Ahzaa.Net: Latihan Soal PTS SBY Semester 2
Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 12 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 12 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini kita akan belajar melalui latihan soal UTS/ PTS Seni Budaya Kelas 12 SMA/ SMK Semester 2. Latihan soal ini merupakan seri latihan soal UTS/ PTS genap mapel Seni Budaya SMA/ SMK Semester 2 dari kelas 10 sampai kelas 12 SMA/ SMK. 

Materi pembelajaran untuk UTS/ PTS mapel seni budaya kelas 12 SMA/ SMK semester 2 terdiri atas 4 bab yaitu,
Bab 9 Pameran Seni Rupa
Bab 10 Kritik Karya Seni Rupa
Bab 11 Musik Kreasi
Bab 12 Pertunjukan Musik Kreasi

Latihan soal untuk UTS/ PTS seni budaya Kelas 12 SMA/ SMK semester 2 (genap) berjumlah 25 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Image by wei zhu from Pixabay


Materi soal merujuk pada buku paket seni budaya kelas 12 SMA/ SMK Semester 2 kurikulum 2013 edisi revisi 2018. Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, 

Semoga Bermanfaat.
===================================================================================

Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 12 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

1. Kegiatan pameran diselenggarakan dengan tujuan komersial apabila ....
A. hasil penjualan digunakan untuk kepentingan kemanusiaan
B. hasil keuntungan kegiatan pameran disumbangkan untuk orang- orang yang membutuhkan
C. kegiatan pameran ditujukan untuk mendapatkan keuntungan bagi pemilik karya atau penyelenggara pameran
D. hasil kegiatan dibagikan kepada masyarakat umum
E. tidak mementingkan keuntungan dari pendapatan yang diperoleh



2. Di bawah ini yang  merupakan tujuan utama pameran kegiatan seni rupa di sekolah adalah ....
A. mendapatkan apresiasi dan tanggapan dari pengunjung sehingga dapat meningkatkan kualitas dalam berkarya
B. dapat meningkatkan wawasan  kesenirupaan bagi siswa
C. mendapatkan keuntungan dalam penjualan karya seni rupa
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



3. Fungsi utama kegiatan pameran adalah ....
A. mendapatkan keuntungan
B. menciptakan lapangan kerja
C. alat komunikasi antara pencipta seni dengan pengamat seni
D. menambah wawasan perupa
E. membangkitkan minat untuk berkarya seni



4. Tujuan penyusunan agenda kegiatan pada sebuah pameran adalah ....
A. memberikan kejelasan waktu pelaksanaan dan tahapan kepada semua pihak yang berkaitan dengan proses penyelenggaraan kegiatan pameran
B. memberikan ruang bagi panitia untuk menyusun semua jadwal kegiatan
C. menganalisis kegiatan yang perlu dan tidak diperlukan dalam kegiatan pameran
D. memberikan informasi tentang kegiatan pameran secara detail dari awal mula pameran sampai dengan akhir pameran
E. memastikan agar pameran berjalan dengan tertib dan lancar



5. Di bawah ini yang tidak termasuk dalam sistematika isi proposal kegiatan pameran adalah ....
A. latar belakang
B. nama kegiatan
C. dasar penyelenggaraan
D. tujuan kegiatan
E. evaluasi pameran



6. Seorang kurator seni diperlukan dalam memilih dan menentukan karya seni serta memilih seniman yang diundang dalam pameran. Hal ini didasarkan bahwa seorang kurator seni ....
A. terlibat aktif sebagai panitia
B. terbiasa membandingkan karya seni
C. dapat menganalisis keunggulan seni yang dipamerkan 
D. dapat memberikan evaluasi pelaksanaan pameran
E. mampu melihat potensi dari perupa



7. Tujuan diadakannya evaluasi dalam pameran adalah ....
A.  memberi umpan balik dan tolak ukur keberhasilan kegiatan
B. mengetahui sistem kerja dari setiap seksi
C. merancang kegiatan yang sama di pameran yang akan datang
D. mengatur pelaksanaan kegiatan
E. mengatur penugasan panitia pameran



8. Makna yang dikandung dalam karya seni rupa baik pada wujud objeknya maupun pada unsur-unsur rupanya disebut ....
A. simbol
B. jenis
C. fungsi
D. nilai
E. tema 



9. Karya seni rupa yang lebih mengutamakan fungsi tertentu, tanpa melepas aspek estetis  dikenal dengan seni ....
A. murni
B. pakai
C. grafis
D. lukis
E. patung



10. Kesan indah, unik dan menarik dari sebuah karya seni rupa dapat dilihat dari penataan unsur- unsur rupa sebagai berikut ini, kecuali ....
A. keseimbangan
B. komposisi
C. irama
D. kemanfaatan 
E. harmonis



11. Persamaan kritik seni dan apresiasi karya seni adalah ....
A. keduanya menunjukkan kelebihan karya seni
B. sama- sama menunjukkan kekurangan karya seni
C. sama- sama menunjukkan kelebihan dan kekurangan karya seni
D. keduanya merupakan kegiatan menanggapi karya seni
E. keduanya menunjukkan kualitas dari karya seni



12. Kritik seni bagi seorang seniman berguna untuk ....
A. meningkatkan pemahaman dan apresiasi terhadap karya seni
B. meningkatkan kualitas proses dan hasil berkarya seni
C. mengetahui kelebihan karya seni yang dibuat
D. mengetahui kekurangan dari berkarya seni
E. memahami karya seni yang dibuat secara detail



13. Tahapan dalam kritik untuk menemukan, mencatat dan menjelaskan segala sesuatu yang dilihat apa adanya dan tidak berusaha melakukan analisisi atau mengambil kesimpulannya adalah ....
A. mengevaluasi
B. menilai
C. mendeskripsi
D. menganalisis
E. menafsirkan



14. Berikut ini yang tidak termasuk dalam langkah- langkah mengevaluasi dan menilai secara kritis adalah ....
A. Membandingkan sebanyak-banyaknya karya yang dinilai dengan karya yang sejenis
B. Menetapkan tujuan atau fungsi karya yang dikritisi
C. Menetapkan sejauh mana karya yang ditetapkan “berbeda” dari yang telah ada sebelumnya
D. Menelaah karya yang dimaksud dari segi kebutuhan khusus dan segi pandang tertentu yang melatarbelakanginya
E. Memberikan nilai menurut ukuran atau angka tertentu terhadap karya yang dipamerkan 



15. Seni musik termasuk seni yang diserap oleh indra dengar atau disebut sebagai sifat ....
A. visual
B. auditif
C. auditif - visual
D. kinestetik
E. auditif, visual, dan kinestetik


Lanjutan soal nomor 16 sampai 25 >>>> Halaman 2

Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Comment
Halo Sahabat Ahzaa selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya akan mempublish seri latihan soal UTS/ PTS Genap untuk tingkat SMA/ SMK. Materi Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (genap) terdiri atas dua belas bab. Adapun untuk materi UTS/ PTS  Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 meliputi
  • Bab 1 Pameran seni rupa
  • Bab 2 Menganalisis perencanaan pelaksanaan, dan pelaporan pameran seni rupa
  • Bab 3 Menganalisis konsep, prosedur, fungsi, tokoh dan nilai estetis karya seni rupa
  • Bab 4 Memamerkan karya Seni Rupa dua dan tiga dimensi hasil modifikasi
  • Bab 5 Menganalisis karya seni rupa berdasarkan jenis, fungsi, tema dan tokoh dalam bentuk lisan dan tulisan
  • Bab 6 Fenomena seni rupa

Latihan soal untuk bab- bab tersebut sudah saya buat pada postingan sebelumnya, silahkan pilih menu Sitemap atau melalui kolom pencarian di blog ini. 

Latihan soal UTS/ PTS Seni Budaya kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 berjumlah 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal. Untuk memudahkan dalam belajar, kunci jawaban saya buat dalam sistem buka tutup spoiler. Materi soal disarikan dari materi buku paket  Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 edisi revisi 2017.



Image by Peggy und Marco Lachmann-Anke from Pixabay


Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Semoga Bermanfaat
====================================================================================

Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 11 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

1. Berikut ini hal yang yang paling awal dilakukan dalam kegiatan suatu pameran adalah ....
A. persiapan
B. perencanaan
C. pengolahan
D. pelaksanaan
E. evaluasi



2. Pembagian tugas panitia pameran harus sesuai dengan kebutuhan yang sangat bergantung pada ....
A. benda yang dipamerkan
B. tempat pameran diselenggarakan
C. penyelenggara pameran
D. penonton pameran
E. benda yang dipamerkan, tempat pameran diselenggarakan, dan penonton pameran



3. Sumber materi pameran seni rupa di sekolah dapat diperoleh dari  ....
A. koleksi terbaik siswa selama kurun waktu tertentu
B. karya- karya hasil modifikasi yang dibuat siswa atas kehendak sendiri
C. karya seni rupa siswa yang memenangkan kejuaraan kesenirupaan baik tingkat lokal maupun internasional
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



