Ahzaa.Net: Latihan soal Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK Semester 1
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 13 Naskah Lakon Teater Modern

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 13 Naskah Lakon Teater Modern

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya akan lanjutkan lagi untuk ke soal latihan PAS Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 1 bab terakhir yaitu bab 13 tentang Naskah Lakon Teater Modern. 

Pementasan teater Matajiwa (source : https://jepara.go.id/)


Keseluruhan materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK pada semester 1 ini sebanyak 13 bab. Teman- teman bisa berlatih dari bab 1 sampai bab terakhir melalui posting yang disediakan. Untuk latihan soal bab ketigabelas terdiri dari 10  soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Adapun materi disarikan dari buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya. Semoga Bermanfaat


Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 13 Naskah Lakon Teater Modern

1. Karya naskah lakon pertama pada masa penjajahan Belanda yang menggunakan bahasa Indonesia adalah ....
A. Airlangga karya Sanusi Pane
B. Bebasari karya Rustam Effendi
C. Kertadjaja karya Sanusi Pane
D. Kalau Dewi Tara sudah Berkata karya Muhammad Yamin
E. Rainbow karya Soekarno



2. Berikut ini adalah hal yang benar tentang naskah lakon berjudul Citra tahun 1943, kecuali ....
A. merupakan awal dari kehidupan teater modern Indonesia
B. naskah lakon ditulis oleh Usmar Ismail
C. naskah lakon berisikan tentang kehidupan sehari- hari
D. tema naskah lakon bercerita tentang epik kepahlawanan dan para bangsawan
E. naskah lakon tentang manusia Indonesia yang sedang menggalang kekuatan menuju pecahnya revolusi



3. Pembentukan Akademi Teater Nasional Indonesia pada tahun 1955 diprakarsai oleh ....
A. Usmar Ismail dan  D. Djajakoesoema
B. Usmar Ismail dan Asrul Sani
C. Wahyu Sihombing dan Teguh Karya
D. Rosihan Anwar dan Abu Hanifah
E. Surjo Sumanto dan Rosihan Anwar



4. Berdirinya Pusat Kesenian Jakarta di Taman Ismail Marzuki mendorong munculnya teater- teater di berbagai daerah. Salah satunya adalah Teater Koma yang didirikan oleh ....
A. N. Riantarno
B. Teguh Karya
C. Arifin C Noer
D. Putu Wijaya
E. Wahyu Sihombing



5. Dalam penyusunan naskah lakon, hal pertama yang dilakukan adalah ....
A. merumuskan intisari
B. menentukan jalan cerita
C. memilih dan menentukan tema
D. memilih pemeran utama
E. menyusun premise



6. Penentuan dan pemilihan tema dalam penyusunan naskah lakon harus memperhatikan ....
A. kejadian atau peristiwa sebagai laku action atau motif
B. kemana tujuan cerita diarahkan
C. premise dari cerita
D. makna tersirat dan tersurat
E. plot twist dari cerita



7. Timbulnya motif sebagai dasar laku merupakan keseluruhan dari rangsang dinamis yang menjadi karena seseorang mengadakan tanggapan. Berikut ini yang menjadi dasar motif sebagai alasan timbulnya laku atau kejadian dan peristiwa adalah ....
A. kecenderungan seseorang untuk dipandang tinggi status sosialnya
B. kecenderungan untuk lebih dikenal
C. keinginan untuk mengejar kedudukan
D. keinginan untuk diakui dalam masyarakat
E. semua jawaban benar



8. Premise merupakan intisari cerita. Dalam hal ini, premise dalam penulisan naskah lakon bertujuan untuk ....
A. menimbulkan gagasan- gagasan baru dalam cerita
B. mendapatkan pola cerita dan arah yang benar tujuan cerita
C. memudahkan pemeran dalam mengembangkan improvisasinya
D. menentukan alur cerita ang tepat
E. menciptakan hal- hal yang bersifat kejutan dalam cerita



9. Premise yang terdapat dalam naskah lakon Macbeth karya Williams Shakespeare adalah ....
A. ambisi angkara membinasakan diri sendiri
B. kemiskinan mendorong kejahatan
C. tiada keserasian dalam pernikahan akan mendorong perceraian
D. nafsu angkara murka membinasakan diri sendiri
E. siapa menggali lubang untuk orang lain, akan terjerumus sendiri ke dalamnya



10. Naskah lakon yang dipertunjukkan haruslah tidak berjarak dengan penonton, artinya ....
A. penonton familiar dengan cerita tersebut
B. penonton mudah menangkap makna tersirat dan tersurat naskah lakon
C. naskah lakon mudah dimengerti pemeran
D. penonton lebih dekat mengenal karakter tokohnya
E. pemeran dan penonton berada dalam satu pandangan dalam intepretasi isi naskah  


Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 12 Konsep Teater Modern

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 12 Konsep Teater Modern

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk ke soal latihan PAS Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 1 dengan materi Bab 12 tentang Konsep Teater Modern.  

