Ahzaa.Net: Soal PAS Bahasa Indonesia SMP/ MTs
Latihan Soal PAS Bahasa Indonesia SMP/ MTs Semester 1 (Ganjil) Tahun 2020 - 2021

Latihan Soal PAS Bahasa Indonesia SMP/ MTs Semester 1 (Ganjil) Tahun 2020 - 2021

3 comments
Selamat datang kembali di blog Ahzaa. Pada post kali ini, saya akan berbagi latihan soal untuk menghadapi Penilaian Akhir Semester 1 (Ganjil) mendatang khususnya pada mapel bahasa Indonesia kelas 9 SMP/ MTs. 




Latihan soal ini disesuaikan dengan materi bahasa Indonesia kelas 9 SMP/ MTs semester satu (ganjil) kurikulum 2013 revisi yang mencakup Teks laporan Percobaan, Menelaah Struktur dan Kaidah Kebahasaan serta menyajikan Teks laporan Percobaan, Mengidentifikasi dan Menyimpulkan Teks Pidato, Menelaah dan Menyusun Teks Pidato, Mengidentifikasi dan Menyimpulkan teks Cerpen, Menelaah dan Menulis Cerita Pendek, Menggali Informasi dan Membuat Peta Konsep Buku Fiksi dan Menelaah dan Menanggapi buku Fiksi. 

Semoga dengan latihan soal ini dapat sedikit membantu dan  memberikan gambaran soal akan materi- materi yang muncul dalam penilaian akhir semester mapel bahasa Indonesia kelas 9 SMP/ MTs. 

Baik langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

============================================================================================

Latihan Soal PAS Bahasa Indonesia SMP/ MTs Semester 1 (Ganjil) 
Tahun 2020 - 2021
============================================================================================
Bacalah kutipan teks berikut dengan seksama untuk menjawab soal nomor 1 dan 2!
Pak Hendra memberikan tugas kepada siswa kelas IX untuk melakukan penelitian tentang kandungan vitamin yang terdapat pada buah- buahan. Setiap siswa harus melakukan eksperimen tentang kandungan vitamin yang terdapat pada buah- buahan seperti rambutan, mangga, jeruk, dan lainnya. Seluruh siswa kelas IX harus mengumpulkan laporan tersebut satu minggu sebelum kegiatan penilaian akhir semester dimulai.

1. Tujuan penelitian tersebut adalah ....
A. mengetahui kandungan vitamin pada buah - buahan
B. merasakan rasa buah- buahan
C. syarat penilaian akhir semester
D. membeli buah- buahan



2. Kata eksperimen dalam kutipan bacaan tersebut bermakna ....
A. penelitian
B. percobaan
C. pencarian
D. pendataan



3. Berikut ini yang merupakan kalimat fakta untuk dimasukkan dalam laporan percobaan adalah ....
A.  Buah jeruk ternyata bukanlah buah dengan kandungan vitamin C tertinggi.
B. Kandungan vitamin C dalam jambu biji adalah sebesar 206 mg
C. Para ahli memperkirakan bahwa kandungan vitamin C dalam jambu biji adalah sebesar 206 mg
D. Vitamin C dianggap sebagai salah satu vitamin penting yang dibutuhkan oleh tubuh, terutama untuk pertumbuhan dan perbaikan sel-sel dalam tulang, gigi, kulit, dan jaringan lainnya.



4. Dalam laporan, informasi yang disampaikan merupakan hasil dari ….
A. observasi dan analisis
B. membaca dan menulis
C. narasumber
D. bacaan



5. Salah satu tujuan dalam melakukan percobaan adalah ....
A. mengklasifikasi, mendeskripsikan, memberi informasi yang bersifat faktual
B. mengklasifikasi, menguraikan masalah, memberiinformasi
C. mengklasifikasi, mendeskripsikan, membuat buku.
D. mengklasifikasi, memberi informasi fiktif, mendeskripsikan.



6. Penggunaan diagram/tabel pada sebuah laporan hasil percobaan bertujuan untuk ....
A. memudahkan pemahaman
B. mempersulit pembaca
C. membuat laporan lebih menarik
D. menambah unsur laporan



7. Untuk mengamati benda langit yang jaraknya jauh ternyata tidak selalu harus menggunakan alat yang memiliki teknologi yang sangat canggih. Kamu bisa membuatnya sendiri dengan biaya yang relatif lebih murah dan sederhana.

