========>>>>> Berikut lanjutan soal dari halaman sebelumnya
21. Perilaku yang mencerminkan nilai- nilai Pancasila dalam kehidupan di
sekolah adalah ....
A. membantu teman saat ulangan
B. memilih teman dalam pergaulan
C. solidaritas teman apapun latarbelakang permasalahannya
D. menjenguk teman saat sakit
22. Berikut ini nilai yang terkandung dalam sila keempat Pancasila adalah
....
A. menerima segala perbedaan yang ada
B. menjunjung tinggi asas keadilan
C. menerima hasil musyawarah dengan iktikad yang baik
D. bersatu padu membangun negara Indonesia yang bermartabat
23. Bentuk pelaksanaan hak dan kewajiban dalam upaya pembelaan negara
diterapkan dalam hal ....
A. bekerja dengan sungguh- sungguh sesuai keahlian
B. berjuang mengharumkan nama bangsa dengan ikhlas
C. taat beribadah sesuai dengan agama dan keyakinan masing- masing
D. memberikan suara dalam pemilu
24. Menjaga keamanan lingkungan merupakan tanggung jawab bersama masyarakat.
Dengan menjaga lingkungan, maka keamanan dan ketertiban lingkungan akan
terjaga dengan baik. Apabila ada seorang pencuri yang tertangkap tangan warga
dilingkunganmu, maka sebaiknya ....
A. menghakimi secara bersama- sama warga lainnya
B. menyerahkan kepada pihak yang berwajib yaitu kepolisian
C. menginterogasi agar mengaku
D. membawanya ke kantor kelurahan
25. Salah satu kewajiban warga negara Indonesia dalam mengisi kemerdekaan
adalah dengan meningkatkan taraf kehidupan bangsa. Sikap seorang pelajar dalam
melaksanakan kewajiban tersebut adalah ....
A. belajar saat ada ulangan
B. belajar dengan giat secara rutin
C. bekerja sama saat ujian
D. bekerja sepulang sekolah
26. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) menaati hukum dan pemerintahan
(2) mendapatkan penghidupan yang layak
(3) memiliki kedudukan yang sama di mata hukum
(4)menghormati hak asai manusia orang lain
(5) menyuarakan pendapat secara lisan dan tulisan sesuai undang- undang yang
berlaku
(6) mengikuti pendidikan dasar
Contoh kewajiban warga masyarakat dalam kehidupan sehari- hari ditunjukkan
oleh nomor ....
A. (2), (4), (3)
B. (1), (4), (6)
C. (2), (3), (6)
D. (4), (5), (6)
27. Perhatikan gambar berikut ini,
sumber gambar : http://infopubliknews.com |
Dampak yang paling nyata dirasakan dari pelanggaran tersebut bagi pengguna
jalan lain adalah....
A. membuat kesadaran berlalu lintas yang rendah
B. ketidaktertiban dalam berlalu lintas
C. kemacetan lalu lintas sehingga menghambat perjalanan
D. rambu-rambu dan aturan lalu lintas lainnya seolah menjadi pajangan semata
di jalanan
28. Di sekolah setiap siswa berkewajiban untuk turut serta membantu kebersihan
dan keamanan lingkungan sekolah seperti membuang sampah di tempatnya, tidak
mencoret-coret tembok, pagar, meja, kursi dan lain sebagainya. Hal ini
dilakukan agar ....
A. tumbuh rasa tanggung jawab para siswa terhadap lingkungan sekitar
B. terpenuhinya persyaratan kenaikan dan kelulusan sekolah
C. tercipta suasana belajar yang kondusif
D. terjaganya nama baik sekolah
29. Perhatikan hal- hal berikut ini,
(1) menaati peraturan sekolah
(2) mendengarkan guru mengajar
(3) mendapat pelajaran dari guru
(4) mendapat perhatian dari teman
(5) mendapat fasilitas yang disediakan sekolah
Berdasarkan hal- hal di atas, contoh hak peserta didik di sekolah ditunjukkan
nomor ....
A. (1), (2), (3)
B. (1), (3), (4)
C. (2), (4), (5)
D. (3), (4), (5)
30. Pemilihan umum merupakan proses memilih seseorang untuk mengisi jabatan
politik tertentu mulai dari jabatan presiden/eksekutif, wakil
rakyat/legislatif di berbagai tingkat pemerintahan, sampai kepala desa. Pemilu
di Indonesia dilaksanakan lima tahun sekali. Seseorang memiliki hak untuk
menjadi peserta pemilih dengan syarat dan ketentuan tertentu. Berikut ini
syarat seorang pemilih dalam pemilu adalah ....
A. Warga negara Indonesia dan asing yang telah lebih dari lima tahun tinggal
di Indonesia
B. Warga yang telah genap berusia delapan belas tahun
C. Tidak sedang dicabut hak pilihnya berdasarkan keputusan pengadilan yang
telah mempunyai hukum tetap
D. memiliki KTP elektronik
Latihan soal lanjut ke halaman berikutnya yaa... >>>>
Halaman 3
No comments:
Post a Comment