Ahzaa.Net: Latihan Soal IPA kelas 7 Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah
Latihan Soal Mapel IPA Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah (Part III)

Latihan Soal Mapel IPA Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah (Part III)

Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Yuk kita lanjutkan lagi belajarnya untuk materi IPA Kelas 7 SMP/ MTs semester 1 (ganjil) Kurikulum Merdeka bab 1 yaitu Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah melalui latihan soal bagian tiga (Part III). Sebelumnya sudah saya publish untuk latihan soal sub bab 1 tentang  Apa Itu Sainsdan sub bab dua Laboratorium IPA, mari kita lanjutkan lagi ke part III yang terdiri dari sub bab tiga, empat, dan lima. 

Baca Juga : 


Gambar oleh 愚木混株 Cdd20 dari Pixabay 

Materi IPA Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah terdiri dari lima sub bab diantaranya, 

C. Merancang Percobaan 
D. Pengukuran
E. Pelaporan Hasil Percobaan 

Semua dari materi diatas dirangkum dalam latihan soal untuk membantu belajar karena melalui latihan soal, teman- teman dapat lebih mudah memahami materi sekaligus berlatih soal untuk menghadapi penilaian bab atau penilaian yang lainnya.

Latihan soal berjumlah 35 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal ( bisa dibuka tutup untuk memudahkan dalam belajar tanya jawab). Materi juga disesuaikan dengan materi IPA Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat dan selamat berlatih

======================================================================================
Latihan Soal Mapel IPA Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka 
Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah (Part III) 
======================================================================================
C. Merancang Percobaan
D. Pengukuran
E. Pelaporan Hasil Percobaan

1. Metode ilmiah merupakan adalah cara atau pendekatan yang dipakai dalam penelitian suatu ilmu. Di bawah ini urutan yang benar tahapan- tahapan dalam metode ilmiah adalah ....
A. hipotesis - observasi - rancang percobaan - eksperimen - data - kesimpulan
B. observasi - hipotesis - rancang percobaan - eksperimen - data - kesimpulan
C. observasi - rancang percobaan - hipotesis - eksperimen - data - kesimpulan
D. observasi - rancang percobaan - eksperimen - hipotesis - data - kesimpulan



2. Berikut ini adalah hal yang benar berkaitan dengan pengamatan dalam tahapan metode ilmiah, kecuali ....
A. pengamatan memunculkan pertanyaan yang diuji dalam suatu penelitian
B. pengamatan merupakan tahapan pertama dalam metode ilmiah
C. pengamatan dilakukan dengan menggunakan indera khusus atau tertentu dari tubuh manusia 
D. pengamatan lingkungan sekitar mengilhami suatu penemuan, ide dari para ilmuwan sains 



3. Tujuan percobaan dalam metode ilmiah dapat dituliskan dalam bentuk pertanyaan atau pernyataan. Adapun syarat dalam penentuan tujuan percobaan adalah ....
A. dapat diuji dan dapat dilakukan
B. bersifat objektif
C. merupakan pendapat pribadi 
D. dapat diuji dan sifatnya objektif



4. Hipotesis merupakan perkiraan sementara atau dugaan dari jawaban terhadap tujuan percobaan yang akan diselidiki. Sebuah hipotesis yang baik harus memenuhi syarat ....
A. bersifat logis
B. berdasar data ilmiah
C. logis dan berasal dari asumsi pribadi
D. bersifat logis dan berdasar data ilmiah



5. Suatu variabel merupakan faktor, kondisi, unsur, yang dapat berupa angka atau jenis-jenis yang menentukan dalam suatu percobaan. Salah satu macam variabel yang dianggap dapat menentukan variabel lainnya adalah ....
A. variabel bebas
B. variabel terikat
C. variabel kontrol
D. variabel antara



6. Gejala yang muncul atau berubah dalam pola yang teratur dan biasa diamati atau karena berubahnya variabel
lain merupakan karakteristik dari variabel ....
A. bebas
B. terikat
C. kontrol
D. antara



7. Faktor yang tetap atau tetap sama selama masa percobaan disebut variabel ....
A. bebas
B. terikat
C. kontrol
D. antara



8. Saat merancang percobaan kita perlu mempersiapkan segala alat-alat dan bahan-bahan yang diperlukan dan membuat urutan langkah- langkah yang rinci yang akan dilakukan dalam percobaan tersebut, agar tidak ada yang terlupakan. Semua urutan langkah- langkah yang dilakukan dari awal sampai akhir disebut dengan ....
A. aturan percobaan
B. prosedur percobaan
C. tujuan percobaan
D. persiapan percobaan



