Ahzaa.Net: Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan (Part IV) : Hak dan Kewajibanku di Sekolah

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan (Part IV) : Hak dan Kewajibanku di Sekolah

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali. Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar untuk materi Pendidikan pancasila kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka di semester 1 (ganjil) Bab 2 Aku Patuh Aturan. 

Kita lanjutkan ke bagian keempat (Part IV) Materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI semester 1 (ganjil) kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan. Untuk bagian pertama, kedua dan ketiga sudah saya publish pada postingan sebelumnya.  

Buat teman- teman yang belum belajar untuk materi bagian pertama, kedua dan ketiga tentang Aturan di Sekolah bisa buka kembali postingan yang sudah dimuat sebelumnya. 


Seperti kita ketahui, materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka di semester 1 (Ganjil) ini terdiri atas dua bab yaitu :

Bab 1 Aku Anak Indonesia
Bab 2 Aku Patuh Aturan

Materi untuk bab 1 juga sudah saya publish pada post terdahulu. Teman- teman yang belum belajar materi bab 1, dapat mengecek pada post saya sebelumnya. 


Source : https://bpip.go.id/

Terdapat 20 soal latihan yang terdiri atas soal pilihan ganda dan soal pernyataan benar atau salah. Semua soal sudah lengkap dengan kunci jawaban pada bagian keempat ini. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya... 

Selamat belajar. 

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan (Part IV) : Hak dan Kewajibanku di Sekolah 

1. Sesuatu yang harus diterima oleh seseorang disebut ....
a. hak 
b. kewajiban 
c. keharusan 
d. keinginan 


2. Sesuatu yang harus dilakukan sesuai dengan ketentuan disebut ....
a. keinginan 
b. kebutuhan 
c. kewajiban 
d. keharusan 


3. Apabila seseorang tidak melaksanakan kewajiban, maka yang terjadi kepada orang tersebut adalah ....
a. mendapatkan pujian 
b. mendapatkan haknya 
c. mendapatkan hukuman atau sanksi 
d. mendapatkan prestasi 


4. Saat di sekolah, peserta didik memiliki kewajiban ....
a. belajar dengan sungguh - sungguh 
b. mendapatkan semua haknya 
c. menggunakan fasilitas sekolah 
d. mengikuti seluruh kegiatan sekolah 


5. Apabila semua kewajiban telah dilaksanakan, maka peserta didik layak mendapatkan ....
a. sebagian kecil haknya 
b. sebagian besar haknya 
c. semua haknya 
d. pujian 


6. Pelaksanaan hak dan kewajiban secara seimbang merupakan cerminan nilai Pancasila terutama sila ....
a. kedua 
b. ketiga 
c. keempat 
d. kelima 


7. Hak yang didapatkan siswa jika kurang memahami materi adalah ....
a. mendapatkan bimbingan dari guru 
b. mengikuti remidi 
c. melaporkan kepada kepala sekolah 
d. belajar dengan sungguh- sungguh 


8. Bila kita mendapati ada teman yang dirundung, maka kewajiban kita adalah ....
a. membiarkannya 
b. ikut merundung 
c. melaporkan pada guru 
d. berpura - pura tidak tahu 


9. Pada saat kita mengikuti ujian, maka kewajiban kita adalah ....
a. membantu teman menjawab soal ujian 
b. membuat gaduh kelas 
c. mencari contekan jawaban 
d. membuat ujian tertib dan aman 


10. Menjaga kebersihan kelas dan lingkungan sekolah merupakan kewajiban .... 
a. kepala sekolah 
b. guru 
c. siswa 
d. semua warga sekolah 


11. Di bawah ini yang termasuk hak siswa di sekolah adalah ....
a. hormat pada guru
b. menjaga kebersihan sekolah 
c. mendapat bimbingan dari guru 
d. belajar dengan tertib


12. Yang termasuk kewajiban siswa di sekolah adalah ....
a. hormat pada guru 
b. belajar dengan tertib 
c. menjaga kebersihan lingkungan sekolah 
d. semua jawaban benar 



Pernyataan Benar/ Salah
 Pernyataan  Benar  Salah
 13. Mendapatkan bimbingan belajar dari guru merupakan hak siswa    
 14. Melaksanakan piket kelas merupakan kewajiban siswa  
 15. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah merupakan hak siswa     
 16.  Siswa berhak mendapatkan perlindungan di sekolah  
 17. Siswa memiliki hak untuk mendapatkan kasih sayang guru
 
 18. Siswa berhak untuk mendapatkan prestasi di sekolah
 
 19. Siswa memiliki kewajiban untuk menghormati guru dan siswa lainnya 
 
 20. Siswa memiliki hak untuk belajar dengan tertib 
 
 

Jawaban 
Pernyataan Benar/ Salah
 Pernyataan  Benar  Salah
 13. Mendapatkan bimbingan belajar dari guru merupakan hak siswa  ✓  
 14. Melaksanakan piket kelas merupakan kewajiban siswa  ✓
 15. Menjaga kebersihan lingkungan sekolah merupakan hak siswa     ✓
 16.  Siswa berhak mendapatkan perlindungan di sekolah  ✓
 17. Siswa memiliki hak untuk mendapatkan kasih sayang guru  ✓  
 18. Siswa berhak untuk mendapatkan prestasi di sekolah  ✓  
 19. Siswa memiliki kewajiban untuk menghormati guru dan siswa lainnya   ✓  
 20. Siswa memiliki hak untuk belajar dengan tertib 
 ✓
 

Demikian  Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan (Part IV) : Hak dan Kewajibanku di Sekolah. Semoga Bermanfaat. 

