Ahzaa.Net: Seni Rupa Kelas 8 Unit 1
Rangkuman dan Latihan Soal Seni Rupa Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar Sub Unit 5 Melukis Suasana dengan Medium Pilihan

Rangkuman dan Latihan Soal Seni Rupa Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar Sub Unit 5 Melukis Suasana dengan Medium Pilihan

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita lanjutkan lagi belajar materi seni rupa kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar dalam sub unit 5 Melukis Susasana dengan Medium Pilihan. Materi dan latihan soal ini merupakan kelanjutan dari materi sub unit sebelumnya yang dapat teman- teman pelajari melalui post yang lalu. 

Materi yang akan dipelajari pada sub unit ini adalah tentang menggambar suasana, baik secara pengertian, dan beberapa istilah berkaitan dalam seni rupa khususnya menggambar suasana. Lebih lanjut dapat dilihat melalui rangkuman berikut :

Photo by Ave Calvar on Unsplash

Rangkuman dan Latihan Soal Seni Rupa Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar Sub Unit 5 Melukis Suasana dengan Medium Pilihan

Ada beberapa macam definisi dari melukis, salah satunya dari Bandi Sobandi yang menjelaskan bahwa melukis sebagai 
a. kegiatan menggambar yang fungsinya mengarah pada ekspresi seni murni secara bebas dan individul, tidak terikat pada ketentuan seperti menggambar.
b. mengungkapkan gagasan dan perasaan pada kanvas dengan menggunakan unsur warna.

Melukis suasana dapat diartikan sebagai kegiatan menuangkan gagasan dan perasaan pada kanvas atau papan gambar dari bahan lain tentang suasana tertentu yang sifatnya informatif, memberikan informasi secara jelas tentang isi yang dikandungnya.

Agar memenuhi kriteria informatif, maka lukisan harus bersifat realistik. Dalam pembelajaran, aspek representasi suasana dapat ditekankan dalam melukis suasana.

Dalam lukisan suasana, visualisasi dapat berasal dari berbagai penekanan tema yang berkaitan dengan suasana pada waktu tertentu, tempat tertentu, peristiwa tertentu dan sebagainya. Oleh karena itu diperlukan simbol- simbol dalam lukisan. Adapun aspek- aspek yang harus diperhatikan dalam menggambar suasana adalah Kepadatan gambar, perspektif, Anatomi, dan latar belakang (background). 

Berikut ini beberapa istilah yang berkaitan dengan seni rupa dalam lukisan suasana.
  1. Representasi yaitu menghadirkan kembali secara visual
  2. Anatomi adalah  letak dan hubungan antar bagian tubuh
  3. Komposisi merupakan susunan beberapa benda
  4. Distorsi adalah penyimpangan  ukuran
  5. Proporsional sebagai perbandingan sebagian atas keseluruhan sesuai proporsinya 
  6. Realistik yaitu bersifat nyata/sesuai kenyataan
  7. Komposisi yaitu tata letak unsur-unsur
Sumber Rangkuman : Buku Panduan Guru Seni Rupa Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka

Latihan Soal Seni Rupa Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar Sub Unit 5 Melukis Suasana dengan Medium Pilihan

1. Berikut ini pengertian yang tepat tentang melukis suasana adalah ....
a. melukis suatu objek yang riil 
b. melukis tentang suasana tertentu
c. melukis secara murni tanpa ada keterikatan pada aturan menggambar 
d. menuangkan gagasan dengan kombinasi unsur warna 


2. Melukis merupakan ungkapan gagasan dan perasaan pada kanvas yang melibatkan unsur ....
a. alam
b. warna 
c. cahaya 
d. suasana 


3. Lukisan suasana harus memberikan gambaran secara jelas tentang isi yang dikandungnya, karena itu lukisan suasana bersifat ....
a. abstrak 
b. alami 
c. informatif 
d. menyeluruh 


4. Kriteria yang diperlukan agar lukisan ebrsifat informatif adalah ....
a. sifatnya yang abstrak 
b. mudah diingat oleh siapa saja 
c. bersifat realistik 
d. ada makna tersirat di dalamnya 


5. Aspek yang ditekankan pada saat melukis suasana adalah ....
a. aspek naturalis 
b. aspek reperesentasi suasana 
c. aspek historis
d. aspek kesinambungan dan berkelanjutan 


6. Visualisasi lukisan dapat berasal dari penekanan tema. Di bawah ini aspek- aspek yang diperhatikan dalam menggambar suasana, kecuali ....
a. kepadatan gambar 
b. perspektif 
c. anatomi 
d. paduan warna 


7. Aspek gambar suasana yang menjelaskan letak dan hubungan antarbagian tubuh adalah ....
a. komposisi 
b. anatomi 
c. distorsi 
d. proporsional 


8. Sebuah gambar yang dibuat haruslah memeprtimbangkan perbandingan sebagian atas keseluruhan atau dikenal dengan istilah ....
a. distorsi 
b. komposisi 
c. proporsional 
d. realistik 


9. Dalam menggambar suasana, unsur komposisi mesti diperlukan agar gambar yang dihasilkan sesuai dengan harapan. Komposisi dalam menggambar suasana didefinisikan sebagai ....
a. susunan beberapa benda 
b. kehadiran secara visual 
c. bersifat nyata 
d. tata letak unsur- unsur 


10. Penampakan gambar suasana haruslah bersifat nyata atau ....
a. abstrak 
b. realistik 
c. berunsur padu 
d. menyimpang ukurannya

Rangkuman dan Latihan Soal Seni Rupa Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar Sub Unit 4 Menggambar Ilustrasi untuk Mata Pelajaran Lain

Rangkuman dan Latihan Soal Seni Rupa Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar Sub Unit 4 Menggambar Ilustrasi untuk Mata Pelajaran Lain

Comment
Selamat datang di AhzaaNet. Yuk kita lanjutkan lagi belajar materi seni rupa kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar dalam sub unit 4 Menggambar Ilustrasi untuk Mata Pelajaran Lain. Materi dan latihan soal ini merupakan kelanjutan dari materi sub unit sebelumnya yang dapat teman- teman pelajari melalui post yang lalu. 

Materi yang akan dipelajari pada sub unit ini adalah tentang menggambar ilustrasi yang diterapkan untuk menggambar pada mata pelajaran lain. Dari pengertian ilustrasi sampai sejarah menggambar ilustrasi akan diuraikan lebih lanjut melalui rangkuman berikut ini.

Photo by Ave Calvar on Unsplash


Subunit 4 Menggambar Ilustrasi untuk Mata Pelajaran Lain

Asal kata ilustrasi adalah dari bahasa latin, Illustrate yang artinya menerangkan sesuatu. Jadi kegiatan menggambar yang hasilnya berguna untuk menerangkan sesuatu seperti keadaan, benda, cerita, ide, gagasan, maupun adegan tertentu dapat disebut dengan menggambar ilustrasi. 

Biasanya gambar ilustrasi menerangkan bentuk teks, narasi, atau naskah yang lebih menekankan pada fungsi menerangkan.

Menurut Soedarso SP (1990), bahwa ilustrasi adalah suatu seni melukis atau seni menggambar yang diabadikan untuk kepentingan hal lain, bisa jadi memberikan penjelasan atau mengiringi suatu pengertian, misalnya ilustrasi dalam cerpen. Gambar ilustrasi yang dibuat dapat digunakan untuk kepentingan diluar seni rupa seperti bidang sains, gambar ilustrasi pada mata pelajaran IPA, gambar ilustrasi untuk  mata pelajaran PJOK, ilustrasi cerpen, ilustrasi berita, dan sebagainya.

Secara histori, gambar ilustrasi sudah ada sejak masa lalu, dibuktikan dengan penemuan gambar pada gua, manuskrip abad pertengahan sampai buku- buku dan koran abad 15 hingga 18 yang menggunakan teknik cukil kayu, cetak tinggi, etsa dan litografi. 

Gambar ilustrasi berkembang setelah manusia mengenal tulisan, dengan dibuat pada daun lontar yang menyertai teks ajaran- ajaran tertentu hingga saat ini ilustrasi ditemukan di berbagai majalah, koran, buku ilmiah , dan sebagainya.

Ada beberapa istilah berkaitan dengan gambar ilustrasi, diantaranya :
a. Ilustrasi naturalis yaitu ilustrasi yang gambar objeknya  mirip benda sesungguhnya.
b. lustrasi dekoratif yaitu ilustrasi yang gambar objeknya disederhanakan seperti gambar hiasan
c. Ilustrasi kartun yaitu ilustrasi yang gambar objeknya dibuat lucu
d. Ilustrasi karikatur yaitu ilustrasi yang gambar objeknya dilebihlebihkan.
e. Ilustrasi cerita bergambar yaitu ilustrasi yang gambar objeknya serial dan mengandung cerita
f. Ilustrasi buku yaitu ilustrasi yang terdapat di dalam buku

Sumber Rangkuman : 
Buku Panduan Guru Seni Rupa untuk SMP Kelas VIII Kurikulum Merdeka Terbitan Kemendikbudristek

Latihan Soal Seni Rupa Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar  Sub Unit 4 Menggambar Ilustrasi untuk Mata Pelajaran Lain

1. Berikut ini pengertian yang tepat tentang menggambar ilustrasi adalah ....
a. menggambar ilustrasi merupakan menggambar objek secara natural atau alami
b. menggambar ilustrasi difungsikan untuk menerangkan sesuatu 
c. menggambar ilustrasi sifatnya menghibur kepada para penikmatnya 
d. menggmabr ilustrasi digunakan untuk menyindir pihak- pihak tertentu 


2. Gambar ilustrasi menekankan kepada fungsi ....
a. hiburan 
b. menerangkan 
c. komersial
d. kesatuan 


3. Di bawah ini hal- hal yang diterangkan dalam gambar ilustrasi, kecuali ....
a. keadaan
b. benda 
c. gagasan 
d. keinginan 


4. Gambar ilustrasi dapat diterapkan pada berbagai bidang kepentingan. Pernyataan yang benar adalah ....
a. Gambar ilustrasi dapat diterapkan sebagai gambar pada kepentingan luar seni rupa 
b. gambar ilustrasi diterapkan pada lingkup kepentingan seni rupa 
c. gambar ilustrasi diabadikan untuk murni kepentingan seni rupa 
d. gambar ilustrasi ditujukan untuk kepentingan seni rupa dan komersiil


5. Gambar ilustrasi ada masa awal pertama kali ditemukan pada ....
a. teknik cap pada kerajaan 
b. manuskrip abad pertengahan 
c. catatan visual seperti cap tangan pada dinding gua
d. karya ilmiah ilmuwan 


6. Media yang digunakan untuk ilustrasi setelah manusia mengenal tulisan yang menyertai teks dalam ajaran tertentu adalah ....
a. daun pandan 
b. batu 
c. daun lontar 
d. tanah liat 


7. Ilustrasi naturalis merupakan bentuk ilustrasi ....
a. gambar objeknya disederhanakan seperti gambar hiasan
b. gambar objeknya mirip benda sesungguhnya 
c. gambar objeknya dibuat lucu 
d. gambarnya dilebih- lebihkan 


8. Ilustrasi dekoratif merupakan bentuk ilustrasi ....
a. gambar objeknya disederhanakan seperti gambar hiasan
b. gambar objeknya mirip benda sesungguhnya 
c. gambar objeknya dibuat lucu 
d. gambarnya dilebih- lebihkan 


9. Ilustrasi kartun merupakan bentuk ilustrasi ....
a. gambar objeknya disederhanakan seperti gambar hiasan
b. gambar objeknya mirip benda sesungguhnya 
c. gambar objeknya dibuat lucu 
d. gambarnya dilebih- lebihkan 


10. Ilustrasi karikatur merupakan bentuk ilustrasi ....
a. gambar objeknya disederhanakan seperti gambar hiasan
b. gambar objeknya mirip benda sesungguhnya 
c. gambar objeknya dibuat lucu 
d. gambarnya dilebih- lebihkan 


11. Ilustrasi yang gambar objeknya serial dan mengandung cerita adalah ....
a. ilustrasi kartun 
b. ilustrasi karikatur 
c. ilustrasi cerita bergambar 
d. ilustrasi buku 


12. Ilustrasi yang terdapat pada buku adalah ....
a. ilustrasi kartun 
b. ilustrasi karikatur 
c. ilustrasi cerita bergambar 
d. ilustrasi buku 


Rangkuman dan Latihan Soal Seni Rupa Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar Sub Unit 4 Menggambar Ilustrasi untuk Mata Pelajaran Lain. Rangkuman materi dan latihan soal seni rupa unit 1 ini masih ada lanjutannya yaitu ke sub unit 5 tentang Melukis Suasana dengan Medium Pilihan yang akan saya post di tulisan selanjutnya.

Semoga Bermanfaat. 
Rangkuman dan Latihan Soal Seni Rupa Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar Sub Unit 3 Memperbesar Gambar dengan Skala (Grid)

Rangkuman dan Latihan Soal Seni Rupa Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar Sub Unit 3 Memperbesar Gambar dengan Skala (Grid)

1 comment
Selamat datang kembali di AhzaaNet. hari ini akan kita lanjutkan belajarnya, masih dalam materi dan latihan soal seni rupa kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar dalam sub unit 3 Memperbesar Gambar dengan Skala (Grid).

Pada materi ini akan dijelaskan mengenai skala, pengenalan grid dalam memperbesar dan memperkecil objek gambar. 

Image by eko pramono from Pixabay

Lebih lanjut dari materi tentang sub unit 3 ini dapat disimak melalui rangkuman dan latihan soal berikut. Oya, jika teman- teman belum mempelajari sub unit sebelumnya, dapat dibuka melalui post yang lalu. 

Rangkuman Materi Seni Rupa Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar 

Subunit 3 : Memperbesar Gambar dengan Skala (Grid)

Pengertian skala menurut KBBI adalah skala adalah perbandingan ukuran besarnya gambar dan sebagainya dengan keadaan yang sebenarnya. Dalam sebuah peta, skala 1 : 10.000 bisa dimaknai bahwa 1 cm pada peta tersebut dalam keadaan yang sebenarnya adalah 10.000 * 1 cm. 

Sesuai dengan kebutuhan, gambar seringkali diperbesar atau diperkecil. Penggunaan teknologi dapat memudahkan dalam memperbesar dan memperkecil gambar. Selain menggunakan kecanggihan teknologi, teknik memperbesar dan memperkecil gambar dilakukan secara manual dengan bantuan grid, yaitu jaringan bujur sangkar atau sejumlah bujur sangkar yang saling berhimpitan beraturan membentuk suatu jaringan. 

Grid dapat digunakan untuk menentukan skala perbandingan perbesaran dan pengecilan gambar, misalnya gambar yang berukuran 15 cm * 15 cm yang akan dibesarkan 5 kali. Dalam kasus ini, grid akan dibuat dengan skala 1:5, artinya jika grid pada gambar asli terdiri atas bujur sangkar berukuran 1 cm * 1 cm, maka bujur sangkat pada grid pembesarannya akan memiliki ukuran 5 cm * 5 cm. 

Sistem kerja grid pada pembesaran dan pengecilan gambar sangat sederhana yaitu dengan membuat tiruan gambar pada setiap bujur sangkar grid hingga selesai atau setiap bagian gambar pada seluruh bujur sangkat pada semua bagian jejaring grid terselesaikan. 

Cara memperbesar objek gambar dengan grid 
  • Tentukan objek gambar yang akan diperbesar, bisa berupa foto atau peta
  • Buat garis garis secara tipis dengan lurus horizontal (mendatar) dalam jarak yang sama (beraturan) demikian pula garis- garis tegak (vertikal) berjajar dari atas ke bawah dengan jarak yang sama dengan garis-garis horizontal pada area objek gambar yang sama.
  • Grid terbentuk dari perpotongan garis-garis horizontal dan garis- garis vertikal. 
  • Berilah nomor berurutan pada setiap garis horizontal dan vertikal untuk dalam melacak posisi bujur sangkar yang tengah dikerjakan.
  • Buat juga grid pada kertas gambar yang akan digunakan untuk gambar pembesaran atau pengecilan objek gambar dengan skala yang dikehendaki.
  • Salin setiap detail objek gambar asli (asal) pada setiap bujur sangkar grid hingga semua bujur sangkar selesai tersalin.
  • Gunakan garis tipis (semacam garis skets) dulu untuk menyalin kontur objek gambar hingga seluruh bagian selesai. Setelah seluruh bujur sangkar bagian grid terisi, maka barulah detail dan shading dilakukan.
  • Untuk gambar foto, maka grid dapat dihapus sementara untuk gambar peta, maka grid tidak perlu dihapus. 

Lanjut ke latihan soal yaa...

Latihan Soal Seni Rupa Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar Sub Unit 3 Memperbesar Gambar dengan Skala (Grid)

1. Di bawah ini pengertin skala yang tepat adalah ....
a. pembuatan gambar sesuai dengan ukuran sebenarnya
b. perkiraan ukuran sebenarnya dengan ukuran yang ada pada gambar 
c. perbandingan ukuran besar gambar dengan keadaan sebenarnya 
d. gambar keadaan sebenarnya yang dipecah menjadi beberapa bagian 


2. Dalam peta kita sering melihat adanya perbandingan, misalnya 1 : 25.000, arti dari perbandingan tersbeut adalah ....
a. 1 cm pada peta mewakili keadaan sebenarnya 25.000 * 1 cm
b. keadaan sebenqarnya 25.000* 1 cm mewakili 1 cm pada peta 
c. ukuran peta akan dibesarkan sebanyak 25.000 kali 
d. pengecilan ukuran 1 dibanding 25.000 pada ukuran peta 


3. Teknik bantuan grid diperlukan dalam hal ....
a. membesarkan dan mengecilkan gambar 
b. menghaluskan kontur gambar 
c. memperindah tampilan gambar 
d. menajamkan warna gambar 


4. Kata grid berasal dari bahasa Inggris yang berarti ....
a. gambar 
b. kotak 
c. jaringan 
d. luas 


5. Dalam konteks menggambar, grid dapat diartikan sebagai jaringan yang berbentuk ....
a. persegi panjang 
b. bujur sangkar 
c. jajar genjang 
d. segitiga 


6. Jika suatu gambar berukuran 25 cm * 25 cm akan dibesarkan 6 kali, maka skala dalam pembuatan grid tersebut adalah ....
a. 1: 5
b. 1 : 6
c. 1 : 25
d. 25 : 1


7. Untuk melakukan perbesaran dan pengecilan gambar melalui grid, amka langkah kerjanya adalah ....
a. meniru seperti gambar asli dengan ukuran aslinya 
b. meniru detail gambar pada setiap bujur sangkar grid yang dibuat sesuai skalanya 
c. menjiplak gambar aslinya ke dalam kertas yang sudah dibuat grid 
d. memasukkan gambar asli ke dalam gambar yang akan dibuat di grid 


Rangkuman dan Latihan Soal Seni Rupa Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar Sub Unit 3 Memperbesar Gambar dengan Skala (Grid). Rangkuman materi dan latihan soal seni rupa unit 1 ini masih ada lanjutannya yaitu ke sub unit 4 tentang Menggambar Ilustrasi untuk Mata Pelajaran Lain yang akan saya post di tulisan selanjutnya.

Semoga Bermanfaat. 

Rangkuman dan Latihan Soal Seni Rupa Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar Sub Unit 2 Menggambar Perspektif Dua Titik Hilang

Rangkuman dan Latihan Soal Seni Rupa Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar Sub Unit 2 Menggambar Perspektif Dua Titik Hilang

Comment
Yuk kita lanjutkan lagi belajarnya untuk mapel seni rupa kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum merdeka dalam unit 1 Menggambar. Untuk sub unit yang akan kita pelajari adalah sub unit II yang membahas tentang menggambar perspektif dua titik hilang.  Teman- teman yang belum mempelajari sub unit sebelumnya dapat membuka pada posting sebelumnya. 


Materi untuk sub unit II ini membahas tentang menggambar perspektif dua titik hilang, melanjutkan pembelajaran pada sub unit sebelumnya yaitu menggambar perspektif dengan satu titik hilang. Pada sub unit II ini materi dikembangkan dengan penggolongan jenis sudut pandang, aturan dalam menggambar dan cara menggambarnya. 

Gambar oleh Bianca dari Pixabay 

Lebih lanjut tentang materi sub unit II, silahkan pelajari pada rangkuman materi berikut ini,


Subunit 2 Menggambar Perspektif Dua Titik Hilang
Pada prinsipnya, teknik menggambar perspektif dua titik hilang adalah teknik menggambar objek dengan menggunakan dua titik hilang yang terletak bejauhan di ujung kanan dan kiri garis horizon. 

Perspektif ini berguna untuk gambar perspektif objek yang memiliki kelompok bidang datar yang tidak sejajar dengan garis horizon. Objek yang bidang datarnya tidak sejajar dengan garis horizontal selalu membentuk sudut dengan garis horizon. Gambar perspektif dua titik hilang lebih dianggap mudah dan hasil yang terlihat wajar karena memiliki bentuk  tidak statis dan tidak simetris. Oleh karenanya, gambar perspektif ini paling banyak digunakan.

Untuk menggambar perspektif, ada tiga jenis sudut pandang yaitu sudut pandang mata burung, sudut pandang mata normal dan sudut pandang mata katak. 

Sudut pandang mata burung, yaitu sudut mata terhadap objek gambar yang berada di bawah garis  horizon sehingga  seolah- olah orang yang mengamati objek seperti burung yang berada di atas objek. 

Sementara itu sudut pandang mata normal, yaitu sudut mata terhadap gambar yang berada di ketinggian sekitar garis horizon sehingga objek berada pada posisi sama tinggi dengan orang yang mengamati. 

Sudut pandang mata katak, yaitu sudut mata terhadap objek yang berada di atas garis horizon. Sehingga orang yang mengamati seakan melihat objek berada di atas, sedangkan orang yang mengamati seperti  seekor katak berada di bawah. Sudut pandang mata katak disebut juga sudut mata kucing, sudut mata cacing, dan sebagainya.

Untuk menggambar perspektif, diperlukan jenis pensil keras (pensil H) hingga pensil sedang (HB) sedangkan menggambar objek gambar setelah proses perspektif selesai dapat dipertebal dengan pensil lunak (jenis pensil B) yang bersifat pekat.

Aturan dalam menggambar perspektif dengan dua titik hilang.
a. bidang datar objek tidak sejajar dengan garis horizon, sehingga membentuk sudut
b. garis yang tegak lurus dengan garis horizon tetap digambar tegak lurus
c. semua perspektif ditarik garis proyeksi ke 2 titik hilang

Cara menggambar perspektif dua titik hilang 
  • Letakkan dua titik hilang di tempat yang berjauhan, yaitu di dua ujung garis horizon,
  • Tandai dua titik tersebut dengan menggunakan huruf TH 1 dan TH 2 sebagai singkatan dari Titik Hilang 1 dan Titik Hilang 2.
  • Buat objek yang ditarik melalui garis proyeksi ke dua titik hilang.
  • Lanjutkan menggambar perspektif garis ke menggambar perspektif bidang.
  • Teruskan gambar perspektif bidang menjadi gambar perspektif bangun dengan dua titik hilang.

Lanjut ke latihan soal yaa...
Latihan Soal Seni Rupa Kelas 8 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit 1 Menggambar Subunit 2 Menggambar Perspektif Dua Titik Hilang

1. Pernyataan yang tepat tentang perspektif dua titik hilang adalah ....
a. objek digambar melalui dua titik hilang yang saling berdekatan dalam satu garis horizon
b. objek digambar dengan dua titik hilang yang terletak berjauhan di ujung kiri dan kanan garis horizon
c. objek digambar dengan dua titik yang saling berhimpitan tidak dalam garis horizon 
d. objek digambar dalam dua titik yang tidak jelas dalam garis horizon 


2. Perspektif dengan dua titik hilang digunakan untuk menggambar perspektif objek ....
a. bidang datar yang tidak sejajar dengan garis horizon
b. bidang datar yang sejajar dengan garis horizon
c. bidang datar yang tidak berkaitan dengan garis horizon
d. bidang datar yang bersinggungan dengan garis horizon


3. Objek yang bidang datar yang digambar tidak sejajar dengan garis horizontal akan selalu membentuk ....
a. lengkungan gambar 
b. bidang datar yang sama dengan objek 
c. sudut dengan garis horizon 
d. kesimetrisan bidang datar 


4. Salah satu alasan gambar perspektif dua titik hilang sebagai gambar yang paling banyak digunakan adalah ....
a. hasil yang tampak seperti aslinya 
b. lebih bagus dari objek aslinya 
c. hasil yang lebih besar dari objek aslinya 
d. tampilan yang lebih lengkap dari objek aslinya 


5. Bentuk dari gambar perspektif dengan dua titik hilang adalah ....
a. simetris 
b. lebih besar 
c. tidak simetris 
d. sesuai objek aslinya 


6. Pernyataan yang tepat tentang sudut pandang mata burung adalah ....
a. sudut mata terhadap objek gambar berada di bawah garis horizon 
b. sudut mata terhadap objek gambar berada di ketinggian di sekitar garis horizon
c. sudut mata terhadap objek gambar berada di atas garis horizon
d. sudut mata terhadap objek gambar berada pada pusat garis horizon


7. Pada sudut pandang mata normal, maka sudut pandang mata terhadap gambar ....
a. berada di sekitar garis horizon
b. berada di bawah garis  horizon
c. berada pada pusat garis horizon
d. berada di atas garis horizon


8. Pada sudut pandang mata katak, maka sudut pandang mata terhadap gambar ....
a. berada di sekitar garis horizon
b. berada di bawah garis  horizon
c. berada pada pusat garis horizon
d. berada di atas garis horizon


9. Posisi objek yang didapat dalam sudut pandang mata normal adalah ....
a. berada disekitar pengamat namun tampak kecil
b. sama tinggi dengan pengamat 
c. berada di atas pengamat 
d. berada di bawah pengamat 


10. Posisi objek yang didapat dalam sudut pandang mata katak adalah ....
a. berada disekitar pengamat namun tampak kecil
b. sama tinggi dengan pengamat 
c. berada di atas pengamat 
d. berada di bawah pengamat 


Masih lanjut ya ke materi seni rupa kelas 8 SMP Semester 1 Unit 1 sub unit 3 tentang Memperbesar Gambar dengan Skala (Grid), akan saya posting di tulisan selanjutnya.

Semoga Bermanfaat.
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak