Ahzaa.Net: LATIHAN SOAL PPKn SMP
Latihan Soal Materi PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2 Norma dan Keadilan (Part II)

Latihan Soal Materi PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2 Norma dan Keadilan (Part II)

8 comments
Salam. Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini akan saya lanjutkan latihan soal akan saya lanjutkan untuk mapel PPKn kelas 7 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang Norma dan Keadilan bagian kedua setelah sebelumnya saya post untuk latihan soal bagian pertama. Bagian kedua ini membahas sub bab kedua dan ketiga yaitu tentang  Arti Penting Norma dalam Mewujudkan Keadilan dan Perilaku Sesuai Norma dalam Kehidupan Sehari-hari. 

Baca Juga: 

Untuk latihan soal ini terdiri dari 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya.  Materi soal disarikan dari materi buku paket PPKn kelas 7 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi semester 1 bab 2 tentang Norma dan Keadilan. 


Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat.
========================================================================================
Latihan Soal Materi PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2 Norma Keadilan (Part I)

========================================================================================
Latihan Soal Materi PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Bab 2 Norma Keadilan (Part II)


1. Dalam kehidupan bermasyarakat diberlakukannya suatu norma memiliki tujuan sebagai berikut ini, kecuali ....
A. menjamin keteraturan
B. mewujudkan tatanan kehidupan yang aman, tertib, rukun dan damai
C. menciptakan ketertiban, ketentraman, keamanan, kedamaian, dan kesejahteraan
D. mendiskriminasikan tingkatan masyarakat yang satu dengan yang lainnya



2. Di bawah ini merupakan fungsi norma yang berlaku di masyarakat yaitu ....
A. sebagai pedoman dalam bertingkah laku
B. sebagai alat untuk menjaga kerukunan masyarakat
C. sebagai sistem pengendalian sosial
D. semua jawaban benar



3. Menurut pasal 1 ayat (3) UUD NRI Tahun 1945, dinyatakan bahawa Indonesia adalah negara ....
A. kesatuan
B. hukum
C. agraris
D. kepulauan



4. Menurut A.V Dicey negara hukum mengandung unsur- unsur tertentu. Salah satunya adalah Supremacy of Law yang berarti bahwa ....
A. tidak boleh ada kesewenang- wenangan  sehingga seseorang warga negara harus dihukum jika melanggar hukum
B. setiap orang sama di depan hukum tanpa melihat status dan kedudukannya
C. diakui dan dijaminnya hak- hak asasi manusia dalam undang- undang atau keputusan pengadilan
D. baik rakyat maupun pejabat memperoleh hak yang sama di mata hukum



5. Hak-hak asasi manusia dalam undang- undang dijamin dan diakui. Pernyataan ini sesuai dengan unsur negara hukum yaitu ....
A. equality before the law
B. human rights
C. supremacy of law
D. jawaban A dan  benar



6. Pernyataan berikut yang merupakan penjabaran dari unsur Equality before the law sebagai salah satu unsur dari negara hukum adalah ....
A.  tidak boleh ada kesewenang- wenangan  sehingga seseorang warga negara harus dihukum jika melanggar hukum
B. setiap orang sama di depan hukum tanpa melihat status dan kedudukannya
C. diakui dan dijaminnya hak- hak asasi manusia dalam undang- undang atau keputusan pengadilan
D. mendasarkan segala sesuatu, baik tindakan maupun pembentukan lembaga negara pada hukum tertulis atau tidak tertulis 



7. Segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya. Pernyataan tersebut merupakan salah satu landasan bahwa Indonesia adalah negara hukum yang terdapat dalam ....
A. UUD 1945 pasal 1 ayat (1)
B. UUD 1945 pasal 1 ayat (3)
C. UUD 1945 pasal 27 ayat (1)
D. UUD 1945 pasal 27 ayat (2)



8. Berikut ini yang bukan merupakan unsur hukum adalah ....
A. peraturan tentang tingkah laku manusia dalam pergaulan masyarakat
B. peraturan dibuat oleh badan- badan dari unsur masyarakat tertentu yang ditunjuk oleh pemerintah
C. peraturan bersifat memaksa
D. sanksi terhadap pelanggaran peraturan bersifat tegas



9. Di bawah ini yang bukan merupakan fungsi norma hukum secara garis besar adalah ....
A. memberikan pengesahan (legitimasi) terhadap apa yang berlaku dalam masyarakat
B. memberikan rasa takut kepada masyarakat untuk bertindak
C. sebagai alat rekayasa masyarakat dan sarana pembentukan masyarakat khususnya sarana pembangunan
D. sebagai senjata dalam konflik sosial



10. Peraturan perundang- undangan atau hukum bagi warga negara memiliki peran yang sangat penting, salah satunya adalah ....
A. memberikan kepastian hukum bagi warga negara
B. melindungi dan mengayomi hak- hak warga negara
C. memberikan rasa keadilan bagi warga negara sehingga tercipta ketertiban dan ketentraman
D. semua jawaban benar



11. Suatu tindakan yang tidak berdasarkan kesewenang- wenangan atau tindakan yang didasarkan pada norma- norma dikenal dengan istilah ....
A. keadilan
B. kesatuan
C. kemanusiaan
D. kesetaraan



12. Keadilan merupakan perbuatan yang didasarkan pada perjanjian yang telah disepakati. Hal ini adalah pengertian keadilan yang dikemukakan oleh ....
A. Plato
B. Aristoteles
C. Thomas Hobbes
D. A.V Dicey



13. Nilai keadilan dimana terdapat suatu hubungan keadilan antara warga satu dengan lainnya secara timbal balik dikenal sebagai keadilan  ....
A. distributif
B. legal
C. komutatif
D. vindikatif



14. Hubungan keadilan antara warga negara terhadap negara dan pihak warga negara wajib memenuhi keadilan dalam bentuk mentaati peraturan perundang-undangan yang berlaku. Pernyataan ini merupakan salah satu bentuk keadilan yaitu ....
A. keadilan distributif
B. keadilan legal
C. keadilan komutatif
D. keadilan vindikatif



15. Dalam masa pandemi Covid-19, pihak negara wajib memenuhi keadilan dalam bentuk keadilan membagi, dalam bentuk kesejahteraan, bantuan, subsidi dan kesempatan hidup bersama yang didasarkan atas hak dan kewajiban agar tercipta kesejahteraan hidup masyarakat. Hubungan keadilan antara negara tersebut terhadap negara termasuk dalam bentuk keadilan ....
A. distributif
B. legal
C. komutatif
D. vindikatif



16. Tegaknya keadilan hukum akan menjadi jaminan bagi perwujudan nilai Pancasila terutama sila ....
A. pertama
B. kedua
C. kelima
D. jawaban B dan C benar



17. Berikut ini yang menjadi landasan hukum jaminan keadilan bagi warga negara adalah ....
A. Pancasila terutama sila kedua dan kelima
B. Pasal- pasal dalam UUD NRI Tahun 1945 yaitu pasal 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33 dan 34
C. Undang- Undang
D. semua jawaban benar



18. Keadilan membawa arti penting dalam kehidupan masyarakat, salah satunya adalah ....
A. meningkatkan rasa kesetiakawanan sosial
B. memberikan rasa keamanan dan ketertiban masyarakat
C. menumbuhkan sikap kebersamaan hidup dan mengembangkan nilai- nilai kemanusiaan
D. semua jawaban benar



19. Pemberian hak bagi setiap orang untuk berserikat, berkumpul dan memiliki organisasi merupakan salah satu bentuk jaminan keadilan dalam bidang ....
A. politik
B. ekonomi
C. hukum
D. sosial budaya



20. Berikut ini yang merupakan jaminan keadilan dalam bidang hukum adalah ....
A. penerapan asas praduga tidak bersalah
B. menyantuni fakir miskin dan anak- anak terlantar
C. pemberian upah yang layak sesuai dengan kemampuan
D. pemberian subsidi terhadap penduduk daerah yang tidak mampu



21. Perhatikan contoh berikut ini,
(1) memberi kesempatan yang sama pada kebudayaan daerah untuk tumbuh dan berkembang
(2) tidak melakukan diskriminasi terdahap status sosial budaya tertentu
(3) memberikan hukuman yang sesuai dengan kesalahannya
(4) pemberian subsidi terhadap sektor- sektor ekonomi tertentu yang berpengaruh terhadap daya beli masyarakat

Jaminan keadilan bidang sosial budaya ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)



22. Konsep keadilan yang terdapat pada pembukaan UUD 1945 alenia kedua adalah ....
A. nilai keadilan dalam tujuan negara republik Indonesia
B. kemerdekaan perlu diperjuangkan oleh setiap bangsa
C. kemerdekaan untuk mewujudkan keadilan
D. perjuangan lahir karena adalnya keadilan



23. Jaminan keadilan dalam bidang warga negara tercantum dalam UUD NRI tahun 1945 pasal ....
A. 30
B. 31
C. 32
D. 34



24. Salah satu upaya pelajar dalam mewujudkan perilaku yang sesuai norma dalam kehidupan sekolah adalah ....
A. menaati aturan dalam keluarga
B. berperilaku yang baik untuk menjaga nama baik sekolah 
C. menghormati dan menghargai orang lain yang berbeda baik dalam suku, agama, ras
D. mengikuti kerja bakti



25. Faktor lingkungan menjadi salah satu faktor penyebab rendahnya kesadaran kepatuhan terhadap norma- norma. Hal ini disebabkan karena ....
A. kurangnya perhatian orang tua 
B. pergaulan dengan teman yang kurang baik
C. lingkungan tempat tinggal yang kurang mendukung tumbuh kembang anak
D. semua jawaban benar

Latihan Soal Materi PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2 Norma dan Keadilan (Part I)

Latihan Soal Materi PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2 Norma dan Keadilan (Part I)

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Saya akan selalu berusaha memberikan latihan - latihan soal untuk membantu belajar sahabat Ahzaa semuanya. Nah, kali ini latihan soal akan saya lanjutkan untuk mapel PPKn kelas 7 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang Norma dan Keadilan. Untuk latihan soal PPKn semester 1 bab 1 , teman- teman bisa belajar melalui latihan soal pada tautan link berikut ini,

Pelajari Juga :



Untuk latihan soal PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 bab 2 ini, akan saya bagi menjadi dua bagian mengingat jumlah soal yang mempengaruhi dari panjang tulisan di post ini. Adapun bagian pertama akan saya khususkan untuk sub topik pertama yaitu Norma dalam Kehidupan  Bermasyarakat. Latihan soal terdiri dari 25 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Untuk memudahkan dalam belajar, pembuatan soal dibuat seinteraktif mungkin sehingga cocok untuk belajar secara individu atau kelompok.


Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya, Semoga Bermanfaat.
========================================================================================
Latihan Soal Materi PPKn Kelas 7 SMP/ MTs Semester 1 Bab 2 Norma Keadilan (Part I)

========================================================================================

1. Menurut Aristoteles, manusia merupakan zoon politicon, artinya .... 
A. manusia selalu hidup bermasyarakat dan berinteraksi satu sama lain
B. manusia dapat hidup sendiri tanpa berdampingan dengan orang lain
C. manusia mampu membedakan hal yang baik dan buruk
D. manusia dapat menata dan mampu mengatur perilaku dengan menggunakan akal waras dan kehendak bebas



2. Kedudukan manusia sebagai makhluk sosial adalah ....
A. dapat berdiri sendiri tanpa bantuan orang lain
B. manusia memiliki perbedaan pemikiran dan kepentingan antara satu sama lain
C. manusia selalu membutuhkan orang lain
D. manusia selalu memiliki sikap simpati dan empati terhadap lainnya



3. Berikut ini yang termasuk kategori kepentingan yang dilindungi hukum adalah ....
A. kepentingan umum
B. kepentingan masyarakat
C. kepentingan pribadi
D. semua jawaban benar



4. Negara merupakan penjaga kepentingan- kepentingan masyarakat sebagai bagian dari kepentingan umum. Adapun contohnya adalah .... 
A. menjaga fasilitas - fasilitas publik
B. menjaga kestabilan ekonomi
C. mempertahankan diri dari serangan negara lain
D. jawaban A dan B benar



5. Kepentingan pribadi, rumah tangga dan kepentingan substansi termasuk dalam ketagori kepentingan ....
A. umum
B. masyarakat
C. negara
D. pribadi



6. Kaidah atau ketentuan yang dijadikan peraturan hidup sehingga mempengaruhi tingkah laku manusia dalam kehidupannya baik dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara disebut ....
A. norma
B. adat
C. kepercayaan
D. kebiasaan



7. Berikut ini pernyataan yang benar tentang norma adalah ....
A. norma sebagai peraturan hidup mengikat setiap manusia sebagai anggota suatu masyarakat
B. norma merupakan standar atau ukuran tentang perbuatan manusia 
C. norma digunakan sebagai peraturan hidup manusia dalam pergaulan masyarakat
D. semua jawaban benar



8. Pada dasarnya norma terdiri atas dua hal pokok yaitu ....
A. anjuran dan pencegahan
B. perintah dan larangan
C. pencegahan dan petunjuk
D. anjuran dan larangan



9. Peraturan hidup yang berkaitan dengan bisikan kalbu dan suara hati nurani manusia merupakan ciri- ciri dari norma ....
A. agama
B. hukum
C. kesusilaan
D. kesopanan



10. Berikut ini adalah  pernyataan yang benar tentang norma kesusilaan, kecuali ....
A. norma kesusilaan hadir bersamaan dengan kelahiran dan keberadaan manusia itu sendiri
B. norma kesusilaan berkaitan erat dengan norma agama
C. norma kesusilaan berasal dari hati nurani
D. sanksi dari pelanggaran norma kesusilaan adalah mendapatkan hukuman sesuai perundang- undangan



11. Seseorang yang melanggar norma kesusilaan akan mendapatkan sanksi yang bersifat otonom atau berasal dari diri sendiri, contohnya ....
A. pengucilan dari kelompoknya
B. penyesalan kesalahan atas apa yang dia lakukan
C. sanksi dari peraturan perundang- undangan
D. dosa dan ancaman hukuman Tuhan



12. Norma yang bersumber dari tata kehidupan atau budaya yang berupa kebiasaan-kebiasaan masyarakat dalam mengatur kehidupan kelompoknya merupakan pengertian dari norma ....
A. kesusilaan
B. agama
C. kesopanan
D. hukum



13. Pernyataan yang benar tentang norma kesopanan adalah ....
A. awal mula norma kespanan adalah adanya hubungan antarmanusia yang membentuk aturan- aturan yang disepakati tentang mana yang pantas dan tidak pantas, boleh atau tidak dilakukan atau sopan atau tidak sopan
B. norma kesopanan bersumber pada tata kehidupan atau budaya yang berupa kebiasaan - kebiasaan masyarakat dalam mengatur kehidupan kelompoknya
C. norma kesopanan berlaku menyeluruh bagi semua masyarakat di dunia
D. jawaban A dan B benar



14. Berikut ini yang bukan termasuk contoh dari penerapan norma kesopanan adalah ....
A. berbicara pelan terhadap orang tua
B. menaati aturan berlalu lintas di jalan raya
C. menyapa orang yang lebih tua dengan ungkapan yang halus
D. tidak buang air kecil sembarangan



15. Perbuatan yang dilakukan berulang- ulang dalam peristiwa yang sama dan kemudian diterima oleh masyarakat disebut ....
A. norma
B. adat
C. kebiasaan
D. kepercayaan



16. Aturan atau kebasaan yang dianggap baik dalam masyarakat tertentu dan dilakukan secara turun temurun disebut ....
A. adat istiadat
B. norma
C. kebiasaan
D. kepercayaan



17. Salah satu perbedaan kebiasaan dengan adat istiadat adalah ....
A. kekuatan sanksi
B. wilayah yang menerapkan
C. kebijakan dari pemangku kekuasaan
D. individu yang melakukan



18. Berikut ini yang termasuk contoh dari bentuk adat istiadat adalah ....
A. tata cara pemberian nama marga
B. tata cara penyelesaian sengketa dalam masyyarakat
C. mudik saat hari raya
D. jawaban A dan B benar



19. Sekumpulan kaidah atau peraturan hidup manusia yang sumbernya dari wahyu Tuhan disebut ....
A. norma kesusilaan
B. norma agama
C. norma hukum
D. norma kesopanan



20. Yang merupakan manfaat dari pemahaman norma agama yang baik bagi manusia adalah ....
A. pengendalian sikap dan perilaku yang baik dalam hidup dan kehidupan manusia
B. ketaatan manusia dalam melaksanakan perintah Tuhan dan meninggalkan larangan-Nya
C. terciptanya kebaikan dan kebahagiaan antarsesama manusia
D. semua jawaban benar



21. Negara Indonesia berdasar atas Ketuhanan Yang Maha Esa yang ditegaskan dalam batang tubuh UUD 1945 dalam pasal ....
A. 29 ayat (1) UUD NRI 1945
B. 29 ayat (2) UUD NRI 1945
C. 30 ayat (1) UUD NRI 1945
D. 30 ayat (2) UUD NRI 1945



22. Peraturan mengenai tingkah laku manusia dalam pergaulan masyarakat dan dibuat oleh badan-badan resmi negara serta bersifat memaksa merupakan pengertian dari norma ....
A. kesusilaan
B. hukum
C. kesopanan
D. agama



23. Berikut ini yang merupakan ciri- ciri dari norma hukum adalah ....
A. peraturan mengenai timgkah laku manusia dalam pergaulan masyarakat yang diadakan oleh badan- badan resmi yang berwajib
B. peraturan bersifat memaksa dan sanksinya tegas
C. peraturan berisi perintah dan larangan yang harus ditaati oleh setiap orang
D. semua jawaban benar



24. Negara Indonesia adalah negara hukum. Hal itu ditegaskan dalam batang tubuh UUD NRI 1945 yaitu ....
A. pasal 1 ayat (1)
B. pasal 1 ayat (2)
C. pasal 1 ayat (3)
D. pasal 2 ayat (1)



25. Suatu ketentuan hukum mempunyai tugas sebagai berikut ini, kecuali ....
A. menjamin kepastian hukum bagi setiap orang di dalam masyarakat
B. menjamin ketertiban, ketentraman, keadilan, kemakmuran, kebahagiaan, dan kebenaran
C. menjaga agar tidak terjadi perbuatan atau tindakan main hakim sendiri dalam kehidupan masyarakat
D. menjaga kepentingan oknum- oknum tertentu untuk bertindak atas nama hukum


========================================================================================
Demikian latihan soal materi PPKn kelas 7 SMP/ MTs semester 1 bab 2 tentang norma dan keadilan (Part I). Untuk lanjutan dari latihan soal ini, teman- teman bisa klik pada tautan link berikut,,


Selamat Berlatih.
Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa (Part III)

Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa (Part III)

2 comments
Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya lanjutkan lagi untuk latihan soal mapel PPKn kelas 9 SMP/ MTs semester satu bab 1 untuk sub bab kedua yaitu perwujudan nilai- nilai Pancasila dalam berbagai kehidupan. Bagi teman- teman yang belum mempelajari post sebelumnya, bisa klik pada tautan link berikut ini, 



Pada bagian ini khusus akan saya bahas untuk bagian ketiga dari bab 1 yaitu perwujudan nilai- nilai Pancasila dalam berbagai kehidupan dalam bentuk latihan soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya sebanyak 15 soal. 

Untuk materi soal sendiri disesuaikan dengan materi buku paket PPKn kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi 2018. 


Semoga dengan latihan soal ini membantu teman- teman semuanya dalam belajar. 

Selamat belajar 
========================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan pandangan Hidup Bangsa (Part III)

========================================================================================

1. Berikut ini adalah perwujudan nilai- nilai Pancasila dalam perkembangan bidang politik, kecuali ....
A. persoalan lembaga negara
B. hak asasi manusia
C. ekonomi
D. demokrasi dan hukum



2. Lembaga negara dikembangkan sesuai dengan kemajuan dan kebutuhan masyarakat dan negara yaitu berdasarkan pada ....
A. lembaga yang sudah ada dalam masyarakat
B. menciptakan lembaga baru
C. mencontoh lembaga negara dari negara lain
D. semua jawaban benar



3. Di bawah ini adalah contoh lembaga baru yang sesuai dengan amandemen UUD Negara republik Indonesia tahun 1945 kecuali ....
A. DPD
B. MK
C. KNIP
D. KY



4. Penghargaan hak asasi manusia oleh bangsa Indonesia harus sesuai dengan ....
A. nilai- nilai Pancasila
B. keseimbangan antara hak dan kewajiban
C. kebebasan individu atau mengutamakan kewajiban tanpa menghargai hak individu
D. jawaban A dan B benar



5. Demokrasi yang diterapkan di negara Indonesia adalah demokrasi ....
A. parlementer
B. Pancasila
C. presidensial
D. langsung



6. Landasan operasional sistem ekonomi ditegaskan dalam UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 pasal ....
A. 31
B. 32
C. 33
D. 34



7. Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasar atas asas ....
A. kerakyatan
B. persatuan
C. kekeluargaan
D. keadilan



8. Berikut ini cabang- cabang produksi yang penting dan menguasai hajat hidup orang banyak adalah ....
A. energi dan migas
B. keuangan
C. pertanian
D. jawaban A dan B benar



9. Perekonomian nasional diselenggarakan berdasar atas atas demokrasi ekonomi dengan prinsip ....
A. kebersamaan
B. efisiensi berkeadilan dan berkelanjutan
C. berwawasan lingkungan
D. semua jawaban benar



10. Sikap yang harus dicegah perkembangannya dalam proses pembangunan karena tidak sesuai dengan nilai Pancasila adalah ....
A. feodal
B. eksklusif
C. kedaerahan yang sempit
D. semua jawaban benar



11. Proses modernisasi perlu dikembangkan dalam rangka menuju masyarakat yang lebih maju dan modern. Proses modernisasi bermakna ....
A. pengadopsian budaya barat
B. perubahan menuju ke arah kemajuan
C. meniru gaya hidup orang barat yang lebih modern
D. orientasi ke arah kehidupan masyarakat barat yang modern



12. Nilai- nilai sosial masyarakat yang sesuai dengan nilai Pancasila yang harus dipupuk dalam masyarakat adalah ....
A. gotong royong
B. musyawarah
C. kekeluargaan
D. semua jawaban benar



13. Pembangunan nasional bertujuan mewujudkan masyarakat adil dan makmur berdasarkan Pancasila. Hal tersebut termasuk perwujudan nilai- nilai Pancasila dalam bidang ....
A. politik dan hukum
B. sosial budaya
C. ekonomi
D. pertahanan dan keamanan



14. Pembelaan negara merupakan hak dan kewajiban setiap warga negara. Hal ini merupakan penegasan dari perlunya partisipasi masyarakat dalam upaya bela negara yang dituangkan dalam batang tubuh UUD 1945 pasal ....
A. 27 ayat (1)
B. 27 ayat (3)
C. 27 ayat (3)
D. 30 ayat (1)



15. Contoh partisipasi masyarakat dalam pembelaan negara dalam kehidupan masyarakat sehari- hari  adalah ....
A. kegiatan siskamling
B. kegiatan kerja bakti
C. pemilihan umum
D. upacara kemerdekaan 


========================================================================================
Demikian latihan soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa (Part III). Semoga bermanfaat yaa dan jangan lupa untuk share ke teman- teman lainnya sebagai bahan belajar.

Salam.
Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan pandangan Hidup Bangsa (Part II)

Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan pandangan Hidup Bangsa (Part II)

12 comments
Salam. Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya lanjutkan lagi untuk latihan soal mapel PPKn kelas 9 SMP/ MTs semester satu bab 1 yang sebelumnya pada bagian pertama sudah saya post. Bagi teman- teman yang belum mempelajari post sebelumnya, bisa klik pada tautan link berikut ini, 


Pada bagian ini khusus akan saya bahas untuk bagian kedua yaitu  Dinamika Nilai- Nilai Pancasila sesuai dengan Perkembangan Zaman. Kesemua materi akan dikompil menjadi 35 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. 

Untuk materi soal sendiri disesuaikan dengan materi buku paket PPKn kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi 2018. 


Nah, semoga dengan latihan soal ini membantu teman- teman semuanya dalam belajar. Oya, untuk lanjutan sub bab ketiga akan saya post pada tulisan selanjutnya atau klik pada link tautan pada akhir tulisan ini,

Selamat belajar 

========================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan pandangan Hidup Bangsa (Part II)

========================================================================================

Dinamika Nilai- Nilai Pancasila Sesuai dengan Perkembangan Zaman

1. Pancasila merupakan ideologi yang bersifat terbuka sehingga nilai - nilai Pancasila ....
A. dapat menyesuaikan dengan perkembangan zaman
B. dapat diterapkan dalam berbagai kehidupan bangsa dari masa ke masa
C. dapat dengan mudah disandingkan dengan ideologi lain
D. jawaban A dan B benar



2. Berdasarkan asal kata, ideologi berasal dari bahasa Yunani yang terdiri dari dua kata yaitu idea dan logos. Kedua kata tersebut berarti ....
A. melihat dan pengetahuan
B. ide dan rancangan
C. ide dan pendapat
D. ide dan asas



3. Ideologi merupakan konsep pengetahuan dan nilai yang secara keseluruhan menjadi landasan bagi seseorang atau masyarakat untuk memahami jagat raya dan bumi seisinya serta menentukan sikap dasar untuk mengolahnya. Pengertian ideologi tersebut dikemukakan oleh ....
A. Soerjanto Poespowardoyo
B. Mubyarto
C. Padmo Wahjono
D. Franz magnis Suseno



4. Ideologi merupakan sejumlah doktrin kepercayaan dan simbol- simbol sekelompok masyaratkat atau satu bangsa yang menjadi pegangan dan pedoman kerja atau perjuangan untuk mencapai tujuan masyarakat atau bangsa. Teori ideologi ini dikemukakan oleh ....
A. Mubyarto
B. Padmo Wahjono
C. Franz magnis Suseno
D. Soerjanto Poespowardoyo



5. Ideologi merupakan kesatuan yang bulat dan utuh dari ide-ide dasar sebagai suatu kelanjutan atau konsekuensi logis dari pandangan hidup bangsa dan akan berupa seperangkat tata nilai yang dicita-citakan akan direalisasikan di dalam kehidupan berkelompok. Teori ini dikemukakan oleh ....
A. Franz Magnis Suseno
B. Padmo Wahjono
C. Mubyarto
D. M. Sastrapratedja



6. Pakar yang menyatakan bahwa definisi ideologi dalam dua aspek yaitu dalam arti luas dan sempit adalah ....
A. Franz Magnis Suseno
B. Padmo Wahjono
C. Mubyarto
D. M. Sastrapratedja



7. Menurut Franz Magnis Suseno, makna ideologi dalam arti luas adalah .... 
A. ideologi merupakan kesatuan yang bulat dan utuh dari ide-ide dasar sebagai suatu kelanjutan atau konsekuensi logis dari pandangan hidup bangsa dan akan berupa seperangkat tata nilai yang dicita-citakan akan direalisasikan di dalam kehidupan berkelompok
B. ideologi adalah seperangkat gagasan atau pemikiran yang berorientasi pada tindakan yang diorganisasi menjadi suatu sistem yang teratur
C. ideologi sebagai kelompok cita- cita, nilai- nilai dasar dan keyakinan - keyakinan yang dijunjung tinggi sebagai pedoman normatif
D. ideologi merupakan gagasan atau teori menyeluruh tentang makna hidup dan nilai-nilai yang mau menentukan dengan mutlak bagaimana manusia harus hidup dan bertindak



8. Ideologi adalah seperangkat gagasan atau pemikiran yang berorientasi pada tindakan yang diorganisasi menjadi suatu sistem yang teratur. Teori ini dikemukakan oleh ....
A. Franz Magnis Suseno
B. Padmo Wahjono
C. Mubyarto
D. M. Sastrapratedja



9. Berikut ini yang bukan merupakan ciri dari ideologi terbuka adalah ....
A. nilai- nilai dan cita- citanya tidak dipaksakan dari luar
B. dasar pembentukan ideologi bukan keyakinan ideologis sekelompok orang
C. diciptakan oleh negara
D. tidak hanya dibenarkan, melainkan dibutuhkan oleh seluruh warga masyarakat



10. Dalam ideologi tertutup, dasar pembentukannya adalah ....
A. cita- cita atau keyakinan ideologis perseorangan atau satu kelompok orang
B. kesepakatan masyarakat
C. berdasarkan musyawarah untuk mufakat
D. pandangan dari berbagai macam pendapat yang kemudian disepakati bersama



11. Sistem ideologi tertutup diciptakan oleh ....
A. penguasa negara
B. pemerintah
C. masyarakat sendiri
D. negara



12. Berikut ini yang merupakan sifat dari ideologi tertutup adalah ....
A. hanya dibutuhkan oleh penguasa negara untuk melanggengkan kekuasaannya
B. memiliki nilai kebenaran hanya dari sudut penguasa saja
C. dibutuhkan oleh seluruh warga masyarakat
D. jawaban A dan B benar



13. Berdasarkan isinya, ideologi terbuka bersifat ....
A. keras yang wajib ditaati oleh seluruh anggota masyarakat
B. operasional ketika sudah dijabarkan kedalam perangkat yang berupa konstitusi dan peraturan perundang- undangan lainnya
C. wajib dipatuhi oleh semua anggota masyarakat
D. tertutup terhadap pemikiran- pemikiran baru yang berkembang di masyarakatnya



14. Pancasila sebagai falsafah hidup bangsa senantiasa mampu berinteraksi secara dinamis, artinya ....
A. nilai- nilai Pancasila yang tidak berubah namun pelaksanaannya disesuaikan dengan kebutuhan dan tantangan nyata saat ini
B. bersifat rigid terhadap dinamika zaman sekarang
C. tidak dapat diterima pada masa sekarang
D. pelaksanaan yang kaku dan tidak dapat diubah- ubah



15. Hal yang harus diperhatikan dalam keterbukaan ideologi Pancasila adalah ....
A. stabilitas nasional yang dinamis
B. pencegahan terhadap paham liberalisme
C. larangan terhadap pandangan ekstrim yang menggelisahkan kehidupan masyarakat
D. semua jawaban benar



16. Berikut ini bentuk ideologi yang tidak sesuai dengan nilai- nilai Pancasila adalah ....
A. marxisme
B. leninisme
C. komunisme
D. semua jawaban benar



17. Pancasila telah disepakati secara nasional sebagai dasar negara pada tanggal 18 Agustus 1945 melalui sidang PPKI. Hal ini merupakan makna bahwa Pancasila berfungsi sebagai ....
A. jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia
B. perjanjian luhur
C. sumber dari segala sumber tertib hukum
D. cita- cita dan tujuan bangsa Indonesia



18. Pancasila lahir bersatu dengan lahirnya bangsa Indonesia dan merupakan ciri khas bangsa Indonesia dalam sikap mental maupun tingkah lakunya sehingga membedakan dengan bangsa lainnya. Pernyataan ini merupakan fungsi Pancasila sebagai ....
A. jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia
B. perjanjian luhur
C. sumber dari segala sumber tertib hukum
D. cita- cita dan tujuan bangsa Indonesia



19. Segala peraturan perundang- undangan yang berlaku di Indonesia harus bersumber pada Pancasila atau tidak bertentangan dengan Pancasila. Pernyataan ini merupakan fungsi Pancasila sebagai ....
A. jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia
B. perjanjian luhur
C. sumber dari segala sumber tertib hukum
D. cita- cita dan tujuan bangsa Indonesia



20. Cita- cita dan tujuan bangsa Indonesia adalah mewujudkan masyarat yang ....
A. adil
B. makmur
C. merata materiil dan spiritual
D. semua jawaban benar



21. Sebagai Pandangan hidup bangsa Indonesia, Pancasila berfungsi sebagai ....
A. petunjuk arah semua kegiatan atau aktivitas hidup di segala bidang
B. pedoman dalam berinteraksi dalam hubungan antar manusia, manusia dengan lingkungan dan manusia dengan Tuhannya
C. pijakan dalam berdirinya sebuah negara
D. jawaban  A dan B benar



22. Semangat kebangsaan mencerminkan nilai Pancasila terutama sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



23. Pernyataan yang tepat tentang nilai dasar Pancasila adalah ....
A. Nilai dasar Pancasila merupakan hakikat dari lima sila Pancasila
B. Nilai- nilai dasar bersifat universal yang di dalamnya terkandung cita- cita, tujuan dan nilai- nilai yang baik dan benar
C. Nilai dasar bersifat tetap dan melekat pada kelangsungan hidup negara
D. semua jawaban benar



24. Bentuk hubungan warga negara Indonesia sebagai insan pribadi atau makhluk individu dengan Tuhan Yang Maha Esa pencipta alam semesta merupakan perwujudan nilai dasar Pancasila sila ...
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



25. Nilai kemanusiaan dalam Pancasila diwujudkan dalam bentuk ....
A. hubungan warga negara Indonesia dengan Tuhan Yang Maha Esa
B. hubungan warga negara Indonesia dengan sesama manusia sebagai insan sosial
C. hubungan warga negara Indonesia dengan sesama manusia sebagai insan politik
D. hubungan warga negara Indonesia dengan kekuasaan dan pemerintahan sebagai pemegang kedaulatan rakyat



26. Pernyataan yang benar tentang nilai persatuan dalam Pancasila adalah ....
A. nilai diwujudkan dalam bentuk hubungan warga negara Indonesia dengan Tuhan Yang Maha Esa
B. nilai diwujudkan dalam bentuk hubungan warga negara Indonesia dengan sesama manusia sebagai insan sosial
C. nilai diwujudkan dalam bentuk hubungan warga negara Indonesia dengan sesama manusia sebagai insan politik
D. nilai diwujudkan dalam bentuk hubungan warga negara Indonesia dengan kekuasaan dan pemerintahan sebagai pemegang kedaulatan rakyat



27. Hubungan warga negara Indonesia dengan kekuasaan pemerintahan sebagai pemegang kedaulatan rakyat merupakan salah satu nilai dasar pancasila sebagai ideologi terbuka yaitu ....
A. nilai ketuhanan dalam Pancasila
B. nilai kemanusiaan dalam Pancasila
C. nilai persatuan dalam Pancasila
D. nilai kerakyatan dalam Pancasila



28. Hubungan warga negara Indonesia dengan kesejahteraan serta keadilan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara merupakan salah satu nilai dasar pancasila sebagai ideologi terbuka yaitu ....
A. nilai ketuhanan dalam Pancasila
B. nilai keadilan dalam Pancasila
C. nilai persatuan dalam Pancasila
D. nilai kerakyatan dalam Pancasila



29. Wujud nilai instrumental sebagai penjabaran dari nilai- nilai dasar ideologi Pancasila adalah ....
A. hubungan antar warga negara satu dengan lainnya
B. hubungan warga negara dengan pemerintah
C. peraturan perundangan dan lembaga pelaksanaannya
D. nilai- nilai yang menyangkut lima sila dalam Pancasila



30. Realisasi dari nilai-nilai instrumental berupa suatu pengalaman nyata dalam kehidupan sehari-hari dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara termasuk dalam nilai ....
A. dasar
B. instrumental
C. praksis
D. dasar dan isntrumental



31. Dimensi yang menekankan bahwa nilai-nilai dasar yang terkandung dalam Pancasila yang bersifat sistematis, rasional, dan menyeluruh itu, pada hakikatnya bersumber pada filsafat Pancasila adalah ....
A. dimensi idealisme
B. dimensi normatif
C. dimensi realitas
D. dimensi adaptif



32. Dimensi yang menekankan bahwa nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, perlu dijabarkan dalam suatu sistem norma adalah ....
A. dimensi idealisme
B. dimensi normatif
C. dimensi realitas
D. dimensi adaptif



33. Dimensi yang mengandung makna bahwa suatu ideologi harus mampu mencerminkan realitas kehidupan yang berkembang dalam masyarakat merupakan dimensi ....
A. dimensi idealisme
B. dimensi normatif
C. dimensi realitas
D. dimensi adaptif



34. Tujuan negara kesatuan Republik Indonesia tercantum di dalam ....
A. batang tubuh UUD 1945
B. pembukaan UUD 1945
C. pokok pikiran UUD 1945
d. penjelasan UUD 1945



35. Sila - sila dalam pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh dan tidak dapat dipisahkan satu dengan lainnya karena hal tersebut merupakan ....
A. kelemahan bangsa
B. cita- cita bangsa Indoenesia
C. ciri khas bangsa Indonesia
D. jiwa bangsa Indonesia


========================================================================================
Demikian Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa sub bab KEDUA. Untuk latihan soal sub bab  ketiga bisa klik pada tautan berikut ini, 


Semoga bermanfaat yaa, jangan lupa share atau bagikan post ini.

Salam.
Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa

Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa

1 comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini kita lanjutkan belajar melalui latihan soal ya. Untuk mapel yang akan dibahas adalah mapel PPKn kelas 9 SMP/ MTs semester 1 bab 1 tentang Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa. Pada bab pertama ini, ada beberapa sub bab yang dibahas antara lain 

A. Penerapan Pancasila dari masa ke masa

Pada bagian ini khusus akan saya bahas untuk bagian pertama yaitu  Penerapan Pancasila dari masa ke masa. Penerapan Pancasila dari masa ke masa meliputi penerapan pada masa awal kemerdekaan, masa orde lama, masa orde baru dan era Reformasi. Kesemua materi akan dikompil menjadi 30 soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi soal sendiri disesuaikan dengan materi buku paket PPKn kelas 9 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi 2018. 


Nah, semoga dengan latihan soal ini membantu teman- teman semuanya dalam belajar. Oya, untuk lanjutan sub bab kedua dan ketiga akan saya post pada tulisan selanjutnya atau klik pada link tautan pada akhir tulisan ini,

Selamat belajar 

========================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan pandangan Hidup Bangsa

========================================================================================
A. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

1. Salah satu upaya untuk mengganti Pancasila sebagai dasar negara dan juga penyimpangan terhadap nilai- nilai Pancasila terjadi pada masa awal kemerdekaan tahun 1945 - 1959. Berikut ini adalah upaya- upaya yang dilakukan, kecuali ....
A. pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI) di Madiun
B. Pemberontakan Darul Islam/ Tentara Islam Indonesia
C. Pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS)
D. Pemberontakan G30SPKI



2. Pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI) di Madiun berlangsung pada tanggal ....
A. 18 September 1948
B. 19 September 1948
C. 20 September 1948
D. 21 September 1948



3. Tujuan utama dari pemberontakan PKI Madiun adalah ....
A. mengganti dasar negara Pancasila dengan syariat Islam
B. mendirikan negara soviet Indonesia yang berideologi komunis
C. membentuk negara sendiri dengan memisahkan dari dari Negara Kesatuan Republik Indonesia
D. mensabotase pemerintahan Indonesia yang sah



4. Pemberontakan PKI Madiun dipimpin oleh ....
A. Kartosuwiryo
B. Muso
C. Soumokil
D. Sjarifudin Prawiranegara



5. Pemberontakan Darul Islam/Tentara Islam Indonesia dipimpin oleh ....
A. Kartosuwiryo
B. Muso
C. Soumokil
D. Sjarifudin Prawiranegara



6. Tujuan utama dari pendirian Negara Islam Indonesia adalah ....
A. mengganti dasar negara Pancasila dengan syariat Islam
B. mendirikan negara soviet Indonesia yang berideologi komunis
C. membentuk negara sendiri dengan memisahkan dari dari Negara Kesatuan Republik Indonesia
D. mensabotase pemerintahan Indonesia yang sah



7. Pernyataan yang benar tentang pemberontakan Darul Islam/ Tentara Islam Indonesia adalah ....
A. pemberontakan ditandai dengan didirikannya negara Islam Indonesia
B. Tujuan utama gerakan adalah mengganti Pancasila dengan dasar syariat Islam
C. gerakan DI/ TII pada kenyataannya selaras dengan ajaran Islam
D. jawaban A dan B benar



8. Salah satu hal yang bertentangan dengan ajaran Islam yang dilakukan oleh gerakan DI/ TII adalah ....
A. perusakan dan pembakaran rumah- rumah penduduk
B. pembongkaran jalan- jalan kereta api
C. perampasan harta benda penduduk
D. semua jawaban benar



9. Pemberontakan DI/ TII ditandai dengan didirikannya Negara Islam Indonesia pada tanggal ....
A. 5 Agustus 1949
B. 6 Agustus 1949 
C. 7 Agustus 1949
D. 8 Agustus 1949



10. Pemberontakan Republik Maluku Selatan (RMS) bertujuan untuk ....
A. mengganti Pancasila dengan dasar negara syariat Islam
B. mengganti Pancasila dengan paham komunis
C. membentuk negara sendiri dengan memisahkan dari dari Negara Kesatuan Republik Indonesia
D. mempertahankan bentuk negara federal di Indonesia



11. Pemberontakan republik Maluku Selatan (RMS) didirikan pada tanggal ....
A. 25 April 1950
B. 26 april 1950
C. 27 April 1950
D. 28 April 1950



12. Pimpinan dari pemberontakan republik Maluku Selatan adalah ....
A. Kartosuwiryo
B. Westerling
C. Christian Robert Steven Soumokil
D. Sjarifudin Prawiranegara



13. Pemerintah Revolusioner Republik Indonesia (PRRI) atau Perjuangan Rakyat Semesta (Permesta) dipimpin oleh ....
A. Ventje Sumual
B. Sjarifudin Prawiranegara
C. Muso
D. jawaban A dan B benar



14. Latar belakang didirikannya Pemerintah Revolusioner Republik Indonesia (PRRI) atau Perjuangan Rakyat Semesta (Permesta) adalah ....
A. ketidakpuasan pada pemerintah dalam menjalankan pemerintahan yang dianggap sentralis
B. pendirian negara yang berdasar syariat Islam
C. penggantian paham Pancasila menjadi paham komunis
D. keinginan untuk memisahkan dari NKRI



15. Angkatan Perang Ratu Adil (APRA) merupakan gerakan milisi yang didirikan oleh ....
A. Raymond Westerling
B. Ventje Sumual
C. Christian Robert Steven Soumokil
D. Kartosuwiryo



16. Tanggal didirikannya gerakan APRA adalah ....
A. 15 Januari 1949
B. 16 Januari 1949
C. 17 Januari 1949
D. 18 Januari 1949



17. Tujuan utama dari gerakan APRA adalah ....
A. mengganti Pancasila dengan dasar negara syariat Islam
B. mengganti Pancasila dengan paham komunis
C. membentuk negara sendiri dengan memisahkan dari dari Negara Kesatuan Republik Indonesia
D. mempertahankan bentuk negara federal di Indonesia



18. Pemilu pertama dilaksanakan pada tahun ....
A. 1954
B. 1955
C. 1956
D. 1957



19. Di bawah ini yang bukan merupakan isi dari dekrit Presiden 1959 adalah ....
A. pembubaran badan konstituante
B. berlakunya kembali UUD 1945 dan tidak berlakunya UUDS tahun 1950
C. kembalinya ideologi Pancasila menggantikan ideologi liberal
D. pembentukan MPRS dan DPAS



20. Periode pada masa orde lama dikenal dengan periode  ....
A. demokrasi terpimpin
B. demokrasi Pancasila
C. demokrasi parlementer
D. demokrasi liberal



21. Demokrasi terpimpin pada masa orde lama diartikan sebagai ....
A. sistem demokrasi yang seluruh keputusan dan pemikiran dalam pemerintahan negara, berpusat pada pemimpin negara
B. sistem pengorganisasian dalam suatu negara dengan adanya tanggungjawab kepada lembaga legislatif untuk melakukan pembentukan kabinet kerja dan melakukan pemilihan predisen dan wakil presiden.
C. sistem politik yang menganut kebebasan individu
D. sistem demokrasi yang berlandaskan pada nilai-nilai yang terkandung di dalam ideologi Pancasila



22. Berikut ini yang menjadi latar belakang dekrit presiden oleh Presiden Soekarno adalah ....
A. banyaknya gerakan separatis yang menyebabkan ketidakstabilan negara
B. tersendatnya pembangunan ekonomi karena seringnya terjadi pergantian kabinet
C. badan konstituante yang gagal menjalankan tugasnya untuk menyusun UUD
D. semua jawaban benar



23. Yang merupakan penyimpangan terhadap pancasila dan Undang Undang dasar Negara Republik Indonesia pada masa orde lama adalah ....
A. penetapan Presiden soekarno sebagai Presiden seumur hidup yang menyebabkan kekuasaan presiden semakin besar dan tidak terbatas
B. Presiden mengeluarkan penetapan Presiden No. 3/ 1960 yang membubbarkan DPR hasil pemilu 1955
C. Presiden membentuk MPRS yang anggota- anggotanya terdiri atas anggota DPR GR utusan daerah, dan utusan golongan yang semuanya diangkat serta diberhentikan oleh Presiden
D. semua jawaban benar



24. Pemberontakan yang terjadi pada masa orde lama adalah ....
A. pemberontakan Partai Komunis Indonesia (PKI) di Madiun
B. Pemberontakan Darul Islam/ Tentara islam Indonesia
C. Pemberontakan G30SPKI
D. Pemberontakan Republik Maluku Selamat (RMS)



25. Tujuan utama pemberontakan G30S PKI adalah ....
A. mengganti Pancasila dengan paham komunis
B. memisahkan diri dari negara kesatuan republik Indonesia
C. mengganti dasar negara Pancasila dengan syariat Islam
D. membentuk pemerintahan baru Indonesia yang lebih baik dari pemerintahan sebelumnya



26. Di bawah ini yang merupakan misi utama dari pemerintahan orde baru adalah ....
A. melaksanakan pembangunan nasional secara bertahap
B. melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen
C. mewujudkan masyarakat Indonesia yang adil dan makmur
D. mewujudkan Indonesia sebbagai negara yang sejahtera



27. Perpindahan kekuasaan dari Presiden Soekarno kepada Jenderal Soeharto, dikukuhkan oleh MPRS dalam sidang istimewa tanggal 7 Maret 1967 yang dituangkan dalam TAP MPR No. XXXIII/MPRS/1967 dengan isi seperti berikut ini, kecuali ....
A. mencabut kekuasaan Pemerintah dari Presiden Soekarno
B. mengangkat Soeharto sebagai Pejabat Presiden
C. pelaksanaan pemilu
D. perubahan konsep pemerintahan



28.Hal yang menjadi dasar kepercayaan rakyat terhadap pemerintahan orde baru adalah ....
A. keberhasilan dalam pembubaran PKI
B. terciptanya stabilitas keamanan dalam negeri
C. pembangunan nasional yang meningkat pesat dalam waktu yang relatif singkat
D. semua jawaban benar



29. Berikut ini yang bukan merupakan kelemahan dari era orde baru dalam melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen adalah ....
A. pembatasan kebebasan berpolitik
B. pembatasan kebebasan berpendapat
C. penerapan konsep kebebasan tanpa batas 
D. banyaknya peristiwa pelanggaran hak asasi manusia 



30. Salah satu tantangan utama yang dihadapi dalam penerapan Pancasila di era Reformasi adalah ....
A. menurunnya rasa persatuan dan kesatuan diantara sesama warga bangsa
B. perkembangan teknologi informasi yang cepat untuk dimanfaatkan dalam segala bidang
C. kebebasan yang bertanggung jawab setiap warga negara
D. ancaman pemberontakan untuk mengganti ideologi Pancasila


========================================================================================
Demikian Latihan Soal PPKn Kelas 9 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa sub bab pertama. Untuk latihan soal sub bab kedua dan ketiga bisa klik pada tautan berikut ini, 

Latihan Soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila ; Menyadari Pentingnya Kedudukan dan Fungsi Pancasila dalam Kehidupan Bernegara (Part III)

Latihan Soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila ; Menyadari Pentingnya Kedudukan dan Fungsi Pancasila dalam Kehidupan Bernegara (Part III)

5 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini akan saya lanjutkan ke bagian terakhir latihan soal  PPKn kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 1 tentang Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila. Materi pada Bab 1 ini terdiri dari tiga sub bab yaitu

C. Menyadari Pentingnya Kedudukan dan Fungsi Pancasila dalam Kehidupan Bernegara

Pada post ini, akan saya bagikan untuk soal latihan sub bab ketiga yaitu Menyadari Pentingnya Kedudukan dan Fungsi Pancasila dalam Kehidupan Bernegara. Latihan soal ini terdiri dari 15butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Sedangkan materi soal sendiri disarikan dari buku paket PPKn kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi dan sumber lain yang relevan dengan materi. 

source : https://bpip.go.id/


Nah, langsung saja ya, berikut latihan soalnya, 

====================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila (Part III)

====================================================================================

1. Pengakuan dan keyakinan bangsa Indonesia terhadap adanya Tuhan Yang Maha Esa sebagai pencipta alam semesta merupakan salah satu nilai instrumental yang terkandung pada sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



2. Untuk menjalin kerukunan antar umat beragama, diperlukan adanya toleransi antarumat beragama yang artinya ....
A. mengakui dan memberikan kebebasan bagi orang lain untuk memeluk agama dan mengamalkan ajaran agamanya
B. mengikuti ajaran agama umat lain
C. mempelajari dan mengamalkan ajaran agama umat yang lain
D. mencampuradukkan ajaran agama sendiri dengan ajaran agama lainnya



3. Nilai sila pertama dapat dimaknai bahwa Indonesia merupakan negara religius dan tidak memperbolehkan sikap anti-ketuhanan. Hal ini didasarkan pada alasan- alasan berikut ini yaitu ....
A. sila pertama Pancasila mencakup nilai religius hubungan negara dan agama
B. sila pertama Pancasila mengandung nilai hubungan manusia dengan sang pencipta
C. sila pertama Pancasila mencakup hak asasi manusia yang paling hakiki yaitu hak beragama
D. semua jawaban benar



4. Berikut ini yang bukan termasuk nilai instrumental dalam kehidupan nyata dari sila kedua Pancasila adalah ....
A. kesadaran sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai- nilai moral  dan tuntutan hati nurani
B. pengakuan dan penghormatan akan hak asasi manusia
C. mewujudkan demokrasi dalam kehidupan politik, ekonomi dan sosial
D. mewujudkan sikap tenggang rasa dan tepo sliro dalam hubungan sosial masyarakat



5. Ikut membantu menggalang dana untuk pembelian alat - alat kesehatan selama masa pandemi virus Covid-19 mencerminkan pelaksanaan nilai Pancasila yaitu ....
A. ketuhanan
B. kemanusiaan
C. persatuan
D. kerakyatan



6. Mengembangkan sikap tenggang rasa dalam kehidupan bermasyarakat dapat diwujudkan dalam contoh berikut ini, kecuali ....
A. menghormati persamaan harkat dan martabat 
B. mengendalikan kata- kata yang tidak baik saat bermedia sosial agar tidak menyakiti perasaan orang lain
C. tidak merendahkan dan menghina orang lain karena status sosial
D. taat dalam beribadah sesuai dengan ajaran agama yang dianut



7. Perhatikan nilai- nilai berikut ini,
(1) Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara sebagai kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan
(2) Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa.
(3) Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa.
(4) Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah air Indonesia.
(5) Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial.
(6) Mengembangkan persatuan dan kesatuan Indonesia atas dasar Bhinneka Tunggal Ika.

Nilai- nilai yang disebutkan diatas merupakan pengamalan Pancasila terutama sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



8. Pemerintahan dari rakyat, oleh rakyat dan untuk rakyat dengan mengutamakan musyawarah dalam pengambilan kebijakan publik merupakan pencerminan dari nilai ....
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
C. Persatuan Indonesia
D. kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan



9. Pemegang kedaulatan tertinggi dalam negara adalah ....
A. pemerintah
B. rakyat
C. DPR
D. MPR



10. Pengambilan keputusan bersama dilakukan dengan mengutamakan prinsip ....
A. musyawarah mufakat
B. perdebatan
C. mayoritas suara
D. otoriter



11. Berikut ini nilai instrumental yang sesuai dengan pengamalan Pancasila sila keempat adalah ....
A. perwujudan demokrasi dalam kehidupan politik, ekonomi dan sosial
B. pengambilan keputusan dengan mengutamakan musyawarah untuk mufakat
C. menghormati dan menghargai serta bertanggung jawab dalam melaksanakan keputusan yang telah disepakati bersama
D. semua jawaban benar



12. Keputusan yang diambil dalam sebuah musyawarah harus memenuhi persyaratan tertentu seperti pada hal- hal berikut ini, kecuali ....
A. dapat dipertanggung jawabkan kepada Tuhan Yang Maha Esa
B. menjunjung tinggi harkat dan martabat manusia
C. merupakan arahan dari pimpinan rapat
D. menjunjung tinggi nilai- nilai kebenaran dan keadilan serta mengutamakan persatuan dan kesatuan



13. Di bawah ini yang bukan termasuk butir- butir pengamalan sila kelima Pancasila dalam kehidupan sehari- hari adalah ....
A. mengembangkan perbuatan yang luhur yang mencerminkan sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan
B. mengembangkan sikap adil terhadap sesama
C. menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah dengan itikad baik dan penuh rasa tanggung jawab
D. menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban



14. Salah satu contoh sikap yang baik saat musyawarah adalah ....
A. memaksakan pendapat sendiri kepada peserta rapat lain
B. mendengarkan dan memperhatikan dengan saksama saat peserta lain mengemukakan pendapat
C. membenarkan dan mendukung pendapat teman yang dekat dengan kita
D. menerima dengan berat hati keputusan yang tidak sejalan dengan pemikiran kita



15. Berikut ini contoh perilaku yang sesuai dengan nilai- nilai Pancasila dalam lingkungan sekolah adalah ....
A. menaati peraturan yang berlaku dalam masyarakat
B. melaksanakan tugas piket kelas sesuai dengan jadwal yang sudah disepakati bersama
C. menyampaikan pendapat di muka umum dengan baik dan sopan
D. taat dan patuh terhadap orang tua


 
16. Memberikan bantuan kepada korban terdampak pandemi virus Covid-19 merupakan contoh pelaksanaan nilai- nilai Pancasila dalam lingkup kehidupan ....
A. keluarga
B. sekolah
C. masyarakat
D. bangsa dan negara



17. Apabila hasil keputusan musyawarah tidak sesuai dengan pendapat kita, maka sikap kita yang baik adalah ....
A. menerima dengan berat hati
B. menerima dan melaksanakan hasil keputusan musyawarah dengan bertanggung jawab
C. tidak mau menerima hasil keputusan musyawarah
D. melakukan protes agar keputusan sesuai dengan apa yang kita kemukakan 



18. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) mematuhi peraturan hukum yang berlaku
(2) menghargai pendapat orang lain dalam musyawarah bersama
(3) tidak memaksakan kehendak kepada orang lain
(4) mematuhi tata tertib sekolah
(5) menghargai pendapat teman
(6) tidak membeda- bedakan teman saat bergaul di sekolah
(7) melaksanakan tugas piket kelas dengan baik

Bentuk pengamalan nilai- nilai pancasila di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (3), (4)
B. (2), (3), (4), (5)
C. (3), (4), (6), (7)
D. (4), (5), (6), (7)



19. Contoh berikut ini yang mencerminkan tindakan sesuai dengan nilai- nilai Pancasila dalam lingkungan bangsa dan negara adalah ....
A. menggunakan hak suara dengan baik sesuai dengan aturan yang berlaku
B. menaati peraturan yyang berlaku di masyarakat
C. menghargai pendapat teman
D. ikut serta dalam kegiatan kerja bakti bersama warga masyarakat



20. Menerima kritik dan saran dengan baik dan bijak merupakan cerminan pelaksanaan nilai Pancasila yaitu ....
A. Ketuhanan
B. kemanusiaan
C. persatuan
D. kerakyatan


=======================================================================================

Demikian latihan soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagian kedua (part III). Bila sahabat Ahzaa belum mempelajari untuk bagian pertama dan kedua, silahkan klik pada tautan berikut ini, 



Selamat belajar yaa, dan jangan lupa bagikan post ini bila bermanfaat.

Salam.
Latihan Soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila (Part II)

Latihan Soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila (Part II)

13 comments
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya akan post latihan soal untuk mapel PPKn kelas 8 SMP/ MTs semester 1 bab 1 tentang Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila. Bab 1 ini terdiri dari tiga sub bab yaitu

B. Makna Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup

Untuk tulisan ini, saya akan membahas materi melalui latihan soal untuk bagian kedua yaitu Makna Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup. Pada latihan soal ini, terdapat 20 butir soal pilihan ganda lengkap dengan kunci jawabannya. Materi soal sendiri disarikan dari buku paket PPKn kelas 8 SMP/ MTs kurikulum 2013 edisi revisi dan sumber lain yang relevan dengan materi. 

Source : https://bpip.go.id/

Nah, langsung saja ya, berikut latihan soalnya, 


=======================================================================================
Latihan Soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 
Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila (Part II)

=======================================================================================
B. Makna Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup

1. Pancasila sebagai dasar negara disebut dasar falsafah atau filsafat negara atau dikenal juga dengan  ....
A. Instrumental grond
B. Philosoffische Gronslag
C. Grundom
D. Staatidee



2. Rumusan Pancasila sebagai dasar negara termaktub dalam Pembukaan Undang - Undang Dasar tahun 1945 alenia ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



3. Berikut ini yang merupakan landasan hukum dari Pancasila sebagai dasar negara adalah ....
A. Pembukaan UUD 1945 alenia keempat
B. Ketetapan MPR Nomor XVIII/MPR/1998
C. Instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor 12 tahun 1968
D. semua jawaban benar



4. Pancasila  sebagai dasar negara digunakan untuk mengatur seluruh tatanan kehidupan ....
A. bangsa Indonesia
B. negara Indonesia
C. berbangsa dan bernegara Indonesia
D. seluruh warga Indonesia



5. Pancasila mengandung intisari nilai yang dianut oleh bangsa Indonesia. Hal ini menunjukkan bahwa Pancasila bagi bangsa Indonesia berkedudukan sebagai ....
A. dasar hukum
B. pandangan hidup
C. dasar negara
D. perjanjian luhur



6. Berikut ini yang merupakan makna kedudukan Pancasila sebagai dasar negara adalah ....
A. Pancasila sebagai dasar negara merupakan sumber dari segala sumber hukum
B. Pancasila dijabarkan dalam Undang Undang Dasar
C. Pancasila harus mewarnai setiap hukum dan menjadi pedoman dalam penyelenggaraan pemerintahan
D. semua jawaban benar



7. Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara secara yuridis sah saat disahkannya UUD 1945 sebagai Undang Undang Dasar Negara Indonesia oleh ....
A. BPUPKI
B. PPKI
C. Presiden dan wakil presiden RI pertama
D. DPR



8. Menurut bunyi alenia keempat pembukaan UUD 1945 ditegaskan secara implisit bahwa ....
A. Pancasila merupakan pandangan hidup bangsa
B. penyelenggaraan negara Republik Indonesia didasarkan atas sila- sila Pancasila
C. Pancasila sebagai jiwa bangsa Indonesia
D. Pancasila sebagai kepribadian bangsa Indonesia



9. Tata urutan, bacaan, dan pengucapan sila- sila Pancasila sebagaimana rumusan yang termaktub dalam pembukaan UUD 1945 alenia keempat dijelaskan melalui instruksi Presiden Republik Indonesia Nomor ....
A. 12 tahun 1968
B. 12 tahun 2011
C. 12 tahun 2010
D. 12 tahun 1998



10. Dalam Ketetapan MPR Nomor XVIII/MPR/1998 dijelaskan bahwa Pancasila sebagaimana dimaksud dalam pembukaan UUD 1945 merupakan ....
A. jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia
B. dasar negara dari Negara Kesatuan Republik Indonesia
C. pandangan hidup bangsa
D. sumber hukum yang mengatur segala hukum yang ada di Indonesia



11. Berikut ini yang merupakan fungsi Pancasila sebagai dasar negara adalah ....
A. dasar berdirinya kedaulatan negara
B. dasar kegiatan dalam penyelenggaraan negara
C. dasar dan sumber hukum nasional
D. semua jawaban benar



12. Di bawah ini yang merupakan manfaat Pancasila sebagai dasar negara bagi masyarakat Indonesia adalah ....
A. dijalankannya pemerintahan dengan arah dan tujuan yang jelas
B. tercipta ketertiban, keamanan, dan keteraturan dalam masyarakat Indonesia
C. adanya kebebasan yang hakiki dalam mengatur pemerintahan
D. jawaban A dan B benar



13. Kedudukan Pancasila sebagai dasar penyelenggaraan tertinggi negara Indonesia sudah memenuhi beberapa persyaratan pokok. Berikut ini salah satu persyaratan yang telah dipenuhi Pancasila sebagai dasar negara adalah ....
A. Pancasila memiliki potensi yang menampung keadaan majemuk masyarakat Indonesia
B. Pancasila memberikan jaminan terealisasinya kehidupan yang pluralistik yang menjunjung dan menghargai harkat dan martabat manusia secara utuh
C. Pancasila memiliki potensi menjamin berlangsungnya demokrasi dan hak- hak asasi manusia sesuai budaya bangsa dan mewujudkan masyarakat yang adil dan sejahtera
D. semua jawaban benar



14. Pancasila berkedudukan sebagai way of life bangsa Indonesia, artinya ....
A. sumber dari segala sumber tertib hukum
B. pandangan hidup bangsa
C. dasar negara
D. jiwa bangsa Indonesia



15. Berikut ini pernyataan yang benar tentang makna Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah ....
A. Pancasila memberikan jawaban terhadap tantangan dan hambatan dalam mewujudkan kehidupan yang lebih baik
B. pancasila merupakan konsep dasar kehidupan yang dicita- citakan bangsa Indonesia
C. pancasila sebagai kristalisasi nilai yang diyakini kebenarannya oleh bangsa Indonesia dan menimbulkan tekat untuk mewujudkannya
D. semua jawaban benar



16. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa memiliki banyak fungsi. Di bawah ini salah satu fungsi Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah ....
A. kerangka acuan untuk menata kehidupan diri pribadi maupun dalam bermasyarakat dan alam sekitar
B. penuntun dan petunjuk arah bagi bangsa Indonesia dalam semua kegiatan dan aktivitas hidup serta kehidupan di segala bidang
C. dasar hukum pemerintah dalam mengelola negara
D. jawaban A dan B benar



17. Landasan hukum yang mengatur Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah ....
A. Ketetapan MPR No. II/MPR/1979
B. Ketetapan MPR No. III/MPR/1979
C. Ketetapan MPR No. II/MPR/1980
D. Ketetapan MPR No. III/MPR/1980



18. Sebagai norma hukum, Pancasila mempunyai sifat imperatif, artinya ....
A. sebagai pedoman untuk menjalankan tata negara
B. pedoman dalam melakukan aktivitas kehidupan berbangsa dan bernegara
C. mengikat dan memaksa seluruh warga negara untuk tunduk kepada Pancasila
D. pedoman dalam memecahkan masalah yang dihadapi bangsa Indonesia



19. Pandangan dasar dan paling primer yang menjiwai keseluruhan sila- sila Pancasila terdapat pada sila ....
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat



20. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa mendukung tercapainya tujuan nasional Indonesia yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945 alenia keempat yang mencakup hal berikut ini, kecuali ....
A. mewujudkan keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia
B. memajukan kesejahteraan umum
C. mewujudkan negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur
D. melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia


======================================================================================
Demikian latihan soal PPKn Kelas 8 SMP/ MTs Semester 1 Bab 1 Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila bagian kedua (part II). Bila sahabat Ahzaa belum mempelajari untuk bagian pertama, silahkan klik pada tautan berikut ini, 



Selamat belajar yaa, dan jangan lupa bagikan post ini bila bermanfaat.

Salam.

Formulir Kontak