Latihan Soal Pretest PPG Tahun 2022 - 2023 Kompetensi Pedagogik (Part VI); Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini akan saya lanjutkan lagi untuk memposting seri latihan soal untuk menghadapi pretest PPG. Setelah pada artikel sebelumnya saya post bagian pertama, kedua, ketiga, keempat dan kelima, saya akan lanjutkan ke latihan soal bagian keenam yaitu dalam tema Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran. Latihan soal ini merupakan seri latihan soal pretest PPG untuk teman- teman guru. Semoga saja bisa menambah referensi dengan latihan - latihan soal pada blog ini. .
Baca Juga :
Materi untuk Kompetensi Pedagogik tema Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran mencakup beberapa materi pokok yaitu RPP sesuai Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Standar Proses nomor 22 tahun 2016 dan Penyederhanaan RPP sesuai surat edaran nomor 14 tahun 2019.
Latihan soal sebanyak 15 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan, kunci latihan soal saya buat dalam bentuk buka tutup (spoiler).
Semoga Bermanfaat yaa.. dan jangan lupa untuk berlatih soal Pretest PPG dalam posting lainnya.
Salam.
===================================================================================
Latihan Soal Pretest PPG Tahun 2022 - 2023 Kompetensi Pedagogik (Part VI);
Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran
===================================================================================
1. Salah satu landasan hukum penyusunan RPP adalah Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan tentang Standar Proses nomor ....
A. 22 tahun 2016
B. 23 tahun 2016
C. 24 tahun 2016
D. 25 tahun 2016
E. 26 tahun 2016
2. Pernyataan yang tepat tentang RPP adalah ....
A. RPP merupakan rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu
pertemuan atau lebih
B. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran
peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD)
C. Penyusunan RPP dilakukan oleh setiap pendidik pada satuan pendidikan
setiap pergantian kurikulum
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar
3. Dalam penyusunan RPP sesuai Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang Standar Proses nomor 22 tahun 2016 hendaknya memperhatikan beberapa prinsip. Pernyataan
yang tepat adalah ....
A. penyusunan RPP harus memperhatikan perbedaan individual peserta didik
seperti kemampuan awal, tingkat intelektual, bakat, potensi, minat, dan motivasi
belajar
B. penyusunan RPP harus berpusat pada guru
C. penyusunan RPP harus menggunakan terapan teknologi terkini
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar
4. Rencana pembelajaran wajib dirancang oleh seorang pendidik dengan tujuan
....
A. agar peserta didik dapat berpartisipasi secara maksimal dalam proses
pembelajaran
B. agar peserta didik tidak sampai mengganggu peserta didik lain pada saat
proses pembelajaran berlangsung
C. agar peserta didik termotivasi kemauan belajarnya
D. agar peserta didik dapat mencapai Kompetensi Dasar/KD yang ditentukan
E. agar peserta didik terfasilitasi pengalaman belajarnya dengan baik
5. Fungsi sumber belajar dalam proses kegiatan belajar mengajar, antara lain
....
A. Meningkatkan produktivitas pembelajaran dengan jalan: (a) mempercepat
laju belajar dan membantu guru untuk menggunakan waktu secara lebih baik dan
efisien dan (b) mengurangi beban guru dalam menyajikan informasi sehingga
waktu dapat lebih banyak digunakan untuk mengaktifkan peserta didik dalam
pembelajaran
B. Memberikan kemungkinan pembelajaran yang sifatnya lebih individual,
dengan cara: (a) mengurangi kontrol guru yang kaku dan tradisional; dan (b)
memberikan kesempatan bagi siswa untuk berkembang sesuai dengan
kemampuannnya
C. Memberikan dasar yang lebih ilmiah terhadap pembelajaran dengan cara: (a)
perancangan program pembelajaran yang lebih sistematis; dan (b) pengembangan
bahan pengajaran yang dilandasi oleh penelitian
D. Memungkinkan penyajian pembelajaran yang lebih luas, dengan menyajikan
informasi yang mampu menembus batas geografis
E. Semua jawaban benar
6. Dalam memilih sumber belajar harus memperhatikan kriteria ...
A. ekonomis: tidak harus terpatok pada harga yang mahal; praktis: tidak
memerlukan pengelolaan yang rumit, sulit dan langka
B. mudah: dekat dan tersedia di sekitar lingkungan kita
C. fleksibel: dapat dimanfaatkan untuk berbagai kompetensi dasar,
D. sesuai dengan kompetensi dasar: mendukung proses dan pencapaian
kompetensi dasar dan dapat membangkitkan motivasi dan minat belajar siswa
E. Semua jawaban benar
7. Penyederhanaan rencana pelaksanaan pembelajaran komponen RPP yang telah
diatur dalam peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016
tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah berdasarkan surat
edaran nomor ....
