Ahzaa.Net: PTS PPKn SMP
Latihan Soal PTS PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Tahun 2020/ 2021

Latihan Soal PTS PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 2 Tahun 2020/ 2021

Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan post latihan soal untuk menghadapi penilaian tengah semester genap mapel PPKn kelas 9 SMP/ MTs. Latihan soal penilaian tengah semester (PTS) PPKn kelas 9 SMP/ MTs mencakup dua materi pokok yaitu bab 4 Keberagaman Masyarakat Indonesia dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika dan bab 5, Harmoni Keberagaman Masyarakat Indonesia


Latihan soal PTS terdiri dari 35 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar menghadapi penilaian tengah semester (PTS) tahun 2020 - 2021 . Materi disarikan dari buku paket PPKn kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi.

Baik, langsung saja ya, berikut latihan soalnya,

==========================================================================================
Latihan Soal PTS PPKn 
Kelas 9 SMP/ MTs 
Semester 2 Tahun 2020/ 2021

==========================================================================================

1. Persatuan dalam keragaman membawa arti penting yang nyata terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara, salah satunya adalah ....
A. tercipta keamanan dalam lingkungan masyarakat
B. terwujudnya kehidupan masyarakat yang serasi, selaras, dan seimbang
C. terbentuknya aturan untuk mengatur hubungan masyarakat
D. mempererat hubungan antar suku




2. Sikap yang harus dihindari dalam rangka menjaga persatuan dan kesatuan di dalam kehidupan yang beragam adalah ....
A. memandang rendah terhadap suku atau budaya lain
B. saling menghargai dan mengjormati perbedaan suku
C. menerima keragaman suku bangsa sebagai kekayaan bangsa
D. mengutamakan negara daripada kepentingan daerah atau suku



3. Di bawah ini adalah alat atau sarana untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia, kecuali ....
A. Pancasila
B. UUD 1945
C. peraturan pemerintah
D. semboyan Bhinneka Tunggal Ika



4. Langkah yang tepat untuk  melestarikan keberadaan suku dan budaya bangsa adalah ....
A. menerima budaya asing sebagai bagian budaya kita juga
B. mengenalkan budaya ke anak cucu dengan membuat program dan fasilitas yang relevan. 
C. menyaring budaya asing yang masuk
D. mengganti budaya sendiri dengan budaya asing yang lebih bebas



5. Prinsip Bhinneka Tunggal Ika dalam menjaga persatuan dan kesatuan harus dimaknai secara mendalam dengan cara .... 
A. mencintai tanah air, mempersiapkan sebagai warga negara untuk mencintai tanah airnya
B. mengakui bahwa bangsa Indonesia memiliki keragaman suku, bahasa, agama, dan adat kebiasaan
C. memiliki kebebasan dan tanggung jawab terhadap diri, sesama dan kepada Tuhan Yang Maha Esa
D. mempunyai cara pandang terhadap diri dan lingkungannya yang merupakan satu kesatuan ideologi, politik, ekonomi, sosial dan budaya



6. Cara pandang bangsa Indonesia tentang diri dan lingkungannya sebagai satu kesatuan ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya dan pertahanan keamanan merupakan pengertian dari ....
A. ideologi bangsa
B. nasionalisme
C. wawasan nusantara
D. cita- cita pembangunan nasional




7. Tujuan Pembangunan nasional bangsa tercantum dalam pembukaan UUD 1945 alenia ....
A. keempat
B. ketiga
C. kedua
D. pertama



8. Berikut ini yang bukan tujuan pembangunan nasional menurut pembukaan UUD 1945 adalah ....
A. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
B. memajukan kesejahteraan umum
C. mencerdaskan kehidupan bangsa
D. menciptakan blok baru negara- negara kawasan Asia Tenggara



9. Di bawah ini adalah termasuk faktor yang mempengaruhi persebaran suku bangsa di Indonesia, kecuali ....
A. faktor geografis
B. perdagangan laut
C. kedatangan bangsa asing
D. sumber daya alam



10. Sistem kekerabatan yang menarik garis keturunannya dari kedua belah pihak dimana kedudukan laki- laki dan perempuan adalah sama disebut ....
A. Patrilineal
B. Matrilineal
C. Parental
D. Bilateral




11. Dalam sebuah kondisi masyarakat, terdapat anggota masyarakat yang menikah dimana pihak yang menyelenggarakan pesta pernikahan dan menanggung seluruh biayanya adalah dari pihak laki- laki, sedangan pihak perempuan tidak dibebankan untuk menanggung biaya perkawinan kecuali atas kesepakatan kedua belah pihak. Contoh tersebut diatas biasanya menganut sistem kekerabatan ....
A. Patrilineal
B. Matrilineal
C. Parental
D. Bilateral



12.  Berikut ini yang bukan merupakan dampak positif yang ditimbulkan dari keberagaman masyarakat Indonesia adalah ....
A. terciptanya integritas sosial
B. sebagai sarana memajukan pergaulan antarsuku, agama, budaya dan golongan
C. memperkaya khazanah budaya bangsa
D. Sikap merendahkan suku atau agama lain yang berbeda



13. Munculnya paham etnosentrisme harus dihindari sebagai dampak dari keberagaman masyarakat Indonesia. Paham etnosentrime adalah ....
A. pandangan yang berpegang teguh pada hal- hal yang dibawa sejak kecil baik tradisi, adat istiadat, kepercayaan, maupun segala sesuatu yang ada di lingkungan pertamanya
B. paham yang menganggap keyakinan lain itu salah
C.  paham yang menggambarkan rasa cinta dan kesetiaan yang berlebihan terhadap Tanah Air.
D. pandangan yang menganggap suku bangsa atau kelompok sendiri lebih unggul dibandingkan suku yang lainnya



14. Konflik dalam masyarakat tidak serta merta terjadi secara tiba- tiba namun melalui proses yang ditandai oleh beberapa gejala dalam masyarakat. Berikut ini yang merupakan salah satu gejala yang menunjukkan adanya konflik sosial dalam masyarakat  adalah ....
A. adanya proses persaingan tidak sehat
B. sanksi yang tegas dalam masyarakat
C. persamaan pandangan antar kelompok
D. norma yang masih dipegang teguh masyarakat



15  Salah satu dampak positif dari konflik adalah ....
A. toleransi antar anggota masyarakat
B. terciptanya suasana yang nyaman
C. terwujudnyya persatuan dan kesatuan
D. rasa solidaritas kelompok yang semakin kuat



16. Cara yang tepat untuk mencegah terjadinya suatu konflik adalah ....
A. mengembangkan sikap hormat dan menghargai sesama
B. memisahkan masyarakat berdasarkan kelompoknya
C. penangkapan pihak yang berkonflik
D. pembubaran kelompok yang cenderung berkonflik



17. Pendampingan korban kerusuhan, perdamaian, kerja sama merupakan salah satu upaya meredam konflik dalam tahapan ....
A. kuratif
B. asosiatif
C. represif
D. preventif



18. Dalam kehidupannya manusia tidak dapat berdiri sendiri dan selalu membutuhkn orang lain, karena manusia merupakan makhluk .... 
A. sosial
B. individual
C. penyendiri
D. mandiri



19. Di bawah ini adalah ciri khas budaya yang dimiliki suatu daerah, kecuali ....
A. alat musik tradisional
B. bahasa nasional
C. rumah adat
D. makanan tradisional



20. Pandemi Covid-19 tidak hanya berdampak pada sektor kesehatan saja, akan tetapi sektor ekonomi juga terkena imbasnya. Keadaan masyarakat yang mengalami kemiskinan meningkat sehingga tidak mampu memenuhi kebutuhan hidupnya ataupun hidup secara layak. di bawah ini adalah langkah tepat ntuk meningkatkan kehidupan mereka yang terdampak agar lebih baik, kecuali ....
A. pemberdayaan ekonomi masyarakat disekitarnya
B. pelatihan masyarakat yang terkena PHK untuk dapat mengembangkan karya di masa pandemi
C. subsidi yang tepat bagi masyarakat kurang mampu
D. meningkatkan sifat konsumerisme masyarakat



21. Pasar modern maupun tradisional dalam prosesnya dapat berjalan secara beriringan. Hal ini menunjukkan terciptanya harmoni dibidang....
A. ekonomi
B. sosial
C. budaya
D. pendidikan



22. Laki- laki dan perempuan memiliki hak yang sama dalam menduduki jabatan tertentu dalam sebuah pekerjaan. Ilustrasi tersebut merupakan bentuk harmoni keberagaman ....
A. gender
B. ekonomi
C. agama
D. hak



23. Salah satu kegiatan yang dapat dilakukan oleh pemerintah dalam mengatasi permasalahan ketidakadilan gender di masyarakat yang diskriminatif adalah dalam bidang....
A. pendidikan
B. sosialisasi
C. penyuluhan
D. kegiatan rohani



24. Salah satu contoh perwujudan harmonisasi di lingkungan sekolah adalah ....
A. membantu teman dalam mengerjakan soal ujian
B. meminta teman untuk melaksanakan tugas piket
C. menghimpun dana dari teman- teman sekelas untuk donasi korban banjir
D. bekerja sama dengan teman saat ulangan



25. Untuk mewujudkan harmoni keberagaman masyarakat, maka sikap yang harus dikembangkan adalah ....
A. primordialisme
B. egosentrisme
C. chauvinisme
D. toleransi



26. Suatu ketidaksesuaian antara unsur-unsur kebudayaan atau masyarakat, yang membahayakan kehidupan kelompok sosial merupakan pengertian dari ....
A. masalah sosial
B. ketimpangan sosial
C. status sosial
D. interaksi sosial



27. Tidak tercukupinya kebutuhan hidup, terutama makanan, pakaian, tempat tinggal, dan jaminan kesehatan merupakan contoh permasalahan sosial yang disebabkan oleh faktor ....
A. politik
B. ekonomi
C. psikologis
D. sosial



28. Pengaruh budaya asing dapat merubah cara pandang dan gaya hidup masyarakat sehingga memunculkan masalah sosial. Salah satu cara untuk menyaring budaya asing yang negatif adalah ....
A. melarang budaya asing masuk ke negara kita
B. mengisolasi diri dari ilmu pengetahuan dan teknologi asing
C. mempelajari agama dan norma kehidupan dengan baik
D. menggunakan budaya asing dan budaya lokal secara seimbang



29. Salah satu penyebab maraknya permasalahan sosial di masyarakat perkotaan adalah akibat tekanan dari pekerjaan menumpuk sehingga menjadi luapan emosi. Hal ini merupakan penyebab masalah sosial dari faktor ....
A. biologis
B. ekonomi
C. psikologis
D. budaya



30. Adanya fasilitas - fasilitas kesehatan yang kurang layak dan kondisi ekonomi maupun pendidikan masyarakat yang tidak mencukupi dapat juga menyebabkan timbulnya masalah sosial. Hal ini termasuk  dalam faktor ....
A. psikologis
B. biologis
C. budaya
D. ekonomi



31. Sistem keyakinan yang dianut dan tindakan-tindakan yang diwujudkan oleh suatu kelompok atau masyarakat dalam menginterpretasikan dan memberi tanggapan terhadap apa yang dirasakan dan diyakini sebagai  yang gaib dan suci adalah pengertian dari ....
A. agama
B. kepercayaan
C. keyakinan
D. ajaran



32. Penyataan berikut ini benar tentang agama, kecuali ....
A. Agama berisikan ajaran-ajaran mengenai kebenaran tertinggi dan mutlak tentang eksistensi manusia dan petunjuk-petunjuk hidup, agar selamat di dunia dan di akhirat
B. Agama dapat menjadi bagian dan inti dari sistem-sistem nilai yang ada dalam kebudayaan dari masyarakat yang bersangkutan
C. Agama hanya bertujuan untuk kebaikan hidup di akhirat saja
D. Agama menjadi pendorong serta pengontrol bagi tindakan-tindakan para anggota masyarakat tersebut untuk tetap berjalan sesuai dengan nilai-nilai kebudayaan dan ajaran - ajaran agamanya



33. Sekelompok orang yang membentuk sebuah sistem semi tertutup, di mana sebagian besar interaksinya adalah antara individu-individu yang berada dalam kelompok tersebut didefinisikan sebagai ....
A. masyarakat
B. organisasi
C. perkumpulan
D. komunitas



34. Negara menjamin kebebasan warga negara untuk berserikat dan berkumpul. Hal ini dijamin oleh UUD 1945 pasal ....
A. 27
B. 28
C. 31
D. 34



35. Kesenian merupakan bagian dalam tata kehidupan masyarakat yang berbudaya. Dibawah ini yang bukan merupakan fungsi seni secara umum adalah ....
A. sarana hiburan bagi masyarakat
B. menentukan norma perilaku yang teratur
C. memecah belah persatuan masyarakat
D. sebagai simbol komunikasi budaya dengan masyarakat lainnya


Latihan Soal Penilaian Tengah Semester (PTS) PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Tahun 2020/ 2021

Latihan Soal Penilaian Tengah Semester (PTS) PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 Tahun 2020/ 2021

Selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan post latihan soal untuk menghadapi penilaian tengah semester genap mapel PPKn kelas 8 SMP/ MTs. Latihan soal penilaian tengah semester (PTS) PPKn kelas 8 SMP/ MTs mencakup dua materi pokok yaitu bab 4 tentang Semangat kebangkitan Nasional Tahun 1908 dan bab 5 tentang Sumpah Pemuda dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika.


Latihan soal PTS terdiri dari 35 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar menghadapi penilaian tengah semester (PTS) tahun 2020 - 2021 . Materi disarikan dari buku paket PPKn kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi.

Baik, langsung saja ya, berikut latihan soalnya,

==========================================================================================
Latihan Soal PTS PPKn 
Kelas 8 SMP/ MTs Semester 2 
Tahun 2020// 2021

==========================================================================================

1. Perjuangan rakyat dalam mengusir penjajah pada masa kerajaan selalu menemui kegagalan. Hal ini disebabkan ....
A. peralatan komunikasi yang belum canggih
B. perjuangan masih bersifat kedaerahan
C. sistem persenjataan yang belum modern
D. adanya pengkhianat bangsa yang menyusup



2. Tokoh perjuangan yang berperang melawan penjajah dari daerah Banten dipimpin oleh ....
A. Pangeran Antasari
B. Sultan Ageng Tirtayasa
C. Tuanku Imam Bondjol
D. Teuku Umar



3. Tokoh Belanda yang tersadar akan keadaan bangsa Indonesia akibat penjajahan yang terkenal dengan bukunya yang berjudul Max havelaar adalah ....
A. Baron Van Houvell
B. Mr. van Deventer
C. Edward Douwes Dekker
D. Van De Bosch



4. Organisasi Budi Utomo merupakan organisasi pergerakan pertama yang didirikan pada ....
A. 5 Mei 1908
B. 20 Mei 1908
C. 5 Oktober 1908
D. 28 Oktober 1928



5. Tokoh penting yang menggagas dan mendorong lahirnya Budi Utomo adalah ....
A. dr. Soetomo
B. H.O.S Tjokroaminoto
C. Ir. Soekarno
D. dr. Wahidin Soedirohoesodo



6. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan organisasi yang ditetapkan oleh Budi utomo pada kongres pertama tanggal 5 Oktober 1908 adalah ....
A. memajukan pengajaran
B. memajukan pertanian, peternakan, dagang
C. membentuk gerakan politik melalui partai
D. memajukan teknik, industri dan kebudayaan



7. Landasan dasar pengaturan kehidupan berbangsa dan bernegara sesuai kesepakatan bangsa Indonesia adalah ....
A. UU
B. PERPU
C. PP
D. Pancasila dan UUD 1945



8. Berikut ini adalah masalah yang menyebabkan lemahnya semangat pemuda dalam melaksanakan Pancasila dan UUD 1945, kecuali ....
A. maraknya kekerasan di kalangan pemuda
B. budaya sikap ketidakjujuran
C. penggunaan bahasa Indonesia di setiap kesempatan
D. berkembangnya rasa tidak hormat terhadap orang tua, guru dan pemimpin



9. Sikap hormat dan menghormati serta bekerja sama antara pemeluk agama dan penganut kepercayaan yang berbeda- beda termasuk sikap positif yang berkaitan dengan nilai ....
A. kemanusiaan
B. produktivitas
C. religius
D. kesatuan



10. Contoh sikap positif yang mencerminkan perwujudan nilai demokrasi sesuai dengan UUD 1945 adalah ....
A. mengembangkan sikap tenggang rasa
B. tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaan terhadap orang lain
C. tercapainya kesejahteraan bagi seluruh rakyat Indonesia
D. keseimbangan antara kehidupan jasmani dan rohani



11. Setiap warga negara memiliki hak kewajiban dan kedudukan yang sama di depan hukum yang merupakan perwujudan dari nilai ....
A. demokrasi
B. religius
C. ketaatan hukum
D. kesamaan derajat



12. Berikut ini yang bukan termasuk pilar utama dalam membangun persatuan dan kesatuan bangsa dalam masyarakat adalah ....
A. rasa cinta tanah air
B. jiwa patriot bangsa
C. pemahaan yang benar atas realitas adanya perbedaan dalam keberagaman
D. sikap primordialisme yang tinggi



13. Berikut ini pernyataan yang benar mengenai perwujudan nilai ketaatan hukum bagi setiap warga negara adalah ....
A. setiap warga negara wajib menaati setiap hukum dan peraturan yang berlaku
B. lembaga penegak hukum bisa berpihak pada salah satu pihak
C. kekuasaan politik praktis dapat mempengaruhi nilai hukum
D. penegak hukum memiliki kekebalan terhadap peraturan dan hukum tertentu



14. Di bawah ini adalah hak yang dimiliki oleh setiap warga negara kecuali ....
A. mendapat kehidupan yang layak
B. mendapat pendidikan dan pelayanan kesehatan
C. aman dari ancaman dan ketakutan
D. mengelola dan menguasai cabang- cabang produksi yang menguasai hajat hidup orang banyak



15. Contoh perilaku yang menunjukkan perasaan bangga sebagai warga negara Indonesia adalah ....
A. berkunjung ke luar negeri setiap liburan
B. mengoleksi mata uang asing
C. menggunakan produk- produk dalam negeri
D. mencampurkan budaya luar negeri dengan budaya dalam negeri



16. Sikap yang harus dihindari dalam menjaga persatuan dan kesatuan di antara bangsa Indonesia adalah ....
A. mengembangkan sikap tepo sliro
B. mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan pribadi dan golongan
C. menyatakan ujaran kebencian terhadap kelompok lain yang tidak sepaham
D. toleransi dan saling menghormati antar sesama warga negara



17. Meskipun terdapat perbedaan dan keanekaragaman akan tetapi tetap dalam satu pandangan. Hal tersebut sesuai dengan semboyan ....
A. Jer basuki mowo beyo
B. Rawe- rawe rantas malang- malang putung
C. Bhinneka tunggal ika
D. Tut Wuri Handayani



18.  Berikut ini yang bukan merupakan hal- hal yang dapat mempersatukan bangsa Indonesia selain Bhinneka Tunggal Ika adalah ....
A. Lagu-lagu perjuangan
B. Dasar negara Pancasila
C. Lambang negara Burung Garuda
D. budaya daerah di Indonesia



19. Yang bukan termasuk keunggulan yang dimiliki oleh bangsa Indonesia dibandingkan negara lain adalah ....
A. penduduk yang jumlahnya cukup besar
B. keanekaragaman dalam berbagai aspek kehidupan
C. letak wilayah yang strategis
D. sejarah bangsa Indonesia yang lumayan lama dalam peradaban dunia



20. Langkah yang tepat bagi seorang pelajar dalam peran serta memajukan bangsa Indonesia adalah ....
A. memakai atribut kepahlawanan
B. belajar dengan sungguh- sungguh
C. berkunjung ke tempat- tempat sejarah untuk mengetahui perjuangan pahlawan
D. berziarah ke makam pahlawan secara rutin



21. Sikap yang dapat menghambat kemajuan bangsa tercermin dalam perilaku berikut ini, kecuali ....
A. menjelek- jelekkan bangsa sendiri
B. menganggap rendah bangsa sendiri
C. mengagungkan bangsa lain
D. membuat karya- karya nyata dan prestasi baik dalam pendidikan maupun karya pembangunan



22. Tindakan yang bijak dalam mensikapi pesan broadcast atau berantai melalui media sosial adalah ....
A. langsung menyebarkannya
B. bertanya kepada guru atau orang dewasa tentang berita tersebut
C. mengubah berita tersebut dan menyebarkannya
D. membicarakannya dengan teman sebaya  



23. Peristiwa Sumpah Pemuda merupakan sebuah pengakuan dari Pemuda-Pemudi Indonesia akan ikrar ....
A. satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa
B. satu nenek moyang, satu suku dan satu bahasa
C. satu tujuan, satu bangsa dan satu bahasa
D. satu suku, satu budaya dan satu bahasa 



24. Organisasi pemuda Trikoro dharmo pertama kali didirikan oleh ....
A. R. Satiman Wiryosanjoyo
B. dr. Wahidin Soedirohoesodo
C. Ir. Soekarno
D. dr. Soetomo



25. Trikoro Dharmo merupakan cikal bakal dari organisasi ....
A. Jong Java
B. Jong Sumatranen Bond
C. Jong Celebes
D. Jong Borneo



26. Berikut ini yang bukan merupakan tiga visi mulia Trikoro Dharmo adalah ....
A. Sakti
B. Budi
C. Chandra
D. Bhakti



27. Di bawah ini adalah tujuan dari Trikoro Dharmo kecuali ....
A. Mempererat tali persaudaraan antar siswa-siswi Bumi Putra pada sekolah menengah dan kejuruan.
B. Menambah pengetahuan umum bagi anggotanya.
C. Membangkitkan dan mempertajam peranan untuk segala bahasa dan budaya.
D. Mewujudkan Indonesia yang adil dan makmur



28. Sam Ratulangi adalah salah satu tokoh persatuan pemuda dari daerah ....
A. Minahasa
B. Makasar
C. Palembang
D. Padang



29. Berikut ini organisasi kepemudaan yang tidak berlakang suku atau kedaerahan adalah ....
A. Jong Celebes
B. Jong Java
C. Jong Ambon
D. Perhimpunan Indonesia



30. di bawah ini yang termasuk dasar- dasar pemikiran bersama dalam Kongres Pemuda I adalah ....
A. cita-cita Indonesia merdeka menjadi cita-cita semua pemuda Indonesia 
B. semua perkumpulan pemuda berdaya upaya menggalang persatuan organisasi pemuda dalam satu wadah
C. Menambah pengetahuan umum bagi anggotanya
D. Jawaban A dan B benar



31. Tempat dilangsungkannya rapat pertama kongres Pemuda II adalah  ....
A. Gedung Katholieke Jongenlingen Bond (KJB)  Waterlooplein
B. Gedung Oost-Java Bioscoop
C. Gedung Indonesische Clubgebouw
D. Gedung Voolksraad



32. Perhatikan faktor- faktor berikut ini,
(1) sejarah
(2) kemanusiaan
(3) bahasa
(4) hukum adat
(5) persatuan
(6) pendidikan
(7) kemauan

Lima faktor yang dikemukakan Moehammad Yamin tentang arti dan hubungan persatuan dan pemuda pada rapat pertama kongres pemuda II ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (4), (5)
B. (1), (3), (4), (5), (6)
C. (1), (3), (4), (6), (7)
D. (1), (3), (5), (6), (7)



33. Topik masalah yang dibahas pada rapat kedua Kongres Pemuda II adalah ....
A. pendidikan
B. demokrasi
C. kebangsaan
D. nasionalisme



34. Berikut ini adalah hal- hal yang dibahas pada rapat ketiga kongres Pemuda II, kecuali ....
A. nasionalisme
B. sosial
C. demokrasi
D. kepanduan



