Ahzaa.Net: Soal PAS PPKN Kelas 10 SMA/ SMK semester 2
Latihan Soal Materi PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Wawasan Nusantara dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia

Latihan Soal Materi PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Wawasan Nusantara dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia

Comment
Halo sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Mari kita lanjutkan latihan soal mapel PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 bab 7 Wawasan Nusantara dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia. 

Materi bab 7 ini lanjutan dari latihan soal materi dua bab sebelumnya yang saya posting pada tulisan lali. Materi bab 7 PPKn kelas 10 SMA/ SMK merujuk pada buku paket PPKn Kelas 10 SMA/ SMK kurikulum 2013 edisi revisi 2017. 

Baca Juga : 



source : https://bpip.go.id/
Terdapat 20 soal yang bisa dibuat latihan plus kunci jawabannya. Semoga dengan latihan ini teman- teman bisa menambah referensinya dalam belajar. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat

=====================================================================================

 Latihan Soal PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Wawasan Nusantara dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia 

========================================================================================

1. Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya yang serba beragam dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan dengan tetap menghargai dan menghormati kebhinekaan dalam setiap aspek kehidupan nasional untuk mencapai tujuan nasional Indonesia dikenal dengan istilah ....
A. tujuan nusantara
B. tujuan nasional
C. wawasan nusantara
D. identitas nasional
E. identitas nusantara



2. Tujuan utama penanaman wawasan nusantara oleh setiap warga negara dalam rangka menumbuhkan semangat nasionalisme adalah ....
A. meningkatkan pemahaman tentang cara pandang terhadap NKRI secara bertahap
B. meningkatkan keyakinan tentang sudut pandang terhadap NKRI secara parsial
C. meningkatkan pemahaman tentang cara pandang terhadap NKRI secara utuh
D. membuka dimensi baru tentang ideologi yang lebih dinamis terhadap perubahan zaman
E. menitikberatkan kecintaan yang berlebihan terhadap tanah air dan bangsa



3. Ancaman kedaulatan dan wilayah negara kesatuan Republik Indonesia dalam konsep wawasan nusantara harus dipandang sebagai ....
A. ancaman terhadap wilayah daerah tersebut
B. ancaman untuk wilayah kabupaten atau kota yang ada di dekatnya
C. ancaman terhadap seluruh wilayah tanah air Indonesia
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



4. Bagi keberadaan bangsa dan negara Indonesia, wawasan nusantara sekurang- kurangnya dapat dilihat dari dua aspek yaitu ....
A. fisiologis dan sosio kultural
B. geo politik dan geografis
C. geografis dan sosio kultural
D. fisiologis dan geografis
E. geo politik dan sosio kultural



5. Salah satu hal penting bagi bangsa dan negara Indonesia yang diajarkan oleh Wawasan nusantara  adalah ....
A. menyadarkan pada seluruh bangsa Indonesia agar kondisi wilayah negara kepulauan tidak mendorong terjadinya disintegrasi
B. kondisi masyarakat yang diwarnai perbedaan tidak menjadi pemicu terjadinya konflik di dalam masyarakat
C. segala perbedaan dalam masyarakat bukan sebagai kondisi yang harus dipertentangkan, melainkan sebagai kondisi kekayaan  sosio budaya yang mendukung dan saling melengkapi satu sama lain
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



6. Politik yang tidak lepas dari pengaruh letak dan kondisi geografis bumi yang menjadi wilayah hidup disebut ....
A. sosio politik
B. fenomena politik
C. inti politik
D. fisio politik
E. geopolitik



7. Landasan Idiil Wawasan Nusantara adalah ....
A. UUD 1945
B. Pancasila
C. Perpu
D. UU
E. Perpres



8. Landasan konstitusional Wawasan Nusantara adalah ....
A. UUD 1945
B. Pancasila
C. Perpu
D. UU
E. Perpres



9. Berikut yang merupakan unsur dasar wawasan nusantara adalah ....
A. Contour
B. Content
C. Conduct
D. jawaban A dan C benar
E. jawaban A B, dan C benar



10. Salah satu arah pandang wawasan nusantara adalah arah pandang ke dalam yang bertujuan untuk ....
A. menjamin perwujudan persatuan dan kesatuan segenap aspek kehidupan nasional baik alamiah maupun aspek sosial
B. terjaminnya kepentingan nasional dalam dunia yang serba berubah
C. ikut serta melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial
D. mengembangkan suatu kerjasama dan saling hormat menghormati
E. semua jawaban benar