A. 13 tahun 2019
B. 14 tahun 2019
C. 15 tahun 2019
D. 16 tahun 2019
E. 17 tahun 2019
8. Berdasarkan surat edaran tentang penyederhanaan RPP, prinsip penyusunan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah ....
A. efisien, ekonomis, berorientasi pada murid
B. efisien, efektif, dan berorientasi pada murid
C. efektif, fleksibel dan efisien
D. ekonomis, fleksibel, berorientasi pada murid
E. efisien, sistematis, berorientasi pada murid
9. Komponen inti pada RPP yang disederhanakan berdasarkan surat edaran nomor
14 tahun 2019 adalah ....
A. materi pokok, tujuan pembelajaran, langkah- langkah pembelajaran,
penilaian hasil pembelajaran
B. identitas sekolah, materi pokok, tujuan pembelajaran, kompetensi dasar
C. alokasi waktu, tujuan pembelajaran, kompetensi dasar, indikator
pencapaian kompetensi
D. materi pembelajaran, media pembelajaran, sumber belajar ,penilaian
E. tujuan pembelajaran, langkah- langkah pembelajaran, penilaian
pembelajaran
10. Berikut ini yang menjadi pertimbangan penyederhanaan RPP berdasarkan
surat edaran nomor 14 tahun 2019 adalah ....
A. penyederhanaan khususnya pada waktu dan tenaga bagi guru untuk fokus
dalam mempersiapkan dan mengevaluasi pembelajaran
B. keefektifan RPP yang disederhanakan
C. orientasi tujuan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang berubah
D. aspek kebutuhan murid yang berubah seiring waktu
E. persyaratan kurikulum yang telah direvisi
11. Prinsip efisien pada penulisan RPP berarti ....
A. mempertimbangkan unsur kebutuhan yang disederhanakan
B. dilakukan dengan tepat dan tidak menghabiskan banyak waktu dan tenaga
C. dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran
D. mencakup semua kebutuhan belajar mengajar yang berpusat pada murid
E. menjangkau semua aspek pembelajaran yang ada
12. Prinsip efektif pada penyusunan RPP berarti ....
A. dilakukan dengan tepat
B. dilakukan dengan hemat waktu dan tenaga
C. dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran
D. dilakukan dengan pertimbangan kesiapan dan kebutuhan siswa
E. menjangkau seluruh aspek pendidikan
13. Salah satu prinsip dalam penyederhanaan RPP adalah berorientasi pada
murid, artinya penulisan dilakukan dengan mempertimbangkan .....
A. minat dan ketertarikan murid pada materi tertentu
B. kesiapan, ketertarikan, dan kebutuhan belajar murid di kelas
C. kondisi tertentu setiap murid di kelas
D. keinginan dari murid yang ada di sekolah
E. kondisi lingkungan tempat murid tumbuh dan berkembang
14. Format standar baku pada penulisan RPP yang disederhanakan adalah ....
A. mencakup 13 komponen sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan tentang Standar Proses Nomor 22 Tahun 2016
B. mencakup komponen minimal sesuai dengan surat edaran nomor 14 tahun 2019
C. tidak ada, guru bebas membuat, memilih, mengembangkan dan menggunakan RPP
sesuai dengan prinsip efisien, efektif dan orientasi pada murid
D. mencakup tiga komponen inti yang berfokus pada prinsip efisien, efektif
dan orientasi pada murid
E. sesuai dengan aturan baku yang dicontohkan dalam surat edaran nomor 14
tahun 2019
15. Tujuan Pembelajaran merupakan salah satu komponen inti yang merujuk pada
....
A. kebutuhan belajar murid
B. kurikulum
C. kegiatan belajar yang efisien
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar
