Ahzaa.Net: Peduli terhadap Makhluk Hidup
Latihan Soal Plus Jawaban Penilaian Akhir Semester (PAS) 1 (Ganjil) Kelas 4 SD/ MI Tahun 2021/ 2022 Tema 3 Peduli terhadap Makhluk Hidup

Latihan Soal Plus Jawaban Penilaian Akhir Semester (PAS) 1 (Ganjil) Kelas 4 SD/ MI Tahun 2021/ 2022 Tema 3 Peduli terhadap Makhluk Hidup

Halo sahabat Ahzaa, Selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita lanjutkan ke latihan soal penilaian akhir semester satu (gasal)  kelas 4 (empat)  sekolah dasar (SD)/ MI tema 3, Peduli terhadap Makhluk Hidup setelah pada post sebelumnya saya bagikan untuk latihan soal tema 1 dan tema 2.  Tema 3, Peduli terhadap Makhluk Hidup terdiri dari tiga subtema yaitu Hewan dan tumbuhan di lingkungan rumahku, keberagaman makhluk hidup di lingkunganku, dan ayo, cintai lingkungan. Semua materi dalam tema tersebut saya rangkum dalam paket soal PAS semester 1 (gasal) kelas 4 SD/ MI tahun 2021/ 2022. 


Terdapat lima mapel tema yaitu PKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP  dimana setiap mapel tema terdiri atas enam soal pilihan ganda dan dua isian. Setiap soal sudah saya lengkapi dengan jawaban melalui spoiler yang bisa dibuka tutup untuk memudahkan belajar baik belajar mandiri maupun bersama- sama. Jadi, total keseluruhan soal adalah 40 soal latihan. 

Pada akhir latihan, bila teman- teman menginginkan soft copy sebagai bahan latihan offline, sudah saya sediakan tautan link untuk download.

Baik, langsung saja berikut latihan soalnya.

====================================================================================
Penilaian Akhir Semester Ganjil Kelas 4 (Empat) SD/ MI
Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup 
Mapel : PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP
=====================================================================================
PKn
=====================================================================================
1. Berikut merupakan sikap melaksanakan kewajiban menjaga tanaman agar tetap hidup adalah ….
a. Membiarkan tanaman sampai layu baru menyiraminya
b. Menyirami tanaman secara teratur
c. Menyirami  tanaman bila diingatkan
d. Menaruh tanaman di tempat yang panas sepanjang hari


2. Hak yang diperoleh saat kita merawat tanaman dengan baik adalah ….
a. Mendapatkan tanaman yang layu
b. Tanaman tumbuh segar dan subur
c. Tanaman tumbuh kerdil
d. Tanaman tidak berbuah dan berbunga dengan baik


3. Perhatikan contoh berikut ini,
1) Memberi makan hewan peliharaan
2) Disayangi hewan peliharaan
3) Membersihkan kandang
4) Mengajak bermain
5) Menjual hewan peliharaan

Bentuk kewajiban terhadap hewan peliharaan ditunjukkan dengan nomor ….
a. 1) dan 2)
b. 2) dan 3)
c. 1) dan 3)
d. 4) dan 5)


4. Manusia harus menyayangi tumbuhan dan hewan agar tercipta …..
a. Keseimbangan alam
b. Kerusakan alam
c. Bencana alam
d. Keuntungan manusia


5. Hewan dan tumbuhan merupakan sama- sama makhluk Tuhan yang Maha Esa, maka sebaiknya kita bersikap ….
a. tidak peduli
b. memanfaatkannya semaksimal mungkin
c. menjaga dan memeliharanya dengan baik
d. merawat bila bersifat menguntungkan


6. Salah satu bentuk wujud nyata masyarakat dalam menjaga lingkungan adalah ….
a. Membuang sampah disembarang tempat
b. Melakukan reboisasi
c. Melakukan perburuan liar
d. Memanfaatkan hutan untuk diambil hasilnya semaksimal mungkin 


7. Selain menjaga kerukunan dan persatuan masyarakat, kerja bakti membersihkan lingkungan juga bermanfaat untuk …. 


8. Apabila masyarakat tidak melaksanakan kewajibannya menjaga lingkungan, maka dampak yang terjadi adalah  ….



=====================================================================================
Bahasa Indonesia
=====================================================================================
9. Pertanyaan:  ... .
Jawaban :   Saya suka mengendarai pesawat terbang karena perjalanan menjadi lebih cepat.

Pertanyaan yang sesuai dengan jawaban di atas adalah ... .
a. Bagaimana anda suka menggunakan pesawat terbang ?
b. Apakah anda suka menggunakan pesawat terbang ?
c. Mengapa anda suka menggunakan pesawat terbang ?
d. Kapan anda suka menggunakan pesawat terbang ?


10. Hal yang harus disiapkan pertama kali saat melakukan wawancara adalah ….
a. Menyusun daftar pertanyaan
b. Menyiapkan dokumentasi
c. Menyusun ringkasan
d. Menentukan tempat wawancara


11. Jenis pertanyaan yang harus diajukan oleh pewawancara adalah pertanyaan yang  ….
a. Jelas
b. Panjang
c. Berbelit- belit
d. Menjebak 


12. Pewawancara : Bagaimana cara menyadarkan semua warga sekolah akan pentingannya kebersihan sekolah?
Narasumber : …. 
Jawaban yang tepat dari pertanyaan pewawancara diatas adalah ….
a. Kegiatan kebersihan diadakan setiap satu minggu sekali yaitu di hari Sabtu
b. Dengan mengadakan berbagai kegiatan bersih sekolah misalnya Jumat Bersih atau Sabtu sehat
c. Saya kira semua warga sekolah sudah merasa punya kesadaran akan pentingnya kebersihan
d. Kebersihan sekolah merupakan tanggung jawab semua warga sekolah


13. Di bawah ini yang termasuk contoh kalimat efektif adalah ….
a. Kepada para siswa diharap memasuki aula.
b. Banyak anak- anak bermain layang- layang.
c. Rumahnya pak Hasan sedang direnovasi.
d. Saya tidak mengetahui tempat persembunyiannya.


14. Dibawah ini yang bukan merupakan ciri- ciri kalimat efektif adalah ….
a. Memiliki unsur utama sebuah kalimat yaitu subjek dan predikat
b. Struktur bahasanya berubah- ubah
c. Menggunakan kaidah penulisan sesuai dengan EYD atau ejaan yang disempurnakan.
d. Memiliki bentuk bahasa yang konsisten


15. Wacana sekolah tatap muka sudah digulirkan sejak tahun lalu. Namun realisasi sekolah tatap muka baru ditetapkan dan diatur oleh Pemerintah. Hingga saat ini, baru beberapa sekolah- sekolah  yang menjalani sekolah tatap muka. 
Bentuk kalimat yang dicetak miring diatas bila diubah menjadi bentuk kalimat efektif adalah …. 


16. Toko obat dan apotik merupakan dua sarana yang memang khusus menjual obat-obatan. Meskipun memiliki fungsi yang sama dan sama-sama memerlukan izin untuk bisa memperjualbelikan obat, kedua tempat ini ternyata memiliki perbedaan. 
Bentuk baku dari kata yang dicetak tebal diatas adalah ….


Lanjutan soal nomor 17 sampai dengan 40 di halaman selanjutnya >>>>> Halaman 2

Formulir Kontak