Ahzaa.Net: Materi Sejarah Indonesia kelas 11 Bab 7
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI (Part III) ; Nilai- Nilai Kejuangan Masa Revolusi

Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI (Part III) ; Nilai- Nilai Kejuangan Masa Revolusi

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Akhirnya kita sampai pada sub bab terakhir atau sub bab ketiga dari mapel Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK semester 2 bab 7 tentang Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI. 

Sumber : Buku Paket Sejarah Indonesia Kemdikbud


Latihan soal ini termasuk dalam rangkaian seri latihan soal materi Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 yang dimulai dari bab 5, bab 6 dan bab 7.  Untuk bab 7, terdiri dari tiga sub bab yaitu 

A. Tantangan Awal Kemerdekaan
B. Antara Perang dan Diplomasi
C. Nilai-Nilai Kejuangan Masa Revolusi 

Adaun untuk latihan soal tersebut teman- teman bisa berlatih soal per sub bab melalui tulisan atau post sebelumnya. 


Baca Juga : 
>>> Materi Latihan Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5

Latihan soal ini khusus untuk sub bab ketiga yaitu Nilai-Nilai Kejuangan Masa Revolusi. Untuk sub bab ini, latihan soal terdiri dari 10 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. . 

Materi soal merujuk pada buku paket Sejarah Indonesia terbitan Kemendikbud dengan kurikulum 2013 edisi revisi 2017. 

Berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat.

========================================================================================
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI (Part III)


C. Nilai- Nilai Kejuangan Masa Revolusi

1. Belanda menciptakan negara-negara bagian dan daerah otonom dalam negara federal. Hal tersebut jelas memperlihatkan bahwa Belanda berusaha memecah belah bangsa Indonesia dengan sistem politik ....
A. devide et impera
B. benteng stelsel
C. konsentrasi stelsel
D. hadiah sultan
E. politik agama



2. Berbagai kesulitan timbul di lingkungan rakyat Indonesia baik secara politis maupun ekonomis dengan sistem negara bagian dan otonom dalam negara federal. Hal inilah yang mendasari bahwa Negara Indonesia hanya cocok dengan sistem ....
A. Negara Kesatuan
B. Negara Serikat
C. Negara Federal
D. Negara berbasis kerajaan
E. jawaban A, B dan C benar



3. Kesepakatan RIS yang menandai kembalinya Indonesia ke Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)  dengan nilai persatuan tercapai pada tanggal ....
A. 17 Agustus 1945
B. 17 Agustus 1950
C. 19 Mei 1950
D. 27 Desember 1949
E. 17 agustus 1949



4. Berikut ini sikap yang harus dihindari dalam memupuk persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....
A. nasionalisme
B. patriotisme
C. chauvinisme
D. rela berkorban
E. cinta tanah air



5. Perasaan yang timbul dari dalam hati sanubari seorang warga negara untuk mengabdi, memelihara, membela serta melindungi tanah airnya dari ancaman dan gangguan disebut sikap ....
A. rela berkorban
B. cinta tanah air
C. berani
D. pantang menyerah
E. semangat bersatu



6. Contoh sikap yang harus diteladani dan amalkan berkaitan dengan semangat musyawarah  mufakat yang dilakukan oleh tokoh - tokoh kemerdekaan sehingga kesepakatan dapat tercapai adalah ....
A. menggunakan cara musyawarah dalam menyelesaikan  masalah yang menyangkut kepentingan bersama
B. menghargai pendapat orang lain
C. melaksanakan hasil keputusan bersama dengan penuh rasa tanggug jawab
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



7. Berikut ini adalah contoh sikap rela berkorban dalam kehidupan sehari- hari sebagai peneladanan dan pengamalan sikap tersebut dari para pendiri bangsa kecuali ....
A. menyisihkan uang untuk membantu korban terdampak erupsi gunung Semeru
B. mengikuti kegiatan yang bermanfaat di lingkungan masyarakat
C. menghabiskan uang untuk berbelanja barang di luar negeri
D. meluangkan waktu untuk belajar bersama dengan teman
E. menolong tanpa pamrih terhadap orang yang membutuhkan




8. Rasa cinta tanah air dapat ditunjukkan pada sikap berikut ini, kecuali ....
A. mempelajari sejarah perjuangan para pahlawan
B. mengikuti upacara bendera sebagai bentuk cinta terhadap tanah air dan bangsa
C. rutin melakukan perjalanan dan liburan keluar negeri
D. mencintai dan menggunakan produk- produk dalam negeri untuk memajukan produk lokal
E. mengamalkan nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan sehari- hari



