Ahzaa.Net: PAT Seni Budaya SMA/SMK
Latihan Soal UKK/ PAT Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Tahun 2020/ 2021

Latihan Soal UKK/ PAT Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Tahun 2020/ 2021

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post kali ini saya akan membagikan latihan soal untuk menghadapi UKK/ PAT khususnya untuk mapel Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK. Materi seni budaya kelas 11 SMA/ SMK lumayan banyak sehingga saya ambil soal untuk materi pada semester genap yang mencakup :

  • Bab 1 Pameran seni rupa
  • Bab 2 Menganalisis perencanaan pelaksanaan, dan pelaporan pameran seni rupa
  • Bab 3 Menganalisis konsep, prosedur, fungsi, tokoh dan nilai estetis karya seni rupa
  • Bab 4 Memamerkan karya Seni Rupa dua dan tiga dimensi hasil modifikasi
  • Bab 5 Menganalisis karya snei rupa berdasarkan jenis, fungsi, tema dan tokoh dalam bentuk lisan dan tulisan
  • Bab 6 Fenomena seni rupa
  • Bab 7 Memainkan alat musik barat
  • Bab 8 Membuat tulisan tentang musik barat
  • Bab 9 Evaluasi gerak tari kreasi berdasarkan teknik tata pentas
  • Bab 10 Mengevaluasi bentuk, jenis, nilai estetis, fungsi dan tata pentas dalam karya seni tari kreasi
  • Bab 11 Merancang pementasan
  • Bab 12 Pementasan teater

Latihan soal terdiri dari 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi soal diambil dan disarikan dari buku paket Seni Budaya terbitan Kemendikbud kelas 11 SMA/ SMK kurikulum 2013 edisi revisi 2017. 


Nah, untuk melatih lagi materi- materi seni budaya khususnya dalam menghadapi UKK/ PAT mendatang, berikut latihan soalnya,

==========================================================================================

Latihan Soal UKK/ PAT Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Tahun 2020/ 2021 

==========================================================================================

1. Berikut adalah pernyataan yang benar berkaitan dengan penyelenggaraan pameran kecuali ....
A. pembagian tugas dan kerjasama panitia sangat menentukan jalannya pameran
B. semakin besar kapasitas sebuah pameran maka semakin kompleks struktur panitia yang dibentuk
C. setiap anggota panitia pameran bebas bekerja sendiri- sendiri tanpa adanya perintah dari ketua panitia
D. struktur panitia sederhana sangat cocok untuk penyelenggaraan pameran di sekolah
E. panitia pameran harus dibentuk dengan sikap yang demokratis, profesional dan penuh tanggung jawab dengan memilih orang- orang yang tepat untuk menangani berbagai masalah dalam perencanaan dan pelaksanaan pameran



2. Berikut ini yang bukan merupakan inti dari penyusunan pameran adalah ....
A. latar belakang pameran
B. evaluasi hasil pameran
C. tema pameran
D. waktu dan tempat
E. tata tertib



3. Perhatikan pernyataan- pernyataan berikut ini, 
1) Kurasi pameran hanya dapat ditulis oleh guru seni budaya (seni rupa) di sekolah tempat penyelenggaraan pameran
2) Penulisan kurasi pameran harus bersifat informatif dengan memperhatikan aspek konseptual, visual, teknik artistik, estetik, fungsional maupun nilai seni, desain atau kria ang dipamerkan
3) Seorang kurator bertugas untuk menganalisis berbagai faktor keunggulan seni yang dipamerkan
4) Artikel kurasi pameran dimuat dalam katalog pameran, sehingga isinya menjadi topik bahasan yang menarik dalam aktivitas diskusi yang bakal disiapkan
5) Seorang kurator dapat menunjukkan kecenderungan kreatif peserta pameran baik dalam bidang seni lukis, desain atau kria

Pernyataan yang benar berkaitan dengan kurasi pameran adalah ....
A. 1 - 2 - 3
B. 1 - 2 - 4
C. 1 - 3 - 5
D. 1 - 2 - 5
E. 2 - 3 - 5



4. Hal yang paling pertama dilakukan dalam perencanaan pameran adalah ....
A. penentuan tema
B. pembentukan panitia
C. pembuatan proposal
D. penentuan tujuan pameran
E. pemilihan kurator pameran



5. Berikut hal yang dilakukan pasca pameran adalah ....
A. pengembalian materi pameran
B. evaluasi jalannya pameran
C. pemberian tanda penghargaan
D. pembubaran panitia
E. semua jawaban benar



6. Fungsi seni pada hakekatnya adalah manfaat seni padda konteks tertentu. Dalam hal ini fungsi seni bagi perupa murni adalah ....
A. mendapatkan pengalaman estetis
B. memperoleh nilai seni
C. sebagai media ekspresi
D. menciptakan benda guna yang estetis
E. memenuhi kebutuhan benda fungsional yang indah



7. Pengenalan tokoh- tokoh perupa murni dalam lingkup lokal, nasional, dan internasionnal bagi siswa bertujuan untuk ....
A. mendapatkan informasi tentang ketokohan, reputasi, dan kontribusi tokoh bagi masyarakat bangsa dan kemanusiaan pada umumnya
B. mengembangkan rasa empati, sehingga kepekaan  dan pengetahuannya dapat memicu rasa kagum akan prestasi dan jasa- jasa para seniman
C. meningkatkan kemampuan berapresiasi seni
D. mencontoh hal- hal yang bermanfaat dari karya tokoh tersebut
E. semua jawaban benar



8. Secara teoretis, salah satu dari penggolongan nilai estetis adalah nilai objektif, yang artinya ....
A. berasal dari pengamatan karya seni
B. menilai keindahan dari seni berdasarkan reaksi dan respons kita pribadi
C. mendasarkan kriteria ekselensi seni pada kualitas integratif tatanan formal karya seni
D. Jawaban A dan B benar
E. Jawaban B dan C benar



9. Salah satu hal yang harus diperhatikan dalam penilaian keterampilan teknis adalah ....
A. penilaian terhadap kemampuan menangani dengan terampil ciri- ciri bentuk- bentuk dan warna - warna yang terolah secara tepat
B. pengorganisasian bentuk dan warna secara estetis
C. imajinasi kreatif yang ditampakkan pada karya
D. pembaruan materi
E. penerapan secara kreatif dan tepat akan visualisasi dan imajinasi subjeknya



10. Perhatikan gambar berikut ini,


Gambar diatas merupakan pengelompokan karya yang beraliran ....
A. naturalis
B. surealis
C. dekortif
D. abstrak
E. realis



11. Pernyataan yang benar tentang pemajangan karya seni rupa adalah ....
A. pemajangan karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi pada prinsipnya sama
B. pemajangan karya seni rupa dua dimensi harus memperhatikan nilai etsetis
C. pemajangan karya dua dimensi harus memperhatikan keluasan ruang dengan jumlah karya yang sesuai
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



12. Berikut yang termasuk seni rupa murni adalah ....
A. lukisan dan patung
B. desain dan kriya
C. video art dan happening art
D. lukisan dan kriya
E. grafis dan performance art



13. Interaksi perupa dengan kepercayaan, religius, kemiskinan, ketidakadilan, nasionalisme, politik dan sebagainya merupakan maslaah pokok yang bersumber dari realitas ....
A. internal
B. eksternal
C. sudut pandang
D. dasar tema
E. karakter umum



14. Berikut ini yang bukan termasuk proses pengkajian seni rupa dengan pendekatan saintiffik adalah ....
A. aspek visual
B. aspek proses kreasis eni
C. aspek konseptual
D. aspek kreativitas
E. aspek logikal



15. Corak karya seni rupa yang teknik pelukisannya berpedoman pada peniruan alam untuk menghasilkan karya seni sehingga seniman terikat sekali pada hukum proporsi, anatomi, perspektif, dan teknik pewarnaan untuk mencapai kemiripan sesuai dengan perwujudan objek yang dilihat oleh mata merupakan aliran seni ....
A. primitivisme
B. naturalisme
C. realisme
D. dekoratif
E. kubisme



16. Salah satu tokoh seni rupa aliran realisme di Indonesia adalah ....
A. Basoeki Abdullah
B. Wakidi
C. Dullah
D. Rustamadji
E. Abdullah SR



17. Perhatikan ciri- ciri karya seni berikut ini,
1) bersifat kegarisan
2) berpola
3) ritmis
4) pewarnaan yang rata
5) kecenderungan kuat untuk menghias

Ciri- ciri karya seni diatas adalah termasuk aliran seni ....
A. primitivisme
B. naturalisme
C. realisme
D. dekoratif
E. kubisme



18. Berikut pernyataan yang benar tentang pop art adalah ....
A. produk kesenian pop art lebih mementingkan logika artistik daripada logika pasar
B. Pop art merupakan suatu aktivitas seniman yang menggunakan cara pemberian kesan populer sebagai hasil dari revolusi industri dan sekaligus penggunaan dari hasil-hasil revolusi tersebut
C. pop art lebih identik lebih identik kepada gaya hidup generasi muda dengan karakteristik perlawanan terhadap kemapanan norma- norma masyarakat yang berlaku
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



19. Di bawah ini yang bukan merupakan ciri dari seni optik adalah ....
A. abstrak, formal dan kontstruktivis melalui bentuk khas geometrik
B. perulangan yang teratur, rapi dan teliti untuk efek yang mengecoh ruang
C. warna- warna dengan kecerahan yang rendah
D. menitikberatkan pada representasi gerakan bagaimana menggambarkan sesuatu sehingga seakan- akan bergerak dengan efek ilusi pada mata
E. mengeksploitasi elemen- elemen visual seperti garis, bidang dan warna untuk mendapatkan efek optis sehingga mata mudah terkecoh karenanya



20. Dalam bahasa estetik posmodernisme, karya sastra, seni atau arsitektur yang disusun dari elemen-elemen yang dipinjam dari berbagai pengarang, seniman atau arsitek dari masa lalu disebut ....
A. Pastiche
B. Parodi
C. Kitch
D. Camp
E. Skizophrenia



21. Parodi merupakan komposisi dalam karya sastra, seni atau arsitektur yang di dalamnya kecenderungan pemikiran dan ungkapan khas dalam diri seorang pengarang, seniman, arsitek, atau gaya tertentu diimitasi yang disajikan secara ....
A. serius
B. humoristik
C. absurd
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



22. Berikut alat musik yang dimainkan dengan cara digesek adalah ....
A. flute
B. saksofon
C. triangle
D. marakas
E. bongo



23. Contoh alat musik yang tidak berfungsi sebagai pengiring melodi pokok adalah ....
A. drum
B. triangle
C. marakas
D. gitar
E. tamborin




24. Berikut ini adalah sistematika tulisan tentangs eni musik untuk tujuan pendiddikan dan pemebelajaran, kecuali ....
A. definisi seni musik
B. pemain seni musik
C. unsur- unsur seni musik
D. alat dan sarana seni musik
E. penyajian seni musik



25. Yang bukan merupakan salah satu syarat yang ditekankan dalam menulis tulisan jurnalisme musik adalah ....
A. aktual
B. faktual
C. objektif
D. non fiktif
E. fiktif



26. Perhatikan hal- hal berikut ini,
1. Pahami dasar- dasar teori musik sebagai landasan memberikan pertimbangan
2. amati dan pelajari karya seni musik yang diresensi
3. temukan keunggulan dan kelemahan karya seni musik tersebut berdasarkan kajian teori musik
4. berikan pertimbangan kepada khalayak
5. susun tulisan resensi dengsn sistematika yang ditentukan

Langkah- langkah yang dilakukan dalam resensi adalah nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1,2 dan 3
C. 1,2, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 1,2,3,4 dan 5



27. Review dalam seni musik merupakan tulisan jurnalisme yang berisikan ulasan tentang ....
A. unsur- unsur seni musik
B. pencipta
C. penyajian
D. penampilan
E. semua jawaban benar



28. Pada saat menulis evaluasi tarian, maka tahapan pertama yang dilakukan adalah mendeskrepsikan dengan menggunakan kata tanya "what" yang akan memberi informasi tentang ....
A. apa judul tari yang dipentaskan
B. dimana dipentaskan
C. kapan dipentaskan
D. siapa yang mementaskan
E. alasan pementasan tari



29. Pembahasan rencana- rencana artistik yang diperlukan dalam pementasan seperti pembagian kerja dan penentuan siapa yang menjadi kru atau penata dalam terwujudnya bidang keartistikan menjadi tanggung jawab ....
A. stage manager
B. pimpinan artistik
C. penata panggung
D. penata kostum
E. dokumentasi



30. Pernyataan yang salah tentang pementasan teater adalah ....
A. diperlukan tata rias busana sesuai dengan karakter tokoh yang dimainkan
B. karakter tokoh dapat dilihat dari tata busana yang digunakan
C. tata panggung menjadi petunjuk cerita yang dimainkan
D. pementasan dapat berhasil apabila tim bekerja sendiri- sendiri sesuai tugas masing- masing
E. permainan pencahayaan dapat membantu desain dramatik teater


Latihan Soal UKK / PAT Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Tahun 2020/ 2021

Latihan Soal UKK / PAT Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Tahun 2020/ 2021

2 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang lagi di AhzaaNet. Pada post kali ini saya akan menyajikan latihan soal untuk menghadapi UKK/ PAT mendatang khususnya untuk tingkat SMA/ SMK. Adapun latihan soal UKK/ PAT yang akan saya bagikan  adalah mapel Seni Budaya kelas 10 SMA/ SMK. Materi soal untuk mapel seni budaya pada semester 2 ini terdiri dari 8 bab yaitu,
  • Bab 9 Pameran Karya seni rupa
  • Bab 10 Kritik Karya seni rupa
  • Bab 11 Pertunjukan Musik
  • Bab 12 Kritik Musik
  • Bab 13 Meragakan Gerak tari Tradisional
  • Bab 14 Kritik tari
  • Bab 15 Merancang Pementasan teater
  • Bab 16 Pementasan teater
Latihan soal seni budaya untuk PAT/ UKK kelas 10 SMA/ SMK ini terdiri dari 35 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk materi soal diambil dari materi buku paket seni budaya terbitan Kemendikbud kurikulum 2013 edisi revisi 2017.

source : http://kebudayaan.kemdikbud.go.id


Berikut latihan soalnya, selamat berlatih... and good luck
======================================================================================
Latihan Soal UKK/ PAT Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Tahun 2020/ 2021

======================================================================================

1. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi penyelenggaraan pameran di sekolah adalah ....
A. meningkatkan apresiasi seni
B. membangkitkan motivasi berkarya seni
C. berkarya visual lewat karya seni
D. menambah kemampuan untuk jual- beli karya seni
E. belajar berorganisasi



2. Fungsi utama kegiatan pameran adalah ....
A. alat komunikasi antara pencipta seni dengan pengamat seni
B. pusat penjualan karya- karya seni
C. sarana mengaktualisasikan diri lewat seni
D. media hiburan
E. mengenalkan produk- produk baru



3. Seorang ketua dalam penyelenggaraan pameran harus memiliki sikap ....
A. sabar dan bijaksana 
B. bertanggung jawab terhadap tugas dan kewajiban
C. mampu berkomunikasi dengan berbagai pihak
D. mampu mencari jalan keluar dalam berbagai masalah yang timbul
E. semua jawaban benar



4. Sebelum dilakukan penataan ruang pameran, panitia pameran terlebih dulu membuat rancangan denah ruang pameran. Berikut ini adalah fungsi pembuatan rancangan denah ruang pameran, kecuali ....
A. mengatur arus pengunjung
B. menambah kesan mewah dari pameran
C. komposisi penataan karya yang serasi
D. pengaturan jarak dan tinggi rendah terhadap karya dua dimensi dan tiga dimensi
E. menambah nilai estetika ruang pameran



5. Seksi yang bertugas memandu dan memberikan arahan dan penjelasan kepada pengunjung adalah ....
A. seksi pengumpulan da seleksi karya
B. seksi stand
C. seksi usaha
D. seksi publikasi dan dokumentasi
E. seksi perlengkapan



6. Perhatikan pernyataan tentang apresiasi dan kritik seni berikut ini,
(1) apresiasi seni berarti memahami sepenuhnya seluk beluk karya seni serta menjadi sensitif terhadap segi- segi estetikanya
(2) Salah satu fungsi apresiasi seni adalah untuk memupuk kecintaan kepada karya bangsa sendiri dan sekaligus kepada sesama manusia
(3) Apresiasi seni memiliki hubungan terhadap kegiatan mental yaitu penikmatan, penilaian empati dan hiburan
(4) Kritik dalam seni lebih diartikan sebagai kecaman yang menyudutkan hasil karya atau penciptanya
(5) Kritik seni bertujuan untuk menunjukkan kelebihan dan kekurangan suatu karya seni

Pernyataan yang benar berkaitan dengan apresiasi dan kritik seni ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (4)
B. (2), (3), (4)
C. (1), (2), (3)
D. (1), (4), (5)
E. (3), (4), (5)



7. Perhatikan hal- hal berikut ini,
1) Kritik bersifat akademis dengan wawasan pengetahuan, kemampuan dan kepekaan kritikus yang tinggi untuk menilai dan menanggapi sebuah karya seni
2) Kritik umumnya disampaikan oleh seorang kritikus yang teruji kepakarannya di bidang seni
3) Kegiatan kritik yang disampaikan mengikuti kaidah- kaidah atau metodologi kritik secara akademis
4) Hasil tanggapan seringkali dijadikan referensi bagi kolektor atau kurator institusi seni seperti museum, galeri dan balai lelang

Informasi diatas merupakan salah satu deskripsi dari jenis kritik yang disampaikan oleh Fieldman yaitu kritik ...
A. populer
B. jurnalistik
C. keilmuan
D. pendidikan
E. jawaban C dan D benar



8. Fungsi kritik seni bagi seorang perupa adalah ....
A. mendeteksi kelemahan, mengupas kedalaman dan membangun kekurangan pada karya seni
B. menjembatani persepsi dan apresiasi artistik dan estetik karya seni rupa
C. membantu memahami karya
D. meningkatkan wawasan dan pengetahuannya terhadap karya seni yang berkualitas
E. membantu menerjemahkan apa yang diinginkan oleh penikmat seni



9. Tahapan dalam kritik karya seni untuk menelusuri sebuah karya seni berdasarkan struktur formal atau unsur-unsur pembentuknya adalah ....
A. mendeskripsi
B. menganalisis
C. menafsirkan
D. menilai
E. menelaah



10. Pada tahapan menilai dalam kritik karya seni, penilaian secara kritis dapat dilakukan dalam langkah- langkah berikut ini, kecuali ....
A. membandingkan sebanyak- banyaknya karya yang dinilai dengan karya sejenis
B. menetapkan tujuan dan fungsi karya seni yang dikritisi
C. menetapkan sejauh mana karya yang ditetapkan berbeda dari yang telah ada sebelumnya
D. memberikan penilaian apakah karya seni tersebut layak atau tidak untuk dipamerkan
E. menelaah karya yang dimaksud dari segi kebutuhan khusus dan segi pandang tertentu yang melatarbelakanginya



11. Perhatikan hal- hal berikut ini,
1) karya musik yang dimainkan
2) penempatan pemain di atas panggung
3) aspek psikologis para pemain selama pertunjukan
4) penguasaan permainan musik dan latihan

Hal- hal yang harus disiapkan oleh penampil dalam sebuah pertunjukan adalah ....
A. 1)
B. 1), 2) 
C. 1), 2), 3)
D. 1), 3), 4)
E. 1), 2), 3), 4)



12. Jenis panggung dimana penonton menyaksikan pertunjukan melalui sebuah bingkai adalah jenis panggung ....
A. thrust
B. proscenium
C. arena
D. tapak kuda
E. segi empat



13. Untuk mengevaluasi semua persiapan yang dilakukan dalam pertunjukan maka diadakan ....
A. latihan
B. gladi kotor
C. gladi bersih
D. evaluasi
E. laporan pertanggungjawaban



14. Panitia yang bertugas untuk mengurusi pemberitaan dan penyebarluasan informasi tentang acara pertunjukan musik adalah seksi ....
A. acara
B. dokumentasi
C. publikasi
D. dekorasi
E. perlengkapan



15. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi perencanaan dalam sebuah pergelaran seni musik adalah ....
A. sebagai langkah awal panitia
B. sebagai pedoman pelaksanaan kegiatan
C. sebagai kendali dalam menciptakan suasana kerja yang efektif dan efisien
D. sebagai tolak ukur dalam mengevaluasi kegiatan
E. sebagai sarana menumpahkan kritik terhadap apa yang disiapkan



16. Seorang kritikus harus memiliki kemampuan dan pengalaman dasar untuk memberikan kritik terhadap musik, salah satunya adalah ....
A. mengobservasi atau mengamati suatu lagu dengan teliti
B. mendengarkan dan mengetahui berbagai genre musik
C. memiliki wawasan untuk memahami bagaimana suatu lagu atau musik sebaiknya dihasilkan oleh musisi sehingga lebih menarik bagi penonton atau pendengar
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



17. Kritik musik yang cocok untuk karya musik siswa, baik yang dimainkan secara individual maupun kelompok adalah ....
A. kritik jurnalistik
B. kritik pedagogis
C. kritik keilmuan
D. kritik ilmiah
E. kritik populer



18. Dalam memberikan kritik musik, penilaian dari aspek keindahan dapat diwujudkan melalui berbagai kaidah berikut ini, kecuali ....
A. pengolahan bunyi dan parameter dasar musik lainnya
B. pengolahan waktu dan diam di dalam musik
C. aspek harmonisasi
D. kedinamisan karya
E. ide yang digunakan asli dan orisinil dari penampil



19. Bagian dalam tahapan kritik seni dimana berisikan analisis pemaknaan musik atau lagu yang dimainkan dalam pertunjukan musik adalah ....
A. evaluasi
B. interpretasi
C. analisis
D. deskripsi
E. penilaian



20. Bagian kritik yang memfokusikan pada musik yang dimainkan adalah ....
A. pendahuluan
B. analisis formal
C. deskripsi
D. interpretasi
E. evaluasi



21. Mengadakan tatap muka dengan penonton merupakan hakikat dari ....
A. sinopsis tari
B. pertunjukan tari
C. apresiasi tari
D. cerita tari
E. persiapan tari



22. Pemilihan penari dalam sebuah pertunjukan di dasarkan pada ....
A. tujuan pertunjukan
B. kebutuhan pentas
C. jenis panggung
D. kemauan sponsor
E. keinginan ketua panitia



23. Iringan musik dalam sebuah seni tari berfungsi sebagai unsur ....
A. utama
B. pendukung
C. penunjang
D. tidak penting
E. paling penting



24. Fungsi iringan musik alam seni tari adalah sebagai berikut, kecuali ....
A. mendukung pertunjukan 
B. menghidupkan atmosfer tarian
C. membantu menggambarkan suasana tertentu
D. membantu mengenali tarian yang dipertunjukkan
E. menunjukkan karakter penari



25. Pernyataan yang benar berkaitan dengan kritik tari adalah ....
A. kritik tari hanya dapat dilihat dari sisi tarian
B. kritik yang baik adalah melalui bentuk tulisan
C. kritik yang baik terdapat dua hal yaitu hal yang positif dan negatif terhadap karya tari
D. kritik tari akan memberikan dampak yang negatif kepada seorang penari
E. kritik negatif bebas dilakukan selama pertunjukan itu tidak sesuai dengan ekspektasi penonton



26. Jenis kritik pedagogis dipandang sebagai kritik yang sesuai untuk tari siswa karena ....
A. memberi gambaran tentang kekuatan dan kelemahan dalam pertunjukan tari untuk tujuan profesional
B. memberi pengalaman pada siswa baik yang dikritik maupun pengkritik untuk belajar mengemukakakn pendapat tentang karya seni tari 
C. mengetahui kesalahan yang dilakukan saat pertunjukan tari
D. membandingkan tarian yang pertunjukannya lebih baik
E. memahami bahwa kesalahan itu perlu dikritik



27. Pernyataan yang benar tentang kritik instrinsik dan ekstrinsik seni tari adalah ....
A. kritik instrinsik mengupas unsur- unsur karya, menilai dan enyyimpulkan kelemahan dan kelebihan karya seni tersebut
B. kririk instrinsik menganalisis suatu karya berdasar bentuk dan gayanya
C. kritik ekstrinsik menghubungkan karya snei dengan pencipta, penikmat dan masyarakat
D. kritik ekstrinsik melibatkan banyak ilmu seperti sejarah, sosiologi, antropologi ekonomi, filsafat, agama dan sebagainya
E. semua jawaban benar



28. Koordinasi dengan seluruh tim produksi, menyusun rencana dan jadwal kerja serta mengontrol pelaksanaan kerja yang berhubungan dengan produksi merupakan tugas ....
A. sekretaris
B. bendahara
C. pimpinan produksi
D. sutradara
E. penanggung jawab



29. Penyusunan dan penyediaan surat- surat maupun dokumen yang diperlukan untuk produksi teater dilakukan oleh ....
A. sekretaris
B. bendahara
C. pimpinan produksi
D. sutradara
E. dokumentasi



30. Perencanaan dan perancangan sumber dana yang diperlukan pada produksi teeter baik sebelum pementasan maupun setelah pementasan merupakan tanggung jawab ....
A. seksi pendanaan
B. bendahara
C. pimpinan produksi
D. sekretaris
E. ketua panitia



31. Pernyataan yang salah berkaitan dengan tema dalam naskah lakon adalah ....
A. tema adalah ide dasar, gagasan atau pesan yang ada dalam naskah lakon
B. tema dapat ditentukan secara tersirat maupun tersurat
C. tema dalam sebuah lakon tidak bisa lebih dari satu
D. tema dalam sebuah lakon akan menentukan arah jalannya cerita
E. tema lakon pementasan harus dipelajari oleh seorang sutradara



32. Pembahasan rencana- rencana artistik ang diperlukan dalam pementasan seperti pembagian kerja dan penentuan siapa yang menjadi kru atau penata dalam terwujudnya bidang keartistikan menjadi tanggung jawab ....
A. stage manager
B. pimpinan artistik
C. penata panggung
D. penata kostum
E. dokumentasi



33.Perhatikan hal - hal berikut ini,
1) Menggunakan bahasa daerah.
2) Dilakukan secara improvisasi.
3) Hanya ada unsur nyanyian.
4) Diiringi tetabuhaan (musik daerah).
5) Dagelan/ banyolan selalu mewarnai.
6) Adanya keakraban antara pemain dan penonton.
7) Suasana santai.

Yang merupakan ciri- ciri utama teater tradisional adalah nomor ....
A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4, 5
C. 2, 3, 4, 6
D. 3, 4, 5, 6, 7
E. 1, 2, 4, 5, 7



34. Topeng Arja, Topeng Cupak, Topeng Prembon merupakan jenis teater tradisional rakyat yang berasal dari ....
A. Riau
B. Jawa Barat
C. DKI Jakarta
D. Bali
E. Kalimantan



35. Penonton yang memiliki sikap responsif dengan kecenderungan memiliki wawasan dan pengalaman seni, tetapi tidak ditindaklanjuti untuk mengulas terhadap apa yang ditontonnya cukup untuk dipahami dan dinikmati sendiri merupakan golongan termasuk jenis penonton ....
A. awam
B. tanggap
C. kritis
D. terdidik
E. tidak terdidik


Formulir Kontak