Ahzaa.Net: PAT PPKn SMP
Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) IPS Kelas 7 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) IPS Kelas 7 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

6 comments
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan menyajikan latihan soal untuk menghadapi ulangan kenaikan kelas (UKK) atau penilaian akhir tahun (PAT) mapel IPS kelas 7 SMP/ MTs. Materi IPS kelas 7 SMP/ MTs pada semester dua (genap) ini mencakup dua bab yaitu,
  • Bab 3 Aktivitas Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan
  • Bab 4 Masyarakat Indonesia pada Masa Praaksara, Hindu- Buddha dan Islam
Dalam latihan soal UKK atau PAT ini, terdapat 35 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Sumber materi soal disarikan dari buku paket kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. Semoga dengan latihan ini dapat menambah refersni belajar khususnya mapel IPS dalam menghadapi PAT atau UKK tahun 2021 mendatang. 


Apabila teman- teman ingin latihan soal per bab untuk melengkapi latihan, silahkan cari melalui kolom search pada blog ini atau ketik kata kunci "latihan soal IPS kelas 7 bab 3 atau latihan soal IPS kelas 7 bab 4". Kedua bab tersebut sudah saya post sebelumnya. 

Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya, Semoga bermanfaat
===========================================================================================
Latihan Soal PAT - UKK IPS Kelas 7 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

===========================================================================================

1. Penyebab kelangkaan pada kebutuhan manusia adalah ....
A. kebutuhan manusia sedikit dan sumber daya bersifat terbatas
B. kebutuhan manusia bersifat beragam dan tidak terbatas, sumber daya bersifat terbatas
C. sumber daya bersifat tanpa batas untuk memenuhi kebutuhan manusia
D. kebutuhan manusia dan sumber daya sama- sama banyak



2. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) keterbatasan pengolahan sumber daya alam
(2) pembangunan jalan baru
(3) bencana alam
(4) pertumbuhan penduduk
(5) pembukaan perusahaan asing
(6) ketidaksabaran manusia

Faktor- faktor yang menunjukkan penyebab kelangkaan  atas keterbatasan sumber daya manusia ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (4)
B. (1), (3), (4), (6)
C. (2), (3), (4), (6)
D. (2), (3), (5), (6)



3. Perhatikan contoh berikut ini,
(1) Pak Ari mengikuti pengajian setiap Kamis malam di kampungnya.
(2) Maura menabung untuk membeli sepeda di akhir tahun nanti
(3) Ibu Ella membeli perhiasan emas
(4) Sita harus minum obat secara teratur pada saat dia sakit.
(5) Setiap akhir tahun, Pak Rudi dan keluarga bertamasya ke Karimunjawa.

Contoh pemenuhan kebutuhan menurut sifatnya ditunjukkan nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (1) dan (5)
D. (2) dan (4)



4. Penggunaan gas LPG untuk memasak dirasa lebih efektif daripada dengan minyak tanah. Selain lebih praktis, harga gas LPG dipasaran dirasa lebih murah bila dibandingkan dengan minyak tanah. Gas LPG untuk menggantikan minyak tanah tersebut adalah contoh penggolongan benda berdasarkan ....
A. cara memperolehnya
B. kegunaannya
C. jaminannya
D. proses produksinya



5. Usaha dengan pengorbanan yang sekecil- kecilnya untuk memperoleh hasil tertentu atau dengan biaya tertentu untuk hasil yang sebesar- besarnya merupakan pengertian ....
A. Prinsip ekonomi
B. Motif ekonomi
C. Tindakan ekonomi
D. Kegiatan ekonomi



6. Perhatikan faktor- faktor berikut ini,
(1) tradisi
(2) pendapatan
(3) jumlah penduduk
(4) kebiasaan
(5) mode
(6) luas daerah

Faktor- faktor yang mempengaruhi konsumsi ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3)
B. (1), (3), (6)
C. (2), (4), (5)
D. (2), (4), (6)



7. Kegiatan melakukan pembelian faktor produksi, melakukan proses produksi dan memasarkan hasil produksi merupakan kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh ....
A. rumah tangga keluarga
B. rumah tangga produsen
C. masyarakat luar negeri
D. pemerintah



8. Berikut ini dua hal penting yang harus diperhatikan dalam prinsip ekonomi adalah ....
A. nilai pengorbanan dan hasil yang dicapai
B. nilai pengorbanan da proses pencapaian
C. rancangan kegiatan ekonomi dan nilai pengorbanan
D. proses kegiatan ekonomi dan hasil yang dicapai



9. Indri memiliki uang yang besarannya cukup untuk membeli sebuah sepeda baru, akan tetapi saat ini dia belum berniat untuk membeli sepeda baru. Ilustrasi tersebut termasuk dalam jenis permintaan ....
A. potensial
B. non efekif
C. efektif
D. absolut



10.Pernyataan yang benar berkaitan bahwa harga barang akan mempengaruhi jumlah barang yang diminta adalah ....
A. tingkat kenaikan harga barang berbanding sama dengan permintaan barang
B. bila harga barang naik, maka permintaan akan turun demikian juga bila harga turun maka permintaan akan naik
C. bila harga barang naik, maka permintaan akan naik demikian juga bila harga turun maka permintaan akan turun
D. tingkat kenaikan harga barang hanya sedikit berpengaruh terhadap  permintaan barang



11. Harga per liter susu kedelai dinaikkan sebesar 25 % dari harga semula dikarenakan harga kedelai naik. Dalam hal ini jumlah susu kedelai yang ditawarkan ke konsumen ....
A. sama
B. turun
C. meningkat
D. konstan



12. Dalam hukum penawaran, hubungan antara harga dan penawaran berlaku ....
A. bila harga turun sedang faktor lain tetap, maka penawaran semakin banyak
B. bila harga naik sedangkan faktor lain tetap, maka penawaran semakin sedikit
C. bila harga turun sedang faktor lain tetap maka penawaran semakin sedikit
D. harga naik atau turun tidak berpengaruh terhadap penawaran



13. Pasar mempermudah produsen untuk memasarkan barang dengan para konsumen secara langsung. Dalam hal ini pasar berfungsi sebagai ....
A. pembentukan nilai atau harga
B. pendistribusian
C. promosi
D. penyerapan tenaga kerja



14. Berikut ini yang bukan merupakan contoh pasar abstrak adalah ....
A. pasar hewan
B. pasar tembakau di Bremen, Jerman
C. pasar tenaga kerja
D. Bursa valuta Asing


    
15. Perkembangan IPTEK tidak hanya berdampak pada hal yang positif saja akan tetapi juga memiliki dampak negatif, salah satunya adalah ....
A.  memudahkan kegiatan manusia dalam aktivitasnya
B. mempersingkat jarak melalui sistem komunikasi jarak jauh
C. menambah pengetahuan masyarakat dengan sistem informasi yang canggih
D. memunculkan sifat konsumtif



16. Selama masa pandemi Covid-19, pembelajaran siswa dialihkan dari yang bersifat luring menjadi aring. Secara terjadwal, para siswa menerima pelajaran dalam sebuah kelas virtual dari guru melalui video teleconference yang interaktif. Hal tersebut merupakan peranan IPTEK dalam sistem ....
A. informasi
B. komunikasi
C. ekonomi
D. manajemen



17. Perhatikan faktor berikut ini,
(1) keberanian untuk mengambil resiko
(2) keyakinan dalam diri sendiri
(3) sikap pesimis dalam suatu masalah
(4) sikap mau menerima kemajuan ilmu dan teknologi
(5) adanya tekanan dari lingkungan sosial

Faktor pendorong kreativitas ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (2), (3) dan (5)
D. (3), (4) dan (5)



18. Zaman praaksara merupakan zaman dimana manusia ....
A. sudah mengenal tulisan
B. membuat tulisan
C. belum mengenal tulisan
D. mengenal peradaban tingkat tinggi



19. Fungsi aksara sebagai hasil kebudayaan manusia adalah ....
A. mengenalkan budaya mereka ke daerah lain
B. berkomunikasi dan membaca tentang sesuatu
C. cara berhubungan dengan nenek moyang mereka
D. mengukur tingkat kecerdasan mereka



20. Perhatikan ciri- ciri zaman berikut ini,
(1) zaman ini disebut juga sebagai zaman batu tua
(2) hasil kebudayaan banyak ditemukan di daerah Pacitan dan Ngandong
(3) berlangsung kurang lebih 600.000 tahun lalu
(4) kehidupan sangat sederhana, berpindah- pindah dan memperoleh makanan dengan cara berburu, mengumpulkan buah- buahan
(5) alat- alat yang digunakan terbuat dari batu yang masih kasar dan belum diasah seperti kapak perimbas atau alat serpih

Ciri- ciri yang disebutkan  merupakan ciri- ciri dari zaman ....
A. Palaeolithikum
B. Mesolithikum
C. Neolithikum
D. Megalithik



21. Kebudayaan Kjokkenmoddinger atau sampah dapur merupakan peninggalan dari zaman ....
A. Palaeolithikum
B. Mesolithikum
C. Neolithikum
D. Megalithik



22. Orang pada zaman dahulu memuja roh nenek moyang dengan membuat bangunan berupa tugu batu tegak yang disebut ....
A. dolmen
B. waruga
C. menhir
D. peti kubur batu



23. Berikut ini pernyataan yang salah berkaitan dengan kehidupan masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat lanjut adalah ....
A.  masa berburu dan mengumpulkan makanan tingkat lanjut diperkiraka pada masa mesolithikum
B. kehidupan manusia sudah mengenal cara bercocok tanam dengan sistem berladang
C. alat- alat yang dibuat masih sederhana dari tulang dan kayu
D. manuisia bertempat tinggal di gua dan melukiskan sesuatu di dinding gua seperti gambar tangan, binatang atau bentuk lainnya



24. Teori yang menyatakan bahwa proses masuknya kebudayaan Hindu - Buddha di Indonesia dibawa oleh pedagang India yang berdagang di Indonesia dikenal dengan ....
A. teori waisya
B. teori ksatria
C. teori brahmana
D. teori arus balik



25. Keberadaan prasasti peninggalan kerajaan Hindu Buddha dengan bahasa Sansekerta dan huruf Pallawa menunjukkan bahwa proses masuknya Hindu Buddha berasal dari kaum ....
A. waisya
B. ksatria
C. brahmana
D. sudra



26. Sistem kasta tertinggi dalam pembedaan kelompok masyarakat Hindu adalah ....
A. brahmana
B. ksatria
C. waisya
D. sudra



27. Keruntuhan kerajaan Sriwijaya disebabkan oleh hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. kemunduran kekuatan armada akibat penyerbuan kerajaan Colamandala
B. daerah taklukan yang melepaskan diri dari kekuasaan Sriwijaya
C. pemberontakan dalam negeri
D. serangan armada laut kerajaan Majapahit



28.Kerajaan Majapahit mencapai puncak kejayaannya pada masa raja ....
A. Hayam Wuruk
B. Kertarajasa Jayawardhana
C. Jayanagara
D. Tribhuwanatunggadewi Jayawisnuwardhani



29. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika terdapat dalam kitab ....
A. Negarakertagama
B. Sotasoma
C. Arjuna Wiwaha
D. Bharatayudha



30. Bukti kuat yang menunjukkan bahwa Islam yang masuk ke Indonesia berasal dari Persia dikuatkan dengan bukti ....
A. catatan dinasti Tang yang menyebutkan adanya pemukiman pedagang Arab di Barus, Sumatra
B. tradisi dan kesamaan budaya yang berkembang pada masyarakat Persia dan Indonesia sama
C. pemukiman penduduk di Pantai Barat Sumatra
D. laporan kerajaan Persia atas Islamisasi di Indonesia



31. Penyebaran Islam yang dilakukan oleh sunan Kalijaga memasukkan unsur- unsur agama Islam dalam cerita dan pertunjukan wayang. Hal ini adalah cara penyebaran dalam hal ....
A. perdagangan
B. kesenian
C. pernikahan
D. pendidikan



32. Salah satu contoh perubahan yang terjadi dalam bidang sosial sejak masuknya Islam setelah masa Hindu- Buddha adalah ...
A. nilai- nilai Islam sebagai dasar pengendalian kekuasaan
B. pudarnya penggolongan masyarakat berdasarkan kasta
C.  akulturasi dalam kehidupan masyarakat seperti bangunan dan seni ukir
D. menipisnya kepercayaan masyarakat terhadap roh- roh halus yang digantikan dengan nilai- nilai Islami



33. Kalahnya perlawanan Sultan Ageng Tirtayasa melawan VOC disebabkan oleh ....
A. persenjataan VOC yang kuat
B. adu domba antara Sultan ageng Tirtayasa dengan anaknya (Sultan Haji) oleh VOC
C. bantuan pemerintah Belanda secara penuh terhadap VOC
D. pembelotan rakyat Banten terhadap Sultan Ageng Tirtayasa



34. Pembagian wilayah Mataram menjadi dua wilayah merupakan hasil dari perjanjian ....
A. Saragosa
B. Giyanti
C. Linggarjati
D. Bongaya



35. Peringatan kelahiran nabi Muhammad SAW yang dilaksanakan pada awal tahun Hijriyah di alun- alun Surakarta dan Yogyakarta adalah ....
A. Sekaten
B. Nyadran
C. Dugderan
D. Grebeg 



Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) IPS Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) IPS Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

Comment
Selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada post kali ini saya akan membagikan latihan soal untuk menghadapi ulangan kenaikan kelas (UKK) atau penilaian akhir tahun (PAT) untuk kelas 8 SMP/ MTs. Materi IPS kelas 8 SMP/ MTs pada semester dua (genap) ini mencakup dua bab yaitu,
  • Bab 3 Keunggulan dan keterbatasan antarruang pengaruhnya terhadap kegiatan ekonomi, sosial, budaya ddi Indonesia dan ASEAN
  • Bab 4 Perubahan masyarakat Indonesia pada masa penjajahan dan tumbuhnya semangat kebangsaan
Dalam latihan soal UKK atau PAT ini, terdapat 35 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban yang benar. Untuk memudahkan dalam belajar, sekaligus memahami materi, kunci jawaban dibuat dengan sistem spoiler (buka tutup). Materi disarikan dari buku paket kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi. 


Apabila teman- teman ingin latihan soal per bab untuk melengkapi latihan, silahkan cari melalui kolom search pada blog ini atau ketik kata kunci "latihan soal IPS kelas 8 bab 3 atau latihan soal IPS kelas 8 bab 4". Kedua bab tersebut sudah saya post sebelumnya. 

Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya, Semoga bermanfaat

========================================================================================
Latihan Soal PAT - UKK IPS Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

========================================================================================

1. Di bawah ini yang bukan merupakan orang atau lembaga yang melakukan kegiatan ekonomi adalah ....
A. Rumah Tangga Keluarga
B. Rumah Tangga Perusahaan
C. Rumah Tangga Daerah
D. Rumah Tangga Pemerintah



2. Kegiatan menghasilkan barang atau jasa guna memenuhi kepentingan orang lain dilakukan oleh ....
A. Rumah Tangga Keluarga
B. Rumah Tangga Perusahaan
C. Rumah Tangga Pemerintah
D. Rumah Tangga Luar Negeri



3. Pihak yang bertanggung jawab dalam mengatur mengendalikan, serta mengadakan kontrol terhadap jalannya roda perekonomian adalah ....
A. masyarakat
B. perusahaan
C. swasta
D. pemerintah



4. Pak Arnold memiliki usaha yang bergerak dalam bidang perdagangan. Dia mendatangkan baranh dari luar negeri kemudian menjualnya ke dalam negeri. Dalam hal ini, pak arnold adalah seorang ....
A. distributor
B. regulator
C. importir
D. eksportir



5. Barang dan jasa yang dihasilkan oleh rumah tangga perusahaan ditujukan untuk memenuhi kebutuhan ....
A. rumah tangga keluarga
B. rumah tangga pemerintah
C. masyarakat luar negeri
D. rumah tangga luar negeri



6. Selain berdampak pada hal kesehatan manusia, Pandemi Covid-19 juga berdampak pada bidang wirausaha. Banyak pengusaha yang bangkrut akibat lesunya perekonomian. Untuk menaikkan tingkat perekonomian kembali,  pemerintah memberikan subsidi  kepada pengusaha untuk bangkit dalam masa pandemi ini. Hal merupakan contoh peran pemerintah sebagai ....
A. regulator perekonomian
B. konsumen
C. produsen
D. distributor



7. Setiap daerah memiliki sumber daya alam yang berbeda- beda. satu daerah menghasilkan barang tambang sedangkan daerah lainnya memiliki kekayaan hasil pertanian. Hal tersebut terjadi akibat perbedaan ....
A. sumber daya alam masing- masing wilayah
B. kondisi geografis wilayah
C. kekayaan alam masing- masing daerah
D. kondisi iklim daerah



8. Perhatikan pernyataan berikut ini,
(1) Terpenuhinya segala jenis kebutuhan yang diperlukan pulau atau daerah tertentu.
(2) Terciptanya lapangan kerja yang luas.
(3) Terciptanya perbedaan persentase kemakmuran dan kesejahteraan antar pulau/daerah.
(4) Terbangunnya hubungan silaturahmi yang positif antar daerah
(5) meningkatnya angka pengangguran

Yang merupakan manfaat melakukan perdagangan antarpulau/daerah ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3)
B. (1), (3), (4)
C. (2), (3), (5)
D. (1), (2), (4)



9. Berikut ini adalah manfaat dari perdagangan antarnegara, kecuali ....
A. kebutuhan setiap negara tercukupi
B. keuntungan dari negara pengekspor yaitu devisa
C. mendorong kegiatan produksi barang secara besar- besaran
D. perekonomian negara- negara maju akan semakin maju dan negara berkembang akan semakin turun



10. Nilai hasil dari sektor perkebunan Indonesia melebihi dari nilai impor dari luar negeri. Dalam neraca perdagangan aktif atau neraca perdagangan nilai tersebut mengalami ....
A. defisit
B. penurunan
C. peningkatan
D. surplus



11. Devisa suatu negara dapat dipergunakan untuk mencukupi kebutuhan negara di luar negeri. Berikut ini adalah yang tidak termasuk kebutuhan negara diluar negeri yang dibiayai oleh devisa adalah ....
A. pembiayaan kedutaan dan konsultan di luar negeri
B. perolehan jasa dari luar negeri dan biaya pengiriman pemuda- pemudi yang belajar di luar negeri
C. pembiayaan perjalanan dinas ke luar negeri
D. pembayaran pajak ekspor barang ke luar negeri 



12. Salah satu contoh bentuk devisa kredit adalah ....
A. hasil ekspor
B. penyelenggaraan jasa luar negeri
C. wesel asing
D. hutang luar negeri



13. Yang bukan termasuk bentuk pembayaran dalam perdagangan antarnegara adalah ....
A. transfer bank lokal
B. wesel
C. telegraphic transfer
D. clearing international



14. Pernyataan yang benar tentang perdagangan dalam negeri adalah ....
A. alat pembayaran menggunakan valas (valuta asing)
B. mutu barang harus memenuhi standar internasional
C. pembeli dan penjual dapat bertatap muka langsung
D. biaya angkutan tinggi dan terkena pajak



15. Transportasi laut, industri galangan kapal dan perawatannya, pembangunan dan pengoperasian pelabuhan beserta industri dan jasa terkait merupakan contoh- contoh jenis kegiatan  ...
A. ekonomi kelautan
B. ekonomi kerakyatan
C. ekonomi maritim
D. ekonomi pertanian