11. Arah pandang keluar wawasan nusantara mengandung arti bahwa ....
A. bangsa Indonesia harus peka dan berusaha untuk mencegah dan mengatasi sedini mungkin faktor- faktor penyebab timbulnya disintegrasi bangsa
B. bangsa Indonesia mengupayakan tetap terbinanya dan terpeliharanya persatuan dan kesatuan dalam kebhinekaan
C. bangsa Indonesia dalam semua aspek kehidupan internasional harus berusaha untuk mengamankan kepentingan nasional dalam semua aspek kehidupan baik politik, ekonomi, sosial budaya maupun pertahanan dan keamanan demi tercapainya tujuan nasional
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



12. Wawasan Nusantara memiliki kedudukan sebagai ....
A. landasan visional dalam menyelenggarakan kehidupan nasional
B. tolak ukur dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
C. landasan dasar dari setiap perilaku dalam kehidupan sehari- hari
D. pandangan masyarakat Indonesia
E. dasar penghayatan terhadap nilai- nilai Pancasila



13. Pernyataan yang benar tentang tujuan wawasan nusantara adalah ....
A. Wawasan Nusantara untuk mewujudkan nasionalisme yang tinggi dalam segala aspek atau bidang kehidupan
B. Wawasan Nusantara mendidik masyarakat Indonesia untuk lebih mengutamakan kepentingan nasional daripada kepentingan orang perorangan kelompok golongan suku bangsa atau daerah
C. Wawasan Nusantara dapat mempersempit ruang gerak bangsa Indonesia dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



14. Di bawah ini yang bukan merupakan asas wawasan nusantara adalah ....
A. kepentingan yang sama
B. keadilan
C. kejujuran
D. kebaikan bersama
E. solidaritas



15. Berikut ini yang merupakan aspek- aspek trigatra dalam wawasan nusantara adalah ....
A. lokasi dan wilayah geografis, keadaan dan kemampuan penduduk, keadaan dan kekayaan alam
B. lokasi dan wilayah geografis, jumlah penduduk, pendapatan perkapita penduduk
C. jumlah penduduk, keadaan dan kekayaan alam, pendapatan perkapita penduduk
D. keadaan dan kekayaan alam, sistem pemerintahan, sistem perundang- undangan
E. lokasi dan wilayah geografis, mata pencaharian penduduk, sistem perundang- undangan



16. Pancagatra merupakan aspek- aspek kehidupan nasional yang menyangkut kehidupan dan pergaulan hidup manusia dalam bermasyarakat dan bernegara dengan ikatan- ikatan, aturan aturan dan norma- norma tertentu. Berikut ini adalah yang termasuk dalam aspek Pancagatra adalah ....
A. ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan keamanan
B. ideologi, politik, ekonomi, geografi, pertahanan dan keamanan
C. ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, kekayaan alam
D. ideologi, politik, ekonomi, geografi, kekayaan alam
E. ideologi, keadaan penduduk, ekonomi, sosial budaya, geografi



17. Di bawah ini yang bukan merupakan prinsip dari sistem ketahanan nasional dalam bidang pertahanan dan keamanan adalah ....
A. Bangsa Indonesia cinta damai tetapi lebih cinta kemerdekaan.
B. Pertahanan keamanan berlandasan pada landasan ideal Pancasila, landasan konstitusional UUD 1945, dan landasan visional wawasan nusantara.
C. Pertahanan keamanan negara merupakan upaya terpadu yang melibatkan segenap potensi dan kekuatan nasional
D. Pertahanan dan keamanan diselenggarakan dengan sistem pertahanan dan keamanan nasional (Sishankamnas) dan sistem pertahanan dan keamanan rakyat semesta
E. Pertahanan dan keamanan merupakan tanggung jawab penuh dari penyelenggara negara saja



18. Implementasi wawasan nusantara dalam bidang ekonomi adalah ....
A. pemenuhan kebutuhan masyarakat akan barang yang murah dari luar negeri
B. peningkatan kesejahteraan masyarakat secara merata dan adil
C. menghormati dan menghargai segala bentuk perbedaan
D. melaksanakan pemilu dengan jujur dan adil
E. menumbuhkan kesadaran cinta tanah air dan bangsa



19. Menciptakan iklim penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis sehingga tercuipta pemerintahan yang kuat, aspiratif dan terpercaya merupakan implementasi wawasan nusantara dalam bidang ....
A. politik
B. ekonomi
C. pertahanan dan keamanan
D. sosial budaya
E. pendidikan



20. Salah satu peranan siswa yang dapat dilakukan dalam mendukung implementasi wawasan nusantara adalah sebagai berikut ini, kecuali ....
A. mendukung persatuan bangsa
B. berkemanusiaan yang adil dan beradab
C. mengembangkan IPTEK yang dilandasi iman dan takwa 
D. ikut serta dan aktif dalam kegiatan partai politik
E. memiliki kemampuan berfikir, bersikap rasional, dan dinamis berpandangan luas sebagai intelektual


Latihan Soal Materi PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 6 Ancaman Terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Latihan Soal Materi PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 6 Ancaman Terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Comment
Hai sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini saya akan melengkapi latihan soal sebagai bahan belajar selain menggunakan materi teori di buku paket  untuk mapel PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 bab 6 Ancaman Terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika. 

Materi bab 6 ini lanjutan dari latihan soal materi bab 5 yang saya posting sebelumnya. Materi bab 6 PPKn kelas 10 SMA/ SMK merujuk pada buku paket PPKn Kelas 10 SMA/ SMK kurikulum 2013 edisi revisi 2017. 

source : https://bpip.go.id/

Terdapat 20 soal yang bisa dibuat latihan plus kunci jawabannya. Semoga dengan latihan ini teman- teman bisa menambah referensinya dalam belajar. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnyya,


Latihan Soal PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 6 Ancaman Terhadap Negara dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

1. Kebhinekaan dan keberagaman bangsa Indonesia merupakan sebuah potensi, artinya ....
A. kekayaan alam dan budaya Indonesia menjadi daya tarik untuk penjajahan asing
B. kekayaan alam dan budaya Indonesia yang melimpah akan membuatnya menjadi bangsa yang besar
C. kekayaan alam dan budaya Indonesia tidak dimiliki oleh bangsa lainnya
D. kekayaan alam dan budaya Indonesia menjadikan Indonesia bangsa yang disegani di dunia
E. kekayaan alam dan budaya Indonesia merupakan tujuan dan rujukan negara- negara lain di dunia untuk memperebutkannya



2. Adanya kebhinekaan dan keberagaman dapat menjadi sebuah tantangan sekaligus ancaman. Hal ini disebabkan oleh ....
A. sikap toleransi antarsuku
B. rasa kedaerahan yang sempit
C. sikap hormat menghormati pendatang yang berbeda suku
D. sikap tenggang rasa dalam bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
E. sikap tepo sliro antar masyarakat



3. Wilayah Indonesia terletak diantara dua benua yaitu ....
A. Afrika dan Asia
B. Asia dan Australia
C. Amerika dan Eropa
D. Australia dan Amerika
E. Afrika dan Eropa



4. Berikut ini adalah pernyataan yang tepat berkaitan dengan aspek kehidupan sosial merujuk pada posisi Indonesia di wilayah silang, kecuali  ....
A. Indonesia berada di antara daerah berpenduduk padat di utara dan daerah berpenduduk jarang di selatan
B. ideologi Indonesia terletak antara komunisme di wilayah utara dan liberalisme di selatan
C. demokrasi Pancasila berada di antara demokrasi rakyat di utara dan demokrasi liberal di selatan
D. masyarakat Indonesia terletak diantara masyarakat individualis di utara dan sosialis di selatan
E. Ekonomi Indonesia terletak diantara sistem ekonomi sosialis di utara dan sistem ekonomi kapitalis di selatan



5. Bagi integrasi nasional, ancaman invasi militer dapat mengakibatkan ....
A. terganggunya roda pemerintahan
B. jatuhnya kewibawaan pemerintah
C. ancaman kedaulatan, keutuhan wilayah dan keselamatan bangsa
D. tergantinya ideologi negara
E. kebocoran sistem pertahanan



6. Aksi spionase merupakan aktivitas yang patut diwaspadai karena aksi tersebut berkenaan dengan hal yang secara langsung ....
A. merongrong kekuasaan yang sah
B. mengakibatkan kebocoran rahasia negara
C. menebarkan ketakutan dan menimbbulkan korban jiwa
D. mengganggu stabilitas keamanan wilayah negara
E. mengancam keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia



7. Berikut ini yang tidak termasuk salah satu bentuk gangguan keamanan wilayah laut dan udara yang harus diwaspadai adalah ....
A. pembajakan dan perompakan
B. penyelundupan narkoba
C. aksi penembakan warga sipil oleh teroris bersenjata
D. penangkapan ikan secara ilegal
E. penyelundupan senjata dan amunisi



8. Di bawah ini yang merupakan contoh ancaman bersifat non militer adalah ....
A. ancaman kelompok bersenjata
B. aksi spionase
C. pengaruh negatif globalisasi
D. ancaman wilayah darat,laut dan udara
E. agresi militer



9. Era globalisasi disebut sebagai era yang membawa perubahan bagi seluruh negara di dunia. Globalisasi memiliki pengaruh baik secara positif maupun negatif. Berikut ini dampak positif yang ditimbulkan oleh globalisasi adalah ....
A. komunikasi yang semakin cepat dan canggih
B. meningkatknya taraf hidup masyarakat
C. meningkatnya ekonomi menjadi produktif, efektif dan efisien
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



10. Berikut ini hal yang merupakan dampak negatif globalisasi dalam skala masyarakat adalah ....
A. penggalangan kekuatan politik
B. pengerahan massa untuk menumbangkan pemerintahan yang berkuasa
C. gaya hidup hedonis kalangan masyarakat
D. munculnya gerakan - gerakan separatis
E. munculnya kelompok yang ingin memisahkan diri dari negara kesatuan



11. Bentuk provokasi atau blokade dan intimidasi negara lain ke dalam negeri dengan maksud memberikan tekanan merupakan bentuk ancaman non- militer yang berdimensi ....
A. ekonomi
B. ideologi
C. politik
D. sosial dan budaya
E. pertahanan dan keamanan



12. Ancaman non militer berdimensi politik tidak hanya berasal dari luar negeri, akan tetapi juga berasal dari dalam negeri. Adapun contohnya adalah ....
A. pengorganisasian massa untuk menumbangkan pemerintahan yang sah
B. penggalangan kekuatan politik untuk melemahkan kekuasaan pemerintah
C. blokade politik negara tertentu
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



13. Pernyataan yang benar tentang globalisasi perekonomian adalah ....
A. globalisasi perekonomian merupakan suatu proses kegiatan ekonomi dan perdagangan dimana negara- negara di seluruh dunia menjadi satu kekuatan pasar yang terintegrasi
B. globalisasi perekonomian memungkinkan penghapusan seluruh batasan dan hambatan terhadap arus modal, barang dan jasa
C. globalisasi perekonomian memberikan dampak negatif yang lebih besar daripada dampak positifnya
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



14. Kedatangan barang- barang dari luar negeri imbas perdagangan bebas akan mendesak barang- barang lokal terutama barang tradisional. Langkah yang dilakukan untuk mensiasatinya adalah ....
A. menggunakan barang- barang dari luar negeri 
B. meniru barang- barang luar negeri yang lebih baik kualitasnya
C. meningkatkan kualitas mutu barang lokal sehingga bisa bersaing dengan barang luar negeri
D. bersikap anti barang - barang luar negeri atau tidak menggunakan barang- barang luar negeri secara total
E. bersikap pasrah dan menerima keadaan yang ada



15. Persaingan bebas akan menimbulkan adanya pelaku ekonomi yang kalah dan menang. Dampak langsung yang terjadi adalah ....
A. kesenjangan sosial yang tajam antara kedua belah pihak
B. membanjirnya kedatangan barang- barang asing
C. prospek meningkatnya taraf hidup masyarakat
D. barang- barang lokal yang akan semakin baik mutunya
E. penjajahan ekonomi oleh investor



16. Ancaman kedaulatan Indonesia dalam bidang ekonomi berdampak pada sektor- sektor ekonomi kerakyatan. Adapun contohnya adalah ....
A. sikap individualisme masyarakat
B. penyerapan pola padat karya yang terganggu
C. munculnya westernisasi
D. memudarnya rasa kesetiakawanan
E. lunturnya nilai keagamaan