Salam
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan (Part III) : Hak dan Kewajibanku di Rumah

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan (Part III) : Hak dan Kewajibanku di Rumah

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali. Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar untuk materi Pendidikan pancasila kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka di semester 1 (ganjil) Bab 2 Aku Patuh Aturan. 

Kita lanjutkan ke bagian ketiga (Part III) Materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI semester 1 (ganjil) kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan. Untuk bagian pertama dan kedua sudah saya publish pada postingan sebelumnya.  

Buat teman- teman yang belum belajar untuk materi bagian pertama dan kedua tentang Aturan di Sekolah bisa buka kembali postingan yang sudah dimuat sebelumnya. 


Seperti kita ketahui, materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka di semester 1 (Ganjil) ini terdiri atas dua bab yaitu :

Bab 1 Aku Anak Indonesia
Bab 2 Aku Patuh Aturan

Materi untuk bab 1 juga sudah saya publish pada post terdahulu. Teman- teman yang belum belajar materi bab 1, dapat mengecek pada post saya sebelumnya. 


Source : https://bpip.go.id/

Terdapat 15 soal latihan yang terdiri atas soal pilihan ganda, lengkap dengan kunci jawaban pada bagian ketiga ini. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya... 

Selamat belajar. 

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan (Part III) : Hak dan Kewajibanku di Rumah

1. Di bawah ini pengertian yang tepat tentang hak adalah ....
a. hak merupakan sesuatu yang harus dilakukan 
b. hak adalah sesuatu yang harus diterima 
c. hak adalah sesuatu yang mesti dituntut 
d. hak adalah sesuatu yang harus dibiarkan 


2. Pengertian yang tepat tentang kewajiban adalah ....
a. kewajiban merupakan sesuatu yang harus dilakukan 
b. kewajiban adalah sesuatu yang harus diterima 
c. kewajiban adalah sesuatu yang mesti dituntut 
d. kewajiban adalah sesuatu yang harus dibiarkan 


3. Dalam pelaksanaannya, hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara ....
a. bersama 
b. berbeda 
c. seimbang 
d. berat sebelah


4. Di bawah ini yang merupakan contoh hak di rumah adalah ....
a. mendapatkan pengajaran oleh guru 
b. mendapat perhatian dan kasih sayang orang tua 
c. membantu ibu membersihkan rumah 
d. belajar dengan giat dan sungguh- sungguh 


5. Berikut ini yang merupakan contoh kewajiban anak di rumah adalah ....
a. didampingi orang tua saat belajar 
b. belajar dengan sungguh- sungguh 
c. mendapatkan uang saku 
d. diantar orang tua ke sekolah 


6. Saat orang tua sedang mengerjakan pekerjaan, maka kewajiban kita adalah ....
a. membiarkannya 
b. berpura- pura tidak tahu 
c. membantu pekerjaanya 
d. menyuruh anggota keluarga lain membantunya 


7. Jika kewajiban anak di rumah tidak dilakukan dengan baik, maka yang terjadi adalah ....
a. pelaksanaan kewajiban akan terganggu 
b. hak anak akan tidak terlaksana 
c. kewajiban akan dilimpahkan kepada anggota keluarga lainnya 
d. tidak terjadi apapun


8. Mendapatkan kasih sayang dan rasa aman merupakan ....
a. kewajiban anak 
b. kewajiban orang tua 
c. hak anak 
d. hak orang tua 


9. Mendapatkan pendidikan merupakan ....
a. kewajiban anak 
b. kewajiban orang tua 
c. hak anak 
d. hak orang tua 


10. Mengerjakan tugas sekolah setelah makan malam merupakan ....
a. kewajiban anak 
b. kewajiban orang tua 
c. hak anak 
d. hak orang tua 


11. Mendapatkan uang jajan setelah membantu orang tua merupakan ....
a. kewajiban anak 
b. kewajiban orang tua 
c. hak anak 
d. hak orang tua 


12. Membantu ibu di rumah merupakan bentuk ....
a. kewajiban anak 
b. kewajiban orang tua 
c. hak anak 
d. hak orang tua 


13. Yang harus dilakukan anak ketika akan bermain ke rumah teman sepulang sekolah adalah ....
a. berpamitan dengan orang tua 
b. berdiam saja dan bermain langsung  ke rumah teman 
c. tidak berpamitan kepada orang tua 
d. menyuruh anggota keluarga lain untuk mengizinkan


14. Mendapatkan prestasi yang membanggakan keluarga merupakan contoh dari ....
a. kewajiban anak 
b. kewajiban orang tua 
c. hak anak 
d. hak orang tua


15. Setiap orang tua memiliki kewajiban terhadap anak yaitu ....
a. memberikan kasih sayang 
b. mendampingi dalam belajar 
c. mendidik dan mengajarkan anak 
d. semua jawaban benar 


Demikian  Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan (Part III) :Hak dan Kewajibanku di Rumah. Kita masih akan lanjutkan belajar untuk bagian dari materi Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka dalam sub bab keempat yaitu Hak dan Kewajibanku di Sekolah. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan (Part II) : Kesepakatan Sekolah

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan (Part II) : Kesepakatan Sekolah

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali. Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar untuk materi Pendidikan pancasila kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka di semester 1 (ganjil) Bab 2 Aku Patuh Aturan. 

Kita lanjutkan ke bagian dua (Part II) Materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI semester 1 (ganjil) kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan setelah pada post sebelumnya sudah saya publish untuk materi pertama (Bagian I). 

Buat teman- teman yang belum belajar untuk materi bagian pertama tentang Aturan di Sekolah boleh sekali buka- buka lagi postingan yang sudah dimuat sebelumnya. 


Seperti kita ketahui, materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka di semester 1 (Ganjil) ini terdiri atas dua bab yaitu :

Bab 1 Aku Anak Indonesia
Bab 2 Aku Patuh Aturan

Materi untuk bab 1 juga sudah saya publish pada post terdahulu. Teman- teman yang belum belajar materi bab 1, dapat mengecek pada post saya sebelumnya. 


Source : https://bpip.go.id/

Terdapat 19 soal latihan yang terdiri atas soal pilihan ganda, lengkap dengan kunci jawaban. Dalam latihan soal, terdapat beberapa soal model HOTS yang akan menarik untuk dikerjakan. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya... 

Selamat belajar. 

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan (Part II) : Kesepakatan Sekolah 

1. Di bawah ini sikap yang harus ditunjukkan peserta didik ketika upacara dilaksanakan adalah ....
a. saling bercanda ketika upacara dilaksanakan 
b. mengobrol dengan teman saat upacara 
c. menjaga ketertiban ketika melaksanakan upacara 
d. mematuhi tata tertib ketika ada guru 


2. Setiap sekolah memiliki aturan sendiri yang sanksi dan hukumannya dibuat berdasarkan ....
a. keputusan kepala sekolah 
b. kesepakatan guru
c. kesepakatan warga sekolah 
d. keputusan pemerintah 


3. Sikap siswa pada setiap aturan sekolah yang disepakati bersama adalah  ....
a. menaati ketika ada guru 
b. mematuhi dengan sepenuh hati 
c. mematuhi ketika ada teman lain menaatinya 
d. tidak mematuhinya 


4. Para pelanggar aturan kelas yang telah disepakati akan menerima ....
a. hadiah 
b. sanksi 
c. hujatan 
d. cibiran 


5. Mematuhi aturan yang telah disepakati bersama di kelas akan membuat suasana kelas menjadi ....
a. nyaman 
b. tidak nyaman 
c. tidak tertib 
d. tidak aman 


6. Menjalankan aturan harus dikerjakan dengan .... (jawaban lebih dari satu)
a. terpaksa 
b. tulus 
c. ikhlas 
d. seenaknya 


7. Berikut ini yang merupakan manfaat dari aturan kelas adalah ....
a. kelas menjadi aman 
b. suasana kelas nyaman 
c. kelas terjaga kebersihannya 
d. semua jawaban benar 


8. Apabila kelas tidak mematuhi aturan maka akan terjadi ....
a. pertengkaran antarsiswa 
b. sikap siswa yang seenaknya 
c. kedisiplinan siswa akan menurun
d. semua jawaban benar 


9. Jika peserta didik terbiasa menjalankan aturan kelas dengan tulus dan ikhlas, maka akan terbentuk sikap pada peserta didik tersebut ....
a. malas 
b. tanggung jawab 
c. egois 
d. individual 


10. Salah satu aturan sekolah yang diterapkan untuk melatih siswa disiplin adalah ....
a. mandi sebelum berangkat ke sekolah 
b. hadir tepat waktu sebelum bel masuk berbunyi 
c. merapikan tempat tidur setelah bangun 
d. membantu ibu membersihkan rumah 


11. Sebelum memulai dan menyudahi pembelajaran maka semua siswa ....
a. bermain 
b. makan 
c. berdoa 
d. beristirahat 


12. Agar suasana kelas nyaman dan kondusif, maka ketika pembelajarans edang berlangsung, semua siswa harus bersikap ....
a. seenaknya 
b. semaunya 
c. tertib 
d. bercanda 