9. Di bawah ini yang bukan ciri- ciri sikap patriotisme adalah ....
A. cinta tanah air
B. rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
C. menempatkan persatuan, kesatuan dan keselamatan bangsa dan negara diatas kepentingan pribadi dan golongan
D. mudah menyerah
E. saling menghargai



10. Salah satu jiwa dan semangat 45 yang dimiliki oleh para pendiri bangsa adalah Propatria dan Primus Patrialis, yang artinya ....
A. jiwa toleran antar suku
B. mencintai tanah air dan mendahulukan kepentingan tanah air
C. tanpa pamrih dan bertanggung jawab
D. sabar dan berjiwa ksatria
E. tenggang rasa terhadap sesama


Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI (Part II); Antara Perang dan Diplomasi

Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI (Part II); Antara Perang dan Diplomasi

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini kita akan lanjutkan lagi belajar melalui latihan soal untuk mapel Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK semester 2 bab 7 tentang Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI. 


Garis demarkasi Van Mook pada Peta wilayah RI
Source : Atlas Sejarah Indonesia



Latihan soal ini merupakan rangkaian seri latihan soal materi Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 yang dimulai dari bab 5, bab 6 dan bab 7.  

Baca Juga : 

>>> Materi Latihan Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5
A. Tantangan Awal Kemerdekaan
B. Antara Perang dan Diplomasi
C. Nilai-Nilai Kejuangan Masa Revolusi 

Latihan soal ini khusus untuk sub bab kedua yaitu Antara Perang dan Diplomasi. Latihan soal disusun dengan materi latihan per-sub bab untuk mempermudah dalam belajar.  Untuk sub bab ini, latihan soal terdiri dari 43 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. . 

Materi soal merujuk pada buku paket Sejarah Indonesia terbitan Kemendikbud dengan kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat.

========================================================================================


Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI (Part II)

B. Antara Perang dan Diplomasi

1. Berikut ini negara- negara yang terlibat dalam perjanjian Linggarjati adalah ....
A. Indonesia, Belanda, Australia
B. Indonesia, Belanda, Amerika Serikat
C. Indonesia, Belanda, Inggris
D. Indonesia, Belanda, Belgia
E. Indonesia, Belanda, Swedia



2. Letnan Jenderal Sir Philip Christison dalam perjanjian Linggarjati merupakan tokoh perwakilan dari negara .... 
A. Indonesia
B. Australia
C. Belgia
D. Inggris
E. Swedia



3. Tokoh perwakilan perjanjian Linggarjati dari Indonesia dipimpin oleh ....
A. Sutan Syahrir
B. Adam Malik
C. Muhammad Roem
D. Mr. W. Suwandi
E. dr. Sudarsono



4. Wakil Belanda pada perjanjian Linggarjati adalah ....
A. Dr. H.J. Van Mook
B. J.H. Van Royen
C. Van Beek
D. Van Langen
E. R. Abdulkadir Wijoyoatmojo



5. Perundingan di Jakarta pada tanggal 1 Oktober 1945 merupakan perundingan awal untuk memenuhi harapan pihak Indonesia maupun Belanda. Dalam perundingan ini pihak Inggris sebagai penengah ....
A. menyerahkan kekuasaannya secara penuh kepada pemerintah Indonesia
B. mengakui secara de facto terhadap Republik Indonesia
C. melarang NICA membonceng kepada sekutu
D. membatasi gerak sekutu di Indonesia
E. meninggalkan Indonesia secepatnya



6. Salah satu isi dari maklumat pemerintah RI yang dikeluarkan pada tanggal 1 November 1945 sebagai lanjutan perundingan awal di Jakarta pada tanggal 1 Oktober 1945 adalah ....
A. permintaan pengakuan Inggris dan Belanda terhadap negara dan pemerintah RI sebagaimana yang dibuat sebelum PD II
B. pengembalian semua milik asing atau pemberian ganti rugi atas milik yang telah dikuasai oleh pemerintah RI
C. keinginan untuk sekutu agar meninggalkan Indonesia secepatnya 
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