Keseluruhan materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK pada semester 1 ini sebanyak 13 bab. Teman- teman bisa berlatih dari bab 1 sampai bab terakhir melalui posting yang disediakan. Untuk latihan soal bab keduabelas terdiri dari 15  soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Adapun materi disarikan dari buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Langsung saja yaa, berikut latihan soalnya. Semoga Bermanfaat


Pementasan Panji Semirang
Source : Dok. Kemendikbud

=======================================================================================

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 12 Konsep Teater Modern

=======================================================================================

1. Di bawah ini pernyataan yang benar tentang pengertian akting adalah ....
A. akting merupakan peri pelakuan yang dilakukan oleh seseorang (aktor) untuk meyakinkan orang lain, agar orang lain itu yakin pada apa yang dilakukannya
B. akting merupakan peri pelakuan yang secara sadar dilakukan oleh seseorang (pemeran) untuk bisa meyakinkan orang lain
C. akting merupakan peri pelakuan biasa yang secara wajar dilakukan oleh setiap orang dalam peri pelakuan
sehari-hari
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B, dan C benar



2. Akting presentasional merupakan salah satu jenis akting  ....
A. menitikberatkan padagerakan - gerakan lahiriah
B. memadukan tubuh- roh- jiwa dari karakter yang ada di dalam naskah kedalam diri pemeran
C. dimainkan hingga kini dan dianggap paling tua
D. disajikan dalam teater tradisional
E. dimainkan tanpa merinci gerakan - gerakan batin



3. Berikut ini hal yang menjadi syarat utama bagi seorang pemeran teater adalah ....
A. kelenturan suara dan tubuh
B. penampilan fisik
C. suara yang tinggi
D. tubuh yang proporsional
E. kemahiran dalam berbicara



4. Latihan  yang berkaitan dengan olah suara harus dilakukan oleh seorang pemain teater adalah ....
A. kejelasan ucapan
B. tekanan ucapan
C. kerasnya ucapan
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



5. Tekanan ucapan sebagai latihan olah suara bertujuan untuk ....
A. memperjelas ucapan sukukata
B. menonjolkan pengucapan kalimat sebagai isi pikiran dan perasaan
C. meninggikan suara agar terdengar oleh penonton
D. menarik perhatian penonton melalui suara yang dikeluarkan
E. memperjelas sifat atau karakter yang dimainkan



6. Tekanan ucapan dapat dilakukan dengan tekanan dinamik yaitu ....
A. keras- pelannya ucapan
B. cepat lambatnya ucapan
C. lagu dari ucapan
D. pemilihan kata yang diucapkan
E. intonasi dari ucapan



7. Tekanan tempo sebagai latihan tekanan ucapan merupakan ....
A. keras- pelannya ucapan
B. cepat lambatnya ucapan
C. lagu dari ucapan
D. pemilihan kata yang diucapkan
E. intonasi dari ucapan



8. Agar pengucapan memiliki intonasi yang baik, maka diperlukan latihan tekanan ....
A. dinamik
B. tempo
C. nada
D. irama
E. ucapan



9. Salah satu cara untuk melatih teknik ucapan pemeran teater adalah latihan ....
A. kejelasan ucapan
B. tekanan ucapan
C. keras ucapan
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



10. Latihan improvisasi bagi seorang pemeran sangat penting untuk melatih hal berikut ini, kecuali ....
A. daya inisiatif
B. daya inovatif
C. daya kreatif
D. meningkatkan rasa kehati- hatian
E. memupuk rasa percaya diri



11. Manusia atau watak dalam cerita yang berbentuk naratif atau drama yang diberi sifat-sifat tertentu termasuk perangai dan pemikiran yang dikenal melalui percakapannya, yaitu dialog dan apa yang mereka lakukan dalam bentuk aksi disebut ....
A. latar
B. alur
C. karakter tokoh
D. setting waktu
E. plot



12. Di bawah ini pernyataan yang sesuai dengan watak tokoh adalah ....
A. suatu watak yang lahir melalui percakapan dan aksi itu membentuk sebagian dari motivasi watak
B. Suatu watak pada dasarnya mungkin tidak berubah atau tidak bertukar dari segi rupa dan sifat-sifat bawaan dan juga pemikiran, dari awal hingga ke akhir cerita
C. Watak tokoh juga mungkin menempuh
atau mengalami perubahan yang radikal atau cepat atau sebaliknya melalui perkembangan secara sedikit demi sedikit, atau sebagai akibat dari krisis yang meruncing
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



13. Ciri- ciri badani merupakan penjabaran dari karakter tokoh yang hidup dalam lakon dalam dimensi ....
A. psikologis
B. sosiologis
C. physiologis
D. psikologis dan physiologis
E. physiologis dan sosiologis



14. Perhatikan hal- hal berikut ini,,
1) Usia (tingkat kedewasaan).
2) Jenis kelamin.
3) status sosial
4) pendidikan
5) Keadaan tubuhnya.
6) Ciri-ciri tubuh, wajah.

Unsur- unsur yang tidak termasuk dalam dimensi physiologis adalah ....
A. 1) dan 3)
B. 2) dan 4
C. 3) dan 4)
D. 3) dan 5)
E. 5) dan 6)



15. Latar belakang kejiwaan (psychologi) mencakup unsur ....
A. kehidupan pribadi maupun keluarga
B. aktivitas sosial
C. ukuran- ukuran moral dan mentalitas
D. keadaan tubuhnya
E. agama, kepercayaan, pandangan hidup dan ideologi


Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 11 Menerapkan Gerak Tari Kreasi

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 11 Menerapkan Gerak Tari Kreasi

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk ke soal latihan PAS Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 1 dengan materi Bab 11 tentang Menerapkan Gerak Tari Kreasi.  

Keseluruhan materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK pada semester 1 ini sebanyak 13 bab. Latihan soal bab kesepuluh terdiri dari 15  soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Teman- teman bisa berlatih semua soal tersebut secara berurutan berdasarkan bab-nya. 

Adapun materi disarikan dari buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017. 

