Mencoba Fitur Terbaru FlexClip untuk Pembelajaran, Membuat Deskripsi Gambar untuk Pembelajaran Berbasis AI

Mencoba Fitur Terbaru FlexClip untuk Pembelajaran, Membuat Deskripsi Gambar untuk Pembelajaran Berbasis AI

Ayunara Bahar Comment Fitur AI FlexClip FlexClip Membuat Gambar Berbasis AI Sponsored Article Sponsored Content Tekno Guru

Membuat suatu konten untuk pembelajaran di kelas bukanlah hal yang sulit lagi saat ini. Berbagai alat baik berbasis aplikasi maupun web aplikasi dapat digunakan untuk membantu membuat konten- konten yang menarik untuk digunakan dalam pembelajaran secara mudah dan cepat. 

Gambar AI diedit dengan FlexClip

Berkaitan dengan pembuatan konten- konten yang menarik tersebut, saya mencoba salah satu web aplikasi yang sangat efektif yaitu FlexClip. 

FlexClip, pada awalnya merupakan sebuah alat untuk membuat dan mengedit video secara efektif yang menyediakan fitur- fitur untuk memudahkan seorang konten kreator dalam membuat produk- produk berbasis video mereka. Saat ini, FlexClip dikembangkan lagi melalui teknologi berbasis Artificial Intelligence (AI). 

Fitur Terbaru FlexClip Berbasis AI

Beragam fitur terbaru berbasis AI ditambahkan untuk mengefektifkan kinerja dari hasil produk yang dibuat. Sebut saja fitur AI Image to Image, AI Image Extender, AI Old Photo Restoration, AI Text to Image, AI Photo Colorization, dan AI Face Swap. 

Fitur FlexClip AI

Tentu saja, beberapa fitur baru tersebut melengkapi layanan FlexClip sebelumnya yaitu AI Text to Video, AI Blog to Video, AI Text to Speech, AI Video Script, AI Auto Subtitle dan AI Background Remover. 

AI Image Extender 

AI image extender merupakan fitur untuk memperluas gambar untuk mendapatkan latar belakang yang lebih besar atau menyesuaikan rasio aspek sementara mempertahankan bagian aslinya. 

FlexClip Image Extender

AI Old Photo Restoration

Melalui fitur ini, foto- foto kuno yang memiliki kerusakan dapat dikembalikan lagi menjadi lebih sempurna, tentunya dengan teknologi AI. 

AI Old Photo Restoration

AI Image Upscaler 

Fitur ini memungkinkan untuk menaikkan resolusi dari foto dengan kualitas yang bagus. 

AI Upscaller

AI Photo Colorizer

Layanan AI Photo Colorizer secara ototmatis mewarnai foto hitam putih menjadi foto yang berwarna dengan teknologi AI. 

AI Photo Colorizer

AI Face Swap 

Fitur ini akan memudahkan kita untuk menyempurnakan foto kita menjadi lebih sempurna. 

AI Face Swap

3D Photo Animation 

Melalui fitur ini, foto- foto yang berbasis 2D dapat diubah dengan mudah menjadi foto 3D. 

3D Photo Animation

AI Image to Image Generator

Fitur ini memungkinkan kita untuk mengubah foto kita menjadi gambar seni menggunakan AI Generator. 

FlexClip AI to Image

Pengalaman Menggunakan Fitur Terbaru FlexClip Berbasis AI dalam Pembelajaran

Saya mencoba membuat gambar untuk melengkapi pembelajaran di kelas saya. Dalam materi deskripsi tokoh, saya ingin membuat gambar yang bagus, tak biasa dan tentunya dapat menarik perhatian siswa. Ada dua tool AI yang akan saya gunakan, yaitu AI Image to Image dan AI to Text Image. 

1. Membuat Gambar AI menggunakan AI Image to Image

Alat ini memungkinkan kita untuk mengubah gambar kita menjadi gambar yang berbasis AI. Dalam hal ini saya mencoba untuk mengubah gambar salah satu tokoh sepakbola, yaitu Cristiano Ronaldo. Gambar saya unduh dari Pixabay. 

Ada tiga langkah mudah untuk mengubah foto kita menjadi gambar AI yaitu sebagai berikut,

Pertama, upload image, yaitu mengunggah foto kita dari perangkat komputer. 

Kedua, buatlah deskripsi singkat dan pilih gaya yang dikehendaki. Kita bisa memilih bentuk Stylize, Anime, Painting maupun 3D. Saya mencoba memilih bentuk 3D dengan jenis 3D Cartoon. Pilih jumlah gambar yang akan dibuat lalu klik Generate. 

Tunggu sampai mesin AI mengubah gambar tersebut, dan jadilah gambar sesuai dengan yang kita inginkan. Ada dua pilihan gambar yang dapat kita ambil.  Kita bisa download salah satu atau keduanya.

2. Membuat Gambar Berdasarkan Deskripsi dengan AI

Untuk membuat gambar berdasarkan deskripsi, kita dapat memilih fitur AI Text to Image. 

Pertama, ketikkan prompt deskripsi

Kedua, setting pada pilihan Style, Model, ratio, dan jumlah gambar yang akan dibuat. 

Ketiga, generate gambar lalu tunggu hingga gambar muncul dan download gambar tersebut. 

Mudah bukan? 

Oya teman- teman, untuk dapat menikmati fitur- fitur FlexClip, kalian dapat memilih tiga pilihan pengguna FlexClip yaitu Free, Plus, dan Business. Sesuai keperluan, teman- teman dapat menggunakan versi gratis terlebih dahulu untuk kemudian upgrade ke versi yang lebih tinggi. 

Nah, kali ini saya berkesempatan menggunakan program Business dengan berbagai kelebihan seperti berikut ini,

• 4K Ultra HD Downloads
• Unlimited stock videos
• Unlimited stock audio
• Business AI quotas
• Save unlimited projects online
• Unlimited video length
• Custom branding used
• 100GB cloud storage
• 1TB video hosting space
• Upload custom fonts
• Save up to 200 templates
• No FlexClip watermark
 

Untuk mulai menggunakan FlexClip, buka www.flexclip.com ,lakukan pendaftaran lebih dahulu dengan menggunakan akun Gmail atau akun Facebook. 

Selamat Mencoba...

Mengenal Google Bard, Fitur- Fiturnya untuk Manfaat Pembelajaran

Mengenal Google Bard, Fitur- Fiturnya untuk Manfaat Pembelajaran

Ayunara Bahar Comment Fitur Google Bard Google Bard Google Bard Pembelajaran Tekno Guru

Teknologi AI tidak hanya merambah ke dunia profesional saja, namun juga sudah masuk ke dalam dunia pendidikan. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya pengembang- pengembang AI yang memberikan fasilitas dan fitur yang mendukung untuk diterapkan dalam pembelajaran di kelas. 

Google sebagai raksasa teknologi dunia, juga turut meluncurkan model bahasa AI, yaitu Google Bard. Semenjak peluncurannya, Google Bard menjadi model bahasa AI yang menyediakan fitur berguna untuk diterapkan baik dalam dunia profesional maupun dunia pendidikan. Melalui Google Bard, guru dapat mengintegrasikan kecerdasan buatan dengan pengetahuan sebagai satu kesatuan yang utuh. 

Photo by Mojahid Mottakin on Unsplash

Nah, sebenarnya apakah itu Google Bard, fitur- fiturnya dan bagaimana menerapkannya dalam pembelajaran? Berikut ini ulasannya.

Tentang Google Bard

Google Bard merupakan sebuah model bahasa AI yang dikembangkan oleh Google berbasis bahasa LaMDA (Language Model for Dialogue Applications). Teknologi pengembangan bahasa yang sudah dikembangkan oleh Google sejak 2017 ini dapat membaca kata, mengambil pola, membentuknya menjadi bahasa manusia kemudian memberikan dan memprediksi respon yang tepat untuk pertanyaannya. 

Google Bard juga dapat berguna sebagai kolaborator yang dapat merangsang imajinasi, meningkatkan produktifitas dan membantu mewujudkan ide- ide penggunanya. Selain itu, Google Bard dirancang di atas teknologi AI generatif, artinya dapat menghasilkan output yang unik berdasarkan masukan yang diterimanya sehingga dapat menjadi alat yang efektif dalam berbagai kebutuhan. 

Namun, sebagai alat yang masih dikembangkan, semua teknologi AI, termasuk Google Bard juga mesti diperiksa dengan saksama, tentu ketika berkaitan dengan informasi seputar fakta maupun data tertentu. Sejauh ini, Bard, masih menggunakan sumber datanya berdasarkan konten asli, artinya tidak mereplikasi konten yang sudah ada secara ekstensif. 

Pertanyaan Informasi

Sebagai contoh, saya mencoba mencari informasi dengan kata kunci tertentu tentang "Metode Contextual Teaching and Learning (CTL)", 

Pada hasil pencarian yang disediakan, disampaikan informasi dan data tentang kata kunci yang saya cari. 

Plus, lengkap dengan sumber yang mendasari data atau informasi yang disediakan tersebut. Sumber- sumber data juga diambil dari kutipan sumber yang populer. 

Pertanyaan informasi "kode"

Nah, bagaimana dengan informasi tentang kode dalam pemrograman? Berikut ini saya mencoba Bard untuk mencari informasi terkait kode untuk membuat kuis berbasis html dengan pertanyaan, "tuliskan kode html untuk membuat kuis berbasis html". Bard kemudian memberikan jawaban dengan menyertakan kode html lengkap dengan keterangannya

Menariknya lagi, Bard juga memberikan keterangan yang jelas tentang cara dan penjelasan rinci bagaimana menggunakannya.

Akankah Bard menggantikan Google Penelusuran?

Meskipun Bard memberikan informasi terkait sumber- sumber yang relevan, namun kemungkinan untuk saat ini, pendapat saya saja, Bard belum saatnya menggantikan Google penelusuran. Pasalnya, Google Penelusuran lebih menghasilkan data yang cepat dengan jutaan sumber yang ditampilkan. Sementara Bard hanya menghasilkan data -data dari sumber yang populer saja meskipun pada Bard terdapat fitur pencarian Google, yang memungkinkan pencarian terkait topik. 

Fitur- Fitur Google Bard

Akses Real Time

Bard memberikan akses real time yang akan memberikan respon yang cepat, akurat dan tepat waktu. Bard layaknya asisten kita akan menjawab pertanyaan - pertanyaan yang kita kemukakan berdasarkan data dan keterangan yang akurat serta terkini. 

Bantuan Koding

Bard memungkinkan kita menuliskan dan menafsirkan bahasa koding menjadi lebih sederhana. Hal ini tentu berguna bagi seorang programmer pemula maupun yang berpengalaman.

Respon Gambar

Bard menyediakan fitur yang unik yaitu respon gambar secara langsung dan cepat. Fitur ini menawarkan perspektif visual yang dapat meningkatkan pemahaman dan keterlibatan secara baik. 

Pencarian gambar 

Bard, tidak hanya dapat memproses fitur berbasis teks saja, namun juga dapat menganalisis perintah berbasis gambar hingga memberikan informasi yang relevan.

Ringkasan website dan artikel 

Bard akan memberikan ringkasan singkat dan menjawab pertanyaan tentang situs web tertentu. Bard memungkinkan penggunanya untuk memeroleh informasi dengan cepat, dan efektif dengan cara menyederhanakan topik yang kompleks.

Fitur Ekspor dan Kolaborasi

fitur ekspor

Bard memungkinkan penggunanya untuk dapat mengekspor pekerjaan ke dalam format Docs melalui fitur Export to Docs maupun menuliskannya sebagai draft di Gmail. 

Perintah Suara

perintah suara

Bard melengkapi fitur pencariannya dengan fitur perintah suara sehingga memudahkan interaksi dimanapun. Fitur ini juga tersedia dalam perangkat seluler. 

Seleksi Beberapa Draft

seleksi beberapa draft

Bard memungkinkan untuk menghasilkan beberapa draft sehingga pengguna dapat memilih mana informasi yang tepat dan relevan. 

Plugin 

Bard menyediakan plugin yang memudahkan dalam berbagai interaksi tanpa meninggalkan antarmuka khususnya berkaitan dengan rencana perjalanan, reservasi maupun pemesanan makanan.  

Berdasarkan fitur- fitur yang disediakan Bard, teman- teman dapat memanfaatkannya untuk menggali pengetahuan dan mengembangkan pembelajaran menjadi lebih bermakna tentunya dengan berbasis teknologi yang tepat guna. 

Itulah berbagai fitur- fitur Google Bard yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran di kelas. Sebagai alat kecerdasan buatan, Google Bard dapat dimanfaatkan semaksimal mungkin dalam mencari informasi yang relevan terkait pembelajaran maupun pengetahuan tentang hal- hal yang baru. Ingat yaa teman- teman, bahwa teknologi itu seperti mata pisau bermata dua yang dapat digunakan dalam dua sisi kemanfaatan. 

Semoga kita dapat memanfaatkannya dengan baik dan sesuai peruntukannya. Jangan lupa dukung kami dan dapatkan informasi seputar teknologi guru dengan follow blog ini. 

Semoga bermanfaat.

Aplikasi Jamboard Resmi Dihentikan 31 Desember 2024, Inilah Aplikasi Papan Virtual Alternatifnya

Aplikasi Jamboard Resmi Dihentikan 31 Desember 2024, Inilah Aplikasi Papan Virtual Alternatifnya

Ayunara Bahar Comment Alternatif Jamboard Google Jamboard Jamboard papan tulis virtual Tekno Guru Tutorial Jamboard

Aplikasi Jamboard akan resmi dihentikan per 31 Desember 2024. Informasi ini didapatkan dari email yang dikirim Google Workspace kepada setiap pengguna Jamboard. Melalui email tersebut disampaikan bahwa aplikasi Jamboard akan resmi dihentikan pada tahun depan (2024) dan bagi pengguna Jamboard disarankan untuk menggunakan aplikasi papan tulis virtual sebagai alternatif Jamboard. Adapun aplikasi- aplikasi papan tulis virtual yang disebutkan adalah FigJam, Lucidpark dan Miro. 

Jamboard

Aplikasi- aplikasi papan tulis virtual pihak ketiga tersebut memiliki fitur yang tidak kalah dari Jamboard, diantaranya fitur- fitur lanjutan yang memungkinkan penggunanya untuk mengembangkan pembelajaran berbasis daring dengan bantuan papan tulis virtual. 

Berkaitan dengan pengguna Jamboard, aplikasi alternatif papan tulis virtual tersebut juga memungkinkan penggunanya untuk melakukan kolaborasi  bersama di dalam Google Workspace. 

Waktu Penonaktifan Jamboard

Penghentian layanan Jamboard sebagai papan tulis virtual akan dilakukan secara bertahap, yaitu dimulai dengan penonaktifan dalam pembuatan Jam baru atau pengeditan Jam melalui platform manapun seperti web, iOS, dan Android pada 1 Oktober 2024. Selanjutnya, aplikasi Jamboard hanya memiliki fitur "hanya lihat" pada periode 1 Oktober 2024 hingga 31 Desember 2024. Adapun selama masa tersebut, pengguna masih dapat mencadangkan file Jam.

Alternatif Jamboard

Sebagai alternatif Jamboard, pengguna dapat menggunakan beberapa aplikasi alternatif dari Jamboard, seperti FigJam dari Figma, Lucidpark dari Lucid Software dan Miro. 

Google Workspace juga menyatakan bahwa pengguna dapat menyimpan data Jamboard dan dapat memindahkannya ke aplikasi alternatif papan virtual tersebut dengan mudah, alias hanya dengan beberapa klik sebelum dihentikan sama sekali pada akhir tahun 2024. 

Tentang Google Jamboard

Sebagai tambahan informasi, Jamboard merupakan salah satu platform Google yang memberikan fasilitas dan fitur untuk mengelola papan tulis virtual. Berbagai layanan dari Jamboard memungkinkan penggunanya (khususnya guru) untuk memanfaatkannya dalam pembelajaran secara daring layaknya papan tulis konvensional. 

Melalui Jamboard, guru dan siswa dapat berinteraksi secara virtual dalam pembelajaran seperti pembelajaran tatap muka yang dilakukan di sekolah. Adapun fitur yang disediakan mencakup background warna papan tulis yang dapat diubah- ubah, halaman frame atau slide, fitur pen, penghapus, sticky notes, fasilitas upload gambar, dan sebagainya. Sebagai tambahan, Jamboard juga memungkinkan untuk berbagai atau share layar dari guru kepada siswa agar dapat tergabung dalam interaksi. 

Demikian informasi penonaktifan Jamboard sebagai aplikasi papan tulis virtual. Nah, kira- kira dari beberapa aplikasi- aplikasi yang direkomendasikan, manakah yang paling disuka? Yuk tuliskan pada kolom komentar yaa..

Salam.

Mengenal Google Scholar, Bedanya dengan Google Biasa, Fungsi dan Cara Menggunakannya

Mengenal Google Scholar, Bedanya dengan Google Biasa, Fungsi dan Cara Menggunakannya

Ayunara Bahar Comment Google Scholar Tekno Guru

Kalangan akademisi pastilah tidak asing dengan namanya Google Scholar. Sebenarnya apakah itu Google Scholar dan peruntukannya dalam dunia akademik? Simak yaa ulasannya berikut ini.

Sebagai salah satu produk dari Google, Scholar yang seringkali disebut sebagai Google Cendekia ini memungkinkan para penggunanya untuk mencari materi dengan mempergunakan format publikasi yang sifatnya ilmiah. Layaknya Google biasa, Google Scholar diperuntukkan untuk melakukan pencarian dalam berbagai rujukan ataupun artikel ilmiah. Hal inilah yang sangat berguna bagi seorang akademisi saat membutuhkan beragam referensi dari semua bidang ilmu. Pasalnya, Google Scholar akan memberikan informasi tentang artikel, beragam jurnal dari berbagai universitas maupun penerbit lainnya.

source : https://www.aib.world/

Dalam penyusunan sebuah artikel misalnya, Google Scholar akan membantu dalam menyusun artikel secara baik lengkap dengan setiap aspek dalam teks artikel yang dibuat. Selain itu Google Scholar juga mampu memuat berbagai macam jurnal ilmiah maupun artikel ilmiah dari berbagai negara.

Beda Google Scholar dengan Google Biasa

Google Scholar bisa dianggap berbeda dari Google biasa. Dalam aspek sumber referensi, Google biasa hanya menampilkan referensi yang tidak diketahui keabsahannya, sementara itu, Google Scholar memberikan refernsi yang valid, dan teruji sumbernya. 

Fungsi Google Scholar

Ada berbagai macam fungsi dari Google Scholar bagi seorang akademisi, diantaranya berkaitan dengan kebutuhan -kebutuhan keilmuan seperti referensi karya ilmiah maupun topik pelajaran seperti berikut ini,

Pencarian jurnal dan artikel ilmiah

Google Scholar membantu dalam mencari jurnal penelitian dan artikel berdasarkan apa yang kita inginkan sebagai rujukan bahan pembelajaran.

Pembuatan profil penulis 

Seorang penulis ilmiah ataupun peneliti dapat memanfaatkan Google Scholar dalam membuat profil sehingga tulisannya dapat dikenal oleh khalayak. 

Pembuatan Perpustakaan Pribadi 

Hasil pencarian yang kita lakukan di Google Scholar dapat kita pergunakan untuk membuat perpustakaan pribadi.

Reminder untuk Jurnal terbaru

Google Scholar dapat digunakan sebagai pengingat apabila ada jurnal akademik atau artikel yang baru.

Cara Menggunakan Google Scholar

Untuk memulai Google Scholar, ada beberapa langkah mudah yang dapat diterapkan diantaranya sebagai berikut ini,

Buka Situs Google Scholar melalui laman scholar.google.com. 

Ketik Kata Kunci

Seperti halnya pencarian Google biasa, ketikkan kata kunci pada kolom yang tersedia. Gunakan kata kunci yang spesifik sehingga memperoleh rekomendasi yang sesuai. Misalnya saja saya ingin mencari jurnal atau artikel tentang pembelajaran bahasa (language learning), maka tinggal ketikkan saja pada kotak yang tersedia.

Pilihlah hasil pencarian

Kata kunci yang dicari pada tahapan sebelumnya akan menampilkan berbagai rekomendasi terkait kata kunci tersebut. Silahkan pilih satu dari jurnal atau artikel yang dibutuhkan. Terdapat fitur download pada setiap jurnal yang ditemukan pada bagian kanan jurnal atau tulisan artikel. 

Nah, itulah tentang Google Scholar, kegunaan dan panduan cara menggunakannya.  Semoga tulisan ini memberikan wawasan yang baru tentang Google Scholar dan bermanfaat buat teman- teman akademisi dalam mencari artikel maupun jurnal ilmiah.

Semoga Bermanfaat. 

TPACK Muncul pada Soal Pedagogik PPG Dalam Jabatan (Daljab) 2023, Apa Itu?

TPACK Muncul pada Soal Pedagogik PPG Dalam Jabatan (Daljab) 2023, Apa Itu?

Ayunara Bahar Comment Info Guru Tekno Guru TPACK adalah TPACK dalam Pembelajaran

Bagi yang mengikuti seleksi akademik PPG Daljab 2023 untuk soal pedagogik, ada beberapa poin soal yang membahas tentang TPACK dalam pembelajaran. Sebenarnya, apakah TPACK itu dan bagaimana korelasinya dalam pembelajaran? Berikut uraian singkatnya. 

TPACK adalah

TPACK atau technological pedagogical content knowledge merupakan suatu kerangka kerja (framework) untuk memahami dan menggambarkan berbagai pengetahuan yang dibutuhkan oleh guru kemudian menyampaikannya melalui pemahaman konsep yang terintegrasi dengan teknologi. 

Image by Gerd Altmann from Pixabay

Pionir dari konsep TPACK  adalah Mishra dan Koehler yang mengenalkannya pada tahun 2006 sebagai kerangka kerja bagi guru atau pendesain untuk memasukkan teknologi dalam pembelajaran. Sesuai dengan namanya, TPACK memiliki tiga komponen penyusun yang saling berkaitan satu sama lain yaitu teknologi, pedagogik dan konten pengetahuan. Ketiganya dapat diterapkan untuk menumbuhkembangkan pembelajaran aktif yang terfokus pada peserta didik.

Unsur TPACK

Ada tujuh unsur Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) menurut Koehler dan Mishra yaitu 

Content Knowledge (CK)

Content knowledge berkaitan dengan materi yang akan dipelajari. Dalam hal ini, seorang guru harus menguasai materi pasalnya berpengaruh terhadap pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan. Adapun materi- materi tersebut memuat konsep, teori, gagasan, kerangka kerja, metode yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari- hari. 

Pedagogical Knowledge (PK)

Pedagogical Knowledge berkaitan dengan pengetahuan yang lebih mendalam sesuai dengan teori dan praktik mengajar. bagi guru, pengetahuan pedagogi memungkinkannya untuk dapat menerapkan teori belajar mengajar dalam proses pembelajaran di kelas. Guru dapat menyesuaikan kelasnya dengan berbagai sistem pembelajaran seperti discovery learning, scientific learning, problem based learning, inquiry learning dan sebagainya. 

Technology Knowledge (TK) 

Technology Knowledge merupakan unsur yang berkaitan langsung dengan teknologi pembelajaran. Guru dapat memanfaatkan berbagai fasilitas teknologi yang menunjang pembelajaran seperti aplikasi, software, akses internet, kelas virtual, LMS maupun platform teknologi pembelajaran lainnya. Pengetahuan dasar teknologi penting dimiliki oleh guru dalam menunjang pembelajaran yang mengarah kepada keterampilan siswa abad -21. 

Pedagogy Content Knowledge (PCK)

Unsur Pedagogy Content Knowledge (PCK) memungkinkan guru untuk memilih berbagai sarana dalam pembelajaran seeprti rencana pembelajaran, metode mengajar, maupun fasilitas pendukung. 

Technology Content Knowledge (TCK)

Technology Content Knowledge (TCK) berkaitan dengan pemahaman teknologi untuk dapat diterapkan dalam pembelajaran. 

Technology Pedagogy Knowledge (TPK)

Tidak semua teknologi dapat memberikan pembelajaran efektif dan memudahkan siswa dalam memahami konsep-konsep pembelajaran. Dalam hal ini memahami kerugian dan keuntungan teknologi menjadi salah satu bagian yang penting dalam proses pembelajaran. 

Technology Pedagogy Content Knowledge (TPACK)

Technology Pedagogy Content Knowledge (TPACK) merupakan rangkaian yang menghubungkan komponen- komponen seperti content, pedagogy dan knowledge. 

Kelebihan dan Kekurangan TPACK

TPACK memiliki berbagai kelebihan diantaranya dapat meningkatkan pemahaman siswa melalui teknologi dan meningkatkan kemampuan guru dalam pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Guru akan terbantu khususnya dalam pencapaian pengembangan kompetensi. Selain itu TPACK dapat berguna bagi siswa yaitu pengenalan konsep teknologi yang baru dalam proses belajar sehingga lebih menarik. 

Namun, TPACK juga memiliki kelemahan yaitu terkait prasarana yang belum dapat tersedia untuk semua kalangan pendidikan baik siswa maupun guru. Guru pun belum bisa sepenuhnya dapat menguasai teknologi yang dibutuhkan dalam pembelajaran. 

Itulah sekilas tentang TPACK dalam pembelajaran. Semoga tulisan di atas bermanfaat buat teman- teman guru yang sedang mencari materi TPACK. Salam. 

Persiapan Tahun Ajaran Baru, Yuk Buat Jadwal Pelajaran dengan Aplikasi Ini

Persiapan Tahun Ajaran Baru, Yuk Buat Jadwal Pelajaran dengan Aplikasi Ini

Ayunara Bahar Comment Aplikasi Jadwal Aplikasi Pembuat jadwal Tekno Guru

Awal tahun pelajaran baru pasti menjadi agenda yang cukup sibuk bagi guru yang ditugaskan untuk membuat jadwal pelajaran. Pembuatan jadwal pelajaran dapat dilakukan dengan cara biasa atau manual maupun otomatis. keduanya memiliki kekurangan dan kelebihan masing- masing. 

Pembuatan jadwal manual, yang kelebihanya dapat dijalankan secara gratis, memiliki kekurangan yang seabrek banyaknya, dari persiapan yang agak ribet hingga trial dan error yang dapat terjadi lebih dari sekali, tentunya banyak menghabiskan waktu. Pembuatan jadwal manual diawali dengan membuat kartu yang berwarna- warni sesuai dengan mapel atau guru mapel kemudian menyesuaikannya dengan hari dan jam pelajaran. 

Faktor terpenting dalam menerapkan sistem manual berdasar kartu adalah ketelitian dan kejelian mata, agar tidak terjadi bentrok jam antarguru dan antarmapel. Sistem manual dapat diterapkan bagi sekolah yang rombel kelas, mapel dan jumlah gurunya sedikit, namun bagi sekolah yang memiliki kapasitas rombel, guru dan mapel yang banyak, pasti menjadi masalah. 

Source : https://pixabay.com

Nah, alternatif lain cara manual dapat dilakukan dengan sistem otomatis. Sistem otomatis ini memanfaatkan aplikasi atau software pembuat jadwal pelajaran. bagi yang terbiasa, pembuatan jadwal dapat dikerjakan dengan mudah dan tanpa kendala apapun. 

Nah, berikut ini beberapa aplikasi yang lazim dipakai untuk membuat jadwal pelajaran di sekolah. Melalui bantuan aplikasi- aplikasi ini, teman- teman tidak akan pusing lagi dalam hal pembuatan jadwal di sekolah. Berikut ulasannya,

FET (Free Timetabling Software)

FET merupakan aplikasi open source untuk membuat penjadwalan jadwal sekolah atau tingkat universitas secara otomatis. Dengan menggunakan algoritma timetabling, FET memungkinkan pembuatan jadwal secara cepat dan efisien. 

FET mampu menyelesaikan jadwal yang rumit dalam waktu maksimum 5-20 menit. Untuk jadwal yang lebih sederhana, mungkin diperlukan waktu yang lebih singkat di bawah 5 menit. Untuk jadwal yang sangat sulit, mungkin membutuhkan waktu lebih lama, hanya beberapa jam. 

Aplikasi FET dapat didownload secara gratis, karena sifatnya yang open source. Namun kekurangannya, bagi yang belum terbiasa menggunakan, perlu waktu untuk dapat beradaptasi dengan aplikasi ini. Aplikasi FET belum mendukung untuk Bahasa Indonesia yaa, baik secara manual maupun pengunaannya.  

Lantiv Timetabler

Lantiv Timetabler merupakan aplikasi program jadwal sekolah otomatis untuk membuat penjadwalan mapel bagi guru, kelas, siswa dan ruang. Tampilannya menarik dan penggunaannya juga mudah. Salah satu fitur yang menarik pada Lantiv scheduling adalah pembuatan jadwalnya bisa dikerjakan secara kolaboratif, artinya dalam pembuatan  jadwal secara bersama- sama, rekan anda bisa mengerjakan dan menambahkan secara real time pekerjaan tersebut demikian juga sebaliknya.

Unitime University Timetabling System

UniTime merupakan sistem penjadwalan pendidikan komprehensif yang mendukung pengembangan kursus dan jadwal ujian, mengelola perubahan jadwal waktu ini, berbagi ruangan dengan acara lain, dan menjadwalkan siswa ke kelas individu. Unitime University Timetabling System memungkinkan beberapa manajerial jadwal universitas untuk mengkoordinasikan  dan memodifikasi jadwal sesuai beragam kebutuhan mereka.

Asc Timetables

Terakhir, aplikasi pembuat jadwal yang paling populer adalah ASC Timetables. Aplikasi ini sangat terkenal di kalangan guru pembuat jadwal pasalnya menawarkan kemudahan dan kecepatan dalam pembuatan jadwal. Fitur- fitur yang ditawarkan pun lengkap sesuai dengan kebutuhan guru dari langkah awal hingga akhir yaitu print out jadwal. 

Sistem ASC Timetables secara otomatis terintegrasi satu dengan lainnya memudahkan teman- teman mengatur jadwal bahkan dengan jumlah guru, mapel dan kelas yang banyak sekalipun. Aplikasi ASC Timetables termasuk aplikasi yang berbayar. Namun berkaca pada kelebihan fiturnya, saya kira sepadan dengan nilainya. 

Nah, dari keempat aplikasi jadwal sekolah tersebut, silahkan pilih mana yang paling mudah, efektif dan cepat dalam pembuatan jadwal. Semua memiliki kekurangan dan kelebihan masing- masing baik yang free atau yang berbayar. Bagi teman- teman yang memanfaatkan aplikasi lainnya seperti Microsoft Excel untuk membuat jadwal, silahkan isikan pengalamannya di kolom komentar ya...

Semoga bermanfaat. 

Menggambar Diagram Lab dan Eksperimen Sains Kimia dengan Mudah? Yuk Coba Webtool berikut Ini!

Menggambar Diagram Lab dan Eksperimen Sains Kimia dengan Mudah? Yuk Coba Webtool berikut Ini!

Ayunara Bahar Comment Cara Membuat Diagram Lab Kimia Chemix Kimia Pembelajaran Kimia Interaktif Tekno Guru

Bagi teman- teman yang berkutat dalam dunia sains, membuat presentasi yang melibatkan gambar alat- alat lab, diagram lab dan eksperimen sains merupakan hal yang biasa. Namun menambahkan elemen- elemen gambar yang berkaitan dengan lab, pastinya akan sulit jika hal tersebut dilakukan secara manual yaitu dengan gambar biasa. 

Nah, untuk lebih efektif dalam menggambar diagram lab, ada satu webtool yang menarik untuk dicoba yaitu Chemix. Chemix merupakan aplikasi pendidikan yang memungkinkan kita untuk menggambar pengaturan diagram lab dengan mudah sekaligus menjelaskan eksperimen yang dilakukan. Chemix dilengkapi dengan stok gambar peralatan melimpah yang dapat disesuaikan serta berbagai fitur untuk membantu teman- teman menggambar diagram dengan mudah.

Untuk memulai menggunakan Chemix, ada beberapa langkah mudah yang dilakukan, diantaranya berikut ini,

Saat pertama kali membuka Chemix, teman- teman dapat melihat tampilan dashboard Chemix, 

Menambahkan Peralatan

Menambahkan Item

Pada bagian kiri layar, terdapat beberapa peralatan yang dapat digunakan. Saat kita memilih salah satu item, maka Panel properti akan terbuka di bagian kanan, yang memungkinkan kita untuk mengubah properti item yang dipilih. 

Pada bagian ini juga, klik pada Liquid, kita dapat mengatur ukuran, warnanya, rotasi katup, dan sebagainya. 

Berikut ini contoh warna cairan yang sudah saya ubah menjadi merah. 

Untuk menambahkan label, pilih alat "Label". Klik dan seret untuk menggambar panah. Gunakan panel properti untuk menyesuaikan opsi, termasuk teks label.

Untuk menulis reaksi kimia, kita dapat menuliskan pada bagian label. 

Langkah terakhir, kita dapat menyimpan gambar Anda dengan mengklik "Download Image". Teman- teman dapat memilih dari berbagai format, termasuk JPG, PNG transparan, dan SVG. Selain itu tersedia fitur penyimpanan Cloud yang memungkinkan kita untuk menyimpan melalui fasilitas awan sehingga dapat dibuka sewaktu- waktu kapan pun dan dimanapun. 

Itulah sekilas tentang Menggambar Diagram Lab dan Eksperimen Sains Kimia dengan webtool Chemix. Semoga Bermanfaat.

Sumber : Chemix.org

Memanfaatkan Aplikasi Ptable dalam Pembelajaran Kimia di Kelas, Asyik, Menarik dan Interaktif

Memanfaatkan Aplikasi Ptable dalam Pembelajaran Kimia di Kelas, Asyik, Menarik dan Interaktif

Ayunara Bahar Comment Pelajaran Kimia Pembelajaran Kimia Interaktif Ptable Tabel Periodik Unsur Digital Tekno Guru

Mengetahui susunan unsur- unsur kimia berdasarkan nomor- nomor atom merupakan salah satu materi pokok yang wajib dipelajari pada pelajaran kimia di kelas. Susunan unsur- unsur kimia tersebut dapat diperoleh pada sebuah tabel yang dinamakan tabel periodik unsur. Pada tabel periodik unsur tersebut dapat diketahui nomor atom, konfigurasi elektron dan sifat- sifatnya beserta keteraturannya. Selain itu juga akan ditemukan golongan periode di suatu lajur. 

Ptable

Saat ini ada salah satu cara yang memudahkan kita dalam mempelajari tabel periodik unsur secara mudah yaitu melalui Ptable. Lantas, apakah Ptable itu, fitur dan bagaimana memanfaatkannya di dalam pembelajaran? Simak yaa ulasannya berikut ini.

Ptable merupakan platform tabel periodik interaktif yang menyediakan fitur elemen- elemen kimia dengan susunan nomor atom, properti, dan konfigurasi elektron. Penggunaannya pun relatif mudah, Ptable berbasis website yang juga dapat dibuka melalui layar dekstop maupun smartphone. 

Fitur Ptable

Salah satu hal yang menarik dari Ptable adalah informasi yang rinci dan detail dari suatu elemen kimia yang dipilih. Sebagai contoh saya memilih unsur Hidrogen

Untuk memeroleh informasi rinci terkait Hidrogen, klik pada nama "Hidrogen" pada kotak hijau yang ada pada bagian kiri layar dan informasi tentang unsur tersebut langsung terdisplay dengan sumber bersumber dari Wikipedia.  

sumber dapat dilihat langsung dari Wikipedia
credit : Ptable

Selain itu terdapat pula fitur pembacaan orbital lengkap untuk keadaan dasar setiap elemen, bilangan kuantum, keadaan oksidasi, dan diagram yang mengikuti aturan Hund. Adapun caranya dengan mengarahkan kursor ke setiap pasangan elektron untuk tampilan 3-D orbital tersebut kemudian seret untuk memutar atau mengarahkan kursor ke elemen tersebut dan lihat orbital atom tertingginya yang terisi.

Credit : Screenshot Ptable

Ptable juga menyediakan pilihan untuk tampilan visual data seperti mode gelap, kemampuan untuk melihat data dalam berbagai bentuk, dan sebagainya. Ptable juga dapat disetting dalam mode bahasa Indonesia.

Cara Memanfaatkan Ptable dalam Pembelajaran

Dalam pembelajaran, Ptable menyediakan kumpulan rencana pelajaran yang dapat dipergunakan secara gratis yang memungkinkan siswa terlibat dengan materi unsur-unsur tabel periodik pada tingkat yang lebih dalam. Guru dapat menyesuaikan dengan kegiatan, tingkatan kelas, tujuan pelajaran, topik yang dibahas, waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan kegiatan, materi yang diperlukan, pedoman keselamatan, dan hal- hal lainnya.

Sebagai contoh, guru dapat memberikan materi yang berkaitan dengan unsur- unsur dengan topik investigasi tabel, penjelajahan elemen, maupun hubungan elektronegativitas, bentuk molekul dan polaritas. 

Dalam tugas investigasi tabel, misalnya, siswa dapat diinstruksikan untuk menemukan informasi berkaitan dengan unsur-unsur dalam tabel periodik seperti sejarah, sifat fisik, maupun tren periodik. Hal ini dapat membantu siswa dalam memahami aturan susunan tabel periodik, cara mengidentifikasi tren pada tabel, cara menggolongkan unsur berdasarkan nomor periode, nomor golongan atau nama keluarga, dan sebagainya.

Selain itu siswa juga dapat ditugaskan dalam mengeksplorasi aspek-aspek unsur termasuk periodisitas, konfigurasi elektron, sejarah, dan kegunaannya dalam perbagai bidang kehidupan. Hal ini dapat membantu siswa mengidentifikasi lambang kimia, massa atom, dan berat atom suatu unsur, mengidentifikasi jumlah proton, neutron, dan elektron dalam satu atom suatu unsur dan menjelaskan jenis-jenis unsur yang berikatan satu sama lain.

Pada tingkatan lanjut, siswa dapat diberikan tugas berkaitan dengan konektivitas antara Elektronegativitas, Bentuk Molekul, dan Polaritas sehingga siswa akan  menemukan nilai keelektronegatifan dari berbagai unsur, menggambar struktur Lewis dari molekul terpilih yang dibuat dengan unsur tersebut, dan mengidentifikasi bentuk molekul dari setiap molekul. Selanjutnya mereka dapat diminta untuk menentukan apakah molekul tersebut polar atau nonpolar berdasarkan nilai keelektronegatifan atom dan bentuk molekulnya. 

Pencetakan Tabel Periodik sesuai Kebutuhan

Untuk keperluan pembelajaran di kelas, tabel periodik dari Ptable dapat dicetak sesuai dengan kebutuhan misalnya, menyembunyikan informasi yang tidak perlu sesuai dengan tingkatan kelas, membuat kuis dengan menyembunyikan nama atau kategori, Handout yang hanya dapat memberikan informasi yang diperlukan selama ujian berlangsung, lembar kerja isian bagi siswa untuk membangun tabel periodik mereka sendiri, garis berwarna daripada blok yang diisi menghemat tinta dan huruf di sudut kotak elemen menunjukkan kategori sehingga tidak ada informasi yang hilang dengan pencetakan dengan tinta hitam putih. 

Harga Ptable

Ptable sepenuhnya gratis, namun bila ada dana berlebih, teman- teman dapat menyumbang untuk pengembangan platform Ptable. 

Itulah tentang Ptable, cara memanfaatkannya dalam pembelajaran di kelas. Bagi yang sudah memanfaatkan fitur- fiturnya, jangan lupa tuliskan pengalamannya di kolom komentar ya..

Semoga Bermanfaat.

Salam. 

Cara Mudah Membuat Permainan Labirin untuk Pembelajaran di Kelas Luring dalam Mengasah Konsentrasi Siswa

Cara Mudah Membuat Permainan Labirin untuk Pembelajaran di Kelas Luring dalam Mengasah Konsentrasi Siswa

Ayunara Bahar Comment Generator Permainan Labirin Online Membuat Maze secara online Tekno Guru

Salah satu hal yang membuat pembelajaran menjadi lebih menarik adalah dengan memasukkan permainan di dalam pembelajaran. Hal tersebut dapat dilakukan dengan menerapkan berbagai permainan yang dapat menstimulasi otak mereka, salah satunya adalah dengan bermain labirin. 

Permainan labirin adalah teka-teki yang memiliki titik awal dan tujuan dimana untuk mencapai tujuan tersebut, ada banyak cara berbeda untuk mencapainya, namun hanya terdapat satu cara yang benar atau mungkin ada lebih dari satu cara. 

Gambar oleh Sally Wilson dari Pixabay

Permainan labirin dapat diterapkan di dalam kelas untuk menghidupkan suasana yang menyenangkan dalam pembelajaran. Permainan labirin memiliki banyak manfaat untuk para siswa. Permainan tersebut dapat merangsang aktivitas otak dan membantu otak dalam hal fokus dan konsentrasi. Selain itu, permainan labirin dapat melatih siswa dalam memecahkan masalah dan meredakan stres dalam rutinitas mereka. 

Nah, untuk membuat permainan labirin, teman- teman guru dapat memanfaatkan generator pembuat permainan labirin jadi tidak ada kata susah lagi dalam merancang dan mendesain permainan. 

Ada banyak maze generator yang dapat dipilih, namun saya mengambil salah satu diantaranya yaitu dari platform Printable Creative. Printable Creative merupakan sebuah platform website yang menyediakan berbagai alat untuk membuat aktivitas- aktivitas seperti Bingo, Crosword, Maze, Sudoku, Tartan, dan sebagainya.

Karena pada tulisan ini yang akan saya ulas adalah tentang Labirin, maka saya akan membahas tentang Maze.

Tampilan Printabel Creative untuk Maze Generator

Langkah membuat Labirin cukup mudah, sesuaikan labirin yang dibuat melalui pengaturan berikut ini,

a. mengatur jumlah sel yang dibuat

b. mengatur lebar koridor sel 

c. memilih bentuk labirin, apakah segitiga, lingkaran, persgi, dan sebagainya

d. menetapkan level kesulitan 

e. menunjukkan penyelesaian

f. membuat labirin

Langkah terakhir, download melalui tombol Download pada bagian bawah, jangan lupa sesuaikan output yang diinginkan sesuai kebutuhan (biasanya dalam format PDF).

Pemakaian Labirin yang dibuat melalui Maze Generator pada Printable Creative ini sifatnya untuk personal yaa, jadi tidak boleh diperjualbelikan. 

Demikian Cara Mudah Membuat Permainan Labirin untuk Pembelajaran di Kelas Luring dalam mengasah konsentrasi siswa. Semoga Bermanfaat. 

Gamifikasi dalam Pembelajaran, Apa Itu dan Bagaimana Menerapkannya?

Gamifikasi dalam Pembelajaran, Apa Itu dan Bagaimana Menerapkannya?

Ayunara Bahar Comment Artikel Gamifikasi Pembelajaran Penerapan Gim dalam Pembelajaran Pengertian Gamifikasi platform gamifikasi Tekno Guru

Akhir- akhir ini istilah gamifikasi dalam pembelajaran menjadi begitu populer. Di dalam berbagai platform media sosial, berseliweran guru- guru kreatif yang membuat konten pengajaran dengan berbasis gamifikasi. Selain itu bermunculan para developer aplikasi dan platform yang menyediakan produknya untuk keperluan gamifikasi khususnya dalam pembelajaran. 

Sebenarnya apakah gamifikasi dalam pembelajaran itu? Bagaimana Menggunakannya dan apa dampaknya kepada siswa didik, efektifkah? Tulisan berikut ini mungkin akan menjawab sedikit banyak tentang pertanyaan tersebut.

Gambar oleh StartupStockPhotos dari Pixabay

Pengertian Gamifikasi

Gamifikasi dapat didefinisikan sebagai penggunaan elemen desain dan prinsip yang berbasis game dalam konteks yang bersifat non-game. Prinsip - prinsip berbasis gim yang kita kenal adalah penyelesaian serangkaian level atau tugas tertentu untuk dapat masuk ke tingkatan berikutnya. Hal tersebut tentunya akan menimbulkan kesenangan dan kepuasan jika tingkatan atau level- level telah terselesaikan. 

Dalam konteks pengertian lainnya, gamifikasi merupakan sekumpulan aktivitas dan proses untuk memecahkan masalah dengan menggunakan karakteristik elemen permainan. Saat ini elemen- elemen gim sudah merambah ke berbagai lini seperti situs web, pemasaran digital, aplikasi perusahaan, dan bahkan pendidikan. 

Gamifikasi dalam Pembelajaran

Dalam bidang pendidikan, gamifikasi dapat dikatakan berkembang dengan sangat baik, hal ini tidaklah beralasan, pasalnya gamifikasi yang diterapkan dalam pembelajaran lebih mudah memotivasi siswa dan membuat mereka terlibat dalam kegiatan pembelajaran secara menyeluruh. 

Kita pasti ingat bahwa belajar yang paling baik itu adalah ketika siswa menyukai dengan apa yang diajarkan sehingga tujuan, target dan pencapaian akan diraih dengan cara yang mudah dan menyenangkan.

Keterlibatan gamifikasi dalam pembelajaran akan membuat siswa seakan-akan bermain gim dimana prinsip dasarnya adalah membuat mereka penasaran dan ketagihan dalam menyelesaikan setiap misinya. 

Gamifikasi dalam pembelajaran dapat melibatkan penggunaan elemen berbasis gim seperti poin, kompetisi dengan teman, kerjasama tim, skor dalam tabel yang mendorong mereka untuk lebih terlibat dalam menerima informasi baru dan menguji pemahaman dan pengetahuan mereka. 

Penerapan Gim dalam Pembelajaran

Guru dapat menerapkan gamifikasi dalam berbagai konteks di beberapa mata pelajaran. Gamifikasi tidak hanya melulu diterapkan melalui teknologi yang canggih seperti layar laptop, tablet atau smartphone, namun juga dapat diaplikasikan melalui cara- cara yang sederhana. Selain melibatkan teknologi, guru dapat menerapkan gamifikasi pembelajaran melalui cara- cara sederhana berikut ini,

Pemberian poin untuk memenuhi tujuan akademik

Guru dapat memberikan inspirasi kepada siswa dengan memberikan rangkaian pertanyaan sederhana dengan cara- cara yang benar- benar baru. Sistem poin dipergunakan untuk jawaban yang benar dan terstruktur dengan baik. Siswa yang menjawab dengan benar dan mendapatkan batas poin tertentu akan naik peringkatnya. Sebagai contoh, guru menginstruksikan siswa untuk mengutip detail teks dan kesimpulan dalam diskusi kelas. Jawaban yang tidak berdasarkan bukti akan bernilai 1 poin, jawaban yang benar dengan 1 bukti bernilai 2 poin dan jawaban benar ditambah 2 bukti bernilai 3 poin. 

Sistem poin untuk tugas non- akademik

Sistem poin juga dapat diterapkan untuk tugas-tugas non-akademik, seperti merapikan ruang kelas, mengenakan seragam sesuai tata tertib, berbaris sesuai urutan daftar atau hal- hal lainnya yang sifatnya non-akademik. Misalnya, guru dapat mempersingkat waktu dalam mengerjakan tugas untuk dikerjakan dirumah yaitu dengan membuat aturan bahwa siswa yang mengumpulkan pekerjaan rumahnya sebelum diminta akan mendapatkan 2 poin. 

Persaingan antarteman, kelas maupun guru

Persaingan dengan teman sekelas, kelas lain, atau bahkan dengan guru adalah elemen berbasis permainan yang menarik untuk diterapkan. Sebagai contoh siswa harus mematuhi aturan sekolah, dan setiap kali siswa mengikuti aturan tersebut, maka kelas akan mendapat poin. Akan tetapi setiap kali seorang siswa tidak mengikuti aturan, maka guru mendapat poin. Jika kelas menang, guru dapat memberikan hadiah berkelanjutan, seperti perpanjangan waktu istirahat, atau pengurangan tugas pekerjaan rumah.

Pengecekan poin, level dan hadiah

Selain poin pelacakan, guru dapat mengecek kemajuan lain kepada siswa . Dalam kelas, saat siswa mencapai pencapaian penting misalnya meraih 100 poin, mereka akan beranjak ke level berikutnya yang akan mendapatkan hadiah berkelanjutan seperti berkesempatan menjadi ketua kelas khusus untuk hari tersebut. Siswa yang mencapai level tertentu juga layak diberikan penghargaan simbolik seperti lencana atau stiker pembelajaran. 

Keuntungan Penerapan Gamifikasi Pembelajaran

Ada beberapa keuntungan dari penerapan gamifikasi dalam pembelajaran diantaranya sebagai berikut :

• Siswa akan diposisikan sebagai pemilik atas pembelajaran mereka
• Terciptanya suasana pembelajaran yang menyenangkan di dalam kelas
• Siswa akan lebih santai dalam menghadapi kegagalan, karena tersedianya kesempatan yang cukup untuk mencoba kembali.
• Tercapainya indikator kemajuan dalam pembelajaran
• Siswa dapat termotivasi untuk belajar
• Siswa seringkali lebih nyaman dalam lingkungan gim, jadi lebih bersifat proaktif dan terbuka saat mereka membuat kesalahan
• Meningkatkan tingkat keterlibatan dan konsentrasi bagi siswa
• Adanya kesempatan untuk berpikir "out of the box" dimana tugas tidak lagi hanya tentang mengisi lembar kerja.

Kesimpulan 

Gamifikasi telah terbukti sangat efektif, baik dalam pembelajaran di bidang pendidikan, maupun bidang- bidang lainnya seperti perusahaan untuk melatih karyawannya. Adapun alasan yang mendasari gamifikasi adalah Permainan bermain menjadi kebutuhan dasar yaitu otonomi, nilai, kompetensi dan sebagainya. Selain itu, Gamifikasi dapat bersifat sosial yaitu game dapat memiliki papan peringkat, misalnya, atau tempat di mana pencetak skor tinggi ditampilkan sehingga pemain dapat merasa diakui saat mereka melakukannya dengan baik serta pemain dapat menantang teman mereka atau mengundang orang lain untuk bermain. Gamifikasi juga mendorong interaksi berkelanjutan, contohnya, gamifikasi membantu mempertahankan pengguna dengan mendorong mereka untuk terus bermain dan mendapatkan lebih banyak poin, hadiah, atau sekadar menemukan lebih banyak informasi. Terakhir, gamifikasi dapat melatih siswa untuk bertanggung jawab atas perjalanan belajar mereka sendiri.

Itulah tentang gamifikasi dalam pembelajaran. Tertarik menggunakannya? Untuk penerapan gamifikasi berbasis teknologi di kelas, teman- teman dapat menggunakan bantuan dari platform aplikasi seperti Gimkit, Interacty, Blooket, Quizizz, Kahoot dan sebagainya. Melalui platform- platform tersebut, teman- teman dapat membuat gim- gim interaktif untuk diterapkan dalam pembelajaran di kelas. 

Referensi Tulisan : 

https://www.trueeducationpartnerships.com/schools/gamification-in-education/