Halaman 2 ---- Rangkuman Materi dan Latihan Soal PPKn Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka Unit 3 Membangun Jati Diri dalam Kebinekaan


10. Perilaku yang dapat dilakukan untuk menyikapi keberagaman suku di Indonesia adalah ....
A. memandang rendah suku lain
B. menonjolkan perbedaan suku
C. mengutamakan kepentingan bersama diatas kepentingan suku masing- masing
D. bersikap bahwa setiap suku memiliki harkat dan martabat yang berbeda



11. Sikap saling menghargai dan menghormati budaya daerah akan meningkatkan....
A. harga diri daerah
B. martabat bangsa
C. persatuan bangsa
D. kecintaan kepada daerah



12. Sumber kekuatan bangsa Indonesia yang menjadikan bangsa Indonesia menjadi bangsa yang kuat dan maju adalah....
A. pemerintahannya kuat
B. sumber daya alamnya melimpah
C. rakyatnya bersatu
D. persenjataanya lengkap



13. Sikap yang harus dihindari dalam rangka mewujudkan persatuan dan kesatuan  dalam keberagaman adalah ....
A. memandang rendah budaya daerah lain
B. memiliki kebanggan yang berlebihan terhadap budaya suku dan daerah sendiri
C. bersikap intoleran apabila berbeda suku
D. jawaban A, B dan C benar



14. Suku Asmat, Dani, Serui merupakan suku- suku yang mendiami wilayah ....
A. Maluku
B. Papua
C. Nusa Tenggara Timur
D. Sulawesi Tenggara



15. Tarian Seudati dan Saman berasal dari daerah ....
A. Sumatra Utara
B. Nanggroe Aceh Darussalam
C. Sumatra Barat
D. Sumatra Selatan



16. Di bawah ini lagu daerah yang berasal dari Jawa Barat adalah ....
A. Kicir- Kicir
B. Bubuy Bulan
C. Gambang Suling
D. Tanduk Mejeng



17. Bahasa Batak, Karo merupakan bahasa - bahasa yang berasal dari daerah ....
A. Sumatra Utara
B. Sumatra Barat
C. Sumatra Selatan
D. Jambi



18. Bahasa daerah yang berasal dari Bengkulu adalah ....
A. Lampung
B. Rejang Lebong
C. Melayu
D. Riau



19. Angklung merupakan alat musik yang terbuat dari bambu yang memainkannya dengan cara ....
A. dipukul
B. ditiup
C. ditabuh
D. digoyang



20. Sasando merupakan alat musik petik dari daerah ....
A. Bali
B. Nusa Tenggara Timur
C. Papua
D. Maluku


4 comments: