Ahzaa.Net: Rangkuman Materi IPAS Kelas 4 Bab 5
Pelajari Disini! Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen IPAS Edisi Revisi 2023 Bab 5 Ini Khas Daerahku, Materi Kelas 4 SD/ MI Sub Bab Kehidupan Masyarakat Daerahku

Pelajari Disini! Rangkuman Materi dan Latihan Soal Asesmen IPAS Edisi Revisi 2023 Bab 5 Ini Khas Daerahku, Materi Kelas 4 SD/ MI Sub Bab Kehidupan Masyarakat Daerahku

Comment
Halo sahabat AhzaNet, kita sampai di bagian ketiga dari materi IPAS kelas 4 SD/ MI semester 2 Bab 5 tentang Ini Khas Daerahku. Oya, sebagai informasi teman- teman, bab ini didasarkan pada materi buku paket edisi revisi 2023 IPAS kelas 4 SD/ MI. 

IPAS


Materi ketiga di bab 5 IPAS kelas 4 SD/ MI adalah tentang Kehidupan Masyarakat Daerahku. Buat teman- teman yang akan menghadapi penilaian harian atau asesmen harian, kalian dapat belajar materi melalui rangkuman materi sekaligus latihan soal lengkap dengan kunci jawabannya.

Bagi teman- teman yang  belum sempat belajar untuk materi sub bab sebelumnya, bisa membuka dan mempelajari kembali materi berikut, 

Baca Juga Materi Sebelumnya : 


Baik, kita belajar rangkuman materi terlebih dahulu sebelum beranjak ke latihan soal yaa teman- teman...

1. Letak geografis suatu wilayah memengaruhi bentang alam, iklim, dan sumber daya alam dalam suatu daerah. 

2. Letak geografis suatu wilayah juga berpengaruh terhadap kehidupan masyarakat suatu daerah. Sebagai contoh, letak geografis dari daerah di Kabupaten Bima, yang berbatasan langsung dengan perairan Laut Flores di utara, Selat Sape di Timur, dan Samudra Hindia di Selatan menyebabkan Kabupaten Bima memiliki potensi perikanan yang besar sehingga masyarakat di daerah tersebut sebagian besar adalah nelayan.

3. Hubungan mata pencaharian dengan kenampakan alam 
a. masyarakat sekitar pantai 
- petani rumput laut 
- nelayan 
- petani garam 

b. masyarakat dataran rendah 
- pegawai pabrik
- pegawai kantoran 
- pedagang 
- buruh perkebunan 

c. masyarakat dataran tinggi 
- petani sayuran 
- peternak ayam 
- penyedia jasa pariwisata 

4. Mata pencaharian dan Profesi 
a. Mata pencaharian 
- mata pencaharian merupakan cara seseorang atau kelompok untuk memperoleh pendapatan demi memenuhi kebutuhan dasar
- mata pencaharian banyak dipengaruhi oleh bentang alam pada suatu wilayah 
- contoh mata pencaharian adalah nelayan, petambak, petani, peternak, penambang, pemburu, dan pedagang 

b. Profesi 
- Profesi merupakan jenis pekerjaan yang memerlukan banyak pendidikan dan pelatihan khusus 
- Profesi dipengaruhi oleh kebutuhan masyarakat di suatu wilayah 
- Contoh profesi adalah guru, dokter, kartografer, peneliti, pelukis, insinyur, teknisi, jurnalis, arsitek dan fotografer 

5. Dalam suatu wilayah, mata pencaharian dan profesi dapat saling melengkapi untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Misalnya, masyarakat di Sungai Kapuas, Kalimantan yang sebagian besar mata pencahariannya sebagai nelayan, juga membutuhkan profesi guru dan dokter untuk melengkapi kebutuhan akan kesehatan dan pendidikan di sana. 

6. Mata pencaharian dapat berubah seiring perkembangan daerahnya. Contohnya, daerah yang sebelumnya memiliki bentang alam lahan pertanian atau perkebunan, kemudian berkembang menjadi kawasan industri. Hal ini akan membuat perubahan mata pencaharian yang sebelumnya sebagai petani kemudian menjadi karyawan pabrik. 

7. Perkembangan dan pembangunan daerah juga akan membuka kesempatan usaha baru seperti jual beli produk, toko, warung, restoran, kafe maupun usaha wisata. 

Langsung lanjut ke latihan soal yaa...

1. Dalam suatu wilayah, letak geografis akan memengaruhi ....
A. bentang alam dan iklim
B. sumber daya alam
C. bentang alam, iklim dan sumber daya alam 
D. iklim, cara berpikir masyarakat dan sumber daya alam 


2. Daerah Dieng, Jawa Tengah, memiliki letak geografis di daerah dataran tinggi dengan tanah yang subur dan suhu yang sejuk. Kondisi alam ini dimanfaatkan penduduk untuk kegiatan bercocok tanam sehingga sebagian besar penduduk di daerah tersebut adalah sebagai petani sayuran. Hal yang dapat disimpulkan dalam situasi tersebut adalah ....
A. letak geografis tidak ada kaitannya dengan kehidupan masyarakat suatu daerah 
B. letak geografis sangat erat berkaitan dengan kehidupan masyarakat suatu daerah 
C. letak geografis dapat membuat pekerjaan masyarakat berubah- ubah
D. letak geografis suatu wilayah hanya berpengaruh sedikit terhadap kehidupan masyarakat di suatu daerah 


3. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) petani rumput laut 
(2) pegawai pabrik 
(3) nelayan 
(4) petani garam 
(5) pegawai kantoran 


Mata pencaharian masyarakat di daerah pantai ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2 - 4
B. 1 - 3 - 4
C. 2 - 3 - 4 
D. 2 - 4 - 5 


4. Bentuk kenampakan alam dataran rendah yang cenderung datar memungkinkan wilayah tersebut dijadikan sebagai pusat kegiatan masyarakat dalam bidang ....
A. perikanan 
B. perkebunan sayur dan buah- buahan 
C. perkantoran 
D. pariwisata 


5. Tanah yang subur dan udara yang sejuk membuat dataran tinggi  dimanfaatkan oleh penduduknya dengan kegiatan ....
A. perdagangan 
B. perindustrian 
C. bercocok tanam
D. manajemen perkantoran 


6. Cara seseorang atau kelompok untuk memperoleh pendapatan demi memenuhi kebutuhan dasar disebut ....
A. profesi 
B. mata pencaharian 
C. pekerjaan 
D. tugas 


7. Pernyataan yang tepat tentang profesi adalah ....
A. profesi dipengaruhi oleh bentang alam suatu wilayah 
B. profesi merupakan cara seseorang untuk memperoleh pendapatan demi memenuhi kebutuhan dasar 
C. profesi dilakukan semata - mata untuk memenuhi kebutuhan sehari- hari 
D. profesi dipengaruhi oleh kebutuhan masyarakat suatu wilayah 


8. Hal yang paling membedakan antara mata pencaharian dan profesi adalah ....
A. mata pencaharian memerlukan pendidikan khusus sedangkan profesi tidak memerlukan pendidikan tertentu 
B. mata pencaharian tidak memerlukan pendidikan atau pelatihan khusus sementara profesi memerlukan pendidikan dan pelatihan khusus 
C. mata pencaharian dan profesi dibedakan oleh bentang alam suatu wilayah 
D. mata pencaharian memerlukan keterampilan tertentu sedangkan profesi tidak memerlukan keterampilan tertentu


Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) nelayan 
(2) petani 
(3) petambak 
(4) dokter
(5) guru 
(6) teknisi 
(7) penambang 
(8) insinyur
(9) pedagang

9. Contoh mata pencaharian ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2 - 3 
B. 1 - 3 - 4
C. 2 - 4 - 5
D. 3 - 5 - 6


10. Contoh profesi ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2 - 3 - 7
B. 4 - 5 - 6 - 8 
C. 4 - 5 - 7 - 9
D. 5 - 6 - 8 - 9 


11. Masyarakat di daerah pantai yang sebagian besar bermata pencaharian sebagai nelayan, juga memerlukan guru dan dokter untuk memenuhi kebutuhan pendidikan dan kesehatan di daerah tersebut. Hal ini memnunjukkan bahwa mata pencaharian dan profesi ....
A. tidak berkaitan 
B. saling melengkapi
C. sedikit berkaitan 
D. tidak ada hubungannya 


12. Masyarakat di daerah pesisir Batang yang sebelumnya bermata pencaharian sebagai nelayan, berubah mata pencahariannya sebagai pekerja di pabrik sejak dibangunnya daerah tersebut menjadi kawasan industri. Hal ini menunjukkan bahwa ....
A. berkembangnya suatu daerah dapat memengaruhi aktivitas dan mata pencaharian masyarakat sekitar 
B. berkembangnya suatu daerah sedikit memengaruhi aktivitas dan mata pencaharian masyarakat sekitar 
C. berkembangnya suatu daerah tidak dapat memengaruhi aktivitas dan mata pencaharian masyarakat sekitar 
D. berkembangnya suatu daerah tidak ada kaitannya aktivitas dan mata pencaharian masyarakat sekitar 


Demikian rangkuman materi dan latihan soal sub materi Kehidupan Masyarakat Daerahku mapel IPAS kelas 4 SD/ MI semester 2 Bab 5 Ini Khas Daerahku. Semoga materi dan latihan soal ini dapat membantu teman- teman dalam menghadapi Asesmen Sumatif Harian, Sumatif Tengah Semester, maupun Sumatif Akhir Semester (SAS) mendatang. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Edisi Terbaru 2023, Rangkuman Materi dan Latihan Soal, Daerahku Kaya Sumber Daya, Materi IPAS Kelas 4 SD/ MI Bab 5 Ini Khas Daerahku!, Yuk Persiapkan Asesmen Harian!

Edisi Terbaru 2023, Rangkuman Materi dan Latihan Soal, Daerahku Kaya Sumber Daya, Materi IPAS Kelas 4 SD/ MI Bab 5 Ini Khas Daerahku!, Yuk Persiapkan Asesmen Harian!

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kita lanjutkan lagi yaa belajarnya, masih dengan materi IPAS Kelas 4 SD/MI. Kiata akan meneruskan belajar untuk menghadapi asesmen harian (penilaian harian) untuk bab 5 materi IPAS. 

IPAS Sumber Daya Alam


Oya, bagian kedua ini merupakan lanjutan dari bagian pertama yang sudah saya post sebelumnya. Teman- teman dapat belajar dan berlatih soal melalui tulisan tersebut. 

Baca Juga Materi Sebelumnya : 

Materi yang akan dipelajari pada sub bab kedua ini adalah tentang sumber daya alam baik sumber daya akam yang dapat diperbarui maupun sumber daya alam yang tak dapat diperbarui. Selengkapnya tentang materi tersebut dapat dipelajari melalui rangkuman materi berikut ini,

Edisi Revisi, Rangkuman Materi dan Latihan Soal, Daerahku Kaya Sumber Daya, Materi IPAS Kelas 4 SD/ MI Bab 5 Ini Khas Daerahku, Yuk Persiapkan Asesmen Harian!

1. Sumber daya alam hayati adalah sumber daya alam yang berasal dari makhluk hidup, sedangkan sumber daya alam yang berasal dari benda mati disebut sebagai sumber daya alam nonhayati. 

2. Keanekaragaman hayati merupakan salah satu sumber daya alam atau kekayaan alam. 

3. Indonesia memiliki keragaman sumber daya alam yang kaya dan bentang alam yang sangat beragam. Setiap wilayah memiliki bentang alam yang khas antarwilayahnya. 

4. Pertumbuhan flora dan fauna di suatu wilayah dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya : 
  • suhu 
  • kualitas air 
  • jenis tanah 
  • kualitas udara 
  • cahaya 
  • kelembaban 

5. Sumber daya alam dibedakan menjadi dua yaitu sumber daya alam yang dapat diperbarui dan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui. 

6. Sumber daya alam yang dapat diperbarui merupakan sumber daya alam yang dapat diperbarui, dapat diganti dan diperbarui sepanjang waktu, contohnya matahari, air, angin, tanah dan tanaman. 

7. Kelebihan sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah :
a. berkelanjutan 
b. membutuhkan perawatan yang sedikit
c. menghasilkan sedikit limbah

8. Kekurangan sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah :
  • sulit diproduksi atau diperbanyak dalam jumlah besar 
  • ketersediaan bergantung pada faktor lain misalnya cuaca 

9. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui merupakan sumber daya alam yang tidak dapat digantikan dan tidak dapat diperbarui secara cepat, contohnya minyak bumi, emas, batubara, nikel, dan sebagainya 

10. Kelebihan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah :
persediaan yang melimpah 
dapat menghasilkan energi dalam jumlah yang besar 

11. Kekurangan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah : 
  • tidak berkelanjutan dan dapat habis 
  • menghasilkan limbah

Baik, langsung saja yaa, kita latihan soal...

1. Pernyataan yang tepat tentang sumber daya alam hayati adalah ....
A. sumber daya alam yang dapat diperbarui 
B. sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui 
C. sumber daya alam yang berasal dari benda hidup 
D. sumber daya alam yang berasal dari benda mati 


2. Pernyataan yang tepat tentang sumber daya alam non hayati adalah ....
A. sumber daya alam yang dapat diperbarui 
B. sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui 
C. sumber daya alam yang berasal dari benda hidup 
D. sumber daya alam yang berasal dari benda mati 


3. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) suhu 
(2) kualitas air 
(3) kelembaban 
(4) jenis tanah 
(5) kualitas udara 
(6) keadaan sosial masyarakat 
(7) kelembaban
(8) cahaya 

Yang bukan merupakan faktor pengaruh terhadap pertumbuhan flora dan fauna ditunjukkan oleh nomor ....
A. 2
B. 4
D. 5 
E. 6


4. Sumber daya alam yang dapat diperbarui memiliki ciri ....
A. tidak dapat digantikan 
B. dapat digantikan sepanjang waktu
C. limbah yang dihasilkan sangat banyak
D. kurang ramah lingkungan 


5. Matahari termasuk sebagai sumber dari energi yang dapat diperbarui. Hal ini dikarenakan ....
A. sumber energi dari matahari dapat diperbarui sepanjang waktu 
B. sumber energi matahari tidak akan habis 
C. sumber energi matahari tidak menghasilkan limbah 
D. sumber energi matahari dapat digantikan 


6. Pembangkit Listrik Tenaga Bayu dalam penyediaan sumber listrik memanfaatkan dari hasil energi ....
A. ombak 
B. angin 
C. air 
D. matahari 


7. Di tengah krisis energi yang terjadi saat ini, energi yang berasal dari sumber daya alam yang dapat diperbarui lebih diminati. Hal ini karena sumber daya alam memiliki kelebihan ....
A. berkelanjutan 
B. perawatan yang sedikit 
C. limbah yang sedikit 
D. semua jawaban benar 


8. Sumber daya alam yang dapat diperbarui dalam penggunaannya memiliki beberapa kendala, salah satunya adalah ....
A. harga yang mahal 
B. sulit diproduksi secara massal 
C. jumlah yang terbatas di alam bebas 
D. limbah yang banyak dan melimpah 


9. Selain beberapa kelebihan, penggunaan tenaga listrik menggunakan sumber energi matahari memiliki kekurangan, salah satunya adalah ....
A. harga material pembuatan yang mahal 
B. hanya dapat berfungsi efektif ketika cuaca terik
C. instalasi yang rumit 
D. semua jawaban benar 


10. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) batubara 
(2) nikel 
(3) emas 
(4) sinar matahari
(5) minyak bumi 
(6) angin 

Yang bukan termasuk dalam kelompok sumber energi yang tidak dapat diperbarui ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 3 dan 5 
C. 4 dan 6
D. 5 dan 6


11. Energi dari sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui masih menjadi sumber energi utama yang digunakan oleh semua manusia di bumi. Hal ini karena ....
A. limbah yang sedikit 
B. biaya yang murah 
C. energi yang dihasilkan besar 
D. berkelanjutan 


12. Penggunaan bahan bakar minyak bumi saat ini mulai dikurangi dalam berbagai sektor, seperti industri otomotif, alat rumah tangga, dan sebagainya. Hal ini dikarenakan .... (jawaban bisa lebih darti satu)
A. bahan bakar minyak bumi akan habis di waktu mendatang
B. limbah yang dihasilkan membuat polusi yang merusak lingkungan
C. ketersediaan bergantung pada cuaca 
D. sulit diproduksi dalam jumlah besar 


13. Mengatasi kelangkaan gas elpiji yang terjadi saat ini, masyarakat di pedesaan mengatasinya dengan memanfaatkan kotoran sapi sebagai energi alternatif untuk menggantikan penggunaan gas. Energi yang digunakan tersebut dikenal sebagai ....
A. biogas 
B. energi tidal 
C. energi surya 
D. energi bayu 


Demikian rangkuman materi dan latihan soal sub materi Daerahku Kaya Sumber Daya mapel IPAS kelas 4 SD/ MI semester 2 Bab 5 Ini Khas Daerahku. Semoga materi dan latihan soal ini dapat membantu teman- teman dalam menghadapi Asesmen Sumatif Harian, Sumatif Tengah Semester, maupun Sumatif Akhir Semester (SAS) mendatang. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Edisi Revisi 2023! Rangkuman Materi Bab 5 IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Plus Latihan Soal Asesmen Harian, Ini Khas Daerahku! (Bagian Pertama) : Keanekaragaman Hayati

Edisi Revisi 2023! Rangkuman Materi Bab 5 IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Plus Latihan Soal Asesmen Harian, Ini Khas Daerahku! (Bagian Pertama) : Keanekaragaman Hayati

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, berjumpa kembali yaa di blog pembelajaran kami. Baik, pada kesempatan ini, kita akan belajar materi IPAS kelas 4 semester 2 bab 5 tentang kekhasan daerah dilihat dari pengaruh bentang alam terhadap sumber daya alam dan pengaruh letak geografis terhadap sumber daya alam di daerah. 

IPAS 


Oya teman- teman, materi ini bersumber dari buku paket IPAS kelas 4 SD/ MI terbitan Kemendikbudristek tahun 2023 Edisi Revisi. 

Berdasarkan buku IPAS Kelas 4 SD/ MI terbitan Kemendikbudristek tahun 2023 Edisi Revisi, ada tiga sub bab materi yang akan dipelajari di bab 5 IPAS kelas 4 SD/ MI semester 2 ini yaitu : 

a. Keanekaragaman hayati 
b. Daerahku kaya akan sumber daya alam 
c. Kehidupan masyarakat di daerahku 

Untuk memudahkan teman- teman dalam belajar, kita akan belajar secara per materi bab. Nah, pada tulisan ini, kita bahas untuk sub bab pertama dahulu yaitu tentang keanekaragaman hayati. Pokok bahasan dalam posting ini terdiri atas rangkuman materi dan latihan soal. 

Edisi Revisi 2023! Rangkuman Materi Bab 5 IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Plus Latihan Soal, Ini Khas Daerahku! (Bagian Pertama) : Keanekaragaman Hayati

Sub Bab Pertama Keanekaragaman Hayati

1. Setiap makhluk hidup memiliki wujud dan perilaku yang berbeda atau beragam di muka bumi. Hal ini membuat sebuah keragaman yang disebut sebagai keanekaragaman hayati. 

2. Ada beberapa tingkat dari keanekaragaman hayati diantaranya keanekaragaman gen, keanekaragaman spesies, keanekaragaman spesies, dan keanekaragaman ekosistem. 

3. Tingkatan keanekaragaman hayati 
a. keanekaragaman gen 
Keanekaragaman gen merupakan variasi antarindividu sejenis yang terdapat dalam satu spesies. Contohnya, variasi kulit manusia, variasi bunga mawar 

b. keanekaragaman spesies
Keanekaragaman spesies adalah variasi jenis dan menjadi spesies berbeda. Contohnya, variasi jenis serangga, variasi jenis kucing besar 

c. keanekaragaman ekosistem
Keanekaragaman ekosistem adalah variasi jenis kenampakan alam, yang lahir dari interaksi ragam makhluk hidup dan lingkungannya. Contoh keanekaragaman ekosistem adalah hutan hujan tropis, padang pasir, rawa, sabana 

4. Untuk bertahan hidup, semua makhluk hidup saling bergantung satu sama lain meskipun mereka berbeda- beda. 

5. Makhluk hidup memiliki peranan masing- masing yang tidak dapat digantikan oleh jenis lainnya. 

5. Keanekaragaman hayati bermanfaat untuk memenuhi kebutuhan kehidupan sehari- hari manusia dan mempertahankan keberlanjutan rumah besar bagi berbeagai makhluk hidup di alam. 

6. Contoh keanekaragaman hayati dapat memenuhi kebutuhan hidup manusia adalah tercukupinya berbagai kebutuhan seperti bahan pangan, kosmetik, perabotan, obat- obatan, pakaian, maupun alat musik.

