Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi belajar untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA/ SMK semester 1 dalam bab 1 Pancasila sebagai Pemersatu Bangsa.
source : https://bpip.go.id/
Masih di bab 1, Pancasila Sebagai Pemersatu Bangsa, kita sudah pelajari materi sub bab pertama yaitu Gagasan Para Pendiri Bangsa tentang Dasar Negara dan sub bab kedua, Dinamika Kelahiran Pancasila serta sub bab ketiga, Kedudukan Pancasila di posting sebelumnya. Pada kesempatan ini akan kita lanjutkan ke sub bab keempat yaitu .Aktualisasi Pancasila.
Untuk latihan soal materi Bab 1 Pancasila Sebagai Pemersatu Bangsa (Part IV) Aktualisasi Pancasila ini terdiri atas 7 Soal latihan pilihan ganda.
Adapun materi disarikan dari materi Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK di buku paket Pendidikan Pancasila untuk SMA/SMK/MA/MAK Kelas X terbitan Kemendikbudristek Tahun 2023.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK
semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Pancasila Sebagai Pemersatu Bangsa (Part
IV) Aktualisasi Pancasila
1. Berikut ini yang termasuk refleksi sila pertama Pancasila dalam konteks
berbangsa adalah ....
A. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan
B. bangsa Indonesia merupakan bangsa yang percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa
C. bangsa Indonesia menjunjung tinggi harkat dan martabat sebagai makhluk
ciptaan Tuhan Yang Maha Esa
D. bangsa Indonesia menjunjung tinggi nilai- nilai demokrasi
E. bangsa Indonesia menjunjung tinggi persatuan
2. Setiap bangsa Indonesia dijunjung tinggi, diakui, dan diperlakukan sesuai
dengan harkat dan martabatnya selaku ciptaan Tuhan Yang Maha Esa. Hal yang
sesuai dengan pernyataan tersebut adalah ....
A. bangsa Indonesia selalu menyelesaikan permasalahan dengan musyawarah
B. bangsa Indonesia memandang bahwa setiap manusia memiliki derajat yang sama,
hak dan kewajiban yang sama
C. bangsa Indonesia yang beragam ini diminta untuk bersatu padu, kompak tanpa
perpecahan untuk bersama-sama memajukan bangsa dan negara Indonesia.
D. bangsa Indonesia memiliki sikap toleransi yang tinggi terhadap perbedaan
agama
E. bangsa Indonesia beribadah dengan tekun kepada Tuhan Yang Maha Esa
3. Nilai yang harus dijunjung sesuai dengan sila persatuan Indonesia adalah
....
A. nilai ketuhanan
B. nilai kemanusiaan
C. nilai persatuan
D. nilai kerakyatan
E. nilai kemanusiaan
4. Agar tidak terjadi perpecahan dalam masyarakat Indonesia yang beragam, maka
sikap yang harus dilakukan adalah ....
A. membeda- bedakan setiap perbedaan yang ada
B. menyeragamkan keragaman
C. bersikap kompak untuk bersatu padu
D. mementingkan kepentingan pribadi daripada kepentingan umum
E. bersikap egois dan menang sendiri
5. Berdasarkan sila keempat, segala keputusan di lingkungan masyarakat harus
dilakukan dengan penuh hikmat kebijaksanaan
melalui mekanisme ....
A. perdebatan
B. musyawarah
C. demonstrasi
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
6. Melalui nilai- nilai musyawarah, dapat ditarik suatu pandangan bahwa kita
memiliki hak, kedudukan, dan kewajiban yang setara. Oleh karena itu, sikap
yang harus dihindari berkaitan dengan hal tersebut adalah ....
A. merasa paling ototritatif
B. merasa paling benar
C. sikap egois dan menang sendiri
D. sikap primordialisme
E. semua jawaban benar
7. Dalam konteks kehidupan berbangsa, keadilan dapat bermakna bahwa ....
A. keadilan yang diakui adalah keadilan terkait dengan hukum
B. keadilan menyangkut posisi yang setara baik harkat, martabat, hak dan
kewajibannya
C. keadilan hanya berlaku untuk kelompok dan golongan tertentu
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi belajar untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA/ SMK semester 1 dalam bab 1 Pancasila sebagai Pemersatu Bangsa.
Source : https://bpip.go.id/
Masih di bab 1, sebelumnya kita pelajari materi sub bab pertama yaitu Gagasan Para Pendiri Bangsa tentang Dasar Negara dan sub bab kedua, Dinamika Kelahiran Pancasila. Pada kesempatan ini akan kita lanjutkan ke sub bab ketiga yaitu Kedudukan Pancasila.
Untuk latihan soal materi Bab 1 Pancasila Sebagai Pemersatu Bangsa (Part III) Kedudukan Pancasila ini terdiri atas 19 Soal latihan pilihan ganda.
Adapun materi disarikan dari materi Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK di buku paket Pendidikan Pancasila untuk SMA/SMK/MA/MAK Kelas X terbitan Kemendikbudristek Tahun 2023.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK
semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Pancasila Sebagai Pemersatu Bangsa (Part
III) Kedudukan Pancasila
1. Istilah filosofische grondslag disebutkan Ir Soekarno dalam sidang BPUPKI
tanggal 1 Juni 1945 sebanyak empat kali. Istilah filosofische grondslag dalam
bahasa Indonesia diartikan ....