Keunikan Tari Bali pada gerakan Mata
source : Kemdikbud


Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya

Semoga Bermanfaat

========================================================================================

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 11 Menerapkan Gerak Tari Kreasi

========================================================================================

1. Berikut ini adalah tari yang berfungsi sebagai upacara, kecuali ....
A. dipertunjukkan pada waktu terpilih
B. dipertunjukkan dengan tempat terpilih
C. dipertunjukkan dengan penari terpilih
D. dilakukan untuk kesenangan sendiri
E. disertai sesajian



2. Tari yang berfungsi sebagai hiburan hasil ekspresi diri memiliki ciri gerakan ....
A. dinamis
B. spontan
C. teratur
D. lembut
E. terorganisir



3. Salah satu contoh tari yang berfungsi sebagai hiburan diri adalah .... 
A. tari Serimpi
B. tari Gambyong
C. tari Tayub
D. Tari Bedhaya
E. tari Pendhet



4. Berikut ini contoh tari yang berfungsi sebagai penyajian estetis adalah ....
A. tari Piring
B. tari Serimpi
C. tari Jaipong
D. tari Topeng
E. tari Seudati



5. Tari yang berkembang di lingkungan masyarakat lokal, hidup dan berkembang secara turun temurun dikenal dengan tari ....
A. klasik
B. rakyat
C. kreasi
D. kontemporer
E. modern



6. Tari yang memiliki pakem- pakem tertentu dan nilai- nilai estetis tinggi dan biasnaya berkembang di wilayah keraton merupakan jenis tari ....
A. klasik
B. rakyat
C. kreasi
D. kontemporer
E. modern



7. Di bawah ini yang bukan merupakan unsur utama yang terdapat dalam seni tari adalah ....
A. wiraga
B. wirama
C. wirasa
D. pola lantai
E. semua jawaban benar



8. Penilaian yang berdasarkan kompetensi menari yang meliputi keterampilan menari, hafal terhadap gerakan, ketuntasan
gerak, dan keindahan gerak merupakan kriteria penilaian karya tari ....
A. wiraga
B. wirama
C. wirasa
D. wiraga dan wirama
E. wirama an wirasa



9. Berikut ini unsur- unsur yang dinilai dalam hal wirama adalah ....
A. kompetensi menari
B. kesesuaian gerak dengan tema tari
C. penjiwaan terhadap tari
D. kesesuaian dan keserasian gerak dengan irama dan tempo
E. ketuntasan gerak tari 



10. Dalam tari Legong Bali, keseluruhan dari wiraga, wirama, dan wirasa yang
ditumbuhkan dari penampilannya adalah bersifat ....
A. dinamis, ekspresif, dan energik
B. seimbang, tenang, dan mengalun
C. harmonis, tenang, selaras
D. rampak, seimbang, dinamis
E. tenang, seimbang, harmonis


 
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 10 Menerapkan Konsep Teknik, dan Prosedur dalam Berkarya Tari Kreasi

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 10 Menerapkan Konsep Teknik, dan Prosedur dalam Berkarya Tari Kreasi

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting seri soal latihan PAS Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 1 dengan materi Bab 10 tentang Menerapkan Konsep Teknik, dan Prosedur dalam Berkarya Tari Kreasi.  

Keseluruhan materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK pada semester 1 ini sebanyak 13 bab. Latihan soal bab kesepuluh terdiri dari 15  soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Adapun materi disarikan dari buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017. 

source : https://www.indonesiakaya.com/


Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya

Semoga Bermanfaat

======================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 10 Menerapkan Konsep Teknik, dan Prosedur dalam Berkarya Tari Kreasi

1. Proses pengolahan gerak sebuah tari dapat dilakukan dengan ....
A. penggayaan untuk memperindah
B. merombak gerak sehingga berbeda dengan gerakan asalnya
C. penambahan gerak- gerak baru yang lebih inspiratif dan fungsional
D. jawaban A dan B benar
E. jawbaan A, B dan C benar



2. Tarian dapat terlahir dari peniruan atau imitatif seperti ketertarikannya terhadap keindahan dan perilaku binatang. Salah satu contoh tarian yang lahir dari inspirasi tersebut adalah ....
A. tari Serimpi
B. tari Saman
C. tari Bondhan
D. tari Merak
E. tari Jaipong



3. Berikut ini contoh tari yang menggambarkan tokoh dalam cerita adalah ....
A. tari Gatotkaca Jawa
B. tari Bondan
C. tari kuda lumping
D. tari Pendhet
E. tari Legong



4. Penggambaran tokoh- tokoh pewayangan dalam tari Sunda, Jawa, dan Bali memiliki persamaan dalam busana dan gerak tari dengan karakternya yang gagah. Adapun perbedaannya terletak dalam hal ....
A. iringan
B. perpaduan komposisi gerak
C. cita rasa seniman dalam kreasi karya tari 
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



5. Sebuah tari diciptakan dari berbagai stimulus seperti penglihatan, pendengaran, dan perasaan penciptanya dengan memperhatikan konsep ....
A. peniruan terhadap perilaku alam, manusia dan binatang
B. perwujudan tokoh cerita
C. berdasarkan lagu atau guru lagu
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



6. Pengetahuan dan rasa kinestetis merupakan dua hal yang dibangun untuk dapat menari dengan baik. Rasa kinestetis berhubungan dengan kesadaran tubuh dimana hal tersebut merupakan kemampuan untuk ....
A. bergerak sesuai dengan instruksi
B. mengendalikan tubuh dan seluruh bagian tubuh
C. memaksimalkan kemampuan tubuh dalam bergerak
D. memahami gerakan- gerakan yang diajarkan 
E. melihat secara seksama kelebihan dan kekurangan dalam menari



7. Di bawah ini yang bukan termasuk aspek- aspek yang terdapat dalam tari adalah ....
A. gerak
B. ritmis
C. kostum
D. ekspresi
E. keindahan



