Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024
Hai sahabat Ahzaa, kita lanjutkan yaa untuk belajar menghadapi asesmen untuk semester ganjil yaitu asesmen sumatif akhir semester (SAS) ganjil tahun 2023/ 2024.
Pada post ini kita akan belajar untuk mapel Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI kurikulum Merdeka dalam latihan soal sumatif akhir semester (SAS) ganjil.
 |
| Gambar oleh Kranich17 dari Pixabay |
Latihan soal disarikan dari materi pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI semester ganjil yang terdiri atas dua bab yaitu Bab 1 Aku Anak Indonesia dan Bab 2 Aku Patuh Aturan,
Latihan soal terdiri atas 40 soal, yaitu 30 soal pilihan ganda dan 10 soal isian. Semoga dengan soal- soal ini dapat memudahkan teman- teman dalam belajar.
Baik, langsung saja, berikut latihan soalnya,
Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila
Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024
1. Di bawah ini yang termasuk identitas diri adalah ....
a. kondisi rumah
b. nama lengkap
c. nama kakek nenek
d. jumlah hewan peliharaan
2. Identitas yang menunjukkan asal dari wilayah kita adalah ....
a. nama panggilan
b. hobi
c. asal daerah
d. tempat lahir
3. Bentuk identitas diri yang menunjukkan kegemaran diri adalah ....
a. jumlah anggota keluarga
b. bahasa daerah
c. hobi
d. tanggal lahir
4. Manusia tidak dapat hidup sendiri tanpa bantuan orang lain karena manusia
merupakan makhluk ....
a. sosial
b. individu
c. mandiri
d. berilmu
5. Budaya yang beragam dari setiap siswa yang ada di kelas menunjukkan adanya
....
a. persatuan bangsa Indonesia
b. perbedaan bangsa Indonesia
c. kekayaan bangsa Indonesia
d. kehebatan bangsa Indonesia
6. Bangsa Indonesia memiliki semboyan Bhinneka Tunggal Ika, artinya ....
a. Indonesia merupakan negara kepulauan
b. meskipun berbeda- beda tetap satu juga
c. keanekaragaman merupakan kekayaan bangsa
d. perjuangan membutuhkan pengorbanan
7. Di bawah ini suku- suku yang ada di wilayah Sumatra adalah ....
a. Batak, Aceh, Nias
b. Dayak, Banjar, Kutai
c. Jawa, Badui, Madura
d. Sasak, Dayak, Badui
8. Memakai pakaian adat ketika perayaan hari besar bertujuan untuk ....
a. berlomba memakai pakaian yang terbaik
b. membedakan suku- suku di Indonesia
c. mengenalkan karakteristik keindahan budaya
d. meramaikan hari besar nasional
9. Baju adat beskap berasal dari daerah ....
a. Kalimantan
b. Sumatra
c. Jawa
d. Nusa Tenggara
10. Tari Gending Sriwijaya merupakan tarian adat yang berasal dari daerah ....
a. Jawa Tengah
b. Aceh
c. Sumatra Selatan
d. Sulawesi Selatan
11. Terhadap perbedaan identitas yang ada di kelas, maka sikap kita ....
a. selalu membedakannya
b. mempersoalkannya
c. menghargainya
d. mempermasalahkannya
12. Kita harus menghargai perbedaan yang dimiliki oleh manusia agar ....
a. tercipta keamanan
b. hidup secara damai
c. tampak perbedaan masing- masing individu
d. hidup secara terpisah
13. Di bawah ini cara untuk melestarikan keragaman budaya agar tidak punah
adalah ....
a. mempelajari budaya asing dan membandingkan dengan budaya sendiri
b. menunjukkan kehebatan budaya masing- masing
c. saling menghargai budaya dan melestarikannya
d. mengunggulkan budaya sendiri secara berlebihan
14. Saat kita mencari suatu alamat yang sebelumnya kita tidak tahu, maka
sebaiknya ....
a. mencari sendiri sampai ketemu
b. meminta kepada orang asing untuk mengantar ke alamat yang dituju
c. menanyakan dengan sopan alamat yang dituju
d. berdiam diri di tempat tersebut
15. Kerja bakti lingkungan yang dilakukan oleh beberapa warga dalam lingkup
yang terkecil dengan tempat tinggal yang berdekatan merupakan bagian dari
kegiatan ....
