Ahzaa.Net: Materi Sejarah Indonesia kelas 11 Bab 5
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part IV); Drama Akhir Sang Tirani

Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part IV); Drama Akhir Sang Tirani

Comment
Salam. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada posting ini masih akan kita dalami materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 bab 5 tentang Tirani Matahari Terbit melalui latihan soal. Kita akan lanjutkan lagi ke bagian keempat (Part IV) yaitu Drama Akhir Sang Tirani .Bagian ketiga ini merupakan bagian akhir dari bab 5. Teman- teman bisa mempelajari materi untuk sub bab pertama (part I), kedua (part II), dan ketiga (part III) pada tulisan yang sudah saya posting sebelumnya. Teman- teman bisa berlatih soal tersebut pada tulisan yang lalu.



Baca Juga Latihan Soal bab 5 :





Materi yang terdapat  pada bab 5 ini terdiri dari 4 sub bab yang harus dipelajari. Seluruh materi bab 5  diatas  saya bagi menjadi beberapa bagian (part). Pada posting ini khusus akan saya bahas untuk sub bab keempat yaitu bagian D. Drama Akhir Sang Tirani. Latihan soal terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
========================================================================================
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part IV); Drama Akhir Sang Tirani


D. Drama Akhir Sang Tirani

1. Di bawah ini pernyataan yang tepat berkaitan dengan akibat pendudukan Jepang di Indonesia dalam bidang politik adalah ....
A. Jepang menjembatani aspirasi kaum nasionalis dengan mendirikan gerakan politik yang bersifat bebas dan aktif untuk membantu pemerintahannya
B. Jepang membentuk organisasi- organisasi kemasyarakatan dengan maksud sebagai alat propaganda
C. Jepang membentuk dua wilayah pemerintahan militer yaitu di batavia dan Bukittinggi
D. Jepang membolehkan penggunaan bahasa Belanda dan Jepang
E. Jepang membuat struktur pemerintahan yang merujuk pada pemerintahan Hindia Belanda



2. Setiap upacara bendera pada masa pendudukan Jepang dilakukan penghormatan kearah Tokyo dengan membungkukkan badan 90 derajat yang ditujukan pada Kaisar Jepang Tenno Heika. Kegiatan ini disebut juga dengan istilah ....
A. kinrohosyi
B. Nippon Seishin
C. seikerei
D. taiso
E. romusa



3. Pemerintahan militer angkatan darat untuk wilayah Jawa dan Madura berpusat di ....
A. Bukittinggi
B. Jakarta
C. Makassar
D. Semarang
E. Surabaya



4. Pemerintahan militer angkatan laut untuk daerah Kalimantan, Sulawesi dan Maluku berpusat di ....
A. Bukittinggi
B. Bali
C. Makassar
D. Semarang
E. Surabaya



5. Panglima tertinggi Jepang untuk wilayah Asia Tenggara berkedudukan di ....
A. Kamboja
B. Vietnam
C. Singapura
D. Korea
E. Indonesia



6. Pembentukan organisasi- organisasi oleh Jepang bertujuan untuk ....
A. menghapuskan pengaruh barat
B. menggalang masyarakat agar memihak Jepang
C. menaikkan kesejahteraan masyarakat
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



7. Pusat kebudayaan Keimun Bunka Shidoso didirikan oleh Jepang dengan tujuan ....
A. sebagai wadah untuk menyalurkan karya seniman
B. mengawasi karya seniman agar sesuai dengan tujuan Jepang
C. menyalurkan keinginan para seniman
D. melatih generasi muda untuk menyalurkan bakat mereka dalam bidang seni
E. menghimpun karya para seniman



8. Salah satu hal yang berguna dalam hal perjuangan mencapai kemerdekaan pada masa pendudukan Jepang di bidang pendidikan adalah ....
A. penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar 
B. pembentukan kader- kader pemuda untuk kemiliteran 
C. perintah mempelajari adat istiadat Jepang dalam berbagai kegiatan
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



9. Kedatangan dan penempatan tenaga sipil dari Jepang di Jawa  bertujuan untuk ....
A. mengambil alih pemerintahan di Jawa dari Belanda
B. reorganisasi dan strukturisasi pemerintah Jepang yang menjadikan jawa sebagai pusat perbekalan perang 
C. membuat pemerintahan otonomi
D. melakukan penyempurnaan sistem pemerintahan yang ditinggalkan Belanda
E. memimpin pemerintahan sementara



10. Perubahan yang terjadi dalam bidang birokrasi dan militer pada masa pendudukan Jepang  adalah ....
A. penggantian provinsi yang dijalankan oleh Belanda dengan struktur pemerintahan Jepang 
B. pembentukan Chou Sangi-in sebagai dewan rakyat seperti halnya Volksraad
C. adanya latihan kemiliteran untuk rakyat Indonesia
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



11. Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) dibentuk pada tanggal ....
A. 1 Maret 1945
B. 3 Maret 1945
C. 10 Maret 1945
D. 15 Maret 1945
E. 16 Maret 1945



12. Tokoh yang menjadi ketua  Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) adalah ....
A. R.P Suroso
B. dr. K.R.T Radjiman Wedyodiningrat
C. Mr. R. M. Abdul Gafar Pringgodigdo
D. Ir. Soekarno
E. Muhammad Yamin



13. Berikut ini adalah pernyataan yang tepat berkaitan dengan sidang BPUPKI, kecuali ....
A. sidang BPUPKI dilaksanakan dalam dua tahap
B. Sidang BPUPKI tahap pertama dilakukan di Gedung Chou Shangi In atau dikenal sebagai Gedung Pancasila
C. Pada pelaksanaan sidang pertama, wakil ketua dan anggota istimewa dari kebangsaan Jepang terlibat secara aktif dalam pembicaraan persiapan kemerdekaan
D. sidang tahap kedua BPUPKI berlangsung dari tanggal 10-11 Juni 1945
E. Para tokoh yang membahas mengenai dasar negara adalah Muhammad Yamin, Supomo, dan Sukarno



14. Pidato tentang pentingnya dasar negara dan filosofi dari suatu negara merdeka dikemukakan oleh Ir. Soekarno di sidang BPUPKI pada tanggal ....
A. 29 Mei 1945
B. 31 Mei 1945
C. 1 Juni 1945
D. 10 Juni 1945
E. 11 Juni 1945



15. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Peri Kebangsaan
(2) Peri Kemanusiaan
(3) Peri Ketuhanan
(4) Peri Kerakyatan
(5) Kesejahteraan Rakyat

Tokoh yang mengajukan lima asas dasar tersebut diatas dalam sidang BPUPK adalah ....
A. Prof. Dr. Mr. R Soepomo
B. Mr. Moh Yamin
C. P.F Dahlan
D. Drs. Moh Hatta
E. Ir. Soekarno 



16. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Nasionalisme atau Kebangsaan Indonesia
(2) Mufakat atau Demokrasi
(3) Kesejahteraan Sosial
(4) Internasionalisme atau Perikemanusiaan
(5) Ketuhanan yang berkebudayaan

Urutan yang benar Konsepsi Dasar Filsafat negara Indonesia Merdeka yang dikemukakan oleh Ir. Soekarno pada tanggal 1 Juni 1945 adalah ....
A. (1) - (2) - (3) - (4) - (5)
B. (1) - (2) - (4) - (3) - (5)
C. (1) - (4) - (2) - (3) - (5)
D. (1) - (4) - (3) - (2) - (5)
E. (1) - (5) - (3) - (4) - (2)



17. Tokoh yang mengusulkan nama Piagam Jakarta adalah ....
A. H. Agus Salim
B. Drs. Moh Hatta
C. Prof. Dr. Mr. R Soepomo
D. Mohammad Yamin
E. Ir. Soekarno



18. Setelah sidang BPUPK kedua ditutup, maka tugas BPUPK dianggap selesai dan dibubarkan, kemudian dibentuk Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) pada tanggal ....
A. 7 Agustus 1945
B. 8 Agustus 1945
C. 9 Agustus 1945
D. 10 Agustus 1945
E. 11 Agustus 1945



19. Perhatikan tokoh- tokoh berikut ini,
(1) Ir. Soekarno
(2) Drs. Mohammad Hatta
(3) K.H.A Wahid Hasyim
(4) Mr. Soepomo
(5) Abdulkahar Muzakir
(6) Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat
(7) Drs Moh Yamin
(8) H Agus Salim
(9) Ahmad Subarjo
(10) Abikusno Cokrosuyoso
(11) A.A Maramis