16. Negara Indonesia berusaha untuk meningkatkan ekonomi maritim dengan cara sebagai berikut ini, kecuali .... 
A. memberikan pelatihan terhadap SDM di daerah pesisir pantai untuk mengembangkan ekonominya
B. memberikan bantuan atau subsidi kepada nelayan miskin
C. memberikan keleluasaan asing untuk menangkap ikan di perairan Indonesia
D. memberikan penyuluhan tentang aturan dan regulasi untuk mengenal teritorial Indonesia



17. Peran serta masyarakat dalam ikut menjaga dan mengembangkan kekayaan laut sebagai langkah berkontribusi dalam perekonomian nasional adalah ....
A. menggunakan kapal- kapal teknologi mutakhir untuk mengeruk hasil laut
B. memanfaatkan secara bijak dengan tetap menjaga kelestarian lingkungannya
C. bekerja sama dengan negara lain untuk memanfaatkan hasil laut secara besar- besaran
D. memanfaatkan hasil laut dengan sebesar- besarnya



18. Pengembangan agrikultur di Indonesia memiliki beberapa hambatan antara lain adalah sebagai berikut ini, kecuali .... 
A. skala usaha pertanian yang relatif kecil
B. teknologi yang masih sederhana
C. situasi pasar yang seimbang yaitu porsi yang sama dikuasai oleh para pedagang besar dan kecil
D. alih fungsi lahan pertanian menjadi lahan nonpertanian



19. Dalam pengembangan agrikultur di Indonesia, maka dikembangkanlah strategi ekofarming yang bertujuan untuk ....
A. menciptakan keharmonisan lingkungan yang bersifat ekologis
B. memanfaatkan sebesar- besarnya potensi alam untuk kesejahteraan bersama
C. menggunakan sistem teknologi dalam pengolahan pertanian
D. menciptakan sistem kerja yang sistematis dalam pengolahan lahan pertanian



20. Salah satu tujuan usaha- usaha dalam bidang ekonomi adalah ....
A. terciptanya kesenjangan masyarakat yang berpenghasilan tinggi dan rendah
B. terwujudnya kesejahteraan masyarakat yang adil dan merata
C. terciptanya kalangan wirausahawan - wirausahawan baru
D. menjadikan negara Indonesia sebagai negara yang disegani di Asia



21. Faktor daya tarik kedatangan bangsa barat ke daerah timur khususnya Indonesia adalah ....
A.  alam Indonesia yang subur untuk diolah
B. hasil rempah- rempah yang sangat dibutuhkan oleh bangsa barat
C. kerajaan- kerajaan yang mudah diajak kerjasama
D. keramahan rakyatnya



22. Misi penjelajahan bangsa- bangsa barat untuk datang ke dunia timur dikenal sebagai ....
A. gold, gospel, eternity
B. gold, glory, gospel
C. glory, welfare, gospel
D. eternity, glory gold



23. Salah satu tujuan imperialisme modern adalah ....
A. menjadikan tanah jajahan sebagai sumber pengerukan untuk keuntungan
B. menyebarkan ajaran agama Nasrani
C. memperoleh kemajuan ekonomi dengan memperoleh bahan mentah dan pangsa pasar yang luas
D. menambah kejayaan suatu negara



24. Salah satu tujuan pendirian VOC adalah ....
A. menyingkirkan Inggris dari Indonesia
B. mencegah persaingan tidak sehat antar pedagang Belanda
C. menyatukan kekuatan militer Belanda
D. mengurangi ketergantungan dari bangsa lain 



25. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Hak membuat hukum dan pengadilan sendiri daerah yang diduduki.
(2) Hak memiliki angkatan perang.
(3) Hak memerintah daerah yang diduduki.
(4) Hak melakukan perjanjian dengan raja-raja.
(5) Hak memenjarakan raja tanpa syarat.
(6) Hak mencetak uang.
(7) Hak memonopoli perdagangan rempah-rempah.

VOC memiliki hak istimewa (octroi) yang ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3) (4), (5)
B. (2), (3), (4) (5), (7)
C. (2), (3), (4) (6), (7)
D. (1), (2), (3) (6), (7)



26. Di bawah ini yang bukan merupakan isi dari perjanjian Bongaya adalah ....
A. Makassar sepenuhnya dalam kekuasaan Belanda
B. Belanda mendirikan benteng pertahanan di Makasar
C. Makassar harus melepaskan daerah kekuasaanya berupa daerah di luar Makassar
D. Belanda memperoleh monopoli perdagangan rempah- rempah di Makasar



27. Pecahnya perang Diponegoro dilatarbelakangi oleh hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. campur tangan politik pihak kolonial Belanda ke dalam lingkungan keraton
B. provokasi pembuatan jalan melewati makam leluhur Pangeran Diponegoro
C. kerugian Belanda akan perang yang berkepanjangan
D. penderitaan rakyat dengan berbagai pajak dan pungutan yang tinggi



28. Yang bukan merupakan bentuk penyelewengan politik etis yang diterapkan oleh pemerintah Hindia Belanda adalah ....
A. irigasi untuk kepentingan perkebunan Belanda
B. transmigrasi untuk orang- orang Jawa keluar Jawa untuk dijadikan buruh dengan upah rendah
C. pendidikan hanya untuk tingkatan rendah
D. tiga aspek dalam politik etis digunakan sebagai balas budi untuk rakyat Indonesia



29. Lahirnya kesadaran nasionalisme bangsa Indonesia adalah berlatar belakang bidang politik etis yang diterapkan oleh Belanda yaitu ....
A. irigasi
B. emigrasi
C. transmigrasi
D. pendidikan



30. Faktor dari luar pendorong lahirnya pergerakan kebangsaan Indonesia adalah ....
A. rasa senasib sepenanggungan 
B. paham- paham baru yang berkembang 
C. perkembangan organisasi etnis, kedaerahan, dan keagamaan
D. kemenangan Jepang atas Rusia pada tahun 1905



31. Pada saat datang pertama di Indonesia Jepang menggunakan semboyan 3A untuk menarik simpati bangsa Indonesia. Semboyan 3A merupakan makna dari ....
A. Jepang pemimpin Asia, Jepang pelindung Asia, Jepang cahaya Asia
B. Jepang panutan Asia, Jepang sahabat Asia, Jepang cahaya Asia
C. Jepang pemimpin Asia, Jepang sahabat Asia, Jepang penyinar Asia
D. Jepang pemimpin Asia, Jepang pelindung Asia, Jepang sahabat Asia



32. Gerakan Jawa Hokokai (kebaktian jawa) bertujuan untuk ....
A. menarik dukungan untuk rela berkorban demi pemerintah Jepang
B. melakukan konsolidasi dengan tokoh pergerakan nasional
C. menghimpun tenaga pemuda Indonesia untuk bekerja pada pemerintah Jepang
D. menyatukan tokoh - tokoh pemuda untuk mewujudkan kemerdekaan Indonesia



33. Pemaksaan dan penyiksaan kepada rakyat Indonesia untuk bekerja demi kepentingan Jepang dikenal sebagai kerja ....
A. rodi
B. romusha
C. sekerei
D. oshamu sekerei


 
34. Salah satu contoh peninggalan kolonialisme dan imperialisme dalam bidang ekonomi adalah ....
A. didirikannya sekolah sekolah
B. perluasan lahan perkebunan di Indonesia
C. peninggalan bangunan yang bisa dilihat sampai sekarang
D. sistem pemerintahan yang terstruktur



35. Kebiasaan yang tidak sesuai dengan agama dan kepercayaan masyarakat Indonesia yang diterapkan oleh Jepang menimbulkan berbagai bentuk perlawanan di berbagai daerah . Salah satu bentuk kebiasaan tersebut adalah ....
A. penghormatan terhadap matahari
B. menyanyikan lagu Kimigayo
C. pengenalan bahasa Jepang sebagai bahasa utama di sekolah
D. pelarangan organisasi pergerakan politik


Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

Comment
Halo sahabat Ahzaa, hari ini kita lanjutkan lagi latihan ujiannya ya. Saya akan membagikan latihan soal untuk menghadapi penilaian akhir tahun (PAT) atau Ulangan kenaikan kelas (UKK) kelas 8 SMP. Materi PPKn untuk kelas 8 SMP/ MTs pada semester genap meliputi 3 bab yaitu,
  • Bab 4 Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908
  • Bab 5 Sumpah Pemuda dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
  • Bab 6 Memperkuat Komitmen Kebangsaan
Latihan soal terdiri dari 30 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk melatih dalam belajar sesuai dengan kurikulum di sekolah, soal dibuat dengan mengacu pada buku paket PPKn kelas 8 SMP/ MTs terbitan Kemendikbud kurikulum 201 edisi revisi.


Oya, latihan soal per bab juga sudah saya post pada artikel sebelumnya, apabila teman- teman ingin berlatih soal yang lebih lengkap lagi silahkan klik pada tautan berikut ini,
Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soal PAT nya, Semoga bermanfaat. 

==========================================================================================
Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK)
Kelas 8 SMP/ MTs 
Tahun 2020/ 2021

==========================================================================================

1. Perjuangan para pejuang pada masa sebelum kemerdekaan belum berhasil untuk mengusir penjajah dari bumi Indonesia. Hal tersebut disebabkan oleh ....
A. sistem komunikasi yang belum modern
B. perjuangan masih bersifat kedaerahan
C. senjata yang masih tradisional
D. modal untuk berperang masih kurang



2. Organisasi Budi Utomo merupakan pergerakan nasional modern pertama di Indonesia yang didirikan pada ....
A. 5 Mei 1908
B. 20 Mei 1908
C. 5 Oktober 1908
D. 12 Juli 1912



3. Tokoh penggagas dan pendorong lahirnya Budi Utomo adalah ....
A. dr. Soetomo
B. dr. Wahidin Soedirohoesodo
C. Ir. Soekarno
D. H.O.S Tjokroaminoto 



4. Landasan dasar pengaturan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ....
A. Pancasila dan UUD 1945
B. PERPU
C. PP
D. UU



5. Sikap saling hormat menghormati dan bekerja sama antar pemeluk agama dan penganut kepercayaan merupakan sikap positif yang berkaitan dengan nilai ....
A. kemanusiaan
B. religius
C. produktivitas
D. keseimbangan



6. Berikut ini yang bukan merupakan pilar utama dalam membangun persatuan dan kesatuan bangsa dalam masyarakat adalah ....
A. Rasa cinta tanah air
B. jiwa patriot bangsa
C. pemahaan yang benar atas realitas adanya perbedaan dalam keberagaman
D. sikap egosentrisme



7. Di bawah ini yang bukan merupakan hak yang dimiliki oleh setiap warga negara adalah ....
A. mendapat kehidupan yang layak
B. mendapat pendidikan dan pelayanan kesehatan
C. aman dari ancaman dan ketakutan
D. menjamin tersedianya fasilitas pendidikan yang memadai



8. Perasaan bangga sebagai warga negara Indonesia dapat ditunjukkan dalam hal berikut ini yaitu  ....
A. berwisata keluar negeri
B. mengoleksi tas mahal luar negeri
C. menggunakan produk- produk dalam negeri
D. menggunakan tren budaya asing



9. Indonesia memiliki keunggulan dan kelebihan yang tidak dimiliki oleh bangsa lain yang diantaranya disebutkan di bawah ini, kecuali ....
A. penduduk yang jumlahnya cukup besar
B. keanekaragaman dalam berbagai aspek kehidupan
C. letak wilayah yang strategis
D. riwayat bangsa Indonesia yang terkenal lama dalam peta peradaban dunia



10. Cara seorang pelajar dalam turut serta memajukan bangsa Indonesia adalah ....
A. bekerja dengan keras
B. belajar dengan sungguh- sungguh
C. berkunjung ke tempat- tempat sejarah untuk mengetahui perjuangan pahlawan
D. rutin berkunjung dan berziarah ke makam pahlawan



11. Peristiwa Sumpah Pemuda merupakan suatu pengakuan dari Pemuda-Pemudi Indonesia yang mengikrarkan ....
A. satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa
B. satu nenek moyang, satu suku dan satu bahasa
C. satu tujuan, satu bangsa dan satu bahasa
D. satu keyakinan, satu bangsa dan satu bahasa



12. Berikut ini yang merupakan kesepakatan sebagai dasar- dasar pemikiran bersama dalam Kongres Pemuda I adalah ....
A. cita-cita Indonesia merdeka menjadi cita-cita semua pemuda Indonesia 
B. semua perkumpulan pemuda berdaya upaya menggalang persatuan organisasi pemuda dalam satu wadah
C. Menambah pengetahuan umum bagi anggotanya
D. Jawaban A dan B benar




13. Perhatikan faktor- faktor berikut ini,
(1) sejarah
(2) kemanusiaan
(3) bahasa
(4) hukum adat
(5) persatuan
(6) pendidikan
(7) kemauan

Pada rapat pertama kongres pemuda II, Moehammad Yamin mengemukakan arti dan hubungan persatuan dan pemuda. Terdapat lima faktor yang bisa memperkuat persatuan Indonesia yaitu ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (4), (5)
B. (1), (3), (4), (5), (6)
C. (1), (3), (4), (6), (7)
D. (1), (3), (5), (6), (7)