8. Pernyataan yang benar berkaitan dengan pengolahan unsur gerak pada tari adalah ....
A. pengolahan unsur gerak pada tari tunggal kemampuan individu lebih menonjol
B. pengolahan unsur gerak pada tari berpasangan dibutuhkan kemampuan mengisi gerak
C. pengolahan unsur gerak pada  tari kelompok memerlukan kerjasama yang baik.
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar



9. Salah satu bentuk kecerdasan yang dimiliki bila seseorang mampu menguasai gerak tari dengan baik sesuai iringan musik adalah ....
A. kecerdasan kinestetik
B. kecerdasan musikal
C. kecerdasan logis matematis
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



10. Ruang, waktu dan tenaga tidak dapat dipisahkan dari gerak tari. Hal ini dikarenakan ....
A. elemen dasar tari adalah gerak dimana dalam gerak mencakup ruang, waktu dan tenaga
B. gerak dilakukan hanya untuk menghasilkan tenaga untuk mengisi ruang dan waktu
C. gerak hanya membuat makhluk hidup menghabiskan tenaga saja
D. ruang lingkup gerak hanya bertujuan untuk mengisi tenaga, ruang dan waktu
E. ruang tidak akan tersedia tanpa adanya gerak dan waktu



11. Tempo pada seni tari berfungsi untuk ....
A. memperlihatkan kemahiran penari
B. menunjukkan kekhasan dari tarian
C. memberi kesan dinamis sehingga tarian enak untuk dinikmati
D. menciptakan kejutan- kejutan dalam tarian
E. memudahkan penonton menyimpulkan cerita tari




12. Dalam tahapan merangkai gerak tari kreasi, pengalaman melakukan penjajakan gerak, untuk menghasilkan teknik gerak dilakukan pada tahap ....
A. improvisasi
B. eksplorasi
C. evaluasi
D. komposisi
E. eksplorasi dan improvisasi



13.Proses tujuan akhir mencari gerak untuk selanjutnya membentuk tari dari gerak yang ditemukan adalah ....
A. improvisasi
B. eksplorasi
C. evaluasi
D. komposisi
E. eksplorasi dan improvisasi



14. Pengalaman secara spontanitas mencoba atau mencari kemungkinan teknik gerak yang telah diperoleh pada tahapan penjajakan gerak adalah ....
A. improvisasi
B. eksplorasi
C. evaluasi
D. komposisi
E. eksplorasi dan improvisasi



15. Tahapan seleksi dengan cara membuat teknik gerak yang tidak sesuai dan memilih teknik gerak yang sesuai dengan gagasan tari terdapat pada tahap ....
A. improvisasi
B. eksplorasi
C. evaluasi
D. komposisi
E. eksplorasi dan improvisasi


Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 9 Pertunjukan Musik Barat

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 9 Pertunjukan Musik Barat

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting seri soal latihan PAS Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 1 dengan materi Bab 9 tentang pertunjukan musik barat.  

Keseluruhan materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK pada semester 1 ini sebanyak 13 bab. Latihan soal bab kesembilan terdiri dari 50  soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Adapun materi disarikan dari buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya

Semoga Bermanfaat

Image by Pexels from Pixabay


=====================================================================================

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 9 Pertunjukan Musik Barat

1. Seni musik yang mengutamakan dan mengeksploitasi suara manusia disebut ....
A. seni vokal
B. seni musik
C. seni musik gabungan
D. seni musik instrumental
E. seni pertunjukan



2. Di bawah ini yang tidak termasuk organ penggerak dalam menghasilkan suara manusia adalah ....
A. larynx
B. pharynx
C. diafragma
D. paru- paru
E. pita suara



3. Pelafalan lagu dapat dihasilkan dengan baik apabila alat ucap dilatih dengan baik pula. Berikut ini bagian  mulut yang perlu dilatih adalah ....
A. rahang bawah
B. lidah
C. bibir
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



4.  Alat ucap yang dapat digerakkan atau digeserkan untuk menimbulkan berbagai macam bunyi disebut ....
A. artikulator
B. resonantor
C. pita suara
D. diafragma
E. vokalisator



5. Organ tubuh yang berfungsi memantulkan getaran suara yang ditimbulkan oleh pita suara disebut ....
A. artikulator
B. resonantor
C. paru- paru
D. batang tenggorok
E. diafragma



6. Di bawah ini yang termasuk organ resonantor adalah ....
A. rongga mulut
B. rongga dada
C. rongga hidung
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



7. Latihan dengan memberikan tekanan pada bagian tertentu dari sebuah lagu disebut ....
A. latihan aksentuasi
B. latihan dinamik
C. latihan vokalisasi
D. latihan pembentukan bunyi konsonan
E. latihan pernafasan



8. Latihan menambah atau mengurangi kuat lemah suara disebut ....
A. latihan aksentuasi
B. latihan dinamik
C. latihan vokalisasi
D. latihan pembentukan bunyi konsonan
E. latihan pernafasan



9. Latihan vokalisasi dapat dilakukan dengan melatih pelafalan bunyi huruf ....
A. a, i, u, e, o
B. e, f, g, h, i
C. a, b, c, d, e
D. k, m, n, p, s
E. b, e, f, j, l



10. Di bawah ini hal yang benar mengenai latihan pernafasan dada, kecuali ....
A. latihan dilakukan dengan membusungkan dada ketika menarik nafas
B. latihan dapat memperkuat otot- otot di sekitar dada agar menjadi lentur
C. latihan pernafasan dada sangat baik untuk kualitas menyanyi
D. latihan pernafasan dada menghasilkan pernafasan yang kurang stabil
E. latihan pernafasan dada kurang baik untuk bernyanyi



11. Latihan pernafasan yang paling optimal untuk bernyanyi adalah ....
A. latihan pernafasan dada
B. latihan pernafasan bahu
C. latihan pernafasan diafragma
D. latihan frasering
E. latihan pernafasan dada dan bahu