7. Di bawah ini yang bukan merupakan usul Van Mook pada perundingan awal Indonesia dan Belanda di Jakarta tanggal 10 Februari 1946 adalah ....
A. Indonesia akan dijadikan negara persemakmuran berbentuk federasi, memiliki pemerintahan sendiri tetapi di dalam lingkungan Kerajaan Nederland (Belanda)
B. masalah dalam negeri di urus oleh Indonesia, sedangkan urusan luar negeri ditangani oleh pernerintah Belanda
C. sebelum dibentuk persemakmuran, akan dibentuk pemerintahan peralihan selama sepuluh tahun
D. segala aset asing yang dimiliki oleh Belanda di Indonesia dikembalikan kepada pemerintah Belanda 
E. Indonesia akan dimasukkan sebagai anggota PBB



8. Kabinet Syahrir II menanggapi usulan dari Van Mook pada perundingan tanggal 10 Februari 1946 sebagai perundingan awal di Jakarta dengan hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. RI harus diakui sebagai negara yang berdaulat penuh atas wilayah Hindia Belanda
B. urusan luar negeri dan pertahanan diserahkan sepenuhnya kepada pemerintah Indonesia
C. Tentara Belanda segera ditarik kembali dari republik
D. Pemerintah Belanda harus membantu pemerintah Indonesia untuk menjadi anggota PBB
E. aksi militer harus dihentikan selama perundingan terjadi



9. Berikut ini pernyataan yang benar tentang perundingan Hooge Veluwe adalah ....
A. Perundingan Hooge Veluwe dilaksanakan untuk memutus pembicaraan yang dilakukan di Jakarta antara Van Mook dan Syahrir
B. Perundingan Hooge Veluwe membawa hasil yang baik bagi kepentingan kedua pihak negara
C. Kebijakan perundingan Hooge Veluwe mendapat dukungan penuh dari semua partai politik yang ada di Belanda
D. Perundingan Hooge Veluwe bida dianggap sebagai perundingan yang sukses dalam pengakuan kedaulatan Indonesia
E. Perundingan Hooge Veluwe membuat Indonesia semakin terkucilkan di dunia internasional



10. Dalam perundingan Linggarjati pemerintah Belanda mengakui kekuasaan secara de facto pemerintahan atas wilayah ....
A. Jawa, Madura dan Sumatra
B. Jawa, Bali dan Nusa Tenggara
C. Jawa, Madura dan Bali
D. Jawa, Sumatra dan Kalimantan
E. Jawa, Sumatra dan Madura



11. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Pemerintah Belanda mengakui kekuasaan secara de facto pemerintahan RI atas wilayah Jawa, Madura, dan Sumatra dan daerah -daerah yang diduduki Sekutu atau Belanda secara berangsur-angsur akan dikembalikan kepada RI
(2) Akan dibentuk Negara Indonesia Serikat (NIS) yang meliputi seluruh wilayah Hindia Belanda (Indonesia) sebagai negara berdaulat
(3) Pemerintah Belanda dan RI akan membentuk Uni Indonesia-Belanda yang dipimpin oleh raja Belanda 
(4) Republik Indonesia sejajar kedudukannya dalam Uni Indonesia Belanda
(5) Pembentukan NIS dan Uni Indonesia- Belanda diusahakan sudah selesai sebelum 1 Januari 1949
Pemerintah RI mengakui dan akan memulihkan serta melindungi hak
milik asing;
(6) Pemerintah RI dan Belanda sepakat untuk mengadakan pengurangan jumlah tentara
(7) Bila terjadi perselisihan dalam melaksanakan perundingan ini, akan
menyerahkan masalahnya kepada Komisi Arbitrase

Pernyataan yang bukan merupakan isi dari perjanjian Linggarjati ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1),(2)
B. (2), (3), (5)
C. (4)
D. (6)
E. (6) dan (7) 



12. Di bawah ini adalah delegasi Indonesia pada perundingan Linggarjati, kecuali ....
A. Sutan Syahrir
B. Mr. Moh Roem
C. Mr. Susanto Tirtoprojo
D. R. Abdulkadir Wijoyoatmojo
E. A.K Gani 



13. Pihak penengah antara Belanda dan Indonesia pada perundingan Linggarjati adalah ....
A. Prof. Schermorhorn
B. Lord Kilearn
C. Van Mook
D. F de Boor
E. Clark Kerr



14. Belanda mengadakan gencatan senjata operasi militer di Jawa dan Sumatra pada tanggal ....
A. 19 Juli 1947 
B. 20 Juli 1947
C. 21 Juli 1947
D. 22 Juli 1947
E. 23 Juli 1947



15. Dikeluarkannya Resolusi PBB merupakan salah satu upaya PBB dalam meredam pertikaian akibat ketidakpatuhan Belanda terhadap  perundingan Linggarjati. Adapun salah satu isinya adalah ....
A. himbauan agar RI dan Belanda menghentikan perang dan membentuk Negara Indonesia Serikat
B. pembentukan tim untuk membantu penyelesaian masalah dengan Komisi Tiga Negara
C. perimintaan agar Belanda mengakui kedaulatan Indonesia
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar


Lanjutan soal nomor 16 sampai dengan 30  >>> Halaman 2

Lanjutan soal nomor 31 sampai dengan 43  >>> Halaman 3
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI (Part I) ; Tantangan Awal Kemerdekaan

Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI (Part I) ; Tantangan Awal Kemerdekaan

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini kita akan belajar melalui latihan soal untuk mapel Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK semester 2 bab 7 tentang Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI. 

Tugu Muda Semarang
source : Wikipedia



Latihan soal ini merupakan rangkaian seri latihan soal materi Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 yang dimulai dari bab 5, bab 6 dan bab 7.  

Baca Juga : 
>>> Materi Latihan Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5
A. Tantangan Awal Kemerdekaan
B. Antara Perang dan Diplomasi
C. Nilai-Nilai Kejuangan Masa Revolusi 

Latihan soal ini khusus untuk sub bab pertama yaitu Tantangan Awal kemerdekaan. Latihan soal disusun dengan materi latihan per-sub bab untuk mempermudah dalam belajar.  Untuk sub bab berikutnya, teman- teman bisa belajar melalui latihan pada posting berikutnya. 

Materi soal merujuk pada buku paket Sejarah Indonesia terbitan Kemendikbud dengan kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat.

========================================================================================
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 7 Revolusi Menegakkan Panji- Panji NKRI

A. Tantangan Awal Kemerdekaan

1. Setelah menyerah kepada sekutu, Jepang diminta oleh sekutu untuk tetap menjaga status quo di Indonesia. Hal ini berarti ....
A. Jepang meneruskan untuk melakukan pendudukan di Indonesia
B. Jepang harus mempertahankan stabilitas kondisi Indonesia sampai sekutu datang mengambil alih
C. Jepang harus melindungi Indonesia dari serangan sekutu
D. Jepang memiliki hak penuh untuk berkuasa kembali
E. Jepang berhak untuk menjalankan pemerintahan dibawah sekutu



2. Berikut ini yang bukan merupakan termasuk dalam kondisi yang terjadi pada masa awal kemerdekaan adalah ....
A. pemerintahan yang sudah terbentuk
B. alat kelengkapan negara yang masih banyak kekurangan
C. perekonomian negara yang memprihatinkan
D. hubungan internasional yang sudah mulai dibangun
E. terbentuknya Tentara Nasional Indonesia (TNI)



3. Pada masa awal kemerdekaan, kondisi perekonomian negara sangat buruk sehingga terjadi inflasi yang sangat tinggi. Hal ini disebabkan oleh ....
A. peredaran mata uang rupiah Jepang yang tidak terkendali
B. nilai tukar mata uang yang sangat rendah
C. blokade yang dilakukan oleh NICA
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



4. Di bawah ini adalah mata uang yang beredar pada awal kemerdekaan, kecuali ....
A. De javasche Bank
B. Uang pemerintah Belanda
C. Mata Uang Dollar
D. Uang Rupiah Jepang
E. Mata uang NICA



5. Pemerintah Indonesia mengeluarkan uang RI pada tanggal ....
A. 4 Januari 1946
B. 1 Oktober 1946
C. 2 Oktober 1946
D. 3 Oktober 1946
E. 4 Oktober 1946



6. Berdasarkan maklumat pada tanggal 3 Oktober 1946, Pemerintah Indonesia menetapkan bahwa Indonesia memiliki mata uang yang sah sebagai berikut ini, kecuali ....
A. De Javasche Bank
B. De Japansche Regeering
C. Dai Nippon emisi
D. Oeang Republik Indonesia (ORI)
E. Dai Nippon Teikoku Seibu



7. Di bawah ini yang menjadi alasan pemindahan Ibukota RI ke Yogyakarta adalah ....
A. keadaan Jakarta yang kacau akibat konfrontasi perang
B. keamanan Jakarta sebagai ibukota yang terancam setelah kedatangan Belanda membonceng sekutu
C. keinginan para pemimpin bangsa untuk memindahkan ibukota
D. Jakarta kurang memenuhi dalam hal sarana dan prasarana sebagai ibukota
E. faktor geografis Jakarta yang tidak bisa dikembangkan menjadi ibukota negara



8. Pemindahan ibukota Jakarta ke Yogyakarta dilaksanakan pada tanggal ....
A. 2 Januari 1946
B. 3 Januari 1946
C. 4 Januari 1946
D. 5 Januari 1946
E. 6 Januari 1946



9. Menteri pendidikan dan pengajaran yang pertama adalah ....
A. Mr. Mulia
B. Muhammad Sjafei
C. Ki Hadjar Dewantara
D. Mr. Wongsonegoro
E. Dr. Bahder Johan



10. Kondisi Indonesia setelah Jepang menyerah tanpa syarat kepada sekutu adalah vacuum of power, artinya ....
A. Indonesia belum memiliki pemerintahan yang sah secara de facto maupun de yure
B. Indonesia mengalami kekosongan kekuasaan karena tidak ada pemerintahan yang berkuasa
C. Indonesia berhak menjadi negara yang merdeka karena tidak ada pemerintahan yang berkuasa
D. Indonesia tidak memiliki kekuatan untuk memerdekakan diri
E. Indonesia boleh dikuasai oleh siapapun termasuk sekutu



11. Belanda dengan Inggris mengadakan perundingan setelah PD II di London yang menghasilkan Civil Affairs Agreement yang berisi tentang pengaturan penyerahan kembali
Indonesia dari pihak Inggris kepada Belanda, khusus yang menyangkut daerah Sumatra sebagai daerah yang berada di bawah pengawasan SEAC (South East Asia Command). Adapun langkah yang ditempuh untuk merealisasikan hal tersebut adalah ....
A. tentara Sekutu akan mengadakan operasi militer untuk memulihkan keamanan dan ketertiban
B. pejabat-pejabat NICA akan mengambil alih tanggung jawab koloni itu dari pihak Inggris yang mewakili Sekutu apabila keadaan sudah kembali normal
C. tentara sekutu berhak untuk melakukan invasi apabila rencana pengambilalihan berjalan tidak lancar atau diluar perkiraan
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



12. Tentara AFNEI (Allied Forces Netherlands East Indiers) dibentuk dengan tujuan sebagai berikut ini kecuali ....
A. menerima penyerahan kekuasaan tentara Jepang tanpa syarat
B. membebaskan para tawanan perang dan interniran Sekutu
C. melucuti dan mengumpulkan orang-orang Jepang untuk dipulangkan ke negerinya
D. mengambil alih kekuasaan pemerintah Indonesia yang telah dibentuk 
E. menegakkan dan mempertahankan keadaan damai, menciptakan ketertiban, dan keamanan, untuk kemudian diserahkan kepada pemerintahan sipil 



13. Pasukan Sekutu yang tergabung dalam AFNEI mendarat di Jakarta pada tanggal ....
A. 28 September 1945
B. 29 September 1945
C. 30 September 1945
D. 1 Oktober 1945
E. 2 Oktober 1945



14. AFNEI (Allied Forces Netherlands East Indiers) merupakan pasukan komando khusus di bawah pimpinan ....
A. Letnan Jenderal Sir Philip Christison
B. D.C Hawthorn
C. E.C Mansergh
D. H.M Chambers
E. Laksamana Muda WR Patterson



15. Salah satu hal yang menjadi latar belakang terjadinya peristiwa pertempuran lima hari di Semarang adalah ....
A. ultimatum Jepang agar pemuda Semarang menyerahkan senjatanya
B. terbunuhnya perwira tentara Jepang
C. tersiarnya kabar bahwa Jepang meracuni sumber air minum dan dibunuhnya dr. Kariadi oleh Jepang pada saat ingin mengecek persediaan sumber air tersebut
D. pengusiran warga Semarang untuk meninggalkan kota
E. ancaman Jepang untuk membumihanguskan Semarang



16. Pernyataan yang benar tentang pertempuran lima hari di Semarang adalah ....
A. pertempuran lima hari di Semarang dimenangkan oleh pihak pemuda Indonesia
B. Jepang berhasil melucuti senjata para pemuda
C. pertempuran lima hari di semarang diakhiri dengan meja perundingan
D. pertempuran lima hari di Semarang diakhiri dengan kedatangan tentara sekutu untuk melucuti senjata tentara Jepang
E. Jepang berhasil membumihanguskan kota Semarang pada pertempuran lima hari di Semarang



17. Tokoh yang mengobarkan semangat perlawanan pemuda Surabaya melalui siaran radio agar pantang menyerah menghadapi penjajah pada peristiwa Pertempuran Surabaya tanggal 10 November 1945 adalah ....
A. Ir. Soekarno
B. Bung Tomo
C. Supriyadi
D. Sungkono
E. Sudiro



18. Berikut ini yang bukan merupakan hasil kesepakatan antara wakil- wakil pemerintah RI dengan Brigadir Jenderal A.W.S. Mallaby pada saat kedatangan sekutu di Surabaya adalah ....
A. Inggris berjanji bahwa di antara tentara mereka tidak terdapat Angkatan Perang Belanda
B. Disetujui kerja sama antara kedua belah pihak untuk menjamin keamanan dan ketentraman
C. Akan segera dibentuk “Kontak Biro” agar kerja sama dapat terlaksana sebaik-baiknya
D. Inggris akan segera meninggalkan Surabaya pada saat kepentingannya suda selesai
E. Inggris hanya akan melucuti senjata Jepang saja



19. Pihak Inggris melakukan pengingkaran atas kesepakatan antara wakil- wakil pemerintah RI dengan Brigadir Jenderal A.W.S. Mallaby yang memicu kontak senjata antara pemuda Indonesia dengan pasukan Inggris. Salah satu pengingkaran yang dilakukan adalah ....
A. penyergapan Inggris ke penjara Kalisosok untuk membebaskan seorang Kolonel Angkatan laut Belanda
B. Pendudukan pangkalan udara Tanjung Perak,, Kantor Pos Besar, Gedung Internatio dan  objek vital lain di Surabaya
C. pemberian ultimatum kepada pemua Surabaya untuk menyerahkan senjatanya
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



20. Tujuan pasukan TKR melakukan serangan fajar pada pasukan Inggris dalam pertempuran Ambarawa adalah ....
A. melucuti senjata tentara Inggris
B. memukul mundur pasukan Inggris
C. membalas serangan yang dilakukan pasukan Inggris sebelumnya
D. membebaskan tawanan perang pasukan TKR
E. membuat pasukan Inggris tertahan dalam satu tempat



21. Tokoh yang gugur sebagai kusuma bangsa pada pertempuran Ambarawa adalah ....
A. Kolonel Sudirman
B. Letkol Isdiman
C. Daan Mogot
D. Supriyadi
E. Holland Iskandar



22. Pertempuran Ambarawa diawali oleh kedatangan tentara Inggris di bawah pimpinan Brigjen Bethel di Semarang pada tanggal 20 Oktober 1945 yang bertujuan untuk ....
A. menduduki kota Ambarawa
B. membebaskan tentara sekutu
C. merebut Ambarawa dari TKR dan para pemuda
D. menyerang TKR dan pemuda
E. melakukan penghadangan terhadap TKR dan pemuda



23.  Latar belakang Pertempuran di Medan, Sumatra Utara adalah ....
A. ulah pasukan sekutu yang merampas dan menginjak- injak lencana merah putih
B. ultimatum sekutu agar rakyat Medan menyerahkan senjata
C. teror pasukan sekutu terhadap rakyat Medan
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



24. Tujuan pasukan sekutu memasuki kota Bandung sehingga menyebabkan peristiwa Bandung Lautan Api adalah ....
A. pasukan sekutu ingin menduduki Bandung
B. mengambil alih tawanan Jepang dan melucuti senjata mereka
C. memberi ultimatum rakyat Bandung untuk menyerahkan senjata kepada sekutu
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



25. Kedatangan sekutu disambut dengan dengan perlawanan di berbagai daerah. Hal ini terjadi karena ....
A. sekutu merupakan simbol dari kolonialisme baru yang akan menyengsarakan rakyat Indonesia
B. kedatangan sekutu diboncengi oleh NICA yang berkeinginan untuk menguasai Indonesia kembali
C. sekutu bekerjasama dengan Jepang untuk membentuk kekuatan baru dan menguasai Indonesia
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar


Formulir Kontak