14. Berikut ini adalah hal- hal pokok yang dibahas pada rapat ketiga kongres Pemuda II, kecuali ....
A. nasionalisme
B. ekonomi
C. demokrasi
D. kepanduan



15. Berikut ini yang bukan pernyataan yang benar berkaitan dengan peristiwa Sumpah Pemuda adalah ....
A. Dalam peristiwa Sumpah Pemuda , diperdengarkan lagu kebangsaan Indonesia untuk yang pertama kali yang diciptakan oleh W.R. Soepratman
B. Isi sumpah pemuda berisikan ikrar pemuda yaitu satu tanah air, satu bangsa dan satu bahasa
C. Peristiwa Sumpah Pemuda merupakan langkah terakhir untuk mewujudkan kemerdekaan Indonesia dari tangan penjajah
D. Lagu Indonesia Raya dipublikasikan pertama kali pada tahun 1928 pada media cetak surat kabar Sin Po dengan mencantumkan teks yang menegaskan bahwa lagu itu adalah lagu kebangsaan



16. Partai Nasional Indonesia (PNI) merupakan pergerakan nasional yang didirikan pada tahun ....
A. 1927
B. 1928
C. 1929
D. 1930



17. Berikut ini yang bukan merupakan salah satu tokoh pendiri PNI adalah ....
A. Ir. Soekarno
B. Dr. Cipto Mangunkusumo
C. Moehammad Yamin
D. Ir. Anwari



18. PNI dalam waktu singkat mampu berkembang dengan pesat. Salah satu alasannya adalah ....
A. didukung oleh pemerintah Hindia Belanda
B. tokoh- tokoh besar yang menaunginya
C. merangkul semua golongan
D. modal yang besar untuk menyokong partai



19. Salah satu hal yang dibutuhkan oleh generasi muda pada masa sekarang dalam mengisi kemerdekaan adalah ....
A. bekerja dengan keras
B. mengisi kegiatan dengan hal- hal yang positif
C. memerangi penjajahan yang ada
D. mencari tantangan akan hal- hal yang baru



20. Bahasa Indonesia dinyatakan sebagai bahasa persatuan yang dikembangkan sesuai dengan dinamika peradaban bangsa. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi bahasa Indonesia adalah ....
A. sebagai jati diri bangsa
B. kebanggaan nasional dan pemersatu suku bangsa
C. sarana komunikasi antardaerah dan antarbudaya daerah
D. memperteguh kedudukan bangsa di mata dunia internasional



21. Wilayah Nusantara secara geologi merupakan pertemuan antara tiga lempeng benua. Berikut ini yang bukan merupakan tiga lempeng benua tersebut adalah ....
A. Lempeng Eurasia
B. Lempeng Indo- Australia
C. Lempeng Antartika
D. Lempeng Pasifik



22. Kerajaan Hindu tertua di Indonesia adalah .... 
A. kerajaan Mataram Kuno
B. kerajaan Kutai
C. Kerajaan Kediri
D. Kerajaan Majapahit



23. Nilai yang dapat dipetik dari Sumpah palapa yang dinyatakan oleh mahapatih Gajah Mada adalah sebagai berikut kecuali ....
A. nilai persatuan dan kesatuan nusantara
B. nilai historis
C. nilai keberanian
D. nilai kekuasaan



24. Seseorang yang memiliki komitmen yang kuat terhadap bangsa dan negara memiliki pandangan bahwa .....
A. kepentingan golongan lebih diutamakan daripada kepentingan bangsa dan negara
B. kepentingan bangsa dan negara berada diatas kepentingan pribadi atau golongan
C. kepentingan pribadi atau golongan dapat dilaksanakan bersama- sama
D. kepentingan pribadi atau golongan tidak penting



25. Bangsa Indonesia mencintai perdamaian akan tetapi lebih mencintai kemerdekaan. Salah satu jalan perjuangan bangsa Indonesia dalam mempertahankan kemerdekaan melalui cara ....
A. mengangkat senjata
B. hanya melakukan perundingan saja
C. mengikuti alur penjajah
D. jawaban A dan B benar



26. Perhatikan nilai- nilai berikut ini
(1) nilai-nilai operasional yang memperkuat jiwa
(2) nilai kejuangan dalam persiapan kemerdekaan
(3) harga diri sebagai bangsa yang merdeka
(4) rela berkorban demi tanah air, bangsa dan negara
(5) semangat dan nilai-nilai kejuangan

Nilai- nilai perjuangan mempertahankan kemerdekaan ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3) dan (4)
B. (2), (3), (4) dan (5)
C. (1), (3), (4) dan (5)
D. (1), (2), (4) dan (5)



27. Hal yang harus dihindari dalam menjaga keutuhan dan kejayaan bangsa yang berasal dari dalam adalah ....
A. perilaku malas
B. praktik korupsi
C. budaya asing
D. krisis ekonomi



28. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa
(2) lebih mementingkan kepentingan golongan daripada kepentingan bersama
(3) Nasionalisme
(4) Patriotisme
(5) sikap primordialisme
(6) Pantang mundur dan tidak kenal menyerah
(7) Persatuan dan kesatuan
(8) Anti penjajah dan penjajahan
(9) Rasa harga diri sebagai bangsa yang merdeka
(10)Jiwa dan semangat merdeka

Tujuan pembukaan UUD 1945 ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (4), (5), (6)
B. (2), (4), (5), (6), (8), (10)
C. (1), (3), (4), (6), (8), (10)
D. (3), (4), (5), (6), (7), (10)



29. Negara Kesatuan Republik Indonesia meletakkan Pancasila sebagai dasar dan falsafah serta ideologi bangsa dan negara, melandasi, membimbing, dan mengarahkan bangsa menuju tujuan nasional negara. Hal tersebut merupakan pandangan Indonesia sebagai satu kesatuan ....
A. wilayah
B. politik
C. pertahanan dan keamanan
D. kesatuan ekonomi



30. Indonesia adalah sebagai satu kesatuan wilayah ekonomi. Contoh dari pandangan tersebut adalah ....
A. pengembangan budaya nasional
B. pemerataan berkaitan dengan keperluan kehidupan sehari- hari masyarakat Indonesia
C. hak dan kewajiban yang sama dalam rangka bela negara
D. segala isi dan kekayaan yang terkandung sebagai ruang hidup dan kesatuan bagi seluruh bangsa Indonesia


Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Tahun 2020/ 2021

Comment
Halo sahabat Ahzaa. Tidak terasa ya saat ini sudah melewati tengah dari semester kedua. Berarti saatnya kini untuk persiapan menghadapi penilaian akhir tahun (PAT) atau Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) yang akan dilaksanakan beberapa bulan lagi. Nah, untuk membantu mempersiapkan pelaksanaa UKK saya akan membagikan latihan soal khususnya mapel PPKn untuk kelas 7 SMP/ MTs. 




Cakupan materi PPKn untuk kelas 7 SMP/ MTs pada semester kedua meliputi bab 4, 5 dan 6. Bab  adalah tentang keberagaman suku, agama, ras dan antar golongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, Bab 5 adalah tentang kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan, dan bab 6 tentang daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia. 

Latihan soal PAT- UKK PPKn kelas 7 SMP/ MTs terdiri dari 35 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi soal disarikan dari buku paket PPKn kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi ditambah dengan sumber lain yang relevan. 

Nah, semoga latihan soal ini bisa membantu teman- teman semua dalam latihan  menghadapi penilaian akhir tahun (PAT) atau Ulangan kenaikan kelas (UKK) mendatang. Semoga bermanfaat yaa, check this out!
===========================================================================================
Latihan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) - Ulangan Kenaikan Kelas (UKK)  PPKn 
Kelas 7 SMP/ MTs 
Tahun 2020/ 2021

===========================================================================================

1. Salah satu hal yang harus dimiliki oleh seorang pelajar dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah keterampilan bernegara yang diwujudkan dalam perilaku ....
A. menghargai dan toleran terhadap keberagaman bangsa Indonesia
B. mewujudkan kehidupan yang adil dan makmur
C. bersatu padu memberantas penjajahan
D. mencintai produk- produk dalam negeri



2. Sikap yang harus dihindari dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan dalam keberagaman masyarakat adalah ....
A. nasionalisme
B. patriotisme
C. primordialisme
D. pancasilaisme



3. Keberagaman masyarakat Indonesia secara umum disebabkan oleh hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. letak strategis wilayah Indonesia
B. kondisi negara kepulauan
C. perbedaan kondisi alam
D. rasa senasib dan sepenanggungan



4. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) adat istiadat
(2) golongan darah
(3) bahasa daerah
(4) ras
(5) sistem kekerabatan
(6) kesenian daerah
(7) tempat asal

Ciri- ciri mendasar yang membedakan suku bangsa yang satu dengan lainnya ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (3), (5), (6), (7)
B. (1), (2), (3), (4), (6)
C. (1), (2), (3), (6), (7)
D. (1), (2), (4), (5), (6)



5. Sikap yang tepat dalam menjaga persatuan dan kesatuan keberagaman beragama adalah ....
A. mengembangkan sikap toleran dalam kehidupan sehari- hari
B. hanya mau bekerja sama dengan teman yang seagama saja
C. membedakan teman berdasarkan agama yang dianutnya
D. menjauhi teman yang berbeda agama



6. Bangsa Indonesia menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia tanpa membedakan ras. Hal ini sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



7. Perasaan etnosetrisme dalam pergaulan sehari- hari harus dihindari karena ....
A. hanya mementingkan golongannya daripada kepentingan umum
B. mengakui golongannya sama dengan golongan lainnya
C. menganggap golongannya paling baik dan sempurna sementara golongan lainnya memiliki banyak kekurangan
D. berusaha agar golongannya lebih maju daripada golongan lainnya



8. Hal yang patut dilakukan saat pemeluk agama lain menjalankan ibadah agamanya adalah ....
A. ikut serta menjalankan ibadah agama mereka
B. membuat keramaian disekitar tempat ibadahnya
C. mengganggu mereka agar tidak khusuk menjalankan ibadahnya
D. bersikap tenang dan tidak membuat gaduh



9. Perilaku yang dapat dilakukan untuk menyikapi keberadaan ras dan suku di Indonesia adalah ....
A. memandang rendah ras orang lain
B. menonjolkan perbedaan ras
C. mengutamakan kepentingan negara daripada kepentingan ras masing- masing
D. bersikap bahwa setiap ras memiliki harkat dan martabat yang berbeda



10. Penanaman sikap toleransi dalam keberagaman bangsa Indonesia dapat membawa manfaat seperti di bawah ini, kecuali ....
A. terciptanya kehidupan masyarakat yang tenteram
B. terwujudnya persatuan bangsa
C. terciptanya kelompok dan golongan baru dalam masyarakat
D. kemudahan dalam mewujudkan tujuan nasional 



11. Manusia tidak dapat hidup sendiri tanpa adanyya bantuan dari manusia lainnya. Hal ini adalah hakikat manusia sebagai makhluk ....
A. primitif
B. modern
C. sosial
D. individual



12. Contoh kerja sama yang dilakukan semata- mata untuk meringankan beban penderitaan orang lain  dengan tanpa pamrih adalah ....
A. mengumpulkan dana untuk korban terdampak Covid-19
B. membela tanah air dari ancaman dan gangguan negara lain
C. menyelesaikan tugas kelompok
D. menjaga kemanan dan ketertiban bersama



13. Salah satu faktor utama pendorong adanya gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat di Indonesia adalah ....
A. sikap saling menghormati di kalangan masyarakat 
B. kesadaran bahwa manusia memerlukan bantuan orang lain dalam kehidupannya
C. gotong royong merupakan peninggalan dari kaum terdahulu
D. gotong royong dilakukan dengan tanpa pamih



14. Dalam penentuan sebuah keputusan, musyawarah adalah hal utama yang dilakukan agar keputusan tersebut dapat dipertanggung jawabkan. Hal ini sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4



15. Semangat kerja sama yang baik dalam sebuah organisasi akan dapat terwujud apabila ....
A. Setiap orang mementingkan kepentingannya sendiri dengan mengabaikan kepentingan lainnya
B. Setiap orang memiliki rasa senasib sepenanggungan dalam organisasi tersebut
C. Pimpinan bertindak dengan cara yang memaksa kehendaknya untuk bawahannya
D. Aturan yang ketat hanya untuk bawahan saja



16. Berikut ini yang bukan manfaat kerjasama dalam kehidupan negara Indonesia adalah ....
A. mempererat persatuan dan kesatuan bangsa
B. mempererat persaudaraan dan persamaan
C. memperberat pekerjaan
D. timbulnya semangat gotong royong dan kekeluargaan 



17. Untuk memelihara kerukunan hidup antarumat beragama setiap anggota masyarakat seharusnya ....
A. menyebarkan kebencian pada agama tertentu
B. membuat gaduh saat pemeluk agama lain menjalankan ibadah agamanya
C. menghormati dan menghargai hak dan kewajiban umat beragama
D. merendahkan pemeluk agama lain