35. Di bawah ini yang bukan  pernyataan yang benar berkaitan dengan peristiwa Sumpah Pemuda adalah ....
A. Pada peristiwa Sumpah Pemuda , diperdengarkan lagu kebangsaan Indonesia untuk yang pertama kali yang diciptakan oleh W.R. Soepratman
B. Isi sumpah pemuda berisikan ikrar pemuda yaitu satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa
C. Lagu Indonesia Raya dipublikasikan pertama kali pada tahun 1928 pada media cetak surat kabar Sin Po dengan mencantumkan teks yang menegaskan bahwa lagu itu adalah lagu kebangsaan
D. Peristiwa Sumpah Pemuda merupakan langkah terakhir untuk mewujudkan kemerdekaan Indonesia dari tangan penjajah


Latihan Soal PTS PPKn kelas 7 SMP/ MTs Semester Genap Tahun 2020/ 2021 Plus Kunci Jawaban

Latihan Soal PTS PPKn kelas 7 SMP/ MTs Semester Genap Tahun 2020/ 2021 Plus Kunci Jawaban

Selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan post latihan soal untuk menghadapi penilaian tengah semester genap mapel PPKn kelas 7 SMP/ MTs. Latihan soal penilaian tengah semester (PTS) PPKn mencakup dua materi pokok yaitu bab 4 tentang keberagaman suku, agama, ras, dan antar golongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika dan bab 5 tentang kerjasama dalam berbagai kehidupan.


Latihan soal PTS terdiri dari 40 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar. Materi disarikan dari buku paket PPKn kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi.

Langsung saja ya, berikut latihan soalnya,

=======================================================================================
Latihan Soal PTS PPKn 
Kelas 7 SMP/ MTs Semester Genap 
Tahun 2020/ 2021 

=======================================================================================

1. Indonesia merupakan negara yang terdiri atas pulau- pulau besar ataupun pulau pulau kecil. Hal ini sesuai dengan pernyataan dalam Undang- undang dasar tahun 1945 pasal ....
A. 20A
B. 24A
C. 25A
D. 26A



2. Bangsa Indonesia memiliki keberagaman dalam berbagai bidang. Hal ini menjadikan bangsa Indonesia disebut sebagai bangsa yang ....
A. tunggal
B. majemuk
C. terpisah
D. besar



3. Di bawah ini yang bukan merupakan faktor penyebab keberagaman masyarakat di Indonesia adalah ....
A. kondisi kepulauan negara Indonesia yang terdiri lebih dari 17 ribu pulau
B. letak Indonesia yaitu diantara dua samudra dan dua benua
C. pengaruh budaya asing sejak zaman dahulu
D. pengaruh penjajahan bangsa asing



4. Kelompok manusia yang terikat oleh kesadaran dan jati diri mereka akan kesatuan kebudayaan mereka merupakan pengertian dari suku. Berikut ini termasuk aspek yang merupakan ciri- ciri yang khas dari suku bangsa adalah ....
A. bahasa, adat istiadat, dan kesenian
B. pandangan hidup, mata pencaharian, dan agama
C. ciri fisik, keturunan, dan mata pencaharian
D. keyakinan masyarakat, keturunan dan pandangan hidup



5. Dalam membina sikap saling hormat menghormati dalam kehidupan beragama maka sikap yyang harus dikembangkan adalah ....
A. bersifat reaktif dan menyerang
B. toleransi antarumat beragama
C. tolong menolong hanya bagi yang seagama saja
D. suka berdebat dan memaksakan pendapat orang lain



6. Salah satu sikap yang dihindari agar tidak terjadi konflik di dalam masyarakat  yang beragam adalah ....
A. toleransi
B. superioritas
C. tenggang rasa
D. kedudukan yang sama



7. Sikap diskriminasi terhadap ras tertentu dapat menimbulkan kondisi berikut ini, kecuali ....
A. tidak tercapainya hubungan yang serasi, selaras dan seimbang antar sesama manusia
B. kesulitan dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia
C. tercapainya tujuan nasional Negara Kesatuan republik Indonesia
D. terjadi pelanggaran hak asasi manusia



8. Berikut ini yang bukan merupakan makna Bhinneka Tunggal Ika seperti tertuang dalam UU Nomor 24 Tahun 2009 adalah ....
A. mendorong terwujudnya persatuan Indonesia
B. sikap tenggang rasa
C. menumbuhkan sikap chauvinisme
D. meningkatkan nilai gotong royong dan solidaritas masyarakat




9. Di bawah ini yang termasuk alat- alat pemersatu bangsa adalah ....
A. Bhinneka Tunggal Ika, Pancasila, kondisi geografis
B. Bahasa Indonesia, Bendera Merah Putih, Pancasila
C. Lagu kebangsaan, Pancasila, agama
D. Pancasila, kondisi geografis, bahasa daerah



10. Berdasarkan batang tubuh UUD 1945 pasal 1 ayat (1), Negara Indonesia adalah negara ....
A. perserikatan
B. persemakmuran
C. kesatuan
D. kepulauan




11. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika menjadi sangat penting  ditengah keberagaman masyarakat untuk dipahami, dihayati dan dilaksanakan nilai- nilainya untuk mewujudkan kehidupan masyarakat yang ....
A. kuat, mampu dan merdeka
B. selaras, serasi dan seimbang
C. maju, bebas, dan kuat
D. merdeka, kuat, dan adidaya



12. Paham yang menganggap suku bangsa sendiri lebih maju, unggul, dan baik daripada suku lainnya adalah  ....
A. ekstrimisme
B. primordialisme
C. chauvinisme
D. sekularisme



13. Salah satu contoh bentuk toleransi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ....
A. tidak mau bergaul dan berbaur dengan suku lain
B. perasaan senasib sepenanggungan
C. kepentingan pribadi lebih penting daripada kepentingan golongan
D. menganggap suku sendiri lebih baik daripada suku lainnya




14. Contoh perilaku toleran dapat tercermin dari perilaku berikut ini, kecuali ....
A. menghormati umat lain yang sedang mengerjakan ibadah agamanya
B. memberi kesempatan umat lain untuk menjalankan ibadah agamanya
C. berusaha mempelajari ajaran agama lain
D. membantu teman yang tertimpa musibah tanpa memandang keyakinan mereka



15. Perilaku toleran dalam berbagai aspek kehidupan dapat memperkuat ....
A. integrasi bangsa
B. disintegrasi bangsa
C. sifat rasisme
D. rasa kedaerahan



16. Perilaku yang dilakukan saat pemeluk agama lain menjalankan ibadah agamanya adalah ....
A. ikut serta menjalankan ibadah agama mereka
B. membuat keramaian disekitar tempat ibadahnya
C. mengganggu mereka agar tidak khusuk menjalankan ibadahnya
D. bersikap tenang dan tidak membuat gaduh 



17. Contoh sikap toleran dalam kehidupan di sekolah adalah ....
A. menghargai dan menghormati semua pemeluk agama
B. mengakui dan menghargai hak asasi manusia
C. Mengamalkan Pancasila dalam kehidupan sehari- hari
D. mematuhi tata tertib sekolah



18. Untuk menyikapi keberadaan ras dan suku di Indonesia, perilaku yang dapat dilakukan adalah ....
A. memandang rendah ras orang lain
B. menonjolkan perbedaan ras
C. lebih mengutamakan kepentingan bangsa dan negara daripada kepentingan ras masing- masing
D. bersikap bahwa setiap ras memiliki harkat dan martabat yang berbeda



19. Contoh perbuatan yang mencerminkan perasaan bangga terhadap bangsa Indonesia adalah ....
A. menganggap budaya barat sebagai budaya modern yang harus dicontoh
B. menggunakan produk- produk buatan dalam negeri
C. berjalan- jalan keluar negeri saat memiliki uang
D. selalu menggunakan bahasa asing dalam pergaulan sehari- hari



20. Berikut ini yang bukan tujuan penanaman sikap toleransi dalam keberagaman bangsa Indonesia adalah ....
A. terciptanya kehidupan masyarakat yang tenteram
B. terwujudnya persatuan bangsa
C. terciptanya kelompok dan golongan baru dalam masyarakat
D. kemudahan dalam mewujudkan tujuan nasional 



21. Makna sila ketiga Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ....
A. kepentingan umum dan pribadi dilaksanakan secara bersamaan
B. kepentingan umum lebih diutamakan daripada kepentingan pribadi
C. kepentingan umum penting sedangkan kepentingan pribadi tidak penting
D. kepentingan pribadi lebih penting daripada kepentingan umum



22. Manusia merupakan makhluk hidup tidak dapat hidup sendiri, selalu berinteraksi dengan sesama, dan sangat membutuhkan peran orang lain. Oleh karena itu manusia sering disebut sebagai makhluk ....
A. individualis
B. humanis
C. pribadi
D. sosial



23. Kerjasama adalah suatu bentuk interaksi sosial antara perseorangan atau kelompok manusia untuk mencapai satu atau beberapa tujuan bersama. Berikut ini adalah salah satu manfaat dari kerja sama yang dilakukan dalam mencapai tujuan bersama yaitu terwujudnya ....
A. pertikaian
B. kebersamaan
C. persaingan
D. kebencian



24. Berikut ini yang bukan termasuk faktor pendorong adanya kerja sama adalah ....
A. memperoleh keuntungan sepihak
B. pekerjaan yang memerlukan tenaga bersama
C. adanya tantangan bersama
D. menghindari persaingan bebas



25. Contoh bentuk kerja sama dalam rangka meringankan beban penderitaan orang lain adalah ....
A. menjaga keamanan dan ketertiban bersama
B. membela tanah air dari ancaman dan gangguan negara lain
C. menyelesaikan tugas kelompok
D. membagikan bahan makanan kepada orang- orang yang membutuhkan saat bencana banjir



