Ahzaa.Net: AKM literasi
Mengenal Soal AKM Literasi pada ANBK Kelas 5 SD/ MI, Bentuk Soal, Tips Mengerjakan dan Latihan Soal

Mengenal Soal AKM Literasi pada ANBK Kelas 5 SD/ MI, Bentuk Soal, Tips Mengerjakan dan Latihan Soal

Comment
Halo sahabat Ahzaa, kembali lagi di AhzaaNet. Baik, pada hari ini kita akan bahas tentang AKM Literasi pada ANBK Kelas 5 SD/ MI. Pemerintah menerapkan Asesmen Nasional sebagai program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah. Nah, penilaian terhadap mutu satuan pendidikan akan dinilai berdasarkan hasil belajar murid yang mendasar seperti literasi, numerasi, dan karakter serta kualitas proses belajar-mengajar dan iklim satuan pendidikan yang mendukung pembelajaran. Adapun informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga instrumen utama yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.

Image by Gerd Altmann from Pixabay

Pada kesempatan ini saya akan membahas salah satu dari instrumen- instrumen di atas yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Literasi. AKM literasi merupakan instrumen untuk menguji kemampuan dalam literasi. Menurut kamus online Merriam – Webster, Literasi merupakan suatu kemampuan atau kualitas melek aksara di dalam diri seseorang dimana di dalamnya terdapat kemampuan membaca, menulis dan juga mengenali serta memahami ide-ide secara visual. Tentu saja pada AKM Literasi tersebut, teman- teman akan berhadapan dengan soal- soal evaluasi berkaitan dengan teks atau bacaan. 

Perlu diketahui ya teman- teman, bahwa soal- soal yang diujikan pada AKM Literasi ANBK akan berbeda dengan soal- soal yang teman- teman hadapi biasanya. Ada beberapa poin pokok dalam soal AKM Literasi diantaranya, Soal berupa pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, menjodohkan, isian dan uraian . 

Pada soal- soal yang biasa teman- teman kerjakan sebelumnya, mungkin hanya akan muncul soal- soal seperti pilihan ganda, isian dan uraian saja, namun pada soal AKM literasi, teman- teman akan menghadapi bentuk- bentuk soal lain seperti pilihan ganda kompleks dan menjodohkan. 

Pada soal AKM Literasi, teman- teman akan menjumpai teks bacaan, seperti teks bacaan jenis teks  informasi maupun jenis teks fiksi. Adapun lingkup konteks bacaan dapat berupa personal, soisal budaya, maupun saintifik.

Soal- soal AKM Literasi diujikan dalam level tertentu, seperti mudah, sedang maupun sulit. Untuk level mudah misalnya, teman- teman dihadapkan pertanyaan seputar informasi berkaitan dengan teks atau bacaan. Sementara untuk level sedang, teman- teman diuji kemampuannya dalam mengintegrasi kan dan menginterpretasikan  isi dari teks atau bacaan. Pada level sulit, teman- teman diuji kemampuannya dalam hal refleksi dan evaluasi bacaan. 

Bentuk- bentuk soal AKM Literasi
Soal Pilihan Ganda
Soal pilihan ganda mungkin sering teman-teman hadapi saat ujian di sekolah. Terdiri dari pertanyaan, dengan beberapa opsi, dan satu jawaban benar yang harus dijawab.

Soal pilihan ganda kompleks
Soal pilihan ganda kompleks terdiri atas pokok pertanyaan dengan beberapa pernyataan yang dipilih dengan memberi tanda seperti centang pada kolom kotak yang disediakan. Jawaban atas pertanyaan dapat lebih dari satu.

Soal menjodohkan 
Soal ini terdiri dari dua lajur, kanan dan kiri atau atas dan bawah. Pada lajur pertama,   berupa pokok soal dan pada lajur kedua berupa jawaban soal. Teman- teman harus menjodohkan, menyesuaikan, dan menghubungkan dua lajur tersebut dengan benar.

Soal isian
Pada soal isian ini, teman- teman dihadapkan pada pertanyaan yang harus dijawab secara singkat berupa kata, frasa, simbol atau  angka. 