18. Koperasi memiliki keunggulan bila dibandingkan dengan badan usaha lain seperti berikut ini, kecuali ....
A. sertiap anggota memiliki hak suara yang sama
B. anggota diterima tanpa dibedakan baik agama, suku maupun jenis kelamin
C. prinsip hidup sederhana, tidak boros dan suka menabung
D. keuntungan besar diperoleh setiap tahun 



19. Sikap bela negara dapat dilakukan dengan mudah dalam kehidupan sehari- hari, salah satu contohnya adalah ....
A. bersikap tenggang rasa dan saling membantu antar warga masyarakat
B. tidak berperan aktif dalam seluruh kegiatan masyarakat
C. acuh tak acuh dan tanpa peduli terhadap orang lain
D. memaksakan kehendak terhadap orang lain



20. Ketaatan warga negara dalam melaporkan dan membayar pajak adalah wujud kerjasama yang baik dalam lingkungan ....
A. keluarga
B. sekolah
C. masyarakat
D. berbangsa dan bernegara



21. Salah satu penyebab perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah pada masa zaman kerajaan selalu mengalami kegagalan adalah ....
A. masih minimnya peralatan perang modern
B. perjuangan masih bersifat kedaerahan
C. koordinasi yang kurang baik
D. sistem komunikasi yang belum canggih



22. Penderitaan rakyat Indonesia selama masa penjajahan menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan atas dasar ....
A. kesamaan bangsa
B. perasaan senasib sepenanggungan
C. kesamaan wilayah
D. latar belakang suku yang sama



23. Kebangkitan nasional ditandai dengan lahirnya organisasi pergerakan nasional pertama yaitu ....
A. Serikat Dagang Islam
B. Budi Utomo
C. Trikoro Dharmo
D. PNI



24. Proklamasi kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945 menjadi sebuah peristiwa penting bahwa proklamasi kemerdekaan ....
A. mengubah kehidupan bangsa Indonesia yang semula terjajah menjadi bangsa yang merdeka
B. menjadikan bangsa Indonesia sebagai bangsa yang mandiri dan kuat
C. merupakan langkah terakhir dalam memperjuangkan cita- cita bangsa
D. menunjukkan bahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang kuat di Asia



25. Perhatikan faktor - faktor berikut ini,
(1) keinginan bersama untuk merdeka dan melepaskan diri dari penjajah
(2) adanya kesatuan tempat tinggal
(3) adanya persamaan nasib
(4) adanya semangat menjadi bangsa yang terkuat
(5) adanya cita- cita bersama untuk mencapai kemakmuran dan keadilan sebagai suatu bangsa

Faktor yang mendorong semangat terbentuknya negara kesatuan republik Indonesia ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3),(4)
B. (2), (3), (4),(5)
C. (1), (3), (4),(5)
D. (1), (2), (3),(5)



26. Proklamasi merupakan pernyataan keputusan politik tertinggi bangsa Indonesia untuk menghapuskan hukum kolonial dan diganti dengan hukum nasional, yaitu lahirnya Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Hal ini adalah makna kemerdekaan bangsa Indonesia dilihat dari aspek ....
A. historis
B. hukum
C. sosiologis
D. kultural



27. Alenia pertama teks proklamasi yang berbunyi "Kami bangsa Indonesia menyatakan dengan ini kemerdekaan Indonesia" mengandung makna bahwa ....
A. kemerdekaan bangsa Indonesia telah dinyatakan dan diumumkan kepada dunia
B. kemerdekaan bangsa Indonesia adalah titik puncak perjuangan bangsa Indonesia
C. kemerdekaan bangsa Indonesia adalah langkah awal menata negara yang baru
D. kemerdekaan bangsa Indonesia diakui oleh bangsa- bangsa di dunia



28. Bentuk negara kesatuan dimana segala sesuatu dalam negara tersebut diatur langsung dan diurus pemerintah pusat sedangkan daerah - daerah tinggal melaksanakannya adalah bentuk negara kesatuan dengan sistem ....
A. sentralisasi
B. desentralisasi
C. demokrasi
D. otonomi



29. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan negara seperti yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 adalah ....
A. melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia
B. memajukan kesejahteraan umum
C. mencerdaskan kehidupan bangsa
D. menjaga ketertiban hanya untuk wilayah- wilayah yang berdekatan dengan negara Indonesia



30. Tujuan pembentukan negara Indonesia sejalan dengan cita- cita negara kesatuan republik Indonesia yaitu mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur sesuai dengan amanat pembukaan UUD 1945 alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



31. Melaksanakan kerjasama dengan negara lain menurut pembukaan UUD 1945 harus dilandasi oleh nilai- nilai ....
A. kesamaan dan kesatuan
B. perdamaian dan keadilan sosial
C. persatuan dan perdamaian
D. kemakmuran dan kesejahteraan



32.  Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) peningkatan pelayanan dan kesejahteraan masyarakat yang semakin baik
(2) pengembangan kehidupan demokrasi
(3) keadilan
(4) pemisahan dari pemerintah pusat
(5) mendorong untuk memberdayakan masyarakat
(6) menumbuhkan prakarsa dan kreativitas

Tujuan pemberian otonomi kepada daerah ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (4), (5)
B. (2), (3), (4), (5), (6)
C. (1), (3), (4), (5), (6)
D. (1), (2), (3), (5), (6)



33. Hal yang bukan menjadi latar belakang terjadinya perang Diponegoro adalah ....
A. campur tangan politik pihak kolonial Belanda ke dalam lingkungan keraton
B. provokasi pembuatan jalan melewati makam leluhur Pangeran Diponegoro
C. kerugian Belanda akan perang yang berkepanjangan
D. penderitaan rakyat dengan berbagai pajak dan pungutan yang tinggi



34. Daerah memberikan peran yang sangat penting dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia seperti dalam hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. mempertahankan bentuk dan keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
B. meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam bidang kesehatan, pendidikan, dan pendapatan masyarakat
C. membantu pemerintah pusat dalam menjalankan urusan politik dan keamanan dalam negeri
D. memajukan bangsa melalui inovasi dan kreativitas aparatur sipil negara di daerah



35. Upaya mempertahankan NKRI di lingkungan sekolah dapat dilakukan melalui sikap ....
A. berpartisipasi dalam siskamling
B. ikut melakukan penggalangan dana kemanusiaan dalam kegiatan sosial masyarakat
C. turut serta dan aktif dalam kegiatan Pramuka dan PMR
D. menjaga kelestarian lingkungan di sekitar tempat tinggal 


Formulir Kontak