Salam. Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Posting ini akan saya
khususkan untuk mengkompile Materi danlatihan - latihan soal sumatif harian/ penilaian harian untuk mapel IPAS
Kelas 5 SD/ MI Semester 2 (Genap) lengkap.
Materi dan latihan soalIPAS Kelas 5 SD Semester 2 (Genap) ini merupakan kumpulan dari bab 5 sampai bab 8 yang mencakup
materi
Bab 5 Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh
Bab 6 Indonesiaku Kaya Raya
Bab 7 Daerah Kebanggaanku
Bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang
Gambar oleh Garik Barseghyan dari Pixabay
Semua materi tersebut dapat teman- teman pelajari melalui latihan soal untuk
menghadapi penilaian harian/ sumatif harian ataupun penilaian akhir tahun (PAT)/
sumatif akhir tahun genap IPAS Kelas 5 SD/ MI mendatang. Oya teman- teman, untuk setiap bab pada mapel IPAS Kelas 5 SD/ MI terdiri atas beberapa topik. Untuk memudahkan dalam belajar, saya sendirikan ringkasan per topik plus latihan soalnya. Misalnya saja pada bab 5, ada tiga topik, maka teman- teman dapat membuka per bagian topik tersebut.
Baik, berikut kompilasi Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5
SD Semester 2 (Genap) Lengkap
Kumpulan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD Semester 2
(Genap) Lengkap
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada tulisan ini kita akan lanjutkan belajar materi IPAS kelas 5 SD/ MI Semester 2 (genap) Kurikulum Merdeka untuk bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang (Part III) . Materi bab 8 ini saya bagi menjadi 3 bagian sesuai dengan topiknya. Untuk post kali ini kita mulai bahasan topik ketiga Permasalahan Lingkungan Mengancam Kehidupan
Pada topik ketiga ini dibahas interaksi manusia dengan lingkungan di bumi untuk memenuhi kebutuhan dasarnya yang berwujud interkadi positif maupun negatif.
Source : Pixabay
Oya, tulisan ini saya bagi menjadi dua bagian, yaitu ringkasan dan latihan soal. Ringkasan materi dapat dipelajari terlebih dahulu sebelum beranjut ke latihan soal untuk menguji pemahaman teman- teman dalam belajar. Latihan soal untuk materi topik pertama ini berjumlah 10 soal lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar.
Oya buat teman- teman yang ingin belajar materi IPAS untuk bab sebelumnya yaitu bab 5 dan bab 6, teman- teman dapat melihat pada post sebelumnya.
Bahasan materi tersebut akan kita pelajari melalui ringkasan materi plus latihan soal untuk memudahkan dalam belajar teman- teman. Oya, latihan soal juga sudah lengkap dengan kunci jawabannya, jadi dapat digunakan untuk belajar mandiri di rumah.
Baik, langsung saja yaa berikut Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang (Part II)
Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS
Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku
Malang (Part III)
C. Permasalahan Lingkungan Mengancam Kehidupan
1. Manusia melakukan interaksi dengan lingkungan di bumi untuk memenuhi
kebutuhan dasarnya
2. Interaksi memiliki sisi positif dan negatif.
- Wujud dari interaksi positif adalah adanya konservasi yaitu pengelolaan
sumber daya alam dan pemanfaatannya secara bijaksana agar menjamin
ketersediaan sumber daya alam tersebut
Konservasi diperlukan karena manusia membutuhkan air bersih, udara segar,
makanan dan energi untuk tetap hidup. Contoh upaya konservasi adalah
penerapan prinsip 3R, penanaman pohon, dan pemanfaatan alat yang aman dalam
menangkap ikan
- Wujud dari interaksi negatif misalnya pada penggundulan hutan
(deforestasi) untuk kepentingan manusia, pembakaran lahan untuk pembukaan
lahan baru yang menimbulkan kerugian bagi ekosistem hutan.
Lanjut ke latihan soal yaa...
Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang (Part III)
1. Untuk mencegah kerusakan hutan perlu diadakan penghijauan. Hal itu
dilakukan untuk menjaga dan melestarikan lingkungan sehingga terjadi
keseimbangan alam. Penghijauan dapat dilakukan melalui ….
a. program menanam satu orang satu pohon
b. memakai barang yang dapat di daur ulang
c. penggunaan barang yang berbasis lingkungan
d. pengurangan sampah plastik
2. Hilangnya jenis hewan- hewan langka diakibatkan oleh tindakan penebangan
liar yang merusak habitat dan ekosistem mereka. Langkah tepat untuk
menanggulangi kepunahan hewan- hewan tersebut adalah …
a. memindahkan hewan- hewan tersebut ke habitat yang baru
b. menjaga kelestarian hutan supaya ekosistem dan habitat hewan- hewan
tersebut tidak punah
c. memasukkan mereka ke kebun binatang
d. membuat tempat hidup yang mirip dengan tempat mereka dulu
3. Masyarakat sebaiknya membuang sampah dengan baik ditempatnya. Hal itu untuk
menjaga lingkungan agar tetap bersih dan sehat serta dihindarkan dari bencana.
Perilaku tersebut mencerminkan sikap masyarakat yang …
a. mementingkan lingkungan daripada dirinya sendiri
b. menjaga dan menghargai lingkungan
c. hidup bersama dengan lainnya
d. sadar sebagai makhluk sosial
4. Dengan menjaga kelestarian sumber daya alam berarti ikut serta menjaga ….
a. alam
b. lingkungan
c. hewan
d. tumbuhan
5. Kegiatan penebangan dan pembakaran hutan secara besar-besaran secara
langsung berdampak pada hilangnya keseimbangan lingkungan. Berikut ini yang
bukan akibat yang ditimbulkan oleh kegiatan tersebut adalah ….
a. terjaganya sumber air yang berada di lingkungan tersebut
b. pindahnya habitat hewan ke daerah lain
c. kekurangan makanan bagi hewan
d. punahnya hewan dan tumbuhan
6. Pencemaran lingkungan di laut tidak hanya berdampak pada kerusakan alam
namun juga berdampak pada kegiatan ekonomi masyarakat salah satunya adalah ….
a. Penghasilan sektor maritim yang naik
b. Peralihan mata pencaharian dari nelayan menjadi petani
c. pendapatan tangkapan ikan yang menurun
d. daerah pantai menjadi daerah pariwisata
7. Kegiatan penggunaan pestisida yang berlebihan akan berdampak langsung pada
keseimbangan ekosistem diantaranya ….
a. pertumbuhan tanaman yang terjaga
b. hilangnya hama tanaman yang mengganggu
c. matinya hewan lain yang menguntungkan
d. kesuburan tanah yang baik
8. Berikut ini perilaku manusia yang merusak alam, kecuali ….
a. menggunakan tas plastik yang sekali pakai
b. membakar lahan saat pembukaan lahan sawit
c. menggalakkan program tanam satu orang satu pohon
d. menambang hasil alam sebebas-bebasnya
9. Peristiwa alam seperti bencana yang terjadi kadang tidak terlepas dari
akibat perbuatan manusia. Di bawah ini yang termasuk bencana alam diakibatkan
langsung oleh perbuatan manusia adalah ….
a. Banjir rob di beberapa pesisir pantai
b. polusi asap kebakaran hutan pada musim tanam
c. gunung berapi meletus
d. ombak pantai yang tinggi
10. Usaha pelestarian alam yang bisa dilakukan manusia untuk mencegah bencana
adalah ….
a. menebang pohon yang sudah tua di lereng gunung
b. penanaman pohon di tempat- tempat yang rawan longsor
c. mengganti tanaman hutan dengan tanaman sayuran di lereng gunung
d. meluaskan pembukaan lahan pertanian di hutan untuk kepentingan bersama
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada tulisan ini kita
akan lanjutkan belajar materi IPAS kelas 5 SD/ MI Semester 2 (genap) Kurikulum
Merdeka untuk bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang (Part II) . Materi bab 8
ini saya bagi menjadi 3 bagian sesuai dengan topiknya. Untuk post kali ini
kita mulai bahasan topik kedua yaitu Oh, Lingkungan jadi Rusak
Pada topik kedua ini yaitu Oh, Lingkungan jadi Rusak, akan membahas tentang perubahan lingkungan yang terjadi secara perlahan yang efeknya terlihat dalam jangka waktu yang lebih lama oleh aktivitas manusia.
Gambar oleh Armand Wentzel dari Pixabay
Oya, tulisan ini saya bagi menjadi dua bagian, yaitu ringkasan dan latihan
soal. Ringkasan materi dapat dipelajari terlebih dahulu sebelum beranjut ke
latihan soal untuk menguji pemahaman teman- teman dalam belajar. Latihan
soal untuk materi topik pertama ini berjumlah 10 soal lengkap dengan kunci
jawabannya untuk memudahkan dalam belajar.
Oya buat teman- teman yang ingin belajar materi IPAS untuk bab sebelumnya
yaitu bab 5 dan bab 6, teman- teman dapat melihat pada post sebelumnya.
Bahasan materi tersebut akan kita pelajari melalui ringkasan materi plus
latihan soal untuk memudahkan dalam belajar teman- teman. Oya, latihan soal
juga sudah lengkap dengan kunci jawabannya, jadi dapat digunakan untuk
belajar mandiri di rumah.
Baik, langsung saja yaa berikut Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS
Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 8 Bumiku Sayang,
Bumiku Malang (Part II)
Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas
5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang (Part II)
B. Oh, Lingkungan jadi Rusak
1. Perubahan lingkungan yang terjadi secara perlahan yang efeknya terlihat
dalam jangka waktu yang lebih lama bisa diakibatkan oleh aktivitas manusia
2. Beberapa aktivitas manusia dapat menyebabkan perubahan terhadap
lingkungan seperti penebangan hutan dan pembuangan sampah.
3. Perubahan lingkungan karena manusia disebabkan alasan untuk memenuhi
kebutuhan hidup
4. Hampir semua aktivitas manusia akan menghasilkan sampah. Bertambahnya
manusia akan menyebabkan bertambahnya sampah yang dihasilkan.
5. Jenis sampah
a. sampah organik
- sampah organik merupakan sampah yang berasal dari sisa makhluk hidup dan
cenderung dapat mudah terurai. Pengolahan sampah organik dilakukan dengan
membuat kompos. Kompos berfungsi untuk menyuburkan tanah
b. sampah plastik
Sampah plastik menjadi masalah utama bagi lingkungan di bumi. Hal tersebut
disebabkan bahwa sampah plastik membutuhkan waktu yang lama terurai. Selain
itu sampah plastik mengandung mikroplastik yang sangat berbahaya bagi
kehidupan baik hewan maupun manusia.
6. Pengelolaan sampah
Prinsip pengelolaan sampah dikenal dengan prinsip 3R yaitu reduce, reuse dan
recycle
- reduce, yaitu mengurangi sampah. Langkah yang dilakukan dengan mengganti
kantung plastik dengan tas belanja dari kain
- Reuse, yaitu memanfaatkan kembali barang yang masih bisa digunakan.
Langkah yang dilakukan dengan memanfatkan barang plastik seperti botol
plastik sebagai benda kegunaan lainnya seperti pot tanaman
- Recycle, yaitu menggunakan sampah untuk didaur ulang sehingga menjadi
sesuatu yang lebih bernilai. Langkah yang dilakukan dengan mendaur ulang
kertas, botol plastik dan kaleng
Langsung lanjut ke latihan soal yaa....
Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2
Kurikulum Merdeka Bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang (Part II)
1. Zat atau bahan yang dapat menyebabkan pencemaran dan dapat mengganggu
kelangsungan hidup makhluk hidup disebut ....
a. polusi
b. polutan
c. pencemar
d. zat racun
2. Berikut ini pernyataan yang benar tentang pencemaran adalah ....
a. pencemaran lingkungan akibat kegiatan manusia secara perorangan
(individu)
b. pencemaran lingkungan terjadi akibat kumpulan kegiatan manusia
(populasi)
c. pencemaran hanya diakibatkan oleh ulah manusia
d. pencemaran dapat diakibatkan karena faktor alam dengan campur tangan
manusia
3. Limbah anorganik merupakan limbah yang sangat sulit, membutuhkan waktu
lama terurai bahkan tidak bisa terurai. Contoh limbah anorganik yang
menjadi pencemar lingkungan air adalah ....
a. kulit buah
b. kulit sayuran
c. bungkus plastik
d. sampah daun
4. Limbah yang bisa dengan mudah diuraikan atau mudah membusuk disebut
limbah ....
a. mikroorganisme
b. metalik
c. organik
d. anorganik
5. Limbah rumah tangga menjadi salah satu penyebab pencemaran air yang
banyak terjadi di kota- kota besar. Limbah rumah tangga dapat
berasal dari bahan organik dan anorganik. Berikut ini yang merupakan
contoh bahan limbah organik adalah ....
a. potongan besi
b. kaleng- kaleng bekas
c. sisa makanan
d. bungkus mie instan dengan bahan styrofoam
6. Pencemaran air akan memberikan dampak yang langsung atau tidak langsung
dirasakan oleh manusia maupun makhluk hidup lainnya. Salah satu dampak
adalah penurunan kualitas lingkungan yang disebabkan oleh ....
a. berkurangnya kandungan oksigen terlarut yang mengganggu keseimbangan
ekosistem di dalam air
b. penyakit yang bersarang pada air limbah
c. bahan racun yang masuk ke dalam tubuh ikan atau hewan konsumsi manusia
d. bahan pencemar yang membuat virus mudah berkembang biak
7. Di bawah ini adalah ciri- ciri dari limbah anorganik, kecuali ....
a. relatif sulit terurai
b. beberapa dapat terurai akan tetapi dalam waktu yang lama
c. umumnya berasal dari kegiatan pertambangan, industri, rumah tangga
d. berasal dari makhluk hidup
8. Dalam proses pemanfaatan limbah, dikenal prinsip 3R, salah satunya
yaitu reduce, artinya ....
a. memilih barang- barang yang bisa dipakai kembali
b. meminimalisir barang material yang digunakan
c. mendaur ulang barang kembali
d. mengubur barang yang tidak berguna
9. Menghindari pemakaian barang- barang yang sekali pakai lalu buang
merupakan prinsip ....
a. reduce
b. reuse
c. recycle
d. reproduce
10. Banyak industri kecil dan rumah tangga yang memanfaatkan sampah
kemudian mendaur ulang kembali menjadi barang lain. Hal ini termasuk dalam
menerapkan prinsip ....
Demikian Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian
Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 8 Bumiku Sayang,
Bumiku Malang (Part II). Jangan lewatkan untuk materi selanjutnya yaitu topik
C. Permasalahan Lingkungan Mengancam Kehidupan
Next Material
Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS
Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku
Malang (Part III)
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada tulisan ini kita akan lanjutkan belajar materi IPAS kelas 5 SD/ MI Semester 2 (genap) Kurikulum Merdeka untuk bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang (Part I) . Materi bab 8 ini saya bagi menjadi 3 bagian sesuai dengan topiknya. Untuk post kali ini kita mulai bahasan topik pertama yaitu Bumi Berubah
Pada topik pertama yaitu Bumi Berubah , akan membahas tentang peristiwa yang dapat menyebabkan bumi berubah seperti bencana alam yang disebabkan gempa bumi, gunung meletus dan gelombang tsunami.
Gambar oleh ejaugsburg dari Pixabay
Oya, tulisan ini saya bagi menjadi dua bagian, yaitu ringkasan dan latihan soal. Ringkasan materi dapat dipelajari terlebih dahulu sebelum beranjut ke latihan soal untuk menguji pemahaman teman- teman dalam belajar. Latihan soal untuk materi topik pertama ini berjumlah 10 soal lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar.
Oya buat teman- teman yang ingin belajar materi IPAS untuk bab sebelumnya yaitu bab 5 dan bab 6, teman- teman dapat melihat pada post sebelumnya.
Bahasan materi tersebut akan kita pelajari melalui ringkasan materi plus latihan soal untuk memudahkan dalam belajar teman- teman. Oya, latihan soal juga sudah lengkap dengan kunci jawabannya, jadi dapat digunakan untuk belajar mandiri di rumah.
Baik, langsung saja yaa berikut Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang (Part I)
Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas
5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang (Part
I)
A. Bumi Berubah
1. Bumi selalu mengalami perubahan. Perubahan dapat terjadi secara alami
yang disebabkan peristiwa alam.
2. Contoh peristiwa alam yang terjadi adalah gempa bumi, gunung meletus dan
gelombang tsunami
3. Bencana alam adalah bencana yang terjadi karena peristiwa alam. Contoh :
gempa bumi, twunami, gunung meletus, kekeringan, angin topan, banjir dan
tanah longsor
4. Letak Indonesia yang dilalui oleh jalur pertemuan tiga lempeng
menyebabkan Indonesia menjadi daerah rawan bencana khususnya gempa bumi.
Gempa bumi terjadi karena adanya tumbukan antarlempeng bumi, patahan aktif,
aktivitas gunung merapi dan reruntuhan batuan yang menyebabkan getaran di
permukaan bumi.
5. Indonesia dilalui oleh lempang Indo- Australia, lempeng Eurasia dan
lempeng Pasifik
6. Aktivitas dua lempeng yang bertemu di suatu sesar maka keduanya akan
bergerak, dapat saling mendekati, menjauhi atau saling bergeser.
7. Gerakan lempeng juga bisa akan saling mengunci sehingga terjadi kumpulan
energi yang berlangsung terus menerus sehingga batuan pada lempeng tektonik
tidak kuat menahangerakan tersebut sehingga terjadi pelepasan energi yang
mendadak dan terjadilah peristiwa gempa bumi
8. Gempa bumi dapat juga diakibatkan aktivitas gunung api. Saat gunung api
melakukan aktivitas vulkanik yaitu erupsi, maka gunung api akan mengeluarkan
awan panas, hujan abu, lava, gas beracun dan banjir lahar.
9. Gempa bumi dan letusan gunung api dapat mengakibatkan bencana alam
seperti tsunami. Tsunami dalam bahasa Jepang diartikan gelombang ombak
lautan. Penyebab tsunami paling sering diakibatkan gempa bumi di dasar
laut.
Langsung lanjut ke latihan soal yaa....
Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2
Kurikulum Merdeka Bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang (Part I)
1. Indonesia merupakan pertemuan dari tiga lempeng tektonik besar, yaitu
....
a. lempeng Indo - Australia, lempeng Eurasia dan lempeng Pasifik
b. lempeng Indo - Australia, lempeng Afrika dan lempeng Pasifik
c. lempeng Indo - Australia, lempeng Eurasia dan lempeng Antartika
d. lempeng Indo - Australia, lempeng Eurasia dan lempeng Amerika Utara
2. Fenomena yang sering terjadi akibat dari tumbukan antarlempeng adalah
....
a. banjir
b. gempa bumi
c. air rob
d. tanah longsor
3. Gempa yang terjadi karena aktivitas kegunungapian disebut ....
a. gempa tektonik
b. gempa vulkanik
c. gempa bumi
d. gempa megathrust
4. Gempa yang terjadi karena pergerakan lempeng tektonik disebut ....
a. gempa tektonik
b. gempa vulkanik
c. gempa bumi
d. gempa alami
5. Tsunami dapat terjadi sebagai akibat dari ....
a. pasang surut air laut pada fase bulan purnama
b. goncangan gempa bumi yang membuat gerakan tanah di dasar laut sehingga
menimbulkan gelombang
c. pengaruh gempa bumi yang bersumber pada permukaan tanah dalam skala kecil
d. meletusnya gunung berapi pada suatu daerah tertentu
6. Campuran batu- batuan dalam keadaan cair, liat serta sangat panas yang
berada dalam perut bumi disebut ....
a. gas
b. magma
c. vulkanis
d. cairan bumi
7. Magma yang sudah keluar dari permukaan bumi disebut ....
a. lava
b. lahar panas
c. lahar dingin
d. awan panas
8. Pergerakan magma dimana penyusupannya hanya sebatas kulit bumi bagian
dalam disebut dengan ....
a. intrusi magma
b. ekstrusi magma
c. pergerakan magma keluar
d. jawaban a dan b benar
9. Berikut ini yang bukan merupakan tanda- tanda alam dari gunung api yang
akan meletus adalah ....
a. suhu sekitar gunung yang naik sehingga terjadi migrasi besar- besaran
hewan gunung
b. mata air yang menjadi kering
c. munculnya mata air baru
d. adanya suara- suara gemuruh diikuti dengan getaran- getaran
10. Banyaknya gunung berapi di Indonesia membawa keuntungan bagi
masyarakat sekitar, salah satunya adalah ....
a. kesuburan tanah disekitar gunung sehingga bermanfaat untuk perkebunan,
kehutanan dan pertanian warga
b. adanya material yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat
c. ditemukannya bahan tambang melimpah untuk industri
Demikian Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang (Part I). Jangan lewatkan untuk materi selanjutnya yaitu topik B Oh, Lingkungan jadi Rusak
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada tulisan ini
kita akan lanjutkan belajar materi IPAS kelas 5 SD/ MI Semester 2 (genap)
Kurikulum Merdeka untuk bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part III). Materi bab
7 ini saya bagi menjadi 3 bagian yaa sesuai dengan topiknya. Untuk post
kali ini kita lanjut ke bahasan topik ketiga Daerahku yang Luar Biasa
Pada topik ketiga ini, Daerahku yang Luar Biasa , akan
membahas tentang ciri khas dan keistimewaan atau keunggulan yang
dimiliki suatu daerah.
Image by Belajati Raihan Fahrizi from Pixabay
Oya, tulisan ini saya bagi menjadi dua bagian, yaitu ringkasan dan latihan
soal. Ringkasan materi dapat dipelajari terlebih dahulu sebelum beranjut
ke latihan soal untuk menguji pemahaman teman- teman dalam belajar.
Latihan soal untuk materi topik pertama ini berjumlah 10 soal lengkap
dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar.
Oya buat teman- teman yang ingin belajar bab sebelumnya yaitu bab 5 dan
bab 6, teman- teman dapat melihat pada post sebelumnya.
Bahasan materi tersebut akan kita pelajari melalui ringkasan materi plus
latihan soal untuk memudahkan dalam belajar teman- teman. Oya, latihan
soal juga sudah lengkap dengan kunci jawabannya, jadi dapat digunakan
untuk belajar mandiri di rumah.
Baik, langsung saja yaa berikut Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS
Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku
(Part III)
Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas
5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part III)
1. Setiap daerah memiliki ciri khas dan keistimewaan atau keunggulan. Hal
tersebut dapat berwujud warisan budaya, sumber daya alam maupun hasil produk
daerah
2. Daerah yang memiliki ciri khas, keunggulan dan keistimewaan tertentu akan
membuat daerah tersebut dikenal oleh masyarakat
3. Keunggulan dan keistimewaan hasil budaya dapat dikenalkan dengan cara
mengenalkan budaya ke berbagai daerah dan luar negeri
4. Contoh produk Indonesia yang dikenal oleh dunia adalah sebagai berikut,
- Makanan rendang
- Batik
- Gamelan
Lanjut ke soal latihan yaa ....
Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI
Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part III)
1. Daerah yang memiliki ciri khas, keunggulan dan keistimewaan akan memuat
daerah tersebut dikenal masyarakat. Salah satu wujudnya tampak dalam
warisan budaya seperti alat musik angklung yang berasal dari daerah ....
a. Sumatra Utara
b. Jawa barat
c. Jawa timur
d. Bali
2. Pempek merupakan makanan khas tradisional yang saat ini sudah mendunia.
Makanan tersebut berasal dari daerah ....
a. Lampung
b. Sumatra Selatan
c. Sumatra Utara
d. Sumatra Barat
3. Cara untuk mengenalkan keistimewaan hasil budaya keluar negeri
dilakukan dengan cara ....
a. membatasi penggunaan suatu produk untuk kalangan tertentu
b. mengenalkan budaya ke berbagai daerah dan luar negeri
c. serentak memakai produk budaya seperti batik pada hari nasional
d. mempelajari sejarah budaya dalam negeri
4. Rendang merupakan masakan berbahan dasar daging yang berasal dari
daerah ....
a. Banten
b. Sumatra Selatan
c. Sumatra Utara
d. Sumatra Barat
5. Di bawah ini cara yang paling efektif dalam mempromosikan produk
unggulan daerah yang dapat menjangkau pangsa pasar yang sangat luas dalam
waktu yang singkat adalah ....
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada tulisan ini
kita akan lanjutkan belajar materi IPAS kelas 5 SD/ MI Semester 2 (genap)
Kurikulum Merdeka untuk bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part II). Materi bab 7
ini juga akan saya bagi menjadi 3 bagian yaa sesuai dengan topiknya. Untuk
post kali ini kita lanjut ke bahasan topik keduaKondisi Perekonomian di daerahku
Pada topik kedua ini, Kondisi Perekonomian di daerahku ,
akan membahas tentang aktivitas ekonomi masyarakat. Macam- macam aktivitas ekonomi seperti produksi, distribusi, dan konsumsi.
Image by Feelgoodpics from Pixabay
Oya, tulisan ini saya bagi menjadi dua bagian, yaitu ringkasan dan latihan
soal. Ringkasan materi dapat dipelajari terlebih dahulu sebelum beranjut ke
latihan soal untuk menguji pemahaman teman- teman dalam belajar. Latihan
soal untuk materi topik pertama ini berjumlah 15 soal lengkap dengan kunci
jawabannya untuk memudahkan dalam belajar.
Oya buat teman- teman yang ingin belajar bab sebelumnya yaitu bab 5 dan bab
6, teman- teman dapat melihat pada post sebelumnya.
Bahasan materi tersebut akan kita pelajari melalui ringkasan materi plus
latihan soal untuk memudahkan dalam belajar teman- teman. Oya, latihan soal
juga sudah lengkap dengan kunci jawabannya, jadi dapat digunakan untuk
belajar mandiri di rumah.
Baik, langsung saja yaa berikut Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS
Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku
(Part II)
Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas
5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part II)
1.
Aktivitas ekonomi adalah
kegiatan yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhannya
2. Aktivitas ekonomi dalam masyarakat berupa kegiatan dalam bidang
pertanian, perkebunan, perikanan, industri, peternakan, perdagangan, jasa
dan pertambangan
a. Aktivitas ekonomi di bidang pertanian
Contoh aktivitas ekonomi di bidang pertanian adalah pertanian bahan- bahan
seperti padi, wortel, kentang dan sebagainya
b. Aktivitas ekonomi di bidang perkebunan
- Biasanya berkaitan dengan kegiatan penanaman untuk diteruskan kepada
konsumen
- Contoh aktivitas perkebunan adalah perkebunan kepala sawit, perkebunan
kopi.
c. Aktivitas ekonomi di bidang industri
- Aktivitas ekonomi di bidang industri biasanya berupa kegiatan usaha yang
dilakukan oleh perorangan atau lembaga yang mengolah bahan baku menjadi
barang jadi atau barang setengah jadi. - Contoh aktivitas industri adalah
industri batik
d. Aktivitas ekonomi di bidang jasa
- Aktivitas ekonomi yang bergerak di bidang jasa berkaitan dengan jasa atau
pelayanan.
- Contoh aktivitas ekonomi di bidang jasa adalah perhotelan, perbankan,
asuransi, dan jasa transportasi.
3. Macam- macam aktivitas ekonomi
a. Produksi
- Produksi merupakan kegiatan untuk menghasilkan suatu barang atau
jasa.
- Kegiatan pokok ekonomi produksi dilakukan oleh produsen dalam rangka
menghasilkan barang untuk memenuhi kebutuhan konsumen.
- Tujuan dari produksi adalah guna memenuhi kebutuhan para pembeli atau
konsumen dan mencari keuntungan dalam menghasilkan barang dan jasa.
- Contoh kegiatan produksi adalah industri tekstil, industri makanan dan
minuman, industri elektronik.
b. Distribusi
- Distribusi merupakan kegiatan menyalurkan barang atau jasa dari pihak
produsen kepada pihak konsumen.
- Orang yang melakukan distribusi disebut distributor.
- Tugas utama kegiatan distribusi adalah membeli barang-barang dari pihak
produsen untuk kemudian dijual kepada pihak konsumen.
- Contoh kegiatan distribusi adalah distribusi sembako dari pihak produsen
ke konsumen
c. Konsumsi
- Konsumsi adalah kegiatan ekonomi yang menghabiskan nilai guna suatu barang
atau jasa secara berangsur-angsur atau langsung habis.
- Orang yang melakukan konsumsi disebut konsumen
- Contoh kegiatan konsumen adalah ibu- ibu membeli sembako di toko grosir
4. Faktor yang memengaruhi aktivitas ekonomi
di suatu daerah
- kondisi geografis
- sumber daya alam
- sarana dan prasarana
5. Pelaku ekonomi adalah masyarakat yang terlibat dalam proses ekonomi
Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester
2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part II)
1. kegiatan yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhannya disebut ....
a. prinsip ekonomi
b. aktivitas ekonomi
c. motif ekonomi
d. tindakan ekonomi
2. Hasil Padi, jagung, umbi- umbian merupakan produk dari aktivitas ekonomi
di bidang ....
a. pertanian
b. perkebunan
c. industri
d. jasa
3. Kelapa sawit sebagai bahan baku pembuatan minyak goreng merupakan hasil
dari aktivitas ekonomi bidang ....
a. pertanian
b. perkebunan
c. industri
d. jasa
4. Aktivitas industri merupakan kegiatan usaha yang dilakukan melalui proses
....
a. penanaman bibit tanaman
b. pengolahan bahan baku menjadi barang jadi atau setengah jadi
c. pelayanan jasa
d. pendistribusian barang dari produsen ke konsumen
5. Pada daerah tempat wisata yang banyak dikunjungi wisatawan, masyarakatnya
banyak melakukan aktivitasnya dalam bidang ....
a. pertanian
b. perkebunan
c. jasa
d. industri
6. Kegiatan untuk menghasilkan suatu barang atau jasa disebut ....
a. produksi
b. distribusi
c. konsumsi
d. retribusi
7. Di bawah ini yang merupakan tujuan dari kegiatan produksi adalah ....
a. mencari keuntungan dari menghasilkan barang atau jasa
b. menjual barang dari produsen kepada konsumen
c. menyalurkan barang dari produsen ke konsumen
d. menghabiskan nilai guna suatu barang
8. Kegiatan menyalurkan barang atau jasa dari pihak produsen kepada pihak
konsumen disebut ....
a. produksi
b. distribusi
c. konsumsi
d. retribusi
9. Orang yang menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen disebut ....
a. produsen
b. distributor
c. konsumen
d. importir
10. Kegiatan ekonomi yang menghabiskan nilai guna suatu barang atau jasa
secara berangsur-angsur atau langsung habis disebut ....
a. produksi
b. distribusi
c. konsumsi
d. retribusi
11. Orang yang melakukan kegiatan ekonomi yang menghabiskan nilai guna suatu
barang atau jasa secara berangsur-angsur atau langsung habis disebut ....
a. produsen
b. distributor
c. konsumen
d. importir
12. Pak Wira bekerja sebagai pemandu wisata di Borobudur. Dia mendampingi
dan menjelaskan informasi secara detail dan akurat kepada para wisatawan
tentang seluk beluk candi Borobudur. Pekerjaan pak Wira tersebut bergerak di
bidang ....
a. pertanian
b. jasa
c. perkebunan
d. industri produk
13. Masyarakat yang terlibat dalam proses ekonomi disebut ....
a. konsumen
b. pelaku ekonomi
c. distributor
d. produsen
14. Pembuatan pakaian batik tulis merupakan contoh kegiatan ekonomi di
bidang ....
a. pertanian
b. jasa
c. perkebunan
d. industri
15. Di bawah ini yang tidak termasuk faktor yang memengauhi aktivitas
ekonomi adalah ....
Demikian Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part II). Jangan lewatkan untuk materi selanjutnya yaitu topik C Wah, Ternyata Daerahku Luar Biasa.
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada tulisan ini kita akan lanjutkan belajar materi IPAS kelas 5 SD/ MI Semester 2 (genap) Kurikulum Merdeka untuk bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part I). Materi bab 7 ini juga akan saya bagi menjadi 3 bagian yaa sesuai dengan topiknya. Untuk post kali ini kita lanjut ke bahasan topik pertamaSeperti Apakah Budaya Daerahku?
Pada topik pertama ini, Seperti Apakah Budaya Daerahku? , akan dipelajari tentang warisan budaya, warisan budaya benda dan warisan budaya tak benda serta upaya pelestarian budaya baik benda maupun non benda.
source : http://kebudayaan.kemdikbud.go.id
Oya, tulisan ini saya bagi menjadi dua bagian, yaitu ringkasan dan latihan soal. Ringkasan materi dapat dipelajari terlebih dahulu sebelum beranjut ke latihan soal untuk menguji pemahaman teman- teman dalam belajar. Latihan soal untuk materi topik pertama ini berjumlah 10 soal lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar.
Oya buat teman- teman yang ingin belajar bab sebelumnya yaitu bab 5 dan bab 6, teman- teman dapat melihat pada post sebelumnya.
Bahasan materi tersebut akan kita pelajari melalui ringkasan materi plus latihan soal untuk memudahkan dalam belajar teman- teman. Oya, latihan soal juga sudah lengkap dengan kunci jawabannya, jadi dapat digunakan untuk belajar mandiri di rumah.
Baik, langsung saja yaa berikut Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part I)
Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part I)
1.
Warisan budaya adalah seluruh
tanda material, baik artistik atau simbolik yang diserahkan dari masa lalu
untuk setiap kebudayaan yang ada serta sekaligus untuk seluruh umat manusia
2.
Warisan budaya dibagi menjadi dua
yaitu warisan budaya benda dan warisan budaya tak benda.
a.
Warisan budaya benda adalah
warisan budaya yang dapat diindera oleh mata dan tangan. Contoh warisan
budaya adalah artefak- artefak atau situs seperti rumah adat,
candi-candi, arsitektur kuno, batik, senjata tradisional, wayang,
gerabah/keramik peninggalan masa lalu, kawasan kuno, dan sebagainya.
b.
Warisan budaya tak benda
merupakan warisan budaya yang tak bisa diindera dengan mata dan tangan,
namun jelas-jelas ada. Contoh warisan budaya tak benda adalah bahasa, cerita
rakyat, nyanyian rakyat, musik, tari, upacara adat
3.
Warisan budaya dapat terbentuk karena
adanya akulturasi dari budaya lain yang masuk ke suatu daerah. Contoh :
Candi Borobudur yang mendapatkan pengaruh Hindu- Buddha India
4.
Warisan budaya harus dilestarikan agar
tidak mengalami kerusakan dan kepunahan. Salah satu hal yang dapat dilakukan
dengan cara pelestarian warisan budaya. Pelestarian budaya dilakukan dengan
cara mempelajari warisan budaya yang ada dan melakukan pemugaran atau
restorasi terhadap bangunan- bangunan yang mengalami kerusakan
5. Contoh warisan budaya Indonesia yang diakui UNESCO
- Pencak Silat
- angklung
- tari Saman
- Perahu Pinisi
- Keris
- Batik
- Tari Bali
- Wayang Kulit
- Gamelan
- Sekaten
- Candi Borobudur
Nah, setelah mempelajari ringkasan materi di atas, berikut latihan soal untuk menguji pemahaman teman- teman dalam mempelajari materi tersebut.
Demikian Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 7 Daerahku Kebanggaanku (Part I). Jangan lewatkan untuk materi selanjutnya yaitu topik B Kondisi Perekonomian di Daerahku.
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Pada tulisan ini kita akan lanjutkan belajar materi IPAS kelas 5 SD/ MI Semester 2 (genap) Kurikulum Merdeka untuk bab 6 Indonesiaku Kaya Raya bagian ketiga (part III). Untuk materi bab 6, akan saya bagi menjadi 3 bagian yaa sesuai dengan topiknya. Untuk post kali ini kita lanjut ke bahasan topik ketiga tentang Indonesiaku Kaya Alamnya.
Pada topik ketiga ini, Indonesiaku Kaya Alamnya , akan dipelajari tentang sumber daya alam nonhayati, barang- barang tambang, jenis sumber daya alam, dan Dampak pengambilan sumber daya dan pelestariannya.
Pertambangan
Oya, tulisan ini saya bagi menjadi dua bagian, yaitu ringkasan dan latihan soal. Ringkasan materi dapat dipelajari terlebih dahulu sebelum beranjut ke latihan soal untuk menguji pemahaman teman- teman dalam belajar. Latihan soal untuk materi ini berjumlah 15 soal lengkap dengan kunci jawabannya untuk memudahkan dalam belajar.
Oya buat teman- teman yang ingin belajar bab sebelumnya yaitu bab 5, teman- teman dapat melihat pada post sebelumnya atau melalui tautan berikut,
Bahasan materi tersebut akan kita pelajari melalui ringkasan materi plus latihan soal untuk memudahkan dalam belajar teman- teman. Oya, latihan soal juga sudah lengkap dengan kunci jawabannya, jadi dapat digunakan untuk belajar mandiri di rumah.
Baik, langsung saja yaa berikut Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Indonesiaku Kaya Raya (Part III)
Ringkasan Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas
5 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Bab 6 Indonesiaku Kaya Raya (Part III)
C. Indonesiaku Kaya Alamnya
1. Sumber daya alam non hayati disebut juga sebagai sumber daya alam abiotik
yaitu sumber daya alam yang berupa benda- benda mati seperti tanah, air, dan
barang tambang.
2. Barang- barang tambang yang menjadi kekayaan alam Indonesia berupa minyak
bumi, gas alam, besi, emas, perak dan timah
a. Tembaga
- logam yang kuat namun lunak sehingga mudah dibentuk
- tahan karat
- penghantar listrik yang baik sehingga banyak digunakan dalam industri
komponen elektronik khususnya kabel
b. Minyak bumi
- dapat diolah menjadi berbagai bentuk bahan bakar seperti bensin, solar,
avtur dan gas
c. Gas alam
- merupakan gas yang terkubur di bawah lapisan bumi
- dapat diolah menjadi pembangkit listrik, bahan bakar kendaraan (BBG)
d. besi
- merupakan logam yang kuat dan banyak terkandung di alam
- dapat dimanfaatkan dalam berbagai kebutuhan seperti konstruksi bangunan,
bahan mesin berat, rangka mobil dan sebagainya
- memiliki kelemahan yaitu mudah berkarat
e. Aluminium
- memiliki sifat mudah dibentuk, ringan, mudah panas dan tidak mudah
berkarat
- sering dimanfaatkan sebagai bahan pembuatan alat masak seperti wajan,
panci, dan aluminium foil
- dimanfaatkan juga untuk industri kendaraan dan bahan kemasan makanan
3. Jenis sumber daya alam
a. sumber daya alam yang dapat diperbarui
- merupakan sumber daya alam yang dapat dibudidayakan kembali apabila sudah
habis dipakai
- contoh : hasil pertanian, perkebunan, peternakan, perikanan, hasil hutan
- tanah, air, dan udara merupakan sumber daya alam yang dapat diperbarui
dengan menjadikannya baru.
b. sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui
- merupakan sumber daya alam yang akan habis apabila digunakan secara terus
menerus
- contoh : sumber bahan tambang seperti minyak bumi, gas alam, emas, dan
sebagainya
- cara menjaga sumbe rdaya alam yang tidak dapat diperbarui dengan cara
pemakaian yang bijaksana dan disesuaikan dengan pemakaian atau kebutuhan
serta daur ulang barang tambang seperti besi, dan logam- logam lainnya
4. Dampak pengambilan sumber daya dan pelestariannya
a. hutan gundul
Akibat hutan gundul
- banjir
- tanah longsor
- kekeringan
Upaya pelestarian dilakukan dengan cara reboisasi, pengawasan penebangan
liar, penegakan hukum secara tegas bagi pelanggar undang- undang kehutanan
b. rusaknya hutan bakau
Akibat hutan rusaknya hutan bakau
- pengikisan pantai
- punahnya berbagai hewan dan tumbuhan yang mendiami hutan bakau
Upaya pelestarian dilakukan dengan cara reboisasi, pembersihan dari sampah
dan limbah
c. kerusakan alam akibat kegiatan penambangan
Dampak kegiatan penambangan
- kerusakan hutan di daerah tambang
- pencemaran udara
- pencemaran air dan tanah akibat buangan limbah
Upaya pelestarian
- pengolahan limbah dengan baik dan perbaikan lingkungan setelah kegiatan
penambangan selesai
d. Terancamnya populasi jenis hewan dan tumbuhan
- pemanfaatan bagian tubuh hewan untuk konsumsi manusia seperti sirip ikan
hiu
- punahnya habitat hewan tertentu karena penebangan besar- besaran untuk
pembukaan lahan
- pelestarian yang tidak diimbangi oleh pemanfaatan yang terus menerus
sehingga mengancam beberapa jenis tumbuhan, contohnya adalah tanaman cendana
yang hampir punahnya
Upaya pelestarian dilakukan dengan menjaga habitat hewan, menghentikan
perburuan liar, membuat peraturan yang ketat dan tegas serta budidaya
tumbuhan dan hewan yang terancam punah
Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian IPAS Kelas 5 SD/ MI Semester 2
Kurikulum Merdeka Bab 6 Indonesiaku Kaya Raya (Part III)
1. Semua kekayaan yang berasal dari alam atau bumi baik benda hidup maupun
benda mati yang dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia
merupakan pengertian dari ....
a. sumber daya alam
b. kekayaan alam
c. sumber daya manusia
d. hasil alam
2. Sumber daya alam yang dapat pulih kembali setelah dimanfaatkan dan
biasanya akan terbentuk kembali dalam waktu yang relatif cepat disebut ....
a. sumber daya alam yang dapat diperbarui
b. sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui
c. sumber daya alam organik
d. sumber daya alam anorganik
3. Sumber daya alam yang akan habis karena tidak dapat digantikan dengan
yang lain disebut ....
a. sumber daya alam yang dapat diperbarui
b. sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui
c. sumber daya alam organik
d. sumber daya alam anorganik
4. Berikut ini contoh- contoh dari sumber daya alam yang dapat
diperbarui adalah ....
a. udara, sinar matahari, angin
b. batubara, emas, udara
c. tembaga, minyak bumi, sinar matahari
d. batubara, minyak bumi, bauksit
5. Di bawah ini contoh- contoh dari sumber daya alam yang tidak dapat
diperbarui adalah ....
a. udara, sinar matahari, angin
b. batubara, emas, udara
c. tembaga, minyak bumi, sinar matahari
d. batubara, minyak bumi, bauksit
6. Sumber energi yang dapat diperbarui merupakan sumber energi ….
a. akan habis saat digunakan secara terus menerus
b. tidak akan habis saat digunakan secara terus menerus
c. tidak akan habis untuk saat ini
d. akan habis bila digunakan dalam skala besar
7. Hutan disebut sebagai paru- paru dunia karena ....
a. hutan sebagai salah satu pemroduksi utama dari oksigen yang sangat
dibutuhkan oleh makhluk hidup
b. hutan berfungsi sebagai tempat hidup berbagai flora dan fauna
c. hutan merupakan cikal bakal dari kehidupan makhluk hidup
d. hutan dimanfaatkan manusia untuk kehidupan mereka
8. Energi alternatif biodiesel dibuat dari penyulingan minyak yang
dihasilkan dari….
a. biji jarak
b. bunga matahari
c. daun jarak
d. batang pohon jarak
9. Kegiatan penebangan dan pembakaran hutan secara besar-besaran secara
langsung berdampak pada hilangnya keseimbangan lingkungan. Berikut ini yang
bukan akibat yang ditimbulkan oleh kegiatan tersebut adalah ….
a. terjaganya sumber air yang berada di lingkungan tersebut
b. pindahnya habitat hewan ke daerah lain
c. kekurangan makanan bagi hewan
d. punahnya hewan dan tumbuhan
10. Kegiatan penggunaan pestisida yang berlebihan akan berdampak langsung
pada keseimbangan ekosistem diantaranya ….
a. pertumbuhan tanaman yang terjaga
b. hilangnya hama tanaman yang mengganggu
c. matinya hewan lain yang menguntungkan
d. kesuburan tanah yang baik
11. Pencemaran lingkungan di laut tidak hanya berdampak pada kerusakan alam
namun juga berdampak pada kegiatan ekonomi masyarakat salah satunya adalah
….
a. Penghasilan sektor maritim yang naik
b. Peralihan mata pencaharian dari nelayan menjadi petani
c. pendapatan tangkapan ikan yang menurun
d. daerah pantai menjadi daerah pariwisata
12. Minyak bumi merupakan sumber daya alam yang akan habis. Sumber
alternatif bahan bakar minyak bumi bisa menggunakan sumber dari bahan- bahan
tanaman alami yaitu ….
a. tanaman kayu putih
b. tanaman jarak
c. tanaman zaitun
d. tanaman kelapa
13. Salah satu fungsi dari hutan adalah sebagai plasma nuftah, artinya .....
a. hutan memungkinkan untuk diambil hasilnya oleh manusia
b. hutan sebagai penghasil oksigen terbanyak
c. hutan memungkinkan perkembangan keanekaragaman hayati genetika
d. hutan sebagai tempat berlindung manusia dan makhluk hidup yang lainnya
14. Salah satu kendala yang dihadapi dalam pelestarian hutan adalah ....
a. makin sempitnya hutan karena dijadikan lahan tempat tinggal pertanian dan
perkebunan
b. sistem perladangan yang tidak baik
c. pemanfaatan besar- besaran hasil hutan
d. semua jawaban benar
15. Usaha dalam melestarikan hutan dapat dilakukan dengan cara berikut ini,
kecuali ....
a. memberikan izin penebangan hutan secara besar- besaran
b. melaksanakan tindakan rehabilitasi pada areal hutan yang rusak
c. penebangan hutan secara selektif artinya memilih hasil yang benar- benar
layak untuk ditebang
d. melakukan penghijauan di kawasan hutan dan lahan- lahan kritis