Soal uraian
Soal uraian menguji teman- teman tentang bagaimana menuliskan gagasan dalam bentuk uraian tertulis. Soal uraian berupa kalimat tanya atau perintah yang ditujukan dalam mengekspresikan dan mengemukakan gagasan. 

Tips Mengerjakan soal AKM Literasi
Pemahaman bacaan soal
Soal AKM Literasi berbentuk teks bacaan, sehingga membutuhkan pemahaman soal dan ketelitian. Seperti yang sudah saya uraikan tadi, ada beberapa jenis soal AKM Literasi, seperti pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, soal menjodohkan, soal isian atau soal esai. 

Perhatikan tingkat kesulitan soal
Ada beberapa soal yang terhitung mudah, sedang juga ada beberapa soal yang dikategorikan dalam level sulit. Pada soal level mudah, mungkin teman- teman hanya perlu ketelitian dalam menemukan setiap informasi dalam bacaan, sedangkan pada level sedang maupun sulit, teman- teman tidak hanya menemukan informasi tersurat saja namun juga tersirat, yang seolah- olah membutuhkan kejelian dan pola berfikir tingkat tinggi.  

Latihan Soal AKM Literasi
Soal AKM Literasi berbentuk teks bacaan, maka disini yang harus diperbanyak adalah porsi membaca dan latihan mengerjakan soal.  Semakin banyak membaca, maka kemampuan akan memahami bacaan akan terasah serta latihan yang akan membantu dalam memfokuskan tujuan serta arah dari pertanyaan.

Masih Bingung tentang Soal AKM Literasi?
Teman- teman dapat mencoba simulasi pusat yang diadakan oleh Pusmendik. Dalam simulasi tersebut, teman- teman akan dihadapkan bentuk- bentuk soal AKM Literasi. Teman- teman bisa mengecek langkah- langkah mengikuti simulai AKM Literasi Membaca pada tulisan saya sebelumnya.

Baca Juga :


Download dan Latihan Soal AKM Literasi
Untuk menguji kemampuan teman- teman dalam soal AKM Literasi, ada beberapa latihan soal yang dapat teman- teman kerjakan dan latih. Teman- teman bisa melihat pada post saya sebelumnya tentang Seri Latihan Soal dan Pembahasan AKM Literasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Kelas 5 SD/ MI  2022/ 2023. Teman- teman juga bisa mengunduh soal untuk dapat dikerjakan secara offline. Ada dua paket soal yang dapat teman- teman coba antara lain melalui tautan berikut,



Demikian tulisan Mengenal Soal AKM Literasi pada ANBK Kelas 5 SD/ MI, Bentuk Soal, Tips Mengerjakan dan Latihan Soalnya. Semoga artikel ini dapat membantu  teman- teman yang akan menghadapi ANBK 2022/ 2023 khususnya pada instrumen AKM Literasi. Apabila bermanfaat, jangan lupa share yaa... Juga follow blog saya untuk mendapatkan update tulisan- tulisan menarik, latihan- latihan soal dan sebagainya.

Salam.

Seri Latihan Soal dan Pembahasan AKM Literasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Kelas 5 SD/ MI 2022/ 2023

Seri Latihan Soal dan Pembahasan AKM Literasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Kelas 5 SD/ MI 2022/ 2023

Comment
Halo sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Baik, kali ini kita lanjutkan lagi untuk latihan soal buat teman- teman yang akan menghadapi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) kelas 5 SD untuk AKM Literasi tahun 2022/ 2023. Latihan soal ini merupakan seri yang kedua yaa teman- teman. Untuk seri yang pertama bisa teman- teman cek di posting sebelumnya .


Bentuk Soal AKM terdiri dari tipe soal seperti Pilihan Ganda (PG), Pilihan Ganda Kompleks (PGK), Menjodohkan, Isian dan Uraian. Adapun konteks AKM mencakup aspek personal, sosial budaya, dan saintifik. 

Source : Pixabay


Baik, langsung saja yaa teman- teman,  berikut latihan soal yang dapat dicoba untuk dikerjakan sebagai gambaran soal- soal ANBK khususnya AKM literasi untuk kelas 5 SD/ MI. Teman- teman yang ingin mengunduh latihan soal ini, saya tautkan pada halaman terakhir latihan soal. 

Paket II
Latihan Soal ANBK Kelas 5 SD/ MI AKM Literasi 2022/ 2023

Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 1 sampai 4
B.J Habibie

Presiden ketiga Republik Indonesia, Bacharuddin Jusuf Habibie lahir di Pare-Pare, Sulawesi Selatan, pada 25 Juni 1936. Beliau merupakan anak keempat dari delapan bersaudara. 
Masa kecil Habibie dilalui bersama saudara-saudaranya di Pare-Pare, Sulawesi Selatan. Sifat tegas berpegang pada prinsip telah ditunjukkan Habibie sejak kanak-kanak. Habibie yang punya kegemaran menunggang kuda ini, harus kehilangan bapaknya yang meninggal dunia pada 3 September 1950 karena terkena serangan jantung. Tak lama setelah bapaknya meninggal, Habibie pindah ke Bandung untuk menuntut ilmu di Gouvernments Middlebare School. Di SMA, beliau mulai tampak menonjol prestasinya, terutama dalam pelajaran-pelajaran eksakta. 
Setelah tamat SMA di bandung tahun 1954, beliau masuk Universitas Indonesia di Bandung (Sekarang ITB). Beliau mendapat gelar Diploma dari Technische Hochschule, Jerman tahun 1960 yang kemudian mendapatkan gekar Doktor dari tempat yang sama tahun 1965. Habibie menikah tahun 1962, dan dikaruniai dua orang anak. Tahun 1967, menjadi Profesor kehormatan (Guru Besar) pada Institut Teknologi Bandung.
Habibie setahun kuliah di ITB Bandung kemudian 10 tahun kuliah di Jerman hingga meraih gelar doktor konstruksi pesawat terbang dengan predikat Summa Cum laude. Beliau lalu bekerja di industri pesawat terbang terkemuka MBB Gmbh Jerman, sebelum memenuhi panggilan Presiden Soeharto untuk kembali ke Indonesia.
Di Indonesia, Habibie 20 tahun menjabat Menteri Negara Ristek/Kepala BPPT, memimpin 10 perusahaan BUMN Industri Strategis, dipilih MPR menjadi Wakil Presiden RI, dan disumpah oleh Ketua Mahkamah Agung menjadi Presiden RI menggantikan Soeharto. 

Dikutip dengan berbagai perubahan dari  Biografi Presiden - Situs Web Kepustakaan Presiden-Presiden Republik Indonesia (perpusnas.go.id)

1. Pilihlah pernyataan berikut dengan memberi tanda centang (✓) sesuai informasi penting yang terdapat dalam bacaan.


- Habibie mulai tampak menunjukkan prestasinya sejak masa sekolah dasar (salah) >>>> Beliau mulai tampak menonjol prestasinya di SMA,, terutama dalam pelajaran-pelajaran eksakta. 
- Habibie mendapatkan dua gelar yaitu Diploma dan Doktor dari Technische Hochschule, Jerman (benar)
- Habibie merupakan satu- satunya orang Indonesia yang menjadi profesor kehormatan pada Technische Hochschule, Jerman (salah) >>>> Beliau menjadi Profesor kehormatan (Guru Besar) pada Institut Teknologi Bandung.

2. Jabatan apa yang diemban oleh B.J Habibie ketika berada di Indonesia?
Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda centang (✓)! Jawaban benar lebih dari satu.


Beliau menjabat Menteri Negara Ristek/Kepala BPPT, memimpin 10 perusahaan BUMN Industri Strategis, menjadi Wakil Presiden RI, dan menjadi Presiden RI menggantikan Soeharto.  

3. Hal positif yang dapat dipetik dari B.J Habibie sebagai Bapak Bangsa adalah ….
A. ketegasan akan membawa kesuksesan
B. intelektualitas, dan kesediaan untuk berkorban demi bangsa dan negara
C. prinsip yang kuat dalam membangun bangsa
D. ketekunan akan membawa manfaat bagi diri sendiri

Hal positif yang dapat diambil adalah  intelektualitas, dan kesediaan untuk berkorban demi bangsa dan negara

4. Apa yang dilakukan oleh B.J Habibie setelah meraih gelar doktor konstruksi pesawat terbang?

Habibie bekerja di industri pesawat terbang terkemuka MBB Gmbh Jerman.
"Habibie setahun kuliah di ITB Bandung kemudian 10 tahun kuliah di Jerman hingga meraih gelar doktor konstruksi pesawat terbang dengan predikat Summa Cum laude. Beliau lalu bekerja di industri pesawat terbang terkemuka MBB Gmbh Jerman"

Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 5 sampai 7
Pengalaman yang tidak pernah aku lupakan . Ini terjadi hari Senin di sekolah. Setelah bel pulang sekolah berdering, aku dan dua orang temanku berlari ke lapangan. Kami berniat mengambil kantong plastik yang berisi sandal kami bertiga.
Untung kantong plastik itu masih ada. Kami takut petugas kebersihan sekolah mengambilnya karena mengira itu adalah sampah. Lalu kami pun membuka sepatu dan menggantinya dengan sandal.
Latihan Marching band sudah dimulai di aula. Aku dan kedua temanku berlari ke dalam aula agar mendapatkan alat marching band yang bagus. Kami berlatih dipandu oleh bu Sasa sebagai guru seni yang baik dan ceria. Senang sekali hari itu, karena aku terpilih sebagai anggota yang berbaris di depan.
Lelahnya latihan membuat aku dan kedua temanku berkeringat dan pegal- pegal. Aku menyandarkan badan ke tembok. Iseng aku mengambil sandal temanku dengan paksa dan melemparnya ke belakang. Temanku menjerit dan tertawa. Dia mencari sandalnya dengan cepat karena malu banyak teman lain yang melihatnya. 
Temanku tidak mau kalah, membalasnya dengan menarik langsung kedua sandalku dan membawanya hingga jauh. Salah satu sandal dilempar ke tempat penyimpanan sepatu dan sandal. Tiba- tiba suara bu Sasa terdengar memanggil kami semua untuk berkumpul di tengah aula. Aku segera mengambil sandalku dengan cepat.
Bu Sasa memanggil lima orang yang berbaris di depan untuk naik ke tengah panggung. Aku dan empat orang lainnya naik ke panggung dengan malu- malu. Semua temanku seketika ricuh. Ada yang berbisik- bisik sambil menunjuk ke atas panggung, ada yang tertawa keras, dan ada yang menggelengkan kepala. Aku bingung, apa yang mereka tertawakan? Mereka menunjuk ke arahku? Atau … arah sandalku? Tidak!!! Ternyata salah satu sandal yang kupakai berbeda warna dan ukuran. Oh tidak, betapa malunya aku.

5. Hubungkan pernyataan di sisi kiri dan tempat terjadinya peristiwa di sisi kanan dengan cara menarik garis.

Penulis meletakkan sandal di lapangan
Penulis dan teman- temannya melakukan latihan marching band di aula
Penulis  berkumpul bersama anggota marching band di tengah aula
Penulis merasa diledek teman- temannya di panggung

6. Berikan respons dengan memberikan tanda centang (✓) pada kolom sesuai / tidak sesuai dengan pernyataan yang ada 


- Penulis dan kedua temannya baru pertama kali mengikuti latihan marching band (Tidak sesuai)
- Penulis dan teman- temannya saling bercanda di waktu latihan (Tidak sesuai)
- Pengalaman penulis memakai sandal yang salah warna tidak akan terlupakan seumur hidup (sesuai)

7. Hal yang menjadi penyebab penulis memakai sandal  berbeda warna dan ukuran satu dengan lainnya adalah ….

Penulis terburu- buru mengambil sandal di tempat penyimpanan sepatu dan sandal

Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>>>> Halaman 2

Latihan Soal dan Pembahasan AKM Literasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Kelas 5 SD/ MI 2022/ 2023

Latihan Soal dan Pembahasan AKM Literasi Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Kelas 5 SD/ MI 2022/ 2023

Comment
Hai sahabat Ahzaa, selamat datang kembali di AhzaaNet. Hari ini saya akan khusus membahas tentang latihan soal AKM Literasi ANBK untuk kelas 5 SD/ MI. Latihan soal ini dibuat khusus buat teman- teman yang saat ini akan menghadapi asesmen nasional berbasis komputer. 

Sebagai pendahuluan, Asesmen Nasional merupakan program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah. Mutu satuan pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar murid yang mendasar (literasi, numerasi, dan karakter) serta kualitas proses belajar-mengajar dan iklim satuan pendidikan yang mendukung pembelajaran. Informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga instrumen utama, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.

Asesmen Nasional perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Asesmen ini dirancang untuk menghasilkan informasi akurat untuk memperbaiki kualitas belajar-mengajar, yang pada gilirannya akan meningkatkan hasil belajar murid. 

Image by Dominic Alberts from Pixabay 
Nah, berkaitan dengan pelaksanaan Asesmen Nasional Tahun 2022/ 2023 yang sebentar lagi akan dilaksanakan, berikut latihan soal yang dapat dicoba untuk dikerjakan sebagai gambaran soal- soal ANBK khususnya AKM literasi untuk kelas 5 SD/ MI. Buat teman- teman yang ingin mengunduh latihan soal ini, saya tautkan pada halaman terakhir latihan soal. 

Baik, langsung saja yaa berikut latihan soalnya,

Latihan Soal  Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Kelas 5 SD/ MI 
AKM Literasi 2022/ 2023

Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 1 sampai 4
Nyale

Dahulu kala, di Pulau Lombok, terdapat tujuh kerajaan yaitu Kerajaan Johor, Lipur, Pane, Kuripan, Daha, Beru, dan Tonjang Beru. Kerajaan Tonjang Beru terletak di selatan Pulau Lombok. Meskipun kerajaan itu termasuk kerajaan kecil, tapi rakyatnya hidup dengan damai dan sejahtera. Kerajaan itu dipimpin oleh seorang raja yang arif bijaksana.
Raja Tonjang Beru memiliki seorang putri yang sangat cantik yang bernama Putri Mandalika. Putri Mandalika selain cantik dan anggun, terkenal juga karena kehalusan budi dan keramahannya. Rakyat Tonjang Beru selalu membanggakan putri kerajaan mereka, alhasil namanya termasyur ke seantero negeri. 
Ketika Putri Mandalika tumbuh dewasa, para pemuda baik dari kalangan bangsawan sampai kalangan rakyat biasa datang ke istana untuk melamarnya, bahkan para pangeran dari negara tetanggapun datang untuk mempersuntingnya.
Putri Mandalika selalu menolak dengan halus agar tidak menyakiti perasaan siapapun yang melamarnya. Akan tetapi ada dua Pangeran yaitu dari kerajaan Johor dan Pangeran dari kerajaan Lipur tidak berkenan dengan penolakan sang putri. Kedua kerajaan tersebut merupakan kerajaan yang besar dan bala tentara yang kuat. Kedua Pangeran tersebut secara bersamaan mengirimkan utusan ke Istana Tonjang Beru untuk menyampaikan pesan yang sama bahwa apabila Putri Mandalika  menolak lamaran pangeran, maka kerajaan Tonjang Beru akan dihancurkan oleh kerajaan Johor maupun kerajaan Lipur. 
Hati putri Mandalika pun menjadi Gamang. Putri berfikir bahwa kerajaannya akan tertimpa bencana. Saat itu Putri Mandalika harus membuat keputusan yang tepat agar dapat menyelamatkan kerajaannya. Apabila dia menerima salah satu dari kerajaan tersebut, maka pastilah salah satu kerajaan akan menyerang, demikian pula apabila menolak keduanya, pasti kerajaan Tanjung Beru akan diserang kedua kerajaan tersebut.
Putri Mandalika meminta waktu untuk memutuskan. Putri Mandalika memohon petunjuk kepada Tuhan dengan bersemadi selama berhari- hari agar kerajaannya tidak menjadi korban. Putri Mandalika akhirnya menjawab lamaran, yaitu hari ke -20 di bulan ke-10 dalam penanggalan Sasak. Ia mengundang kedua pangeran dan pelamar yang lainnya untuk datang ke tepi laut sebelum matahari terbit. Ribuan orang datang ke tepi laut dari berbagai kalangan, baik raja, kaum bangsawan maupun rakyat biasa. 
Putri Mandalika menepati janjinya datang sebelum matahari terbit. Ia hadir dengan usungan berlapis emas bersama para pengawalnya. Putri diturunkan di sebuah tebing karang di tepi laut. Ia lalu berbicara kepada semua orang yang hadir. "Wahai Ayahanda dan ibunda serta semua pangeran dan rakyat negeri Tonjang Beru yang aku cintai, maafkan aku karena tidak dapat memilih satu diantara pangeran- pangeran. Cintaku untuk kalian semua, dan rasa cintaku akan datang pada kalian dalam wujud yang lain."
Sesaat setelah selesai menyampaikan kata- kata, sang puteri menyeburkan dirinya ke laut. Tubuhnya langsung ditelan gelombang diikuti angin kencang dan kilat menggelegar mengiringi tubuhnya yang lenyap. Semua orang terkejut dan bingung. Namun tiba- tiba muncullah sesuatu yang aneh dari laut. Benda tersebut datang bersama ombak yang bergulung- gulung. Orang- orang segera berlari mendekat ke pantai. Tampaklah cacing yang jumlahnya sangat banyak. Binatang- binatang kecil itu terdampar di pantai. Cacing laut tersebut kemudian dinamakan Nyale. Nyale merupakan makanan yang lezat dan bergizi. Orang- orang beranggapan bahwa Nyale merupakan perwujudan cinta Putri Mandalika.

Sumber Bacaan : Faza, Cerita Rakyat Nusantara, Jakarta:PT. Media Elex Komputindo,2014

1. Watak tokoh Putri Mandalika pada cerita tersebut adalah ….
A. bijaksana
B. adil 
C. pemberani
D. penyayang

Watak putri mandalika adalah penyayang. Dia menyayangi raja, rakyat dan kerajaannya

2. Sikap apa yang diambil oleh Putri Mandalika saat banyak orang dari berbagai kalangan ingin melamarnya?
Pilih pilihan benar atau salah dengan memberi tanda (✓) untuk setiap pernyataan sesuai isi teks!


Putri Mandalika memilih pangeran dari kerajaan seberang untuk menjadi suaminya (salah)
Putri Mandalika menolak dengan halus semua lamaran yang ditujukan kepadanya (benar)


3. Langkah apa yang diambil oleh Putri Mandalika saat mengetahui bahwa ada dua pangeran yang tidak terima atas penolakan lamaran?
A. menerima pinangan salah satu pangeran yang melamar karena terpaksa
B. memohon kepada kedua pangeran agar tidak menyerang kerajaannya
C. meminta waktu untuk memutuskan dengan memohon petunjuk kepada Tuhan 
D. meminta ayahanda raja untuk mempersiapkan bala tentara menghadapi serangan

Langkah yang diambil Putri Mandalika saat mengetahui bahwa ada dua pangeran yang tidak terima atas penolakan lamaran adalah meminta waktu untuk memutuskan dengan memohon petunjuk kepada Tuhan  

4. Apa yang dimaksud dengan Nyale?
Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda (✓)! Jawaban benar lebih dari satu.


Nyale merupakan simbol dari keteguhan hati Putri Mandalika 
Nyale adalah binatang laut yang enak dan lezat untuk dimakan ✓
Nyale adalah  cacing laut yang dianggap sebagai perwujudan cinta Putri Mandalika ✓


Bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 5  sampai 7

Fenomena suhu dingin sedang melanda di beberapa wilayah di Indonesia. Suhu dingin tersebut terasa lebih dingin pada malam hari hingga menjelang pagi hari dibanding waktu-waktu sebelumnya. Kepada Bidang Prediksi dan Peringatan Dini Cuaca Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (BMKG) Miming Saepudin menyebut bahwa fenomena tersebut merupakan peristiwa alamiah. Suhu dingin merupakan peristiwa yang umum terjadi ketika memasuki puncak musim kemarau pada Juli hingga September 2022. “Saat ini wilayah Pulau Jawa hingga Nusa Tenggara Timur (NTT) menuju periode puncak musim kemarau,” kata Miming dikutip dari Kompas.com, Senin (25/7/2022).
Miming mengungkapkan jika periode musim kemarau di Indonesia ditandai dengan pergerakan angin dari arah timur yang berasal dari Benua Australia. Angin yang berasal dari Australia memiliki pola tekanan udara yang relatif lebih tinggi, karena Australia berada dalam periode musim dingin. Pergerakan massa udara dari Australia menuju Indonesia tersebut dikenal dengan istilah Monsoon Dingin Australia. “(Monsoon) bertiup menuju wilayah Indonesia melewati perairan Samudra Indonesia yang memiliki suhu permukaan laut juga relatif lebih dingin,” jelas Miming. Angin Monsoon itu membuat suhu di beberapa wilayah Indonesia terutama di bagian selatan khatulistiwa seperti Pulau Jawa, Bali dan Nusa Tenggara terasa lebih dingin.
Selain dampak angin Monsoon, berkurangnya awan juga berpengaruh ke suhu dingin yang terjadi saat malam hari. “Hal ini yang kemudian membuat udara terasa lebih dingin terutama pada malam hari,” ujar Miming. Suhu dingin yang terjadi dapat berpotensi memunculkan embun es atau embun upas di daerah dataran tinggi atau pegunanan seperti misalnya di Dieng. “Suhu dingin dikatakan ekstrem saat mencapai 3 derajat lebih rendah dari rata-rata normalnya. Karena setiap daerah memiliki nilai normal yang berbeda, ambang batas ekstrem setiap daerah juga berbeda-beda,” pungkas Mimin.
Sumber : https://www.kompas.com/

5. Pilihlah pernyataan berikut ini dengan memberi tanda centang sesuai informasi penting yang terdapat pada bacaan. Jawaban benar bisa lebih dari satu.


- Fenomena suhu dingin merupakan peristiwa yang biasa terjadi memasuki puncak musim kemarau (benar)
- Wilayah yang mengalami suhu dingin adalah Sumatra, Jawa, Bali, Nusa Tenggara dan Papua (Salah) >>>> Jawa, Bali, Nusa Tenggara atau daerah di selatan Khatulistiwa
- Masa puncak musim kemarau di Indonesia terjadi pada bulan Juli hingga September (benar)
- Di beberapa wilayah, suhu dingin sangat merugikan bagi penduduk sekitar (salah) >>>> Tidak ada sata dalam bacaan yang menjelaskan hal tersebut


6. Apakah yang menjadi penyebab dari fenomena suhu dingin yang melanda beberapa kawasan di Indonesia ?
Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda (✓)! Jawaban benar lebih dari satu.


Penyebab dari fenomena suhu dingin yang melanda beberapa kawasan di Indonesia adalah angin Monsoon dan berkurangnya awan

7. Suhu dingin di beberapa wilayah dapat dikatakan ekstrim apabila …..

Suhu dingin dikatakan ekstrem saat mencapai 3 derajat lebih rendah dari rata-rata normalnya

Lanjut ke nomor soal berikutnya yaa >>>>>> Halaman 2

Mencoba Simulasi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Literasi Membaca yang Disediakan Pusat Asesmen Pendidikan (Pusmendik) 2022

Mencoba Simulasi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Literasi Membaca yang Disediakan Pusat Asesmen Pendidikan (Pusmendik) 2022

Comment
Asesmen Nasional merupakan program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah. Mutu satuan pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar murid yang mendasar (literasi, numerasi, dan karakter) serta kualitas proses belajar-mengajar dan iklim satuan pendidikan yang mendukung pembelajaran. Informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga instrumen utama, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.

Asesmen Nasional perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Asesmen ini dirancang untuk menghasilkan informasi akurat untuk memperbaiki kualitas belajar-mengajar, yang pada gilirannya akan meningkatkan hasil belajar murid. 

Image by Dominic Alberts from Pixabay 

Nah, berkaitan dengan pelaksanaan Asesmen Nasional Tahun 2022 yang sebentar lagi akan dilaksanakan, mungkin dari beberapa teman- teman masih belum mengetahui gambaran sebenarnya jenis soal- soal seperti apa sih yang diujikan dalam  Asesmen Nasional khususnya  Asesmen Kompetensi Minimum sebagai salah satu instrumen utamanya. 

Dilansir dari website resmi Pusmendik, AKM untuk menanggapi kebutuhan global saat ini bahwa peserta didik diharapkan mampu beradaptasi dengan dunia yang cepat berubah dan berpartisipasi aktif di masyarakat. Oleh karena itu, peserta didik perlu menjadi pembelajar sepanjang hayat. Dua kemampuan yang menentukan kecakapan seseorang untuk belajar sepanjang hayat adalah kompetensi literasi membaca atau literasi matematika, yang sering disebut numerasi. Dua kompetensi ini penting karena peserta didik perlu mengembangkan keterampilan logis-sistematis, keterampilan bernalar menggunakan konsep dan pengetahuan yang telah dipelajari, serta keterampilan untuk memahami, memilah, dan menggunakan informasi secara kritis

Bentuk Soal AKM terdiri dari tipe soal seperti Pilihan Ganda (PG), Pilihan Ganda Kompleks (PGK), Menjodohkan, Isian dan Uraian. Adapun konteks AKM mencakup aspek personal, sosial budaya, dan saintifik. 

Nah, Saat ini teman- teman mulai bisa mencoba simulasi Asesmen Kompetensi Minimum  (AKM) yang disediakan oleh  Pusat Asesmen  Pendidikan (Pusmendik) Kemdikbud. Beberapa saat lalu, saya mencoba untuk mengerjakan soal AKM literasi membaca untuk jenjang SD/ MI/ Paket A. Melalui soal yang berjumlah 30, lumayanlah untuk menjembatani rasa ingin tahu tentang seperti apa sih karakteristik soal AKM itu sebenarnya. 

Untuk dapat mencoba simulasi AKM Pusmendik tahun 2022, berikut langkah- langkahnya,

Buka website resminya di Simulasi AKM | LOGIN (kemdikbud.go.id)

Teman- teman bisa memilih Materi uji, apakah Literasi Membaca atau Literasi Matematika. Setelah itu pilih jenjang sekolah. Ada tiga pilihan yaitu SD/ MI/ Paket A, SMP/ MTs/ Paket B, dan SMA/ MA/ SMK/ Paket C


Username dan password akan secara otomatis dibuatkan oleh sistem. Silahkan Login.



Lengkapi data- data, dan masukkan Token yang ada pada bagian kiri atas ke dalam kolom isian Token. Submit  untuk masuk ke tahap berikutnya.



Korfimasi tes sebelum mulai mengerjakan. Klik Mulai




Teman- teman dapat mulai mengerjakan tes dengan mengerjakan setiap soal yang diujikan. Untuk informasi Soal, waktu pengerjaan dan daftar soal, dapat teman- teman temukan pada fitur di bagian atas layar. Fitur- fitur tersebut untuk membantu teman- teman secara teknis dalam tampilan soal, seperti sisa waktu pengerjaan maupun mengecek soal- soal yang belum dikerjakan.



Teman- teman akan menemukan bentuk- bentuk atau karakteristik soal yang sudah saya kemukakan tadi seperti Pilihan Ganda (PG), Pilihan Ganda Kompleks (PGK), Menjodohkan, Isian dan Uraian.

salah satu contoh soal menjodohkan

Setelah selesai pada nomor terakhir, cek lagi fitur Daftar Soal, apakah ada soal - soal yang terlewat atau belum dikerjakan. Terdapat notifikasi pengerjaan tes, bila sudah selesai pilih saja tombol Selesai Tes.


Pada bagian akhir akan muncul Review pengerjaan tes. Review ini bisa di unduh juga loh teman- teman. Logout bila ingin meninggalkan halaman tes. 



Mudah ya... Nah, sekarang tidak penasaran lagi yaa bagaimana tes AKM itu dan karakteristik soal- soal yang diujikan. Oya teman- teman, uji juga soal untuk Literasi Matematika atau Numerasi dan tulis pengalaman kalian pada kolom komentar. 

Semoga Bermanfaat yaa...

Formulir Kontak