A. asas- asas keadilan dalam tatanan negara
B. filsafat atau pemikiran yang menjadi norma dasar
C. filsafat mendasar untuk kesejahteraan rakyat
D. pemikiran dasar untuk negara merdeka
E. kesepakatan filosofis untuk pendirian negara
2. Pancasila sebagai filosofische grondslag dapat dimaknai bahwa dalam
pendirian negara Indonesia diperlukan ....
A. pilar- pilar yang kokoh
B. dasar negara yang kuat
C. kesetaraan dan kedaulatan
D. cita- cita yang luhur
E. persatuan dan kedaulatan
3. Kata weltanschauung yang disebutkan Ir. Soekarno dalam sidang BPUPK tanggal
1 Juni 1945 bermakna ....
A. ide atau gagasan luhur untuk menjadi dasar berdirinya suatu negara
B. cara pandang suatu bangsa untuk melihat dan berpikir tentang apa yang ada
di sekitarnya
C. prinsip dasar dalam memajukan bangsa berdasarkan atas asas ketuhanan
D. pandangan akan kesetaraan suatu bangsa dengan bangsa- bangsa lain di
dunia
E. semangat dan cita- cita yang sama untuk mewujudkan negara yang adil dan
makmur
4. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa memiliki arti bahwa Pancasila ....
A. merupakan pegangan hidup yang bersumber dari kehidupan bangsa Indonesia
masa lalu yang mengajarkan setiap orang yang hidup di masa kini dan masa
datang untuk
bersikap dan berperilaku mulia.
B. menjadi pegangan hidup dalam bersikap dan bertingkah laku di kehidupan
sehari- hari untuk menjadi manusia yang bermanfaat dan berguna bagi manusia
lainnya
C. merupakan suatu pandangan agar bangsa Indonesia mampu melihat perspektif
lain dalam memajukan bangsa
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
5. Menurut sila pertama, Pancasila sebagai pandangan hidup mengajarkan bangsa
Indonesia untuk selalu ....
A. menganggap semua manusia merupakan makhluk ciptaan Tuhan yang memiliki
kemuliaan, tidak peduli suku, bangsa atau agamanya
B. beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
C. mencintai tanah air, bangsa, dan bahasanya
D. mengedepankan nilai- nilai kerakyatan atau demokrasi dalam kehidupan
bernegara
E. menyadari bahwa keadilan dan kesejahteraan hidup adalah tujuan
bersama
6. Pancasila sebagai pandangan hidup berdasar sila kedua menganggap bahwa
manusia adalah ....
A. makhluk sosial yang hidup berdampingan dengan lainnya secara rukun
B. makhluk ciptaaan Tuhan yang memiliki kemuliaan tanpa peduli suku, bangsa
maupun agamanya
C. makhluk yang selalu membutuhkan yang lain
D. makhluk yang peduli dengan sesama
E. makhluk yang menghargai nilai- nilai luhur di dalam lingkungannya
7. Pancasila sebagai pandangan hidup menurut sila ketiga diharapkan untuk
selalu mencintai tanah air, bangsa dan bahasanya. Penerapan hal tersebut dalam
kehidupan sehari- hari adalah ....
A. bermusyawarah untuk menyelesaikan masalah
B. bersikap adil terhadap sesama
C. membantu sesama yang mengalami musibah
D. menggunakan produk- produk dalam negeri
E. beribadah dengan tekun terhadap Tuhan Yang Maha Esa
8. Meneladani Pancasila sila keempat, sebagai pandangan hidup, kita harus
mengedepankan nilai - nilai ....
A. ketuhanan
B. kemanusiaan
C. kerakyatan
D. persatuan
E. keadilan
9. Dalam menyelesaikan suatu masalah, maka hal yang berkaitan dengan keputusan
bersama diselesaikan dengan jalan musyawarah dan mufakat. Pernyataan yang
tepat terkait hal tersebut adalah ....
A. dalam musyawarah bebas berpendapat apa saja sekehendak hati
B. musyawarah dilakukan dengan mendahulukan kepentingan umum daripada
kepentingan pribadi
C. keputusan musyawarah harus diambil berdasarkan usulan pemimpin rapat
D. dalam musyawarah, kepentingan pribadi lebih diutamakan
E. dalam musyawarah, berdebat dan menyerang secara pribadi diperbolehkan
10. Menurut sila kelima, Pancasila sebagai pandangan hidup mengajarkan bangsa
Indonesia untuk selalu ....
A. menganggap semua manusia merupakan makhluk ciptaan Tuhan yang memiliki
kemuliaan, tidak peduli suku, bangsa atau agamanya
B. beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
C. mencintai tanah air, bangsa, dan bahasanya
D. mengedepankan nilai- nilai kerakyatan atau demokrasi dalam kehidupan
bernegara
E. menyadari bahwa keadilan dan kesejahteraan hidup adalah tujuan
bersama
11. Setiap sendi - sendi ketatanegaraan harus berdasar nilai- nilai Pancasila.
Hal tersebut mencerminkan bahwa Pancasila memiliki kedudukan ....
A. sebagai ideologi negara
B. sebagai pandangan hidup bangsa
C. sebagai dasar negara
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
12. Pancasila sebagai dasar negara dinyatakan oleh Sukarno dalam pidatonya
pada hari terakhir sidang pertama
BPUPK tanggal ....
A. 29 Mei 1945
B. 30 Mei 1945
C. 1 Juni 1945
D. 17 Juli 1945
E. 18 Juli 1945
13. Hal yang mungkin terjadi apabila Pancasila sebagai dasar negara
dihilangkan adalah ....
A. terjadi perubahan ketatanegaraan
B. sistem demokrasi yang berubah
C. landasan hukum yang hilang sehingga kehdupan masyarakat menjadi tidak
teratur
D. terjadi perubahan dasar negara
E. terjadi perubahan tata norma dalam masyarakat
14. Pancasila sebagai dasar negara dan sumber hukum dari segala sumber hukum
di Indonesia dapat diartikan bahwa ....
A. peraturan perundang- undangan ada di atas Pancasila
B. penyusunan semua peraturan perundang- undangan boleh tidak sinkron dengan
Pancasila
C. seluruh peraturan perundang-undangan di Indonesia tidak boleh bertentangan
dengan Pancasila
D. seluruh peraturan perundang-undangan di Indonesia boleh bertentangan dengan
Pancasila
E. seluruh peraturan perundang-undangan di Indonesia diperbolehkan atau tidak
berkaitan dengan Pancasila
15. Norma hukum sifatnya berjenjang dan hierarkis, artinya ....
A. norma hukum yang berada di bawah bersumber dan berdasarkan pada norma hukum
yang lebih tinggi.
B. norma hukum yang berada di atas bersumber dan berdasarkan pada norma hukum
yang lebih rendah.
C. norma hukum memiliki tingkatan tertentu sehingga nampak seperti hierarki
yang berjenjang
D. peraturan dalam norma hukum dapat berpindah- pindah secara hierarki
tergantung kepentingan
E. semua peraturan perundang- undangan disusun secara hierarki
16. Pancasila merupakan grundnorm dalam tertib hukum dan sistem norma hukum
Indonesia. Hal itu berarti ....
A. Pancasila merupakan merupakan norma terendah
B. Pancasila merupakan merupakan norma tertinggi sebagai norma dasar
C. Pancasila merupakan sumber dari segala sumber hukum
D. Pancasila merupakan tata peraturan perundang- perundangan untuk mengatur
kehidupan bernegara
E. Pancasila merupakan perwujudan cita- cita hukum dasar negara
17. Berikut ini yang termasuk kedudukan Pancasila sebagai dasar negara adalah
....
A. sumber dari segala sumber hukum di Indonesia
B. mencakup suasana kebatinan Undang-Undang Dasar Tahun 1945
C. mewujudkan cita-cita hukum bagi hukum dasar negara
D. menjadi sumber semangat bagi Undang-Undang Dasar Tahun 1945
E. semua jawaban benar
18. Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi Pancasila sebagai pandangan hidup
adalah ....
A. Pancasila merupakan pedoman menyelesaikan berbagai persoalan hidup
masyarakat Indonesia.
B. Pancasila dapat menjadi alat/cara untuk memecahkan berbagai permasalahan
sosial, politik, ekonomi, dan budaya
C. Pancasila mampu mempersatukan masyarakat dengan beragam perbedaan latar
belakang
D. Pancasila memiiliki nilai historis yang bermakna
E. Masyarakat Indonesia memiliki pedoman untuk membangun dirinya sesuai dengan
cita-cita bangsa
19. Pernyataan yang tepat tentang Pancasila sebagai ideologi negara adalah
....
A. Pancasila sebagai sebuah tata nilai yang berfungsi seperti halnya budaya
atau norma yang telah hidup turun-temurun di tengah-tengah masyarakat.
B. Pancasila senantiasa menjadi spirit dalam bernegara
C. Pancasila berkedudukan sebagai sumber dari segala hukum
D. Pancasila diartikan sebagai seperangkat pemikiran yang berasal dari
pengalaman kehidupan bangsa Indonesia yang diyakini kebenarannya lantaran
mampu menjaga kehidupan bangsa
E. semua jawaban benar
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Pancasila Sebagai Pemersatu Bangsa (Part III) Kedudukan Pancasila masih akan berlanjut ke bagian terakhir yaitu Aktualisasi Pancasila.
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi
belajar untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA/ SMK semester 1 dalam
bab 1 Pancasila sebagai Pemersatu Bangsa.
source : https://bpip.go.id/
Sebelumnya kita sudah pelajari bab 1 ini dalam materi sub bab pertama yaitu
Gagasan Para Pendiri Bangsa tentang Dasar Negara. Pada kesempatan ini akan
kita lanjutkan ke sub bab kedua yaitu Dinamika Kelahiran Pancasila.
Untuk latihan soal materi Bab 1 Pancasila Sebagai Pemersatu Bangsa (Part II) Dinamika Kelahiran Pancasila ini terdiri atas 63 Soal latihan pilihan ganda. Materi disarikan dari materi Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK di buku paket Pendidikan Pancasila untuk SMA/SMK/MA/MAK Kelas X terbitan Kemendikbudristek Tahun 2023.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK
semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Pancasila Sebagai Pemersatu Bangsa (Part
II) Dinamika Kelahiran Pancasila
1. Penyerahan kekuasaan Belanda atas Indonesia oleh Jepang dilakukan secara
resmi pada tanggal ...
A. 8 Agustus 1942
B. 1 Juli 1942
C. 8 Maret 1942
D. 2 Februari 1942
E. 1 Januari 1942
2. Jepang menggunakan beberapa semboyan seperti Jepang Pemimpin Asia”, “Jepang
Pelindung Asia”, “Jepang Cahaya Asia” ketika pertama kali menduduki Indonesia
dengan tujuan ....
A. menunjukkan bahwa Jepang bersimpati terhadap perjuangan bangsa Indonesia
B. menarik simpati bangsa Indonesia
C. memberitahukan bahwa Jepang beriktikad baik terhadap bangsa Indonesia
D. jawaban A, B benar
E. jawaban A, B dan C benar
3. Latar belakang Jepang membentuk BPUPK (Dokuritsu Junbi Cosakai) adalah ....
A. janji Jepang untuk memerdekakan Indonesia setelah berkuasa beberapa
tahun
B. mendapatkan dukungan dari bangsa Indonesia dalam Perang Asia Timur
Raya
C. membantu para pejuang Indonesia untuk menyusun rencana kemerdekaan
D. mendapatkan kembali simpati rakyat untuk memihak Jepang
E. mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
4. Rencana Jepang membentuk Dokuritsu Junbi Cosakai (BPUPKI) dilakukan
bertepatan dengan peringatan Pembangunan Djawa Baroe pada tanggal ....
A. 1 Maret 1945
B. 29 Maret 1945
C. 1 Mei 1945
D. 29 Mei 1945
E. 30 Mei 1945
5. Pembentukan BPUPKI tidak bersamaan di semua wilayah Indonesia. BPUPKI yang
dibentuk oleh pemerintah Militer Angkatan Darat ke-16 Jepang hanya berwenang
untuk wilayah ....
A. Sulawesi dan Kalimantan
B. Jawa dan Madura
C. Bali dan Nusa Tenggara
D. Kalimantan dan Maluku
E. Maluku dan Papua
6. Pembentukan BPUPKI untuk kawasan Indonesia yang dipimpin oleh Pemerintah
Militer Angkatan Dasar ke-25 dilakukan pada tanggal ....
A. 29 Mei 1945
B. 30 Mei 1945
C. 1 Juli 1945
D. 24 Juli 1945
E. 25 Juli 1945
7. BPUPKI tidak pernah didirikan di kawasan Indonesia dalam pimpinan
Pemerintahan Militer Angkatan Laut yaitu di wilayah ....
A. Sulawesi
B. Kalimantan dan Sulawesi
C. Sulawesi, Kalimantan, Maluku
D. Sulawesi, Nusa Tenggara, Bali dan Maluku
E. Sulawesi, Bali, Nusa Tenggara, Maluku dan Papua
8. Dalam keanggotaan BPUPKI, kelompok yang terdiri atas residen, bupati,
walikota, guru dan kepala kantor dikelompokkan dalam keanggotaan ....
A. birokrat
B. independen
C. pergerakan nasionalis
D. ulama
E. perwakilan Jepang
9. Jumlah anggota yang berasal dari perwakilan Jepang sebagai anggota istimewa
BPUPKI adalah ....
A. 7
B. 8
C. 10
D. 15
E. 20
10. Berikut ini perempuan yang termasuk sebagai anggota BPUPKI adalah ....
A. Maria Oelfa Santoso dan Retnosedjati
B. R.S.S. Soenarjo Mangoenpoespito dan Retnosedjati
C. Maria Oelfa Santoso dan R.S.S. Soenarjo Mangoenpoespito
D. Yuliari Markoem dan Maria Oelfa
E. Gonowati Djaka Sutadiwira dan Yuliari Markoem
11. Jumlah keanggotaan dari BPUPK secara keseluruhan adalah ....
A. 25
B. 50
C. 75
D. 80
E. 100
12. Tokoh Indonesia yang menjadi ketua BPUPKI adalah ....
A. R. Abikoesno Tjokrosoejoso
B. H.A Sanoesi
C. dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat
D. R.P. Soeroso
E. Prof. Dr. R. Asikin Widjajakoesoema
13. Tokoh Indonesia yang menjadi wakil ketua BPUPK adalah ....
A. R. Abikoesno Tjokrosoejoso
B. M. Soetardjo Kartahadikoesoemo
C. Prof. Mr. Dr. Soepomo
D. R.P. Soeroso
E. Prof. Dr. R. Asikin Widjajakoesoema
14. Pihak Jepang yang menjadi wakil ketua BPUPK adalah ....
A. Tokonomi Tokuzi
B. Miyano Syoozoo
C. Matuura Mitokiyo
D. Masuda Toyohiko
E. Itjibangase Yosio
15. Agenda pembahasan rapat pada sidang BPUPK pertama tanggal 29 Mei - 1 Juni
1945 adalah ....
A. rancangan Undang- Undang
B. dasar negara
C. pembentukan komite Nasional Indonesia Pusat
D. pemilihan Presiden dan wakil presiden
E. penentuan wilayah teritorial
16. Agenda pembahasan rapat pada sidang BPUPK kedua tanggal 10 - 17 Juli 1945
adalah ....
A. rancangan Undang- Undang
B. dasar negara
C. pembentukan komite Nasional Indonesia Pusat
D. pemilihan Presiden dan wakil presiden
E. penentuan wilayah teritorial
17. Langkah yang ditempuh ketua BPUPK, dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat,
setelah sidang BPUPK berakhir adalah ....
A. mengesahkan dasar negara
B. membentuk panitia persiapan kemerdekaan Indonesia (PPKI)
C. membentuk panitia delapan
D. mengesahkan undang- undang dasar
E. membubarkan BPUPK
18. Berikut ini yang merupakan tugas panitia delapan adalah ....
A. menyusun rumusan tentang dasar negara
B. mengesahkan undang- undang dasar
C. memastikan pelaksnaaan proklamasi kemerdekaan
D. membentuk panitia kemerdekaan
E. memutuskan rancangan undang- undang dasar
19. Dalam rapat panitia delapan yang berlangsung pada 22 Juni 1945, terdapat
tokoh yang mengemukakan pendapat bahwa kemerdekaan Indonesia harus lahir dari
bangsa Indonesia sendiri sehingga bukan dianggap pemberian hadiah oleh Jepang.
Tokoh yang dimaksud adalah ....
A. Abikoesno Tjokrosoejoso
B. Abdoel Kahar Moezakir
C. Ahmad Soebardjo
D. K.H. A. Wachid Hasjim
E. Mohammad Yamin
20. Keberadaan panitia delapan kemudian digantikan dengan panitia sembilan.
Pembentukan panitia sembilan tersebut ditujukan untuk ....
A. merumuskan dasar negara yang sudah diusulkan
B. menghadirkan komposisi keanggotaan perumus dasar negara yang lebih mewakili
pemikiran - pemikiran yang berkembang diantara para anggota BPUPK
C. merinci poin- poin kesepakatan yang telah dibahas pada sidang BPUPK tahap
pertama
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
21. Perhatikan tokoh- tokoh berikut ini,
(1) Sukarno
(2) Mohammad Hatta
(3) A.A. Maramis
(4) K.H. A. Wachid Hasjim
(5) Mohammad Yamin
(6) Ki Bagoes Hadikoesoemo
(7) H. Agoes Salim
(8) Abikoesno Tjokrosoejoso
(9) Ahmad Soebardjo
(10) Abdoel Kahar Moezakir
Yang bukan merupakan anggota panitia sembilan ditunjukkan oleh nomor ....
A. 5
B. 6
C. 7
D. 9
E. 10
22. Tempat pelaksanaan pertemuan yang dilakukan Panitia Sembilan adalah ....
A. rumah Sukarno, Jalan Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta
B. kediaman Laksamana Tadashi Maeda
C. Gedung Joang 45
D. Rumah di Jalan Proklamasi
E. Gedung Menteng Raya 31
23. Dalam rapat Panitia Sembilan. Terdapat satu hal yang menjadi perdebatan
diantara para angota- anggotanya. Perdebatan tersebut menyangkut ....
A. usulan agar dibentuk negara kesatuan
B. usulah seputar sistem pemerintahan
C. usulan agar Islam menjadi dasar negara
D. usulan agar kemerdekaan dilaksanakan secepat mungkin
E. usulan agar undang- undang dasar segera disusun
24. Rumusan sila yang menjadi kesepakatan para peserta rapat Panitia Sembilan
setelah adanya perdebatan tentang usulan dasar negara adalah ....
A. Ketuhanan yang Maha Esa
B. Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syari’at Islam bagi
pemeluk-pemeluknya
C. Kemanusiaan yang adil dan beradab
D. Persatuan Indonesia
E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
25. Pembuatan teks rancangan Pembukaan Undang-Undang Dasar yang di dalamnya
berisi rumusan Pancasila yang sudah disepakati oleh seluruh anggota Panitia
Sembilan dilakukan oleh ....
A. Abikoesno Tjokrosoejoso,
B. Abdoel Kahar Moezakir
C. Ahmad Soebardjo
D. K.H. A. Wachid Hasjim
E. Mohammad Yamin
26. Ir. Soekarno menamakan rancangan pembukaan Undang- Undang Dasar hasil
kesepakatan Panitia Sembilan dengan nama ....
A. Piagam Jakarta
B. Gentlemen's Agreement
C. Mukadimah
D. Preambule
E. Pancasila
27. Tokoh yang menamakan rancangan pembukaan Undang-Undang Dasar dengan nama
Piagam jakarta adalah ....
A. Abikoesno Tjokrosoejoso,
B. Abdoel Kahar Moezakir
C. Ahmad Soebardjo
D. K.H. A. Wachid Hasjim
E. Mohammad Yamin
28. Terdapat tiga bagian dalam rumusan naskah Rancangan Pembukaan
Undang-Undang Dasar yang disepakati pada sidang BPUPK. Berikut ini perihal
yang terdapat pada bagian pertama adalah ....
A. pernyataan kemerdekaan
B. hasil dari tuntutan kemerdekaan Indonesia
C. pernyataan tentang pembukaan pemerintahan negara Indonesia
D. tujuan NKRI
E. rumusan sila Pancasila
29. Pada bagian kedua rumusan pembukaan UUD yang disepakati di sidang BPUPK,
cita- cita seluruh bangsa Indonesia mencakup masyarakat yang ....
A. bermartabat dan berdaulat
B. makmur, sejahtera lahir dan batin
C. merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur
D. makmur dan berdaulat
E. mandiri, bersatu dan sejahtera
30. Pernyataan tentang pembentukan pemerintahan negara Indonesia sebagai
bagian dari Negara Kesatuan Republik Indonesia pada rumusan naskah Rancangan
Pembukaan Undang-Undang Dasar yang disepakati di sidang BPUPK kedua mencakup
tugas- tugas berikut ini, kecuali ....
A. melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
B. memajukan kesejahteraan umum
C. mencerdaskan kehidupan bangsa
D. mewujudkan kehidupan masyarakat yang bermartabat dan berkedaulatan
E. ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian
abadi, dan keadilan sosial
31. Hasil akhir yang disepakati oleh sidang BPUPK kedua adalah ....
A. rumusan Pancasila sebagai dasar negara
B. Piagam Jakarta
C. rancangan batang tubuh UUD NRI 1945 yang tersusun atas pasal- pasal
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
32. Sidang BPUPK ditutup pada tanggal ....
A. 15 Juli 1945
B. 16 Juli 1945
C. 17 Juli 1945
D. 18 Juli 1945
E. 19 Juli 1945
33. Posisi Jepang semakin terhimpit dalam Perang asia Pasifik, apalagi kota
Hiroshima dijatuhi bom oleh sekutu. Hal yang dilakukan para tokoh kemerdekaan
di tanah air adalah ....
A. menanti kabar menyerahnya Jepang
B. mendorong para tokoh nasional untuk segera menyatakan kemerdekaan Indonesia
dari penjajahan Jepang
C. melakukan rapat koordinasi dengan pihak Jepang
D. mengumumkan kemerdekaan Indonesia
E. mendesak para pemimpin Jepang untuk segera meninggalkan Indonesia
Lanjutan soal hingga terakhir (nomor 34 sampai 63) ada di halaman berikutnya
Hai sahabat AhzaaNet. Pada kesempatan ini, kita akan belajar materi Pendidikan
Pancasila kelas 10 SMA/ SMK melalui latihan soal. Untuk bab yang akan kita
bahas melalui soal adalah materi Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK
semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Pancasila Sebagai Pemersatu Bangsa.
Materi bab 1 ini akan saya bagi menjadi empat bagian (part) untuk memudahkan
dalam belajar. Nah, pada bagian ini (Part I) adalah tentang sub bab pertama
yaitu Gagasan Para Pendiri Bangsa tentang Dasar Negara.
Ada 24 soal yang dapat teman- teman kerjakan sebagai bahan latihan dalam
menghadapi asesmen sumatif harian. Latihan soal sudah saya lengkapi dengan
kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. Adapun sumber penyusunan soal
berasal dari materi Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK di buku paket
Pendidikan Pancasila untuk SMA/SMK/MA/MAK Kelas X terbitan Kemendikbudristek
Tahun 2023.
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK
semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Pancasila Sebagai Pemersatu Bangsa
(Part I) Gagasan Para Pendiri Bangsa tentang Dasar Negara
1. Waktu dilangsungkannya sidang BPUPKI adalah ....
A. 28 Mei - 1 Juni 1945
B. 28 Mei - 2 Juni 1945
C. 29 Mei - 1 Juni 1945
D. 29 Mei - 2 Juni 1945
E. 30 Mei - 2 Juni 1945
2. Pada sidang BPUPK pertama, ketua BPUPK dalam pidatonya melontarkan
pertanyaan tentang hal yang menjadi pokok pembahasan yaitu tentang ....
A. Dasar negara
B. Persiapan kemerdekaan
C. Undang- Undang Dasar
D. Pemilihan presiden dan wakil presiden
E. Pancasila
3. Gagasan Ir Soekarno tentang Pancasila dikemukakan pada tanggal ....
A. 29 Mei 1945
B. 30 Mei 1945
C. 1 Juni 1945
D. 2 Juni 1945
E. 3 Juni 1945
4. Ketua BPUPK adalah ....
A. Prof Dr Soepomo
B. Muhammad Yamin
C. Drs. Moh Hatta
D. Ir Soeakrno
E. dr. Radjiman Wedyodiningrat
5. Beberapa gagasan disajikan oleh para tokoh yang mengikuti sidang BPUPK.
Gagasan yang dikemukakan oleh sebagian besar peserta rapat adalah ....
A. bentuk negara
B. cara menjalankan pemerintahan
C. dasar negara
D. A dan B benar
E. A, B dan C benar
6. Para peserta sidang tidak secara eksplisit menyampaikan tentang dasar
negara dalam sidang BPUPK pertama. Hal tersebut disebabkan ....
A. jawaban tentang dasar negara sangat sulit untuk dibahas
B. pembahasan dasar negara akan membuat perdebatan yang berkepanjangan karena
tidak secara keseluruhan diterima para anggota BPUPK
C. pembahasan tentang dasar negara akan di bahas setelah bentuk negara
terbentuk
D. pembahasan dasar negara membutuhkan masukan dari para ahli
E. pembahasan tentang dasar negara tidak dikuasai oleh sebagian anggota
BPUPK
7. Berikut ini hal yang dikemukakan oleh Muhammad Yamin dalam sidang tanggal
29 Mei 1945 adalah ....
A. permusyawaratan- mufakat
B. Perwakilan
C. kebijaksanaan
D. A dan B benar
E. A, B dan C benar
8. R.A.A Wiranatakoesoema dalam pidato BPUPK tanggal 29 Mei 1945 mengemukakan
gagasan yaitu ....
A. pentingnya keselarasan atau harmoni yang sesuai dengan kehendak Tuhan yang
Maha Esa
B. perlunya rasa kekeluargaan bangsa Indonesia
C. Permusyawaratan yanga adil
D. semangat kebangsaan sebagai dasar fundamental negara
E. Indonesia merdeka harus berdasar pada iman dan tawakal kepada Tuhan Allah
Yang mengendalikan langit dan bumi
9. Gagasan yang dikemukakan oleh K.R.M.T.H. Woerjaningrat dalam sidang
BPUPK pertama tanggal 29 Mei 1945 adalah ....
A. kemerdekaan harus dilandasi rasa persatuan yang tidak membeda-
bedakan
B. kemerdekaan harus bersendi kekeluargaan bangsa Indonesia
C. kemerdekaan harus memiliki dasar semangat kebangsaan
D. Indonesia merdeka harus berdasar pada iman dan tawakal kepada Tuhan
E. Dasar Ketuhanan harus diwujudkan dengan memisahkan urusan agama dan urusan
negara
10. Dasar fundamental negara yang disebutkan oleh Soesanto Tirtoprodjo dalam
sidang BPUPK tanggal 29 Mei 1945 adalah ....
A. semangat kebangsaan
B. hasrat persatuan
C. rasa kekeluargaan
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
11. Indonesia merdeka haruslah berdasar pada iman dan tawakal kepada Tuhan
Allah Yang Mengendalikan langit dan bumi. Gagasan tersebut dikemukakan oleh
...
A. Moh Hatta
B. A.M. Dasaad
C. R. Abdoelrahim Pratalykrama
D. Soepomo
E. Ki Bagoes Hadikoesoemo
12. Gagasan yang dikemukakan Moh Hatta dalam sidang BPUPK tanggal 30 Mei 1945
menyatakan bahwa dasar ketuhanan harus diwujudkan ....
A. secara seimbang dengan urusan negara
B. memisahkan antara urusan agama dan urusan negara
C. memadukan unsur agama dan urusan negara
D. melibatkan beberapa unsur seperti agama, negara dan sosial
E. menguatkan rasa persatuan dalam keberagaman
13. R. Abdoelrahim Pratalykrama dalam sidang BPUPK tanggal 30 Mei 1945
mengemukakan bahwa dasar negara diwujudkan berlandaskan ....
A. persatuan rakyat
B. agama Islam dengan kemerdekaan seluas-luasnya bagi pemeluk agama yang bukan
Islam.
C. semangat gotong royong, kekeluargaan, dan persatuan
D. jawaban A, dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
14. Dasar persatuan, semangat kekeluargaan, dan semangat gotong royong sangat
relevan dengan corak masyarakat Indonesia. Gagasan tersebut dikemukakan oleh
....
A. Moh Hatta
B. A.M. Dasaad
C. R. Abdoelrahim Pratalykrama
D. Soepomo
E. Ir Soekarno
15. Pernyataan Soepomo agar negara memelihara budi pekerti kemanusiaan yang
luhur dan memegang teguh cita - cita moral rakyat yang luhur dikemukakan pada
sidang BPUPK tanggal ....
A. 29 Mei 1945
B. 30 Mei 1945
C. 31 Mei 1945
D. 2 Juni 1945
E. 3 Juni 1945
16. Ki Bagoes Hadikoesoemo, salah satu tokoh yang memberikan gagasan dalam
pidato di sidang BPUPK tanggal 31 Mei 1945 mengemukakan bahwa ....
A. rasa persatuan harus dilandasi semangat gotong royong
B. agama Islam dijadikan dasar dan sendi negara
C. negara harus memisahkan antara agama dan urusan negara
D. negara membutuhkan semangat kekeluargaan dan gotong royong
E. kekeluargaan merupakan sendi kemerdekaan
17. Gagasan tentang lima dasar negara Indonesia merdeka yang meliputi (1)
kebangsaan, (2) internasionalisme atau perikemanusiaan, (3) mufakat atau
demokrasi, (4) kesejahteraan sosial, dan (5) Ketuhanan dalam sidang BPUPK
pertama tanggal 1 Juni 1945 dikemukakan oleh ....
A. Moh Hatta
B. A.M. Dasaad
C. R. Abdoelrahim Pratalykrama
D. Soepomo
E. Ir Soekarno
18. Ir Soekarno dalam sidang BPUPK mengemukakan filosofische grondslag sebagai
jawaban atas pertanyaan ketua sidang pada sidang BPUPK di hari pertama.
Istilah filosofische grondslag dapat diartikan sebagai ....
A. pemikiran yang berintegrasi satu dengan lainnya untuk menghasilkan
keputusan bersama berdasar musyawarah
B. pemikiran yang berlandaskan nilai- nilai ketuhanan dalam dasar negara
C. pemikiran yang menjadi dasar negara Indonesia merdeka harus kuat dan
mendasar, hakiki serta penting dalam mengatur kehidupan bernegara di atasnya
D. pemikiran untuk selalu maju dan dinamis dalam melihat situasi dan kondisi
yang ada
E. suatu pemikiran yang menjunjung tinggi nilai- nilai persatuan dan keadilan
bagi seluruh rakyat Indonesia
19. Bangsa Indonesia bukan hanya sekedar golongan orang yang hidup dengan
kesamaan nasib dijajah untuk bersatu menjadi bangsa Indonesia, namun juga
terkait dnegan orang- orang yang menjadi bangsa Indonesia dengan tanah airnya.
Pengertian tersebut merupakan salah satu dasar yang dikemukakan oleh Ir
Soekarno yaitu ....
A. kebangsaan
B. internasionalisme
C. mufakat dan Permusyawaratan
D. kesejahteraan Sosial
E. ketuhanan
20. Bangsa Indonesia tidak hanya harus menjunjung tinggi nilai-nilai
kemanusiaan dalam kehidupannya, tetapi juga tidak boleh meremehkan
bangsa-bangsa lain dan mesti menuju persaudaraan dunia. Gagasan tersebut
termasuk dalam salah satu dasar yang dikemukakan oleh Ir Soekarno yaitu ....
A. kebangsaan
B. internasionalisme
C. mufakat dan Permusyawaratan
D. kesejahteraan Sosial
E. ketuhanan
21. Suatu lembaga perwakilan rakyat yang bekerja untuk kepentingan seluruh
rakyat Indonesia harus dibentuk untuk menjembatani aspirasi rakyat Indonesia
melalui jalan musyawarah. Dasar yang dikemukakan oleh Ir Soekarno tersebut
adalah ....
A. kebangsaan
B. internasionalisme
C. mufakat dan Permusyawaratan
D. kesejahteraan Sosial
E. ketuhanan
22. Ir. Sukarno mengusulkan agar negara Indonesia yang berdiri kelak harus
mewujudkan kesejahateraan yang tidak hanya mencakup kelompok tertentu, tetapi
kesejahteraan yang dapat dinikmati secara adil oleh seluruh rakyat Indonesia.
Gagasan tersebut termasuk dalam salah satu dasar yang dikemukakan yaitu ....
A. kebangsaan
B. internasionalisme
C. mufakat dan Permusyawaratan
D. kesejahteraan Sosial
E. ketuhanan
23. Menurut Ir. Soekarno dalam dasar ketuhanan yang disampaikannya, seluruh
orang Indonesia dikehendaki untuk menjalankan ajaran agama yang diyakininya
secara leluasa dengan cara yang berkeadaban, artinya ....
A. menyamakan pendapat antarumat beragama
B. saling menghargai dan menghormati perbedaan agama- agama lain
C. selalu berdebat tentang keyakinan dan ajaran agama yang berbeda
D. memepersatukan semua agama dalam satu pandangan
E. selalu mengutamakan agama sendiri dibanding agama lain.
24. Menurut Ir. Soekarno dalam pidatonya bahwa kemerdekaan bukanlah akhir dari
perjuangan. Makna dari pernyataan yang disampaikannya adalah ....
A. bahwa perjuangan melawan penjajah harus dilakukan seumur hidup
B. bangsa Indonesia harus dapat mewujudkan cita- cita pada masa kemerdekaan
dengan jiwa, tekad yang tinggi
C. cita- cita bangsa Indonesia akan tercapai ketika semua rakyat Indonesia
bersatu
D. kemerdekaan ditunjang oleh semangat dan jiwa yang sama yaitu bersatu padu
melawan penjajah
E. masih ada persoalan lain yang harus diselesaikan pasca
kemerdekaan
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK
semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Pancasila Sebagai Pemersatu Bangsa (Part I)
Gagasan Para Pendiri Bangsa tentang Dasar Negara masih akan berlanjut ke
bagian dua, Dinamika Kelahiran Pancasila.