4. Salah satu syarat agar pameran seni rupa menarik untuk dikunjungi karena menyajikan hal yang baru dengan wawasan seni masa kini adalah ....
A. menggunakan karya yang klasik
B. karya seni rupa menggunakan media dan teknologi yang baru
C. memamerkan seni kontemporer pada masanya
D. menitikberatkan pada karya- karya yang dibuat secara tradisional
E. menggunakan karya- karya yang unik dan tidak ditemukan di tempat lainnya



5. Sebuah pameran dalam pembelajaran khususnya seni rupa dapat melatih kemampuan siswa dalam hal berikut ini, kecuali ....
A. bekerja sama
B. berorganisasi
C. berfikir logis
D. mengasah sifat ambisius siswa
E. keefektifan dalam bertindak



6. Dalam pembentukan kepanitiaan pameran, pemilihan setiap susunan personal panitia harus memperhatikan  ....
A. kedekatan teman
B. profesionalitas
C. ketepatan pola pikir
D. kepentingan yang kita miliki
E. kepekaan seni



7. Penerapan pendekatan saintifik diperlukan dalam proses kegiatan pameran seni rupa dapat dilakukan dengan ....
A. pengamatan dan pengidentifikasian
B. pengamatan, pengidentifikasian, dan analisis
C. pengamatan, pengidentifikasian, analisis, dan pelaporan
D. pelaporan
E. pengamatan dan pelaporan



8. Pelaporan pameran karya seni rupa dilakukan dengan ....
A. pertanggungjawaban secara lisan
B. laporan tertulis pelaksanaan pameran seni rupa
C. laporan baik lisan maupun tertulis dari pihak panitia berdasarkan data- data yang dikumpulkan
D. laporan tertulis kelemahan dan kelebihan penyelenggaraan pameran
E. laporan secara lisan kekurangan dari penyelenggaraan pameran



9. Analisis dalam konteks apresiasi merupakan pengkajian yang cermat terhadap karya seni rupa untuk ....
A. mengetahui kekurangan dan kelebihan karya seni
B. mengetahui keberadaan karya yang sebenarnya
C. mengetahui kekhasan dari karya seni tersebut
D. mengetahui pemaknaan yang benar tentang karya snei tersebut
E. mengetahui kemiripan karya seni dengan karya- lainnya yang sudah ada sebelumnya 



10. Penelaahan secara mendalam karya seni dilakukan dengan cara ....
A. memisahkan jenis karya seni
B. menguraikan masalah pokok dengan bagian- bagian karya seni
C. menggabungkan karya seni yang satu dengan karya seni lain yang sejenis
D. memanfaatkan unsur- unsur pokok dari karya seni tersebut
E. memadukan bagian- bagian karya seni menjadi satu pokok karya seni



11. Pengkajian aspek visual dalam karya seni mencakup ....
A. struktur rupa
B. komposisi
C. gaya pribadi
D. struktur rupa dan komposisi
E. struktur rupa, komposisi dan gaya pribadi



12. Berikut ini contoh karya seni rupa yang berbasis teknologi yang dapat dinikmati nilai estetikanya, kecuali ....
A. lukisan kanvas
B. digital art
C. vector art
D. digital painting
E. computer art



13. Nilai objektif dalam karya seni mendasarkan penilaian pada ....
A. pengalaman peribadi dalam menilai karya seni
B. kriteria ekselensi seni pada kualitas integratif tatanan formal karya seni
C. respon pribadi sebagai pengamat seni
D. reaksi akan keindahan suartu karya seni
E. pandangan individu dalam menilai karya seni



14. Bagi seorang perupa murni, seni bermanfaat sebagai ....
A. mendapatkan nilai seni
B. mendapatkan pengalaman estetis
C. media ekspresi
D. mendapatkan nilai komersil
E. menunjukkan keberadaannya



15. Materi seni rupa harus diklasifikasi berdasarkan pengelompkan tertentu dalam sebuah pameran agar suasananya tampak harmonis. Aktivitas pengklasifikasian tersebut harus dilaksanakan  ....
A. sesuai dengan aturan gedung
B. menurut aturan atau kaidah jenis seni rupa yang dipamerkan
C. berdasarkan permintaan pasar
D. menurut ketua panitia
E. berdasarkan pengetahuan dari pembimbing


Lanjutan soal nomor 16 smpai 25 >>>> Halaman 2

Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Kita lanjutkan lagi dengan soal- soal latihan dalam menghadapi UTS PTS untuk jenjang SMA/ SMK dan sederajat, pada kesempatan ini saya akan upload latihan soal UTS/ PTS untuk mapel Seni Budaya (SBY) kelas 10 SMA/ SMK semester 2 (genap). 

