Halaman 2 ---- Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian Seni Tari Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Unit 3 Mengenal tari melalui Cerita Rakyat

 Berikut lanjutan Rangkuman Materi dan Latihan Soal Sumatif Harian/ Penilaian Harian Seni Tari Kelas 4 SD/ MI Semester 2 Kurikulum Merdeka Unit 3 Mengenal tari melalui Cerita Rakyat dari halaman sebelumnya 

Halaman sebelumnya >>>>> Halaman 1

11. Dari penggalan cerita tersebut, sifat ular naga ....
a. baik
b. jahat
c. sombong
d. congkak


12. Stimulus dalam tari untuk membuat gerak yang berasal dari pengalaman secara viusal seperti melihat binatang berjalan disebut ....
a. stimulus visual
b. stimulus kinestetik
c. stimulus auditif
d. stimulus visual dan kinestetik


13. Stimulus yang diperoleh dari menirukan gerak seperti  gerak ular berjalan, gerak dari binatang lain, ataupun gerak yang diciptakan manusia menyerupai gerak binatang dikenal dengan ....
a. stimulus visual
b. stimulus kinestetik
c. stimulus auditif
d. stimulus visual dan kinestetik


14. Stimulus yang diperoleh dari suara atau bunyi dalam hal ini adalah musik dan syair yang disediakan sebagai alternatif instrumen pengiring disebut ....
a. stimulus visual
b. stimulus kinestetik
c. stimulus auditif
d. stimulus visual dan kinestetik


15. Gerak tari yang tidak memiliki makna namun hanya berfungsi untuk memperindah disebut ....
a. gerak bermakna
b. gerak estetik
c. gerak murni
d. gerak berpindah tempat


16. Gerak yang digunakan untuk berpindah tempat oleh penari disebut ....
a. gerak bermakna
b. gerak estetik
c. gerak murni
d. gerak berpindah tempat


17. Gerak yang mempunyai makna tertentu sebagai  makna yang disepakati atau dimengerti oleh sebagian orang di daerah tertentu disebut ....
a. gerak bermakna
b. gerak estetik
c. gerak murni
d. gerak berpindah tempat


18. Beberapa desain kelompok dapat digunakan khususnya dalam menyusun tari kelompok,salah satunya unison yang sifatnya ....
a. seimbang
b. terpecah
c. kompak
d. selang seling


19. Fungsi musik dalam tari adalah ....
a. menonjolkan karakter penari
b. menghidupkan tari dalam hal irama, tema, dan penjiwaannya
c. mengatur desain tata tari
d. menyusun kekompakan penari


Masih semangat yaa belajarnya ..Yuk lanjut ke nomor soal berikutnya >>>>> Halaman 3

No comments:

Post a Comment