13. Apabila ada teman yang mengalami kesulitan dan kesusahan, maka sikap peserta didik  adalah ....
a. membiarkan saja 
b. berpura- pura tidak tahu 
c. menolong dengan berat hati
d. membantu dengan ikhlas 


14. Terhadap setiap tugas yang diberikan guru maka sepatutnya ....
a. dikerjakan dengan semaunya 
b. dikerjakan apabila ingat 
c. dikerjakan dengan sungguh - sungguh 
d. dikerjakan dengan terpaksa 


15. Menjaga kebersihan sekolah merupakan tanggung jawab ....
a. seluruh siswa 
b. guru 
c. petugas kebersihan 
d. semua warga sekolah


16. Ketika akan masuk kelas, maka hal yang harus dilakukan adalah ....
a. masuk kelas tanpa permisi 
b. mengetuk pintu dan memberi salam 
c. berdiam saja di depan pintu 
d. mengetuk pintu dan masuk tanpa memberi salam 


17. Ketika akan keluar ke kamar mandi di tengah pembelajaran di kelas, maka sebaiknya ....
a. keluar tanpa permisi 
b. menyuruh teman untuk meminta izin 
c. meminta izin kepada guru 
d. mengajak teman untuk meminta izin 


18. Adab yang baik ketika makan dan minum adalah ....
a. sambil berdiri 
b. sambil berlarian 
c. duduk 
d. jongkok 


19. Ketika guru sedang menerangkan dan kita ingin menyela bertanya karena kurang mengerti penjelasannya, maka hal yang dilakukan adalah ....
a. berdiam saja 
b. bertanya pada teman 
c. mengangkat tangan dan bertanya dengan sopan 
d. bertanya secara langsung 


Demikian  Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan (Part II) : Kesepakatan Sekolah. Kita masih akan lanjutkan belajar dari materi Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka dalam sub bab ketiga yaitu Hak dan Kewajibanku di Rumah. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan (Part I) : Aturan Sekolahku

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan (Part I) : Aturan Sekolahku

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali. Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk materi Pendidikan pancasila kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka di semester 1 (ganjil). 

Materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI semester 1 (ganjil) kurikulum Merdeka terdiri atas dua bab yaitu :

Bab 1 Aku Anak Indonesia
Bab 2 Aku Patuh Aturan

Buat teman- teman yang belum memperlajari untuk materi bab 1, maka dapat belajar pada posting kami sebelumnya. 


Untuk bab yang akan kita pelajari adalah bab kedua yaitu tentang Aku Patuh Aturan. Materi untuk bab kedua ini, Aku Patuh Aturan membahas tentang : 

A. Aturan Sekolahku
B. Kesepakatan Sekolahku
C. Hak dan Kewajibanku di Rumah  
D. Hak dan Kewajibanku di Sekolah

source : https://bpip.go.id/

Untuk memudahkan, kita akan mempelajari per sub bab yaa... Dan pada bagian pertama (Part I) ini kita akan berlatih soal bagian A, Aturan Sekolahku.  Ada 27 soal latihan yang terdiri atas soal pilihan ganda dan soal pernyataan benar atau salah. 

Semua soal sudah lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam pembelajaran. Yang menarik, ada beberapa soal model HOTS  untuk dikerjakan. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya... 

Selamat belajar. 

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan (Part I) : Aturan Sekolahku 

1. Aturan yang dibuat secara tertulis dan mengikat disebut sebagai ....
a. aturan tertulis 
b. aturan tidak tertulis 
c. aturan agama 
d. aturan masyarakat 


2. Perhatikan ciri- ciri aturan berikut ini, 
(1) aturan berasal dari kesadaran masyarakat 
(2) aturan diyakini secara turun temurun 

Ciri- ciri di atas merupakan karakteristik dari aturan ....
a. tertulis 
b. tidak tertulis 
c. hukum 
d. agama 


3. Di bawah ini yang termasuk contoh aturan tertulis di sekolah adalah ....
a. menghormati orang tua 
b. menjaga kesopanan 
c. menghormati teman yang berbeda suku, ras dan agama 
d. tata tertib sekolah 


4. Berikut ini yang merupakan contoh aturan tidak tertulis di sekolah adalah ....
a. menghormati teman yang berbeda agama 
b. menghargai pendapat teman 
c. menghormati guru 
d. semua jawaban benar 


5. Ketika ada teman yang kesulitan, Rafa selalu berusaha membantunya. Dalam hal ini Rafa telah menerapkan  ....
a. aturan tertulis 
b. aturan tidak tertulis 
c. aturan hukum 
d. aturan sekolah 


6. Berikut ini yang termasuk aturan tidak tertulis di sekolah adalah ....
a. membantu orang tua memasak 
b. ikut melaksanakan ronda malam 
c. merapikan tempat tidur 
d. berbaris di depan kelas 


7. Yang termasuk aturan tertulis di sekolah adalah ....
a. menyeberang jalan di zebra cross 
b. belajar dengan rajin
c. memakai seragam sesuai ketentuan 
d. menyapa guru ketika bertemu 


8. Melaksanakan kegiatan ronda malam termasuk melakukan aturan di lingkungan ....
a. rumah 
b. sekolah 
c. masyarakat 
d. negara 


9. Makan malam bersama keluarga merupakan contoh aturan yang dilakukan di lingkungan ....
a. rumah 
b. sekolah 
c. masyarakat 
d. negara  


10. Menyeberang jalan di zebra cross merupakan contoh aturan di lingkungan ....
a. rumah 
b. sekolah 
c. masyarakat 
d. negara  


11. Kita harus datang ke sekolah tepat waktu. Hal ini sesuai dengan  ....
a. aturan tertulis di rumah 
b. aturan tertulis di sekolah 
c. aturan tertulis di masyarakat 
d. aturan tertulis di lingkup negara


12. Siswa yang datang terlambat ke sekolah berarti melakukan pelanggaran terhadap aturan tertulis di ....
a. rumah 
b. sekolah 
c. masyarakat 
d. negara


13. Di bawah ini yang termasuk pelanggaran aturan di sekolah adalah .... (jawaban lebih dari satu) 
a. membuang sampah di tempatnya 
b. mencorat coret dinding kelas 
c. mengganggu teman 
d. melaksanakan piket sesuai jadwal 


14. Berikut ini yang merupakan akibat dari membuang sampah sembarangan di kelas adalah ....
a. dijauhi teman 
b. lingkungan kelas menjadi kotor
c. kelas menjadi nyaman
d. menciptakan perpecahan di kelas 


15. Dampak yang terjadi kepada siswa yang selalu datang ke sekolah setelah jam masuk berbunyi adalah ....
a. selalu dimarahi orang tua 
b. menjadikan sikap tidak disiplin 
c. menganggu pembelajaran di kelas 
d. menciptakan perpecahan antarteman 


16. Aksi mencorat- coret dinding kelas merupakan perilaku melanggar aturan yang berakibat ....
a. menganggu kenyamanan kelas 
b. menganggu pembelajaran di kelas 
c. kelas menjadi kotor 
d. semua jawaban benar 


17. Suka menganggu teman merupakan salah satu pelanggaran aturan yang berakibat ....
a. terciptanya pertengkaran di kelas  
b. prestasi yang menurun
c. mengganggu pembelajaran 
d. kelas menjadi tidak bersih 


Pernyataan Benar/ Salah
 Pernyataan  Benar  Salah
 18. Peraturan di sekolah dibuat agar dapat di baca saja    
 19. Siswa memakai seragam sesuai ketentuan ketika berangkat sekolah  
 20. Siswa harus meminta izin ketika akan keluar kelas    
 21.  Siswa berpakaian yang sama antara di sekolah dan di rumah  
 22. Siswa harus memakai pakaian yang sopan 
 
 23. Kita harus sopan dan hormat kepada guru 
 
 24. Sesama warga sekolah harus saling tolong menolong
 
 25. Kita tidak boleh bertengkar dengan teman 
 
 26. Membuang sampah dilakukan di mana saja 
 
 27. Semua warga sekolah harus menjaga kebersihan lingkungan 
 

Jawaban 
Pernyataan Benar/ Salah

 Pernyataan  Benar  Salah
 18. Peraturan di sekolah dibuat agar dapat di baca saja    ✓
 19. Siswa memakai seragam sesuai ketentuan ketika berangkat sekolah  ✓
 20. Siswa harus meminta izin ketika akan keluar kelas  ✓  
 21.  Siswa berpakaian yang sama antara di sekolah dan di rumah   ✓
 22. Siswa harus memakai pakaian yang sopan  ✓  
 23. Kita harus sopan dan hormat kepada guru ✓  
 24. Sesama warga sekolah harus saling tolong menolong  ✓  
 25. Kita tidak boleh bertengkar dengan teman   ✓  
 26. Membuang sampah dilakukan di mana saja     ✓
 27. Semua warga sekolah harus menjaga kebersihan lingkungan ✓  

Demikian  Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Aku Patuh Aturan (Part I) : Aturan Sekolahku. Kita masih akan lanjutkan belajar untuk bagian kedua dari materi Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Seemster 1 Kurikulum Merdeka dalam sub bab kedua yaitu Kesepakatan Sekolahku. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Aku Anak Indonesia (Part II) : Tempat Tinggalku Bagian dari NKRI

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Aku Anak Indonesia (Part II) : Tempat Tinggalku Bagian dari NKRI

1 comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali. Pada kesempatan ini kita akan lanjutkan belajar untuk materi Pendidikan pancasila kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka di semester 1 (ganjil) Bab 1 Aku Anak Indonesia. 

Kita lanjutkan ke bagian dua (Part II) Materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI semester 1 (ganjil) kurikulum Merdeka setelah pada post sebelumnya sudah saya publish untuk materi pertama (Bagian I). 