7. Contoh keanekaragaman hayati untuk mencukupi kebutuhan manusia :
a. bahan bumbu masakan seperti rempah- rempah 
b. lauk makanan yang berasal dari ragam tumbuhan dan hewan 
c. bahan kosmetik dari tumbuhan seperti lidah buaya sebagai penyubur rambut 
d. minyak pengusir nyamuk dan losion dari tumbuhan seperrti serai 
e. bahan perkakas dan bahan bangunan dari kayu, rotan dan bambu 
f. bahan obat- obatan dari tumbuhan maupun hewan seperti obat tifus dari cacing, obat antimalaria dari kulit buah kina, obat infeksi saluran kencing dari tumbuhan kumis kucing, obat masuk angin, hidung tersumbat dan sakit kepala dari tumbuhan kayu putih
g. bahan pakaian, tas dan sandal yang berasal dari kapas dan serat tumbuhan seperti pisang, enceng gondok.
h. alat musik yang berasal dari bahan tumbuhan dan hewan seperti suling dari bambu, alat musik gendang dari kayu dan kulit hewan.  

8. Indonesia memiliki tiga persebaran keanekaragaman flora dan fauna yaitu wilayah barat (asiatis), wilayah tengah (peralihan) dna wilayah timur (australis). 

9. Berikut ini ciri- ciri dari flora dan fauna khas wilayah barat 
a. wilayah barat bercorak asiatis 
b. kondisi cuaca memiliki curah hujan tinggi 
c. bentang alam yang dominan dari wilayah barat adalah hutan lebat, hutan bakau dan rawa gambut 
d. beberapa flora khas dari wilayah barat adalah meranti, keruing, rotan, dan jati 
e. hewan (fauna) khas dari wilayah barat adalah hewan besar seperti gajah, badak, rusa, harimau sumatra, kerbau, banteng, siamang, Pesut
mahakam, Bekantan, Owa jawa, Orang utan, Elang jawa, Merak dan Ikan arwana.

10. Berikut ini ciri- ciri dari flora dan fauna khas wilayah tengah (peralihan) 
a. wilayah tengah bercorak peralihan 
b. kondisi cuaca untuk wilayah tengah memiliki curah hujan rendah dan cenderung kering 
c. bentang alam yang dominan dari wilayah tengah adalah stepa tropis dan sabana. 
d. beberapa flora untuk wilayah tengah yang khas adalah mirip dengan di wilayah timur (untuk daerah pantai) dan mirip dengan di Kalimantan untuk daerah gurun.
e. hewan (fauna) khas dari wilayah tengah adalah anoa, babirusa, monyet hitam sulawesi, tarsius, musang sulawesi, komodo, Maleo,  Sanca timor, Kakatua, Jalak bali, Burung, Gerogiwa, Hiu Berjalan dan Udang Cardinal. 

11. Berikut ini ciri- ciri dari flora dan fauna khas wilayah Timur (australis)
a. wilayah timur bercorak australis 
b. kondisi cuaca untuk wilayah timur memiliki curah hujan tinggi- sedang
c. bentang alam yang dominan dari wilayah timur adalah hutan hujan tropis, hutan musim bakau dan hutan bakau di daerah pesisir. 
d. beberapa flora untuk wilayah timur yang khas adalah matoa, pohon sagu, cendana, dan merbau.
e. hewan (fauna) khas dari wilayah timur adalah kuskus, kanguru pohon, walabi, landak irian, opposum layang, cendrawasih, kasuari, nuri, burung namdur, hiu gergaji, dan ikan pelangi merah. 

Baik, langsung lanjut yaa ke latihan soal...

1. Berikut ini pernyataan yang tepat tentang keanekaragaman hayati adalah ....
A. keberagaman hewan yang ada di bumi 
B. keanekaragaman tumbuhan yang ada di bumi 
C. keanekaragaman yang mencakup semua makhluk hidup di bumi
D. keanekaragaman yang menyasar kehidupan manusia di bumi 


2. Antarindividu sejenis dalam satu spesies memiliki berbagai perbedaaan. Variasi tersebut termasuk dalam tingkat keanekaragaman hayati ....
A. keanekaragaman gen 
B. keanekaragaman spesies 
C. keanekaragaman ekosistem 
D. keanekaragaman fisik 


3. Pernyataan yang tepat tentang keanekaragaman spesies dalam tingkatan keanekaragaman hayati adalah ....
A. keanekaragaman spesies merupakan variasi antarindividu sejenis 
B. keanekaragaman spesies merupakan merupakan variasi jenis dan menjadi spesies berbeda 
C. variasi berbagai jenis individu yang tidak sama 
D. variasi beragam jenis kenampakan alam 


4. Variasi jenis kenampakan alam yang lahir dari interaksi ragam makhluk hidup dan lingkungannya disebut ....
A. keanekaragaman gen 
B. keanekaragaman spesies 
C. keanekaragaman ekosistem 
D. keanekaragaman fisik


5. Perhatikan hal- hal di bawah ini, 
(1) variasi warna kulit manusia
(2) variasi berbagai jenis serangga 
(3) variasi warna bunga mawar 
(4) variasi jenis kucing besar 
(5) variasi jenis ekosistem 

Contoh keanekaragaman gen ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2 
B. 1 dan 3 
C. 2 dan 4 
D. 3 dan 5 


6. Variasi jenis serangga seperti kupu- kupu dan ngengat termasuk dalam keanekaragaman ....
A. spesies 
B. gen 
C. ekosistem 
D. fisik 


7. Kelompok hewan seperti kucing besar memiliki berbagai jenis variasi seperti harimau, singa, dan macan tutul. Keanekaragaman tersebut terhgolong sebagai ....
A. keanekaragaman gen 
B. keanekaragaman spesies 
C. keanekaragaman ekosistem 
D. keanekaragaman fisik 


8. Berbagai ragam makhluk hidup dakan saling berinteraksi dengan sesamanya maupun lingkungannya. Hal tersebut termasuk dalam keanekaragaman ....
A. gen 
B. spesies 
C. ekosistem 
D. fisik 


9. Perhatikan kenampakan alam berikut ini, 
(1) hutan hujan tropis 
(2) padang pasir 
(3) sabana 
(4) rawa

Kenampakan alam yang terdapat di wilatah Indonesia ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2 - 3
B. 1 - 3 - 4
C. 1 - 2 - 4 
D. 2 - 3 - 4


10. Di bawah ini yang merupakan manfaatt keanekaragaman hayati untuk manusia adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
A. memenuhi kebutuhan sehari- hari 
B. mempertahankan keberlanjutan rumah bagi berbagai makhluk di alam 
C. menciptakan dunia baru yang lebih bermanfaat bagi manusia 
D. memberikan kesempatan manusia untuk dapat berkembang dan mempertahankan hidupnya 


11. Dalam memanfaatkan bahan- bahan untuk memenuhi kebutuhan sehari- hari, rempah- rempah digunakan sebagai ....
A. lauk makanan 
B. perabotan 
C. bumbu masakan 
D. pakaian 


12. Eagam hewan dan tumbuhan dimanfaatkan manusia sebagai ....
A. lauk makanan 
B. bahan perabotan 
C. kosmetik 
D. obat- obatan 


13. Salah satu bahan kosmetik yang dapat diolah menjadi minyak atau losion pengusir nyamuk adalah ....
A. kumis kucing 
B. lidah buaya 
C. serai 
D. kayu putih 


14. Lidah buaya merupakan salah satu bahan dari ragam tumbuhan yang dimanfaatkan sebagai ...
A. obat flu 
B. obat antimalaria 
C. obat infeksi saluran kencing 
D. penyubur rambut 


15. Contoh bahan alam yang dapat diolah menjadi perkakas atau perabotan adalah ....
A. kayu, rotan, plastik 
B. kayu, rotan, bambu 
C. besi, kayu, rotan 
D. plastik, bambu, rotan 


16. Salah satu bahan dari ragam keanekaragaman hayati yang dapat diolah sebagai obat untuk penyakit tifus adalah ....
A. kulit buah kina 
B. kayu putih 
C. kumis kucing 
D. cacing 


17. Kulit buah kina merupakan bahan yang dapat dimanfaatkan untuk membuat obat ....
A. tifus 
B. paru- paru 
C. malaria
D. demam berdarah 


18. Bahan alami yang dapat dimanfaatkan untuk membuat obat infeksi saluran kencing adalah ....
A. kulit buah kina 
B. daun kumis kucing 
C. lidah buaya 
D. kayu putih 


19. Bahan alami yang banyak digunakan sebagi bahan dasar minyak untuk menghobati masuk angin, hidung tersumbat dan sakit kepala adalah ....
A. kulit buah kina 
B. daun kumis kucing 
C. lidah buaya 
D. kayu putih 


