Ahzaa.Net: Soal seni Budaya kelas 8 SMP/ MTs
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 8, Menyusun Naskah Pantomim

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 8, Menyusun Naskah Pantomim

Comment
Halo sahabat Ahzaa, Selamat datang kembali di AhzaaNet. Untuk mempersiapkan pembelajaran di semester pertama ini kami selalu akan menyajikan materi melalui latihan soal untuk membantu dalam belajar. Kali ini kita lanjutkan lagi ya latihan soal mapel seni budaya kelas 8 SMP/ MTs- nya. Pada post ini akan kita bahas lanjutan dari latihan soal yang sebelumnya yaitu bab 8 tentang Menyusun Naskah Pantomim. 

Bab 8 tentang Menyusun Naskah Pantomim ini adalah bab terakhir seni budaya di kelas 8 semester pertama. Adapun pemetaan materi dalam bab ini berdasarkan pemetaan kompetensi dasar mapel seni budaya kelas 8 SMP/ MTs yang mencakup :
  • keunikan dan ciri khas pantomim
  • sumber cerita pantomim
  • bentuk- bentuk imaji pantomim
Semua materi dalam lingkup tersebut dirangkum dalam bentuk soal berjumlah 10 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan sahabat Ahzaa semua dalam belajar. 

Image by Gerd Altmann from Pixabay 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat.

======================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 8, Menyusun Naskah Pantomim

======================================================================================

1. Dalam menampilkan gambaran suatu objek atau benda, pertunjukan pantomim dilakukan dengan ....
A. menggunakan kata- kata
B. menggunakan bahasa tubuh dan mimik wajah
C. menggunakan bahasa non verbal
D. jawaban B dan C benar



2. Istilah pantomim berasal dari bahasa Yunani yang berarti ....
A. serba isyarat
B. meniru sesuatu
C. pertunjukan diam
D. tanpa suara



3. Berikut yang menjadi ciri- ciri dasar dari pertunjukan pantomim adalah ....
A. gerakan yang menyimbolkan sesuatu
B. gerakan yang bermakna dan memiliki arti
C. gerakan yang menyatakan kekecewaan seseorang
D. gerakan yang menyimbolkan emosi pemainnya



4. Bahasa seorang pemain pantomim bersifat universal, artinya ....
A. menjalankan ekspresi emosi yang serupa diantara umat manusia dan dapat dipahami secara umum
B. memiliki jalan cerita seputar kehidupan manusia tertentu
C. hanya dapat dipahami oleh orang- orang tertentu
D. bahasa yang khusus untuk pemain pantomim itu sendiri



5. Pemain pantomim dikenal dengan sebutan ....
A. pantoms
B. pantomer
C. pantomis
D. pantomim



6. Berikut ini keunikan dan ciri khas dari pantomim adalah ....
A. kostum kaos dengan strip hitam putih
B. wajah dengan riasan penuh bedak warna putih
C. dimainkan tanpa pengucapan kata- kata verbal
D. semua jawaban benar



7. Pada awalnya riasan putih bermaksud untuk menunjukkan karakter yang ....
A. rumit dan kompleks
B. tegas dan kuat
C. sederhana dan polos
D. lemah dan sederhana



8. Dalam cerita pantomim seorang pemain pantomim meyakini apa yang dilakukan itu seperti sebenarnya dan benda yang dipegang atau dimainkan seolah olah ada. Hal itu merupakan prinsip cerita pantomim dalam mengembangkan hal yang bersifat....
A. ilusi
B. imajinatif
C. riil
D. jawaban A dan B benar



9. Sumber cerita pantomim yang diambil untuk pertunjukan biasanya adalah  dari sumber cerita yang berasal dari ....
A. kehidupan sehari- hari
B. cerita peperangan
C. legenda suatu tempat
D. isu politik dan ekonomi



10. Tokoh pantomim Indonesia yang memperkenalkan pantomim dan memiliki sebuah sekolah khusus untuk belajar pantomim adalah ....
A. Marcel Marceau
B. Pablo Zibes
C. Septian Dwi Cahyo
D. Charlie Chaplin


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 7, Teknik Dasar Pantomim

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 7, Teknik Dasar Pantomim

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. pada post kali ini kita akan lanjutkan latihan soal seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 7 tentang teknik dasar pantomim. Materi dasar dalam latihan soal ini disesuaikan dengan kompetensi dasar mapel seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 7 yaitu 
  • mengidentifikasi berbagai teknik dasar pantomim
  • mendeskripsikan teknik dasar pantomim
  • melakukan latihan teknik dasar pantomim
  • mengasosiasi pantomim berdasarkan teknik olah tubuh dengan sikap dan kehidupan sosial budaya di masyarakat
  • mengomunikasikan pantomim dalam sebuah pertunjukan
Adapun pemetaan materi dalam bab 7 tentang teknik dasar pantomim adalah meliputi pengertian pantomim dan  teknik dasar bermain pantomim. Kesemua materi tersebut dirangkum dalam bentuk soal berjumlah 15 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

source : www.antaranews.com

Baik langsung saja yaa berikut latihan soalnya, semoga terwakili dan bermanfaat bagi semuanya.

========================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 7, Teknik Dasar Pantomim

========================================================================================

1. Suatu pertunjukan teater yang menggunakan tubuh dalam bentuk ekspresi wajah atau gerak tubuh sebagai dialog disebut ....
A. drama
B. opera
C. komedi
D. pantomim




2. Berikut ini yang bukan merupakan pernyataan yang benar tentang bermain pantomim adalah ....
A. seni pantomim memvisualisasikan suatu objek atau benda tanpa menggunakan suara
B. visualisasi pantomim menggunakan gerakan tubuh dan mimik wajah
C. pertunjukan pantomim tidak pernah menggunakan musik 
D. cerita dalam pertunjukan pantomim adalah seputar kehidupan sehari- hari 


2. Pantomim berasal dari bahasa latin yaitu pantomimus yang artinya ....
A. meniru segala sesuatu
B. menyatakan perasaan dengan bahasa
C. pertunjukan senyap
D. gerak- gerik tubuh


3. Pertunjukan pantomim menggunakan bahasa non verbal, artinya ....
A. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti
B. menggunakan bahasa lisan
C. bahasa yang disampaikan familiar sehari- hari
D. pesan atau ide yang disampaikan tidak secara langsung


4.  Di bawah ini yang bukan merupakan keunikan dan ciri khas dari pantomim adalah ....
A. kostum kaos dengan strip hitam putih
B. wajah dengan riasan penuh bedak warna putih
C. dimainkan tanpa pengucapan kata- kata verbal
D. menggunakan panggung yang megah


5. Salah satu syarat yang diperlukan dalam bermain pantomim adalah ....
A. dapat menggambarkan suasana
B. kelenturan tubuh pemain
C. gerak dan mimik wajah sebagai ekspresi
D. semua jawaban benar


6. Kekuatan utama dari gerak- gerak pantomim adalah ....
A. gerak imajinatif
B. gerak peniruan
C. gerak nyata
D. jawaban A dan B benar


