Ahzaa.Net: Latihan soal IPAS SD
Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS)/ PAS/ Asesmen Akhir Semester Ganjil IPAS Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS)/ PAS/ Asesmen Akhir Semester Ganjil IPAS Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023

1 comment
Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet...Tidak terasa yaa sudah menjelang akhir semester ganjil. Nah, hari ini kita akan lanjutkan belajar dalam menghadapi Sumatif Akhir Semester (SAS)/ Penilaian Akhir Semester (PAS) atau Asesmen Akhir Semester  melalui latihan soal untuk mapel IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023. 

Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS)/ PAS/ Asesmen Akhir Semester IPAS Kelas 5 SD/MI Semester Ganjil Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2022/ 2023 terdiri dari 30 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Oya, semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan lengkap untuk soal uraian untuk memudahkan teman- teman dalam belajar.


Gambar oleh Photo Mix dari Pixabay 

Untuk materi soal disarikan dari materi IPAS kelas 5 SD/ MI Semester 1 (ganjil) Kurikulum merdeka yang terdiri dari empat bab diantaranya, 

Bab 1 Melihat karena Cahaya, mendengar karena bunyi
Bab 2 Harmoni dan Ekosistem
Bab 3 Magnet, Listrik, dan Teknologi untuk Kehidupan
Bab 4 Ayo Berkenalan dengan Bumi Kita

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya. 
=======================================================================================
Latihan Soal Sumatif Akhir Semester (SAS) Ganjil IPAS Kelas 5 SD/ MI Kurikulum Merdeka Tahun 2022/ 2023

1. Pada saat kita berada di kolam renang dan melihat ke dalam kolam, lantai di dalam kolam akan terlihat lebih dangkal bila dibandingkan kedalaman sebenarnya. Pernyataan yang tepat berkaitan dengan peristiwa tersebut adalah ....
a. cahaya dapat merambat lurus
b. cahaya dapat menembus benda bening
c. cahaya dapat dipantulkan
d. cahaya dapat dibiaskan


2. Setelah hujan, di beberapa tempat akan muncul pelangi yang warnanya indah. Warna- warna pelangi tersebut menunjukkan adanya ....
a. pemantulan cahaya
b. penguraian cahaya
c. pembiasan cahaya
d. penyerapan cahaya


3. Jenis cermin cembung cenderung digunakan sebagai cermin pada kaca spion kendaraan. Hal tersebut dikarenakan ....
a. semua objek benda yang terpantul dapat tertangkap dan tercipta bayangan yang lebih besar daripada benda aslinya
b. semua objek benda yang terpantul dapat tertangkap dan tercipta bayangan yang diperkecil daripada objek aslinya
c. semua objek benda yang terpantul dapat tertangkap dan tercipta bayangan yang ukurannya sama dengan objek aslinya
d. semua objek benda yang terpantul dapat tertangkap dan tercipta bayangan yang ukurannya berubah- ubah


4. Saat kita berkendara pada siang hari terutama di jalanan yang luas. Jika melihat jauh kedepan, kita akan melihat ada genangan air, tetapi genangan air tersebut menghilang saat kita sampai di lokasi tersebut. Peristiwa tersebut terjadi akibat ....
a. penguraian
b. pemantulan dan pembiasan
c. merambat lurus
d. penguraian dan pembiasan


5. Di bawah ini yang merupakan fungsi tulang- tulang pendengaran adalah ....
a. menghubungkan rongga telinga dengan tenggorokan
b. menyalurkan getaran suara dari selaput gendang menuju ke telinga bagian dalam
c. menyalurkan suara dari daun telinga ke telinga bagian dalam
d. menerima dan menyampaikan getaran suara  dari tingkap jorong ke sel saraf pendengaran


6. Rabun dekat (hipermetropi) merupakan gangguan mata yang penderitanya ....
a. tidak dapat melihat objek yang jaraknya jauh
b. tidak dapat melihat objek yang jaraknya dekat
c. tidak dapat melihat pada malam hari
d. tidak dapat membedakan garis lurus dan lengkung


7. Penyebab dari rabun jauh (miopi) adalah ....
a. bayangan jatuh tepat di retina
b. bayangan jatuh di depan retina
c. bayangan jatuh di belakang retina
d. bayangan tidak sampai di retina


8. Perhatikan rantai makanan berikut ini,
Jagung --> tikus --> ular --> elang --> pengurai 

Jika populasi tikus berkurang akibat perburuan manusia, maka pernyataan yang benar adalah ....
a. populasi jagung meningkat dan populasi ular menurun
b. populasi ular meningkat dan populasi elang turun
c. populasi ular menurun dan populasi elang meningkat
d. populasi jagung menurun dan populasi pengurai meningkat


9. Perhatikan gambar berikut,
Pada rantai makanan di atas, rumput bertindak sebagai ....
a. konsumen I 
b. konsumen II
c. produsen
d. pengurai


10. Pada ekosistem sawah terdapat beberapa hewan berikut,
(1) tumbuhan
(2) katak
(3) kupu-kupu
(4) ular
(5) jamur
(6) elang

Urutan rantai makanan yang benar pada ekosistem di sawah adalah ….
a. (3), (2), (4), (6), (5), (1)
b. (1), (3), (2), (4), (6), (5)
c. (4), (6), (5), 3), (2), (4)
d. (1), (3), (4), (6), (5), (2)


11. Di bawah ini yang bukan merupakan dekomposer adalah ....
a. bakteri
b. rumput
c. mikroba
d. jamur


12. Perhatikan jaring- jaring makanan berikut ini,


Hewan yang merupakan konsumen tingkat II adalah ....
a. ayam, ular, serigala
b. kelinci, tikus, ayam
c. ayam, serigala, ular, elang
d. ulat, tikus, kelinci


13. Rantai makanan yang terdapat pada ekosistem sawah adalah ....
a. timun --> tomcat --> tikus --> ular --> pengurai
b. semangka --> ulat--> tomcat --> burung --> pengurai
c. padi --> wereng --> tomcat --> burung --> pengurai
d. jagung --> tomcat --> burung --> pengurai


14. Perhatikan rantai makanan berikut ini,
Peran musang, harimau dan rusa secara berturut- turut adalah ....
a. konsumen I, konsumen II, konsumen III
b. konsumen II, konsumen III, konsumen I
c. konsumen III, konsumen II, konsumen I
d. konsumen III, konsumen I, konsumen II


15. Perhatikan rantai makanan berikut ini,

Jamur pada rantai makanan di atas berperan sebagai ....
a. konsumen II
b. konsumen III
c. konsumen puncak
d. pengurai


16. Apabila kutub-kutub senama magnet didekatkan, maka ....
a. tidak terjadi tarik menarik
b. saling tolak menolak
c. tolak menolak kemudian saling tarik menarik
d. tidak terjadi apapun


17. Gaya magnet berasal dari ....
a. interaksi antara muatan listrik
b. interaksi antara kutub- kutub magnet yang ditimbulkan oleh gerakan muatan listrik
c. interaksi beberapa macam gaya listrik
d. interaksi acak muatan listrik pada benda


18. Di bawah ini yang bukan merupakan cara membuat magnet adalah .....
a. menggosokan magnet
b. induksi
c. memukul magnet
d. elektromagnet


19. Magnet yang dibuat dengan cara melilitkan besi atau baja dengan kawat penghantar yang dialiri oleh arus DC disebut menggunakan sistem ....
a. kelistrikan
b. elektromagnetik
c. induksi
d. elementer


20. Perhatikan gambar berikut,

Pembuatan magnet sesuai dengan gambar diatas menggunakan cara ....
a. induksi
b. elektromagnetik
c. menggosok
d. memanaskan


21. Bila dalam suatu benda kutub utara dan kutub selatan partikel elementer tersebar secara acak, maka benda tersebut ....
a. memiliki sifat magnet yang lemah
b. memiliki sifat magnet yang kuat
c. memiliki sifat magnet yang berubah- ubah
d. tidak memiliki sifat magnet


Lanjut ke soal berikutnya yaa >>>>> Halaman 2

Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 4 Mengubah Bentuk Energi

Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 4 Mengubah Bentuk Energi

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk materi IPAS kelas 4 SD Kurikulum Merdeka bab 4 Mengubah Bentuk Energi. Sebelumnya sudah saya posting untuk Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 tentang Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi dan bab dua yaitu tentang Wujud Zat dan Perubahannya dan bab 3 tentang Gaya di sekitar kita, kali ini kita belajar mengenai perubahan bentuk energi. Bab 4 Mengubah bentuk energi, terdiri atas materi tentang energi, macam- macam energi, pemanfaatan energi, bentuk perubahan energi, energi kinetik dan energi potensial. 



Baik, semua materi tersebut kami rangkum untuk memudahkan dalam belajar materi. Selain rangkuman, pada bagian kedua nanti akan ada latihan soal untuk menguji seberapa jauh pemahaman teman- teman tentang materi ini. 

Image by <a href="https://pixabay.com/users/qimono-1962238/?utm_source=link-attribution&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=image&amp;utm_content=1875247">Arek Socha</a> from <a href="https://pixabay.com/?utm_source=link-attribution&amp;utm_medium=referral&amp;utm_campaign=image&amp;utm_content=1875247">Pixabay</a>
Source : Pixabay

Langsung saja yaa, berikut rangkuman materinya, semoga bermanfaat. Jangan lupa share atau bagikan tulisan ini yaa atau follow blog ini untuk mendapatkan update terbaru latihan - latihan soal dan artikel lainnya.  

Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka 
Bab 4 Mengubah Bentuk Energi
1. Energi adalah kemampuan untuk melakukan usaha atau kerja. makhluk hidup membutuhkan energi. Manusia, hewan dan tumbuhan semua membutuhkan energi untuk melangsungkan kehidupannya. 

2. Energi tidak dapat diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan, tetapi hanya dapat diubah dari satu bentuk energi ke bentuk yang lain. Pada umumnya, manfaat energi akan terlihat setelah berubah bentuk menjadi energi yang lain.

3. Macam- macam energi
A. Energi gerak, merupakan energi yang dihasilkan oleh benda yang bergerak. 
Contoh : energi yang dihasilkan oleh angin

B. Energi cahaya, merupakan energi yang diperoleh dari benda- benda yang dapat memancarkan cahaya, seperti lampu dan api.
Matahari merupakan salah satu sumber dari energi cahaya. Energi cahaya biasanya disertai dengan bentuk energi lainnya seperti energi kalor (panas)

C. Energi kimia, merupakan energi yang dilepaskan selama reaksi kimia.
Contoh sumber energi kimia adalah pada bahan makanan yang kita makan yang mengandung unsur kimia. Pada tubuh kita, unsur kimia yang terkandung dalam makanan mengalami reksi kimia. Selama proses kimia, unsur- unsur yang bereaksi melepaskan sejumlah energi kimia yang membantu kinerja organ- organ tubuh, menjaga suhu tubuh dan melakukan aktivitas sehari- hari. 
Contoh lain energi kimia terdapat pada jenis bahan bakar seperti bensin, solar. Energikimia digunakan untuk menggerakkan mobil, pesawat terbang, kapal, dan kereta api. 

D. Energi panas, disebut juga kalor yang menjadi salah satu benruk energi berkaitan dengan perubahan suhu atau perubahan wujud zat. Energi panas (kalor) biasanya merupakan sampingan dari energi lainnya, misalnya dari energi kimia, atau dari energi kinetik benda- benda yang bergesekan. 

E. Energi bunyi, merupakan energi yang dihasilkan dari benda yang bergetar.
Contoh energi bunyi adalah senar gitar yang dipetik, lonceng yang dipukul, dan penggaris yang digetarkan

F. Energi listrik, merupakan energi yang terjadi karena adanya muatan listrik yang bergerak. Muatan listrik yang bergerak akan menimbulkan arus listrik. Energi listrik banyak digunakan dalam kehidupan sehari- hari, seperti penerangan.

4. Pemanfaatan energi dalam kehidupan sehari- hari dengan mengubah bentuk energi yang ada menjadi bentuk energi yang lain. Perubahan bentuk energi tersebut dikenal dengan transformasi energi

5. Bentuk perubahan energi
A.  Energi listrik menjadi energi gerak
Contoh : kipas angin, mesin cuci, blender, mixer, kipas angin

B. Energi listrik menjadi energi cahaya
Contoh : Lampu pijar, lampu neon

C. Energi listrik menjadi energi bunyi
Contoh : radio, bel listrik, klakson

D. Energi gerak menjadi energi listrik
Contoh : dinamo sepeda, kincir angin untuk tenaga listrik

E. Energi listrik menjadi energi panas
Contoh : setrika, solder, kompor listrik, oven

F. Energi kimia menjadi energi panas
Contoh : energi dari makanan yang menghasilkan panas setelah dimakan

G. Energi gerak menjadi energi bunyi
Contoh : tepuk tangan akan menghasilkan bunyi   

6. Pada beberapa alat, dapat terjadi perubahan energi lebih dari satu kali.
Contoh : 
- baterai
baterai menyimpan energi kimia yang menghasilkan energi listrik dan kemudian energi listrik diubah menjadi energi lain sesuai dengan fungsi alatnya

- panel surya
panel surya menyimpan energi kimia yang dapat mengubah energi cahaya matahari menjadi energi listrik. Energi listrik kemudian dapat diubah menjadi energi lain sesuai dengan fungsi alatnya

7. Energi potensial adalah Energi yang tersimpan pada suatu benda. 
- Energi- Energi yang termasuk dalam bentuk energi potensial adalah:
a. Energi kimia: tersimpan dalam makanan, baterai, dsb.
b. Energi pegas: tersimpan pada benda elastis seperti per.
c. Energi gravitasi: energi yang tersimpan pada benda di tempat tinggi dan bisa berubah menjadi energi gerak akibat gravitasi. Disebut juga dengan energi potensial kinetik. Contohnya adalah air terjun.

8. Energi kinetik adalah energi yang disebabkan oleh gerak.
- Energi yang termasuk energi kinetik yaitu energi bunyi, energi panas, energi cahaya, dan energi listrik.

Nah, setelah mempelajari materi di atas, berikut uji kompetensi yang dapat dilatih melalui latihan soal. Latihan soal untuk bab 4 Mengubah bentuik energi terdiri atas 25 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Kunci jawaban bisa dibuka tutup sehingga memudahkan saat belajar mandiri. Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya ....

Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 4 Mengubah Bentuk Energi

1. Pernyataan yang tepat tentang energi adalah ....
A. energi merupakan kemampuan untuk melakukan usaha atau melakukkan suatu perubahan
B. makhluk hidup membutuhkan energi untuk melangsungkan kehidupannya
C. energi tidak dapat dilihat namun dapat dirasakan
D. Pernyataan A, B dan C benar



2. Energi yang dimiliki oleh suatu materi karena lokasi atau tempatnya disebut energi ....
A. potensial
B. kimia
C. kinetik
D. listrik



3. Bentuk energi ketika suatu materi berpindah atau bergerak disebut energi ....
A. potensial
B. kimia
C. kinetik
D. listrik



4. Energi yang dimiliki muatan listrik dan arus listrik disebut energi ....
A. potensial
B. kimia
C. kinetik
D. listrik



5. Di bawah ini pernyataan yang benar tentang energi kimia adalah ....
A. energi kimia merupakan energi yang dilepaskan selama reaksi kimia
B. energi kimia ialah energi terkandung dalam suatu zat
C. energi kimia hanya berguna bagi tubuh manusia untuk membantu kerja organ- organ tubuh
D. pernyataan A dan B benar


Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>>>> Halaman 2
Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 3 Gaya di Sekitar Kita

Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 3 Gaya di Sekitar Kita

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar untuk materi IPAS kelas 4 SD Kurikulum Merdeka bab 3 Gaya di Sekitar Kita. Sebelumnya sudah saya posting untuk Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 tentang Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi dan bab dua yaitu tentang Wujud Zat dan Perubahannya. 