12. Latihan frasering dilakukan untuk ....
A. melatih kemampuan dalam melafalkan kata yang benar 
B. melatih kemampuan dalam melakukan pemenggalan kalimat yang baik dan benar
C. melatih kemampuan untuk  memainkan tempo yang baik dalam bernyanyi
D. melatih dinamika dalam bernyanyi
E. melatih pitch dalam bernyanyi



13. Bernyanyi dengan banyak suara tanpa iringan musik disebut ....
A. paduan suara
B. koor
C. akapela
D. kanon
E. vokal grup



14. Teknik bernyanyi dengan susul menyusul disebut juga teknik ....
A. paduan suara
B. koor
C. akapela
D. kanon
E. vokal grup



15. Jenis suara wanita dengan ambitus yang rendah disebut ....
A. sopran
B. mezosopran
C. alto
D. tenor
E. bariton



16. Jenis suara wanita dengan ambitus tinggi disebut ....
A. sopran
B. mezosopran
C. alto
D. tenor
E. bariton



17. Jenis suara wanita dengan ambitus sedang dikenal dengan suara ....
A. sopran
B. mezosopran
C. alto
D. tenor
E. bariton



18. Jenis suara pria dengan rentang ambitus yang rendah disebut ....
A. sopran
B. bas
C. alto
D. tenor
E. bariton



19. Jenis suara pria dengan rentang ambitus antara nada A hingga f' disebut ....
A. sopran
B. bas
C. alto
D. tenor
E. bariton



20. Jenis suara pria dengan rentang ambitus antara nada B hingga g' atau paling tinggi disebut ....
A. sopran
B. bas
C. alto
D. tenor
E. bariton




21. Hal yang benar tentang interval adalah ....
A. interval merupakan jarak antara dua nada
B. interval dibagi menjadi dua yaitu interval melodik dan harmonik
C. Setiap interval dalam tangga nada dengan jarak yang berbeda diberi nama interval yang sama
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



22. Susunan tiga nada atau lebih secara vertikal yang bila dinyanyikan secara serentak akan menghasilkan nada yang harmonis disebut ....
A. interval
B. akor
C. pitch
D. dinamika
E. tempo



23. Pertunjukan piano secara solo membawakan lagu-lagu karya sendiri yang menggambarkan atau menceritakan perjalanan
proses kreatif sang pianis dikenal dengan pertunjukan ....
A. resital
B. ansambel
C. orkestra
D. koor
E. konser



24. Sajian musik yang terdiri dari campuran beberapa alat musik yang dipilih dan biasanya mengandung unsur ritmis, melodis dan harmonis disebut ....
A. band
B. ansambel
C. orkestra
D. orkes musik 
E. resital



25. Alat musik ansambel yang berfungsi untuk memainkan rangkaian nada- nada yang merupakan melodi lagi disebut ansambel ....
A. melodis
B. ritmis
C. harmonis
D. campuran
E. melodis dan ritmis



26. Di bawah ini adalah hal yang tepat tentang irama Mars kecuali ....
A. Marrs merupakan komposisi musik dengan irama teratur dan kuat
B. Mars diciptakan untuk meningkatkan keteraturan dalam berbaris sebuah kelompok besar
C. Irama Mars banyak dimainkan dalam korps militer
D. Mars berkembang pada abad ke 17 di Eropa
E. terdapat empat kategori Mars yaitu Mars pemakaman lambat, cepat dan cepat ganda



27. Jenis irama musik barat yang biasanya berisi narasi atau kisah hidup dikenal dengan ....
A. Waltz
B. Mars
C. Balada
D. Pop
E. Rock



28.  Irama Waltz dikenal sebagai musik pengiring dansa tiga langkah atau tiga ketukan. Irama musik tersebut berasal dari negara ....
A. Inggris
B. Jerman
C. Italia
D. Polandia
E. Skotlandia



29. Genre musik populer yang mulai diketahui secara umum pada pertengahan tahun ‘50-an yang berakar dari musik rhythm and blues, musik country, serta berbagai pengaruh lainnya adalah ....
A. pop
B. rock
C. balada
D. Mars
E. Waltz



30. Campuran dari sejumlah unsur musik Amerika yang berasal dari Amerika Serikat Bagian Selatan yang berakar dari lagu rakyat Amerika Utara, musik kelt,
musik gospel, dan berkembang sejak tahun 1920-an adalah ....
A. pop
B. rock
C. balada
D. country
E. rock and roll



Lanjutan soal nomor 31 sampai 50 di halaman berikutnya >>>> Halaman 2
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 8 Memahami Konsep Musik Barat

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 8 Memahami Konsep Musik Barat

Comment
Halo sahabat Ahzaa, Selamat datang kembali di AhzaaNet. Mari. kita lanjutkan lagi untuk latihan soal PAS seni budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 1 untuk bab 8 tentang memahami konsep musik barat. 

Pada bab 8 ini, terdapat 20 soal yang merujuk pada materi buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Latihan soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban untuk memudahkan dalam belajar. 

Image by Jean-Paul Jandrain from Pixabay 


Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 8 Memahami Konsep Musik Barat

1. Tradisi musik barat pada awal mulanya digunakan untuk tujuan ....
A. hiburan
B. peribadatan
C. upacara adat masyarakat
D. alat komunikasi
E. sarana ekspresi diri



2. Di bawah ini pernyataan yang tepat berkaitan dengan musik adalah ....
A. musik dipengaruhi oleh budaya tempat seni musik itu tumbuh
B. musik merupakan penataan dan pengombinasian bunyi atau suara
C. musik dikenal manusia sejak zaman peradaban modern
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar



3. Musik merupakan melodi yang syairnya adalah alam semesta. Pernyataan ini dikemukakan oleh ....
A. Schopenhauer
B. David Ewen
C. Dello Joio
D. Aristoteles
E. Franz Joseph Haydn



4. Tokoh yang mengemukakan bahwa musik adalah ilmu pengetahuan dan seni tentang kombinasi ritmik dari nada-nada, baik vokal maupun instrumental yang meliputi melodi dan harmoni sebagai ekspresi dari segala sesuatu yang ingin diungkapkan, terutama aspek emosional adalah ....
A. Schopenhauer
B. David Ewen
C. Dello Joio
D. Aristoteles
E. Franz Liszt



5. Bunyi yang beraturan, dan memiliki frekuensi tunggal tertentu disebut ...
A. nada
B. pitch
C. timbre
D. dinamika
E. tempo



6. Tinggi rendahnya nada disebut ....
A. pitch
B. timbre
C. irama
D. dinamika
E. tempo



7. Semakin rendah frekuensi getaran dari suatu benda maka ....
A. nadanya sama
B. semakin tinggi nada
C. semakin rendah nada
D. nada tidak beraturan
E. nada tidak stabil



8. Apabila dua buah nada yang berbeda tingginya dibunyikan secara bersama- sama maka nadanya ....
A. terdengar sama
B. terdengar berbeda
C. terdengar indah
D. terdengar sumbang
E. tidak terdengar 



9. Jarak antara nada yang satu dengan nada yang lain disebut ....
A. tangga nada
B. interval nada
C. jarak nada
D. jangkauan nada
E. timbre



10. Karakter suara yang menunjukkan keunikan tiap suara sehingga antara suara seseorang yang satu dengan lainnya berbeda disebut ....
A. timbre
B. nada
C. resonansi
D. tempo
E. pitch



11. Berikut ini frekuensi yang hanya bisa di dengar oleh manusia normal adalah ....
A. >20 Hz
B. <20.000 Hz
C. 20 Hz sampai 20.000 Hz
D. 10 Hz sampai 20.000 Hz
E. 10 Hz sampai 30.000 Hz



12. Pernyataan yang benar tentang wilayah nada adalah ....
A. seseorang memiliki wilayah nada yang sama sesuai dengan ketebalan pita suara yang dimiliki 
B. wilayah nada akan bertambah dan berkurang sesuai dengan intensitasnya dalam berlatih vokal
C. kemampuan seseorang dalam mencapai ketinggian dan rendahnya nada menyebabkan seseorang memiliki wilayah nada tertentu
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar



13. Di bawah ini pernyataan yang tidak tepat tentang not dan notasi musik adalah ....
A. not merupakan satuan nada dalam penulisan musik, dan notasi merupakan sistem penulisan lagu
B. notasi merupakan satuan nada dalam penulisan musik, dan not merupakan sistem penulisan lagu
C. komposisi musik dapat dikenal, dibaca,dan dinyanyikan  melalui notasi musik
D. notasi merupakan perwujudan komposisi musik dan not merupakan perwujudan nada
E. not disebut juga dengan lambang nada



14. Perlambangan nada dengan not angka disebut ....
A. paranada
B. solmisasi
C. birama
D. irama
E. tempo



15. Dalam notasi musik, not-not balok ditempatkan di dalam balok not yang lazim disebut ....
A. paranada
B. solmisasi
C. birama
D. irama
E. tempo



16. Berikut ini adalah hal yang tepat mengenai paranada kecuali ....
A. paranada berguna untuk menempatkan not - not balok sesuai dengan sifat- sifat nada yang dilambangkannya
B. Not yang rendah ditempatkan dalam paranada yang rendah, sedangkan nada yang semakin tinggi ditempatkan di paranada yang semakin tinggi
C. paranada dibaca dari atas
D. Setiap paranada terbagi-bagi oleh garis tegak lurus menjadi ruas-ruas yang lebih sempit
E. Garis dan spasi dalam paranada sama-sama dipergunakan untuk menulis not



17. Perhatikan gambar berikut ini,


Keterangan gambar secara berurutan a b, c yang tepat adalah ....
A. ruas birama, garis penutup, garis birama
B. garis penutup, garis birama, ruas birama
C. ruas birama, garis birama, garis penutup
D. garis birama, ruas birama, garis penutup
E. garis birama, garis penutup, ruas birama 



18.  Garis lengkung yang menyatukan not-not karena beberapa not tersebut hanya memiliki satu suku kata dalam teks lagu disebut ....
A. garis lengkung melismatis
B. garis lengkung legato
C. garis lengkung legatura
D. garis lengkung portato
E. garis lengkung lagato dan legatura



19. Keras lemahnya atau kuat lembutnya nada dinyanyikan disebut dengan istilah ....
A. pitch
B. timbre
C. irama
D. dinamika
E. tempo



20. Lagu Mengheningkan Cipta dinyanyikan dengan kecepatan yang lambat, berbeda dengan lagu Halo Halo Bandung dengan tempo cepat. Cepat lambat lagu dinyanyikan disebut ....
A. pitch
B. timbre
C. irama
D. dinamika
E. tempo


Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 6 dan 7

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 6 dan 7

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting seri soal latihan PAS Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 1 dengan materi Bab 6 dan 7. Latihan untuk bab 6 dan 7 memang saya gabungkan karena materi dalam bab 6 yang relatif sedikit. Latihan soal ini merupakan lanjutan dari materi soal sebelumnya yang sudah saya posting yaitu bab 1 sampai dengan bab 5 Seni Budaya SMA/ SMK.  

Keseluruhan materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK pada semester 1 ini sebanyak 13 bab. Latihan soal bab kelima terdiri dari 35  soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Adapun materi disarikan dari buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya

Semoge Bermanfaat



======================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab  6 dan 7 Berekspresi dan Bereksperimen dalam Seni Rupa

======================================================================================
1. Di bawah ini yang bukan merupakan kemampuan yang harus dikembangkan dalam aktivitas eksperimen menurut Guilford adalah ....
A. sifat fluensi
B. orisinalitas
C. elaborasi
D. keseimbangan
E. redefinisi



2. Salah satu kemampuan yang terkait dengan fluensi adalah ....
A. kesigapan dalam melahirkan banyak gagasan
B. pendekatan dalam memecahkan masalah
C. pencetusan gagasan asli
D. perumusan batasan dari sudut pandang lain
E.  pencitraan hasil yang diperoleh



3. Kemampuan fleksibilitas didefinisikan dalam kemampuan untuk ....
A. menggunakan pendekatan dalam memecahkan masalah
B. merumuskan batasan- batasan dari sudut pandang lain
C. mencetuskan gagasan- gagasan asli
D. mampu melahirkan banyak gagasan
E. menghilangkan batasan dalam berkarya



4.  Kemampuan merumuskan batasan-batasan dari sudut pandang lain dari pada cara-cara yang sudah lazim disebut dengan kemampuan ....
A. fluensi
B. fleksibilitas
C. redefinisi
D. orisinalitas
E. elaborasi



5. Kemampuan mencetuskan gagasan asli merupakan salah satu kemampuan yang harus dikembangkan melalui eksperimen. Kemampuan tersebut dikenal dengan ....
A. fluensi
B. fleksibilitas
C. redefinisi
D. orisinalitas
E. elaborasi



6. Berikut ini pernyataan yang benar tentang aspek konseptual dalam karya seni adalah ....
A. Aspek konseptual dalam penciptaan karya seni rupa murni berhubungan dengan konsep-konsep penciptaan sebuah karya seni rupa itu sendiri
B. Aspek konseptual ini sangat berpengaruh terhadap hasil karya seni yang akan dibuat atau diciptakan
C. Aspek konseptual penciptaan karya seni rupa murni terdiri dari penemuan sumber inspirasi, penetapan interes seni, penetapan interes bentuk, dan penerapan prinsip estetik.
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A B dan C benar



7. Penemuan sumber inspirasi dapat berasal dari faktor internal maupun eksternal. Berikut ini yang termasuk dari faktor internal adalah ....
A. berasal dari hubungan pribadi manusia dengan Tuhan Yang Maha Esa
B. berasal dari hubungan peribadi manusia dengan sesama yang lain
C. berasal dari hubungan pribadi dengan alam
D. berasal dari kebutuhan manusia tersebut untuk berekspresi
E. jawaban A dan B benar



8. Penempatan seni sebagai instrumen pencapaian tujuan tertentu merupakan jenis interes seni ....
A. pragmatis
B. reflektif
C. estetis
D. instrumentalis
E. interaktif



9. Penempatan seni sebagai pencerminan realitas aktual (fakta dan kenyataan kehidupan) dan realitas khayali (realitas yang kita bayangkan sebagai sesuatu yang ideal) merupakan penjabaran dari interes ....
A. pragmatis
B. reflektif
C. estetis
D. instrumentalis
E. interaktif



10. Hal yang benar tentang interes estetis adalah ....
A. interes estetis melepaskan diri dari nilai - nilai pragmatis dan instrumentalis
B. interes estetis memungkinkan untuk memahami tujuan karya itu diciptakan
C. interes estetis bersifat nyata
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar



11. Bentuk figuratif karya seni cenderung menggambarkan ....
A. objek - objek alami, manusia, hewan, tumbuhan  dengan kemiripan rupa dan warna objek- objek tersebut
B. figur atau kenyataan ilmiah dengan tambahan bentuk dan warna
C. objek sifatnya abstrak
D. perpaduan antara objek nyata dan khayalan
E. objek- objek yang sudah berubah bentuk 



12. Bentuk semi figuratif karya seni lebih cenderung menggambarkan ....
A. objek- objek alami yang ditiru dengan rupa dan warna
B. kenyataan ilmiah dan figur yang nyata namun mengalami distorsi deformasi stilasi oleh perupa
C. objek dengan bentuk abstrak
D. objek yang memiliki sifat bermakna estetis
E. objek yang mirip dengan aslinya baik struktur rupa maupun warrnanya



13. Di bawah ini adalah hal yang benar tentang bentuk nonfiguratif, kecuali ....
A. karya seni menggamarkan bentuk- bentuk alamiah
B. karya seni ditujukan untuk menghasilkan karya yang indah
C. karya seni lebih cenderung abstrak
D. karya seni tidak menggambarkan bentuk- bentuk alamiah 
D. pernyataan B dan C benar



14. Pramodern merupakan prinsip estetika yang memandang seni sebagai aktivitas yang ....
A. mengutamakan bentuk- bentuk alam
B. merupakan pelestarian kaidah estetik tradisional
C. mengutamakan aspek penemuan, orisinalitas, dan gaya pribadi atau personalitas
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban B dan C benar



15. Pernyataan yang benar tentang prinsip estetika modern adalah ....
A. seni sebagai aktivitas pelestarian kaiddah estetik tradisional
B. seni sebagai representasi bentuk- bentuk alam
C. seni sebagai aktivitas kreatif yang mengutamakan aspek penemuan orisinalitas dan gaya pribadi atau personalitas
D. seni sebagai aktivitas tanda yang mencerminkan budaya saat ini
E. seni sebagai aktivitas yang memadukan gaya seni lama dengan saat ini



