Ahzaa.Net: Asesmen Harian IPAS Kelas 4 Bab 7
Sikapku Terhadap Keragaman Budaya : Sub Bab Ketiga Materi IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 7 Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal

Sikapku Terhadap Keragaman Budaya : Sub Bab Ketiga Materi IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 7 Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal

Hai sahabat Ahzaa, kita sampai ke latihan soal untuk materi IPAS Kelas 4 SD/ MI Bab 7 Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal dengan materi sub bab ketiga yaitu Sikapku Terhadap Keragaman Budaya. Materi ini merupakan lanjutan dari sub bab sebelumnya yang sudah saya posting di tulisan yang lalu. Teman- teman dapat belajar materi melalui rangkuman dan latihan soal melalui tulisan di bawah ini, 

Sikapku Terhadap Keragaman Budaya


Baca Juga : 


Oya, materi ini merupakan update dari materi IPAS kelas 4 SD/ MI yang sesuai dengan terbitan buku Kemdikbudristek edisi revisi 2023. 

Teman- teman dapat belajar melalui rangkuman materi dan latihan soal berikut ini, 

Sikapku Terhadap Keragaman Budaya 

1. Kebudayaan bangsa Indonesia harus dilestarikan agar tetap terjaga dan lestari. Kita harus merasa bangga terhadap kekayaan budaya yang dimiliki bangsa Indonesia 

2. Pengaruh budaya luar akan menyebabkan budaya asli Indonesia dapat memudar bahkan hilang. 

3. Sikap yang harus dimiliki dalam menghadapi keberagaman budaya adalah sebagai berikut :
a. sikap saling hormat menghormati keragaman budaya yang ada 
b. sikap cinta terhadap tanah air 
c. mempelajari budaya sendiri maupun budaya dari daerah lain 
d. menghargai budaya daerah lain dengan tidak menganggap remeh budaya lain 
e. tidak menganggap budaya sendiri yang paling baik jika dibandingkan dengan budaya dari daerah lain 

4. Kita dapat menjaga dan melestarikan keragaman dengan cara sebagai berikut :
a. menerima dan menghargai keragaman suku dan budaya daerah lain 
b. belajar tentang budaya daerah sendiri 
c. mengikuti kegiatan budaya di lingkup lingkungan sekolah dan masyarakat 
d. mengenalkan budaya sendiri kepada teman yang tidak sama sukunya

5. Manfaat keragaman budaya di Indonesia 
a. Keragaman budaya merupakan identitas bangsa
b. keragaman budaya dapat memperkaya budaya nasional 
c. keragaman budaya dapat menumbuhkan rasa nasionalisme 
d. keragaman budaya dapat mempererat rasa persaudaraan   

Latihan Soal Sub Bab Ketiga Sikapku Terhadap Keragaman Budaya Materi IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 7 Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal

1. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) mengikuti lomba kesenian 
(2) menjelekkan budaya teman lain 
(3) tidak mau mempelajari budaya lain 
(4) ikut serta mempelajari budaya lain 
(5) menghormati dan menghargai budaya lain 

Upaya pelestarian keragaman budaya bangsa ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2 - 3
B. 1 - 4 - 5
C. 2 - 3 - 4
D. 3 - 4 - 5


2. Budaya luar sangat berpengaruh terhadap budaya asli Indonesia. Menyikapi hal tersebut, sebagai bangsa Indonesia, sikap kita harus ....
A. mempelajari budaya luar untuk menggantikan budaya asli 
B. menyatukan budaya luar dengan budaya asli Indonesia 
C. menutup diri dari budaya luar 
D. melestarikan budaya asli agar namun tidak menutup budaya luar 


3. Sebagai bangsa Indonesia, sikap yang harus dimiliki berkaitan dengan kebudayaan bangsa Indonesia adalah ....
A. merasa malu akan budaya bangsa 
B. menutup budaya asli 
C. merasa bangga terhadap budaya bangsa
D. tidak mau mengakui keragaman budaya bangsa 


4. Menyikapi keragaman budaya yang terdapat di lingkungan sekeliling kita, sikap yang harus dipupuk adalah ....
A. merasa budaya sendiri lebih baik dari budaya lain 
B. tidak mau mengakui kelebihan budaya lain 
C. menghormati keragaman budaya yang ada 
D. suka membandingkan budaya sendiri dengan budaya lain 


5. Indonesia terkenal di dunia akan keragaman budayanya. Hal ini merupakan manfaat keragaman budaya ....
A. memperkaya budaya nasional 
B. sebagai identitas bangsa 
C. mempererat persaudaraan 
D. menumbuhkan rasa nasionalisme 


Demikian Lanjutan Materi IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 7 Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal untuk sub bab Sikapku Terhadap Keragaman Budaya. Materi pembelajaran IPAS bab 7 ini akan masih berlanjut ke bagian Bab 8 Menjadi Pahlawan Lingkungan. Tetap belajarnya di AhzaaNet yaa...

Semoga Bermanfaat 

Salam. 

Tradisi dan Budaya Masyarakat di Sekitarku : Lanjutan Materi IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 7 Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal

Tradisi dan Budaya Masyarakat di Sekitarku : Lanjutan Materi IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 7 Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal

Hai sahabat AhzaaNet, kita lanjutkan lagi yaa belajarnya untuk membahas materi IPAS kelas 4 SD/ MI semester 2 Bab 7 Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal. 

Tradisi dan Budaya Masyarakat di Sekitarku


Dalam materi ini, terdapat beberapa hal yang perlu dipelajari diantaranya keanekaragaman budaya di Indonesia yang mencakup suku bangsa di Indonesia, Rumah Adat, Bahasa Daerah, Tari Tradisional, Pakaian Adat dan Makanan Tradisional. 

Baca Juga : 

Selengkapnya dapat teman- teman pelajari melalui rangkuman materi berikut ini, 

1. Indonesia merupakan negara yang memiliki keanekaragaman budaya. Salah satu penyebab dari keragaman budaya adalah tempat tinggal yang berbeda- beda baik keadaan alam atau kondisi alam. 

2. Perbedaan kondisi alam akan memengaruhi cara hidup, kebiasaan dan budaya penduduk. 

3. Budaya yang dibawa oleh bangsa lain juga berpengaruh dalam keanekaragaman budaya di Indonesia. Hal ini dikarenakan Indonesia memiliki letak yang strategis sehingga mudah dikunjungi oleh para pendatang. 

4. Contoh keanekaragaman budaya Indonesia yang dipengaruhi oleh budaya bangsa lain adalah makanan dan pakaian tradisional. Makanan gulai dan rendang merupakan contoh makanan yang dipengaruhi oleh budaya bangsa lain dalam bumbunya yaitu bumbu rempah khas India. 

5. Sebagai kelengkapan bentuk keragaman budaya di Indonesia, dapat teman- teman buka postingan saya berkaitan dengan suku bangsa di Indonesia, Rumah Adat, Bahasa Daerah, Tari Tradisional, Pakaian Adat dan Makanan Tradisional berikut ini,  

Notes:
Materi Keberagaman budaya IPAS untuk kelas 4 SD/ MI juga terdapat pada materi Pendidikan Pancasila kelas 5 SD/ MI
Teman- teman dapat mempelajarinya juga melalui materi berikut,

 Macam Keberagaman  Materi dapat dibuka di sini
 keberagaman suku bangsa  Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keberagaman Budaya Daerah di Indonesia : Macam- Macam Suku Bangsa dan Asal Provinsi
 keberagaman rumah adat  Materi dan Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keberagaman Budaya Daerah di Indonesia : Keberagaman Rumah Adat
 keberagaman tarian tradisional  Rangkuman Materi dan Latihan Soal Tari Daerah, Materi Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keragaman Budaya Indonesiaku
 keberagaman pakaian adat  Rangkuman Materi dan Latihan Soal Pakaian Adat Daerah, Materi Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keragaman Budaya Indonesiaku
 keberagaman lagu daerah  Rangkuman Materi dan Latihan Soal Lagu Daerah, Materi Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keragaman Budaya Indonesiaku
 keberagaman alat musik daerah  Rangkuman Materi dan Latihan Soal Alat Musik Daerah, Materi Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keragaman Budaya Indonesiaku
 keberagaman makanan tradisional  Rangkuman Materi dan Latihan Soal Makanan Tradisional Daerah, Materi Pendidikan Pancasila Kelas 5 SD/ MI Semester 2 Bab 3, Keragaman Budaya Indonesiaku
 


Demikian Lanjutan Materi IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 7 Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal untuk sub bab Tradisi dan Budaya Masyarakat di Sekitarku. Materi pembelajaran IPAS bab 7 ini akan masih berlanjut ke sub bab berikutnya yaitu Sikapku Terhadap Keberagaman Budaya. Tetap belajarnya di AhzaaNet yaa...

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Kearifan Lokal di Masyarakat Sekitarku : Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 7 Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal

Kearifan Lokal di Masyarakat Sekitarku : Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 7 Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal

Menghadapi asesmen penilaian harian atau ulangan harian mapel IPAS kelas 4 SD/ MI dapat lebih mudah apabila sudah ada persiapan terlebih dahulu. 

Nah, sahabat AhzaaNet, pada kesempatan ini, kita akan membahas tuntas tentang materi IPAS Kelas 4 SD/ MI semester 2 (genap) khususnya untuk materi kearifan lokal. Materi ini terdapat pada bab 7 Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal. 

Kearifan Lokal di Masyarakat Sekitarku


Oya teman- teman, materi ini merupakan rangkaian dari materi IPAS kelas 4 SD/ MI dengan acuan buku paket Kemendikbudristek edisi revisi tahun 2023. Melalui materi ini, teman- teman dapat lebih mudah dalam belajar dengan rangkuman dan latihan soal. 

Untuk materi kearifan lokal sendiri mencakup pengertian kearifan lokal, fungsi kearifan lokal dan bentuk kearifan lokal yang ada di berbagai wilayah di Indonesia. 

Selengkapnya, dapat teman- teman pelajari melalui rangkuman dan latihan soal berikut ini, 

Selamat Belajar...

Rangkuman Materi dan Latihan Soal Materi Kearifan Lokal IPAS kelas 4 SD/ MI Bab 7 Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal. 

1. Kearifan lokal berasal dari dua kata yaitu kearifan dan lokal. Kearifan berarti kebijaksanaan dan lokal bermakna setempat. 

2. Kearifan Lokal adalah nilai-nilai luhur atau pandangan hidup  yang berlaku di dalam masyarakat mengenai alam tempat tinggal mereka. 

3. Kearifan lokal biasanya ditaati dan diikuti oleh suatu masyarakat secara turun temurun. Kearifan lokal dapat berupa hukum adat yang disepakati secara bersama. Kearifan lokal dapat berupa ritual atau upacara adat, kepercayaan, pengelolaan sumber daya alam, cara bercocok tanam dan sebagainya. 

4. Kearifan lokal memiliki nilai yang tinggi dalam masyarakat setempat untuk menyelesaikan suatu permasalahan kehidupan. 

5. Fungsi Kearifan Lokal 
a. kearifan lokal menjadi pertahanan dari budaya asing yang masuk 
b. melestarikan sumber daya alam dalam suatu daerah 
c. mengembangkan sumber daya manusia
d. mengembangkan ilmu pengetahuan dalam masyarakat 
e. menjadi pegangan dalam kepercayaan, nasihat dan pengetahuan 
f. bermakna dalam bidang sosial maupun politik
g. sebagai etika dan moral masyarakat 

6. Contoh kearifan lokal di daerah di Indonesia 
a. Cuci Negeri Soya
- tradisi masyarakat Ambon 
- dilaksanakan di minggu kedua Bulan Desember
- bertujuan menjalin persatuan dan persaudaraan masyarakat desa Soya 
- bentuk tradisi adalah gotong royong 

b. Tradisi Sasi
- dilaksanakan di daerah Maluku dan Papua secara turun temurun 
- bentuk tradisi adalah larangan memanen atau mengambil sumber daya alam baik di darat maupun laut di wilayah adat selama beberapa waktu 
- tradisi bertujuan menjaga ekosistem dan populasi agar tidak rusak atau habis 

c. Tradisi Bebie
- Tradisi dilakukan oleh masyarakat Sumatra Selatan khususnya daerah Muara Enim 
- Tujuan tradisi Bebie adalah mempercepat proses panen melalui gotong royong
- Tradisi Bebie merupakan bentuk rasa syukur atas proses panen yang berhasil dan sukses
- Melalui tradisi Bebie, dapat terbangun masyarakat yang lebih sejahtera dan bersyukur 

d. Tradisi Sadranan 
- Tradisi Sadranan dilakukan oleh masyarakat di daerah Jawa Tengah 
- Tradisi Sadranan dilaksanakan dengan cara merapikan dan membersihkan makam menjelang bulan Ramadhan. 
- Tradisi Sadranan merupakan bentuk gelaran doa untuk para kerabat yang sudah meninggal agar dosa- dosa mereka diampuni dan diterima amal baiknya. 


e. Tradisi Seba 
- Tradisi Seba dilakukan oleh masyarakat suku Badui
- Tradisi dilakukan dengan cara berjalan kaki menuju kota dengan membawa hasil bumi untuk diserahkan kepada pejabat pemerintah daerah 
- Tradisi Seba merupakan bentuk ungkapan rasa syukur kepada pemerintah setempat seperti upeti untuk raja. 


Lanjut ke latihan soal yaa...

1. Berikut ini pernyataan yang tepat tentang kearifan lokal adalah ....
A. kearifan lokal berasal dari budaya asing 
B. kearifan lokal diturunkan secara turun temurun 
C. kearifan lokal hanya terdapat pada masayarakat modern 
D. kearifan lokal sudah punah saat ini 


2. Kearifan lokal dalam bahasa Inggris berasal dari kata local wisdom. Local berarti ....
A. setempat 
B. kebijaksanaan 
C. kedamaian 
D. kearifan 


3. Arti kata wisdom dalam kearifan lokal adalah ....
A. keamanan 
B. persatuan 
C. keadilan 
D. kebijaksanaan 


4. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) masyarakat yang beragam 
(2) kebiasaan masyarakat yang unik
(3) masuknya budaya asing
(4) budaya masyarakat yang berbeda- beda
(5) nilai- nilai warisan nenek moyang 

Faktor yang membentuk kearifan lokal ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2 - 3 - 4
B. 1 - 3 - 4 - 5
C. 1 - 2 - 3 - 5
D. 2 - 3 - 4 - 5


5. Perhatikan hal- hal berikut ini, 
(1) upacara adat 
(2) Hari jadi suatu daerah 
(3) kepercayaan 
(4) pengelolaan sumber daya alam 
(5) peringatan hari kemerdekaan RI 
(6) cara menanam

Bentuk kearifan lokal di suatu daerah ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 - 2 - 3 - 4
B. 1 - 3 - 4 - 5
C. 1 - 3 - 4 - 6
D. 1 - 4 - 5 - 6


6. Tradisi Cuci Negeri Soya merupakan salah satu kearifan lokal yang dilakukan oleh masyarakat ....
A. Ambon 
B. Nusa Tenggara Timur 
C. Papua 
D. Sumatra Selatan 


7. Tradisi Cuci Negeri Soya dilakukan dengan tujuan ....
A. membatasi pengambilan sumber daya alam 
B. pelestarian sumber daya alam 
C. mempererat persatuan dan persaudaraan masyarakat desa Soya 
D. mengembangkan ilmu pengetahuan 


8. Tradisi Cuci Negeri Soya biasanya dilakukan pada waktu ....
A. awal tahun 
B. menjelang Hari Raya 
C. menjelang pertengahan tahun 
D. minggu kedua bulan Desember 


9. Tradisi Sasi Laut merupakan salah satu bentuk kearifan lokal yang dilakukan oleh masyarakat di daerah ....
A. Nusa Tenggara Timur 
B. Bali dan Nusa Tenggara
C. Maluku dan Papua 
D. Kalimantan dan Sulawesi 


10. Bentuk dari tradisi Sasi Laut adalah ....
A. mempercepat proses panen 
B. menggelar doa bersama  
C. melarang memanen dan mengambil sumber daya alam selama kurun waktu tertentu 
D. merayakan keberhasilan panen 


11. Tradisi Sasi Laut dilakukan dengan tujuan ....
A. menjaga ekosistem dan populasi agar tidak rusak 
B. membangun masyarakat yang lebih sejahtera 
C. mempererat persatuan dan kesatuan 
D. mengirimkan doa kepada arwah yang sudah meninggal 


12. Masyarakat di Muara Enim, Sumatra Selatan biasanya mempersembahkan bentuk rasa syukur mereka dengan cara mempercepat proses panen melalui tradisi ....
A. Marakka Bola 
B. Bebie 
C. Seba 
D. Sadranan 


13. Nilai yang dapat dipetik dari tradisi Bebie pada masyarakat Muara Enim, Sumatra Selatan adalah ....
A. keberanian 
B. pelestarian alam 
C. gotong royong 
D. kemanusiaan 


14. Melalui tradisi Bebie, maka akan terwujud kondisi masyarakat ....
A. adil 
B. sejahtera dan bersyukur 
C. aman dan sejahtera 
D. beriman dan bertakwa 


15. Masyarakat Jawa Tengah biasa melakukan sebuah tradisi sebelum berlangsungnya bulan Ramadhan dengan cara membersihkan dan merapikan makam melalui tradisi ....
A. Sadranan 
B. Dugderan 
C. Tedak Sinten 
D. Ruwatan 


16. Salah satu tujuan dari tradisi Sadranan di masyarakat Jawa Tengah adalah ....
A. membangun masyarakat yang sejahtera 
B. mendoakan para kerabat yang sudah meninggal 
C. melarang penebangan pohon di hutan adat 
D. melaksanakan panen raya secara bersama- sama 


17. Tradisi Seba merupakan salah satu tradisi yang dilakukan oleh masyarakat ....
A. suku Betawi 
B. suku Batak 
C. suku Badui 
D. suku Jawa 


18. Bentuk dari tradisi Seba oleh masyarakat suku Badui adalah ....
A. melarang penggunaan alat modern seperti ponsel 
B. memakai pakaian bernuansa gelap 
C. membawa hasil bumi dengan berjalan kaki ke kota untuk diberikan kepada pejabat wilayah 
D. melarang perusakan hutan adat 


Demikian Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 7 Keragaman Budaya dan Kearifan Lokal untuk sub bab Kearifan Lokal di Masyarakat Sekitarku. Materi masih akan saya lanjutkan untuk sub bab berikutnya Tradisi dan Budaya Masyarakat di Sekitarku, hanya di AhzaaNet.

Semoga Bermanfaat 

Salam. 

Formulir Kontak