7. Hal yang dapat ditangkap dari pertunjukan pantomim adalah pertunjukannya yang biasanya bersifat ....
A. tegang
B. menghibur
C. humoris
D. jawaban B dan C benar


8. Cerita yang diangkat dalam pertunjukan pantomim biasanya adalah seputar ....
A. cerita rakyat
B. kehidupan sehari- hari
C. isu politik
D. legenda


9. Sebagai pertunjukan isyarat, pantomim ....
A. menggunakan musik sebagai penunjangnya
B. menggunakan mimik wajah dan gerakan tubuh sebagai dialog
C. menggunakan latar panggung yang luas
D. berfokus pada cerita isu terkini


10. Musik dalam pantomim berfungsi untuk ....
A. penguat adegan dan gerakan pantomim
B. mewujudkan suasana yang ingin ditampilkan
C. menunjukkan karakter yang dimainkan
D. jawaban A dan B benar


11. Berikut ini yang bukan merupakan karakter dan sifat dari gerakan pantomim adalah ....
A. gerakan yang imajinatif
B. gerakan dengan stylasi
C. gerakan yang tergesa- gesa dan ceroboh
D. gerakan yang lucu dan menghibur


12. Salah satu gerakan ilusi dalam berjalan dalam pantomim dikenal dengan ....
A. moonwalking
B. breakdance
C. menarik benda
D. running


13. Orang yang bermain pantomim dikenal dengan sebutan ....
A. pantomimer
B. pantomim
C. pantomis
D. pantoms


14. Tokoh pantomim Amerika yang memperkenalkan pantomim lewat film bisunya adalah ....
A. Marcel Marceau
B. Pablo Zibes
C. Charlie Chaplin
D. Septian Dwi Cahyo


15. Latihan yang harus dikuasai agar dapat berpantomim dengan baik adalah ....
A. olah rasa dan olah tubuh
B. olah tubuh dan ekspresi wajah
C. olah suara dan ekspresi wajah
D. olah tubuh dan olah suara


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 6, Iringan Tari Tradisional

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 6, Iringan Tari Tradisional

Comment
Hai sahabat Ahzaa, hari ini kita akan belajar materi seni budaya untuk kelas 8 SMP/ MTs khususnya untuk bab 6 tentang iringan tari tradisional dalam latihan soal. Bab ini merupakan lanjutan dari bab sebelumnya yang sudah saya post. Latihan soal ini merujuk pada materi dalam buku seni budaya terbitan Kemdikbud kurikulum 2013 edisi revisi dengan materi bab 6 tentang iringan tari tradisional yang mencakup
  • Jenis musik iringan
  • Fungsi musik iringan
  • Membuat musik iringan
Ketiga sub bab tersebut dipadukan dalam bentuk latihan soal sebanyak 15 butir soal pilihan ganda. Pada setiap soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban. Untuk memudahkan bila teman- teman belajar dalam sistem tanya jawab, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup (spoiler) sehingga lebih interaktif dalam belajar. 

sumber : Buku paket Seni Budaya Kemdikbud



Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

=======================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 6, Iringan tari Tradisional

=======================================================================================

1. Tangga nada yang memiliki lima nada berbeda disebut  ....
A. tangga nada diatonis
B. tangga nada pentatonis
C. tangga nada mayor
D. tangga nada minor



2. Sekumpulan tangga nada yang terdiri dari tujuh buah nada disebut tangga nada ....
A. diatonis
B. pentatonis
C. mayor
D. minnor



3. Tangga nada pentatonis dibagi menjadi dua yaitu ....
A. mayor dan minor
B. slendro dan pelog
C. mayor dan slendro
D. minor dan pelog



4. Alat musik yang menggunakan tangga nada pentatonis adalah ....
A. piano, gitar, harmonika
B. recorder, piano, gamelan
C. gambang kromo, calung, tifa
D. gamelan, angklung, recorder



5. Bentuk iringan pentatonis bersumber pada alat- alat musik ....
A. modern
B. tradisional
C. modern dan tradisional
D. elektrik



6. Iringan diatonis bersumber pada alat- alat musik yang bersifat ....
A. modern
B. tradisional
C. eletrik
D. modern dan tradisional



7. Sebagai pengiring tarian, jenis notasi musik yang digunakan adalah ....
A. modern
B. tradisional
C. elektrik
D. jawaban A dan B benar



8. Musik yang digunakan dalam tarian disebut ....
A. iringan tari
B. background musik
C. tata musik
D. efek suara



9. Berikut ini yang termasuk iringan internal pada tari tradisional adalah ....
A. suara tepukan tangan ke tubuh
B. iringan suara
C. permainan alat- alat musik
D. iringan musik rekaman



10. Di bawah ini contoh tari yang menggunakan iringan internal adalah ....
A. tari Saman
B. tari Gambyong
C. tari Jaipong
D. tari Serimpi



11. Pada tari Belian, iringan internal yang mendominasi adalah ....
A. tepukan tangan ke tubuh
B. suara piring- piring dengan logam
C. gemerincing gelang- gelang logam yang dikenakan penari
D. jentikan kuku logam yang dikenakan penari 



12. Iringan tari eksternal dapat dilakukan dengan ....
A. nyanyian, kata- kata atau pantun
B. permainan alat- alat musik sederhana sampai orkestrasi yang besar
C. iringan - iringan suara dan musik rekaman
D. semua jawaban benar



13. Iringan tari dipandang sangat penting dikarenakan hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. membantu menentukan dan memilih atau membuat iringan sesuai dengan tema yang diinginkan
B. membantu dalam melakukan eksplorasi gerak
C. menciptakan karakter penari dari tarian yang dimainkan
D. memberi irama pada setiap gerak yang dilakukan



14. Berikut ini yang bukan merupakan aspek pertimbangan dalam memilih irama tari adalah ....
A. ritmis 
B. gaya dan bentuk
C. kemampuan dan keterampilan penari
D. suasana rasa



15. Iringan dalam tari dianggap berhasil apabila ....
A. mampu menguatkan dan menegaskan makna tari yang diiringi agar selalu selaras dan seirama
B. antara iringan dan tari menyatu baik dalam aspek bentuk, gaya, ritme suasana atau gabungan dari aspek- aspek tersebut
C. iringan tari menunjang tarian yang diiringi baik secara ritmis maupun emosional
D. semua jawaban benar


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 5, Keunikan Gerak Tari Tradisional

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 5, Keunikan Gerak Tari Tradisional

Comment
Motif gerak merupakan salah satu keunikan pada tari. Motif gerak dapat dilihat pada gerak tangan , gerak kaki, gerak kepala, atau gerak tubuh lainnya. Keunikan- keunikan tersebut dapat dilihat dari tari yang berasal dari berbagai daerah di Indonesia seperti Papua, Kalimantan, Sulawesi, Jawa dan daerah lainnya. 

Sahabat Ahzaa, itulah pendahuluan dari materi yang akan kita bahas pada kesempatan kali ini yaitu pada materi seni budaya kelas 8 SMP/ MTs bab 5 tentang keunikan gerak tari tradisional. Materi- materi tersebut yang berdasarkan buku paket seni budaya kelas 8 SMP/ MTs terbitan Kemdikbud kurikulum 2013 edisi revisi akan saya kompile menjadi bentuk latihan soal  pilihan ganda berjumlah 20 soal. Untuk memudahkan dalam belajar pada setiap soal sudah saya lengkapi kunci jawaban  jadi sahabat Ahzaa semua dapat memanfaatkan latihan soal sebagai bahan tanya jawab materi. 

Keunikan Tari Bali pada gerakan Mata
source : Kemdikbud

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

========================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 5, Keunikan Gerak Tari Tradisional

========================================================================================

1. Salah satu keunikan pada tari yang dapat memberikan ciri khas pada tarian tersebut adalah ....
A. kostum
B. motif gerak
C. tata panggung
D. tata rias



2. Keunikan tari yang berasal dari daerah Papua adalah terdapat pada ....
A. gerak kaki
B. gerak kepala
C. gerak tangan
D. gerak mata



3. Keunikan gerakan bola mata ke kanan dan ke kiri merupakan ciri khas dari tari ....
A. Jawa Tengah
B. Jawa Timur
C. Bali
D. Sulawesi Selatan



4. Pada tari Pagelu dari daerah Sulawesi Selatan, memiliki ciri gerak ....
A. kaki yang tertahan pada lantai
B. lentikan jari- jari tangan
C. kaki yang menghentak
D. tangan yang lemah gemulai  



5. Pada tari Gendhing Sriwijaya keunikan motif gerak terdapat pada ....
A. jari- jari tangan
B. kaki yang kuat
C. gerakan bola mata
D. gerakan kepala



6.  Tarian yang dibawakan oleh hanya satu orang saja disebut tari ....
A. berkelompok
B. berpasangan
C. bertema
D. tunggal



7. Tarian yang dibawakan oleh dua orang baik laki- laki dengan laki- laki, perempuan dengan perempuan atau laki- laki dengan perempuan disebut tari ....
A. berkelompok
B. berpasangan
C. bertema
D. tunggal



8. Berikut ini yang termasuk tari tradisi tunggal adalah ....
A. tari payung
B. tari topeng ronggeng
C. tari cente manis
D. tari burung enggang



9. Berikut ini yang bukan merupakan prinsip pada tari berpasangan adalah ....
A. adanya gerak saling mengisi
B. adanya gerak saling interaksi
C. merupakan kesatuan utuh yang tidak dapat dipisahkan dalam penyajian
D. adanya sifat- sifat individu yang harus ditonjolkan



10. Tari Payung dari Sumatra Barat termasuk dalam jenis tari ....
A. tunggal
B. berpasangan
C. kelompok
D. bertema



11. Tarian yang dilakukan oleh laki- laki, perempuan, atau campuran antara laki- laki dengan perempuan merupakan pengertian dari tari ....
A. tunggal
B. berpasangan
C. kelompok
D. bertema



12. Di bawah ini yang bukan merupakan contoh tari kelompok adalah ....
A. tari Ketuk Tilu
B. tari Yosim pancer
C. tari Belibis
D. tari Burung Enggang



13. Salah satu desain dramatik dalam dramatari adalah kerucut tunggal yaitu ....
A. dalam satu pertunjukan tari hanya ada titik klimaks kemudian menurun
B. dalam satu pertunjukan tari terdapat beberapa klimaks sebelum akhirnya turun
C. dalam satu pertunjukan tari terdapat dua klimaks kemudian menurun
D. jawaban A dan B benar



14. Pada desain kerucut ganda dalam dramatari ....
A. terdapat satu klimaks kemudian menurun
B. hanya ada dua klimaks kemudian menurun
C. terdapat beberapa klimaks sebelum akhirnya turun
D. melandai kemudian klimaks dan turun



15. Contoh dramatari yang terkenal adalah cerita Matah Ati. Dramatari tersebut bersumber dari tradisi  ....
A. Jawa Timur
B. Jawa Tengah
C. Jawa Barat
D. Banten



16. Aspek yang harus dikuasai dalam pertunjukan dramatari adalah ....
A. aspek gerak
B. aspek ekspresi
C. aspek suara
D. semua jawaban benar



17. Pernyataan yang benar tentang tari bertema adalah ....
A. tari bertema dapat dijumpai pada jenis penyajian tari berpasangan
B. tema pada tari adalah ide yang diwujudkan dalam bentuk judul tari dan diekspresikan melalui gerak
C. tema tari tidak memerlukan aspek ekspresi penarinya
D. tari bercerita adalah nama lain dari tari bertema




18. Unsur pendukung dalam tari yang memiliki peran sangat penting pada pementasan untuk mendukung karakter tari yang hendak disampaikan adalah ....
A. tata rias
B. tata busana
C. tata panggung
D. jawaban A dan B benar



19. Perhatikan gambar berikut ini,
sumber gambar : Buku Kemdikbud

Tata rias dan busana dalam gambar tersebut berasal dari daerah ....
A. Jawa
B. Sulawesi
C. Bali
D. Sumatra



20. Tata rias dan tata busana dalam seni tari memiliki peran penting yaitu sebagai ....
A. visualisasi tokoh dan karakter
B. mendukung keunikan dan kekhasan suatu tarian
C. menunjukkan identitas pengembangan gerak yang dilakukan sesuai dengan daerahnya
D. semua jawaban benar


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4, Teknik Bermain Alat Musik Tradisional

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4, Teknik Bermain Alat Musik Tradisional

Comment
Halo sahabat Ahzaa, jumpa lagi yaa di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi melalui latihan soal untuk mapel seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 4 tentang teknik bermain alat musik tradisional. Seperti kita ketahui yaa, bahwa alat dan musik daerah di Indonesia bermacam- macam jenisnya. Setiap daerah memiliki alat musik yang sumber bunyi dan cara memainkannya serta fungsi berbeda-beda. Musik tradisional yang sering ditemui biasanya berfungsi sebagai pengiring seperti dalam tari dan wayang serta ritual upacara adat. Selain itu, musik tradisi juga mengiringi permainan tradisional. Lebih lanjut mengenai materi ini, teman- teman bisa buka buku paketnya yaa, kemudian setelah selesai memahami materi di dalamnya bisa latihan soal disini. 



Nah, berkaitan dengan latihan soal yang akan saya sajikan berikut ini, merupakan intisari materi yang terdapat pada buku paket seni budaya terbitan Kemendikbud kelas 8 SMP./ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. Jadi dengan latihan soal ini teman- teman dapat belajar materi sekaligus berlatih soal. 

Latihan soal terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda  lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban tidak akan saya nampakkan tetapi dalam bentuk tombol spoiler yang bisa dibuka dan tutup. 

Oke, langsung saja berikut latihan soalnya, semoga saja bermanfaat bagi semuanya,

Salam.

