Rangkuman Materi dan Latihan Soal PPKn Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Unit 5 Pola Hidup Gotong Royong
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada hari ini kita
akan belajar materi PPKn untuk kelas 4 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Unit
5 Pola Hidup Gotong Royong. Unit ini merupakan unit terakhir pada
pembelajaran PPKn kelas 4 SD Kurikulum Merdeka. Nah, pada unit 5 ini
akan dipelajari tentang materi sebagai berikut,
- Gotong royong
- Manfaat dari gotong royong
- Contoh kerukunan dan saling tolong-menolong dalam kehidupan sehari-hari baik di rumah, sekolah dan masyarakat
- Pentingnya kerukunan dalam kehidupan
Oya teman- teman, rangkuman materi dan latihan soal PPKn Kelas 4 SD
Kurikulum Merdeka Unit 4 ini merupakan lanjutan dari rangkuman dan
latihan soal PPKn sebelumnya yaitu unit 1 tentang Pancasila Sebagai Nilai Kehidupan, unit 2, Konstitusi dan Norma di Masyarakat, unit 3 tentang Membangun Jati Diri
Dalam Kebinekaan dan unit 4, Negaraku Indonesia .
Baca Juga :
 |
| Gambar oleh Engin Akyurt dari Pixabay |
Rangkuman Materi Soal PPKn Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka
Unit 5 Pola Hidup Gotong Royong
1. Gotong royong merupakan kerja sama, tolong-menolong, dan saling
berbagi yang dilakukan oleh masyarakat dalam menyelesaikan suatu hal.
Gotong royong dilakukan dengan tujuan untuk meringankan pekerjaan,
sehingga pekerjaan yang seberat apapun akan terasa ringan dikerjakannya
2. Nilai- nilai yang terkandung dalam gotong royong adalah
kerukunan, saling berbagi, dan tolong-menolong. Gotong royong merupakan
ciri khas masyarakat Indonesia yang membedakannya dengan masyarakat negara
lain. Gotong royong dapat diwujudkan dengan melaksanakan hidup rukun,
saling berbagi, dan saling tolong menolong dengan semua orang
3.
Salah satu permainan tradisional yang mengandung nilai gotong royong
adalah Gobak Sodor. Gobak sodor memiliki manfaat untuk
- membangun tim untuk bergotong royong;
- melatih kepemimpinan dalam kelompok.;
- mengasah otak dalam mencari strategi yang tepat;
- menambah kemampuan motorik kasar (berlari)
- meningkatkan ketangkasan dan kekuatan
4.
Contoh perwujudan sikap hidup yang diliputi nilai kerukunan, saling
berbagi, dan saling tolong
- membantu orang yang tertimpa musibah
- bekerja bakti di lingkungan sekitar
- kerja bakti membersihkan rumah.
- mengumpulkan bantuan untuk korban bencana.
- berbagi mainan ketika bermain.
- mengerjakan tugas sekolah bersama teman-teman.
Yuk lanjut ke latihan soal yaa..., Oya latihan soal berjumlah 10 soal
pilihan ganda. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawabannya untuk
memudahkan belajar.
Baik, Selamat berlatih....
======================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Unit 5 Pola Hidup Gotong Royong
1. Di bawah ini yang bukan termasuk nilai- nilai budaya untuk mempersatukan
bangsa Indonesia adalah ....
A. gotong royong
B. rasisme
C. toleransi
D. tenggang rasa
2. Salah satu bentuk kerja sama yang merupakan ciri khas bangsa Indonesia
yang dilakukan sebagai solidaritas sosial yang terjadi dalam kehidupan
masyarakat adalah ....
A. gotong royong
B. siskamling
C. musyawarah
D. ronda malam
3. Wujud kerjasama atau gotong royong dalam membangun perekonomian Indonesia
yang sesuai dengan pasal 33 UUD 1945 adalah ....
A. perseroan
B. korporasi
C. perusahaan swasta
D. koperasi
4. Gotong royong dapat diwujudkan dengan cara ....
A. hidup rukun
B. hidup rukun dan saling berbagi
C. hidup rukun, saling berbagi, saling tolong menolong
D. hidup rukun, saling berbagi, saling tolong menolong, saling berkehendak
5. Gobak sodor merupakan salah satu permainan yang mengandung nilai gotong
royong. Dalam kaitannya dengan nilai gotong royong, permainan ini ....
A. diperlukan strategi yang baik
B. menambah kemampuan berlari
C. membangun tim untuk kebersamaan
D. melatih pengambilan keputusan
6. Salah satu tujuan dari gotong royong adalah ....
A. memberatkan pekerjaan
B. menambah tali silaturahmi
C. membuat pekerjaan terasa ringan
D. menciptakan suasana damai
7. Gotong royong tidak dapat diterapkan pada kegiatan ....
A. membersihkan lingkungan
B. membersihkan kelas
C. mengerjakan ujian
D. membantu korban bencana
8. Dalam gotong royong, kepentingan yang diutamakan adalah ....
A. kepentingan pribadi
B. kepentingan golongan
C. kepentingan umum
D. kepentingan kelompok tertentu
9. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah merupakan tanggung jawab ....
A. kepala sekolah
B. guru
C. penjaga sekolah
D. seluruh warga sekolah
10. Nilai yang dapat dipetik dari kegiatan gotong royong adalah ....
A. permusuhan
B. pertengkaran
C. persaudaraan
D. kebencian
