Latihan Soal Penilaian Harian/ Asesmen Harian/ Sumatif Harian Seni Rupa Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Unit 4 Berkarya Seni Untuk Perubahan
Halo Sahabat ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini, saya akan lanjutkan untuk memberikann latihan soal menghadapi Penilaian Harian/ Asesmen Harian/ Sumatif Harian Seni Rupa Kelas 7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Unit 4 Berkarya Seni Untuk Perubahan.
Adapun materi Seni Rupa kelas 7 SMP/ MTS semester 2 kurikulum Merdeka Unit 3 tentang bagaimana memecahkan sebuah permasalahan nyata di sekitar mereka dengan menggunakan proses berpikir rancang (design thinking) yang umumnya digunakan oleh desainer dan juga penelitian khas seniman.
 |
| Image by poverss from Pixabay |
Dengan latihan soal ini diharapkan sahabat Ahzaa dapat mempelajari materi sekaligus berlatih soal khususnya pada unit 4 Berkarya Seni Untuk Perubahan. Latihan soal terdiri dari 10 soal pilihan ganda. Semua soal sudah saya lengkapi dengan jawaban pada setiap soal dengan sistem spoiler yang bisa di buka dan tutup jawabannya untuk memudahkan latihan soal.
Baik, langsung saja yaa,, berikut latihan soalnya,
Semoga Bermanfaat
========================================================================================
Latihan Soal Penilaian Harian/ Asesmen Harian/ Sumatif Harian Seni Rupa Kelas
7 SMP Semester 2 Kurikulum Merdeka Unit 4 Berkarya Seni Untuk Perubahan
1. Dalam pemecahan masalah, cara artistik lebih menitikberatkan pada ....
A. pola linier
B. kedalaman berpikir
C. pola yang tersebar dan memusat
D. proses yang panjang
2. Berpikir rancang disebut juga dengan ....
A. art- based research
B. design thinking
C. thinking outside
D. whole thinking
3. Sebuah metode penelitian khas seni yang fokus pada perumusan masalah dan
pengembangan alternatif, baik itu sudut pandang atau solusi dikenal dengan istilah ....
A. observatory research
B. art- based research
C. history based research
D. experimental research
4. Proses berpikir rancang dan penelitian berbasis seni berkembang secara
meluas dalam 3 dekade terakhir. Keduanya bersifat komplementer, artinya ....
A. saling menghilangkan
B. saling melengkapi
C. sementara
D. berkelanjutan
5. Tahapan awal dari proses design thinking (berpikir rancang) adalah ....
A. merasakan
B. membayangkan
C. melakukan
D. berbagi
6. Proses "merasakan" dalam tahapan design thinking mendalami ....
A. pengamatan terhadap lingkungan sekitar
B. mengembangkan segala alternatif dari yang mudah sampai yang sulit
C. memilih opsi yang paling mungkin
D. menyelesaikan permasalahan melalui solusi
7. Proses tahapan imajinasi atau membayangkan dilakukan dengan langkah ....
A. pengamatan terhadap lingkungan sekitar
B. mengembangkan segala alternatif dari yang mudah sampai yang sulit
C. memilih opsi yang paling mungkin
D. menyelesaikan permasalahan melalui solusi
8. Sebelum masuk ke tahapan melakukan maka hal yang dilakukan adalah ....
A. pengamatan terhadap lingkungan sekitar
B. mengembangkan segala alternatif dari yang mudah sampai yang sulit
C. memilih opsi yang paling mungkin
D. menyelesaikan permasalahan melalui solusi
9. Tahapan evaluasi diperlukan untuk ....
A. memeriksa kelemahan dari apa yang dibuat
B. mencari solusi atas permasalahan yang terjadi
C. memeriksa apakah solusi yang diterapkan masih tepat dan dibuat dengan baik
D. mengetahui secara detail apa yang harus dilakukan
10. Tahapan berbagi merupakan proses ....
A. berbagi dengan cerita tentang rangkaian proses yang sudah dilewati
B. menganalisa hal- hal yang mungkin akan terjadi
C. mendorong sejauh mana proses dilakukan
D. mengantisipasi segala hal yang mungkin terjadi