17. Globalisasi dalam bidang seni budaya tidak hanya menimbulkan ancaman kedaulatan baik dari dalam maupun dari luar. Contoh ancaman yang berasal dari dalam adalah ....
A. munculnya gaya hidup konsumtif
B. lunturnya nilai gotong royong, solidaritas dan kepedulian sosial
C. isu- isu kemiskinan, kebodohan, keterbelakangan dan ketidakadilan yang memicu permasalahan dalam masyarakat
D. adanya sikap individualisme
E. munculnya sifat hedonisme



18. Gaya hidup yang berorientasi pada peniruan terhadap budaya barat yang negatif seperti adab berpakaian, kebiasaan yang bertentangan dengan norma- norma yang berlaku dikenal dengan ....
A. individualisme
B. hedonisme
C. westernisasi
D. primordialisme
E. chauvinisme



19. Salah satu hal yang dapat dilakukan dalam mengatasi ancaman di bidang pertahanan dan keamanan Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ....
A. menyetop perdagangan bebas di wilayah NKRI
B. meningkatkan kualitas penerapan, penegakan hukum dan keadilan
C. menyaring paham- paham asing yang masuk
D. menutup diri dari dunia luar
E. membangun kualitas diri untuk bersaing dengan bangsa lainnya



20. Di bawah ini yang bukan merupakan peran serta masyarakat dalam mengatasi berbagai ancaman dalam membangun integrasi nasional adalah ....
A. tidak membedakan keberagaman dalam masyarakat
B. melakukan gotong royong dalam meningkatkan kesadaran bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
C. memelihara dan merawat lingkungan dengan baik
D. bersikap individualisme memandang orang lain tidak bermakna
E. menjaga kerukunan antarumat beragama 


Latihan Soal Materi PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Latihan Soal Materi PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Comment
Hai sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Tidak terasa yaa, sudah akan menginjak ke pembelajaran semester 2. Pada hari ini saya akan melengkapi latihan soal sebagai bahan belajar selain menggunakan materi teori di buku paket. Untuk latihan soal yang akan saya share berikut ini adalah untuk mapel PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 bab 5 tentang Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika. 

Materi bab 5 ini merupakan salah satu materi yang diajarkan pada semester kedua selain dua bab lainnya. Dua bab lainnya akan saya posting berurutan supaya memudahkan dalam belajar. Materi bab 5 PPKn kelas 10 SMA/ SMK didasarkan pada buku paket PPKn Kelas 10 SMA/ SMK kurikulum 2013 edisi revisi 2017. 

source : https://bpip.go.id/

Terdapat 30 soal yang bisa dibuat latihan plus kunci jawabannya. Semoga dengan latihan ini teman- teman bisa menambah referensinya dalam belajar. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

========================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

1. Indonesia terdiri dari berbagai macam suku, agama, ras dan golongan yang keberadaannya tidak dapat dipisahkan dari sejarah bangsa Indonesia. Dalam kemajemukan tersebut, diperlukan unsur perekat dan pemersatu untuk menciptakan perdamaian dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Salah satu unsur perekat dan pemersatu kemajemukan bangsa adalah ....
A. paham chauvinisme
B. paham primordialisme
C. sikap toleransi antarsesama
D. sikap individual
E. sikap menang sendiri



2. Persatuan dan kesatuan dalam keberagaman sesuai dengan semboyan negara kita yaitu ....
A. Tutu Wuri Handayani
B. Jer Basuki Mowo Beyo
C. Bhinneka Tunggal Ika
D. Jalesveva Jayamahe
E. Gemah Ripah Loh Jinawi



3. Berikut ini yang bukan merupakan alat pemersatu bangsa adalah ....
A. Dasar Negara Pancasila
B. Lagu Daerah
C. Bendera Merah Putih
D. Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
E. Bahasa Indonesia



4. Salah satu contoh sikap yang mewujudkan komitmen persatuan dalam keberagaman adalah ....
A. tidak menyinggung SARA
B. saling menghormati antaragama dan keyakinan
C. menganggap suku sendiri lebih unggul daripada suku lainnya
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



5. Persatuan dalam keberagaman memiliki arti yang penting sehingga harus dipahami oleh setiap warga masyarakat. Hal ini dapat mewujudkan hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. kehidupan yang selaras, serasi dan seimbang
B. mempersatukan pergaulan antarsesama
C. menghilangkan masalah akibat perbedaan
D. kenaikan tingkat taraf kehidupan masyarakat
E. lancarnya program pembangunan



6. Pernyataan yang tidak tepat berkaitan dengan makna semboyan Bhinneka Tunggal Ika bagi bangsa Indonesia adalah ….
A. Keragaman merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa
B. Keragaman menjadi perekat bangsa Indonesia
C. Meskipun beragam dalam berbagai hal, masyarakat Indonesia tetap satu
D. Keragaman akan mewujudkan persatuan bangsa dan negara
E. Keragaman merupakan kekurangan bangsa Indonesia



7. Perlindungan hukum secara penuh terhadap setiap warga negara dijamin oleh Undang- Undang Dasar Negara republik Indonesia Tahun 1945 terutama pada ....
A. Pasal 27 ayat (1)
B. Pasal 28D ayat (1)
C. Pasal 29 ayat (1)
D. Pasal 29 ayat (2)
E. pasal 30 ayat (1)



8. Contoh nyata implementasi sikap toleransi antarkebudayaan di dalam kehidupan sehari- hari adalah .... 
A. menyelenggarakan festival kebudayaan asing
B. mempertunjukkan dan mengenalkan berbagai kebudayaan suku- suku di Indonesia melalui even nasional
C. mempelajari kebudayaan asing untuk menggeser kebudayaan asli Indonesia
D. mengikuti pekan budaya dengan mempertunjukkan budaya asing
E. melihat budaya asing lebih maju dan perlu mengikutinya



9. Integrasi nasional secara politis diartikan ...
A. penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial dalam kesatuan wilayah nasional yang membentuk identitas nasional
B. penyesuaian diantara unsur- unsur kebudayaan yang berbeda sehingga mencapai keserasian fungsi dalam kehidupan masyarakat
C. kesadaran untuk bersatu berbagai unsur masyarakat
D. penggiringan pandangan mengenai kekuatan budaya dan sosial dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
E. pengelompokan kelompok tertentu berdasarkan pandangan masing- masing 



10. Secara antropologis, integrasi nasional diartikan sebagai proses penyesuaian diantara unsur- unsur kebudayaan yang berbeda sehingga mencapai ....
A. persamaan pandangan masyarakat
B. kesesuaian fungsi dalam masyarakat
C. kesatuan wilayah nasional dalam identitas nasional
D. kebudayaan yang sama
E. kekuatan bersama



11. Integrasi bangsa diartikan sebagai penyatuan bagian yang berbeda- beda dari suatu masyarakat menjadi suatu keseluruhan yang lebih utuh atau memadukan masyarakat- masyarakat kecil yang jumlahnya banyak menjadi satu kesatuan bangsa. Pernyataan ini dikemukakan oleh ....
A. Dr. Nazaruddin Sjamsuddin
B. J. Soedjati Djiwandono
C. Myron Weiner
D. Howard Wriggins
E. C. Van Vollenhoven



12. Integrasi menunjuk pada proses penyatuan berbagai kelompok sosial dan budaya ke dalam satu kesatuan wilayah dalam rangka pembentukan suatu identitas nasional. Pernyataan ini dikemukakan oleh ....
A. Dr. Nazaruddin Sjamsuddin
B. J. Soedjati Djiwandono
C. Myron Weiner
D. Howard Wriggins
E. C. Van Vollenhoven



13. Integrasi nasional merupakan proses penyatuan suatu bangsa yang mencakup semua aspek kehidupannya seperti sosial, politik, ekonomi, dan budaya. Pernyataan ini dinyatakan oleh ....
A. Dr. Nazaruddin Sjamsuddin
B. J. Soedjati Djiwandono
C. Myron Weiner
D. Howard Wriggins
E. C. Van Vollenhoven



14. Integrasi nasional diartikan sebagai cara bagaimana kelestarian persatuan nasional dalam arti luas dapat didamaikan dengan hak menentukan nasib sendiri. Pernyataan ini dinyatakan oleh ....
A. Dr. Nazaruddin Sjamsuddin
B. J. Soedjati Djiwandono
C. Myron Weiner
D. Howard Wriggins
E. C. Van Vollenhoven



15. Peristiwa yang menjadi realisasi kesepakatan dan konsensus nasional sebagai hasrat dan kesadaran untuk bersatu bangsa menjadi satu kesatuan bangsa secara resmi adalah ....
A. Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945
B. Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928
C. Didirikannya Budi Utomo 20 Mei 1908
D. Dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959
E. Peristiwa Reformasi 1998


Lanjutan soal nomor 16 sampai 30 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2

Formulir Kontak