Halaman 3 --- Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Membangun Budaya Taat Hukum (Part II) Menerapkan Perilaku Taat Hukum

 Halaman sebelumnya 

>>>> Halaman 1 

>>>> Halaman 2

38. Hukum yang mengatur cara mempertahankan dan melaksanakan hukum materiel adalah ....
A. hukum privat 
B. hukum publik 
C. hukum tertulis 
D. hukum tak tertulis 
E. hukum formal


39. Hukum yang berlaku sekarang dan hanya untuk masyarakat tertentu di dalam wilayah tertentu disebut ....
A. ius constitutum
B. ius constituendum
C. hukum nasional 
D. hukum negara lain 
E. hukum internasional 


40. Hukum yang diharapkan berlaku pada waktu yang akan datang disebut ....
A. ius constitutum
B. ius constituendum
C. hukum nasional 
D. hukum negara lain 
E. hukum internasional 


41. UUD NRI Tahun 1945, Undang-Undang No. 22 Tahun 2009 tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan, Undang-Undang No.12 Tahun 2006 tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia merupakan contoh dari ....
A. ius constitutum
B. ius constituendum
C. hukum nasional 
D. hukum negara lain 
E. hukum internasional 


42. Hukum yang berlaku di suatu wilayah negara tertentu seperti di Indonesia disebut ....
A. ius constitutum
B. ius constituendum
C. hukum nasional 
D. hukum negara lain 
E. hukum internasional 


43. Hukum yang berlaku di wilayah hukum negara lain, misalnya hukum negara Singapura, hukum Australia, hukum Malaysia disebut ....
A. ius constitutum
B. ius constituendum
C. hukum nasional 
D. hukum negara lain 
E. hukum internasional


44. Hukum yang mengatur pergaulan antarbangsa di dunia seperti perjanjian bilateral, Konvensi PBB, dan traktat disebut ....
A. ius constitutum
B. ius constituendum
C. hukum nasional 
D. hukum negara lain 
E. hukum internasional


45. Tingkatan kesadaran hukum seseorang dapat dilihat dari kepatuhan dan ketaatan pada hukum. Di bawah ini adalah ciri- ciri perilaku taat hukum, kecuali ....
A. memahami pentingnya pelaksanaan dan penegakan hukum
B. tidak menimbulkan kerugian pada diri dan orang lain
C. menjaga perasaan orang lain dengan mengukur tindakan yang akan dilakukan untuk orang lain pada dirinya sendiri
D. aktif menerapkan perintah hukum dan meninggalkan larangan hukum dalam kehidupan sehari-hari
E. mengangggap bahwa hukum dapat dibeli dan dipermainkan 


46. Seseorang yang menaati hukum karena takut terkena hukuman atau sanksi merupakan salah satu ketaatan hukum yang dikemukakan oleh H.C Kelman dan L. Pospisil yaitu ....
A. ketaatan karena terpaksa 
B. ketaatan yang sifatnya identifikasi 
C. ketaatan secara kesadaran diri 
D. ketaatan karena pengaruh orang lain 
E. ketaatan yang sifatnya mengikat 


47. Seseorang menaati hukum karena khawatir hubungan baiknya dengan orang atau pihak lain menjadi terganggu merupakan salah satu ketaatan hukum yang dikemukakan oleh H.C Kelman dan L. Pospisil yaitu ....
A. ketaatan karena terpaksa 
B. ketaatan yang sifatnya identifikasi 
C. ketaatan secara kesadaran diri 
D. ketaatan karena pengaruh orang lain 
E. ketaatan yang sifatnya mengikat 


48. Seseorang benar-benar menaati hukum karena merasa bahwa hukum itu sesuai dengan nilai-nilai yang dianut merupakan salah satu ketaatan hukum yang dikemukakan oleh H.C Kelman dan L. Pospisil yaitu ....
A. ketaatan karena terpaksa 
B. ketaatan yang sifatnya identifikasi 
C. ketaatan secara kesadaran diri 
D. ketaatan karena pengaruh orang lain 
E. ketaatan yang sifatnya mengikat 


49. Contoh penerapan perilaku taat hukum di lingkungan keluarga adalah ....
A. sadar akan hak dan kewajibannya sebagai anggota keluarga 
B. mematuhi aturan yang ada dalam keluarga
C. ikut menjaga barang- barang yang ada di rumah 
D. jawaban A dan B benar 
E. jawaban A, B dan C benar 


50. Contoh perilaku menaati hukum di lingkungan sekolah adalah ....
A. tidak terlambat masuk sekolah 
B. bekerja sama dengan teman lain ketika ulangan 
C. memakai seragam ketika diperintahkan 
D. bersikap acuh tak acuh terhadap guru 
E. memerhatikan pelajaran jika guru yang mengampu dianggap baik 


51. Saat dilakukan penilaian di sekolah, sikap yang harus dilakukan adalah ....
A. mencari bocoran soal ke kelas lain 
B. bekerja sama dengan teman lain 
C. tidak melakukan tindakan menyontek 
D. memberikan jawaban ke teman yang lain 
E. bertanya kepada siswa lain jika mengalami kesulitan 


52. Menyikapi banyaknya pesan broadcast secara massal melalui media sosial, yang harus dilakukan adalah ....
A. meneruskan pesan tersebut ke orang lain 
B. menyebarluaskan dengan menambahi isi dari pesan tersebut 
C. tidak peduli dengan pesan tersebut 
D. menelusuri asal dari pesan tersebut 
E. tidak sembarangan menyebarkan pesan sebelum mengetahui kebenaran pesan broadcast tersebut 


53. Perilaku taat hukum di lingkungan bangsa dan negara dapat diwujudkan dengan ....
A. menyelesaikan permasalahan dengan musyawarah 
B. membayar pajak sesuai ketentuan yang berlaku 
C. menghormati orang lain 
D. membeli barang- barang buatan dalam negeri 
E. saling tolong menolong 


54. Perilaku adil dalam kehidupan sehari- hari berarti ....
A. memberikan hak kepada orang lain secara sama rata 
B. memberikan hak kepada orang lain secara proporsional 
C. menuntut hak lebih sebelum melaksanakan kewajiban 
D. jawaban A dan B benar 
E. jawaban A, B dan C benar 


55. Keadilan terdapat pada sila kedua dan kelima Pancasila. Penegasan keadilan sesuai dengan sila kedua Pancasila adalah ....
A. keadilan dalam hubungannya dengan individu terutama dalam hal kemanusiaan 
B. keadilan secara luas yang melingkupi keadilan sosial dimana setiap orang memiliki hak yang diberikan dan diwujudkan dalam posisinya sebagai warga negara 
C. keadilan yang sifatnya tetap dan berkesinambungan 
D. jawaban A dan B benar 
E. jawaban A, B dan C benar 

Demikian Latihan Soal Asesmen Sumatif Harian Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/ SMK semester 1 Kurikulum Merdeka Bab 2 Membangun Budaya Taat Hukum (Part II) Menerapkan Perilaku Taat Hukum. Latihan soal masih akan saya lanjutkan kembali untuk sub bab ketiga tentunya di postingan berikutnya...

Semoga bermanfaat. 

Salam. 

No comments:

Post a Comment