======================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 4, Teknik Bermain Alat Musik Tradisional

======================================================================================
1. Bermain musik dengan perpaduan dari beberapa alat musik yang membentuk suatu orkestra dengan memainkan aransemen yang sederhana merupakan ciri khas dari musik ....
A. band
B. orkestra
C. ansambel
D. orkes



2. Alat musik talempong merupakan alat musik tradisional khas dari suku ....
A. Jawa
B. Aceh
C. Minangkabau
D. Bali



3. Sasando adalah alat musik tradisional yang berasal dari Pulau Rote, Nusa Tenggara Timur yang dimainkan dengan cara ....
A. dipukul
B. ditabuh
C. dipetik
D. ditiup



4.Daerah Sulawesi Utara memiliki alat musik tradisional khas yang terkenal yaitu ....
A. Gondang
B. Kolintang
C. Gamelan
D. Talempong



5. Pernyataan yang benar tentang musik adalah ....
A. Musik merupakan bahasa universal yang dapat dipahami lintas budaya, agama, suku ras, dan kelas sosial
B. Musik tersusun atas kata, nada, dan melodi yang terangkum menjadi satu
C. Musik tidak dapat menyatukan perbedaan
D. jawaban A dan B benar



6. Musikalitas seseorang dipengaruhi oleh bakat dari dalam dirinya. Hal ini merupakan contoh dari faktor  ....
A. internal
B. eksternal
C. lingkungan
D. kesukaan 



7. Bentuk kesenian tradisional yang sangat populer di Aceh Tengah yang dilaksanakan secara vokal oleh sejumlah 30 - 40 kaum pria dalam posisi duduk bersila dalam suatu lingkaran adalah ....
A. Didong
B. Ratoh Jaroe
C. Rapai Geleng
D. Rapai Geurimpheng



8. Wayang Coklek merupakan salah satu bentuk pertunjukan musik tradisional dari daerah ....
A. Jawa Timur
B. Jawa Tengah
C. Jakarta
D. Jawa Barat



9. Kesenian tradisional Didong memiliki keunikan khusus yang menggabungkan hal hal berikut ini, kecuali ....
A. seni tari
B. seni peran
C. sastra daerah
D. vokal



10. Berdasakan bentuknya instrumen musik tradisional dapat dibedakan menjadi ....
A. bentuk tabung
B. bentuk bilah
C. bentuk pencon
D. semua jawaban benar



11. Berikut ini contoh instrumen musik yang termasuk dalam golongan tabung adalah ....
A. calung
B. kolintang
C. saron
D. talempong



12. Pernyataan yang benar tentang alat musik yang berbentuk tabung adalah ....
A. satu- satunya cara memainkan adalah dengan cara dipukul
B. contoh alat musik dalam bentuk tabung adalah angklung, kentongan, dan guntung
C. bahan dasar pembuatnya adalah bambu namun dapat digantikan oleh bahan lain seperti kayu dan logam
D. jawaban B dan C benar



13. Pada instrumen musik yang memiliki bentuk bilah ciri yang nampak adalah ....
A. tidak memiliki rongga
B. kekuatan bunyi didukung oleh perangkat lain yaitu wadah gema sebagai ruang resonator
C. permukaan bilah dapat berupa bidang rata ataupun bidang cembung
D. semua jawaban benar



14. Berikut ini alat musik yang berbentuk bilah adalah ....
A. calung, angklung, kentongan
B. kolintang, calung, kentongan
C. saron, gender, gambang
D. bonang, saron, trompong



15. Cara memainkan alat musik bentuk bilah adalah ....
A. digoyang
B. ditiup
C. dipukul
D. ditabuh



16. Berikut hal yang tidak benar tentang alat musik bentuk pencon adalah ....
A. istilah pencon berasal dari kata pencu yaitu suatu bagian yang menonjol dari suatu bidang datar 
B. pencu dimaksudkan sebagai tumpuan pukulan
C. alat musik jenis pencon biasanya terbuat dari logam dan bambu
D. alat musik jenis pencon ditata dengan sistem nada dan penyusunan yang berbeda- beda tiap daerah



17. Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi alat kentongan adalah ....
A. tanda alarm
B. sinyal komunikasi jarak jauh
C. morse
D. alat komunikasi antar pulau



18. Berikut yang bukan termasuk nama tarian yang diiringi oleh talempong sebagai alat musiknya adalah ....
A. tari Piring
B. tari Pasambahan
C. tari galombang
D. tari Saman



19. Talempong biasanya dibawakan dengan instrumen musik sejenis organ yang didorong dan ditarik dengan kedua tangan pemainnya atau disebut dengan ....
A. piano
B. pianika
C. akordeon
D. organ



20. Angklung merupakan alat musik yang tumbuh dan berkembang pada masyarakat Sunda yang pada awalnya digunakan dalam upacara adat berkaitan dengan ....
A. upacara pernikahan
B. panen padi
C. sepitan
D. nenjrag bumi


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3, Gaya dan Bernyanyi Lagu Daerah

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3, Gaya dan Bernyanyi Lagu Daerah

8 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar tentang materi seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 3 tentang gaya dan bernyanyi lagu daerah dalam bentuk latihan soal. Latihan soal ini disusun sebagai tambahan referensi belajar untuk teman- teman semuanya khususnya dalam mapel seni budaya kelas 8 SMP/ MTs bab 3. Untuk sumber materi latihan soal merujuk pada teori dalam buku paket seni budaya kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi.




Dalam latihan soal ini terdapat 15 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan dan sinkron dengan materi dari sekolah yang merujuk pada buku paket seni budaya terbitan Kemendikbud, pertanyaan soal dibuat dengan tingkat kesulitan dari mudah sampai sulit.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Semoga bermanfaat yaa..

Salam.

=========================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 3, Gaya dan Bernyanyi Lagu Daerah

=========================================================================================
1. Penampilan musik daerah di Indonesia berfungsi dalam hal- hal berikut ini yaitu ....
A. beriringan dengan pertunjukan tari
B. sebagai pengiring dalam upacara- upacara adat
C. sebagai ilustrasi pergelaran teater tradisi
D. semua jawaban benar



2. Musik dalam beberapa daerah di Indonesia dianggap memiliki kekuatan yang dapat mendukung kegiatan magis. Hal tersebut merupakan fungsi musik daerah sebagai ....
A. pengiring dari pertunjukan lainnya
B. sarana upacara adat
C. media hiburan
D. ilustrasi pergelaran teater



3. Upacara Merapu merupakan salah satu upacara adat yang menggunakan irama bunyi- bunyian untuk memanggil kepergian roh ke alam kubur. Upacara tersebut merupakan bentuk upacara adat yang berasal dari daerah ....
A. Nusa Tenggara Timur
B. Sulawesi Tenggara
C. Bali
D. Sulawesi Selatan



4. Masyarakat suku Sunda sering melibatkan irama musik angklung  dalam kegiatan panen padi atau yang sering disebut dengan ...
A. Seren Taun
B. Tingkepan
C. Nenjrag Bumi
D. Sepitan



5. Tari Pakarena merupakan salah satu tarian yang menggunakan iringan musik di dalamnya. tarian tersebut berasal dari daerah ....
A. Bali
B. Sulawesi
C. Nusa Tenggara barat
D. Papua



6. Hubungan antara musik pengiring tari dengan gerakan dalam tari adalah ....
A. iringan musik merupakan komponen yang harus ada dalam pertunjukan tari
B. iringan musik membuat perasaan penari menjadi bersemangat untuk melakukan gerakan - gerakan indah dalam menari
C. iringan musik tidak berpengaruh apa- apa terhadap pertunjukan tari
D. Iringan musik sedikit berpengaruh dalam pertunjukan tari



7. Penggunaan lagu - lagu rakyat untuk media permainan anak- anak  berkembang di daerah pedesaan. Hal ini merupakan salah satu fungsi lagu  daerah sebagai ....
A. media penerangan
B. media bermain
C. pengiring tari
C. sarana upacara adat



8. Contoh lagu yang sering dijadikan nama permainan anak- anak dari daerah Jawa Tengah adalah ....
A. Ampar- Ampar Pisang
B. Ambil- Ambilan
C. Cublak Cublak Suweng
D. Sang Bangau



9. Lagu " Ingat Pesan Ibu" berisikan imbauan untuk melakukan gerakan 3M yaitu menjaga jarak, memakai masker dan mencuci tangan. Lagu tersebut merupakan salah satu dalam iklan layanan masyarakat yang berfungsi sebagai ....
A. media bermain
B. sarana upacara adat
C. pengiring tari
D. media penerangan



10. Perempuan yang bernyanyi mengiringi gamelan dalam masyarakat Jawa disebut ....
A. Dalang
B. Wiyaga
C. Sindhen
D. Pengrawit



11. Bernyanyi satu suara seperti menyanyikan melodi suatu lagu merupakan pengertian dari ....
A. paduan suara
B. unisono
C. vocal grup
D. acapella



12. Pernyataan yang benar tentang bernyanyi unisono adalah ....
A. bernyanyi unisono hanya dinyanyikan oleh dua orang
B. partitur lagu bernyanyi unisono hanya melodi pokoknya saja
C. lagu daerah tidak dapat dinyanyikan secara unisono
D. bernyanyi unisono dilakukan dengan menggunakan beragam jenis suara seperti sopran, alto, tenor dan bas dalam satu kesatuan



13. Lagu Sarinande merupakan salah satu lagu daerah yang berasal dari ....
A. Papua Barat
B. Maluku
C. Jakarta
D. Kalimantan Selatan



14. Berikut ini yang merupakan lagu dari daerah Kalimantan Selatan adalah ....
A. Ampar- Ampar Pisang
B. Sirih Kuning
C. Pakarena
D. Kicir- Kicir



15. Lagu Yamko Rambe Yamko berasal dari daerah ....
A. Papua Barat
B. Maluku
C. Sulawesi Selatan
D. Kalimantan Selatan


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Menggambar Ilustrasi

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Menggambar Ilustrasi

7 comments
Halo sahabat Ahzaa, posting ini masih berhubungan dengan mapel seni budaya SMP/ MTs kelas 8 yaa. Pada kesempatan ini saya akan membahas materi untuk seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang menggambar ilustrasi melalui latihan soal. Latihan soal dipandang cukup efektif dalam mempelajari materi karena langsung berkaitan dengan problem solving dalam pembelajaran. Selain itu juga agar tidak menjenuhkan juga belajarnya yang biasanya melalui teks buku. 

Pemetaan materi seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang menggambar ilustrasi berdasarkan buku seni budaya kurikulum 2013 edisi revisi, adalah sebagai berikut, 
  • Konsep dan prosedur menggambar ilustrasi
  • Alat dan bahan menggambar ilustrasi
  • Teknik menggambar ilustrasi
Dalam latihan soal ini terdapat 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya pada setiap soal. Untuk memudahkan, kunci jawaban saya buat dalam bentuk spoiler yang bisa dibuka tutup sehingga cocok untuk latihan soal dengan sistem tanya jawab. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat.

========================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2, Menggambar Ilustrasi

========================================================================================

1. Gambar yang memperjelas ide cerita atau narasi disebut sebagai gambar ....
A. bentuk
B. model
C. ilustrasi
D. dekoratif



2. Berikut ini yang merupakan tujuan dari gambar ilustrasi adalah ....
A. memperjelas maksud dan makna cerita melalui bahasa visual
B. membuat tiruan benda atau objek model sehingga tampak seperti aslinya
C. membuat pesan- pesan tertentu yang bersifat kritik
D. menggambarkan keadaan atau fenomena yang terjadi saat ini



3. Salah satu hal yang membuat gambar ilustrasi dikatakan baik adalah bahwa gambar tersebut ....
A. mirip seperti objek aslinya
B.  memiliki skala ukuran yang seimbang
C. dapat membantu pembaca dalam berimajinasi tentang cerita
D. mampu mengajak khalayak ramai untuk berbuat sesuatu



4. Objek yang dapat digunakan dalam gambar ilustrasi adalah ....
A. manusia
B. hewan
C. tumbuh- tumbuhan
D. semua jawaban benar



5. Berikut ini yang bukan pernyataan yang benar tentang gambar ilustrasi adalah ....
A. objek pada gambar ilustrasi dapat terdiri dari satu atau gabungan dari berbagai macam objek yang berbeda
B. objek dalam gambar ilustrasi disesuaikan dengan tema cerita atau narasi yang dibuat
C. gambar ilustrasi dapat dibuat dalam bentuk cerita bergambar, karikatur,, kartun, komik dan ilustrasi karya sastra berupa puisi dan sajak
D. gambar ilustrasi hanya memiliki dua warna saja yaitu hitam dan putih



6. Penggunaan teknologi digital dalam pembuatan gambar ilustrasi memiliki kelebihan, salah satunya adalah tampilan dalam gambar yang ....
A. kusam
B. cerah
C. halus
D. jawaban B dan C benar



7. Jenis gambar ilustrasi berupa tokoh manusia maupun hewan yang berisikan cerita- cerita humor dan bersifat menghibur adalah ....
A. karikatur
B. komik
C. kartun
D. ilustrasi karya sastra



8. Gambar ilustrasi yang menampilkan karakter yang dilebih- lebihkan, lucu, unik dan kadang mengandung kritikan maupun sindiran merupakan jenis gambar ilustrasi yaitu ....
A. karikatur
B. komik
C. kartun
D. vignette



9. Bentuk gambar ilustrasi dalam bentuk komik memiliki ciri khas yaitu ....
A. saling melengkapi
B. memiliki alur cerita
C. gambar yang mirip dengan objek aslinya
D. jawaban A dan B benar



10. Karya sastra berupa cerita pendek, puisi, dan sajak akan nampak lebih menarik apabila disertai dengan gambar ilustrasi. Pemberian gambar ilustrasi pada karya sastra bertujuan untuk ....
A. memberi penguatan dan mempertegas isi atau narasi pada materi
B. memberikan kritikan pada pihak- pihak tertentu
C. menampilkan keunikan dan kelucuan dari karya sastra itu sendiri
D. melengkapi alur cerita yang disampaikan



11.Perhatikan gambar berikut ini,
source : screenshot buku Kemendikbud

Gambar ilustrasi tersebut termasuk dalam jenis ....
A. karikatur
B. komik
C. vignette
D. kartun



12. Salah satu hal yang diperhatikan dalam menggambar tokoh manusia agar tampak lebih wajar dan tidak terkesan kaku adalah ....
A. memahami anatomi
B. memperhatikan karakter
C. menggunakan alat gambar yang memadai
D. jawaban A dan B benar



13. Menggambar ilustrasi dapat dilakukan dengan teknik ....
A. kering dan basah
B. kering dan cap
C. blok dan basah
D. cap dan blok



14. Alat dan bahan untuk menggambar ilustrasi dengan teknik kering adalah ....
A. pensil, arang, tinta bak
B. krayon kapur, pensil
C. cat poster, pensil, cat akrilik
D. cat minyak, pensil, arang, kapur



15. Perbedaan antara teknik kering dan basah dalam pembuatan gambar ilustrasi adalah ....
A. penggunaan media untuk tempat menggambar
B. penggunaan air 
C. hasil yang dicapai
D. proses penggambaran



16. Untuk menggambar ilustrasi yang menggunakan bahan dasar kayu maka menggunakan ....
A. pensil
B. arang
C. krayon
D. charcoal



17. Pernyataan yang benar tentang jenis pensil yang digunakan dalam menggambar ilustrasi adalah ....
A. pensil jenis H lebih lunak daripada pensil jenis B
B. pensil yang paling baik digunakan dalam menggambar ilustrasi adalah jenis H
C. pensil bertipe H adalah rekomendasi pensil untuk gambar ilustrasi
D. ukuran pensil yang digunakan dalam menggambar ilustrasi adalah 2B - 6B



18. Untuk menggambar ilustrasi dengan karakter tegas pada garis- garis gambar digunakan ....
A. krayon
B. pulpen
C. charcoal
D. arang



19. Perhatikan gambar berikut ini,
source : screenshot buku Kemendikbud

Gambar diatas merupakan contoh hasil gambar dengan teknik ....
A. kering
B. basah
C. blok
D. cap



20. Perhatikan tahapan menggambar ilustrasi berikut ini,
(1) Menentukan tema gambar berdasarkan cerita atau narasi
(2) Menentukan irama, komposisi, proporsi, keseimbangan, dan kesatuan pada objek gambar
(3) Menggambar sketsa global yang disesuaikan dengan cerita atau narasi.
(4) Menentukan jenis gambar ilustrasi yang akan dibuat
(5) Memberikan arsiran atau warna pada objek gambar sesuai karakter cerita.
Urutan yang benar dalam menggambar ilustrasi adalah ....
A. (1) - (4) - (2) - (3) - (5)
B. (1) - (2) - (2) - (4) - (5)
C. (1) - (5) - (2) - (3) - (4)
D. (1) - (4) - (2) - (5) - (3) 


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Menggambar Model

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Menggambar Model

27 comments
 Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada posting ini kita akan berlatih soal untuk materi seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 1 tentang menggambar model. Bab ini merupakan bab awal dalam semester pertama kelas 8  dalam mapel seni budaya. 

sumber : Kemdikbud 2013

Sesuai dengan materi seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 1 tentang menggambar model, tujuan kompetensi siswa adalah sebagai berikut,
  • Menjelaskan pengertian gambar model.
  • Mengidentifikasi setiap jenis objek gambar model.
  • Mengidentifikasi karakter objek gambar model.
  • Menggambar model sesuai karakter objek gambar
Latihan soal ini merupakan intisari dari materi pada buku paket seni budaya kelas 8 SMP/ MTs khususnya bab 1 kurikulum 2013 edisi revisi sehingga memudahkan dalam belajar dalam bentuk latihan soal. Latihan soal terdiri dari 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal dalam bentuk spoiler (buka tutup). 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat.
=========================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1, Menggambar Model

=========================================================================================

1. Kegiatan membuat tiruan benda atau objek model pada bidang datar dengan alat yang menghasilkan jejak yang jelas merupakan pengertian dari ....
A. menggambar bentuk
B. menggambar model
C. menggambar dekoratif
D. menggambar imajinatif



2. Agar supaya hasil yang dicapai dalam menggambar model sesuai dengan objek yang digambar, maka diperlukan ...
A. ketelitian
B. ketekunan
C. kecerdasan
D. jawaban A dan B benar



3. Kegiatan awal dalam menggambar model adalah ....
A. menentukan objek model
B. membuat sketsa
C. memberikan warna tertentu
D. memperjelas objek sesuai dengan karakter



4. Berikut pernyataan yang benar tentang gambar model adalah ....
A. satu- satunya objek gambar model adalah manusia
B. gambar model harus disusun sesuai dengan komposisi, proporsi, keseimbangan dan irama yang baik
C. menggambar model dapat dilakukan dengan mengimajinasikan objek yang akan digambar
D. setiap objek gambar model memiliki struktur dan bentuk yang sama



5. Memindahkan objek/benda-benda yang ada disekitar kita dengan tepat seperti keadaan benda yang sebenarnya menurut arah pandang dan cahaya yang ada merupakan pengertian dari ....
A. menggambar imajinatif
B. menggambar objek
C. menggambar bentuk
D. menggambar dekoratif



6. Untuk mengetahui struktur bentuk dan bidang gambar maka dalam menggambar model sebaiknya  dilakukan ....
A. pengamatan langsung objek gambar
B. pengambilan foto objek gambar
C. dokumentasi dan pengumpulan data tentang objek gambar
D. imajinasi tentang objek gambar tersebut



7. Contoh dari bentuk bentuk objek gambar alam benda adalah ....
A. bola, kubus, kerucut
B. manusia pohon, bola
C. bujur sangkar, manusia, hewan
D. hewan, kerucut, kubus



8. Agar gambar nampak seperti model tiga dimensi atau memiliki kesan ruang pada model, maka gambar harus memiliki ....
A. ukuran dan presisi yang benar
B. pencahayaan yang menimbulkan efek bayangan
C. warna yang cerah
D. struktur dan bidang dasar yang sama dengan objek aslinya



9. Pada saat menggambar model alam benda, maka ....
A. dituntut ketepatan bentuk dan karakter objek yang digambar
B. model gambar diletakkan sesuai dengan jarak pengamatan mata
C. detail dari setiap objek yang digambar harus diamati dengan baik
D. semua jawaban benar



10. Berikut ini yang tidak termasuk prinsip yang harus diperhatikan dalam menggambar model adalah ....
A. komposisi
B. proporsi
C. kedalaman
D. keseimbangan



11. Cara menyusun dan mengatur objek yang digunakan sebagai model gambar sehingga hasilnya tampak menarik dan indah disebut ....
A. kesatuan
B. komposisi
C. keseimbangan
D. proporsi



12. Komposisi dalam gambar dapat dibuat melalui bentuk berikut ini, kecuali ....
A. objek gambar
B. warna objek gambar
C. jenis dan latar belakang objek gambar
D. media gambar



13. Dalam menggambar model, komposisi simetris memiliki karakteristik ....
A. benda diletakkan dalam posisi yang tidak sama baik dalam posisi maupun ukurannya
B. benda atau model yang menjadi objek gambar diletakkan pada posisi seimbang antara sebelah kiri dan kanan
C. objek model gambar diletakkan di tengah- tengah bidang gambar
D. jawaban B dan C benar



14. Perhatikan gambar berikut ini,

Gambar diatas merupakan bentuk komposisi ....
A. simetris
B. asimetris
C. sentral
D. segaris



15. Apabila benda diletakkan dalam posisi ditengah- tengah bidang gambar maka komposisi yang digunakan adalah bentuk ....
A. komposisi simetris
B. komposisi asimetris
C. komposisi sentral
D. komposisi tidak beraturan



16. Perbandingan ideal dan harmonis antara bagian- bagian benda yang menjadi objek model gambar yang diamati disebut ....
A. kesatuan
B. komposisi
C. keseimbangan
D. proporsi



17. Keselarasan antara bidang gambar, objek gambar, dan gambar yang dihasilkan merupakan pengertian dari ....
A. kesatuan
B. komposisi
C. keseimbangan
D. proporsi



18. Untuk membuat keselarasan antara bidang gambar, objek gambar dan gambar yang dihasilkan maka langkah yang dapat dilakukan adalah ....
A. membuat skala
B. memberi efek perspektif pada objek gambar dan sudut pandang penggambar
C. memberi warna yang lebih terang pada gambar
D. jawaban A dan B benar



19. Keserasian dalam pengaturan objek gambar disebut ....
A. kesatuan
B. komposisi
C. keseimbangan
D. proporsi



20. Kesatuan dalam menggambar model akan tercapai dengan baik apabila ....
A. terdapat keserasian dalam pengaturan objek gambar
B. adanya perbandingan ideal dan harmonis anyara bagian- bagian benda yang menjadi objek model
C. adanya keselarasan antara bidang gambar objek gambar dan gambar yang dihasilkan
D. terdapat penyusunan yang baik untuk menghasilkan gambar yang menarik



21. Untuk menghasilkan gambar yang baik maka pengaturan objek gambar harus memperhatikan ....
A. kesan ruang
B. kedalaman
C. antar objek gambar yang mendukung
D. semua jawaban benar



22. Untuk menggambar model yang baik dibutuhkan kemampuan dalam menggunakan unsur- unsur seperti berikut ini, kecuali ....
A. garis dan bentuk
B. bidang dan tekstur
C. ukuran
D. pencahayaan(gelap terang)



23. Pensil yang berkarakeristik lunak dalam menggambar bentuk adalah jenis pensil bertipe ....
A. 2H - H
B. B - 2B
C. HB
D. H



24. Penggunaan pensil warna dapat dilakukan dengan cara ....
A. mengarsir
B. memblok
C. menebalkan
D. jawaban A dan B benar



25. Perhatikan langkah- langkah berikut ini,
(1) membuat sketsa
(2) memberikan kesan gelap terang
(3) mempersiapkan objek gambar
(4) penyelesaian akhir gambar
(5) memperjelas setiap bagian objek dengan warna yang sesuai model
(6) membuat detail pada setiap objek

Urutan yang benar dalam tahapan menggambar model adalah ....
A. (1) - (3) - (2) - (6) - (5) - (4)
B. (3) - (1) - (2) - (6) - (5) - (4)
C. (3) - (1) - (2) - (5) - (6) - (4)
D. (3) - (1) - (2) - (6) - (4) - (5)


Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Bab 16 : Pementasan Pantomim

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Bab 16 : Pementasan Pantomim

Comment
Halo sahabat Ahzaa, kita lanjutkan lagi ya latihan soal mapel seni budaya-nya. Pada post ini akan kita bahas lanjutan dari latihan soal yang sebelumnya. Bab 16 tentang pementasan pantomim ini adalah bab terakhir seni budaya di kelas 8 semester kedua. Adapun pemetaan materi dalam bab ini berdasarkan kompetensi dasar mapel seni budaya kelas 8 SMP/ MTs yang mencakup :
  • memahami perancangan pementasan pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur
  • merancang pementasan pantomim sesuai dengan konsep, teknik dan prosedur
  • memahami pementasan pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur
  • mementaskan pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur
Semua materi dalam lingkup tersebut dirangkum dalam bentuk soal berjumlah 15 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan sahabat Ahzaa semua dalam belajar. 

Image by Gerd Altmann from Pixabay 



Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

==========================================================================================
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs 
Semester 2 
Bab 16 : Pementasan Pantomim

==========================================================================================
1. Pernyataan yang benar berkaitan dengan pementasan pantomim adalah ....
A. karakter dan kesan dalam setiap pementasan pantomim cenderung sama
B. salah satu kesuksesan pementasan pantomim ditentukan oleh perancangan dan persiapan yang baik
C. pengelolaan manajemen pertunjukan yang baik tidak menentukan pelaksanaan pementasan berjalan dengan sukses
D. persiapan waktu yang panjang bukanlah syarat yang wajib untuk pementasan pantomim




2. Tujuan dibentuknya panitia dalam pementasan teater adalah ....
A. agar kegiatan pementasan lebih terarah
B. pembagian bidang kerja yang jelas 
C. supaya pementasan berjalan dengan baik, berhasil dan sukses
D. semua jawaban benar



3. Orang yang bertanggung jawab terhadap keberhasilan dalam pementasan adalah ....
A. pimpinan produksi
B. pimpinan panggung
C. ketua Panitia
D. manajer panggung



4. Salah satu kewajiban dari anggota panitia dalam pementasan adalah ....
A. bekerja sendiri- sendiri sesuai dengan tugas pokok masing- masing
B. saling membantu dengan unit lain agar beban kerja terbagi rata
C. melaporkan permasalahan di lapangan
D. bertanggung jawab penuh terhadap semua bagian pementasan



5. Di bawah ini adalah hal- hal berkaitan dengan pembuatan rancangan pementasan pantomim, kecuali ....
A. pembuatan rancangan pentas harus menyesuaikan dengan kebutuhan naskah yang dibuat
B. setting dan properti sebaiknya dibuat dengan bahan yang baru dan modern
C. pengetahuan tentang tata teknis pentas sangat diperlukan dalam mengenal cara kerja merancang pementasan
D. kreativitas sangat diperlukan dalam merancang setting dan properti



6. Berikut ini yang bukan merupakan tahapan latihan yang dilakukan dalam mempersiapkan pementasan pantomim adalah ....
A. pemanasan
B. pelenturan
C. olah vokal
D. pendinginan



7. Salah satu fungsi publikasi dalam pementasan pantomim adalah ....
A. memberikan gambaran tentang alur cerita pantomim
B. mensosialisasikan kepada penonton akan pementasan pantomim yang akan datang
C. memberikan informasi tentang susunan panitia pementasan
D. memberikan informasi tentang adanya suatu pementasan pantomim 