a. rukun warga
b. rukun tetangga
c. warga kota
d. warga negara
16. Berikut ini aturan yang harus dipatuhi di sekolah adalah ....
a. membawa gawai ke sekolah
b. memakai seragam
c. membersihkan kamar tidur
d. mendengarkan nasehat orang tua
17. Pernyataan yang tepat berkaitan dengan aturan adalah ....
a. aturan dibuat untuk menakuti
b. aturan dibuat agar kegiatan berjalan baik dan tertib
c. aturan dibuat untuk kelompok tertentu
d. aturan dibuat ketika sudah tidak ada rasa aman di suatu tempat
18. Contoh dari aturan tertulis adalah ....
a. menghargai perbedaan suku, agama
b. membantu teman tang kesusahan
c. aturan kelas
d. menghormati orang yang lebih tua
19. Berikut ini yang termasuk contoh aturan di rumah adalah ....
a. berbaris di depan kelas
b. membantu orang tua memasak
c. belajar di kelas dengan tertib
d. mendengarkan ketika guru menjelaskan
20. Akibat yang ditimbulkan apabila suka menganggu teman adalah ....
a. memiliki banyak teman
b. dijauhi teman
c. mendapat pujian
d. memperoleh sanjungan
21. Saat melihat sampah yang berserakan, maka seharusnya kita memungut dan
membuangnya di tempat sampah. Hal tersebut dilakukan agar ....
a. mendapat pujian
b. tercipta lingkungan yang bersih
c. mendapatkan imbalan
d. mendapat kebanggaan
22. Di bawah ini sikap yang tidak boleh dilakukan di sekolah adalah ....
a. melaksanakan piket kelas
b. menjaga kebersihan kelas
c. terlambat ke sekolah
d. memakai seragam yang ditentukan
23. Menjaga kebersihan di sekolah merupakan tanggung jawab ....
a. guru
b. penjaga kebersihan
c. semua warga sekolah
d. kepala sekolah
24. Menjaga ketertiban ketika melaksanakan upacara dapat dilakukan dengan cara
....
a. bercanda dengan teman
b. mengobrol sendiri
c. melaksanakan dengan khidmat
d. melaksanakan dengan berat hati
25. Pernyataan yang tepat tentang pelaksanaan hak dan kewajiban adalah ....
a. hak lebih diutamakan daripada kewajiban
b. kewajiban paling utama dengan menghilangkan hak
c. hak dan kewajiban dilaksanakan secara seimbang
d. hak harus didahulukan
26. Di bawah ini yang merupakan contoh hak anak di rumah adalah ....
a. membantu ibu merapikan meja makan
b. mendapatkan uang jajan
c. mengerjakan tugas- tugas sekolah
d. membersihkan kamar tidur
27. Hal yang dilakukan ketika akan bermain ke rumah teman sepulang sekolah
adalah ....
a. meminta izin kepada orang tua secara langsung
b. langsung pergi bermain
c. menitipkan pesan ke orang tua bahwa akan bermain sepulang sekolah
d. memaksa dibolehkan untuk bermain ke rumah teman
28. Berikut ini yang termasuk contoh hak siswa di sekolah adalah ....
a. menjaga kebersihan sekolah
b. melaksanakan piket kelas
c. mendapat bimbingan belajar dari guru
d. mendengarkan penjelasan guru
29. Di bawah ini yang merupakan contoh kewajiban siswa disekolah adalah ....
a. mendapatkan prestasi di sekolah
b. mendengarkan dan memperhatikan ketika guru menerangkan
c. menggunakan fasilitas sekolah
d. mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
30. Jika seseorang tidak melaksanakan kewajiban maka akan mendapatkan ....
a. hak
b. sangsi
c. hujatan
d. pujian
Isian
1. Bahasa pemersatu bangsa Indonesia adalah ....
2. Gabungan dari beberapa keluarga dalam suatu wilayah akan membentuk ....
3. Sikap saling menghargai perbedaan harus ditanamkan sejak dini agar
tercipta ....
4. Saat bertemu dengan teman baru di jalan, maka sikap kita sebaiknya ....
5. Di dalam kelas terdapat keragaman identitas, seperti budaya, suku,
bangsa, dan agama. Menyikapi hal tersebut sebaiknya sikap kita ....
6. Tidak rukun terhadap teman merupakan sikap yang bertentangan dengan nilai
Pancasila sila ke ....
7. Sesuatu yang harus kita terima disebut ....
8. Mendapatkan pendidikan dari orang tua merupakan hak anak di ....
9. Sesuatu yang harus dilakukan sesuai dengan ketentuan disebut ....
10. Apabila kewajiban telah dilaksanakan, maka siswa layak mendapatkan ....
Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2023/ 2024. Semoga melalui latihan di atas, teman- teman dapat mudah dalam belajar khususnya dalam mengahdapi Sumatif Akhir Semester (SAS) materi Pendidikan Pancasila kelas 3 SD/ MI kurikulum Merdeka.
Semoga Bermanfaat
Salam.