20. Bahan alami yang dapat diolah dan dimanfaatkan untuk membuat pakaian, tas dan sandal adalah ....
A. kapas 
B. serat nanas dan pisang 
C. enceng gondok 
D. semua jawaban benar 


21. Contoh alat musik yang bahan pembuatnya memanfaatkan bahan alami dari kayu dan kulit hewan adalah ....
A. suling 
B. angklung 
C. gendang 
D. kolintang 


22. Corak penyebaran hewan di wilayah barat Indonesia adalah ....
A. asiatis 
B. peralihan 
C. australis 
D. sentralis 


23. Corak penyebaran hewan di wilayah tengah Indonesia adalah ....
A. asiatis 
B. peralihan 
C. australis 
D. sentralis


24. Corak penyebaran hewan di wilayah timur Indonesia adalah ....
A. asiatis 
B. peralihan 
C. australis 
D. sentralis


25. Berikut ini yang merupakan ciri kondisi cuaca di wilayah barat Indonesia adalah ....
A. curah hujan tinggi 
B. curah hujan rendah 
C. cuaca cenderung kering 
D. cuaca tidak menentu 


26. Kondisi cuaca yang terdapat di wilayah Indonesia bagian tengah adalah .... (jawaban bisa lebih dari satu)
A. curah hujan tinggi 
B. curah hujan rendah 
C. cuaca cenderung kering 
D. cuaca tidak menentu


27. Daerah Indonesia timur memiliki kondisi cuaca dengan curah hujan ....
A. tinggi - sedang 
B. sangat tinggi 
C. kering 
D. rendah 


Perhatikan hal- hal berikut ini untuk soal nomor 28 dan 29, 
(1) hutan lebat 
(2) hutan bakau 
(3) rawa gambut 
(4) stepa tropis 
(5) sabana 

28. Bentang alam yang dominan di wilayah Indonesia barat ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2 - 3
B. 1 - 3 - 4
C. 2 - 4 - 5 
D. 3 - 4 - 5


29. Bentang alam yang dominan di wilayah Indonesia tengah ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2
B. 1 - 3
C. 2 - 4 
D. 4 - 5


30. Berikut ini yang merupakan bentang alam dominan di wilayah Indonesia timur adalah ....
A. hutan hujan tropis 
B. hutan musim 
C. hutan bakau di pesisir 
D. semua jawaban benar 


31. Perhatikan tumbuhan berikut ini, 
(1) Meranti 
(2) keruing 
(3) rotan 
(4) jati 

Flora khas yang disebutkan di atas berada di wilayah ....
A. Indonesia barat 
B. Indonesia tengah 
C. Indonesia timur 
D. Indonesia tengah dan timur 


32. Contoh flora yang terdapat di wilayah Indonesia timur adalah ....
A. Matoa 
B. Pohon sagu 
C. Cendana 
D. semua jawaban benar 


33. Contoh fauna khas yang berada di wilayah Indonesia barat adalah ....
A. gajah, badak, rusa, banteng, orang utan 
B. anoa, babirusa, musang, komodo, maleo
C. jalak bali, kakatua, monyet hitam sulawesi, komodo 
D. kuskus, kanguru, walabi, kasuari, cendrawasih


34. Contoh fauna khas yang berada di wilayah Indonesia tengah adalah ....
A. gajah, badak, rusa, banteng, orang utan 
B. anoa, babirusa, musang, komodo, maleo
C. walabi, kanguru, opposum layang, kuskus 
D. kuskus, kanguru, walabi, kasuari, cendrawasih


35. Contoh fauna khas yang berada di wilayah Indonesia timur adalah ....
A. gajah, badak, rusa, banteng, orang utan 
B. anoa, babirusa, musang, komodo, maleo
C. merak, ikan arwana, orang utan, bekantan, pesut mahakam 
D. kuskus, kanguru, walabi, kasuari, cendrawasih


Demikian Rangkuman Materi Bab 5 IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Plus Latihan Soal untuk aasesmen harian. Materi akan masih akan saya lanjutkan di tulisan berikutnya.. Jadi tetap belajarnya di AhzaaNet yaa...

Lanjutan Materi :

Semoga Bermanfaat 

Salam 
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak