Ahzaa.Net: Soal MI
Latihan Soal Asesmen Penilaian Harian/ Ulangan Harian Seni Terpadu Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Unit 3 Gerak dan Makna pada Permainan Tradisional

Latihan Soal Asesmen Penilaian Harian/ Ulangan Harian Seni Terpadu Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Unit 3 Gerak dan Makna pada Permainan Tradisional

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet, blog belajar yang terupdate, efektif dan inovatif. Baik, pada kesempatan ini kita akan belajar untuk menghadapi asesmen penilaian harian/ ulangan harian untuk mapel seni terpadu kelas 4 SD/ MI semester 2 kurikulum merdeka unit 3 gerak dan makna pada permainan tradisional. 

Image by aalmeidah from Pixabay 

Sahabat Ahzaa, tujuan pembelajaran pada unit ini adalah tentang membuat gerak tari berdasarkan cerita fabel, legenda dan mitos. Selain itu membahas tentang gerak pada permainan ular naga, rangkaian gerak berdasar elemen komposisi tari beserta pengembangan geraknya.

Latihan soal terdiri atas 15 soal dengan komposisi 10 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Semua soal sudah kami lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan belajar sahabat Ahzaa semuanya. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya.

Selamat belajar....

Latihan Soal Asesmen Penilaian Harian/ Ulangan Harian Seni Terpadu Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Unit 3 Gerak dan Makna pada Permainan Tradisional

1. Legenda merupakan cerita rakyat yang mengisahkan ....
a. kehidupan kerajaan 
b. cerita binatang 
c. asal usul 
d. kehidupan yang bersosial 


2. Berikut ini yang bukan merupakan jenis cerita rakyat adalah ....
a. dongeng 
b. cerpen 
c. legenda 
d. mite 


3. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) pelipur lara 
(2) hiburan 
(3) ekonomi 
(4) pendidikan 

Fungsi dari dongeng ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1-2-3 
b. 2-3-4
c. 1-3-4
d. 1-2-4


Bacalah cerita di bawah ini untuk menjawab soal nomor 4 dan 5
Tiara membaca cerita dengan tokoh berupa binatang yang bertingkah laku seperti manusia. Terdapat dua tokoh dalam cerita yaitu kelinci yang sombong dan kura- kura yang rendah hati. Dikisahkan dalam cerita tersebut bahwa kelinci meremehkan kura- kura karena jalannya yang lambat. Ia menantang kura- kura untuk lomba lari menyusuri pepohonan yang lebat dan semak belukar. Lomba lari dimulai ketika matahari sedang panas menyengat. 

4. Jenis cerita yang dibaca Tiara adalah ....
a. legenda 
b. mite 
c. fabel 
d. cerpen 


5. Yang menjadi tokoh protagonis pada cerita tersebut adalah ....
a. kelinci 
b. kancil dan kura- kura 
c. kura - kura 
d. manusia 


6. Permainan ular naga adalah jenis permainan yang ....
a. dapat dimainkan sendirian 
b. harus dimainkan berdua 
c. harus dimainkan dengan banyak orang 
d. tidak dapat dimainkan dengan banyak orang 


7. Nilai kerjasama dalam permainan ular naga ditunjukkan oleh gerakan ....
a. melengkung tangan membuat gerbang 
b. mendorong teman 
c. memegang bahu 
d. menangkap ekor 


8. Melukis naga pada wajah termasuk salah satu jenis seni ....
a. rupa 
b. musik 
c. teater 
d. tari 


Kita lanjutkan latihan soal dan jawaban untuk nomor 9 sampai 15 di halaman berikutnya yaa... 

>>>>> Halaman 2 <<<<<

Tetap semangat belajarnya...Hanya di Ahzaa.Net..

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 7 Asal Usul

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 7 Asal Usul

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar untuk menghadapi Asesmen Penilaian Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 (genap) Bab 7 Asal Usul.

Gambar oleh Kranich17 dari Pixabay

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 7 Asal Usul membahas tentang beberapa topik materi diantaranya dengan tujuan pembelajaran sebagai berikut :

  • Instruksi secara audio
  • Teks narasi
  • Konjungsi dalam Kalimat
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat belajar....

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 7 Asal Usul

1. Berikut cara yang dapat dilakukan untuk menyampaikan instruksi adalah ....
a. lisan dan audio 
b. tulis dan catatan 
c. lisan dan tulis 
d. suara dan lisan 


2. Manda adalah anak yang malas. Ia hanya berpikir bahwa naik kelas saja sudah cukup. Manda selalu bermain sampai sore hari dan tidak pernah mengerjakan tugas yang diberikan guru.
Pendapat yang tepat ebrkaitan dengan sikap Manda adalah ....
a. Sebaiknya ayah dan ibu Manda membiarkan anaknya bermain 
b. Sebaiknya Manda terlebih dahulu mengerjakan tugas dan ingat waktu bermain
c. Sebaiknya guru memberikan sanksi berat kepada Manda 
d. Sebaiknya Manda tetap menjadi anak yang malas 


3. Konjungsi yang digunakan untuk menyatakan kalimat bertentangan adalah ....
a. oleh karena itu
b. kemudian 
c. akan tetapi 
d. akibatnya 


4. Motif batik surek adalah kaligrafi huruf arab gundul yang merupakan potongan ayat suci Al Quran. ..., kain batik besurek tidak boleh dipakai sembarangan. 
Konjungsi antarkalimat yang tepat untuk melengkapi titik- titik adalah ....
a. oleh karena itu 
b. kemudian 
c. akan tetapi 
d. akibatnya 


5. Kalimat yang bisa diajukan untuk menjawab soal nomor 4 adalah ....
a. Dimana kita bisa membeli batik Surek?
b. Kapan batik surek digunakan?
c. Apa motif yang dipakai pada batik Surek?
d. Mengapa batik surek banyak diminati orang banyak?


Lengkapilah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
6. Lana selesai membuat adonan kue, ... adonan itu dimasukkan ke dalam oven. 
Konjungsi yang digunakan untuk melengkapi titik- titik di atas adalah .... 

 

Bacalah puisi berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8 
Kaki melangkah tiada lelah 
Peluh menetes membasahi wajah 
Bersusah payah menggapai sampah 
Demi mendapatkan secuil rupiah

7. Rima puisi di atas adalah ....

 

8. Isi penggalan puisi di atas adalah ....

 

9. Lisa ingin kamarnya tertata dengan rapi. Saat pulang, ia melihat kamarnya berantakan. 
Tuliskan pendapat yang sesuai dengan pernyataan di atas!

 

10. Konjungsi yang digunakan untuk menjelaskan akibat dari kalimat sebelumnya adalah ....

 

Jawablah pertanyaan di bawah in dengan benar!
11. Penyampaian instruksi dapat disampaikan secara audio maupun visual, atau dengan ausdio visual. Jelaskan yang kalian ketahui tentang audio visual dan berikan contohnya!

12. Sebutkan 2 konjungsi antarkalimat dan buatlah contohnya!

Bacalah penggalan teks berikut untuk menjawab soal nomor 13 dan 14!
Calung adalah alat musik yang berasal dari Sunda yang telah berkembang sejak lama di Jawa Barat. Calung biasanya dimainkan bersama alat musik lainnya, yaitu angklung, yang juga merupakan alat musik khas masyarakat Sunda. Sama seperti angklung yang terbuat dari bambu pilihan, calung terbuat dari bambu berjenis awi wulung dan awi temen. Namun, yang membedakan calung dan angklung adalah cara memainkannya. Angklung dimainkan dengan cara digoyangkan , sedangkan calung dimainkan dengan cara dipukul. 

13. Tuliskan 2 informasi dari penggalan teks di atas!

14. Buatlah 2 kalimat pertanyaan dari penggalan teks di atas!

15. Sepulang sekolah, Bima bermain dengan tetap memakai seragamnya tanpa menggantinya terlebih dhaulu. Padahal besok seragam harus dipakai kembali. Ia juga bermain tanpa mengenal waktu. 
Tuliskan 2 kalimat saran atau masukan  untuk Bima!

11. Audio visual : dapat didengar dan dapat dilihat secara langsung. Contoh : televisi 

12. Selanjutnya : Beni merebus mie. Selanjutnya ia menunggu mie-nya sampai matang.
Oleh karena itu : Rina tidak belajar tadi malam. Oleh karena itu, ia tidak mendapat nilai yang memuaskan

13. Calung adalah alat musik dari Sunda.
Calung terbuat dari bambu berjenis awi wulung dan awi temen 

14. Dimana asalnya alat musik calung berasal?
Apa perbedaan calung dan angklung 

15. Seharusnya Bima mengganti baju terlebih dahulu sebelum bermain. 
Seharusnya Bima tidak bermain sampai larut malam. 

Demikian Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 7 Asal Usul. KIta masih akan belajar lagi dengan materi materi lainnya, Hanya di AhzaaNet. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Seni Terpadu Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Materi Seni Musik

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Seni Terpadu Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Materi Seni Musik

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar untuk menghadapi Asesmen Penilaian Harian/ Ulangan Harian Seni Terpadu Kelas 4 MI Semester 2 Materi Seni Musik.

Image by Rahul Yadav from Pixabay

Seni Terpadu Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Materi Seni Musik Kelas 4 MI Semester 2 tentang materi dinamika dalam lagu, gerak dirijen, macam- macam birama, dan ragam lagu. 

Ada 20 soal yang terdiri atas 5 soal pilihan ganda, 5 soal menjodohkan, 5 soal pernyataan benar/ salah dan 5 soal uraian. Semua soal sudah lengkap dengan jawabannya untuk memudahkan dalam belajar. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Seni Terpadu Kelas 4 MI Semester 2 Materi Seni Musik

1. Keras lembutnya bunyi yang terdengar dalam sebuah lagu disebut ....
a. notasi 
b. interval 
c. tempo 
d. dinamika 


2. Berikut ini yang termasuk jenis dinamika adalah ....
a. massa 
b. volume 
c. tangga nada 
d. lagu


3. Berikut ini tanda dinamika yang cara membacanya keras dan agak keras adalah .... (jawaban lebih dari satu) 
a. pianissimo (pp) 
b. forte (f) 
c. mezzo forte (mf) 
d. piano (p) 


4. Berikut ini yang termasuk lagu daerah yang berasal dari Papua adalah ....
a. Apuse 
b. Bandung Lautran Api 
c. Ampar- Ampar Pisang 
d. Manuk Dhadali 


5. Lagu yang menggunakan bahasa daerah adalah salah satu ciri ragam lagu ....
a. nasional 
b. anak- anak 
c. daerah 
d. pop 


Menjodohkan 
 6. Orang yang memimpin paduan suara A. Pop
 7. Tanda < termasuk tanda dinamika .... B. W.R Supratman
 8. Gerakan pertama ayunan ke bawah dan kedua ayunan ke atas C. Cressendo
 9. Pencipta lagu Indonesia Raya D. Birama 2/4
 10.Lagu Laskar Pelangi termasuk ragam lagu .... E. Dirijen/ Konduktor

Jawaban :
6 - E 
7 - C
8 - D
9 - B
10 - A

Pernyataan Benar/ Salah
 Pernyataan Benar Salah
 11. Syarat menjadi seorang dirijen harus bisa bernyanyi  
 12. Birama 3/4 artinya setiap birama  terdapat 2 ketukan 
 13. Lagu syukur termasuk salah satu lagu daerah  
 14. Lagu anak- anak biasanya liriknya sulit dipahami 
 15. Lagu Ondel- Ondel berasal dari DKI Jakarta 
 

Jawaban 
Pernyataan Benar/ Salah
 Pernyataan Benar Salah
 11. Syarat menjadi seorang dirijen harus bisa bernyanyi  ✓
 12. Birama 3/4 artinya setiap birama  terdapat 2 ketukan ✓
 13.  Lagu syukur termasuk salah satu lagu daerah  ✓
 14. Lagu anak- anak biasanya liriknya sulit dipahami ✓
 15. Lagu Ondel- Ondel berasal dari DKI Jakarta ✓ 


Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
16. Sebutkan 3 jenis dinamika!
17. Sebutkan tanda dinamika!
18. Tuliskan gerakan dirijen dalam lagu berirama 3/4!
19. Sebutkan 3 ragam lagu yang diketahui!
20. Sebutkan 3 lagu yang berirama 3/4!

Jawab 
16. Dinamika register, dinamika soundmass, dinamika volume

17. Piano, Mezzo piano, Mezzo forte

18. Ketukan pertama : tangan diayunkan ke bawah melambangkan ketukan berat, ketukan kedua mengayunkan tangan ke kanan, ketikan ketiga mengayunkan tangan ke atas. 

19. Lagu anak- anak, lagu nasional, lagu daerah

20. Indonesia Raya, Tanah Air, Mengheningkan Cipta

Demikian Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Seni Terpadu Kelas 4 MI Semester 2 Materi Seni Musik. Selamat belajar dan Semoga Bermanfaat yaa....

Salam. 
Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Fikih Kelas 4 MI Semester 2 Shalat Dhuha

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Fikih Kelas 4 MI Semester 2 Shalat Dhuha

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar untuk menghadapi Asesmen Penilaian Harian/ Ulangan Harian Fikih Kelas 4 MI Semester 2 Materi Salat Dhuha.

Gambar oleh WAQAR AHMAD dari Pixabay

Fikih Kelas 4 MI Semester 2 tentang materi Salat Dhuha membahas tentang salat dhuha, tata cara salat dhuha.

Ada 20 soal yang terdiri atas 5 soal pilihan ganda, 5 soal menjodohkan, 5 soal pernyataan benar/ salah dan 5 soal uraian. Semua soal sudah lengkap dengan jawabannya untuk memudahkan dalam belajar. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Fikih Kelas 4 MI Semester 2 Shalat Dhuha

1. Salat Dhuha adalah salat yang dikerjakan pada waktu ....
a. dhuha 
b. malam 
c. petang 
d. sore


2. Salat dhuha dikerjakan ketika matahari naik kira- kira ... hasta.
a. 4 
b. 6
c. 7
d. 5


3. Hukum melaksanakan salat dhuha adalah ....
a. wajib ain 
b. sunnah muakkad 
c. makruh 
d. wajib kifayah 


4. Salat dhuha bisa dikerjakan dengan 6 rakaat. Berarti ... salam. 
a. 1 
b. 2
c. 4
d. 3


5. Sunnah muakkad artinya sunah yang ....
a. dilarang 
b. diwajibkan 
c. dianjurkan 
d. diperbolehkan 



Menjodohkan 
 6. Salat dhuha lebih baik dikerjakan secara .... A. Salat dhuha
 7. Rakaat pertama pada salat dhuha membaca surah .... B. Ad Dhuha
 8. Pada rakaat kedua salat dhuha membaca surah .... C.Asy Syam
 9. Diantara keutamaan salat dhuha D. Sedekah
 10.Diantara 3 wasiat nabi Muhammad Saw E. Munfarid

Jawaban :
6 - E 
7 - C
8 - B
9 - D
10 - A

Pernyataan Benar/ Salah
 Pernyataan Benar Salah
 11. Salat dhuha dikerjakan setelah salat dhuhur  
 12. Cara melaksanakan salat dhuha sama seperti salat wajib namun dibedakan dengan niat 
 13. Orang yang rutin melaksanakan salat dhuha kelak dibangunkan surga di akhirat  
 14. Salat dhuha dikerjakan minimal 3 rakaat 3 kali salam 
 15. 4 rakaat salat dhuha akan membawa kecukupan 
 

Jawaban 
Pernyataan Benar/ Salah
 Pernyataan Benar Salah
 11. Salat dhuha dikerjakan setelah salat dhuhur  ✓
 12. Cara melaksanakan salat dhuha sama seperti salat wajib namun dibedakan dengan niat ✓
 13.  Orang yang rutin melaksanakan salat dhuha kelak dibangunkan surga di akhirat ✓ 
 14. Salat dhuha dikerjakan minimal 3 rakaat 3 kali salam ✓
 15. 4 rakaat salat dhuha akan membawa kecukupan ✓ 


Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
16. Apakah yang dinamakan salat dhuha?
17. Jelaskan secara singkat tata cara salat dhuha!
18. Sebutkan 3 keutamaan menjalankan salat dhuha!
19. Sebutkan 3 wasiat Rasulullah melalui hadis yang diriwayatkan Bukhari!
20. Tuliskan niat salat dhuha!

Jawab 
16. Salat sunnah yang dikerjakan ketika matahari naik kira- kira 7 hasta

17. wudu dengan baik, berniat salat dhuha, takbirotul ikhrom, membaca al fatihah dan asy syam, rukuk, i'tidal, sujud, duduk diantara dua sujud, sujud membaca seperti salat fardu kemudian berdiri, membaca al fatihah dan ad dhuha, rukuk, i'tidal, sujud, duduk diantara dua sujud, sujud, tahiyat seperti salat fardu, salam, membaca doa salat dhuha.

18. Salat dhuha 2 rakaat sama dengan dua sedekah, salat dhuha sama dengan umrah, 4 rakaat salat dhuha akan membawa kecukupan.

19. puasa tiga hari sekali, salat dhuha, salat witir sebelum tidur.

20. Ushalli sunnatal dhuha rakataini mustakbilal kiblati ada'al lillahi ta'ala

Demikian Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Fikih Kelas 4 MI Semester 2 Materi Salat Dhuha. Selamat belajar dan Semoga Bermanfaat yaa....

Salam. 
Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Fikih Kelas 4 MI Semester 2 Shalat Jumat

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Fikih Kelas 4 MI Semester 2 Shalat Jumat

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar untuk menghadapi Asesmen Penilaian Harian/ Ulangan Harian Fikih Kelas 4 MI Semester 2 Materi Salat Jumat.

Image by Mario Vogelsteller from Pixabay 

Fikih Kelas 4 MI Semester 2 tentang materi Salat Jumat membahas tentang salat jumat, tata cara salat Jumat.

Ada 20 soal yang terdiri atas 5 soal pilihan ganda, 5 soal menjodohkan, 5 soal pernyataan benar/ salah dan 5 soal uraian. Semua soal sudah lengkap dengan jawabannya untuk memudahkan dalam belajar. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Fikih Kelas 4 MI Semester 2 Shalat Jumat

1. Salat yang dikerjakan pada hari Jumat menggantikan salat Dhuhur disebut salat ....
a. Dhuha 
b. Jumat 
c. Tahajud 
d. Tarawih 


2. Salat Jumat bagi laki- laki yang sudah baligh, Islam, dan merdeka hukumnya .... 
a. wajib ain 
b. wajib kifayah 
c. sunnah 
d. mubah 


3. Perhatikan syarat- syarat berikut ini,
(1) beragama Islam 
(2) Dewasa 
(3) Dilaksanakan secara berjamaah 
(4) Sehat jasmani 
(5) Dilaksanakan di suatu tempat tinggal 

Yang termasuk syarat wajib salat Jumat ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1-2-3 
b. 3-4-5 
c. 2-3-5 
d. 1-2-4 


4. Berikut ini termasuk sunnah dari salat Jumat, kecuali ....
a. mandi 
b. memakai wangi- wangian 
c. menaiki motor 
d. memotong kuku 


5. Orang yang membacakan khutbah disebut ....
a. imam 
b. muadzin 
c. khatib 
d. makmum 


Menjodohkan 
 6. Laki- laki termasuk .... A. Rukun khotbah
 7. Menutup aurat termasuk .... B. Syarat wajib salat Jumat
 8. Membaca tahmid termasuk .... C.Syarat khotbah Jumat
 9. Dilaksanakan secara berjamaah termasuk .... D. Sunah khotbah Jumat
 10.Khotbah dilaksanakan di atas mimbar termasuk .... E. Syarat sah salat Jumat

Jawaban :
6 - B 
7 - C
8 - A
9 - E
10 - D

Pernyataan Benar/ Salah
 Pernyataan Benar Salah
 11. Perempuan tidak wajib melaksanakan salat Jumat  
 12. Jumlah jamaah salat Jumat minimal 10 orang 
 13. Salat Jumat sah jika didahului dua khutbah  
 14. Orang musyafir tidak melaksanakan salat Jumat karena mendapat rukhsah dari Allah Swt 
 15. Orang yang sakit keras tetap wajib melaksanakan salat Jumat
 

Jawaban 
Pernyataan Benar/ Salah
 Pernyataan Benar Salah
 11. Perempuan tidak wajib melaksanakan salat Jumat ✓ 
 12. Jumlah jamaah salat Jumat minimal 10 orang ✓
 13.  Salat Jumat sah jika didahului dua khutbah ✓ 
 14. Orang musyafir tidak melaksanakan salat Jumat karena mendapat rukhsah dari Allah Swt ✓
 15. Orang yang sakit keras tetap wajib melaksanakan salat Jumat ✓


Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
16. Apakah yang dinamakan salat Jumat?
17. Sebutkan 3 syarat wajib salat Jumat!
18. Sebutkan 3 sunnah sebelum salat Jumat
19. Sebutkan 3 rukun khotbah Jumat!
20. Sebutkan 3 golongan orang yang boleh tidak melaksanakan salat Jumat!

Jawab 
16. Salat yang dilakukan secara berjamaah pada hari Jumat dengan dua rokaat didahului dua khotbah

17. Beragama islam, baligh, laki- laki, perempuan tidak diwajibkan

18. Mandi terlebih dahulu, memakai wangi- wangian, memotong kuku

19. membaca tahmid, membaca syahadatain, membaca shalawat

20.-hamba sahaya, anak- anak, wanita, musafir

Demikian Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Fikih Kelas 4 MI Semester 2 Materi Salat Jumat. Selamat belajar dan Semoga Bermanfaat yaa....

Salam. 
Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 6 Satu Titik

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 6 Satu Titik

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar untuk menghadapi Asesmen Penilaian Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 (genap) Bab 6 Satu Titik.

Gambar oleh Kranich17 dari Pixabay

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 6 Satu Titik membahas tentang beberapa topik materi diantaranya dengan tujuan pembelajaran sebagai berikut :

  • Memahami kata - kata baru dalam teks
  • Menyampaikan isi dari ilustrasi teks puisi
  • Menggunakan kalimat efektif
  • Memahami perasaan tokoh dalam cerita
  • Memahami majas metafora 
  • Membuat laporan perjalanan
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat belajar....

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 6 Satu Titik

1. Gunung Bromo menjadi salah satu destinasi wisata yang menarik perhatian para wisatawan. Arti dari kata destinasi adalah ....
a. pemandangan alam 
b. tempat yang dituju 
c. orang yang berpergian 
d. daya tarik 


2. Kucing milik Luna sangat menggemaskan sekali. Kalimat tersebut termasuk jenis kalimat ....
a. transitif 
b. efektif 
c. tidak efektif 
d. majemuk 


3. Banyak para wisatawan datang ke daerah kami untuk menyelam. Kata yang dihilangkan agar kalimat tersebut menjadi kalimat efektif adalah ....
a. wisatawan 
b. para 
c. datang 
d. menyelam 


4. Salah satu ciri dari puisi adalah memiliki rima. Arti dari rima adalah ....
a. jumlah baris 
b. persamaan bunyi dalam baris 
c. jumlah bait 
d. keselarasan bunyi 


5. Perhatikan puisi berikut ini, 
Gemericik air sungai 
Begitu heningnya 
Itulah alam desaku yang permai 
Bagaikan zamrud khatulistiwa 

Rima pada puisi di atas adalah ....
a. a-a-a-a
b. a-b-a-b 
c. a-a-b-b 
d. a-b-a-b 


6. Evan mendapat hadiah sepeda dari ayahnya karena berhasil emmenangkan lomba bulutangkis. Evan selalu membawa sepedanya ke sekolah. Suatu hari, ketika dia mengayuh sepedanya ke sekolah, begitu semangatnya sehingga dia terjatuh dan mengalami luka di bagian kaki. 

