Halaman 2 --- Latihan Soal UTS PTS Genap IPA Kelas 9 SMP/ MTs Tahun 2021/ 2022

Berikut lanjutan soal nomor 21 sampai 30 Latihan Soal UTS PTS Genap IPA Kelas 9 SMP/ MTs Tahun 2021/ 2022


21. Teknik penanggulangan pencemaran lingkungan menggunakan tanaman tertentu, misalnya enceng gondok dan bunga matahari disebut ....
A. remediasi
B. fitoremediasi
C. bioremediasi
D. biomediasi 



22. Bagian terkecil dari suatu unsur yang masih memiliki sifat unsur tersebut dikenal dengan istilah ....
A. atom
B. partikel
C. molekul
D. senyawa 



23. Gabungan antara dua atau lebih atom-atom melalui ikatan kimia tertentu disebut ....
A. atom
B. partikel
C. molekul
D. senyawa



24. Kemampuan suatu benda untuk mempertahankan  diri ketika terkena tarikan atau dorongan (gaya) dan mampu untuk kembali ke ukuran serta bentuk awal ketika gaya tersebut dihilangkan disebut ....
A. kerapatan
B. kekerasan
C. elastisitas
D. daya hantar



25. Bahan yang jika berada pada suhu rendah bersifat sebagai isolator dan pada suhu tinggi bersifat sebagai konduktor disebut ....
A. bahan konduktor
B. bahan isolator
C. bahan semi konduktor
D. bahan netral



26. Ukuran kekentalan fluida (zat cair dan gas) yang menyatakan besar kecilnya gesekan di dalam fluida disebut ....
A. viskositas
B. titik didih
C. titik beku
D. titik leleh



27. Contoh fluida yang memiliki viskositas rendah adalah ....
A. madu
B. air
C. oli
D. minyak goreng 



28. Aluminium dipilih sebagai bahan pembuatan alat memasak dikarenakan beberapa hal berikut ini, kecuali ....
A. stabilitas yang tinggi terhadap panas
B. memiliki titik leleh yang tinggi
C. dapat bertahan pada suhu lingkungan yang dingin
D. tidak reaktif, ringan dan tidak mudah berkarat



29. Sifat yang tampak pada suatu zat ketika zat tersebut mengalami perubahan atau reaksi menjadi zat lain disebut ....
A. sifat fisika
B. sifat kimia
C. sifat alamiah
D. sifat fisika dan kimia



30. Senyawa yang banyak dimanfaatkan sebagai cairan elektrolit pada aki adalah ....
A. HCL
B. asam sulfat
C. asam nitrat
D. kalsium hidroksida  


5 comments: