta ketentuan-ketentuan yang dapat dan harus dilaksanakan secara konstitusional

23. Pernyataan yang benar berkaitan dengan UUD 1945 sebagai hukum dasar tertulis adalah ....
A. UUD 1945 berkedudukan sebagai sumber hukum dan merupakan hukum dasar yang menempati kedudukan tertinggi
B. UUD 1945 merupakan sumber dan landasan dari setiap peraturan perundang- undangan yang ada di bawahnya
C. UUD 1945 merupakan satu- satunya hukum dasar
D. jawaban A dan B benar

24. Suatu Undang- Undang dasar dapat dikatakan fleksibel apabila ....
A. mengubahnya memerlukan pertimbangan yang matang dan sifat tidak mudah
B. cara mengubahnya tidak sulit dan tidak memerlukan cara- cara yang istimewa
C. undang- undang dasar tersebut harus melalui tahapan tertentu untuk merubahnya
D. cara mengubah UUD memerlukan cara yang tidak mudah

25. Perkembangan zaman membuat perubahan dalam segala lini kehidupan. Oleh karena itu agar dapat menyesuaikan dan mengikuti tuntutan zaman, suatu konstitusi harus bersifat ....
A. kaku
B. rigid
C. fleksibel
D. keras

26. UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 merupakan sebagai alat pengendali apakah aturan hukum yang lebih rendah sesuai atau tidak dengan norma hukum yang lebih tinggi, yaitu UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Dalam hal ini disimpulkan bahwa UUD 1945 berfungsi sebagai ....
A. penentu
B. alat kontrol
C. pengatur
D. penentu dan pengatur

27. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan dari sikap patuh terhadap Undang - Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 adalah ....
A. terwujudnya masyarakat yang aman dan sentosa
B. terciptanya kehidupan yang tertib dan teratur
C. terhindarnya dari ketidakharmonisan atau perpecahan warga negara
D. terpenuhinya keinginan masing- masing masyarakat secara luas

28. Salah satu kesepakatan dasar berkaitan dengan perubahan Undang- Undang dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ....
A. tidak mengubah Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
B. tetap mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
C. mempertegas sistem pemerintahan presidensial
D. semua jawaban benar

29. Perubahan UUD 1945 dilakukan dengan cara adendum, artinya ....
A. dilakukan dengan mengubah isi dari dokumen awal namun tetap mempertahankan atau tidak mengubah dokumen yang asli
B. dilakukan dengan mengubah isi dari dokumen dan melakukan perubahan pada dokumen aslinya
C. dilakukan dengan mengubah seluruh isi dari dokumen asli dan mengganti dengan yang baru
D. mengurangi isi dokumen asli yang tidak diperlukan lagi

30. Contoh penerapan nilai- nilai pembukaan UUD 1945 alenia keempat dalam lingkungan sekolah adalah ....
A. berdoa sebelum dan sesudah belajar
B. melakukan kegiatan musyawarah dalam memilih ketua kelas
C. menghargai teman sebaya
D. berbuat baik terhadap seluruh warga sekolah

Score =
Correct answers:

========================================================================================

Semoga Bermanfaat yaa...