16.  Prinsip estetika yang memandang seni sebagai aktivitas permainan tanda yang hiperriil dan ironik, sifatnya eklektik (meminjam dan memadu gaya seni lama) dan menyajikannya sebagai pencerminan budaya konsumerisme masa kini dikenal dengan  ....
A. pramodern
B. intramodern
C. tradisional
D. modern
E. posmodern



17. Di bawah ini hal yang berkaitan dengan aspek visual karya seni adalah ....
A. aspek visual merupakan aspek yang berhubungan dengan wujud karya seni rupa
B. aspek visual dalam karya seni rupa terapan terdiri dari struktur visual, komposisi, dan gaya pribadi
C. aspek visual menekankan pada pengindraan manusia khususnya indera penglihatan
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar



18. Struktur visual karya seni lebih menekankan pada ....
A. hasil seleksi unsur- unsur 
B. masalah pokok atau tema seni yang akan diciptakan
C. gaya perseorangan
D. ciri khas tertentu
E. faktor pribadi yang merupakan bawaan dari sifat unik karya yang diciptakan seorang perupa



19. Di bawah ini yang bukan merupakan prinsip pokok komposisi adalah ....
A. proporsi
B. keseimbangan
C. kesan
D. irama
E. kesatuan



20. Aspek operasional mencakup beberapa tahapan tertentu. Tahapan dimana berkaitan dengan pengadaan dan pengolahan bahan utama, bahan pendukung dan pengadaan peralatan terdapat pada ....
A. tahap persiapan
B. tahap proses
C. tahap pelaksanaan
D. tahap akhir
E. tahap evaluasi


Lanjutan Soal nomor 21 sampai dengan 35 di halaman berikutnya >>> Halaman 2
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 5 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi dengan Memodifikasi Objek

Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Bab 5 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi dengan Memodifikasi Objek

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini saya akan lanjutkan lagi untuk posting seri soal latihan PAS Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK semester 1 dengan materi Bab 5 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi dengan Memodifikasi Objek. Latihan soal ini merupakan lanjutan dari materi soal sebelumnya yang sudah saya posting yaitu bab 1 sampai dengan bab 4 Seni Budaya SMA/ SMK.  

Keseluruhan materi Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK pada semester 1 ini sebanyak 13 bab. Latihan soal bab kelima terdiri dari 10 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Adapun materi disarikan dari buku paket Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 kurikulum 2013 edisi revisi 2017. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya

Semoge Bermanfaat

Gambar oleh Armand Wentzel dari Pixabay 



======================================================================================
Latihan Soal Materi UAS/ PAS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 1 Tahun Bab 5 Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi dengan Memodifikasi Objek
======================================================================================

1. Berikut ini hal yang tepat mengenai karya seni tiga dimensi adalah ....
A. karya seni tiga dimensi hanya dapat dilihat dari satu sisi
B. karya seni tiga dimensi hanya memiliki dimensi panjang
C. karya seni tiga dimensi tidak memiliki ruang
D. karya seni tiga dimensi memiliki dimensi panjang, lebar dan tinggi
E. pernyataan A dan B benar


2. Contoh karya seni tiga dimensi adalah ....
A. lukisan
B. video art
C. happening art
D. lukisan
E. arca



3. Patung- patung yang sifatna frontal termasuk dalam karya seni tiga dimensi meskipun tampilannya bisa dilihat dari ....
A. samping 
B. depan
C. depan dan samping
D. depan, samping, dan atas
E. berbagai arah



4. Karya seni rupa tiga dimensi pada umumnya diciptakan untuk memenuhi kebutuhan manusia seperti terlihat pada contoh karya seni rupa murni yaitu ....
A. patung
B. kriya logam
C. kriya rotan
D. desain industri
E. desain interior



5. Desain industri, desain interior, kriya rotan, kriya logam, kriya kayu merupakan karya- karya yang dibuat sebagai seni rupa ....
A. murni
B. terapan
C. komersial
D. multidimensi
E. murni dan terapan



6. Di bawah ini adalah hal yang berkaitan dengan modifikasi objek dalam mencipta seni adalah ....
A. proses mencipta berdasar objek tertentu
B. memodifikasi objek dapat melalui berbagai proses seperti memindahkan membalik, menyederhanakan dsb
C. modifikasi objek hanya dilakukan untuk objek yang sifatnya buata atau ciptaan manusia
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan B dan C benar



7. Proses penciptaan karya seni dalam melakukan pengolahan objek yang menyebabkan terjadinya perubahan atau penyimpangan wujud sesuai dengan selera senimannya disebut ....
A. menggabung
B. mendistorsi
C. memecah
D. memindahkan
E. menyederhanakan



8. Berikut ini yang termasuk kelompok bahan lunak dalam pembuatan karya patung adalah ....
A. plastisin, lilin, tanah liat
B. kayu waru, kayu randu, kayu mahoni
C. batu granit, kayu jati, kayu ulin
D. batu andesit, batu pualam, kayu jati 
E. kayu jati, kayu mahoni tanah liat



9. Patung dengan corak non figuratif atau abstrak memiliki ciri- ciri khusus yaitu ....
A. menampilkan tiruan bentuk alam seperti manusia, hewan dan tumbuhan
B. menampilkan bentuk umum yang dikenal
C. meninggalkan bentuk- bentuk alam untuk perwujudannya
D. tidak mengolah elemen- elemen rupa tri mantra seperti garis, bidang, dan ruang
E. mirip dengan objek aslinya



10. Teknik yang dipakai untuk membuat karya seni dalam bentuk cetakan yang dalam prosesnya dengan menuangkan adonan berupa semen atau gips dilakukan dengan teknik ....
A. cor
B. pahat
C. butsir
D. cetak
E. assembling 


Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak