Ahzaa.Net: Asesmen Harian IPAS Kelas 4 Bab 6
Lanjutan Materi IPAS Kelas 4 SD/ MI (Edisi Revisi 2023) Bab 6 Peranku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat Sub Bab Interaksi Sosial di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat

Lanjutan Materi IPAS Kelas 4 SD/ MI (Edisi Revisi 2023) Bab 6 Peranku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat Sub Bab Interaksi Sosial di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kita sampai ke pembahasan materi IPAS IPAS Kelas 4 SD/ MI Bab 6 Peranku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat dengan sub bab terakhir yaitu Interaksi Sosial di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat. 

IPAS ahzaanet


Pembahasan materi ini merupakan lanjutan dari tulisan sebelumnya yang sudah saya posting sebelumnya. 


Kita akan belajar melalui rangkuman materi dan latihan soal. Materi disarikan dari buku IPAS kelas 4 SD/ MI terbitan Kemendikbudristek edisi revisi terbaru tahun 2023. Semoga melalui latihan soal ini, dapat membantu teman- teman dalam menghadapi asesmen sumatif harian, sumatif tengah semester maupun sumatif akhir semester (SAS) khususnya untuk mapel IPAS kelas 4 SD/ MI. 

Baik, langsung saja yaa, berikut latihan soalnya...

Selamat belajar...

Lanjutan Materi IPAS Kelas 4 SD/ MI Bab 6 Peranku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat Sub Bab Interaksi Sosial di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat

1. Interaksi dapat terjadi kapanpun dan dimanapun.

2. Manfaat interaksi bagi manusia adalah sebagai berikut :
  • saling berkomunikasi
  • bertukar informasi
  • membentuk sebuah hubungan kekerabatan

3. Bentuk interaksi sosial 
  • bertegur sapa
  • berjabat tangan
  • bertukar informasi
  • berkumpul bersama keluarga, teman, maupun tetangga

4. Bentuk interaksi di lingkungan sekolah 
a. Interaksi Guru dan Siswa:
  • Guru memberikan materi pelajaran kepada siswa.
  • Siswa bertanya kepada guru untuk memperjelas pemahaman.
  • Diskusi kelompok atau tanya jawab di kelas.

b. Interaksi Antar Siswa:
  • Bermain bersama saat istirahat.
  • Bekerja sama dalam tugas kelompok atau proyek.
  • Saling berbagi pengalaman atau membantu teman yang kesulitan.

c. Interaksi Siswa dan Staf Sekolah:
  • Siswa meminta bantuan kepada petugas tata usaha untuk mengurus administrasi.
  • Berkomunikasi dengan petugas perpustakaan saat meminjam buku.
  • Berinteraksi dengan penjaga sekolah, seperti saat meminta akses ke ruang tertentu.

d. Interaksi Guru dengan Orang Tua Siswa**:
  • Melalui pertemuan wali kelas atau rapat orang tua.
  • Memberikan laporan perkembangan belajar siswa.
  • Mendiskusikan strategi untuk mendukung pendidikan anak.

5. Bentuk interaksi di lingkungan masyarakat 
a. Interaksi Sosial:
  • Saling menyapa atau berbincang dengan tetangga.
  • Mengunjungi tetangga yang sedang sakit atau menghadapi musibah.
  • Menghadiri acara seperti pernikahan, tahlilan, atau arisan.

b. Interaksi dalam Kehidupan Ekonomi:
  • Jual beli di pasar tradisional atau warung.
  • Kerjasama antar warga dalam kegiatan ekonomi, seperti koperasi.
  • Membantu tetangga yang membutuhkan pinjaman alat atau bahan.

c. Interaksi dalam Kehidupan Keagamaan:
  • Bersama-sama mengikuti kegiatan ibadah, seperti salat berjamaah di masjid atau doa bersama.
  • Gotong royong dalam penyelenggaraan hari besar keagamaan.
  • Memberikan donasi atau sedekah kepada yang membutuhkan.

d. Interaksi dalam Kehidupan Gotong Royong:
  • Membersihkan lingkungan bersama warga, seperti kerja bakti.
  • Membantu pembangunan fasilitas umum, seperti jalan atau masjid.
  • bersama- sama dalam menjaga keamanan lingkungan melalui siskamling.

e. Interaksi dalam Kepemimpinan dan Musyawarah:
  • Mengikuti rapat warga untuk mengambil keputusan bersama.
  • Mengusulkan ide atau memberikan pendapat dalam musyawarah.
  • Melibatkan diri dalam kegiatan organisasi masyarakat, seperti karang taruna.

5. Interaksi yang terjadi tidak selalu menimbulkan dampak positif, namun dapat juga menimbulkan dampak negatif. 

6. Contoh interaksi dengan alam yang menimbulkan dampak positif :
a. menanam pohon
b. membersihkan sampah di sungai
c. menggunakan kendaraan ramah lingkungan

7. Contoh interaksi dengan alam yang menimbulkan dampak negatif :
a. membakar sampah 
b. menebang pohon 
c. berburu hewan liar


Yuk, lanjut ke latihan soal yaa...

1. Ketika pulang sekolah, Adi bertemu dengan gurunya. Dia mengucap salam dan menyapanya dengan sopan. Dalam situasi tersebut, terjadi suatu bentuk ....
A. akomodasi 
B. interaksi 
C. migrasi 
D. evolusi 


2. Pernyataan yang tepat tentang interaksi adalah ....
A. interaksi hanya terjadi di sekolah 
B. interaksi selalu terjadi di lingkungan rumah 
C. interaksi dapat terjadi di manapun dan kapanpun 
D. tempat dan waktu interaksi harus ditentukan 


3. Melalui suatu interaksi, manusia satu dengan yang lainnya dapat ....
A. saling berkomunikasi 
B. saling bertukar informasi 
C. membentuk hubungan kekerabatan 
D. semua jawaban benar 


4. Pada saat melakukan suatu interaksi sosial, sering terjadi gesekan yang menyebabkan suatu perselisihan. Hal ini dikarenakan ....
A. manusia memiliki keinginan yang tidak ada habisnya 
B. kebutuhan manusia yang berbeda- beda 
C. sifat dan karakter manusia yang berbeda- beda antarsatu dengan lainnya 
D. semua jawaban benar 


5. Agar tidak terjadi suatu perselisihan dalam interaksi sosial, maka sikap yang harus dihindari adalah ....
A. saling menghormati 
B. egois 
C. saling bekerja sama 
D. saling menghargai


6. Agar suatu interaksi dapat berjalan dengan baik, maka sikap yang mesti diperhatikan adalah ....
A. bekerja sama 
B. saling menghargai 
C. saling menghormati peran masing- masing 
D. semua jawaban benar 


7. Suatu interaksi tidak akan terjadi apabila tidak terdapat dua hal penting di dalamnya. Dua hal tersebut adalah ....
A. kontak sosial dan komunikasi 
B. komunikasi dan aksi sosial 
C. aksi sosial dan kontak sosial 
D. reaksi sosial dan aksi sosial 


8. Berikut ini yang termasuk lingkup dari interaksi yang dilakukan manusia adalah ....
A. interaksi antarindividu 
B. interaksi individu dengan kelompok 
C. interaksi individu dengan alam 
D. semua jawaban benar 


9. Interaksi tidak hanya menghasilkan dampak positif, namun juga dapat berdampak negatif dalam kondisi tertentu. Di bawah ini yang termasuk dampak positif yang ditimbulkan oleh interaksi adalah ....
A. menanam pohon 
B. membersihkan sampah 
C. menggunakan kendaraan ramah lingkungan 
D. penebangan pohon secara liar 


10. Menjaga kebersihan sekolah merupakan tanggung jawab ....
A. guru 
B. siswa 
C. petugas kebersihan 
D. semua warga sekolah 


Semoga bermanfaat yaa...

Salam. 
Terbaru! Materi Edisi Revisi 2023, IPAS Kelas 4 SD/ MI Bab 6 Peranku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat Sub Bab B Peraturan dan Tanggung Jawabku

Terbaru! Materi Edisi Revisi 2023, IPAS Kelas 4 SD/ MI Bab 6 Peranku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat Sub Bab B Peraturan dan Tanggung Jawabku

Comment
Hai sahabat AhzaaNet, kita lanjutkan lagi yaa belajarnya untuk mapel IPAS kelas 4 SD/ MI. Masih dalam bab 6 tentang Lingkungan Sekolah dan Masyarakat, kita beranjak ke sub bab kedua yaitu Peraturan dan Tanggung Jawabku. 

IPAS


Buat teman- teman yang belum belajar untuk materi sebelumnya, bisa dibuka kembali postingan saya terdahulu. 

Baca Juga : 

Materi ini bersumber pada buku paket IPAS kelas 4 SD/ MI edisi revisi 2023 terbitan Kemendikbudristek. Melalui rangkuman materi dan latihan soal, teman- teman dapat belajar dengan mudah. 

Baik, langsung saja yaa, berikut rangkuman materi dan latihan soal yang dapat teman- teman pelajari di materi IPAS IPAS kelas 4 SD/ MI. Masih dalam bab 6 tentang Lingkungan Sekolah dan Masyarakat sub bab peraturan dan tanggung jawabku. 


1. Aturan merupakan sesuatu yang dibuat untuk dilaksanakan agar tercipta kehidupan yang tertib dan teratur. 

2. Aturan sifatnya mengikat dan berkaitan terhadap setiap orang demi terwujudnya tujuan bersama. Pelanggaran terhadap aturan akan memperoleh sanksi yang tegas. 

3. Suatu tempat atau wilayah pasti memiliki peraturan baik peraturan tertulis maupun peraturan tidak tertulis. Kedua aturan tersebut memiliki tujuan yang sama yaitu menciptakan kehidupan yang teratur, tertib, dan aman serta harmonis. 

5. Aturan tertulis merupakan aturan yang dibuat oleh lembaga pemerintah maupun pengelola suatu tempat. Sifat dari aturan tertulis cenderung mengikat dan tegas dan orang yang melanggar aturan tertulis akan mendapatkan hukuman dan denda. 

6. Contoh aturan tertulis: 
a. aturan kepemilikan SIM untuk syarat berkendara 
b. aturan mengenakan helm saat berkendara di jalan raya 
c. kewajiban untuk membayar pajak tepat waktu 
d. kepemilikan kartu keluarga (KK) bagi setiap anggota keluarga 
e. kepemilikan kartu tanda penduduk (KTP) bagi setiap warga yang sudah berusia di atas 17 tahun

7. Aturan tidak tertulis merupakan suatu aturan yang dibuat oleh kelompok warga masyarakat sesuai dengan kondisi di wilayahnya. 

8. Pelanggar aturan tidak tertulis akan mendapatkan teguran dan sanksi sosial dalam masyarakat. 

9. Contoh aturan tidak tertulis :
a. bersikap hormat kepada orang yang lebih tua 
b. membantu warga yang mengalami kesusahan 
c. membiasakan budaya antre di tempat umum 
d. mengikuti kegiatan warga di lingkungan masyarakat, seperti kerja bakti, siskamling, dan sebagainya 
e. mengikuti tradisi yang berkembang di masyarakat 

10. Kita memiliki peran, tugas, dan tanggung jawab untuk mematuhi peraturan yang berlaku baik itu peraturan tertulis maupun peraturan tidak tertulis. 

11. Contoh tanggung jawab di lingkungan sekolah 
a. datang ke sekolah tepat waktu 
b. mengikuti kegiatan upacara dengan tertib 
c. melaksanakan piket kelas dengan tanggung jawab 
d. menjaga kebersihan kelas 
e. menghormati guru di sekolah 

12. Contoh tanggung jawab di lingkungan masyarakat
a. membuang sampah pada tempatnya 
b. ikut mengantre ketika membayar di kasir 
c. bersikap hormat terhadap orang yang lebih tua 
d. menjaga budaya yang berlaku di dalam masyarakat

13. Kearifan lokal adalah nilai-nilai luhur atau pandangan hidup  yang berlaku di dalam masyarakat mengenai alam tempat tinggal mereka

14. Salah satu bentuk kearifan lokal dalam menjaga kelestarian budaya adalah 
a. menggunakan bahasa daerah 
b. menggunakan produk khas daerah 
c. belajar tari daerah 

Langsung lanjut ke latihan soal yaa... 

1. Suatu aturan dibuat agar dilaksanakan dengan tujuan ....
A. tercipta suasana yang aman dan damai 
B. terwujud situasi yang tertib dab teratur 
C. tercipta kehidupan yanhg harmonis 
D. semua jawaban benar 


2. Dalam penerapannya, sifat dari aturan yang dibuat adalah ....
A. longgar dan tidak mengikat 
B. mengikat dan tegas 
C. tidak menentu 
D. berubah- ubah 


3. Seseorang yang melanggar suatu aturan maka akan mendapatkan sanksi. Sanksi tersebut dapat berupa ....
A. hukuman 
B. denda 
C. sanksi sosial 
D. semua jawaban benar 


4. Aturan tertulis dan tidak tertulis memiliki kesamaan dalam hal ....
A. bentuk aturan 
B. tujuan 
C. tanggung jawab 
D. pembuatnya 


5. Aturan tertulis merupakan suatu aturan yang dibuat oleh ....
A. masyarakat adat 
B. kelompok masyarakat di daerah tertentu 
C. lembaga pemerintah
D. tokoh masyarakat 


6. Di bawah ini sanksi bagi orang yang melanggar aturan tertulis adalah ....
A. dikucilkan 
B. diasingkan 
C. hukuman dan denda 
D. diperbincangkan 


7. Pemerintah telah membuat aturan secara tertulis yang berlaku bagi masyarakat. Salah satunya adalah aturan dalam berlalu lintas. Dalam hal ini sesorang yang berkendara harus memiliki ....
A. Akta kelahiran 
B. Kartu Tanda Penduduk 
C. Surat Izin Mengemudi 
D. Kartu Kerja 


8. Untuk mewujudkan pembangunan yang merata di segala bidang, pemerintah telah membuat peraturan tertulis berkaitan dengan ketaatan masyarakat dalam hal ....
A. pendidikan 
B. pembayaran pajak 
C. ketaatan berkendara 
D. kepemilikan KTP 


9. Setiap warga yang telah berusia 17 tahun ke atas, maka kewajibannya adalah memiliki kartu identitas diri berupa ....
A. SIM 
B. KK 
C. KTP 
D. KTA 


10. Seseorang yang melanggar suatu aturan tidak tertulis, maka akan mendapatkan ....
A. hukuman 
B. denda 
C. teguran dan sanksi sosial 
D. sanksi hukum 


11. Berikut ini yang termasuk contoh aturan tidak tertulis adalah ....
A. budaya antre di SPBU 
B. menghormati orang yang lebih tua 
C. saling tolong menolong 
D. semua jawaban benar 


12. Terhadap aturan yang berlaku di sekolah, maka tanggung jawab siswa adalah ....
A. mengikutinya dengan berat hati 
B. menaatinya dengan baik 
C. menolaknya 
D. membencinya 


13. Sekolah tempat Adi bersekolah, bel masuk dibunyikan pada pukul 07.00 tepat. Sebagai siswa yang mengerti tanggung jawab, maka sikap Adi adalah ....
A. selalu datang terlambat 
B. datang ke sekolah sebelum bel berbunyi 
C. datang ke sekolah setelah bel berbunyi 
D. kadang- kadang datang terlambat 


14. Melaksanakan tugas piket kelas harus dilakukan secara bertanggung jawab dan bersungguh- sungguh. Hal ini dikarenakan ....
A. agar dipuji oleh guru 
B. agar mendapatkan peringkat di kelas 
C. agar tercipta lingkungan kelas yang nyaman untuk belajar 
D. agar dikagumi oleh kelas lain 


15. Sikap yang harus dilakukan ketika melaksanakan kegiatan upacara adalah ....
A. seenaknya 
B. sambil bercanda 
C. tertib 
D. semua jawaban benar 


16. Ketika bertemu dengan guru di lingkungan sekolah, maka sikap kita sebaiknya ....
A. berpura- pura tidak melihat 
B. membiarkan saja 
C. menyapanya dengan sopan 
D. memanggil dengan keras 


17. Saat pulang sekolah, Adi melihat ada sampah yang ebrserakan di jalan. Sikapnya adalah ....
A. berdiam saja 
B. membiarkannya 
C. melaporkan kepada petugas kebersihan 
D. memungut dan membuangnya di tempat sampah 


18. Menjaga kebersihan lingkungan merupakan tanggung jawab dari ....
A. petugas kebersihan 
B. semua warga masyarakat 
C. siswa 
D. ketua RT 


19. Nilai-nilai luhur atau pandangan hidup  yang berlaku di dalam masyarakat mengenai alam tempat tinggal mereka disebut ....
A. tradisi masyarakat 
B. kearifan lokal 
C. adat lokal 
D. budaya masyarakat 


20. Berikut ini yang merupakan bentuk ekarifan lokal dalam menjaga kelestarian budaya adalah ....
A. menggunakan bahasa daerah 
B. menggunakan produk khas daerah 
C. belajar tari daerah 
D. semua jawaban benar 


Demikian Rangkuman Materi dan Latihan Soal IPAS Kelas 4 SD/ MI Bab 6 Peranku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat Sub Bab B Peraturan dan Tanggung Jawabku. Semoga melalui materi ini dapat memudahkan teman- teman dalam menghadapi penilaian atau sumatif harian, sumatif tengah semester, maupun sumatif akhir semester yang akan datang. 

Oya, masih di bab 6, Kita masih akan berlanjut untuk belajar untuk sub bab ketiga yaitu tentang Interaksi Sosial di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat, di posting selanjutnya. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Edisi Revisi 2023! Materi IPAS Kelas 4 SD/ MI Bab 6 Peranku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat Sub Bab A Peran dan Tugasku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat (Bagian I)

Edisi Revisi 2023! Materi IPAS Kelas 4 SD/ MI Bab 6 Peranku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat Sub Bab A Peran dan Tugasku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat (Bagian I)

Comment
Halo sahabat AhzaaNet, hari ini kita akan belajar materi IPAS kelas 4 SD/ MI Semester 2 Bab 6 Peranku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat. 

Materi ini berdasarkan buku paket IPAS kelas 4 SD/ MI terbitan Kemendikbudristek Edisi Revisi 2023. Ada tiga sub bab yang akan dipelajari pada bab ini, jadi untuk memudahkan teman- teman dalam belajar, kita akan mempelajarinya satu per satu materi sub bab. 

Soal IPAS Kelas 4 SD/ MI

Baik, untuk materi sub bab yang akan dipelajari adalah tentang Peran dan Tugasku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat. Teman- teman dapat belajar melalui rangkuman materi dan latihan soal di bawahnya. 


Langsung saja yaa, berikut rangkaian materi dan latihan soalnya. Selamat belajar...

A. Peran dan Tugasku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat

1. Setiap manusia memiliki karakter, tujuan, minat dan bakat yang berbeda- beda. 

2. Keberagaman manusia menyebabkan setiap dari mereka memiliki peran dan tugas yang berbeda- beda pula. 

3. Tempat tinggal dan mata pencaharian seseorang juga dapat memengaruhi peran dan tugas menjadi beragam

4. Beragam peran dan tugas yang ada di lingkungan sekolah dan masyarakat.
a. Petani di wilayah pedesaan, salah satu tugasnya mengolah sawah
b. peserta didik di sekolah, salah satu tugasnya mengikuti kegiatan di sekolah seperti pembelajaran, upacara, kegiatan ekstra kurikuler, piket kelas, dan lain- lain. 
c. peran manusia sebagai makhluk sosial untuk saling membantu 
d. peran sebagai warga, menjaga kebersihan taman di sekitar rumah. 

5. Manusia berperan sebagai seorang individu, sebagai anggota kelompok di sekolah maupun dalam masyarakat. 

Langsung lanjut latihan soal yaa...

1. Manusia akan berusaha untuk melakukan interaksi dengan manusia lainnya, karena, pada hakikatnya, manusia adalah makhluk ....
A. sosial 
B. mandiri 
C. individual 
D. penyendiri


2. Manusia merupakan makhluk sosial yang artinya ....
A. dapat berdiri sendiri 
B. tidak membutuhkan orang lain 
C. membutuhkan orang lain dalam kehidupannya 
D. dapat hidup dimana saja berada


3. Dalam suatu interaksi sosial, manusia berperan untuk ....
A. menjalankan tujuannya 
B. memperoleh pengakuan 
C. menerapkan sikap positif di lingkungan sekitar 
D. memperoleh keinginannya 


4. Salah satu bentuk penerapan sikap positif yang bertanggung jawab dalam interaksi sosial antarsesama adalah ....
A. bersikap egois 
B. saling bekerja sama 
C. bekerja dengan keras 
D. menjalankan kewajibannya 


5. Setiap manusia memiliki peran dan tugas yang berbeda. Hal ini disebabkan .... (jawaban bisa lebih dari satu)
A. adanya perbedaan dalam karakter, tujuan, minat dan bakat 
B. perbedaan tempat tinggal 
C. kondisi geografis yang berbeda- beda 
D. pengetahuan manusia yang berbeda- beda 


6. Berikut ini yang merupakan peran seorang peserta didik di sekolah adalah ....
A. mengikuti kerja bakti membersihkan lingkungan 
B. bekerja membantu orang tua 
C. menjaga situasi belajar yang aman dan nyaman 
D. menjaga kebersihan lingkungan 


7. Ketika berangkat sekolah, Adi dan teman- temannya melihat ada seorang ibu yang kesulitan dalam menyeberang jalan. Sikap Adi sebaiknya ....
A. membiarkan saja karena bukan menjadi urusannya 
B. bersama- sama temannya membantu ibu tersebut menyeberang jalan
C. berpura- pura tidak melihat 
D. menyuruh temannya untuk menyeberangkan jalan 


8. Sebagai makhluk sosial, sudah sepantasnya bahwa peran penting kita dalam masyarakat adalah ....
A. saling membantu
B. saling berdebat 
C. saling menjelekkan 
D. saling merendahkan 


9. Menjaga kebersihan tempat umum seperti taman merupakan tanggung jawab ....
A. petugas kebersihan 
B. pengelola taman 
C. semua warga setempat 
D. diri sendiri 


10. Saat pulang sekolah, Linda melihat ada temannya yang membuang sampah bungkus makanan sembarangan. Sikap Linda sebaiknya ....
A. membiarkan saja 
B. menghardiknya dengan keras 
B. mengingatkannya agar tidak mengulangi perbuatannya 
D. menegur dan menyuruh mengambil kembali sampah untuk dibuang di tempatnya


Demikian rangkuman materi dan latihan soal sub materi Kehidupan Masyarakat Daerahku mapel IPAS kelas 4 SD/ MI semester 2 Bab 6 Peranku di Lingkungan Sekolah dan Masyarakat (Bagian I). Kita masih akan belajar materi selanjutnya untuk sub bab kedua yaitu Peraturan dan Tanggung Jawabku. Tetap di AhzaaNet yaa belajarnya...

Semoga materi dan latihan soal ini dapat membantu teman- teman dalam menghadapi Asesmen Sumatif Harian, Sumatif Tengah Semester, maupun Sumatif Akhir Semester (SAS) mendatang. 

Semoga Bermanfaat 

Salam. 
Subscribe to: Posts (Atom)

Formulir Kontak