8. Publikasi yang digunakan untuk menjangkau kalangan masyarakat yang lebih luas akan adanya pementasan pantomim adalah melalui ....
A. spanduk
B. baliho
C. spanduk
D. radio



9. Berikut ini adalah hal- hal yang bersifat teknik berhubungan dengan pemanggungan dalam pementasan pantomim, kecuali ....
A. sound system
B. tata lampu
C. tata rias
D. alat- alat properti



10. Salah satu seksi panitia yang bertuga untuk mengabadikan pementasan adalah ....
A. seksi publikasi
B. seksi dokumentasi
C. seksi konsumsi
D. seksi humas



11. Karakteristik seni pertunjukan adalah terikat ruang dan waktu artinya ....
A. karya pertunjukan dapat dinikmati kapan saja
B. karya pertunjukan hanya dapat dinikmati saat pertunjukan sedang berlangsung
C. karya pertunjukan dapat dinikmati sampai kapanpun
D. karya pertunjukan terbatas oleh panggung yang sempit



12. Orang yang bertanggung jawab terhadap penataan riasan wajah pemain pantomim dalam pementasan adalah....
A. penata panggung
B. pemain itu sendiri
C. penata rias
D. sutradara



13. Penataan kostum yang digunakan oleh pemain disebut ....
A. tata rias
B. tata busana
C. tata suara
D. tata panggung



14. Alat yang mendukung pementasan dalam panggung disebut ....
A. kostum
B. riasan
C. properti
D. naskah



15. Berikut ini adalah hal- hal terkait dengan evaluasi dari pementasan pantomim kecuali ....
A. evaluasi dilakukan untuk mengoreksi proses pementasan yang telah dilakukan
B. evaluasi dilaksanakan sebelum pementasan dilakukan
C. evaluasi sangat berguna untuk pelaksanaan pementasan selanjutnya
D. tingkat keberhasilan dan kegagalan rancangan dapat diketahui dari kegiatan evaluasi 



==========================================================================================
Demikian Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Bab 16 : Pementasan Pantomim. Semoga latihan soal ini bisa menambah referensi dalam belajar khususnya dalam menghadapi penilaian harian bab atau penilaian kenaikan kelas mendatang.

Salam.
Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Bab 15 : Merancang Pementasan Pantomim

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Bab 15 : Merancang Pementasan Pantomim

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. pada post kali ini kita akan lanjutkan latihan soal seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 2 bab 15 tentang merancang pementasan pantomim. Latihan soal bab ini adalah lanjutan dari seri latihan soal seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 2. Materi dasar dalam latihan soal ini disesuaikan dengan kompetensi dasar mapel seni budaya kelas 8 SMP/ MTs semester 2 bab 15 yaitu 
  • memahami perancangan pementasan pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur
  • merancang pementasan pantomim sesuai dengan konsep, teknik dan prosedur
  • memahami pementasan pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur
  • mementaskan pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur
Adapun pemetaan materi dalam bab 15 tentang merancang pementasan pantomim adalah meliputi perancangan pementasan pantomim, tata rias pantomim, rancangan kostum, rancangan musik dan rancangan properti. Keemua materi tersebut dirangkum dalam bentuk soal berjumlah 15 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

source : www.antaranews.com



Baik langsung saja yaa berikut latihan soalnya, semoga terwakili dan bermanfaat bagi semuanya.

==========================================================================================

Latihan Soal Seni Budaya Kelas 8 SMP/ MTs 
Semester 2 
Bab 15 : Merancang Pementasan Pantomim

==========================================================================================

1. Berikut ini adalah pernyataan yang benar tentang bermain pantomim, kecuali ....
A. pantomim merupakan seni yang memvisualisasikan suatu objek atau benda tanpa menggunakan suara
B. visualisasi pantomim menggunakan gerakan tubuh dan mimik wajah
C. musik tidak pernah digunakan dalam pertunjukan pantomim
D. cerita dalam pertunjukan pantomim adalah seputar kehidupan sehari- hari 



2. Pertunjukan pantomim menggunakan bahasa non verbal, artinya ....
A. menggunakan bahasa yang mudah dimengerti
B. menggunakan bahasa lisan
C. pesan atau ide yang disampaikan tidak secara langsung
D. bahasa yang disampaikan familiar sehari- hari



3.  Di bawah ini yang bukan merupakan keunikan dan ciri khas dari pantomim adalah ....
A. kaos dengan garis- garis hitam putih
B. riasan bedak warna putih di wajah
C. dimainkan secara non verbal
D. menggunakan panggung yang megah



4. Salah satu syarat dalam bermain pantomim adalah ....
A. dapat menggambarkan suasana
B. kelenturan tubuh pemain
C. gerak dan mimik wajah sebagai ekspresi
D. semua jawaban benar



5. Cerita yang diangkat dalam pertunjukan pantomim biasanya adalah berkisar cerita ....
A. rakyat
B. kehidupan sehari- hari
C. isu politik
D. legenda



6. Sebagai pertunjukan isyarat, pantomim ....
A. menggunakan musik sebagai penunjangnya
B. menggunakan mimik wajah dan gerakan tubuh sebagai dialog
C. menggunakan latar panggung yang luas
D. berfokus pada cerita isu terkini



7. Musik dalam pantomim berfungsi untuk ....
A. penguat adegan dan gerakan pantomim
B. mewujudkan suasana yang ingin ditampilkan
C. menunjukkan karakter yang dimainkan
D. jawaban A dan B benar



8. Berikut ini adalah karakter dan sifat dari gerakan pantomim, kecuali ....
A. gerakan yang imajinatif
B. gerakan dengan stylasi
C. gerakan yang terburu- buru
D. gerakan yang lucu dan menghibur



9. Salah satu teknik dalam pantomim yang memunculkan ilusi dalam berjalan dikenal dengan ....
A. breakdance
B. moonwalking
C. dinding kaca
D. menarik benda



10. Orang yang bermain pantomim dikenal dengan sebutan ....
A. pantomimer
B. pantomim
C. pantomis
D. pantoms



11. Tokoh pantomim yang berasal dari Amerika yang terkenal dengan film bisunya adalah ....
A. Charlie Chaplin
B. Marcel Marceau
C. Muzische vorming-beweging
D. Pablo Zibes



12. Tata rias pada pantomim memiliki ciri khas ....
A. dominan bedak putih pada leher
B. dominan bedak putih pada badan
C. bedak yang berwarna warni
D. dominan bedak putih pada muka



13. Yang menjadi kekuatan utama dari gerak pantomim adalah ....
A. gerakan imajinatif dan tiruan
B. gerakan konstruktif
C. gerakan gabungan
D. gerakan lambat



14. Di bawah ini yang bukan merupakan tahapan latihan yang dilakukan dalam mempersiapkan pementasan pantomim adalah ....
A. pemanasan
B. pelenturan
C. pendinginan
D. olah vokal



15. Adegan pantomim tentang aktivitas di sebuah pasar yang ramai dengan berbagai macam hal dapat dilakukan dengan bentuk pantomim ....
A. tunggal
B. berpasangan
C. berkelompok
D. jawaban B dan C benar




Formulir Kontak