Pada bab 3 tentang Gaya di sekitar kita, kita belajar mengenai berbagai macam gaya yang sering kita temui dalam kehidupan sehari- hari. Adapun gaya- gaya yang akan di bahas adalah sebagai berikut,

- gaya otot
- gaya gesek
- gaya magnet
- gaya pegas
- gaya gravitasi

Baik, semua materi tersebut kami rangkum untuk memudahkan dalam belajar materi. Selain rangkuman, pada bagian kedua nanti akan ada latihan soal untuk menguji seberapa jauh pemahaman teman- teman tentang materi ini. 

Gambar oleh Peter Wieser dari Pixabay

Langsung saja yaa, berikut rangkuman materinya, semoga bermanfaat. Jangan lupa share atau bagikan tulisan ini yaa atau follow blog ini untuk mendapatkan update terbaru latihan - latihan soal dan artikel lainnya.  

Rangkuman Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka 
Bab 3 Gaya di Sekitar Kita
1. Gaya adalah tarikan atau dorongan yang dapat mempengaruhi keadaan suatu benda.

2. Gaya dapat menimbulkan perubahan gerak atau perubahan kecepatan. Saat kita mendorong meja, maka meja tersebut bergerak karena mendapat gaya dorong, jadi adanya gaya mempengaruhi gerak suatu benda.

3. Gaya tidak dapat dilihat, akan tetapi sumber dan pengaruh gaya dapat dilihat. Sumber gaya dapat berasal dari manusia, mesin, listrik dan sebagainya. Satuan gaya adalah Newton. Alat untuk mengukur besar atau kecilnya gaya adalah dinamometer. 

4. Pengaruh gaya terhadap suatu benda. Gaya dapat mempengaruhi keadaan suatu benda.

A. Benda diam menjadi bergerak
Contoh : meja yang diam akan mulai bergerak ketika didorong, saat pedal sepeda dikayuh, maka sepeda yang pada mulanya diam akan bergerak, kelereng yang disentil akan mulai bergerak.

B. Benda yang bergerak menjadi diam
Contoh : sepeda yang melaju kencang akan melambat dan berhenti saat direm.

C. Perubahan bentuk benda
Contoh : plastisin dapat dibuat menjadi berbagai macam bentuk, tanah liat dapat dibuat menjadi berbagai macam gerabah, kaleng minuman yang diinjak akan menjadi penyok.

D. Perubahan arah gerak benda
Contoh : bola yang disundul pemain sepak bola akan meluncur berubah arah karena gaya yang diberikan pada bola.

5. Gaya otot, merupakan gaya yang dikeluarkan dari manusia atau hewan menggunakan otot pada tubuh mereka. Contoh gaya otot adalah kegiatan mendorong meja, mengangkat beban, menarik gerobak, menimba air, dan sebagainya

6. Gaya gesek, merupakan gaya yang ditimbulkan oleh gesekan antar dua permukaan benda. 
A. Besar gaya gesek tergantung pada permukaan. Semakin halus permukaan, maka semakin kecil gaya geseknya. Dan sebaliknya semakin kasar permukaan, maka gaya geseknya semakin besar. Gaya gesek juga dipengaruhi oleh berat atau ringan suatu benda. Benda yang lebih berat akan memperbesar gaya gesek walaupun bentuk atau ukurannya luas.

B. Contoh gaya gesek 
- gesekan antara karet rem dengan pelek roda sepeda
- gesekan antara ban sepeda dengan permukaan jalan
- gesekan antara pisau dengan gerinda saat di asah

C. Gaya gesek dapat diperkecil atau diperbesar. 
1) Gaya gesek dapat diperkecil dengan cara :
- menghaluskan permukaan kedua benda yang bergesekan
- memasang bantalan peluru pada salah satu permukaan benda seperti pada pemasangan roda pada kaki lemari agar memudahkan dalam memindahkan saat menarik atau mendorongnya
2) Gaya gesek dapat diperbesar. 
Contoh :
- pembuatan alur pada ban sepeda, sepeda motor, atau mobil
- sepatu pemain sepak bola yang dilengkapi dengan paku- paku besar

D. Keuntungan dan kerugian gaya gesek.
Contoh 
Keuntungan 
- kampas rem yang kasar pada rem sepeda sangat efektif menghentikan laju sepeda
- pemasangan paku- pakuan pada sepatu bola memudahkan pemain berlari di lapangan
Kerugian
adanya gesekan terus menerus antara ban dengan aspal akan membuat alur- alur ban menjadi gundul 
 
7. Gaya magnet, merupakan gaya yang ditimbulkan karena adanya tarikan gaya magnet terhadap benda- benda yang terbuat dari logam. Contoh : Magnet yang didekatkan pada kumpulan paku akan menarik paku- paku tersebut. Benda yang tidak bersifat magnetis umumnya tidak dapat ditarik oleh magnet seperti plastik, kayu, karet, dan sebagainya.

A. Magnet memiliki dua kutub yaitu kutub utara dan selatan

B. Sifat magnet adalah sebagai berikut.
- Jika kedua kutub yang sama didekatkan, maka akan terjadi gaya tolak-menolak. Kedua kutub ini akan saling mendorong menjauh.
- Jika kedua kutub yang berbeda didekatkan, maka akan terjadi gaya tarik-menarik. Kedua kutub akan saling menarik mendekat.
- Magnet akan menarik benda yang terbuat dari besi.

C. Kemampuan gaya tarik magnet dipengaruhi oleh jenis benda, dan kemampuan magnetnya. Semakin kuat suatu magnet, maka semakin besar gaya tariknya untuk menembus suatu benda.

D. Pemanfaatan magnet dalam kehidupan sehari- hari 
- sebagai jarum pada kompas
- penyusun benda- benda elektronik
- pembuatan kereta super cepat 

8. Gaya pegas, merupakan gaya yang terjadi akibat tarikan atau dorongan terhadap benda yang elastis. Benda elastis adalah benda yang lentur. Benda ini dapat mempertahankan bentuknya dan kembali menjadi bentuk semula.

A. Gaya pegas menyangkut dua gaya yaitu gaya tarikan dan dorongan.
Contoh : penjepit kertas yang ditekan, karet gelang yang ditarik

B. Gaya pegas dapat membuat benda yang diam menjadi bergerak.

C. Pemanfaatan gaya pegas dalam kehidupan sehari- hari adalah
- timbangan
- busur panah
- alat pelontar
- jok sepeda
- kasur spring bed
- suspensi sepeda motor atau shockbreaker

9. Gaya Gravitasi, merupakan gaya yang disebabkan oleh gaya tarik bumi. 
A. Contoh gaya gravitasi 
- buah yang jatuh ke bawah saat dilempar ke atas karena gaya gravitasi bumi
- semua benda mempunyai berat sehingga tidak melayang- layang. 

B. Faktor yang memengaruhi gerak benda saat jatuh adalah:
- hambatan udara yang menghambat gerakan benda;
- luas permukaan benda. Semakin luas bentuk permukaan, akan lebih besar hambatan udara saat jatuh.

C. Gaya gravitasi banyak dimanfaatkan untuk mengalirkan air, baik di rumah, sawah, atau kebun.

D. Pada pesawat terbang, gaya angkat digunakan untuk melawan gaya gravitasi.
- gaya angkat lebih besar dibanding gaya gravitasi
- untuk menciptakan gaya angkat, pesawat memerlukan kecepatan

Nah, setelah memahami materi di atas, berikut latihan soal yang dapat dikerjakan untuk menguji penguasaan kompetensi teman- teman. Latihan soal berjumlah 30 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban. Semoga soal- soal berikut bermanfaat.

Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 3 Gaya di Sekitar Kita

1. Gaya merupakan tarikan atau dorongan. Di bawah ini yang merupakan contoh dari dorongan adalah ....
A. mengerem laju sepeda
B. menutup jendela
C. tarik tambang
D. menendang bola



2. Meskipun gaya tidak dapat dilihat, namun sumber dan pengaruh gaya dapat dilihat. gaya dapat bersumber dari ....
A. manusia
B. manusia, mesin
C. mesin, listrik
D. manusia, mesin, listrik



3. Berikut ini adalah pengaruh dari gaya, kecuali ....
A. gaya dapat mengubah bentuk benda
B. gaya dapat mengubah massa benda
C. gaya dapat mengubah kecepatan gerak benda
D. gaya dapat mengubah arah gerak benda



4. Sepeda yang melaju kencang akan melambat dan berhenti saat direm. Hal ini menunjukkan bahwa gaya ....
A. mengubah benda bergerak menjadi diam
B. menggerakkan benda yang diam
C. mengubah bentuk benda
D. mengubah arah gerak benda



5. Di bawah ini contoh yang menunjukkan bahwa gaya dapat mengubah bentuk benda adalah ....
A. kaleng yang diinjak menjadi penyok
B. mobil yang menabrak pohon akan ringsek
C. telur yang dibenturkan akanpecah
D. jawaban A, B dan C benar



6. Saat kita memantulkan bola ke dinding, maka bola tersebut akan memantul secara berlawanan terhadap arah semula. Hal ini menunjukkan ....
A. gaya dapat mengubah bentuk benda
B. gaya dapat mengubah kecepatan benda
C. gaya dapat mengubah posisi benda
D. gaya dapat mengubah arah gerak benda



7. Mobil yang mogok akan bergerak apabila didorong. Dalam hal ini gaya mempengaruhi ....
A. gerak benda makin cepat
B. benda diam menjadi bergerak
C. bentuk benda
D. benda bergerak menjadi diam


Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>>> Halaman 2
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 2 Wujud Zat dan Perubahannya

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 2 Wujud Zat dan Perubahannya

4 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. hari ini kita belajar untuk materi IPAS kelas 4 SD Kurikulum Merdeka yaa. Sebelumnya sudah saya posting untuk Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 tentang Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi, hari ini kita lanjutkan lagi ke bab dua yaitu tentang Wujud Zat dan Perubahannya. Pada bab 2 ini, kita belajar mengenai Materi, wujud materi, dan bagaimana wujud benda berubah. 

Baik, semua materi tersebut kami rangkum untuk memudahkan dalam belajar materi. Selain rangkuman, pada bagian kedua nanti akan ada latihan soal untuk menguji seberapa jauh pemahaman teman- teman tentang materi ini. 


Image by Philippe Ramakers from Pixabay


Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD Bab 2 Wujud Zat dan Perubahannya

1. Materi adalah segala sesuatu punya massa dan menempati ruang, sehingga bisa diukur massa dan volumenya.

2. Materi dapat berupa makhluk hidup seperti manusia, hewan- hewan, tumbuhan, jamur dan
bakteri. 

3. Materi dapat juga berupa makhluk tak hidup atau benda, seperti buku, papan tulis, awan, langit, tanah dan sebagainya. Ciri- ciri materi adalah memiliki massa dan menempati ruang.

4. Massa adalah besaran dari suatu benda. Ketika suatu benda memiliki massa maka benda itu merupakan materi. 

5. Massa suatu benda bisa berbeda dengan massa benda lainnya.  Misalnya, massa 1 buah jeruk tentu berbeda dengan massa 1 buah buku. 

6. Perbedaan massa yang berbeda pada suatu benda dengan benda yang lain disebabkan oleh banyaknya jumlah zat pada benda tersebut. Contohnya adalah sebuah botol plastik dan sebuah botol kaca, meskipun sama- sama botol, namun keduanya memiliki massa yang berbeda. Botol plastik memiliki jumlah zat yang lebih sedikit daripada botol kaca sehingga massa dari botol plastik lebih ringan daripada botol kaca.

7. Setiap materi pasti memiliki ukuran tertentu. Misalnya air yang bisa disimpan di dalam gelas atau botol atau udara yg bisa memenuhi paru-paru manusia atau ruangan. Dengan kata lain, materi juga memiliki volume tertentu. 

8. Volume adalah ukuran banyaknya jumlah zat. Volume dan massa hampir mirip satu sama lain, adapun perbedaannya, massa digunakan untuk mengukur banyaknya zat padat, sedangkan volume biasanya digunakan untuk mengukur banyaknya zat cair seperti air, minuman, oli dan lain sebagainya.

9. Ukuran volume dapat dinyatakan dalam mililiter (mL) dan Liter (L). Ukuran volume dapat diukur menggunakan gelas ukur, yaitu sebuah gelas yang di dalamnya terdapat ukuran- ukuran tertentu.

10. Massa dan volume saling berkaitan. Semakin besar volume suatu cairan, jumlah zatnya semakin banyak. Semakin banyak jumlah zatnya, biasanya massanya lebih besar. 

11. Sifat- sifat Benda
Berdasarkan sifatnya, benda dibedakan menjadi tiga jenis yaitu benda padat, benda cair dan benda gas
A. Benda Padat
- Sifat benda padat adalah memiliki bentuk dan volume yang tetap. Benda padat seperti batu yang diletakkan di dalam gelas, maka bentuknya akan tetap dan tidak berubah, bahkan volumenya pun tidak berubah.
- benda- benda yang termasuk benda padat adalah meja, kursi, batu, buku dan sebagainya

B. Benda cair
1) Sifat benda cair adalah 
- bentuknya berubah sesuai dengan tempat yang ditempatinya
- memiliki volume yang tetap
- menempati ruang
- menekan ke segala arah
- mengalir dari tempat yang tinggi ke tempat yang lebih rendah
- dapat meresap melalui celah- celah kecil
2) Contoh benda cair ; air, embun, sirup, kecap, minyak tanah, minyak goreng, bensin, dan sebagainya

C. Benda Gas
1) Sifat benda gas
- bentuknya berubah mengisi seluruh ruangan yang ditempatinya
- volume berubah
- menempati ruang
- memiliki tekanan ke segala arah
2) Contoh benda gas ; udara, angin, asap, uap, gas, dan sebagainya

12. Perubahan wujud
Hampir semua benda baik padat, cair dan gas dapat mengalami perubahan wujud namun tidak semua benda yang mengalami perubahan wujud dapat kembali ke bentuk semula misalnya kayu yang terbakar menjadi abu, maka tidak dapat kembali ke wujud semula. Air yang dimasukkan ke dalam freezer akan berubah menjadi es, tetapi bila dibiarkan di tempat terbuka maka akan kembali berubah menjadi air kembali. 
Perubahan wujud benda yang dapat kembali ke wujud semula disebut perubahan reversible atau bolak balik. Sedangkan perubahan yang tidak dapat kembali ke wujud semula disebut perubahan irreversible atau tidak bolak balik.

13. Perubahan wujud benda dibedakan menjadi enam jenis yaitu mencair, membeku, menguap, mengembun, mengkristal dan menyublim. 
A. Mencair merupakan perubahan wujud dari padat menjadi cair. 
Contoh peristiwa mencair ;
- es batu yang dibiarkan di ruang terbuka dan terkena udara luar akan berubah menjadi air
- melelehnya lilin yang dinyalakan 
- mencairnya mentega yang dipanaskan

B. Membeku merupakan perubahan wujud dari cair menjadi padat.
Contoh peristiwa membeku;
- air yang dimasukkan ke dalam freezer akan membeku

C. Menguap merupakan perubahan wujud dari cair menjadi gas
Contoh peristiwa menguap ;
- uap air akan muncul pada air yang dipanaskan
- menguapnya spiritus yang dibiarkan di ruang terbuka

D. Mengembun merupakan perubahan wujud zat dari gas menjadi cair.
Contoh peristiwa mengembun ;
- titik- titik air di luar gelas yang berisi es
- adanya titik- titik air pada dedaunan di pagi hari

E. Menyublim merupakan perubahan wujud dari zat padat menjadi gas.
Contoh peristiwa menyublim ;
- kapur barus atau kamper akan habis saat diletakkan di ruang terbuka

F. Mengkristal merupakan perubahan wujud dari gas menjadi padat
Contoh mengkristal ;
- proses pembuatan garam 

14. Perubahan wujud terjadi karena adanya perubahan suhu, baik karena pemanasan maupun pendinginan
gambar perubahan wujud zat


Baik, kita lanjutkan lagi yaa ke latihan soal untuk materi di atas. Untuk latihan soal terdiri dari 40 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 
Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 2 Wujud Zat dan Perubahannya

1. Segala sesuatu punya massa dan menempati ruang, sehingga bisa diukur massa dan volumenya disebut ...
A. senyawa
B. materi
C. unsur
D. campuran



2. Pernyataan yang tepat berkaitan dengan materi adalah ....
A. materi merupakan makhluk hidup
B. materi dapat berupa makhluk hidup dan tak hidup
C. materi tidak memiliki massa dan volume
D. materi hanya ada di tempat- tempat tertentu



3. Berikut ini yang merupakan ciri dari materi adalah ....
A. menempati ruang
B. memiliki massa
C. dapat diukur volumenya
D. jawaban A, B dan C benar



4. Di bawah ini yang merupakan contoh materi yang berupa makhluk hidup adalah ....
A. manusia, hewan, tumbuhan
B. jamur, bakteri, awan
C. awan, buku, papan tulis
D. lemari, kayu, tanah



5. Besaran dari suatu benda disebut dengan ....
A. wujud
B. massa
C. panjang
D. luas



6. Massa suatu benda antara satu dengan lainnya memiliki perbedaan. Hal ini disebabkan oleh ....
A. kualitas benda tersebut
B. bahan pembuatnya
C. banyak jumlah zat pada benda tersebut
D. suhu yang terkandung dalam benda tersebut



7. Air yang bisa disimpan di dalam gelas atau botol atau udara yg bisa memenuhi paru-paru manusia atau ruangan. Pernyataan yang benar berkaitan dengan hal tersebut adalah ....
A. materi memiliki massa
B. materi memiliki volume tertentu
C. materi bersifat sementara
D. materi berwujud suatu benda


Lanjut lagi yaaa ke nomor soal berikutnya  >>>>>>> Halaman 2
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part III); Perkembangbiakan Tumbuhan

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part III); Perkembangbiakan Tumbuhan

Comment
Hai sahabat Ahzaa, mari kita lanjutkan lagi untuk belajar materi IPAS kelas 4 SD Kurikulum Merdeka bab 1 tentang Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi bagian ketiga (part III) pada topik C Perkembangbiakan Tumbuhan. Materi untuk bab pertama, Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi tersebut memang saya bagi menjadi beberapa bagian (part) untuk memudahkan dalam belajar. 

Nah, untuk bagian pertama bab 1, Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi topik satu, Bagian tubuh tumbuhan dan topik dua, Fotosintesis, proses paling penting di bumi sudah saya post di tulisan sebelumnya. 


Untuk bagian kedua (part III) ini kita akan bahas untuk topik C yaitu Perkembangbiakan Tumbuhan. Kita akan sejenak belajar tentang cara perkembangbiakan pada tumbuhan, perkembangbiakan generatif dan perkembangbiakan vegetatif baik alami maupun buatan.

Image by Meikia from Pixabay 

Rangkuman materi ini juga akan menyajikan latihan soal untuk menguji kemampuan teman- teman dalam belajar materi Perkembangbiakan Tumbuhan. Baik, langsung saja yaa, berikut Rangkuman materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part III); Perkembangbiakan Tumbuhan.

Selamat belajar dan berlatih.
======================================================================================
Perkembangbiakan tumbuhan

1. Perkembangbiakan tumbuhan dibagi menjadi dua yaitu perkembangbiakan generatif dan vegetatif

2. Perkembangbiakan generatif merupakan perkembangbiakan yang melibatkan induk jantan maupun betina

3. Perkembangbiakan vegetatif merupakan perkembangbiakan yang terjadi tanpa adanya peleburan sel kelamin dari induk jantan maupun betina

4. Ciri khas perkembangbiakan generatif adalah munculnya bunga

5. Pada bunga, alat perkembangbiakan betina disebut putik dan alat perkembangbiakan jantan disebut benang sari

6. Penyerbukan merupakan suatu proses jatuhnya serbuk sari ke kepala putik.

7. Buah dan biji merupakan hasil dari proses pembuahan yang didahului oleh proses penyerbukan. 

8. Proses penyerbukan terjadi dengan bantuan hewan, angin, juga manusia. 

9. Proses penyerbukan dengan bantuan angin
A. Ciri- ciri bunga yang penyerbukannya dengan bantuan angin
- Bunga tersebut tidak memiliki kelenjar madu dan tidak berwarna
- Jumlah serbuk sari tergolong banyak dan ringan. Sehingga lebih mudah terbang dibawa angin
- Kepala dari berukuran besar dan tangkai sari berbentuk panjang serta mudah bergoyang saat ditiup angin
- Bagian putik bunga terlentang keluar, berbulu, dan panjang

B. Contoh tanaman yang proses penyerbukannya menggunakan angin adalah rumput, bunga kelapa, dan tanaman jagung. 

10. Proses penyerbukan oleh hewan
Hewan yang berperan sebagai perantara penyerbukan adalah serangga seperti lebah atau kupu-kupu. Tetapi ada juga hewan selain serangga yang juga bisa menjadi perantara penyerbukan, misalnya burung, kelelawar, dan juga siput.

Ciri-ciri bunga yang mengalami penyerbukan oleh hewan adalah bunga yang memiliki mahkota dengan warna-warni menarik, memiliki bau yang harum, dan memiliki kelenjar madu. serbuk sari yang berlendir bisa melekat di tubuh hewan yang hinggap di bunganya. Proses penyerbukan terjadi saat hewan- hewan seperti lebah, kupu-kupu, dan kumbang akan datang untuk menghisap madu, kemudian serbuk sari akan menempel pada tubuh hewan tersebut. Saat serangga hinggap lagi di bunga lain yang sejenis, maka akan terjadi penyerbukan.

11. Penyerbukan juga dapat dilakukan oleh manusia. Contoh tanaman yang memerlukan penyerbukan oleh manusia adalah tanaman salak dan vanili. Bunga vanili dan bunga salak memiliki kelamin tunggal. Sehingga mereka memiliki bunga jantan dan juga bunga betina. Untuk mempermudah proses penyerbukannya, maka bunga jantan yang dipenuhi serbuk sari dipetik, lalu ditempelkan di bunga betina yang sudah matang.

12. Perkembangbiakan vegetatif dibagi menjadi perkembangbiakan vegetatif alami dan perkembangbiakan vegetatif buatan

13. Contoh perkembangbiakan vegetatif alami adalah dengan cara spora, tunas, akar tinggal, umbi batang, umbi lapis, umbi akar, tunas adventif, dan stolon

- spora, merupakan bagian tumbuhan yang berfungsi memperbanyak tumbuhan. Contoh tanaman yang berkembangbiak dengan spora adalah tumbuhan paku dan lumut
- tunas, merupakan tumbuhan muda yang tumbuh dari bagian induk tumbuhan. Tumbuhan yang berkembangbiak dengan tunas adalah pisang dan bambu
- akar tinggal, merupakan batang yang menjalar di dalam tanah. Contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan akar tinggal adalah jahe, lengkuas, kunyit dan temu lawak
- umbi batang, dicirikan sebagai batang yang menggembung dan tumbuh di dalam tanah. Contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan umbi batang adalah kentang, ubi jalar, bengkuang
- umbi lapis, merupakan lapisan- lapisan daun yang mengelilingi batang. Contoh tumbuhan berkembangbiak dengan umbi lapis adalah bawang putih, bawang merah, tulip
- umbi akar, merupakan akar yang berfungsi menyimpan cadangan makanan. Contoh tumbuhan yang berkembang dengan umbi akar adalah singkong dan wortel
- tunas adventif, merupakan tunas yang tumbuh di tepi daun atau akar tumbuhan. Tumbuhan yang berkembang dengan tunas adventif adalah sukun dan cocor bebek
- stolon, merupakan batang yang menjalar di dalam atau di atas permukaan tanah. Contoh tumbuhan yang berkembang dengan stolon adalah stroberi

14. Contoh perkembangbiakan vegetatif buatan adalah dengan cara cangkok, setek, menyambung, menempel, dan merunduk
- cangkok, dilakukan dengan cara mengupas kulit batang dan membungkusnya dengan tanah humus sehingga tumbuh akar pada bagian yang dikupas. Tumbuhan yang dapat dicangkok adalah mangga, jambu, rambutan, jeruk, apel dan nangka
- setek, dilakukan dengan memotong bagian tumbuhan kemudian potongan tersebut ditanam sehingga tumbuh tumbuhan baru. Contoh tumbuhan dengan cara setek adalah singkong dan mawar
- menyambung, dilakukan dengan menggabungkan dua batang tanaman sejenis sehingga diperoleh tumbuhan dengan sifat yang berbeda atau lebih unggul. Contoh tumbuhan yang sering dikembangbiakkan untuk mendapat sifat unggul dengan teknik menyambung adalah mangga, rambutan, kopi, durian
- menempel, dilakukan dengan menempel mata tunas satu tumbuhan ke batang tumbuhan lain. Contoh tumbuhan yang sering dilakukan perkembangbiakan dengan menempel adalah mangga, rambutan, dan nangka
- merunduk, dilakukan dengan merundukkan bagian batang suatu tumbuhan di dalam tanah. Tumbuhan yang dilakukan perkembangbiakan dengan merunduk adalah arbei, apel, dan stroberi. 

======================================================================================
Untuk melatih penguasaan dari materi Perkembangbiakkan Tumbuhan di atas, berikut sudah saya siapkan latihan soal untuk teman- teman, Latihan soal ada di halaman berikunnya >>>>>>> Halaman 2

Selamat Berlatih
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part II); Fotosintesis, Proses Paling Penting di Bumi

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part II); Fotosintesis, Proses Paling Penting di Bumi

Comment
Hai sahabat Ahzaa, mari kita lanjutkan lagi untuk belajar materi IPAS kelas 4 SD Kurikulum Merdeka bab 1 tentang Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi bagian kedua (part II) pada sub Fotosintesis, proses paling penting di bumi. Materi untuk bab pertama tersebut memang saya bagi menjadi beberapa bagian (part) untuk memudahkan dalam belajar. 

Nah, untuk bagian pertama bab 1, Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi sub bab Bagian tubuh tumbuhan sudah saya post di tulisan sebelumnya. 


Untuk bagian kedua (part II) ini kita akan bahas untuk sub bab kedua yaitu Fotosintesis, proses paling penting di bumi. Kita akan sejenak belajar tentang proses fotosintesis, bagaimana terjadinya, pentingnya bagi makhluk hidup serta hasil yang diperoleh dalam proses fotosintesis.

Gambar oleh jplenio dari Pixabay

Rangkuman materi ini juga akan menyajikan latihan soal untuk menguji kemampuan teman- teman dalam belajar materi fotosintesis. Baik, langsung saja yaa, berikut rangkuman materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part II); Fotosintesis, Proses Paling Penting di Bumi. 

Selamat belajar dan berlatih.
======================================================================================

1. Fotosintesis merupakan proses kimia yang terjadi pada daun tumbuhan yang melibatkan klorofil dan energi cahaya khususnya cahaya matahari untuk membuat makanan sendiri. Selama proses fotosintesis, klorofil dalam daun membantu mengubah karbon dioksida dan air menjadi produk oksigen dan glukosa. Dalam hal ini, glukosa bertindak sebagai sumber makanan penting bagi tanaman.

2. Fotosintesis terjadi di dalam sel tanaman yang disebut kloroplas. Kloroplas mengandung zat hijau yang disebut klorofil. Klorofil menyerap energi cahaya yang dibutuhkan untuk membuat fotosintesis terjadi. 

3. Tanaman mendapatkan karbon dioksida dari udara melalui daun, dan air dari tanah melalui akar, sementara Energi cahaya berasal dari sinar Matahari. 

4. Reaksi yang terjadi dalam fotosintesis adalah
  

5. Dalam proses fotosintesis, Gas seperti oksigen dan karbon dioksida diperoses melalui lubang-lubang kecil di bawah daun yang disebut mulut daun (stomata). Karbon dioksida berdifusi ke dalam sel-sel yang ditemukan di dalam daun untuk membantu melakukan proses fotosintesis, sementara oksigen dilepaskan dari sel-sel ini sebagai produk fotosintesis.

6. Oksigen yang dihasilkan dari proses fotosintesis dilepaskan daun ke udara. Kemudian glukosa yang dihasilkan dapat diubah menjadi zat lain, seperti pati dan minyak nabati, yang digunakan sebagai penyimpan energi. Energi ini dapat dilepaskan dalam proses respirasi.

7. Fotosintesis sangat penting bagi kehidupan karena fotosintesis memberikan oksigen sebagai gas yang dibutuhkan oleh makhluk hidup. Oksigen sebagai produk fotosintesis, sangat diperlukan untuk proses respirasi. Tanpa fotosintesis, kehidupan akan berakhir, karena hampir setiap rantai makanan bergantung pada proses tersebut baik secara langsung maupun tidak langsung. Produsen seperti ganggang, rumput laut, rumput dan fitoplankton semuanya membutuhkan fotosintesis untuk membuat makanan mereka sendiri. Fotosintesis membawa keseimbangan dalam ekosistem karena mengurangi konsentrasi karbon dioksida di atmosfer. Bersama dengan proses lain seperti respirasi dan pembakaran, ini dapat membantu menjaga kadar oksigen dan karbon dioksida di atmosfer.

8. Glukosa merupakan molekul yang berguna yang dibuat selama proses fotosintesis. Penggunaan awal untuk glukosa, ketika dipecah selama respirasi, adalah untuk melepaskan energi. Glukosa adalah molekul yang dapat diikat bersama untuk membuat banyak jenis karbohidrat termasuk selulosa dan pati (pada tanaman) dan glikogen (pada hewan). 

9. Tanaman hanya berfotosintesis dan mensintesis glukosa di siang hari ketika ada sinar matahari, tetapi mereka menggunakan glukosa untuk respirasi sepanjang waktu, termasuk pada malam hari.

10. Glukosa digunakan untuk membuat selulosa. Selulosa sebagai komponen utama yang ditemukan di dinding sel tanaman, memberikan kekuatan dan dukungan sel tanaman.

11. Kegunaan lain dari glukosa yang dihasilkan dari fotosintesis adalah untuk membuat pati molekul penyimpanan yang tidak larut. Sebagian besar tanaman termasuk beras, kentang, dan gandum menyimpan energinya sebagai pati. Pati juga merupakan polimer dan dapat diubah kembali menjadi glukosa oleh tanaman ketika dibutuhkan, misalnya pada malam hari untuk respirasi.

12. Glukosa juga dapat diubah menjadi lemak dan minyak seperti minyak zaitun. Lemak dan minyak juga digunakan oleh tanaman sebagai bentuk penyimpanan energi.

13. Glukosa yang diproduksi dalam fotosintesis dapat digunakan untuk membantu membuat asam amino. Asam amino ini digunakan oleh tanaman untuk mensintesis protein. Mineral seperti ion nitrat juga diserap oleh akar tanaman untuk membantu membuat asam amino ini. 

Sumber materi : https://www.bbc.co.uk/bitesize/topics/zvrrd2p/articles/zn4sv9q#z2sfp4j7

====================================================================================
Sebagai pelengkap materi di atas, berikut sudah saya siapkan latihan soal untuk menguji seberapa jauh penguasaan materi teman- teman atas materi fotosintesis tersebut. Latihan dapat dikerjakan secara online dengan skor pencapaian otomatis saat selesai mengerjakan soal.