26. Dalam kerjasama ada beberapa perilaku yyang harus dihindari, salah satunya adalah ....
A. sikap egois dan mementingkan diri sendiri
B. toleransi antar masyarakat
C. sikap saling menghargai
D. sikap sukarela dan tanpa mengharap imbalan apapun



27. Prinsip semangat kerja sama yang baik akan dapat terwujud dalam sebuah organisasi apabila ....
A. Setiap orang mementingkan kepentingannya sendiri dengan mengabaikan kepentingan lainnya
B. Pimpinan memiliki aturan tersendiri yang berbeda dalam organisasi
C. Pimpinan bertindak dengan cara yang memaksa kehendaknya untuk bawahannya
D. Setiap orang memiliki rasa senasib sepenanggungan dalam organisasi tersebut



28. Kerjasama yang diperoleh dari suatu kesepakatan setelah terjadinya tawar menawar atau kompromi dari berbagai pihak bersangkutan untuk mencapai satu tujuan merupakan pengertian dari ....
A. kooptasi
B. bargaining
C. koalisi
D. joint venture



29. Apabila ada seseorang yang meninggal di suatu daerah, secara spontan masyarakat tersebut membantu keluarga orang yang ditinggalkan dalam penguburan. Contoh tersebut merupakan bentuk kerjasama ....
A. langsung
B. bilateral
C. spontan
D. koalisi



30. Berikut ini yang bukan merupakan arti penting kerjasama dalam kehidupan negara Indonesia adalah ....
A. mempererat persatuan dan kesatuan bangsa
B. mempererat persaudaraan dan persamaan
C. memperberat pekerjaan
D. timbulnya semangat gotong royong dan kekeluargaan 



31. Pemilihan umum untuk memilih presiden, wakil presiden, dan wakil rakyat merupakan contoh bentuk kerjasama dalam hal ....
A. ekonomi
B. sosial
C. keamanan
D. politik



32. Landasan hukum tentang kerjasama antarumat beragama diatur dalam Undang- Undang Dasar tahun 1945 terdapat dalam pasal ....
A. 28
B. 29
C. 30
D. 31



33. Sesuai dengan pasal 33 UUD 1945, Wujud kerjasama atau gotong royong dalam membangun perekonomian Indonesia adalah ....
A. perseroan
B. korporasi
C. perusahaan swasta
D. koperasi



34. Berikut ini adalah keunggulan koperasi dibandingkan dengan badan usaha lainnya, kecuali ....
A. setiap anggota memiliki hak suara yang sama
B. anggota diterima tanpa dibedakan baik agama, suku maupun jenis kelamin
C. prinsip hidup sederhana, tidak boros dan suka menabung
D. keuntungan besar diperoleh setiap tahun



35. Contoh perilaku yang mewakili sikap bela negara dalam kehidupan sehari- hari adalah ....
A. memaksakan kehendak terhadap orang lain
B. tidak berperan aktif dalam seluruh kegiatan masyarakat
C. acuh tak acuh dan tanpa peduli terhadap orang lain
D. menjaga keamanan lingkungan melalui siskamling atau ronda



36. Di bawah ini yang bukan merupakan bentuk kerjasama antarumat beragama adalah ....
A. saling memberi bantuan bila terkena musibah bencana alam
B. kesepakatan antar pemimpin agama dalam membina agamanya masing- masing
C. saling mempelajari ajaran agama satu sama lain untuk mencari perbedaannya
D. aktif dalam kegiatan sosial seperti kerja bakti



37. Ketaatan warga negara dalam melaporkan dan membayar pajak merupakan wujud kerjasama dalam lingkungan ....
A. keluarga
B. sekolah
C. masyarakat
D. berbangsa dan bernegara



38. Suasana lingkungan rumah yang bersih dan sehat dapat tercipta apabila ....
A. adanya kerjasama diantara anggota keluarga
B. setiap anggota keluarga bekerja sendiri- sendiri
C. anggota keluarga bersikap acuh satu sama lain
D. terdapat sikap individual setiap anggota keluarga



39. Kegiatan gotong royong merupakan contoh nyata kerjasama yang mengajarkan sikap ....
A. egois
B. rela berkorban
C. mementingkan diri sendiri
D. keras kepala



40. Contoh sikap kerjasama saat bermusyawarah adalah ....
A. menyela saat anggota lain mengemukakan pendapat
B. menganggap pendapat sendiri paling benar
C. mendengarkan dan memperhatikan saat peserta lain mengajukan usulan
D. tidak menerima hasil rapat


=======================================================================================
Demikian Latihan Soal PTS PPKn kelas 7 SMP/ MTs Semester Genap Tahun 2020/ 2021 yang bisa saya berikan pada kesempatan ini.

Semoga Bermanfaat

Salam.

Formulir Kontak