Buat teman- teman yang belum belajar untuk materi bagian pertama tentang Aku, Keluarga, dan Temanku, boleh sekali buka- buka lagi postingan yang sudah dimuat sebelumnya. 


Seperti kita ketahui, materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka di semester 1 (Ganjil) ini terdiri atas dua bab yaitu :

Bab 1 Aku Anak Indonesia
Bab 2 Aku Patuh Aturan

Source : https://bpip.go.id/

Terdapat 30 soal latihan yang terdiri atas soal pilihan ganda, pernyataan benar atau salah dan isian. Semua soal sudah lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam pembelajaran. Ada beberapa soal model HOTS yang akan menarik untuk dikerjakan. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya... 

Selamat belajar. 

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Aku Anak Indonesia (Part II) : Tempat Tinggalku Bagian dari NKRI

1. Bangsa Indonesia memiliki wilayah yang luas dari ....
a. Sabang sampai Sulawesi selatan 
b. Sabang sampai Merauke 
c. Sabang sampai Jawa Timur 
d. Sabang sampai Lombok 


2. Indonesia terdiri atas lebih dari 17 ribu pulau yang mempunyai identitas berbeda- beda. Faktor yang memengaruhi hal tersebut adalah ....
a. letak wilayah yang dipengaruhi keadaan alam suatu wilayah 
b. posisi letak Indonesia terhadap negara lain 
c. posisi Indonesia di garis khatulistiwa 
d. banyaknya gunung api di Indonesia 


3. Tempat tinggal dimana seluruh anggota keluarga berkumpul adalah ....
a. sekolah 
b. rumah 
c. balai desa 
d. lapangan 


4. Tetangga merupakan lingkungan terdekat sehingga sikap kita terhadap tetangga adalah ....
a. tidak mengenal 
b. selalu bertikai 
c. rukun 
d. menjauhi 


5. Gabungan dari beberapa kepala keluarga (KK) dalam suatu desa atau kelurahan akan membentuk ....
a. desa 
b. kelurahan 
c. rukun tetangga (RT)
d. rukun warga (RW)


6. Gabungan dari rukun tetangga (RT) dalam suatu desa atau keluarahan adalah ....
a. desa 
b. kelurahan 
c. kecamatan 
d. rukun warga (RW)


7. Salah satu tujuan dibentuknya pengelompkan rukun tetangga (RT) adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. memudahkan komunikasi warga 
b. memudahkan kerukunan warga 
c. memicu terjadinya gesekan antarwarga 
d. memunculkan kelompok baru dalam masyarakat


8. Rukun tetangga dipimpin oleh ....
a. lurah 
b. ketua RW 
c. ketua RT 
d. camat 


9. Rukun warga dipimpin oleh ....
a. lurah 
b. ketua RW 
c. ketua RT 
d. camat 


10. Berikut ini pernyataan yang tepat tentang lingkungan adalah ....
a. lingkungan akan memengaruhi kehidupan manusia 
b. lingkungan dan kehidupan manusia itu saling terpisah
c. lingkungan tidak memengaruhi kehidupan manusia 
d. lingkungan merupakan sesuatu yang terpisah dari kehidupan manusia 


11. Lingkungan manusia yang berbeda- beda dipengaruhi oleh faktor .... (jawaban lebih dari satu)
a. kondisi geografis 
b. adat dan budayanya 
c. karakteristik daerah 
d. jumlah penduduk 


12. Di bawah ini yang merupakan karakteristik alam yang ada di daerah dataran tinggi adalah ....
a. persawahan, gedung sekolah, rumah sakit 
b. mal, pasar, waduk 
c. kantor pemerintahan, perkantoran , mal 
d. pegunungan, perkebunan, sungai 


13. Di bawah ini yang merupakan karakteristik alam yang ada di daerah dataran rendah adalah ....
a. persawahan, gedung sekolah, rumah sakit 
b. danau, sungai ,perkebunan
c. sungai, hutan, danau
d. pegunungan, perkebunan, sungai 


14. Setiap lingkungan memiliki ciri khas yang berbeda- beda. Oleh karena itu agar tercipta suasana yang nyaman maka sikap yang diperlukan adalah ....
a. saling membedakan 
b. saling bertikai 
c. sikap rukun 
d. sikap egois 


15. Berikut ini sikap yang dapat mempererat persatuan dan kesatuan adalah ....
a. saling menyapa 
b. saling menghargai 
c. bersikap sopan 
d. semua jawaban benar 


Perhatikan gambar denah berikut untuk menjawab soal nomor 16 sampai 30


Pernyataan Benar/ Salah
 Pernyataan  Benar  Salah
 16. Sekolah berada di jalan Gajah Raya    
 17. Minimarket berada di sebelah barat pom bensin  
 18. Bank berada di sebelah timur kantor pos    
 19.  Pom bensin berada di sebelah timur minimarket  
 20. Pasar berada di jalan Beruang 
 
 21. Rumah Vito berada di sebelah selatan rumah Ade 
 
 22. Rumah Ade berada di sebelah selatan rumah Sita 
 
 23. Rumah Sita berada di sebelah selatan rumah Ade 
 
 24. Rumah Fara berada di sebelah selatan rumah Yura 
 
 25. Rumah Muna berada di sebelah utara rumah Fara 
 

Jawaban 
Pernyataan Benar/ Salah

 Pernyataan  Benar  Salah
 16. Sekolah berada di jalan Gajah Raya  ✓  
 17. Minimarket berada di sebelah barat pom bensin  ✓
 18. Bank berada di sebelah timur kantor pos    ✓
 19.  Pom bensin berada di sebelah timur minimarket  ✓
 20. Pasar berada di jalan Beruang  ✓  
 21. Rumah Vito berada di sebelah selatan rumah Ade 
 ✓
 22. Rumah Ade berada di sebelah selatan rumah Sita 
 ✓
 23. Rumah Sita berada di sebelah selatan rumah Ade   ✓  
 24. Rumah Fara berada di sebelah selatan rumah Yura   ✓  
 25. Rumah Muna berada di sebelah utara rumah Fara 
 ✓


Isian 
26. Kantor polisi berada di jalan ....


27. Kantor Pos berada di sebelah timur dari .... 


28. Minimarket II berada di jalan ....

 
29. Pom Bensin berada di sebelah timur ....

 
30. Jika Sita, Fara dan Muna ingin berangkat sekolah, mereka harus melalui jalan .... dan ....


Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Aku Anak Indonesia (Part II) : Tempat Tinggalku Bagian dari NKRI. Latihan soal masih akan lanjut ke unit atau bab 2 tentang Aku Patuh Aturan. Tunggu di posting berikutnya yaa...

Tetap belajar di AhzaaNet. Semoga Bermanfaat.

Salam. 
Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Aku Anak Indonesia (Part I) : Aku dan Temanku

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Aku Anak Indonesia (Part I) : Aku dan Temanku

1 comment
Hai sahabat AhzaaNet, selamat datang kembali. Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk materi Pendidikan pancasila kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka di semester 1 (ganjil). 

Materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI semester 1 (ganjil) kurikulum Merdeka terdiri atas dua bab yaitu :

Bab 1 Aku Anak Indonesia
Bab 2 Aku Patuh Aturan

Untuk bab yang akan kita pelajari adalah bab pertama yaitu tentang Aku Anak Indonesia. Materi untuk bab pertama, Aku Anak Indonesia ini tentang : 

A. Aku, Keluarga, dan Temanku 
B. Tempat Tinggalku Bagian dari NKRI

source : https://bpip.go.id/

Untuk memudahkan, kita akan mempelajari per sub bab yaa... Dan pada bagian pertama (Part I) ini kita akan berlatih soal bagian A, Aku, Keluarga, dan Temanku .  Ada 35 soal latihan yang terdiri atas soal pilihan ganda, menjodohkan dan isian. 

Semua soal sudah lengkap dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam pembelajaran. Ada beberapa soal model HOTS yang akan menarik untuk dikerjakan. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya... 

Selamat belajar. 

Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Aku Anak Indonesia (Part I) : Aku dan Temanku

A. Aku dan Temanku

1. Dalam suatu keluarga, identitas yang dimiliki setiap anggota keluarga ....
a. sama 
b. berbeda- beda 
c. berubah- ubah 
d. selalu berganti 


2. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) nama 
(2) jenis kelamin 
(3) kebiasaan 
(4) agama 
(5) asal suku
(6) prestasi

Yang termasuk identitas diri ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1, 2, 3, 4
b. 1, 2, 4, 5
c. 2, 4, 5, 6
d. 3, 4, 5, 6 


3. Dengan mengenal identitas, maka kita dapat terlatih untuk ....
a. mencela 
b. membedakan 
c. menyayangi 
d. bertikai 


4. Ayah dan ibu berasal dari suku bangsa yang berbeda. Sikap yang harus dipupuk adalah .... (jawaban lebih dari satu)
a. sikap membedakan 
b. saling menyayangi 
c. sikap tidak peduli 
d. saling menghormati


5. Terhadap karunia Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan kerukunan antaranggota keluarga, maka sikap kita ....
a. selalu bersyukur 
b. tidak peduli 
c. selalu merasa kurang 
d. tidak bersyukur 


6. Mengenalkan identitas diri sebaiknya dilakukan dengan sikap ....
a. keras 
b. sombong 
c. sopan 
d. rendah diri 


7. Perhatikan cara perkenalan diri berikut ini, 
Nama saya Elia 
Saya berasal dari Semarang 
Umur saya sembilan tahun.

Unsur identitas yang dikemukakan oleh Elia pada perkenalannya adalah ....
a. nama, alamat, usia 
b. nama, asal daerah, usia 
c. nama, nama panggilan, bahasa daerah 
d. nama, asal daerah, hobi 


Jodohkan data yang ada pada kolom A dengan data isian pada kolom B 

Menjodohkan
 A  B
 8. Nama  a. Jl. Sriwijaya No. 3 Semarang
 9. Alamat  b. Rayana Lintang
 10. Agama  c. Tari Serimpi
 11.  Budaya  d. Indonesia
 12. Suku Bangsa  e. Jawa
 13. Bahasa  f. Islam

8. 8-b
9. 9-a
10. 10-f
11. 11-c
12. 12-e
13. 13-d

14. Manusia tidak dapat hidup sendiri tanpa bantuan orang lain. Hal tersebut dikarenakan manusia merupakan makhluk ....
a. mandiri 
b. sosial 
c. individu 
d. berbudaya 


15. Sebagai makhluk sosial, dalam kehidupan bertetangga kita harus hidup dengan ....
a. sendiri 
b. rukun 
c. egois 
d. mementingkan diri sendiri 


16. Indonesia memiliki budaya yang beraneka ragam. Hal tersebut menunjukkan adanya ....
a. kelemahan bangsa 
b. kekayaan bangsa 
c. pertikaian bangsa 
d. perpecahan bangsa 


17. Di bawah ini arti yang tepat dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika adalah ....
a. berbeda- beda tetapi tetap satu jua 
b. bersatu kita teguh bercerai kita runtuh 
c. kuat dan bersatu dalam perbedaan 
d. dalam perbedaan terdapat kekuatan bangsa 


18. Terhadap keberagaman bangsa, maka sikap kita ....
a. biasa saja 
b. bangga dan sombong 
c. saling menghormati dan menghargai 
d. merasa bahwa kita bangsa yang terkuat 


19. Berikut ini yang termasuk kelompok suku yang berasal dari pulau Sumatra adalah ....
a. Melayu, Batak, Dayak 
b. Batak, Aceh, Banjar 
c. Gayo, Nias, Minang 
d. Jawa, Bali, Madura 


20. Suku Dayak, Banjar, Abai, Kenyah, dan Kutai merupakan suku bangsa yang berasal dari wilayah ....
a. Sumatra 
b. Kalimantan 
c. Jawa 
d. Papua 


21. Di bawah ini yang bukan merupakan kelompok suku dari jawa adalah ....
a. suku sunda 
b. suku Badui 
c. suku Lawangan 
d. suku Tengger 


22. Suku Bugis, Buton, dan Toraja merupakan suku- suku yang berasal dari wilayah ....
a. Kalimantan 
b. Sulawesi 
c. Jawa 
d. Papua 


23. Suku Bali berapasal dari daerah ....
a. Bali 
b. Nusa Tenggara Barat 
c. Nusa Tenggara Timur 
d. Papua 


24. Suku yang berasal dari daerah Nusa Tenggara Barat adalah ....
a. suku Lombok, suku, Sasak, suku Rote 
b. suku Lombok, suku Sasak, suku Sumbawa 
c. suku Manggarai, suku Flores, suku Rote 
d. suku Asmat, suku Dani, suku Amungme 


25. Suku yang berasal dari daerah Nusa Tenggara Timur adalah ....
a. suku Lombok, suku, Sasak, suku Rote 
b. suku Lombok, suku Sasak, suku Sumbawa 
c. suku Manggarai, suku Flores, suku Rote 
d. suku Asmat, suku Dani, suku Amungme  


26. Suku yang berasal dari daerah Papua adalah ....
a. suku Lombok, suku, Sasak, suku Rote 
b. suku Manggarai, suku Flores, suku Rote
c. suku Lombok, suku Sasak, suku Sumbawa  
d. suku Asmat, suku Dani, suku Amungme  


27. Cara melestarikan pakaian adat dapat dilakukan dengan cara ....
memakai pakaian adat pada kegiatan tertentu 

28. Tarian Gending Sriwijaya merupakan tari daerah yang berasal dari daerah ....
Sumatra Selatan 

29. Tari Serimpi merupakan tari yang berasal dari daerah ....
Jawa Tengah 

30. Tari Pagellu merupakan tari yang berasal dari daerah ....
Toraja (Sulawesi Selatan)

31. Tari Sajojo merupakan tari daerah yang berasal dari ....
Papua 

32. Tari Gong merupakan tari daerah yang berasal dari ....
Kalimantan Timur 

33. Cara menjaga dan melestarikan keberagaman suku, budaya, agama dan kepercayaan adalah ....
hidup rukun, saling menghormati dan saling mengasihi 

34. Indonesia terdiri atas ... agama . 
enam 

35. Keberagaman merupakan identitas bangsa Indonesia yang dapat mempererat ....
persatuan dan kesatuan 

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian/ Penilaian Harian Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 1 Aku Anak Indonesia (Part I) : Aku dan Temanku. Latihan soal masih akan kita lanjutkan kembali ke bagian II (Part II) : Tempat Tinggalku Bagian dari NKRI. Tetap belajarnya di AhzaaNet yaa....

Semoga Bermanfaat.

Salam. 

Formulir Kontak