Tokoh- tokoh yang bukan merupakan anggota sembilan ditunjukkan nomor ....
A. (3) dan (4)
B. (4) dan (5)
C. (4) dan (6)
D. (7) dan (9)
E. (10) dan (11)



20. Pengesahan Piagam Jakarta sebagai pendahuluan dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 dilaksanakan pada tanggal ....
A. 14 Agustus 1945
B. 16 Agustus 1945
C. 17 Agustus 1945
D. 18 Agustus 1945
E. 19 Agustus 1945 
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part III) ; Pengerahan dan Penindasan Versus Perlawanan

Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part III) ; Pengerahan dan Penindasan Versus Perlawanan

Comment
Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini, masih dalam materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 bab 5 tentang Tirani Matahari Terbit, kita akan lanjutkan lagi ke bagian ketiga (Part III) yaitu Pengerahan dan Penindasan Versus Perlawanan .Bagian ketiga ini merupakan lanjutan dari bagian pertama (part I) dan bagian kedua (part II) yang sudah saya posting sebelumnya. Teman- teman bisa berlatih soal tersebut pada tulisan yang lalu.


Materi yang terdapat  pada bab 5 ini terdiri dari 4 sub bab yang harus dipelajari, diantaranya

C. Pengerahan dan Penindasan Versus Perlawanan
D. Drama Akhir Sang Tirani

Untuk memudahkan dalam belajar, kesemua materi tersebut diatas akan saya bagi menjadi beberapa bagian (part). Pada posting ini khusus akan saya bahas untuk sub bab ketiga yaitu bagian C. Pengerahan dan Penindasan Versus Perlawanan. Latihan soal terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Berikut latihan soalnya,
========================================================================================
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part III)

========================================================================================
C. Pengerahan dan Penindasan Versus Perlawanan

1. Konsep ekonomi perang diterapkan selama masa pendudukan Jepang di Indonesia. Konsep ekonomi ini berarti bahwa ....
A. kekuatan ekonomi di Indonesia digali untuk menopang kegiatan perang
B. hasil perekonomian dijadikan modal untuk mencukupi kebutuhan pemerintahan Jepang yang berkuasa di Indonesia
C. perang membawa ekonomi yang buruk untuk negara
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



2. Salah satu latar belakang Jepang mengincar Indonesia sebagai tujuan untuk memperluas wilayahnya adalah .....
A. Indonesia memiliki sumber daya yang dibutuhkan untuk industri Jepang
B. Indonesia dirancang sebagai tempat untuk penjualan produk- produk industri Jepang
C. Indonesia dan Jepang memiliki keterkaitan historis
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



3. Berikut ini adalah langkah yang diambil Jepang mengatasi kelumpuhan perekonomian pada saat awal pendudukan Jepang Indonesia, kecuali  ....
A. melancarkan propaganda politik untuk menarik simpati rakyat
B. melakukan pengawasan dan perbaikan prasarana ekonomi
C. mengeluarkan beberapa peraturan yang mendukung pengawasan kegiatan ekonomi
D. melakukan pengendalian kenaikan harga
E. menerapkan peraturan yang tegas dan menjatuhkan sangsi bagi yang melanggar



4. Kebijakan Jepang yang memutuskan hubungan dengan Eropa sebagai pusat perdagangan dunia membawa pengaruh yang signifikan dalam bidang perkebunan yaitu ....
A. penurunan hasil perkebunan
B. kenaikan harga hasil perkebunan
C. kelangkaan barang kebutuhan pangan masyarakat
D. penggantian tanaman perkebunan
E. inflasi yang tinggi



5. Tanaman hasil pertanian dan perkebunan yang diprioritaskan untuk ditanam pada masa pendudukan Jepang adalah ....
A. kina dan jarak
B. padi dan tebu
C. karet dan tembaku
D. teh dan tembakau
E. karet dan kina



6. Jepang membuat kebijakan terkait cara mengatasi keadaan yang buruk dalam bidang pertanian. Salah satunya adalah kebijakan "wajib serah padi" dan penanaman jenis- jenis tanaman baru. Kedua kebijakan tersebut membawa beban bagi pemerintah pendudukan. Oleh karenanya, dibuatlah ketentuan yang ketat berkaitan dengan produksi padi yang berisi ....
A. padi berada langsung di bawah pengawasan pemerintah Jepang
B. penggiling dan pedagang padi tidak boleh beroperasi sendiri, harus diatur oleh Kantor Pengelolaan Pangan
C. Para petani harus menjual hasil produksi padinya kepada pemerintah sesuai dengan kuota yang telah  ditentukan dengan harga yang telah ditetapkan pemerintah Jepang
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar



7. Berikut ini adalah pernyataan yang tepat terkait kebijakan Jepang di bidang ekonomi, kecuali ....
A. Jepang menguasai objek vital dan alat- alat produksi dengan pengawasan yang ketat
B. Jepang melikuidasi dan mengambilalih fungsi dan tugas- tugas bank Balenda, Inggris dan beberapa bank China
C. Jepang mengganti uang Belanda dengan uang Jepang
D. Jepang menangguhkan pembayaran kewajiban- kewajiban bank
E. Ekonomi uang masa HIndia Belanda diadopsi untuk kebijakan ekonomi perang



8. Pernyataan yang benar tentang pengendalian aspek pendidikan dan kebudayaan pada masa Jepang adalah ....
A. kegiatan pendidikan dan pengajaran berjalan dengan baik
B. jumlah gedung sekolah pada masa pendudukan jepang meningkat 
C. penggunaan mata pelajaran bahasa Indonesia sebagai mata pelajaran utama dan bahasa Jepang sebagai mata pelajaran wajib di sekolah
D. angka buta huruf pada masa pendudukan Jepang menurun
E. pemerintah pendudukan Jepang memperhatikan terhadap dunia pendidikan masyarakat



9. Pelajar pada zaman Jepang harus menghormati budaya dan adat istiadat Jepang. Berikut ini budaya dan adat istiadat Jepang yang harus dilakukan oleh pelajar, kecuali ....
A. kegiatan kerja bakti
B. latihan jasmani dan kemiliteran
C. menyanyikan lagu Kimigayo
D. mengikuti kegiatan luar sekolah 
E. menghormati bendera Hinomaru



10. Hal yang benar tentang sistem pendidikan yang diterapkan pada masa pendudukan Jepang adalah ....
A. sistem pendidikan membuat angka buta huruf meningkat
B. sistem pendidikan pada masa pendudukan Jepang mengalami kemunduran karena Jepang lebih berorientasi pada pertahanan daripada pendidikan itu sendiri
C. sekolah merupakan tempat indoktrinasi kejepangan
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar



11. Pemaksaan dan penyiksaan kepada rakyat Indonesia untuk bekerja demi kepentingan Jepang dikenal sebagai kerja ....
A. rodi
B. romusa
C. sekerei
D. oshamu sekerei
E. taiso



12. Berikut ini dampak dari kebijakan pengerahan semua tenaga kerja Indonesia (romusa) oleh Jepang adalah ....
A. kelangkaan bahan makanan
B. merebaknya berbagai penyakit
C. inflasi yang parah
D. kelangkaan pakaian dan obat- obatan
E. semua jawaban benar



13. Perlawanan terhadap Jepang di Aceh wilayah Cot Plieng dipimpin oleh ....
A. Tengku Abdul Jalil
B. Teuku Abdul Hamid Azwar
C. Teuku Muhammad Hasan
D. Iskandar Muda
E. Teuku Umar



14. Faktor yang menjadi penyebab perlawanan rakyat Aceh terhadap Jepang adalah ....
A. permasalahan penyetoran padi
B. pengerahan tenaga romusa
C. penolakan untuk melakukan seikeirei
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



15. Perlawanan rakyat di Jawa Barat khususnya di daerah Singaparna karena menentang penghormatan terhadap kaisar Jepang dipelopori oleh .....
A. KH  Ahmad Dahlan
B. KH. Zainal Mustafa
C. KH. Hasyim Asyari
D. KH. Ahmad Nadjib 
E. KH. Wahab Chasbullah



16. Salah satu penyebab perlawanan di Singaparna adalah pertentangan rakyat dalam hal kebijakan Jepang yang mewajibkan untuk melakukan sikeirei. Seikeirei adalah ....
A. menyanyikan lagu wajib Jepang
B. kegiatan pelatihan kemiliteran Jepang
C. menghormati kaisar dengan membungkukkan badan ke arah utara
D. kegiatan kerja bakti
E. menghormati bendera Jepang



17. Perlawanan di Indramayu terhadap Jepang dipicu oleh ....
A. kebijakan penarikan padi yang sewenang- wenang oleh Jepang
B. pengerahan tenaga romusa yang memberatkan
C. kewajiban untuk melakukan seikeirei
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



18. Perlawanan rakyat melawan Jepang di bawah pimpinan Pang Suma di Kalimantan mengalami kegagalan. Hal ini disebabkan oleh ....
A. strategi perang yang kurang efektif
B. banyaknya mata- mata Jepang di masyarakat
C. kekalahan sistem persenjataan
D. ancaman terhadap keluarga pejuang
E. jumlah tentara Jepang yang lebih besar



19. Latar belakang utama dari perlawanan rakyat Kalimantan di bawah Pang Suma adalah ....
A. kebijakan Jepang di bidang pendidikan
B. kewajiban menjalankan budaya dan adat istiadat Jepang
C. penindasan berat yang dirasakan rakyat
D. penyerahan hasil tani kepada Jepang
E. pengiriman tenaga romusa ke luar daerah



20. Pemberontakan PETA di Blitar merupakan sebuah peristiwa pemberontakan yang dilakukan sebuah batalion PETA yang dipimpin oleh .....
A. Surahmad
B. Supriyadi
C. Suparyono
D. halir Mangkudijoyo
E. Sudarno


Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part II)

Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part II)

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini, masih dalam materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 bab 5 tentang Tirani Matahari Terbit, kita akan lanjutkan lagi ke bagian kedua (part II) dimana sebelumnya saya posting bagian pertama (part I). 


Seperti kita ketahui, pada bab 5 ini, ada 4 sub bab yang harus dipelajari, antara lain

B. Organisasi Pergerakan Masa Pendudukan Jepang
C. Pengerahan dan Penindasan Versus Perlawanan
D. Drama Akhir Sang Tirani

Untuk memudahkan dalam belajar, kesemua materi tersebut diatas akan saya bagi menjadi beberapa bagian (part). Pada posting ini khusus akan saya bahas untuk sub bab kedua yaitu bagian B. Organisasi Pergerakan Masa Pendudukan Jepang. latihan soal terdiri dari 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Baik, berikut latihan soalnya,

========================================================================================
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (part II)

B. Organisasi Pergerakan Masa Pendudukan Jepang

1. Gerakan 3 A yang digagas oleh Jepang untuk mendapatkan dukungan rakyat Indonesia didirikan pada tanggal ....
A. 3 Maret 1942
B. 15 Maret 1942
C. 28 Maret 1942
D. 29 Maret 1942
E. 30 Maret 1942



2. Tokoh yang ditunjuk Jepang untuk menjadi ketua gerakan 3 A adalah ....
A. Soekarno
B. Moh. Saleh
C. Sutan Syahrir
D. Mr. Syamsuddin
E. Moh Hatta



3. Salah satu upaya Jepang agar 3 A menjadi wadah propaganda yang efektif adalah ....
A. pembentukan komite- komite di berbagai daerah
B. perkenalan melalui media massa
C. pembentukan subseksi Islam 
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



4. Organisasi pemuda, Pemuda Asia Raya, merupakan organisasi yang didirikan sebagai pengganti Gerakan 3 A. Organisasi tersebut dipimpin oleh ....
A. Soekarno
B. Moh. Saleh
C. Sutan Syahrir
D. Mr. Syamsuddin
E. Sukardjo Wiryopranoto



5. Salah satu latar belakang merosotnya dukungan rakyat terhadap Jepang adalah ....
A. sikap dan tindakan Jepang yang berubah sehingga menimbulkan kehilangan simpati atas Jepang
B. rasa tidak percaya kepada jepang akibat perkembangan Perang Asia Timur Raya yang memojokkan Jepang
C. pemenjaraan tokoh- tokoh pergerakan nasional Indonesia speerti Soekarno
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



6. Langkah atau upaya Jepang untuk memulihkan simpati rakyat adalah ....
A. meningkatkan kesejahteraan rakyat
B. meluncurkan gerakan propaganda- propaganda yang lebih efektif
C. bekerja sama dengan tokoh nasionalis terkemuka 
D. menggarakkan roda perekonomian
E. menyesuaikan gaya kepemimpinan militer



7. Berikut ini adalah tokoh- tokoh yang menjadi pendiri gerakan Pusat Tenaga Rakyat (Putera), kecuali ....
A. Soekarno
B. Moh. Hatta
C. Abikusno Cokrosuyoso
D. K.H Mas Mansyur
E. Ki Hajar Dewantara



8. Gerakan Pusat Tenaga Rakyat (Putera) didirikan pada tanggal ....
A. 16 April 1943
B. 17 April 1943
C. 18 April 1943
D. 19 April 1943
E. 20 April 1943



9. Di bawah ini yang merupakan tujuan dari gerakan Pusat Tenaga Rakyat (Putera) adalah ....
A. membangun dan menghidupkan kembali segala sesuatu yang telah dihancurkan oleh Belanda
B. memusatkan segala potensi masyarakat Indonesia guna membantu Jepang dalam perang
C. memperbaiki bidang sosial ekonomi
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



10. Berikut ini pernyataan yang sesuai berkaitan dengan gerakan Pusat Tenaga Rakyat (Putera) adalah ....
A. gerakan Pusat Tenaga Rakyat (Putera) mendapat sambutan dari organisasi massa yang ada
B. gerakan Pusat Tenaga Rakyat (Putera) dimanfaatkan oleh para nasionalis untuk mempersiapkan ke arah kemerdekaan
C. gerakan Pusat Tenaga Rakyat (Putera) dibubarkan karena ingin digantikan oleh gerakan baru yang lebih efektif
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



11. Tujuan diaktifkannya kembali gerakan MIAI pada masa pendudukan Jepang adalah ....
A. menarik simpati rakyat Indonesia
B. membantu Jepang melakukan pemantauan terhadap umat Islam
C. mobilisasi massa umat Islam untuk keperluan perang 
D. menaikkan simpati umat Islam terhadap Jepang
E. menciptakan wadah persatuan untuk  umat Islam



12. Salah satu program dijalankan oleh MIAI dalam merealisasikan tujuannya dalam hal pengembangan dana untuk organisasi dan perjuangan di jalan Allah adalah ....
A. pembangunan masjid agung
B. pendirian universitas
C. pendirian sekolah
D. baitulmal
E. pendirian lembaga dakwah



13. Alasan yang mendasari pembubaran organisasi MIAI oleh Jepang adalah ....
A. organisasi hanyya berpihak pada golongan tertentu
B. tidak adanya kontribusi terhadap Jepang
C. tidak mencapai target yang diinginkan Jepang
D. ketidakmampuan Jepang dalam mengatur organisasi yang semakin berkembang
E. penyimpangan arah organisasi menjadi organisasi yang bertentangan dengan ideologi pemerintah Jepang



14. Pembentukan majelis Syura Muslimin Indonesia (Masyumi) berlatar belakang ....
A. pengumpulan dana untuk mendukung kegiatan perang Asia Timur Raya
B. menarik simpati umat Islam
C. menggalang kekuatan umat Islam dalam perang Asia Timur Raya
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



15. Tokoh yang menjadi ketua dari Masyumi adalah ....
A. Hasyim As'ari
B. Mas Mansyur
C. Wahid hasyim
D. Ki bagus Hadikusumo
E. Abdul Wahab


Lanjutan soal nomor 16 sampai 30 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2

========================================================================================
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part I)

Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part I)

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini kita akan lanjutkan belajarnya melalui latihan soal untuk materi Sejarah Indonesia semester 2 kelas 11 SMA/ SMK bab 5 tentang Tirani Matahari Terbit. Pada bab 5 ini, ada 4 sub bab yang harus dipelajari, antara lain

A. Kedatangan Jepang ke Indonesia
B. Organisasi Pergerakan Masa Pendudukan Jepang
C. Pengerahan dan Penindasan Versus Perlawanan
D. Drama Akhir Sang Tirani

Untuk memudahkan dalam belajar, kesemua materi tersebut diatas akan saya bagi menjadi beberapa bagian (part). Pada posting ini khusus akan saya bahas untuk sub bab pertama yaitu bagian A. Kedatangan Jepang ke Indonesia. latihan soal terdiri dari 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Baik,, langsung saja ya berikut latihan soal- soalnya.

=========================================================================================
Latihan Soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit


A. Kedatangan Jepang ke Indonesia
1. Masuknya Jepang ke negara- negara di Asia diawali oleh serangan Jepang terhadap sekutu yaitu ....
A. penyerangan pangkalan militer AS di Pearl Harbour
B. penyerangan kapal induk Amerika
C. penyerangan ke kawasan jajahan negara- negara sekutu
D. penyerangan ke negara- negara sekutu
E. penyerangan pangkalan militer Amerika Samudra Pasifik di timur Filipina



2. Tujuan penguasaan Jepang di negara- negara kawasan Asia Tenggara adalah ....
A. membuat pangkalan militer baru di kawasan asia Tenggara
B. mengambil sumber bahan mentah untuk industri perang dan pertahanannya
C. membuat koloni militer di Asia Tenggara
D. menggalang kekuatan baru dengan tentara negara jajahan
E. membendung serangan dari sekutu



3. Pernyataan yang benar tentang kultur dan ideologi yang dibawa Jepang saat memasuki Indonesia adalah ....
A. Jepang membawa ideologi fasisme yang semua kekuasaan berada pada satu tangan seorang yang diktator dan otoriter
B. Jepang memiliki kultur chauvinistik elitis dan rasialis dalam mengembangkan kehidupan berbangsa
C. jepang mengembangkan kehidupan sosial yang sangat ketat dan sentralistik
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar



4. Wilayah di Indonesia yang pertama kali dikuasai Jepang adalah ....
A. Maluku
B. Kalimantan Timur
C. Sumatra
D. Bali
E. Jawa



5. Pendaratan tentara Jepang di jawa terjadi pada tanggal ....
A. 1 Januari 1942
B. 12 Januari 1942
C. 5 Februari 1942
D. 1 Maret 1942
E. 3 Maret 1942



6.  Di bawah ini hal- hal yang benar tentang pendaratan Jepang di Indonesia adalah ....
A. Jepang memusatkan perhatiannya ke daerah jawa setelah menguasai wilayah luar Jawa
B. Pendaratan Jepang di Jawa dilaksanakan di tiga tempat yaitu Banten, Indramayu dan Bojonegoro
C. pihak sekutu tidak mempersiapkan diri untuk menghadapi Jepang dan memilih menyerah daripada melawan
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar



7. Batavia jatuh ke tangan Jepang pada tanggal ....
A. 1 Januari 1942
B. 12 Januari 1942
C. 8 Februari 1942
D. 1 Maret 1942
E. 5 Maret 1942



8. Penyerahan Belanda kepada Jepang pada tanggal 8 Maret 1942 oleh Jenderal Ter Poorten atas nama komandan pasukan Belanda atau Sekutu kepada Jepang yang diwakili Jenderal Imamura dikenal dengan ....
A. kapitulasi Linggarjati
B. perjanjian Linggarjati
C. kapitulasi Kalijati
D. kapitulasi Subang
E. perjanjian Kalijati 



9. Setelah pendudukan tentara Jepang, Belanda mendirikan pemerintahan pelarian di negara ....
A. Papua Nugini
B. Filipina
C. Australia
D. Singapura
E. Malaysia



10. Kedatangan Jepang ke Indonesia dengan berjalan cepat dan merata ke berbagai wilayah Indonesia. Hal ini disebabkan ....
A. pengiriman mata- mata Jepang untuk mengetahui seluk beluk wilayah Indonesia sebelum penyerangan Jepang terhadap sekutu
B. kekalahan sekutu dalam perang Pasifik yang menyebabkan angkatan perangnya lemah
C. angkatan perang Jepang yang solid dan besar
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



11. Dalam menjalankan pemerintahan di daerah kependudukannya, Jepang menggunakan sistem pemerintahan berdikari  artinya ....
A. pemerintah daerah militer bergantung pada pemerintah pusat dalam upaya pemenuhan kebutuhan pasukan di daerah kependudukannya
B. pemerintah pusat tidak banyak berperan dalam pemenuhan kebutuhan pasukan di daerah kependudukannya
C. pemerintah daerah bertanggung jawab langsung terhadap pemerintah pusat
D. pemerintah pusat menanggung semua kebutuhan pasukan pemerintah daerah
E. pemerintah pusat tidak ada hubungan dengan pemerintah daerah militer



12. Kedatangan Jepang pada mulanya diterima dengan baik oleh rakyat Indonesia. Hal ini disebabkan oleh ....
A. propaganda 3 A
B. pengakuan Jepang sebagai saudara tua Indonesia
C. berkembangnya kepercayaan tentang ramalan Jayabaya
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



13. Jepang menggunakan semboyan 3A dalam menarik simpati rakyat Indonesia. Semboyan 3A berarti ....
A. Jepang pemimpin Asia, Jepang pelindung Asia, Jepang cahaya Asia
B. Jepang panutan Asia, Jepang sahabat Asia, Jepang cahaya Asia
C. Jepang pemimpin Asia, Jepang sahabat Asia, Jepang penyinar Asia
D. Jepang pemimpin Asia, Jepang pelindung Asia, Jepang sahabat Asia
E. Jepang panutan Asia, Jepang sahabat Asia, Jepang Pelindung Asia



14. Tujuan Jepang membentuk pemerintahan militer di tiga kawasan yaitu Sumatra, Jawa-Madura, dan kawasan Indonesia Timur adalah ....
A. keinginan Jepang untuk membuat pemerintahan militer secara merata di wilayah Indonesia
B. adanya perbedaan kepentingan Jepang terhadap tiap- tiap daerah di Indonesia baik segi militer maupun ekonomi
C. mempermudah Jepang dalam berkoordinasi dengan angkatan perang di negara pendudukan lainnya
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar 



15. Pusat pemerintahan militer Angkatan Darat yaitu tentara Kedua Puluh Lima berada di kota ....
A. Jakarta
B. Bukittinggi
C. Makassar
D. Pontianak
E. Surabaya



16. Pusat pemerintahan militer Angatan Darat yaitu tentara Keenam Belas berada di kota ....
A. Jakarta
B. Bukittinggi
C. Makassar
D. Pontianak
E. Surabaya



17. Pusat pemerintahan militer Angatan Laut yaitu tentara kedua puluh lima berada di kota ....
A. Jakarta
B. Bukittinggi
C. Makassar
D. Pontianak
E. Surabaya



18. Salah satu isi dan ketentuan Osamu Seirei atau Undang- undang yang dikeluarkan oleh Panglima Tentara ke-16 dalam hal pemerintahan sementara di pulau Jawa adalah ....
A. Jabatan Gubernur Jenderal pada masa Hindia Belanda dihapuskan dan segala kekuasaan yang dahulu dipegangnya diambil alih oleh panglima tentara Jepang di Jawa
B. Para pejabat pemerintah sipil beserta pegawainya di masa Hindia Belanda tetap diakui kedudukannya, asalkan memiliki kesetiaan terhadap tentara pendudukan Jepang
C. Badan-badan pemerintah dan undang-undang di masa Belanda tetap diakui secara sah untuk sementara waktu, asalkan tidak bertentangan dengan aturan pemerintahan militer Jepang
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar 



19. Perhatikan hal- hal di bawah ini,
(1) penggunaan tarikh Jepang menggantikan tarikh masehi
(2) perayaan Hari Raya lahirnya kaisar Hirohito
(3) pelarangan penggunaan bahasa belanda dan kewajiban penggunaan bahasa Jepang
(4) pengibaran Bendera jepang sejajar dengan Bendera Merah Putih
(5) lagu kebangsaan Jepang sebagai lagu yang wajib diperdengarkan 

Perubahan- perubahan oleh Jepang pada masa awal pendudukannya ditunjukkan oleh nomor  ....
A. (1), (2), (3), (4)
B. (1), (3), (4), (5)
C. (1), (2), (3), (5)
D. (2), (3), (4), (5)
E. (1), (2), (4), (5)



20. Tonarigumi dibentuk oleh pemerintah Jepang dengan tujuan ....
A. memudahkan penataan wilayah
B. mengawasi gerak-- gerik rakyat agar dapat dipantau pemerintah
C. mengatur wilayah yang paling kecil
D. memudahkan koordinasi dengan pemerintah diatasnya
E. memberikan akses rakyat untuk mengemukakan aspirasinya


=========================================================================================
Demikian latihan soal Materi Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 Bab 5 Tirani Matahari Terbit (Part I). part selanjutnya akan saya posting setelah tulisan ini.

Semoga bermanfaat yaa...

Salam.



Formulir Kontak