Latihan Soal UKK/ PAT Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Tahun 2020/ 2021
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post kali ini
saya akan membagikan latihan soal untuk menghadapi UKK/ PAT khususnya untuk
mapel Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK. Materi seni budaya kelas 11 SMA/ SMK
lumayan banyak sehingga saya ambil soal untuk materi pada semester genap
yang mencakup :
- Bab 1 Pameran seni rupa
- Bab 2 Menganalisis perencanaan pelaksanaan, dan pelaporan pameran seni rupa
- Bab 3 Menganalisis konsep, prosedur, fungsi, tokoh dan nilai estetis karya seni rupa
- Bab 4 Memamerkan karya Seni Rupa dua dan tiga dimensi hasil modifikasi
- Bab 5 Menganalisis karya snei rupa berdasarkan jenis, fungsi, tema dan tokoh dalam bentuk lisan dan tulisan
- Bab 6 Fenomena seni rupa
- Bab 7 Memainkan alat musik barat
- Bab 8 Membuat tulisan tentang musik barat
- Bab 9 Evaluasi gerak tari kreasi berdasarkan teknik tata pentas
- Bab 10 Mengevaluasi bentuk, jenis, nilai estetis, fungsi dan tata pentas dalam karya seni tari kreasi
- Bab 11 Merancang pementasan
- Bab 12 Pementasan teater
Latihan soal terdiri dari 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci
jawabannya. Materi soal diambil dan disarikan dari buku paket Seni Budaya
terbitan Kemendikbud kelas 11 SMA/ SMK kurikulum 2013 edisi revisi 2017.
Nah, untuk melatih lagi materi- materi seni budaya khususnya dalam menghadapi
UKK/ PAT mendatang, berikut latihan soalnya,
==========================================================================================
Latihan Soal UKK/ PAT Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Tahun 2020/ 2021
==========================================================================================
1. Berikut adalah pernyataan yang benar berkaitan dengan penyelenggaraan
pameran kecuali ....
A. pembagian tugas dan kerjasama panitia sangat menentukan jalannya pameran
B. semakin besar kapasitas sebuah pameran maka semakin kompleks struktur
panitia yang dibentuk
C. setiap anggota panitia pameran bebas bekerja sendiri- sendiri tanpa adanya
perintah dari ketua panitia
D. struktur panitia sederhana sangat cocok untuk penyelenggaraan pameran di
sekolah
E. panitia pameran harus dibentuk dengan sikap yang demokratis, profesional
dan penuh tanggung jawab dengan memilih orang- orang yang tepat untuk
menangani berbagai masalah dalam perencanaan dan pelaksanaan pameran
2. Berikut ini yang bukan merupakan inti dari penyusunan pameran adalah ....
A. latar belakang pameran
B. evaluasi hasil pameran
C. tema pameran
D. waktu dan tempat
E. tata tertib
3. Perhatikan pernyataan- pernyataan berikut ini,
1) Kurasi pameran hanya dapat ditulis oleh guru seni budaya (seni rupa) di
sekolah tempat penyelenggaraan pameran
2) Penulisan kurasi pameran harus bersifat informatif dengan memperhatikan
aspek konseptual, visual, teknik artistik, estetik, fungsional maupun nilai
seni, desain atau kria ang dipamerkan
3) Seorang kurator bertugas untuk menganalisis berbagai faktor keunggulan seni
yang dipamerkan
4) Artikel kurasi pameran dimuat dalam katalog pameran, sehingga isinya
menjadi topik bahasan yang menarik dalam aktivitas diskusi yang bakal
disiapkan
5) Seorang kurator dapat menunjukkan kecenderungan kreatif peserta pameran
baik dalam bidang seni lukis, desain atau kria
Pernyataan yang benar berkaitan dengan kurasi pameran adalah ....
A. 1 - 2 - 3
B. 1 - 2 - 4
C. 1 - 3 - 5
D. 1 - 2 - 5
E. 2 - 3 - 5
4. Hal yang paling pertama dilakukan dalam perencanaan pameran adalah ....
A. penentuan tema
B. pembentukan panitia
C. pembuatan proposal
D. penentuan tujuan pameran
E. pemilihan kurator pameran
5. Berikut hal yang dilakukan pasca pameran adalah ....
A. pengembalian materi pameran
B. evaluasi jalannya pameran
C. pemberian tanda penghargaan
D. pembubaran panitia
E. semua jawaban benar
6. Fungsi seni pada hakekatnya adalah manfaat seni padda konteks tertentu.
Dalam hal ini fungsi seni bagi perupa murni adalah ....
A. mendapatkan pengalaman estetis
B. memperoleh nilai seni
C. sebagai media ekspresi
D. menciptakan benda guna yang estetis
E. memenuhi kebutuhan benda fungsional yang indah
7. Pengenalan tokoh- tokoh perupa murni dalam lingkup lokal, nasional, dan
internasionnal bagi siswa bertujuan untuk ....
A. mendapatkan informasi tentang ketokohan, reputasi, dan kontribusi tokoh
bagi masyarakat bangsa dan kemanusiaan pada umumnya
B. mengembangkan rasa empati, sehingga kepekaan dan pengetahuannya dapat
memicu rasa kagum akan prestasi dan jasa- jasa para seniman
C. meningkatkan kemampuan berapresiasi seni
D. mencontoh hal- hal yang bermanfaat dari karya tokoh tersebut
E. semua jawaban benar
8. Secara teoretis, salah satu dari penggolongan nilai estetis adalah nilai
objektif, yang artinya ....
A. berasal dari pengamatan karya seni
B. menilai keindahan dari seni berdasarkan reaksi dan respons kita pribadi
C. mendasarkan kriteria ekselensi seni pada kualitas integratif tatanan formal
karya seni
D. Jawaban A dan B benar
E. Jawaban B dan C benar
9. Salah satu hal yang harus diperhatikan dalam penilaian keterampilan teknis
adalah ....
A. penilaian terhadap kemampuan menangani dengan terampil ciri- ciri bentuk-
bentuk dan warna - warna yang terolah secara tepat
B. pengorganisasian bentuk dan warna secara estetis
C. imajinasi kreatif yang ditampakkan pada karya
D. pembaruan materi
E. penerapan secara kreatif dan tepat akan visualisasi dan imajinasi subjeknya
10. Perhatikan gambar berikut ini,
Gambar diatas merupakan pengelompokan karya yang beraliran ....
A. naturalis
B. surealis
C. dekortif
D. abstrak
E. realis
11. Pernyataan yang benar tentang pemajangan karya seni rupa adalah ....
A. pemajangan karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi pada prinsipnya
sama
B. pemajangan karya seni rupa dua dimensi harus memperhatikan nilai etsetis
C. pemajangan karya dua dimensi harus memperhatikan keluasan ruang dengan
jumlah karya yang sesuai
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar
12. Berikut yang termasuk seni rupa murni adalah ....
A. lukisan dan patung
B. desain dan kriya
C. video art dan happening art
D. lukisan dan kriya
E. grafis dan performance art
13. Interaksi perupa dengan kepercayaan, religius, kemiskinan, ketidakadilan,
nasionalisme, politik dan sebagainya merupakan maslaah pokok yang bersumber
dari realitas ....
A. internal
B. eksternal
C. sudut pandang
D. dasar tema
E. karakter umum
14. Berikut ini yang bukan termasuk proses pengkajian seni rupa dengan
pendekatan saintiffik adalah ....
A. aspek visual
B. aspek proses kreasis eni
C. aspek konseptual
D. aspek kreativitas
E. aspek logikal
15. Corak karya seni rupa yang teknik pelukisannya berpedoman pada peniruan
alam untuk menghasilkan karya seni sehingga seniman terikat sekali pada hukum
proporsi, anatomi, perspektif, dan teknik pewarnaan untuk mencapai kemiripan
sesuai dengan perwujudan objek yang dilihat oleh mata merupakan aliran seni
....
A. primitivisme
B. naturalisme
C. realisme
D. dekoratif
E. kubisme
16. Salah satu tokoh seni rupa aliran realisme di Indonesia adalah ....
A. Basoeki Abdullah
B. Wakidi
C. Dullah
D. Rustamadji
E. Abdullah SR
17. Perhatikan ciri- ciri karya seni berikut ini,
1) bersifat kegarisan
2) berpola
3) ritmis
4) pewarnaan yang rata
5) kecenderungan kuat untuk menghias
Ciri- ciri karya seni diatas adalah termasuk aliran seni ....
A. primitivisme
B. naturalisme
C. realisme
D. dekoratif
E. kubisme
18. Berikut pernyataan yang benar tentang pop art adalah ....
A. produk kesenian pop art lebih mementingkan logika artistik daripada logika
pasar
B. Pop art merupakan suatu aktivitas seniman yang menggunakan cara pemberian
kesan populer sebagai hasil dari revolusi industri dan sekaligus penggunaan
dari hasil-hasil revolusi tersebut
C. pop art lebih identik lebih identik kepada gaya hidup generasi muda dengan
karakteristik perlawanan terhadap kemapanan norma- norma masyarakat yang
berlaku
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar
19. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri dari seni optik adalah ....
A. abstrak, formal dan kontstruktivis melalui bentuk khas geometrik
B. perulangan yang teratur, rapi dan teliti untuk efek yang mengecoh ruang
C. warna- warna dengan kecerahan yang rendah
D. menitikberatkan pada representasi gerakan bagaimana menggambarkan sesuatu
sehingga seakan- akan bergerak dengan efek ilusi pada mata
E. mengeksploitasi elemen- elemen visual seperti garis, bidang dan warna untuk
mendapatkan efek optis sehingga mata mudah terkecoh karenanya
20. Dalam bahasa estetik posmodernisme, karya sastra, seni atau arsitektur
yang disusun dari elemen-elemen yang dipinjam dari berbagai pengarang, seniman
atau arsitek dari masa lalu disebut ....
A. Pastiche
B. Parodi
C. Kitch
D. Camp
E. Skizophrenia
21. Parodi merupakan komposisi dalam karya sastra, seni atau arsitektur yang
di dalamnya kecenderungan pemikiran dan ungkapan khas dalam diri seorang
pengarang, seniman, arsitek, atau gaya tertentu diimitasi yang disajikan
secara ....
A. serius
B. humoristik
C. absurd
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar
22. Berikut alat musik yang dimainkan dengan cara digesek adalah ....
A. flute
B. saksofon
C. triangle
D. marakas
E. bongo
23. Contoh alat musik yang tidak berfungsi sebagai pengiring melodi pokok
adalah ....
A. drum
B. triangle
C. marakas
D. gitar
E. tamborin
24. Berikut ini adalah sistematika tulisan tentangs eni musik untuk tujuan
pendiddikan dan pemebelajaran, kecuali ....
A. definisi seni musik
B. pemain seni musik
C. unsur- unsur seni musik
D. alat dan sarana seni musik
E. penyajian seni musik
25. Yang bukan merupakan salah satu syarat yang ditekankan dalam menulis
tulisan jurnalisme musik adalah ....
A. aktual
B. faktual
C. objektif
D. non fiktif
E. fiktif
26. Perhatikan hal- hal berikut ini,
1. Pahami dasar- dasar teori musik sebagai landasan memberikan pertimbangan
2. amati dan pelajari karya seni musik yang diresensi
3. temukan keunggulan dan kelemahan karya seni musik tersebut berdasarkan
kajian teori musik
4. berikan pertimbangan kepada khalayak
5. susun tulisan resensi dengsn sistematika yang ditentukan
Langkah- langkah yang dilakukan dalam resensi adalah nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1,2 dan 3
C. 1,2, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 1,2,3,4 dan 5
27. Review dalam seni musik merupakan tulisan jurnalisme yang berisikan ulasan
tentang ....
A. unsur- unsur seni musik
B. pencipta
C. penyajian
D. penampilan
E. semua jawaban benar
28. Pada saat menulis evaluasi tarian, maka tahapan pertama yang dilakukan
adalah mendeskrepsikan dengan menggunakan kata tanya "what" yang akan memberi
informasi tentang ....
A. apa judul tari yang dipentaskan
B. dimana dipentaskan
C. kapan dipentaskan
D. siapa yang mementaskan
E. alasan pementasan tari
29. Pembahasan rencana- rencana artistik yang diperlukan dalam pementasan
seperti pembagian kerja dan penentuan siapa yang menjadi kru atau penata dalam
terwujudnya bidang keartistikan menjadi tanggung jawab ....
A. stage manager
B. pimpinan artistik
C. penata panggung
D. penata kostum
E. dokumentasi
30. Pernyataan yang salah tentang pementasan teater adalah ....
A. diperlukan tata rias busana sesuai dengan karakter tokoh yang dimainkan
B. karakter tokoh dapat dilihat dari tata busana yang digunakan
C. tata panggung menjadi petunjuk cerita yang dimainkan
D. pementasan dapat berhasil apabila tim bekerja sendiri- sendiri sesuai tugas
masing- masing
E. permainan pencahayaan dapat membantu desain dramatik teater