Kutipan paragraf diatas menunjukkan bagian ....
A. tujuan
B. bahan- bahan
C. langkah- langkah
D. simpulan



8. Kalimat di bawah ini yang merupakan pernyataan umum adalah ….
A. Venus adalah planet dalam sistem tata surya kita.
B. Venus berwarna oranye kekuningan dengan beberapa kehitaman.
C. Venus merupakan planet kedua dari matahari antara Merkurius dan Bumi.
D. Venus berotasi sekali setiap 244 hari Bumi.



9. Perhatikan struktur teks laporan percobaan berikut!
1. Tujuan
2. Hasil percobaan
3. Simpulan
4. Alat dan Bahan
5. Langkah-langkah

Struktur teks laporan percobaan yang benar adalah...
A. 1)-3)-4)-2)-5)
B. 1)-3)-4)-5)-2)
C. 1)-4)-5)-2)-3)
D. 1)-5)-4)-1)-3)



10. Cermatilah teks di bawah ini,
Membuat keju cheddar
1) Panaskan susu sapi terlebih dahulu di dalam panci besar.
2) Kemudian, tuang cuka dan bubuk agar-agar plain.
3) ...
4) Jika sudah mendidih, saring adonan keju berulang kali hingga mengental dan padat.
5) Taruh adonan di baskom dan diamkan selama 30 menit.
6) Terakhir, iris tipis, dan keju cheddar siap dinikmati.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....
A. Aduk bahan hingga mengental dan tuang air yang sudah disiapkan.
B. Biarkan sampai mengeras lalu tambahkan irisan diatasnya
C. Masukkan ke dalam lemari es
D. Siapkan baskom



11. Sistem belajar online merupakan metode belajar yang menggunakan model interaktif berbasis internet dan Learning Manajemen System (LMS). Contoh dari penggunaan sistem belajar daring adalah pemanfaatan media seperti Zoom, Google Meet, dan lainnya.

Kata- kata yang terdapat dalam kutipan bacaan seperti online, internet, Learning Management System merupakan istilah teknis yang digunakan dalam bidang ....
A.  Bisnis
B. Teknologi
C. Biologi
D. Geografi


 
12. Bentuk tumbuhan beraneka ragam, tetapi secara umum tumbuhan memiliki bagian-bagian tubuh yang sama, yaitu akar, batang, daun, bunga dan buah.

Informasi yang sesuai dari kalimat tersebut adalah tentang....
A. bagian- bagian bunga
B. aneka ragam tumbuhan
C. bagian- bagian tumbuhan
D. bentuk tumbuhan



13. Perhatikan teks berikut ini,
Bapak- bapak warga RT 01 yang kami hormati,
Marilah kita panjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan karunia-Nya sehingga pada hari ini kita dapat berkumpul dalam agenda rapat warga bulanan.

Kutipan di atas merupakan teks pidato pada struktur...
A. isi
B. akhir
C. penutupan
D. pembukaan



14. Berikut ini adalah unsur yang harus ada dalam naskah pidato, kecuali ....
A. Salam penutup
B. Pembuka
C. Salam warga
D. Salam pembuka



15. Bacalah teks berikut dengan seksama!
Pada kesempatan yang berbahagia ini, saya ingin menyampaikan beberapa hal yang sangat penting untuk kalian. Pendidikan adalah hal yang utama dalam kehidupan kita. Melalui pendidikan, kalian mendapatkan ilmu yang nantinya akan menjadi bekal dalam kehidupan kalian. Kalian harus menyadari bahwa kalian diberikan kesempatan yang baik untuk bisa mengenyam pendidikan dengan baik. masih banyak anak- anak seusia kalian dilaur sana yang kurang memiliki kesempatan tersebut karena keterbatasan biaya dan waktu. Oleh karena itu, jangan sia- siakan kesempatan yang kalian miliki itu. Belajarlah dengan giat untuk masa depanmu.

