Latihan Soal Pretest PPG Tahun 2022 - 2023 Kompetensi Profesional Guru Seni Budaya
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini masih dengan seri soal latihan pretest PPG, saya lanjutkan lagi untuk memposting latihan soal pretest PPG kompetensi profesional yang sebelumnya sudah saya publish untuk soal pretest PPG profesional guru PPKn, BK, PJOK dan Sejarah Indonesia. Nah, pada kesempatan ini akan saya posting untuk latihan soal pretest PPG kompetensi profesional guru Seni Budaya.
Baca Juga :
Latihan soal berjumlah 40 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam spoiler yang dapat dibuka- tutup.
 |
| Image by Rahul Yadav from Pixabay |
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya.
Semoga Bermanfaat.
Salam.
===================================================================================
Latihan Soal Pretest PPG Tahun 2022 - 2023 Kompetensi Profesional Guru
Seni Budaya
1. Seni dipahami sebagai sebuah kemahiran apabila ....
A. seni tersebut mengandung nilai- nilai untuk diapresiasi
B. adanya kemampuan membuat sesuatu dalam hubungannya dengan upaya mencapai
suatu tujuan yang ditentukan oleh rasio atau logika atau gagasan tertentu
C. seni tersebut merupakan kegiatan sadar manusia dengan perantaraan tanda-
tanda lahiriah untuk menyampaikan perasaan- perasaan yang telah dihayatinya
D. seni tersebut bergerakk secara dinamis sesuai dengan perkembangan zaman
E. seni dapat dikuasai oleh individu atau kelompok orang dengan tujuan
tertentu
2. Kesatuan merupakan salah satu asas rancangan (prinsip desain) dalam
penataan karya koleksi seni. Asas kesatuan berkaitan dengan ....
A. perbandingan bobot visual atau besar-kecil bentuk objek pada karya seni
rupa
B. paduan dan hubungan antara unsur-unsur visual pada karya seni rupa
C. pengulangan unsur - unsur visual (bentuk, warna, dan tekstur) yang
menimbulkan kesan gerak dinamis, arah meninggi, arah mendatar, arah
miring/diagonal, arah naik - turun, dan sebagainya
D. perpaduan unsur-unsur visual dalam karya seni rupa yang menampilkan
komposisi yang selaras atau harmonis
E. pengulangan dan perpaduan unsur-unsur visual dalam karya seni rupa yang
menampilkan komposisi yang selaras atau harmonis
3. Konsep seni dapat diajarkan melalui bahasa rupa, bahasa bunyi, dan bahasa
gerak merupakan konsep ....
A. multidisiplin
B. multilingual
C. multidimensional
D. multikultural
E. multitafsir
4. Perhatikan teknik melukis berikut ini
(1) Teknik melukis dengan menggunakan sapuan kuas
(2) menggunakan cat sebagai pewarnanya
(3) teknik mewarnai bersifat transparan sehingga menghasilkan warna yang tipis
Teknik melukis dalam deskripsi diatas merupakan ciri dari ....
A. Teknik minyak
B. Teknik aquarel
C. Teknik opaque
D. Teknik palet
E. Teknik mozaik
5. Dalam berkarya seni lukis, memunculkan ide atau gagasan merupakan langkah
awal dalam melukis. Pemunculan ide atau gagasan dapat didapatkan dengan cara
....
A. mengembangkan imajinasi
B. melihat objek secara langsung
C. melihat sumber lains eperti buku, majalah, internet
D. mengunjungi pameran karya seni atau museum
D. semua jawaban benar
6. Perhatikan ciri- ciri serat tekstil berikut ini!
(1) menyerap air
(2) mudah kusut
(3) licin
(4) lembut
(5) dapat disetrika dalam temperatur panas yang tinggi
Ciri- ciri bahan tekstil dari katun ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (2) dan (5)
D. (2), (3) dan (4)
E. (2), (3) dan (5)
7. Jenis bahan tekstil dari sutera memiliki sifat ....
A. lembut, licin, berkilap
B. mudah kusut, menyerap air, lentur
C. sangat lentur, menahan panas, tidak mudah kusut
D. tidak tahan panas, tidak mudah kusut, kuat
E. kuat, licin, sangat lentur
8. Menurut cakupan luasnya, nilai keindahan dibedakan menjadi tiga yaitu nilai
keindahan dalam arti luas, keindahan dalam arti estetis murni dan keindahan
dalam arti terbatas. Nilai keindahan dalam arti luas menekankan pada ....
A. keindahan yang berhubungan dengan penglihatan
B. keberagaman jawaban atas sebutan pelbagai hal yang bersifat longgar
mencakup mermacam- macam ciri dan nilai subjektif dalam menyatakan penilaian
pribadi terhadaps sesuatu yang menyenangkan
C. hakikat keindahan dan kriteria keindahan yang terdapat di alam, dalam karya
seni dan benda- benda lainnya
D. kesatuan atau keselarasan dari hubungan-hubungan bentuk fisik dari suatu
benda/karya seni yang terdapat diantara pencerapan-pencerapan inderawi yang
menimbulkan kesenangan dan kepuasan estetik pada manusia yang menikmati dan
mengapresiasinya
E. nilai positif dan negatif dalam sebuah karya
9. Pentingnya menerapkan pola hidup 5 M; Mencuci tangan, memakai masker,
menjaga jarak, menjauhi kerumunan, dan mengurangi mobilitas sangat diperlukan
dalam mencegah penularan virus Covid-19. Untuk itu, Pak Bagas memberi tugas
kepada para siswanya
untuk merancang poster berkaitan dengan hal tersebut diatas dengan teknik
digital. Tindakan guru di atas sangat berkaitan dengan ragam tema dalam
berkarya seni rupa, yaitu …
A. Tema religious
B. Tema keindahan
C. Tema edukasi
D. Tema sosial
E. Tema ekonomi
10. Menurut Barnes (1989), salah satu dari prinsip pembelajaran aktif harus
purposive, artinya ....
A. relevan antara tugas dan tujuan pembelajaran
B. refleksi peserta didik tentang makna dari apa yang dipelajari
C. tujuan dan metode pembelajaran disepakati antara peserta didik dan guru
D. menghargai cara-cara yang berbeda untuk mencapai tujuan pembelajaran
E. membandingkan tugas dengan kompleksitas yang ada dalam kehidupannya
11. Pembelajaran aktif membutuhkan lingkungan belajar yang tepat melalui
penerapan strategi pembelajaran yang tepat karena akan menghasilkan perolehan
hasil belajar yang tepat pula. Pernyataan yang tepat berkaitan dengan
pertimbangan merancang pembelajaran aktif adalah ....
A. strategi filsafat konstruktivisme dan filsafat tradisional tidak diperlukan
dalam pembelajaran aktif
B. pembelajaran aktif memperkenalkan penelitian berbasis belajar melalui
penyelidikan dan berisi konten ilmiah yang otentik
C. pembelajaran aktif berpusat pada guru
D. pembelajaran aktif secara penuh melibatkan penggunaan teknologi
pembelajaran
E. proses pembelajaran aktif menumbuhkan pengalaman yang benar- benar baru
bagi peserta didik yang belum pernah didapat sebelumnya
12. Karya musik memiliki ragam bentuk yang bermacam- macam.
Ragam bentuk musik yang termasuk pada kategori bentuk polifon adalah...
A. rondo
B. kanon
C. lagu satu bagian
D. suita
E. sonata barok
13. Suatu bentuk pola irama dan melodi yang pendek tetapi mempunyai arti dan
berguna memberi arah tertentu pada melodi yang memberi hidup pada
suatu komposisi merupakan jenis unsur karya musik ....
A. motif
B. frase
C. kalimat musik
D. figur
E. periode
14. Musik tradisional yang berkembang di Indonesia merupakan musik yang hidup
di masyarakat umum secara turun temurun yang berfungsi sebagai ....
A. sarana hiburan
B. sarana komunikasi antara manusia dengan penciptanya
C. sarana pengobatan
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
15. Musik tradisional mancanegara memiliki peranan yang penting dalam
kehidupan, diantaranya sebagai berikut ini, kecuali ....
A. media hiburan bagi pendengarnya
B. media pendidikan dan pembelajaran seni
C. media untuk berpolitik
D. media pengiring upacara keagamaan dan upacara militer
E. media motivator atau memberikan semangat
16. Di bawah ini yang merupakan ciri dari musik jazz adalah ....
A. permainan improvisasi yang menonjol
B. penggunaan sinkopasi serta tangga nada yang sering bukan dari akor yang
dimainkan
C. monoton dalam ritme dan melodi
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
17. Pemahaman merupakan salah satu perilaku kreatif yang relevan dengan
pendidikan seni musik yang mencakup sikap ....
A. melihat, mengamati, dan mengenali lingkungannya
B. memahami bahasa tentang ungkapan seni musik, memahami seniman dan dunia
seninya
C. sikap belajar karena pernah mengalami dan belajar menghayati
D. mengklasifikasikan, mendeskripsikan, menjelaskan, dan menginterprestasikan
seni musik
E. mengkritisi, mengungkapkan, dan memprediksi karya musik
18. Responsif merupakan salah satu perilaku kreatif yang relevan dengan
pendidikan seni musik yang mencakup sikap ....
A. melihat, mengamati, dan mengenali lingkungannya
B. memahami bahasa tentang ungkapan seni musik, memahami seniman dan dunia
seninya
C. sikap belajar karena pernah mengalami dan belajar menghayati
D. mengklasifikasikan, mendeskripsikan, menjelaskan, dan menginterprestasikan
seni musik
E. mengkritisi, mengungkapkan, dan memprediksi karya musik
19. Penyusunan suatu karya musik baik dalam bentuk lagu maupun instrumen yang
diciptakan dalam bentuk tertulis dan bersifat abadi untuk diperdengarkan,
diedarkan, dinilai, dan diapresiasi masyarakat disebut dengan ....
A. komposisi
B. improvisasi
C. aransemen
D. artikulasi
E. refleksi
20. Di bawah ini pernyataan yang benar tentang filosofis musik adalah ....
A. filosofis musik merupakan pemberi arah dan pedoman dasar bagi terciptanya
landasan kokoh suatu sistem pendidikan seni musik
B. filosofis musik dapat berfungsi sebagai petunjuk pelaksanaan pendidikan
musik
C. filosofis musik berkaitan erat dengan strategi yang mengandung cara
berfikir kritis tentang musik
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar
Lanjutan soal nomor 21 sampai 30 >>>> Halaman 2
Lanjutan soal nomor 31 sampai 40 >>>> Halaman 3