Pada cerita tersebut, perasaan yang dialami oleh tokoh adalah ....
a. sedih menjadi gembira 
b. gembira menjadi sedih 
c. menangis menjadi tertawa 
d. biasa saja 


7. Di bawah ini cara mengidentifikasi perubahan perasaan tokoh dalam cerita adalah ....
a. mencari tokoh terlebih dahulu 
b. membaca dengan cepat 
c. membaca dengan saksama 
d. membaca pada bagian akhir 


8. Sikap baik yang harus dimiliki oleh seseorang siswa adalah rtendah hati. Kata rendah hati termasuk jenis majas ....
a. personifikasi 
b. hiperbola 
c. metafora 
d. persuasi 


9. Perilaku Dino membuat ibu naik darah. Arti dari "naik darah" adalah ....
a. tekanan darah naik 
b. sombong 
c. marah 
d. sabar 


10. Berikut ini yang merupakan kerangka laporan perjalanan yang benar adalah ....
a. pendahuluan - judul- isi laporan - penutup 
b. judul - isi laporan - pendahuluan - penutup 
c. pendahuluan - isi laporan - judul - penutup 
d. judul - pendahuluan - isi laporan - penutup 


Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
11. Buatlah kalimat berikut ini dengan menggunakan kata : 
a. wisatawan 
b. habitat 
c. pulau 

12. Susunlah kata- kata berikut ini menjadi kalimat efektif 
a. menyapa - pohon - kelapa - wisatawan - melambai 
b. berlarian - para - korban - rumah - gempa - keluar - ketika - terjadi 
c. menyirami - ibu - di - halaman - bunga - ember - menggunakan - rumah 

13. Perhatikan puisi berikut ini, 
Pantai 

Saat di tepi pantai 
Kucoba memejamkan mata dan meluruskan hati 
Melepaskan semua lelah dan beban yang kudapati 
Tergeletak di hamparan luasnya pasir di pantai
Raja siang selalu menyinari saat siang hari 
Terjangan ombak terhadap pasir sangat elok dinikmati 
Nelayan yang menjala ikan, menambah indah pemandangan pantai 

a. rima puisi di atas jenisnya ....
b. puisi di atas terdapat ... baris 
c. arti kata yang bercetak tebal adalah ....


14. Tentukan arti majas metafora pada kalimat berikut ini, 
a. Si jago merah itu melalap rumah warga 
b. KPU meminta agar para caleg lapang dada menerima hasil pemilu 
c. Yang mendapat suara terbanyak dalam Pemilu agar tidak besar kepala. 

15. Buatlah kalimat minimal satu paragraf tentang perubahan perasaan tokoh dari bahagia menjadi sedih dengan tema kegemaran!

Jawaban 
11. 
a. Wisatawan : Para wisatawan mengunjungi objek wisata baru di kotaku di hari libur. 
b. habitat : Pembuangan limbah industri di sungai memengaruhi habitat yang ada di sungai. 
c. pulau : Pulau Jawa merupakan pulau yang terpadat penduduknya. 

12. 
a. Pohon kelapa melambai menyapa wisatawan. 
b. Para korban berlarian keluar rumah ketika terjadi gempa. 
c. Ibu menyirami bunga menggunakan ember di halamn rumah.

13. 
a. rima puisi : a-a-a-a
b. jumlah baris puisi : 6 baris 
c. arti kata yang dicetak tebal : matahari

14. 
a. Si jago merah itu melalap rumah warga. Si Jago Merah : api
b. KPU meminta agar para caleg lapang dada menerima hasil pemilu. Lapang dada : bersabar
c. Yang mendapat suara terbanyak dalam Pemilu agar tidak besar kepala. Besar kepala : sombong

15. Beni sangat senang sekali diberi hadiah robot Megatron. Setiap hari ia selalu membawanya kemana- mana. Suatu hari, ketika berjalan, robotnya jatuh dan rusak. Ia sangat sedih. 
Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 5 Bertukar atau Membayar

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 5 Bertukar atau Membayar

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar untuk menghadapi Asesmen Penilaian Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 (genap) Bab 5 Bertukar atau Membayar. 

Photo by Jonas Jacobsson on Unsplas

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 5 Bertukar atau Membayar membahas tentang beberapa topik materi diantaranya dengan tujuan pembelajaran sebagai berikut :

  • Menggunakan informasi dari berbagai sumber
  • Memahami tujuan dan pesan yang disampaikan penulis dalam tulisannya 
  • Memahami tanda baca dalam penulisan angka dan uang
  • Memahami dan menulis teks prosedur
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, selamat belajar....

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 5 Bertukar atau Membayar

Soal untuk nomor 1 dan 2
Minggu sore Ibu pergi ke pasar membeli barang kebutuhan pokok. Ibu membeli susu, detergen, perlengkapan mandi dan bumbu dapur. Jumlah seluruh belanjaan ibu adalah seratus dua puluh empat ribu lima ratus rupiah. Ibu membayar dengan uang sebesar seratus tiga puluh ribu rupiah. Uang kembalian belanja ibu digunakan untuk membayar parkir mobil Rp. 5.000,00.

1. Berdasarkan bacaan di atas, barang belanjaan yang dibeli ibu adalah ....
a. detergen, beras, susu, dan perlengkapan mandi
b. perlengkapan mandi, bumbu dapur, susu dan detergen 
c. perlengkapan mandi, susu, bumbu dapur dan gula 
d. susu, detergen, perlengkapan mandi dan tepung terigu


2. Jumlah seluruh belanjaan ibu adalah ....
a. Rp. 125.400,00 
b. Rp. 124.600,00 
c. Rp. 124.500,00
d. Rp. 125.500,00


3. Teks yang berisi dua orang yang membicarakan pembahasan tertentu dan saling bergantian antara penanya dan penjawab disebut ....
a. teks eksposisi 
b. teks narasi 
c. teks percakapan 
d. teks wawancara 


Bacalah teks berikut untuk soal nomor 4

(1) tekan tombol on 
(2) tancapkan steker pada stop kontak 
(3) nyalakan televisi memakai remot 
(4) bila sudah selesai menonton, tekan tombol off dan cabut steker pada stop kontak 

4. Urutan yang tepat dari teks prosedur di atas adalah ....
a. 4-3-2-1
b. 1-2-3-4 
c. 2-1-3-4
d. 2-3-1-4


Perhatikan percakapan berikut untuk soal nomor 5 
Ayah : "Lani, bagaimana kabarmu?"
Lani : "Kabar baik, Yah."
Ayah : "Bagaimana uang sakumu, apakah masih, Lan!"
Lani : "Alhamdulillah masih, Yah."
Ayah : "Ya sudah kalau begitu."

Penulisan percakapan di atas memiliki penggunaan tanda baca yang salah yaitu ....
a. titik
b. koma 
c. tanda tanya 
d. tanda seru 


Pernyataan Benar/ Salah

Perhatikan infografis berikut untuk menjawab soal nomor 6 sampai 10

Sumber : detik.com


 Pernyataan  Benar  Salah
 6. Ciri keaslian uang dapat dilihat dengan gambar utama, nominal pecahan, benang pengaman    
 7. Ciri uang asli apabila diraba akan terlihat tanda air   
 8. Ciri uang asli apabila diterawang akan muncul gambar saling isi    
 9. Ciri uang asli apabila dilihat ada kode tuna netra  
 10. Ciri uang asli apabila diraba akan terasa kasar
 

Jawaban 
Pernyataan Benar/ Salah
 Pernyataan  Benar  Salah
 6. Ciri keaslian uang dapat dilihat dengan gambar utama, nominal pecahan, benang pengaman  ✓  
 7. Ciri uang asli apabila diraba akan terlihat tanda air    ✓
 8.  Ciri uang asli apabila diterawang akan muncul gambar saling isi  ✓  
 9. Ciri uang asli apabila dilihat ada kode tuna netra   ✓
 10. Ciri uang asli apabila diraba akan terasa kasar ✓  


Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
11. Apa perbedaan pesan tersirat dan pesan tersurat!
12. Lengkapi tabel berikut ini

 Nilai Mata Uang  Cara Membaca
 a. Rp. 25.400,00   ....
 b. ....  Empat puluh ribu enam ratus rupiah
 c. Rp. 130.550,00  ....
 d. ....  Seratus enam puluh satu ribu tujuh ratus rupiah

13. Buatlah teks prosedur tentang membuat jus melon!

Bacaan untuk soal nomor 14 dan 15
Pak Indra ingin membeli mobil Ayla. Ia memiliki uang Rp. 155.000.000,00. Kebetulan, teman pak Indra yaitu Pak Bagus, memiliki mobil Ayla yang akan dijual. Pak Indra kemudian menghubungi Pak Bagus untuk menjual mobil Ayla nya kepadanya. Keduanya pun sepakat dengan harga mobil yang dijual seharga Rp. 155.000.000,00 

14. Buatlah percakapan berdasarkan ilustrasi di atas dengan penggunaan tanda baca yang tepat!
15. Tuliskan 2 kalimat pertanyaan yang jawabannya terdapat pada ilustrasi di atas. 

Jawab 
11. Pesan tersirat : pesan yang disampaikan secara tidak langsung
Pesan tersurat : pesan yang disampaikan secara langsung 

12. 

 Nilai Mata Uang Cara Membaca
 a. Rp. 25.400,00  Dua puluh lima ribu empat ratus rupiah
 b. Rp. 46.500,00 Empat puluh ribu enam ratus rupiah
 c. Rp. 130.550,00 ....
 d. Rp. 161.700,00 Seratus enam puluh satu ribu tujuh ratus rupiah
13. Teks prosedur membuat jus melon 
(1) Siapkan Melon dan blender
(2) Kupas melon dan iris melon dengan bentuk dadu
(3) Masukkan irisan melon ke dalam blender  dan tambahkan air dan es
(4) Tekan tombol on pada blender dan tunggu kira- kira satu menit.
(5) Matikan blender ketika campuran jus sudah halus 
(6) Tuangkan jus ke dalam gelas 
(7) Jus melon siap diminum

14. Membuat percakapan
Pak Indra : "Pak Bagus, apakah mobil Ayla-mu jadi dijual?"
Pak Bagus : "Iya Pak Indra. Mobil akan saya jual. Saya akan beli yang bisa bermuatan banyak. Apakah Pak Indra berminat?"
Pak Indra : "Iya, Pak Bagus. Kira- kira akan dijual berapa?"
Pak Bagus : "Seratus lima puluh lima juta rupiah, Pak. Kondisi masih bagus dan baru saya pakai dua bulan. Pak Indra bisa mengecek sendiri kondisinya."
Pak Indra : "Baik, Pak Bagus, sepakat. Nanti sore akan saya cek kondisinya."
Pak Bagus : "Baik, Pak Indra, saya tunggu di rumah."


15. - Apa merk mobil yang diinginkan pak Indra?
- Berapa harga mobil yang ditawarkan pak Bagus kepada pak Indra?

Demikian Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Bahasa Indonesia Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 5 Bertukar atau Membayar

. Selamat belajar dan Semoga Bermanfaat yaa....

Salam. 
Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Al Quran Hadis Kelas 4 MI Semester 2 Materi Surah Al Zalzalah

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Al Quran Hadis Kelas 4 MI Semester 2 Materi Surah Al Zalzalah

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar untuk menghadapi Asesmen Penilaian Harian/ Ulangan Harian Quran Hadis Kelas 4 MI Semester 2 Materi Surah Al Zalzalah.  

Materi Quran Hadis, Surah Al Zalzalah Kelas 4 SD/ MI Semester 2 membahas tentang Surah Al Zalzalah, kandungan, terjemahan dan isi dari surah. 

Gambar oleh Данила Кривошеев dari Pixabay

Ada 20 soal yang terdiri atas 5 soal pilihan ganda, 5 soal menjodohkan, 5 isian dan 5 soal uraian. Oya, semua soal sudah lengkap dengan jawabannya untuk memudahkan dalam belajar. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Al Quran Hadis Kelas 4 MI Semester 2 Materi Surah Al Zalzalah

1. Surah Al Zalzalah menempati urutan surah yang ke  ....
a. 100 
b. 99 
c. 101 
d. 102 


2. Surah Al Zalzalah terdiri atas ... ayat. 
a. 8 
b. 9 
c. 10 
d. 11


3. Surah Al Zalzalah berarti ....
a. Hari kiamat 
b. massa 
c. bermegahan 
d. keguncangan


4.  يَوۡمَٮِٕذٍ تُحَدِّثُ اَخۡبَارَهَا  merupakan bunyi surah Al Zalzalah ayat ke ....
a. 4 
b. 5
c. 6
d. 7

 
5. فَمَنۡ يَّعۡمَلۡ مِثۡقَالَ ذَرَّةٍ خَيۡرًا يَّرَهٗ  artinya ....
a. dan manusia bertanya : " Mengapa bumi (menjadi begini)?"
b. Pada hari manusia ke luar dari kuburnya dalam keadaan bermacam- macam, supaya diperlihatkan kepada mereka (balasan) pekerjaan mereka.
c. Dan barangsiapa yang mengerjakan kebaikan sebesar dzarrah pun, niscaya dia akan melihat (balasan) nya pula 
d. Dan barangsiapa yang mengerjakan kejahatan sebesar dzarrahpun, niscaya dia akan melihat (balasan)nya pula


 

Menjodohkan 
 6. Penamaan surah Al Zalzalah diambil pada ayat ke ....  A. memerintahkan
 7. Surah Al Zalzalah termasuk jenis surah ....  B. hari kiamat
 8. Surah Al Zalzalah dan Al Qoriah sama- sama menjelaskan tentang ....  C. 1
 9. Arti  تُحَدِّثُ  D. menyampaikan
 10.Arti  اَوۡحٰى  E. Madaniyah

Jawaban :
6 - C 
7 - E
8 - B
9 - D
10 - A

Isilah titik- titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
11. Surah Al Zalzalah diturunkan setelah surah ....
12. Arti dari dzarrah adalah ....
13. Gambaran pada hari kiamat bumi akan mengeluarkan ....
14. Tempat dikumpulkannya manusia pada hari kiamat disebut ....
15. Barang siapa melakukan kejahatan sebesar dzarrah, maka akan di balas kejahatan seberat ....

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
16. Tuliskan 2 persamaan surah Al Zalzalah dengan surah Al Qoriah!
17. Jelaskan gambaran bumi pada hari kiamat berdasarkan surah Al Zalzalah!
18. Tuliskan terjemahan surah Al Zalzalah ayat ke -3!
19. Tuliskan 2 kandungan surah Al Zalzalah!
20. Surah Al Zalzalah termasuk surah Madaniyah, artinya apa?

Jawaban 
11. An Nisa 
12. biji sawi 
13. isi perutnya 
14. padang masyhar 
15. balasannya 

16. - berisikan gambaran hari kiamat 
- menceritakan keadaan tentang keguncangan bumi 

17. Bumi akan mengeluarkan isi perutnya 

18. Dan manusia bertanya apa yang terjadi dengan bumi

19. Orang hamil akan keguguran, dan semua manusia seperti orang mabuk 

20. Surah yang diturunkan di Madinah atau setelah nabi Muhammad Saw hijrah ke Madinah

Demikian Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Al Quran Hadis Kelas 4 MI Semester 2 Materi Surah Al Zalzalah. Semoga bermanfaat ya...

Salam. 
Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 2 Materi Mempelajari Kalimat Thayyibah Salam

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 2 Materi Mempelajari Kalimat Thayyibah Salam

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar untuk menghadapi Asesmen Penilaian Harian/ Ulangan Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 2 Materi Mempelajari Kalimat Thayyibah Salam.

Image by Mario Vogelsteller from Pixabay 

Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 2 tentang materi Mempelajari Kalimat Thayyibah Salam membahas tentang salam, ucapan salam, hukum mengucapkan salam, adab mengucapkan salam, makna pengucapan kalimat salam, dan hikmah mengucap kalimat salam. 

Ada 20 soal yang terdiri atas 5 soal pilihan ganda, 5 soal menjodohkan, 5 soal pernyataan benar/ salah dan 5 soal uraian. Semua soal sudah lengkap dengan jawabannya untuk memudahkan dalam belajar. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 2 Materi Mempelajari Kalimat Thayyibah Salam

1. Arti salam menurut bahasa adalah .... (jawaban lebih dari satu) 
a. keselamatan 
b. keamanan 
c. harapan 
d. doa 


2. Hukum mengucapkan salam adalah ....
a. wajib 
b. sunnah 
c. makruh 
d. mubah 


3. Salah satu keutamaan salam adalah ....
a. pengikat persaudaraan 
b. pemecah belah 
c. mendapat ejekan 
d. agar mendapat imbalan 


4. Waktu yang tepat untuk mengucapkan salam adalah ....
a. masuk WC 
b. belajar 
c. masuk rumah 
d. bermain 


5. Salah satu hak seorang muslim kepada muslim lainnya adalah ketika bertemu ....
a. mengucap halo 
b. mengucap selamat 
c. mengucap salam 
d. membaca istighfar 




Menjodohkan 
 6. Hukum menjawab salam A. masuk WC
 7. Salam termasuk sapaan resmi penghuni .... B. surga
 8. Salam termasuk salah satu kalimah .... C. senyuman
 9. Larangan mengucapkan salam D. wajib
 10.Mengucapkan salam diikuti dengan .... E. thoyibah

Jawaban :
6 - D 
7 - B
8 - E
9 - A
10 - C

Pernyataan Benar/ Salah
 Pernyataan Benar Salah
 11. Dengan mengucapkan salam akan mempererat tali persaudaraan  
 12. Orang yang mengucapkan salam sebaiknya dijawab dengan lengkap 
 13. Orang yang duduk memberi salam kepada orang yang berkendara   
 14. Mengucapkan halo lebih baik daripada mengucapkan salam 
 15. Apabila seorang terbiasa mengucapkan salam, maka akan menumbuhkan sikap mandiri
 

Jawaban 
Pernyataan Benar/ Salah
 Pernyataan Benar Salah
 11. Dengan mengucapkan salam akan mempererat tali persaudaraan ✓ 
 12. Orang yang mengucapkan salam sebaiknya dijawab dengan lengkap ✓
 13.  Orang yang duduk memberi salam kepada orang yang berkendara  ✓
 14. Mengucapkan halo lebih baik daripada mengucapkan salam ✓
 15. Apabila seorang terbiasa mengucapkan salam, maka akan menumbuhkan sikap mandiri✓ 


Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
16. Tuliskan kalimat salam dengan menggunakan bahasa arab!
17. Sebutkan 3 waktu pengucapan kalimat salam!
18. Sebutkan 3 adab mengucapkan salam!
19. Sebutkan 3 makna pengucapan kalimat salam!
20. Sebutkan 3 hikmah mengucapkan salam!

Jawab 
16. 
17. ketika bertemu guru, berpamitan kepada orang tua, bertemu teman
18. - ketika orang berjalan mengucapkan salam kepada orang yang duduk
- ketika ada orang yang lebih muda mengucapkan salam kepada orang yang lebih tua 
- ketika ada orang yang berkendara mengucapkan salam kepada orang yang berjalan kaki

19. keselamatan, ketentraman dan keamanan  

20.- menumbuhkan sikap rendah hati dan tidak sombong 
- mengikat tali persaudaraan 
- mendoakan sesama manusia


Demikian Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 2 Materi Mempelajari Kalimat Thayyibah Salam. Selamat belajar dan Semoga Bermanfaat yaa....

Salam. 

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 2 Materi Asmaul Husna As Salam dan Al Mukmin

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 2 Materi Asmaul Husna As Salam dan Al Mukmin

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita akan belajar untuk menghadapi Asesmen Penilaian Harian/ Ulangan Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 2 Materi Asmaul Husna As Salam dan Al Mukmin.  

Materi Akidah Akhlak, Asmaul Husna As Salam dan Al Mukmin Kelas 4 SD/ MI Semester 2 membahas tentang makna asmaul husna As Salam dan Al Mukmin dan cara meneladani asmaul husna As Salam dan Al Mukmin. 

Gambar oleh Данила Кривошеев dari Pixabay

Ada 15 soal yang terdiri atas 5 soal pilihan ganda, 5 soal isian dan 5 soal uraian. Semua soal sudah lengkap dengan jawabannya untuk memudahkan dalam belajar. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 2 Materi Asmaul Husna As Salam dan Al Mukmin

1. Allah Maha Sejahtera merupakan arti dari ....
a. al latif
b. al mukmin
c. as salam 
d. al hadi 


2. Asmaul husna merupakan nama- nama yang dimiliki oleh ....
a. Malaikat 
b. Allah Swt 
c. nabi Muhammad Saw 
d. manusia 


3. Mengetahui dan menghafal nama- nama yang baik bagi Allah Swt tersebut bagi kita dapat ....
a. menambah keimanan kepada Allah Swt 
b. menambah kasih sayang terhadap hamba Allah Swt 
c. mempererat tali silaturahmi 
d. menimbulkan keamanan dan ketentraman 


4. Asmaul husna al mukmin artinya ....
a. Maha Pemberi 
b. Menjaga keamanan 
c. Pemberi keselamatan 
d. Maha Penyayang 


5. Allah memberikan rasa aman kepada ....
a. manusia 
b. ulama 
c. seluruh makhluk 
d. binatang 


Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
6. Kata as-salam secara bahasa berarti selamat dari ... dan ....

7. orang yang bergantung kepada Allah as-salam, maka hidupnya akan ....

8. Selamatnya seseorang bergantung kepada ....

9. Secara bahasa al-mukmin berasal dari kata amina yang berarti ....

10. Jika kita mengharapkan sesuatu maka kita disarankan untuk .... memohon kepada Allah Swt. 


Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
11. Sebutkan 4 asmaul husna yang kalian ketahui!
12. Apakah arti asmaul husna as-salam!
13. Sebutkan 2 cara meneladani asmaul husna as-salam!
14. Jelaskan pengertian sifat Allah Swt al-mukmin!
15. Sebutkan 2 cara meneladani asmaul husna al-mukmin!

11. al kabir, al adil, al aziz, dan al latif 

12. Selamat dari aib dan kekurangan 

13. Tidak mencela dan menghina orang lain 

14. Menjaga keamanan kepada makhluk-Nya 

15. tidak mengganggu kehidupan orang lain


Demikian Latihan Soal Asesmen Harian/ Ulangan Harian Akidah Akhlak Kelas 4 MI Semester 2 Materi Asmaul Husna As Salam dan Al Mukmin. Semoga latihan soal ini dapat membantu teman- teman dalam belajar materi akidah akhlak khususnya tentang asmaul husna as-salam dan al-mukmin. 
Semoga Bermanfaat 

Salam.

Formulir Kontak