Tema penggalan pidato diatas adalah ....
A. Pendidikan adalah hal utama untuk mewujudkan masa depan yang baik
B. Cara memperoleh pendidikan
C. Menuntut ilmu itu wajib hukumnya
D. Masa depan ditentukan oleh pendidikan



16. Cermatilah teks di bawah ini!
Musim penghujan dengan intensitas yang tinggi pada tahun ini perlu kita waspadai, terutama mengenai bencana yang bisa terjadi akibat kelebihan curahan air. Jangan sampai peristiwa tahun lalu terulang kembali seperti pada tahun ini. Untuk itu, perlu kita jaga lingkungan kita agar bersih dan bebas dari sampah yang bisa menghambat aliran air.
Penggalan pidato tersebut berisi....
A. perintah
B. imbauan
C. penjelasan
D. permintaan



17. Demikian sambutan yang dapat kami sampaikan pada kesempatan hari ini. Bila ada kesalahan, baik yang kami sengaja maupun yang tidak kami sengaja kami memohon maaf yang sebesar- besarnya. 
Kutipan teks diatas merupakan struktur teks pidato pada bagian …
A. isi
B. penutup
C. pendahuluan 
D. salam pembuka 



18. Salah satu tujuan pidato persuasif adalah untuk....
A. menjabarkan informasi pada pendengar
B. menjelaskan suatu masalah
C. menghibur pendengar 
D. mempengaruhi pendengar



19. Salah satu ciri- ciri kalimat persuasif adalah ....
A. singkat
B. bersifat ajakan
C. bertele tele
D. penggambaran yang singkat



20. Mari kita [...] sampah di tempat sampah agar kota kita terbebas dari masalah banjir! 

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat persuasif tersebut adalah ....
A. membuang
B. membakar
C. menyimpan
D. mengubur



21. Berikut ini adalah unsur pembangun dalam sebuah cerpen, kecuali ....
A. tema
B. amanat
C. pengarang
D. alur



22. Cermatilah teks di bawah ini!
Suatu hari aku kesana. Hari itu siang. aku duduk di ruang depan seperti biasa. ada sebuah jambangan dengan bunga di dalamnya. Bunga- bunga mengapung di atas air bening. Jambangan itu sangat bagus. seperti kaca dengan ukiran. diletakkan pada sebuah meja rendah dengan empat kaki. 

(Kuntowijoyo,"Dilarang Mencintai Bunga- Bunga)

Unsur pembangun yang menonjol pada kutipan cerita tersebut adalah ....
A. tokoh
B. latar waktu
C. latar tempat
D. penokohan



Cermatilah kutipan cerita berikut ini un tuk menjawab soal nomor 23  dan 24,
Lelaki tua itu sendiri saja. Kalau tidak, tentu istrinya telah mencacinya, bila pagi- pagi berbaring saja macam sekarang. "Pergi Pemalas," Kata istrinya andaikan dia di rumah. Tetapi, dia tak dirumah. Lelaki tua itu menjulurkan kaki sepuasnya, menyedot pipa sampai napasnya terasa sesak. Sekaranglah dia benar- benar bebas. Sepatutnyalah dia pergunakan kebebasan itu untuk bermalas- malas: Berbaring di kursi panjang menikmati langit, pepohonan dan kebunnya. 

(Kuntowijoyo, "Sepotong Kayu untuk Tuhan")

23. Karakter tokoh lelaki tua dalam kutipan tersebut adalah ....
A. rajin, penakut
B. miskin, pemarah
C. malas, penakut
D. malas, kaya



24. Sudut pandang yang digunakan dalam cuplikan cerita tersebut adalah ....
A. orang pertama dan pelaku utama
B. orang pertama pelaku sampingan
C. orang ketiga serba tahu
D. orang ketiga sebagai pengamat



25. Tema yang tergambar dari cuplikan cerita tersebut adalah ....
A. Seorang lelaki tua yang gigih
B. Suami yang bebas
C. Lelaki tua yang menyiakan waktu
D. Istri yang pemarah



Bacalah kutipan cerita pendek berikut ini untuk soal nomor 26 dan 27,
Di sekitar jalan simpang tiga dekat pasar, nama Paman Klungsu sudah lama mapan. Dia adalah sosok yang punya kuasa di tempat itu. Dengan andalan lengking peluitnya, Paman Klungsu bisa mengatasi kemacetan lalu lintas, terutama di pagi hari. Pada saat itu, para pedagang laki-laki dan perempuan seperti beradu cepat mencapai pasar. Mereka naik sepeda atau motor dengan dua keranjang di bagian belakang. Puluhan anak SMP dan SMA dengan motor yang knalpotnya dibobok juga berebut keluar dari jalan kampung ke jalan raya. Tanpa helm, tanpa SIM. Tetapi mereka kelihatan tak peduli dan amat percaya diri. Guru-guru SD, beberapa di antaranya sudah bermobil ikut menambah kepadatan lalu lintas di simpang tiga itu. Maka, orang bilang, untung ada Paman Klungsu yang dengan lengking peluitnya bisa memuat semua menjadi lancar.

(Ahmad Tohari,"Paman Klungsu dan Kuasa Peluitnya")

26. Cuplikan cerpen diatas adalah bagian dari ....
A. koda
B. komplikasi
C. resolusi
D. orientasi



27. Latar tempat kutipan teks cerpen tersebut adalah ....
A. terminal
B. depan sekolah
C. simpang dekat pasar
D. pasar



28. Informasi yang sesuai dengan cuplikan cerita tersebut adalah ....
A. Suasana di simpang tiga selalu ramai dan semrawut setiap pagi.
B. Paman Klungsu adalah seorang polisi yang mengatur lalu lintas di persimpangan tiga itu.
C. Kemacetan jarang terjadi karena pengguna lalu lintas selalu tertib.
D. Paman Klungsu menjadi orang yang bertanggung jawab akan kemacetan yang terjadi setiap pagi.



29. Gubernur Jawa Tengah mempertimbangkan pelaksanaan pembelajaran tatap muka pada awal semester genap mendatang di sekolah secara bertahap.

Kalimat tersebut dilihat dari verba pengisi fungsi predikat termasuk jenis kalimat ....
A. nominatif
B. aktif
C. inversi
D. pasif



30. Di bawah ini yang termasuk kalimat yang di dalamnya mengandung majas personifikasi adalah ....
A. Raja siang telah kembali ke peraduannya.
B. Angin berbisik menyampaikan salamku padanya.
C. Biarlah, yang berbicara sepanjang pelajaran akan jadi profesor.
D. Orang tuanya bekerja membanting tulang demi menyekolahkan anaknya sampai ke perguruan tinggi.


Demikian Latihan Soal PAS Bahasa Indonesia SMP/ MTs Semester 1 (Ganjil) Tahun 2020 - 2021. Semoga soal latihan ini dapat menjadi gambaran akan materi- materi soal yang diujikan pada Penilaian Akhir Semester Ganjil mendatang.

Selamat Berlatih dan Semoga Bermanfaat

Salam.
Latihan Soal UAS/ PAS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 (Ganjil) Tahun 2020 - 2021

Latihan Soal UAS/ PAS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 (Ganjil) Tahun 2020 - 2021

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di blog ini yaa.. Pada post kali ini, saya akan berbagi latihan soal untuk menghadapi Penilaian Akhir Semester Ganjil mendatang khususnya pada mapel bahasa Indonesia kelas 7 SMP/ MTs. 




Materi bahasa Indonesia kelas 7 SMP/ MTs semester satu (ganjil) mencakup teks deskripsi, cerita fantasi, teks prosedur, dan teks hasil observasi. Semoga dengan latihan ini dapat memberikan gambaran soal akan materi- materi yang muncul dalam penilaian akhir semester mapel bahasa Indonesia kelas 7 SMP/ MTs. 

Baik langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

===========================================================================================
Latihan Soal PAS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 (ganjil)

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1- 5
Candi Borobudur merupakan candi Buddha terbesar di dunia. Lokasi candi Borobudur berada di Magelang, Jawa Tengah, Indonesia, kira-kira 100 km ke barat daya Semarang, 86 km ke barat Surakarta, dan 40 km ke barat laut Yogyakarta. Candi ini didirikan oleh umat Buddha Mahayana sekitar tahun 800 Masehi pada masa pemerintahan dinasti Syailendra. 

Borobudur terdiri dari enam teras berbentuk persegi di mana ada tiga halaman melingkar, dindingnya dihiasi dengan 2.672 panel relief dan awalnya ada 504 patung Buddha. Relief Borobudur merupakan relief Buddha yang paling lengkap dan paling luas di dunia. Stupa utama terbesar Borobudur terletak di tengah dan memahkotai bangunan ini dengan dikelilingi oleh tiga garis melingkar dari 72 stupa berongga di mana terdapat patung Buddha duduk bersila dalam posisi lotus sempurna dengan mudra (sikap tangan) Dharmachakra mudra (memutar roda dharma).

Monumen ini ditujukan sebagai model alam semesta dan dibangun sebagai tempat suci untuk memuliakan Sang Buddha dan juga berfungsi sebagai tempat ziarah untuk membimbing umat manusia untuk bergerak dari dunia nafsu menuju pencerahan dan kebijaksanaan sesuai dengan ajaran Buddha. Para peziarah bisa memulai ritual dengan masuk melalui sisi timur di dasar kuil dengan berjalan di sekitar bangunan suci dengan arah searah jarum jam, sambil terus naik ke langkah berikutnya melalui tiga tingkat ranah dalam kosmologi Buddhis. Ketiga tingkatan itu dari yang terendah, Kamadhatu (alam nafsu), Rupadhatu (alam bentuk), dan Arupadhatu (alam tidak berwujud). Dalam perjalanan ini para peziarah berjalan melalui serangkaian lorong dan tangga dengan menonton tidak kurang dari 1.460 panel relief indah yang diukir di dinding dan langkan.

1. Pokok bahasan teks diatas adalah ....
A. Borobudur candi Buddha terbesar di dunia
B. proses pembuatan candi Borobudur
C. lokasi candi Borobudur
D. bagian- bagian candi Borobudur



2. Tujuan teks diatas adalah ....
A. menjelaskan lokasi candi Borobudur
B. menjabarkan candi Borobudur secara detail
C. menjelaskan bagian- bagian candi Borobudur secara lengkap
D. menjelaskan tujuan dibangunnya candi Borobudur



3. Paragraf kedua dalam teks diatas membahas tentang ....
A. lokasi candi Borobudur
B. bagian- bagian candi Borobudur
C. fungsi candi Borobudur
D. proses ritual peziarah 



4. Pernyataan yang benar sesuai dengan bacaan adalah ....
A. Candi Borobudur adalah peninggalan masa kerajaan Majapahit
B. Di dalam candi, terdapat lebih dari stupa berongga yang mengelilingi stupa utama
C. Tingkatan tertinggi dalam kosmologi Buddhis yang terdapat di Borobudur adalah Arupadhatu
D. Candi Borobudur dibangun hanya sebagai tempat ziarah untuk membimbing umat manusia untuk bergerak dari dunia nafsu menuju pencerahan dan kebijaksanaan sesuai dengan ajaran Buddha



5. Salah satu ciri bagian identifikasi dalam teks diatas adalah ....
A. bagian objek yang dibahas seperti lokasi, sejarah dan sebagainya
B. kesimpulan isi teks
C. tanggapan dari penulis
D. rincian bagian- bagian yang dibahas



6. Para siswa merasa kepanasan dikarenakan kipas ruangan rusak.
Makna berimbuhan ke-an pada kata kepanasan adalah.....
A. Menyatakan hampir
B. Menyatakan keadaan
C. Menyatakan akibat
D. Menyatakan mirip


7. Berikut ini yang termasuk contoh dari penggunaan majas personifikasi adalah ....
A. Pada letusan yang terjadi awal November ini, gunung Merapi kembali memuntahkan satu kali guguran awan panas tidak kurang 12 kali guguran lava pijar.
B. Pemandangan yang elok dan udara yang sejuk serasa memanjakan jiwa kita yang datang ke objek wisata dataran tinggi Dieng.
C. Hanyalah motor butut inilah yang menemaniku kesetiap tempat indah yang kukunjungi.
D. Alangkah bersihnya pantai kita saat liburan telah usai, sampah plastik dan tisu bertebaran di mana-mana.



8. Sufik –an pada kalimat berikut yang bermakna menyatakan akibat adalah
A. Orang itu dijatuhi hukuman penjara 15 tahun karena korupsi
B. Bu Siti berjualan sayur di pasar
C. Kain itu dijual kiloan
D. Bapak membelikan adik mobil-mobilan



9. Berikut ini contoh frase setara berantonim terdapat pada kalimat.....
A. Seorang wirausahawan sejati harus mau menerima besar-kecil resiko dalam berwirausaha.
B. Dila mondar-mandir di depan ruang tamu seperti ada yang ditunggunya.
C. Warna batu itu hitam legam sehingga cocok sekali untuk dibuat batu akik.
D. Mereka pergi kehutan belantara hanya untuk mencari hewan buruan



10. Berikut ini yang bukan merupakan susunan bahasa yang digunakan dalam karangan deskripsi adalah.....
A. Tidak baku
B. Komunikatif
C. lugas
D. Sesuai dengan kaidah bahasa



Bacalah teks untuk soal nomor 11 -16
Pada zaman dahulu hiduplah seorang pelayan yang hidup di sebuah kerajaan di Jawa Tengah bernama Suta. Salah satu tugas Suta adalah menjaga kuda-kuda raja. Dia selalu melaksanakan tugas- tugasnya dengan baik. Saat dia selesai melakukan tugasnya, dia senang berjalan- jalan ke sekitar kerajaan. 