9. Terdapat tujuan percobaan "Mobil berwarna putih lebih bagus daripada mobil berwarna hitam.". Tujuan percobaan ini tidak dapat diselidiki karena ....
A. memiliki kesimpulan yang berbeda- beda
B. tujuan percobaan bersifat subjektif
C. memerlukan data kompleks untuk membuktikannya
D. tujuan percobaan tidak bersifat khusus



10. Di bawah ini yang tidak termasuk tujuan percobaan yang dapat diselidiki adalah ....  
A. Kelelawar suka berkumpul di tempat yang gelap daripada tempat
yang terang.
B. Musik dangdut lebih baik daripada musik rock.
C. Senar yang tipis memiliki suara yang lebih melengking dibandingkan
senar yang tebal.
D. Manusia saat ini lebih tinggi daripada manusia purba.



11. Saat kita memanaskan air dalam sebuah panci, kita akan bisa melihat ada gelembung udara saat air mendidih dan terdapat juga  asap tipis di bagian atas air tersebut. Dan saat kita manaruh tangan di bagian atas panci air tersebut, kita juga merasakan suhu yang lebih panas. Jenis pengamatan tersebut dilakukan secara ....
A. kualitatif
B. kuantitatif
C. total
D. konkret



12. Sebelum memasukkan air yang akan dipanaskan ke dalam panci, kita mengukur volume air dengan menggunakan gelas ukur, yaitu sebanyak 200 mL. Kemudian setelah 3 menit memanaskan air, kita mengukur suhu air tersebut dan mencatat suhu air mencapai 70°C. Jenis pengamatan sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....
A. kualitatif
B. kuantitatif
C. total
D. konkret



13. Pengamatan yang dilakukan dengan mengamati data berupa angka-angka disebut ....
A. pengamatan kualitatif
B. pengamatan kuantitatif
C. pengamatan total
D. pengamatan konkret



14. Pengamatan yang dilakukan menggunakan indra disebut ....
A. pengamatan kualitatif
B. pengamatan kuantitatif
C. pengamatan total
D. pengamatan konkret



15.  Segala sesuatu yang dapat diukur dan dapat dinyatakan dengan angka disebut ....
A. massa
B. besaran
C. satuan
D. ukuran



16.  Sesuatu yang dijadikan pembanding dalam pengukuran disebut ....
A. massa
B. besaran
C. satuan
D. ukuran



17. Besaran yang satuannya didefinisikan tersendiri, telah ditetapkan terlebih dahulu dan tidak dapat dijabarkan dari besaran lain  disebut ....
A. besaran pokok
B. besaran turunan
C. besaran
D. besaran fisika



18. Besaran yang diturunkan atau dijabarkan dari besaran pokok disebut ....
A. besaran pokok
B. besaran turunan
C. besaran
D. besaran fisika


19. Perhatikan gambar berikut ini,

Dalam gambar di atas, orang yang melakukan kesalahan paralaks adalah ....
A. A
B. B
C. C
D. A & C




20. Pada pengukuran volume cairan yang memiliki bentuk tidak rata atau cembung ke bawah, maka berlaku ....
A. skala dibaca dari bagian paling atas meniskus
B. skala dibaca dari bagian bawah meniskus
C. skala dibaca pada bagian tengah meniskus
D. skala tidak bisa di tentukan



21. Pada pengukuran volume cairan yang memiliki bentuk tidak rata atau cembung ke atas, maka berlaku ....
A. skala dibaca dari bagian bawah meniskus
B. skala dibaca pada bagian tengah meniskus
C. skala dibaca dari bagian paling atas meniskus
D. skala tidak bisa di tentukan



22. Kg, detik, m3 disebut sebagai ....
A. besaran
B. satuan
C. pengukuran
D. nilai pengukuran



23. Berikut ini yang termasuk satuan besaran pokok adalah ....
A. candela, mol, kilogram
B. watt, pascal, celcius
C. gram, watt, newton
D. newton, pascal, watt



24. Di bawah ini yang merupakan satuan dari besaran turunan adalah ....
A. candela, mol
B. kilogram, celcius
C. newton, watt
D. detik, meter



25. Perhatikan data berikut ini,
(1) panjang
(2) massa
(3) suhu
(4) kecepatan
(5) gaya
(6) intensitas cahaya

Yang termasuk dalam besaran pokok adalah ....
A. (1), (2), (3), (6)
B. (1), (2), (4), (6)
C. (2), (3), (4), (5)
D. (2), (4), (5), (6)


Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa .... >>>>>>>>> Halaman 2
Latihan Soal Mapel IPA Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah (Part II) ; Laboratorium IPA

Latihan Soal Mapel IPA Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah (Part II) ; Laboratorium IPA

Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Yuk kita lanjutkan lagi belajarnya untuk materi IPA Kelas 7 SMP/ MTs semester 1 (ganjil) Kurikulum Merdeka bab 1 yaitu Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah melalui latihan soal bagian dua (Part II). Sebelumnya sudah saya publish untuk latihan soal sub bab 1 tentang  Apa Itu Sains, dan kita lanjutkan lagi ke bagian sub bab dua yaitu Laboratorium IPA.   Sementara untuk bagian ketiga dan seterusnya dari latihan soal bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah akan saya publish pada posting selanjutnya .

Baca Juga : 

Image by Elf-Moondance from Pixabay

Materi IPA Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah terdiri dari lima sub bab diantaranya, 

B. Laboratorium IPA
C. Merancang Percobaan 
D. Pengukuran
E. Pelaporan Hasil Percobaan 

Semua dari materi diatas dirangkum dalam latihan soal untuk membantu belajar karena melalui latihan soal, teman- teman dapat lebih mudah memahami materi sekaligus berlatih soal untuk menghadapi penilaian bab atau penilaian yang lainnya.

Latihan soal berjumlah 30 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal ( bisa dibuka tutup untuk memudahkan dalam belajar tanya jawab). Materi juga disesuaikan dengan materi IPA Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat dan selamat berlatih

======================================================================================

Latihan Soal Mapel IPA Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka 
Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah (Part II) ; Laboratorium IPA

1. Perhatikan gambar di bawah ini,
Beaker Glass/ Gelas Beaker

Fungsi dari alat di atas adalah ....
A. penampung sampel atau bahan sementara, atau bisa digunakan sebagai penyimpan zat sementara
B. alat ukur volume untuk bahan cair dengan ketelitian rendah
C. alat bantu memindah atau memasukkan larutan ke wadah
D. alat bantu dalam melakukan penyaringan



2. Perhatikan gambar di bawah ini,
Gelas ukur

Fungsi yang tepat dari alat di atas adalah ....
A. penampung sampel atau bahan sementara, atau bisa digunakan sebagai penyimpan zat sementara
B. alat ukur volume untuk bahan cair dengan ketelitian rendah
C. alat bantu memindah atau memasukkan larutan ke wadah
D. alat bantu dalam melakukan penyaringan



3. Perhatikan gambar di bawah ini,
corong gelas

Fungsi yang tepat dari alat di atas adalah ....
A. penampung sampel atau bahan sementara, atau bisa digunakan sebagai penyimpan zat sementara
B. alat ukur volume untuk bahan cair dengan ketelitian rendah
C. membantu menghomogenkan larutan
D. alat bantu dalam melakukan penyaringan yaitu sebagai tempat meletakkan kertas saring



4. Perhatikan gambar di bawah ini,
pipet
Fungsi yang tepat dari alat di atas adalah ....
A. mengambil bahan dan mengukur volume larutan dengan berbagai skala
B. alat ukur volume untuk bahan cair dengan ketelitian rendah
C. membantu menghomogenkan larutan
D. alat bantu dalam melakukan penyaringan yaitu sebagai tempat meletakkan kertas saring



5. Perhatikan gambar di bawah ini,
Erlenmeyer

Fungsi yang tepat dari alat di atas adalah ....
A. mengukur volume bahan kimia dengan ketelitian rendah
B. tempat menampung bahan kimia untuk sementara dan menyimpan media pada pengujian mikro
C. tempat menghomogenkan larutan 
D. jawaban A, B dan C benar



6. Perhatikan gambar di bawah ini,
vernier capiler
Fungsi yang tepat dari alat di atas adalah ....
A. mengukur volume bahan kimia dengan ketelitian rendah
B. mengukur dengan ketelitian sampai seperseratus milimeter
C. mengukur bahan 
D. Menimbang alat ,bahan dengan ketelitian 0,0001gr dan kapasitas maksimum 210 gr



7. Perhatikan gambar di bawah ini,
Mikroskop
Fungsi yang tepat dari alat di atas adalah ....
A. mengamati benda dalam jarak dekat
B. mengamati ukuran benda dengan ketelitian sampai seperseratus milimeter
C. mengamati benda yang ukurannya sangat kecil 
D. mengamati benda dengan jarak yang jauh



8. Perhatikan gambar di bawah ini,
tabung reaksi
Fungsi yang tepat dari alat di atas adalah ....
A. mengambil bahan dan mengukur volume larutan dengan berbagai skala
B. alat ukur volume untuk bahan cair dengan ketelitian rendah
C. tempat pengenceran atau untuk menyimpan media
D. alat bantu dalam melakukan penyaringan yaitu sebagai tempat meletakkan kertas saring



9. Perhatikan gambar di bawah ini,
kaca mata
Fungsi yang tepat dari alat di atas adalah ....
A. mengamati benda dengan skala yang kecil
B. melindungi mata dari percikan larutan bahan kimia
C. melihat benda dalam jarak yang jauh
D. memperjelas kenampakan benda



10. Perhatikan gambar di bawah ini,
Termometer
Fungsi yang tepat dari alat di atas adalah ....
A. mengukur bahan
B. mengukur suhu 
C. memanaskan bahan
D. mengetahui kandungan bahan



11. Perhatikan gambar di bawah ini,
neraca

Fungsi yang tepat dari alat di atas adalah ....
A. mengukur volume bahan kimia dengan berat diatas 1 kg
B. mengukur dengan ketelitian sampai seperseratus milimeter
C. mengukur bahan- bahan yang berwujud padat
D. menimbang alat  dan bahan 



12. Perhatikan gambar di bawah ini,


Statif

Fungsi yang tepat dari alat di atas adalah ....
A. menegakkan burret, corong pisah dan alat- alat lainnya
B. mengamankan alat
C. memberikan keseimbangan pada benda yang diukur
D. menimbang alat  dan bahan



13. Perhatikan gambar di bawah ini,
Cawan Petri



Fungsi yang tepat dari alat di atas adalah ....
A. wadah mengeringkan dan menguapkan bahan kimia
B. sebagai tempat perkembangbiakan mikroba
C. Tempat penyimpanan beberapa jenis bahan kimia
D. jawaban A, B dan C benar



14. Perhatikan gambar di bawah ini,
pengaduk kaca

Fungsi yang tepat dari alat di atas adalah ....
A. mengambil bahan dan mengukur volume larutan dengan berbagai skala
B. alat ukur volume untuk bahan cair dengan ketelitian rendah
C. membantu menghomogenkan larutan
D. membantu mengambil larutan kimia yang berbahaya dengan cara disambungkan dengan pipet ukur atau pipet volume.



 15. Alat yang tepat digunakan untuk mengukur volume air sebanyak 20 ml adalah ....
A. gelas ukur
B. Hot Plate
C. Tabung Reaksi
D. Erlenmeyer


Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>>> Halaman 2

Sumber Gambar Alat  : https://www.pngwing.com/
Latihan Soal Mapel IPA Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah (Part I) ; Apa Itu Sains

Latihan Soal Mapel IPA Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah (Part I) ; Apa Itu Sains

Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada kesempatan ini kita akan belajar materi IPA Kelas 7 SMP/ MTs semester 1 (ganjil) Kurikulum Merdeka bab 1 yaitu Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah melalui latihan soal. Materi pada bab 1 ini lumayan banyak yaa teman- teman, maka materi akan saya bahas  menjadi beberapa bagian latihan soal. Untuk bagian pertama ini adalah sub bab 1 tentang  Apa Itu Sains.  Sementara untuk bagian kedua dan seterusnya dari latihan soal bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah akan saya publish pada posting selanjutnya .

Baca Juga : 




Gambar oleh Larisa Koshkina dari Pixabay 

Materi IPA Kelas 7 SMP Kurikulum Merdeka Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah terdiri dari lima sub bab diantaranya, 

A. Apa Itu Sains
B. Laboratorium IPA
C. Merancang Percobaan 
D. Pengukuran
E. Pelaporan Hasil Percobaan 

Semua dari materi diatas dirangkum dalam latihan soal untuk membantu belajar karena melalui latihan soal, teman- teman dapat lebih mudah memahami materi sekaligus berlatih soal untuk menghadapi penilaian bab atau penilaian yang lainnya.

Latihan soal berjumlah 30 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawaban pada setiap soal ( bisa dibuka tutup untuk memudahkan dalam belajar tanya jawab). Materi juga disesuaikan dengan materi IPA Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, semoga bermanfaat dan selamat berlatih

======================================================================================

Latihan Soal Mapel IPA Kelas 7 SMP Semester 1 (Ganjil) Kurikulum Merdeka Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah (Part I) ; Apa Itu Sains

1. Biologi merupakan cabang ilmu sains yang mengkhususkan mempelajari ....
A. fenomena alam
B. makhluk hidup
C. materi
D. planet, bintang dan alam semesta



2. Di bawah ini adalah cabang- cabang dari ilmu biologi, kecuali ....
A. Zoologi
B. Botani
C. Mekanika
D. Mikrobiologi



3. Cabang ilmu  dalam biologi yang mempelajari makhluk hidup yang sangat kecil dan hanya bisa dilihat dengan bantuan mikroskop adalah ....
A. entomologi
B. mikrobiologi
C. botani
D. zoologi



4. Cabang ilmu biologi yang mempelajari tentang tumbuhan adalah ....
A. zoologi
B. botani
C. entomologi
D. mikrobiologi



5. Ilmu yang mempelajari tentang serangga adalah ....
A. zoologi
B. botani
C. entomologi
D. mikrobiologi



6. Cabang ilmu biologi yang mempelajari tentang binatang adalah ....
A. zoologi
B. botani
C. entomologi
D. mikrobiologi



7. Di bawah ini pernyataan yang tepat tentang fisika adalah ....
A. ilmu tentang berbagai hal mengenai materi, yaitu terbuat dari apa, sifat dan perubahan dalam suatu reaksi kimia 
B. ilmu tentang gejala dan fenomena alam dan sifat benda-benda di sekitar kita termasuk tentang perpindahan dan energi
C. ilmu mengenai Bumi dan perubahannya
D. ilmu tentang planet, bintang dan alam semesta



8. Cabang ilmu fisika yang mempelajari tentang gerak benda adalah ....
A. elektronika
B. optika geometris
C. mekanika
D. astrofisika



9. Cabang ilmu fisika yang mempelajari tentang arus listrik dan magnet adalah ....
A. elektronika
B. optika geometris
C. mekanika
D. astrofisika



10. Cabang ilmu fisika yang mempelajari tentang alat- alat optik dan magnet adalah ....
A. elektronika
B. optika geometris
C. mekanika
D. astrofisika



11. Ilmu sains tentang berbagai hal mengenai materi, yaitu terbuat dari apa, sifat dan perubahan dalam suatu reaksi kimia adalah ...
A. biologi
B. fisika
C. kimia
D. geologi



12. Cabang ilmu kimia yang khusus mempelajari tentang obat- obatan adalah ....
A. kimia organik
B. farmasi
C. radiokimia
D. kimia anorganik



13. Cabang ilmu kimia yang khusus mempelajari tentang zat- zat radioaktif adalah ....
A. kimia organik
B. farmasi
C. radiokimia
D. kimia anorganik



14. Cabang ilmu kimia yang khusus mempelajari tentang bahan-bahan kimia yang ada pada makhluk hidup adalah ....
A. kimia organik
B. farmasi
C. radiokimia
D. kimia anorganik



15. Cabang ilmu kimia yang khusus mempelajari tentang bahan-bahan kimia yang ada pada benda adalah ....
A. kimia organik
B. farmasi
C. radiokimia
D. kimia anorganik 



16. Ilmu sains tentang bumi dan perubahannya adalah ....
A. biologi
B. fisika
C. kimia
D. geologi



17. Cabang ilmu geologi tentang gunung berapi adalah ....
A. seismologi
B. palentologi
C. vulkanologi
D. petrologi



18. Cabang ilmu geologi tentang gempa bumi adalah ....
A. seismologi
B. palentologi
C. vulkanologi
D. stratigrafi



19. Cabang ilmu geologi tentang fosil yang menunjukkan umur suatu tempat dan kebudayaan zaman adalah ....
A. seismologi
B. palentologi
C. vulkanologi
D. stratigrafi



20. Ilmu sains tentang planet, bintang dan alam semesta adalah ....
A. astronomi
B. fisika
C. ekologi
D. geologi


Yuk lanjut ke nomor soal berikutnya yaa .... >>>>>>> Halaman 2

Formulir Kontak