Latihan soal materi fotosintesis saya letakkan pada halaman berikut >>>>>> Halaman 2
Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part I); Bagian Tubuh Tumbuhan

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part I); Bagian Tubuh Tumbuhan

2 comments
Hai sahabat Ahzaa, pada kesempatan kali ini saya akan menyajikan rangkuman Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Bab 1 tentang Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi khususnya untuk sub bab pertama yaitu Bagian Tubuh Tumbuhan.

Seperti kita ketahui yaa teman- teman, bahwa tumbuhan berperan sebagai sumber makanan bagi manusia dan hewan. Tumbuhan juga berperan penting dalam ketersediaan udara yang kita hirup untuk bernapas.
Image by Larisa Koshkina from Pixabay


Seperti halnya manusia, tumbuhan memiliki beberapa bagian, seperti Akar, Batang, Daun, Bunga dan Buah. Nah, semuanya memiliki karakteristik sendiri- sendiri baik secara struktur dan bagian, fungsi dan manfaatnya bagi manusia.

Baik, pada artikel ini kita akan membahasnya secara ringkas satu per satu dari bagian- bagian tumbuhan tersebut dan juga memberikan latihan soal berkaitan dengan materi yang diberikan pada bagian akhir rangkuman.  
========================================================================================
Akar
1. Akar tumbuhan merupakan bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai tempat masuknya air dan mineral dari dalam tanah menuju ke seluruh tubuh tumbuhan.

2. Akar tumbuhan ada yang terdapat di dalam tanah tetapi juga ada yang terendam di dalam air.

3. Bagian- bagian akar
Ujung akar
 - sebagai titik tumbuh akar yang aktif membelah yang dilindungi oleh tudung akar
- sebagai bagian akar yang paling muda dan bagian yang menembus ke dalam tanah
Tudung akar
 - berfungsi melindungi   akar dari kerusakan saat menembus tanah
Rambut akar
 - berfungsi memperluas daerah penyerapan air dan garam mineral
Pangkal akar
- bagian akar yang berada di atas tanah

4. Jenis- jenis akar
A. Berdasarkan bentuk dan percabangannya
(1)  Akar serabut
- berbentuk serabut
- dimiliki oleh tumbuhan berkeping satu
- contoh tumbuhan monokotil; adalah padi, kelapa, jagung, bambu

(2) akar tunggang
- memiliki akar utama yang bentuknya besar sebagai kelanjutan batang dan adanya akar percabangan dari akar utama
- terdapat pada tumbuhan berkeping dua (dikotil)
- contoh tumbuhan dikotil adalah pohon rambutan, pohon mangga, pohon jambu, pohon durian, dan sebagainya

B. Berdasarkan sifat dan peranannya
Terdapat akar- akar khusus yang hanya terdapat pada tumbuhan tertentu seperti
- akar isap contohnya akar benalu
- akar tunjang contohnya akar pandan
- akar lekat contohnya akar sirih
- akar gantung contohnya beringin
- akar napas contohnya akar pohon kayu api

5. Fungsi Akar
- Menyerap air dan mineral dari dalam tanah untuk diedarkan ke seluruh tubuh tumbuhan
- Menguatkan berdirinya tanaman
- Membantu penyerapan oksigen di udara seperti pada tumbuhan tembakau
- Menyimpan cadangan makanan seperti pada tanaman ketela pohon, wortel, ubiu jalar, talas, dan sebagainya

6. Manfaat akar bagi manusia
- sebagai sumber makanan contohnya ubi kayu, ubi jalar, wortel
- bahan obat- obatan contohnya jahe, kunyit
- sebagai bahan parfum contohnya akar bit, 
- sebagai bumbu contohnya jahe, kunyit, laos

Batang
1. Batang
Batang merupakan bagian tubuh tumbuhan yang berada di atas tanah sebagai tempat melekatnya daun, bunga maupun buah.

2. Bagian - bagian batang
- Struktur atau bagian batang terdiri dari epidermis, korteks, endodermis, kambium, floem, xilem.

Epidermis 
- merupakan bagian batang terluar
- bagian batang yang berfungsi melindungi jaringan batang di dalamnya

Korteks
- bagian batang yang dibatasi oleh epidermis dan endodermis
- tersusun atas parenkim, sklerenkim dan kolenkim
- berfungsi menyimpan cadangan makanan

Endodermis
bagian batang yang letaknya di bawah epidermis

Stele (silinder pusat)
- silinder pusat yang berada pada bagian dalam sebelah dari endodermis
- stele terdiri atas empulur, perikardium dan berkas pengangkut xilem dan floem

Kambium
- berfungsi memperbesar batang
- terdapat di antara floem dan xilem

Floem
berfungsi mengangkut hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan

Xilem
berfungsi mengangkut air dan garam mineral dari dalam tanah ke daun

3. Jenis - jenis batang
Batang tumbuhan dapat dikelompokkan menjadi tiga jenis yaitu

Batang berkayu
- memiliki kambium pada tumbuhan dikotil yang berfungsi membentuk kulit baru menggantikan kulit lama yang telah rusak serta membentuk kayu yang baru. 
- Kambium pada tumbuhan mengalami prtumbuhan ke arah dalam dan luar ke arah dalam kambium membentuk kayu sedangkan ke arah luar membentuk kulit
- berstruktur keras
- contoh tumbuhan dengan batang berkayu adalah pohon jati, pohon mahoni, pohon rambutan, pohon jambu, dsb.

Batang rumput
- batang berbentuk seperti tabung, beruas- ruas dan berongga
- batang mudah patah dan biasanya tumbuhan tidak sebesar tumbuhan batang berkayu
- contoh tumbuhan berbatang rumput adalah padi, jagung, rumput

Batang basah
- batang bersifat lunak, tidak keras dan berair
- contoh tumbuhan batang basah adalah bayam, patah tulang, pohon pisang

4. Fungsi batang
- penopang  agar tumbuhan tetap tegak dan menjadikan daun sedekat mungkin dengan sumber cahaya
- pengangkut air dan mineral dari akar ke daun
- mengedarkan hasil fotosintesis dari daun keseluruh tubuh tumbuhan
- berfungsi sebagai penyimpan cadangan makanan pada beberapa tumbuhan seperti sagu, tebu, kaktus, kentang
- alat pernafasan pada lentisel (lubang- lubang kecil yang terdapat pada batang)

Daun
1. Daun merupakan bagian tumbuhan yang pada umumnya berwarna hijau karena banyak mengandung zat hijau daun (klorofil)

2. Struktur daun
Daun yang lengkap biasanya memiliki struktur sebagai berikut,
(1) tulang daun
(2) helai daun
(3) tangkai daun
(3) pelepah daun
Contoh daun yang memiliki struktur lengkap adalah daun pisang, daun bambu

Daun yang tidak lengkap memiliki struktur 
(1) hanya terdiri atas tangkai dan helai daun saja, contoh  daun mangga
(2) hanya terdiri atas pelepah dan helai daun saja, contoh daun padi dan jagung

3. Jenis- jenis daun
A. Berdasarkan jumlah helai daun
(1) Daun tunggal
Daun yang pada satu tangkainya terdapat satu helai daun saja, contohnya daun mangga, daun pisang, daun tebu, daun padi, daun coklat, daun sawo dsb.
(2) Daun majemuk
Daun yang pada satu tangkainya terdapat lebih dari satu helai daun, contohnya daun putri malu, daun salam, daun asam, daun mawar, daun randu, daunkelengkeng, daun lamtoro, daun kedondong, dsb.

B. Berdasarkan susunannya, tulang daun dibedakan menjadi 
(1) menyirip
Tulang daun yang susunannya mirip seperti tulang ikan, contohnya adalah daun mangga, jambu, dan rambutan
(2) melengkung
Tulang daun yang berbentuk seperti garis- garis melengkung, contohnya tulang daun sirih, genjer, dan gadung
(3) menjari
Tulang daun yang bentuknya seperti jari- jari tangan manusia, contohnya tulang daun pepaya, tulang daun jarak, ketela pohon dan kapas
(4) sejajar
Tulang daun yang bentuknya seperti garis- garis sejajar dengan tiap- tiap ujung tulang menyatu, contohnya tulang daun tebu, padi, dan semua jenis rumput- rumputan

4. Fungsi daun
- tempat berlangsungnya fotosintesis
- penguapan air
- mengeluarkan air berupa tetesan
- alat pernafasan melalui stomata



Bunga
1. Struktur bunga
- Kelopak bunga, memiliki bentuk dan warna yang menyerupai daubn, berada di bawah mahkota, dan berfungsi melindungi mahkota
- Mahkota, merupakan perhiasan bunga yang indah karena memiliki bermacam- macam warna. Warna- warna bunga yang indah pada bunga untuk menarik hewan serangga dan kupu- kupu yang seringkali membantu dalam proses penyerbukan bunga.
- Putik, merupakan alat kelamin betina pada bunga. Putik terdiri atas kepala putik dan tangkai putik
- Benang sari, merupakan alat kelamin jantan pada putik. Benang sari terdiri atas kepala sari dan tangkai sari
- Bakal biji atau buah, merupakan cikal bakal terbentuknya biji atau buah
- Tangkai bunga, merupakan penyambung antara bunga dan batang

2. Bagian- bagian bunga yang lengkap terdiri dari kelopak bunga, mahkota, putik, benang sari, dan tangkai bunga

3. Bunga jantan terdiri dari kelopak bunga, mahkota, benang sari, dan tangkai bunga

4. Bunga betina terdiri dari kelopak bunga, mahkota, putik, dan tangkai bunga

5. Jenis - jenis bunga
A. Bunga Tunggal
(1) Bunga yang pada satu tangkai hanya terdapat satu bunga saja
(2) Contoh bunga tunggal adalah bunga mawar, bunga tulip, bunga kembang sepatu
B. Bunga Majemuk
(1) Bunga yang pada satu tangkai  terdapat lebih dari satu bunga
(2) Contoh bunga majemuk adalah bunga kumis kucing, bunga anggrek, bunga merak, bunga bougenville, bunga edelweis

6. Fungsi Bunga adalah sebagai alat perkembangbiakan generatif (Perkembangbiakan yang didahului oleh pembuahan).

7. Pembuahan pada tumbuhan berbunga  didahului oleh peristiwa penyerbukan

8. Penyerbukan merupakan proses jatuh dan menempelnya serbuk sari ke kepala putik.

9. Manfaat Bunga
- bagi manusia sebagai hiasan, perlengkapan upacara adat, dan bahan rempah- rempah maupun obat- obatan.
- bagi makhluk lainnya, menarik serangga seperti kupu- kupu, kumbang dan lebah karena mahkota bunga yang indah dan berbau menyengat sehingga membantu proses penyerbukan terjadi.

Buah dan Biji
1. Buah dan Biji merupakan hasil dari pembuahan yang terjadi di dalam bakal buah

2. Bagian- bagian buah dan biji
A. Bagian buah terdiri atas kulit, daging buah dan biji
- kulit merupakan bagian terluar buah
- daging buah merupakan bagian buah yang dapat dimakan
- biji merupakan cikal bakal terbentuknya tumbuhan baru

B. bagian biji terdiri atas kulit, lembaga, dan cadangan makanan
- kulit berfungsi untuk melindungi lembaga
- lembaga merupakan cikal bakal tumbuhan baru
- cadangan makanan diperuntukkan bagi cikal bakal tanaman baru

3. Buah sejati
Buah sejati dapat dibedakan menjadi buah sejati tunggal kering, buah sejati tunggal berdaging, buah sejati ganda dan buah sejati majemuk
- buah sejati kering terdiri atas buah padi atau kariopsis, kurung atau akenium, keras atau nut, samara, berbelah atau schizocarp, kendaga atau rhegma, dan buah kotak seperti buah bumbung atau follicle, polong atau legume, loment, lobak atau silique, lobak pendek atau siliqle dan buah kotak sejati atau capsule
- buah sejati tunggal berdaging meliputi buah buni atau berrymentimun atau pepo, jeruk atau hesperidium, batu atau drupe, dan delima.
- buah sejati ganda disebut juga buah agregat yang terdiri atas buah buni majemuk, batu majemuk dan kurung majemuk.

4. Buah semu
Buah semu terjadi dari bakal buah dan bagian- bagian bunga lain. Bagian bunga tersebut menjadi bagian yang dominan dalam pembentukan buah.

5. Fungsi buah
- sebagai cadangan makanan
- alat perkembangbiakan
- pelindung biji
- dimanfaatkan untuk kepentingan manusia

6. Fungsi biji
- hasil pembuahan atau penyerbukan bunga
- alat perkembangbiakan
- cadangan makanan bagi tumbuhan baru

Nah, setelah teman- teman membaca materi tersebut, yuk dicoba latihan soalnya berikut ini. Saya membuat dua versi soal yaitu online dan offline. Buat teman- teman yang ingin berlatih soal online, sudah saya siapkan soal per topik. Berikut latihan soalnya,


Untuk soal offline terdapat 60 soal pilihan ganda berkaitan dengan materi di atas lengkap dengan kunci jawabannya. Berikut latihan soalnya,
=======================================================================================
Latihan Soal Materi IPAS Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka 
Bab 1 Tumbuhan, Sumber Kehidupan di Bumi (Part I); Bagian Tubuh Tumbuhan

1. Berikut ini yang bukan merupakan bagian- bagian akar adalah ....
A. rambut akar
B. ujung akar
C. tudung akar
D. kepala akar



2. Bagian akar yang berfungsi melindungi akar dari kerusakan saat menembus tanah adalah ....
A. rambut akar
B. tudung akar
C. ujung akar
D. pangkal akar



3. Perhatikan ciri- ciri bagian akar berikut ini,
(1) memiliki bulu- bulu akar berbentuk serabut halus
(2) berfungsi menyerap air dari dalam tanah
(3) berguna dalam mencari jalan di antara butiran tanah
(4) mengangkut air dari akar ke daun

Yang merupakan karakteristik dari rambut akar adalah ....
A. (1), (2)
B. (1), (2), (3)
C. (2), (3)
D. (2), (3), (4)



4. Di bawah ini yang merupakan pernyataan yang benar tentang ujung akar adalah ....
A. sebagai titik tumbuh akar yang aktif membelah yang dilindungi oleh tudung akar
B. sebagai bagian akar yang paling muda dan bagian yang menembus ke dalam tanah
C. bagian akar yang berada di atas tanah
D. pernyataan A dan B benar



5. Berikut ini hal yang tepat tentang akar serabut adalah ....
A. berbentuk seperti serabut
B. dimiliki oleh tumbuhan berkeping satu
C. dimiliki oleh tumbuhan berkeping dua
D. pernyataan A dan B benar



6. Contoh tumbuhan yang termasuk berakar serabut adalah .....
A. kelapa, rumput, mangga
B. rambutan, durian, padi
C. jeruk, melinjo, rumput
D. kelapa, jagung, padi



7. Akar tunggang dimiliki oleh tumbuhan ....
A. berkeping satu
B. berkeping dua
C. hasil dari mencangkok
D. jenis rumput- rumputan



8. Contoh tumbuhan yang berakar tunggang adalah ....
A. kelapa, rumput, mangga
B. rambutan, durian, padi
C. jeruk, melinjo, rambutan
D. kelapa, jagung, padi



9. Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi akar adalah ....
A. menyerap air dan zat hara atau mineral
B. membantu proses fotosintesis
C. alat pernafasan pada tumbuhan tertentu
D. menunjang berdirinya tanaman



10. Contoh tumbuhan yang memiliki akar isap adalah ....
A. pandan
B. benalu
C. sirih
D. beringin


Yuk lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>> Halaman 2

Formulir Kontak