Pada suatu hari saat dia berjalan- jalan di dekat danau, dia mendengar jeritan seorang wanita. Suta kemudian mencari sumber teriakan tersebut, dimana ada seorang putri berteriak ketakutan akan seekor ular raksasa yang sedang mengancam nyawanya. Dengan sigap Suta mengambil tongkat besar yang ada di dekatnya dan memukul kepala ular tersebut. Ular mendesis kesakitan dan akhirnya mati.

“Terima kasih, Suta. Kamu telah menyelamatkan hidupku,” kata sang putri.
“Tidak perlu berterima kasih putri. Adalah tugasku sebagai pelayan ayahmu untuk membantu dan menjagamu.”

Semenjak peristiwa tersebut, Suta dan sang putri menjadi teman baik sampai akhirnya mereka merasa saling jatuh cinta. Hingga pada suatu waktu sang putri menyuruh Suta untuk menghadap ayahnya untuk meminta izin untuk menikahinya. Suta menyanggupinya dan menghadap sang raja. Akan tetapi sang raja sangat marah mendengar apa yang dikatakan oleh Suta perihal ijin untuk menikahi sang putri. 

“Suta hanya seorang pelayan sementara kamu adalah putriku, sang putri. Tidak dapat diterima bagimu untuk menikahi seorang pelayan.” ucap sang Raja tegas.
Sang putri sangat sedih mendengar jawaban ayahnya, terlebih lagi ayahnya memasukkan Suta ke penjara karena dianggap terlalu berani untuk meminta ijin menikahi putrinya. 

Di dalam penjara, Suta tidak diberi makan dan minum. Mendengar hal itu, sang putri membuat rencana untuk membantu kekasihnya melarikan diri dari penjara. Akhirnya, mereka berhasil melaksanakan rencana mereka dan mereka pun lari menjauhi kerajaan. Kemudian dalam perjalanan, mereka beristirahat di dekat sungai. Disanalah mereka menikah dan memulai sebuah keluarga yang bahagia. Tempat di mana Suta dan sang putri membesarkan keluarga mereka disebut Baturaden. Batur berarti pelayan sementara raden berarti mulia. Sekarang, daerah ini terkenal akan keindahan alamnya untuk objek wisata di daerah Purwokerto.

11. Cerita diatas membahas tentang ....
A. kesedihan seorang putri yang menikah dengan seorang pelayan raja
B. kisah cinta yang tulus seorang putri dan seorang pelayan raja 
C. seorang raja yang tidak setuju akan putrinya yang menikahi seorang pelayan
D. perjalanan hidup seorang pelayan dalam mendapatkan apa yang diinginkannya



12. Watak tokoh Suta dalam cerita diatas adalah ....
A. pendendam
B. patuh
C. disiplin
D. penolong



13. Pernyataan yang benar mengenai cerita tersebut adalah  ....
A. Suta merasa sedih karena tidak dapat menikahi sang putri
B. Raja berterima kasih kepada Suta karena telah menolong putrinya
C. Sang putri tidak mau dinikahi Suta karena dia hanya seorang pelayan
D. Suta dipenjara karena telah berani meminta ijin menikahi putri raja



14. Amanat yang dapat dipetik dari cerita tersebut adalah ....
A. Janganlah bermalas- malasan dalam bekerja.
B. Kita harus berani dalam menghadapi resiko dimanapun berada.
C. Berjuanglah dengan sungguh- sungguh untuk mendapat apa yang kamu inginkan.
D. Gunakanlah kemampuan diri untuk mendapatkan sesuatu yang diinginkan



15. Kalimat yang tepat untuk menyatakan bagian resolusi dalam cerita tersebut adalah ....
A. Disanalah mereka menikah dan memulai sebuah keluarga yang bahagia.
B. Raja merasa marah mendengar apa yang dikatakan oleh Suta perihal ijin untuk menikahi sang putri.
C. Pada suatu hari saat dia berjalan- jalan di dekat danau, dia mendengar jeritan seorang wanita.
D. Pada zaman dahulu hiduplah seorang pelayan yang hidup di sebuah kerajaan di Jawa Tengah bernama Suta.



16. Judul yang tepat untuk bacaan diatas adalah ....
A. Seorang pelayan yang beruntung menikahi seorang putri
B. Seorang Raja bijaksana
C. Asal mula nama Baturaden
D. Sang putri yang baik hati



Bacalah kutipan cerita untuk soal nomor 17
Roro Jongrang pun panik, dia lalu meminta seluruh dayang- dayangnya untuk menumbuk padi, guna membangunkan ayam berkokok, dan menyebar wangi bunga. Jin- jin yang sedang membangun candi segera pergi karena mengira pagi telah datang. Tersisa satu candi lagi yang belum terselesaikan.

17. Latar waktu kutipan cerita tersebut adalah ....
A. tengah malam
B. pagi
C. dini hari
D. siang hari



Bacalah kutipan cerita untuk soal nomor 18 - 19
Bandung Bondowoso sadar bahwa apa yang dia usahakan telah gagal. Maka dia murka dan mengutuk para dayang sehingga mereka tidak bisa menikah seumur hidup. Dia juga mengutuk Roro Jongrang menjadi patung sebagai pelengkap candi yang keseribu. Saat ini patung tersebut bisa dijumpai di candi Roro Jongrang pada kompleks candi Prambanan.

18. Sifat tokoh Bandung Bondowoso pada kutipan cerita tersebut adalah ....
A. pekerja keras
B. jujur
C. sakti
D. mudah ditipu



19. Kutipan cerita tersebut merupakan bagian dari ....
A. pengenalan
B. komplikasi
C. penyelesaian
D. konflik



20. Perhatikan kalimat- kalimat berikut ini,
(1) Pagi yang cerah bagi Didi untuk mencari tanaman obat di hutan
(2) Di tengah perjalanan menuju tujuan, Didi melihat sekeliling hutan. Ini adalah pengalaman pertamanya masuk kehutan.
(3) Tak terasa ia telah tiba di tengah hutan yang lebat, suara-suara burung bersahutan, hewan- hewan saling memekik terdengar nyaring.
(4) Berangkatlah ia bersama sang Kakek menuju hutan yang lebat.

Urutan kalimat-kalimat di atas agar menjadi paragraf narasi yang baik adalah

A. 1-4-2-3
B. 1-3-2-4
C. 2-4-1-3
D. 2-3-1-4



Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 21 - 25
Tanaman Aglonema atau Sri Rejeki termasuk tanaman yang digemari pecinta bunga. Namun sudah tahukah cara mengembangbiakkan tanaman hias Aglonema? Ada beberapa macam teknik yang bisa dikembangkan, salah satunya dengan teknik stek. Adapun caranya adalah sebagai berikut :

(1) Pilih indukan tanaman Aglonema dengan batang yang kokoh yang nantinya akan distek. Indukan setidaknya tetap memiliki 5 sisa daun setelah pucuknya diambil.
(2) Potonglah pucuk indukan yang sebelumnya telah dipilih tersebut dengan gunting tanaman atau pisau yang tajam.
(3) Tanam pucuk tersebut ke dalam wadah kecil
(4) Letakan wadah tersebut di daerah sejuk dan terhindar dari berbagai jenis gangguan.

21. Teks tersebut merupakan termasuk jenis teks ....
A. narasi
B. deskripsi
C. prosedur
D. argumentasi



22.  Topik teks tersebut adalah ....
A. Cara memilih indukan Aglonema
B. Cara Mengembangbiakkan Aglonema dengan Teknik Stek
C. Cara menanam tanaman Aglonema dengan baik
D. Cara memotong pucuk indukan tanaman Aglonema



23. Pilih indukan tanaman Aglonema dengan batang yang kokoh yang nantinya akan distek. Sinonim kata yang tepat sesuai konteks pada yang dicetak miring adalah ....
A. ibu
B. indung
C. babon
D. bibit



24. Pernyataan yang salah mengenai isi teks diatas adalah ....
A. Tanaman aglonema yang batangnya kuat dan kokoh menjadi syarat utama untuk menjadi indukan yang akan di stek
B. Setelah pucuknya diambil, indukan Agonema minimal memiliki lima sisa daun
C. Pucuk indukan Aglonema dapat dipotong dengan tangan kosong atau dengan pisau
D. Potongan pucuk tanaman Aglonema yang ditanam dalam wadah kecil diletakkan di tempat yang sejuk.



Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 25 - 28
Temu lawak (Curcuma xanthorrhiza) adalah tumbuhan obat yang tergolong dalam suku temu-temuan (Zingiberaceae). Ia berasal dari Indonesia, khususnya Pulau Jawa, kemudian menyebar ke beberapa tempat di kawasan wilayah biogeografi Malesia. Saat ini, sebagian besar budidaya temu lawak berada di Indonesia, Malaysia, Thailand, dan Filipina. Tanaman ini selain di Asia Tenggara dapat ditemui pula di China, Indochina, Barbados, India, Jepang, Korea, Amerika Serikat dan beberapa negara Eropa.
Di Jawa, tanaman ini disebut temulawak, di Sunda disebut koneng gede, sedangkan di Madura disebut temu labak. Tanaman ini dapat tumbuh dengan baik pada dataran rendah sampai ketinggian 1500 meter di atas permukaan laut dan berhabitat di hutan tropis. 
Di Indonesia satu-satunya bagian yang dimanfaatkan adalah rimpang temu lawak untuk dibuat jamu khususnya jamu godog. Rimpang ini mengandung zat tepung, kurkumin dan minyak asiri yang dipercaya dapat meningkatkan kerja ginjal serta anti inflamasi. Manfaat lain dari rimpang tanaman ini adalah sebagai obat jerawat, meningkatkan nafsu makan, anti kolesterol, antiinflamasi, anemia, antioksidan, pencegah kanker, dan antimikroba.

25. Pokok bahasan teks diatas adalah tentang ....
A. asal tanaman temu lawak
B. temu lawak, tanaman obat yang sangat bermanfaat
C. budi daya tanaman temu lawak
D. manfaat tanaman temu lawak


 
26. Paragraf ketiga dalam teks diatas mmenceritakan tentang ....
A. asal temu lawak
B. habitat temu lawak
C. sebutan temu lawak dari berbagai daerah
D. manfaat temu lawak untuk kesehatan



27. Bagian definisi dalam teks diatas ditunjukkan pada paragraf ....
A. pertama
B. kedua 
C. ketiga
D. kedua dan ketiga



28. Pernyataan yang benar mengenai teks diatas adalah ....
A. Temu lawak hanya memiliki satu sebutan saja di berbagai daerah di Indonesia
B. Selain sebagai tanaman obat, temu lawak dapat digunakan sebagai bahan kosmetik dan pewarna makanan
C. Temu lawak hanya tumbuh subur di daerah dengan ketinggian 1500 meter
D. Temu lawak adalah tanaman asli Indonesia khususnya dari Jawa



Bacalah cuplikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 28 - 30
Reptil merupakan hewan berdarah dingin, yaitu suhu tubuhnya bergantung pada suhu lingkungan. Untuk mengatur suhu tubuhnya, reptil biasanya berjemur dibawah sinar matahari. Tidak heran, kalau ular, buaya, kadal berjemur pagi hari supaya suhu tubuh mereka naik dan dapat beraktivitas. Selain itu, suhu bagian bagian tubuhnya tidak merata. Contohnya, bagian kaki panas, sedangkan bagian perutnya mungkin saja dingin.

29. Ide pokok yang terdapat pada paragraf tersebut adalah ....
A. Reptil biasanya berjemur untuk mengatur suhu tubuhnya
B. Reptil merupakan hewan berdarah dingin
C. Ular, buaya dan kadal berjemur di pagi hari agar suhu tubuhnya naik
D. suhu bagian tubuh reptil tidak merata



30. Simpulan yang tepat paragraf tersebut adalah ....
A. Jenis reptil seperti ular, buaya dan kadal mengatur suhu tubuhnya adalah dengan berjemur di pagi hari.
B. Reptil merupakan hewan berdarah dingin yang memiliki kebiasaan berjemur di pagi hari agar suhunya naik dan dapat beraktivitas.
C. Meskipun reptil suka berjemur,, suhu tubuh mereka tidak merata yaitu bagian kaki panas sedang bagian perutnya masih saja dingin
D. Ular, buaya, dan kadal adalah reptil yang suka berjemur di pagi hari



Demikian Latihan Soal UAS/ PAS Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 (Ganjil) Tahun 2020 - 2021. Selamat berlatih. Semoga bermanfaat yaa...

Salam.

Formulir Kontak