Materi soal untuk UTS/ PTS seni budaya (SBY) semester genap kelas 10 SMA/ SMK mencakup empat bab yaitu bab 3 dan bab 4 yang sumber materinya diambil dari buku paket Seni Budaya kelas 10 SMA/ SMK Kurikulum 2013 edisi revisi terbaru.
Image by Gareth Willey from Pixabay


Pada latihan soal UTS/ PTS Seni Budaya kelas 10 SMA/ SMK semester genap ini, ada 25 soal yang terdiri dari 20 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Semua soal sudah saya lengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan untuk soal uraian untuk memudahkan dalam belajar teman- teman semuanya.

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya,

==================================================================================


Latihan Soal UTS PTS Seni Budaya Kelas 10 SMA/ SMK Semester 2 (Genap) Tahun 2021/ 2022

1. Pernyataan yang tepat mengenai pengertian pameran adalah ....
A. Pameran merupakan kegiatan yang dilakukan untuk menyampaikan ide atau gagasan perupa ke pada publik melalui media karya seninya
B. Pameran adalah suatu kegiatan penyajian karya seni rupa untuk dikomunikasikan sehingga dapat diapresiasi oleh masyarakat luas
C. Pameran merupakan kegiatan yang memberikan kesempatan bagi perupa melalui karya seni dengan apresiator
D. pernyataan A dan B benar
E. pernyataan A, B dan C benar



2. Di bawah ini adalah fungsi penyelenggaraan pameran di sekolah, kecuali ....
A. meningkatkan apresiasi seni
B. membangkitkan motivasi berkarya seni
C. berkarya visual lewat karya seni
D. menambah kemampuan untuk jual- beli
E. sarana belajar berorganisasi 



3. Fungsi utama sebuah kegiatan pameran adalah ....
A. media hiburan
B. alat komunikasi antara perupa seni dengan apresiator atau pengamat seni
C. menambah wawasan tentang seni
D. tempat penjualan karya seni
E. sarana apresiasi penikmat seni



4. Langkah yang paling awal dalam menyusun program pameran adalah ....
A. menentukan tema pameran
B. menentukan tujuan pameran
C. menyusun kepanitiaan
D. menyusun agenda kegiatan
E. menyusun proposal kegiatan



5. Penentuan tema bagi sebuah pameran merupakan aspek yang penting karena ....
A. memudahkan dalam kepengurusan
B. mewujudkan pameran yang sukses
C. memudahkan koordinasi panitia
D. memperjelas tujuan yang akan dicapai
E. memperjelas tema pameran



6. Pameran yang hasilnya untuk membantu korban bencana erupsi Semeru termasuk dalam pameran bertajuk ....
A. komersial
B. sosial dan kemanusiaan
C. individu
D. budaya
E. pendidikan



7. Pameran yang diselenggarakan pada masa pandemi Covid-19 harus dirancangs edemikian rupa dalam hal denah ruang pameran yang didahului dengan membuat rancangan denah ruang pameran sebelum dilakukan penataan ruang pameran. Hal ini ditujukan untuk ....
A. membatasi jumlah pengunjung
B. mengatur arus pengunjung agar teratur dan berjaga jarak
C. melarang pengunjung untuk melihat karya tertentu
D. membatasi waktu pengunjung
E. menerapkan aturan yang ketat kepada pengunjung



8. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang apresiasi dan kritik seni adalah ....
A. apresiasi seni berfungsi untuk memupuk kecintaan kepada karya bangsa sendiri dan sekaligus kepada sesama manusia
B. apresiasi seni dan kritik seni memiliki kesamaan dalam penyampaiannya
C. kritik seni lebih merupakan sebuah kecaman dalam menyudutkan karya seni dan penciptanya
D. kritik seni hanya ditujukan untuk menunjukkan kekurangan karya seni
E. sebuah seni hanya membutuhkan apresiasi seni



9. Berikut ini yang merupakan fungsi dari kegiatan apresiasi seni yang bersifat khusus adalah ....
A. meningkatkan dan memupuk kecintaan kepada karya bangsa sendiri dan kepada sesama manusia
B. berhubungan dengan kegiatan mental kita yaitu penikmatan, penilaian, empati dan hiburan
C. mengenal dan menghargai budaya sendiri
D. memiliki hubungan dengan karya sseni yang sudah diciptakan sebelumnya
E. meningkatkan perupa untuk membuat lebih banyak karya seni



10. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) Kritik jenis ini bertujuan mengangkat atau meningkatkan kepekaan artistik serta estetika subjek belajar seni
(2) Jenis kritik ini umumnya  digunakan di lembaga-lembaga pendidikan seni terutama untuk meningkatkan kualitas karya seni yang dihasilkan peserta didik
(3) Kritik jenis ini termasuk yang digunakan oleh guru di sekolah umum dalam penyelenggaraan mata pelajaran pendidikan seni

Karakteristik kritik seni diatas termasuk dalam jenis kritik ....
A. kritik populer
B. kritik jurnalistik
C. kritik keilmuan
D. kritik pendidikan
E. kritik formalistik



11. Kritik dengan melihat kualitas karya berdasarkan konfigurasi unsur-unsur pembentukannya, prinsip penataannya, teknik, bahan dan medium yang digunakan dalam berkarya seni dikenal dengan ....
A. kritik populer
B. kritik jurnalistik
C. kritik instrumentalistik
D. kritik ekspresivistik
E. kritik formalistik



12. Bagi seorang perupa, kritik seni berfungsi dalam hal ....
A. mendeteksi kelemahan karya seni
B. mengupas kedalaman karya seni
C. membangun kekurangan pada karya seni
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar



13. Kritik karya seni bagi seorang apresiator dapat berfungsi untuk ....
A. meningkatkan wawasan terhadap karya seni yang berkualitas
B. mengekspresikan perasaan subyektif dirinya terhadap karya seni
C. membangun karakter seorang kritikus sejati
D. mendapatkan pengalaman sebagai seorang kritikus profesional
E. menyajikan kelemahan yang ada pada karya seni



14. Berikut ini yang merupakan tujuan utama pertunjukan musik di sekolah adalah ....
A. memberi pengalaman siswa untuk memahami bagaimana melakukan suatu pertunjukan musik
B. sarana untuk menyalurkan kegemarannya
C. kegiatan untuk bersosialisasi dengan orang lain
D. sarana hiburan bagi semua warga sekolah
E. memberikan penghasilan tambahan bagi siswa melalui bermusik



15. Langkah pertama yang dilakukan dalam menentukan satu tema untuk kolaborasi musik adalah ...
A. observasi
B. pemahaman terhadap tema
C. pencarian data tentang tema yang dipilih
D. asosiasi data dengan unsur musik, tari, rupa dan teater
E. pengkomunikasian hasil uji coba yang sesuai dengan tema kepada orang- orang yang terlibat pada kolaborasi musik 



16. Publisitas pertunjukan musik melalui media sosial dianggap yang paling efektif pada saat ini. Hal ini dikarenakan ....
A. biaya yang relatif murah
B. menjangkau banyak kalangan pengguna media sosial
C. dapat menampilkan informasi acara secara detail
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar 



17. Salah satu kemampuan yang harus dimiliki seorang kritikus musik adalah .... ....
A. memiliki kemampuan atau pengalaman untuk mengobservasi atau mengamati suatu lagu dengan teliti
B. memiliki kemampuan atau pengalaman mendengarkan lagu dari beragam genre musik, seperti pop, jazz, klasik Barat, keroncong, dangdut, tradisi, dan lain-lain
C. memiliki wawasan untuk memahami
bagaimana suatu lagu atau musik 
D. jawaban A dan B benar
E. jawaban A, B dan C benar 



18. Berikut ini adalah langkah- langkah dalam menyampaikan kritik musik, kecuali ....
A. disusun dengan kata- kata yang sopan dan terarah
B. disusun secara emosional
C. kritik juga memberikan jalan keluar mengatasi kekurangan dan kelemahan karya seni menuju perbaikan dan kepuasan
D. ungkapan kritik menjadi dasar analisis suatu karya seni
E. bersifat objektif terhadap karya seni



19. Dalam sistematika penulisan kritik musik, segala hal- hal yang berkaitan dengan latar belakang kritik yang berhubungan dengan pengalaman kritikus dikemukakan pada bagian ....
A. pendahuluan
B. deskripsi
C. analisis
D. interpretasi
E. evaluasi



20. Pemberian penilaian terhadap pertunjukan atau konser musik yang disaksikan berlandaskan pada analisis dan interpretasi yang telah dilakukan dalam tahap sebelumnya merupakan bagian sistematika penulisan kritik ....
A. pendahuluan
B. deskripsi
C. analisis
D. interpretasi
E. evaluasi 


Lanjutan soal nomor 21 sampai 25 >>>>> Halaman 2

Formulir Kontak